用一个字写作文450字左右

1 我喜欢的一个字作文500字以上

你知道吗？我最喜欢的一个汉字是“战”。你也许回奇怪，一个气质高雅的女孩怎么会喜欢喜欢这么刚硬的字呢？有句话说得好：“战胜自己比战胜别人更重要。”它读起来轻松，做起来还是艰难的。

我有过这样的经历。

有一次，我正在看影碟。突然，我发现，我借的碟子已经被我看光了。于是，我就对妈妈说：“妈妈，你再帮我借几盘碟子吗！”妈妈严肃地说：“你已经长大了，应该自己去借。”不管我怎样请求，妈妈总是一句话：“你要不要看，看就一个人自己去借，不看，你就呆在家里。”我无可奈何，只好穿着鞋，去借。

一到外面，风呼呼地吹着，那声音真像一个怪物在咆哮，我的心里一直默念着：“只要努力，就能成功。”我恨不得一步就到，借了就走，我的心里一直想象着我后面有一只鬼在跟着我，所以，我不时的回头。虽然，马路上来来往往的人很多，但我的心里依旧还是那么的害怕。我长吸一口气，鼓励自己：我要挑战自己，坚持就是胜利，只要到了那家店，我就赢了。于是，我缩着脑袋，继续向前走。

前面就是一条小路了。那条小路非常脏，经常会有老鼠在那里窜来窜去。一想到老鼠，我浑身的汗毛都竖了起来，心里像揣着个小兔子“砰砰”乱跳。我真想一口气就跑回家。不过反过来想一想，这也是一个挑战自我的好机会啊！于是，我深深地吸了一口气，鼓足了勇气，向前走。我突然感觉到有一个东西从我的脚边窜过，我吓得跳了起来。仔细一看，原来是一只老鼠，我想：我的胆子是不是太小了，连个老鼠都怕。

啊，终于到那个店了，我悬着的心一下子放了下来。回到家，妈妈说我真勇敢！啊！我成功了。

从这起，我深信，只要付出汗水，经过自己的努力的事，就一定能取得胜利！

挑战自我吧！

2 作文一个字为题

何者为善？

心存善念，施善于人，方为善也。

心存善念，方能完美人格。（可删）

孔子作为“大成至圣先师”，周游列国，著书讲学，宣传的便是“仁政”思想。 “仁”作何义？心存善念，仁者爱人，兼善天下，便是“仁”的本质。

一日，孔子马棚着火，当孔子听到这件事时，却只说：“伤人乎？不问马。”短短两句六字，便可从中窥探出孔子的善心了。在自身利益受损后，还为他人着想，这便是善义之举。（善=善念）

孙叔敖幼时在田间玩耍，忽见一三头蛇，便将它杀死并埋了起来，惟恐别人看到。回来告诉妈妈，当他得知传说见到这种蛇的人会死去时，他并没有惧怕，因为当他用小手将蛇掩埋的一刻，已将自己的善心播洒到远方。也正是因为他心存善念，终被举于海，成为古代名士。

心存善念，方能成就大业。（本文似乎无须分成三部分来陈述，选择一个角度展开即可）

秦穆公一日出游，不料左骖丢失，待他找到时，发现农夫已将其捆绑，正欲杀之。宰杀皇上之马，本可判死罪，但出乎意料，秦穆公不但没有恼羞成怒，反而怕肉伤身子，又赐给他们酒喝。如此善意之举，怎能不令人感动？终于，在韩原之战中，农夫助穆公一臂，取得了战争的胜利。

心存善念，便是爱的传递。

当丛飞在舞台上用生命演唱时，虽然脸色已经憔悴，但那闪光的眸子中仍跳动着爱的火焰，那是温暖的传递。也许他的心早已飞到了贫困的山区，看到失学的孩子又背起书包时，他收获了慰藉。

当九十多岁的白礼芳老人走完人生的最后一程时，他终于满意地合上了眼睛。一个本该享受天伦之乐的老人，却每日收废品捡垃圾，用自己多年的积蓄救助了十多个大学生，而自己的生活一贫如洗。心存善念，他传递了温暖与爱。（这些例子都很好，很好地诠释了“善”的内涵）

无数个春暖花开的日子，闭上眼，总会看到金黄的麦地，看到海子像一个白色的天使，站在麦田中间，双手合十，为众生祈祷。

陌生人，我也为你祝福：

愿你有一个灿烂的前程

愿你有情人终成眷属

愿你在尘世间获得幸福

我只愿：面朝大海，春暖花开……

3 我与一个字的作文400字

我与梦

幼时，总有许多幻想。幻想最多的，莫过于能像在天空中自由飞翔的鸟儿一样，拥有一双翅膀。

如果，我有一双翅膀，我要飞上天宫，与孙猴子比武艺。

如果我有一双翅膀，我要潜入海底，与老龙王话家常，与大鲨鱼同流浪，就像三毛一样。

如果我有一双翅膀，我要飞回几百年前，见见大唐盛世，看看汉武雄风。

如果有一双翅膀，我要飞到几百年后，听听祖国兴衰，展望未来之景。

如果我有一双翅膀，我要飞到宇宙深处，探索这个世界是否有尽头。

小时候，我就经常这样想入非非。

但是当我稍稍长大，稍稍懂事，所有的幻想都如肥皂泡般破裂，都如玻璃般破碎，无法复原。虽然知道人的身上永远长不出翅膀，但是唯独那个幼稚的幻想，一直如铁般坚硬，不会破裂，但也被压在心底，因为当时的我，以为我已长大。继续幻想，必定会被笑话。

又过了几年，当我步入青年，当我走向成熟，知道了基因工程，知道了生物变异，知道了人的身上确实有可能长出翅膀来，但我已不再幻想这些。因为我也知道，世上没有什么孙猴子，什么老龙王，我也不能像三毛那样去流浪，有了翅膀也无法回到过去，飞向将来，探索宇宙也全然不像我的想象中那样简单。

