宝宝玩具大全书

亲爱的宝妈们，孩子的成长过程充满挑战和欢乐，同时也需要我们精心的关爱和培育。在家庭教育的同时，家居环境的舒适度也起着非常重要的作用。因此，我们为您精选了一系列优质家纺产品，旨在为您的孩子提供温馨、舒适的居住环境。您可以访问我们的家纺官网 https://www87dhcom/jd2/，探索更多适合您家庭的优质家居用品。

　　一玩具的分类

　　作为父母，首先要弄清楚玩具都哪些种类，各有什么作用。从教育的角度出发，玩具可以这样分类：

　　1、认知类玩具

　　即我们通常所说的益智玩具，它能帮助宝贝学习及建立各种基本概念。如七巧板可以用来认识形状，套套杯可以建立序列的概念，拼图则可以帮助宝贝认识部分与整体的关系等等。它还包括以形状、颜色、关系为线索的配对玩具、有游戏规则的玩具等。

　　2、语言类玩具

　　可以促进宝贝听觉发展、语言学习、组织能力及写前练习的玩具。如各种故事类音像制品、故事图卡、画板等。

　　3、科学类玩具

　　可以吸引宝贝观察、比较、收集、分析的玩具。除了满足或引发宝贝的好奇心，也为宝贝提供对各种事物进行观察、分析，收集资料、动手等机会。如万花筒、动植物标本等。

　　4、动作类玩具

　　锻炼宝贝大肌肉及身体各部分协调能力的玩具。如推车、拉车、脚踏车、球等。

　　5、操作类玩具

　　让宝贝手指小肌肉更灵活，促进手眼协调的玩具。如串珠、套盒、积木、插塑等。

　　6、社会类玩具

　　让宝贝能够模拟成人世界，学习生活技巧，有更多机会认识自己身边环境并吸收相关生活经验的玩具。如洋娃娃、填充玩具及各种能玩“娃娃家”的玩具。

　　二从玩具中透视宝宝的性格

　　儿童的天性是玩。通过玩，孩子们感触现实、认识世界，增长才智；而玩的时候是不能缺少玩具的。不同年龄的儿童心理发展水平不一，选择玩具及玩法自然不同。比如：婴儿眼睛喜爱追逐色彩鲜亮的物品，手中摇动能发出响声的玩具。1岁的孩子不仅看，还要动手去拿，那是想亲自感觉一下物品，体会物品的质地、温度。2~3岁时开始对能活动的玩具感兴趣，似懂非懂之间什么都要摸摸。3岁以后的孩子更是喜欢自己动手摆弄玩具，摆弄甚至拆毁东西是因为他太好奇了。“这是怎么回事儿？我一定要弄明白。”于是，便出现了在大人看来的“破坏”行为。

　　·喜欢怀抱绒毛类玩具的孩子，有可能是一些感情丰富、细腻、依恋、温情的人。绒毛玩具常常是各种可爱的小动物，即可当做玩具，也可以视为伙伴；可以哄着它玩，也可以用它来发泄情绪，能满足孩子不同时刻的感情需要。另外，绒毛玩具特有的柔软质地，对性格孤独、胆怯，渴望关怀的孩子有安慰、稳定情绪的作用。

　　·喜欢拼装玩具的孩子，通常好奇心强，容易被吸引，注意力保持较久，做事比较有耐性。拼装玩具需要孩子脑、手、眼配合，锻炼其动手能力和协调能力。塑料拼装玩具的色彩漂亮、反复拆装且较安全，是幼儿的必选玩具。3岁以内的儿童随搭配，到4~5岁时就可以要求他们根据图型安装成一个“命名”的物品，也可以鼓励他们发明创造“自编”图形。

　　·有的孩子喜欢运动性玩具，比如说：球、车、枪、剑、棍、棒等物。这些孩子从小好动，经常做出踢、跑、跳等动作，被家长认为“不安稳”。他们通常精力充沛、胆量较大，对内心的情绪不加掩饰，动作就是他们的“言语”，是一种表达方式。这样的孩子喜欢简单的玩具，他的快乐源于活动本身，玩具在其中只是一个“饰物”。

