演唱京剧的技巧有哪些
京剧国粹，博大精深，源远流长，京剧声乐名词。这是对老生的圆润而较含蓄的嗓音的一种比喻。这种嗓音，开始听来似觉干涩，以后愈唱愈觉嘹亮动听，使人感到韵味醇厚，潜力无穷，是长期锻炼而形成的一种优美音质。下面我为大家带来了关于演唱京剧的技巧，欢迎大家阅读!
一、“气粗”是讲运用气息缺乏控制技巧，把吸入的气息合筒呼出，由此造成了声音的浮浅不实。“气弱”即气息不足，发出的声音则单薄无力。“气浊”即气息浑浊不匀，发出的声音则滞涩漫浊。“气散”即气息全盘用尽，由此发出的声音自然也就干枯竭尽了。
慢板难于紧 快板难于稳 散板难于准
注：讲唱好慢板、快板、散板的要领。慢板易犯拖延的毛病，因此要注意唱得紧凑些;快板易犯抢板的毛病，因此要注意唱得稳重些;散板易犯松懈的毛病，因此要注意唱得圆准些。
二、 念要像唱 唱要像念
此系高盛麟先生所言。京剧念白不像演唱有着丰富的旋律，但京剧舞台上的念白又不同于日常的讲话，它具有特殊的声调，演员在舞台上的话白要念出它的音乐旋律，即所谓“念要像唱”。语言是演唱的基础，演员在舞台上演唱，在注意演唱旋律之美的同时要注意语言的连贯性和语气的表达，即所谓“唱要像念”。
这两句话实际上是强调京剧念白的音乐性和京剧演唱的语言性。
三、清晰的口齿 沉重的字 动人的声韵 醉人的音
中国戏曲的演唱，讲究“字清、情真”。所谓“情真”包括四方面的内容：
1、即指歌唱艺术不是为声韵而声韵，而是通过声音表达感情。
2、演员在行腔之前，形(动作)、容(表情)应先起烘托作用。
3、行腔之后，“形”、“容”后收，在表情的微澜中，好像还带着腔调的声波痕迹。
4、演唱遇有较长过门时，要以情感填补过门儿的空白。
为了达到“情真”，在演唱技术上还有许多具体的要求：研究唱腔要从剧情和人物性格的需要出发，对每段戏和句、词等，作一番仔细的审察。然后分清宾主，找出梁柱，突出重点，这样唱来才有情有韵。行腔中要“准”中见“稳”。因为“调准便不黄，板准便不顶，字准无讹音，腔准便不凉。”总之，就是艺人所指出的“开腔要审，行腔要领。板调要准，不漂不浮，准中见稳”的演唱技术要求。能做到“审”、“领”、“准”、“稳”，唱腔才动听感人。
综上所述，说明了人物情感是创腔的基础，这就是“腔准于情”的道理。
四、所谓“字清”，即在演唱时，演员要从技巧上明确字在口中的部位和着力点，以及正确的掌握不同的口形和发音部位的变化，然后把字清晰地送到观众的耳中。为了达到“字清”的目的，在技巧运用上，尚有不同的要求。如“腔随字走，字领腔行，字带腔，腔托字，字正腔圆”的艺诀，就着重讲出了在行腔过程中，腔与字的主从、依附关系。原则是以字行腔，字重腔轻，唱字不唱腔。
曲艺界著名艺人白凤鸣曾说：“清晰的口齿，沉重的字，动人的声韵，醉人的音。”皆是说的腔生于字，因字就腔的原则要求。如果字轻腔重，字为音所包，听来便有声无字，腔不达意;字柔腔刚，则不能控制抑扬顿挫，听来近乎吼喊，腔直无情。因而字宜重，腔宜轻，字宜刚，腔宜柔，这样轻重相间，刚柔相济，才合行腔规律。如同梅花体格，老嫩刚柔，错纵有致，方能曲尽其妙。
综上述，强调指出了腔随字走的演唱原则。演唱中应把字唱真、唱正、唱准。这就是“腔生于字”的道理。
五、戏曲演唱要遵守“情”、“字”、“声”三者结合的原则。唱腔不能给字音捆死;字音也不能为唱腔所破坏。字是根本，腔是表现形式，腔圆为情准。唱腔旋律与字音的操纵，两者要融洽相辅，才能收到字正腔圆的效果。
在艺术实践中，由于多种原因或音韵、或因抒发感情、或因突出重点，或者是除了京音京韵之外，也以湖广韵为基础等原因。字与腔有时是有矛盾的，有时字唱正了，腔不一定圆，有时腔圆了，可又不一定音正。它只能是一个标准，一种要求。
六、说开口必开 齿叩齐必来 撮字音在颚 唇啊合必谐
“开”、“齐”、“撮”、“合”谓之四呼，是说读字口法的艺诀，称四呼诀。
“开口呼”：出音用力处在于喉，经上颚而出，口开而声宏。如：丹、板、常、毛、破、骂……。“齐齿呼：口角向两旁咧，微露齿，其音轻锐。如：烟、天、象、谢、家。 “合口呼：两唇微闭，其音圆浑。如：湾、向、黄、果、瓜、怪、为。“撮口呼“：口部收束，外唇缩小微向前。如：渊、泉、远、云、勇、鱼、靴。
“四呼“是我国音韵学所用的名词。用这四个名词来表示读字发音时只有懂了“四呼”，把握口腔形态，字音才准正。“四呼”与“辙口”(“十三辙”归韵)，在戏曲唱、念中是相互为用的。掌握了这两种工具之后，在唱时不管腔调怎么转折，时间如何延长，都不会发生“字韵不正”的毛病。
过去艺人大多不懂“四呼”，故吐字发音往往“开合不平”，“齐撮无定”。如京剧“坐宫”的杨延辉唱：“想当年沙滩会一场血战”句中的“血”字本为齐齿呼，有人误念为撮呼的“靴”(上声)字音(xue)。 又如“状元谱”的陈伯愚唱：“可叹我年半百无有后苗!”句中的“半”字本为“buan”合口呼，有人误念如开口呼的“扮” (ban)字音。因此，无论读书、识字、说话、歌唱非懂得“四呼”不可 ，尤其于戏曲的唱、念咬字的作用更大。
七、演唱忌土 须分阴阳 有冷有热 能放能收
“土”即方言土语。中国地域广阔，剧种繁多，一般地方戏，都系以它各自的方言为其语音的主体。每个剧种的语音又都以该区域中语言最标准、最普及的某一地区为其基础。如京剧起初是以“湖广音”为主。(“湖广”乃明、清所置的“湖广省”，即指湖南、湖北。(见“辞源”已集“湖广”条>)其实就只是武汉口音;秦腔以西安语音为主;川剧以成都语音为主……等。忌方言土语，并非要求地方剧种的语言，都统一为标准语音，那样就丢掉了地方特色，在艺术表现形式上也是极难做到的。
而所忌的是，不能以该剧种所在区域内那些不标准的土语为其语音基础。就如同标准话是以北京语音为基础，并非以北京土语为基础一样。故《顾误录》中云：“入门须先正其所犯之土音，然后可以言曲。”广告：字分阴阳，腔也要分阴阳。“腔无阴阳便无起伏，无层次，无变化，便成呆腔、死腔。”分出阴阳，即可避免平直，唱腔能抑阳有致，徐疾有节，不火不瘟，方显功力。
八、所谓冷热是指腔传曲情而言。中国戏曲中的唱，一般都安置在剧中人物思想感情集中流露的地方。能否通过歌唱的手段，尽情舒发人物的思想感情，直接关系着艺术形象的塑造。有时一样的唱词，分谁来唱，有功夫、有研究的人，就能唱得既动听又感人。虽然同一工谱，有修养的演员唱来，能把人物当时喜、怒、哀、乐的情感，参蕴在唱腔旋律之中，做到悠扬婉转，冷热鲜明。“冷”时(低回哀怨)，唱的悲凉凄楚，冷中寓热。产生出“一声唱到融神处，毛骨萧然六月寒”的艺术感染力。
九、“热”时(慷慨激昂)，能造成“一声直入青云去，多少悲欢起此时”的艺术魅力。
所谓“收”、“放”，是指演唱中气的使用、控制。放腔时，把气运足，用力把腔放的宽、放的远;收腔时，要提腔运气，断腔不断气。收腔必须求圆，曲终时仍还本调。
十、高音气要足 低音气收敛 高放低收 尖浊不显
这说的是演员演唱中对气息的控制。所谓“高腔轻过”即指凡唱高腔，应由丹田提气，将字音由低带高，以调管字，依腔贴调，则可清晰明亮。切忌有声无音，近乎吼喊。要使人听来轻松顺畅，勿使有吃力之感，故要求“轻过”。《乐府传声》云：“……如此字要高唱，不必用力尽呼，惟将此字做狭，做细，做锐，做深则音自高矣!”除狭、细、锐、深之外，还应掌握一个“奋”字(扶摇直上之意)，艺人说：“腔高要见奋，无奋不谓高。”