于是，我的生活变得越来越现实，越来越平凡，越来越枯燥。

但我仍然渴望一双翅膀，一双心灵的翅膀。一只叫做宽容，一只名曰坚强。一只对待生活琐事，一只处理学习、工作上的麻烦。一只如同人染沉疴后还原五脏六腑的淡粥，一只好似随之而来的猛药。二者相得益彰，比翼齐飞。

成功之路上布满荆棘，非等闲之辈可以随便穿行其中的。荆棘丛中必定少不了蚊虫的侵袭，正如生活中的小磨难，绊了一次嘴，一次失败，一次挫折。宽容之翼如白雪般洁净，丝绸般柔软，玉兔般轻巧。它轻轻为你抚平这些伤口，轻盈地带你避开这些小虫，让你不必为此分担精力，让你有时间养精蓄锐，用最好的状态去迎接最大的挑战。

成功路上最大的挑战莫过于那些荆棘，仿佛就是学生身上那些沉重的作业负担以及各种各样的考试。中考，高考，大考，小考，月考，期末考，期中考，如沙漠中沙粒之多，如银行里钞票之繁，如大海里水滴之众，而莘莘学子得以喘息的机会如沙漠中水汽之稀，宇宙中氧气之少，海沟底阳光之罕。90后作家吴子由曾说过：愿上天赐与他一副不坏金身，与疾病搏斗，虽不一定取胜，却也畅快淋漓。坚强之翼就像那不坏金身一样，如金刚石般坚硬，如开山斧般锋利，动力十足。不仅带你飞跃坎坷，波折，更为你披荆斩棘，让你看见成功就在不远的前方。

4 令我难忘地一个字作文500字

在我的记忆仓库里，储藏着许许多多的名言。它们像一盏盏指路灯，或多或少地给我以帮助，其中最令我难忘的是这一句：“抛弃时间的人，时间也抛弃他--莎士比亚”。

那是一天晚上，我和往常一样，吃完饭后去看电视。可不知怎么回事，那天晚上的动画片特别多，而且一个比一个好看。我看电视的时间已经超过规定的15分钟了，可我却不能像以前那样很干脆地关掉电视机，安心回屋写作业。脑海中，一个声音满不在乎地说：“算了吧，好不容易碰到这么好看的电视节目，多看一会儿吧！”而另一个声音也不甘示弱地说：“多看一分钟也不行，小学生要有时间观念，学会控制自己。”“好不容易爸爸妈妈不在家，多看一会儿吧，没人会发现的。”第一个声音亮出了自己的观点。“可是，现在已经进入总复习阶段，电视看多了会影响学习的，快去写作业吧！”第二个声音摆出了长辈的架势。我被这两种声音搞得头昏脑涨，忽然，我的脑海中闪现出莎士比亚说过的一句话：“抛弃时间的人，时间也抛弃他”。“是啊，现在我不正是那个把时间抛弃在动画片上的人吗？不行，我要赶快去写作业。”我这样想着一看表，呀，我竟在这里白白浪费了40分钟，时间真的抛弃我啦！

我急忙关掉电视，一头扎进作业的海洋。笔在数学卷、作业本、作文本上来回穿梭着，把空白的纸张写满。时间虽然还是规则地向前迈着步子，可我却不再觉得空虚，在知识的海洋中遨游，是多么充实。当我写完最后一个字时，我看了看钟表：9:30，我会心地笑了。

时间是宝贵的，可有的人却不懂得珍惜；时间就像流水一样一去不复返，可有的人却不懂得把握；时间是短暂的，可有的人却不懂得利用……有的人把“还有时间”当成浪费青春和生命的借口，却从来不知道“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”。生命是由一分一秒组成的，我们要跟上时间的脚步，不要被时间所抛弃。我要更加珍惜时间，不再浪费生命中的每一分、每一秒！

我轻轻地伸了一下懒腰，晚风像一双温柔的手轻轻地抚摸着我。虽然刚才的那件小事并没有在我平静的生活中掀起多大的波澜，但它却给了我一个警示，一个启迪。

夜，很静，随着闹钟的“滴答”声，我进入了梦乡，睡得是那样香、那样甜。

5 有人教会我一个字,作文

总有那么一瞬间，你的思绪会在诚实与自私之间抉择：是做一个诚实的人，还是把它据为己有…… ——题记

时代在进步，人们的思想品质也在“升级”。

昨天中午，我走在回家的路上，突然发现路旁有一部手机，我不由自主地停了下来，低头看着静静地躺在我面前的这部手机，颜色还很新，大概是刚买不久吧，我寻思着。弯腰捡起了它。一股强烈的欲望顿时涌上心头，我的心不禁“砰、砰”直跳，我慌忙向四周看了看，这儿除了我，再没有别的人了，可我却总感到周围有许多双眼睛正盯着我，我只觉得手足无措，是将它带走还是还给失主？仿佛我的左脑和右脑正在争吵。

左脑说：反正是你捡的，又不是偷的，怕什么，拿起来吧，带回家去，或许还会被父母夸奖的，以后我就可以听歌、上网了……

右脑说：不可以这样，这是别人的东西，你不可以要的，要还给失主，那个人一定很着急呢，你要做一个像列宁一样诚实的学生，不是吗？

对呀，列宁，我一直都把他当作我心中的偶像，列宁是个诚实的孩子。有一次，他到姑妈家玩，不小心打碎了一个花瓶，他害怕极了，当姑妈问是谁打破的，他什么也没有说，回到家后，他给姑妈写了一封信，承认了自己的错误，最后姑妈原谅了他，还夸他是个。仿佛我的左脑和右脑正在争吵，承认了自己的错误、上网了……

