心语作文600字

　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是我为大家收集的心语作文600字8篇，希望对大家有所帮助。

心语作文600字 篇1

　走了整整十六年无忧无虑的路，后悔没有数过往日轻轻巧巧的脚步。多少次走过绿草如茵的操场，听那七八岁的小女孩奔跑呼喊的声音，看着童心之花洋溢绽放，于是有许多酸甜苦涩似在半梦半醒间慨叹与羡慕，终于无奈。不免想起自己。

　在外人眼里，我只是一个充满灵气和很有个性的女孩子，而我依然被感官的好恶驱赶着对自己或别人表达我的存在，我相信我给别人的感觉是一个刚强而孤傲的人，因为我一向警示自己这样做。自知在坚固的外表背后还有敏感和自卑，我敏感，知道有人因我的冷漠和孤僻而非议却步；我自卑，便借一副坚强的外表保护我一颗脆弱的玻璃心。

　很久以来一直想找人倾诉心语梦话，但我只能喃喃地说给自己听，让一两声轻叹碾过我一个人的天空。我好留恋心无城府的童年，那些充满喧嚣和快乐的日子正在我的记忆中一点点消蚀。那个时候，我可以在公园里的草地上打滚翻跟头，惹得一身一头的草叶花瓣；那个时候，我可以毫无顾忌地又唱又闹，搂着爸爸的脖子，笑得花枝摇曳，虽说少女情怀总是诗，却平添了一份忧郁和伤感。

　许多人走进我的心中，带给我欢乐、喜悦和信心；许多人又离我而去，留下不可言喻的体验和淡淡的伤感。我不抱怨生活的沉重和烦琐，是因为我得到过太多的爱。屈辱、痛苦和磨难是最能藉以解脱的智慧。我很想走得潇洒浪漫，身前身后没有任何带刺的闲言和目光，仅此而已，难道这不可以吗？

　读过许多书，走过许多路，仍无法满足自己的眼睛和心灵深处的渴望。世界太大，我太小，惟有经过的一切，才是真正的拥有，才是生命无可动摇的显示。

　十六岁的花季只属于我一次。我不想隔着窗听雨了，虚无的天空随便有几丝小雨飘洒，我很轻松地走过一座桥。一个善于幻想，富有激情的小女孩渐渐地长大了，也应该长大了，我伸出双臂，触摸雨后清净如玉的空气。

　我那些漫无边际的幻想啊，在十六年如花似水的旅程中一直走在前头。

心语作文600字 篇2

　在那个让我魂牵梦绕的地方，不禁沉醉于它梦幻的芳香，一个让我无比向往留恋的故乡，那个我诞生的时光天堂。哦——那充满欢声笑语的童年啊！我深深地，深深地，忆你那玉美的天真岁月。

　我朦胧地踏上青春的初路，向着那颗参天大树孤独地进发。清晨的朝阳披上裸露的纱衣，把大地笼罩得色彩鲜霞。我，在那个落泪不舍的隔桥上，眸底闪过一丝落寞，童年，那些含苞待放的菡萏，曾有过多少雨季微凉的时光。一个我至交的好友，却终与她分别，中学选择的不同道路，也许我们会再不相逢。那些匆匆岁月的曾经，我走过多少人的生命，而他们，也终将成为我生命的匆匆过客。

　在一个飞雪迎春的冬季，我依旧将我的天籁传上飘雪的天宏，那是每个人最纯真的记忆，只是用最纯洁美好的盼望去迎接那个童年的礼物。

　睡意中睁开朦胧的双眼，窗外飘着淡雅的白雪，无数洁白的身躯在天空中弄转，目光移到那白云朵儿上，那飘逸的纱衣是白雪儿为她们装饰的吗？哦，瞧！那一群孩子，在雪地里翻着滚，有的已经忘乎所以了，用雪球儿扔来扔去，一会儿他身上一堆，一会儿他头上一点，欢笑声漂浮在冬日的气息里，银装素裹的世界增添了几分温暖。一个小雪人俏皮地立在那儿，正看着孩子们玩呢。而我，在滚着个大大的雪球，准备把表哥打败呢！嘻嘻，我本能笑了笑。目光转移，蓝天上，还是依旧清新无比，好像连太阳公公都不忍得出来呢！说实话，雪地里的小朋友们，会有谁愿意离开这些可爱的精灵啊！

