跳舞的过程怎么写作文

1 第一次学跳舞的过程 作文

打开我的记忆之门，那里有许多童年的趣事。最使我记忆犹新的是我第一次学跳舞，也是我童年时最有趣的事情。

我从小就喜欢跳舞，所以妈妈决定带我到少年宫学舞蹈。在一个炎热的星期天，妈妈真的把我带到少年宫报名，当我看见舞蹈厅里同学们都在翩翩起舞时，也跟着手舞足蹈。老师见了，笑着把我拉进舞蹈厅，介绍我和同学们认识，在众目睽睽之下，我有点害羞，低着头。同学们都热情地欢迎我这位新朋友，我感到很荣幸。

接着，我们开始上课。老师先让我们压腿，把腿架在绑杆上，然后用胸部贴靠腿部压腿，哎呀！这可苦了我，我的膝盖被压得疼得要命。刚刚压腿完，还没歇口气，又冒出个压肩，这可又难为了我的腰，我累得筋疲力尽，刚想一 坐在地上，老师又“下令”了，让我们劈叉、踢腿……“哎哟！我的妈呀！疼死我了！”尽管我怎么抱怨，最终还是得服从命令。

更苦的是，老师让我们下腰，老师帮同学们一个一个地下腰，下过腰的同学们起来都叫疼。我见状，更是提心吊胆，很快，轮到我了，老师帮我下腰，我疼极了，忍不住，于是我松开了手，只听“嘭！”的一声，我的身体重重地摔在地上，四脚朝天！我疼得哭了起来，后来我习惯了这些基本功。

瞧！这是我童年时最难忘的一件事，也是最好笑的一件事，但是我还是喜欢跳舞，尽管它是那么艰难！

2 我学习跳作文要求写出学跳舞的过程400字数

我的课余生活丰富多彩，其中，我最喜爱的课余生活是学跳舞。

我曾经学过一年拉丁舞，后来因为怕苦怕累中途放弃了，但一年里走过的苦痛和喜悦却一直萦绕在我的记忆深处，其中最难以忘怀的便是那次刻骨铭心的挨打经历。

记得那是在暑假，一次即将参加比赛的前夕，老师训练得比平时更为严格，但我不知怎么回事，整节课就一直心不在焉，老师教的我一个舞步都没有记住。很快第二节课开始了，老师要检查上节课的训练成果，我心里非常着急了，暗暗想，完了，完了，我可什么都没有学会啊！

热烈激荡的音乐开始播放了，我却像个木头人一样站在原地，只知道催促和我搭档的人：“喂，喂，喂，你快跳哇。”可因为我是被老师安排跳男步的人，我不跳起来，搭档就没法跳。我揽着搭档的腰，使劲回忆刚才老师教的套路，可就是想不起来。于是只好盯着别的同学，边学边跳，这样一来，总是比别人慢一拍两拍的，完全跟不上音乐的节奏。别人都迈着轻快的步伐，我却是手忙脚乱，很是滑稽。我偷偷看老师，老师正狠狠地瞪着我，尽管舞蹈室里开着空调，我额头上的汗珠却一滴滴的不停往下流。

不一会，老师拿着一把戒尺向我走来，只听“啪”的一声大响，好疼哦，我的腿。可我不敢哭出来，我知道，如果哭了，肯定又是一尺。可是太疼了，钻心的疼，我忍啊忍，眼泪还是不停的哗哗地流了下来。只听老师说到，你刚才上课“自己没听，这会还好意思哭，你有脸吗，”“啪！”，又是一尺，比刚才更响，甚至盖过了音乐声。面对着老师愤怒的斥责，同学轻视的目光，当时的我恨不得赶紧找个地缝钻进去。

好不容易熬到下课，我含着眼泪快快跑回家，掀开裤腿，发现被老师狠狠打的那两下，已经红肿一大片，可我不敢和父母说，因为这是我自己犯的错，也是我应得的处罚。那一大片红肿直到一个多星期后才逐渐消退。

一个月后，可能是因为那次挨打激发了我的斗志，我的舞步经过磨练，变得娴熟而精巧，最终被老师选中参加比赛，还意外的荣获了一个二等奖和一个三等奖，当我细细抚摸着高挂在脖子上的奖牌，我一下子明白了，原来真的是台下十年功，台上一分钟，只有台下吃尽千般苦，才能台上收获大家的掌声。

回顾我的舞蹈之路，虽然很短暂，也经历了那么多的不快乐，可它却令我不断成长，不断领悟人生哲理，舞蹈如一炉火，炼就了我的勇气和毅力，燃亮了我的信念和希望

3 享受“舞动”的过程作文

灯光，音乐，华服，舞鞋……我旋转、跳跃，沉醉于舞蹈的灵动中，享受着“舞动”的过程。

——题记 相识 还记得，上幼儿园的时候，老师常带着大家一起唱歌、跳舞。那时我跳得最好，不知是天生的，还是那份陶醉，从此我便喜欢上跳舞了。

尽管那时候所谓的“舞蹈”只是随着儿歌拍手、转圈，在空中摇摆、扭转小手这些简单普遍的肢体动作，但是，我就是享受在其中！每当与小伙伴们唱起歌谣，双手就不自觉地舞动起来，接着是双脚，随后全身都活跃在歌谣里。我只知道，我想要跳舞，因为它使我感到快乐、美好。

小时候，我就这样，享受着“舞动”的过程。 相知 后来，由于这份热爱，我开始学习“真的”舞蹈。

起初，我却因练习基本功的辛苦而气馁了。下腰劈叉，压腿弯腰，这些枯燥痛苦的事情动摇着我。

我认识到学习跳舞实在是件不容易的事，要付出好多。但是每当看到舞台上那些“蝴蝶”翩翩起舞，舒展着柔软曼妙的腰肢，轻盈地跳跃划出一道道优美的弧线时，心里自然是为他们喝彩，但同时是一阵心酸。

想必，这些“蝴蝶”曾为了腾飞付出了很多很多，但正是这些付出换来了今日的闪耀啊！从此我不再因练基本功的辛苦而退后，我认真地对待每一次练习。“一二三四，五六七八……，”每一拍我都享受着，因为在这风雨过后必将是美好的晴日。

其实这种辛苦不也是一种享受吗？ 相爱 十几年过去了，我已经爱上了她——舞蹈。舞台下，在舞蹈教室的镜子前，我洒下了太多辛酸的汗与泪，那面镜子见证了我的每个舞姿。

舞台上，我身着华美惊艳的舞裙，饰着璀璨耀人的头饰，脚上绑着那双心爱的足尖鞋，在聚光灯的追逐下，在那熟悉的音符的萦绕下，我带着一种缥缈如梦幻的韵律，旋转着、跳跃着，双脚轻盈的地着舞台，纤手柔若无骨地划动着，柔软的腰肢更如风摆柳。我真的醉了！身上每个细胞都在舒展，我高扬着头，延伸着脖颈，双手从肩头舒展到指尖……我犹如堕入了梦中一般，迷醉在音乐中，跟着节拍柔韧地舞动着，享受着！ 我热爱舞蹈，为它痴迷，为它陶醉。

我尽情地享受着“舞动”的过程。

4 怎样写有关跳舞的作文不少于600字

我爱跳舞 小时候，一个人坐在电视机旁，看到里面的舞者在灯光璀璨的舞台上随着音乐，翩翩起 翩翩起舞。

从那一刻起，我便爱上了跳舞。 以前的我是一个内向的女孩，经常在家看电视，我最爱看文艺节目，每当看到演员 演员们穿着漂亮的裙子在众人目睹下成为焦点，我便羡慕不己。

这个梦想在我心中悄然而生，梦想实现的是要靠勤奋努力换来的。于是我报名 我报名 参加了舞蹈兴趣班。

每天在舞蹈教室里练习，刚开始时，为了能有良好的柔韧性，要下腰 下腰、压腿，每一次都是疼痛不己，但想起霍金，我觉得自己太弱了，霍金终生全身残疾 身残废，但他为了实现自己的梦想，克服一次次的困难，我不应该以他为榜样吗？早晨我先 早晨我先练习一遍基本动作才吃饭，即使每天都腰酸腿痛，但我仍不放弃，因为这是我的梦 是我的梦想。虽然每天汗流浃背，但着是值得的。

时间一天天地过去，兴趣班为了检测以下 测试一下各位同学的成绩，举办了一个舞蹈比赛。因为我平时比较努力，舞姿也不错，老师 错，老师决定让我参加比赛，看到老师对我的期望，我一定不会让她失望的。

比赛那天，毕竟是第一次演出难免有些紧张，面对这么多人总是胆怯，这时舞 老师向 蹈老师走过来，对我说；“放轻松，舞蹈就像一幅画只要你善于点缀它，它总是美的。要相 的，相信自己，加油！秀出自己的风采。”

听了老师的金言良语，我信心倍加，舞台上我动 力四射， 表演精彩，获得了评委的一致好评，在最后的颁奖会里我荣获冠军，此 的心 时我高兴的心情无法用语言来表达，礼花为我绽放，同学老师为我欢呼，我深深地感到舞蹈 感受到舞蹈给我带来的快乐！ 舞蹈锻炼人的意志，增加人克服困难的力量，我因有这个大舞台能更好地发挥 挥 自己。我爱跳舞。

5 作文；在学习跳舞过程中发生的故事和感受

舞蹈是一门艺术，优美的舞姿，给人以美的熏陶，婀娜多姿，让人如痴如醉。看着优美的舞蹈，我真有几分羡慕，于是，我步入了学习舞蹈的生涯。

刚开始，我倒是欣慰黯然。教我们舞蹈的是一位舞姿优美的老师，她教学很严格。起初，我们练的是压腿。我们把腿放在把杆上，用尽全身的力气把上半身往腿部贴。我连声叫疼，准备放松一下，可老师严厉的目光向我射来，我连忙坚持住。老师用温柔的语言鼓励我们，使我们坚持不懈。我使劲忍着疼痛，咬住了牙根，自己也在默默地鼓励着自己。终于，两个星期的时间，我掌握了压腿这项动作。压腿压得好，一字马更是不在话下。老师教我们高难度动作：下腰，后抬腿，高抬腿，前后翻，小船，躺着立腿。练下腰的时候，我总是恐惧不安，生怕会摔下去。老师扶着我，我慢慢地自己下腰，手已抓住脚腕，我很欣慰。我试着自己下腰，一次又一次的不成功吹灭不了我自信心的火苗。练了无数次，终e69da5e887aa7a686964616f31333332613162于，功夫不负有心人，我成功了。其他基本功，我也在刻苦地练，疼了，咬一咬牙根，尽量坚持住，久而久之，也就会了。

练舞蹈，需要付出不可估量的心血和汗水去浇灌它，使成功之花完美绽放。我站在舞台上，心里洋溢着一种从未有过的喜悦，久久回味着在学舞蹈生涯中的酸甜苦辣。

6 我学会了跳舞作文怎么写作文

太好了！妈妈帮我报了舞蹈班，我成为舞蹈家的梦想终于要实现了！

舞蹈老师姓吴，她有一头橙**的头发，喜欢扎一个麻花辫，一双大眼睛像两颗小水晶一样镶嵌在眼睛里。她的嘴巴可以称得上是名副其实的樱桃小嘴。她很苗条，尽管她很严格，但我还是很喜欢她。

终于到了星期六，妈妈带我去跳舞，终于到了，我一看，呀！在做压腿动作！我最害怕压腿，因为压腿是很痛的，但是我不偷懒，不休息，一直咬着牙在坚持：“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”终于，在一系列的努力之后，我压腿不痛了，而且还总是受到老师的表扬，那时候我别提有多高兴了。

我第二个要克服的是下腰和劈叉，由于劈叉我以前练过，所以还是可以忍住疼痛的，但是，下腰可没有那么容易，下腰先是有一个同学扶着我下去，所以，不太会头撞到地，但是，自己练的时候就没有那么容易了，不是“咚”地一声冲下去就是瘫在地上。我像上次一样，没有放弃，还是继续练习，经过无数次的失败，我终于尝到了成功的喜悦。我跳啊，叫啊，比上次更加开心，因为我已经可以开始练习跳舞了。

