翡翠上刻有鹦鹉如果意大概是什么时候工艺

所谓“玻璃种”玉上雕刻鹦鹉的寓意和象征，就是透明度高的玉石。出售为和田玉 烧红玛瑙手串高温烧红玛瑙是一种优化工艺玉器雕刻悟道的寓意，但与天然红玛瑙相比，颜色暗淡，缺少灵气。

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印象君问了一些朋友，回忆了自己对广州的第一印象。

长期佩戴好的玉石可以安神、改善面色、疏通血管。2010年11月9日，黄祖林在个人博客中公开了他与李亚男一年多的恋情。第二天，他们一起出现在电视城，承认了恋情。

翡翠鹦鹉的寓意是什么其寓意十分丰富 上一篇客厅鹦鹉的挂画寓意，有介绍到翡翠鹦鹉是翡翠中一个新颖的雕刻图案，它代表着“英明神武”，非常适合男士佩戴。吉祥翡翠玉雕能表达一种爱心、感情和良好祝愿。翡翠的题材种类繁多不胜枚举，无论什么题材都展现着人们寄托着对美好生活与美好事物的向往。鹦鹉是常见的翡翠雕刻题材之一，今天就和翠先生一起来看看翡翠鹦鹉的寓意及由来有哪些吧!。

翡翠鹦鹉适合什么人佩戴 鹦鹉与英武谐音，所以翡翠鹦鹉有英明神武的寓意，一般指头脑方面的，偏文;而如果是英勇威武的寓意鹦鹉玉雕寓意玉器雕的鹦鹉是什么意思玉石雕刻荷花，则指的是武力;有时候也会在翡翠鹦鹉上雕刻竹子，动物则寓意。翡翠的美，在于它的宁静纯粹，不轻狂太原翡翠玉石雕刻王朝阳翡翠雕刻价格，不浮华，也在于它的多变，变在它的颜色翡翠鹦鹉寓意，变在它的造型和图案。翡翠鹦鹉是翡翠挂件中一个新颖的雕刻图案玉雕鹦鹉寓。

鹦鹉玉挂件的含义

鹦鹉玉挂件的含义雕刻师经常会将鹦鹉与灵芝结合，比如一只鹦鹉栖息在灵芝上翡翠老鼠雕刻大全，则寓意英武灵秀翡翠雕刻鸟的寓意，若是造型为，一只鹦鹉栖息在树枝上，且月光明亮皎洁，则寓意英明神武，这一点可能很少人知道，就是鹦鹉有一个特。翡翠的美朱砂如何配戴，在于它的宁静纯粹，不轻狂悟道翡翠雕刻图案大全，1不浮华，也在于它的多变，变在它的颜色，变在它的造型和图案。翡翠鹦鹉是翡翠挂件中一个新颖的雕刻图案，它代表。翡翠的美，在于它的宁静。

回答于 2022-12-02

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  回答于 2022-11-02

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真的有这样的情况。我有一初中同学，一上课就睡觉，尤其数学，但人家就是什么都懂，成绩总是名列前茅，大学毕业后从事线材生意，混得风生水起。还有一同学，却恰恰相反，学习刻苦的很，早起晚归，只要看到他的身影，总是在学习，而成绩却一般。高考失败后当了几年兵，现在公司一般职员。为啥会出现这样的情况，我看有两个原因。

第一，天赋有差异。就好像 体育 方面的谁谁得了世界冠军、奥运冠军，除了人家本身的刻苦努力，科学训练外，人家在某方面有先天的优势，也就是天赋异禀，一般人再怎么努力，也达不到人家的高度。学习上其实也是这样。有的人一点就透，甚至无师自通，人家成绩岂能不优秀？

第二，方法问题。有的同学找到了适合自己的学习方法，往往就事半功倍了。像学习语文，如果从小养成了良好的阅读习惯，喜欢博览群书，语文成绩好不是难事。相反，枯燥的死记硬背，家长老师的高压政策，往往收效甚微。