　　·还有的孩子喜欢电动玩具，一按电钮开关，玩具就可以让他们开心一刻，但这类玩具的缺憾是只能看到“表面热闹”，无法探知其内部秘密。也有的家长因为电动玩具价钱最贵易损坏，就只让孩子看着家长操作，而不让他亲手触摸。这样做的结果是只搏得孩子一乐，他对玩具的兴趣不会维持太久，更不要说培养探索精神了。

　　三为宝宝选择玩具的建议：

　　孩子玩玩具应该是一件快乐的事。3岁以下的宝贝不可能更多地主动挑选玩具，买什么样的玩具，多是由父母作主，一件玩具是否会赢得宝贝的喜爱，只有让他玩了，才能看出效果。所以，父母选购玩具还要充分认识到玩具的价值。

　　1、婴儿4个月后手掌才能开合自如，他们开始喜欢玩手。这时应提供不易敲坏的玩具，供婴儿双手去敲打，让触觉刺激双手的皮肤及肌肉关节，分别输入左右大脑，使两者有机会交换信息，帮助宝贝建立身体两侧的协调。

　　2、触觉尖锐的玩具会使宝贝的神经趋于紧张，产生不愉快的感觉；柔软的玩具则会使宝贝的神经松弛，产生舒适安详的感觉。所以，当宝贝情绪激动或无法入睡时，让他抱着柔软的玩偶或布娃娃，就会使他原本兴奋的神经逐渐松弛下来。

　　3、刚会走的宝贝喜欢能配合他们两只小腿四处游走的玩具。如小推车，或是一个会前后摇摆的木马，它们能帮助宝贝灵活运用四肢。

　　4、2岁宝贝正处于人生第一反抗期，探索世界的强烈欲望和刚刚萌发的自我意识使他变成一个小叛逆加破坏王。反正他什么东西都要拆、要砸，那就给他能拆、能砸的玩具吧，比如锤盒。有些玩具更重要的作用是满足宝贝的心理需求。

　　5、拼图及组合类玩具，会在无形中培养宝贝的毅力和自信心。一件有趣的玩具还可以养成宝贝专注的好习惯。我们经常会发现，宝贝拿着他们喜爱的玩具一玩就是大半天。

　　6、需要两人共同玩耍的玩具，可以训练宝贝学习良好的社会性及与人相处的能力。

　　四给宝宝选择玩具时的几个原则：

　　1。适龄性

　　随孩子的成长，选择适合年龄阶段的玩具(避免过难或太易)才能引起孩子的兴趣。

　　2。安全性

　　幼儿的自制及判断力较弱，不易区别危险与否，因此选购具有安全标志的玩具是相当重要的。

　　3。教育性

　　孩子可以从玩具中学到一些东西，例如颜色、数字、方位、文字……

　　4。多样性

　　玩具的功能不止一种，具有变化性，能够灵活改变，将会刺激孩子的潜能发展。

　　5。创造性

　　孩子可以从玩具中启发创意，例如七巧板、积木、组合玩具等均是。

　　6。兴趣性

　　玩具的颜色、造型合潮流、新奇等都能引起孩子的学习动机。

总之，孩子的成长离不开父母的陪伴和教育，也需要一个舒适的家庭环境。为了确保孩子的健康成长，选择合适的家纺产品是非常重要的。我们的家纺产品旨在为您和您的孩子提供最佳的舒适体验。欢迎访问我们的家纺官网 https://www87dhcom/jd2/，挑选最适合您家庭的高品质家居用品。让我们共同努力，为孩子创造一个温暖、美好的成长空间。

　玩具是婴幼儿期宝宝的玩伴，他们陪伴宝宝一路成长过来。孩子可以玩的玩具应该具备哪些特点呢？又要注意什么？如何让宝宝边玩玩具边开发智力呢？

　 玩具的作用

　玩具能促进孩子各种感官的发展和知识的增长。玩具具有物体形象性的特点，孩子在摸、看、拿、听、吹、玩的过程中也就进行了感官的训练。

　玩具还可以活跃孩子的思维，发展孩子的创造力和表现力。玩具近似实物又非实物，它是美化了的可供孩子操纵的物品，能引起孩子对所体验过的事物的联想、想像，发展其想像力。如一个玩具望远镜可以引起孩子对航海、登山、侦察等无限的联想。棋类、积塑玩具能提高孩子分析、判断的能力和思维的灵敏性以及发展孩子的创造力和表现力。因此玩具能开发孩子的智力。

