公务员面试培训班哪个好

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中公好还是华图好过来人分享“中公好还是华图好”

中公好还是华图好？近几年，随着公务员考试热度加剧，越来越多的考生对目前两大公考培训机构在选择上有了疑惑，不知选择哪个机构更靠谱。今天我们就从客观角度具体分析一下，到底中公好还是华图好。

中公好还是华图好？对于这个话题，在2013年国家公务员考试成公上岸，我想来给学弟学妹们说说，或许能帮助到你们。眼下正是应届大学毕业生的求职季，又恰逢国家公务员考试备考关键时期，每到这个时候，就有一种莫名的感动，源于在我复习的时候也有不少人帮过我，现在我也算给后来人搭个手吧。

在谈这些问题之前，首先想提醒广大考生，不是每个人都适合当公务员。未来的路是自己的，到底怎么走是你自己说了算，每个人应该考量一下自己，适合走哪条路？这是一个重大的人生课题，一定要想清楚。公务员真的适合你吗？先想清楚，想好了，再抉择，选择了，就全力以赴。

问题一：选教材，中公好还是华图好呢？

目前图书市场上，公务员考试辅导书籍可谓琳琅满目，五花八门。面对书架上良莠不齐的教材考生往往会无所适从。建议考生在选择公务员书籍时要做到“五看”。

一看封面：封面是考生最直观判断教材质量的依据。二看前言和目录：一本书的前言会对教材的特点进行总结和介绍，目录体现的是教材的整体框架。前言精准翔实可以方便考生迅速了解这本书是否适合自己，这体现了教材的自信，相信能够凭实力吸引考生。三看内容细节：要在短时间内迅速判断教材的优劣，我们可以选择其中的一个小章节看其质量。这一个小章节的内容，我们要看：例题是否是最新的真题，或者是和历年真题难度类似的模拟题，例题是否具有代表性和典型性等等；解析是否有说服力，讲述是否简明易懂，充分体现整本书的基本素质。四看印刷质量：有些机构在教材的纸张、装帧、印刷等方面采取一些技巧误导考生，这样的参考书考生一定要警惕。五看图书体系：考生一定要考察这套教材是否体系完整。所谓成体系不是种类越多越好，而是根据国考特点，分类科学研究深入才是好的教材。

12年国考我选择的是李永新主编，人民日报出版的教材。注意各级考试都不指定辅导书，也就没有权威不权威的问题，关键你得选一套适合你自己使用的，最起码你拿来后能看明白的，不要太简单，也不要太难的即可。有些所谓的指定教材，品质差，还广告满天飞，生怕害不死人的样子。复习书只能起到帮助你了解什么是公务员考试，以及公务员考试考什么，并不能帮你得高分，想得高分还得多看一些其他的东西，拓展自己的知识面才会胜出。

问题二：备考，中公好还是华图好？

首先购买一套好的公务员考试教材，细读教材一遍，以理解为主，知道大概公务员考哪些内容。然后真题演练，教材可以丢掉了，真题多多益善，国考，联考以及近两年的省考真题拿来练习。演练真题达到以下几个目的：1、通过对历年真题的学习，可以感性认识公务员考试的题型、命题风格、各题型分值分布、考察的重点及难易程度。2、掌握解题思路，培养解题技巧：3、领悟公务员考试命题的高频考点。最后专项复习，高频考点各个击破。

抓住高频考点，各个击破，我想这应该就是最直接，最有效的复习方式了！

问题三：如何选择培训班？中公好还是华图好

目前市场上各种培训机构鱼龙混杂，良莠不齐。结合本人的实际经验，给广大有意参加培训班的朋友们一些参考标准。

1、看环境：至少也得有个像样的办公环境，别是几个人的小作坊公司，还上什么培训班。

2、看口碑：啥口碑都没有，去年刚钻出来的培训机构也忙着招生，这不是在找乐子嘛。

3、看服务：前台的服务态度都不能hold住我们，那授课老师态度估计也够呛，更别说神马不过退费之类了。

4、看退费：咨询一下机构的退费条件和退费额度，特别是全额退费的班次，条件越宽松说明这个培训机构实力越强。

5、看师资：小打小闹的机构很多，都没有很好的师资团队，一些兼职的老师，有些机构的讲师甚至是应届毕业生，这叫老夫如何是好啊。

PS：笔试我没有报培训班，面试却报了培训班，源于有一天在YY频道36531的一个讲座，这老师把我hold住了

这里讲到了师资，我就顺便讲讲怎么识别公考培训的好老师？

1：口碑法：每一个培训机构都会主推一些老师，他们都是这个机构名师。业界也都有一定的影响力，他们往往是高管甚至是老板也是老师。这些都是真正有教学经验的老师。不过，学费应该会很高。

2：比较法： 由于培训机构很多，各种水平的老师也很多。我们可以直接面对老师沟通，不管这个机构有没有咨询师。我们可以把自身情况如实的跟老师说，要求每一个老师给出一套复习方案。其实自己听听都能感觉出哪个老师更好。3：询问法： 我们可以通过询问某学科的知识体系或者各章节重点难点等等来考察这个老师对知识点的把控能力。了如指掌的老师，他会娓娓道来，应对自如，不需思考。4：试听法：我们可以先试听一堂老师的课，这个试听既可以是老师给自己单独上课，也可以是其他同学在上课时旁听，还可以是视频课程。当然也可以换老师试听。别不好意思，很多培训机构，在你交钱之前，你是上帝，交钱之后，你就是那个上帝需要拯救的人。PS:很多学生试听不出效果来，感觉老师都好专业，都很牛B的样子。作为一名公务员，也接触过一些考官的我，给大家讲讲什么才是好专业，好牛B公考培训师。

好专业，好牛B公考培训师应具备的特征，看看中公好还是华图好。

第一个特征是激情彭湃。最本质的特征就是生命热情迸发，血液激情流淌。在课堂上的一言一行都是激情的展现，通过激情影响人、震撼人、感染人，同时也通过激情感动自己。

作为一名公考培训师，当你发现有学员在你课堂上睡觉时，当你发现来上课的学员越来越少时，当学生给你的课堂评分越来越低时，你会怎么做？我的观点是，学员永远是对的，因为你的课堂无法吸引他们，所以他们完全有理由选择某种方式来表达自己的不满。而你的课堂为什么不能吸引他们，没有激情、毫无活力应该是一个重要的原因。所以，想成为一名优秀公考培训老师，首先请把自己生命中最灿烂的激情点燃，然后，用它照亮你周围的人，包括学员，包括同事，包括领导。　第二个特征是幽默博学。幽默不仅仅是在课堂上讲个笑话那么简单，而是一种与众不同的气质，一种特别的授课风格，比如根据某一个篇章、段落中的某一个考点、题型而展开的对人生感悟、人生哲理、思维方法的论述，从而充分展示公考课堂的魅力。当你真正达到幽默的时候，你的成功与否又取决于是否博学多识。古人有一句话说得好：“巧妇难为无米之炊。”同样的，作为一名老师，尤其是作为一名公考培训老师，没有渊博的知识是无法立足的。

