自然堂广告宣传的缺点

不够富有创意让人印象不深，拍摄光影不够完美无法突出特点。

广告千篇一律没有特点，让人记不住产品，从拍摄角度分析，自然堂广告的拍摄光影呈现的虚影过分朦胧难以突出主题。

自然堂，伽蓝股份有限公司旗下产品，2001年创立于上海。

2022年5月5日中国共产主义青年团成立100周年了,中国共产主义青年团是中国共青团领导的先进青年的群团组织。下面是我为大家整理的关于喜迎2022年建团100周年系列主题活动方案，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

喜迎2022年建团100周年系列主题活动方案1

为活跃团的生活，调动公司团干部和团员青年的工作热情和用心性，增强团的凝聚力，培养团队精神，公司团委拟定于“五四” 青年节 前后组织如下活动：

一、组织开展捐助失学 儿童 活动

三月中旬，公司团委向全体团员发出了“少抽一盒烟，少喝一瓶酒，奉献一片爱心”的号召，全体团员用心响应，短短的时间共捐款--余元。公司团委计划用这些款项捐助三名成绩优异、家境贫困的失学儿童，并在近期走入他们的家中进行探访，与他们携起手来共同度过人生的第一道难关。这次活动不仅仅得到了广大团员青年的用心响应，连一些早已退团的老同志也用心响应，捐款捐物。公司财务部孙永春部长、团委副书记周君同志各捐款350元，各自捐助了一名品学兼优、家境贫寒的小学生;公司财务部在王福香部长的带领下，也群众捐助了一名家庭贫苦的二年级小学生。人事部的赵艳青同志自2002年起捐助了七甲镇田家中学一名初中生田雪。小女孩的父亲因意外事故去世，奶奶生活几乎不能自理，弟弟还要上学，的经济来源就是妈妈务农的收入，生活十分困难。三年来，赵艳青同志不仅仅每年捐助学费，还经常去探望，关心孩子的学习、成长状况，并送去学习用品，衣物等。目前，整个的捐助活动还在进行中。公司团委呼吁更多的团员和团员干部为贫困山区的孩子奉献出一片爱心。

二、开展志愿者服务的经常性活动。

为配合上级团委有关文件的精神和市委“五城连创”的活动的开展，公司团委除了组织志愿者和团员青年参加每个月的第一个星期六的志愿服务以外，还将对所管辖的绿色职责区进行定期管理，清除白色垃圾、植树护绿等，打好绿色保卫战。

三、青年礼貌号的工作继续有效进行

青年礼貌号是团员青年的一面旗帜。公司团委将把青年礼貌号工作的开展作为工作的重点贯穿始终，不断开拓一线青年工作的新思路，将团员青年自身独有的活力与魄力辐射到日常工作中，更好地调动起工作的用心性与主动性。

喜迎2022年建团100周年系列主题活动方案2

一、 活动背景：

1921年在国家危难之际诞生的中国共青团注定了她的不平凡，从此她成为引领中国革命的中流砥柱。中国共青团的诞生是中国革命发展的客观需要，是马克思主义同中国工人运动相结合的产物。在中国共青团的领导下，中国取的了抗日战争的胜利，完成了中国的解放事业。新中国成立后，在团的领导下，领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。因此没有共青团就没有新中国!

二、活动目的：

1、通过纪念中共建团周年的活动，让同学们回顾历史，坚定信念，学习团之精神，拥护团、团结团。

2、以纪念活动为契机，不断深化同学们的爱团情怀，成为中共合格的继承者和接班人。

3、通过纪念活动，增强同学之间的交流。共同进步，提高思想觉悟。

三、活动时间、地点和内容：

1、宣传动员阶段。--月--日，由宣传委员发动入团积极分子，调动团员积极性。

2、理论学习阶段。(--月--日——--月--日)

a、--月--日，动员所有团员就“如何增强团员意识”上团课;

b、--日，组织团员集体观看**《长征》;

c、--日，团小组成员每人交一篇理论学习阶段 心得体会 。

3、活动实践阶段。(--月--日——--月--日)

a、--月--日体育活动日，组织团员与团员参加班级友谊赛;

b、--日，在主教室召开“增强意识，奉献社会”主题团会，号召团员为灾区人民捐款;

c、--日，组织全所团员过一次民主生活，就自身存在的问题开展批评与自我批评;

四、活动过程：

1 各团支书接到主题通知后尽快制定出支部团日活动策划，策划一式两份，一份班级留底备用，一份在活动进行前上交组织部审核

2 活动结束后，各团支部即时将活动照片、新闻稿、 活动 总结 、组织生活量化考勤表等相关资料上交组织部以作为每月最佳团日活动的评选参考

五、备注：

(1)以上所有与团日活动的资料各团支部最好留底，为最后申请五四红旗团支部或其他荣誉资料收集整理节省时间。

(2)以上所有资料在上交组织部时均包括电子稿和打印稿。

六、活动要求

1团支部活动 策划书 务必及时做好并上交组织部审核，策划书格式严格按规定书写。

2团支部组织的活动应着重加强团员思想的 教育 ，调动同学们的积极性和创造性，力争内容深刻并符合“切合主题，力求创新”的原则，挖掘本班特色，尽量避免形式单一、内容陈旧的团日活动形式，充分调动团支部成员积极性。

3鼓励跨班、跨院系进行活动。

喜迎2022年建团100周年系列主题活动方案3

一、活动背景

中国共青团建团100周年是一个值得我们广大共青团员追忆历史，发扬共青团的精神实质的日子。为隆重纪念这一节日，弘扬共青团精神，引导我院团员青年，加强青年团员意识教育，激励广大青年学生“高举团旗永远跟团走”。让更多同学更好认识团，学习团优秀的精神，特此开展本次活动。

二、活动目的

使同学们更加直观形象的更好了解和学习中国共青团的历史以及体会共青团人身上所散发出的精神和品质，并把这种精神发扬和创新的同时融入到我们的学习生活中。

三、活动时间

20--年12月31日 14:00一17:30

四、活动地点

黎明会堂

五、活动对象

20--级---新生

六、活动主题

团旗引领成长，红色点亮青春

七、活动内容

主持人发表演讲，宣布活动开始

团员表演《仰望五星红旗》大合唱

团员代表发表庆祝建团100周年讲话

进行‘’共青团知识‘’有奖竟答

新生代表朗读对建团100周年祝贺

共青团主席干部发表对新的一年安排计划，并总结今年 工作 报告

全体成员唱共青团歌

主持人宣布活动结束

集体拍照

八、活动流程

活动前期：

宣传部: 通知各班班长宣传此次活动的主要宗旨和目的，让各班同学积极，并通知各班团员练习《仰望五星红旗》，以及各班同学练习共青团歌，制作宣传板、贴条幅、发布推文宣传活动。

策划部:准备活动策划，协调组织彩排，组织晚会现场，催场。

办公室:确定邀请领导，收发请柬，分配会堂场地，分发晚会策划，准备节目单。同时，协调各部门现场分工，分配志愿者所在岗位。以及人员请假问题

外联部:通知参加彩排的节目负责人，申请场地，联络音响负责人、联---部门抽选志愿者。

礼仪部：准备当日所需的会场服务用品:水杯、茶叶等，并接待好领导和老师。

组织部：负责活动彩排和各班级人员位置安排。

活动中期：

主持人进行演讲宣布活动开始

各项节目按部就班开始

多媒体部门：负责活动直播，拍照，

组织部：负责现场秩序组织和安排人员就坐，点名统计人员

活动后期：

办公室:回收晚会的各项资料，存档保留

策划部:撰写晚会总结

宣传部:回收宣传板、条幅及结束后的回顾宣传

多媒体部门：负责完善视频，制作上传网站视频、

组织部：负责人员离场，组织拍照，安排志愿者负责卫生打扫

九、紧急情况处理

若活动前停电，活动最多推迟半小时举行，此间观众自由处理自己的时间;如果半小时后仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。

