幼儿园大班艺术教育教案

幼儿园大班艺术教育教案5篇

通过艺术教育可以提高孩子对自然美、社会生活美和艺术美的感受、鉴赏、评价、创造的能力，培养健康的审美情趣和敏锐的审美感知能力，从而丰富情感，使孩子从小热爱生活、热爱艺术、热爱一切美好的事物。下面是我给大家整理的幼儿园大班艺术教育教案，希望大家喜欢！

幼儿园大班艺术教育教案（篇1）

活动目标：

1、感受树叶的自然美

2、利用树叶的自然形态制作自己喜欢的玩具

3、提高剪贴制作能力、垃圾分类的能力

活动资源：

1、经验准备：尝试较简单的树叶制作

2、物质准备：色纸边角料、剪刀、双面胶、牙签、放置落叶的筐、垃圾分类箱

活动与指导：

一、捡落叶，观察感受树叶的美。

大家一起到幼儿园的后花园观察秋天、捡落叶。提醒幼儿要捡各种完整的落叶。

二、整理落叶，发展分类能力。

回到活动室，要求幼儿把自己组的落叶分类，分类的标准由每组幼儿自己商量决定。

三、制作树叶玩具，发展动手能力。

师：“你们想想看，这些漂亮落叶可以用来做什么？” （幼儿自由讨论）

教师示范做拖鞋：找一片大一点的厚一点的叶子，在树叶的前面一点的中间划一个小口子，然后把靠近叶柄的叶子划出一圈，把叶柄插到切口处固定。一只可爱的叶子拖鞋就做好了。教师请一个幼儿穿这只拖鞋，走一走，激发幼儿制作的兴趣。

四、教师提创作要求

1。做和别人不一样的东西;

2。可以和同伴协作完成;

3。可以利用辅助的材料。

五、幼儿分组制作

教师帮助动手能力较弱的幼儿完成作品，让他们也体验成功的乐趣。提醒幼儿注意树叶的特性，在制作的过程中要小心。

六、展示作品，场地整理

请幼儿把自己的作品放置在展览区，大家自由参观。

每组幼儿先在组内进行选拔，推荐出一件最佳作品，向大家展示和讲解。

最后是场地整理：工具归位，多余的材料放回原处，废物分类放到分类垃圾箱。

延伸活动

1、剩余的完整叶子放在美工区，为区角活动提供材料。

2、剪下的树叶、破的树叶，自由活动的时候拿到后花园进行填埋，为树木提供养料，使树木明年长得更好。

幼儿园大班艺术教育教案（篇2）

活动由来

赛龙舟是一种具有浓郁的民俗文化色彩的娱乐活动，以其激烈性、比赛性赢得孩子们的喜爱，且孩子们也有许多关于划船的生活经验。因此，在端午节来临之际，我们借助孩子们的生活经验和对赛龙舟的兴趣设计了本次活动，旨在鼓励幼儿运用美术语言回忆以往生活中的经验，并大胆表现龙舟比赛这一内容。

活动目标

1．在喜欢和了解赛龙舟的基础上，乐于用美术的语言大胆表现赛龙舟。

2．能够自主运用线条、色彩、构图等美术语言，通过对龙舟比赛中人物表情、动作等细节的刻画，表现出龙舟比赛时的激烈景象。

活动准备

1．经验准备：对龙舟的结构以及龙舟竞赛活动已有初步的认识。

2．物质准备：PPT课件，各种纸张和笔，各种泥和水粉颜料。

活动重难点

重点：在充分欣赏和感知的基础上，体会龙舟比赛的激烈。

难点：能大胆刻画比赛中人物的表情、动作，来完成自己的创作。

活动过程

1．导入部分：观看PPT，引发幼儿的讨论。

(1)他们在干什么你是怎么看出这是龙舟比赛的

幼：在赛龙舟，因为有观众，还有水和龙舟。

(2)这样的比赛给你什么感觉为什么

幼1：很热闹，因为有许多人。

幼2：很着急，因为蓝旗那艘船快要落后了。

幼3：很紧张，我们在参加比赛的时候心脏会咚咚咚跳得很厉害。

幼4：很疯狂，因为他们都想得第一，所以就得很快地、很疯地划船。

(3)你是怎么看出这些船划得很快的

幼1：我看到他们都很使劲儿。

师：你是怎么看出他们都很使劲儿的

幼1：他们都张着嘴。

师：你是从表情看出来的。还能从什么地方看出来吗

幼2：手，他们的手很用力，手上的肌肉都鼓起来了。

幼3：水花，水花扬起来溅得很大!

(4)(出示)看看这艘船上的人用不用力

幼1：用力。

师：你是怎么看出来的

幼1：因为这些人的动作幅度很大，身体都快贴到船上了。

幼2：他们的动作很整齐。

师：你的眼睛真尖，我们在划船的时候，大家整齐划一的动作才能划得很快啊!你们看他们的船桨抬得一样高，他们的身体动作都差不多，所以这艘船一定划得很快。

(5)(出示)这三艘船里哪艘是第一

幼1：小一点儿的船是第一。

师：你真棒!近大远小，远一点儿小一点儿的船是第一，你们同意吗

幼：同意。

师：你们是怎样看出来小一点儿的船是第一的

幼2：因为小一点儿的船被挡住了，没照着。

师：为什么呀

幼2：因为船已经划过去了。

分析

本环节选择了最具有典型特征、最贴近本次活动目标的给幼儿欣赏，引导他们从人物的表情、动作、参照物的样子以及龙舟的排列顺序，感受它们与龙舟划行速度之间的关系，在充分理解作品的基础上，激发起想像和创作的欲望。

2．创作部分：鼓励幼儿大胆创作。

(1)创作启发：我们刚才看了这么多的，今天老师请小朋友也来画一张赛龙舟的作品，老师要看到你的龙舟是划得最快的!请小朋友们自己选择材料来画一幅龙舟比赛的作品。

分析

大班幼儿的想像力、创造力以及对材料的熟悉程度、表现手法都有了自己独特的方式，因此我们在引导幼儿创作时，为他们提供了色彩组(彩色水彩笔、丙烯、彩铅等)、泥塑组(不同质地的泥)和剪纸组三组材料，鼓励他们运用自己喜欢的美术表达方式进行创作。

(2)观察引导：观察幼儿利用夸张的线条、多彩的颜色在想像的基础上创作出龙舟比赛的场景，教师观察并支持幼儿大胆表现。

①对于创造性思维发展较好但绘画技能较弱的幼儿，教师通过语言提示或个别示范的方式，引导其完成主要场景。

师(见阳阳很快画完一艘船后在画水浪的时候有些为难，只画出了一条线)：阳阳，老师觉得你龙舟画得真不错，现在你是在画大浪吗

阳阳：对!

师：浪花是卷起来的吧往上的

阳阳：对!(拿着画笔往前画，并向上画了卷起的线条。)

师：对!就是这样子!再多画个浪花，你真棒!

十分钟后回来，教师看到阳阳已经用自己的方式画完了浪花，正在纸的上方画一艘小龙舟……

分析

阳阳是典型的想像能力强但技能发展弱的幼儿，在他绘画大浪花出现困难的时候，我及时地跟进指导，用语言和手部动作的提示，使他突破了障碍，接下来的绘画得以顺利地进行。他还运用近大远小的关系，表现出了赛龙舟时激烈的场景。

②对于创造性思维较弱但绘画技能较好的幼儿，教师鼓励其大胆想像，熟练运用线条、色彩及构图等技能，从一个角度表现赛龙舟时的激烈场景。

师(看到泥工组的凯凯制作了一艘龙舟后看着船有些发呆)：凯凯，你做的龙舟真不错!你想怎样表现龙舟比赛的激烈

凯凯：我就想表现他们划船很使劲。

师：那你想从他们的动作还是表情表现

凯凯：我想让他们的动作都一样!

师：很好啊!那你想表现他们怎样的动作你来学一学。

凯凯做了一个举起船桨划水的动作。

师：我喜欢你这样使劲儿的动作，你开始制作吧!