　第三个特征是耐心友好。学生学习知识本身就是一个反复的过程，再加上个人差异，情况肯定有所不同。所以，作为一名好的教师就必须有耐心，有爱心。对人友好是表现老师个人素质和人格魅力的重要方面。一个老师在讲台上讲课毫无表情，说话硬邦邦的，这不是一个优秀的公考培训师。因为学生需要的是态度友好、亦师亦友的良师，而并非迂腐的老学究。一个人需要friendly，只有对身边的每一个人都非常友好，包括对学生友好，才能从学生当中学、从课堂当中学、从老师身上学，从我们身边的每一个人身上学习和收获。第四个特征是创新爱国。2005之前，公务员考试初期，属于命题摸索期，无序答题。2005年~2009年，“套路化答题”阶段。这个阶段，公考培训行业逐渐成型。各个老师给学员传教的都是答题的套路、模板，按照这个套路、模板作答，就可以得高分。万能模板应时而生，你就是好专业，好牛B，这就是创新。2010年~2013年，“非模式化答题”阶段。盛行了5年的套路化答题在2010年被遏制了，倍受考官欢迎的是非模式化答题。现在还在传教套路、模板的老师果断PASS掉。及时把握学生需求，紧紧跟随时代变化，不断创新才是真正的优秀老师，才不可能被社会淘汰。这里为什么要强调爱国？因为你培养的国家公务员，是国家的人才，未来的接班人，所以必须强调爱国。

寄托所有老师的一些话

我知道，所有的老师都想当一名好老师，但是好老师有哪些标准呢？我觉得好老师应该具备四真：真情实感，真抓实干，真才实学，真知灼见。

一流教师教人，二流教师教书。课堂上的好老师，首先是“人师”，其次是“经师”。课堂上的好老师，应该在适当的时间，用适当的方法，讲适当的问题，出适当的效果。总体而言：在内容上，目标定位精准；在时间上，机会把握精明；在位置上，结构安排精巧；在方法上，手段选择精致；在感受上，配合对位精确。行家一出手就知有没有。好教师的能耐体现在“抓住麻筋”，“捏得要害”，“恰到好处”。既有难度，又有速度、力度。

好教师应能够着眼于诱导，变“苦学”为“乐学”；着力于引导，变“死学”为“活学”；着重于疏导，变“难学”为“易学”；着眼于指导，变“学会”为“会学”。惟其如此，学生才能从“要我学”为“我要学”；由“被动学”，变成“主动学”；由“痛苦学”，变成“快乐学”；由“孤独学”，变成“合作学”；由“单一学”，变成“全面学”。惟其如此，教师才能真正由主演变导演，由经验变科研，由现成变生成，由师长变学长，由教者变学者，由知识贩子回归知识分子。

课堂上信息传递的方式是单向还是多向？主导课堂的是教师的“教”还是学生的“学”？课堂调动是无效、有效还是高效？学生的精力是越来越投入还是越来越涣散？是教师越教越卖力还是学生越来越勤奋？是灌输结论还是重视展现过程？这些追问可以帮助我们很好地判别课堂上教师是否优秀。

我们并不反对参加公务员招录的考生培训，希望公考培训老师不要传教套路答题，模板答题让考生“浓妆淡抹，粉墨登场”，迷惑考官，让我们分辨不出真实的你。希望你们多传教学员一些做人的道理，授之以鱼不如授之以渔。

希望可以帮到您！如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

1 华图 面试班,哪个老师好

我也去那，感觉不怎么的，都是好像太年轻也太小了，哎，真是不怎么样

2 听说华图教育都是名师，通过率是不特别高

我研究生同学就在某图当老师 我来讲讲吧 教学质量是后面的教研团队支撑的 说白了就是师资力量强大 这一点也是某图的骄傲所在吧 某图在师资的培养上还是下了不少心血 名校硕士毕业 还的经历小半年的培训 经过层层考核 最后剩下来的老师才能顺利上岗 也算是几十里挑一吧 上岗之后还得不断积累上课经验 层层评级 这样的制度考核 老师的压力挺大的 但这也是对学员负责最好的方法 所以师资还是相信某图吧 不会让你失望的

3 华图教育和中公教育哪个好

中公好还是华图好？近几年，随着公务员考试热度加剧，越来越多的考生对目前两大公考培训机构在选择上有了疑惑，不知选择哪个机构更靠谱。今天我们就从客观角度具体分析一下，到底中公好还是华图好。

中公好还是华图好？对于这个话题，在2013年国家公务员考试成公上岸，我想来给学弟学妹们说说，或许能帮助到你们。眼下正是应届大学毕业生的求职季，又恰逢国家公务员考试备考关键时期，每到这个时候，就有一种莫名的感动，源于在我复习的时候也有不少人帮过我，现在我也算给后来人搭个手吧。

在谈这些问题之前，首先想提醒广大考生，不是每个人都适合当公务员。未来的路是自己的，到底怎么走是你自己说了算，每个人应该考量一下自己，适合走哪条路？这是一个重大的人生课题，一定要想清楚。公务员真的适合你吗？先想清楚，想好了，再抉择，选择了，就全力以赴。

问题一：选教材，中公好还是华图好呢？

目前图书市场上，公务员考试辅导书籍可谓琳琅满目，五花八门。面对书架上良莠不齐的教材考生往往会无所适从。建议考生在选择公务员书籍时要做到“五看”。

一看封面：封面是考生最直观判断教材质量的依据。二看前言和目录：一本书的前言会对教材的特点进行总结和介绍，目录体现的是教材的整体框架。前言精准翔实可以方便考生迅速了解这本书是否适合自己，这体现了教材的自信，相信能够凭实力吸引考生。三看内容细节：要在短时间内迅速判断教材的优劣，我们可以选择其中的一个小章节看其质量。这一个小章节的内容，我们要看：例题是否是最新的真题，或者是和历年真题难度类似的模拟题，例题是否具有代表性和典型性等等；解析是否有说服力，讲述是否简明易懂，充分体现整本书的基本素质。四看印刷质量：有些机构在教材的纸张、装帧、印刷等方面采取一些技巧误导考生，这样的参考书考生一定要警惕。五看图书体系：考生一定要考察这套教材是否体系完整。所谓成体系不是种类越多越好，而是根据国考特点，分类科学研究深入才是好的教材。

12年国考我选择的是李永新主编，人民日报出版的教材。注意各级考试都不指定辅导书，也就没有权威不权威的问题，关键你得选一套适合你自己使用的，最起码你拿来后能看明白的，不要太简单，也不要太难的即可。有些所谓的指定教材，品质差，还广告满天飞，生怕害不死人的样子。复习书只能起到帮助你了解什么是公务员考试，以及公务员考试考什么，并不能帮你得高分，想得高分还得多看一些其他的东西，拓展自己的知识面才会胜出。

问题二：备考，中公好还是华图好？

首先购买一套好的公务员考试教材，细读教材一遍，以理解为主，知道大概公务员考哪些内容。然后真题演练，教材可以丢掉了，真题多多益善，国考，联考以及近两年的省考真题拿来练习。演练真题达到以下几个目的：1、通过对历年真题的学习，可以感性认识公务员考试的题型、命题风格、各题型分值分布、考察的重点及难易程度。2、掌握解题思路，培养解题技巧：3、领悟公务员考试命题的高频考点。最后专项复习，高频考点各个击破。

