英语老师怎么画

英语老师简笔画如下：

课堂简笔画作为一项英语教师的基本功，需要长期的积累。

动物类

水果蔬菜类

交通工具类和建筑类

衣服类简笔画

食物类简笔画

十二生肖简笔画

简笔画 - 绘画方法解释：

《简笔画(第三版)》是由潘春华、董明主编，高等教育出版社2018年出版的中等职业学校学前教育专业教材，也是"十二五"职业教育国家规划立项教材配套教学用书，可作为中职学前教育专业学生的美术课教材，也可作为美术爱好者的参考读物 。

该教材共八章，主要阐述了简笔画的造型方法和表现形式 。

2020年12月8日，被教育部办公厅公布为"十三五"职业教育国家规划教材。

绘画方法：

A:选择角度、显示结构特点

a、正视图:

电视机的荧光屏、收录机的录放音座和按键、照相机的镜头、书橱、冰箱的门框。这些体现结构特点的构成因素都安置在物体的正面。房屋除屋顶外，体现不同建筑风格的柱、廊、门窗及其它饰物也大都在正面。这些物体的正视图能显示它的不同观点的结构特点。

b、侧视图:

脊椎动物由一要脊连接头尾，横贯胸廓和骨盆、四肢分别与肩带和骨盆衔接支撑全身，各种动物因不同的生存方式和运动方式而形成的结构比例与形态的差异。从侧面看十分明显，同样，各种车辆的外部结构特点，主要体现在车头、车厢和车轮，画出其横式侧视图，能全面显示各部分的结构特点。

c、俯视图:

炉灶、餐具、书本、田径场等物体的结构特点所在的面朝上，画出它们的俯视图易于辨识。

d、周视图:

球体的外轮廓在任何角度都呈圆形，圆柱体和圆椎体在轴线垂直于地面的状态中，各种角度也会呈现出大抵一致的视觉形态。灯笼、笔筒、手电筒、杯、碗、盆等物，也分别由球体、圆柱体和圆椎体构成，画这些物体一般不必选择角度。如果它们被横置或斜置，即轴线不垂直于地面，则不同角度会有不同的透视变化，应取轴线平行于画面的角度。

画简单又漂亮的吉祥物

　画简单又漂亮的吉祥物，吉祥物是一般是为大型的运动会或者是企业和学校而设计的形象，特点就是要贴合活动的主题或者是企业和学校的特色，最近比较火的吉祥物就是冬奥会的冰墩墩和残奥会的雪容融，下面我们一起来画简单又漂亮的吉祥物吧。

画简单又漂亮的吉祥物1

　通形象，它是以灯笼为原型进行创作的，在这一次的简笔画课堂中我们将要学习画一个做出害羞状的雪容融，非常的可爱哦，喜欢的小伙伴们可以跟着我们一起来尝试着画一画。 1首先我们在纸上画出雪容融脑袋最上端的装饰物，就像是一个双层的小云朵，并且这个图形要有一些倾斜的感觉。

　2我们在这个小云朵的下端画出如图所示的一个图形，线条要柔和些，然后在小云朵的正下面画出一个小小的椭圆，这个椭圆的线条不要覆盖住云朵哦。

　3然后我们就要进行整个简笔画过程中最复杂也最困难的一步了，大家可以先画出一个椭圆，然后在椭圆上画出一个大大的云朵，再在椭圆的上端画出一条弧线，在弧线上端画出一些类似于小鸟的图案，接着画出一些线条打造出灯笼的感觉，再画出雪容融遮住脸的双手，多余的线条我们要擦去。

　4接着我们画出雪容融的眼睛，身体轮廓、还有身上的`围巾和冬奥会的标志。5最后我们只要给它画出一个红脸颊就完成了。

画简单又漂亮的吉祥物2

　第一步：画出橙子的头部轮廓，定好主题物的位置，画出头顶的叶子。

　第二步：画出橙子的五官，给它画上可爱的表情，同时画上它的左胳膊。

　第三步：画出橙子的右胳膊，记得画上它手中的足球，画上它的腿。

画简单又漂亮的吉祥物3

　，喜欢的一起来画吧！该作品属作者纯网络交流分享，如有版权问题，将及时删除。

　第一步：画出冰墩墩的耳朵

　第二步：画出全部轮廓

　第三步：画出脸部线条与四肢

　第四步：画出五官

　第五步：涂上颜色，冰墩墩简笔画就完成了！

　作为一名人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？以下是我帮大家整理的简笔画教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

