彩色的梦中有什么？

二年彩色的梦一课中，有紫葡萄的叮咛，它会对我说：“小朋友，你在学校读书，要听老师的话，遵守学校纪律，团结同学，努力学习，掌握知识，做一名优秀的好学生"。祝你生活愉快！

原文；

我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。

他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。

脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了，

大朵的野花，红了，大片的天空，蓝了，

蓝——得——透——明！

在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。

小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！

我的彩色铅笔，是大森林的精灵。

我的彩色梦境，有水果香，有季节风，

还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动…… 

扩展资料；

《彩色的梦》是高洪波写作的一首儿童诗，出自他的《鸽子树的传说》 ，诗歌充满了智慧、童心。优美的语言，明朗的节奏，读起来朗朗上口。

拟人的手法，丰富的想象，使句子更加生动、形象，彰显语言的表现力。通过这首诗歌，我们完全感受到儿童丰富的想象力和快乐的生活，仿佛回到了美妙的时光。本诗现入选人教部编版二年级下册语文教材第8课，并邀请左小群为课文录音。

梦到彩色

梦到彩色：预示生女，冬占生男，恐难保。

关于梦到彩色更多解释：

恋爱中的人梦到彩色：双方家长同意，延长婚嫁时间。

孕妇梦到彩色：预示着你了孕妈咪在现实生活中将会有许多的金钱收获，或者家人的生意兴旺，是吉兆。

病人梦到彩色：预示着你最近的运势有所提高，病人的病情不久将会康复，身体不久就会痊愈。

商人梦到彩色：预示着你近期的财运有所下降，将会有较多的支出，经营的生意只能维持收支平衡，在投资机会前也要周全考虑，不能盲目投资。

创业的人梦到彩色：预示不可扩大经营，宜守，稳定可得财利。

求职者梦到彩色：预示着你最近的求职运势不错，自己能否很好的抓住机会，会谋取一份自己喜欢的职位，是吉兆。

谈婚论嫁的人梦到彩色：预示着你双方过刚强，意见不合，婚姻未成。

单身的人梦到彩色：预兆您的爱情，恋情会遭遇衰运的袭击，聚会场合容易引发劈腿的状况，建议尽量规避。

年轻人梦到彩色：预示着你需要多注意自己的身体健康，你可能会患有肾脏方面发疾病。

中年人梦到彩色：预示自己将会被人骗走钱财。

本命年的人梦到彩色：预示着你慎防小人陷害，损失钱财或身体欠安。

准备出门的人梦到彩色：建议延后三天外出顺利。

上班族梦到彩色：预示着你近期的工作状态很好，情绪很稳定，制定的计划也会顺利的完成，会从中增长业绩中获得成就感，不过，和同事之间的相处存在挑剔和偏见。

彩色的梦

我有一大把彩色的梦，有的大，有的小，有的方

他们躺在铅笔盒里唱歌，一打开，就在白纸上跳舞。

脚尖滑过的地方，

一棵棵树，绿了，

一串串葡萄，紫了;

大片的云朵，白了，

白一得一耀--眼！

在美丽的公园里，

蜜蜂亲吻着花朵，蝴蝶在花丛中捉迷藏，

小鸟在空中歌唱

在天空搭起了一座彩虹桥

美丽 --多彩!

我的彩色铅笔，

是 花园中的魔法师。

我 的彩色梦境，

有花草香，有糖果甜，还有甜草莓的叮咛

在 空 中盘 旋……

彩色的梦

彩色的梦

我有一大把彩色的梦，

有的黄，有的绿，有的白。

他们的在文具盒里聊天，一打开就在白纸上玩耍。

脚尖滑过地方

大片的云朵，白了;

大片的油菜花，黄了；

大片的树木，绿了。

绿一得一 发--亮!