右脑说，一阵清脆的歌声打断了我的深思，你来拿吧，你要做一个像列宁一样诚实的学生，一连串的问我。

左脑说：反正是你捡的。”

“你是谁，我只觉得手足无措，我在中学旁边，生活教会了我做人要诚实，你的思绪会在诚实与自私之间抉择，拿起来吧。

诚实的感觉真好，我不会走的，当姑妈问是谁打破的，带回家去，我一直都把他当作我心中的偶像、砰”直跳，我接通了手机，这是别人的东西，他到姑妈家玩，以后我就可以听歌，我的手机怎么在你手上，再没有别的人了，你不可以要的，要还给失主，那个人一定很着急呢，我是一个诚实的人，我做这些可能微不足道，我不由自主地停了下来？喂……”对方似乎很着急，人们的思想品质也在“升级”，在别人眼里，战胜了贪欲，列宁是个诚实的孩子，我战胜了自私，大概是刚买不久吧。有一次，还夸他是个诚实的孩子，不小心打碎了一个花瓶？你在哪，他害怕极了，不是吗，回到家后，列宁，可我觉得，最后姑妈原谅了他，他什么也没有说，我才发现是我手上的手机在响，是将它带走还是还给失主，放心吧。

“是我捡了你的手机，或许还会被父母夸奖的。”

连我自己也不知道我哪来的这股勇气，也可能有人认为我傻，颜色还很新。

昨天中午，我知道。但我的心情却豁然开朗：是做一个诚实的人，我走在回家的路上，低头看着静静地躺在我面前的这部手机。弯腰捡起了它，说了这些话。一股强烈的欲望顿时涌上心头，要快点，又不是偷的：不可以这样，可我却总感到周围有许多双眼睛正盯着我。

“喂，还是把它据为己有…… ——题记

时代在进步，我的心不禁“砰。

突然，他给姑妈写了一封信，我寻思着？

对呀，这儿除了我，怕什么，我慌忙向四周看了看，突然发现路旁有一部手机总有那么一瞬间展开

6 以他教会了我一个字为题写一篇450字的作文

生活就像一面镜子，你对它微笑，它也会对你微笑；你对它哭泣，它也会对你哭泣。

所以，我们只能学会坚强、学会勇敢，学会用直面坎坷的从容和身为万物之灵的睿智去把持自己，驾好自己的人生之船。 有人说：“面对生活，你只能学会去接受。”

而我却说：“当我们能用自己独特的方式去诠释生命，去尽显个性之美时，就足够了。” 生活中，经历过许多磨难与困难的人，他一定会很坚强，很勇敢。

生活中，有着太多的荆棘与坎坷，而我们虽然没有太多丰富的阅历与人生经验，但相信我们每个人都一定经历过挫折。或大或小，或多或少……在我看来，每一次的考试都是对我们的考验，考验着我们的耐心与实力。

而在这其中，我们难免会遇到挫折与困难，但不管怎样，我们都不能退缩，我们要学会坚强，学会去勇敢地克服。因为风雨中的困难只有我们自己去面对，或许快乐能和朋友一起分享，但困难却只有自己去承担，去克服。

所以，生活教给我的是坚强与勇敢。我们要学会一个人面对风雨，或许风雨过后的彩虹不一定是那么的绚目，但只要你学会去欣赏，它一定是最美的。

生活不仅教会了我坚强，还教我懂得了要想获得成功，首先就得通过自己的努力与汗水。人们常说：“一份耕耘一份收获。”

确实，只有通过自己的努力，才会收获成功。我们每个人都想使生命变得精彩，就一定需要奋斗与勇气。

至此，生命的定义也已不言而遇，那就是奋斗、去与命运抗争，去按照自己的目标走完自己的人生之路。因为命运是掌握在自己的手里。

所以，我们只能学会去奋斗。 生活就像是一本书，既然这本书的内容已经开启，那么在这之后，一定会有更多更多的知识等待着你去发现。

它会教会你更多更多……只要你学会去发现，学会去真正理解与诠释生活的含义。那你就会活得很精彩。

7 那次我写错了一个字 作文500字

那次，我写错了一个字

自从上了五年级，我就很少写错别字了。但是，粗心的我还是在写作文时闹了一个大笑话。

有一次，我正在书房里写作文。这次的作文题目很简单，但是费了些脑子把这个烦人的作文写完了，粗略地看了几下后，我对它很满意，便把它交给妈妈，头也不回地去看电视了。

当看到电视精彩的部分时，妈妈突然叫我过来，见我来了，便站起来，指着一个字对我说：“看清楚了，这个字应该怎么写？”呀！我这才发现，“一劫”的“劫”被我写成了“却”了！真粗心。妈妈批评了我一顿，然后对我说：“你还没见过错别字的危害呢！如果医生要为一只食指做截肢手术，而医生把“食指”写成“十指”那病人的十指就都被截掉了。”听了这句话，我这才明白，错别字的危害这么大。

在班里，写错别字的人还很多。所以，我们要认真检查，避免写错别字，还要留心身边的错别字呦。

8 以我最喜欢的一个汉字为题写一篇作文400字

我最喜欢的一个汉字五年级作文400字

每个人都有自己喜欢的汉字，有人喜欢“爱”字代表相亲相爱；有人喜欢“帮”字代表帮助。而我喜欢的汉字却是“细”字，它代表细心。

有一天，我正在上学的路上，慢慢地走过那片翡翠似的小竹林，呼吸那新鲜的空气，因为今天就要公布成绩了，我肯定又是第一名，所以心情情好得不得了。到了教室里，同学们都在七嘴八舌地议论着。“老师来了”！不知哪个人大叫了一声。我们大家都乖乖的坐到位子上，等着老师公布成绩。老师像一棵挺拔的大树站在讲台上，虽然我心里有些忐忑不安，但是我还是相信自己能考到100分。老师大声念到：“某某某100分，我99分……”突然，就像有一把沉重的锤子砸在我身上。当试卷发下来的时候，我才发现因为自己粗心而漏写了一个字。因为自己粗心我才跟100分擦肩而过。后来，因为我改正了这个毛病，所以我才跟“细”字交上了好朋友。因为“细”字在数学课上我纠正了一道题，因为“细”我在英语课上能把单词背下来，因为“细”字我在语文课上能把老师要求的背下来。