简笔画教案 篇1

　活动目标

　1、在绘画中学会牵牛花的儿歌。

　2、边说儿歌分部学画牵牛花。

　活动准备

　1、《牵牛花》儿歌。

　2、牵牛花的分解图。

　3、一张大篱笆墙的海报。

　活动过程

　1、小朋友在上美术课之前，我们先来学一首儿歌，看看有谁知道儿歌里说的是什么？

　2、小朋友要随着老师一句句的读。

　3、读《牵牛花》儿歌。

　4、读了这么多遍，你们猜出来了吗？那是什么花那？

　5、那么来看看这张图，就知道答案了。

　6、对就是牵牛花，那老师画得好不好看啊？

　7、那和老师来边说儿歌边学画牵牛花好不？

　8、根据儿歌学画牵牛花

　——花萼拽个大气球，

　——星星画在球里头，

　——拿支黄笔涂一涂，

　——红花绿叶挂枝头。

　9、小朋友是不通过儿歌，可以学会画牵牛花，颜色也可以一起涂完啊！

　10、小朋友们都举起你们手中的画，让老师看看画好没，画好后把属于你自己的牵牛花我们一起粘在老师给你们准备的篱笆墙上吧！

简笔画教案 篇2

　教学目标：

　1通过简单易掌握的简笔画，激发孩子们对绘画的兴趣；

　2教会孩子们用简单流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常见的小动物，培养绘画的基本功底；

　3通过贴近生活的简笔画图案，培养孩子们对生活的观察力，引导他们于平凡的景物中发现生活的美好；

　4让孩子们能运用画笔表达自己的所感所想，启发培养孩子们的观察能力、想象能力和创造能力。

　教学重、难点：

　1、 学习的简笔画小动物的技巧，准确把握形状和特点。

　2、 熟悉并掌握简笔画技巧，自己用简笔画画自己喜欢的小动物

　一、情境导课：

　教师：“同学们，你们喜欢小动物吗？那老师说个谜语，你猜猜他是谁？（老师说谜语，学生猜。谜语：阔嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大；不吃米，不吃瓜，专吃害虫保庄稼。耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。）你还喜欢那些小动物？他们有什么特点呢？你能学一学他们的声音或走路的姿态吗？”

　“同学们说的真好！老师也带来了一个有关动物的小故事，想听吗？” （教师播放视频《小猫钓鱼》）

　这个故事告诉我们什么道理？同学们说的很对。我们做任何事情都要专心，不能三心二意，这样做事情才能成功。”

　故事里有哪些小动物呢？（学生找出故事里的小动物）

　“看！它们来了！”（教师展示小动物）你能说说它们的特征吗？你们想不想画一画它们啊？今天就和老师一起学画动物简笔画。（板书课题：动物简笔画）

　二、学画简笔画

　1、学画猫 “猫有什么特征？”跟老师学画猫。

　（1）教师示范画猫 。

　（2）展示学生作品并作评价。

　同学们，你们觉得怎样才能画好猫呢？（要抓住它的特征）

　2、学生自主学画鱼、蝴蝶、蜻蜓。

　（1）请同学们根据动物的特征，仔细观察，把其它的小动物画出来吧。找几名学生上台画

　（2）教师巡视指导

　（3）展示作品并评价

　小结：同学们，你觉得怎样才能画好简笔画呢？对了，每个小动物都有自己独特的形象特征，只要我们抓住这个特征就能把它画出来。

　三、自由创作

　师：“同学们，这些小动物之间还会发生什么故事呢？你想不想把他们放在一起，创作一幅有情境的简笔画啊？下面就开始吧。” 学生在优美的音乐声中创作。

　教师展示学生作品并评出最佳创意奖和优秀小画家奖。

　四、课堂总结

　同学们，动物是人类的好朋友，你能为小动物做些什么呢？同学们说的很好。保护小动物就是保护我们人类的生存环境。让我们用我们的真诚、爱心，还大自然界一片美丽的绿色，让小鸟自由飞翔，让小鱼快乐游玩，让所有的动物都能舒适自在地生活。