这真是太好了，我好开心啊！

7 关于自己跳舞经历的作文（五百字以上）

上周五，我们五年级合唱团的同学穿着漂亮的合唱服装，戴着鲜艳的红领巾，兴高采烈的来到学校。因为下午三点半要现场摄像参加巫峡镇“唱红色歌曲，诵精典诗文”录像比赛。我们参赛的节目是《歌唱二小放牛郎》和《少先队队歌》。

下午三点钟，同学们神气十足的来到音乐室，迅速排好队。个个胸有成竹、信心百倍，准备打好这场仗。突然，一个熟悉的身影走了进来，原来是蔡校长来看我们的表演，我的心立刻激动起来，心想：我一定要伴好“小草”这个角色，起到画龙点睛的作用。我一身绿装，就像小草那样绿得那么可爱！

钢琴伴奏开始了，我马上进入了角色：当二小在玩耍时，我们小草的心情很愉快，脸上笑容满面；当二小把敌人带进了埋伏圈时，我们小草也非常紧张；当二小摔死在大石头后，我们小草悲伤得流下了眼泪……我的感情随着剧情的变化而变化，自我感觉演得非常投入，非常成功。但却在做最后一个造型动作的时候，我一不小心没把动作做好。

合唱结束后，有的同学就埋怨了起来，说我是故意的，说我很娇气。我忙道歉说：“对不起，我不是故意的”。可是他们还是小声的议论着，一点也没有原谅我的意思。我越想越难过，越想越生气。便把这件事告诉了舞蹈老师杨老师。杨老师安慰我说：“刘昱含，他们也是为集体着想。其实，你最后一个动作跳得还是挺好的，只要老师满意，自己觉得跳得好就行了，不要把别人的话记在心上”

是呀，“走自己的路，让别人去说吧！”有些我写得不好 请改正

8 学跳舞的作文,要注意过程,还有抒发感情

1 9月3日——开学了！我已经荣升为中学生啦！开学已经一个多月了，我早已习惯了初中生活，在不到半学期里，发生了不少趣事。

我脑海里印象最深的是学课间舞。 第一次知道这件事情时，我不由得惊了——没搞错吧！让女生和男生一起跳，动作还那么奇怪！ 天要塌下来了，还好，我这还没有塌下来，还有一根顶天柱，我跟女生一起跳！耶 ！ 接下来的学舞的过程是由新鲜转变成无聊的。

开始的时候，同学的好奇心很强很强，而且感到新鲜。第一个动作是两脚左右移动，手和伙伴击掌，试了一下，还好，做得上来。

下一步，如同后羿，那感觉是自豪的，好像是自己拉开弓，射雕天上的可恶的太阳。第三步是互相击掌，男生伸手邀请女生跳舞，仿佛是在参加舞会。

下一步的气势那是一个凶啊！左手抡一下，又手抡一拳，气势汹汹。 学舞的过程充满乐趣。

在练习的过程中，有的同学因为内向，把手打向对方同学的的手；有的同学转圈转晕了；有的到了最后，还继续跳，整齐的队伍里冒出一个与众不同的人物来…… 在同学的练习下，我们的队伍整齐多了，随人比艺术班差那么一点点儿，毕竟我们是努力了！ 开学后，我印象最深的就是这件事了，这件事让我们体会到初中生活中的乐趣，学课间舞让我感到新鲜，有趣，仿佛让我体会后羿射日时的自豪，让我感受到初中生活的美好！ 2我曾经学过两年拉丁舞，后来因为怕苦怕累中途放弃了，但两年里走过的苦痛和喜悦却一直萦绕在我的记忆深处，其中最难以忘怀的便是那次刻骨铭心的挨打经历。 记得那是在暑假，一次即将参加比赛的前夕，老师训练得比平时更为严格，但我不知怎么回事，整节课就一直心不在焉，一个舞步都没记住。

很快第二节课开始了，老师要检查上节课的训练成果，我这会子急了，暗暗想，完了，完了，我可什么都不会啊！ 热烈激荡的音乐开始播放了，我却像个木头人一样站在原地，只知道催促和我搭档的人：“喂，喂，喂，你快跳哇。”可因为我是被老师安排跳男步的人，我不跳起来，搭档就没法跳。

我揽着搭档的腰，使劲回忆刚才老师教的套路，可就是想不起来。于是只好盯着别的同学，边学边跳，这样一来，总是比别人慢一拍两拍的，完全跟不上音乐的节奏。

别人都迈着轻快的步伐，我却是手忙脚乱，很是滑稽。我偷偷看老师，老师正狠狠地瞪着我，尽管舞蹈室里开着空调，我额头上的汗珠却一滴滴的不停往下流。

不一会，老师拿着一把戒尺向我走来，只听“啪”的一声大响，好疼哦，我的腿。可我不敢哭出来，我知道，如果哭了，肯定又是一尺。

可是太疼了，钻心的疼，我忍啊忍，眼泪还是如没关的水龙头一样，哗哗地流了下来。“自己没听，还好意思哭，你有脸吗，你！”“啪！”，又是一尺，比刚才更响，甚至盖过了音乐声。

面对着老师愤怒的斥责，同学轻视的目光，当时的我恨不得赶紧找个地缝钻进去。 好不容易熬到下课，我含着眼泪快快跑回家，掀开裤腿，发现被老师狠狠打的那两下，已经红肿一大片，可我不敢和父母说，因为这是我自己犯的错，这是我应得的处罚。

那一大片红肿直到一个多星期后才逐渐消退。 一个月后，可能是因为挨打激发了我的斗志，我的舞步经过磨练，变得娴熟而精巧，最终被老师选中参加比赛，还意外的荣获了一个二等奖和一个三等奖，当我细细抚摸着高挂在脖子上的奖牌，我一下子明白了，原来真的是台下十年功，台上一分钟，只有台下吃尽千般苦，才能台上收获笑脸来。

回顾我的舞蹈之路，尽管很短暂，尽管经历了那么多的不快乐，可它却令我不断成长，不断领悟人生哲理，舞蹈如一炉火，我心中的那片绿地》 升 入高中，学习上的压力大了许多，觉得时间一下子就不够用了，而有着三小时舞蹈课的周末更是忙碌。妈妈觉得我太辛苦，就问我：“把舞蹈课退了吧，每周能多三 个小时的空呢？”我没有丝毫犹豫就摇了摇头，“不要，只要我还能坚持，我就不会放弃舞蹈。”

话一出口，我被自己话中的坚定惊住了，这是我的语气？我疑惑着…… 时 至今日，依然记得初见舞蹈的那个场景。那时的我只有四岁，妈妈带我去看一场舞蹈演出，。

剧场顶上的灯灭了，四周一片黑暗，我感到恐惧，向妈妈靠近了一些。 忽然觉得眼前亮了一些，抬起头，红色的幕布已经悄悄拉开，一道白色的光柱打在舞台上，现出一个演员的轮廓。

乐起，舞亦起。一个个流畅唯美的动作呈现出 来。

我不自觉地扒在了前排的椅背上，对于黑暗的恐慌早已忘记，完全被这种用优美的动作来表达的艺术迷住了。演出结束，演员们开始谢幕， 小小的我拉着妈妈的 手涌到舞台前，说“我要学这个！”妈妈蹲下来，认真地看着我：“会吃很多苦，会很痛的。”

我转头望着台上一个个优雅大气的谢幕的身影，坚定地点了点头。 时间在汗水的挥洒之中慢慢流逝，回头看看自己走过的足迹流逝，原来已经十多年了。

这些年来，学了很多舞蹈：《卖木瓜》、《小卜哨》、《扇舞丹青》、《傣女》、《喜悦》、《雀之灵》…… 又开始学新的舞蹈了。这一次的名字很好听，《一片绿叶》。

道具是一把大大的扇子，扇骨是竹的，扇面是柔软的真丝，颜色从扇骨处象牙般的乳白渐渐过渡。

　作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班音乐教案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班音乐教案 篇1

　 活动目标：

　1熟悉歌曲的旋律和歌词，初步唱准切分音和休止符。

　2在歌曲情境的提示下，学习歌唱游戏的玩法。

　3在游戏过程中能适当控制自己的情绪，追逃时注意安全。

　4有感情地学唱歌曲。

　5让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。

　 活动准备：

　1眼罩一个

　2幼儿围坐成圆形。

　 活动过程：

　1教师讲故事，创设游戏情境，激发幼儿玩歌唱游戏的兴趣。

　（1）教师：有一只小老鼠，喜欢玩捉迷藏的游戏，他蒙上了眼睛，走进房间，东摸摸、西摸摸，摸到了小伙伴的尾巴，就又蹦又跳，开心极啦！

　（2）教师：看看我这只小老鼠是怎么找到小伙伴的哦！

　2教师边演唱歌曲，边示范游戏玩法，幼儿观察并初步熟悉歌词内容及歌曲旋律。

　（1）教师清唱歌曲两遍，示范游戏玩法，幼儿观察。

　（2）教师第三遍演唱歌曲，示范游戏玩法，引导幼儿了解歌曲结束时的对话。

　（3）教师第四遍演唱歌曲，示范游戏玩法，引导幼儿了解结束时两个小伙伴要做亲热的动作。

　（4）教师第五遍演唱歌曲，引导幼儿了解完整的游戏玩法。

　3在教师的带领下，个别幼儿尝试摸小伙伴。

　4引入猫捉老鼠的游戏情境，调动幼儿游戏的兴趣。

　（1）老师示范游戏玩法，幼儿观察。

　教师：房间里除了老鼠，还会有谁呢？

　老师继续示范玩游戏，幼儿观察。

　（2）引导幼儿用手指动作表现老鼠尾巴、猫尾巴。

　教师：如果请你用手指表现小老鼠洗洗的尾巴，可以怎么做？

　教师：怎么用手指表现小猫粗粗的尾巴呢？

　（3）在老师的带领下，幼儿尝试游戏。

　师幼共同游戏，重点引导幼儿观察教师如何摸尾巴。

　5幼儿完整玩游戏。

　小百科：蒙目相捉或寻找躲藏者的游戏。也称捉迷藏。

幼儿园大班音乐教案 篇2

　 一、活动目标：

　1、在熟悉乐曲旋律的基础上，学唱京剧《戏说脸谱》。

　2、通过观察的排列顺序，熟悉歌词的顺序。

　3、感受京剧的效果，产生喜爱京剧的情绪。

　 二、活动准备： 1、与歌词内容有关的脸谱各一张。

　2、圆舞板、大鼓各一只。

　3、戏说脸谱的伴奏带。

　 三、活动过程：

　（一）脸谱配对游戏，认识张飞，以念的方式感受人物的性格。

　1、观看ppt，孙猴、窦尔敦、曹操、关公，找到相应的脸谱，并根据小节线的提示依次摆放。

　2、还有一个人也很厉害，他长得怎么样？生气起来可不得了。猜猜他会是什么脸呢？

　（二）说脸谱，摆脸谱，尝试有节奏地完整念歌词。

　1、圆舞板也想来认识他们，你听：打节奏念歌词。跟念一遍。

　2、你听到了什么？或者是不一样的地方？出示马、大刀、喳喳。

　3、想不想和圆舞板合作，他说前半句，你们来接后半句，再交换。

　4、大鼓也想加入呢？你会跟着大鼓完整地说一说吗？

　（三）通过倾听、比较、接龙游戏等方式来戏说脸谱，体验京剧的唱腔。

　1、告诉你们哦！这就是一首京剧，名叫《戏说脸谱》。想不想听？教师范唱。

　2、想不想学呀？

　3、唱的和说的有什么不一样？拖音——喳，出示图谱多音——啊，出示图谱。引导幼儿学唱。

　4、接龙游戏，教师与幼儿。

　5、京剧唱起来和其他歌曲不一样，除了歌词的变化，给你的感觉是怎样的？对呀！很有力也很有节奏，你会跟着京剧里的伴奏来唱一唱吗？

　6、秘密导入，尝试多次的比赛练习。

　（四）观看视频表演，尝试迁移动作来表演。

　1、在京剧中，脸谱的形象也是很讲究的，红色代表忠勇、白色代表奸邪、孙猴代表神的力量，那我们可以做什么动作呢？

　2、我们一看京剧演员他们是怎么做的？

　3、跟着他们一起来做一做。

　4、听音乐加上自己的动作声音表演一次。

　5、走到家长面前，与家长合作表演。

幼儿园大班音乐教案 篇3

　 设计意图：

　大班孩子就要迈进小学的大门，小学对于他们来说是一个陌生而又富有诱惑力的地方。在“走近小学”这一主题活动中，教师要为孩子解除疑惑，从身心发展的许多方面为他们进入小学做好充分的思想准备，其中包括在生活中通过各种活动，让幼儿发现自己的不良习惯并即时纠正，培养幼儿的自我服务能力，养成良好的行为习惯。结合本班实际情况，通过平日里的观察，发现班级里总是有几个小朋友经常会来园比较晚，在日常的谈话过程中了解到他们很多都是因为晚上睡的太晚，早上起不来造成的。其他小朋友中也有晚上很晚也不肯睡的现象。针对上述情况，预设了本次活动。目的在于通过多种形式的演唱歌曲，体验歌曲中所蕴涵的积极情绪，从而使小朋友养成早睡早起，不拖拉的好习惯。为上小学做好准备。

