关于罗马全面战争方阵队列的小疑问！！

　　就是举旗的旗兵而已, 他披的也不是黑披风那是狼皮 军团步兵独有

　　所谓的指挥官, 就是百夫长, 穿红斗篷, 红色盔冠, 每队一个

　　还有一个是将军, 在第一队里面, 不戴头盔 一支军队一个

　　罗马军团不采用方阵/Phalanx, 那是大希腊文化(包括马其顿)的产物, 大盾长枪, 缓慢而低效

　　按照罗马帝国时期的编制, 一个罗马军团/Legion, 分为10个大队/Cohort 每个大队大约480人, 而第一大队则有800人(多出来的这些人员多是文书和厨师等) 再配备200人左右的军团辅助骑兵, 以及一定数量的辅助弓箭手, 还有一批负责怒跑和投石机的工程技术人员, 总人数大概在6000人左右

　　每个大队下面又分为若干个百人队/Century, 人数在80~120不等, 每个百人队有一名百夫长/Centurion 游戏里面, 每个军团小队其实就是一个百人队, 不过却被称为"大队"

　　每个大队和百人队, 也有自己的标志, 拉丁文称为signum"标志, 标准", 作用是培养士兵的集体归属感 我想这就是你所说的东西了, 掌旗手称为signifer 旗杆上有一列圆盘状的金属物, 据推测是某种勋章, 代表每支队伍获得的荣誉; 旗杆顶端是张开的手("马努斯"Manus), 代表士兵宣誓效忠, 有时周围会附加一个装饰的圆环, 代表了某种特殊的荣誉和褒奖

　　掌旗兵是非常危险的, 他必须站在队伍的最前排, 随身武器只有一面小盾牌 必须是足够强壮而且勇敢的士兵, 充满了责任心和荣誉感 另外, 在开战之前, 掌旗兵还会负责保管士兵的重要财务, 甚至是遗书, 士兵对他的信任可想而知

　　马略军事改革以后, 亦军亦民的罗马共和国军团, 开始向职业化的罗马帝国军团转型 作为军团的主力, 10个大队的军团步兵, 全部由罗马公民担任; 而辅助骑兵和辅助弓箭手则由外族招募 士兵有固定的服役期(一般不低于16年, 可长达25年), 服役期满后还能分得土地

　　军团的编制日趋复杂, 步兵支队/maniple被步兵大队Cohort取代, 相应的也产生了更多的军标军旗, 掌旗兵也进一步分化为鹰徽兵/Aquilifer, 元首像兵/Imaginifer, 军旗兵/Vexillarius, 龙旗兵/Draconarius

　　每个罗马的军团/Legion, 都有自己的番号和标志 通常是一杆鹰徽(拉丁文Aquila), 旗杆顶端站立一直金质红鹰 掌旗的称为鹰徽兵(拉丁文Aquilifer) 饿狼, 野猪, 公牛, 雄马也都曾被作为军团标志 每个军团只有一杆鹰徽, 由军团的第一大队掌管(First Cohort, 游戏里貌似就叫鹰旗步兵, 人数也比其他军团步兵多, 达到120人) 丢失鹰徽是整个军团的巨大耻辱, 会遭到重罚, 最严厉的就是"十一抽杀制"(每十个人中处死一个)

　　从罗马第一代皇帝吴大维·奥古斯都开始, 每个帝国军团会有一个金属打造的元首像/imago, 名为元首, 意为第一公民, 实则皇帝, 真不坦白啊 元首像只由第一大队掌管, 每军团一枚, 旗兵称为Imaginifer

　　更常见的是军旗/Vexillum, 方形的红色旗子, 挂在长矛的横梁上, 显示军团的名字和番号, 掌管的称为军旗兵/Vexillifer 步兵和骑兵都有使用(鹰徽和元首像只能由第一大队掌管, 他们都是军团步兵), 比较常见 军旗的使用相对要广泛些, 各个大队都可以携带

　　有时由于临时性的特殊任务, 专门组织了一支较大的队伍, 但可能并不是一个完整的军团编制, 也会得到一面军旗 这样的队伍称为"旗队"/vexillatio, 二战德国党卫军就沿用了这一称呼

　　龙旗兵/draconarius, 携带一面龙旗/draco, 似乎是专门褒奖达西亚和萨尔马提亚招募的骑兵, 这些来自东欧的蛮族士兵, 战斗作风十分彪悍 龙旗是金属制造的龙头或狼头, 张开血盘大口, 后面是布质的身体; 骑兵奔跑时, 龙旗受到迎面来风的鼓动就会飘舞起来, 很像现在的风标 还有给龙旗口中安装勺子的, 冲锋时会发出嚎叫声, 可以想象他们昔日驰骋在东欧大平原的景象

　　<亚瑟王>和描述驻英格兰第九军团的<最后的军团>中, 都出现了这样的龙旗 亚瑟王是曾罗马军队的一名长官, 而他手下的圆桌骑士, 如兰斯洛特, 正是来自萨尔马提亚的骑兵

　　至于牧师和神父, 那是基督教的神职人员 罗马有自己传统宗教, 很大程度的吸收了希腊神话, 帝国时期, 政府地区越来越多, 人口和文化成分越来越复杂 军营里流行也流行高卢, 埃及等地方的宗教, 士兵也会私下举行秘密的宗教仪式, 主要是驱邪和祈福 但是对于外来宗教, 官方一直比较谨慎, 很少军队里配备专门的神职人员

　　码字可真累啊

去现场看足球比赛要注意什么？

1很多球场都是不按球票上的位置入座的，所以可以早点进场找一个视角好一点的为位置；

2 在球场外话5毛或者1块买一份报纸，球场里的位置都很脏的；

3 吃饱了再去，看一场球很费体力的；

4 如果球票没有着落，先别去找黄牛，去球队的贴吧转转，总会有人在那边转票的；

5 学点最基本的球迷口号（为主队加油的、针对客队的）；

6进场前就不要买水，因为一般都不准带进去；

7文明观赛，不要试图挑衅对方球迷；

8要么提早离场，要么拖后离场，不然会很堵的。

熬夜看足球比赛，要注意哪些问题？

熬夜看球容易精神疲惫，时间长了还容易导致失眠，建议熬夜看球准备一些提神养神的物品，人参茶就挺不错，不像红牛、咖啡等等一些 精神来提神的饮料，人参茶提神无任何副作用，而且能有效弥补身体元气的损耗，长期服用，具有大补元气、补肺健脾、生津止渴、益心安神等作用。加一有机人参茶在国内非常有名，可以试试看。

在观看足球比赛时注意什么

你要不是足球运动员 只要文明看球就好了

到现场看足球比赛可以带水果进去么

如果是重大比赛，赛场加强安全保卫工作，别说是水果，就是矿泉水瓶都不可能带进去的，如果是一般的比赛，赛场入口处不会仔细检查的话，当然你可以偷偷带些东西进去的．

看足球比赛

看的是你想看的。球星；精彩进球；激烈的过程；自己支持的球队的战绩

很多很多，欣赏是没有统一标准的

希望能解决您的问题。

去现场看足球比赛是否可免费带小孩进去？

可能要根据小孩子的年龄定夺吧

新手看足球比赛都要关注什么比赛啊

首先，常规的比赛，每年的8月至次年4、5月份为欧洲各国联赛时间，具体比赛时间为每周的周末。可以主要关注英超，意甲，德甲，西甲的比赛，这四个算是目前比较好的联赛不过现在也说好德甲和法甲哪个联赛更强一些了。英超节奏快，对抗激烈；西甲细腻流畅，场面华丽；意甲偏重防守，节奏相对较慢这个如果不是以前就看意甲的球迷可能现在比较难喜欢上了。其他联赛相对就要弱一些了，不过德甲因为有央视的支持，转播较多，且时间较好，也可以关注一些。

其次，欧冠，欧联杯等洲际俱乐部比赛，穿插在各国联赛之间进行，欧冠周二，周三进行比赛，欧联杯通常在周四进行。欧冠参赛资格为各国联赛的冠军或者前二、三、四名（视各国联赛水平不同而定），为欧洲足坛最顶级的比赛，欧联杯则为较欧冠下一级的洲际俱乐部赛事，为欧洲一流联赛中上游球队和一些二三流联赛的球队而设。应该说这两项比赛基本上可以囊括欧洲最好的俱乐部及球员，比赛水平自然也没得说，不过唯一瑕疵就是对中国球迷来说比赛的时间确实晚了点，一般是在另成2：45开球，这个就需要动力了。

