人民币钞票上的“圆点”有何来历

　　人民币钞票右下角（有的在左下角）有带圆点的标记。圆点设计者叫李小川。李小川1979年复员到工场从事货币设计工作，他家道口有个瞽者在卖报。旁边有个小女孩在替瞽者数钱，一张又一张的白纸条，从瞽者口袋里扔出来，李小川上去问是怎么回事？小女孩哭着说：“不知是谁缺德，把白纸条当货币给了他。”

　　这一幕深深刺痛了李小川的心。他琢磨能不及在流畅的人民币上做个标记，让瞽者过程手感识别人民币的真伪。这时正值第四套人民币设计，李小川顾不上休憩，来到沈阳盲校，向瞽者教师就教，盲校教师传闻他的来意，都非常激动，三天后年逾花甲的王德顺教员交给他三套瞽者数码，李小川选择了此中最简约的一套。以一个圆点代表数字1，两个圆点代表数字5，三个斜点代表数字0，设计了带盲文币值的货币画稿，中国造币总公司对李小川的建议非常正视。经有关专家多方论证，决议用在人民币钞票上

触觉的形成部位是大脑皮层的躯体感觉中枢，盲文是针对盲人设计的一种“文字”，盲人理解盲文需要语言中枢的参与；盲人“阅读”盲文，是通过盲文刺激指尖上的触觉。

盲文或称点字、凸字，是专为盲人设计、靠触觉感知的文字。透过点字板、点字机、点字打印机等在纸张上制作出不同组合的凸点而组成，一般每一个方块的点字是由六点组成。

左侧从上到下为123，右侧为456，叫一方。 它是由法国盲人路易·布莱尔于1824年创造的，故国际上通称为“布莱尔（Braille）”。

扩展资料

盲文与汉文区别

以上均为汉语拼音字母里所包括的46个音符但是盲文区别于汉文的是：盲文只有双拼而没有全拼，所以需要把一部分双元音转换成缩写的形式，故在盲文中就多出了8个与原有汉语拼音所不同的字母，下面我仅以汉文和全拼字母来表示：

言 ian 146点； 要 iao 345点； 用 iong 1456点； 阳 iang 1346点；

王 uang 2356点； 完 uan 12456点；

外 uai 13456点； 元 uan 12346点。

1852年6月的一天，在法国巴黎举行的一次盛大音乐会上，一位双目失明的姑娘娴熟地弹奏了一首曲子，博得了全场听众的喝彩。姑娘含着泪对听众说：“你们不要赞扬我，这成绩应该属于我尊敬的老师布莱叶，是他教会了我如何‘看’乐谱！”

盲姑娘之所以能“看”乐谱，要归功于布莱叶发明了盲文。不过，布莱叶的发明是建立在前人努力基础上的，从下文我们可以看到，布莱叶的发明就是发明学中所谓的“移植法”：凡是对自己的发明有启发、借鉴的东西，不妨拿过来，加以改造创新，成为新的发明。

18世纪时，法国人阿尼产生了让盲人也能“看”书的想法，经过反复试验，阿尼发现如果把字母制成突出于书本的形式，盲人就能用手“看”懂它。1786年，阿尼在一位出版商的协助下，出版了第一本印成微凸文字的盲文书。

在阿尼的盲文发明之后不久，巴黎一所盲童学校的创建人瓦伦丁先生，想出了用厚实的布料或纸板剪成字母，然后再把它们贴到纸上做成盲文书的办法。这种书虽然比阿尼的书更容易“看”懂些，可太重了，一页书就有课桌那么大，“看”起来既费力又不方便。

瓦伦丁盲童学校的盲孩子，多少年来一直就是“看”这种硕大笨重的盲文书的。后来，他们中的一个——布莱叶，想到要改造它，要发明一种新的盲文书。

布莱叶1809年1月4日出生在法国巴黎附近的库普雷城，父亲是个制马鞍的皮匠。3岁那年，小布莱叶因玩耍不慎，被锥子扎瞎了一只眼睛，不久另一只眼睛也因感染而失明。10岁时，布莱叶被送到巴黎的瓦伦丁盲童学校学习。从此以后，他就与盲文结下了不解之缘。他17岁毕业后，被留在学校任教。布莱叶忘不了当年学盲文的艰辛，决心创造出一种专供盲人“阅读”和“书写”的文字来。