　 活动目标：

　1、有兴趣地学唱歌曲，并尝试用二声部轮唱的形式来表现歌曲。

　2、养成早睡早起的好习惯，为适应小学生活做好准备。

　活动准备：

　音乐及相关制成的PPT

　活动流程：

　情景创设――学唱歌曲――轮唱歌曲――游戏结束

　 活动过程：

　一、情景创设、激发兴趣

　1、上一次我们请小猫到我们班来做客，谁还记得它是一只怎样的小猫？

　（回忆故事，引入话题）

　师：就要上小学了，拖拖拉拉的习惯可不好，早睡早起才会身体好，才会更有精神学习。

　2、它今天上学又迟到了，是不是老毛病又犯了？（出示第1张幻灯）你们有什么好办法帮助他快快起床吗？――生活中很多人都喜欢用闹钟来叫自己起床。

　3、总结：你们想了那么多办法，有……，……都很好。我的办法是和XX的办法一样的，也是用小闹钟。（出示第2张幻灯）这可是一个很特别的小闹钟，它还会唱“起床歌”呢！它用好听的歌声来叫小猫弟弟起床。想不想听一听？

　二、欣赏歌曲、学唱歌曲

　1、完整欣赏1遍录音。（初步感知歌词）

　提问：你们听清楚小闹钟是怎样唱歌的？

　2、再次倾听1遍录音。（熟悉歌词，解决第一遍中没听清楚的乐句）

　3、老师学小闹钟唱歌（教师演唱，激发幼儿学唱兴趣）

　4、集体学小闹钟唱歌（幼儿跟唱练习唱）

　师：学会小闹钟的起床歌，我们就可以一起唱给小猫听，催它快点起床上学去了。

　5、大闹钟唱歌（变换形式跟唱，为幼儿练习创设情景、提供机会，同时指导幼儿边随音乐节奏走边唱歌曲，为后面轮唱游戏做铺垫）

　三、轮唱歌曲

　1、大闹钟的歌声真好听，我们一起来看一看小猫现在起床了吗？（出示第3张幻灯）还是没起床，真是个磨磨蹭蹭，不知道早睡早起的小猫，看来我们需要用两个闹钟来催催它了。

　2、两个闹钟可以怎样唱歌呢？（让幼儿讨论，给幼儿探索的空间）

　3、教师与个别幼儿示范。（通过示范，引导幼儿发现轮唱的真正含义）

　师：就是一遍接着一遍的催它快一点是吗？这个办法好。谁先和我试试看？

　提问：我们是怎样唱的？有什么秘密吗？

　师：第一个闹钟先唱，第二个闹钟晚一点在唱。在第一个闹钟唱完一句“快快起床”的时候第二个闹钟再从开始唱。

　4、幼儿尝试轮唱。重点指导：两个闹钟不要变成一个闹钟。

　5、两个小闹钟一个接一个地响，就像是在一遍又一遍地催着小猫弟弟。它终于起床了，准备上学去了。

　四、游戏结束

　1、我们小朋友也马上就要上小学了，可不能像小猫一样，养成拖拖拉拉、不早睡早起的坏习惯，不然上学可能就会迟到了。你们有这样的坏习惯吗？（没有）

　2、起床游戏――尝试用轮唱的方法叫本班幼儿起床。

　――很好，接下来我们就来玩个游戏，看看你们是不是一听见小闹钟唱完起床歌就起床了？谁来试试看？――我们应该怎样叫他起床？（替换歌词）――反复游戏结束。（本环节主要意在把音乐作品同生活联系起来，使小朋友经验迁移。从而养成早睡早起的习惯，为适应小学生活做准备。）

幼儿园大班音乐教案 篇4

　 活动名称

　山谷回音真好听

　 活动目标

　1、用轻快、优美、富有童趣的声音演唱《山谷回音真好听》。

　2、能用歌声表现声音的强弱。能自然地、有表情地歌唱，乐于参与音乐表现和即兴创造活动。

　3、通过演唱、聆听、让幼儿感受声音的美和大自然的美，了解“回声”这一自然现象引发幼儿热爱大自然。。

　环境创设 视频、小鼓等若干打击乐器、豆子 重点与

　难点 学会歌曲并能用轻快、优美、富有童趣的声音演唱歌曲。

　难点：能用强弱对比表现歌曲。

　 活动过程：

　 一、律动

　幼儿能跟着音乐有节奏的做，注意动作的变换。

　 二、节奏练习

　出示节奏图，让幼儿用身体的部位来拍拍。

　 三、复习歌曲《对歌》

　能用对唱的方式一起来演唱。

　要求幼儿用自然的声音唱。

　 四、学习歌曲《山谷回应真好听》

　1、猜一猜在山里唱歌会有一种什么现象

　2、欣赏视频，了解这种自然的回音现象。

　说说回音是怎么样的运用豆子在鼓上的跳动了解。

　3、我们一起来学学回音，指导幼儿对音的强弱的表现。

　4、全体幼儿跟唱2-3遍后，齐唱。

　5、(2)幼儿熟悉旋律后，可分成两组：一组原音，一组回音，进行试唱。教师指导幼儿注意原音与回音的关系(原音先出现)，两组相互配合，启发幼儿思考原音与回音音量大小的不同。(回音轻)

　6、(3)握歌曲的特点后，可轮换角色演唱。

　7、(4)启发幼儿加入喊的动作。

　 五、复习音乐游戏

　要求幼儿能遵守游戏的规则。 价值分析：

　开始运用各种音乐来练习律动、节奏等。

　通过视频了解“回音”这一自然现象，又在试验中了解这一现象的特性，让幼儿很好的掌握回音。

　复习中增强活动的气氛，使幼儿保持对音乐的兴趣。

幼儿园大班音乐教案 篇5

　 活动目标：

　1学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲。

　2尝试按节奏创编谜语歌词，玩猜谜游戏。

　3体验有节奏地念象声词的快乐，在一次次的更高要求中感受到挑战性，并勇于战胜困难。

　 活动准备：

　1音乐会背景图一张。

　2节奏图谱一份。

　3各种小动物若干，勾线笔一支。

　 活动过程：

　（一）幼儿猜谜，学念歌词、节奏。

　1引出课题，集中注意力。

　师：今天，森林里要举行一场隆重的'音乐会，很多小动物都想去参加,不过想参加音乐会可是有要求的，必须把自己编成谜语唱出来，别人猜出来了才能参加呢。听，第一个来报名的会是谁呢？

　2教师念谜语的前两句，幼儿自由想出答案。

　师：脑蛋圆圆的，眼睛亮亮的，猜猜他会是谁？（幼儿自由回答5~6个）

　师：可是一个谜语怎么会有那么多的谜底呢？别着急，后面还有两句呢。请听……

　3引导幼儿复述谜语。（幼儿边说教师边画上所说的特征）

　师：哦，你们都猜出来啦，那小白兔他是怎么问的呢？我们一起学着问问吧。

　4．练习有节奏的说谜语。（出示节奏谱）师：小白兔可是有节奏的问的哦，让我们跟着这个节奏谱说一说吧。

　5．教师念出完整的谜语（除了挫挫挫不说，其它的部分完整地说出来）幼儿学说完整猜谜歌词、练习节奏。（出示节奏谱）

　（1）师：除了谜语，小白兔还问了一句呢，听……(我们大家快来猜猜这是什么动物呀？)

　（2）师：好，现在让我们学着小白兔来有节奏的问一问。

　（3）师：我们可以请小手来帮忙打一打节奏哦。

　6．练习按歌曲节奏说出谜底。（边用拍手打节奏）

　师：我们可以怎么有节奏的回答他？（引导幼儿直接最后一句回答）从哪里回答他呢？（从头回答）

　（二）幼儿多种形式学唱歌曲。

　1．体验歌曲的说唱形式。

　（1）教师完整范唱歌曲。（出示小白兔，放在图谱下）师：啊，你们这么快就都猜出来啦，小白兔都高兴地唱起来了。

　（2）了解歌曲特殊的演唱方式。

　（1）提问：听听这首歌曲跟我们平时学过的歌曲有什么不一样？前面和后面有什么不一样？前面说后面唱这种演唱方法，我们叫它说唱。这首说唱的歌曲的名字叫……（出示歌曲名字）

　（2）师：歌曲里还有一个好听的声音，是什么声音？（挫挫挫）（出示节奏谱）（用不同的形式复习3遍）师：让我们一起学着说一说。可以用什么动作来表示这个声音呢？可以再用力一点挫一挫哦。

　2．教师与幼儿一起用歌唱猜谜。

　师：原来，谜语也可以这样唱，那我们也唱着回答小白兔，好吗？

　3．师：好，现在小白兔就可以去参加音乐会啦。（小白兔移到音乐会背景图上）

　 （三）幼儿尝试进行创编歌唱活动。

　1．教师说出一个谜语，幼儿猜是什么动物。（教师边唱着完整问边将动物的特征画出）师：现在呀还有一个小动物也想来参加音乐会，你们听听他是谁？怎么回答它？

　2．多种形式练习歌曲2遍。（男女小朋友分别做小花狗问一次）

　3出示一个小动物，让个别幼儿尝试按节奏创编前四句有关动物特征的歌词，组成一个完整的谜语，其余幼儿一起完整直接接唱歌曲的后半部分。

　师：现在呀小花猫也想去参加音乐会，可是他不会编谜语，谁来帮帮他(幼儿创编一句，教师将特征画出)

　 （四）幼儿独立完成创编活动。

　1师：外面还有很多小动物想快点参加音乐会呢，可是他们的谜语还没有编出来，让我们一起去帮帮他们吧。

　2．邀请个别幼儿上来展示自己编的谜语，其余幼儿唱答案部分。

　 （五）以“一起去参加音乐会”结束活动今天，大家都很能干，不仅猜出来，而且用好听的声音把小动物请出来，让小动物们可以快快乐乐地参加音乐会，他们高兴极了，想请我们小朋友一起跳个快乐的舞来庆祝一下，你们愿意吗？（愿意）！

　（听音乐集体跳套圈舞。）

幼儿园大班音乐教案 篇6

　 活动目标

　1、感受音乐，尝试用夸张的肢体动作进行模仿来表现煮面条的情景。

　2、体验自由表达和创造的快乐。

　3、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

　4、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。

　 活动准备

　视频 围裙 白纸 磁铁 记号笔 勺子

　 活动过程

　一、准备活动。

　二、观看视频，掌握煮面条时面条在不同时期的不同形态。

　1、提问引出课题。

　——小朋友们，你们见过爸爸妈妈煮面条吗？谁能告诉我煮面条时需要做些什么事情？

　2、幼儿观看视频，说一说面条的变化。

　——老师这里有一段关于煮面条的小短片，我们一起来看看，边看边请小朋友思考一个问题：面条在煮的时候发生了什么变化？（没有煮的时候是什么样子的？放到锅里后又发生了什么变化？）