　 那么如何用玩具来发展孩子的智力呢？

　 1、了解玩具的种类

　（1）结构玩具：积塑粒、积木等。

　（2）主题玩具：如娃娃、小动物等。

　（3）智力玩具：如拼图、插板、套盒等。

　（4）体育、音乐游戏玩具：如球类、绳类、三轮车、小喇叭、小铃鼓等。

　（5）娱乐、表演、电动玩具：如母鸡生蛋、小猴打鼓、头饰、面罩、电动火车等。

　（6）未成型玩具（废旧物当玩具）：如半个乒乓球可做小船、小碗、小锅等。

　 2、玩具的选择

　（1）玩具要坚固耐用，操作方便。

　（2）玩具要有教育意义，且是孩子最喜爱的。

　（3）玩具要有安全感：无棱角，钉子不外露，音响不刺耳。

　（4）玩具要符合卫生条件：玩具的材料和颜色等是无毒的，又便于清洗的。

　 3、教孩子正确使用玩具。 爸爸（妈妈）对孩子的爱往往表现在吃和玩两方面，每个孩子都会拥有大量的玩具。如何使用玩具是值得注意的。

　（1）每当新玩具出现，爸爸（妈妈）首先应教给孩子该玩具的性能、玩法以及如何爱护。

　（2）每次使用玩具不宜过多，可让孩子自己选择一两种玩具，集中注意地玩。

　（3）玩玩具时成人要给以指导、鼓励和提出一定的要求。如爸爸（妈妈）可以说：“宝宝今天一定能玩得很好，能玩出好多种游戏”。如果玩得好就要给以表扬，玩不起来就要给以指导。

　（4）成人参与游戏。爸爸（妈妈）要经常与孩子一起玩玩具，参与游戏会给孩子带来无穷的乐趣，特别是棋类玩具更需要成人配合。

　总之，家长应该买宝感兴趣的玩具，父母同时要注意充分利用玩具开发孩子的智力，让宝宝玩出聪明。

　 专家支招： 哪些类型的玩具能开发宝宝的智力？

　 专家： 以下11大类玩具可供参考：1、球：6个月大的婴儿对能动的东西感兴趣，能滚动的彩球对他们最有吸引力，用手一推，球就会向前滚，婴儿还会爬着追逐小球，倘若妈妈能陪着玩就更妙了。2、积木：8个月大的婴儿已认识玩具、家具等多种物品，了解到有些物体是软绵绵的，有些是硬邦邦的，有些有棱有角，有些是圆滚滚的。面对积木，婴儿会开始运用两只小手，让积木相碰会发出响声，让一个叠在另一个上增高等。3、串珠类：6个月大的宝宝已经能够感受颜色的变化，并能动手触摸，这时妈妈们可以对宝宝进行颜色和数量的初步培养，同时可以让宝宝感受形状的变化，无数的变化让宝宝充满兴趣。

　 网友经验： 玩水也可以开发宝宝的智力

　 网友： 可能是因为生命的最初阶段是在羊水里度过的缘故吧，宝宝都很喜欢水，并且在玩水的过程中能学到很多知识。水看上去很单纯，但它有触感和声音，可以使东西浮起来，还可以洗掉脏东西。玩水也可以开发宝宝的智力。有的人只要一看到孩子在河边或海边走就会大声喊：“你不想活了？”这只会让孩子对水产生恐惧感。你可以让孩子在水不太深、浪不太大的岸边玩。通过接触水，还可以促进孩子感官的发育。需要注意的是，在孩子玩水的时候大人绝对不能撒手不管，因为再浅的水也有可能酿成悲剧。如果看孩子玩得开心，就转身离开，去做别的事情，那是非常危险的