十一、所谓“低腔重煞”即说唱低腔要“宜重、宜缓、宜沉、宜顿”。声音的自然规律是音高则尖细，音低则沉浊，任何物体发出的声音皆如是。要改变此规律是不可能的。但是，通过对气息的适当控制与科学运用，来操纵声音的薄弱强高，使之高低衔接自然、协调，是完全可以实现的。
十二、要想达到“腔高不薄，腔低不弱”的目的，就须按艺人说的，唱高音气要放足，唱低音气须收敛。越是高音，越要将气放足，这样音虽高而不显尖窄;音越低，越要尽力将气收敛，加以控制，使腔不致低弱无声，这样音虽低而不生浊。高放低收两下一凑合，高尖低浊的弊病就不显了。
拓展：
京剧旦角的化妆方法技巧
京剧旦角的面部化装是比较细致的，像脂粉的轻重、眉眼口鼻的描画，以及脸型的改变和美化等等，须要说得比较详细一些。因此，下面着重把旦角面部的化装技巧，加以叙述。
面部的白色粉，旦角的脸上要全部搽粉，粉底子要均匀，演员本人的真眉和嘴唇，要用粉盖住(以便画眉和涂抹口红)。项脖上不要擦粉，但须扑粉(这里附笔说一下，手上也须要擦粉。但要比脸上的白色粉略轻一些，太白了就不好看)。
胭脂,各行角色的面部化装，以旦角用胭脂最重，但也不可抹成红脸。深浅的程度，要按照灯光照明的强弱来决定。在较强的灯光下，胭脂宜稍重；在较弱的灯光下胭脂官较淡。演员须要从舞台实践中求得经验，灵活运用。
胭脂除了美化脸部和表现颜面红润外，还有调整和改变面部凹凸的作用，后面再加以叙述。
胭脂大致可以分为两种：一种是桃红色的，另一种是大红色的。桃红色比较艳丽娇嫩，大红色比较温暖柔和，演员可自由选择使用。
口红,演员口型不一，涂画口红须按口型的不同分别处理。一般的抹法，是较演员本人口型稍小一点，下唇比上唇更小一些，下唇靠近嘴角的地方，要留出一小块白色粉不画。
对各人口型不同的处理：大体是口型大的涂小些，小的略涂大一些。厚的宜画薄，薄的宜加厚。
女演员口型不大的，可以按照本人的嘴唇涂红便好。但一般的画法，不管何种口型，下嘴唇要比上嘴唇涂得小一些。这是—巳角抹唇的特点。
眉,眉的法可分为两种：一种比较直长，另一种比较弯曲。一般是在真眉上涂松烟，眉的前半截(眉头)盖在真眉上；后半截(眉的尾部)逐渐离开真眉，至眉稍头端，完全离开真眉的眉梢。因人的眉毛，末梢多略往下垂，故描眉时不能完全按照真眉的形态描画(真眉的眉梢尖端，已被所擦的白色粉及胭脂掩盖，露出的痕迹不很明显。但如描画得离开本眉太远，脂粉掩盖不住，台下看来，便成了四个眉毛，很不好看)。眉的样式可弯可直，粗细要与所画的眼圈配合，眉粗的眼圈描的要大，眉细的眼圈描的要细要长，应相度得宜。
眼,眼的描画，较其它角色要浓黑一些，式样要取俏。一般内眼角描得窄细，外眼角描得要宽大细长，稍往上挑。眼圈要靠近睫毛涂描，不要露黄眼圈。上眼皮的黑边(与眼皮交界的周边)，接连上眼皮红粉地方，略要柔和模糊一些，红黑两色不要截然划分。
演员的眼型，各有不同，化装时宜分别处理。眼睛大的，眼圈描的不可过宽；眼睛小的，眼圈可以描得宽大一些。眼睛圆的，稍加长；眼长的，不必过于加长。
另外，有两眼距离过宽的，可将内眼角描宽些，略往鼻梁的方向描画。过窄的，内眼角黑色不可向鼻部描画，以免使两眼距离更近。如双眼睛的距离过宽，演员的内眼角在B线上，化装时黑色往内描，内眼角尖，画在两条A直线上。A直线的距离，假定是宽窄适当的，这样就显得两眼的距离不宽，而是适当的了。如双眼睛的距离太近，演员眼睛的内眼角，本来就在A线上，勾眼圈时，内眼角所描的黑色，不可再向鼻梁方向描画，以免距离更近。同时外眼角的描画也须要相对的加长些。这是利用了人的错觉，使观众感觉这两双眼睛的距离，都是一样的。还有一种肉眼泡、双眼皮的人，眼皮的折纹很深。画黑眼圈时，上眼皮的黑色，要涂得很宽，略超过眼皮上的折纹，台下才能看见眼圈的黑色。插图是一只闭着的眼睛，上眼皮黑色的宽度，几乎有全眼的面积那样大。这样的宽度，当睁眼平视时，台下才能看见黑色眼圈，如附图所画的情况。又有些人的眼型，外眼角是向下垂的。这种眼型与艺术造型的要求相反。可以将内眼角的黑色，往下多画一点。再将上眼皮的黑色，在外眼角的地位多往上画一些。这样，就变成外眼角向上挑的眼型了。然后，经过吊起眉眼，就和一般的眼型一样了。鼻梁上的红粉 前面已经说过，红粉有调整面部五官凹凸的能力。这对于弥补鼻梁过低或较低的人，帮助很大，‘可以用红粉把鼻梁增高。方法是在擦胭脂的时候，轻轻在鼻梁两旁涂些胭脂，颜色要淡，鼻梁上的白色粉不可涂抹，这样鼻梁就显得增高起来。但是红白交界的地方，不可过于整齐，应当柔和模糊。如果胭脂涂得很重很整齐，正面看去是个白鼻梁，侧面看又是个红鼻子，这是很不好的。贴片子 片子是前额及两鬓的短发，分大小两种。大片子贴在两颊，小片子贴在额上。片子的贴法很重要，它是美化和改造演员面型的艺术手段。一般的贴法，是额上共贴七个小片子，正中一个，左右各三。大片子从额顶上交叉，左右顺鬓边垂下，贴在两腮上面。使脸型成为瓜子的形状，所谓“瓜子脸“。这是一般旦角比较理想的面型，是对称的贴法。
另外，还有一种贴法，是左右不对称的，一边只贴大片子，做出波纹形状。另一边贴小片子和大片子。这样，就比对称的有变化，俏皮一些。这种贴法可用于花旦、花衫。青衣不宜采用
还有一种，只在正中贴一个小片子，两边贴大片子。或全贴大片子不贴小片子(从前化装多用此法)。花旦有时在正中加齐眉穗(现在已不多见)。
贴片子的另一个作用，是可以弥补演员面型的缺欠。面型过胖或过宽的人，大片子可往前贴，可以缩减两颊的面积。面型过窄的人，大片子略往后贴，就可以较多的露出两颊的面积(参看附图)。面型过长的人，小片子略往下贴，以缩短面部的长度。面型短的人，小片子略往上贴，以加大脸型的长度。但对上面的说法不能简单的理解，应该在用小片子调整面型的长短时，同时要按照整个面部眉眼口鼻等各部比例加以考虑，才能达到美化的效果。如果简单化的使用小片子来调整面型的长短，反而会弄得不好看。总之，片子的贴法要看演员的具体面型，演员要善于利用片子来调整面型的轮廓。小片子排列的形式及小片子或尖或圆、各个片子之间的距离，以及整个排列的形式，都应当按具体面型来分别对待。大片子更为重要，宽窄长短，贴前贴后，以及其弯曲斜度，波度大小，都对面型的改变能起很大的作用。演员必须从实践中获得经验。
总之，旦角的面部化装，是比较细致的。脂粉的轻重、眉眼口鼻的描画、以及脸型的改变等等，一方面应当注意到各部相互的配合，要考虑到美化；一方面也必须要从具体的角色出发，才能塑造出性格鲜明的人物形象。
;1、老年妆皱纹
画老年妆皱纹一般用三种颜色：可用深棕、中间色（深棕加腮红），亮色可以用橄榄绿、腮红、亮色（嫩内加一点黄）。
（1）额部皱纹，先用深色按结构画出线条，然后在深色线条上部衬上中间色，最后在深色底边衬上亮色，然后用笔揉开，注意中间部分深，三种颜色分明，两头揉，轻至消失。
（2）眼角纹、鱼尾纹、泪囊，也叫（疲劳纹），先用深色按结构画出线条在它的上部衬上中间色，底下衬上亮色。起始部位，三种颜色分明，尾部渐渐揉匀，疲劳纹既是一种结构也可称是一种皱纹，可按结构法化妆。