　3、教师总结面条的变化。

　三、感受乐曲段落，区分面条的三个不同时期。

　1、幼儿倾听音乐，初步感受乐曲段落。

　——小面条在锅里扭动，翻滚，就像是在跳舞，为了让小面条舞动地更加优美，老师给它配上了一段好听的音乐，下面我们一起来听听音乐一共分了几段？

　2、幼儿再次感受音乐，教师用线条画出音乐段落。

　3、教师出示三张，请幼儿将与音乐一一对应。

　——老师这里有三碗面条，分别对应上面的三段音乐，谁能帮我把贴到相对应的音乐下边去？

　四、尝试创编夸张的肢体动作表现面条的变化。

　1、请个别幼儿创编面条煮之前直直的硬硬的动作。

　——现在我们把自己都变成一根根面条，我们要来煮面条了，谁能用动作表示直直的硬硬的面条是怎样的呢？

　2、请个别幼儿创编面条煮软时的动作。

　3、幼儿听音乐表现面条煮好时的动作。

　4、请幼儿跟音乐完整表演。

　五、游戏：我是快乐的小面条。

　1、教师扮演厨师，幼儿扮演小面条，教师介绍游戏规则。

　——小朋友们看，我们的教室中间有一个大圆，就是一口大锅，旁边有两个小圆，是盘子，现在我来扮演厨师，你们就是小面条，第一段音乐面条没有下锅的时候，小面条都在锅边站着；第二段音乐响起的时候，小面条都要跳进锅里跳舞；当我关火拍手说“面条煮好了”的时候，小面条们就要像木头人一样摆个造型一动也不能动了。我看哪根小面条的造型漂亮，我就用勺子点他一下，这根小面条就要跳到旁边的盘子里去，好不好？

　2、师生共同游戏。

　3、请一名幼儿扮演厨师，重新游戏。

　4、教师小结。

　——小朋友们真棒，这么普通的面条被你们表演的这么好，看来人类的想象力是无穷无尽的，现在请小面条们排好队，我们要去其他班的小伙伴们煮面条吃喽！

幼儿园大班音乐教案 篇7

　活动目标：

　1根据绘本《咔嚓咔嚓剪胡子》的故事内容和乐谱提供的线索，理解音乐aba的结构，感受乐曲欢快活泼、轻松诙谐的音乐形象。

　2探索用各种创造性的身体动作合拍地表现梳、剪胡子以及各种情绪体验的动作。

　3感受创造的乐趣，享受与同伴合作的快乐。

　活动准备：

　1音乐《单簧管波尔卡》

　2乐谱一张、胡子造型单

　3绘本课件

　4在进行了第一课时《咔嚓咔嚓剪胡子》的绘本阅读活动之后，幼儿对绘本内容基本熟悉的基础上进行的第二课时活动。

　活动流程：

　回忆故事——欣赏音乐——创造动作——合作表演。

　活动过程：

　1．回忆故事，理解故事情节发展的线索。

　●刚才，我们一起看了一本有趣的绘本，出示封面《咔嚓咔嚓剪胡子》。

　是谁在咔嚓咔嚓剪胡子呢？

　●第一天，乔波奇咔嚓咔嚓剪胡子，剪了一个细长卷卷胡，他是怎么剪的呢？

　出示节奏型：咔 嚓 ︱咔 嚓 ︱ 咔咔 咔 ︱嚓嚓 嚓︱

　●第二天，乔波奇又咔嚓咔嚓剪胡子，剪了一个小帅胡，他又是怎么剪的呢？

　出示节奏型：咔 — ︱嚓 — ︱咔 嚓 ︱嚓嚓嚓嚓 嚓︱

　●正当他忙得不可开交时，店里来了一个徒弟，他很认真地学习，但是，经常把客人的胡子剪坏，客人们怎么样呢？

　●乔波奇很耐心地教，徒弟很认真地学习，渐渐地，徒弟的水平越来越高，他要自己回家开店了，是《乔波奇剪胡子店二号店》。这里生意怎么样？

　●小熊徒弟的手法很灵活，手艺也很了不起，就和师傅剪的一样棒。

　2．欣赏音乐，理解音乐的结构和形象。

　●欣赏第一遍，初步感受音乐欢快、轻松、诙谐的形象。

　出示乐谱，在乐谱上指示音乐的进行。听后提问：这首乐曲听上去怎么样？

　●欣赏第二遍，在绘本故事的线索中理解音乐aba的结构。

　图谱中的标记表示什么意思？乐曲可以分成几段？

　重点理解第二段：图谱中的波浪线表示什么意思？尝试表演小熊发抖、紧张的样子，客人的各种表情。

　●欣赏第三遍

　第1遍，教师指示图谱，幼儿自由表演。

　第2遍，加上梳、掸的动作跟随老师表演。

　3．创造动作，能跟着音乐合拍地表现各种剪胡子动作。

　●欣赏老师的表演

　老师很喜欢这首乐曲，并且请我的好朋友钮老师一起来表演。

　看完后简单提问：表演得好在哪里？（一起学一学表情的互相交流）

　●为a段创编动作。

　出示，乔波奇还有很多漂亮潇洒的剪胡子动作，能剪出很多的胡子造型，看，他是怎么剪的？

　请几个幼儿到前面示范表演自己的创造动作。

　跟着音乐自由创造、表演。

　4．合作表演，感受和表现音乐，体验快乐。

　●现在，我们也来开一个剪胡子店吧，我们的乔波奇剪胡子店3号店正式开张了，请跟你旁边的朋友商量一下，谁剪胡子，谁做顾客。

　●相互交换一次。

　●结束：你们的手艺真是了不起，都剪出了漂亮的胡子，一起来秀一秀自己的胡子吧。

幼儿园大班音乐教案 篇8

　一活动目标：

　1了解歌曲内容，感受歌曲欢快、风趣的特点。

　2通过道具游戏、肢体造型感应每句末“蛀牙”次数。

　3体验歌曲游戏的乐趣。

　二、活动准备：

　1经验准备：知道蛀牙的危害。

　2材料准备：音乐《大蛀牙》、鼓、故事

　三、指导要点：

　活动重点：了解歌曲内容，并通过道具游戏肢体造型等感应每个句末的“蛀牙”次数。

　活动难点：引导幼儿听辨每句末尾木鱼声的次数。

　四、活动过程：

　1热身活动。

　(1)教师敲击鼓面， 幼儿走各种步伐感应拍子。（指导幼儿根据鼓声的快慢变化，走出各种步伐如跑、跳、蹲走、弯腰走等。）

　(2)教师敲击鼓边，幼儿原地拍手或两人互拍出教师敲揍的节拍。

　2观察，故事导入。

　引导幼儿观察故事，自由讲述内容。

　师：你看见了谁？它们在做什么？

　故事讲述

　3欣赏歌曲：

　(1)完整倾听，感受歌曲的欢快与风趣。

　(2)再次倾听，肢体感应歌曲节拍。（教师按三段歌词，随拍子拍肢体的三个部位，引导幼儿听蛀牙的次数。）

　4进行道具游戏，感应每句末“蛀牙”的次数。

　(1)打棒敲击次数。（引导幼儿听辨句末的木鱼声，并用掌声拍出来。）

　(2)点手心游戏，感应次数。

　玩法：幼儿手一只手摊开，当唱到“有一颗大蛀牙”时用另外一只手在手心点一点，两颗，三颗大蛀牙则依照歌曲节奏快慢点上两点或三点。（注意提醒幼儿边唱边玩。）

　5做肢体造型，感应句末“蛀牙”次数。

　(1)教师伴随音乐，在句末木鱼处做肢体造型。（注意提醒幼儿两人合作，一人创作，另一个模仿，合拍做造型。）

　(2)幼儿两个人合作玩肢体造型游戏。（提醒幼儿随“蛀牙”的次数做肢体造型，之后请全班幼儿围成一个圆圈，请几个幼儿站在中间按歌曲节拍做动作，其余幼儿模仿，每段间奏时换人）

　6小结评价。

　提问：怎样保护牙齿？

　小结：早晚刷牙，饭后漱口，保护牙齿身体好！

　附：

　音乐分析

　1句式。

　前奏（一个八拍）-----念词一遍（有一颗大蛀牙）------间奏（一个8拍）------唱歌一遍（有两颗大蛀牙）-------间奏（1个8拍）-------唱歌一遍（有三颗大蛀牙）。

　2歌词。

　小朋友乖乖，小虫子坏坏，把嘴巴开开啊！

　有一颗大蛀牙！原来你没刷牙！

　有两颗大蛀牙！原来你没刷牙！

　有三颗大蛀牙！原来你没刷牙！

你知道沙滩上都有什么生物吗

你知道沙滩上都有什么生物吗，很多人喜欢去海边玩耍的，第一反应去海边就是去三亚的，其实除了三亚以外，还有很多地方的沙滩都是很漂亮的，以下看看你知道沙滩上都有什么生物吗。

你知道沙滩上都有什么生物吗1

沙滩上的生物有招潮蟹、鬼蟹、寄居蟹、弹涂鱼、沙蚕、滨鹬、海螺、文蛤等。

一、招潮蟹

招潮蟹得名其最大的特征是大小悬殊的一对螯，摆在前胸的大螯像是武士的盾牌。招潮蟹会做出舞动大螯的动作，因此被称之为招潮蟹。

这个“招潮”的动作，目的是用大螯威吓敌人，或是求偶。在英文里它被称之为提琴手蟹"fiddler crab"，因为两只螯也像是小提琴一样。只有雄蟹拥有一只大螯，雌蟹的两只螯都很小。

二、寄居蟹

寄居蟹其外形介于虾和蟹之间，多数寄居于螺壳内。体形长，分头胸部及腹部。头胸部具头胸甲，但不覆盖最后胸节。头胸部前部较狭窄，钙化较强，后部扩展较宽，角质或完全膜质，有明显的颈沟。腹部长，曲卷或直伸，少数种宽短，多不对称。

寄居蟹多产于黄海及南方海域的海岸边，在沙滩和海边的岩石缝里容易发现。

三、弹涂鱼

弹涂鱼是鱼类中的天才，它们一生有很多时间都不在水里度过。它们居住的地方长满了红树林，它们很高兴爬到树干或树枝上去。它们把腹鳍用作吸盘，用来抓住树木，用胸鳍向上爬行。

弹涂鱼的鳃的周边长有小口，可以盛住一次呼吸的水，很像我们能屏住一次呼吸。它们爬上树，所以能在涨潮时呆在水域外。

四、沙蚕

沙蚕栖息泥沙中，生殖季节或夜出觅食时，能游水。我国黄海和渤海沿岸多产，日本亦产，是钓取海鱼的主要饵料。我国海滨已广泛养殖，作为商品饵供应垂钓者。

五、海螺

海螺贝壳边缘轮廓略呈四方形，大而坚厚，壳高达10厘米左右，螺层6级。多属软体动物腹足类，数量极少，极其罕见。

多生殖在亚洲，非洲，美洲的沿海深层海水里面，至中、晚寒武世，始渐繁盛，早奥陶世大量辐射进化，出现许多新的属种，广泛分布于亚洲，非洲，美洲，欧洲和大洋洲的沿海沙滩。