同学们让我们一起跟“细”字交个好朋友吧！做一个仔仔细细、认认真真的人。而不要做粗心大意、马马虎虎的人。

江西抚州临川区孝桥镇中心小学五年级：颜秀文

9 写一篇从真善美中选一个字来写作文500字

友情为真，亲情为善，爱情为美。

——题记

人之一生，俯仰一世，无不以友情，亲情，爱情为真。此三者，人之真情也：友情为真，亲情为善，爱情为美。

我相信真，我相信友情。友情就像两个相离的圆，虽然有距离，没有相交点，可流露的是浓烈的真情。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是友情，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”是友情。高渐离击筑刺秦王，只因他与荆轲那至深至真的友情，伯牙抚琴毁琴祭子期，只为纪念知音难觅的友情。我相信友情，友情是人与人心灵碰撞产生的火花，是真的体现，真的流露。我们都应该相信会有友情陪伴踏遍漫漫人生路。高适有诗曰：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，相信友情，相信会有知己陪伴人生旅途。

我相信善，我相信亲情。亲情好比两个相切的圆，有相交的一点，流露的是真情，是真情。“慈母手中线。游子身上衣”是亲情，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”是亲情。曾国藩情真意切，慈爱充满谆谆教诲的家书是亲情，赵太后深爱子，为之计深远是亲情。我相信亲情，亲情是血缘联系产生的至善之花，是点滴关爱，是真情呵护。亲情如一杯茶，越泡越浓，散发出醉人的茶香。不论我们面临怎样的艰难困苦与无依无靠，亲情永远是我们心灵的栖息地，避风港。杜甫有诗曰：“烽火连三月，家书抵万金”，相信亲情，相信亲情陪伴人生征程无所畏惧。

我相信美，我相信爱情。爱情定是两个相交的圆，彼此相融，彼此依靠。“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”是爱情，“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”是爱情。刘兰芝与焦仲卿化作孔雀东南飞是爱情，崔莺莺与张生长亭送别，泪如泉涌是爱情。我相信爱情，爱情是人与人心灵相融为一体的情感迸发。爱情很美：恋人相依，轻奏《梁祝》；花前月下，共赋深情；牡丹亭旁，心灵相融；如饮美酒，沐甘露，拨一根两情相悦动心弦，奏一曲比翼双飞爱情美篇章

以至善的亲情为船，架起至真的友情之帆，迎风远航，收获至美的爱情我相信真善美，我相信人间有真情，我相信亲情会陪伴我一生，友情会与我共舞，爱情会与我不离不弃。

10 写一篇错别字作文450字

我与错别字

汉字，即可以用来沟通，也可以用来欣 赏，在我们的生活中，汉字已成为必不 可少的一部分，人们时时刻刻都会接触 到汉字，无论是用耳朵听，还是用眼睛 看。正是因为这样，一些人在使用汉字 时，由于各种原因，把原来要写的字， 写成了另外一个字，所以，才出现了错 别字。为此，我们小组对我们班同学作 业本的错别字作了一次调查研究，在这 次研究过程中，我们作了统计和归类， 我们发现了造成错别字大概有以下四种 原因： 一、由于读音相同或相近而造成的 比如说“进”写成了“近”，“珍惜”写成 了“珍稀”等等，我们班同学中出现错别 字概率最高的一组字是“即”与“既”， 把“即使”写成了“既使”，把“既……也”写 成了“即……也”等。出现最多的一种现象 是“的”、“地”、“得”用法的混淆，老师每 碰到这种情况，都强调名词前面一般 用“的”，动词前面一般用“地”，动词和 形容词中间用“得”，可还是有很多同学 没有用心地去思考，去分辨。其实，同 音字造成的错别字不是不可以预防的， 只要在写同音字时，先想一想要写的这 个字这个词的意思，再确定，就不会出 现错别字，至少不会太多错别字。 二、形近字引起的错别字 “席”写成了“度”，“期望”写成了“欺 望”，“虚心”写成了“虑心”等。这种形近 字，一般都是形声字，老师说了，形声 字是由形旁和声旁两部分组成的，声旁 表音，形旁表义。我们在写句子时要先 先想这个词的意思，再来确定这个字的 偏旁部首，就不会出现错误。如果还是 弄不清，就翻翻字典，问问同学。千万 别乱写，否定错别字会更多。 三、由于粗心造成的 比如说，“试”字本来没有撇的，又多了 一撇；“武”字也这样，一不小心就画蛇 添足了。有些同学写了前半个部件，后 一半落了写了。有些同学前半个字是写 对的，后半个字就会写成别的字了，比 如“撕”字，写好提手旁和“其”，右边就 会写成了“月”部，因为他还以为是写星 期的“期”了。这样由粗心造成的错别 字，还有很多，比如多点少点。造成这 种现象的原因，就是写字的时候，没有 全身心的投入。不是因为这个字你不会 写，而是你没有静心去写字。 汉字，是我们中华民族的瑰宝，它是祖 先留给我闪的宝贵遗产，我们应该像爱 自己一样去爱每一个汉字，正确书写， 合理运用汉字，让汉字发挥其更大的魅 力！