（3）眉间纹、鼻唇沟、嘴角纹、颊纹都是竖状纹，除颊纹的重点部分在中间外，其它的重点应放在起始点，亮色在里，中间色在外。
2、老年妆眉毛
老年妆女子的眉毛形状要稍淡一些，必要时可在眉峰至眉梢部分画上一些白色，眼睛的画法是，内眼角稍高于本来结构，外眼角往下拉长一些，下眼线要轻而淡。而男子的眉毛，整个眉型要散一些，用色淡，眉梢往下梳，必要时把眉毛染成花白或白，眼睛的画法与女子相同，只是用色稍重些。
3、老年妆口红
老年妆的口红应用红棕色，口型要化的松散，还可以用染白鬓角及头发，假发套、围巾、帽子等老年装饰。
仰月唇又叫微笑唇，口型端正，下唇虽然稍微有点厚，但整体美观，在嘴巴自然放松的情况之下，嘴角位置微微上翘，嘴唇犹如上弦月，给大家的感觉就是像在微笑一样。
仰月唇的明星有：
1、马天宇
马天宇，1986年7月12日出生于山东省德州市，中国内地男演员、歌手，毕业于北京**学院 。代表作品：《怪侠一枝梅》、《少年神探狄仁杰》、《古剑奇谭》、《幻城》等等。
2、金秀贤
金秀贤，1988年2月16日出生于首尔，韩国男演员，2007年进入演艺圈。代表作品：《Dream High》、《拥抱太阳的月亮》、《伟大的隐藏者》、《来自星星的你》等等。
扩展资料
护唇要点：
1、唇部不宜经常做去死皮的护理。因为唇部本身缺乏保护层，易受到伤害。当唇部出现干裂时，可先用热毛巾敷3～5分钟，然后用柔软的刷子（用热水泡过的牙刷也可）轻轻刷掉唇上的死皮，之后抹上护唇霜。最好不要立即抹口红，否则会伤害唇部柔嫩的皮肤。
2、日常化妆时，如觉得唇部太干，可用热水浸过的毛巾敷在唇上3～5分钟，再用口红，会显得非常柔润亮泽。
3、唇部也有自己的按摩方法：用食指和大拇指捏住上唇，食指不动，轻动大拇指按摩上唇；再用食指和拇指捏信下唇，大拇指不动，轻动食指按摩下唇。然后，再以上述相反方向有节奏地按摩上下唇，反复数次。这样可消除或养活嘴唇横向皱纹。
4、两手中指从嘴唇中心部位向两侧嘴角揉磨使嘴唇皮肤有被拉长的感觉，先上唇，再下唇，可反复几次。这样可消除或减少嘴角纵向皱纹。
5、在没有护唇霜的时候，如遇干燥天气，可用眼霜来应急。
：嘴唇
作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写呢？下面是我精心整理的幼儿园小班教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班教案 篇1活动目标：
能够重复画圆，尝试用圆和线条的组合画人，表现故事情节，愿意照顾苹果树。
在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
活动准备：
1、印有苹果树的纸（人手一张），树上画有一只苹果。
2、彩色水笔。
活动重难点：
尝试用绕圈的方法练习画苹果。
尝试用绕圈的方法练习画苹果。
活动过程：
一、引起幼儿学习的兴趣，理解故事内容
1、这是一棵什么树？树上有什么？有几只苹果？为什么只有一只苹果呢？
2、秋天到了，许多苹果树上都长满了又红又大的苹果。然而，有一棵苹果树却只结了一个苹果，大家都不很喜欢它。这棵苹果树很难过的说：“我也想长出更多的苹果，只是没有人来照顾我。”苹果树需要宝宝来照顾它。
3、宝宝该怎么样照顾苹果树呢？
4、继续听故事：因为宝宝的细心照顾，第二年秋天，苹果树上都结了又红又大的苹果。
5、宝宝请来了许多客人，一起来品尝苹果，大家吃得好开心。
二、在理解故事的基础上表现故事情节，用圆和线条组合画人和苹果
1、请幼儿用彩色水笔为苹果树画上许多圆圆的苹果。
2、用彩色水笔在苹果树的周围画上许多请来的客人，表现吃苹果的快乐。
3、谁画的苹果又圆又多？谁画的客人最多？
活动延伸：
请幼儿和结出很多红苹果的苹果树合照。
活动反思：
对于小班的幼儿还要加强培养孩子参与更多的表现与表达，充分让孩子运用各种感官感知并表达水果的特征，通过活动提升孩子对美的感受力、表现力。美术活动没有想的那么好上，虽然问题没有语言课那么多，但问题问出来一定要简洁有针对性，让孩子们在问题中有一定的经验或技能的提高。美术活动中说的太多，让孩子听了，感觉有可能会很烦、课堂有可能会很枯燥乏味。要敢于放手让孩子们去尝试，对孩子们的回答的问题给予适当的回应和评价。鼓励和表扬是成长的催化剂。从孩子的角度进行观察和评价，对于孩子们的点滴进步，给予适当的表扬和和鼓励。
幼儿园小班教案 篇2活动目标：
1在游戏中引发幼儿大胆地用语言表达自己的需要。
2通过游戏，激发幼儿听说的兴趣，培养初步的听说习惯。
3尝试给自己穿戴、打扮。
4通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
活动准备：
1创设服装店环境。
2爸爸说话的录音带及电话机一架。
活动过程：
一、引发幼儿参与游戏的兴趣。
教师以妈妈
身份带领幼儿“开车”去买围巾、帽子、衣服。
妈：冬天好冷呀!怎样让自己暖和一点呢今天，妈妈带你们去买可以保暖的东西，好吗
二、购买物品，穿戴打扮。
1 观察并说说商店里有哪些保暖的冬装
2 指导个别幼儿购买：你想要买哪件保暖衣服，就告诉店里的阿姨，阿姨就会给你，谁先去买呢
3 在购买物品的过程中，引导幼儿大胆地表达自己的想法。
(1) 幼儿各自买物品，较大胆地用语言表达自己的需要，妈妈鼓励个别幼儿。
(2) 引导幼儿各自互相交流，各自穿戴打扮。
(3) 以电话铃声召集幼儿围坐在妈妈身边。
三、以与爸爸打电话形式，进一步激发幼儿表达的愿望。
1 听电话
妈：是谁打电话来了，让妈妈来接。喂，请问你是谁
录音：“我是爸爸，我现在在上海，很想念你们，孩子们冷吗”
妈：“不冷，今天我带他们去买东西了”
录音：“真的!让孩子们告诉我，他们买了什么”(幼儿自由争说)
录音：“哎呀，那么多孩子一起说话，爸爸听不清楚，怎么办”(让幼儿思考)
妈：那我们把讲的话录下来送给爸爸听，好吗
2幼儿录音
妈：谁来告诉爸爸，妈妈给你买了什么东西
先录2-3人的话，然后播放给大家听，进一步引起幼儿学说话的兴趣。
活动反思：
新《指南》中指出：“生活活动、运动、学习活动、游戏是幼儿一日活动中主要内容，在这一综合活动中，都有包含”。我根据小班年龄特点、季节特征、幼儿周围生活资源的开发利用，选择了这一活动内容，小班上学期幼儿的语言表达能力和表达愿望都比较弱。因此，让幼儿在集体面前表达还有一定的困难。本活动通过创设幼儿“购物”机会，让幼儿自己去购物，大胆地向阿姨用语言表达自己的需要，并试着装扮自己，与同伴交流，引发他们说说自己，让大家分享自己快乐的愿望。
前面部分是孩子自由的表达，后面的“电话录音”除了是对幼儿倾听习惯的培养，具有进一步让幼儿在集体面前表达的功能。活动中努力将教师的要求转变为幼儿的需要，如学说一句话，把说话完整的要求都隐藏在其中，孩子在活动中感受到共同生活的乐趣，师生情，同伴友爱，分享快乐、共同体验等在活动中较充分地体现。
