教师招聘面试说课会提前给内容吗？

1熟悉教材。一般面试前都会公布试讲或者说课的内容 ，这时候，准备一本指定的教材是必须的，而不是只从网上下载单独一课的内容。因为你只有了解整本教材的结构，对于这本教材的风格、所讲内容在全书的地位才能够有一个比较准确的把握。

2准备好一些常用的教育理论。说课时要说一些教学方法的教育理论依据，所以一些比较流行的方法比如任务驱动法、探究式教学法等，要提前背过相关的理论。

3写一个宽泛的教案。这是针对自身的情况而讲的。如果你语言表达能力比较强的话，可以写一些简单的提示语，这样的话在试讲和说课的时候才能顺畅的进行下去，以免发生一些不必要的失误。如果你对自己没自信，那就不要偷懒，逐字逐句写好教案稿和说课稿吧。辛苦一点，对试讲和说课是有相当大的帮助的。

4得体的仪表。仪表对于教师这个职业是很重要的，面试时这一部分占了很大的分数。首先，你要准备一套得体的衣服。不一定是套装，因为大家都是学生，穿上西装不一定好看。干净、简洁的设计很适合面试。最重要的是穿着得体大方，干净利落。其次，女士要化淡妆。不化妆和浓妆艳抹 都是忌讳的，适当的遮瑕、画唇彩、眼线能让你看起来更加精神。另外，隐形眼镜也能为近视的你加分不少。相比之下，有一些人面试的时候灰头土脸的，怎么会赢得评委的好感呢？再次，面带微笑，讲不下去或者说不下去或者说讲错的时候要微笑，停留不超过5秒，还想不起来就直接说下面自己想得起来的。不要一味的停顿反复，一句话反复说来说去这是面试中的大忌。不要慌张，想起什么就直接说什么，不要拼命回忆接下去的内容。

5言谈举止要有自信。说话的声音要洪亮，音调适当压低一些，这样显得比较有自信。讲课时手势不要太多，注意克服一些小动作和口头语。例如平时想不起词时喜欢说“然后呢”“嗯、啊、呃、”等这些词语，这次就特别注意克服。

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我做的化妆专柜的化妆品公司简报的时候，经常与客人小烟问法，现在我通常在这一点心得，分享爱的希望化妆的朋友有所帮助。 现在流行的小烟熏妆，长途不要太靠近人的眼睛，可以画。 颜色：泥土色为主（我通常喜欢用棕线和紫线） 重点：生活小烟熏眼影晕染妆容也不要太靠近眉毛，眼睑位置的限制，不超过一半或三分之二的位置，因为话是很容易变成黑色的眼睛，但切记不要画眼线，或将要像舞台妆。 绘画： 1，先用浅色眼影（如白米饭，这就是我们通常高光色）在整片眼皮底。 2打在眼窝用金色眼影。 3深色眼影粉（我喜欢金**）眼线的方式像画粗一点，然后再往污迹，使色彩和黄在一起。 4想多一点时尚的，您可以前往的眼睛，鼻影处加强东西眉骨部分比较特别的颜色可供选择，以发挥上，如浅紫色（我喜欢紫色）。 但必须与小烟熏光滑， ，无瑕妆容（遮瑕膏很重要）;眉毛画一盏小灯，太黑的眉毛的颜色会变得凶猛和面部容貌显著老，金棕色或淡棕色是不错的选择;重点是小烟熏一半的影子，因此，要尽量保持干净的睫毛。 （最好的涂料面漆，然后眼影睫毛膏） 另外，不要选择最好的腮红的颜色和可爱的画种，比面板略深，但也画在颧骨凹陷的底部（通常打颧骨上），打斜长式的腮红;嘴唇，然后用烟熏妆用朦胧的阴影纹理，以做全脸气沉沉，唇部看起来有光泽，最好用的，但唇彩无油腻感。 希望能帮助您

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梅莉达公主|演员凯莉·麦克唐纳 梅莉达勇敢而无畏。

虽然她是皇宫里的小公主，集万般宠爱于一身，但她却一直渴求能够掌控自己的命运。逃离城堡的束缚、张弩舞剑和心爱的坐骑安格斯在无尽延绵的高地上驰骋，才是她真正醉心向往的生活。除了和她那狂。