停电后，在主持人宣布活动改天举办或闭幕后，组织部要组织人员会场。

上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

十、活动组织

主办单位：黎明职业大学

承办单位：---心理站

十一、活动预算

小礼品，矿泉水合计100元

喜迎2022年建团100周年系列主题活动方案4

一、活动主题

绽放战疫青春·坚定制度自信

发现青春之美·传承五四精神

二、活动背景

为深入学习宣传贯彻关于疫情防控工作的系列重要讲话和指示批示精神，认真贯彻落实给北京大学援鄂医疗队全体“90后”团员的回信精神，激励和引领广大团员青年进一步坚定制度自信，在团和人民最需要的地方贡献力量、绽放青春，根据《武清团区委“绽放战疫青春·坚定制度自信”主题宣传教育实践活动方案》要求，王庆坨镇团委在五四青年节组织开展摄影、绘画、 手抄报 作品征集活动。

三、活动目的

五四精神，传承有我，旨在发现青春之美，定格正能量，着力宣传我镇各级团组织、广大团员青年投身疫情防控、复工复产的生动 故事 和先进 事迹 ，展示王庆坨团员青年的精神风貌和青春活力，持续掀起全媒体宣传的热潮，弘扬五四精神。

四、活动安排

1、征稿要求

①参赛作品可以是数码作品、绘画作品，必须是原创，不准盗用他人作品。

②作品内容思想健康向上，主题鲜明，内涵丰富，思想性强。创意独特，构思精巧，富有艺术感，视觉效果强烈。要突出青年时代精神，反映团员青年积极向上、大胆创新、鲜活的一面。优先考虑有纪念意义或教育意义的作品。真正体现五四精神的价值和内涵作用。

③作品样式分为单幅作品、组图(每组照片不超过3张)、图配文等，图像清晰，每幅作品要注明作者名称、作者姓名、****。

④王庆坨镇团委有权使用左右参赛作品进行宣传。

2、活动流程

①4月20日下发通知

②4月20日-30日，征集以“绽放战疫青春·坚定制度自信”“发现青春之美·传承五四精神”为主题的摄影、绘画作品稿件。

③5月1日-6日，进行参赛作品评选。

④5月6日-5月10日，公布参赛作品评选结果，向获奖者颁发获奖证书和奖品，并将其获奖作品发布在王庆坨镇“魅力王庆坨”上，同时将获奖作品转发给团区委。

3、奖励办法

①一等奖1个

②二等奖2个

③三等奖3个

④优秀奖参赛作品排名前50%。

喜迎2022年建团100周年系列主题活动方案5

活动主题：

青春活力、文明和谐、志愿奉献、服务社会、活力泉州

活动目的：

积极倡导关爱他人、奉献社会的道德风尚，增强青少年的社会责任感。普及和推广文明礼貌用语，当好文明市民，遵守交通规则，维护公共秩序，爱护市容环境，发扬互助友爱精神。提高青少年的道德素质，进而影响带动家庭、学校、社区的文明建设，促进泉州城市文明程度的提升。

活动主办方：

--区委、--社区青年中心、志愿者丰泽服务队

活动协办方：

泉州财贸干校、泉州经贸学院、华大实佳、福建经贸学校

活动时间：

20--年4月--日16：00—20：00

活动地点：

--社区三楼多功能厅

活动主持人：

--

活动内容：

1、趣味抽奖(友情拥抱、小奖品、全场掌声)

2、 健美操

3、游戏：脑筋急转弯

4、男声独唱《红日》

5、独舞《印度姑娘》

6、双人吉他表演《乡间的小路》、《童年》

7、男声独唱《高手》

8、小品《搞好英语》

9、男声独唱《月曲》

10、男女合唱《让我爱你》

11、独舞《天堂家园》

12、交际舞

13、推选节目(欢迎奖、创意奖、优秀表演奖)，由丰泽团委颁发奖品

活动注意事项：

1、参加人员注意行车安全，保管好随身财物

2、参加人员请准时准点参与

3、参与表演节目和工作人员请提前到达

4、所有人员请遵守活动现场秩序

5、请爱护现场公共设施

活动乘车路线：乘坐--路车到终点站下车既到(就在旁边~--社区办公楼三楼)

喜迎2022年建团100周年系列主题活动方案5篇相关 文章 ：

★ 2022建团100周年五四活动策划(五篇)

★ 2022年共青团建团100周年活动心得5篇

★ 2022年建团百年团日活动策划方案

★ 2022共青团建团100周年经典演讲稿(5篇)

★ 2022共青团建团100周年心得五篇

★ 2022国庆节系列主题活动方案精选10篇

★ 2022年建团100周年主题作文10篇

★ 2022年百年团日活动主题方案

★ 2022共青团建团一百周年感悟心得5篇

★ 献礼2022年共青团建团100周年演讲稿精选5篇

一、金石系列

应时代之变的不朽组合。融入现代简约的设计理念，用精细利落的金属线条与轮廓，减弱大理石的厚重感，衬托出大理石天然饱满的质地，让家居空间充满精致格调。

1、金石系列产品-A

产品描述

交错的金属线条与地面平稳接触，自然地托起嵌入顶部的大理石台面，让大理石在金属质感的衬托下更显高贵。更为巧妙的设计是，打破完全覆盖的通俗做法，而在周围开了三个收纳小槽，像一位体贴周到的朋友，用心照顾你的生活所需。

