首先，分析你孩子视力情况，右眼：远视200度，散光75度；左眼：远视175度，散光100度。孩子从小就会有生理性的远视，需要检测出插片验光和检测矫正视力是否能达到08以上，这样可以判断是否存在弱视。
出现这种视力问题，有以下几种原因：
1、存在遗传方面因素，家长存在近视问题，孩子就会遗传到眼睛先天性的循环代谢不好，视物中补充的营养不能被眼睛吸收，导致眼睛发育抑制，出现眼轴偏短，形成远视。而角膜不发得到营养供应，就会出现角膜褶皱，形成散光。存在远视、散光问题，这样光线就不能正常的到达眼底视网膜，视网膜细胞容易萎缩、发育不良，降低视敏感度，从而形成弱视。
2、小孩从小偏食、挑食，营养补充不均衡，也容易出现远视、散光问题。
远视性弱视、散光问题的最佳矫正时期是3到5岁，现在选择治疗是可以康复的。随着年龄增大，康复难度会越来越大。
治疗需要从三个方面进行：
1、激活眼球进行二次发育。
2、出尽黄斑（眼底）细胞的发育(治疗弱视）。
3、盖伞散光。康复后是可以避免以后佩戴眼镜，再建立家庭保健机制，预防近视的形成。
弱视是指眼球无明显器质性病变，而单眼或双眼矫正视力仍达不到08者称为弱视。目前，我国弱视标准为矫正视力≤08或两眼视力差≥2行。弱视是一种严重危害儿童视功能的眼病，如不及时治疗可引起弱视加重。
弱视的最佳治疗年龄为3-6岁，过了12岁，治疗的效果就不太明显了。一般弱视治疗采用配镜、遮盖疗法、4D视功能训练、弱视治疗仪功能训练和进行精细的手工训练。弱视治疗需要一个漫长的过程，如坚持训练，可起到很好的辅助治疗的功效。
斜视的最佳治疗年龄一般在3-6岁，先天性斜视治疗越早越好。根据斜视度的大小来选择治疗方案。部分调节性内斜视可戴镜矫正，其余大于15度斜视多需要手术矫正。
手术前如伴有弱视，需要先行弱视治疗，弱视治愈后再行斜视矫正。
联系对方车辆保险公司去医院探视人伤，咨询具体的赔偿项目和所需要的手续。
医疗费票据要保存好，家属护理费可以从受伤之日到医嘱或诊断证明要求的日期计算。比如要求出院后休养两周，就是住院期间加两周。
由于孩子还未成年，即便未受伤也需要照顾，所以护理费方面可能会有一些争议。
你好，你的孩子和我的儿子同龄，而且性格也差不多
我认为他是“慢热型”
我平时也比较关心这方面的事，推荐我看的一篇文章供你参考
承承是个慢热型的代表人物，他从小就显得比同龄的孩子深沉，最具标志性的表情就是“若有所思”，不管什么事情他都要先在小脑瓜里思考良久，琢磨来琢磨去，象炒菜一样翻来倒去直到炒得熟熟的才拿出来装盘。老师每次演示了一个新的玩具或者新的游戏，他的第一个反应就是沉默不语的观察，除此之外几乎很少有其他行动，他的老师都很了解。有时候给他念儿歌和故事，就连他的动作都会比别人慢。比如上课的时候老师拿出五个毛绒动物，让小朋友上去挑选自己最喜欢的，话音刚落，小朋友们就都冲上前去抢着拿喜欢的小动物，承承走上前却是先站在那里观察，看看都有什么，看看别人都拿什么，然后，当所有的小朋友都拿走了自己的玩具，只剩下最后一个的时候，承承才慢悠悠地拿起那个来。总之，每当这种时候，他绝对不会当第一个。很多时候，他并不是不在意，也不是不感兴趣，而是需要时间来消化。
生活中确实有这样的孩子，他们参与在活动中反应迟缓。这样的孩子容易被冤枉，家长与老师都会觉得他们注意力不集中。还有的孩子是把注意力集中到一个事情上来需要一段时间，他们沉浸在自己的小世界中,转移注意力不像其孩子那样快。我们称这样做事情需要一个过程才投入的孩子为慢热型。
方法1：家长要学会辨别孩子是否慢热型
不管是对待哪种慢热型的孩子，家长都要注意区分孩子是否真的学会了，关键是看结果。学过的知识，如果经过一段时间，孩子再做练习，答案正确，就应该是慢热型。如果经过一段时间再做练习，仍然不会，就可能是真正的不会、没有听懂。
