以物品的口吻独白的形式写作文

1 以物的口吻,独白的角度的作文,题目自拟

渐渐的，我陶醉与从笔尖划过的并不正规的字体，渐渐的，我学会在青春的旋律中搀杂文学的气息，还有花季的忧郁……我和朋友在那个属于私人的本子上写上一串串零星懵懂的文字，赋予它或喜或悲的曲子，然后歇斯底里的吼出我们花样年华的快乐与苦闷。

过去的暑假里，我竭尽全力去忘记那些失败的经历和痛彻心扉的话语，终于，当你极力去忘记时，你将永远无法删除这段悲哀的记忆。

夜，静了，天也黑透了。在这个初进秋天的略带寒冷的夜里，我居然又恢复了昨日的记忆——

期中考试的成绩让我大跌眼镜，那一个个悲惨的分数就如我考完的命运一样，危险至极。我抬不起头，只得沉默和悲伤。但，该死的沮丧并没有停止他的脚步，期末考试的失利让我存有一丝希望的心彻底坠入了深渊，无法动弹

一次又一次的沉痛打击，我学会了真正意义上的悲伤，我把自己关在小房间里，任眼泪肆意流淌，一千次的悔过，一千次的失落，一千次的呐喊……一千次的重现那一句句让我近乎崩溃的话语，我无力了，真的无力了，瘫软在床上，我知道，所有的过错无法挽回，一切都无法原谅。

我怎么了，这么学会了悲伤。我不是很自信的吗？我不是在书房的墙壁上贴了那么多鼓励自己的话吗？我不是很坚强吗？我不是说要： ile at life吗？我不是说过失败了下次再努力吗？……是啊，我以前的种种都变成了无法改变的不是，否定句习惯用沧桑的文字来表达自己的心情，她们都要我改。但我无法停止悲伤的情绪蔓延，亦无法停止写下这伤感的文字，因为一切都是自己做错的，所以所有的苦楚也应由我独自承受。我记得，曾经多少天真到无知的幻想，多少童真的话语记录在那个充满落寞的本子上。如今的快乐近乎完全消失，越来越多的孤独感，越来越多的压迫在延续。在这条荆棘的路上，走得太累，却无法停下……无奈感突然成了我的全部。

让快乐去放假，把所有的悲伤狂放光年外。新的一学期，新的起点，把握每一天，相信自己的实力！

呵呵，笑一笑就过去了，即使强颜欢笑在另一种程度上也是一种美吧！

明天，唱着自己的歌，写尽自己的独白，把它尽情放纵在天际，然后见它抛弃，然后肆无忌惮的笑，然后开始自己的长途跋涉……

2 以物品的口吻写自己的作文

熊猫的自述

我的名字叫大熊猫。你们可能在动物园见过我吧！我的头长得圆圆的，尾巴短短的，浑身圆乎乎的，长满了黑白相间的毛。别以为我的眼睛很大，其实我的眼睛周围长着一圈八字形的黑色的毛，眼睛就藏在中间，犹如戴了一副墨镜，非常惹人喜爱。 我偏爱素食，主要以吃竹子为主，我成年时每天要吃20公斤左右的鲜竹子，有时我也会开一次荤，抓捕竹林里的竹鼠美餐一顿。

我性格孤僻，喜欢独居，没有固定的居住地点，常常随季节的变化而搬家。 本来我们的家族一直生活得非常快乐，但我渐渐觉得生活越来越困难，因为森林被乱砍滥伐，我们活动的范围越来越小，因为我只生活在中国，所以很多坏人把我们抓起来，偷偷运到国外展出……幸运的是国家把我们定为国家一级保护动物，我们生活的地区划成了国家级自然保护区，我们的幸福生活又回来了，我们长得更可爱了！