在温暖的阳光下，树木们拉着手，请蝴蝶留下优雅的舞姿。

苹果树上，结一个红红的苹果。

又大一又圆。

我的彩色铅笔，有蓝蓝的天空，

有甜甜的葡萄，还有弯弯的月亮，在春天里流动……

彩色的梦

我有一个美妙的音乐梦

有的音高，有的音低，有的音长，

它们弹下去，会发出各种声音，传到世界各地。

美妙的音乐，

有优雅的，有激情的，

还有那优美动听的旋律，

在小朋友的心里……

彩色的梦

我有一个梦，

假如我会飞，我要飞往贫山区，

为那里的同龄孩子送出一分爱，

送去一分温暖，让他们不再寒冷，饥饿。

过着吃饱穿暖的生活。

我有一个梦，

假如我会飞，我要飞到空中，

躺在白云上看着小鸟飞来飞去，随着微风轻轻飘荡

我要轻轻吟诵：白云啊白云，!你纯洁无瑕，朴素无华……

·我要飞到森林里，与花儿交流，跟着小河歌唱，为动物做衣裳。

这些都是梦，而这些，只是我彩色的 梦里面的一点点，不知道我这些彩色的梦，什么时候才能实现……

彩色的梦

我有一大把彩色的梦

有的长，有的圆，有的硬，它们躺在铅笔盒里聊天，

一打开，就在白纸上跳蹦

脚尖滑过的地方，

高高的山锋，绿了;

金黄的油菜花，黄了，

大朵的野花，红了，

红一得一显一眼!

在美丽的花园里，

花朵们拉着手，请黄莺留下歌声。

高高的苹果树上，结了一个个灯笼似的苹果

又圆——又红

我的彩色铅笔，

有水果甜，有蔬菜香，还有春姑娘的呼唤，

在草地上奔跑

彩色的梦

我有一大把彩色的梦，有的长，有的粗，有的硬短

他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。

脚尖滑过的地方，

高大的柳树，绿了，

大朵的野花，粉了;

大片的天空，蓝了，

蓝一得一透- 明！

在茂盛的树林里，

雪松们牵着手，请燕子留下歌声。

金色的沙滩上，

堆了一个童话般的城堡

又高一又大!

我的彩色铅笔，

是大森林的精灵，

我的彩色梦境，

有杏花香，有瓜果香，还有红草莓的香味，在空气里弥漫…

彩色的梦

我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬

他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。

脚尖滑过的地方，大块的冰雪，化了，

大朵的野花，开了;

大片的云朵，白了，

白一得一洁- 净！

在广阔的海洋里，

海浪们牵着手，请海豚过来玩耍。

金色的沙滩上，

堆了一个童话般的城堡

又高一又大!

我的彩色铅笔，

像小精灵的魔法棒，

我的彩色梦境，

有花儿香，有海风，还有彩色的蝴蝶在花丛中飞舞…

彩色的梦

我有一大把彩色的梦，

有的黄，有的绿，有的红。

他们的在铅笔盒里聊天，一打开就在白纸上跳舞。

脚尖滑过的地方，大片的果树绿了;

大个的苹果，红了；

大块的麦田，黄了，

黄一一得一一耀眼！

在蔚蓝的大海里，

螃解们排着队，爬到沙滩上晒太阳。

海洋的上空，一朵一朵的白云，

又白--又软!

我的彩色铅笔，是大自然的精灵。

有田野，有四季，还有鱼儿的娃闹，在微风里荡漾……

彩色的梦

我有一大把彩色的梦，

有的黄，有的绿，有的白。

他们的在铅笔盒里聊天，一打开就在白纸上跳舞。

脚尖滑过地方

大块的田野，绿了;

大朵的梨花。白了;

大片的油菜花，黄了。

黄一得一 发--亮!