取名方案

① 时空边桌（从桌腿造型取名）：

照片叠加在一起就构成了一段完整的回忆。时空边桌，灵感来源于不同时期的回忆在同一时空中的交融，旧时光在回环播放的影像中历历在目。

② 3+1边桌（从功能取名）

打破完全覆盖的通俗做法，在大理石桌面周围开了三个收纳小槽，像一位体贴周到的朋友，用心照顾你的生活所需。

2、金石系列产品-B

产品描述

三个匠心打磨的圆形大理石桌面，被金属包裹出更加华丽的质感，环环相扣，形成一个重新聚合的整体，将自然气息最大限度地带入家中。

取名方案

① 浮萍茶几：

灵感来源于水上浮萍，虽趁风波四处漂泊，却也有萍水相遇的时候。独处时坚强、冷静，相遇时分享、包容。

② 云朵茶几 ：

轻轻漂浮在地面的云朵，不坠落，不上升，静静为家居空间营造浮于空中的梦幻感。

3、金石系列产品-C

产品描述

精致的面与线条组合，是这款餐桌的最大特点，无可挑剔的匠心工艺，铸就了餐桌整体的优雅气质。桌腿末端巧妙的折断式设计，让餐桌在矜贵中透出点俏皮可爱。

取名方案

① 八哥餐桌：

俏皮的桌腿设计，让餐桌活像一只可爱的萌犬，因桌腿为八字形，故借八哥犬的名字命名。

② 野外餐桌：

是时候去野外了！如果去不了野外，不如把野外的元素搬入家中，平稳修长的四条桌腿支撑起一个帐篷造型的餐桌，在家就能享受的野趣。

4、金石系列产品-D

产品描述

大理石与金属，当两种材质以厚重质感相互碰撞，原来并不像我们想象中那么沉闷无趣，而呈现出意外的大气高贵。在茶几中部，大理石与金属的完美融合，仿佛浑然天成。

  取名方案

① 流星茶几：

黄铜以线为支点的摆放，加上与大理石面的撞击式融合，给人以动态视感，像一颗流星坠落地球。

② 地心引力茶几：

强大是地心引力将周围物体吸附于地球表面，构成一个五彩斑斓的世界。我们希望这款餐桌也有像地心引力一样的魔力，吸纳所有美的事物。

5、金石系列产品-E

产品描述

将金属纤细柔美的线条感表现到极致，大理石桌面无缝嵌入桌身，形成完美的圆形平面。桌腿末端的球体收尾，与桌面形成呼应，整体呈现无可挑剔的优雅尊贵气质。

取名方案

① 王的茶几：

灵感来源于国王头顶的王冠，用现代简约设计享受古典尊贵体验。

② 望月茶几 ：

旧历每月十五日称为“望月”，每逢望月，残缺的月亮重归圆满，望月茶几完美的圆形桌面和金属桌身，就像一轮莹润的满月与它温柔的光线，为家带来圆满美好的祝福。

6、金石系列产品-F

产品描述

由平面几何到立体几何，简单的线与面组合拼凑出的家居艺术品，为平凡日常注入天马行空的想象力。

取名方案

① sketch （素描）边桌/茶几：

最好的艺术品，来源于生活，而不是美术馆。sketch（素描）边桌，灵感来源于美术课上的素描画，线面交错，虚实结合，启发我们用艺术的眼光去观察生活。

② Galaxy （银河）边桌/茶几

灵感来源于璀璨夜空中的银河，众多恒星组成的不同星座在银河中暗自闪烁，诉说着宇宙神奇的秘密。

二、木石系列

石，总是以最温柔的姿态与木接触。亿万年来，木与石这对可靠的伴侣，用各自的纹理诉说着彼此能听懂的秘密。大璞木石系列家具，在现代审美中留住质朴情怀，在简约设计中融入传统工艺与匠心，是大璞自然美学最有力的表达。

1、木石系列产品-A

产品描述

采用进口实木匠心打造的柜身，结构精巧，色泽温柔细腻。在抽屉面嵌入白大理石加以点缀，灵动纹理打破通体实木的沉闷，为家增添更多自然生气。

取名方案

① 饼干床头柜：

重叠的黑胡桃木与白橡木抽屉，像两种不同口味的饼干，让眼睛充满食欲，为家创造有趣的居住氛围。

② 积木床头柜 ：

像层层堆叠的积木一样规整的床头柜，伸缩自如，用后立即复归原位，时时保持家的整洁美感。

2、木石系列产品-B

产品描述

为了最大限度地在书架上展现大理石纹理，设计师巧妙地将每块隔板作了45度的倾斜。实木的质感与大理石的灵动，共同为书房、客厅的文艺角落增加赏玩趣味。

取名方案

趣翻书书柜 ：

灵动的大理石隔板是一页页翻开的书，随时吸引着你去揭开书中的秘密，让阅读融入生活。

3、木石系列产品-C

产品描述

两块木头用钉子钉在一起，还是两块木头。当师傅把多余的部分凿去，一凹一凸，两相结合，木头便有了阴阳，有了思想。这，就是榫卯的魅力。这一次，我们把大理石也应用到榫卯结构中，感受木石之间无声的对话。

取名方案

① 木头人茶几：

组成这款茶几的每块用料，就像人身体的各个部分，它们通过榫卯形成结构、思想上的通融。木头人虽然沉默不语，但丰富的情愫早已充满心间。

② 瑞雪茶几 ：

当应时好雪把屋顶覆盖，意味着将会有一个顺遂的开始。瑞雪茶几，让生活的每一天都值得期待。

4、木石系列产品-D

产品描述

一杯清茶，可抵十年的尘梦，说的是品茶的禅意。古人于山林草木间烹茶煮茗，我们也可以寄闲情逸致于木石之间。这款新中式茶几，以木为底，以石为面，在简约设计中保留别致的古意，沉稳蕴藉，专为品茶人设计。

取名方案

① 禅一味茶几：

借木石灵性，于一杯清茗之间，参悟十年尘梦。禅茶一味，和敬清寂。

② 故城茶几 ：

实木凹槽环绕出一座写意的东方古城，用一杯清茶品味盛世浮生，饶有韵味。

三、艺术系列

探索大理石作为艺术创作原材料的无限可能。用大胆的色系搭配、和谐的材质组合、精细的切割工艺，获得全新的家居时尚体验。传递当代艺术家不受约束的自由精神，最能表达独一无二的前卫个性。  

1、艺术系列产品-斑马茶几/餐桌

产品描述：

跨界汲取时尚设计中的斑马纹元素，让坚硬的大理石如柔波般荡漾，是一款让人尖叫的创意设计。搭配实木桌腿，更添自然味道，宁静优雅，极富个性。

2、艺术系列产品-彩虹茶几/餐桌/边桌

产品描述：

总是远远遥望的彩虹，终于触手可及。冷暖多种色系的大理石，以条拼为主要拼接方式进行组合，并在每个桌面上以一条优美的弧线为分割，搭建起一座绚烂的彩虹桥，五彩斑斓，为空间染上一层梦幻色彩。

3、艺术系列产品-童瞳茶几/边桌

产品描述：

自由、天真的童趣。灵感来源于“星星王子”胡安·米罗的超现实主义画作，天真稚拙的笑脸轮廓，充满幽默的戏剧性，引发心与家具间的默契交流。

自然堂的护肤品很不错。

自然堂产品的主要成分是来自地球第三极广袤的喜马拉雅山脉。因为那里有地球上纯净的冰川水、超强抗氧化能力的雪地植物，还有沉积亿万年赋有天然能量的海洋矿物质，就连大自然的万千色彩和神秘古老的文化传承，也都是自然堂帮我们变美的创意之源。

除此之外，还有自然堂始终坚持和追求的科学精神，在注重自然成分功效的同时，也专注于科技，确保每一个产品都以安全又有效的身份与大家见面。但千万别以为有着如此坚持的自然堂价格会让人“高攀不起”，实际上自然堂每一款产品的定价都相当合理，它是真的想让每一个爱美的人，都能无门槛地让美丽，始于自然，师于自然。

自然堂护肤品的使用方法

1、洗颜霜：取适量（约2cm）于手心加清水或温水充分揉搓起泡沫后，再涂于面部轻揉，仔细清洁后以清水冲净。

2、冰肌水：洁面后，取适量于手心轻拍面部及颈部至吸收，或用化妆棉沾取适量沿肌肤纹理轻柔涂抹于面部和颈部。

3、眼霜：抹完水之后取适量抹于眼周皮肤，有内向外按摩吸收。

4、精华：取适量（压两下），右下而上按摩吸收。

5、乳液：适量（压三下）涂于整个面部，轻轻按摩至吸收。

6、面霜：取适量（两个黄豆大）涂于整个面部，按摩吸收。

以上内容参考-自然堂

母亲节系列活动方案

　母亲节系列活动的开展是为了弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，使人们懂得感恩母亲。下面是我推荐给大家的母亲节系列活动方案，希望能带给大家帮助。

篇一：母亲节系列活动方案

　活动主题：

　妈妈，我爱您!

　活动时间：

　20年5月3日——20年5月12日

　活动目的：

　通过在“母亲节”期间组织一系列的活动，旨在进一步弘扬中华民族的传统美德，为子女们表达对母亲的深爱之情、回报母爱、慰藉母亲慈祥而善良的心而搭建一座服务的“桥梁”;同时，借助这次活动，进一步教育学生学会感恩，感恩父母、感恩社会、感恩他人……活动主要是为了体现子女对母亲的一片浓浓深情，反哺之恩的体现，是献给母亲的一份值得永久珍藏回味的礼物。在牢记父母的养育之恩的同时学会感恩，学会回报身边的人，回报那些帮助过你的人，同时帮助需要帮助的人。

　活动设计：

　1、在母亲节发出的一份公开信或同学们写给妈妈的寄语：作为儿女，一片反哺之恩，舐犊深情何以体现或许，千言万语，正是体现于这份短短的寄语之中。或亲自为母亲写一封感谢信，以表达对母亲的关怀和热爱。

　2、我给妈妈做一张贺卡：由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子亲情的卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。

　3、亲情档案：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好、以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的'生日和爱好呢悄悄地收集起这些东西，并把它记录下来，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜!

　4、我的自立小计划：回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧!跟妈妈说：妈妈!您放心!这些事情再也不用您为我操心了!