我一直有一个愿望，那就是画一个漂亮的彩妆，拍一张美丽的彩照。

3 以说明文的形式写一篇作文《我的文具》

说明文： 我的文具盒

我有一个漂亮亮的文具盒。那是我期中考试，考得好爸爸买来送给我的。它的外面是蔚蓝色的，我可喜欢它了。

我的文具盒是塑料制成的，蔚蓝色的，长十七厘米，宽六厘米，高三厘米，是个长方体。首先映入眼帘的是盒盖上面的彩色图案，图案上面有我最喜欢的草薙京和八神庵。

打开盒盖，便可看见盒里布置的了。文具盒布置得简洁而实用：首先映入眼帘的是我5天的功课表和我两支自动铅笔兄弟，你看他们正躺在那里做着美好的梦。下面就是我的红水笔**和蓝水笔先生，你知道吗他们是好搭档。哦！别忘了我最喜欢的米奇尺子。

我的铅笔盒里面藏着许多的娃娃。按一下其中一颗按钮，这个门开了，原来是胖娃娃——橡皮，按另一个按钮，插满瘦娃娃——铅笔的孔就翘起来了，就像在发射的子弹，好像一个火箭炮。再按一下这个小按钮，打开旁边另一扇门，原来还有一个小小的橘**的卷笔刀，它可比普通的卷笔刀小多了，有了它，就不用天天带着重重的大卷笔刀了，它当然就是小娃娃了……

他们都有各自的用处，铅笔来写字，但字写错了，我找橡皮娃娃来帮忙。卷笔刀的用处可大了，你别看它小，它可以帮粗粗的铅笔卷得细细的，你看它像不像一个小小的理发师呢？

别看我的文具盒平时静静的，可到了关键时刻，它还挺热心的。我把文具盒一打开，蓝先生马上出来，帮我把作业写得工工整整；当我阅读课文需要尺子时，尺子便会为我铺出一条笔直的线路，让我把线条画的又直又长；写错字时，橡皮又会自告奋勇，帮我擦掉错误……

文具盒也是我的好伙伴。每当我考试考的好，它仿佛在说：“小不要骄傲。”每当我考试没考好，它又好像说：“小主人，不要灰心？不要气馁，下次努力哦！”

我的文具盒总是默默无闻地为我奉献。

说明文： 我的文具盒 的延伸阅读——说明文结尾法

(1)总结法

就是对说明对象说完后作总结的方法。《奇特的激光》的结尾，就用了这种方法： “激光作为人类历史上从未有过的奇特的光源，不仅大大促进了科学技术的发展，为开拓新的科学领域提供了强有力的工具，还启发着科学工作者产生更多、更美妙的科学幻想：激光可能是打开无穷无尽的能源宝库的钥匙；激光可能使人类看到过去从来没有见过的现象；激光可能成为宇宙航行的动力……当然，把这么多的可能变成现实，需要经历一段漫长的征途，还有待于我们进一步去探索。” 总结法结尾能把作者的目的、意图等集中起来揭示给读者，使读者对全文有一个总的印象。

(2)感叹法。

就是对说明对象说完后表示深沉的感叹的写法。如《杨树》的结尾，就用了这种写法： “……让我们用一把把植树锹，在祖国的大地上写出一篇篇八十年代的新‘白杨礼赞’吧！” 这一感叹用于篇末，具有很强的号召力，能增强文章的感染力。

(3)展望法。

就是在说明对象说明完后对其未来进行展望的方法。《宇宙里有些什么》的结尾，就用了这种方法： “……今天，载人的宇宙飞船已经成功地实现了环绕地球的飞行，将来一定会揭露更多的宇宙秘密，加速人类征服宇宙的进程。” 篇末用展望法能给人以希望，能引起人们的联想和想象。

(4)评议法。

就是对说明事物说明后加以评价和议论的方法。如《晋词》的结尾，就用了这种方法： “晋祠，真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。” 评议法用在篇末，对说明对象作个最终的评价，能有力地表达作者的爱憎感情，给人以鲜明的印象。

4 三年级作文《介绍我的学习用品》以“我”的口吻写

我的“学习用品之家”——文具盒，是一栋漂亮的两层“楼房”。

这栋“楼”上层是一排圆拱形的“房子”——七个笔插，住着铅笔兄弟。翻起“楼板”，就到了楼下，靠边一间长方形的“小房”是橡皮的宿舍，橡皮平时总睡在“房间”里，当你出错了，他就会像消防队员一样，迅速地赶到现场，“沙沙沙”地擦起来。老老实实的直尺有一间长长的“房子”，这间“房子”很合他的身材。