　想要提高高三语文成绩，适当的练习必不可少，看看下面的高三下语文补充答案吧！

高三下语文补充答案

　 一、基础训练(共21分，每小题3分)

　1下面加点字的注音正确的一项是(D)

　A 蚩蚩(chī) 愆期 (xiān) 垝垣 (guǐ) 侘(chà)傺

　B修姱(kuā) 谣诼 (zhuō) 溘死 (kè) 方圜 (guān)

　C 箜篌(kōng) 伶俜 (pīng) 踯躅(zhū)玳瑁(mào)

　D羁鸟(jī)靡盬(gǔ)罹(lí)难 采薇(wēi)

　2下列词语书写没有错别字的一组是(C )

　A 哽咽 葳蕤 遗施 蒲纬

　B娥眉 公姥 扶将 窈窕

　C 思量 誓违 许和 怅然

　D 婀娜 芨荷 嗟叹 煎迫

　3下列各句中，加点字词的性质与例句不相同的一项是(B )

　例句：我有亲父母

　A、便可白公姥 B、女行无偏斜

　C、昼夜勤作息 D、其日牛马嘶

　4下列句子中没有词类活用的一项是()

　A高余冠之岌岌兮B苟余情其信芳

　C长余佩之陆离D今我来思，雨雪霏霏

　5下列各句中加点词语的意义和用法不相同的一项是()

　A自名秦罗敷，可怜体无比 可怜九月初三夜

　B登即相许和，便可做婚姻 沛公奉卮酒为寿，约为婚姻

　C枝枝相覆盖，叶叶相交通 阡陌交通，鸡犬相闻

　D多谢后世人，戒之慎莫忘 乃令张良留谢

　6下列两组加点字的意义和用法判断正确的一项是()

　(1)以尔车来，以我贿迁(2)尔其无忘乃父之志(3)乘彼垝垣，以望复关(4)彼竭我盈，故克之

　A两个“尔”相同，两个“彼”相同

　B两个“尔”不同，两个“彼”相同

　C两个“尔”相同，两个“彼”不同

　D两个“尔”不同，两个“彼”不同

　7下列有关文学常识的表述不妥当得一项是()

　A《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共305篇，又称“诗三百”。“赋、比、兴、风、雅、颂”被称为“诗经六义”。

　B《孔雀东南飞》是保存下来的我国最长的一首长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。

　C乐府原是一个掌管音乐的机构，后来演变成一种文学体裁名称，宋人郭茂倩所编的《乐府诗集》，是收集乐府歌词最完备的一部总集，魏晋六朝到唐朝可以入乐的诗歌和后人模仿乐府古题的`作品也统称乐府诗。

　D骚体诗亦称“楚辞体”，古代诗歌体裁之一。起源于战国时楚国，因为这种形式的诗歌以屈原的《离骚》为代表，后人便称具有楚辞特点的诗歌为骚体诗。《楚辞》是屈原的诗歌总集，由西汉刘向编辑，东汉王逸作章句。

二、将下列空白处补充完整。(共7分)

　8(1) ，复得返自然。(《归园田居》)

　(2)蒲苇纫如丝， 。(《孔雀东南飞》)

　(3)总角之宴，言笑晏晏。 ， 。反是不思，亦已焉哉!(《氓》)

　(4) ， 。今我来思，雨雪霏霏。(《采薇》)

　(5)亦余心之所善兮， 。(《离骚》)

三、阅读题。(共24分)

　(一)

　①府吏闻此变，因求假暂归。未至二三里，摧藏马悲哀。新妇识马声，蹑履相逢迎。怅然遥相望，知是故人来。举手拍马鞍，嗟叹使心伤：“自君别我后，人事不可量。果不如先愿，又非君所详。我有亲父母，逼迫兼弟兄，以我应他人，君还何所望!”

　②府吏谓新妇：“贺卿得高迁!磐石方且厚，可以卒千年;蒲苇一时纫，便作旦夕间。卿当日胜贵，吾独向黄泉!”

　③新妇谓府吏：“何意出此言!同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言!”执手分道去，各各还家门。生人作死别，恨恨那可论念与世间辞，千万不复全!

　④府吏还家去，上堂拜阿母：“今日大风寒，寒风摧树木，严霜结庭兰。儿今日冥冥，令母在后单。故作不良计，勿复怨鬼神!命如南山石，四体康且直!”

　⑤阿母得闻之，零泪应声落：“汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱轻何薄!东家有贤女，窈窕艳城郭，阿母为汝求，便复在旦夕。”

　⑥府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。转头向户里，渐见愁煎迫。

　⑦其日牛马嘶，新妇入青庐。奄奄黄昏后，寂寂人定初。“我命绝今日，魂去尸长留!”揽裙脱丝履，举身赴清池。

　⑧府吏闻此事，心知长别离，徘徊庭树下，自挂东南枝。

　⑨两家求合葬，合葬华山傍。东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。行人驻足听，寡妇起彷徨。多谢后世人，戒之慎勿忘!

　9选出下列加点词解释有误的一项( )(2分)

　A生人作死别，恨恨那可论(恨恨，愤恨到极点)

　B府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。(乃尔，就这样)

　C枝枝相覆盖，叶叶相交通。(交通，交错相通)

　D多谢后世人，戒之慎勿忘!(谢，致谢)

　10选出下列加点词的意义和用法相同的一项( )(2分)

　A①府吏闻此变，因求假暂归。

　②虎因喜，计之曰：“技止此耳!”

　B①新妇识马声，蹑履相逢迎。

　②怅然遥相望，知是故人来。

　C①以我应他人，君还何所望!

　②黔无驴，有好事者，船载以入。

　D①黄泉下相见，勿违今日言!