　只是，美好的时光总是那么短暂，阳光普照着大地，拧泥的土上是水的痕迹，雪精灵们，却再也没有了踪迹，我们的童年，也就这样，随着时光，慢慢得融化了。

心语作文600字 篇3

　太阳的光辉一如既往地照亮着大地，却在无意间将我的心撕扯的粉碎，尘封的岁月在蓝色的天空下化为尘埃，未来的希望被自己的凝望葬送在忏悔的忧伤中。

　今夜，一个人在清淡如水的月光下，越有一种想哭的感觉。

　数日来都在昏昏噩噩之中度过，从来没有充实过心中的生活。每日都把寸寸光阴抛在虚无缥缈中，重复一个永远定格的结局，然后让自己痛残的心在太阳光下忏悔。

　每日庸庸碌碌悲悲兮兮，在无数个寂寞的清晨与黄昏下，把自己沉沉的心封锁在太阳的冲动中，让那一份心的感觉，意的自责随着摇曳的秋风；枯黄的落叶飘洒。

　把生命远疏于那种争夺的欢乐，眼睁睁的看着一张张熟悉的面孔带着自信的微笑从我身边轻轻跨过。它们把成功的欢乐与自信，深深地掷在一种坚毅的面容中，把生的归宿定格在奋斗的历程中。而脆弱的我，面对生活赐予的这一惨重事实，竟也无可奈何，只有把心蜷缩在阴暗的角落独自哭泣。

　在黑暗中，我忏悔，我自责。为什么不把年轻的生命掷于一种充实的生活中？难道，如今竞争的擂台，已注定失败就是脆弱的生命？

　望着镜子里自己愁苦的面容，戚然而悲伤。自责之后是一阵微微的诧异，何曾忘记，以前的我，曾是多么积极上进；冥冥长夜中，是我奋斗的背影，皎皎长空中，流去了我多少欢乐的往昔。那时候，每一天都认真而又努力的活着，充实而美好。而如今，只因为一次小小的失意，便丧失了我应有的生活。

　我努力的思考着，渐渐的，我清楚了，这些日子以来，虚度光阴，是弱者的表现，自己的心其实被自己打败的，美好的生活一直就近在咫尺，可我却没能在迷茫中让心抓住那一瞬间，结果败在了自己深沉的忏悔中。

　于是毅然跨开了脚步，向前走，而身后伤残的心如秋风中的落叶，无奈的从枝头飘落。

心语作文600字 篇4

　青蛙：在田野里，我们是“田间卫士”，专捉糟蹋庄稼的害虫。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”古人也常常伴着蛙声，品尝丰收的欢 乐。现在人们饲养我们，不是为了让我们消灭害虫，而是吃我们的肉，动机不纯。