这就是我的文具家族，我可喜欢他们了。

我喜爱的学习用品

我的文具盒是我七岁那年奶奶送给我的礼物，它拥有造型别致的外型，使我爱不释手。

我的文具盒是铁皮制成的，它最引人注意的是盒上面百变小樱的图案，图的旁边还有一些英文字母，意思是祝你学习愉快。

打开盒盖，上面贴着我自己设计的课程表，它为我的学习带来了不少方便。我的文具盒一共有三层：第一层我放铅笔；第二层我放水笔、铅芯、钢笔和橡皮；第三层放透明胶、剪刀和尺。当我不做时它就安安静静的躺在那里像乖宝宝一样。它每天伴我上学，于是每天放学后我总是把它檫得光亮如新，把它整理得干干净净的。

我爱护我的文具盒，它给我带来了方便，我非常喜爱它。

5 写物品的道理作文3百字

六一儿童节那一天，我拿着一袋物品去了武林广场，我去干什么呢？我是要把这些物品捐给四川的同学。在电视上看到他们多么的可怜，文具，书和书包都被压在了废墟中，所有的生活用品也都被埋在了废墟中，看到这里，我下定决心一定要让他们用上新的学习用品。

前一天晚上我把4个铅笔盒，20支笔，20本本子，还有一副飞行棋和跳棋放进了袋子中。准备把这些物品和同学的一起捐给四川那些同学。

太阳缓缓地升起，向我招手，提醒我千万被迟到。

来到武林广场，一看，同学已经来了不少了。我们捐款的物品的种类有很多：学习用品、生活用品、娱乐用品……

来到捐物品的地方，我们把我们捐的物品拿了过去，沉甸甸的东西一袋又一袋放在了捐物处，就犹如我们每个人那一份又的一份爱即将寄往四川，让那里的人受到这份爱后会更坚强，不会在困难面前低头，坚强的活着。

捐完物品，我感到很开心，四川的同学就要有新的笔，书和玩具了，我越想越开心。那天晚上，我彻夜难眠，我一直在想，如果四川的同学收到了我们捐给他们的物品，他们会高兴吗，他们更加努力学习吗……

这让我明白了一个道理：赠人玫瑰，手有余香，让我真正的理解了它的意思：在你帮助了别人以后，你会感到自己也收获许多，很开心。

6 “风雨中,我的独白”这个作文如果以散文的形式写,怎么写呢

风雨中，我的独白

风雨中，青松张开自己的臂膀，在山巅拥抱天空；风雨中，小麦和同伴紧紧相偎，密密地铺满原野；风雨中，雄鹰拍打着翅膀，追着风翱翔；风雨中，骏马伸劲嘶鸣，飘舞着劲鬃，在草原上奔驰；风雨中，我们更应昂首阔步，勇敢地前进！

推开历史的门扉，历史的烟云飘飞而至。“归去，也无风雨也无晴”，我看到了东坡在风雨中怅然高歌；“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，我看到了文天祥在零丁洋中的声声哀叹；“生是大汉人，死是大汉臣”，我看到了苏武在朔风中的满腔热血！乘着风，踏着雨，我已起航。

站在江边，我悲叹“长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰”，回视这个黑暗的世界，这个早已被利禄熏黑了的悲惨的世界，我的内心风起云涌，有太多太多的愤慨，也有太多太多的无奈，有什么事情能比国土被攻陷更让人悲愤又痛心？如今，物非人非，我不愿卑躬屈膝于新的朝代，不愿苟延残喘地活在这个世上。于是，我选择了死亡，可我明白，自己并非怯懦，只因心中那颗灼热的爱国之心！回过头来，望着那滚滚的波涛在奋勇奔腾，是的，它分明是在咆哮！是在怒吼！我纵身一跃，伴着滚滚的波涛，去寻得心灵的一方净土……