小百科：冬装，顾名思义就是冬天穿的服装。冬装主要有：羽绒服、夹克、毛衣、棉袄和保暖内衣以及围巾等。冬装一般适合冬天穿，当然在寒冷的地方，秋天也就需要穿冬装了。
幼儿园小班教案 篇3活动意图：
有一天带班时，发现有个孩子拿着妈妈的口红，在同伴面前炫耀，胆大的王鑫竟然还帮着其他人涂起了口红。经过调查以后，原来是盛晴上学时偷偷地把妈妈的口红藏在口袋里的，课间活动时，就和同伴玩了起来。爱美之心，人皆有之，针对小班幼儿爱模仿的现象，因此我设计了此活动。
活动目标：
1、知道嘴巴会摆出各种口型，引导幼儿能充分发挥想象，大胆地讲述。
2、了解嘴巴的作用，知道从小要保护自己的嘴巴。
活动准备：
课前帮幼儿涂口红，白纸人手一张。
活动过程：
一、帮助幼儿涂口红，引出活动。
小朋友，今天老师帮小朋友干什么了呀？为什么要涂口红呢？
那么，你在平时生活中还看到谁涂口红了？
（评析：每个小朋友都涂上了口红，特别的兴奋，当问到有谁涂口红时，好多小朋友都说起了自己的妈妈涂了口红）二、引导幼儿变换各种口型。
小嘴巴涂了口红真漂亮，摆个样子给我瞧瞧。好，老师用相机拍下来。（看照片）这个嘴巴张得大大的，这个嘴巴还是翘翘的，我们一起来学学呢？这个嘴巴还是圆圆的哪。
（评析：当小朋友的嘴巴做出各种口型时，老师用相机拍下来，并展示在幼儿面前。由于是幼儿自己的照片，他们的兴趣非常浓，一个一个都在大声地谈论着。不过小班幼儿更对自己感兴趣，部分有照片的幼儿说的特别多，有个别幼儿没有发表自己的想法。）三、拓展幼儿的生活经验，发挥幼儿的'想象。
我们小朋友的嘴巴真有趣，有时张得大大的，有时变得圆圆的，有时还翘翘的，那你在什么时候会翘嘴巴呢？在什么时候又会把嘴巴张得大大的，什么时候又会变得圆圆的？
教师小结：当我们小朋友高兴的时候，我们会张大嘴巴哈哈大笑；当我们生气的时候，我们会翘起小嘴巴；有时我们还会抿着嘴巴偷偷地笑。
（评析：在这个环节里，主要是发挥幼儿的想象，鼓励幼儿把平时的生活经验用语言表述起来，刚开始时，幼儿不知说什么，当一、两个小朋友说了以后，其他小朋友也就模仿着说）。
那我们现在就给张大嘴巴、翘起嘴巴、抿着嘴巴拍个照片，好吗？这次我们自己来拍，好吗？你看！我现在给张大嘴巴拍个照片。（教师作示范，印口型）你也来试试吧！给其它的口型也拍个照片。
照片拍好了吗？拍下来的口型，我们给它起个好听的名字，叫唇印，我们把唇印横过来看看，再竖过来看看，看看这个唇印像什么什么呢？咦，看看，你的唇印像什么？
（评析：在这个环节里，让幼儿印唇印，幼儿特喜欢把自己嘴巴上的口红印在纸上，因此唇印特别多，有些幼儿在讲唇印像什么时，就讲的不太清楚。）四、引导幼儿知道嘴巴的作用。
小朋友，真聪明，会说出这么好听的话来。那我们的嘴巴除了会说好听的话，那还有什么用呢？根据幼儿所说的话，进行适当的调整。
五、教育幼儿从小保护自己的嘴巴。
教师小结：我们的小嘴巴可以说话、唱歌、讲故事，它还有个最大的本领，你们想知道吗？做实验：捏住鼻子，闭紧嘴巴，感觉如何？所以我们的嘴巴还可以呼吸呢。嘴巴有这么多的用处，所以我们平时要注意保护自己的小嘴，今天为了能让小朋友更漂亮些，所以老师帮小朋友涂了口红，时间长了以后，对我们小朋友身体不健康，现在我们一起到教室里去洗洗干净吧！
（评析：考虑到本次的教学活动会引起幼儿爱涂口红的现象，然而从幼儿的实际出发来分析，幼儿常涂口红却是一种不健康的行为，因此，在活动即将结束时，首先让幼儿了解嘴巴的功能，从而对幼儿进行了健康教育。既满足了幼儿的好奇心，爱美之眩，又对他们进行了良好地健康、卫生教育。）
幼儿园小班教案 篇4活动目标：
1、能对溶解现象有好奇心，并愿意用语言大胆表达自己的发现。
2、愿意积极探索，知道有的东西放在水里会溶解，有的不会。
3、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。
4、主动参与实验探索
活动准备：
每人一小杯水、一个勺子、糖、盐、米、奶粉、果汁粉、沙子。豆子。抹布若干。
活动过程：
一、激情导入
师：今天老师带来了一些饮料给小朋友们尝一尝，然后再轻轻的告诉你的好朋友，你尝到的是什么味道的老师随机给小朋友分两种饮料（白开水、糖水）
师：谁来告诉大家你喝到的饮料是什么味道的？为什么有的是甜的有的是没有味道的？那你有没有在里面看到糖呢？糖宝宝到哪儿去了？
二、动手操作
1教师示范小实验：观察糖溶解的现象。
（1）先让幼儿大胆猜测实验结果
（2）教师和幼儿一起操作：先尝一口自己杯子里的水（无味），然后用勺子舀一勺子糖放入水中，看糖会发生什么变化？用勺子搅拌一下，观察糖到哪里去了吗？躲到水里去了！请幼儿再次品尝水（变甜）
（3）请幼儿交流表达自己的想法。教师总结：糖放在水里化掉，不见了，这个过程就叫做溶解，我们的水就会变甜。
2请幼儿自己操作。
（1）帮助幼儿拓展经验，引导幼儿说说还有什么东西会溶解？
（2）师：老师这里还有米、奶粉、果汁粉、沙子、盐，你们也来试一试？（幼儿分组操作）观察溶解显现、颜色变化，发现有的物品不能溶解。
（3）幼儿自由交流实验结果，鼓励幼儿大胆说出自己的发现。
三、结束
师：在我们日常生活中还有好多东西是可以溶解的，也有好多东西是不可以溶解的，小朋友们可以回家后跟爸爸妈妈们一起观察、发现、然后再来告诉我们的好朋友，好不好？
活动反思：
我觉得本活动适合小班幼儿的年龄特点，通过本次活动，幼儿的参与性比较积极。在活动中幼儿能大胆的自主动手操作，从中体会溶解的现象。不足之处是胆小、语言表达能力差的幼儿回答问题不够主动，使能力弱的幼儿得不到发展。在今后我们应该让每个幼儿都能体会到成功感，从而增强自信心。相信在这样的引导和鼓励下，幼儿可以得到更好的发展。
小百科：物质溶解于水，通常经过两个过程：一种是溶质分子（或离子）的扩散过程，这种过程为物理过程，需要吸收热量；另一种是溶质分子（或离子）和溶剂（水）分子作用。
幼儿园小班教案 篇5活动目标：
1、通过活动发展宝宝语言能力和说话的兴趣。
2、让宝宝知道不乱扔垃圾以及培养初步的环保意识。
3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备：
1、手偶（小兔，小猴）糖若干
2、舞蹈厅
活动过程：
一、导入部分：
1、老师：“小朋友想到哪里去玩？刘老师带你们去。”宝宝们自由说说。
2、律动，去游玩。老师和宝宝们边开汽车边自由讲讲看到了什么。
3、老师：“公园到了，我们到草地上坐会”。
二、情景表演：
1、老师：“小朋友们猜猜，今天有什么小动物到公园里玩？”让宝宝们自由讲讲各种动物。
2、木偶表演
a、小猴：“今天天气真好，到公园去玩玩。这个香蕉真好吃”（吃完香蕉后随手一扔）
b、小兔：“公园真好玩，唉呦！谁扔的香蕉皮呀？”挨摔了一跤。
提问：“小兔怎么了？怎么摔跤的？（快帮小兔揉揉）。”启发小朋友们对小兔讲讲安慰的话。“是谁扔的香蕉皮？香蕉皮应该扔到哪里？”
老师带小朋友学说：“不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里”。
木偶表演：不乱扔垃圾了。（老师再次利用手偶表演不乱扔垃圾的场景）