　猫：我们天生的任务是捉老鼠。把我们当宠物，让我们吃火腿、喝牛奶。抱在怀里，随女主人谁在豪华的床上。岂不是自作多情吗？

　蛇:过去我们为了自救，也不过咬人一口。现在人们却把我们生吞活剥，死也不留一个全尸。天理何在呀！

　狗：老说我们狗仗人势，现在呢，反过来了，人仗狗势的现象比比皆是，简直是黑白颠倒。

　蚊子：我们为什么会传播疾病？那是抗议！人类的血越来越不健康，我们都快得贫血啦。

　狼：我们不就是不愿做摇尾乞怜的狗罢了，“狼子野心”“ 狼奔豕突”“狼狈为奸”“狼心狗肺”……用得着把我们弄得臭名远扬吗？

　麻雀：说我们叽叽喳喳还不是一个借口。也只怨我们的肉太鲜美了，谁不想尝尝呢？

　乌龟：“骄傲使人落后，谦虚使人进步。”的确是这个道理。别看我们爬得慢，可我们赢了兔子。

　老虎：我们不是罪犯，为什么把我们关在笼子里？

　和平鸽：在书上称我们是和平使者。回到家却把我们做成美食，摆上餐桌、

　猪;人们骂我笨骂我傻，还不是因为主人想让我多长肉，叫我吃完后睡大觉的缘故。真是“端起碗来吃肉，放下碗来骂猪。”世风日下，我们好冤啊！

　鸭子：纯是没安好心，让我们不得好活，大人们把我们弄到学校门口，卖给小学生玩。同学们，我们不是玩具，别上他们得当，饶了我们吧！

　……

心语作文600字 篇5

　曾几何时,这里鸟语花香,山青水秀,每一口空气都夹杂着泥土的芬芳；

　曾几何时,这里树木成阴,高楼屹立,每一寸泥土都充满了美好的气息。

　200x年5月12日14时28分,在这一时刻,谁也不曾想到一场特大灾难降临到这个美丽的小城____汶川

　地震,大地震,80这个可怕的数字出现在人们的眼前当我们还未从30年前唐山大地震的噩耗中苏醒过来,又一场惊心的灾难降临了……

　一瞬间,无数高楼倒塌了,而你们刚刚上课,还没来得及听清老师讲的第一个英语单词,还没来得及喊一声爸爸妈妈……别害怕,天堂的路并不黑暗,有我们的心灵点亮；别担心,天堂里也的爸爸的大手,妈妈的热汤……

　一瞬间,悲伤笼罩了汶川,前一天,你还刚刚收到孩子的祝福,还没来得及谢谢他,还没有来得及给他一个深情的吻……请放心,你亲爱的孩子有我们用爱抚养；请安心,隔世的爱,他也能感受得到……

　一瞬间,学生们慌乱不安,就在你刚认真板书完一个字,还没来得及让学生撤离到操场,还没来得及将更多的学生拉入自己的怀中……别着急,你救活的学生们在祖国的培养下一定能成为栋梁之材,别担心,所有的学生因你的爱而懂得了奉献……

　孩子,你的试卷还没做好别去想了吧!安心地睡吧!阿姨,您给孩子的毛衣还没织好别去织了吧,放心地走吧!老师,您给学生们写的教案还没写好别去写了吧!轻松地飞吧!……

　这一切的一切,在我们心里都成了淅淅沥沥的心雨我们只能说一声:一路走好!

　站在废墟上,再也不见,再也不见真正的汶川!但是,我们能看见从四面八方集而来的爱,用这些爱去让更多的生命鲜活起来,拯救汶川!让13亿战胜80!

心语作文600字 篇6

　在我们心中藏有很多属于自己的小秘密，既然是秘密，那肯定是自己不希望被别人知道的，想永远埋藏在心底的。在我的心里就有很多小秘密，要是你想一件一件数的话都可以从现在数到下一个新年了。这些小秘密就像若隐若现的小兔子，在你脑中跳来跳去，不知跟谁说好。

　当有一天，这些秘密在心中已经满的`好像盛不下了，也许该找个知心朋友说一说，让他听一听你的小秘密也让他讲一讲他的小秘密。但是，这个朋友会替你保守秘密吗？终于忍不住想要说出来的时候，我有个好办法——下课去找老师说一说。

　没想到，我把自己的秘密告诉她时，她居然没有给家长打电话！她简直太伟大了！从此，我又多了一位知心的大朋友，并且我把这位朋友介绍给同学们。所以，你不认识王老师没关系，在课间被一群学生围着的准是王老师！我们的王老师既年轻又漂亮，很会讲故事，一说给我们讲故事，我们就立刻坐好安静地听她讲。王老师就像我们在学校里的母亲一样，关心、呵护着我们，不让我们受到一点伤害。我印象最深的是她说的这句话：我批评你们可以，但是如果哪位老师说你们表现不好，心里难受极了。因此，在我们班每个同学都很敬重王老师。

　在这里，我想为这些年来辛苦、劳累的王老师献上一首诗：

　您是一股温和的清风，轻浮的吹动着海洋上的浪花。

　您是一座洁净的瀑布，滋润着大地的每一寸方土。

　您是一缕阳光照耀在我们的心头，

　您是全宇宙最最闪亮的星星，

　是一颗永远不退色的魅力的星星！

　王老师您辛苦了！

心语作文600字 篇7

　读书，是与作者亲切的握手；读书，是与作者面对面交流；读书，是走进作者的内心世界之路；读书，是一个宁静而绚烂的精神享受！博览群书，恰似登上高峰看美景；博览群书，正如在大海里探险寻找珍珠；博览群书，如同即刻饮甘露…… 读书如同吃食物。有的人狼吞虎咽，填饱了肚子，满足了他的一时所需，但他并没有尝到其中的味道，也不能好好吸收其中的营养。有的人则细嚼慢咽，细细品味其中的味道，体会书中蕴含的道理，他既得到了精神上的需求，也消化了所有的精髓。可现实生活中，这样的人又有多少呢？