不一会儿，一个使劲儿划水的小人做好了。

分析

凯凯的技能发展非常好，但想像力发展稍弱，经常不知道去表现怎样的场景，我用渐进式提问的方式引发他去思考，鼓励他从一个维度表现龙舟比赛的激烈程度。

③对于幼儿在绘画时出现的问题，教师给予积极的正面的引导。

师(看到用水粉表现方式的两个孩子乐乐和团团迟迟没有下笔)：画水粉画的小朋友今天可遇到了挑战!想一想怎样才能在这一张纸上画龙舟，这张纸肯定画不下，怎么办

乐乐：我们可以局部放大!

团团：我们可以就画一个龙头和半截船身。

十五分钟后，两个画水粉的孩子已经用局部放大的方法和遮挡关系画好了一艘龙舟……

分析

水粉表现方式对于这幅作品来说有难度，尽管乐乐和团团无论绘画技能还是想像力都发展得不错，但我观察到他们绘画时也没有太大的把握，所以在他们还没有下笔的时候，我就用之前的经验启发他们，为他们的绘画活动提供了支持。

作品分享。

(1)同伴分享：幼儿为身边的同伴介绍自己的作品。

(2)集体分享：哪一幅作品让你看到龙舟比赛时激烈的情景你是从什么地方看到的

分析

在评价环节中我围绕本次活动的目标，从人物的表情、动作和参照物的样子来引导幼儿发现最贴近目标的作品。这一环节不仅发展了幼儿的观察能力，也从情感上教育幼儿要懂得、学会欣赏别人的艺术创作。

另外，我还及时抓住有创意的作品，如泥塑组的小朋友用很粗的泥条表现人的四肢，体现了龙舟比赛中人物的强壮，从侧面反映赛龙舟的激烈等，帮助幼儿归纳和拓展了美术创作中有益的经验。

幼儿园大班艺术教育教案（篇3）

活动目标：

在感受理解歌曲《泉水叮咚》的基础上，尝试用自制的乐器和不同的合奏方法为歌曲伴奏，体验合奏成功的快乐。

活动准备：

1、幼儿收集可以表现不同水声的替代乐器（碗，筷，玻璃瓶，鼓棒，装着沙、米、豆的铁罐，洗衣板等），并学会表现。

2、歌曲《泉水叮咚》的录音。

3、乐句图示及操作卡。

活动过程：

一、交流各自收集的“节奏乐器”，说说它们分别能表现什么水声？

（最近我们听了许多水的声音，还用生活用品制作了许多节奏乐器来表现听到的水声，请大家来介绍一下。）

1、你带来了什么？它能表现什么水声？

2、它敲击出的声音听上去像什么声音（泉水声、小溪声、大江声、大海声）？

3、怎样才能使这些物品发出的声音更好听？

二、使用“乐器”为歌曲《泉水叮咚》伴奏

1、复习歌曲《泉水叮咚》

提问：用什么办法可以让这首歌唱得更动听？

（教师鼓励幼儿根据歌曲的内容及情感设计演唱方法，进一步理解歌曲的内容。）

2、尝试用“乐器”为歌曲伴奏。

（1）提问：要为歌曲伴奏，需要做哪些准备？

（2）小结：需要有节奏，才能表现得更好。

（3）出示幼儿所选节奏的卡片：

3、幼儿尝试一起为歌曲伴奏。

（1）伴奏前提问：一起伴奏需要注意什么？你们有什么问题吗？

（2）伴奏后提问：你们觉得自己的伴奏好听吗？有问题需要解决吗？

4、师生互动解决伴奏的问题。

（1）提问：这么多乐器一起演奏，可以用什么办法让它们表现得都很好听呢？

（鼓励幼儿运用轮奏、合奏等方法合作表现。）

（2）小结：这么多乐器共同表现时，要根据歌曲的内容与特点，用不同的办法合奏，这样效果会更好。

三、合作表现体现成功的快乐

1、教师指挥，引导幼儿合奏，为歌曲伴奏。

2、请幼儿做指挥，集体为歌曲伴奏。

3、小结：其实为这首歌曲伴奏的方法还有很多，我们可以再去试试其他的方法，比一比哪种方法更动听。

幼儿园大班艺术教育教案（篇4）

活动目标：

1、在观察、比较和交流中，感受橘子成熟后挂在枝头造型饱满、色泽红润的美。

2、能大胆运用勾、涂的方法，表现橘子在树上的不同造型。

3、体验创作的乐趣，萌发热爱大自然的情感。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

活动准备：

1、颜料、水粉笔、绘画纸、毛巾、水桶等

2、PPT、实物橘子、音乐等

活动过程：

一、欣赏——细致观察成熟橘子的颜色和外形，感受其饱满、红润的特征。

1、出示实物橘子，引导幼儿观察。

师：秋天到了，有许多的水果都成熟了，猜一猜，梁老师今天带来了什么水果？

这是什么？橘子成熟了吗？它是什么样子的？

小结：成熟的橘子是橙色的，呈椭圆（扁圆）形，橘子摘下来之后，你还会发现一个突起的部分叫梗。

2、欣赏PPT——橘子林

这里的橘子树是什么样子的？看一看，树干是怎样的？（粗、矮）枝条又是怎样的？（细细的、长长的、弯弯的）

仔细看一看，树上的橘子都成熟了吗？都是什么颜色的？是什么样子的？有什么不一样？（颜色、大小、果实的密集与稀疏）

这么多的橘子都是长在哪里的？枝条上除了许多红红的橘子之外，还有什么？叶子是什么样子的？（绿色、椭圆）

小结：生活中的橘子树一般有2-3米高，在细细弯弯的枝条上结满了橙色的果实，有一个的，也有两个、三个挨在一起的，它们悄悄地压弯了枝头。

3、个别幼儿尝试画橘子

小结：画橘子时，应该先勾画出橘子的轮廓，再给橘子涂上颜色。（幼儿空手练习）

4、欣赏名画——《门外的橘子树》作者：美国画家温斯洛。荷默

师：我们画的都是一个一个的，那么两个、三个橘子挨在一起又是怎么画的呢？我们一起来看看美国的一个画家他的作品——《门外的橘子树》。

（1）讨论：这根树枝上有几个橘子挨在了一起，你觉得画家是怎么画的？

小结：如果几个橘子挨在了一起，最前面的橘子画完整，后面的橘子遮住的部分不画。

（2）个别幼儿尝试作画挨在一起的橘子。

二、幼儿集体创作，教师巡回指导。

师：现在你们都想不想自己来画橘子树？你想画几棵？树上有多少成熟的橘子？和同伴说一说。

要求：

1、开始作画时，我们要先画什么？再画什么？最后添画上什么？

2、换色时，把笔在水桶里涮一涮，在毛巾上蘸一下，再换颜色。

3、音乐停止播放时，小朋友绘画全部都要停下来。

三、幼儿作品欣赏

师：你喜欢哪一幅画？为什么？

活动延伸：

整理绘画工具

让幼儿带上自己的作品与其他班幼儿一起分享。

幼儿园大班艺术教育教案（篇5）

活动目标

1、学习用纸团印画的方法装饰裙子。

2、能大胆选用自己喜欢的颜色作画，注意画面的布局。

3、保持桌面和衣服的整洁，体验亲手打扮妈妈带来的乐趣。

活动准备

物质准备：纸团若干、水粉颜料每桌3盘（红、黄、绿），篓子若干，抹布若干、范画2张，空画一张。

经验准备：幼儿有各种花裙子的视觉经验。

活动过程

一、出示空白的裙子纸样与纸团印画的裙子，激发幼儿的制作兴趣。

师：小朋友都穿上了新衣服，可是妈妈的新裙子还没有漂亮的图案，我们来为妈妈做一件漂亮的花裙子吧。

二、交流讨论，为妈妈制作花裙子的方法。

1、师：那我们用什么办法让妈妈的新裙子变漂亮呢？（可以用蜡笔涂色）（教师出示涂色好的裙子让幼儿欣赏）。那除了这种方法外，我们还有没有别的办法？

2、出示印好的花裙子和团好的纸团，幼儿讨论印画的方法。

师：这么多漂亮的图案是怎么印出来的呢？引导幼儿说出颜料印画的方法并鼓励幼儿能够发现纸团印画的办法。

3、教师向幼儿示范、讲解纸团印画的方法。

师：今天我们就要学习用纸团印画的方法为妈妈的新裙子画上漂亮的花朵。请大家想一想可以怎样来画？幼儿讨论交流后教师总结并用儿歌示范：“拿起小纸团，喝口红颜料，亲亲裙子，变成一朵花，二朵花，三朵花。”