3、分糖活动：分给宝宝们每人一颗糖，观察是否有将糖纸扔到地上。（根据孩子情况随机教育）
活动反思：
孩子们不能够时时刻刻的想到环境保护，如果有更加吸引他的东西摆在他面前，多数的孩子就会把果皮纸屑丢在一旁，针对此问题，我们又开展了此次活动，活动后，并不是每个孩子都能够做得很好了，但能有一部分孩子自己主动地去扔垃圾了，应该说效果还是不错。
其实孩子不把垃圾扔到垃圾箱并不是他懒惰不去扔，尤其是托班的孩子，而是环保的概念在他们的小小心灵中还没有定位、没有记住，孩子们的乱丢垃圾现象多数是无意识的，老师就是在孩子这个模糊的意识下引导孩子用正确的方式处理问题。
现在，班里有意识的孩子不但自己能做得很好，还能提醒别的小朋友扔垃圾，如果哪个小朋友没有将垃圾扔到垃圾箱，有的孩子救自己替他捡起来，有的就一直追着那个孩子叫他把垃圾重新扔进去，从这一点也看到了，孩子的确有能力，我们要相信孩子！
小百科：垃圾是不被需要或无用的固体、流体物质。在人口密集的大城市，垃圾处理是一个令人头痛的问题。常见的做法是收集后送往堆填区进行填埋处理，或是用焚化炉焚化。
幼儿园小班教案 篇6活动目标
1、让幼儿在活动过程中，让他们大胆表达，提高语言表达能力。在这个基础上，扩充幼儿想象，使他们的想象力得到进一步的发展。
2、感受家的温暖，知道幼儿园也是小朋友的家。
3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
4、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。
教学重点、难点
1、 引导他们大胆表达，提高语言表达能力。
2、 扩充幼儿想象，发展想象力
活动准备
1、蓝天、白云、蝴蝶、小鸟 、小河 、 树林、花朵、小鱼
2、废物垃圾 实物垃圾桶
活动过程
一、师、幼讨论自己的家。
师：小朋友们，你们今天是从哪来的幼儿园？你的家是什么样的？在家里你都做什么呀（吃饭、睡觉、和爸爸妈妈做游戏）？你们喜欢自己的家吗？为什么？ 师：其实，小朋友们还有另一个家，你们知道是什么地方吗？
二、游戏“找家”
1、 师：你们都有自己的家，都能找到自己的家，可是，老师这有好几位找不到家的朋友，想请聪明的你们帮帮忙，你们愿意么？老师出示白云、蝴蝶、小鸟，你知道谁的家？现在我要请小朋友们帮它们找找家了。（让小朋友分别说出他们的家）（师随手丢几片废纸和食品袋）哎呀！这些小垃圾们也找不到自己的家了，看到把班级弄得这么脏，他们难过极了，快请小朋友来帮帮他们吧！
2、他们的家我们知道了，下面我要请小朋友上来把他们送回家，谁愿意来？看他们得对不对，好不好？送到家后，请他告诉小朋友哪里是“它”的家。
三、找家拓展
师：你们想想看，天空除了是白云的家还是谁的家呢？
（教师用图画的形式将幼儿的答案记录下来）
那树林除了是小鸟的家还是谁的家呢？
那小花朵还是谁的家呢？幼儿园呢？
师小结：好！小朋友们都想了很多……
四、结束活动
小朋友们很棒，现在我们的园长想回自己的家了我们用掌声欢送他们，跟他们说再见！我们小朋友也该休息了。
教学反思
本节课从幼儿的生活入手，让幼儿有话可说，初步感知家，自然引入。接下来抓住幼儿喜欢帮助别人这一特点，让他们帮助小动物，激发了幼儿的学习兴趣，想说的欲望越来越强烈，课堂氛围热烈活跃；参与活动让幼儿从说到行动，既巩固了知识，又提高了幼儿的语言表达能力，突出重点；拓展延伸训练了幼儿的发散思维及想象能力。结束环节即紧扣课题又和谐自然。
小百科：家，会意字，甲骨文字形，上面是“宀”(mián)，表示与房室有关，最早的房子是用来祭祀祖先或家族开会。
我觉得我的嘴唇也挺好看的，上嘴唇有唇珠，就是感觉嘴唇有点小了，再大一点就好了
我的嘴唇最好看。
老公说我的嘴好看！
美唇标准值应为：
女性嘴唇小巧而轻薄，上红唇8毫米，下红唇9毫米;男性嘴唇厚而宽大，比女性稍厚2~3毫米。
从美学角度来看，美唇从下面观，形态为上唇较下唇稍薄而又微翘起，两端嘴角微微潦向上方。
从侧面观，上唇较下唇略松且薄，轻轻覆盖下唇，并微微突出、翘起。上唇的高度与鼻深相似，并与鼻小柱呈90度角。
口唇自然放松时，上颌正中切牙一般只露2~3毫米，微笑时牙冠部分外露，不超过2/3;静止时上下唇间隙不超过3毫米。鼻根、下唇前缘与下颌前缘应在同一垂直线上，而上唇前缘在此垂直线前方35毫米处，下唇最前缘在该垂直线前方22毫米处。
根据嘴唇突出的程度分为三类：凸唇---上唇皮肤部呈明显前突;正唇---表现为大体直立;缩唇---唇部面后缩。黄种人如亚洲人的唇形多为正唇，黑种人如非洲人多里凸唇而白种人如欧美各国人常为正唇形或缩唇。
按照口裂的宽度，嘴唇分为三型：樱桃小口---口裂宽度35毫米以下，是东方女性较美的一种口型;正常口型---口裂宽度在36-50毫米之间，多数男女属此型;大嘴巴---口裂宽度大于50毫米。口裂的宽度一般以瞳孔垂直线为口角点作标准。
口唇形态的美丑与每个人的脸型相配、与五官相协调、与自己的性格气质相符，只要比例适度、均衡协调即为美。一般说来，薄唇小口给人有一种轻巧灵活之感;厚唇大口给人一种厚朴之感;唇的厚度随年龄变化比较明显，30岁以后，特别是40岁以后，唇厚度明显变薄。
我妹的嘴唇，个人感觉可以当唇模！
这是我的嘴唇，个人感觉还不错，应该算是漂亮吧。闲话少说下面开启教学模式：
技巧1：每天使用润唇膏5次。
比如可在睡前、饭后、洗澡之后等5个时间点适当地使用唇膏，会有更好的效果。
原因：嘴唇有一定的自净、自愈能力，所以唇膏使用频率不宜过高，否则反而会让唇膏黏稠太过，不会真正地渗透唇部，起到反作用。每天5次比较合适。
技巧2：看懂护唇膏的成分
润唇膏中常见成分：
凡士林：比较滋润，能够长时间留在嘴唇上，渗透力欠佳。
天然蜡质：从蜂巢中提取的蜂蜡，滋润效果挺不错的。
植物精华提取：例如薄荷、芦荟等等，不同植物呢，有不同的功效，像薄荷就可以清凉消炎，而芦荟就重在保湿。
羊毛脂：天然的动物脂肪，含胆固醇、羊毛固醇、甘油脂等，能够渗入皮肤。
维生素E：含有维生素E的润唇膏能增强角质细胞间的密度，缓解干燥脱皮。
购买技巧：很多润唇膏的效果大同小异，个人经验一般来说主打植物精华会更好，而有机护唇膏会更安全，比如碧蒙萱有机护唇膏，孕妇可吃，适合各类人群长期使用。
最后有个美丽小心机：
1、切忌抿嘴，这一个动作就能毁掉所有的努力；
2、渐变画法能够让双唇看更加立体；
3、一定要保证唇部肌肤能够在最大限度上得到滋润。
嘴唇不会涂？这样才好看！
嘴巴也算是人的一大招牌，和其他的五官相比嘴巴丰满的话，更能给人一种非常性感的感觉，不同的嘴巴涂法也能营造出不同的感觉有些元气满满的女孩在图上适合自己的口红之后就更好看了，嘴巴应该要怎样才能更好看呢？有几种小办法也许可以帮到你。
2睡觉之前用唇膜。和敷面膜相似，嘴巴也需要小心的护理，在正常情况，下人每天睡觉之前，如果是能够敷上一片唇膜，那么第二天起来的时候，嘴巴就会像肌肤一样喝饱了水，看起来非常的丰满，很好看，图任何的口红也有自己的特色。现在有很多的品牌的唇膜都非常好，价格并不贵，但是却非常好用。