简笔画教案 篇3

　活动过程

　1、宝宝们老师这有好吃的月饼，有谁想吃啊？

　2、那宝宝们得回答老师个问题才可以吃。

　3、过什么节要吃月饼？看看那位聪明的宝宝能答上来。

　4、宝宝们听老师告诉你们是中秋节。（讲讲中秋节由来）5、宝宝们是不是爱玩啊？那想知道中秋节有什么好玩的节目不？

　6、中秋节这天人们要去祭月、观潮、猜谜、赏桂花、玩花灯等等，可好玩了。

　7、宝宝们月饼吃完是不就没有啦？我们先把月饼画下来在吃好不？

　8、学画月饼——月饼是圆形的，还要画出花边，上面要写上四个字，要和老师一笔笔的画……9、老师最后是不画半个月饼，画上自己喜欢吃的馅，完成没啊？

　10、宝宝们的手真巧，把月饼画的这么好看，我们现在来品尝月饼吧！

　活动结束活动目标

　1、学会画简笔画月饼。

　2、了解中秋节有什么活动。

　3、明白为什么中秋节吃月饼。

　活动准备

　1、月饼数块。

　2、中秋节目。

简笔画教案 篇4

　绘画意图：

　儿童生活在当今时代、视野开阔，思维活跃，认知能力强，想象力丰富。家长和教师对孩子进行早期智力开发和美育教育，是因为绘画在眼、脑、手高度默契的操作过程中对于儿童的思维能力、感受能力、记忆能力、表现能力都会有增强的作用。

　绘画年龄：

　中班以上儿童。

　绘画步骤图：

　1、先画出小男孩的头与头发结构。

　2、画出小男孩的眼睛与嘴。

　3、画出小男孩的上身与胳膊。

　4、最后画出小男孩的腿。

　网站温馨提示：

　幼儿美术是个性化的创造，其中有许多值得幼儿互相学习的借鉴的成分。教师应及时介绍幼儿有创新的表现，引导幼儿在学习借鉴基础上想象和创造。

简笔画教案 篇5

　绘画意图：

　走进儿童内心世界，观察幼儿所思所想，用幼儿喜闻乐见的形式去激活他们的创作欲望，让他们头脑中有个鲜明清晰的形象，使之呼之欲来，内心产生创作的欲望。激起幼儿学习的美术的兴趣。

　绘画动物简介：

　乌鸦又叫老鸪，嘴大喜欢鸣叫，性情凶猛。 杂食谷类、昆虫等，功大于过，属于益鸟。是很多城市非常常见的鸟。全身或大部分羽毛为乌黑色，故名。多在树上营巢。常成群结队且飞且鸣，声音嘶哑。

　绘画年龄：

　幼儿启蒙绘画。

　绘画步骤图：

　1、先画出乌鸦的大嘴巴和身体结构。

　2、画出乌鸦的翅膀和尾巴。

　3、最后画出乌鸦的眼睛、鼻子和双脚。一只小乌鸦就画完了。

　网站温馨提示：

　让幼儿对所画的内容、形象有强烈的兴趣。开启幼儿心灵的大门，不能有任何强制。

简笔画教案 篇6

　《半个蛋壳》

　活动目标

　1、能够联系生活经验，在情境中对半个蛋壳进行大胆合理化的想象和猜测，并且清楚的表达。

　2、在帮助小老鼠皮皮解决困难的过程中，体验蛋壳变化带来的快乐。

　重难点

　重点：根据给予的场景信息对半个蛋壳进行大胆合理化的想象和猜测，并且清楚的表达。

　难点：通过蛋壳变变变，能够联系生活经验想象出各种不同的东西。

　活动准备

　小老鼠皮皮一只，半个蛋壳实物、故事《半个蛋壳》幻灯片、蛋壳简笔画若干张。

　活动过程

　一、谈话导入：

　小朋友们，今天老师给大家带来了两位新朋友，你们想认识他们吗(想)。好，请看这是什么(蛋壳)对，是半个蛋壳。这节课我们就来听半个蛋壳的故事。在没有听故事之前我们先来看看这半个蛋壳都像什么

　二、引导幼儿观察半个蛋壳，并运用生活经验大胆想象。

　半个蛋壳像(碗、杯子、帽子、花盆、船等)小朋友们真聪明，能说出半个蛋壳像这么多东西。教师边出示简笔画，帮助幼儿记忆。下面我们再来认识第二位朋友好吗出示小老鼠(幼儿和小老鼠打招呼)老师再给它起个好听的名字叫小老鼠皮皮，好了，小朋友们想知道小老鼠皮皮想把半个蛋壳当成什么吗、现在我们就来听这个故事。