再者，就是世界杯，欧洲杯，美洲杯，非洲杯之类的比赛，其中影响力最大的当属世界杯和欧洲杯。世界杯四年一届，马上要就行的最近一届为10年的南非世界杯，其后的比赛时间可以四年一届一次类推。时间一般在当年的6月左右开始。欧洲杯也是四年一届，与夏季奥运会周期相同，及每个闰年举行，举办时间也是当年的6月份左右开始。世界杯的比赛囊括了各大洲最好的球队，其精彩程度自然不用多说，其影响力更是强大，堪比奥运会。欧洲由于其整体足球的强大，使得欧洲杯的水平是各大洲洲际比赛中最高的，而且由于世界足球水平的不均衡，欧洲一些无法进入世界杯的球队水平甚至高于亚洲，大洋洲，以及部分美洲，非洲的世界杯参赛球队，因此欧洲杯的平均水平可以说比世界杯的平均水平还要高些。就我个人而言就更喜欢看欧洲杯一些。

其他的，南美巴西，阿根廷的联赛也还是值得关注的，不过国内的直播较少，可以关注一下相关的集锦之类的。杯赛可以再关注下美洲杯（每年一届还是两年一届，不记得了），非洲杯，以及各级青年队的世界锦标赛。

当然，还有国内的联赛和亚洲的各种赛事，但是本人基本没看过这些比赛，这里也就不介绍和点评了。

足球比赛时要注意些什么

首先就是开球，开球在上、下半场开始的时候，和一方进球后都是进行的一项程序，在开球的时候，前锋通常是把足球传给自己的后卫，然后前锋队员迅速前插，不过有一点要注意的是，开球的时候足球的整体一定要过中线，当足球越过中线到对方半场后，才可以回传，直接将球从发球点上踢给自己的后卫是错误的。

其次是掷边线球，在掷边线球的时候，掷球队员的双脚要在边线外，不能踩线，而且双脚不能离开地面，双手掷球，且要将足球举过头顶才可以。

到现场看足球应该注意什么

这些东西不准带：

一、枪支、弹药、弩、匕首等管制器具，烟花爆竹、汽油、酒精等易燃品，腐蚀性物品及压力容器；

二、含酒精成分的饮品及软硬包装饮料；

三、玻璃制品、保温瓶等易碎品；

四、铁制气喇叭、各种口哨等；

五、体积较大的包裹、箱包、手提包、折叠椅等；

六、带有挑衅和侮辱性内容的标语、条幅以及宗教、政治等相关内容的宣传品；

七、长度超过1米的旗杆（经赛区委员会许可的除外）；

八、轮滑鞋、滑板等小型轮滑工具；

九、球、球拍、飞盘及类似物品，球棒、长棍、尖锐物等可能造成人身伤害的物品；

十、各类纸卷、纸带等纸制卷状物；

十一、可能影响比赛正常进行和赛场秩序的其他物品。

球迷携带枪支、弹药、刀具等危险品入场的，公安机关将依法没收并处理；携带其他禁带物品入场的，必须寄存或自行处理。（完）

另外建议你带上相机，零食，口香糖，当然还有钱，中场休息时出去买饮料喝

小葱拌豆腐的歇后语是一清二白。

“小葱拌豆腐，一清二白”的意思：指清清楚楚，明明白白。比喻十分清白。亦比喻非常清楚。因小葱拌豆腐是绿的和白的分的清清楚楚因而拿来做歇后语。”

一清二白“出自：茅盾《劫后拾遗》四：“你还不相信我吗？我在这里混了这半年，素来一清二白。”周立波《暴风骤雨》第一部七：“我姓韩的桥是桥，路是路，一清二白的，怕谁来歪我不成。”

小葱拌豆腐是一道很普通的家常小菜。很多人喜欢吃。其特点色泽素雅淡洁，清香飘逸，鲜嫩爽口。豆腐的营养价值很高，它含有人体所需要的多种营养成分。菜品特色食品特点此菜色泽素雅淡洁，清香滑软，鲜嫩爽口。

11 比赛场地为长方形

a． 长9140米（100码）；

b． 宽5500米（60码）；

c． 按比赛场地示意图清楚地划线，以白色为宜。

12 所有标志线均为75毫米（3吋）宽

它们属于比赛场地的一部分，应按全长划出：

a． 场地周边的两条长线（9140米）称为边线；

b． 场地周边的两条短线（5500米）称为端线；

c． 端线上两个球门柱之间的部分称为球门线。

端线外和边线外应分别留出至少5米和4米的缓冲地带。

13 其它标志线

a． 连接两条边线的中线；

b． 连接两条边线的两条229米（25码）线：该线靠近中线的一沿至近侧端线外沿的距离为2290米(25码)；

25码线与相关的边线和端线所包含的区域，包括25码线本身，称为25码区。

c． 在每条边线的外侧分别划出平行于端线、长300毫米的标志线，标志线靠近中线的一沿至端线外沿的距离为1463米（16码）；

d． 在每条边线的外侧分别划出平行于端线、长300毫米的标志线，标志线靠近中线的一沿至端线外沿的距离为5米；

e． 在球门柱两侧的端线外侧、距近端球门柱外沿5米和10米处分别划出300长毫米的标志线（上述距离均为标志线外沿至球门柱外沿的距离）；

规则13c、d、e规定的标志线已由场内移至场外，自2001年起实行。同时，规则13e中的尺寸也已改为公制。这些修订的规则适用于所有新建的和重新划线的场地。不过，按过去的规则划好的场地可以继续使用。

f． 在端线外侧、距端线中点183米处分别划出150毫米长的标志线（上述距离为标志线内沿至端线中点的距离）；

g． 在球门的正前方划出一个直径为150毫米的罚球点，该点的中心至球门线内沿的距离为640米（7码）。

14 射门弧

a 在端线的中点正前方、平行于端线、距端线1463米（16码）处划出一条366米（4码）长的标志线（上述距离为标志线外沿至端线外沿的距离）；

b 以相对的球门柱的内侧前角为圆心，向两侧延伸该线，使其与端线相交，各形成一个1/4圆；

c 这些线称为弧线，它们所含的空间，包括它们本身，称为射门弧（在规则中简称为“弧”）；

d 在距弧线外沿5米处划出虚线。射门弧外沿与虚选外沿之间的距离为5米。每段实线长300毫米，两段实线之间的距离为3米。弧线正前方为虚线的实体部分，与端线相交处为虚线的空白部分。