你知道沙滩上都有什么生物吗2

世界上著名的海岸，你知道有哪些吗？

说到塞舌尔这里可能是摄影师最喜欢的地方之一，这里拥有者最美的沙滩和海岸线，绿色的松石、清澈的湖水和黑色的岩石相互衬托在一起，使得这里的景色更加让我们着迷。

马尔代夫在世界上可以说是非常有名的旅游胜地美丽棕榈树整齐地排列在沙滩上，加上这里有很多的美景，使得这里的游客络绎不绝，成为了很多人旅游休闲的最佳场所。

在太平洋南部，塔希提岛位于太平洋的南部，这里的自然风景十分漂亮，海滩的面积更是绵延广阔，加上一望无际的大海和洁白的沙滩，远远望去，这里的风景真是让人赞不绝口。

说到比较出名和时髦的地方，大家一定会想到美国的汉普顿，这里的海岸线从南安普顿一直到蒙托克，有着绵长的海岸线，风景更是迷人。

夏威夷的拉尼凯沙滩是摄影爱好者的最佳场所，而且还是著名的旅游避暑胜地，当我们躺在美丽的白色沙滩上，享受着日光浴，看着远处的美景，别提生活有多惬意了。

在科哈拉海湾的海岸是大多数人都喜欢的一个地方，这里很多风景都非常漂亮，我们可以在这里体验一下划船的乐趣，累了躺在沙滩上安静地享受着日光浴。

三亚最美的海滩被誉为海南第一旅游名胜风景惊艳游客众多

天涯海角，对于每一位来到三亚旅行的游客而言，都是极为向往的。南宋张世南在其著作《游宦记闻》中曾这样描述：“今之远宦及远服贾者，皆曰天涯海角，盖俗谈也。”

天涯海角位于三亚市天涯区，距三亚城区约有20多公里，这里背对马岭山，面向大海，是海南建省31年第一旅游名胜，新中国成立70周年海南第一旅游品牌，国家4A级旅游景区。

根据史料记载，公元1714年，清朝康熙皇帝命令三位钦天监钦差前往海南，并在下马岭海边题刻“海判南天”石刻，以此作为我国疆域的分界点。

所以雄鹰抵达三亚的第二站，便是天涯海角。抵达天涯海角的心情还是非常激动的，那耸立在海边的天涯石，还有那游人如织的场景，都给雄鹰留下了深刻的印象。

遗憾的是因为角度和涨潮的原因，雄鹰只看到了天涯石。不过幸好，附近的沙滩上还有一处“南天一柱”石，这块石头在海南民间还是非常富有传奇色彩的，它又叫做财富石。

说到这里，各位看官或许会好奇，为什么叫做财富石呢？正是因为这块石头顶天立地，充满财富和阳刚之气，所以才又被誉为财富石。而且，这块石头还被印在第四套人民币二元面值纸币的背面，这一经历，更是为这块石头赋予了一丝神奇的色彩。

看过海岸线的诸多奇石以后，还可以到景区里的婚纱摄影基地去逛一逛。之后整个天涯海角的旅行也就告一段落了，接下来，雄鹰便与朋友们离开景区就餐去了。

你知道沙滩上都有什么生物吗3

知道沙滩有几种颜色吗？这里有片粉色的沙滩适合度假

白色沙滩

对比金**的沙滩，白色的沙滩算是比较常见的了。这种颜色的沙滩在我国境内也有不少，多数分布在热带和亚热带地区，国内主要分布的景点有旅游大热门的海南市三亚以及广西北海两个地方。听说山东青岛好像也有，但是我查的资料较少，还没有对比到。如过是国外的话，那最出名的代表就是马尔代夫。而白色这种纯洁的'颜色是很优雅的，它更像是珍珠一样璀璨剔透，当你看到淡蓝色的海水拍打在白色的沙滩上，溅起的却不知道是什么色的水珠。

粉色沙滩

不知道我把粉色比喻成性感的美女大家有没有什么意见呢？粉色一直是魅惑的代表，因为它有一种梦幻般不真实的感觉。会让你感觉它很美好，但又不敢去亵渎它，生怕靠近了之后它就烟消云散。可是粉色的沙滩却真真实实的存在。在国内我不知道哪里有粉色的沙滩，但我却知道在哈伯岛上可以看到。也因为稀少所以它被称作是“世界上最性感的海滩”。这里的沙子相当的柔软而且细腻，每年都会吸引到非常多的游客来这里度假，同时，这里也是一个潜水胜地，喜欢浮潜并且有一定经济实力的朋友不妨可以选择到这里看看。

绿色沙滩

夏天大家最喜欢什么颜色呢？在所有的冷色调中，相信绿色和蓝色应该是最为合适的。蓝色的沙子好像不存在，但是绿色却真实存在，它就在美国夏威夷岛的南部。据传闻说这里的沙子是橄榄石变的，当然我并不知道这是否是真实的，我只知道到过那里的游客们都说这里更像是精灵的世界而不是我们人类所应该拥有的，因为实在是太美了。就算是在盛夏的大中午，当你看到蓝色的大海冲击着绿色的沙滩，相信此时你的整个身体已经感到了一阵冰凉，仿佛太阳根本就不存在。

如果不到外面的世界去看一看，或许真的不会知道这么多有趣的东西。看完这三种颜色，不知道大家有没有一点点心动呢？如果还没有的话，千万不要着急，因为我还会给大家分享红色还有紫色的沙滩，这就留在下一次了，希望大家可以关注我，这样就可以第一时间获取到最新的消息了。

　在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我精心整理的初一春节作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初一春节作文 篇1

　我们家的春节比较简单。我们没有过多太传统的过法。就是把亲人招在一起，至于吃团圆饭，也不太重要了。团聚的日子，家人们快乐的一起聊天，享受温馨。

　春节前几天，我们会把亲人们交到深圳来，通常大舅，舅妈和我的弟弟会从苏州赶来。但是我的大姨和他的家人，就需要呆在家里，不能回来一起过年。

　除夕那天，大舅一家到达深圳，我们便去飞机场迎接他们。外婆和妈妈去机场接大舅一家了。我和外公则呆在家中等他们。我们的心情都十分激动。

　我把在超市买了的窗花贴在墙上。并且也扫了地，希望干净一些。外公一直在夸我，让我更加的高兴了。突然，门铃响了，我高兴的蹦了起来，赶紧跑到门口，与开门。一把门打开，就看见黑压压的一片人。最高的是我的大舅，最矮的就是我表弟了。大舅见到我说:“张昀，长这么高了，有没有想大舅呀？”我急忙说：”有，当然！”我看到我的两个表弟羞答答的低着头，好像不认识我了。我便呼喊他们的名字。他们也只是含蓄地看我一眼。把大家都逗乐了。确实，三年未见，我们都不熟悉了。我们也没说太多话，就进了屋，帮大家把行李放下。舅妈见了我十分开心，还不是的夸我有礼貌，聪明。

　外公见了他们，高兴的一下子坐了起来，脸上充满了笑容。表弟不好意思的看了外公，然后叫了一声“爷爷！”大舅舅妈则向外公问好。该到时间准备团圆饭了。大舅是个做饭高手，擅长做许多难度高的菜。大舅麻利的准备食材，还问我想吃什么，因为大就知道我已经三年没吃到他亲手的菜了，大舅十分的想念我。

　外婆、大舅、舅妈、外婆四个人一起在厨房里忙碌着，大家笑着，互相交谈着。

　菜上来了，我们围在一起，有声有色的吃起来了。一共有八道菜，都是我们十分爱吃的。我们围在一起，津津有味的品尝着佳肴，除夕，就这样的从我们的笑声中流去。

初一春节作文 篇2

　新年到了，人人都穿得崭新漂亮。每家每户打扫的干干净净，东西摆放得整整齐齐。门上贴着鲜艳的金字春联，挂上一串串红灯笼。小孩子欢天喜地放花炮，真热闹呀！

　过新年我最高兴做的`事就是贴“春联”呢！今年的春联是我和爸爸负责的，妈妈拿出了几幅对联，我迫不及待的打开一看横批：家和万事兴一年四季行好运八方财宝进家门只剩下几个“福”字了。妈妈说：“慧慧，你把这几个“福”字贴在客厅的几个门上吧！”我爽快的答应了。可是当我看见上面的福字是倒着的时候，我连忙问妈妈：“妈妈你是不是买错了！”妈妈把春联拿起来一看说：“慧慧，你来说说倒福是什么意思。”我说：“倒福。”我恍然大悟原来是“福”到了。妈妈说：“春联都是吉祥话，祝大家在新的一年里工作顺利心想事成。”

　十二点钟声敲响了，瞧，外面成了烟花的世界。我跑出去一看，外面简直是火树银花，格外绚丽。有的好像“仙女撒花”，有的好像“大红花”，有的好像“满天繁星”，有的好像“龙飞凤舞”……多么好像一个“空中花园”我迫不及待的拿出烟花也放了起来真是太美了！

　大年初一的早晨，人们都起得很早，我也起得很早。便去给爸爸妈妈拜年，要知道拜年可是有压岁钱的哦！我迫不及待的跑到爸爸妈妈的房间给爸爸妈妈拜年：“祝爸爸妈妈新年快了，恭喜发财红包拿来！”但是爸爸妈妈没有一个人理我，我失望极了，难道我的压岁钱泡汤了吗，我拿起外套正准备穿时，看见兜里有点鼓一摸，原来有两张红包，我高兴地向一只小鸟似的在屋子里飞来飞去，原来爸爸妈妈早有准备。

　春节真热闹啊！

初一春节作文 篇3

　不知不觉一年的学习生活结束了，正好要过春节了。我和爸爸妈妈一起去姥姥家过春节，我可开心了。春节既可以看春节晚会，放鞭炮，还可以为我的“小金库”增加一笔。

　春节晚会开始了，我的七大姑八大姨和我，还有妈妈爸爸姥爷姥姥，漂亮姐姐和捣蛋鬼妹妹都围在电视机前，一个搞笑小品来了，我们一大家子都津津有味地看着。

　春节晚会随着掌声结束了。我想起了压岁钱，我和妹妹先向大大要压岁钱，大大说：“长本事了，向我要压岁钱了。”我接茬说：“您破费了，这次还是您掏腰包。”大家又哈哈大笑起来。

　我一个个数了数，今年共收到了一千三百八十元。我妹妹可开心了。要包饺子了，我趁这个时间和姐姐，还有妹妹打了一把三排三王者，可是妈妈说：“你们不能玩游戏，去！包饺子去！”妹妹生气地说：“妈，都过年了，打把王者荣耀都不行！”爸爸连忙说：“不说了，不说了，开开心地过年。”

　要吃饺子了，姥爷告诉我们，其中有一个饺子里有一元钱，还有一个饺子里有五毛钱，还有一个饺子里有一毛钱。开动了，我们一个个地吃，妹妹吃到了带有五毛钱的饺子，大姑吃到了带有一毛钱的饺子。我还在坚持，到最后一个饺子了，我吃到了一元钱的饺子。

　春节是个美好的节日，我喜欢过春节。

初一春节作文 篇4

　中华民族上下五千年，厚重的历史，文化，谁着时间的流逝如淘金一般层层筛多余的泥沙，留下金石，便是我们中华民族的传统节日。而我要说的是我们传统节日中的春节。

　春节，自古以来就是我们民族最重视的节日。在我的家乡——湖南长沙的春节又与传统的春节不同，别具一番湖湘风味。

　第一味：慢。

　长沙的春节真的是很“慢热”。腊月七，八时，虽然街头还是与平常无异，可在那些如迷宫般蜿蜒的小巷中，几户人家在家门前假期一个个用防水材料制成的箱子。这是，正是熏腊肉的好时节，智慧的人们用谷壳，稻壳与花生壳作燃料来熏制鱼肉，一边以来年保存与食用。就这样，在熏出的植物与肉类混合出的清香中，大年三十到了。

　第二味：闹！

　年三十，人们团聚在家中吃团年饭，看春晚，所以大街上也冷清了许多。初一，也是差不多的样子。可到了初二，街上的人多了起来。个个穿新衣，带新帽。到了步行街，更是人气满满，小吃店的队伍排到了铺子外头，服装店里，试衣试鞋的顾客更是摩肩接踵。而这一切喜庆氛围的中心，是火宫殿的庙会。