抓住高频考点，各个击破，我想这应该就是最直接，最有效的复习方式了！

问题三：如何选择培训班？中公好还是华图好

目前市场上各种培训机构鱼龙混杂，良莠不齐。结合本人的实际经验，给广大有意参加培训班的朋友们一些参考标准。

1、看环境：至少也得有个像样的办公环境，别是几个人的小作坊公司，还上什么培训班。

2、看口碑：啥口碑都没有，去年刚钻出来的培训机构也忙着招生，这不是在找乐子嘛。

3、看服务：前台的服务态度都不能hold住我们，那授课老师态度估计也够呛，更别说神马不过退费之类了。

4、看退费：咨询一下机构的退费条件和退费额度，特别是全额退费的班次，条件越宽松说明这个培训机构实力越强。

5、看师资：小打小闹的机构很多，都没有很好的师资团队，一些 的老师，有些机构的讲师甚至是应届毕业生，这叫老夫如何是好啊。

PS：笔试我没有报培训班，面试却报了培训班，源于有一天在YY频道36531的一个讲座，这老师把我hold住了

这里讲到了师资，我就顺便讲讲怎么识别公考培训的好老师？

1：口碑法： 每一个培训机构都会主推一些老师，他们都是这个机构名师。业界也都有一定的影响力，他们往往是高管甚至是老板也是老师。这些都是真正有教学经验的老师。不过，学费应该会很高。

2：比较法： 由于培训机构很多，各种水平的老师也很多。我们可以直接面对老师沟通，不管这个机构有没有咨询师。我们可以把自身情况如实的跟老师说，要求每一个老师给出一套复习方案。其实自己听听都能感觉出哪个老师更好。

3：询问法： 我们可以通过询问某学科的知识体系或者各章节重点难点等等来考察这个老师对知识点的把控能力。了如指掌的老师，他会娓娓道来，应对自如，不需思考。

4：试听法： 我们可以先试听一堂老师的课，这个试听既可以是老师给自己单独上课，也可以是其他同学在上课时旁听，还可以是视频课程。当然也可以换老师试听。别不好意思，很多培训机构，在你交钱之前，你是上帝，交钱之后，你就是那个上帝需要拯救的人。

PS:很多学生试听不出效果来，感觉老师都好专业，都很牛B的样子。作为一名公务员，也接触过一些考官的我，给大家讲讲什么才是好专业，好牛B公考培训师。

好专业，好牛B公考培训师应具备的特征，看看中公好还是华图好。

第一个特征是 彭湃。最本质的特征就是生命热情迸发，血液 流淌。在课堂上的一言一行都是 的展现，通过 影响人、震撼人、感染人，同时也通过 感动自己。

作为一名公考培训师，当你发现有学员在你课堂上睡觉时，当你发现来上课的学员越来越少时，当学生给你的课堂评分越来越低时，你会怎么做？我的观点是，学员永远是对的，因为你的课堂无法吸引他们，所以他们完全有理由选择某种方式来表达自己的不满。而你的课堂为什么不能吸引他们，没有 、毫无活力应该是一个重要的原因。所以，想成为一名优秀公考培训老师，首先请把自己生命中最灿烂的 点燃，然后，用它照亮你周围的人，包括学员，包括同事，包括领导。

第二个特征是幽默博学。幽默不仅仅是在课堂上讲个笑话那么简单，而是一种与众不同的气质，一种特别的授课风格，比如根据某一个篇章、段落中的某一个考点、题型而展开的对人生感悟、人生哲理、思维方法的论述，从而充分展示公考课堂的魅力。当你真正达到幽默的时候，你的成功与否又取决于是否博学多识。古人有一句话说得好：“巧妇难为无米之炊。”同样的，作为一名老师，尤其是作为一名公考培训老师，没有渊博的知识是无法立足的。

第三个特征是耐心友好。学生学习知识本身就是一个反复的过程，再加上个人差异，情况肯定有所不同。所以，作为一名好的教师就必须有耐心，有爱心。对人友好是表现老师个人素质和人格魅力的重要方面。一个老师在讲台上讲课毫无表情，说话硬邦邦的，这不是一个优秀的公考培训师。因为学生需要的是态度友好、亦师亦友的良师，而并非迂腐的老学究。一个人需要friendly，只有对身边的每一个人都非常友好，包括对学生友好，才能从学生当中学、从课堂当中学、从老师身上学，从我们身边的每一个人身上学习和收获。

第四个特征是创新爱国。2005之前，公务员考试初期，属于命题摸索期，无序答题。2005年~2009年，“套路化答题”阶段。这个阶段，公考培训行业逐渐成型。各个老师给学员传教的都是答题的套路、模板，按照这个套路、模板作答，就可以得高分。万能模板应时而生，你就是好专业，好牛B，这就是创新。2010年~2013年，“非模式化答题”阶段。盛行了5年的套路化答题在2010年被遏制了，倍受考官欢迎的是非模式化答题。现在还在传教套路、模板的老师果断PASS掉。及时把握学生需求，紧紧跟随时代变化，不断创新才是真正的优秀老师，才不可能被社会淘汰。这里为什么要强调爱国？因为你培养的国家公务员，是国家的人才，未来的接班人，所以必须强调爱国。

寄托所有老师的一些话

我知道，所有的老师都想当一名好老师，但是好老师有哪些标准呢？我觉得好老师应该具备四真：真情实感，真抓实干，真才实学，真知灼见。

一流教师教人，二流教师教书。课堂上的好老师，首先是“人师”，其次是“经师”。课堂上的好老师，应该在适当的时间，用适当的方法，讲适当的问题，出适当的效果。总体而言：在内容上，目标定位精准；在时间上，机会把握精明；在位置上，结构安排精巧；在方法上，手段选择精致；在感受上，配合对位精确。行家一出手就知有没有。好教师的能耐体现在“抓住麻筋”，“捏得要害”，“恰到好处”。既有难度，又有速度、力度。

好教师应能够着眼于诱导，变“苦学”为“乐学”；着力于引导，变“死学”为“活学”；着重于疏导，变“难学”为“易学”；着眼于指导，变“学会”为“会学”。惟其如此，学生才能从“要我学”为“我要学”；由“被动学”，变成“主动学”；由“痛苦学”，变成“快乐学”；由“孤独学”，变成“合作学”；由“单一学”，变成“全面学”。惟其如此，教师才能真正由主演变导演，由经验变科研，由现成变生成，由师长变学长，由教者变学者，由知识贩子回归知识分子。

课堂上信息传递的方式是单向还是多向？主导课堂的是教师的“教”还是学生的“学”？课堂调动是无效、有效还是高效？学生的精力是越来越投入还是越来越涣散？是教师越教越卖力还是学生越来越勤奋？是灌输结论还是重视展现过程？这些追问可以帮助我们很好地判别课堂上教师是否优秀。

我们并不反对参加公务员招录的考生培训，希望公考培训老师不要传教套路答题，模板答题让考生“浓妆淡抹，粉墨登场”，迷惑考官，让我们分辨不出真实的你。希望你们多传教学员一些做人的道理，授之以鱼不如授之以渔。