自2000年6月1日起，已经要求国际比赛的场地必须有这些虚线。其它比赛是否采用，由各国协会自行决定。

15 除本规则规定的各标志线外，比赛场地上不得有其它任何标志线。

16 标志旗杆

a． 高120至150米；

b． 置于场地的各角；

c． 必须保证运动员的安全；

d． 如果是不能折断的，应置于弹簧座上；

e． 必须有标志旗，标志旗的长和宽不超过300毫米。

关于比赛场地的具体划法，可向国际曲联布鲁塞尔总部索取有关资料。 21位于端线的中间

a． 立柱和横梁为白色、长方形，宽51毫米，厚75毫米；

b． 两根球门立柱的内距为366米；

c． 球门立柱必须置于球门线外的标志线上，正面与球门线外沿相接；

d． 横梁固定于立柱上，距地面的内距为214米（7呎）；

e． 立柱的高度不超过横梁；

f． 横梁的宽度不超过立柱；

g． 球门在横梁处的深度不得少于091米，在地面处的深度不得少于122米。

22侧挡板

a． 长12米(最小值)，高460毫米（18吋）；

b． 置于地面上，与端线成直角，固定于立柱的背面，与后挡板的两端相接，厚度不超过立柱的宽度；

c． 内侧漆成深色。

23后挡板

a．长366米，高460毫米；

d． 置于地面上，与侧挡板的两个后端相接；

e． 内侧漆成深色。

24挡网

a． 接在立柱和横梁的背面，与后挡板和侧挡板的背面相接，挂钩间隔不超过150毫米；

b． 挡网的安放必须保证球不会从挡网与立柱、横梁、侧挡板或后挡板之间漏出；

c． 挡网不宜过紧，以防球从挡网上弹回；

d． 网眼不大于45毫米。 a． 球应是坚硬的圆球体，材料不限；

b．重量：最小156克，最大163克；

c． 周长：最小224毫米，最大235毫米；

d． 表面：光滑，但允许有接缝或凹痕；

e． 颜色：白色或商定的其它颜色。

关于国际曲联批准使用的比赛用球，见附录E。 41示意图

a． 本规则规定的球棍规格如下图所示；

b． 该图显示的是球棍的弯头置于与C线重叠的Y轴时的形状；

42形状

a． 球棍应是直的，一端带弯头；

b． 所有的边缘应是圆钝的；

c． 整个球棍应是光滑的，不得有任何粗糙或尖利的突出物；

d． 球棍c和d之间的部分只能在左手一侧为一个平面（如图所示的一面）。

43触球面

a． 触球面为示意图中所示的整个侧面，以及该面的边缘，但边缘应是圆钝的；

运动员应意识到，制造商可能会拒绝更换因使用球棍边缘击 球而损坏或折断的球棍，因为大多数球棍不是按这种使用方式制造的。

b． 非触球面应是圆的。

44尺寸和重量

a． 在正X轴方向，球棍的弯头展开部分（D线所示部分）的最大长度为100毫米；

b． 球棍在A线和A1线之间的部分向两侧最大可偏离20毫米（分别由B线和B1线所示）；

c． 包括外表的缠裹物，球棍应能通过内径为51毫米的球棍检查环；

d． 球棍的全重不得超过737克。

45球速/棍速比

a． 球速不得高于棍速的98%。

测试方法（略）

46材料和颜色

a． 只要适合于比赛，不至产生任何危险，球棍及其可能的附加物可以是木质的或除金属外的其它任何材质；

b． 只要能保持表面光滑，可加缠绷带或用树脂处理。

47限制

a． 对规则委员会认为不安全或可能对曲棍球运动造成不良影响的球棍，国际曲联保留禁止使用的权利。

48责任

a． 运动员必须确保自己所使用的器材在质量、材质或设计等方面不会对自己或他人造成危险；

b． 对运动员所选器材造成的任何后果，对器材的缺陷或违反规则，国际曲联不负任何责任。赛前对器材所做的任何改动，都应限于纯粹出于比赛的需要，应确保器材的整体外形符合规则。

球棍有其传统的形状，应予以保留。规则委员会并未批准任何具体的设计，但任何新的、更为极端的设计将被禁止。

规则委员会将密切注意传统的和非传统的球棍材料的性能，如果它们会导致曲棍球运动的特点发生改变，或会对运动员造成危险，则将对其加以限制和制止。 51场上队员

a． 同一个队的场上队员应穿着其所属协会或俱乐部认定的服装；

b． 不得穿戴任何对其他运动员可能造成伤害的任何物品。

规则委员会极力主张场上队员佩带护腿板、护踝和齿套。

52守门员

a． 应在护身外穿着颜色有别于本队及对方队员的上装；

b． 除非在主罚点球（不是防守点球）时，否则必须佩带保护性能良好的头盔；

保护性能良好的头盔：规则委员会极力主张守门员佩带头盔，为整个面部提供固定的保护，并能遮盖整个头部，包括后脑和喉咙。为冰球运动员设计的头盔通常可满足大多数守门员的需要。

同时还极力主张，守门员任何时候都穿戴其它护具（例如，对身体、手、肘、大腿、膝盖等部位的保护）。下列护具只准守门员使用：护身、护腿、护脚、护手以及保护大腿、上臂和肘部的器具。

c． 护腿、护脚和护手：不得有坚硬的边缘或突出物；

d． 护腿：戴在守门员腿上时，最大宽度为300毫米；

e． 护手：正面朝上平放时，最大宽度为228毫米，从底部到顶端的最大长度为355毫米。不得有使守门员不握球棍时球棍仍能连在护手上的附加物；

f． 不得在允许的器具外穿戴附加的服装或器具，或穿戴使身体或保护区域人为增大的服装或器具。 61比赛在两队之间进行，每队最多可有16名队员，但同一时间内上场比赛的队员不得超过11名。16名队员均可替换上场。

62替换队员

a． 除判罚短角球时以外，任何时候均可替换队员。判罚短角球时，只允许守方替换受伤或被罚黄牌或红牌的守门员；

b． 同一时间内替换队员的人数没有限制，任何队员替换上场或被替换下场的次数也没有限制；

c． 同队的一名队员离开场地后，另一名队员方可进入场地；

d． 除替换守门员外，替换队员时不停止计时；

e． 受罚下场的队员在受罚期间不得由他人替换；

f． 受罚下场的队员在受罚结束后即可由他人替换，而不必首先返回场地；

g． 替换队员时，应在场地边靠近中线处或裁判员赛前规定的区域内进出场地。

63每队必须有一名守门员上场比赛

a． 受伤而不能继续比赛或受罚下场的守门员应立即由另一名守门员替换；

b． 没有替补守门员时，替换守门员的场上队员必须佩带头盔，穿上颜色不同于双方场上队员的上衣，并允许其及时地佩带其它护具；

c． 守门员受罚期间，该队在场上的队员必须少一名。

64比赛期间，除裁判员和运动员外，其他人员未经裁判员允许，不得进入比赛场地。 71每队必须有一名场上队长，队长必须佩带明显的袖标。

72队长

a． 负责赛前挑边；挑边获胜的一方有权选择比赛开始时进攻哪个半场或拥有开球权；

b． 如被罚下场，应向裁判员指明将替代自己担任队长的队员；该队员必须佩带明显的袖标；

c． 为本队替换队员负责；

d． 为本队包括替补队员在内的所有队员的行为负责。 由两名裁判员负责执法比赛，实施规则。他们是公平竞赛的惟一的裁决人。场上队员或替补队员，无论在场上还是场外，包括黄牌或红牌受罚期间，均受这两名裁判员的管辖。