　三、教师播放幻灯片：半个蛋壳，让幼儿感受故事。引导幼儿观察并猜测故事情节。

　1、完整的讲述故事。

　2、边看图边提问：

　(出示图一)小老鼠皮皮来到了什么地方看到了什么

　(出示图二)小老鼠皮皮把蛋壳顶在头上当成什么有了蛋壳草帽会怎样

　(出示图三)前面一条小河挡住了去路，没有桥没有船，皮皮会把蛋壳当成什么呢

　(出示图四)前面有座小山坡，小老鼠皮皮爬呀，爬呀，上山好累啊下山怎么办它会把蛋壳当成什么呢(提示：要是有辆小车多好)

　(出示图五)皮皮回到家，它会把蛋壳当成什么你们看蛋壳怎么了为什么会碎的(幼儿回答)

　四、幼儿完整欣赏故事：半个蛋壳。

　(1)蛋壳最后怎么了为什么会碎(幼：摔破了、摔了一跤摔破了)

　(2)我们应怎样保护蛋壳(幼:放在口袋里、放在袋子里、放在筐子里、把它抱住、放在盒子里)

　今天小朋友为小老鼠皮皮想出了很多好办法，小老鼠皮皮邀请大家一起去旅行你们想去吗带着蛋壳宝宝，我们跟着皮皮一起出发咯!

简笔画教案 篇7

　总课时：1课时 授课年级：一年级四年级

　教学目标：

　1教会学生画一些日常能见到的人和物的简笔画，有助于学生对身边事物的形状的认知

　2加深学生对颜色的掌控

　3锻炼学生的动手能力

　教学重点： 画得最大限度地相似

　教学难点：

　1学生的握笔

　2对形状的认知

　3对颜色的辨别

　教学准备：1 铅笔

　2有颜色的画笔（每人一筒）

　3画画簿（每人一本）

　4打印一些示例（自行解决）

　教学过程：

　1、跟学生互动认识

　2、教学生画画的时候，如何握笔和动笔？

　3、提问学生画笔的颜色，让学生举手回答

　4、开始教学生画简笔画

　1）给学生展示

　2）在黑板上示范，并让学生一步步地跟着画

　3）最后让学生自行上自己喜欢的颜色

　4）写上今天的日期

　5、最后总结陈词

简笔画教案 篇8

　绘画目的：

　培养幼儿的绘画兴趣，激发幼儿爱动物的情感。发展幼儿的绘画表现力。

　绘画动物简介：

　形象似马，多为灰褐色，不威武雄壮，头大耳长。可耕作和乘骑使用。每天耕作6-7小时，可耕地25-3亩。适于山区驮运及家庭役用。

　绘画年龄：

　托班幼儿。

　导入活动、引起幼儿兴趣：

　今天老师带来了一幅画，你们知道画上的是什么动物？(对，是小毛驴)你们喜欢这幅画吗？今天老师就来教你们学画小毛驴简笔画。

　绘画步骤图：

　1、先画出小毛驴的头和身体轮廓。如上图

　2、画出小毛驴的嘴。如上图

　3、画出小毛驴的眼睛、鼻孔、腿尾巴和脖子上的鬃毛。如上图

　一只小毛驴简笔画就完成了。

　小朋友是不是非常简单！

　你们学会了吗？

　我们一起看一看。

　评价展示：

　将作品展示出来，幼儿互评。

　活动结束：

　学唱歌唱《小毛驴》结束活动。

　附儿歌

　我有一只小毛驴，我从来也不骑。

　有一天我心血来潮，骑着去赶集。

　我手里拿着小皮鞭，我心里正得意。

　不知怎么哗啦啦啦啦，我摔了一身泥。

　网站温馨提示：

　幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富幼儿审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。

简笔画教案 篇9

　绘画意图：

　简笔画是运用极简的线条通过目识、心记、手写。以简洁、流畅的线条，概括物象的基本特征。

　绘画步骤：

　1、画大圆圈，羊头。

　2、画五官和身体。

　3、画黑眼四只蹄，

　4、画上头顶开雪花，

　5、最后再去画尾巴。

　6、完成。

　网站温馨提示：

　注意小羊脚的细节。

简笔画教案 篇10

　绘画意图：

　美术启蒙教育是儿童发育过程的一个组成部分。简笔画是用最简练的线条和平面图形概括表现物体的基本形状和主要特征。注重图形体现的象征性，这是与一般速写最大区别。可以很好的`培养幼儿绘画的兴趣。