4 华图教育最近出了什么课程吗 和中公比哪个师资力量更高一点

中公教育师资更好一些

5 华图教育的师资力量怎么样教师大都来自哪里呢

您好，华图教育为您服务

华图教育授课老师都是北京总部层层选拔、严格培训考试过关的，华图教育老师个人授课能力水平高，整体师资力量均衡，保证了华图教育学员过关率。

最后，谢谢您对华图教育的支持

地址：延吉市公园路1282号（延吉市文化城一层)

联系人：金老师

6 华图的哪些老师讲得好

您好，华图教育为您服务。

(1)华中系专职师资特指由华图教育、中公教育培训考核并录取的师资。根据调查在 2009-2012 年 4 年时间内，华图教育共收取师资求职简历近 12 万份，培训师资 6 万余名，获取授课资质师资约 1200 名；淘汰率接近 100 比 1； 2011仅年华图教育就培训出专职师资 360 多人；同期中公教育收取求职简历大约 6 万份，培训师资 4 万余名，获取授课资质教师 1100 余名；淘汰率也达到 50 比 1

由此图可以看出近几年由于公考热度的不断攀升，报考人数不断庞大的市场，培训机构也在如雨出春笋般不断增加。在公考培训高峰期总是爆炸性需要大量的师资，社会部分高端人才纷纷想挤进这块领地。

公考培训龙头老大华图教育以年薪百万的魄力来引进高端的教育人才。当然高薪是跟高学历高能力是完全匹配的。华图教育在师资选拔方便要求十分苛刻，本着对社会和考生负责的态度严格要求并通过后期的层层选拔才能成功被录取。而录取之后并不代表就能顺利的走上讲台，必须通过系列的专业培训，还有师资培训中心的严厉考核之后才能顺利授课。在培训过程中上课现场带班老师会向学员派发老师评分表，对老师的授课质量和能力进行评分并提出相关的建议。在每次上完课后都会得到一个评分，对评分低的老师不再安排授课，再次进行专业集训直至能完美的去授课为止。而授课质量高能力突出的专业老师会以部分奖金作为激励。小部分人员无法承受巨大的授课压力离开了华图，却涌现到其他的小型机构继续授课。

中公教育推出的≤12人小班教学，师资的数量要求庞大。在师资把控方便相对较松散！

(2)行业积淀师资指在 08 年以前已经成功授课的师资，后来未吸入到华图和中公的专职体系中的，这样的师资整个市场上大概有 200-300 名，以 师资的身份存在着。

(3)中小机构师资是指各中小公考培训机构所招录的师资。当前绝大多数的中小培训机构尚不具备师资培训能力，因此他们更加倾向于从华图和中公摄取师资。2008-2012 年各小型机构大约总共新生师资800人左右，。其中大部分是来源于华图和中公在培训中淘汰的师资，或者课时量较小的师资。很多中小机构甚至打出华图师资的幌子在进行招生蒙骗考生。

综上所述，在行业内从质量角度来评价首推华中系华图教育正规师资，其已经形成了一套较为有效的师资选拔、培训和考核体系；其次是行业积淀师资，其具备较为丰富的授课经验；而部分小型机构由于资金和硬性的教学设备的严重的短缺，无法吸引高端的人才，因此在教师的选拔中存在着严重的隐患，部分低学历的社会人士通过购买华图教育网校的课程学习之后。便开始走上讲台向学员传授知识。面对公考市场的巨大利益所驱使，他们为了跻身于公考培训领域以低廉的价格作为亮点来吸引考生，师资的严重短缺和参差不齐的授课质量实在难以得到保障。

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7 华图教育中教师的待遇如何,跳槽出来有什么优势吗

华图教师的待遇还是不错的，年薪5-20万不等。在华图做教师肯定能收获不小的经验和成功，一般来说华图的教师都没有跳槽的，因为华图的福利待遇很好。

8 华图师资力量怎么样

您好，华图教育为您服务。

华图教育在师资选拔方便要求十分苛刻，本着对社会和考生负责的态度严格要求并通过后期的层层选拔才能成功被录取。而录取之后并不代表就能顺利的走上讲台，必须通过系列的专业培训，还有师资培训中心的严厉考核之后才能顺利授课。在培训过程中上课现场带班老师会向学员派发老师评分表，对老师的授课质量和能力进行评分并提出相关的建议。在每次上完课后都会得到一个评分，对评分低的老师不再安排授课，再次进行专业集训直至能完美的去授课为止。而授课质量高能力突出的专业老师会以部分奖金作为激励。

在行业内从质量角度来评价首推华中系华图教育正规师资，其已经形成了一套较为有效的师资选拔、培训和考核体系；其次是行业积淀师资，其具备较为丰富的授课经验。

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9 中公教育和华图教育的最大区别在什么地方

1中公教育于1999年成立，致力于公职考试的研究和辅导历时快20年之久，多年的研发和教学总结出一整套的考试应对方案和针对各种水平的考生研发出不同的课程体系。

2中公教育是最为专业的公考培训研发机构，有着“中国公务员考试培训第一人”之称的李永新老师师资团队代表着公考培训领域的最高水准。

3中公教育自己研发的各种公务员考试教材，全国各省教材品种有400多种。

4公考模拟试题全面升级让你提前体验真题感觉，其中，每年的中公杯全真模拟就是最好的体验区，培训通过率高!

5综合实力强，口碑好的辅导机构!

6中公教育对每一类的考试题型实现了精细化的研究。

7中公教育李永新师资团队编写的公务员考试类辅导文章一直占据各大网络媒体(人民网、新浪网、腾讯网、搜狐网等教育频道)的大幅页面，同时被业内其他培训机构大量转载盗用，足以彰显中公教育师资团队的研发实力

假如你到IT公司这样面试——马上通过!

面试主管：你对电脑懂多少？

　　应聘者：懂一点，我戴过电子表，玩过任天堂，房间有一台电视……还有，我看过同学用DOS开机，两次…。

　　面试主管：下一位！

　　面试主管：你对电脑懂多少？

　　应聘者：嗯，那要看是哪一种电脑了。一般的超次掌上型矽单晶片时脉输出电脑（电子表）比较简单，我小学时候常常使用他的解译编码作业流程（闹铃功能）。至于多功能虚拟实境模拟器（任天堂）就复杂得多，不过我曾经完整测试过许多静态资料储存单体（只玩卡带破关）。

　　长大后我对复频道超高频无线多媒体接收仪器（电视）开始产生兴趣，每天晚上都会追踪特定频道的资料(指八点档电视剧)。 至于传统的电脑，我手下的一位工作伙伴（同学）经常在我的监控之下进行主储存矽单体与磁化资料存取器之间的信号交换（指用DOS开机）……

　　面试主管：很好，明天开始上班。你的配车在地下二楼，附车位，这是钥匙……

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教你三分钟搞定怎么样面试

■仪表修养印象潜意识影响原则

在任何社交场合，一个人的仪表修养往往会给对方的心理造成一种潜意识的影响。按道理来说，独立移民申请人应该是受过良好的教育，具有较好的个人素质的职业人员，其仪表修养应高于普通人。当申请人一出现在面试官面前时，其仪表修养已给移民官留下了第一印象，在移民官的潜意识中已定下了该申请人的基本素质的档次。当然，申请人其后的优秀表现可挽回其不良的第一印象，但如果申请人不能在面试的第一瞬间就给移民官建立一个良好的印象的话，其后的面试就有可能在一种比较顺利的情况下进行。