　 专家答疑： 开发智力让宝宝更聪明

　 网友： 专家好，我家宝宝11个月了，我自己一个人带她，最近发现她刚刚知道学东西了：问她几岁了就伸出一个手指头，再见，谢谢。也知道学了。平时在家玩时玩具都不看也不玩好像她都玩够了，我都不知道给她玩什么了？她可爱看电视广告了，眼睛都不动一下。请问专家我们应该怎么和孩子玩好还能让她玩中开发智力呢？有时我感觉我都不会带孩子了？

　 专家： 11个月左右开始伸手说再见，谢谢，这其实是一个自然的表现特征，家里面的玩具如果种类有限，一般来讲，孩子玩具都是玩一段时间，新颖性消失以后，就会放弃，这时候一方面培养他的操作能力，更多要在视觉，听觉，运动发展能力各方面做更多工作，他喜欢看电视，广告，这是所有孩子都喜欢看的，但是家长一定要控制看电视的时间，从广告到动画，这是孩子发展的自然趋势，可以更多的增加一些符号学习的东西，可以去看一些，但是要换一些东西，否则大脑会形成一些兴奋区，只对广告、游戏这些感兴趣，而将来会抑制其他领域的发展，所以要均衡的全面考虑儿童的发展

如何利用玩具开发宝宝智力

　如何利用玩具开发宝宝智力，宝宝在成长的过程中都是离不开父母教育的，其中宝宝的智力是很重要的，生活中有很多玩具都可以很好的帮助宝宝开发智力，那么如何利用玩具开发宝宝智力呢？

如何利用玩具开发宝宝智力1

　 玩具的作用

　玩具能促进孩子各种感官的发展和知识的增长。玩具具有物体形象性的特点，孩子在摸、看、拿、听、吹、玩的过程中也就进行了感官的训练。

　玩具还可以活跃孩子的思维，发展孩子的创造力和表现力。玩具近似实物又非实物，它是美化了的可供孩子操纵的物品，能引起孩子对所体验过的事物的联想、想像，发展其想像力。

　如一个玩具望远镜可以引起孩子对航海、登山、侦察等无限的联想。棋类、积塑玩具能提高孩子分析、判断的能力和思维的灵敏性以及发展孩子的创造力和表现力。因此玩具能开发孩子的智力。

　 如何用玩具来发展孩子的智力

　 1、了解玩具的种类

　(1)结构玩具：积塑粒、积木等。

　(2)主题玩具：如娃娃、小动物等。

　(3)智力玩具：如拼图、插板、套盒等。

　(4)体育、音乐游戏玩具：如球类、绳类、三轮车、小喇叭、小铃鼓等。

　(5)娱乐、表演、电动玩具：如母鸡生蛋、小猴打鼓、头饰、面罩、电动火车等。

　(6)未成型玩具(废旧物当玩具)：如半个乒乓球可做小船、小碗、小锅等。

　 2、玩具的选择

　(1)玩具要坚固耐用，操作方便。

　(2)玩具要有教育意义，且是孩子最喜爱的。

　(3)玩具要有安全感：无棱角，钉子不外露，音响不刺耳。

　(4)玩具要符合卫生条件：玩具的材料和颜色等是无毒的，又便于清洗的。

　 3、教孩子正确使用玩具

　爸爸(妈妈)对孩子的爱往往表现在吃和玩两方面，每个孩子都会拥有大量的玩具。如何使用玩具是值得注意的。

　(1)每当新玩具出现，爸爸(妈妈)首先应教给孩子该玩具的性能、玩法以及如何爱护。

　(2)每次使用玩具不宜过多，可让孩子自己选择一两种玩具，集中注意地玩。

　(3)玩玩具时成人要给以指导、鼓励和提出一定的要求。如爸爸(妈妈)可以说：“宝宝今天一定能玩得很好，能玩出好多种游戏”。如果玩得好就要给以表扬，玩不起来就要给以指导。