　5、给妈妈做一天家务，让她放松一天，有一个好心情;

　6、感谢妈妈的其他方式：

　1) 给妈妈泡一杯茶;

　2)帮妈妈洗一次衣服;

　3)为妈妈表演一段节目;

　4)慰问妈妈，晚上，在家里为母亲过节日，齐声高喊：母亲节快乐!

　5)献礼物。除了挑选的小礼物外，再口头附上一句“妈妈，我爱你!”。

　……

　或许，这正是这个母亲节给妈妈的最好礼物!最让妈妈感到欣慰的事情!

　各班级班委、团支部以及学生会积极行动认真指导监督每一名学生，并要求各班举办一期关于“母爱”的黑板报，统计好每位学生的实际事件，确保这次活动取得实效。

 

篇二：母亲节系列活动方案

　5月8日是母亲节，这样一个充满着爱和感恩的节日里，对于即将上小学的大班孩子，此次活动我们以“我能为妈妈做些什么”为主题，除了让幼儿感受到妈妈对自己的浓浓爱意，学会感恩，感念母亲的养育之恩，更通过活动让幼儿通过切身参与，积极自发地为妈妈做一些事情，体会关爱妈妈，关爱他人，促进孩子们的情感情商的发展。

　活动目标：

　1、通过谈话、讨论、调查、记录、绘画等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增强幼儿对妈妈的自豪感。

　2、能够与同伴大胆交流并进行讲述，激发幼儿热爱妈妈的情感以及主动为妈妈分担的意愿。

　3、能大胆的介绍自己眼中的妈妈，清楚讲述一件与妈妈有关的事情。

　4、积极地与同伴交流，分享，提高幼儿的口语表达能力。

　活动形式：

　1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。

　2、“我对妈妈知多少”记录表。(501班和505班 )——周四完成，周五展示在kt板上。

　妈妈最喜欢吃的水果。

　妈妈最喜欢的休闲活动。

　你最爱吃妈妈做的哪道菜

　妈妈最大的愿望是什么

　3、我为妈妈来分担。(503班和506班)——周五中午前展示出来。

　幼儿先讲述妈妈每天要进行的工作、家务等，再运用绘画形式表现出愿意未妈妈分担的场景，如为妈妈过生日、拿超市购物袋、讲故事、做做按摩等等。

　4、我为妈妈寻找欢乐。(502班和504班)——周五中午前展示出来。

　请幼儿带来一张6寸大小的和妈妈一起的欢乐照片，粘贴在绘画纸上利用粘贴、绘画、简单文字的形式进行装饰。

　活动延伸：

　家庭作业可以是帮助妈妈完成一个心愿，并记录在作业本上。

　课程推荐：

　诗歌《妈妈的手》

　视频《母亲的故事》

 

篇三：母亲节系列活动方案

　一、活动目的

　20xx年的母亲节(20xx年5月10日)即将来临，为进一步加强学生廉洁教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，学校决定开展母亲节感恩教育主题活动，引导学生从小关心父母，珍视亲情，关爱他人，尊敬师长;并通过亲身的体验感悟，培养对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，懂得感恩，提升学生的道德素质。

　二、活动时间：20xx年5月初——5月10日

　三、活动安排

　(一)第一阶段：主题宣传阶段(5月8日前)

　通过国旗下讲话、红领巾广播、讲坛等途径，向学生普及本次活动的目的、内容和要求，并了解母亲节的由来，了解“温情红五月，感恩母亲节”这一主题的意义，激发学生的活动热情，栽下关心父母的孝心。

　(二)第二阶段：体验感恩阶段(5月8日—10日)

　校内活动：

　1、“我为妈妈做道菜”——厨艺社团活动(社团活动时间)

　①三、四年级每班厨艺社团成员的母亲代表参加活动;

　②活动中母亲只做协助;

　③安排母亲集体品尝孝亲菜。

　2、“我们的孝亲卡”——全校活动(5月9日)

　①自制一份孝亲卡，送上最想和妈妈说的话。

　校外活动：

　1、“我为妈妈做件事”(5月9日-10日)

　①全校学生有条件有能力的，在家为妈妈做一道菜;

　②不会做菜的学生可以给妈妈倒一杯热茶，为妈妈洗一次脚，给妈妈捶捶背，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，叠一次衣服，整理一回房间等。

　(三)第三阶段：总结表彰阶段

　1、各中队评比孝亲小模范5名左右，每人奖励创意豆100颗;

　2、各中队将活动照片、总结、孝亲小模范事例照片等上传至班级博客;

　3、优秀照片及内容将在学校宣传窗中展示。

　四、活动要求

　1、校内活动由厨艺社团老师、班主任做好活动的摄影、摄像;

　2、校外活动，提倡孩子、家长以手记、体验日记、照片、dv等形式记录温情时刻，上传到网上，班主任注意收集。

;

年一度的“六一” 儿童 节，是孩子们最最盼望的节日，也是校园最隆重的节日庆祝活动。下面是我给大家整理的关于庆六一系列活动方案，欢迎大家来阅读。

庆六一系列活动方案1

一、活动目的

1、营造活泼向上的校园 文化 ，提高队员的全面素质，让队员度过一个快乐、健康、祥和的“六一” 儿童节 。

2、进一步推进我校书香校园建设，活跃校园文化生活，营造浓厚的校园读书氛围。

3、使队员们在积极的参与中体验快乐、展示风采，激发热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，体现队员们朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。

二、活动安排

1、校园布置彩旗。

2、趣味活动会。

（1）集体活动：跳绳拔河比赛

（2）自由活动：

①投球

②捶球

③点鞭炮

④吹蜡烛

⑤摸鼻子

⑥钓鱼

三、时间安排

5月31日下午2：30-4：00

四、趣味运动会安排

自由活动：

（1）投球比赛：四~六年级。（地点：南面球场）

（2）捶球比赛：一~三年级。（地点：北面球场）

（3）抛 乒乓球 ：低年级和高年级分开。

（地点：低年级在一年级教室，高年级在四年级教室）

（4）吹蜡烛：低年级和高年级分开。

（地点：低年级在二年级教室，高年级在五年级教室）

（5）摸鼻子：低年级和高年级分开。

（地点：低年级在三年级教室，高年级在六年级教室）

（6）钓鱼：低年级和高年级分开。

（地点：低年级在车库旁，高年级在原来的`文化长廊处）

集体活动：

跳绳：一~二年级每班选出10人，三~四年级每班选出12人，五~六年级每班选出15人、（男女各一队）

拔河比赛：以班为单位，每班选出男女各15人，分高、中、低年级进行比赛。

（全体老师负责）

五、注意事项

1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

4、讲纪律：着装整洁，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假

5、班主任、负责人加强责任心，确保无事故。

备注说明：

1、六一当天的活动，要求正副班主任全程参与，随班管理；

2、学校为每位队员提供3—5元的六一活动经费，用于教室布置及购买游园活动奖品等。如购买食品，请各班主任要保证所购买的食品质量安全，不买三无产品，并开具正规发票到周寒云老师处报销，发票的张数不要太多，以年级为单位统一购买，并开具统一发票。

3、请各正副班主任务必在学生中做好活动当天的纪律、 安全 教育 。

庆六一系列活动方案2

中国梦、我的梦、童心向党

二、 活动目的：

为了弘扬爱国情操，建立和谐校园，建立和谐社会，让全校学生铭记历史，继承和弘扬爱国主义精神，激发同学们爱校、荣校的责任感。展示校园文化风采，彰显学生个性，展示艺术才能。