风雨中，我已起航。

擎一支旌节，怀抱着汉匈和睦的夙望，我奔走于茫茫大漠中；扶一阵驼铃，阔别了长安的歌舞升平，我游荡于寒沙裹草中。是的，我要用挺直的脊梁腾架起横亘天山，沟通中原的飞虹。朔风凛冽，我选择了与冷风做伴；胡笳幽怨，我选择了与孤冢为伍，怅望大漠飞雪，我早已忘记“荣华富贵，千金封侯”的许诺，只记得“贫贱不能移，威武不能屈”的训言，风雨中，我将满口毡毛羽草皮一同咽下，浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信念——精忠报国，铭记祖国。

风雨中，我已起航。

扔掉手中的伞，独赏风雨。

走出头顶的篷，独品风雨。

放飞自己的心，让梦想在风中舞动！

7 以男子氓的口吻写一段内心独白

曾经总觉得，《诗经》之于我太晦涩、太难懂，于是总想逃避，更不要说对它有什么感觉。

然而今日读《氓》，却陡然让我的心灵为之一颤。我也不知是从何而来的莫名的感动，但可以肯定的是，我被震撼了。

一遍又一遍地轻声诵读，四字一句地，朗朗上口，越发竟觉得余音绕梁。这是来自一个幽怨而悲惨的妇女的灵魂深处的哀叹。

几千年前的她和她的刻骨铭心的愁恨，就浓缩在这几段稀稀落落的文字里，经不得挖掘，因为一挖就是痛彻肺腑的悲哀。 一切婚姻都是从美好的爱情开始的。

而诗歌开头所描绘的那令人心驰神往的两情相悦，竟是为悲戚的结局埋下的伏笔。在年轻的姑娘眼里傻得有点楞的小伙子，眼里带笑地抱着布来换丝，她就在窗前等着。

一不小心四目对视，小伙子的眼里满是最纯真的热情，而她的眼里是遮掩着的爱意，突然又觉不好意思了，含羞地笑着低下了头。 情窦初开的少男少女，一转睛一回眸之间，都四溢着无暇的纯情。

我的眼前似乎浮现出了正处花季年华的两个主人公的形象：他如何腼腆地说，她如何婉婉地辞以秋期；他如何依依不舍地走，她如何望眼欲穿地盼。 “桑之未落，其叶沃若”，韶华与美好，是如此令人流连，又是如此稍纵即逝。

“于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！”这样的句子似乎就出于一个含着淡淡忧伤的封建 。再怎样强烈的感情，都要被刻意地压制。

在这含蓄婉转的话语中，在这饱含激烈的感叹号之后，隐藏着的究竟是警示？是悲呼？还是无尽的哀怨？ “桑之落矣，其黄而陨”，爱情悲剧的真面目终于原形毕露。自从她嫁给他，清苦贫寒她任劳任怨。

悠悠的淇水啊，你能为我作证么？你有眼么？我对他的控诉，你都听到了么？淇水不言，只是依旧默默地将船帷沾湿。 后面的句子实在太残忍了，默读之时，心中总有隐隐的绞痛。

三年的凄苦生活，她任劳任怨，“承受”就是她生命意义的全部。“言既遂矣，至于暴矣”，最残忍的是郎心。

日日夜夜的亲密无间，最终将美好的感情慢慢消磨，留下的只有空洞、乏味和枯燥。而这一切对于任劳任怨的她，是不是太过不近人情了呢？“静言思之，躬自悼矣”，我似乎又看到了那个孤单的身影，那个只能对镜黯然自伤的悲惨女子。

她的恨决不能用“后悔”形容得尽。她无力地质问：淇水都有岸，洼地都有边，为什么你，我的士郎，却没有行止？于此时，镜头又切到曾经年少的一幕幕。

当初的怎样的海誓山盟，到头来竟全部在岁月的消磨中无影无踪。 “反是不思，亦已焉哉”，面对这样的爱情，面对这样的婚姻，手无缚鸡之力的她能说些什么呢，又能反抗些什么呢？从来不会有，也永远没有。