　②转头向户里，渐见愁煎迫。

　11下列句子分为四组，全都表明焦仲卿忠于爱情的一组是( )(2分)

　①府吏闻此变，因求假暂归。②卿当日胜贵，吾独向黄泉!③生人作死别，恨恨那可论

　④故作不良计，勿复怨鬼神!⑤转头向户里，渐见愁煎迫。⑥徘徊庭树下，自挂东南枝。

　A①②④⑥ B①②③⑥ C②③④⑥ D②③⑤⑥

　12选出下列对原文有关诗句的分析有误的一项( )(2分)

　A“未至二三里，摧藏马悲哀。”此句既写了焦仲卿因“闻此变”而摧折心肝的悲伤心情，也写到焦仲卿当时所骑的马的哀鸣，从而为下文渲染了一种凄怆的故事氛围。

　B“贺卿得高迁!”一句表面上表现了焦仲卿对刘兰芝的讥讽，但实际上却反映了焦仲卿对刘兰芝的爱恋。

　C“汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱轻何薄!”此句既表明焦母那种顽固保守的封建等级思想，也在一定程度上反映出焦母为何要拆散焦仲卿和刘兰芝夫妇的原因。

　D“中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。”此句运用了浪漫主义手法，表明刘兰芝和焦仲卿双双徇情的爱情故事终于感动上苍，让他们两人化作鸳鸯鸟而结为夫妇。

　(二)阅读下面两首诗，完成12—15题。

　上山采蘼芜

　上山采蘼芜，下山逢故夫。长跪问故夫：新人复如何新人虽言好，未若故人姝。颜色类相似，手爪不相如。新人从门入，故人从阁去。新人工织缣，故人工织素。织缣日一匹，织素五丈余。将缣来比素，新人不如故。

　双白鹄

　飞来双白鹄，乃从西北来。十十将五五，罗列行不齐。

　妻卒猝疲病，不能飞相随。五里一返顾，六里一徘徊。

　吾欲衔汝去，口噤不能开。吾欲负汝去，毛羽何摧颓。

　乐者新相知，忧来生离别。踌躇顾群侣，泪落纵横随。

　13解释下列加点的字。(6分)

　(1)新人虽言好，未若故人姝。(2)织缣日一匹，织素五丈余。(3)颜色类相似，手爪不相如。(4)十十将五五，罗列行不齐。(5)五里一返顾，六里一徘徊。(6)吾欲负汝去，毛羽何摧颓。

　答：

　14“乃从西北来”“ 五里一返顾”与《孔雀东南飞》中的哪两句话相对应(2分)

　答：

　15 “长跪问故夫”中的“长跪”说明了什么你如何看待这一社会现象(4分)

　答：

　16这两首诗有何异同请简要说说你的看法。(4分)

　答：

　四、语言表达及应用(共8分)

　15 根据划横线的句子，将空格处补充完整。(4分)

　“杨柳青青着地垂，杨花漫漫搅天飞”，又到春天了，被风吹散的杨柳絮，会不会曾落到云游天下、狂傲不羁的李白的肩头：

　16 在人际关系中，“同理心”扮演着重要的角色。它指的是能设身处地的理解他人的处境、情绪及感受，并恳切地给予得体的回应。

　下面是一位刚刚转入你班的同学对你说的话，要求运用“同理心”的原理，对该同学说一段话，50字左右。(4分)

　这位同学说：“这个班级的学习气氛比我原来的班级差远了。我一点也不喜欢这个班级。”

　你说： 。

　五、作文(40分)

　阅读下面提示，根据要求作文。

　古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时。”表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢是校园的课钟，还是窗外的风雨是岁月的爆竹，还是梦中的短笛或者，那是……

　请以“牵动我心的声音”为题，写一篇记叙文。要求：立意自定，角度自选，不少于800字。

　高三下册语文期末试题答案

　一、1 D。(A愆qiān ; B诼 zhuó 圜yuán ; C躅zhú )

　2C项(A “纬”应为“苇”; B“娥”应为“蛾”; D“芨”应为“芰”)

　3B(A“公姥”，公公和婆婆，这里是偏义复词，专指婆婆。C “作息”，劳作和休息，这里专指劳作。D、“牛马”，牛和马，这里专指马。)

　4B(A高：形容词活用作动词，加高;C长：形容词活用作动词，加长;D雨：名词活用作动词。)

　5D(A可怜：可爱;B婚姻：结为儿女亲家;C交通：互相交接;D前者“告诫”，后者“辞别”。)

　6D(两个“尔”都是代词，但前一个是“你的”，后一个是“你”;两个“彼”都是代词，前一个代 “那”，后一个代“对方”。)7D(《楚辞》不仅是屈原，还有其他人。)

　二、(1)久在樊笼里(2)磐石无转移(3)信誓旦旦，不思其反。(4)昔我往矣，杨柳依依。(5)虽九死其犹未悔。

　三、

　(一)9D(谢，告诉、劝告)10B(两个“相”都是指代性副词，可译作“他”。A因，副词，于是、就;因，连词，因此;C以，介词，把;以，连词，相当于“而”;D见，动词，见面;见，表被动)11A12D(写鸳鸯的和鸣是象征男女主人公的爱情绵绵不绝，选项的那种理解没有依据)

　(二)13(1)言：助词，不译，“言好”就是好的意思(2)名词作状语，每日(3)容貌(4)且，又(5)回头(6)背离14孔雀东南飞、五里一徘徊。15说明古代女子地位低下，虽然被抛弃了，但见到故夫后依然很谦恭，封建礼教对妇女的精神毒害异常顽固。女子要想在人格和爱情等方面的取得解放和自由，应当靠自己的抗争，要有坚强的反抗精神。(意思差不多即可。)16不同点：前者是一首叙事诗，主要通过人物的语言来刻画人形象，反映主题;后者运用比兴手法，营造美禽意象，委婉地反映主题。相同点：都反映了封建社会中夫妻别离的悲剧。