■英语能力超水平发挥原则

对于许多独立移民申请人来说，其口头表达能力往往优于其听的能力。移民申请人应在面试前就对其个人情况和其职业范围的英语表达作好充分的准备。在面试中，针对移民官提的一些关键问题，可在回答时尽量发挥。对于重要问题的回答，如果由于表述得详细而延长了时间，并不会导致移民官的反感，反而有可能被移民官认为具有较好的语言能力。比如，有关职业职能和工作经验的问题，都应尽量发挥。通过利用其较强的口头表达能力来避免其较弱的听的能力，可使其英语能力得到超水平的发挥。

■变面试中的被动为主动原则

在面试中，面试者应是主动的，被面试者应是被动的。但如果被面试者能够发挥其智慧，采用一些聪明的面试策略的话，则有可能巧妙地将其被动的身份转化为主动的身份，而并未使面试者察觉，并导致其反感。对于加拿大独立移民的面试来说，申请人可通过将话题尽量引入自己所熟悉的领域，并在此话题上适当发挥，变面试中的被动为主动，以争取面试的通过。

■个人适应能力充分表现原则

加拿大独立移民的面试目的之一是为了考核申请人的个人适应能力，故申请人应抓住这个机会充分表现自己。这可通过回答一些有关审核申请人的素质和能力的问题来实现，尤其是一些有关移民在加拿大发展的计划的问题。另外，移民官也有可能给申请人提问的机会，申请人所提的问题也能反映其个人的适应能力和素质。

■个人充分表现和谦虚谨慎相结合原则

尽管我们不断强调，申请人应在面试中充分表现其个人能力和争取变面试中的被动为主动，但决不意味着申请人可在面试中狂妄自大、自以为是。移民官有无上的权力否决申请人的申请。如果申请人抱着他理所当然应该获得移民签证的想法去面试，在面试中无视移民官的权力，他的结果很可能就是拒签。

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面试最看中的七点关键能力

找到一份理想的工作是大学毕业生们最大的心愿，而进入那些知名的大企业更是广大毕业生的梦想。如何应付这些企业的面试成为了毕业生们最为关注的话题。

这些名企的面试往往有一定的程序，绝非草草而就。因此，一定要有所准备才能“百战不殆”。而要在面试前得到有关信息，常常采用的有这样几个方法：1充分利用人际关系，与近年进入该企业工作的师兄师姐沟通，以预测面试题目的方向；2查询该企业的资料，深入了解该企业的企业文化特点，联系当前情况，自己预测考题；3利用网络资源，登录该企业网站，查询相关信息及面试题目。从目前的情况来看，最普遍也最为有效的方式，仍然是向往届毕业生咨询相关信息。

面试题往往与各公司的企业文化和重点关注的东西有密切的关系，我们可以做出如下总结：

忠诚度：面临跳槽，企业往往会看重应聘学生对忠诚度的看法。尤其是一些国有大型企业，更为重视员工的忠诚度。在近日康佳集团的招聘中，面试官就提出了“请分析职业技能和忠诚度哪个对企业更重要”的问题。

实践能力：在注重学生学习成绩的同时，相当多的企业非常重视应聘者的实践经历。例如通用电气（中国）有限公司（GE）就表示他们要招聘的绝不是简单的“学习机器”，在校期间实习、兼职、家教的经验都是积累社会经验的好机会，这都应该受到企业的重视。

团队协作精神：经营规模宏大的名企往往非常重视员工的团队协作精神。例如联想集团人力资源部的有关负责人就表示，该公司尤其欢迎具有团队协作精神的应聘者。

创新精神：对于大型企业来说，离开了不断的创新，就等于失去了生命力，因此应聘者是否具有创新精神也是重点要考查的。如联想集团在面试中就十分重视应聘者的创新精神和能力。

对企业文化的认可程度：企业在招聘过程中常常会考虑到员工是否能够认可和适应该企业的价值观和企业文化，这将决定员工是否能够很好地为企业服务。例如SONY公司在招聘过程中把员工能否适应日本文化尤其是索尼的企业文化作为重点考核内容。通用电气有限公司在招聘中也要看学生是否喜欢、是否认同GE的价值观，即“坚持诚信、注重业绩、渴望变革”。

人际交往能力和良好的沟通能力：如SONY把人际沟通能力作为重点考核内容，而毕博管理咨询有限公司人力资源部的经理则透露，毕博在招聘过程中非常重视学生的沟通技巧，因为作为未来的咨询师，应聘者一定要具有与客户沟通、协调的能力。

对新知识新能力的求知态度和学习能力：一位企业负责人表示，应届毕业生往往不具备直接进行业务操作的能力，基本上都要经过系统的培训，所以学习能力和求知欲应该是重点考查的内容。很多企业都坚持这一原则。通用电气的公关总监表示，公司不是很在乎应届生与公司要求之间的差距，因为他们对于自己的培训体系非常自信，只要有强烈的求知欲和学习能力一定可以通过系统的培训脱颖而出，因此在面试中这两项考核十分关键。此外，UT斯达康、欧莱雅、安永……都表示是否具备良好的学习能力和强烈的求知欲是企业十分重视的。

随着职场上竞争的日趋激烈，面试已经成为一门学问，而新的面试题目和面试方式也层出不穷，上海通用在面试时，就推出了情景模拟面试的新思路，即根据应聘者可能担任的职务，编制一套与该职务实际情况相仿的测试项目，将被测试者安排在模拟的、逼真的工作环境中，要求被试者处理可能出现的各种问题，以此测试其心理素质，观察应聘者的领导能力、领导欲望、组织能力、主动性、口头表达能力、自信程度、沟通能力、人际交往能力。上海通用还把情景模拟推广到对技术工人的选拔上，如通过齿轮的装配练习，评估应聘者的动作灵巧性、质量意识、操作的条理性及行为习惯。孰优孰劣，泾渭分明。

想进入名企工作，以实现自己的人生价值，面试是必须通过的一关，知己知彼才能百战不殆，相信只要一方面对自己有清醒的认识和准确的定位，一方面对企业的情况有深入了解，一定可以在面试中脱颖而出。

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另外细节决定成败:

对于求职者来说，最重要的一点就是细节，尤其是对那些进入面试环节的求职者。在结构化面试技巧中，有一种称之为“望闻问切法”，其中的“望闻”应该说对求职者也有指导意义。望，指的是面试官要注意应聘者的体格、面目、动作；闻，指的是面试官要注意应聘者的语气、语速、语调。这些都是小细节，而如果求职者注意到了，无疑会为自身求职的砝码增加重量。如果你应聘的时候脚尖不停地点地，表示你有焦虑或不耐烦的心理；交谈时眼睛左顾右盼，不与面试官对视，则表示你对自己不够信任、不安或者在说谎。这些行为心理学的分析很多面试官都将其运用到对招聘者的考核中，这也都是一些平常不大为人注意到的小细节。所以如果你细节都注意到了，做好了，那你的优势立现，赢得自己理想的职位就指日可待了。

最后祝你应聘成功!