81两名裁判员在整场比赛中不交换场地。他们的职责是

a． 主要负责本半场的判罚；

b． 确保比赛打满整场比赛时间或商定的比赛时间；在上下半场到时后因继续短角球的判罚而延长比赛时，负责鸣哨示意上半场或全场比赛的结束；

c． 完全负责本侧边线和本半场端线球出界的判罚；

d． 完全负责本半场内长角球、短角球、点球和进球以及本半场弧内任意球的裁决和判罚；

e． 对进球和罚牌做出书面纪录；

f． 比赛中或中场休息时不得对运动员进行指导。

82裁判员在下述情况下鸣哨

a． 每个半场比赛的开始和结束；

b． 实施判罚；

c． 点球的开始和结束；

d． 必要时示意球已整体出界；

e． 示意进球；

f． 进球或判为进球后恢复比赛；

g． 在未进球或被判为进球的罚点球后恢复比赛；

h． 因其它缘故暂停比赛和暂停后恢复比赛。 除非另有商定，比赛分两个半场，各35分钟。

a． 中场休息：按事先商定休息5至10分钟，两队交换场地；

b． 每个半场在裁判员鸣哨示意中场开球时，即为比赛开始。 101中场开球

a． 从场地中心开球；

b． 可向场地任何方向推球或击球；除开球队员外，双方所有队员均应位于本方半场内；

c． 开始比赛时，由未选择场地一方的一名队员开球；

d． 下半场开始比赛时，由另一方的一名队员开球；

e． 进球后，由失球一方的一名队员开球。

102开球方式

a． 对方所有队员应离球5米以外；

b． 以推球或击球的方式开球；

c． 球必须至少移动一米；

d． 开球后，在不论哪个队的另一名队员触球前，发球队员不得再次触球，也不得留在或进入控球范围内；

e． 不得故意将球打起，或以危险或可能导致危险的方式开球。

103球出界

球整体越过边线或端线时，则为死球，应用该球或另一个球恢复比赛。

10．3．1球出边线：

a． 在球出界附近的边线上发球；

b． 对发球队员发球时身体位于边线内或边线外，没有要求；

c． 由球出界前最后触球一方的对方一名队员发球。

10．3．2球出端线：

进攻队员将球打出端线而又未进球：

a． 在球出界处或附近的正前方、平行于边线、距端线不超过1463米处发球；

b． 由守方一名队员发球。

10．3．3球出端线：

防守队员无意将球打出端线而又未进球：

a． 球出界一侧的边线上、距角旗5米的标志线上发球；

b． 由攻方一名队员发球。

这种球称为长角球。

10．3．4球出端线：

防守队员故意将球打出端线而又未进球（但允许守门员做的动作除外）：

a． 在球门任意一侧的端线上、距门柱10米标志处，或该标志与弧线之间的端线上的任意一点发球；

b． 由攻方一名队员发球。

这种球称为短角球。

104争球

10．4．1出现下述情况之一，应通过争球恢复比赛：

a． 比赛进行之中必须更换比赛用球；

b． 双方同时犯规；

c． 在没有犯规的情况下，因受伤或其它原因而暂停比赛。

10．4．2争球方法：

a． 由裁判员决定争球地点，但争球地点不得位于距端线1463米的区域内；

b． 双方各出一名队员争球，两人身体右侧对着本方的端线，面对面站立；

c． 球置于两人之间的地面上；

d． 两人先用球棍轻敲球右侧的地面，然后在球的上方用球棍的正面轻敲对方的球棍。交替进行三次后，经其中任何一人触球，即进入比赛状态；

e． 在球未被触到之前，其他队员应离球5米以外。 a． 球在弧内被进攻队员触到后，在未出弧前整体从横梁下越过球门线，判为进球；

b． 进攻队员弧内触球之前或之后，球触到防守队员的球棍或身体，也判进球有效；

c． 弧内暂停比赛后，球必须再次被进攻队员触到，才判进球有效；

d． 守门员违反点球规则，从而阻止了进球，判为进球；

e． 进球多的队为胜队。 曲棍球比赛中必须顾及其他运动员的安全。本规则说明的就是对运动员的安全有影响的行为。

运动员不得：

13．1．1利用球棍和比赛器具

a． 故意用球棍的背面打球；

b． 在手中没有球棍的情况下参加或干扰比赛；

c． 以球棍的任何部位超过肩部打球；

d． 举棍过头；

e． 以危险、恐吓或妨碍对手的方式使用球棍；

f． 以危险或可能导致危险的方式打球；

使其他队员做出合理的躲闪动作的球是危险的。

g． 击、勾、撞、踢、推、绊、击打或抓抱其他队员或其他队员的球棍或服装；

h． 向场地、球、其他队员或裁判员抛掷任何物品或比赛器具。

13．1．2利用身体和手脚（守门员除外）

a． 用手挡球或抓球；

这决非禁止运动员在防范危险的高球时用手保护自己。

b． 故意用身体的任何部位挡球、踢球、推动球、拣球、抛球或持球；

球击中运动员的脚或身体，不一定判为犯规。很多情况下，球碰到运动员的脚或身体时，并没有犯规动作发生，应继续比赛。球碰到运动员的脚或身体，只有在运动员出现下述情况时才判犯规：

故意进入球的运行路线；

没有躲避动作；

站位方式表明，用脚或身体挡球的意图是明显的；

获得利益。

c． 抢球时用脚或腿支撑球棍；

d． 故意进入对方的球门或站在对方的球门线上；

e． 故意从球门后跑过。

13．1．3高球

a． 除射门外，故意将球打起；

包括罚任意球在内，在任何地点击球时无意将球打起，除非危险或可能会导致危险，否则不视为犯规。

b． 故意挑高球，使其直接落入弧内；

并不是禁止所有落入弧内的高球。对落地后弹入弧内的球或短距离运行后落入弧内的球，必须完全依运动员的意图和球的危险性加以判断。

c． 在接落地高球的对方队员触到球并使球落地前，进入该队员5米的范围内；

d． 向其他队员身上打起高球。

13．1．4阻拦

以下列方式阻止对方队员拿球：

将身体或球棍置于球和对方队员之间；

用球棍或身体的任何部位护球；

对对方队员的球棍或身体实际构成干扰。

13．1．5制造犯规

迫使对方队员无意犯规。

13．1．6拖延时间

拖延时间，延误比赛。

13．2．1球在本方弧内时，守门员可以：

a． 只要没有危险或不会导致危险，用球棍、护脚或护腿推动球，或用包括手在内的任何身体部位挡球，但不得推动球或卧于球上；

守门员卧于球上，应视为阻拦。

b． 只要没有危险或不会导致危险，使用球棍超过肩部挡球或垫球；

c． 用球棍的正面或边缘或身体的任何部位将球从横梁上或立柱旁垫出端线外。

13．2．2球在本方弧外时，守门员：

a． 除主罚点球外，不得进入对方半场参与比赛；

b． 不再享有守门员的特权。

13．3．如果球碰到裁判员的身体或场地上任何松软的物品，包括无意掉落地面的比赛器具，比赛应继续进行。 有利原则：只有在被犯规一方真正失去利益时才实施判罚。

141发生下述犯规行为，判罚任意球：

a． 进攻队员在对方25码区内犯规；

b． 防守队员在本方弧外25码区内无意犯规；

c． 任何队员在两个25码区之间的中场区域犯规。

142发生下述犯规行为，判罚短角球：

a． 防守队员在本方弧外25码区内故意犯规；

b． 防守队员在弧内故意犯规，但并未妨碍对方的进球，或使对方丧失实际的或可能的控球权；

c． 防守队员在弧内无意犯规，但并未妨碍对方可能的进球；

d． 防守队员故意将球打出本方端线；

e． 球在弧内落入守门员的护具或服装内。

143发生下述犯规行为，判罚点球：

a． 防守队员在弧内故意犯规，以阻止对方的进球，或使对方丧失实际的或可能的控球权；

b． 防守队员在弧内无意犯规，但因此阻止了对方可能的进球；

c． 防守队员防守短角球时连续数次提前冲离端线。

144如果在已做出的判罚尚未实施时被罚队又发生犯规，可将任意球的罚球地点向前推进10米，或升级判罚并/或按不良行为处理；如果是主罚队犯规，可改变判罚方向。 15．1任意球

a． 距弧5米以外罚球：在犯规地点附近罚球；

犯规地点“附近”，是指运动员在犯规地点能够控球的范围，目的是使犯规一方不能获得不正当利益，同时又使比赛保持流畅。

b． 守方弧外距端线16码范围内罚球:在距端线16码的范围内、端线至犯规地点的延伸线上、平行于边线的任意一点罚球；

c． 守方弧内罚球: 在弧内任意一点，或在距端线16码的范围内、端线至犯规地点的延伸线上、平行于边线的任意一点罚球；

d． 攻方在距弧5米以内罚球：在犯规地点附近罚球，除罚球队员外，双方所有队员均应离球5米以外；

e． 罚球前球必须静止不动；

f． 罚球队员推球或击球，球移动1米后，罚球一方的其他队员才可以触球；

g． 不得故意将球打起，或以危险的或可能导致危险的方式罚球；

h． 罚球队员罚球后，不能二次触球，不能停在控球内；

i． 对方队员必须离球5米以外。

如果对方队员为获取利益而位于5米以内，也没有必要拖延任意球的判罚。

152短角球

15．2．1

a． 将球放在球门任意一侧端线上距球门柱10米的标志处，或该标志与弧线之间的端线上任意一点。

b． 攻方一名队员推球或击球，推球或击球时不得故意将球打起；

c． 罚球队员必须至少有一只脚位于场外；

d． 双方其他所有队员均应离球5米；

e． 功方其他队员在场上站位时，球棍、手和脚不得接触弧内的地面；

f． 包括守门员在内，守方最多可有5名队员位于端线外，站位时球棍、手和脚不得接触弧内的地面；

g． 守方其他队员应位于中线以外；

h． 球被推出或击出前，除罚球队员外进攻队员不得进入弧内，防守队员不得越过中线或端线；

i． 罚球队员将球推出或击出后，在另一名队员触球前，不得再次触球，也不得留在或进入控球范围内；

j． 球在弧外地面被停住或自行停止滚动之前，不得射门；进攻队员可传球或垫球，但只要球位于弧外5米之内，就必须在球被停住或自行停止滚动后方可射门；

k． 如果第一次射门是击球，除非球在向球门运行时触到防守队员的球棍或身体，否则球越过球门线时的高度不得超过460毫米（球门挡板的高度）；因此，球在被垫到前，其飞行路线必须能导致这一结果；