有一天，布莱叶和一位朋友在一家饭馆吃饭。席间，那位朋友顺手翻着刚刚出版的报纸，发现了报道上尉指挥官巴比埃发明“夜码”的消息。他马上兴奋地把这条消息念给布莱叶听。

原来，巴比埃奉命在夜间执行一项任务，当他们到达离敌人阵地不远处时，上司派人送来了一份紧急命令。由于不能点火，结果巴比埃只得借助微弱的星光，连看带猜，才弄懂了命令的内容，总算没有误事。这次经历使巴比埃感慨万分，后来他就发明一种“夜码”，即采用一些凸起的点点画画之类符号来代替字母，再用它们来拼写成文。接到的人在黑夜中凭手指触摸辨认“夜码”，了解内容。

巴比埃的“夜码”给布莱叶很大启发：这种“夜码”不就是一种不用眼睛看的“夜文”吗？用类似的方法，能不能进而造出盲文来呢？他在朋友陪同下，兴冲冲地赶到巴比埃家求教，收获很大。回到学校以后，布莱叶对上尉的设计作了深入的研究，开始在上尉发明的基础上进行新的创造。这当中他经过了无数次的排列和试验，终于在1829年，他20岁时为盲人创造了“点字”。

布莱叶的“点字”全没有笔画，只有凸出在原纸上的点子。其方法是用纵向3个点，横向2个点共6个点的相互结合，来表示法文的各个字母和标点符号。这个方法的原理和巴比埃的“夜码”一样，但判读得更快。

布莱叶高高兴兴地将他的“点字”向学校推荐，建议采用这种新的盲文来教盲童。可由于当时“点字”尚不完善，遭到了不少人的反对。布莱叶又经过5年时间的研究，在原来基础上作了修改补充。为了使盲人能像正常人一样学习数学和音乐，布莱叶还发明了盲文的数学和音乐符号。可是，在一次当众表演时，布莱叶因紧张而导致失败，他的盲文又被否定了。布莱叶只得瞒着校长，在学校里偷偷试验。

直到他的学生，那位盲姑娘的公演获得成功后，布莱叶的“点字”才引起了社会的注意。就在姑娘演出的第二天，巴黎的几家报纸都刊登了对布莱叶和他的“点字”的报道。姑娘激动地带着报纸，摸索着来到布莱叶家中时，她的老师已病得奄奄一息了。几天后，43岁的布莱叶离开了人世。他死时，脸上带着欣慰的笑容，因为他终于得知：20多年来，他为盲同胞而耗费的心血有了结果。

1854年，在布莱叶逝世两周年时，法国宣布将布莱叶发明的“点字”用做标准盲文，并用他的名字命名为“布莱叶盲文”。1879年，在柏林举行的国际盲人教师代表会议上，决定全世界所有盲人学校都要采用布莱叶的方法编排本国盲文进行教学。1895年，为了纪念这位伟大的发明者，人们将布莱叶作为世界盲文的国际通用名称。因此，至今国际上都把盲文叫做Braille——布莱叶。

盲文

或称点字、凸字，是专为盲人设计、靠触觉感知的文字。透过点字板、点字机、点字打印机等在纸张上制作出不同组合的凸点而组成，一般每一个方块的点字是由六点组成。它是由法国盲人路易·布莱尔于1824年创造的，故国际上通称盲文为“布莱尔（Braille）”。汉语三拼盲文的一个方块点字创制为十二点位组成。

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中文名

盲文

使用人群

视觉障碍者

外文名

braille

概况

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目

录

1由来 创造 成为公认 布莱尔 2中国盲文 3盲文推广

中国的盲文改革 发展 中国各地盲文特点 4三拼盲文 5基础知识 新旧盲文

组成 读法 汉语盲文拼音表 盲文与汉文区别 6出版物

1由来

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创造

l六点盲文的发明者是：路易·布莱尔（Louis Braille），也有人翻译为刘易斯·布莱叶。他1809年1月4日出生在法国一个贫苦的马具匠家里，他3岁时玩弄工具时不慎失手，刺伤了一只眼睛，不久又感染另一只眼睛，以致双目失明。