教师示范一种颜料的印画方法，请个别幼儿示范印其他的颜色。在幼儿印染过程中，与幼儿一起念儿歌，并提醒幼儿蘸适量的颜料。

三、幼儿进行印画活动，教师从旁做个别指导。

鼓励幼儿动手用纸团印出漂亮的裙子，提醒印画的小朋友注意颜料卫生，不要弄到身上，教师进行巡回指导。

四、幼儿互评同伴的作品，体验亲手打扮妈妈带来的乐趣。

师：小朋友都用纸团印出漂亮的裙子，让我们一起去看一看谁的新裙子最漂亮吧！幼儿相互欣赏作品，自由说说哪个裙子最漂亮。

精华化妆作文汇总十篇

　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我帮大家整理的化妆作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

化妆作文 篇1

　阳光像梦一般，安静的透过透明的窗子，落在洁白的宣纸上，泛着耀眼的光，望着着洁白的宣纸，我的思绪渐渐清晰，记忆之门缓缓打开。

　小小的我静坐窗前面前的窗纸上铺着沾满墨水的毛毡，像一幅水墨画，老师用他温暖的大手紧握著我的小手，手把手地教我写字，笔直遒劲的一笔一划神奇的在宣纸上渲染了出来。空气中夹杂着淡淡的墨香。大概从那时起，我开始接触了书法。

　光阴荏苒，水逝时光。我手中紧握着毛笔小心的调了调笔锋。此时我左手边放着的，是米芾臣书刷字墨淋漓，舒卷烟雨势最神奇的“苕溪诗”。我小心地用笔尖接宣纸，墨汁立即在宣纸上渲染了出来，不一会儿，几个大字就像活泼可爱的小人而在我眼前浮现了出来。

　不知何时，老师已到了我旁边，看了看，说：“嗯，还可以。写字的时候还要注意米芾写字的特点。倒如：‘三点水’第一点沉着有力，如高空坠石；第二点通常与挑画连在一起，蓄势往左上方挑起……”

　听了老师的话，我若有所悟，如食橄榄，贵在留有余味，更加认真地练了起来。

　转眼间，我已经是初三的学生了，匆匆的初三，真的像铁轨上飞奔的列车，眼花缭乱地看着风景的后退。

　繁重的学习任务中，我还是会偶尔翻看一下字帖，来缓解学习压力。

　人生本应是不断的创伤，不断的复原，流水因阻遏而生浪花，山峦因断崖而放飞瀑布，老师的话语犹在耳边。生命是自己的宣纸，为什么要依赖别人着色。

　春风送暖，未熏先醉，奇花吐舌，无语亦香。

　画笔勾勒不出地平线的边缘，墨水却可以染尽白雪。沾满墨水的毛笔，升华了我的情操，为我的生命化妆。

化妆作文 篇2

　小时候，我常常看见妈妈老是在镜子面前涂涂抹抹，可是爸爸为什么不抹呢？我跑到妈妈面前，看见妈妈化完妆后很漂亮，于是我决定帮爸爸化一次妆。

　星期六的下午，爸爸请了半天假，说带我出去玩。我想了片刻后说：“爸爸，我想睡午觉，睡完午觉后再带我出去玩吧！”爸爸爽快地答应了。可他哪知道我心里的小九九，于是我装模作样的睡在了隔壁。过了5分钟后，一声声呼噜声像巨浪一样扑向我，我赶紧爬下床直奔化妆间。到了化妆间我不管三七二十一，把所有的化妆品都往房间搬。首先，我拿到了一个乌黑壳子的东西，打开一看，里面竟然是红红的，这是什么？到底涂在哪呢？对了，妈妈的眼睛上面涂的就是红的，于是我小心地拿起手中的口红慢慢地涂在了爸爸的眼睛上方。接着再拿出一个肉色的外壳，用力一挤，便挤出了一些淡颜色的固体，我觉得非常像我们皮肤的颜色，便全都抹在了爸爸的脸上，可是一看，爸爸不但没有变漂亮，反而越来越丑了。我不免地失落了起来，但我转眼一想，现在爸爸还没有化完妆，等我大功告成以后，一定会漂亮的像一朵花，到那时他们肯定会夸我真厉害。想到这些，我又燃烧起自信的火光，继续给爸爸化妆。我又拿起了一个紫盒子打开一看，每个小格子里面都放了一种颜色，有红、黄、粉、紫-----，我最喜欢紫色，便拿起一根两面都有白色棉絮裹着的小棒，在紫颜色的小格里划了一划，紫色便“跑”到了上面，我在爸爸脸上大大写了两个字“美女”，看着看着我便开心地笑了，我又拿起自己最心爱的星星贴纸贴在了爸爸的耳朵两侧。然后跑到化妆间取了一个小镜子，在爸爸脸上照了照，哈哈，爸爸果然更光彩照人了。我的笑声终于把爸爸吵醒了，爸爸揉了揉自己的眼睛，睁开眼看了看手上那从眼睛上涂抹下来的印迹，“啊------”，随着一声喊叫，妈妈火速跑进了房间，我也附和着跟妈妈跑了进去。“这是谁干的好事。”妈妈生气地说：“还把我的化妆品浪费了这么多。”我骄傲地说：“妈妈，这是我给爸爸化的妆，是不是很漂亮！”妈妈看着我天真的脸，强行压制住心中的怒火对我说：“仪仪，我们是女生所以可以化妆，而爸爸不是，男生不用化妆，懂了吗？”

　从那以后，我懂得了一些女生能秀的东西不一定适合男生，一些男生弄的东西也不一定适合我们女生。

化妆作文 篇3

　谈起“化妆”，我就两眼发光。看到舞台上、镜头前的神采奕奕，光彩照人的大明星时，我的眼前就浮现出了著名的化妆师为他们化妆的情景，因为这是他们描眉画眼的粉墨登场。要是不化妆他们就会双眼失神、脸色苍白，在舞台上就会黯然失色。可现在的化妆师却也不及在浪尖上翻滚的小贩的江湖秘诀厉害。谈“苏丹红”色变以前人们常说“谈虎色变”，

　现在，随着时代的进步，人们常说“苏丹红”色变。听到“苏丹红”，人们就毛骨悚然。在一个阳光明媚的早晨，妈妈来到了菜市场。“新鲜的，还热乎的鸡蛋啊!通红的蛋黄，新鲜得很呢!”妈妈被吆喝声冲昏了头脑，“跌跌撞撞”地闯进了鸡蛋摊。“这蛋多少钱一斤”“要十块钱一斤。”“啊，”妈妈大吃一惊，“这蛋为什么那么贵”小贩平静地说:“这蛋黄别提有多红了，不信，我敲开给你瞧瞧!”小贩麻利地打开一个蛋，倒在自备的碗里。“哇，这蛋真红!”妈妈看着鲜红鲜红的蛋黄，心花怒放，一口气买下两斤!回到家，妈妈千言万语会汇成一句话:着蛋真好!我的耳边响着:这蛋真好!可是到了晚上，妈妈听见新闻里说，凡是鲜红鲜红的蛋几乎都是含有苏丹红的!