l． 对推挑球、垫球和挑球以及第二次及其后的击球射门，只要没有危险，没有高度限制；

m． 罚球队员不得直接射门；直接射门时，即使球被防守队员碰入门内，也判进球无效；

n． 如果球运行至弧外5米以外，短角球规则即不再适用。

15．2．2在下述情况下，可以重新判罚短角球：

a． 防守队员站位时脚、手或球棍触及弧内的地面；

b． 在罚球队员触球之前，防守队员没有离球5米以外；

c． 在罚球队员触球之前，防守队员越过端线或中线。

在罚球队员触球之前，进攻队员故意提前进入弧内，或因提前进入弧内而获取利益，应判守方罚任意球。

15．2．3半场或全场比赛到时后，如果正在实施短角球的判罚，比赛应继续进行，直至短角球结束。为此目的，出现下述情况之一，即视为短角球已经结束：

a． 进球得分；

b． 进攻队员犯规；

c． 防守队员犯规，但应重新判罚短角球或判罚点球的犯规除外；出现后一种情况，比赛应继续进行，完成短角球或点球的判罚；

d． 球运行至弧外5米以外；

e． 球被进攻队员从端线打出弧外，或被防守队员无意从端线打出弧外；

f． 从攻方在端线处罚短角球起，球第二次运行至弧外。

153点球

15．3．1罚球过程

a． 裁判员示意判罚点球时，停止计时；裁判员在点球判罚结束后鸣哨恢复比赛时，恢复计时；

b． 罚点球开始之前，主罚点球的队员站在球后靠近球处；

c． 除守方守门员和主罚点球的队员外，双方其他队员应位于近侧25码线外，不得干扰罚点球的进行；

d． 守门员应继续佩带头盔，不得以拖延时间为目的而没有必要地摘掉任何护具；

e． 守门员应双脚站在球门线上，在球被触动之前，不得离开球门线，也不得移动双脚；

f． 在控制罚点球的裁判员确认罚球队员和守门员均已做好准备，鸣哨示意后，罚球队员才可以罚球；

g． 罚球队员可以用推球、推挑球或挑球的方式将球从罚球点罚出；

h． 球的飞行高度没有限制；

i． 罚球队员只能触球一次，触球后不得向球或守门员移动；

j． 罚球过程中，罚球队员可以向前跨一步，但在球被触动前，后脚不得超过前脚；

k． 罚球队员不得做假动作。

15．3．2结束

a． 进球或判为进球；

b． 球在弧内停止滚动、落入守门员的护腿内、被守门员挡住、或运行出弧，或罚球队员犯规而未进球或判进球无效；

15．3．3罚点球后恢复比赛

a． 如进球或被判为进球：中场开球；

b． 如未进球或被判为进球：由守方一名队员在球门线正前方16码处推球或击球。

15．3．4判罚

a． 任意球：罚球队员犯规，由守方在球门线正前方16码处罚球；

b． 判为进球：守门员的犯规阻止了进球，判为进球；

c． 点球：双方其他任何队员犯规，可重新判罚点球。

154对运动员的处罚：

a． 对粗野或危险动作、不良行为（包括队长未履行规则规定的职责）或任何故意犯规，裁判员除予以相应的判罚外，还可以：

口头警告犯规队员；

绿牌警告犯规队员；

出示黄牌，将犯规队员暂时罚出场，时间不少于5分钟（纯比赛时间）；

出示红牌，取消犯规队员本场比赛资格。

b． 受黄牌处罚的运动员应呆在指定区域，直至向其出示黄牌的裁判员示意，允许其恢复比赛；

c． 受黄牌处罚的运动员中场休息时可以回到自己的队中，但应在下半场比赛开始前回到规定的受罚区域；

d． 对替补队员的不良行为，裁判员可予以警告或出示绿牌、黄牌或红牌；替补队员黄牌受罚期间，该队场上队员应减少一人；如替补队员被出示红牌，该队在该场比赛的剩余时间里应减少一人；

e． 受红牌处罚的运动员不得留在赛场内及其周边区域。 a． 如果在比赛因事故而中断前进了球，而该球在假设没有发生事故的情况下也会进，则应判进球有效；

b． 如果运动员因伤而不能继续比赛，裁判员可以暂停比赛；

c． 除非因医护原因而无法做到，否则受伤或流血的运动员应在保证安全的前提下尽快离开场地，接受治疗；

d． 受伤运动员在伤口包扎完毕后才可以返回场地；穿带血渍服装的运动员不得留在或进入场地；

e． 如果裁判员因伤而不能执法，应暂停比赛，如果因伤不能继续执法，应由替补裁判员替换；

f． 应以争球、相应的判罚或在进球的情况下以中场开球的方式恢复比赛。

五星红旗五颗星的含义：中华人民共和国国旗,旗面为红色,象征革命国旗中的大五角星代表中国***,四颗小五角星分别代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级四颗小星各有一尖正对着大星的中心点,其间的位置关系象征着中国***领导下的革命人民大团结五星采用**是为了在红地上显出光明,也表示,中华民族为**人种。

详细解析：

旗面的红色象征革命；旗上的五颗五角星及相互关系象征中国***领导下的革命人民大团结；星用**是为着在红底上显出光明,**较白色明亮美丽；四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点,表示围绕着一个中心而团结,在形式上也显得紧凑美观；旗面为长方形,长与宽比为3:2,五颗星在旗面左上方1/4处,旗杆套为白色五星红旗代表着中华人民共和国。

五颗星星主要体现的是一颗大五星（指中国***）和四颗小五星（指广大人民群众）之间的关系中间那个大的——代表中国***,周围四个小的代表广大人民群众,当时的广大人民群众包括四个阶级：工人阶级、农民阶级、小资产阶级、资产阶级社会主义中国就由这五种主要成分构成

旗面为红色，长方形，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀**五角星五颗。一星较大，其外接圆直径为旗高十分之三，居左；四星较小，其外接圆直径为旗高十分之一，环拱于大星之右。旗杆套为白色。旗面的红色象征革命；旗上的五颗五角星及相互关系象征中国***领导下的革命人民大团结；星用**是为着在红底上显出光明，**较白色明亮美丽；四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美观。 

通用规格为如下五种： 

288cm X 192cm 

240cm X 160cm 

192cm X 128cm 

144cm X 96cm 

96cm X 64cm 

：

象征意义：

中华人民共和国国旗，又称五星红旗，是中华人民共和国宪法规定的中华人民共和国国旗。旗地红色，象征革命；红旗的左上角有五颗金色五角星，其中的四个小星环拱一棵大星，象征全国各族人民团结在中国***的领导下。红色与**是中国的传统喜庆颜色，不过红色与金色五星的组合也备具共产主义特色。 

旗面的红色象征革命，五角星用**是为着在红底上更显光明。大的那颗五角星象征着中国***，四颗小五角星象征着在中国***领导下的全国各族人民，也既当时的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。四颗小五角星各有一只角正对着大星的中心，象征着***领导下的革命人民大团结。

入团需要对共青团有一定的认识，下面是小编为大家收集整理的3篇入团培训知识测试题，一起来测试一下吧。下面是小编为大家收集整理的3篇入团考试知识，欢迎大家阅读。

　　入团考试知识一

　　一、填空题(共20题，每题1分，共20分)

　　1中国共产主义青年团是中国***领导的先进青年的群众组织，是中国***(助手)和(后备军)。

　　2中国共产主义青年团带领青年在经济建设中发挥(生力军)和(突击队)的作用，充分调动和发挥青年的积极性和创造性。

　　3共青团的最终奋斗目标是:(实现共产主义)。

　　4团的各项工作都必须服从和服务于经济建设这个中心：必须把(坚持改革开放)和(坚持四项基本原则)统一起来，使党的基本路线在团的工作中得到全面贯彻。

　　5团员在团内享有的权利有选举权、被选举权和(表决权)。

　　6证明团员资格和政治身份是(团员证)的作用

　　7团的全国代表大会每(五年)举行一次，由中央委员会召集，在特殊情况下，可以提前或延期举行。

　　8留团察看的时间为(六个月)或(一年)。

　　9中国共产主义青年团是按照(民主集中制)组织起来的统一整体。

　　10今年(2015年)是共青团成立( 95 ) 周年

　　11团的基层组织是团的工作和活动的(基本单位)，应该充分发挥团结教育青年的核心作用。

　　12(团的干部)是团的工作的骨干。

　　13中国共产主义青年团团员证封面为(墨绿色)，象征着(青春)和(朝气蓬勃)的青年运动。

　　14对有显著成绩的辅导员和少先队工作者，应当给以(表扬)和(奖励)。

　　15处分分为：警告，严重警告，撤销团内职务，(留团察看)，开除团籍。

　　16新团员必须在(团旗)下进行入团宣誓。

　　17团员由一个基层组织转移到另一个基层组织，必须及时办理(组织关系)转接手续。

　　18团的地方各级委员会全体会议由常务委员会召集，每年至少举行(一次)。

　　19 中国共产主义青年团团旗左上角缀**五角星，周围环绕**圆圈，象征中国青年一代紧密团结在(中国***)周围。

　　20中国共产主义青年团团歌为( 《光荣啊，中国共青团》 )。

　　二、选择题(共17题，每题2分，共34分)