布莱叶的父母没有放弃对这个盲孩子的培养。父亲在木板上用钉子组成字母，教他认字，后又送他到村里的小学读书。布莱叶学习既刻苦又聪明，深受老师和校长的喜爱。

1819年，布莱叶被送进巴黎皇家盲人学校。盲生的课本，用放大的凸版的普通字母印刷而成，又重又笨，摸起来很慢，书写更困难，而且课本的数量很少，大部分课程靠口授。布莱叶学习刻苦、成绩好、求知欲强，但没有可供阅读的书籍。他由此意识到，必须创造一种容易摸读和书写的盲文，才能打开知识宝库的大门。

1821年，有一天学校校长请来退休海军军官查尔斯·巴比埃，给学生们讲授和示范一种“发音”法，或叫“夜间书写”法符号，它是一种用两行各6个凸点的符号来表示各种音标的方法， 是专为夜间作战时传递命令和加强联络而创造的。年仅12岁的布莱叶听完这个报告后，激动地对巴比埃说：“以凸点代替线条的方法肯定可以创造新的盲文……”

此后，布莱叶专心致志地研究这种盲文：究竟需要多少凸点为最佳？怎样编排字母和其他符号？用什么样的写字工具？点距应多大……

1824年，刚满15周岁的布莱叶从人的体形受到启发。他想，每个人都有两个肩膀、两臂和两个膝盖，在这些部位上若各加上一个凸点，不就成了放大了的6个凸点了吗？多么有意思的6个点啊！经过一番精心安排，一套以不同方式排列、有规律可循的法语字母方案拟定出来了。6个凸点，加上空白，共有64个变化。

1829年，布莱叶在原方案基础上加入了数学符号和音乐符号。他把这个方案首次向皇家盲人学校全体师生宣读，要求校领导予以审查和推广。1837年正式定稿。次年，出版了世界上第一本布莱叶盲文读物。

但是，布莱叶的6点制盲文遭到校领导的反对，他们坚持延用原来的盲文，不准布莱叶在学校传授和使用他的盲文。布莱叶又把修改后的盲文方案提交给法国学术研究院的教授们，请他们评价，但得到的回答仍是否定。

布莱叶从盲人学校毕业后，一直留校任教。他曾担任过代数、几何、史地和音乐的教学工作。尽管他工作繁重，健康状况不佳，又遭遇很大挫折，但他并不气馁。由于他的盲文具有很大的 优越性，既便于摸读，又便于书写，深受学生们的欢迎。学校里不准学，他们就在校外偷偷地跟布莱叶学，并义务为他作宣传。

1851年12月，这位年轻的发明家终于积劳成疾，一病不起。就在他去世的前几天，他的一个女学生在一次盛大的音乐会上演奏钢琴。这个双目失明的盲人，对音乐皇冠上的明珠———钢琴，竟有如此娴熟的演奏技巧，令观众大为惊叹！他们纷纷要求她介绍学习钢琴的经过，并传阅搁在钢琴上的盲文乐谱。而这位女学生则将自己的成就完全归功于老师布莱叶，她把他怎样创造盲文，又怎样耐心地教她，以及这种盲文至今尚未被学校当局所采用的情况一一讲了出来，大家深受感动。第二天，巴黎报纸上详细登载了这则消息。巴黎皇家盲人学校在社会舆论压力之下，不得不采用了布莱叶的盲文。

1852年1月，消息传到布莱叶的病榻前，奄奄一息的他为自己的辛勤劳动成果终于被承认而感到欣慰。不久，他即去世，年仅43岁。

成为公认

布莱叶逝世后，他发明的6点制盲文逐渐为世人承认。1887年，布莱叶的盲文被国际公认为正式盲文。为了纪念这位卓越的创造者，1895年，人们将他的姓——布莱叶，作为盲文的国际通用名称。

布莱尔

概述

布莱尔盲文由63个编码字符组成，每一个字符由1～6个突起的点儿安排在一个有6个点位的长方形里 。为了确认63个不同的点式或盲文字符，数点位时是左起自上而下1—2—3，然后右起自上而下4—5—6。这些凸起在厚纸上的行行盲文，可以用手指轻轻摸读。