　《综合阅读》中有这样一个故事：一位商人走在山路上，突然，一个陌生的声音对他说：“捡几块石头吧，明天，你会既高兴又懊悔。”就捡几块石头继续赶路。第二天，他掏出石头，他们都变成了宝石！商人无比高兴，可是，过了一会儿，他却很懊悔。高兴的是石头变成了宝石，懊悔的是捡的太少了。读书何尝不是如此，我们现在读的书，明天就会变成宝贵的财富，当我们长大以后，总会懊悔自己读得太少。可那时已经没有回头路，所以我们现在要认真读书，多读书，不要虚度光阴。

　读书使我们的思想变得深奥。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想，当我们阅读的时候，已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中。求知可以改进人性，而经验可以改进知识本身。人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。学问虽然能指引方向，但往往流于理论，必须依靠经验才能扎下根基。

　现在好好读书，就是给我们自己创造一个美好的未来。现在读好书，你是不会后悔的。因为总有一天你会发现，你要住在自己建的房子里。建房子的时候虽苦，但最终你会尝到甜果。好好读书，就是为自己建一栋好房子。

　教师评语：作者写出了自己喜欢读书的理由与乐趣，语言优美，语句生动，主题鲜明，中心突出。是一篇佳作。

心语作文600字 篇8

　如果说西湖是杭州善睐的俏脸，那么九寨则是四川依一张没有化过妆的脸。有幸来到九寨沟，我不禁惊叹它那“虽由天开，宛自人造”的仙境了

　“水如青罗蒂，山似碧玉簪”步履踏在山间用树砌成的墙，用草铺成的地上，穿过一棵又一棵树，仿佛从一个年代穿过另一个年代。

　和任何山间一样，九寨是典型的有山有水的美地，还兼一条又一条倾泻而下的瀑布，正如李白感叹的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

　不一样的，是来自眼睛和心灵的报告。

　九寨沟的水，并没有想象中的同种色彩，但，如同胞兄弟一般，都是一汪蓝色的水。浅蓝、深蓝、翠蓝、宝蓝、孔雀蓝……啊，这令人心动的蓝啊！仿佛在我的心上拂过了一缕风，带走了所有烦躁和浮华，为我留下的是发自内心的纯洁，宁静。那深邃、遥不可及的蓝啊，在远处幽幽的静伫着，仿佛沉睡了一般，静谧之中透着一股诱人的神秘。古人言静若处子，但处子之静，比起这幽蓝，实在谣不可及啊！

　又穿过了一片美地，进入九寨沟的珍珠滩，眼前豁然一亮。这是一场华丽的盛宴——水汽掩映下的湖面是一张令人惊叹的脸，流转着磅礴、强大、坚强的光芒。奔腾的瀑布，如闪亮而耀眼的银发，落下形成的碧水，如深邃、美丽的眸子，随着珍珠般的水滴的触碰，而荡起层层涟漪。没有一丝矛盾与庸俗，那一点点不食人间烟火的出尘，让你佩服这是怎样一张动人心魄，与世无争的脸！

　飞溅起的水在山石间轻快、欢乐地跃着，连续不断地落在水面，仿佛发出一种欢快而明亮的乐章，这是何等的壮观景象啊！我想，它们是在为我们这些游客演奏九寨之美呢！

　在水声和鸟鸣中，落下的水珠，在夕阳金色的光芒照耀下，竟折射出一条令人眩目的彩虹。我不禁屏住了呼吸，生怕会吓走这突然出现的美景。望向天空，我不禁在心里感叹；“此景只在天上有啊！”

　徘徊复徘徊，流连复流连。在九寨沟之中我终于真正领略到自然之美的催人欲醉的魅力，我身在其中，心旷神怡，九寨之美，语言不及。

　为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是我收集整理的感恩主题活动策划方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

