对进修护士的评价怎么写

对进修护士的评价怎么写

对进修护士的评价怎么写？在医院里，我们是需要对进修的护士做出评价的，这样的评价代表我们对这名护士的看法。接下来就由我带大家了解对进修护士的评价怎么写的相关内容。

对进修护士的评价怎么写1

1、自中专卫生学校毕业，在学院担任护士工作有几年的了，每天都重覆着一样的工作。几年来，一直以严谨的和的热情投身于学习和工作中，期间有的喜悦，也有失败的辛酸。工作经历使我认识到临床护理和书本上的理论知识着差距。也地认识到的，要有过硬的专业技能和思想政治觉悟才能在高科技突飞猛进的社会拥有一席之地。于是，我又读了医科大学脱产两年的大专课程，使的理论知识质的。

2、在工作上，我和同事，医嘱及护理技术操作规程，基础护理，无菌操作和三查七对制度。问题，上报，解决。在工作中能理论，遇到不懂的问题能向护士长及年资深的老师请教，努力自身的。对待患者能文明礼貌的服务，举止文明、和蔼，急病人所急，想病人所想。与患者沟通，的心理，以便让患者的治疗，并健康宣教。

3、在学习上，要求凭着对一名优秀白衣天使的和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，端正，上了专业知识和操作技能，熟练的了专科知识和专科护理操作，作到了理论。除了专业知识的学习外，还注意各知识的扩展，的涉猎学科的知识，从而了自身的思想文化素质。

4、在党四项原则，学习思想。要求上进，热爱祖国、热爱，拥护共产、拥护方 针政策，遵守的法律法规及规章制度向党组织靠拢;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，了的人生观和价值观。能遵守医院的规章制度的，参加医院和科室组织的活动并能尊敬，团结同事。

5、在生活上，养成了的生活习惯，生活充实而有条理，以严谨而向上的生活打理好的每一天。为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有的尺度均衡的处事原则，能与同事们和睦相处，参加课外活动，从而的的工作阅历和生活。护士被人们称为白衣天使，是非常光荣的职业。而我一名护士的老职员，在今后的工作中我会努力地学习上进，自身的专业技术，从而使的理论知识及操作技能更上台阶。做一名优秀的护理人员，以无愧于人们赋予的光荣称号!

对进修护士的评价怎么写2

1、该生在本科室实习期间，完成了实习大纲要求掌握的操作。期间并无任何差错。该生在实习期间，对待病人亲切热情，对护理工作有热情。对待工作态度严谨认真，能够很好的胜任日常工作者。

2、该同学在我科实习期间，严格遵守医院及科室的各项规章制度，能理论联系实际，操作中严格执行“三查七对”，熟练掌握本科室常见疾病的护理常规，对病人如亲人，希望在以后的实习生涯中继续努力，做一名优秀的白衣天使。

3、该生认真负责，态度端正，在实习期间积极主动，好学好问。专业知识扎实，技巧熟练，能力较强。是个优秀的实习生。

4、该同学在医院吃苦耐劳，现在已基本掌握了皮下、皮内、肌肉注射，静脉穿刺。操作中严格执行无菌操作，三查八对，巩固了书本知识，顺利完成了本科实习，希望该同学以后再接再励，将来做一名好护士。

5、该生在实习期间遵守医院和本科室的规章制度，护理操作规范，在实习中，能很好的将儿科护理学理论与实践相结合，反应灵敏，但又不擅自主张，称得上老师的好帮手。

对进修护士的评价怎么写3

进修护士结业鉴定

我在骨科三个月的进修生活转瞬即逝, 在这段时间里，能遵守医院及科室的各项规章制度，尊敬师长，严格要求自己，做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位，勤奋努力，为人大度，从不计较个人得失，以大局为重，工作认真仔细，深受患者和领导同事好评。进修学习生活对我来说是一种磨练，更是一种考验。同样我的收获无疑也是丰裕的。通过在骨科的专业学习，学而后知不足，使我从技术和思想上有了明显的提高。我深切地感受到除了学习护理技术外，先进的医院管理模式，周到的职业安全防护及护理观念等诸多，都是值得我们学习的地方。