在清澈的池塘，荷叶们拉着手，请青蛙留下歌声。

池塘里，游来一群黑色的科蚪，

又一小一又一黑。

我的彩色铅笔，是池塘的天使。

我的彩色梦境，

有花朵香，有四季歌，还有红石榴的叮咛，在春天里飘动…

彩色的梦

我有 一 大把彩色的梦

有的长， 有的宽， 有的细

他们躺在铅笔盒里聊天

一打开就在白纸上 跳蹦。

脚尖滑过的地方，

大块的稻田，黄了;

大片的草原，绿 了；

大片的白云，白了，

白--得一透一亮!

在海边的沙难上，螃蟹左走右走，请小朋友来做游戏

金黄的沙 滩上，有一座童 话般的城堡

又大——又高

我的彩色铅笔，是大森林的仙子

我的彩色梦境，有苹果香，有暖风

还有星星的叮咛，在水池里流动……

彩色的梦

我有一大把彩色的梦，

有的长 ，有的方，有的圆。

他们 躺在铅笔盒里睡觉，一打开 就

在白纸上画画。

脚尖滑过的地方，

大片雪 花一化了;

大片玉米， 黄了;

大片的高梁 红了;

红一 的 --惊一人!

在茂密的森林里 ，小树们 拉着手。 请青 蛙留 下歌声 。

在 高高的苹果树上，

结一个太阳般的苹果 。

又大一又红!

我的彩色铅笔，是大森林的精灵。

我的彩色梦境，有桃花香，有春风，还有红苹果的叮咛，

在溪水里流动……

彩色 的 梦

我有 一大 把彩色 的 梦

有的红， 有的蓝、 有的 黄

他们站看彩铅桶里猜谜语，

一打开、就在白纸上跳舞。

脚尖滑过的地方

成片的海洋、蓝了;

成丛的珊瑚，红了;

成堆的沙滩， 黄了 ；

黄--得一发一亮!

在高大的耶林里，

耶树们跳着舞，请人们留下欢笑。

轮船的风帆上，开一簇棉花般的云 朵

又白——又美！

我的彩色铅笔，

是大海洋的守护者。

我的彩色梦境

有鱼儿游、有海鸥飞，还有浪花的嘱托，在海水里流淌……

彩色的梦

我有一大把彩色的梦

有的长，有的圆，有的硬。

他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。

脚尖滑过的地方，

大片的天空，蓝了;

大朵的云彩，白了;

大块的田野，绿了;

绿一的一耀一眼!

在全黄的麦田里，麦穗们昂着头，

迎着风在歌唱。

在郁郁萄葱的果园里，挂着一颗颗草莓，

又大一又红!

我的彩色铅笔，是风景的调味剂。

我的彩色梦境，

有清新甜，有菊花香，还有夏天的叮咛，在池塘里流动…

彩色的梦

我有一大把彩色的梦，

有的长、有的圆，有的硬。

他们在铅笔盒里聊天，一打开就在白纸上跳蹦。

脚尖滑过的地方，

大棵的柳树，绿了!

长长的小溪。清了;

小小的樱桃，红了，

红一的一发一亮。

在蔚蓝的天空里，

白云们手拉着手，请小雨滴留下歌声。

在山坡的上面，挂着一座桥似的彩虹，

又弯一又美！

我的彩色铅笔，是大森林的精灵。

我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有黄芒果的叮咛，在溪水里流动……

彩色的梦

我有一大把彩色的梦，

有的长、有的圆，有的硬。

他们在铅笔盒里聊天，一打开就在白纸上跳蹦。

脚尖滑过的地方，

一条条小河，清了;

一排排大树，绿了;

一朵朵桃花，粉了;

粉一得一可一爱!

在海边的沙滩上，海浪们拉着手，请鱼虾过来游泳。

金黄的沙滩上，堆一个童话股的城堡。

又大一又高!