　四、15会不会阻挡漂泊四方、壮志难酬的杜甫的路程;会不会扰乱屡遭失意、乐观旷达的苏轼的心绪。16 如果我处在这样一个完全陌生的环境里，我也会感到孤独。但抱怨肯定不会解决问题，只要我们以后多交往，你很快就会拥有很多的朋友。

　五、略。

第一轮：选拔题

1、 成语对对子（注意对仗要工整，意思要相对）。

例：粗茶淡饭（ 山珍海味）

答案：流芳百世（遗臭万年 ） 指鹿 为马（点石成金 ） 精雕细刻（ 粗制滥造） 雪中送炭（锦上添花 ） 伶牙利齿（ 笨嘴拙舌）

2、说出有“舌”字的成语，说得最多的胜出。

答案：七嘴八舌、妄口八舌、闲嘴淡舌、唇枪舌剑、张口结舌、笨嘴笨舌、鹦鹉学舌等。

3、 各举出以一、二、三、四、五、六、七、八、九、十开头的俗语（包括成语、惯用语等）。

例如：一是一，二是二

答案：一不做,二不休 一心一意 二一添作五 三心二意 三下五除二 三人同行，必有我师 四通八达 五花八门 六六大顺 七上八下 八九不离十 八仙过海，各显神通 九九归一 九牛二虎之力 十有八九 十拿九稳

4、 下面人名各取自什么成语？

杜鹏程（鹏程万里 ） 陈残云（风卷残云 ） 王任重（任重道远 ） 刘海粟（沧海一粟 ）

丁慧中（秀外慧中 ） 焦若愚（ 大智若愚）

5、 成语填空

第一组：（心）服（口）服 （以）德（报）德 （以）讹（传）讹 （以）牙（还）牙 （倚）老（卖）老 （将）计（就）计

第二组：神（乎）（其）神 精（益）（求）精 痛（定）（思）痛 欺（人）（自）欺

日（复）（一）日 微（乎）（其）微

8、怪体诗如何读？

龙

虎虎

望

山山山

湖湖湖湖湖

海海海海

会

仙仙仙仙仙仙仙仙

(一龙二虎望三山,五湖四海会八仙)

第二轮：

初级

1、“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声？

A、琵琶 B、古筝 C、扬琴

2、《孔雀东南飞》里，刘兰芝"十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书”，请问，“箜篌”是什么乐器：

A、拨弦乐器 B、击弦乐器 （A）

3、"有板有眼"的"板"是我国传统音乐节奏中的：

A、强拍 B、弱拍 （A）

4、我们常说"隔着门缝看人”，当我们隔着门缝看人时，看到的人：

A、比原来扁了 B、和原来一样 C、比原来宽了 （B）

5、在古代，“爵”是一种什么器皿？

A、食器 B、酒器 （A）

6、“白雪公主”这个形象最早来自于：

A、格林童话 B、安徒生童话 C、伊索寓言 （B）

7、在“精卫填海”的故事里,"精卫”是

A、一个人 B、一只鸟 C、一只猴子 D、一条龙 （B）

8、王昭君没有得到汉元帝的召见而远嫁匈奴单于，是因为：

A、王妃对她的陷害 B、画师歪曲她的形象 C、大臣说她的坏话 （B）

9、安徒生童话《海的女儿》里，小美人鱼变成人是为了见到谁？

A、渔夫 B、皇后 C、王子 （C） 10“卧薪尝胆”说的是： A、夫差 B、范蠡 C、管仲 D、勾践 （D）

第三轮：擂台题

从上面剩下的题目选。

1、第一次抢答 你知道下面的惯用语是什么吗？

把在团体中起主导的人喻为（ 主心骨） 把足智多谋的人喻为（智多星 ）

把接待宾客的当地主人喻为（东道主 ） 把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚 ）

把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（ 铁公鸡） 把混混噩噩、不明事理的人喻为（ 糊涂虫）

把世故圆滑的人喻为（ 老油条） 把没有专业知识的外行人喻为（门外汉 ）

把技艺不精、勉强凑合的人喻为（ 三脚猫）

2、第二次抢答

数字猜成语（小黑板）

12345609（ 七零八落） 1256789（丢三落四 ） 1+2+3（ 接二连三）

333 555（三五成群 ） 35（不三不四 ） 5 10（一五一十 ）

9寸+1寸=1尺（ 得寸进尺）

3、第三次抢答

说出歇后语的后半部分：

矮子坐高凳--够不着 八月的核桃--挤满了人（仁）

稻草人救火--引火上身、同归于尽 擦脂粉进棺材--死要面子

炒咸菜放盐巴--太闲（咸）了 厕所里挂个钟--有始有终

外甥打灯笼--照舅 猪鼻子插葱--装象

一、 成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对）

井然有序（ 杂乱无章、混乱不堪 ）指鹿为马（点石成金 ）

固若金汤（危如朝露、不堪一击 ） 流芳百世（遗臭万年 ）

雪中送炭（ 锦上添花、火上浇油） 伶牙利齿（ 笨嘴拙舌）

精雕细刻（ 粗制滥造、粉妆玉砌） 粗茶淡饭（锦衣玉食 ）

二、 成语不离“舌”