等待着她的只有无尽的承受、承受、再承受。 这就是封建制度下的婚姻。

在我看来，就是一场彻头彻尾的爱情悲剧。

8 以旅行者的口吻写一篇作文

灿灿的阳光，穿透我无助的心灵，想用微笑来和那位有着碧绿眼睛的女孩沟通，这次旅行的意义，就是要学会如何用自然的心态去面对外国人。每当我们来到一个不同的地方，都是要不停的摸索、学习不同的文化，聆听不同的声音。用心来观看身旁所出现的一切，让自己不断的碰壁，即使跌倒，摔得伤痕累累的也不要放弃，因为那也是学习的一部份。

每一站，都是不同的心灵站牌，那一段段不同的旅行经验，可以编织成一个网子，用来捕捉美好未来的网子，用旅行的心情谱出一首首不同的乐章。旅行，使我的人生不再平凡无趣，使我的梦想不再远如天际边。夕阳西下，我也要回家了，带着独立和自信回到出发的原点。旅行，使我成长，使我不再害怕独自一个人面对一切事物，让自己在挫败中站起来，不要让别人用同情的眼神来看待你，让旅行来使你的生命不同。

我是一个旅行者，一个有着梦想的翅膀的旅行者，用那一对翅膀来翱翔天际……

1 以物的口吻,独白的角度的作文,题目自拟

渐渐的，我陶醉与从笔尖划过的并不正规的字体，渐渐的，我学会在青春的旋律中搀杂文学的气息，还有花季的忧郁……我和朋友在那个属于私人的本子上写上一串串零星懵懂的文字，赋予它或喜或悲的曲子，然后歇斯底里的吼出我们花样年华的快乐与苦闷。

过去的暑假里，我竭尽全力去忘记那些失败的经历和痛彻心扉的话语，终于，当你极力去忘记时，你将永远无法删除这段悲哀的记忆。

夜，静了，天也黑透了。在这个初进秋天的略带寒冷的夜里，我居然又恢复了昨日的记忆——

期中考试的成绩让我大跌眼镜，那一个个悲惨的分数就如我考完的命运一样，危险至极。我抬不起头，只得沉默和悲伤。但，该死的沮丧并没有停止他的脚步，期末考试的失利让我存有一丝希望的心彻底坠入了深渊，无法动弹

一次又一次的沉痛打击，我学会了真正意义上的悲伤，我把自己关在小房间里，任眼泪肆意流淌，一千次的悔过，一千次的失落，一千次的呐喊……一千次的重现那一句句让我近乎崩溃的话语，我无力了，真的无力了，瘫软在床上，我知道，所有的过错无法挽回，一切都无法原谅。

我怎么了，这么学会了悲伤。我不是很自信的吗？我不是在书房的墙壁上贴了那么多鼓励自己的话吗？我不是很坚强吗？我不是说要： ile at life吗？我不是说过失败了下次再努力吗？……是啊，我以前的种种都变成了无法改变的不是，否定句习惯用沧桑的文字来表达自己的心情，她们都要我改。但我无法停止悲伤的情绪蔓延，亦无法停止写下这伤感的文字，因为一切都是自己做错的，所以所有的苦楚也应由我独自承受。我记得，曾经多少天真到无知的幻想，多少童真的话语记录在那个充满落寞的本子上。如今的快乐近乎完全消失，越来越多的孤独感，越来越多的压迫在延续。在这条荆棘的路上，走得太累，却无法停下……无奈感突然成了我的全部。

让快乐去放假，把所有的悲伤狂放光年外。新的一学期，新的起点，把握每一天，相信自己的实力！

呵呵，笑一笑就过去了，即使强颜欢笑在另一种程度上也是一种美吧！

明天，唱着自己的歌，写尽自己的独白，把它尽情放纵在天际，然后见它抛弃，然后肆无忌惮的笑，然后开始自己的长途跋涉……

2 以物品的口吻写自己的作文

熊猫的自述

我的名字叫大熊猫。你们可能在动物园见过我吧！我的头长得圆圆的，尾巴短短的，浑身圆乎乎的，长满了黑白相间的毛。别以为我的眼睛很大，其实我的眼睛周围长着一圈八字形的黑色的毛，眼睛就藏在中间，犹如戴了一副墨镜，非常惹人喜爱。 我偏爱素食，主要以吃竹子为主，我成年时每天要吃20公斤左右的鲜竹子，有时我也会开一次荤，抓捕竹林里的竹鼠美餐一顿。