三、 主办单位：

朱明乡中心小学。

四、 参加人员：

全校师生。

五、 活动时间：

20__年5月30日

六、 活动地点：

朱明中心小学操场

七、 参与方式：

自愿报名，报名登记。文艺节目每班最多1个，六年级的可以增加1个不是舞蹈的节目。

八、 活动内容：

1、文艺汇演（教师必须出3个以上节目，每个节目人数不少于5人，语文组1个、数学组1个、行政办公室1个，）

2、颂歌合唱唱（5——6）、优秀 童谣 （1——4）

3、颁奖仪式

九、人员安排

略

十、主要流程

1、游行

2、升旗仪式

3、领导讲话

4、新队员入队仪式

5、文艺汇演（上午）

6、颂歌及童谣（下午）

7、颁奖仪式

十一、后勤提供：

话筒电池一盒、5号电池四对、水性笔2盒、小奖状120张、崔素纸1件、封口胶2个、彩旗25面、双面胶3个、

棉线2个、自喷漆5瓶、气球2000个、红领巾150张、糖果45包、书籍或 笔记本 本120本。

十二、奖项设置：

本次活动采用百分之百发奖方式，集体奖以各班上午、下午的综合成绩发奖。

a) 集体奖：

低年级组一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，四等奖1名。

中年级组一等奖1名，二等奖1名。三等奖1名，四等奖1名。

高年级组一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，四等奖3名,。

奖金分别设：150元、120元、90元、60元。 合计：1380元。

b）个人奖

各班推选一名优秀少先队员、一名优秀班干、三名“三好学生”

个人奖不设奖金，只颁发奖状及奖品。

庆六一系列活动方案3

一年一度的儿童节是学生最隆重的一个节日，为了让同学们过一个欢乐愉快的儿童节，激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感，充分展示学生才华。根据学校安排，制定庆祝 六一 活动方案。

活动目的：

通过一系列简单而隆重的活动，激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的 六一 国际儿童节。通过开展庆祝 六一 系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的 六一 儿童节。

活动主题：

展示风采 欢度六一

活动安排：

一、 班级文化布置：

班干部负责，民主布置班级教室。

二、表彰会

1、表扬开学以来本班热爱学习，积极向上的学生。

2、表扬本学期有进步的学生。

3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。

三、感恩会

1、今天美好的生活离不开家长的努力，我们的出生日也就是妈妈的受难日。请学生表扬自己的妈妈。把自己对家长的心意写在心意卡上。

2、我们是一个团结互助的集体，在这个集体里大家和睦相处。在这个集体里，你最感谢谁，请你把心里感谢的话对对方说。

四、文艺活动

1、节目表演： 唱歌 ，诗歌朗诵、小品等(由学生自己报名参加，老师适当指导)

2、活动过程穿插游戏

①吹乒乓球

游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了。

②、正话反说

选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如 六一好 ，游戏者要立刻说出 好一六 ，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

③、智慧果园

游戏规则：每人进入 果园 ，摘取自己喜欢的 果子 ，根据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。(有背诵古诗， 歇后语 ，猜 谜语 等题目)

五、互赠礼品：

以抽签形式，每人在纸上写自己的学号，放进箱子里，按顺序抽签。自己也可以私下与好友交换礼物。

六、安全注意事项

提前做好学生的安全教育工作。

要向学生讲清楚需注意的事项，特别要讲明易出现的安全问题和注意事项。 班主任老师要教育学生在活动中听从指挥，不违章操作。

庆六一系列活动方案4

一、活动主题

六一我当家

二、活动时间

_月_日——_月_日

三、目的

1、通过在儿童节搞本次活动来提高卖场在少年儿童心目中的影响力。

2、以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。

3、以特殊的比赛形式来进一步提高卖场的知名度。

四、方案主要内容

在儿童节通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参加比赛，再根据实际购买情况选出一部分获奖家庭。

五、活方案动具体步骤安排

（一）第一阶段：时间：_月_日至_月_日

1、当日在商场购物累计满二百元或者购买儿童用品（玩具，儿童衣物，学习用品等）满一百元均可凭当日购物小票到总服务台领取一张“小当家”活动券。

2、凡年龄小于十四岁的儿童均可凭该活动券在_月_日至_月_日到指定地点填写活动报名表，领取参赛号码。

3、活动报名表应包括：姓名、性别、年龄、父母亲姓名、****、家庭住址、家庭电话、参赛编号等。

4、_月__，参赛选手挑选。以年龄为标准，分为两个小组；第一**为四周岁以上的学龄前儿童，第二小组为小学一年级至六年级。根据报名表，从每个学龄段中挑选____儿童来参加六月一日至六月三日的活动。

5、挑选工作结束以后，安排出场时间和出场顺序，并及时通知参赛选手的家长，如果无法联系到，则从候补名单中再选。尽量保证___位的参赛数量。

（二）方案第二阶段：时间：_月_日至_月_日，每天分为两个参赛时间段，即早上段，下午段

_月_日只有一个参赛时间段，即早上段。具体时间划分如下：早上段：9：00—12：00；下午段：13：30—16：301、每个时间段，在各学龄段各有__名选手参加活动。

1、每位选手各由一位工作人员陪同进入活动区（活动区为商场购物区的一部分，商场可以根据自己的实际情况划定活动区，活动区内所有商品均要参加活动，参加活动的商品都必须要有一定的折扣率，而折扣率只针对比赛有效）。

2、在选手进入活动区之后，利用半个小时的时间挑选自己想要购买的商品或者是家长告之想要购买的商品，确定购买之后，由工作人员出示购物卡让营业员填写。每位参赛选手可选购十件商品。如果十件商品选完或者规定时间一到，则工作人员带领选手离开活动区，并把购物卡交给选手家长。

3、家长在拿到购物卡之后，可进入商场再次挑选，如家长买下了购物卡上所注商品。则当值收银员在购物卡上的该商品对应确定购买栏内打钩，并签字作证。

4、家长必须在_月_日3：30以前把购物卡和购物小票一起交至工作台进行登记，活动组织人员根据统计情况进行评奖

5、购物卡：品名、货号、单价、折扣率、实际价格、营业员、收银员、实际支付等项目。

（三）方案奖项设置

1、最和谐家庭奖（五名）：各奖___元购物券一张评选办法：在一定的购物金额的基础上，按照购买成功率的高低依次评选。（各学龄段分别评选）

2、最有眼光奖（五名）：各奖___元购物券一张评选办法：根据购物卡上实际购物金额高低依次评选。（各党龄段分别评选）。

3、最佳小当家奖（一名）：奖___元购物券一张评选办法：购物卡上实际购买金额最高。（所有参赛选手共同评选）

六、方案附属活动

1、健康快乐大会餐凡取得活动券或者参赛号码的儿童，均可在_月_日至_月_日在商场美食城凭券领取一份健康快乐儿童套餐。

2、蹦蹦跳跳过六一凡取得活动券或者参赛号码券的儿童，均可在_月_日至_月_日在商场游艺厅凭券免费领取10枚游戏币。

七、活动注意事项

1、为保证活动的公平，公正和公开性，活动工作人员必须经过严格挑选。

2、活动区可由利润较高的商品区组成，但是必须包括各种儿童用品。

3、由于参加活动的选手均为未成年人，在活动期间，商场必须要指定更加完善的管理办法，以防止各种意外的发生，影响活动的效果。

庆六一系列活动方案5

一、活动目的

为了丰富同学们的业余生活，营造轻松、愉悦、和谐的校园文化氛围，体现新乡学子积极向上的精神风貌。在六一国际儿童节来临之际，新城子乡中心小学特决定举行“庆六一”系列活动”。

二、活动内容

1、新队员入队

2、进行“庆六一”团队游戏比赛活动

三、活动主题

童心同乐

四、活动时间

20__年5月31日下午1点至3点

五、活动地点

操场

六、参与对象

全体师生

七、活动要求

1、各班在活动前必须对学生进行纪律教育，要求全体学生在活动过程中一定要遵守纪律，不得随意大声喊叫，不得扰乱活动秩序。有破坏活动秩序的同学将由场地负责老师取消活动资格。