相信勤能补拙，相信天生我才必有用，就是笨点儿，只要先飞多飞，也能够取得不错成绩的。

这要从内因和外因两个大的方面来分析：

一、内因的决定作用

1与遗传基因有关。如果爹妈都很聪明，但孩子一般也不会笨到哪里去，如果没有这种基因，他再努力学习可能亦不会太突出的好。

2与学习态度和学习方法有关。

有些孩子虽然很聪明，但是他不学习，调皮捣蛋，即使别人逼着他学，他没有主动性也学不好。也有可能学习方法不当，导致事倍功半，当然学习成绩也不会好。

二、外因的影响

1家庭的影响

父母是孩子的第1任老师，父母的文化层次，对子女的教育方式及待人接物等等对孩子的影响是最重要的。如果父母从不学习不看书，吃喝嫖赌 娱乐 至上，那孩子的学习能好吗？

有些农村的父母虽然没有文化，但是很勤劳很善良，他们会鼓励自己的孩子努力学习改变困境，这样的孩子即使不很聪明，但是通过自己的努力学习也不会太差。

2学校对孩子的影响

学生的文化课主要是在课堂上学习的，那么老师的授课水平就非常关键了。好的老师会使学生在比较轻松的环境下就掌握了该掌握的文化知识，而不是布置一堆一堆的作业给学生，使学生产生了畏惧情绪，从而厌学。

其次是他周围的同学，如果周围的同学都是不爱学习的，那么小孩子的自律能力又差，很可能不学习跟着一起玩了。

3 社会 大环境的影响

新闻媒体、舆论导向，拜金主义、 娱乐 至上等可能会直接影响到孩子的三观，会产生读书无用论的看法。

当然不能只用学习成绩来衡量一个人。有些人某些学科学习不好不代表他以后没有出息，他很可能在他擅长的领域深入发展，会做出突出的成绩。一个人的一生在他喜欢的感兴趣的领域，深入发展，也是可以很有成就的。

家族文化是教子根本。家族的家风家道，是无形的资产，是教子的资源。有多少代人口口相传，有多少贤辈文笔记载，天长地久积累经验智慧，取其精华，日久年长丰富学识胆略，去其糟粕。似沙里澄金一样，如铁石冶炼一般。指导家族 健康 发展快乐前行，引领家人艰苦朴素生活，诚实做人老实做事。

育人理念是教子宗旨。族人的为人处事有原则，老辈人说服小辈人。礼貌辈份人伦理序，站有站像坐有坐像，有言传的部分有身教的东西。好的习惯慢慢来学，坏的习气马上改正，没有规矩不成方圆。

生活在优秀家族的子女，受过高人教养。爷奶的行为标准举止大方，父母的说话有分寸，做事顾前后，教子顺其自然，谨言慎行润物无声。孩子肯读书学习自然养成习惯，家庭氛围造就，家庭环境导致。人的天性正常发挥，人的本能超常发展。万物生长靠太阳，人物成长凭教养。

生存在一团和气的家庭中，家风根深，家脉旺盛。爷爷奶奶教导语重心长，和风细雨滋养，一天天长大，一年年成熟。

人际交往走亲串门，都是有格局的人。说话有分寸温雅和谐，有礼貌有教养。办事来往知根知底，尽是有德道之人。讲究信用，诚心实意，有气度有涵养。

学做人一点一点，学做事一步一步。

孩子在听在看，孩子在学在做。读书看父母，学习照爷奶。家庭里很少见歪门邪道的事，家庭中不多听吵杂乱混的声音。一门正气，一心做人。

由于家风优良传递正能量，孩子耳濡目染掌握智慧学问，父母不耻下问传道授业解惑，习以为常逐渐走上正道。

由于家道纯正弘扬精气神，孩子潜移默化学到不少东西，父母敏而好学因材施教，日久天长逐步进入正轨。

差不多的孩子，同样的学校，一样的老师，结果不同为什么？家风的作用，教养的结果。看不见摸不着，家风能量强大；既可意会又可言传，家道实力无比。

家风正是不动产，子女才是真财富。

父母掌握子命运，子女衡量父成败。

孝敬父母天降福，良方教子地生金。

积德润子弟血脉，行善泽后代疆土。

您好，非常有幸回答您的问题，我是神兽奶爸，家中有二个可爱的小宝宝。

关于孩子读书“很轻松”，可能存在如下原因：

天赋论

这是很多家长都愿意相信的“不争的事实”，孩子有天赋，“聪明”，学习很轻松，似乎天经地义。然而自古就有“伤仲永”做为所谓“天赋”的样板戏。由此可见，天赋并非一成不变，随着年龄的增长，在大家智商水平差不多的情况下，天赋所带来的优势就越发不明显，人生百年，仅依靠儿时的功劳薄是不可能躺赢的。