　妈妈差点从床上滚下来，赶紧给我喝滚烫的白开水，声称消消毒。现在在全民的努力下，凡是化过妆的食品都销声匿迹了，但愿它们不要重现江湖。

化妆作文 篇4

　记得在我5、6岁的时候，我就给自己化了一次妆呢，但那次的化妆经历差点害得我成为了一个难看的“小妖精”。

　“妈妈又去洗澡了!”我低声埋怨道：“谁给我梳头呀。”无可奈何中，我只好自己试着梳头了。梳完头后看到妈妈的化妆品，我突发奇想：化一下妆，打扮打扮自己，给妈妈一个惊喜。想到这里，我拉开梳妆台的抽屉，哇!我顿时惊呆了，好多化妆品呀，我真有些目不暇接了。先从眼睛开始，可是我找不到眼影刷，只好先用手来代替。接着我又去拿粉饼。这时，眼影刷又“跳入”了我的视线，原来它混在化妆堆里面了。“可恶”幸好我眼快，发现了它，我快速把它“抓”了出来。“哈哈，小捣蛋鬼，还是乖一点吧。你是逃不出我的手掌心的。”我在梳妆柜里上下翻找，终于装备都齐全了!

　开始化妆了，先抹眼影，“什么颜色呢？”我闭上眼睛，聚精会神地想着：我最喜欢白色了，穿得衣服又是白色的，对，就选白色吧!我轻轻地在眼皮上抹上了白色的眼影。然后照了照镜子，咦!我的眉毛怎么也变成了白色的了？好像年买的爷爷，眼睛上也像是涂了一层痱子粉呢？“哦，不，不，我没有痱子。”原来是眼影!我哭笑不得啊，只得重画。抹完了眼影、眉毛、腮红、口红。我觉得很满意，就大摇大摆地走了出去，非常得意。周围的人们都在看我，我想人们一定都在说我很厉害，夸我很漂亮呢!

　这时，妈妈走过来对我说：“宝贝，你的头发这么乱啊，像鸟窝一样，脸上画得就像一个滑稽的小丑。你怎么把自己搞成了个“小妖精”!“听了这话，我连忙跑回家照起镜子来。镜子里的人吓了我一跳，我越看越可笑，最后终于忍不住“扑哧”一声笑出声了。

　第一次化妆虽然失败了，可是非常有趣。

化妆作文 篇5

　十五六岁的青春，最爱美的年华。今天，我愿做一回化妆师，为自己的生命化妆。我的化妆品已准备好了，看，它们是清纯，自信，智慧，善良……

　轻试粉底，纯真最美。

　烈日如炎，汗水蒸腾，我们刚从体育中考的赛道上下来，发梢上，眼睫间还挂着晶莹的水珠，呼吸中尚夹杂几分凌乱，忽一人提议照相留念，来不及整理仪容，一群女生吵嚷着挤作一团。我不停地用手笼着头发，可那沾湿的几缕青丝却总是听从中立杂乱地垂落，闪光灯骤亮，我留下一个精心调整却似笑非笑的表情。

　抢着去看照片，其他的同学一片笑颜如花。“清水出芙蓉，天然去雕饰。”她们笑得是那样天真那样美好，不顾纷乱的鬓发，不顾流淌的汗水，这笑容是怎般美丽，连水汽都亮成了一片虹彩…。我以“纯真”为粉底，为我的什么抹上青春的光彩。

　淡描唇线，书韵最雅。

　朗朗的读书声在教师回响，督导舒缓的古文，语气抑扬顿挫，低回婉转，如清泉细流；读到豪放的诗词，声音铿锵有力，节奏分明，若战鼓连响。同学们毒的都很专注，美妙的读书声，揉合着千古的佳句，在唇边流溢，在耳畔回响。

　诗中的美景漫然散开，该换了我的视野，我感到那精美的语句正沁入我的心神，顿时袭来一种灵魂升华一般的感觉，极美极雅……于是我以“书韵”为口红，为我的生命描上文化的底蕴。

　勾勒眉宇，善良最妍。

　沉重的单元门即将关闭，一位老奶奶迈着艰难的小碎步起来，我迅速转身，拉开了单元门，老奶奶缓下了脚步，笑容慈祥，就像秋阳下的金菊。她向我道谢：“谢谢你哦，小姑娘长的真漂亮……”

　我心中惊诧，漂亮？我看向一旁的的玻璃窗，仍是那张姿态平平的脸；但是，又有一种奇特的感觉，我瞬间明白，那是帮助他人带来的一分美好……我以“善良”为眉笔，为我的生命勾勒出道德的光芒。

　化妆完毕，却仿佛洗尽了铅华一般，让我看到了纯真的我，典雅的我，善良的我，这也是最真实的我，最美丽的我。我对这次的“化妆”很满意，今后，我愿做一个生命最好的化妆师，将我的生命、我的青春、我的未来描绘得更加精彩！

化妆作文 篇6

　母亲又坐在镜前梳妆，理理青丝，便向脸上抹着各式各样……我呢，手捧书卷，焚上一枝檀香，泡一杯香茗，“窝”在卧室的一隅为自己的生命添画几笔典雅的妆。

　翻开书籍，整齐的字迹在明黄的灯光下散发出一种动人心神的墨香。啜一口清茶，为自己的“妆”开个好头。书籍中有着各式的妆：有《再见故宫》里的沧桑庄重，有《诗经》中的恬静淡雅，更有《花间词》中的浓妆艳抹。

　我翻开一本《你若安好便是晴天》，深深地坠入其中无法自拔。清新隽永的文字就像是一道清风拂过心怀，有止不住的清凉。我随着“我匆匆的来，挥挥手，不带走一片云彩”一起感受康桥上心灵的律动；我追寻着“你是人间四月天”体会着对于心灵的探求。林徽因本来是历史长河中的一位普通女子，没有张爱玲的回肠荡气，更没有陆小曼的纸醉金迷……

　但她的平淡普通，造就一朵无法被世人遗忘的白莲，轻灵、圣洁，迷醉了无数人。一颗真实美丽的心就展现在我的眼前，充满希望却无限迷离。

　是啊，“你是人间四月天”。四月是春季最美好的光阴，但也最易逝去。如果时光在停在着生机勃勃的季节里有多好。所以，我们每一个人都要珍惜现在的时光，因为他们就像是易碎的珍宝，要我们去保护。

　合上眼，仿佛看见一位慧心如兰的女子从我身旁走过，以毕生的精力去追求人生的理想，讲感情闲置在一旁。她便教会了我如何去理智面对生活，教会了我如何去追逐梦想……睁开眼，嘬一口清茶，仿佛将所有的高雅风韵，典雅气质吞了下去。一瞬间，我竟感受心中是如此的充盈、空灵。因为，我坚信这个莲一样的女子教会了我一个受用终生的道理。合上书，让满卷书香在心中萦绕，默默地体会心中的感动。我的生命在一次得到了升华。

　这一刻，我为生命画上了淡然典雅的妆。

化妆作文 篇7

　今天，也就是8月11日， 我、阳阳姐姐和苗苗弟弟都觉得很没意思，因为大人一大早就去逛街了。只有外公外婆在家，他们也不许阳阳姐姐和苗苗弟弟玩电脑，但我觉得这儿没什么大不了的，因为我不会玩他们家的电脑。

　我们三个现在不知道能玩些什么了。为了消磨时间，我和阳阳姐姐到房间里化妆，我们化的是淡妆，颜色淡得让人看不见。

　我化妆的时候没大人看见，但阳阳姐姐化的时候就被外公看到了。她立刻把嘴撅了起来，看到她那样子，我偷偷地笑了。

化妆作文 篇8

　每次经过摄影楼，看见橱窗里摆满各式各样化妆后小朋友的漂亮照片，我就羡慕不已。也许是老天开眼，爸爸这个“业余”摄影师终于肯放下架子，带着我到摄影楼去“进修学习”了。