省医院给我留下深刻的印象，我也有很多感悟和收获。

1、 “以人为本”提倡人文关怀的治病理念。规范化的医疗护理管理及工作流程、严格的规章制度，是杜绝医疗事故发生的根本。

2、临床护士具有良好的沟通能力和亲和力，对病人的整体评估和相应的健康教育落实到位。

3、人性化管理在工作中的体现，尤其是表扬和鼓励在管理工作中的运用。

4、全员参与的质量管理，充分调动和发挥每个人的积极性和优点，尽量减少处罚环境带给护士的心理压力和不安。

5、实行持续质量改进流程，通过环节质量和过程质量的不断改进，逐步提高整体质量。

在进修的日子，我的专业知识得到了巩固和增长，学会了很多先进的技术和方法，在为自己的付出和收获感到快乐的同时，我决心要把学到的知识和理念带回到自己的工作岗位，并希望在工作中影响和带动其他同事，重点加强临床护士的专科知识、对病人的评估能力和病情观察能力、健康教育实施能力、亲和力和沟通能力、人文知识和团队协作精神等方面，使我们的工作得以更好的发展。

1为什么我们会在意他人的眼光和评价。每个人都是有价值感需求的，所谓价值感，就是自己对自己的主观评价。可在小的时候，我们的价值感却主要来自于父母对我们的评价，父母经常肯定、赞美、认同，我们的价值感就高，表现的是自信，充满积极向上的生命能量。如果经常受到父母批评、指责和否定，我们的价值感就会降低，变得敏感多疑、容易玻璃心，甚至很自卑。

包括在学校里受到老师（代表着权威）的批评，也会产生挫败感。这样的感受被潜意识所隐藏，一旦出现同样的情景，挫败感会再次会激活。我们的价值由自己来定义，不取决于他人，就像一件古董，我们会听信鉴宝师的意见，因为我们不知道古董的价值。人也是一样，如果对自己的价值不确信的话，很容易会破坏，比如在意别人的眼神、言语和评价。

况且，每个人都习惯用自己的价值观和感受来评判一个人或一件事，既然是评判，就会带有主观性和偏见性。你可以把护士长的身份与行为实现分离。作为分管你的主管，护士长有权管理你、辅导和培养你，但无权指责和否定你的人生。在工作上接受她的鞭策与训勉，但人格上保持你的独立自主。

2关注内在成长，做自己最有力的靠山。向外求，总会有求而不得的痛苦。那些外在的、物质的、他人的肯定从一定意义上，能够让我们感受到价值感，提供一定的情绪支持。一旦这些被抽走，会再次陷入失落境地。所以，唯有向内修，关注自己的内心，一个人内在富足，外在自然随之富足。学会自我滋养，而学习是最好的达成路径。

你自我调整，接受并喜欢上了自己的职业。南丁格尔就是一位充满爱心的护士，还有护士帽就是天使之翼。从工作中找到并体会自己的价值感，这份价值感就是向内修。护士，首先是一份工作，但，当你带着爱、责任与使命时，它就变成了你生命中重要的一部分。你觉得，这份价值可以由谁来评判的吗？提升价值感，可以从最简单的方法做起：就是不断给自己好评，肯定、赞美、认同自己，理解并接纳自己。这个世界上，你最需要的就是自我认同。

进修护士这样拒绝独立行医：

1、强调专业范围：明确告知自己的专业范围和职责。指出你是进修护士，不具备医生的资格和权限，因此无法独立行医。

2、与领导或上级沟通：如果你被要求独立行医，及时与你的领导或上级进行沟通。与他们讨论你的职能和限制，并寻求他们的支持和指导。

3、提供合理建议：在拒绝独立行医时，可以提供合理的建议。例如，你可以建议将患者转交给合适的医生或其他合格的医疗专业人员来处理。进修护士是指在护理专业领域,通过系统学习和实践,提高护理技能和专业素质,以满足患者的需求,并适应社会医疗服务的不断变化和发展。

内涵不同，所适用的主体不同。

1、内涵不同。实习护士，顾名思义是实践学习的意思，着重强调社会实践，是一个把所学知识运用到实践中、检验学习成果的过程，在医院实习，就是在医院实践学习。进修护士，可理解为进一步学习修即修炼、学习锻炼的意思，着重强调知识水平的再充电、再提高是一个提升自我的过程，在医院进修，就是在医院进一步学习提高自身。

2、所适用的主体不同。实习护士是针对未参加工作的人员而言的，还没有参加工作的大学毕业生等，在医院实习的主体，为医学相关专业的未参加工作的人员。进修护士是针对已参加工作的人员而言的，其主体是在岗工作人员。在岗工作人员为了提高自身的业务能力等工作水平，而进行学习锻炼、提升自我，称作“进修”。在医院进修的人员，为从事医学相关行业的工作人员。