　小房子绘画画法分解歌：

　画个三角形，

　盖上小房顶，

　开个大门框，

　烟囱房顶安。

　适合年龄：

　幼儿启蒙画。

　绘画步骤图：

　1、用线条画一个三角形。

　2、在三角形下画一个半矩形形。

　3、在三角形里面画圆圈。

　4、然后加上门。

　5、然后图上颜色，一座漂亮的小房子就完成了。

　温馨提示：

　幼儿园美术教学活动必须尊重幼儿绘画能力的发展规律与绘画活动的年龄特征，这样才能真正促进幼儿艺术表现力与审美力的有效提高。

简笔画教案 篇11

　授课题目(教学章、节或主题)：

　绘本故事插图临摹与表现技法

　油画棒的使用方法

　教学目的、要求（分了解、理解、掌握三个层次）：

　1了解简笔画的特点，构图造型简洁、可爱，色彩明快

　2了解绘本图画，并懂得欣赏

　3临摹简笔画或绘本图画，掌握油画棒单独使用技巧及其与水粉色搭配使用技巧

　教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

　1简笔画的构图、造型特点

　2简笔画的色彩

　3优秀作品的选择

　4油画棒单独使用技巧及其与水粉色搭配使用技巧

　讨论、思考、作业：

　绘制油画棒涂色作业

　参考资料（含参考书、文献等）：

　美术、优秀儿童绘本、彩画教程等

　教学过程设计：授新课 分钟，安排讨论 分钟，布置作业 分钟

　授课类型： 其他

　教学方式： 讲授 指导 其他

　教学资源： 实物 挂图 其他

简笔画教案 篇12

　绘画意图：

　当孩子尚不能用语言文字充分表达自己之前，他们最喜欢的表达方式就是绘画。这是人类与生俱来的天性。

　绘画年龄：

　小班幼儿。

　绘画步骤图：

　第一步

　第二步

　第三步

　第四步

　第五步

简笔画教案 篇13

　活动设计

　大班的孩子探索欲X较强，蜜蜂幼儿都知道，但是蜜蜂的相关知识却不知道。这是幼儿所好奇的，所以，幼儿绘画的同时熟知了相应的自然知识这岂不是两全其美。

　活动目标

　1、让幼儿初步掌握简笔画的技巧。

　2、完整的画出蜜蜂的身体结构，体验绘画的乐趣。

　3、培养幼儿懂得劳动是最美的。

　4、感受儿歌与绘画相结合。

　活动准备

　蜜蜂的彩笔记号笔画纸等。

　活动过程

　1、打开给小朋友讲解蜜蜂喜欢什么样的花朵？含苞未放的和刚刚开放的蜜蜂不会钻进去，蜜蜂喜欢的是怒放的花朵。因为这样的花朵里花蜜和花粉比较丰富；蜜蜂是靠触角来判断花的气味；蜜蜂的后腿上有一个凹槽，周围长满了绒毛，想一个花篮。蜜蜂把收集来的花粉花蜜都放进这个花篮里去，等盛满了再回家。

　2、了解完了关于蜜蜂的知识现在开始学画蜜蜂，老师在黑板上按照顺序画，先画一个圆圈这是蜜蜂的头，接着画眼睛，嘴巴，触角，然后再画身体，斑纹，翅膀。最后画上蜜蜂的腿这样一张简笔画就完成了。