　到了星光贝贝的摄影楼，一位阿姨把我们一家三口请上楼，商量好价格后，另一位阿姨给我穿上一件光彩照人的公主裙。终于我坐在了化妆台前，准备我的第一次化妆。

　在阿姨的指导下，我把眼睛闭上，不过，我还是微微张开一条缝偷看。只觉得她在我脸上轻轻抹了点儿化妆粉，那动作很轻，一定抹得很薄。接着，又在我的眼皮上擦了点红红的粉。最后，又在我的嘴唇上涂了些玫瑰色的唇膏。“小姑娘，可以睁开眼睛了！”我睁开眼一看，“哇噻！这还是我吗？真够美的！”我竟然旁若无人地叫了起来，呵呵，真是有点失态。妈妈在一旁笑着说：“看把你美的！”我欣赏好一阵子才回过神来。

　后来专业摄影师用他的照相机记录下了我的每一个美丽瞬间，用这些照片构成定制精致相框的主要内容。我把美丽的相框摆在我的床头，每次看到它我都会情不自禁的想起那次化妆，想起那个快乐的时刻！

化妆作文 篇9

　化妆是把自己打扮得漂亮，很多年轻的妇女都爱化妆，可是我的妈妈却从来未好好的化过妆，但他对化妆是非常熟悉的。一个对化妆并不熟悉的我，异想天开的想把妈妈打扮得漂亮一点。我把这个主意告诉了妈妈，可妈妈偏不同意，我嚷着要化，妈妈拿我没办法，只好勉强答应了，但是妈妈有两个条件，一就是别把我化成个大花猫，二是考考我的化妆技巧和化妆知识。经过讨价还价，总算达成协议。我可以专心致志的帮妈妈化妆了。

　我拉着妈妈坐到了沙发上，要他别动，然而翻箱倒柜的找到了五花八门的化妆品。我先拿了一只墨黑色的眉笔，帮妈妈画上了两条月儿似的眉毛，可是不知怎么搞的，越是认真可就是越化不好。结果，一心想化成月儿眉，可偏化成了像胡子那样。再看看镜子里了的妈妈，我俩都笑了，妈妈说：“不用着急，耐心点，再来试试。”在妈妈的鼓励下我深呼吸一口，伸伸腰、甩甩胳膊，接着又开始了我的新作，眉毛总算化成了。一看还行，还真是两条弯弯的月儿眉。

　初战告捷，我又拿来了一支玫瑰色的口红，别看那么小的口红，可在我的手里，却怎么也不听使唤。不是画的偏上，就是花得偏下，一会儿又因妈妈的嘴巴动了一下而化到了下巴上。我一会儿擦，一会儿化的，可总也化不好。妈妈看我有点急躁，便劝我别画了，可我就是不听，按住妈妈硬是给化完了。可再一看旁边的那块毛巾，它可倒大霉了，五颜六色的，你别说，还真像只大花猫。

　剩下最后一步是涂粉了。我拿来了粉，还没扑粉就弄得满手都是。妈妈看我弄成这样，哭笑不得。开始我帮妈妈图得很白，说真的看上去挺吓人的。妈妈坐着干着急也没办法，只好指指点点，任我画这画那。忙活了半天，我的杰作总算大功告成了。我连忙拿来了镜子，自信得对妈妈说：“怎么样，还不错吧”妈妈望望镜子里的自己，噗哧一笑，差一点把妈妈的假牙给笑掉了，妈妈忙说：“好啦，好啦，我的小画妆师还真不愧为是我的好女儿，但我要告诉你：你化妆的步骤搞错了，第一步先要在脸上均匀的涂上粉，然后再画眉毛，最后才能涂上口红，这样的化妆才好看。”

　听了妈妈的话，我拍着胸脯，自信地说：“今天我是画妆师，明天我定会变成真正的化妆师。”

化妆作文 篇10

　晨曦徐徐拉开了夜的帷幕，又一个绚丽的早晨，带着清新降临在人间。道旁的小花上缀满了晶莹的露珠，如同一颗颗闪闪发亮的钻石，摇摇欲坠……真是一个美丽的早晨。在这美丽的早晨水滴王国要举行一场化妆舞会，也邀请了人类做观众。

　化妆舞会开始了，水滴国王宣布：化妆舞会现在开始！话音刚落就响起了雷鸣般的掌声，化妆舞会的主题曲也一齐奏响，行成了一支交响曲。国王提高音调：“首先有请1号选手——纯净水！”掌声再次热烈响起。“大家好，我是纯净水，我来自大自然，来自人类的保护”！纯净水用百灵鸟般的声音介绍自己一翻……接下来有请最后一位选手，也就是10号选手——污水。“大……大家好，我…我…我是污水，我来自……大自然，来自人类的……破坏”！污水结结巴巴，愁眉苦脸地说。坐在观众席的人类听了污水的话，脸“刷”地红了，因为人类知道是自己让水变脏，变臭，变成污水的。

　当水滴国王让观众评分时，人类早已灰溜溜地从后门溜得无影无踪了。

　在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是我收集整理的我的妈妈作文，欢迎阅读与收藏。

我的妈妈作文1

　母爱如清泉，细润我的心田；母爱如雨伞，为我遮风挡雨；母爱如大地，让我们屹立不倒世界上有这样一种爱，无私地为我们给予着，那就是母爱。

　我的妈妈是一位即将年过半百的中年妇女。岁月毫不客气，夺走了她靓丽的容颜与健康的身体，但她在我心中直是最完美无缺的存在。妈妈的生活可以用一个字形容累。是的，妈妈的确已经操劳了大半辈子了。

　我已是个中学生了，中学生的生活自然要比小学生忙碌得多。不过，有一个人比我更加累，那就是我的母亲。母亲每天要比我早起为我做饭；每天晚上，要比我晚睡，因为她要看到我上床睡觉才能放下手中的针线活去洗澡。

　记得好多年前，有件事我一直忘不了

　那是一个晚上，我与好朋友在外面玩，玩着玩着，我觉得头晕乎乎的，便不再玩耍，与朋友说了再见。回到家后，我的眼皮已经眯了起来，刷好牙就去睡了。到了半夜，我翻来覆去得睡不着，感觉身上热乎乎的，衣服却湿透了。妈妈为我测了测温度，“哎呀，37。8度！”妈妈吃惊地叫了起来。我知道37。8度并不算很高的烧，可是妈妈依然因为担心我而大叫了起来。我的身体十分的难受，有一种睡也睡不着，醒也醒不来的感觉。妈妈很快地拿来了扇子，缓缓地摆动着，清凉的微风吹走了我的疲惫，使我很快的进入了梦乡

　第二天早上，我的温度明显下降了。看着趴在床边的妈妈，我内心一片复杂。到现在，我还觉得，那晚治愈我的并不是清凉的微风，而是妈妈对我的爱。

　母亲是沙漠中的指南针；母亲是生命中的指路标；母亲是我们崩溃时的精神支柱世界上有这样一个人，她默默地为我们倾注着一切，这个人便是母亲。

我的妈妈作文2

　我的妈妈是医生，她救死扶伤，我十分敬佩她。

　妈妈有白嫩嫩的瓜子脸，水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，一张樱桃小嘴，乌黑发亮的短发，看起来很年轻。

　妈妈为了工作整天都坐在椅子上，不是思考问题就是给病人看病，我想妈妈连自己都崩溃了，可妈妈却说：“孩子，工作哪有不累的，再说我一点也不感到累。你现在还小，不明白。”我想：妈妈不就是为了挣点钱吗，需要这样卖力吗？我来帮妈妈挣钱吧！于是，我把自己的玩具都拿出来，在大街上摆一个小摊，大声叫卖：“来来来！好玩的玩具，快来买哟！”许多行人都被我的叫声吸引了，其中一个人走过来对我说：“这辆小汽车多少元？”我心想：妈妈挣钱这么辛苦，我挣钱一定要一次挣个够！好让妈妈开心！于是我便狮子大开口元。”“什么，100元，哪有那么贵的小汽车啊！不买！”那个人说完就走了。我不管他，继续卖我的玩具。可是当每个人问到价钱时，都纷纷摇头走了。卖了大半天，还是没卖出一个玩具。忽然，妈妈出现在我眼前，用一种可怕的目光盯着我。我顿时全身瑟瑟发抖。没想到妈妈却一下搂住我，她明白了我的心思，感动地说：“莹，谢谢你！为妈妈工作！我的女儿真是长大了！”我说：“可我没有卖出一个玩具呀！”“妈妈并不是在乎钱的问题，而是在于你那颗虔诚的童心！”我恍然大悟，抱住妈妈。