　　1中国共产主义青年团团徽的内容为团旗，齿轮，( C ) 初升的太阳及其光芒，写有"中国共青团"五字的绶带。

　　A、麦稻B、穗稻C、麦穗

　　2 团的各级委员会 实行___ 和 ____相结合的制度。( C )

　　A、集体统筹个人分工领导B、集体负责个人统筹领导C、集体领导个人分工负责

　　3努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，学习科学发展观，学习团的基本知识，学习 ( A ) 知识，不断提高为人民服务的本领。

　　A、科学、文化、法律和业务B、科学、道德、文化和法律C、科学、文化、法律、国防

　　4 团员有退团的自由，团员要求退团应向支部委员会递交书面报告，由( C ) 决定除名，并报上级委员会备案。

　　A、中央委员会B、各地区委员会C、支部大会

　　5 我国第一部团的章程是( B )

　　A、《中国共产主义青年团章程》B、《中国青年团章程》 C、《中国社会主义青年团临时章程》

　　6 团员没有正当理由，连续个月( C ) 不交团费，不过团的组织生活或连续六个月不做团组织分配的工作，均被认为是自行脱团。

　　A 四个B五个C六个

　　7 团的县(市)、自治县、市辖区代表大会每( B ) 年举行一次。

　　A 二B三C四

　　8 党的( C ) 以来，共青团根据党的工作重心的转移，紧密围绕改革开放和经济建设开展工作，为推进社会主义现代化建设事业作出了重要的贡献，促进了新一代的健康成长。

　　A 十一届三中全会B十七大C十六大

　　9 共青团坚持把( C )作为团的一切工作的出发点和落脚点，更好的吸引和凝聚青年。

　　A 团结教育B教育培训C竭诚服务

　　10 团徽涂成( B )二色。

　　A红、蓝B金、红C红、黄

　　11在团的各级代表大会代表人选构成中，女代表一般不少于代表总额的 ( A ) %

　　A、25 B、50 C、75

　　12年龄在( C ) 的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作、执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。

　　A13-18岁 B15-25岁 C14-28岁

　　13接受团员必须严格履行手续：介绍人应负责地向被介绍人说明 ( C )、向团的组织说明被介绍人的思想、表现和经历。 A 团的制度B团的权利C团的章程

　　14团的( B ) 都无权剥夺团员的权利。

　　A基层组织和个人B任何一级组织或个人C任何一级领导

　　15 原是共青团的中共预备党员，在预备期间( B )

　　A 应当既交团费，也交党费B可以只交党费，不交团费 C可以只交团费，不交党费

　　16 国少年先锋队是中国少年儿童的( C ) 组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

　　A 群众B先进C模范

　　17 在团内选举中，先由团员选出自己的代表，再由这些代表投票产生党的***，这种选举方法被称为 ( B )

　　A 直接选举B间接选举C差额选举

　　三 判断题(正确打"√"，错误打"×"。共8题，每题1分)

　　1 中国共青团是中国***领导的先进青年的领导组织。( × )

　　2 对团的决议如有不同的意见，在坚决执行的前提下，可以保留，并且可以向团的上级组织提出。(√)

　　3被批准入团的青年从支部大会通过之日起开始算。(√ )

　　4中国共产主义青年团充分发挥党联系青年的助手和生力军作用。(×)

　　5 "三会一课"制度是对团员教育和管理的必要形式和最基本的制度(√)

　　6 团员可以参加团组织讨论对自己处分的会议，并且可以申辩，其他团员不可以为其作证和辩护。(×)

　　7军队和武装部队中团的组织在党的委员会领导下，根据团中央委员会和中国总政治部规定和指示进行工作。(×)

　　8《团章》规定，团内选举采用的方式一律为无记名投票。(√)

　　四 简答题(第1题3分，第2题6分，第3题9分，共18分)

　　1 新团员必须在团旗下进行入团宣誓。其入团誓词是什么

　　答：我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国***的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。

　　2 团员享有的权利有哪些

　　答：一、参加团的有关会议和团组织开展的各类活动，接受团组织的教育和培训。

　　二、在团内有选举权、被选举权和表决权。

　　三、在团的会议和团的报刊上，参加关于团的工作和青年关心的问题的讨论，对团的工作提出建议，监督、批评团的领导机关和团的工作人员。

　　四、对团的决议如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留，并且可以向团的上级组织提出。

　　五、参加团组织讨论对自己处分的会议，并且可以申辩，其他团员可以为其作证和辩护。

　　六、向团的任何一级组织直至中央委员会提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给予负责任的答复。

　　3 团的基层组织是团的工作和活动的基本单位，应该充分发挥团结教育青年的核心作用。它的基本任务是什么

　　答：(一)组织团员和青年学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，学习党的路线、方针和政策，学习科学、文化和业务。

　　(二)宣传、执行党和团组织的指示和决议，参与民主管理和民主监督，充分发挥团员的模范作用，团结带领青年积极投身改革开放和现代化建设，为物质文明、政治文明和精神文明建设作贡献。

　　(三)教育团员和青年学习革命前辈，继承党的优良传统，发扬社会主义道德风尚，树立与改革开放和社会发展相适应的新观念，自觉抵制不良倾向，坚决同各种违法犯罪行为作斗争。

　　(四)了解和反映团员与青年的思想、要求，维护他们的权益，关心他们的学习、工作、生活和休息，开展文化、娱乐、体育活动。

　　(五)对要求入团的青年进行培养教育，做好经常性发展团员工作，收缴团费，办理超龄团员的离团手续。

　　(六)对团员进行教育和管理，健全团的组织生活，开展批评和自我批评，监督团员切实履行义务，保障团员的权利不受侵犯，表彰先进，执行团的纪律。

　　(七)对团员进行党的基本知识教育，推荐优秀团员作党的发展对象;发现和培养青年中的优秀人才，推荐他们进入更重要的生产和工作岗位。

初中生物中考复习资料

第一单元 生物和生物圈

第一章 认识生物

一、 生物的特征：

1． 生物的生活需要营养

2． 生物能进行呼吸

3． 生物能排出身体内产生的废物

4． 生物能对外界的刺激做出反应

5． 生物能生长和繁殖

除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

二、调查我们身边的生物

调查是科学探究常用的方法之一

第二章 生物圈是所有生物的家

一、 生物圈是最大的生态系统

1、 生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面

以海平面为准，上达10千米，下达10千米。

2、 生物圈中的生物：

a大气圈中主要有能够飞翔的昆虫和鸟类，以及细菌等微小生物

b水圈中的生物大多数生活在水面150米以内

c岩石圈是一切陆生生物的“立足点”

3．生物圈为生物生存提供基本的条件：营养物质、水、空气、阳光、适宜的温度、一定的生存空间

4．生态系统的类型：森林生态系统是绿色水库、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统

5．生物圈是最大的生态系统，是一个统一的整体。

6．保护生物圈，人人有责。

二、环境对生物的影响

1 非生物因素对生物的影响：光、温度、水分、空气等等。

（1）植物和人体内各种物质的运输需要水

（2）植物进行光合作用需要在光下进行，并需要水、二氧化碳作原料

（3）动物、植物的呼吸作用都需要空气中的氧气，也需要在适宜的温度下进行

当环境中的几个或者一个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。

（4）科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

2生物因素对生物的影响：自然界中的每一种生物都受到其他生物的影响。

生物之间的关系：捕食关系、竞争关系、合作关系

三、生物对环境的适应和影响

1、生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。

2、生物对环境的影响：生物影响环境，蚯蚓使土壤更加疏松和肥沃。

生物与环境是一个统一的整体，应和谐发展。

四、生态系统

1．生态系统的概念：在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体，叫做生态系统。

2．生态系统的组成：生产者：能够直接制造有机物（如：植物）

生物部分 消费者：不能直接制造有机物，直接或间接地以植物为食（如：动物）

分解者：能够把有机物分解成简单的无机物，供生产者重新利用

（如细菌、真菌）

非生物部分：阳光、空气、水等，为生物的生命活动提供物质和能量。

3．食物链与食物网

食物链：生产者和消费者之间由于吃与被吃而形成的关系。

例如：草 兔子 狼

（1）食物链一定是从生产者开始

（2）食物链中的箭头表示物质和能量的流动方向

（3）食物链是生产者和消费者之间的关系，分解者不参与形成食物链

4、食物网：食物链之间错综复杂的关系形成的网状结构。

（在食物网中数食物链时，从生产者到最后一级消费者，才构成一条完整的食物链）

生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动的，某些有害物质会通过食物链不断积累，在食物链中，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多。