我性格孤僻，喜欢独居，没有固定的居住地点，常常随季节的变化而搬家。 本来我们的家族一直生活得非常快乐，但我渐渐觉得生活越来越困难，因为森林被乱砍滥伐，我们活动的范围越来越小，因为我只生活在中国，所以很多坏人把我们抓起来，偷偷运到国外展出……幸运的是国家把我们定为国家一级保护动物，我们生活的地区划成了国家级自然保护区，我们的幸福生活又回来了，我们长得更可爱了！

我一直有一个愿望，那就是画一个漂亮的彩妆，拍一张美丽的彩照。

3 三年级作文《介绍我的学习用品》以“我”的口吻写

我的“学习用品之家”——文具盒，是一栋漂亮的两层“楼房”。

这栋“楼”上层是一排圆拱形的“房子”——七个笔插，住着铅笔兄弟。翻起“楼板”，就到了楼下，靠边一间长方形的“小房”是橡皮的宿舍，橡皮平时总睡在“房间”里，当你出错了，他就会像消防队员一样，迅速地赶到现场，“沙沙沙”地擦起来。老老实实的直尺有一间长长的“房子”，这间“房子”很合他的身材。

这就是我的文具家族，我可喜欢他们了。

我喜爱的学习用品

我的文具盒是我七岁那年奶奶送给我的礼物，它拥有造型别致的外型，使我爱不释手。

我的文具盒是铁皮制成的，它最引人注意的是盒上面百变小樱的图案，图的旁边还有一些英文字母，意思是祝你学习愉快。

打开盒盖，上面贴着我自己设计的课程表，它为我的学习带来了不少方便。我的文具盒一共有三层：第一层我放铅笔；第二层我放水笔、铅芯、钢笔和橡皮；第三层放透明胶、剪刀和尺。当我不做时它就安安静静的躺在那里像乖宝宝一样。它每天伴我上学，于是每天放学后我总是把它檫得光亮如新，把它整理得干干净净的。

我爱护我的文具盒，它给我带来了方便，我非常喜爱它。

4 以 心灵独白 写作文

心灵独白 每个人 心中，都藏着一个美丽的小天使，他有着清澈的瞳孔，柔软的双手，洁白的翅膀他是，人们辨别善与恶的明灯，是真善美的化身！ ----------题记 主人，不要害我！您听我说，我理解您的感受，在利益面前，也许您控制不了自己的情绪，把我推进死亡的深渊贪污钱财，您是得到了好处，可我却是您的犯罪工具，我恳求您，真诚地恳求您不要强迫我去干那些违法的事情，好吗？ 您是我的主人，我无条件地服从您的命令，但是我希望您在做每一件事的时候，考虑一下饿的感受好吗？那一次，您带着我来到财政厅，天气有点冷，月光如流水一般，静静地泻在这一个财政厅的大楼上，大楼好像在颤抖我的心绷的紧紧的心跳越来越快我知道，您又要准备让我去干坏事了 ，我很害怕，我宁愿这只是一个梦这时，我想起了>的故事，我梦想您就是齐王，我就是皱忌我又想起了焦裕禄，您正带着我去帮助贫民致富我心灵的独白使您成为“党的好干部“您命令我拿了许多钱，当时，我非常恐惧，我想到的只有林秀贞，我所做的不是坏事，而是好事，你帮助村民，用爱心让依存之中老有所终，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养但是这都不属于我我在很是希望您能带着我想焦裕禄，林秀贞他们那样做好事，这是我由衷的愿望 主人，您知道吗？我经常在梦中见到方永刚，他是一个忠诚的战士，他所做的都是他的一双手所期待要做的垂危不忘使命，满怀 奉献生命我也梦到钱学森，袁隆平钱学森带着他的一双手创祖国航天，把智慧锻造成阶梯；袁隆平带着他的一双手播撒智慧，把所有的人从饥饿中拉出来。