感恩主题活动策划方案1

　一、活动主题：

　“心存慈孝快乐成长”儿童音乐演奏会

　二、活动目的：

　中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多的感恩教诲，“滴水之恩，定当涌泉相报。”“谁言寸草心，报得三春晖。”为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升孩子们的思想素质。让孩子懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切。

　本小区决定举办首届感恩节音乐演奏会，将提供让孩子们展示及锻炼自己的平台。更重要的是增加孩子们对感恩的理解。也是共同构建我们的和谐社区。

　三、活动时间 ：

　20xx年11月22日

　四、活动地点：

　五、活动形式：

　演奏会和感恩互动。

　六、活动内容：

　1、感恩氛围的创造，儿童音乐演奏会。

　(1)由感恩音乐串成。《感恩的心》，《小乌鸦爱妈妈》，《好妈妈》，《只要妈妈露笑脸》，《每当我走过老师的窗前》等。

　(2)全场的人共同学习《感恩的心》手语歌，在优美的旋律当中感受真诚，在舞动的节奏中感受世间的美好，体会感恩。

　2、“感恩信”汇亲情。

　组织孩子们给父母写一封信或一张感恩的卡片。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。

　3、一张感恩卡片。

　感恩父母，感恩社会，感恩身边的一切，感谢施恩于己的人。制作一张卡片，无论是大人还是小孩，都可以写下自己所感恩的人或事。让人与人之间的感情更加贴近。

　七、活动对象：

　本小区业主

　八、主办单位：

　协办单位：

　结束语：感恩的主题是永恒的，是一项长期的活动，不能一蹴而就。而是在生活和学习当中，不断的潜移默化，不断贯彻。将感恩做得更加人文化，趣味化。坚持长期做，让孩子们在快乐参与中感恩体验，学会学习和做人。

感恩主题活动策划方案2

　主办单位：学院党办团委学生会

　承办单位：院学生会经济资助办公室团委实践部

　活动主题：学会感恩从我做起

　活动名称：感恩传递

　一、活动目的：

　通过本次活动，增强同学们的感恩意识，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。营造一种“人人为我，我为人人”的良好风气。

　二、活动对象：

　全体在校学生

　三、活动时间：

　20xx年11月25日至11月28日

　四、活动地点：

　学校内外

　五、活动前期准备：

　1做好前期宣传，11月22日(周一)前完成7张宣传海报，分别贴于各楼栋，制作一条横幅(约6米长，“学会感恩，从我做起”)。

　其实，生活是一面镜子，你笑它也笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活将赐予你明媚阳光;你一味地怨天尤人，其结果也只能是万事蹉跎!常怀一颗感恩之心，可净化我们的心灵、提升我们的心智、塑造我们的人品，做一个“知难而进，乐观拼搏”的快乐不倒翁;这样，你才能做到：遇到爱情的挫折，不放弃;遇到生活的困顿，不烦恼;遇到工作的艰辛，不畏惧

　2制作并打印宣传单子，利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

　3准备好VCR和**。

　天使说只要站在用心画的99朵郁金香中许愿，上帝就会听到。我把花画满了整个房间。终于上帝对我说：许愿吧，孩子!我说我只要看短信的人圣诞快乐!

　4制作邀请函，购买小信封等及其它活动用品，用于征集“感恩箴言”。

　5活动场地布置：帐篷、教室等。

　6做好动员和活动宣传工作，在活动期间团委宣传部，对本次活动进行全程跟踪报道，本部门也要做好拍照等宣传工作，并与学通社沟通合作。

　7制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。

　您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

　8各副部长分工合作，保证活动的影响力与完整性，使活动顺利进行。

　六、活动过程(三个部分)：

　又到了春风徐徐、百花盛开的五月，康乃馨的绽放正提醒着孩子们向辛苦培育他们的养育者说出心中的感恩及爱意。因此，本园将举行母亲节庆祝活动，请家长一同共襄盛举。

　第一部分：你的祝福我来送”

　b老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒;您用爱去磨它，浸它，洗它……长年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

　11月25日中午11:00-13:30，

　第二部分：“感恩进行时”

　11月25日晚上第三部分：“感恩集结号”11月26日下午3:00-4:00，地点：附小教室七、具体活动流程第一部分：“你的祝福我来送”1同学写好祝福语置于信封中(注明收信人和地址)，放于箱子中，后面的人帮前面人送到相应的地点。