方法2：家长帮助做训练，学会耐心等待
对于慢热型的孩子，家长还要学会耐心等待，观察孩子进入专注状态后是否一直很努力，学习成绩是否有进步。如果是虽然进入专注时间有点慢，还是取得了一定的进步，就应该及时表扬、鼓励，激发孩子的自信心，就有可能会减少慢热的时间。
方法3：运用近期目标效应
日本一位马拉松运动员有一种目标分解法，矮个子的他曾经两次夺得国际马拉松赛的冠军。他在每次比赛前都要详细观看比赛路线，并把沿途的醒目标志进行标记，分成赛程中的不同目标，比赛开始后就以最快完成第一目标，然后再以相同的速度向下一个目标进发，直到终点而没有疲惫感，从而夺得冠军，这种目标分解法也被命名为“近期目标效应”。孩子在学习中如果时常给自己制定一个目标，会对孩子大有帮助。
◆注意事项：
¤ 引导孩子自己与自己比较，家长不要动不动就说：“你看人家露露，两秒钟解决问题，你为什么就不可以？”家长注意，这样的话只能让孩子反感，还会恨那个比自己好的人。
¤ 千万不要给孩子不良暗示。有的家长从小就这样说孩子：“他注意力不集中。”并且在很多场合都说。这种不良暗示会给孩子给自己定性，认为自己就是注意力不集中。
方法4：区别对待各种类型的慢热型孩子
对于慢热型孩子的处理也不能千篇一律，因为他们慢热的类型是不一样的。
比如：有的孩子是思维慢热，有的是语言慢热，有的可能是肢体慢热。思维慢热的人在进入状态前可能会对前面学习的东西不太关注，家长要耐心提醒孩子，把孩子的思维拉到面前的任务上来。此时批评效果不好，容易让孩子带着急躁的情绪进入学习状态，不如用督促的语气，达到目的就可以。而语言慢热的人，其思维很可能一直在高速运转，只是语言没有跟上，不愿意表达，如果是这样，不要急于让孩子表达，还要注意他们在思索的时候不要打断他们。肢体慢热的孩子则要充分的运动、热身，就会取得一定的效果。一些孩子至少学习之前到户外跑一圈，兴奋起来，对进入学习状态有利。
◆注意事项：
¤ 慢热型的孩子中有的孩子可能受遗传因素的影响，有的则可能是在成长的过程中受家庭环境的影响，不管是何种情况，家长都应该做到分析深层次的原因，找到根源，以利于以后对症下药。虽然慢热型的孩子很可能一时显现落后，但在后来有的也可能厚积薄发，如举世闻名的大发明家——爱迪生，就是典型的厚积薄发的慢热型。
今后有时间还可以多多交流
弱视的形成远视：眼球微循环障碍，导致眼球组织和眼底视细胞双重受损，而产生视力模糊，没有立体知觉等症状。
弱视治疗和康复就是加强视觉信号对视网膜的刺激，来促进眼底黄斑区细胞的再次发育。改善弱视问题绝不可寄希望于单一的一剂、一法、一方、一药、一镜、一器等简单的手段，要立足于由内而外地综合施治才可稳定长效。
首先先确认是真性近视还是假性近视，如果是假性近视就不要带镜子了，但是真性就必须要带镜子
1假性近视 每天早起眼球顺时针转动50下，再逆时针转动50下，每学习一段时间往远眺10分钟，越远越好。吃的方面也要注意多吃点水果，黄玉米，菠菜等少吃油炸和烧烤类食品。电脑电视手机这类电子产品就要玩了。在就是可以辅助些按摩眼睛的或者护眼贴类的
2真性近视 这个建议配镜子吧这样控制都市反而更好一些，当然配完镜子也不一定常带，看远处的时候必须带，，如果是低度数或者能看清近距离可以不带镜子，之后家长就要想怎么能控制度数了，可以参考下上面的假性近视。不过还是建议贴些护眼贴类 的
可以等等看，小孩脸上有疤，你可以等小孩打了皮肤可以把疤痕撑开就看不见了。如果到了八岁还是有的话就去做个激光祛疤手术就可以。
疤痕的治疗要根据不同的部位、不同时期的疤痕、不同的体质，来选择不同的治疗方案 目前治疗疤痕的方法有手术切除、磨削术、激光、放射、局封、冷冻等。
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