　你看我妈妈这么勤劳、这么善解人意，你是不是也羡慕我有个这样的妈妈呢？

我的妈妈作文3

　我妈妈有一双水汪汪的大眼睛，瓜子脸，高鼻，小嘴巴，笑起来有二个小酒窝，真漂亮。我妈妈爱听书，一有空就听书，听的津津有味。她不喜欢小猫，小狗，老鼠，因为我妈妈很惹蚊子，小猫，小狗，老鼠都有虱子。妈妈爱干净，有空就扫地，拖地，抹椅子，桌子，窗户。

　我妈妈会煎鸡蛋，吃起来像睡在软软地草地上似的。

　我有一次，有一道难题不会做，妈妈走过来说：不要灰心，认真思考！我想着想着，就会做了。我就对妈妈说∶谢谢妈妈，妈妈说，不说了，快写作业。

　有一次，我睡觉时，不盖被子，妈妈轻轻地给我盖上被子，我在梦里梦到了妈妈穿着粉色的裙子，在沙滩上跳舞，在草地上跳舞，在白云上跳舞，漂亮极了。

　有一次，我在树下玩耍，树上的树叶随风一片一片的落下来，叶子是黄的，我想秋天到了，我往树上一看，树上的叶子都变黄了，有的像巴掌，有的像白云。有一次，我不小心把泥土弄到了裙子了，我很着急，怕被妈妈责备。我就自己换一条新裙子，换掉了脏裙子，我把脏裙子放在一个桶里，装一桶水，放洗衣粉，泡一分钟，用手搓出泡泡，过水三次，弄干凉起来，过一会儿，妈妈回来了，看见我刚洗完的裙子，妈妈不断的夸我是个好宝宝，我开心极了。

　这就是我的妈妈，善良，温柔的妈妈，我最爱的妈妈。

我的妈妈作文4

　妈妈，多么让天下儿女敬仰的字眼；母爱，多么像哺育我们成长的宁静港湾。

　母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的。

　母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。

　人世间的儿女们，望着两鬓斑白的妈妈，哪一个不辛酸至极呢？

　妈妈赋予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点诗情画意。

　恍惚中，我的思绪回到了童年。我看见一个忙碌的身影，那是妈妈在辛勤工作；我看见一个疲惫的身影，那是妈妈在为我编织寒衣；我看见一个欢快的身影，那是妈妈在为我学习进步而高兴。

　细细回想，在我的生活中，哪一天又少了妈妈的身影？每当我哭时，妈妈就安慰我；每当我感到像一只孤弱无助的小鸟时，妈妈就张开她那宽广的臂膀，给我温暖和爱的气息。

　但母爱有时也会是严厉的。我一直有粗心大意的不好习惯。有次，我在学校上体育课后不小心丢失了衣服。回家后，妈妈狠狠批评了我一顿。但我知道，妈妈其实也很心痛，她也不想骂她的儿子，但也只有这样，才能促使我改掉粗心大意的毛病。

　母爱是爱里面最伟大的一种。儿女是妈妈用自己的爱浇灌而成的花草，儿女的成长离不开妈妈的每一滴爱。妈妈，一生为儿女护航，默默在儿女背后为儿女导引方向。

　妈妈对我们的爱，是我们所能报答得了的吗？正如《游子吟》所曰：“谁言寸草心，报得三春晖。”

我的妈妈作文5

　我的妈妈是一位普普通通的家庭主妇。她，个子不高，眼睛大大的，鼻梁高高的，嘴巴小小的，五官搭配起来十分完美。妈妈的身材偏瘦，很单薄。她非常勤劳，每天早晨等我起来，她早已做好了早餐，等我吃完早餐，妈妈总会骑车送我上学。

　有一次，我中午放学回来，看见妈妈正躺在床上，我问：妈妈，您怎么了？妈妈说：我今天不舒服，你吃完饭记得上学。我吃完饭就打开电视津津有味地看了起来，竟把妈妈的话忘了，一心一意的看电视。忽然，听见妈妈喊：儿子，你怎么还没上学呀，上学的时间早已过了！我大叫一声：妈妈，我怎么办？妈妈说：我来送你吧！我看见妈妈额头上的汗流个不停，呼吸也加快了。我对妈妈说：妈妈，我自己去吧！妈妈说：没关系，马上就到了。等到了学校，我看见妈妈的脸色很难看，但她仍对我微笑着。

　还有一次，记得那是一个冬天的夜晚，我做完作业就去睡觉，那夜十分寂静，没有一点儿声音。可是，过了一会儿，我听见沉重的脚步声从我的房间门口经过，接着又是一阵水流的声音，后来又听见谁在洗衣服的声音。我怀着好奇的心情走向卫生间，扒在门口偷偷地看，我看见卧病在床的妈妈坐在小板凳上给我洗衣服，我走进了去，说：妈，夜这么冷，您怎么下床给我们洗衣服？况且您也有病在身啊！快，别洗了，我扶您上床睡觉。我扶起妈妈，我的手突然间好冷，我放开妈妈，蹲下身子，把手伸进盆里，水好凉，好凉，在这么冷的夜，妈妈竟用这么凉的水洗衣服，我站起来看看妈妈的手，已经冻破了，我握住妈妈的手失声痛哭起来

　妈妈我把我想对您说的千言万语汇成了一句话，那就是：妈妈，你辛苦了，我长大后一定会好好报答您的！

我的妈妈作文6

　我的妈妈是一个喜欢叨叨的人：“二宝，起床啦！”，“二宝，危险，快下来”，“二宝，你这道题怎么又做错了？”，“二宝，不能玩了，还不快去睡觉！”，“二宝、二宝……”。总之，我觉得妈妈有点烦。

　我的妈妈是个温柔的妈妈，叨叨的时候都是那么的轻轻柔柔，生怕惊着世界上的任何一个胆小鬼。

　我的妈妈是一个乐于助人的妈妈，记得小时候，妈妈带着我和哥哥去公园里玩儿，一位胖胖的大哥哥手一滑，从单杠上掉了下来，妈妈箭一般的飞奔过去，给小哥哥仔细检查有没有受伤，扶他到凉亭里休息，及时通知了他的家人。

　我的妈妈多才多艺，会变魔方，会敲空灵鼓，还会发明好吃的东西呢！说起美食发明，大到过时过节宴席一样的七碟八碗，小到精致可口的自制“迷你蛋糕”，还有你只要能想到的吃的，妈妈都会做。记得有一次，我和哥哥馋方便面了，可是，从小妈妈就尽量不让我们吃这些没有营养的食物。你知道吗？为了满足我们的这个小要求，妈妈像变魔术似的，和面、压面条，炸面条，不到一个小时，我们竟然吃上了“妈妈牌”的方便面。

　为了我们，妈妈每天费劲心思，不知疲倦地操劳着，我们懂得妈妈的叨叨也是爱，我不应该嫌她烦。妈妈一直像大树一样为我们遮风挡雨，用心呵护我们的成长，她真的永远是一个完美无缺的妈妈！

我的妈妈作文7

　妈妈，多么熟悉的字眼，一提到妈妈，我的脑海里荡出许多关于妈妈的温馨的记忆片段，但使我难以忘怀的就是妈妈亲手为我调制的那杯香茶了。

　那是一个月明风清的夜晚，夜幕下，满天星斗，一同引燃着原本荒芜的夜空，月光铺洒在精密的大地上。我正在伏案写作。然而，写作的灵感并不青睐我，笔尖似乎像一个顽皮的孩童，走走停停，我的心也无法平静，显得躁动不安。