　3、提问幼儿蜜蜂是什么颜色的？再给蜜蜂涂上正确的颜色。

　4、活动结束：

　作品完成后教给幼儿一首自编的儿歌《小蜜蜂》

　小蜜蜂 嗡嗡嗡

　飞到西 飞到东

　采花粉 把蜜酿

　爱劳动 做榜样

　小朋友 要学它

　好好学习本领大

化妆的步骤: 1清洁皮肤：洁净的皮肤是化好妆的基础，在清洁皮肤同时可适当加些按摩指法和力度，舒张皮肤张力，以适合皮肤与化妆品的亲和力。可以用洗面奶、清洁霜等清洁类化妆品清洁皮肤。 2修眉：修除多余的眉毛，修整其眉型。有擢眉法和剃眉法二种。 3涂拍化妆水：用消毒棉花蘸化妆水涂抹于皮肤并用手轻拍使其渗透。 4营养霜或乳液护理：可以用营养霜和乳液滋润皮肤。 5涂粉底：主要为改善肤色和皮肤的质感，使皮肤细腻洁净。 6施粉：用透明粉蜜或粉底同色固定蜜粉固定粉底。以减少粉底在皮肤上的油光感。并防止妆面脱落和走形。 7画眉：眉是眼睛的门户，眉的描画应与眼形和脸对称。 8画眼线：应该与眼形和脸对称。 9眼部化妆：分两步，一是画眼影，二是涂染睫毛油。 10画鼻影：选择与妆色协调的影色，点在鼻梁两侧上下晕染。 11涂腮红：腮红可使人健康精神，并可弥补脸形的不足，腮红的颜色应与口红、眼影色相协调。 12画唇：先用唇线笔或羊毛唇笔描画轮廓，再涂抹与妆色相协调的唇膏和上光油。 13修妆：在整体妆面完成后，化妆师站远一点，观察妆的整体效果。主要是看妆形、妆色是否协调；左右是否对称；底色是否均匀；如果不足加以修改。 化妆技巧: 1、紧贴肌肤的粉底 紧贴肌肤的粉底可使出色的彩妆更完美，方法很简单，你只要先把微湿的化妆海绵放到冰箱里，几分钟后，把冰凉的海绵拍在抹好粉底的肌肤上，你就会觉得肌肤格外清爽，彩妆也显得特别清新。 2、清凉的眼药水 喝酒或缺乏眼眠会使你的双眼看来非常疲倦，布满血丝。你可以滴上一两滴具有缓和疲劳效果的眼药水，使眼部毛细血管充血、破裂的病状得到舒缓，但眼药水不是越多越好，过多反而可能出现不良的效果。 3、管用的眉粉 如果你总觉得拿着眉笔的手不听使唤，画不出令人满意的眉毛。不妨做个新尝试：用眉笔在手臂上涂上颜色，用眉扫蘸上颜色，均匀地扫在眉毛上，你会惊喜地得到更为自然柔和的化妆效果。 4、冷毛巾 红肿的双眼，鼓鼓的眼袋使你显得无精打采，别慌，把冷毛巾和热毛巾交替敷在双眼上10多分钟，再用冰毛巾敷一会儿，疲倦不堪的双眼就会回复神采。 5、桌上平放小镜子 描画细致眼线对你可能是一大难题，其实也不难，你要做的是先把手肘放在一个固定的地方，比如你的化妆台，在桌上平放一块小镜子，让双眼朝下望向镜子，就可以放心描画眼线了。 6、白色眼线 眼睛是心灵之窗，大而明亮的双眸往往给人留下深刻的印象，你可以尝试用白色的眼线笔来描画下眼线，使一双眼睛显得更大更大神采。 7、喷雾保湿水 化妆完毕，从离开面部一手臂的距离往脸上喷上保湿水，妆容可以更加持久。 PS千万注意： 1、化妆的工具必保持清洁，性质温和的洗发水可以用来清洗化妆刷，另上少量的护发素就可以同时令刷毛柔软；用温水稀释清洁剂，用来清洗旧眉刷，是使眉刷迅速回复原貌的最好方法。 2、配戴眼镜会影响你的化妆效果，如果你戴的是近视眼镜，镜片会放大双眼和化妆，这时候你适合选择偏向喑哑的眼部色彩；配戴远视眼镜会使双眼显得细小，适宜先且明亮的色彩，另外，层次分明的眼影和工整的眉形可以有效地修饰面容。

首先初学者学化妆需要准备的东西：

1、底妆(粉底液，隔离乳，防晒乳)

2、定妆(蜜粉，散粉，干湿两用粉)

3、从脸由上到下所需要的东西说起：

①眉毛:眉粉，眉笔

②眼睛:眼影，高光粉，眼线笔，眼线液，睫毛膏

③脸:腮红

④嘴:唇油，唇膏，唇线笔

 

4如果想更专业的话可以买个套刷。

①眉刷的作用：修眉及画眉前可用眉刷将眉毛打理齐方便画眉;画眉后顺着眉毛方向轻扫，可使眉色深浅一致，塑造自然效果。 可以搭配眉粉一起使用、也可以在眉笔后用。眉刷大部分是由尼龙或人造纤维制成的斜刷头硬刷