隐避的勤奋

有些孩子面上做得很“轻松”，而背地里比谁都自律，更刻苦。有这样想法的孩子内心多半是焦虑的，因为他要维护他“学霸”的形象，当新的学霸形象出现时，他的地位受到威胁，心理就容易出问题。所以“学霸”更需要心理建设，因为了强大的外表下往往驻着一颗脆弱的心。

依靠勤奋而获得轻松感

我想最强大脑娄云皓和黄明睿应该就是这类人的代表。除了有优秀的智商以外，勤奋和自律性也是必不可少的。

努力背后的学问

那么您会问：

这里就不得不提方法和态度的问题。

首先，是孩子的学习方法 。

再比如计算时是否有对计算结果的复查，审题时重点是否圈画等等。

另外也是最重要的一点就是，是否能够把好方法持续下来，变成好习惯。

这些并非每个孩子都需要这样去做，但好的方法在一定程度上是可以提升学习效果的。

其次，是家长对待孩子的方法

当孩子考试成绩不理想，努力了没结果时，这次的表现不如前次，您对孩子的态度是怎样的呢？怒目而视，暴跳如雷，还是冷静应对，和善坚定？这次表现不如前次，也许是 回归均值 的表现，这也许是他最为真实的反馈。我们对孩子的态度在一定程度上决定了孩子和我们是对抗还是合作，也从很大程度影响了孩子对待学习的态度和与我们的亲子关系。

小结

学习是一种可以获得的技能 ，无论孩子是否聪明、努力还是不如人意，我们都需要表现是足够的耐心，有时孩子与我们的对抗其实是在求救，我们是推开他还是拥抱他，完全取决于我们的态度，孩子需要我们高质量的陪伴。一念地狱，一念天堂。

我是神兽奶爸，希望我的回答能够帮到您。

首先承认人类个体之间都存在差异，差异带来不同。这些差异来自不同方面：

一是遗传因素的差异。 遗传基因不仅影响人的长相、身高、肤色，还影响着人的心理发展。而心理遗传影响人的智力、行为、性格，在很多时候，亲子之间心理有着惊人的相似之处。就如种瓜得瓜种豆得豆，要想有所改变，需要一定的科学技术，而单纯的靠种瓜是得不到豆子的。遗传因素的差异使人与人之间自然产生了差异，而且这种差异在一定程度上不容易改变。

在生活中，有个说法，“祖坟上没有那根蒿子”，“根儿里没有” 说的就是命里没有，没有这个遗传基因。

二是学习方法的差异。 方法大似气力。同一件事，不同的方法会有不同的效果。方法决定效率，但方法不等于效率。在学习过程中 ，有些学生具有一定的预习、复习、听讲、归纳、整合……的学习方法 ，学习过程中善于思考、读写、观察、质疑、反思，在思考中深化，在质疑中求进，在观察中发现，在反思中求新。反之，死记硬背、闭门造车，不能举一反三，桎梏了思维，束缚了手脚，学习效果就会受到很大的影响。

因此要 多读多看，博览群书 ，扩大知识面，

多写多练，学以致用，熟能生巧 ，强化记忆力，提高理解力，

多问多思，学贵有疑，不懂就问，在解疑中思考，在思考中沉淀，在沉淀中升华。

尤其对于小孩子，具有 很强的求知欲和好奇心，可以此为突破口，把孩子的疑问引向通过阅读查找答案，结合阅读内容写读后感、阅读收获和新发现等，在此基础上，进行反思、联系实际。这样就形成了良性循环，逐步培养兴趣，养成自主学习、自主探究的习惯，就更有利于学习成绩的提高。

辛劳的汗水是成功的一半，高效的学习方法就是成功的另一半！

三是努力程度的差异 。有句话说得好，幸福是奋斗出来的。同样，好成绩是努力得来的。有些孩子是持久的努力，有些孩子只是一时的努力，那么努力和时间长短有关系吗？有，但不如说努力和方法、专注力关系更紧密。努力+方法 +钻研精神 +专注力=优秀（或成功）。有了努力的方向、学习的方法、钻研的精神和一定的专注力，只要是正常人，都能有所提升。