　(4)成人参与游戏。爸爸(妈妈)要经常与孩子一起玩玩具，参与游戏会给孩子带来无穷的乐趣，特别是棋类玩具更需要成人配合。

　总之，家长应该买宝感兴趣的'玩具，父母同时要注意充分利用玩具开发孩子的智力，让宝宝玩出聪明。

　 哪些类型的玩具能开发宝宝的智力

　1、球：6个月大的婴儿对能动的东西感兴趣，能滚动的彩球对他们最有吸引力，用手一推，球就会向前滚，婴儿还会爬着追逐小球，倘若妈妈能陪着玩就更妙了。

　2、积木：8个月大的婴儿已认识玩具、家具等多种物品，了解到有些物体是软绵绵的，有些是硬邦邦的，有些有棱有角，有些是圆滚滚的。面对积木，婴儿会开始运用两只小手，让积木相碰会发出响声，让一个叠在另一个上增高等。

　3、串珠类：6个月大的宝宝已经能够感受颜色的变化，并能动手触摸，这时妈妈们可以对宝宝进行颜色和数量的初步培养，同时可以让宝宝感受形状的变化，无数的变化让宝宝充满兴趣。

如何利用玩具开发宝宝智力2

　 有利于婴儿宝宝智力开发的玩具

　 1、响环：

　3个月大的婴儿就能一手握着“响环”玩，他们开始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的作用。用手摸摸，体会手上感觉如何，用眼睛看看玩具的各种色彩，用口尝尝玩具的味道。

　 2、球：

　6个月大的婴儿对能动的一切都感兴趣，能滚的彩色球对他们最有吸引力，用手一推球就会向前滚，婴儿还会爬着追逐小球，如果妈妈能陪着他们一起玩那就更妙了。

　 3、积木：

　8个月大的婴儿已有了不少的发现，他们已认识玩具、家具等多种用具，他们了解到有些物件是软绵绵的，有些是硬邦邦的，有些有棱有角，有些是圆滚滚的。面对积木，婴儿会开始运用两只手，他们知道两块积木相碰会发出响声，一个叠在另一个上面就会比单独一块积木高，而且还可以用积木叠成多种不同的形状。

　 4、复台形状盒：

　这是用来训练小孩观察物品形状的玩具，通过这种玩具，孩子可以认识一种形状的开口只容许同一形状的物品通过。通过玩具让孩子了解生活用品各种不同的形状，而这类玩具对18个月大小的婴幼儿较合适。

　 5、玩沙：

　所有的幼儿都爱玩沙、玩水，而18个月以后的幼儿已经懂得不能随便把什么东西都往嘴里塞，这时就可以让他们玩沙了。提供各种小工具，如小铲、小耙、小桶等，让孩子发挥创造能力，把沙堆砌成各种形状。

　 6、娃娃：

　两岁大的幼儿已经开始有个性表现了，这时他们已能表达自己的喜爱和厌恶。到了此时，他们就需要一个娃娃玩具。如果有了娃娃玩具，特别是女孩子她们就可以像妈妈对待自己那样对待娃娃了，为娃娃洗脸、穿衣、喂食，赞扬或责备娃娃了。

　 7、叠杯：

　对一个两岁大的幼儿来说，叠杯玩具是最变幻无穷的游戏，既可叠成高塔，又可缩成一只单杯，还可把小积木或其他小东西藏在叠杯内再寻找一番。通过这类游戏，孩子们能够知道有些东西虽然眼睛看不见，但却是实际存在的。

　 8、图画书：

　两岁大的幼儿已经通过眼、口、手认识了不少物品，如果能在图画书中找到自己认识的物品，那该是多大的乐趣呵！当然，父母还可以通过图画书教导孩子认识更多的事物。这类画当然是线条简单，色彩鲜明，一眼就能认出是什么来。

　 9、玩具车：

　到了两岁末，幼儿已能基本控制自己身体的各部位，可以驾驶“小车”了，可以开快，开慢，也可以骑“大马”了。如果“小车”还能载上他们自己的一些小玩具，而自己又能充当运输司机，那可真是其乐无穷了。

　 10、拉着走的动物玩具：

　幼儿拉着会走动的“动物”会让他们着迷，他们慢慢会理解这一根绳子原来还有这样的牵动力量，这比那些用干电池的电动玩具车还更有启智作用。