②眼影刷：眼影刷有很多种，个人认为一般备有普通扁圆刷和晕眼刷2把足以应对大部分彩妆。普通扁圆刷常用于整个眼皮的大面积晕染，晕眼刷适用1/2眼皮以及将眼线晕开。这2把刷子搭配的话画个眼熏妆也是简单上手。

③睫毛刷的作用：涂完睫毛膏后把打结的睫毛梳理开，打理好睫毛造型， 还有很多刷，这就是平时多用的。

 如何化妆

1饰底乳

用豆粒大小的点在脸上，涂抹均匀就可以了。要注意的是一定不能用多了。绿色和蓝色的饰底乳有好的遮盖作用，适合有斑点或其他瑕疵的人用。紫色则比较适合东方人偏黄的皮肤。白色的比较适合透明妆使用。

2 粉底液

比饰底乳多一倍的量均匀的涂抹在脸部。要注意的是眼部，头发与额头的交界处也要涂抹均匀。

 

3遮瑕霜或者遮瑕液

可以用小刷子轻轻的在瑕疵以及周围。这样粉底不用打的太厚也可以盖住斑点，痘痘了。还有一种用法是将遮瑕液涂在双眉之间到鼻子三分之一还有眼睛的下面。这样不仅可以遮盖黑眼圈还可以起到提亮的作用。

4粉饼

如果在完成以上三步时，你的妆容已经达到理想效果的话，第四步上粉饼可以省去，直接上散粉，达到提亮的效果就可以了。用粉扑轻轻地拍打在脸部，注意要均匀上粉，还有要注意的是头部的裸露部分都要上粉，达到化妆的效果。

5散粉

只要轻轻的扑打上一层散粉就可以了。要注意的是脸与脖子的交界处。

6眼睛的化妆

①眉毛：重要的是眉毛的修剪。步骤：我想最好第一次修剪眉毛的时候找个比较专业的地方，以后就可以按照已经修好的形状自己打理了。再用眉刷眉粉的话效果就自然很多。②眼影：可以根据不同的服装选择颜色的搭配。步骤：化眼影的时候要注意色彩的过渡。比如粉红色的眼影，就要先将整个眼眶都涂上一层淡粉，然后在接近睫毛的地方加深。完妆后要在眉骨鼻梁上扫上一层白色的散粉。可以达到突显立体感的效果。③眼线：一般的女孩子不愿意上眼线，其实上一层好的眼线可以显得眼睛更亮。步骤：有一种方法就是用眼线笔在睫毛根部的空挡中点眼线。这样看起来会比较自然。下眼线可以用白色的眼线笔化，可以使眼睛显得更大。

7唇部的修饰

很多人认为我们还年轻，用不着涂唇膏。只要涂些润唇膏，在上些唇彩就可以了。步骤：要注意的是唇彩千万别涂整张嘴，那样看起来像吃完饭没擦一样。如果在唇正中点上唇彩，再抿一下，效果会更好。

温馨提示：新手学化妆不可太浓。

简笔画在幼儿园教学中的运用

　简笔画，顾名思义，简单精练，形象鲜明，概括性强。这种绘画形式图形简单、形象鲜明、幽默风趣，寥寥数笔就能传递出丰富的语言内涵，清晰地勾勒出语言情景，它与挂图、、实物等传统媒体及幻灯片、录音机和电脑等现代媒体相辅相成，共同担负着传递教学信息，达到完成教学目标的使命。下面是我整理的简笔画在幼儿园教学中的运用，一起来看看吧。