面试技巧101招:

http://toolhrcomcn/index02phptoolid=594

面试问题样例:

http://toolhrcomcn/index02phptoolid=1314

招聘面试技巧（二）:

http://toolhrcomcn/index02phptoolid=600

非常规的面试招聘方法:

http://toolhrcomcn/index02phptoolid=755

58家中外名企招聘案例集锦:

http://clubhrcomcn/modules/newbb/viewtopicphptopic_id=10434&forum=15

一年一度的考编活动结束了，当然有人欢喜有人愁，但恐怕这些经过漫漫求学路和考前磨难的学子们，是不会想明白自己到底赢在哪里、输在哪里的。

且慢慢道来。

先 说说招聘的事儿 。早些年师范专业毕业的学生是包分配的，就是说一毕业就可以做老师，尽管只有一小部分人去了学校。大约上世纪九十年代中后期毕业生不再包分配，学生就只能自谋生路。至今这么多年，教育上除了少数神秘人马出入，并没有大规模的招聘，但社会的发展人口的大规模流动却正是这些年的事儿，于是学校学生人数逐年激增，从一个班五六十到七八十再到一百多，我曾经教过一个127人的班，可谓世界纪录了吧？以一中为例，我上高中时候只有六个班，而现在一个年级就有近60个班约三四千人，初中、小学亦是如此；学生人数大量增加，但教师数量却是雷打不动或只出不进，尤其在农村，一个老师或者两个老师担任一个或三个班全部课程的现象并不鲜见，可见人的潜力和承受能力是可以怎样的挖掘，老师们以一个弱小的肩膀承载了社会发展的重大压力和种种变化、要求、指责、谩骂，称不上伟大但确实可叹；尽管我国人民具有吃苦耐劳、忍辱负重、只要能活着就不会呐喊的优良传统，但凡事总会有个限度，当怨声载道、士气低落至不可附加的时候，于是，政府做出了英明的决策，开始招聘了。

招聘当然要有个手段，不知道是否经过论证或讨论，但恐怕没有，反正笔试加说课这一考试机制就粉墨登场了，但说课是个什么东西呢？（其实是有的）

我接触说课不知道是从哪一年开始的，但记得清楚的是开始时候很是抵触，总觉得说课并不能给自己提供任何灵感，说理解能力差也好、说不适应思维方式的转变也罢，但从根本上说，美术活动更多的是自我的、属于直觉的事儿，点线面色彩就是美术工作者的语言，何须文字劳顿？美术工作者和美术理论家是两码事的，我能画出来但我很难说清楚是怎么画出来的，应该是：瞧，这就是我的作品，我想说的都在里面；（当然，也有对自己的作品能娓娓道来创作思路的人，我还是五体投地自愧不如的）这就像我会骑自行车，但我不能向你说清楚我是怎么骑的一样，最多只能说，多练，摔几次就会了，这能为那些不会骑车的人提供多少实质性的帮助么？（这里着重强调的是显性知识和隐性知识，隐性知识往往难以通过讲授来传授，要通过经验获取，但是还是有些骑车的技巧是可以描述出来的，说课有时候会流于套路，作品更能反映一个人真实的水准，所以在企业招聘设计师的过程中，项目经验和作品集是相当重要的。）

尽管因为“什么”学会了怎样说课，但也确实花费了很长时间去适应，说实话自己也并没有因为会说课而有所提高，在实际工作中依然更多的是凭着直觉和积淀，实际工作中每个班、每个人甚至每天的某个时候都是充满变化的，随机应变才是根本，而并不是什么说课的能力。说课更像是武术中的套路，是展示给别人看的，实战起来恐怕没个卵用，我还真的看过几个某某派的什么宗师潇洒登场姿势美观，但分分钟变成王八拳的视频。

但说课又是从何而起的呢？据说最早是由河南省新乡市红旗区教研室于1987年提出来的，当初好像是为了什么活动要在二三百个教师中进行选拔，鉴于人多、讲课的话时间会很长而采取的一种评比形式，百度上这样解释说课---“就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的 教学设计，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动”，听起来好像很有道理，且中国人又有跟风的“优点”，于是就流行开来；说课的人一般都是在职的、有着长期教学经验的老师，但有位资深的教育工作者向我说了这样一句话， 现在全区的某个学科的老师里，百分之九十五的都不会说课 ，剩下的还有一部分会说课但是很难去辅导说课，是否言过其实确实难论，但有一条恐怕是确定的，就是将说课这一形式用来评判刚出茅庐、只会纸上谈兵的学生着实有刁难之嫌，用这种不切实际的手段得出的结果也恐怕是不靠谱的，更何况，不同的专业自有其独特之处，如此一刀切导致的后果也可想而知。（说课实际上是授课的脚手架，师范生经过理论学习和教育实习，实际上对于教育已经有一定的理解，老教师说课好，是在丰富的实践中，形成感性认识，进而升华为理性认识，然而终日之苦想，不如须臾之所学，老教师多年总结出的经验，往往很多师范生在系统的教育理论学习中已经掌握了，这些应聘者缺乏的是实践）

但别管什么方式，善于钻空子的中国人当然不会放过任何一个钻空子的机会，于是很多人在“高手”指导下采取演好一篇万能说课稿的策略，文字优美、结构严谨、思想先进、动作得体、表情丰富，考试时临阵换“词”即可，于是乎成功上演了一场场劣币淘汰优币的悲剧，这悲剧与其说是“导演”和“演员”本身投机钻营造成的， 更不如说是评判标准制定者和评判者造成的，一是说课这种形式很容易导致这种表演，二是评判者自己的认知水平 ；其实简单的推理就可以拆穿这些画皮，一些具有多年教学经验的老师尚不能很好的说课，那些初出茅庐的学生何以能如此？评判者本应该从学生该有的羞涩、紧张、无措中发现他们的闪光处择优而取，而不是被天花乱坠的表演所迷惑的，虽说教育早已不是洁净之地，但少两个蝇营狗苟之徒总是好的吧； 曾经一位评委放豪言，我三秒钟就可以确定一位学生的取舍，尽管有不负责任之嫌，但也有对自己评判能力的自信，只可惜更多的却是无所敬畏、自以为是和不可言说的人和事 。

当然，采取说课的手段也可能有不得不如此的难处，但很多地方采取讲课的方法似乎更好一些，毕竟比较起理性的书面语化的说课，讲课更能展示学生鲜活的一面，也很难进行“量化”作弊，也更好分辨优劣的。

但仅仅是说课还不足以让学生蒙圈，让他们蒙圈的事儿还有很多。

话说2014年，一同事孩子考KF区名落孙山，来年又战，谁知考试时候惊奇的发现，去年评判她的评委竟然和她一起来考试，她努力战胜百思不得其解的状态而胜出，而那个“评委”落选。

2015年，C县美术说课考题《有品位的格调生活》，没有任何文字和资料的提示，就是这么不由分说的酸爽，真是考题中的战斗机啊！迄今为止，就考试内容，我尚且没有发现能出其右者。这道题我思考了一年，说实话就算我这样有二十多年作战经验的老油条，到现在依然不知道该从何处下手，总是觉得品味和格调应该可以从任何方面展现出来，但他们一定又是有所谓的标准答案的！也一定会言之凿凿：我就是要这样来测验学生的应变能力和组织语言的能力的，那我兜头一棒测验你的修养行不行呢？一年过去，我只想问问，那些没过关的朋友们和那些过关的朋友们，你们还好吗？