　第三味：奇。

　要说起火宫殿的庙会，那真是奇！对孩子们来说，仿佛就像来到了游乐场。庙会里什么都有，虽然只是一些小物品，小玩具，小食品。可这些是孩子们的一切。他们可以买到小巧玲珑的口琴，栩栩如生的泥人，各式各样的古代铜币。可最吸引人的莫过于那些用叶子编织而成的小虫子，小动物了。“麻雀虽小，五脏俱全。”这句俗语就是对这些工艺品最高的评价。看的累了，去买糖画的老爷爷那去“转”个“齐天大圣”边逛边吃，不亦快哉！

　第四味：“香”

　既然已经到了火宫殿，逛了庙会，为何不去火宫殿中来些热气腾腾的小吃呢？闻起来臭，吃起来香的臭豆腐是必点菜品经过秘方卤制的豆腐，过油炸得外焦里嫩，散发阵阵“异香”，趁热淋上汤汁。一口咬下去，汤汁在舌尖迸开，蔓延带舌头上的每一处，不论是老饕还是普通百姓都会忍不住吃第二口。

　热闹的氛围一直延续到初七，大人开始上班；孩子们要过了元宵节才开始上学。但，春节已经过去了。这便是我们的节日——春节。一个别具湖湘特色的春节。

初一春节作文 篇5

　昨天是大年初一，家家户户都开始为新的一年做准备：挂上对联，摆上食物，请上客人，一同狂欢。这个大年初一我过得既有趣又有意义，它将成为我过年中最温馨的记忆。

　昨天下午，好多客人来我们家玩，我们一起吃着美味的饭菜，一起攀谈着新的一年的计划、愿望，孩子们在客厅里兴奋地又蹦又跳，看着窗外那朦胧的细雨，顿时感觉心中暖意浓浓。吃完饭后，大人们热情高涨，玩起了扑克牌、麻将。他们总会因为胜利而大呼小叫，在一旁的孩子们看见了，不由的大笑起来。大人们热火朝天，而小孩子也不能闲着：他们一会儿玩电脑，一会儿玩捉迷藏，弄得连不会说话的孩子也在走廊里跑跳着。可在家里，我们显得非常得无趣，是呀，家里这么小，空间很有限。突然，我想起家里有一些烟花买过来，于是，五六个人在大人的带领下在我家的花园里放起了烟花，美丽的烟花虽然短暂但还是勾起了我们的兴趣，我们有的时候比谁放的烟花高，有的时候比谁放的烟花时间长，有的时候在烟花中玩抓人，有的时候在烟花中跳起了舞蹈。才几分钟过去，烟花就全部都放完了，大家意犹未尽、其乐融融。

　晚上下起了小雪，我倚着窗户，看那漫天的明星，看那飘扬的白雪。虽寒风刺骨，但我们还是去看了那温州几年才见一次的雪。雪花飞扬着、舞动着，好像是一群穿着白纱裙的姑娘在翩翩起舞，你瞧，大树经不起雪姐姐的诱惑，一个劲儿地摆动着身子。小草缩进了泥土里，微小的身子顿时暖和起来。好几个人在雪中玩耍着，快乐弥漫在每一个人的心间。

　一年只有一次的大年初一，让人感觉怀念，想留却匆匆离去。xx年的这个大年初一，让我感受到的不只是新年的快乐，还有大家一起玩乐的温馨……

初一春节作文 篇6

　一年一度的新春佳节又要来到了，想必每个小孩都很急切地盼望过春节，都有一些让自己喜欢的事情吧！例如：收到长辈给的压岁钱，四处逛街买新衣服，去亲戚家串门拜年，去旅游等等，而我最喜欢的事情就是放鞭炮和烟花了。

　每到过年，我都会缠爸爸带我去放鞭炮，现在城里都不能放鞭炮了，所以爸爸只好带我到郊外去放鞭炮。

　每次我们都会买很多不同种类的鞭炮和烟花。

　我们把鞭炮插在土里，用香点燃引线，我双手紧紧地捂住耳朵，躲在大人身后，探出半个脑袋，看嗞嗞燃烧的引线，心里想：我到底是把手放开，跳到前面做出一副勇敢的样子，还是就像现在这样害怕的样子呢？我还在犹豫中，鞭炮已经“嘭”的一声爆炸了，顿时纸屑四散，尘土飞扬，空气中弥漫一股硝烟的味道……我也高兴得大叫起来！

　当然，最壮观的还是晚上放的烟花。有的烟花放上天像一朵盛开的菊花，有的烟花放上天先是一个小圆圈，接像水波一样一圈一圈地放大，而且每一个圆圈的颜色都不一样呢！有的烟花放上天就像喷泉一样“哗”地散落下来……各种五颜六色的烟花交织在一起，此起彼伏，五光十色，把夜空妆扮得如同灯火辉煌的宫殿一样，十分美丽……

　看满天的烟花，听四处噼里啪啦的鞭炮声，热热闹闹的新年又来到了！

#四年级# 导语同学们的乐园多种多样，有的是班级的图书角，有的是家里的园子，有的是学校的篮球场，有的是满是玩具的房间……这些乐园都带给我们快乐。以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

1四下语文第一单元作文范文

　大家想知道我的乐园是什么么？我来告诉你们吧！我的乐园就是我的房间加上阳台。

　因为我的房间和阳台是打通的，所以比较大。我把它们分为三个不同的区域。第一个区域是我的学习区，在学习区里有一个大约长1。5米的写字台，上面有一个白色的台灯和文件架，文件架上有许多我的学习资料，它们每天都陪伴着我学习。写字台旁边是我的读书角，那里有许许多多的课外书，有我最喜欢的大侦探福尔摩斯、特种兵学校、米小圈等等很多很多课外书。在我写完作业的时候特别喜欢在读书角里阅读课外书。

　学习区后面就是我的休息区，在休息区里有一张又大又舒服的双人床，床上用品是我最喜欢的恐龙图案，床头有一个蓝色的星星形状的小夜灯，每天晚上我躺在床上，星星夜灯打开的时候，房顶上会出现很多一闪一闪的小星星，有他们陪着我，夜里我就不怕黑了。

　休息区旁边连着的就是我最喜欢的游戏区了，说到游戏区其实就是我家的阳台，别看是阳台，但是它装着我的三大箱玩具，还有我的小衣柜，地上有一块大地毯，可以同时放下好几个人一起在上面玩，是不是很大呢！在阳台的左边，有一个小桌子，上面有一个水杯，一些狗 粮、零食和玩具，没错，这些都是蛋挞的东西，蛋挞每天和我都会在游戏区里玩上一会儿，我最喜欢游戏区了。

　在我的乐园里，我是自由的、放松的、开心的，我可以在里面学习、看喜欢的课外书、休息、听歌、约朋友到我的乐园里做客。我的乐园使我快乐，我的天地我做主，你的乐园在哪里？是什么样子的？下一次，我也想到你的乐园去做客，好吗？

2四下语文第一单元作文范文

　生活的烦恼如同一串串锁链死死系在身上，如果突然弹出一个个快乐的“小芽”，它们必将像璀璨的珍珠一般光彩夺目。而快乐的产生地就是我的乐园也是我家乡的花园——五洲湖。

　五洲湖上树木笔挺，像一排坚定的战士，妈妈说那是水杉。傍着湖畔的是杨柳飘飘，一根根纤细的柳枝纵横交错，如同仙风道骨之人的银发一般，密密麻麻，盖天蔽日。丝丝杨柳，又害羞的垂下嫩绿的头，微风拂过，如同万千的小仙女翩翩起舞。地上的杂草又小又多，参差不齐的散布在一块块四分五裂却平整的深石旁，和杨柳依偎在一起。

　五洲湖仿佛无边无际，风平浪静时的湖面是个不规则的圆形，湖上架着雄壮威武，精雕细琢的石桥，桥边掩映着口吐花苞的藤本乔木，此情此景，我急于奔跑

　赏花时，要慢慢地走，仔细的看，这样才能品出大自然的柔；春风的和；迎春花的质朴与华丽；杨柳的刚强与娇柔；玉兰的盈润与淡雅……站在桥顶，五洲湖的光彩尽收眼底之时，你会得到释然的快活和解脱。大自然的巨大能量和它无穷尽的胸怀会使我和你在转瞬之间觉得自己在这广阔的世界和大自然中还是微不足道的一粒小芝麻。而这一切的开始，就是你融入五洲湖的那一刻。

3四下语文第一单元作文范文

　我们的小区被一条大路贯通，两侧都停放着各式各样的汽车，这就是我的乐园。

　一天，我的朋友来找我玩，一个是一楼的姐姐，一个是四楼的弟弟，还有一个是隔壁家的小妹妹。我和他们在一起玩了很久，然而我还不知道他们中任何一个人的名字。

　我们到了楼下，开始玩起了捉迷藏。首先，我们通过石头剪刀布来决定谁来找人。“一定不要当找的那个啊。”我在心里默默地想着。

　“石头剪刀布！”只有我一个人出了布，没办法，只好我来找他们了。

　“我开始数数啦！一，二，三……六十！”

　话音刚落，我立马转头，他们仨都已经不见踪影，小区变得空空荡荡的。因为我怕他们突然跳出来吓我一跳，所以不想当找人的那一个。

　我先去了小区停车场，每一个角落都仔细找了，依然不见他们的踪影。接着是搜寻花园和大门，仍然没有收获。去哪里了呢？我很着急，因为我把能找的地方都找过了，却始终都没有发现。“咦！会不会在单元门里？”带着疑惑和期待，我快步走了过去。“啊！”我突然听到从花园那里传出的声音，立即掉头奔了过去。还是没人，难道是我听错了？“我在这儿！”突然又传出来了一个声音。在哪里呢？我连忙东张西望，可一丝丝动静都没有发现。

　正当我濒临绝望的时候，他们三个从一棵大树后面钻了出来。“没想到吧！”原来，这棵大树被一簇簇的花朵挡住了。

　“胡恒睿！回来吃饭啦！”妈妈的声音在空中飘荡。“再见啦！我要回家吃饭啦！”“再见！明天再一起玩哦！”说完，我就向着家的方向跑去。

　小区，是我的乐园，的乐园。

4四下语文第一单元作文范文

　从小我就对家乡的任何一处充满了特殊的感情。它虽然没有繁荣的城镇，没有热闹的街市但它是我的乐园，让我的童年充满欢声笑语。

　春天，万物复苏，树木伸出嫩绿的小手，在春风轻轻地摇曳下，自由地舞动。好像为春天的到来，跳起了美丽的舞蹈。小草悄悄探出脑袋，伸个懒腰，换上绿衣服，好像在为春天的宴会做准备。花儿姑娘也穿上艳丽的服装，竟相开放，争奇斗艳。春天的宴会开始了，大地一片绿野红花，生机勃勃。我也陶醉在其中，我想它们一定在狂欢。

　夏天，到处是郁郁葱葱，而火辣辣的太阳当头照耀，我们很幸运，四周被一排排树木包围，时不时凉丝丝的风从心头掠过，感觉十分惬意。晚上更好，更有趣。我们家门前是一片绿庄稼，许多萤火虫提着小灯笼，在庄稼地里穿行，忽高忽低，若隐若现。此时我和哥哥偷偷地钻进庄稼地，捉萤火虫，当我们满头大汗，满载而归时，回头一望，地里一片狼籍，被我们踩地东倒西歪，七零八落，像一个个丢了兵器的逃兵。我知道自己闯祸了，赶紧溜之大吉。

　秋天，秋高气爽，瑟瑟的秋风吹来，它像一个魔术师，给大地换上了**的秋装，宴会结束了。树木的叶子变黄了，慢慢飘落下来，打着旋儿，像一只只蝴蝶跳着散场的舞曲。草儿也脱下了节日的盛装，穿上了朴素的外套。花儿也悄悄的缩成一团，又等着下一次含苞欲放。一切都在凋零，变得孤单冷清。

5四下语文第一单元作文范文

　我家住在山上，那里风景优美，景色宜人，是我的乐园。

　每当太阳公公开始工作的时候，雾姐姐和乌云哥哥就害怕的逃跑了！蓝蓝的天空就出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在我们家门前的草地上。草地上，那高高的竹子似乎顶破了天。我们家门前是一大片竹林，竹子各种各样的，有的像分枝的鹿角，有的像美丽的珊瑚。