　教育家苏霍姆林斯基曾给予简笔画很高的评价，他认为：“这种在课堂中随手画下来的图画比现成的、甚至比色彩的图画来都有着很大的优点”。

　一、简笔画的妙处

　1．简便易用。教学媒体选择的主要原则是：等效前提下的最小代价。简笔画恰恰是一支笔、一张纸、一瞬之间，省时省力又省材料，且能达到功半事倍的效果。

　2．生动逼真。简笔画虽然寥寥数笔，但出神入化，其形象逼真、生动，常常吸引幼儿注意。在直接兴趣中，交替进行无意注意学习和有意注意学习。

　二、简笔画在幼儿园教学中的`具体运用

　1．借助简笔画，调动幼儿学习兴趣。著名的物理学家杨振宁教授说过：“成功的真正秘诀是兴趣。”激发幼儿的学习兴趣，就是培养其学习的主动性、积极性及创造性。激发兴趣有很多方式，而不用花费多少力气的简笔画，无疑是最实际、最有效的手段之一。在古诗《小池》中有这样一名句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。这里的荷花和蜻蜓在大班幼儿的意识里还是比较清晰的一个概念，但是尖尖角指的是还没有彻底展开的嫩荷叶的尖端，意思尽管表达的很明白，但是孩子们对于这个概念的理解还是比较模糊的，因为他们见到的荷叶大多是圆圆的、大大的，又怎么会是尖尖的呢？在这种情况下，我就马上用简笔画的方式勾勒出“尖尖角”的形象特征。这样一来，既激发了幼儿的学习兴趣，又将幼儿带入了学习的情境中来。

　2．借助简笔画，帮助幼儿理解记忆。在幼儿园歌唱活动中，我们常常看到幼儿因缺乏记忆歌词的技巧而陷入死记硬背的情况，特别是碰到内容复杂的歌词，幼儿更是无从记起。来自歌词的记忆负担，影响了幼儿对歌曲情绪的体验，削弱了歌唱活动的效果。如大班歌唱活动《龟兔赛跑》，这是一首京味歌曲，歌词较多，有唱词和说词两部分。在第一遍完整欣赏后，幼儿能根据熟悉的故事情节大概讲出歌词大意，但经过改编的歌词让大班幼儿难以回忆。于是，在接下来的几遍范唱中，我就利用简笔画的形式，边唱边记录，以此来帮助幼儿快速记忆歌词。整个学习过程中，幼儿摆脱了记忆歌词的困境，在一遍遍不同形式的演唱中，幼儿体会着京歌的韵味。正所谓“图像帮助幼儿理解、理解促进幼儿记忆”，而记忆效果的增强、记忆负担的减轻，无形中又为幼儿充分享受演唱乐趣，充分体会歌曲韵味创造了条件。

　3．借助简笔画，发挥幼儿思维潜能。心理学研究表明，幼儿的思维特点是从直觉行动思维为主要形式逐步过渡到抽象逻辑思维为主要形式，这些思维都与感性经验有直接联系。为了遵循幼儿思维发展的规律，教师在活动中，适当运用一些简笔画，能促进幼儿在学习过程中积极思考。如在大班科学活动《小水滴旅行记中》，幼儿对水的三态变化不是很理解，此时教师借助简笔画指导幼儿观察思考：①是谁帮助小水滴飞上天的？②小水滴变成了什么？（水蒸气）③水蒸汽飞呀飞呀，变冷以后，三个一伙，五个一群，这时候它们变成什么了？④为什么会变成小雨、小雪花？这样幼儿借助直观形象进行思考，帮助幼儿加深对水的变化过程的认识，从而懂得小水滴加热变成水汽，水汽升上天空变成云彩，云彩遇到冷空气变成雨落下来。如此借助简笔画坚持对幼儿进行多方位的思维训练，不断发挥幼儿的思维潜能。

　4．借助简笔画，插上幼儿想象的翅膀。简笔画可以边讲边画，随需所画，给幼儿以想象的空间。教师在引导幼儿思维的过程中，使语言与绘画相互匹配，更容易实施启发式教学。例如在中班美术《蚂蚁》教学活动中，我一改以往先欣赏，再教师讲解、示范，最后幼儿作画的教学模式。在活动开始时，我先在白纸上画了一个椭圆，让幼儿来猜测今天画什么，孩子们的答案五花八门，有说太阳、气球、苹果、足球……，我不急着公布答案，又接连画了个椭圆形，孩子们的兴致来了，想象又随之打开，有说小鸡、葫芦、雪人、小白兔……，就这样，让幼儿在观察、想象中了解了蚂蚁的基本结构，为绘画奠定了基础。随后，又让孩子们想象这些蚂蚁会干些什么，幼儿说，教师以简笔画的形式记录动态的蚂蚁，在这一过程中，不仅让孩子们觉得自己是学习的主人，还为他们学习绘画动态的蚂蚁打开了想象的翅膀。

　实践证明，利用简笔画进行教学是一种行之有效的趣味教学形式。在幼儿园教学活动中，适当运用简笔画，能提高幼儿的注意力，调动幼儿的学习兴趣，能帮助幼儿理解语言文字，有助于培养幼儿的思维能力和想象力。

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