在这蒙圈的战争中，很难说哪一场比赛更加奇葩，M县自然是不能落后，去年，对就是去年，终于用微弱的劣势屈居第二，考题是一段话，用写实加文艺的笔法描述了一幅画，很可惜我没有看到这道题的原文字，但很多学生竟然看出是波提切利的《春》，看来出题者文笔功夫着实了得，考试要求是对这段话所描写的美术作品进行说课设计，仅仅是因为对一位画家的一幅作品不了解而被判了死刑，未免有些冤屈，吴冠中先生说他不了解波拉克，但并没有妨碍他成为大师，波提切利先生如果知道几百年后自己的一幅作品能左右一些人的命运，是窃喜还是怒骂呢？但这种从小学生看图说话演变而来的看文说图的模式，到是可以载入史册的吧，是否应推广到其他学科呢？

还有，某年M县说课题目是说《绘画中的构图》，但单单就构图来说，小学、初中、高中、大学的要求是不一样的，对小学来说学生仅仅是“知道”就可以了，所以把握尺度一直是小学美术教育中最难把握的问题，拔苗助长的害处大家该有所体会；我一直认为小学美术是最接近艺术本质的，毕加索先生就说出”我14岁就可以画得像拉斐尔一样好，然后我用一生的时间去学习像一个孩子那样去画画”的名言；出题的先生，你知道小学美术里为何少有知识点么？评委先生，我该站在那个角度来讲呢？当然还有那个美术字书写的测试，现在电脑里的字体不知有有多少种，并有各种输出手段，除了在月黑风高之夜用刷子在墙上写“买电器到XX”“治XX，当日见效”的人，谁还能用到手写美术字？这个手写美术字又能彰显几分学生的素养呢？我不想知道出题者是什么正高副高的职称，只想问一下，您高寿啊？

1449年，也就是明正统十四年，明英宗朱祁镇率50万大军北征瓦剌，结果是无数文官武将战死，财产损失不计其数，五十万大军全军覆没，最为精锐的三大营部队亦毁于一旦，根本原因不仅仅是敌人强大，最重要的原因是，指挥作战的是王振，一个太监。

一个厨子苦练书法成了元帅，并坚定着一个好士兵的信念指挥着我们打了一场不知敌人在哪的战争，输赢个凭天命，胜别骄，败别馁。

作者吐槽了教师编考试中很多不合理的现象，希望有关人士看到，能够对于改善教师编考试有所帮助。尽管传播负能量是不对，但是革命不是请客吃饭，不能只说豪华，对于存在的问题，也要大胆直言，针砭时弊，如果起到一定作用，也算是实现了作者的社会价值。毕竟在个人主义盛行的年代，谁还去针砭时弊，谁还去关心改变世界呢？

看上岸公务员说中公和华图面试培训哪个好？

中公和华图面试培训哪个好？现在看到这个话题都头疼，两年前我也纠结过中公和华图面试培训哪个好的问题，根据上岸经验和备考过程，不妨和学弟学妹们说说我是怎么看中公和华图面试培训哪个好的。

在谈中公和华图面试培训哪个好前，首先想提醒学弟学妹，不是每个人都适合当公务员。未来的路是自己的，到底怎么走是你自己说了算，每个人应该考量一下自己，适合走哪条路？好啦，相信大家都很清楚自己的选择，废话不多说，我们一起来看看吧。

看中公和华图面试培训哪个好前，先看他们的面试教材

目前图书市场上，公务员考试辅导书籍可谓琳琅满目，五花八门。面对书架上良莠不齐的教材考生往往会无所适从。建议考生在选择公务员书籍时要做到“五看”。

一看封面：封面是考生最直观判断教材质量的依据。二看前言和目录：一本书的前言会对教材的特点进行总结和介绍，目录体现的是教材的整体框架。前言精准翔实可以方便考生迅速了解这本书是否适合自己，这体现了教材的自信，相信能够凭实力吸引考生。三看内容细节：要在短时间内迅速判断教材的优劣，我们可以选择其中的一个小章节看其质量。这一个小章节的内容，我们要看：例题是否是最新的真题，或者是和历年真题难度类似的模拟题，例题是否具有代表性和典型性等等；解析是否有说服力，讲述是否简明易懂，充分体现整本书的基本素质。四看印刷质量：有些机构在教材的纸张、装帧、印刷等方面采取一些技巧误导考生，这样的参考书考生一定要警惕。五看图书体系：考生一定要考察这套教材是否体系完整。所谓成体系不是种类越多越好，而是根据国考特点，分类科学研究深入才是好的教材。

12年国考我选择的是李永新主编，人民日报出版的教材。注意各级考试都不指定辅导书，也就没有权威不权威的问题，关键你得选一套适合你自己使用的，最起码你拿来后能看明白的，不要太简单，也不要太难的即可。有些所谓的指定教材，品质差，还广告满天飞，生怕害不死人的样子。复习书只能起到帮助你了解什么是公务员考试，以及公务员考试考什么，并不能帮你得高分，想得高分还得多看一些其他的东西，拓展自己的知识面才会胜出。

看中公和华图面试培训哪个好，其次看看资料

在面试前期，中公和华图面试培训资料都会在网站做些宣传。从他们提供的宣传资料上可以看看哪个更靠谱，说白了，就是同样的东西谁先发。从他们提供的面试资料中，多看多练习。一般情况下，都会先看看历年真题，通过对历年真题的学习，可以感性认识公务员考试的题型、命题风格、各题型分值分布、考察的重点及难易程度。然后，看看他们提供的解题思路，培养解题技巧：其次，好好领悟公务员考试命题的高频考点吧。最后专项复习，高频考点各个击破。其实，在中公和华图面试培训资料中，也或多或少出现雷同，但近几年专业专项貌似越来越火。

中公和华图面试培训哪个好？从实际情况看看吧

现在做公务员面试培训的太多，但我觉得值得考量的也就中公和华图面试培训。结合本人的实际经验，给广大有意参加培训班的朋友们一些参考标准，让大家看清中公和华图面试培训哪个好。

1、看环境：至少也得有个像样的办公环境，别是几个人的小作坊公司，还上什么培训班。

2、看口碑：啥口碑都没有，去年刚钻出来的培训机构也忙着招生，这不是在找乐子嘛。

3、看服务：前台的服务态度都不能hold住我们，那授课老师态度估计也够呛，更别说神马不过退费之类了。

4、看退费：咨询一下机构的退费条件和退费额度，特别是全额退费的班次，条件越宽松说明这个培训机构实力越强。

5、看师资：小打小闹的机构很多，都没有很好的师资团队，一些兼职的老师，有些机构的讲师甚至是应届毕业生，这叫老夫如何是好啊。

PS：笔试我没有报培训班，面试却报了培训班，源于有一天在YY频道36531的一个讲座，这老师把我hold住了

中公和华图面试培训哪个好？教你选择师资的方法

在中公和华图面试培训哪个好的问题上，最重要的就是要看师资水平，下面教大家些大家去判断：

1：口碑法： 每一个培训机构都会主推一些老师，他们都是这个机构名师。业界也都有一定的影响力，他们往往是高管甚至是老板也是老师。这些都是真正有教学经验的老师。不过，学费应该会很高。