　2发宣传单子，主要用于当晚的活动所用。

　3横幅上签名。第二部分：“感恩进行时”播放录制的VCR，(有主持人解说)。

　第三部分：“感恩集结号”

　1、招募活动志愿者，主要面向植科院领助学金和其他补助的同学。

　2、组织志愿者去华农附小各班与他们一起开“感恩”主题班会，给小朋友们赠送自己制作的小礼物。

　3、主题班会流程：

　1、情境导入，播放主题音乐---《感恩的心》。

　2、引导学生说一下对感恩的理解--“我说感恩”。

　3、感恩节知识竞答---“争先恐后，我抢答”。(事先准备好一些关于感恩的小问答题)

　4、感恩节的祝福--说心里话。

　5、朗诵《游子吟》。

　6、游戏环节。

　7、老师总结。

　8、播放《让世界充满爱》。

　9、赠送小礼物，与老师合影留念，班会结束。

感恩主题活动策划方案3

　一、指导思想

　在感恩节的主题活动中，陶冶学生爱国主义情操，增强学生社会责任感，抒发学生胸怀大爱、心畅大梦、涵养大气、脑有大智、敢担大任的情怀，以实际行动迎接校十周年。

　二、活动对象：

　全体学生

　三、活动时间：

　XX年11月

　四、活动说明：

　1、本次感恩节活动采用学校规定项目、选定项目及中队创意项目结合的方法实施，具体包括：

　a类：学校集体活动，要求全体参与

　b类：学校参选活动，选择两项及以上活动参加

　c类：中队特色活动，设计组织一项及以上活动

　2、各中队根据学校方案，结合中队特色设计《xx中队感恩节创意活动方案》。

　五、活动内容

　a类：学校集体活动，要求全体参与

　1、感恩节开幕式(升旗仪式)

　2、感恩节主题红领巾广播

　3、感恩节主题板报

　4、收集一张感恩行动卡

　5、爱心义卖活动

　6、十年莘梦心语感恩祝福征集

　b类：学校参选活动，选择两项及以上活动参加

　1、进行一次班会活动

　2、敬一杯感恩茶

　3、写一封感恩家书(初中部)、写一篇感恩行动日记(小学部)

　4、学一首感恩诗歌(提交相关视频和诗歌文字资料)

　5、为母亲做一件力所能及的事

　6、志愿者在行动——感恩社区服务活动

　c类：中队特色活动，设计组织一项及以上活动

　具体见各中队活动方案(见附件3)

　六、具体说明

　a类：学校集体活动，要求全体参与

　1感恩节开幕式

　(1)国旗下的讲话(55第十三周)

　通过国旗下的讲话，介绍本次《圆梦我心·感恩在行》主题月活动的内容和意义，为主题月活动揭开序幕，号召全校师生共同参与到主题活动中来。

　(2)十年莘梦心语墙的张贴

　①学生填写莘梦心语祝福卡。

　②每个年级选择十份莘梦卡作为年级代表。(第十二周周三前430)

　道具：一张大型莘梦心语的海报，留空白给九个年级学生代表(9人)贴莘梦卡，在闭幕式上，用大家的“感恩行动卡”作为打开莘语箱的钥匙。寓意：我们的心愿、祝福需要我们的行动来实现。

　(3)颁发感恩行动卡

　校长、书记向各年级学生代表颁发记录“感恩在行”的感恩行动卡仪式。

　2感恩节红领巾广播

　5月红领巾广播将会开设感恩主题板块，和大家一起分享各年级挑选出来的莘梦心语卡，感恩日记、感恩信、感恩征文等内容。第一时间报道感恩主题月活动期间的活动新闻。

　3出一期主题板报

　以“圆梦我心·感恩在行”为主题出一期感恩主题月活动内容的板报，要求板报中要展示各中队自己的“莘梦心语墙”。

　第十四周进行板报评比，闭幕式进行表彰。

　4集一张感恩行动卡

　感恩行动卡用途：5月感恩节主题活动期间，记录自己的感恩行动、感恩对象的留言以及送给感恩者的微笑。活动期间，大家赛一赛，谁收集感恩行动、感恩留言和感恩微笑最多!