《布莱尔字符表》可以表明每个字符的构成及它的最简单的意义。手写盲文则首先要备一个金属或塑料制成的盲文字板和专用的椎笔。把纸放在字板中间，用铁笔头把纸压到下层板上的小窝里或成凸点，或成浮雕状，按布莱尔字符从右向左写；把纸翻过来，点就朝上，从左往右读。布莱尔盲文也可用特制的机器造出。中国于1953年公布的新盲字，属拼音制，借鉴了布莱尔浮雕六点制。

英文点字

下表是英式英文的点字

a/1

●○

○○

○○

b/2

●○

●○

○○

c/3

●●

○○

○○

d/4

●●

○●

○○

e/5

●○

○●

○○

f/6

●●

●○

○○

g/7

●●

●●

○○

h/8

●○

●●

○○

i/9

○●

●○

○○

j/0

○●

●●

○○

k

●○

○○

●○

l

●○

●○

●○

m

●●

○○

○●

n

●●

○●

●○

o

●○

○●

●○

p

●●

●○

●○

q

●●

●●

●○

r

●○

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○●

●○

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○●

●●

●○

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●○

○○

●●

v

●○

●○

●●

w

○●

●●

○●

x

●●

○○

●●

y

●●

○●

●●

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●○

○●

●●

大写

○○

○○

○●

数符

○●

○●

●●

,

○○

●○

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●●

○●

○○

●○

●●

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○○

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○○

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( / )

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●●

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●○

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○○

●●

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-

○○

○○

●●

在a~j前加上数字符号则代表这是数字而不是英文字母；加上大写符号则代表之后的一个英文字母是大写。

2中国盲文

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布莱尔盲文1874年传入中国，由英国传教士与中国盲人合作，按照不同地域的方言先后制定了以《康熙字典》的音序为基础的“康熙盲字”（我国最早使用的通用汉语盲文）、用汉语拼音方法拼写闽南话的“福州盲字”、以南京官话拼写的“心目克明盲字”，还有广州话、客家话等方言的盲字。其中，康熙盲字，俗称408，是一种代码性质的盲字，以两方盲符的排列组合，组成408个号码，代表汉语的408个音节，每个音节按一定规律变换其图形可以表示四声。心目克明盲字20世纪初流行于除东北以外的地区，它以南京音为标准，有18个声母、36个韵母，声韵双拼为一个音节，再加上另一个盲符标调。

3盲文推广

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中国的盲文改革

全国解放后，1952年，盲人黄乃（中国民主革命家黄兴之子）参照布莱尔盲文体系，在“心目克明盲字”等旧盲字的基础上，经过调整和创新，提出了以普通话为基础，以北京语音为标准，采用分词连写方法拼写普通话的《新盲字方案》。《新盲字方案》于1953年在全国公布推行。它有18个声母、34个韵母，声韵双拼为一个音节，用另一个盲符作调号。至此，中国有了统一的盲文，为新中国盲文出版事业的创建提供了可能。

1953年初，政务院决定成立中国盲人福利会。毛泽东主席派他的亲家张文秋同志前往，在内务部长谢觉哉、中国人民救济总会秘书长伍云甫的领导下，具体承担包括盲文出版业务在内的中国盲人福利会的筹建任务。张文秋同志担任中国盲人福利会总干事，与黄乃一起开始创办新中国盲文出版事业。筹建之初，毛泽东主席请周恩来总理亲自解决经费问题，请安子文部长解决干部人事问题。1953年7月，中央教育部盲哑教育处设立盲文编译组。1953年12月3日，中国盲人福利会盲文出版组正式成立。盲文出版组由姜本信、陈少怀、叶耀增、张重生、唐泽蓉、韦玉白、何仁堂等12人组成。同年，女盲人李玎研制铅印盲文书刊获得成功，新中国第一本盲文图书《谁是最可爱的人》得以正式出版。第二年，由毛泽东主席亲自题起刊名的第一份盲文刊物——《盲人月刊》创刊号出版。