　就在我无从下笔时，一股清新淡雅的茶香扑鼻而来——是妈妈手中端着的一杯热茶。我蓦地抬头正对妈妈慈祥的目光，目光中夹杂着温馨的爱和期盼，在这样的目光下，我好像沐浴阳光。回过神来，我看见原本乌黑的头发中夹杂着几道银丝，皱纹悄然爬上了那憔悴的面庞……我的眼睛浑浊了。

　“喝点茶，别太累了，要早点睡”。说罢，妈妈把茶递到我的手里，转身走了。

　品着妈妈特意为我泡制的茶，它不会说话，但我能感受到它在吟唱，我的心中不禁泛起了一丝感动，慢慢地涌着……刹那间，所有美丽的思想如一朵花儿尽情的绽放开来，清幽的茶香叩开了尘封的记忆之门，往昔点点滴滴的生活情节浮现于心头——家里最新的床单，最美味的那盘菜，最著名的书，甚至最精致的汤匙，正如眼前妈妈为我泡的这杯香茶一样，一切的一切，把最好的全都给了我。

　是啊，在人生着个短暂而漫长的旅途中，让你快乐的也许是你的朋友，让你充实的是你的事业，但让你温暖幸福的一定是你的父母。

　夜色像梵高的油画般密不透风的张贴在窗户上，我依窗仰望星空，天上最亮的那颗星，依旧明亮无双，我的心头又是一暖。

　茶能品出人生，但我品出的是妈妈对我浓浓的爱。

我的妈妈作文8

　时光飞逝，转眼间我已经12岁了，从出生到现在，我得到了家人的爱护，老师的培育，同学的关心，但其中有一个人一直陪伴在我身边，陪我慢慢长大，慢慢懂事，那就是我亲爱的妈妈。

　我的妈妈是一位小学老师，我、弟弟和妈妈三人每天一起上学，一起放学。每天放学后，妈妈又是一个家长，还要辅导我们的作业，很辛苦。

　有一次妈妈生病了，她对我说：“阳阳，我有点儿不舒服，我能不能先去睡觉啊。”“嗯，你去吧，有我呢。”我向妈妈保证。“阳阳，我还是有点不放心。”过了一会儿，妈妈又从楼梯上走了下来。“你就安心去休息吧，我能行的。”妈妈在我的劝说下，又回去休息了。那天，我们的作业完成得又快又认真，我给弟弟默词语，他给我默单词，我们都不想让妈妈操心，希望妈妈早点好起来。后来，妈妈还开玩笑地说：“看来以后我要天天生病了。”

　我的妈妈在学习上对我很操心，在生活上也很关心我。一次体育课上，我们班的一个同学在那不知道干什么，作为体育委员的我就上前说了他一下，后来两个人拌了几句，我就用脚踢了他一下，把他的手踢伤了。妈妈知道后，严厉地批评了我，教育我平时要与同学要友好相处，男孩子做错了事，就应该主动承认。

　妈妈，谢谢你。你对我的爱是点点滴滴的，汇聚而成就犹如滔滔江水，广阔无垠；犹如雪山之巅，高耸入云。“妈妈，我会努力成为一个不让你操心的男子汉。”我爱你，妈妈！

我的妈妈作文9

　母爱，像天上的星星，很普通，却很独特。它可能是一种棉被，一盘菜，一碗面条或一个小小动作。天底下的妈妈都有一个共同的样子：勤劳，慈爱！

　悄悄告诉你们，我的妈妈就像“唐僧”，爱唠叨！每次出门去上学，“路上不要跟别人走。”天冷了，记住加件衣服！”快点睡，小心明天迟到！”明天下雨，别忘记带伞！”哎呀！真是烦死我了，对于这些唠叨，我整天除了回答“哦！知道了！”“差不多了！”好像我都没有再说别的。

　有一天，我要去上学时，妈妈交代我说今天会下雨，要带伞！我看着高高的太阳，硬是不相信会下雨，一口气跑下楼梯，飞快地向学校跑去。但是偏偏放学时，一声闷雷响起，闪电打破云层，雨水犹如冲破大坝的洪水，阻挡着我回家的路。当我正准备跑回家时，可这时老妈拿着伞出现在我面前，她温柔地看着我。妈妈就开始唠叨起来：“没着凉吧！叫你带伞，你偏不听，感冒了怎么办？”一边说着一边将一件衣服披在我身上。每天放学回家：“洗手了吗？不然等会吃饭时手有细菌，就会肚子疼。”我刚从洗手间洗干净手出来，妈妈又来了：“喝水了吗？”“电视别看了，不然眼睛会近视眼。你也下去和小朋友玩会呀！”每次考试的前一天晚上，我的妈妈就念道：“试卷一发下来要认真答题，仔细思考，不会做的先放一边，不要忘记写姓名班级。”我连声说；“知道了，知道了！”

　虽然我妈妈像“唐僧”一样爱唠叨，但我知道那是对我满满的爱。每次听到那熟悉的唠叨声，我心里都是特别的温暖！我爱我的妈妈！

我的妈妈作文10

　我的妈妈和世界上所有的妈妈一样，又不太一样。我妈妈是妇女儿童医院的儿科主治医生，她给我最深的印象是，白大褂里藏着一颗温暖的心。

　妈妈工作很忙，每天要给许许多多的小朋友治病，为他们的健康保驾护航，我不知道妈妈的妙手让多少小朋友恢复了健康。而她不论怎么忙都会抽出时间来辅导我的学习，为了我健康成长，每天都会给我做可口的饭菜。所以别人夸我身体棒的时候，我都说是妈妈的功劳。

　有一次我感冒发烧了，妈妈下班回家后，不顾上了一天班的劳累，马上把我抱上床。给我听心跳、量体温、看喉咙，跑来跑去地忙个不停。诊断后，又给我泡了热气腾腾的感冒药，还放在嘴边吹凉来一口一作文口地喂我喝。她那写满心疼与关切的脸上冒出了细细的汗珠，在我喝完药睡下后，妈妈又一直用毛巾给我搽身体、敷额头，在妈妈无微不至的照顾下，烧终于退了下来。可妈妈一宿都没合眼，一直在守护着我。我分明看到她眼角多了一条细细的皱纹。妈妈，您辛苦了！

　这么疼我的妈妈，生气起来也很吓人的。每当我偷懒不好好学习时，也会很严肃地批评我。她瞪着眼骂人的样子很凶，虽然我不喜欢她发火批评我的样子，但我明白这是为我好，所以我依然很爱我的妈妈。

　妈妈的爱是雨中的伞，伞下面是我淋不湿的脸；妈妈的爱是童年的歌谣，是记忆中永远不变的旋律，是严肃的白大褂里深藏的温暖。妈妈，我爱您！

我的妈妈作文11

　是谁用青春见证我们的成长？是谁轻轻敲开我心灵的那扇窗？又是谁与我互相理解？那人便是我的妈妈。

　我的妈妈是个善解人意的人，她从不会强迫我什么，只是在我成长的路上给我一些建议，她在我的眼中是那样的耀眼。

　我和妈妈时常沟通，我们都懂得对方追求的生活，而她在追求着自己的天地。她的交友是那样的广阔无垠，妈妈她对每一个朋友都真诚相对，她所去追求的那一片天地在朋友的帮助下越来越大。妈妈她现在的事业是她最初的梦想，知道梦想是个使人向上不止步的动力的她，更加让我去大胆追梦。因为妈妈她也明白清楚我不想被遮蔽在阴影之下，更不想走着一条规规矩矩的路，她知道这样的人生太可怕了，这样的孩子简直可以被称为“傀儡娃娃”！一个只是听从命令和完成命令的人生，活着还有什么价值！