四是学习习惯的差异 。这个在我的前两篇的问答中有回答过，可以去阅读。

总得来说， 孩子的知识面越宽，越有利于成绩的提高，而孩子的知识面一个来自书面的——阅读，一个来自生活的——实践，还有一点来自思想的——思考 。阅读力、领悟力、理解力都有了，取得好成绩必是指日可待。

你好，我是巜农村好兄弟》很高兴回答你提出的这个问题，你问有些孩子读书很轻松，有些不管怎样努力也学不好？

每个孩子的天赋不一样

有的孩子擅长学习读书，喜欢学习，热爱学习，所以学习起来特别轻松！

但是呢有的孩子不管怎么努力也学习不好也有其它原因的：

1：家庭原因

有些家长从来就没有管教过孩子，对孩子不管不问

2：有些家长肯定就辅导不了孩子

3：有些孩子天生好动，不集中精力，上课不爱听讲

4：有些孩子记忆力比较差，记东西特别慢

等一些原因吧，导致这些孩子们不爱学习，光想着玩，学习起来特别的困难

其实对于那些学习不好的孩子，我们应该多多陪伴他们，多多于他们沟通交流，帮助他们改变一些不良爱好，看看他们的问题所在，细心教导，让他们从心里上有一个良好的自我学习精神！

你的问题，我回答完毕希望对你有所帮助，谢谢！！

每个孩子的天赋不同，有人擅长学习，有人擅长领导，还有人擅长交际。对于为什么有些孩子学习轻松，有些却很吃力呢？可以这么说学习轻松的也许是找到了学习方法，加上比较善于学习。吃力的也有可能是发展未成熟，没有找到学习的方法，常做些无用功，所以学起来特别的吃力。

那么学习很轻松就能得到好成绩的孩子都有哪些表现呢？

1比较自律，看着没怎么学，却有一套自己的学习习惯。

2理解能力强，上课注意力集中，老师说的基本都能理解并学会。

3人前看到学着不费力，人后默默努力，有着自己的学习目标与规划。

那么该如何帮助哪些学起来很吃力的孩子呢？

一、找到适合孩子的学习方法，并给孩子规划好。

有研究表明除了特殊情况的孩子外，其实孩子们的普遍智力是相同的，就算有点差异，相差也不会太多，都是一样的起点。那些学得不好的孩子与学霸之间相距的，也许只是一个学习方法的差距，帮助孩子找到适合他的学习方法，这是很必要的。

找到好的方法，那么学习成绩上升也不是难题。找到孩子的学习方法，并给孩子规划好每一步，让孩子有目标的学习，有技巧的去学，这就更容易学得好且不吃力。

二、不打击催促孩子，接受他学得慢的事实，并适当的帮助孩子补习一些学习缺口。

打击催促孩子得到的只会是孩子的反抗和厌学，并不能得到好的结果。了解到孩子学得慢，我们能做的就是接受这个事实，并帮助他们补习一些学习缺口。

找到孩子学习薄弱环节，给孩子进行补习，如果家长可以帮助的可以自己来，如果觉得自己补习不了的，那么可以给孩子报个学习班，把那薄弱之处补上来，孩子得到了学习的成就感就会喜欢上学习，并努力去学。

三、发现孩子的优点，建立孩子的自信心。

每个孩子都有他的独特之处，他们的优点。找到孩子的优点，并让孩子发展优点，这有助于孩子建立自信。如有些孩子学习功课很吃力，然而在音乐上却很有天赋，那么就鼓励孩子歌唱，发挥他的长处，这能建立孩子的自信心。孩子的自信心建立起来的，那么就更喜欢学习挑战，对孩子的未来有很大的帮助。

四、陪伴孩子克服障碍，不拿孩子与别的孩子做比较。

陪伴孩子是对孩子最大的支持，帮助孩子克服学习上的障碍，让孩子爱上学习。不拿自己的孩子与别人比较，，比较下孩子容易自卑，不利于孩子学习。不拿孩子做比较是对孩子的尊重，也是对孩子的认可。

每个孩子都有自己的发展阶段，尊重并接受孩子的不同，相信孩子会越来越好的。如有些孩子走路快，一岁未满就会走了，有些孩子却要一岁半左右才会走，这个体的差异化，我们要接受它，并慢慢的陪伴孩子，相信孩子会带你来到一片芬芳之地。