3多喝水补充水分，冬天的时候，之所以很多人会出现皮肤干裂的情况，就是因为天气太过干燥，人又不喜欢喝水而导致的，所以想要让嘴巴看起来更好看，那么就要每天多喝水，人每天最好是能够喝八杯水，这种状态是属于最 健康 的状态，而且对嘴部的皮肤以及全身的皮肤都非常有好处，这样自己看起来才会更加好看。
这个好看吗
都好看
先润唇
我们知道嘴唇上的唇纹看上去很不好看，而在涂抹之前如果先搽些润唇膏遮盖唇纹，这样呢画出来的唇妆更有效果，同时也确保了嘴唇的皮肤湿润和细致。令唇部有淡淡色彩的方法还有唇彩，它不仅可以单独使用，使唇部闪亮，也可以在涂完后使用，令嘴唇更加水润亮泽。
遮瑕
为了能遮住嘴唇上的瑕疵，可以先给嘴唇擦些粉底（可以用化妆棉来擦，粉底也能深入到唇部的纹理中，也能使唇膏更久的存在）。也可以在擦好的粉底上轻轻扫些经常使用的蜜粉，这样是为了唇膏更能维持久地附和在嘴唇上，也能体现出唇妆的优雅感。粉底和蜜粉只是为了遮盖瑕疵，所以不宜过多，只需薄薄的一层就OK了。
唇线
涂抹唇线呢，可以将唇部轮廓更好地展现出来，更好地突出唇部的独特。我们将肘部放在化妆台上，拿起唇线笔。先在原有的唇线外的轮廓画一条弧线，保持嘴型本身长度，轻轻地画出嘴唇的轮廓。
唇刷
涂抹唇膏最好的方法就是使用唇刷了。在刚才画好的唇线内将用唇刷蘸取点唇膏，轻轻地把唇部涂满，这样能使唇形更清晰和明朗，可以把嘴巴稍微张开一些，然后在嘴角处涂抹好唇膏。
面巾纸
也许有的美眉刚开始画唇妆，还没有那么完美。为了解决这一现象，可以给你支个招，可以在纸巾上抿一下嘴唇，这样呢，面巾纸就吸收掉了多余的油光，而嘴唇也散发迷人的色彩，而且嘴唇的色彩也更持久和自然哦。
1、上唇膏前请先将唇部的干皮、死皮等去除，然后稍稍润泽下唇部肌肤。
2、使用唇线笔描一下唇部线条，如果感觉自己嘴唇较厚，可以将唇部曲线压扁一些，反之，唇部范围可以稍微增大一点。
3、先涂上上下嘴唇的口红。在涂好口红之后，拿纸巾之类的东西抿两下已涂上的口红。
4、上好口红之后一定要歪一下嘴（变一下口型），这样才知道自己刚才上好的唇膏哪里还有缺陷以便及时补妆。
摘要：很多时候嘴唇是一个美女很重要的加分项，那么什么样的嘴唇好看呢？嘴唇形状可以分为标准唇、薄唇、厚唇、微笑唇、下垂唇、椭圆唇等，好看的唇形虽然有一定的美学标准，但是其实只要比例适度、均衡协调即为美。下面就一起来了解一下唇形分类、好看的唇的标准和唇形改善方法吧！嘴唇形状分类
1、标准唇形
拥有标准的唇形不仅可以使整个人看起来更加的性感迷人，同时也可以让五官更加的协调。标准唇形的下唇比上唇要厚一些，上下比例大概是1:13-15，唇部横向的比例：两个唇角到唇峰的距离与两个唇峰之间的距离1：08：1的关系，上唇唇峰与唇谷约呈10°角。
这样的唇形自然不需过多修饰，上下比例均匀，弧度流畅优雅。
2、椭圆唇形
椭圆唇形是由于人中偏短，“唇缘弓”不明显，上唇呈拱形状，整个嘴看起来偏圆，没有棱角，笑的时候上唇平直，看起来给人亲和力十足的感觉。
3、薄唇形
薄嘴唇长得小巧，会是非常漂亮的樱桃小嘴，但是如果长得不好，就会很容易给人不大方的感觉。
4、厚唇形
上下唇比较厚，唇峰较高。如果嘴唇的厚度超过一定范围之外，会给人向外翻的感觉，并且影响美观。厚唇一直是性感的象征，可是并不是所有人都适合厚唇，稍微不注意就会有香肠嘴的既视感。
5、下垂唇形
这种唇型是在不做任何表情的情况下，嘴唇保持下垂状态，即使嘴巴在放松情况下看起来都像不开心的样子。
6、微笑唇
上唇呈M型，嘴角弧度微微上扬，这种唇型在放松无表情的情况下也是呈现给人一种微笑的感觉。
男女什么样的嘴唇好看
1、女性嘴唇小巧而轻薄，上红唇8毫米，下红唇9毫米；男性嘴唇厚而宽大，比女性稍厚2~3毫米。
2、从美学角度来看，美唇从下面观，形态为上唇较下唇稍薄而又微翘起，两端嘴角微微潦向上方。
3、从侧面观，上唇较下唇略松且薄，轻轻覆盖下唇，并微微突出、翘起。上唇的高度与鼻深相似，并与鼻小柱呈90度角。
4、口唇自然放松时，上颌正中切牙一般只露2~3毫米，微笑时牙冠部分外露，不超过2/3；静止时上下唇间隙不超过3毫米。鼻根、下唇前缘与下颌前缘应在同一垂直线上，而上唇前缘在此垂直线前方35毫米处，下唇最前缘在该垂直线前方22毫米处。
根据嘴唇突出的程度分为三类：凸唇---上唇皮肤部呈明显前突；正唇---表现为大体直立；缩唇---唇部面后缩。黄种人如亚洲人的唇形多为正唇，黑种人如非洲人多里凸唇而白种人如欧美各国人常为正唇形或缩唇。
按照口裂的宽度，嘴唇分为三型：樱桃小口---口裂宽度35毫米以下，是东方女性较美的一种口型；正常口型---口裂宽度在36-50毫米之间，多数男女属此型;大嘴巴---口裂宽度大于50毫米。口裂的宽度一般以瞳孔垂直线为口角点作标准。
口唇形态的美丑与每个人的脸型相配、与五官相协调、与自己的性格气质相符，只要比例适度、均衡协调即为美。
嘴唇形状不好看怎么办
我们很少能遇见到标准，完美的唇形，因此，在化妆时侯，常常要用到唇形笔和粉底来矫正和修饰线条感不强，不完美的唇形。除此外，还可以通过整形美容的方法改善唇型。
1、椭圆唇形
要改善的就是让上唇呈现出线条感，可以先用遮瑕膏遮盖上唇的唇线，然后用唇线笔画出唇峰，上唇中间呈V字型。
2、薄唇形
为了使得整个唇形可以丰润饱满些，要有弧度用唇线按照着原本唇线往外扩展1毫米左右。
3、厚唇形
这种唇形为了想要缩小厚度，就可以先用遮瑕膏遮住唇线，然后化上合适的唇线范围再涂上唇膏，厚唇的女生最最适合的就是咬唇妆。
4、下垂唇形
这种唇形画口红时，先用遮瑕膏涂在嘴唇的周围，像图中曲线图用唇线笔勾画出线条，让嘴角微微上翘的感觉。
5、微笑唇
上唇可选用比基础底色略深的粉底，如唇中处可选用棕色粉底加深肤色。画唇线时，唇峰不宜画得太高，应向两嘴角自然延展开。嘴唇中部的上，下轮廓线应尽量画得直一些，唇角出的轮廓线可提高一些，注意要适当加深下唇角处的颜色，在整体的唇部妆效上，应以下唇为重点，以减弱上唇的上翘感。
6、唇部整形
（1）唇珠成形
上唇中部向前突起的组织叫唇珠，唇珠可使唇形生动，立体感强，对于较平的上唇通过再造唇珠后效果十分明显。根据手术方法的不同，目前常用的唇珠整形术的方法有3种：V-Y唇珠成形术、Z唇珠成形术、注射美容术
唇珠成形术适应唇裂患者，唇珠缺损患者，如果唇珠唇峰基本形态不是很完美，可采用自身脂肪移植。
（2）口角双侧上提术（微笑唇）
微笑唇，可以通过手术或注射的方法对嘴角调整，重新定位嘴角方向，使嘴角始终处于天然上翘的状态。但也不一定非要手术，通过注射也是可以达到效果的。
（3）上唇人中缩短
人中缩短顾名思义，就是缩短鼻子和嘴中间的距离，令嘴部周围轮廓更清晰并且脸型会显得短一些。手术沿鼻头下方根部切除4～9mm左右的皮肤，之后把切除部位进行缝合从而达到缩短人中的效果。
（4）露龈笑矫正
露龈笑一般是指在微笑时暴露过多的上颌前方牙龈，露龈笑的原因主要是由于上颌骨前突、牙齿畸形或者上唇组织过短所造成。通过牙龈整形手术可以得到矫正。
（5）玻尿酸丰唇
将玻尿酸注射在需丰唇的部位，改变薄唇、形状欠佳的唇线，实现丰满完美嘟嘟唇。