2、负责各项游艺活动的老师，须自行或叫学生在5月31日中午前准备好本项目活动所需一切物品及游戏须知，5月31日中午12：30前布置好活动场地。

3、5月31日1：00集合，各班按指定区域在操场站好，各项目负责人准时到位。

4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要做好本班所在位置卫生工作。

5、游艺活动中，各游戏负责老师必须负责此项目学生安全。

6、各项游艺活动结束后，将所有的道具放到总务处归总，以便下次使用。

庆六一系列活动方案相关 文章 ：

★ 关于庆祝六一儿童节活动方案5篇

★ 最新六一儿童节活动方案大全

★ 庆祝六一儿童节活动策划方案7篇

★ 六一儿童节活动策划方案精选5篇

★ 六一儿童节活动策划方案10篇

★ 庆六一儿童节主题活动方案

★ 学校庆六一儿童节主题活动方案

★ 2022庆祝六一儿童节活动方案8篇

★ 六一儿童节创意活动方案5篇

★ 六一儿童节庆典活动方案

　为确保活动顺利开展，就常常需要事先准备活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。我们应该怎么制定活动方案呢？下面是我整理的小学读书节系列活动方案（通用5篇），希望能够帮助到大家。

小学读书节系列活动方案1

　一、指导思想：

　本届读书节活动旨在深化小学生思想道德建设，积极营造“好读书，读好书，读书好”的校园氛围。在教师、学生全员参与下，在与经典、名著等的对话中，开阔文化视野，锻铸少年儿童“以文会友、以文养性、以文怡情”的生活个性，全面提高小学生综合素质。

　二、活动时间： XX年XX月xx日

　三、读书口号： “我读书，我成长，我快乐！”

　四、准备阶段

　1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。

　2、建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。

　3、学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。

　4、班主任负责在学生必读书目的调配。

　五、活动阶段：

　（一）宣传发动，制定计划。

　1、组织学生学习《下坝小学读书节活动方案》，使学生明确活动的意义和任务。

　2、督促学生充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

　3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。

　（二）实施行动。

　1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

　2、开展交流活动，如读学生选取一段自己较喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级布置栏里，供大家欣赏。

　3、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在读书笔记中，鼓励学生多写读后感日记。

　4、利用黑板报、古诗词周周诵活动等营造良好的读书环境。通过做书签、古诗文诵读等活动，培养学生读书的兴趣。

　（三）总结评比。

　1、开展讲故事、朗诵比赛，课外阅读知识竞赛活动。

　2、定期进行班级评比，每月评选出“读书之星”，每学期评选“读书小博士”。

小学读书节系列活动方案2

　一、指导思想：

　书籍是人类进步的阶梯。读书使人明智，读书使人高尚。为了让每一位师生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为我们开启一扇心灵之窗，让我们学会感恩，懂得感激。同时为创建良好的校园文化，营造浓郁的书香校园，学校决定启动“书香校园”工程，举办xxxx年校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。

　二、活动目的：

　1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

　2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

　3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

　三、活动主题与口号：

　书香“星少年”，阅读伴成长

　四、活动时间：

　xxxx年5月中旬—6月中旬

　五、活动内容及安排：

　（一）第一阶段：启动阶段

　1、读书节启动仪式：（5月9日晨会时间）。五（6）班负责。

　2、班级书香环境建设。

　（1）各班出一期以读书为主题的黑板报（6月10日检查）

　（2）完善班级图书角的建设。

　要求：班班都有图书角，建立、完善并运作班级图书制度。

　3、开展读书节相关主题班会：可结合本年级的读书节相关活动，开展形式多样的主题班会，动员全体同学积极参与。

　4、读书节系列活动之——优秀**作品赏析

　（6月1日上午，拓展课汇报演出会分两场，没有轮到的班级在教室观看**）。

　语文老师请事先向学生推荐阅读该书目，并在影片欣赏后抽时间做相关阅读交流。

　一年级：《木偶奇遇记》二年级：《了不起的狐狸爸爸》

　三年级：《宝葫芦的秘密》四年级：《彼得·潘》

　五年级：《小王子》六年级：《汤姆、索亚历险记》

　（二）第二阶段：实施阶段

　一、二、三年级：“我的个性书签”制作比赛（5月26日—6月6日）

　在阅读自己喜欢书目的同时，设计一款属于自己的个性书签。书签力求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以和读书有关的内容（比如自己喜欢的一句读书名言、喜欢的`故事内容或主人公等等），要求融趣味性、教育性、实用性于一体。每班选送5张优秀作品。6月6日前上交到大队部

　四、五、六年级：“我有好书要推荐”——好书推荐卡制作比赛（5月26日—6月6日）

　各班学生在快乐阅读的基础上，制作“好书推荐卡”。要求设计新颖，富有创意。必须要包括的内容有：书名、内容介绍、推荐理由、班级、推荐人姓名。每班选送5张优秀好书推荐卡。6月6日前上交上交到大队部

　好书漂流活动——“小跳蚤”市场

　时间xxx年6月8日（周三下午）

　地点：大操场（如遇下雨，则地点改为一至三楼的连廊）

　参加人员：全体师生

　活动规则：

　1、6月8日中午各班在操场指定位置用桌子布置好自己班的摊位。可用海报、横幅等做宣传装饰。

　2、各班同学事先准备好要漂流（“出售”）的图书，班主任做好数据统计。每位同学每“捐献”一本图书，获得一张“好书漂流券”，多捐多得，以此类推。届时，由班主任老师统一到大队部领取自己班相应数量的书券。

　3、活动当天，学生凭借手中的漂流券可以至各个摊位购买自己心仪的图书。原则上一张书券换购一本图书，如果有图书原价值特别高的，可作适当调整，可以多张书券换取一本。

　4、各班最后将回收的书券上交大队部，数量最多的班级进行颁奖。

　（三）总结表彰阶段

　“阅读三士”评比。

　评选xxxx年度阅读小学士、阅读小硕士、阅读小博士、书香班级、书香家庭。

　（6月13日前上交）

　附：评选标准

　1、“阅读三士”评比活动

　根据学生的阅读方法、内容、效果、以及读书的数量等，由学生、班主任、语文老师共同评出“阅读小学士”6名，“阅读小硕士”3名，“阅读小博士”1名，学校进行表彰。

　2、书香班级评比活动

　评比标准（五有）：有图书角；有人均两册以上的图书；管理有序；有一定的借阅量；班级阅读氛围浓，并长期开展阅读活动，有成效。

　评选办法：现场查看。由学校行政走访后统一评审出“书香班级”。

　3、书香家庭评比活动

　父母能积极参与孩子开展“亲子阅读”活动。家庭有书架，有阅读氛围，有一定藏书量，父母能配合学校读书活动，督促、检查孩子阅读情况。（各班各推荐1个家庭）

小学读书节系列活动方案3

　一、指导思想

　书籍是人类进步的阶梯。孩子爱读书，我们才有未来；老师爱读书，教育之树才会常青。读书是学生无悔的成长方式，是教师良好的生活习惯，是构建和谐校园的基石。为营造浓郁的书香校园，引导广大师生“多读书，读好书，好读书”，提高人文素养，促进德性养成，从而为他们成才、发展打好基础、搭建平台，现根据市教育局、市教培研中心要求制定第四届校园读书节方案。

　二、活动目的

　1．培养学生爱读书、读好书的习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。

　2．激励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格，提升教育智慧与能力，争做“书香教师”和“学者型教师”。

　3．启动“书香班级”、“书香校园”工程，营造良好的读书氛围，提高语文素养，具有一定的欣赏能力。

　4．鼓励亲子阅读，让每一个家庭都充盈着浓浓的书香，从而营造良好的家庭阅读氛围。

　三、活动主题：

　与经典为友，为人生奠基

　四、活动口号：

　在读书中学会思考，在读书中快乐成长

　五、活动对象：

　学校全体学生、教师

　六、活动组织：

　成立新毛小学读书节活动领导小组，校长室、教务处、总务处、少先队大队部等部门根据本活动方案具体实施，加强部门合作，共同推进读书节活动的开展。

　活动领导小组：

　组长：赵伟忠

　副组长：

　组员：

　七、活动安排

　第一阶段：布置阶段（9月26日~30日）

　（1）拟定活动方案。

　（2）选定各年级推荐书目，鼓励师生共读。（各班语文教师）

　（3）发放告家长书，希望家长为学生添置必备的书籍，倡导亲子共读。（顾丽芬）

　（4）完善班级图书角的建设，组织“献一本看百本”活动，充实班级图书，取一个充满书香、含蕴深刻的名字装饰在图书角旁。选好图书管理员、健全班级图书管理制度。（班主任负责，读书节期间评比。）