1975年，盲文工作者提出了盲文改革，历经十几年的研究和探索，确定了汉语双拼盲文方案。它是以两方盲符拼写汉语的一个实有音节，即带调音节，声方在左，韵方在右。声方有声母、半声母、介母和零声符；韵方有韵母、零韵符和调号。

发展

盲文数学符号的使用在我国已有九十多年的历史。1911年上海盲校建立，就开始使用Taylor符号。1927年南京盲聋哑学校成立后也采用Taylor符号。也就是说，从那时起，我国便采用Taylor符号体系，并且一直沿用到七十年代初。Marburg符号体系被我国正式采用已经是1972年的事了。那时，随着盲文出版物的增多，内容也越越深，只有中学程度的Taylor符号体系已逐渐力不从心了。当时的盲文出版工作者黄家尼先生在潜心研究了 Marburg符号的基础上，参照Marburg符号体系，提出了一套适用于我国的盲文数理化符号。这套符号共一百三十多个，于1972年3月在盲文出版物中正式采用。

黄家尼先生整理、提出的这套符号在我国出版盲文版数理化书籍和教材中发挥了应有的作用。这套符号已经使用了三十多年。随着自然科学和特殊教育事业的发展，它已不能完全适应盲人教育和盲文图书出版的需要。社会的发展期待着一套更科学、更完备、更据广度和深度的盲文数理化符号问世。

1990年，中国残联宣教部、中国盲人协会共同召开了第一次盲文数理化符号专家研讨会。会议分析了我国盲文数理化符号的使用现状；研究了编写新的盲文数理化符号的意义和可行性；确定了新符号的设计思想和编写原则；并成立了编写组着手编写工作。编写组翻译查阅了大量国内外盲文数理化符号资料和研究成果，对有代表性的数理化符号体系进行深入的比较和研究，广泛征求个方面的意见，博采众长，并有所创新，有所发展，提出了一整套盲文数理化符号方案。方案出台后，有关方面又召开过六次较大范围的编写会议，并经过编写组若干次的修改、补充、完善，于1991年12月提交由个方面专家参加的会议审定。

专家们一致认为，这套符号极据系统性科学性、实用性，丰富了我国原有的数理化符号，适合我国盲人使用。专家们指出，这套符号为发展我国更高一级的盲人教育，出版更高层次的盲文版自然科学书籍奠定了基础。

中国各地盲文特点

中国点字是使用汉语拼音来表示中文的，由三个方块分别代表声母、韵母和星号组成一个发音。

台湾点字另外规定点字与注音符号的对映，由声母、韵母及声调组成一个发音。

在香港，使用广州粤语拼音，粤音共九个声调，由三个方块分别代表由声母、韵母及声调组成一个发音，但第一声不标音，即由二个方块分别代表。

4三拼盲文

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16进制三拼点字音节图谱

三拼点字，一方音节有左、中、右三列12个点位，实行声母点列、四声介母点列、韵母点列三列拼读，一般采用拇指摸读，因此也称拇指盲文，具有学得快、读得快、打字快、可读屏四大优势。——题记