M唇
M唇是一种很受欢迎的唇型，其特点有：
双M：上唇上缘、上唇下缘呈M型，有一个海鸥展翅一样的弧度。
三珠：上唇有一个唇珠，下唇有两个唇珠，两个唇珠中间会有点凹陷，上唇有中间突出的一个唇珠，有个概念叫“韩式三珠”，指的就是这个“品”字形的3个唇珠。大家喜欢的M唇，要把上唇珠突出，把厚唇修薄，尤其是上唇唇珠两侧和下唇唇珠两侧修薄，这样M形会更加明显。
怎么画？首先，用润唇膏为裸唇打底，选择颜色较淡的唇膏／口红打底，勾勒整个唇形。用深色唇线笔加深唇谷，也可以用唇刷蘸取深色口红，目的是为了突出唇珠，最后，如果喜欢水亮亮的效果，可以涂一层唇蜜。
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第一章：五大发音要点！
我们将复杂的（complicated）语音规则总结成五大发音要点，使一般人都能掌握（master）。
它们是：长元音和双元音饱满；短元音急促有力；连音；略音和咬舌头。一、长元音和双元音饱满
鬼鬼祟祟的英文就是鬼鬼祟祟（sneaky; lousy）的元音造成的！只要把元音发饱满（full; plump）,你的英语立刻会变得悦耳动听。那些英美流行歌手就是元音饱满的典范！
1 Mike likes to write by the nice bright light at night
麦克喜欢在夜晚明亮的灯光旁写作。［八次疯狂张嘴，元音极其饱满！］
2 Macao came back to China in 1999
澳门于1999年回归祖国。
3 I like the shape of that mountain
我喜欢那座山的样子。
［包含了四个容易混淆的元音：形容山水最恰当！］
二、短元音急促有力
4 Jim must study a little bit more
杰姆必须再多一下一点功夫。
5 Let's get together again
让我们找一天再聚一聚。
三、连音
6 I'm working on-it
我正在努力。［美国总统常用］
7 I'll think-it-over
我会仔细考虑的。
四、略音
第一条规则：以某音结尾的单词+同音开始的单词--只发一次即可！
8 You ate-too much
你吃得太多了。
9 I don't know what-to-do
我不知道该做些什么。［两个辅音连接，只读后一个］
第二条规则：以［t］，［d］，［k］，［g］，［p］和［b］+以辅音开始的单词
前面的发音“点到为止”，舌头达到发音中位，但不送气！
10 Lend-me your black-bag
把你的黑包借给我。
11 I don't-like-people asking me for money
我不喜欢别人问我要钱。
12 Do you want-that-magazine
你要那本杂志吗？
13 Do you need-that-pencil
你需要那只铅笔吗？
14 Ask-Bob-to sit-behind-me
让鲍勃坐在我后面。
15 Would you mind-giving me that-red-book
你把那本红皮书给我，好吗？
五、咬舌头
16 There are thirty-three thousand three hundred and thirty-three feathers［羽毛］on that bird's throat
在那个鸟的颈部有三万三前三百三是三根羽毛。
17 Neither father nor mother likes this weather
爸爸妈妈都不喜欢这天气。［咬五次舌头］
18 It's the same thing
都一样！
19 Something is better than nothing
有总比没有好！
20 Father and mother went through thick and thin
不管是顺境还是逆境，父母总是同甘共苦。[同甘苦，共患难]
第二章：地道美味速成
最能体现“美国味”的发音都集中在下面的句子中。其实做到很容易，只要你在练习的时候，尽量夸张（overdo, exaggerate）你的发音和口型，尽量放纵，尽量发泄，尽量慢，尽量拉长你的元音，并一口气读完整个句子。
第一、 我们来看[A]，俗称“疯狂90度咧嘴”音。
21 That black lad［年轻人；少年］was very sad because his dad had died in a bad accident in the factory［九个“疯狂90度咧嘴”音］
那个黑人少年极为忧伤，因为他爸爸在工厂的一起严重意外事故中丧身了。
22 You shouldn't have done that
你不应该做那件事的［实际上你做了］。
大家一起来数一数，看看下面的对话中出现了多少个（疯狂90度咧嘴音）
23 A: What's the［matter］, Alice You look so［unhappy］
爱丽丝，你怎么了？看来你很不高兴。
B: I［had］a［bad］day yesterday
我昨天倒霉了。
A: What［happened］
出什么事了？
B: I went shopping［and］lost my［bag］
我昨天去买东西，把包给丢了。
A: Your［bag］ Did you get it［back］
你把包丢了找回来没有
B: I went ［back］for it But it was already gone
我回去找了，包已经丢了。
A: ［That's］too ［bad］ I'm sorry to hear ［that］
真不走运，事真叫人遗憾。
［答案］一共出现了13次“疯狂90度咧嘴”音,可以充分练习国际肌肉!设法尽早把你的中国肌肉变成国际肌肉( turn your Chinese muscle into international muscle )
第二、我们来看[i:]，俗称穿针引线。
24 Do you see the key on the seat
你看见座位上的钥匙了吗？三次穿针引线，也就是三次长元音[i:]。
第三、[Bi]，俗称爱的大嘴音。
25 It's inside my mouth
在我的嘴里。
26 Would you mind making a little less noise
请您轻点儿，好吗？
27 How nice of you to do that
你这样做真是太好了！
28 He speaks very highly of you
他对你赞不绝口。
29 I'd drive five miles on Friday night to see a fight that I like
星期五晚上我要驱车五英里去观看我喜欢的拳击赛。
第四、下面是一个，典型的美国特有的大嘴发音[B]。元音字母O在重读闭音节中，美音和英音有不同的发音。这是英美发音重大差别之一。这个音我们俗称为“啊，祖国的大好河山”疯狂感叹音。