5、生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。

6．生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。（注意出分析说明题）

第二单元 生物和细胞

第一章 观察细胞的结构

一、练习使用显微镜

1、显微镜的构造

2、显微镜的使用方法：

（1）取镜和安放;右握左托（右手握镜臂，左手托镜座）

（2）对光：升、转、看、调

（3）观察：放、压、降、看、升、看、调

（3）整理

取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座。把显微镜放在实验台距边缘7cm左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。

对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2cm距离）。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。

观察：把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。双眼睁开，左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

整理：实验完毕，应该把显微镜的外表擦拭干净，把物镜偏转到两旁，目镜放回镜头盒，把镜筒缓慢下降到最低处，再把显微镜放入镜箱内。

3 几点重要的结论：

（1）显微镜的放大倍数等于目镜和物镜的放大倍数的乘积

（2）显微镜物象和实物是上下左右都相反（从目镜内看到的物象是倒像）

（3）要将视野中的某个方向的物象移到视野的中央，玻片就往那个方向移动（例如：要将视野中左上角的物象移到视野的中央，玻片就往左上角移动），如果是将视野中央的物象移向某个方向，就将玻片往相反的方向移动。

（4）放大倍数越小，视野范围越大，看到细胞数目越多，物象越小，光线越亮；放大倍数越大，视野范围越小，看到细胞数目越多，物象越大，光线越暗。

（5）目镜长度与放大倍数成“反比”，目镜越长，放大倍数越小。

物镜长度与放大倍数成“正比”，物镜越长，放大倍数越大。

（6）视野中的污点有三种情况：物镜上，目镜上，装片上。移动目镜，如果污点随之移动，则污点在目镜上；移动玻片标本，污点随之移动，则污点在玻片标本上；如果前两次都不能移动污点，则污点在物镜上。

（7）光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才能进入到人的眼睛。

（8）低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍物镜后物像模糊不清，应用细准焦螺旋进行调节。

（9）转换物镜时，应转动转换器的边缘，而不能直接用手扳动物镜。

（10）镜头脏了，只能用擦镜纸擦拭。

二、模仿制作临时装片

1．重要的注意事项：材料要薄而透明；盖盖玻片时要一边先接触水滴，再缓慢放下，避免出现气泡。

2．制作植物细胞临时装片的步骤

观察洋葱表皮细胞：

（1）准备：擦、滴（清水）

（2）制片：撕、展、盖

（3）染色：滴（稀碘液，如果要观察植物细胞中的叶绿体，则不需要染色）、吸

3．制作动物细胞临时装片的步骤

观察人体口腔上皮细胞：

（1）准备：擦、滴（生理盐水）

（2）制片：刮、涂、盖

（3）染色：滴（稀碘液）、吸

4．常见的玻片标本

切片：用从生物体上切取的薄片制成的。如：叶的横切面切片

涂片：用液体的生物材料经涂抹制成的。如：血涂片

装片：用从生物体上撕下或挑取的少量材料或直接用个体微小的生物制成的。

如：草履虫装片

三、细胞是生命活动的基本结构和功能单位

1．植物、动物和人体都是由许多细胞构成的。

2．人体的各项功能都是由细胞或多个细胞共同完成的。

3．所有的细胞都能显示出生命的各种属性，在它们之中进行着新陈代谢活动。植物的光合作用就是在细胞里进行的，细胞内还一直进行着呼吸作用。一切复杂的瞬息万变的生命活动都是在细胞内进行的。

生命存在的一个重要表现是自我繁殖。细胞能通过分裂不断地产生新的细胞，细胞和生命一样，表现出生长、衰老、死亡的过程。这一切说明，细胞是生物体最小的结构和功能单位。

植物细胞的结构和各部分结构的作用：细胞壁：透明，保护和支持细胞

细胞膜：保护细胞，控制物质出入细胞细胞质：含有大量的物质，里面有叶绿体、液泡，液泡中充满细胞液能流动，从而加速细胞内、外的物质交换

细胞核：含有遗传物质

植物相邻细胞通过胞间连丝相联系，互相交流营养物质。

动物细胞的结构

细胞膜：保护细胞，控制物质出入细胞细胞质：能流动，可以加速与外界的物质交流

细胞核：含有遗传物质

4 细胞通过分裂产生细胞

（1）分裂的过程：

1．一个细胞分成两个细胞，使细胞数目增多。

2．分裂时，细胞核先分裂，然后质分裂（植物：在原来细胞的中部，逐渐形成新的细胞膜和细胞壁；动物：细胞中部的细胞膜向内凹陷，缢裂成两个）；

3．细胞的生长表现为从周围环境中吸收营养物质并逐渐长大，使细胞体积增大，（植物）生长时先出现很多小液泡，最终合并为一个大液泡。

（2）细胞分裂的过程中，染色体的变化是：先加倍再减半，两个新细胞的染色体形态和数目与原细胞的染色体形态和数目相同。

（3）生物体的生长表现在：细胞生长（体积增大）和细胞分裂（数目增多）

四．动、植物细胞结构的主要不同点

植物细胞

动物细胞

相同点

都有细胞核、细胞膜、细胞质

不同点

有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞内有叶绿体

没有细胞壁和液泡，也没有叶绿体

（1）植物细胞比动物细胞多了细胞壁、叶绿体和液泡；

（2）植物细胞的液泡中含有细胞液，细胞液的成分有水、无机盐、糖分、色素等。

细胞是一个统一的整体，细胞是动、植物体结构和功能的基本单位。

第二章 细胞的生活

一、细胞质中的能量转换器

叶绿体：光能转化为化学能

线粒体：将化学能释放

二、细胞核是遗传信息库

1、细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质是染色体。

2、染色体由DNA和蛋白质组成的。

3、DNA是双螺旋结构，它是细胞核中储存遗传信息的物质，基因是决定生物性状的DNA片段。

4、遗传信息是生命体内每一个细胞中所包含的具有指导身体发育的全部信息。这些信息储存在DNA分子中，而DNA主要存在于细胞核中。

5、细胞是物质、能量和遗传信息的统一体

第三章 细胞是怎样构成生物体

一、生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的

1．细胞分裂产生新细胞，这些细胞在形态、结构和功能上逐渐发生了变化，即细胞分化，从而形成不同的组织。

2．组织：由许多形态相似，结构和功能相同的细胞，联合起来在一起而形成的细胞群。

3．组织的形成是细胞分化的结果。

二．识别人体的几种基本组织

名称

组成

功能

举例

上皮组织

由上皮细胞构成

保护、分泌

人的口腔上皮、腺体

结缔组织

分布广泛

连接、支持、保护、营养等

骨组织、血液、肌腱

肌肉组织

由肌细胞构成

收缩、舒张

骨骼肌、心肌、平滑肌

神经组织

神经细胞

产生兴奋、传导兴奋

三．植物的几种主要组织

1．保护组织：由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能（例：洋葱鳞片叶表面）

2．营养组织：细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能；含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用（例：番茄果肉）

3．分生组织：由具有分裂能力的细胞构成。其细胞的特点是：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新的细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。4．输导组织：导管和筛管，导管能够运输水和无机盐，筛管能够运输有机物。四．生物体结构的层次性：

动物体在神经系统和体液的调节下组成一个统一的整体。

五．绿色开花植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体的结构层次

1．绿开花植物即被子植物，生长发育是从受精卵开始的。

2．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。

细胞：植物结构和功能的基本单位

组织：分生组织、保护组织、疏导组织、营养组织、机械组织

器官：由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。

如：营养器官：根、茎、叶；

生殖器官：花、果实、种子

3．绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成

六．人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体的结构层次

1．人体的生长发育也是从受精卵开始的。

2．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体。

细胞：动物结构和功能的基本单位

组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织

器官：由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。以某种组织为主。如：心脏、肝脏、脾脏、大脑、肱二头肌

系统：能够共同完成一种或几种生理功能，并按照一定的次序构成的多个器官的总和。例如：人体的八大系统（消化系统、生殖系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、运动系统、呼吸系统、循环系统），在神经调节和体液调节下，八大系统协调配合，共同完成人体复杂的生命活动。