　（5）确定教师阅读书目。（顾丽芬、邓利锋）

　第二阶段：启动阶段（10月24日~30日）

　1．启动仪式。

　（1）利用升旗仪式举行“读书节”开幕式（顾丽芬）

　（2）拟定读书节倡议书（少先队大队部，邓春毅）

　2．做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。（各班班主任）

　（1）校园挂条幅（总务处徐学俭），出好宣传窗（十月份，牛市委负责）

　（2）班级出黑板报、墙报，让“我的推荐”、“读书之星”等栏目上墙，使教室充满浓浓的书香。

　第三阶段：活动阶段（10月31日~11月15日）

　学生读书活动：

　活动一：一至三年级“我为喜爱的图书配画”活动。学生可以给自己喜爱的图书结合自己的理解配上画，学校将根据学生画的意境，评选优秀画作。各班择优上交5幅，由牛市委组织评比。（美术任课老师指导，班主任推荐）

　活动二：一、二年级古诗文诵读展示活动。活动分团体和个人两块，团体为展示，个人为比赛，以能准确背诵古诗的多少决定名次。（团体活动由武叶巧负责，个人比赛由陆雅芳负责。）

　活动三：三四年级读故事、讲故事、演故事比赛。由各班语文老师负责，在班级比赛基础上选派代表参加学校决赛。（周丽红、王雅婷负责）

　活动四：五六年级“好书推荐”活动。好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，各班举办一次好书推荐会。在班级交流的基础上，每班选派两名代表作为“好书代言人”，到年级段巡回对精心选出的书的梗概、推荐原因等内容进行介绍，形成好书共享活动。（班主任推荐，王惠强负责活动协调）

　活动五：三到六年级诗歌朗诵活动。朗诵内容：经典的诗、词、散文均可朗诵，作品要求格调高雅、健康向上。朗诵时间：4分钟。参与人数不得少于三分之一，提倡全班参与（作品为原创的，可以加分）（班主任负责、语文老师指导；活动开展：顾丽芬、周丽红）

　活动六：三到六年级书签制作活动。美术老师指导学生把优美的读书名言制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。每班推荐2~3张，评比展示。（美术老师指导，班主任负责选拔，牛市委组织评比）

　活动七：4~6年级学生在认真阅读推荐书目后，积极撰写读书征文，择优参加学校的评选活动，要求主题鲜明、形式新颖、内容殷实，感情真实。（语文老师指导，庄丽红、王雅婷负责评比工作）

　活动八：“读书节”黑板报评比。一到六年级均要参加，突出读书主题。（班主任负责，邓春毅组织人员进行评比）

　教师读书活动：

　认真做好读书笔记，并写心得1~2篇，由邓利锋老师组织一次读书交流会，并进行优秀随笔评比。

　成立网上教师读书会，开设教师读书论坛，交流读书体会，推介自己最喜欢的书，或争论教改中的敏感话题，让读书与思辩同行。

　家庭读书活动：

　建立家庭小书库，每班在评比筛选的基础上上交一张家庭小书房照片；开展与父母共读一本书的活动，每班在了解家长孩子阅读情况的前提下上交一篇家长文章：我和孩子一起阅读

　第三阶段，评比总结、闭幕式（11月16日~18日）

　1．评比班、校两级“读书之星”（各班在班级读书之星中推选1名校级“阅读之星”，学校统一表彰。）。

　2．表彰优秀书签设计者、优秀诗歌创作者等单项获奖者。

　3．表彰“书香班级”和“书香家庭”。

　活动要求：

　1．学校的宣传工具要为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。

　2．教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

　3．语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。

　4．要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

　5．各班要尽量控制书面作业，精简习题，保证学生有充分的课外阅读时间。

小学读书节系列活动方案4

　一、经典诵读活动的意义

　传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深。通过诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，使学生获得国学经典的基本熏陶和修养，接受 中国传统美德潜移默化的影响和教育。经典文化内容丰富，文字精炼，体现了我国语言文字的高度凝炼性和表达应用技巧，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用和意义。

　二、 方案实施原则

　1、“直面经典、不求甚解”的原则，不求字字理解，但求字字背得，在孩子成长的过程中逐步生根、发芽、开花。

　2、“全体参与、快乐诵读”的原则，让孩子在生动有趣的诵读活动中发展能力，自然接受经典的熏陶。

　三、活动口号

　国学伴成长，书香满校园。

　四、总体目标和具体目标

　1、总体目标：通过组织学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，获得中华文化的熏陶和修养。

　2、具体目标：

　①培养学生的注意力和记忆力。

　②营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。

　③培养学生读书兴趣，增加文学、艺术等各方面的素养。

　④通过天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。

　五、国学经典诵读内容

　《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《论语》等优秀经国学经典。以上内容，结合我校实际选编，分年级要求选诵。

　六、措施与要求

　“诵读”即为“出声的读”，达到“熟读自然成诵”的理想境界。鉴于此，提出如下要求：

　1、保证诵读时间。每天早上“快乐诵读10分钟”，中午“快乐诵读10分钟”，及每周一节诵读课（与阅读课结合）为诵读时间，天天坚持。与各学科教学相结合，灵活安排，充分利用时间。开展课前一吟，熟读成诵的活动。为减轻学生背诵古诗的负担，教师要提倡见缝插针，积少成多的诵读方法，各班要充分利用每天课前一两分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到“读而常吟之”，“学而时习之”。

　2、各班指导教师要根据诵读内容与诵读量，划分每天的诵读量，制定计划，根据计划诵读并且要与学生一起诵读。在每个班级的黑板报上由学生专人负责每周刊登一首诗，一句经典文句。学生在一周内反复诵读，并记忆。看谁读得好，记得牢，鼓励学生多诵多背。班级内定期开展古诗文诵读或背诵比赛，激发学生诵读的激情。

　3、语文老师利用每周一节诵读课安排经典诵读的指导和检查。

　4、布置家庭作业时，可以加入诵读内容。

　5、指导教师要天天抽查学生，动员学生互动检查；表扬先进，鼓励后进。

　6、各科教师都要自觉地在班主任教师的统一协调下，在规定的时间段里，有条不紊地创造性地组织、指导学生开展形式多样的诵读活动。要充分利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种功能，让孩子在唱游活动中诵读。

　7、学校每学期组织一次阅读考级活动，经典诵读内容纳入考级范围。

　8、各班以带领学生反复诵读为主，对其中简单语句的释义不要求讲解得过深过细，体现大意即可；对部分难懂的句子不要求解读。提倡通过经常的、轻松的、大声的诵读和吟诵，自然成诵，还可以引导学生在游戏中诵读。如，将诵读内容编入拍手歌中，切忌“一刀切”。鼓励亲子诵读，师生同读。

　七、经典诵读集中展示平台——设立“国学经典诵读节”与书香校园读书节相结合。

　时间xxx年10月———xxxx年12月

　第一阶段：山巍镇中心小学读书节启动仪式（11月2日）

　1、山巍镇中心小学读书节启动仪式倡议发言。

　2、各班主任在语文老师、副班主任等协助下启动班级读书活动。

　第二阶段：“与国学为伴，与阅读同行”主题活动（10月1日—12月底）

　（一）班级活动（每天坚持）

　1、班级采取“好书换着看”、“图书室借阅”等形式，搞好班级书架的建设。（10月中旬）

　2、开辟班级“读书专栏”，张贴班级读书计划、必读选读书目、好书介绍、读书活动成果展示、读书之星，出读书黑板报等资料，定期更换内容。结合进行“书香教室”评比（11月上旬）。