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（一）、 汇入新课　　1、猜谜语。出示谜语：云儿见它让路，花儿见它点头，小树见它招手，禾苗见它弯腰。（谜底：风）你们知道“风”是什么样吗？风摸不著看不到，但是有三个小朋友却把它画下来了。这是怎么回事呢？（板书：画风）　　2、谈话。听，这是什么声音？（播放风“呼呼”吹的声音）　　你能说出有关“风”的词语、儿歌、歌曲吗？（指名畅所欲言）　　你能把它画出来吗？（板书：画风）　　设计意图：感悟风的声音，说出写风唱风的歌谣，充分调动学生已有的感性经验，进一步激发学生主　　动探究画风的积极性。　　（二）、利用游戏来熟记生字　　1、出示三个小朋友的头像，请小老师试着领读他们的名字。　　2、鼓励学生和他们三个做朋友，与他们三个打招呼，作简要的自我介绍。　　例如，宋涛、陈丹、赵小艺，你们好！我叫×××，很想和你们做朋友。　　3、卡片认读“宋、涛、陈、丹、赵、艺”六个生字了。　　4、想一想、找一找：“宋、涛、陈、丹、赵、艺”这几个字在我们身边哪些人的名字中出现了。　　设计意图：根据课文特点，联络学生生活实际巧妙识字，提高了识字质量　　（三）、朗读感悟，理解内容。　　1、自由读课文，画出生字，读准字音，读通句子。有不认识的字互相请教。　　2、指名分段读课文，正音。　　3、他们是怎样画风的？默读课文，用自己喜欢的方法画出答案。　　4、小组交流汇报自己的读书体会。　　A、随学生回答出示有关句子：　　⑴她在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。　　⑵她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。　　⑶他把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝，说：“下雨了，风把雨丝吹斜了。”　　⑷她画了个拿风车的小男孩，风车在呼呼地转。　　B、请学生在黑板上画画文中的景色。　　C、请学生给所画的景物配上文中的话，同时指导朗读。　　（1）教师指导学生分角色朗读课文。　　（提示：宋涛应该用疑问的语气说“谁能画风”这句话，而且说的时候心里应该很得意，因为他认为风是画不出来的，他其实想为难一下陈丹和赵小艺。陈丹说“谁也画不出来”这句话时，应该带有为难的语气。赵小艺说“我能”这句话时，应该是非常自信的语气，语调比较高，声音较大。宋涛说“是风，风把旗子吹得飘起来了”这句话时，应该用惊喜的语气，大声地说，因为他是受到小艺的启发突然明白原来风是可以这样画的，所以他非常高兴。）　　（2）、小组合作分角色朗读课文，教师巡视指导。　　读最后一自然段来感悟“一阵风吹来，画中的景物好像都在动。一张张画显得更美了，为什么呢”小组合作讨论交流。老师可做动作来让同学们感悟动态美。　　课堂练习　　1、你喜欢课文中的哪一位小朋友？为什么？（我们喜欢这些小朋友，是因为他们爱动脑筋，遇到困难不退缩，积极思考。）　　2、你还有什么方法画风？在小组内说一说，然后画一画，再写下来。　　3、创新画展：声音、气味与风有什么相同的地方？（它们都是看不见，摸不著的。）如果由你来画声音、气味，你会画什么？请你们把自己的奇思异想用五彩的画笔描绘出来。　　作业安排　　写一篇小练笔，你也来画画风。　　附录　　风摸不著，看不到。孩子们平时又很少细心观察风与其他事物的关系，所以对于如何画风没有进行过深入的思考。教学中要引导学生在分角色读文中体会三个孩子的思想，学习他们敢想敢做、相互协作的精神。同时通过让学生自己动手画风，进一步培养他们的创新精神和实践能力。

最好分开买

因为每个人的肤质都不一样。

对着自己皮肤来。

如果打算当妆娘就可以购入适合不同肤质的妆品了。

底妆的步骤是

洁面→隔离→遮瑕→打底（有些粉底遮瑕不错也可以省略遮瑕部分，除特殊情况）→眼影→眼线（如果先画眼线再画眼影眼线很容易花掉）→腮红→遮唇→唇彩 （有些角色需要特效妆）

洁面一定要注意选择适合自己肤质的。

温和型的话。丝塔芙的还不错，便宜大碗。

其实很多人说隔离没什么用。但是还是注意点。毕竟这关系到自己皮肤。

植村秀樱花泡沫隔离还不错√ TFS的也还好。但是注意绿色适合偏红肌。紫色适合偏黄肌。

遮瑕。CS的遮瑕或者遮瑕棒遮瑕液都大丈夫

打底。粉底推荐千艺。影楼的粉底遮瑕棒 虽然千艺有些地方效果没明艳好。明艳较毁皮。当然还是和自己卸妆扯上关系了。

眼影。新手的话，用CS88吧。彩色盘那种。熟练了可以单买金属盘或者其他。根据个人喜好。这里偏爱亚光。

眼线。KISS ME的眼线笔细也好用。白菜的话。美人鱼或者查名一猫

腮红。这个也没要求。

唇彩追求效果买单管。也可以买唇盘混出各种颜色。单管推荐NYX。显色还白菜。必备裸色。

遮唇也是用遮瑕棒或者粉底膏。

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