我真的很羡慕他们，我真的很欣赏他们。主人，难道您就甘心做一个腐朽败坏的人吗？那将会留下千古骂名的，请您三思啊！ 我不后悔跟了您，也不后悔我说了这些话。

我希望主人您不要再强迫我去做那些不干净的事，好吗？您的心中应该有一个美丽的小天使，让他带着您去看看世界吧，世界是多么的美丽，只有奉献，只有善良。我希望有一个心系百姓，心系祖国，奉献自己的好主人。

主人，请带者我一起去帮助人民吧，让爱心充满世界。

5 以旅行者的口吻写一篇作文

灿灿的阳光，穿透我无助的心灵，想用微笑来和那位有着碧绿眼睛的女孩沟通，这次旅行的意义，就是要学会如何用自然的心态去面对外国人。每当我们来到一个不同的地方，都是要不停的摸索、学习不同的文化，聆听不同的声音。用心来观看身旁所出现的一切，让自己不断的碰壁，即使跌倒，摔得伤痕累累的也不要放弃，因为那也是学习的一部份。

每一站，都是不同的心灵站牌，那一段段不同的旅行经验，可以编织成一个网子，用来捕捉美好未来的网子，用旅行的心情谱出一首首不同的乐章。旅行，使我的人生不再平凡无趣，使我的梦想不再远如天际边。夕阳西下，我也要回家了，带着独立和自信回到出发的原点。旅行，使我成长，使我不再害怕独自一个人面对一切事物，让自己在挫败中站起来，不要让别人用同情的眼神来看待你，让旅行来使你的生命不同。

我是一个旅行者，一个有着梦想的翅膀的旅行者，用那一对翅膀来翱翔天际……

6 以所写之物的口吻表达情感的作用

想想这些大爱，大难之中迎难而上的人员，牺牲，伴随着他们。而我们在家，日复一日地守着对地方、对国家的承诺，坚决不聚集，在家不出门，以最大程度上减少人员聚集所带来的风险。

以往，走到这盏灯下的时候，都是，从外面晚归的时候。最近，只是在家周围转转。最多不出巷子口。可能，昏黄的灯光，惹起了我的思绪。不知，外面还有多少人在为疫情奔波，不知还有多少风险在传播。心，也跟着摇曳了起来。但愿这昏黄的灯光能早日唤回在外的人员。祈祷，这摇曳的心能随着灯光早日把抗战在疫情一线的人们平安唤回家园。

7 写物品的句子

道路 走的不端正的， 必然误入歧途

风筝；因为有线的约束，飞的高度总超不过线的长度

自行车轮--彼此保持一段距离，但走起来却是亲密和谐的

闸皮--为了集体的安全，自己甘愿忍受磨损的痛苦

钟--敲打的是自己，提醒的是别人

稻穗--空虚者的头总是昂得最高

篮球--总是堕入圈套，因而有人拍你

竹--没攀登一步，就做一次小结

竹开花--为了一时的美丽，而断送了终生

哈哈镜--对一切事物都毫无原则地夸大

蜡烛--站得不端正的，必然泪多命短

月亮--正因为有圆有缺，才使人不感到乏味

尺子--只因为自己一生正直，才能丈量别人的长短

温度计--有一腔血的情感，方感应付时间的冷暖

钉子--理解了锤子的用心，就不计较敲打的疼痛

路--越是泥泞，越能留下深深的足印

刺梅--并非生性好斗，只因为有爱折花的手

贝壳--只因失去了内涵，才被大海抛向沙滩

蝉--能经得住三年埋没的寂寞，才有一日尽情的歌唱

铁锈--外表装潢得再艳丽，有掩盖不了锈迹斑斑的灵魂

保险柜--有万无一失的本领，才能赢得众人的信赖