第一章 汉语音节

（一）盲方点阵及点位序号：

左1 中1 右1

左2 中2 右2

左3 中3 右3

左4 中4 右4

​（二）声母：

第一区声母

播b：左1 3点

泼p：左2 3点

摸m：左1 2 3点

佛f：左3点

第二区声母

得d：左1 4点

特t：左2 4点

呢n：左1 2 4点

勒l：左4点

第三区声母

知zh：左1 3 4点

吃ch：左2 3 4点

诗sh：左1 2 3 4点

日r：左3 4点

资z：左1 3 4中3点

疵c：左2 3 4中3点

私s：左1 2 3 4中3点

第四区声母

哥g：左1点

苛k：左2点

喝h：左1 2点

零声母’：空点

积j：左1中3点

七q：左2中3点

西x：左1 2中3点

第五区声母

一y：中3点

五w：中4点

与yu：中3 4点

（三）四声介母

第一节：四声韵母i

一（阴平i）中1 3点

怡（阳平i）中2 3点

乙（上声i）中1 2 3点

意（去声i）中3点

第二节：四声介母u

乌（阴平u）中1 4点

吴（阳平u）中2 4点

武（上声u）中1 2 4点

无（去声u）中4点

第三节：四声介母ü

淤（阴平ü）中1 3 4点

鱼（阳平ü）中2 3 4点

语（上声ü）中1 2 3 4点

玉（去声ü）中3 4点

（四）韵母

爱ai：右1 3点

非的韵母ei：右2 3点

儿er：右3点

凹au/ao：右1 4点

欧eu/ou：右2 4点

安an：右1 3 4点

恩en：右3 4点

肮ang：右1 2 3 4点

峰的韵母eng：右3 4点

啊a：右1点

婀e：右2点

也的韵母：右2点

哦o：右1 2点

（五）主要标点符号

逗号：右3点

分号：左1右3点

顿号：右2右3点

句号:右1 2 3点

感叹号：左1右1 2 3点

破折号：左2右1 2 3点

冒号：右1 2点

左引号：左1右1 2点

右引号：左2右1 2点

问号：右1 2 4点

左括号：左1右1 2 4点

右括号：左2右1 2 4点

省略号：左3右1 2 4点

第二章 十进制数字

一、数字

第一节：数码

百位1写作：左1 3点

百位2写作：左2 3点

百位3写作：左1 2 3点

百位4写作：左3点

百位5写作：左1 4点

百位6写作：左2 4点

百位7写作：左1 2 4点

百位8写作：左4点

百位9写作：左1 3 4点

百位0写作：左2 3 4点

十位1写作：中1 3点

十位2写作：中2 3点

十位3写作：中1 2 3点

十位4写作：中3点

十位5写作：中1 4点

十位6写作：中2 4点

十位7写作：中1 2 4点

十位8写作：中4点

十位9写作：中1 3 4点

十位0写作：中2 3 4点

个位1写作：右1 3点

个位2写作：右2 3点

个位3写作：右1 2 3点

个位4写作：右3点

个位5写作：右1 4点

个位6写作：右2 4点

个位7写作：右1 2 4点

个位8写作：右4点

个位9写作：右1 3 4点

个位0写作：右2 3 4点

第二节：数位

个数位写作：左1 3中1 3 4点

千数位写作：左1 3中2 3 4点

百万数位写作：左1 3中1 2 3 4点

十亿数位写作：左1 3中3 4点

万亿数位写作：左2 3中1 3 4点

16位数写作：左2 3中2 3 4点

19位数写作：左2 3中1 2 3 4点

千分位写作：左1 3中2 3 4右4点

百万分位写作：左1 3中1 2 3 4右4点

二、数学符号

小数点：左1 3中3 4点

加号：左3右3点

减号：左3右4点

乘号：左3 4右3点

除号：左3 4右4点

等于号：左1 2右1 2 3点

小于号：左3右1 2 3点

不大于号：左1 2 3右1 2 3点

大于号：左4右1 2 3点

不小于号：左1 2 4右1 2 3点

约等于号：左3 4右1 2 3点

不等于号：左3 4右1 2点

（16进制三拼盲文 作者：刘学中 ）

5基础知识

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新旧盲文

现在我们国家使用的普通话的盲文有两种，双拼和现行，现行使用的时间长，也被人们称作旧盲文，由于各种原因现在两种盲文同时存在，但是为了交流方便，建议先学旧盲文吧，也就是现行盲文，因为使用的人比较多。

组成

盲文的组成是以“方”为单位的，也就是类似英文的字母为单位一样，一个汉字由若干个方组成，书写的规则就是按照汉字的拼音来书写。我们书写的次序比较特殊，是反写正读的，也就是从右向左写。这样才能够读的时候保证是从左向右读，因为要从纸的背面扎一些点，然后从正面来摸读的啊。