　3、开展“早读”和“午读”。“早读”时间大体上为学生到校后————7：50，“午读”时间为12：00————12：45。各班组织进行“早读”和“午读”，同时充分利用学生阅览室，为“早读”、“午读” 提供方便。（“学生阅览室”读书活动轮流表另列）（10月上旬）

　（二）全员活动

　1、撰写学习国学经典 心得

　3——6年级各班与校少先队大队部合作，开展“读国学经典，做有道德少年”征文比赛，为校广播站选拔人才。

　2、“国学伴成长、书香溢校园”大型诵读赛（一个班一个节目，尽量全员参与）。（元旦）

　（三）高手过招

　1、开展故事大王评比，参赛对象是二年级的同学，各班选出二名同学参赛，评选出十位“故事大王”。（故事主题：三字经里的小故事）（11月上旬）

　2、举行3年级学生“国学经典诵读小明星”个人诵读赛。（11月中旬）

　3、国学经典书法作品展（11月上旬）

　写好一张国学经典书法作品。（四年级每班选出优秀书法作品参与校级比赛）。以各班书法作品展为基础，评选书写最好的作品予以展示，并评选出国学经典小小书法家，要求书写内容以国学经典或节选。教师也可以参与书写，但不计奖。优秀作品要展出。

　4、五年级开展一次红领巾跳蚤书市，使学生在书市中交流阅读经验，实现书籍资源的共享。（11月上旬）

　5、五年级编一张国学经典手抄报（每班选出5张优秀手抄报参与校级比赛），优秀作品要展出。（11月中旬）

　6、国学经典书签比赛（11月中旬）

　开展阅读国学特色活动，制作一张国学经典书签（6年级）。每班选出优秀书签参与校级比赛，优秀作品将在展板展出。

　第三阶段：成果展示（11月下旬）

　1、读书节活动成果展览（展板、橱窗、校刊等）。

　2、“书香少年”、“书香班级”表彰，发放各种竞赛证书。

小学读书节系列活动方案5

　一、指导思想

　为扎实开展“书香校园活动，进一步丰富校园文化生活，本着“培养学生语文素养，可持续发展语文学习的宗旨，让师生感受浓浓的阅读氛围，展现师生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣，增强人文底蕴，让学生遨游浩瀚的书海，无拘无束地享受阅读的乐趣。

　二、活动主题

　快乐阅读，幸福童年

　三、活动目标

　1．通过好书推荐活动，让每位孩子明确读书方向，爱上读书。

　2．开展师生共读一本书，班级好书漂流，亲子共读一本书，好朋友好书漂流等活动，引导教师与学生、学生与家长共同畅游书海，共同享受读书快乐，提高审美情趣和人文底蕴。

　3．通过绘本阅读、讲故事、办读书小报、经典诵读、现场作文、知识竞赛等形式多样的读书活动，引导学生悦读书籍，快乐成长。

　4．促进学校内涵建设，文化发展，提高办学品位，努力营建“书香型校园。

　四、活动时间

　20XX年4月

　五、具体安排

　（一）启动阶段（4月1日至4月3日）

　1．读书节活动方案策划。（3月28日）（负责老师：沃彭飞）

　2．开幕式。（4月2日大课间，如遇雨天择期进行）

　（1）动员讲话。（负责老师：沃彭飞）

　（2）张校长致辞。

　3．营造良好的读书氛围。

　（1）学校利用电子大屏幕播放读书节相关标语和活动照片。各班充分利用好班级的黑板报、图书角等，营造书香氛围。

　（2）推荐适合各年段的书目。（负责老师：沃彭飞）

　（二）活动实施阶段（4月4日至4月21日）

　（1）好书推荐，师生共读，亲子共读。根据推荐书目和平时爱好，各班开展师生共读一本书，班级好书漂流等活动。一年级可以开展亲子共读一本书活动，鼓励家长和孩子进行亲子阅读。

　（2）晨诵午读，课前诵读，课后积累，同时充分利用《小书虫记录册》及时记录每日阅读情况。

　（3）主题队会。围绕读书主题开展好书漂流、故事会、朗诵赛、好书推荐会、读书知识竞赛等主题队会。其中，4月12日队课建议开展书签或好书推荐卡制作活动；4月19日建议开展故事会、朗诵赛、知识竞赛等活动。各中队每节课上交活动照片两张，若有相关活动资料（方案、主持稿、PPT等）更好。

　（4）举行两次“幸运小读者抽奖活动，颁发幸运小礼物，激发学生制作书签和推荐卡的兴趣，从而带动学生主动阅读好书。

　（5）书签和好书推荐卡漂流活动。

　①校内漂流：每周随机在晨读和静读时间走进各班，将优秀书签和好书推荐卡奖励给认真阅读的同学。从而激发学生阅读的热情，培养学生认真阅读、精心阅读的良好习惯。

　②校外漂流：将优秀书签和好书推荐卡赠予结对的兄弟学校小朋友。

　（三）展示总结阶段（4月22日至4月30日）

　各年级展示评比活动：

　一年级：家长开放日：绘本阅读指导课及亲子共读交流活动。

　二年级：讲故事比赛

　三年级：读书手抄报评比

　四年级：经典诗文朗诵赛

　五年级：现场作文比赛

　六年级：读书知识竞赛

　2．“阅读之星、“书香班级、“书香家庭（一年级）评选。

　（1）各班在班内考察基础上，二至六年级评选出三名“班级阅读之星，并从中推选最优秀的一名参评“校阅读之星。

　（2）根据读书节活动开展情况，结合本学期相关表现，综合评定“书香班级。

　（3）根据亲子阅读开展情况，一年级每班评选出三户“书香家庭。

　3．闭幕式：（5月7日）

　①闭幕词。（负责老师：陈慧）

　②校领导表彰，发奖。

　3．读书节成果宣传窗展示。（负责部门：语文组）

自然堂是中国的品牌。

自然堂CHANDO，2001年创建于上海，产品涵盖护肤品、彩妆品、面膜、男士、个人护理品。创建品牌的灵感源于中国古典“禅道”哲学思想，人源于自然，具有自然本性，应遵循自然规律，师法自然之道。自然堂的英文CHANDO，就来自禅道的音译。而“堂”意味着汇聚，“自然堂”则意味着“汇聚自然”。

自然堂缘起地球第三极广袤的喜马拉雅山脉，那里有地球上最纯净的冰川水、有超强抗氧化能力的雪地植物、有沉积亿万年赋有天然能量的海洋矿物质，那里有大自然的万千色彩和美妙气息，有神秘古老的文化传承，这一切都是自然堂取之不尽的原料来源和创意之源。

自然堂一直致力于喜马拉雅山脉冰川、珍稀植物、矿物、动物和独特文化的研究，将喜马拉雅的自然与精神的真谛，用心注入产品。从喜马拉雅提炼能量、汲取色彩、专注于科技，在注重功效的同时，确保每一个产品的安全，将喜马拉雅的宝藏一滴一滴转化为健康美丽的生活方式，通过合理的价格带给消费者。

自然堂创新技术:

1、3D皮肤模型

3D皮肤模型是2011年伽蓝集团导入的一项特殊技术，由法国皮肤组织学专家摩根博士亲自负责带领团队进行该项目的自主构建，并以中国人的皮肤细胞作为种子进行培育。该技术对于我国在细胞培养和组织工程学研究领域具有重大意义，不但为研发提供更加快速和高通量的筛选，而且提供了可替代动物实验的科学验证。

2、60种科学验证

本着一切为消费者着想，自然堂的每一款产品从原料选择开始，经过产品需求测试、功效验证、安全性验证、稳定性验证、感官验证等至少经过60种安全性、功效性验证，从产品需求调研到原料甄选、配方设计、包装、设计，贯穿研发始终，确保为消费者提供安全有效、值得信赖的产品。

-自然堂