　爷爷告诉我：“嫩竹子熊猫可以吃，竹叶可以吹出动听的响声，粗一点的竹子可以做成竹笛，而竹根可以做草药…”听了爷爷的话我很好奇，于是，周末爷爷奶奶就带我去了竹林。来到了竹林爷爷就开始给我讲解关于竹子的知识，我还知道了有些种类的竹笋可以食用，做成美味的竹笋肉片，哈哈哈！我都馋的流口水啦！听完爷爷的讲解我就去玩了，想要亲自感受一下大自然的美。

　我站在一棵又高又大的竹子前吃着香甜的面包，忽然几只小鸟欢蹦乱跳的来到我面前，叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“可以给我们吃点吗？”我从包里又拿出一个面包掰开撒在地上，小鸟们就向我走来了。

　中午我和爷爷奶奶就在竹林里吃我们带来的“大餐”，美餐后爷爷奶奶就准备回家了，可是爷爷又说：“如果你还想玩，就多玩一会儿吧！”我高兴的跑到旁边竹林开始观察地面，果然看见地面有数不清的“小芝麻”在成群结队的抬美丽的“珊瑚”。我跟着“小芝麻”的队伍来到了他们的巢穴，我在洞口使劲儿跺脚，吓得这群蚂蚁大军到处乱窜，都扔了它们搬运的“珊瑚”。

　我家门前的竹林带给我很多欢乐，我相信随着竹子的长大，这片竹林一定会变得更加美丽！

　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我收集整理的精彩瞬间作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

精彩瞬间作文1

　上小学一年级的时候，我们班组织了一次亲子活动。

　活动的主题有四个（1）大声向父母说出对他们的爱，（2）和同学团结合作共同完成运气球，（3）家长和孩子共同参与，在运动中寻找乐趣，（4）蒙住眼睛，靠触摸找出自己的父母。活动当天，万里无云，我们都早早的和父母，兴致勃勃的来到了集合地点——海湾公园。每个同学的脸上都挂满了笑容，家长们也很开心，现场一片温馨。第一个环节的时候，当同学们向自己的父母大声说出爱的时候，父母们的脸上充满了幸福和感动。

　第二个环节，同学们玩得非常开心。五颜六色的气球，经过两个同学之间的合作运到箱子里，在这个活动中，两个同学的脚是要绑在一起的，所以在这个活动中同学之间的默契很重要。（3）我们全班同学分成两组，比速度。这个活动就在考验我们平时锻炼的多不多，结果我那组赢了，还有奖品呢！家长们跑的也很卖力，看阿姨，叔叔们多开心。（4）这个环节就要看同学们和家长平时的亲密度了，蒙住眼睛，很多同学都很快找出了自己的父母，我也以最快的速度找到了我亲爱的妈妈，就是穿着花裙子的那个哦！

　转眼就二年级了，现在正是外出踏青的好季节，希望这次会有更好的活动等着我们！

精彩瞬间作文2

　南极，一个冰清玉洁、银装素裹的世界。严寒使海洋敛住轰鸣和喧哗，但就是在这样恶劣的环境中，母企鹅产下一年中仅有的一枚珍贵的卵。为了恢复产后虚弱的身体，也为了给64天后将来到世界的小生命预备口粮，雌企鹅不得不和丈夫分离，把孵蛋的重任交给雄企鹅，依依不舍地踏上遥远的觅食之路。于是南极洲上就出现了这样一道令人刻骨铭心的风景线，成百上千只雄性企鹅挤在狭长的冰岛上，在漫长的黑夜和同样漫长的严寒中，以一种不变的姿态站立在冰面上，凭着自己坚强的意志，度过了整整64个不能进食的白昼，整整64个不能安眠的黑夜，整整64个日月轮回，但它们唯一的信念就是等待小企鹅破壳而出的那一刻，即使自己变成了一尊尊没有知觉的冰雕也不退缩一步。吉人自有天相，雄企鹅们终于盼到了小企鹅破壳而出的那一刻，这时，耳畔会断断续续的传来“嗒，嗒……”轻微的啄蛋壳的声音，一下，两下，三下……是那么微弱而又坚定。蛋壳渐渐出现了裂痕，再后来，蛋壳开始一片、一片地剥落。一阵细小的碎裂声过后，蛋壳里挖出了五个湿漉漉、毛茸茸的灰色小脑袋。新的生命诞生了!

　小企鹅扭动身体，挣脱蛋壳，新奇的小眼睛，最先看到的是爸爸疲惫而欣喜的脸。企鹅爸爸注视着这可爱的小生命，三个月来的困倦，全都变成了欣慰。

　太阳升起来了。金色的阳光投在一对对企鹅父子身上，是最美的瞬间!

精彩瞬间作文3

　那天是元旦，班组织去和谐家园的明珠幼儿园开一个元旦联欢会，我们一路都是走来的。

　我们经历了“千辛万苦”才走到那儿的，那里准备了许多彩带和霓虹灯，还有气球，那些五颜六色的霓虹灯闪闪发亮，可漂亮啦！我们每个人都选了一个座位坐了下来，老师给我们发了许多零食，有金币巧克力、玉米香肠、棒棒糖、面包、辣条等好多好多好吃的东西，我们都吃得津津有味。等我们吃饱喝足以后，就开始表演节目了。

　先有主持人说表演什么节目，然后那个人就表演那个节目。表演的项目有很多：画画、背诵古诗词、唱歌、跳舞、讲故事、讲笑话、小品……第一个表演的是唱歌，优美的歌声如黄鹂般动听。第二个节目是跳舞，跳的是街舞，跳的非常的酷。第三个节目是画画，一个女生画子个猫头鹰在一棵高大的树上，可好看了，而且没有一点儿差错。第四个节目是背诵古诗词，他们背诵的古诗是多么有感情、多么有韵律，还有动作呢……每个节目表演后，就会响起一片热烈的掌声。

　那天的元旦联欢会多么有趣，多么难忘啊！

精彩瞬间作文4

　今天我们要到吴桥杂技大世界去玩。早上，同学们都背着鼓鼓的包来到了学校。上车时，同学们叽叽喳喳地说个不停，兴奋得好像一群快乐的小鸟。导游阿姨点完名，我们就出发了。吴桥是有名的杂技之乡，“上到九十九，下至刚会走，吴桥耍杂技，人人有一手。”我们坐在红牡丹剧场里首先观看了几个姐姐的抖空竹表演，姐姐们把空竹甩到空中，然后还能稳稳地接住。这些姐姐又表演了小棍顶盘子。最惊险刺激的是“空中飞人”，表演的叔叔阿姨抓住空中垂下的彩带，在场内转着圈飞了起来，同学们使劲鼓掌，我和高睿激动得紧紧拥抱在一起。

　我们还看了动物表演，有山羊走铜丝、小猴骑车、狮子钻火圈和小狼做算术。别的动物表演的时候，训兽师都用鞭子使劲地抽它们，只有小狼做算术时，那个训兽师不用鞭子，而是用手温柔地摸它的头。同学们先出了一道加法3＋5。又出了一道乘法2×3，小狼都做对了。我想：要是我做算术题时，妈妈也能温柔地摸我的头，我肯定也能全做对。

　太阳快要下山了，我们也该回家了，我们恋恋不舍地离开了吴桥杂技大世界。今天我们玩得太开心了，要是用一个词来形容今天的表演，那就是：“精彩！”

精彩瞬间作文5

　在五一假期里，劳动节当天下午有一件事让我一想起就哈哈大笑。

　那天下午，我坐在家里看动画片看得正开心的时候，爸爸拿着一个羽毛球和一副羽毛球拍走出来，拍拍我的肩膀，对我说：“我们下去打羽毛球，比一比，看谁厉害。” “比就比，谁怕谁。”

　我们去到公园，一人拿一个球拍。妈妈做裁判，先是爸爸发球，爸爸高高举起球拍，然后把球轻轻往上一扔，再用球拍用力一打。球就像刚从枪里冲出来的子弹。我还没反应过来，球就已从我脸边擦过，球就落到地上了。

　接着轮到我发球了，我学着爸爸，摆出一副专业羽毛球运动员的模样，把球轻轻往上扔，然后用球拍用力一打，球便向爸爸那边飞去，哈哈，爸爸这次一定接不到！可没想到， 结果不是我想的那样，爸爸伸手一挡，就将球打了回来。我一看见就跳过去，手用力地一甩，球又轻轻地飞走了，落到了爸爸那边，爸爸一个来不及，没接着，哈，球落在了地上。我非常高兴，爬起来时才发现膝盖受了伤。妈妈笑着说：“你真是的，为了胜利而受伤了。”

　这是我第一次打败爸爸，我非常高兴。只要一想起来，我就忍不住开心大笑。

精彩瞬间作文6

　前天是我们六年级第一次参加校运动会，我们班级的同学们都非常踊跃地报名参加各个比赛项目。在运动会那天我们班还有很多非常感人的镜头。镜头一：我们班的女英雄200米赛跑终于开始了，第一组里有我们班的卜佳，她跑得非常快，我猜她在小学里体育一定拿过许多奖状吧！啊！她突然之间摔倒了。

　许多同学纷纷跑过去问她伤势怎么样，但她却坚强地说：“没事，没事，很快就会好的。”后来同学们陪她到了医务室涂了红药水。这时我才放下心中的那块石头。她真是我们班的女英雄！镜头二：我们班的榜样徐涛是我们班很普通的一个男生，虽然成绩不是名列前茅，但是做过许多好事情。那天有一个同学的号码牌不见了，非常着急，我们班的徐涛知道了这件事情，二话没说就帮着那同学找，最后找到了。

　徐涛真是我们班的榜样！镜头三：我们班的男子汉田浩良他的跑步算很快了，在400米比赛中我以为他会跑得很轻松，可是万万没有想到，他跑完竟然吐了，还吐了两次。我想他比赛前一定已经感觉自己很不舒服了，但为了班级荣誉他还是坚持跑了下去。真是我们班的男子汉！

精彩瞬间作文7

　“加油！”“加油！”啦啦队的'同学们使劲地鼓励着选手们。最激动人心的五年级团体大绳――十字交叉带小绳项目马上就要开始了！响彻云霄、震耳欲聋的加油声和鼓掌声振聋发聩，奏出了振奋人心的交响乐！

　“吁！”随着一声哨声吹响，把训练了几周的辛苦吹了出去，随着微风飘走了。我的心砰砰的跳了起来，当时烈日当空晒得我们抬不起头来，却又寒风呼啸，冰冷刺骨。只见焦点箭一般冲上去，双手张开，小绳合着大绳，上下飞舞，好似一幅风景画，她跳完后立刻收绳，钻了出来。一个接一个地跳完了，马上就要到我了！我的心早已提到嗓子眼，但一刻也不敢松懈。我轻轻一跃，进绳后，我便渐渐放松，结果，绳竟然断了，这时我的心情像是落入了无底洞，只听同学们高声呐喊：“快出！”我赶忙跑出来，准备再次往进跳，此时我的脑子里一片空白，只是豆大的汗珠因紧张而掉落，而阳光也刺得眼睛都睁不开。我连忙往进跑，再次跳起来，终于成功了！我的心此时舒畅极了，身体也顿时轻盈了许多，辫子像小燕子般上下跳动，脚尖轻轻点地，总算跳完了，我一收绳，蹦了出来，又赶忙帮其他人数拍子，大家一个接一个跳完了，成绩是――2分17秒！“哇”大家都心花怒放，高兴极了！

　虽然我们只是第二，但都十分开心，重在参与！

精彩瞬间作文8

　一年一度的校运动会开始了！

　操场上人山人海，八百多名学生以及老师、家长都来到了操场上。这一次运动会与众不同，因为这是在第一届六年级毕业前最后一场运动会，所以大家都使出了“洪荒之力”，在赛场上一决雌雄。即将开始的八百米跑步，是我们五年级和六年级的一组比赛。