30 Do what you want
做你想做的。
31 Where is the［watch］I put in my［pocket］to take to the
［shop］because it had［stopped］
因为停止了走动而放在我的口袋里要拿到店里去修的那块表在什么地方？
32 I was［sorry］to hear your had news
听到你的坏消息我很难过。
33 Do you often［watch］television
你经常看电视吗？
34 I'll［watch］the baby while you're away
你们不在时我来照看孩子。
35 I know［what］you mean
我明白你的意思。
36 Try to finish the job as soon as［possible］
设法尽早完成这项工作。
37 I've［got］a job for you, ［wash］these dishes
我有点活给你做，把这些碟子给洗了。
38 Thank god you're safe!
谢天谢地，你平安无事。
39 You go first and I'll follow (you) later
你先走，我接着就来。
40 It's a very popular song
那是一首非常流行的歌曲。
第五、[[u]，俗称舀水动作。
41 He's one of my closest friends
他是我最亲密的朋友之一。
42 We're hoping to visit the US this year
我们希望今年能到美国访问。
43 After this dry weather, everyone hopes for rain
在这样干燥的天气之后，备家都希望能下雨。
44 The White House is the home of the President and his family
白宫是总统和他家庭的住处。
45 When his wife died, he was very lonely
妻子去世后，他很孤独。
46 Let me show you the photographs from my vacation
让我给你看一看我假期里拍的照片。
第六、[BU ]，俗称啊噢鬼哭狼嚎大嘴音。
47 Get out of my house now
马上从我的房子里滚出去。
48 How about going downtown now
现在去市中心，好吗？
49 I'm so proud of you
我深深为你而骄傲。
50 No doubt about it
毫无疑问。
第七、[Ci]，俗称大小奥一音。
51 I was annoyed at the boy for spoiling [糟蹋；破坏；损坏] the toy which belonged to Joy
这个男孩使我很生气，他糟蹋了乔伊的玩具。
第三章：中国发音习惯大突破
下面我们来疯狂攻击辅音。因为中国各种方言影响根深蒂固，使得我们很多朋友有着顽固的发音障碍。
[l]和[n]
52 I like listening to classical and light music
我喜欢听古典音乐和轻音乐。
53 It's nice moonlight tonight]
今夜月色迷人。
[r]和[l]
54 Foreign languages are really difficult to learn
外语很难学。
55 We are terribly sorry for being late
非常抱歉我们来晚了。
[F]和[V]
[F]可以用汉字师傅尸体诗歌潮湿失恋来代替。
English fish wash foolish
56 You are foolish to say so =It is foolish to say so
你这样说是愚蠢的。
57 You must be patient with your students
你对学生必须有耐心。
[V]可以用日来帮助发音。
pleasure measure treasure usual leisure
58 She spends much of her leisure time watching TV
她花了多少空闲时间看电视。
59 Reading gives me great pleasure
读书带给我很大的乐趣。
[tF]和[dV]
[tF]可以用汉字气来训练。
China chair chance challenge choice charge
60 I changed my mind
我改变了主意。
61 He charged five dollars for the cups
这些杯子他索价五元。
[dV]可以用汉字“举”来训练。但是只发前半部分，轻轻地，温柔地发。
bridge change encourage age edge manage
62 My uncle manages the hotel
我的叔叔经营那家旅馆。
63 She looks old for her age
她看起来比她的年龄老得多。
[ts]和[dz]
[ts]可以用“雌”来帮助发音。
coats roots its plates let's
[dz]可以用“儿子”“滋润”“姿色”“艾滋病”来帮助发音。
foods beds birds buds
[n],[l]和[m]
[m]是闭嘴音。
64 To speak English well, you must move your mouth and murmur to yourself all the time
如果想要说好英语，你必须开口，并时刻自言自语。
[n]开嘴应答音。
65 It will be fun to go camping
去露营会很好玩。
[N]开嘴撒娇音，气流要向鼻腔和头部上冲，舌身后缩。
Thank you谢谢！
66 Everything is going fine
万事如意。
67 Nothing special!
没什么特别的。
68 She looks angry
她面有怒色。
最后我们来攻击美国发音的另外一个特点：疯狂卷舌头。
69 Whatever is worth doing at all is worth doing well
只要有一点值得做的事情就值得好好做。
70 World War Two was worse than World War One
二战比一战更残酷。
71 Chinese people had a hard time during the Second World War
中国人民在二战中历尽磨难。
第四章：综合训练
我们有一系列简易行的手势（gesture sign），使你迅速掌握美国英语发音的秘诀，迅速摆脱中国式英语的痕迹。
下面是综合训练，请同学们拿出你的激情和我们一起疯狂的做手势。
72 No pain, no gain
不劳而获。[两次舀水，两次咧嘴]
73 We should keep our promise
我们应该遵守诺言。
74 He should speak more slowly
他应该说的更慢。[长音短音长音卷舌音舀水]
75 Girls should not stay out late at night
女孩子晚间外出不可太晚回家。[卷舌音短音感叹祖国山水大嘴音咧嘴音“啊噢”鬼哭狼嚎大嘴音咧嘴音略音爱的大嘴音]
76 I've really enjoyed talking to you about old time
我很高兴与话旧。
77 You should have gone to see the doctor earlier
你早就该去看医生了。
78 I had a test this morning I didn't do well on the test because I didn't study for it last night I should have
studied last night
今天早晨我去考试了。考得不好，因为昨晚我没复习。昨晚我要是复习
就好了。
79 We went to the movie, but it was a bad movie We wasted our time and money We should not have gone to the movie
我们去看**了，但影片很差。我们浪费了时间和金钱。早知道就不去了。
[疯狂语法]“should not + 过去分词”表示“过去应该做但没有做”
80 I have been looking forward to [meeting] you
我一直希望能认识你。[常考试题。包含两条难语法，一见面就一鸣惊人！]
81 I have been hoping to see you for a long time
我很久以来一直希望见到你。
82 A: What are you planning to do
你打算做些什么？
B: I'm hoping to go to China
我希望去中国。[两次疯狂张嘴，两次疯狂舀水]
第五章：健康减肥
下面和我一起来摸肚子，收小腹，促进健康又减肥！
city(城市) better（更好） dinner（正餐，晚餐）
ready(准备好) busy（忙） beautiful（美丽的）
begin(开始) believe（相信） black（黑色的）
civilization（文明） clever（聪明的） develop（发展）
different（不同的） efficient（有效的） finish（完成）
football（橄榄球） gesture（手势） headmaster（校长）
illegal (不合法的) jump(跳跃) knowledge(知识)
lipstick(口红) medicine(药) minute(分钟)
nonsense(胡说八道) pleasure(愉快) quality(质量)
relationship(私人关系) relax(放松) something(某事)
step by step(渐渐的) terrible(可怕的) trust(信任)
understand(理解) visit(参观访问) welcome(欢迎)
a zigzag path(蜿蜒的小径) yesterday(昨天)
83 Business is business
公事公办/公是公私是私。
84 It is your business to take care of them
照顾他们乃是你的责任。
85 He went into business at the age of ten
他十岁进入商界。
86 He went to Japan on business
他因公去日本。
第六章：绕口令
绕口令（tongue twister）可以帮助大家集中轰炸难点发音，迅速获得发音真谛！
87 She sells sea shells on the shining [光亮的] seashore, and shells she sells on the seashore are seashells [海贝] I am sure
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