3．动物比植物多了“系统”这一结构层次。

七．单细胞生物可以独立完成生命活动

1、胞生物：身体只由一个细胞构成的生物

2、数单细胞生物生活在水域环境中

3、细胞就可以完成获得营养、气体交换、排出废物等各种生命活动

4、中的单细胞生物：细菌、单细胞真菌（如：酵母菌）

5、单细胞动物（如：草履虫、眼虫、变形虫）

6、胞藻类植物（如：衣藻）等

单细胞生物的结构和生活

观察草履虫：

1、擦拭干净，吸取表层的（氧气丰富）培养液一滴，滴在在玻片上

2、玻片中的培养液中放几丝棉花（限制草履虫运动，便于观察），再盖上盖玻片

3、草履虫的应激性

初中地理中考复习资料

第一章 地球和地图

一、地球和地球仪

1、认识地球的形状和大小（P3中的图12）

⑴形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。

⑵大小：表面积=51亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米

⑶能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。

⑷麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。

2、地球的模型——地球仪

⑴含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。

⑵意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。

3、纬线和经线（P5中的图17）

⑴纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。

⑵经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。

⑶地轴：假想的地球自转轴。

⑷两极：地轴与地球表面的交点。

⑸经、纬线的特点：

特 点

经 线

纬 线

形状特征

半圆，两条相对应的经线组成经线圈，把地球平分为相等的两个半球

圆，每一条纬线自成纬线圈

长度特征

经线长度都相等

纬度相同，长度相等，赤道最长，向两极渐短收缩成一点

指示方向

南北方向

东西方向

⑹特殊的经、纬线

①特殊纬线

赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示；赤道以南为南纬用字母S表示，也是南北半球的划分界线。

30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线

60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线

②特殊经线

0o经线——也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母E表示，以西为西经用字母W表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。

180°经线——大致与“国际日期变更线”一致

20°W——以东是东半球，以西是西半球

160°E——以东是西半球，以西是东半球

⑺南北半球的分界线：赤道（0°纬线）；东西半球的分界线：20°W、160°E。

⑻经度和纬度的变化规律：

4、利用经纬网定

⑴经纬网的含义：在地球仪或地图上经线和纬线相互交织所构成的网格。

⑵经纬网的作用：确定地球表面某一点的位置。

二、地球的运动

1、地球的自转（P9中的图115）

⑴含义：地球绕着地轴不停地旋转。

⑵方向：自西向东。

⑶周期：一天（约为24小时）。

⑷产生的现象：昼夜更替、地方时差

2、地球的公转（P11中的图119）

⑴含义：地球围绕太阳不停地旋转。

⑵方向：自西向东。

⑶周期：一年（约为365天）。

⑷特点：地球公转的轨道平面与地轴的夹角是665°

⑸产生的现象：

①太阳直射点在南北回归线之间来回移动；

②同一地点，太阳高度角的变化；

③同一地点，昼夜长短的变化；

④同一地点，不同季节太阳光热不同，即春夏秋冬四季的形成。

⑹二分二至：春分日（3月21日前后）

夏至日（6月22日前后）、秋分日（9月2

3日前后）、冬至日（12月22日前后）

⑺四季的划分（以北半球为例，南半球正相反）：

3、4、5三个月是春季；6、7、8三个月是夏季；

9、10、11三个月是秋季；12、1、2三个月是冬季。

3、地球的五带（P12中的图120）

三、地图

1、地图的基本要素（地图三要素）

⑴比例尺

①概念：图上距离与实际距离之比

②表现形式：数字式、文字式、 线段式

⑵方向的判读：

①一般地图：面向地图上北下南、左西右东

②有指向标的地图：根据指向标定方向，指向标箭头一般指向北方

③有经纬网的地图：根据经纬网定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向

⑶图例和注记

①图例：用来表示地理事物的各种符号。

②注记：用来说明地理事物名称的文字或用说明地理事物数量的数字，称之为地图的“语言”。

③常用图例：（P14中的图124）

2、地形图的判读

⑴地面高度的计算方法（P16中的图127）

①海拔（绝对高度）：地面某个地点高出海平面的垂直距离。

举例：珠穆朗玛峰海拔884443米，吐鲁番盆地海拔-155米

②相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离。

举例：旗杆高出地面15米

⑵地形图的类型：等高线地形图、分层设色地形图、地形剖面图。

等高线：在地图上把海拔相同的各点连成的线。

等深线：在地图上把海洋中深度相同的各点连接成线。

⑶等高线地形图的判读：（P16中的图129）

①根据等高线的疏密程度判断坡度的陡缓：等高线稀疏，表示坡缓；等高线密集，表示坡陡。

②根据等高线形状判断地形类型：山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。等高线的弯曲部分向高处凸出表示山谷，向低处凸出表示山脊；两个山顶之间的部位是鞍部；等高线重叠的地方表示陡崖。

⑷陆地上的五种基本地形：平原、高

原、山地、丘陵、盆地。地形图上用海拔来表示地面的高低起伏。分层设色地形图上，绿色表示平原、蓝色表示海洋、**表示高山高原、白色表示冰川。

3、从地图上获取信息

⑴地图常见种类：导游图、交通图、政区图

⑵比例尺大小与地图范围、详略的对应关系：

表示范围的大或小

表示内容的详或略

大比例尺

小

详细

小比例尺

大

简略

在图幅一样大的情况下，选取的比例尺越大，反映的实地范围越小，反映的地理信息就越详细；反之亦然。

第二章 陆地和海洋

一、大洲和大洋

1、地球？水球？

⑴地球表面陆地面积占29%，海洋面积占71%，概括为“七分海洋，三分陆地”。

⑵分布：陆地主要集中在北半球，海洋主要集中在南半球。

⑶中国载人航天历程：20031015，杨

利伟，神舟5号飞船；20051012，聂海

胜、费俊龙，神舟6号飞船；200892

5，翟志刚、刘伯明、景海鹏，神舟7号

飞船。

2、七大洲和四大洋

⑴关于海洋、陆地的基本概念：（P28中的图25）

概念

大洲

大陆和它附近的岛屿

大陆

面积广大的陆地

岛屿

面积较小的陆地

洋

海洋的中心部分

海

是洋的一部分，位于大洋边缘，面积较小，靠近大陆

海峡

沟通两个海洋之间的狭窄水道

⑵海陆分布大势：

①六块大陆：亚欧大陆、非洲大陆、南极大陆、澳大利亚大陆、北美大陆、南美大陆。

②七大洲：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲（P29中的图26）

③四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

④大洲分界线：（P30中的图27）

亚、欧：乌拉尔山脉→乌拉尔河→里海→大高加索山脉→黑海→土耳其海峡（沟通黑海和地中海）。

亚、非：苏伊士运河（沟通地中海和红海）。

南、北美：巴拿马运河（沟通太平洋和大西洋）。

亚、北美：白令海峡。

⑶亚洲是最大的洲；欧洲是最小的洲；太平洋是最大的洋；北冰洋是最小的洋。南极洲是跨经度最广的大洲；北冰洋是跨经度最广的大洋。

二、海陆的变迁

1、沧海桑田

⑴现象：地球上的海洋和陆地是不断变迁的

⑵原因：地壳的变动和海平面的升降是主要原因，此外人类的活动也会引起海陆的变化。

⑶举例：今天的地球之巅珠穆朗玛峰过去曾经是海洋。

2、海陆轮廓形成的两大学说

学说名称

学说内容

主要证据

大陆漂移学说

①2亿年前，地球上各大洲是相互连接的一块大陆，周围是一片汪洋。

②后来，大陆分裂并缓慢漂移分离，形成今天七大洲、四大洋的分布状况。

①大陆轮廓的吻合性

②拼合大陆几种古地层的相似性

③拼合大陆几种生物的相近性

板块构造学说

①由岩石组成的地球表层不是整体一块，而是由板块拼合而成。

②各大板块处在不断的运动之中。

③板块内部比较稳定，边缘交界处比较活跃，多火山、地震。

①阿尔卑斯山脉，喜马拉雅山脉的形成。

②东非大裂谷，红海的形成与变化。

③大西洋的扩张。

注意：

①“板块构造学说”是在“大陆漂移学说”的基础上发展而成的，是目前最被普遍接受、相对完善的一个学说。

②六大板块：亚欧板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。其中太平洋板块几乎全部是海洋。（P37中的图219）

③由板块运动引起的两大地震带是：地中海——喜马拉雅山地震带；环太平洋地震带。