　我们班有一位长跑健将。他人不是特别高，但特别瘦，仿佛一阵风就能吹倒。但是在运动场上，他就是真正的“猎豹”！他是我们班的体育委员――姚力诚。

　“请各位参赛选手就位。”广播响起。满脸认真的姚力诚站到了起跑线上。一声哨响，令所有的人都紧张起来，跑道上一个个选手如同离弦之箭，向前冲去。

　“加油，加油”热烈的呼喊声响彻在操场上。姚力诚的双腿紧绷，每一步都是那么有力，双腿有节奏地落向地面，带起一阵又一阵急促的脚步声。他的双眼充满了自信。一圈、二圈、三圈，姚力诚和六年级的一个运动员交叉领跑，大家互不相让。“最后一圈了，加油！”我几乎咆哮地喊出来，无数双眼紧紧地注视着跑道，那一个消瘦的身影在奔跑中一跃而起。

　“赢了，我们赢了！”欢呼声震耳欲聋。多么精彩的瞬间，时间仿佛定格。阳光映射出姚力诚跳跃而起的身影，灿烂的笑容犹如精灵一样。生命的阳光在此时闪耀！

精彩瞬间作文9

　在这个春暖花开的日子里，伴着明媚的阳光，我们学校一年一度的运动会正在如火如荼地进行着，那雄伟的运动员进行曲让我们热血沸腾，那嘹亮的助威呐喊声让我们斗志昂扬，那一个个运动员努力拼搏的身影，深深地印在了每一个同学的脑海里。 “加油！加油！”操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声，一浪高过一浪。在同学们热切的期盼中，四年级女子400米田径决赛终于拉开了序幕。激动人心的时刻到来了，只见跑道上的体育健儿一个个精神抖擞，随着一声枪响，运动员们像离弦的箭一样冲出去，如同脱缰的野马争先恐后地追逐着。

　同学们都说张祺玥是我们班的“飞毛腿”，所以大家都对她抱着最大的希望。我们全体师生都在操场上拼命地齐声呐喊，为她加油打气，到了最后冲刺的时刻，有的同学紧张地挥动着拳头一遍又一遍地高声喊着：“加油！跑快一点！”只见张祺玥在最后关头，使出全身力气，像拧足了发条一样，拼命向终点跑去，终于快到了终点，她来了个”猛虎扑食”，一跃而起， 以闪电般的速度冲过终点线，最终以第二名的好成绩，为我们班获得了荣誉，同学们高兴得欢呼雀跃，热泪盈眶。 运动会虽然结束了，但运动健儿们在赛场上顽强的拼搏精神，会一直激励和鼓舞我们在人生的赛场上不断超越自己，向着自己的目标不断奋勇向前！

精彩瞬间作文10

　每个人都有一本书，这本书的名字叫生活。里面每一个故事都是天空中一颗闪亮的星星，而每一颗星星又在诉说着一个故事。看！那颗星星……

　幼儿园生活，多么美好的回忆啊。下课了，同学们你争我抢，都想要拿最大的球，球都被拿走了，旁边的框里剩下了一堆“可怜的跳绳”。我从小就和别人不一样，无奈，跳绳好了。就在此时，另一颗星星闯入了我的回忆，我费劲九牛二虎之力，终于抓住了它……

　哦，小学一年级，呵呵，我被老师留下，要改日记，一年级时，我的作文水平，比谁都差，于是爷爷就帮我想，可我还是被留下了呀！但是，就在我写出最后一个句号时，我的喜悦真的溢于言表，在那一瞬间，我开心极了。回家路上差点绊了一跤。绊我的东西是什么呢？啊，原来是另一颗星星……

　麻雀会死，总有一天会的，望着那只我悉心照料却“含笑九泉”的麻雀，那一瞬间，我几乎傻掉了，我明白，它应该是自由的，永远自由的……

　“哗”的一声，把我从回忆中拉了出来，一瞬间的成长，一瞬间的闪烁，一瞬间的精彩，一瞬间的进步。人不能总停留在过去，世界不能总幻想未来。人是会死的，终究会死的；冬天是会到的，总会到的。多少个开心的，难过的，惊讶的瞬间，都在我们不经意间流走？瞬间之所以精彩，是因为，它教给我们道理，从瞬间之中成长。到过去想象，到未来回忆，多么简单的道理。学会发现身边的精彩，这就是我想要说的。

精彩瞬间作文11

　今天是除夕，对于人们来说这是一个特殊的日子。到了晚上，人们都到外面放烟花、爆竹。

　我在已按捺不住内心的激动，迫不及待地拉着父亲到楼下放“火山锥”的烟花。到了楼下，我跃跃欲试，想过一把瘾，便央求父亲说：“往年都是你点火，我在旁边‘观战’，今年我想自己点火，好吗？”“好吧！”没想到父亲爽快地答应了，“那你可要小心点呀！”我说了声“知道了。”就欢呼雀跃地拿着打火机去点火。我按着点火键，立刻，从点火口里冒出了一簇蓝色的火苗，毕竟是第一次，我有些战战兢兢，但既然是自己揽下的事情，怎么能逃避呢。我装起胆子迅速地往导火索上一点，然后飞一般地跳向旁边，深怕自己被炸中。大约过了两秒钟，“砰……”从“火山锥”里喷出了五颜六色的焰火，它们在天空尽情绽放，像五颜六色的鲜花盛开在夜晚的天空，那么璀璨，那么耀眼。我满心欢喜，为自己的第一次成功放烟花，为天上多姿多彩的“火树银花”。

　等把自己的烟花放完了，我又看了一会儿在天上飞舞的别人放的烟花，那烟花有的像圆球，有的像菊花，还有的像漩涡，真是美丽极了！

　除夕的烟花真好看！

精彩瞬间作文12

　月色如水，秋风习习。街头行人渐少，庭下如积水空明。月色入户，披大衣，欣然起行。

　念无与于乐者，只得独自散步街边。平时的街道，虽喧闹却又带着一丝宁静与安心。然此时宁静异常，可不知从哪儿隐隐约约传来大妈的广场舞声。

　放眼望去。四周空无一人，漫步于街边，唯有一两片落叶旋转而下。秋风微微压低了枝头，引得落叶沙沙作响，恬淡而柔和。

　再次转过一个街角，清冷的月瞬时被一片火热替代。

　眼前精致的小广场原本是一大片公有的区域，现在却被一群大妈“霸占”。火了一年的小苹果依旧在“火火火火火……”

　广场上，大妈的舞姿整齐而美丽，每一个人脸上都洋溢着满满的快乐、幸福与满足。先向左跨一步，来个轻盈的转身，再快速地扭头，一个180度旋转，舞蹈的热情奔放就这样流溢于深秋的夜晚了。尽管她们身材有高有低，有胖有瘦，但却都抬头挺胸，目光平视信心十足地尽力舞动着，舞动着自己曾经的青春，绽放独属于自己的美好光辉。虽只是些大妈级别的女流之辈，但却似乎也舞出了安塞腰鼓般的雄浑与壮伟……

　月光似乎也被感染，少了平常一贯拥有的清冷，却多了一片令人心潮澎湃的火热与激情，让人感觉仿佛置身于温暖的春天……

　我继续向前走去，听着“火火火火火”的声音渐渐消失，月光再次清凉起来，而我的心却仍在沸腾、燃烧的情绪中跳动震撼……

　自从这天之后，我就记住了那并不曼妙的舞姿，记住了那个热情向上，无论何时都努力追求的精彩瞬间。

精彩瞬间作文13

　这世界很热，好像热进了魂魄。

　然而，人群很沸，如同一锅刚烧开的，仍在沸腾的开水。跑过的，捷猛地好像阵风，带高了炉子里的火焰。

　于是，扬中树人学校秋季运动会的看台，爆发出阵阵激情的助威声。这里是女子4x100米接力的现场。这里是释放真我的红径。这里有奋力拼搏的健将，这里有向死而生的王者。一阵焦躁 的等待，第四组的四棒均已挥旗，随着第四棒的红旗落下，运动员全体崩立，传来径赛里听了无数遍的，已带有熟悉味道的，“各就各位—预备—“屏息以待，一声”砰“，清脆。

　接着，我们英勇无畏的第一棒就如狙击枪的子弹般射出去，遥遥领先的九班运动员，持续地与第二名保持一定距离。次者只得看着背影渐行渐远。

　四棒刚接，便向前冲出，像有德尔塔ix在助理，掠过我时，我感受到一股炙热空气被搅动的暴力。手持着那根短棒，尽了全身力气，为荣耀而战，为王者而奔，为巅峰而狂，仿佛凝聚了全宇宙的能量。在白云毫无抵挡的屈服下，日，似乎不在乎人性，狼心狗肺地挑战者人类的耐力。这100米，这最后的100米，好如成了8000里的长江之路，甚至有如25000里的长征之路。闭上眼吧。

　“呜呼!“，好像是胜利之声

　是的!我们显然是小组第一，感谢上帝，机遇带给我们这些胜利。

　便成了没有结局的成功，有结局的完美!

精彩瞬间作文14

　每当我看到这张照片时，我的思绪便会如沙漏一样，重新倒回七岁时的那个难忘的暑假。

　那个暑假，我和爸爸、妈妈还有好朋友一起去了连云港，连云港给我留下了深刻的印象，尤其是花果山。进花果山时，我只穿了一件背心，戴了一顶草帽。花果山树木葱茏，美丽极了。顺着山路走了一会儿，只见一道瀑布从天而降，蔚为壮观。看着这番情景，我不禁想起李白的佳句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

　接着，我们继续往前走，路过一座石桥，石桥两旁有十二座石像，不时就会喷水。猝不及防的，突然，一股水流从它嘴里喷出，水花溅了我一身，真凉爽呀，我们一行都笑了起来。过了石桥，前面有一个“孙悟空”和一个“猪八戒”，很多人在拍照。我也忍不住了，就冲了过去，谁知“孙悟空”不知从哪里拿出了一只活的小猴，将它放到了我的胳膊上。小猴戴着一顶写有“佛”字的帽子，还卡了一个金箍，手拿金箍棒，穿着金色的袈裟好有着虎纹装饰的裤子，煞是可爱。可就是有一点儿调皮，在我的胳膊上乱抓乱跳，“孙悟空”让我抓住它的金箍棒，就这样，我们顺利完成了合影，给我的连云港之旅留下了这精彩的瞬间。

　我喜欢这次令人记忆深刻的旅行。

精彩瞬间作文15

　那是一个秋日的午后，乌云在空中层叠，天色随之暗淡，我骑着车，不禁加快了速度。冷冽的风从衣领的缝隙中钻入，我不禁打了个寒颤，只想快些回到温暖的家中。

　霎时，头顶的天空被一株株梧桐肆意生长的枝丫所取代，一片片**的梧桐叶随风飘下，在空中打着旋，仿佛正上演着一首圆舞曲。

　天更黑了，我急忙停好车，刚踏入院子，便看见父亲套着外套，手中拎着公文包准备出门。我正准备打招呼，只是还未开口，就看见母亲自屋内走出，手中拿着一把伞。母亲一边将伞递给父亲，一边不断叮嘱父亲。他们都未曾发现我的存在。

　母亲意犹未尽地停下了叮嘱。就在我认为他即将回屋时，她似乎发现了什么。我顺着母亲的视线望去，原来是父亲的鞋带松了，母亲蹲下身子，那双干惯了家务活的灵巧的手，不一会儿便将父亲的鞋带系好。而父亲站在原地，看着母亲的眼中溢满了温柔。

　突然，空中的乌云散开了，温暖的阳光打在了他们的身上，为他们披上了一层朦胧的金色纱衣。时间仿佛在这一刻定格。

　母亲很快站起了身，父亲望着母亲，伸出了一只手，是要拥抱吗？我想。然而，父亲的手停在了半空，将母亲因蹲下系鞋带而散落在额前的头发温柔地理至耳后。这个再平常不过的动作，确使母亲像个少女似的红了脸。

　每个人的一生都有着无数个精彩的瞬间，就如同恒河中数之不尽的沙粒，在生活中闪烁着微笑却迷人的光芒，等待着每一位独具慧眼的人将它们拾起。