2：比较法： 由于培训机构很多，各种水平的老师也很多。我们可以直接面对老师沟通，不管这个机构有没有咨询师。我们可以把自身情况如实的跟老师说，要求每一个老师给出一套复习方案。其实自己听听都能感觉出哪个老师更好。

3：询问法： 我们可以通过询问某学科的知识体系或者各章节重点难点等等来考察这个老师对知识点的把控能力。了如指掌的老师，他会娓娓道来，应对自如，不需思考。

4：试听法： 我们可以先试听一堂老师的课，这个试听既可以是老师给自己单独上课，也可以是其他同学在上课时旁听，还可以是视频课程。当然也可以换老师试听。别不好意思，很多培训机构，在你交钱之前，你是上帝，交钱之后，你就是那个上帝需要拯救的人。

PS:很多学生试听不出效果来，感觉老师都好专业，都很牛B的样子。作为一名公务员，也接触过一些考官的我，给大家讲讲什么才是好专业，好牛B公考培训师。

中公和华图面试培训哪个好？看看他们宣传的牛B师资是不是符合这几个特征

第一个特征是激情彭湃。最本质的特征就是生命热情迸发，血液激情流淌。在课堂上的一言一行都是激情的展现，通过激情影响人、震撼人、感染人，同时也通过激情感动自己。

作为一名公考培训师，当你发现有学员在你课堂上睡觉时，当你发现来上课的学员越来越少时，当学生给你的课堂评分越来越低时，你会怎么做？我的观点是，学员永远是对的，因为你的课堂无法吸引他们，所以他们完全有理由选择某种方式来表达自己的不满。而你的课堂为什么不能吸引他们，没有激情、毫无活力应该是一个重要的原因。所以，想成为一名优秀公考培训老师，首先请把自己生命中最灿烂的激情点燃，然后，用它照亮你周围的人，包括学员，包括同事，包括领导。

第二个特征是幽默博学。幽默不仅仅是在课堂上讲个笑话那么简单，而是一种与众不同的气质，一种特别的授课风格，比如根据某一个篇章、段落中的某一个考点、题型而展开的对人生感悟、人生哲理、思维方法的论述，从而充分展示公考课堂的魅力。当你真正达到幽默的时候，你的成功与否又取决于是否博学多识。古人有一句话说得好：“巧妇难为无米之炊。”同样的，作为一名老师，尤其是作为一名公考培训老师，没有渊博的知识是无法立足的。

第三个特征是耐心友好。学生学习知识本身就是一个反复的过程，再加上个人差异，情况肯定有所不同。所以，作为一名好的教师就必须有耐心，有爱心。对人友好是表现老师个人素质和人格魅力的重要方面。一个老师在讲台上讲课毫无表情，说话硬邦邦的，这不是一个优秀的公考培训师。因为学生需要的是态度友好、亦师亦友的良师，而并非迂腐的老学究。一个人需要friendly，只有对身边的每一个人都非常友好，包括对学生友好，才能从学生当中学、从课堂当中学、从老师身上学，从我们身边的每一个人身上学习和收获。

第四个特征是创新爱国。2005之前，公务员考试初期，属于命题摸索期，无序答题。2005年~2009年，“套路化答题”阶段。这个阶段，公考培训行业逐渐成型。各个老师给学员传教的都是答题的套路、模板，按照这个套路、模板作答，就可以得高分。万能模板应时而生，你就是好专业，好牛B，这就是创新。2010年~2013年，“非模式化答题”阶段。盛行了5年的套路化答题在2010年被遏制了，倍受考官欢迎的是非模式化答题。现在还在传教套路、模板的老师果断PASS掉。及时把握学生需求，紧紧跟随时代变化，不断创新才是真正的优秀老师，才不可能被社会淘汰。这里为什么要强调爱国？因为你培养的国家公务员，是国家的人才，未来的接班人，所以必须强调爱国。

给大家提供上面选择中公和华图面试培训哪个好的评判标准，相信这个问题大家不会再为难了。到底中公和华图面试培训哪个好，能不能一眼看出？其实，课堂上信息传递的方式是单向还是多向？主导课堂的是教师的“教”还是学生的“学”？课堂调动是无效、有效还是高效？学生的精力是越来越投入还是越来越涣散？是教师越教越卖力还是学生越来越勤奋？是灌输结论还是重视展现过程？这些追问可以帮助我们很好地判别课堂上教师是否优秀。

我并不反对大家中公和华图面试培训任何一家，只希望公考培训老师不要传教套路答题，模板答题让考生“浓妆淡抹，粉墨登场”，迷惑考官，让我们分辨不出真实的你。希望你们多传教学员一些做人的道理，授之以鱼不如授之以渔。

这个还是有一定影响的，可能HR会觉得你不太爱学习，不太爱服从管理或者是说心静不下来。但是要看每个公司是否重视这个东西，如果面试官觉得你现在表现出来的能力很不错的话，这些证件也就不是他关注的重点了。我觉得还是要看你面试时候的表现，珍惜每个你想珍惜的面试的机会。

“专业排名靠前，常年就业率90%以上，学生毕业后就业不愁。”这是很多高校招生时常用的宣传口号，也是历来学生及家长选报大学专业时最重要的依据。但等到学生大学毕业要找工作时，就会发现现实情况并不是想象得那么美好。其主要原因是用人单位的岗位设置和学生期望之间存在较大差距：一方面是招聘会很多、上会招聘的企业也多，但部分中小企业岗位需求多集中于营销、服务类等大众岗位，学生们认为这些岗位“保障性低”、“发展不稳定”，因此不愿应聘。而另一方面，一些大学生愿意选择相对稳定、专业对口的工作，像外企、政府机关、教育部门等行业，却因需求所限，并不是人人都能“中标”，这就造成大学生就业结构性失衡现象。为此，相关专业人士提倡大学生要先就业，后择业。调整心态，不要错过眼前的每一个机会。

技能弱是大学生就业难的另一个重要原因。每个大学生都经历了10多年的寒窗苦读，虽然具备了相应的专业理论知识，但由于缺乏实践经验，常常在应聘初期就被用人单位挡在门外，这使许多原本在学校表现不错的学生遭遇就业艰难的尴尬。所以，大学生在上学期间就要利用一切可能积累更多实践经验。比如利用假期做家教、打工、学驾驶、参加专业求职培训，找一份实习工作进而积累经验等，是非常有必要的。

内蒙古大学一位从事大学生就业指导的老师提出了如下建议：首先，求职者要把握就业行情和社会需求的“行情”，找准自己的位置，选择合适自己的岗位;其次，多方面搜集需求信息、筛选信息，最后从主客观两个方面着眼确定自己方向;第三，掌握一些应聘的技巧。不妨找些书籍来看，也可以向有经验的人士咨询。良好的心态是应聘成功的关键，初次应聘难免紧张，几场下来就会应付自如了，所以，模拟训练对于调整心态十分有益;最后，抓住择业的良机。大学生就业有很强的时效性，把握时机对择业的成功很重要。