　妈妈几乎每天晚上都出去应酬，每当她的背影远去，姥姥也叹息，无奈但我明白妈妈她依然没有满足于现在的成果，还在去追寻着更大的一片天地。

　我十分羡慕我的妈妈，她有自己理想的事业，有自己圆满幸福的婚姻，有各行各业的朋友，有理解她所作所为的父母即使不说，也在心中明白。因为在那望向一次次离去的背影的目光中，是期盼凯旋而归的笑意。

　我十分佩服我的妈妈，她失去的再拥有，拥有的不再失去。这暗中多少的付出，哪怕被我问起，她也只是摇摇头，笑而不语，让那些心酸与辛苦在沉默中逝去，在笑容中埋没

　妈妈，多么平凡的一个人，她不是多么伟大，也没有惊天地的付出，但却足以让我去羡慕、佩服。让我想要超越一个人，即使那一天还很远很远，相像她一样活出一个有价值的人生，活出一个独一无二的自己。

我的妈妈作文12

　我有一个对工作很负责任的妈妈。

　我的妈妈中等个子，圆圆的脸上总是带着几分微笑。一双炯炯有神的大眼睛，一个翘鼻子，满嘴洁白整齐的牙齿，好看极了。

　我的妈妈是小学老师，今年她教二年级语文，还是班主任。因为妈妈以前从没教过低年级，又不了解这个班的情况。每次我回到妈妈的办公室的时候，妈妈都在向其他老师请教或探讨怎么管教学生；回到家里，妈妈还和爸爸唠叨班里学生的事情，想听听老爸的意见；有时候，妈妈竟然还问我这个只上三年级的小学生，问我二年级时，老师是怎么教我们学习的，又是如何管理班级的。

　记得有一次过星期，妈妈居然提回来一大袋作业本，我惊讶地问：“妈妈，您怎么带回来这么多本子？”妈妈笑着说：“这可不是给你买的本子，这是我今天下午刚给学生听写的词语本。”我不高兴地说：“那你干么带回家呀？星期天就是让您休息的，让您陪我好好玩的。”妈妈耐心地给我解释：“你要理解妈妈，妈妈要早点了解班里每个学生的学习情况呀！”我还是有点生气，但是也没有办法，只好罢休了。星期六的中午，我去午睡了，并不知道妈妈会利用这个时间去改作业。等我睡醒起来时，发现妈妈并没有休息。我轻轻地走到书房一看，妈妈仍在改作业，妈妈把改过的作业分类放在那儿，我小心翼翼地翻开一个本子，发现妈妈改得非常认真。像“笔画写得不规范，调号加得不到位”这些小细节，妈妈一个也没放过。妈妈不是用红笔打个大大的差号，而是细心地把错误标出来，又在旁边工工整整地写个正确的字。我再也不想埋怨妈妈了，赶紧去给妈妈捶捶背。

　这就是我的妈妈，对工作极度负责的妈妈，我爱我的妈妈。

我的妈妈作文13

　我的妈妈有一双会说话的眼睛，洁净的脸儿，樱桃一样的嘴巴，美丽极了！

　妈妈对我很负责。一次，妈妈对我说：“巧灵，妈妈要去上班了，你要把今天的任务完成，还要写一篇作文！”我点点头。上午我把要做的作业全部做完了，下午我出去玩时，把作文落下了。

　妈妈七点回来，问：“作业做完了吗？”糟糕！作文忘写了！我吞吞吐吐地说：“还还有作文。”妈妈听了火冒三丈：“还不快去写！都快八点了！”就这样，我被妈妈骂了一顿。

　妈妈也很关心我。一天早上起来，我的脸通红通红的，走起路来昏昏沉沉的。妈妈摸摸我的额头，哎呀！好像发烧了！接着，妈妈又给我量了体温，三十八度七！妈妈急忙带了我去诊所，医生说：“没什么大事，多喝白开水，吃点药就没事了。”妈妈才放下心来。

　妈妈最拿手的菜就是蛋炒饭。每当妈妈要做蛋炒饭时，我就在一旁学着。妈妈的蛋炒饭一上桌，就被我和妹妹吃完了。记得有一次，我和妹妹抢蛋炒饭吃，我说：“这碗是我的，你碗里面的还没吃完呢！”“这是我的，我小你应该让着我！”就这样争来争去，碗里的饭搞到桌子上到处都是。

　“你们还吃不吃啦？”妈妈从厨房里走出来。我们两个停止了争吵。“抢什么抢，还有呢！”妈妈说。

　我对妹妹说：“妹妹你最小，你先吃吧。”妹妹说：“姐姐你吃吧，我碗里的还没吃完呢。”“这样就对了嘛！你们要互帮互助！”妈妈说。就这样我们懂得了要互帮互助。

　我有一个又体贴我关心我的妈妈！我为妈妈感到骄傲！

我的妈妈作文14

　我有一个长得漂亮，内心温柔的妈妈。

　她一米六五，身材苗条，经常穿一身颜色亮丽的裙子，一双漂亮的高跟鞋，走起路来特别优雅。妈妈有一头飘逸的长发，有很少的一部分蓝色，活像一个调皮可爱的蓝精灵妹妹。她的眼眉毛又细又长，眼睛大大的，仿佛是两颗闪闪发光的黑宝石一样，妈妈的耳朵灵敏的要命，每当我写作业偷吃零食的时候，都会被当场抓获。她的鼻子不大，鼻梁却很高，嘴巴小小的，每天都要涂不同颜色的口红，可能妈妈觉得这就是画龙点睛之笔吧！可我觉得妈妈不涂口红也漂亮，那才是我心中的自然美。

　妈妈是一名妇产科医生，每天都帮助很多的患者治疗疾病，有时不仅晚上不能回家，在医院也睡不了觉，真是太辛苦了。

　妈妈对患者特别温柔，有一次过年，我去给妈妈送饺子，他当时正在查房，有一位病人总是不停地提出各种问题，妈妈仍然百答不厌，笑眯眯地给她们讲解病情。

　我的妈妈不仅对患者这样，对我也非常有耐心，从来没有骂过我。当我考试没考好，她就会鼓励我、安慰我，使我感到十分温暖，在我心里她的嘴角从没有垂下过。

　我的妈妈，是天底下最好的妈妈。没有人能比过我对妈妈的爱和妈妈对我的爱。人们都说母爱如天，我长大以后一定要用实际行动，去回报妈妈对我的细心照顾，绝不会辜负妈妈对我的期望。妈妈，我会永远爱你的！

我的妈妈作文15

　妈妈像无边无际的蓝天，我就像一只快活的鸟儿：妈妈像浩瀚无垠的大海，我就像一条欢快的小鱼：妈妈像枝繁叶茂的大树我就像一片嫩绿的新叶：妈妈像……

　我的妈妈像一个闹钟。每次我想睡懒觉时，妈妈这个“闹钟”便响个不停：“宝贝．快起床了，要上学要迟到了！”放学回到家，妈妈也不停歇：“别再玩了，快去写作业！”天气稍微好冷点，妈妈便又开始唠叨上了：：“多穿点，别着凉。”天气热一些，“闹钟”又在叫：“冰棍少吃点，对身体不好”。

　我的妈妈也像一名优秀的厨师。每天，等我们一踏入家门，便能听到从厨房里传来的“交响曲”。没错，演奏者就是妈妈。只见她糸着围裙，衣袖卷的高高的忙得不可开交，不时地对爸爸，出指令：“快去帮我把菜择了：”“快把红烧肉端出去！”“把盐给我递过来！”……还真别说，妈妈做的菜呀，快能赶上“五星级”的水平了。

　我的妈还像一名司机每天接送我上，下学，每天，我生在她的身后，烈日炎炎里下，她为我遮蔽阳光，寒冬腊月里，她为我阻挡风雪。就这样，她载着我，像一条鱼儿似的，穿梭于每一条大街小巷，度过了一个又一个春秋。

　我的妈妈是世界上最好的妈妈。她看上去无所不能，但我深知，妈妈实则含辛茹苦。正因为有了她，我们的小家才能变得那么的美好幸福。妈妈，您辛苦了，我爱您！