　5爱心义卖活动

　5月12日(周一)中午和下午，初中部和小学部将分别进行一次爱心义卖活动。各年级将根据时间表分批来到体育馆参加爱心义卖活动。所得款项将定向捐献慈善机构。

　6十年莘梦心语感恩祝福征集

　十年校庆在即，莘城陪伴着大家走过了十年春秋，同学和老师们请把对莘城感恩的祝福的希望的心愿心语用语言用绘画的方式记录在“莘梦心语”卡上，每个年级征集十张精美莘梦卡于开幕式上张贴于大海报中，其余卡片布置于教室内。

　b类：学校参选活动，选择两项及以上活动参加

　1进行一次班会活动

　准备：班主任工作研究室主持下准备申报三堂优质班会课，小学部两堂，中学部一堂。

　实施：5月4日至5月24日间，进行主题班会课的校级展示评选课，全体班主任在效能网进行网上点评、交流。

　2敬一杯感恩茶

　敬茶是我国传统礼节，通过本次感恩主题月活动的“敬茶”环节，培养学生通过敬茶的方式感谢父母、感谢老师之外，也熏陶学生传统的文化礼仪。在主题月宣传活动中，将通过宣传海报、红领巾广播、大屏幕滚动栏等宣传阵地，向学生宣传敬茶的知识与文化。

　要求全校学生在十三周期间回家向父母或其他长辈敬一杯谢恩茶，并在感恩行动卡上留下心得体会，以及父母的留言。

　3、写一封感恩家书(初中部)、写一篇感恩日记(小学部)

　初中部学生每人写一份感情真挚的感恩家书。小学部学生每人写一篇感恩日记。请班主任选择其中5份打包发大队部。

　4、学一首感恩诗歌

　通过阅读书籍、网络浏览等各种方式学会朗诵一首感恩主题的诗或者学会唱一首感恩主题的歌曲。

　小学部学生回家把学会唱的歌曲或者小诗演唱或朗诵给父母听。请家长为孩子的表演留下珍贵的视频记录，欢迎与学校一起分享孩子成长的痕迹。

　中学部学生以中队或者小队为单位录制感恩诗歌视频送给任课老师。

　5、为妈妈做一件力所能及的事

　五月第二周的周日是母亲节，为了表达对母亲们的爱与敬意，号召全体学生在五月的第二周为自己的妈妈做一件力所能及的事，可以是简单的家务，例如扫地、拖地、洗碗，也可以帮妈妈揉揉肩、敲敲腿，陪妈妈买一次菜……内容不限，关键是要表达出对妈妈的爱。

　6、志愿者在行动——感恩社区服务活动(报名表见附件4)

　开展感恩校园、感恩社区的志愿者服务活动，活动初期开展志愿者召集令宣传，鼓励少先队员、学生团员在青年团员、党员教师的带领下，深入校园和社区开展志愿者服务活动。活动内容有：校园环境啄木鸟行动——清除校园卫生死角、慰问空巢老人分享温暖行动、“爱在莘城”——探望患病同学等。

2023年逐梦心语怎么写介绍如下：

1、盈盈月光，照亮忧伤；逐梦路上，愿你安康。

2、月逐长阳，谁人逐梦。 寒风彻骨，佳梦不失。

3、在本该逐梦的时候急于成长 在本该成长的时候执于梦想 我们总是这样 憧憬着未来，悔恨着过去 却用遗憾和不甘面对现在。

4、让风吹走你的忧愁；让雨洗掉你的烦恼；让阳光带给你温暖；让月亮带给你温馨；让友情带给你快乐；让爱情带给你幸福；让我的信息带给你好运！

5、愿幸福挥之不去，让机遇只争朝夕，愿快乐如期而至，让情谊日累月积，愿身体健康如一，让好运春风化雨，愿片言表我心语，愿春节你阖家幸福，事事称意！

扩展资料

实现任何一个梦想都需要四个步骤。要实现你的意愿，你需要有：

（1）一个坚定的计划。

（2）在一定时间框架里实现计划的可行步骤。

（3）使用的实体（可能是从这个计划中直接获益的利益相关者）。

（4）这么做的意义（一群人可以从这些行动和结果中获得快乐和价值）。

什么是利益相关者？你的利益相关者可能包括你的内心需要、愿望、欲求，还有你周围的人——家人、朋友、同事、客户、邻居、社区成员等。