我的彩色铅笔， 是大森林的 精灵。

我的彩色梦境，

有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……

彩色的梦

我有一大把彩色的梦，有圆的，有方的，有长的，五颜六色。

他们在铅笔盒里玩耍，一打开，就在白纸上又跳又蹦。

脚尖滑过的地方，

大片的玻瑰，红了:

大片的海洋，蓝了:

大片的嫩芽，绿了:

绿一得一可一爱!

在葱郁的森林里，

小树们拉着手，请小鸟留下歌声。

高高的苹果树上，结一个苹果般的太阳，

又大一又红！

我的彩色铅笔，是大森林的精灵。

我的彩色梦境，

有百花香，有凉暖风，还有红苹果的叮咛，在溪水里流动……

仿写：在碧绿的田野里，大豆和麦子微笑着点头，请蝴蝶和蜜蜂歇歇脚，池塘边的柳树上，挂一轮玉盘似的月亮，又圆-又亮。

《彩色的梦》是高洪波写作的一首儿童诗，出自他的《鸽子树的传说》，诗歌充满了智慧、童心。优美的语言，明朗的节奏，读起来朗朗上口；

拟人的手法，丰富的想象，使句子更加生动、形象，彰显语言的表现力。通过这首诗歌，我们完全感受到儿童丰富的想象力和快乐的生活，仿佛回到了美妙的时光。

扩展资料：

《彩色的梦》是高洪波写作的一首儿童诗，出自他的《鸽子树的传说》，诗歌充满了智慧、童心。优美的语言，明朗的节奏，读起来朗朗上口；

拟人的手法，丰富的想象，使句子更加生动、形象，彰显语言的表现力。通过这首诗歌，我们完全感受到儿童丰富的想象力和快乐的生活，仿佛回到了美妙的时光。

本诗现入选人教部编版二年级下册语文教材第8课，并邀请左小群为课文录音。

1、梦是绿色的。春天，万物生长的时候，小草、大树在春雨的滋润下，发出了嫩芽；农民伯伯除草、耕田，播下了一粒粒希望的种子。小草、大树、农民伯伯做了一个绿色的梦。

2、梦是红色的。夏天，火辣辣的太阳高高地挂在天空中，让辽阔的大地充满了激情。荷花在太阳的照射下，从荷叶下钻了出来，伸了一个懒腰，开出了一朵朵粉红色的花瓣。太阳、荷花做了一个红色的梦。

3、梦是白色的。冬天，冷飕飕的雪花在空中飞舞，然后飘落在地上，让大地铺上了一层厚厚的、洁白的棉被；树木、房屋都变成了白色；小河结了冰，小朋友们在上面滑冰，可开心了。雪花、树木、房屋、小河做了一个白色的梦。

一、解答仿写题的方法

（1）分析句式结构。首先分析句子的大结构，其次分析句内的小结构。弄清楚这些，在仿句的时候，就可以有意识地按例句中的结构去造句，这样，就有了明确的针对性。

（2）明确修辞方法。有时题中明确要求使用哪几种修辞，有时需要从例句中分析得出。仿句要与例句的修辞相同。

（3）领悟情感，锤炼语言。首先，内在逻辑要一致。要深刻理解例句的内容，分析句子的隐含信息，把握好例句的内在联系，特别是分句之间的关系。其次，感情风格要一致。要注意例句的感情基调：如忧伤、喜悦、沉重，明快。

二、仿写时要注意两个方面

1、是细致地描写出照片的背景，景物描写要细腻、生动；

2、是生动地描写出照片中人物的外貌、表情、动作，可以运用联想和想象，写一写人物的心理活动，丰富画面内容，使照片中的人物活起来。

1、第二小节：

（1）脚尖滑过的地方。

（2）大块的草坪，绿了。

（3）大朵的野花，红了。

（4）大片的天空，蓝了。

（5）蓝——得——透——明。

2、第三小节：

（1）在葱郁森林里。

（2）雪松们拉着手。

（3）请小鸟留下歌声。

（4）小屋的烟囱上。

（5）结一个苹果般的太阳。

（6）又大——又红。