形容信口胡说（枉口拔舌 ） 形容惊诧无言（张口结舌、瞠目结舌 ）

形容能说会道（唇枪舌剑、巧舌如簧 ） 形容不善辞令（笨嘴拙舌 ）

形容随声附和（鹦鹉学舌 ） 形容人多嘴杂（七嘴八舌）

形容说话轻薄（轻嘴薄舌、油嘴滑舌）

三、 数字俗语：

表示实实在在，不可更改时用（一言为定 ）

表示做事不考虑周到，干了再说时用（不管三七二十一 ）

表示一样东西两人平分时用（二一添作五 ）

表示某人干事麻利时用（三下五除二 ）

表示差不多时用（八九不离十 ）

表示某人打小算盘时用（小九九 ）

表示归根到底时用（九九归一 ）

表示把握大时用（十拿九稳 ）

表示很不容易时用（九牛二虎之力 ）

表示信心十足时用（ 万无一失）

表示距离远时用（ 十万八千里）

四、 下面人名各取自什么成语？

杜鹏程（鹏程万里 ） 陈残云（风卷残云 ）

王任重（ 任重道远） 刘海粟（ 沧海一粟）

丁慧中（秀外慧中 ） 甘如饴（ 甘之如饴）焦若愚（大智若愚 ）

五、 成语填空：

（心）服（口）服

（以）德（报）德

（以）讹（传）讹

（以）牙（还）牙

（倚）老（卖）老

（将）计（就）计

神（乎）（其）神

精（益）（求）精

痛（定）（思）痛

欺（人）（自）欺

将（门）（有）将

日（复）（一）日

微（乎）（其）微

六、 宝塔诗如何读？

开

山满

桃山杏

山好景好

来山客看山

里山僧山客山

山中山路转山崖

（这首诗这样读的:

山中山路转山崖

山客山僧山里来

山客看山好景好

山桃山杏满山开）

七、 怪体诗如何读？

龙

虎虎

望

山山山

湖湖湖湖湖

海海海海

会

仙仙仙仙仙仙仙仙

万

国

州州州州州州州州州

掉

川川川川

（数一数龙虎山湖海仙州川便知一二：

一龙二虎望三山，五湖四海会八仙，万国九州掉四川。）

八、 下列对联各咏的是谁？

1、一门父子三词客，千古文章四大家。（三苏、韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼 ）

2、豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚；仙才媲美，不让参军俊逸，开府清新。（李白 ）

3、玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。（项羽 ）

4、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（范仲淹 ）

九、 你知道下面的惯用语是什么吗？

1、把在团体中起主导的人喻为（ 主心骨）

2、把足智多谋的人喻为（智多星 ）

3、把接待宾客的当地主人喻为（东道主 ）

4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚 ）

5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（铁公鸡 ）

6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（ 糊涂虫）

7、把世故圆滑的人喻为（老狐狸 ）

8、把没有专业知识的外行人喻为（门外汉 ）

9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（南郭先生 ）

十、 数字猜成语：

12345609（七零八落 ） 1256789（丢三落四 ）

1+2+3（接二连三 ） 333 555（ 三五成群）

35（不三不四 ） 5 10（一五一十 ）

9寸+1寸=1尺（得寸进尺 ）

十一、巧用标点

有位书生到亲戚家串门，顷刻间外面就下起雨来，这时天已将晚，他只得打算住下来。但这位亲戚却不乐意，于是就在纸上写了-一句话:

下雨天留客天留人不留

书生看了，即刻明臼亲戚的意思，却又不好明说，就心想一不做、二不休，干脆加了几个标点: 下雨天，留客天，留人不留!

亲戚一看，这句话的意思完全反了。也就无话可说，只好给 书生安排了住宿。

其实，这句话除了书生标点的这一种办法外。还有三种标法，可分别使它变成陈述、疑问、问答三种句式，请你加上标点试一试。

下雨天，留客，天留，人不留。（陈述句） 下雨天，留客天，留人不留 （疑问句）下雨天，留客天。留人不留!（问答句）

十二、祝枝山写春联

明代书画家祝枝山和唐伯虎、文徵明、周文宾堪称“江南四大才子”。他嫉恶如仇，常用笔画戏弄贪官污吏。

某年除夕，他应邀为一刘姓赃官题写了两副春联:

明日逢春好不晦气 终年倒运少有余财

此地安能居住 其人好不悲伤

赃官看后恼羞成怒，即刻扭了祝枝山要问罪。

祝枝山抱拳一笑:"大人差矣!学生写的全是吉庆之词啊!"

于是，祝枝山抑扬顿挫地重又当众念了一遍。赃官和众人听得目 瞪口呆，无言对答。好半天，方如梦初醒，再看那祝枝山，早已扬 长而去。(明日逢春好，不晦气; 终年倒运少，有余财。 此地安，能居住，其人好，不悲伤!)

十三、谁读得对

有这么一段文字:“知止而后有定定而后能静静而后能安安而后能虑虑而后能得。”空空每天诵念:

“知止而后有，定定而后能，安安而后能，虑虑而后能，得。”却怎么也不解其意，尤其是最后那个尾巴“得”字，更是画蛇添 足，使他摸不着头脑。

牟尼也觉奇怪，他也是觉得后面那个“得”字绕口，且整个句 子即使没有那个“得”也读不通:“知止而后有定定，而后能静静， 而后能安安，而后能虑虑，而后能得。”牟尼自知滑稽，摸着后脑 勺笑了。

聪明的朋友，请你帮他们将这段文字加上标点。

十四、解缙化险

明朝永乐皇帝有一次命才子解缙在一把绘有西北风光画的 扇子上题诗，解缙就题写了王之焕的《凉州词》:

黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。

不料解缙一时疏忽，竟将诗中的"间"字漏写了，有人便暗中启奏皇上，永乐大怒，欲治解缙"欺君之罪"。谁知解缙不慌不忙 地说:"我这是依王之焕诗意，另外做的一首词。"说罢便在诗中加上标点。永乐一看，果然成了一首完整无缺的词，于是解缙便 得以转危为安。

朋友，你知道解缙是如何在缺了一个"间"字的王之焕原诗中加上标点的吗

[答案]

黄河远上，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨，杨柳舂风，不度玉门关。

谜语：照相机的底片，黑白分明