每个方的组成是六个点，至于具体书写工具，就是现成的笔和字板，板上右现成的方，纸在下面可以用笔打上点的，这个就靠我在这里说也说不清楚，最好找到实际的东西来看一下。

读法

按照读的时候的顺序排列规则是这样的，左上是第一点，左中是第二点，左下是第三点，右上是第四点，右中是第五点，右下是第六点。

如下的排列的顺序：

1 4

2 5

3 6

但是写的时候要反过来的，上下不变，左右互换，右上是第一点，左上是第四，左下是第六点。这样就应该很清楚了，提出问题的朋友似乎也是这里有一些模糊吧。

下面是盲文的点位代表的不同的字母，也就是拼音了。比如“华”这个字，应该书写成两个方的，声母是h，韵母是ua，这样书写成盲文是：125点，123456点。看看华网首页的点吧，呵呵，那里有盲文。当然还有好多拼写的规则呢，比如“知”这个字，是不需要写韵母的，这里不同于汉语拼音中的拼写规则。当然“啊”这个字也不需要声母的。

盲文一般来说不标声调的，是靠上下文的意思来判断。当然有的时候也标的，这个全看你的熟练程度了，还要注意空方的问题，就是每个词之间要空一方，要这样写，华夏　盲人　网。

下面是以前给一个拼音整理的点位表。

汉语盲文拼音表

声母：

b 12点； p 1234点； m 134点； f 124点

d 145点； t 2345点； n 1345点；

l 123点； g 1245点； k 13点； h 125点；

j 1245点； q 13点； x 125点； z 1356点

c 14点； s 234点； zh 34点； ch 12345点；sh 1 5 6点

r 245点； y 1246点； w 123456点；

介母：

a 35点； o 135点； e 26点； i 24点； u 136点； u 346点；

韵母：

ai 246点； ei 2346点； ui 2456点；

ao 235点； ou 12356点； iu 1256点；

ie 15点； ue 23456点； er 1235点；

an 1236点； en 356点； in 126点；

un 25点； un 456点；

ang 236 eng 3456 ing 16

ong 256

盲文与汉文区别

以上均为汉语拼音字母里所包括的46个音符但是盲文区别于汉文的是：盲文只有双拼而没有全拼，所以需要把一部分双元音转换成缩写的形式，故在盲文中就多出了8个与原有汉语拼音所不同的字母，下面我仅以汉文和全拼字母来表示：

言 ian 146点； 要 iao 345点； 用 iong 1456点； 阳 iang 1346点；

王 uang 2356点； 完 uan 12456点；

外 uai 13456点； 元 uan 12346点。

6出版物

编辑

供盲人用手指摸读的有隆起符号的纸质出版物。国际上通用的盲文符号是法国盲人路易·布莱尔（LBraille，1809～1852） 于1824年在巴黎发明的。每一个拉丁字母及标点符号占用6个位置（2×3），由1～6个排列在各不相同位置上的圆点组成,称为布莱尔盲文字符体系，习称点字。各国根据本国的文字特点，参照这一体系，发展了自己的盲文文字。1949年前中国曾有过几种盲文，但均是汉字注音，使用不便。1952年，任中国盲人聋哑人协会主席的盲人黄乃按照布拉耶盲文体系，以汉语拼音文字为基础，以词为单位，设计创造出新盲文，为盲文书刊的出版提供了更好的条件。

盲文出版物的印刷方法经历了一系列演变。早期采用硬质铅合金活字（点字），压印在卡纸上使圆点隆起。以后改用特制机器在镀锡钢板上打出点字，作为母板代替合金活字压印，两者都是空心点。近年改用光敏树脂或发泡树脂，用按点字穿孔的母板进行漏印，墨迹再经红外线照射固化或加温发泡等处理，成为实心点字。此法优点在于点字边缘比空心点字清晰，便于摸读，图书使用寿命延长，而且不必使用重磅卡纸，使书卷较为轻便。

中国现有盲文书社和印刷厂，盲人学校使用本国印刷的课本，每月还出版点字版《盲人月刊》和文艺、科技等多种杂志

资料来源

盲文是由法国盲人路易斯·布莱叶创造的，因此，国际上也把盲文通称为“布菜叶”盲文。

盲文，也叫点字，这是专门为盲人设计的一种文字，它是由点字板、点字机、电子打印机等在纸张上制作出不同组合的点而成的，一般每个方块的点字由六点组成。盲人就依靠触觉来感知这些文字的内容。

盲文是由法国盲人路易斯·布莱叶创造的。布莱叶3岁时因一次事故导致双眼失明，在盲童学校上学时使用的书本文字都是由厚纸或者布条排列成的，使用起来极其费力。小小的布莱叶就暗下决心，一定要发明一种使用比较方便的盲人文字。经过他的精心研究和反复试验，终于发明了点字，即在纸张上扎出许多小点点，然后盲人用手触摸这些凸起的点，以此来判断这些小点所表述的内容。布莱叶的这一发明为盲人学习带来了意想不到的便利。

中国的现行盲文是黄乃创制的。黄乃17岁眼睛受伤，1949年黄乃的好眼也坏了，先后在同仁医院、莫斯科皇宫医院治疗，但均无效。他在莫斯科参观盲童学校时生出了制造适合汉语的盲字体系的想法。

从1950年自莫斯科回国开始，到1953年，现行盲字方案问世。可是现行盲字方案一般不标声调，所以一些简单的句子就因为没有声调而变得滑稽可笑，无从理解。比如这三句话：当翘起了牛屁股的时候；骑上大树，替天行道；深挖洞，光脊梁。其实上面三句话的原意是：当敲起了牛皮鼓的时候；旗上大书替天行道；深挖洞，广积粮。于是，黄乃又用了20年，否定、颠覆了自己创制的现行盲字，在1975年设计出了“双语拼音盲字方案”的雏形，后来不断完善，将国际公认的盲文形式同汉语有机结合起来，形成了《汉语双拼盲文方案》。

盲文的词语解释是：盲文mángwén。1 布莱叶盲文点写法。2 用盲字刻写或印刷的文字。

盲文的词语解释是：盲文mángwén。1 布莱叶盲文点写法。2 用盲字刻写或印刷的文字。注音是：ㄇㄤ_ㄨㄣ_。词性是：名词。结构是：盲(上下结构)文(独体结构)。拼音是：mángwén。

盲文的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、引证解释点此查看计划详细内容

⒈盲字；用盲字刻写或印刷的文字。引《人民日报》198376：“盲人不懂盲文，聋人不会手语，就无法和别人交流思想。”

二、国语词典

供盲人书写摸读的文字符号。如：「这些盲文教材正是用来教那些盲生学习认字用的。」词语翻译英语Braille(alphabetfortheblind)_德语Brailleschrift,Blindenschrift(S)_法语braille,braillecyrillique

三、网络解释

盲文盲文或称点字、凸字，是专为盲人设计、靠触觉感知的文字。透过点字板、点字机、点字打印机等在纸张上制作出不同组合的凸点而组成，一般每一个方块的点字是由六点组成，左侧从上到下为123，右侧为456，叫一方。它是由法国盲人路易·布莱尔于1824年创造的，故国际上通称为“布莱尔（Braille）”。《国家通用手语常用词表》和《国家通用盲文方案》由国家语言文字工作委员会规范标准审定委员会审定，经中国残疾人联合会、教育部、国家语言文字工作委员会同意，作为语言文字规范发布，自2018年7月1日起实施。SegoeUISymbol字体有盲文模板专用区，包含256个字符。

关于盲文的单词

Braille

关于盲文的成语

盲目乐观群盲摸象求道于盲盲人瞎马盲人把烛盲风怪雨盲人扪烛盲人摸象怪雨盲风盲人说象

关于盲文的词语

盲目乐观众盲摸象群盲摸象盲人扪烛盲风怪雨求道于盲怪雨盲风盲人瞎马晦盲否塞盲人把烛

关于盲文的造句

1、一番讲解之后，于书召让同学们再次仔细地抚摸复韵母、、、的盲文写法，加深记忆。

2、入学通知：经层层选拔，你已被国际扫盲大学预科班破格录取，进修国际盲文专业，入学前将进行智商测验，有小学毕业证者可免试。世界扫盲日快乐！

3、然后屏幕阅读器利用专门的文本到语音转化硬件、软件语音合成器、盲文显示，或其他组合提出信息。

4、每周四下午，盲校的苏军老师都会带着盲文教材、盲字板和锥笔，为刘运素老人上课。

5、这样海伦变得温和了而且很快学会了用布莱叶盲文朗读和写作。

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