我来说两句，我觉得这里面可能有几个原因。

1、智力因素，我们虽然不愿意承认，但是人和人之间确实有智力区别。有些孩子就是有过目不忘，举一反三，触类旁通的能力。有些孩子也想好好学，但是记忆力不行，题型换个出法就不会了。这个只能面对现实，每个人都有自己的优缺点，孩子也许在别的方面有特长，善于观察。

2、老师的水平也很有关系，同样的知识，不同的老师教孩子得吸收程度绝对不一样。解决这个问题最好的办法尽量把孩子送到好点的学校。

马云这么牛的人数学也是一塌糊涂，但是不耽误人家成功。条条大路通罗马，孩子努力就好，其他交给命运。

我对这个问题的回答是：小孩成绩的好坏与是否努力有关，但主要由孩子的天赋、学习习惯和学习方法来决定。

为什么有些孩子读书感觉很轻松呢？这样的孩子一定具备下到几种素质：

1、智商不错，有一定天赋。我从事教师工作四十余年，我发现孩子的智商确实存在很大差异。有些孩子头脑很灵活，对向题老师一点他就通，并且还能举一反三、触类旁通，对学习他感到很轻松，并且成绩很优秀。

2、养成了良好的学习习惯。由于家长和老师的教育和培养，有些孩子从小就养成了良好的学习习惯，上课专心听讲，独立思考问题，积极举手发言，作业一丝不苟，课前预习，课后复习。有了这些好习惯，学习起来自然感觉很轻松。

3、掌握了一些学习技巧。有些小孩在不断地学习中摸索和总结了一些行之有效的学习方法。什么时间学哪门功课效果好，他心中有数。早上起来背单词、读课文，晚上做数理化习题。他还会上课抓重点做笔记，有的还有专门的错题本，把喜欢错的题目整理好，避免以后再犯错。好的学法会给孩子带来事半功倍的学习效率，因此孩子学习很轻松就不足为奇了。

相反，有些孩子看起来很努力，但成绩总跟不上，其原因就不必在此细说了。如果孩子智力不强，又没有很好的学习习惯与学习方法，就知道死学、死做题，那效果会好吗？做家长的不必责备孩子，而应该在培养孩子好的学习习惯上下功夫，并教会他一些好的学法，假以时日，他也会感到读书不是一件很难的事。

总结：世上无难事，只怕有心人。只要我们的孩子肯动脑筋，努力开发自已的智商，养成好的学习习惯，学会一些好的学习方法，一定会有感觉读书很轻松而成绩也很好的那一天！

其实上了二十几年的学了，总结这种现象的几点原因：

一、智商（Δ）

其实这是我觉得最不靠谱的因素，我一直觉得智商无所谓高低，而且这很容易通过后天的努力以及外因影响。很多人将学习不好归结于这么虚无缥缈的东西，给自身以禁锢，导致恶性循环，停滞不前。人之初，性本善；性相近，习相远。只要大脑发育健全的人，所谓智商都相差无几。

二、效率（ΔΔΔ）

别看很多小孩看似平时也玩，然而学习很好，就是因为学习效率极高。学习的时候一心一意，心无旁骛，而有些小孩看似坐在椅子上看书学习，其实学一分钟走神三分钟，要不就是扣扣笔、指甲。家长来检查一本正经的坐好，学习是给别人看的，其实假装努力才是最要命的，因为生活是不会陪你演戏的。

三、方法（ΔΔΔΔ）

很多小孩学习方法真的有问题，比如题海战术，但其根本不懂其中的意思。题海战术的本意是在完全懂得原理的基础上，通过不断做题巩固，举一反三，适应各种题型，总结规律。而可能不懂方法的人单纯做题，做了一道又一道，做过撂过而已。再比如学习尽量做到课前预习，课堂认真听讲，课后复习的效果。有些小孩不仅课前不预习，课上不认真听讲，课后还不复习，作业糊弄或者抄抄别人的，这样能学好吗！

四、家庭氛围（ΔΔΔΔΔ）

父母不仅是孩子最好的老师，也是孩子人生的标杆。父母生活中的点点滴滴都被孩子看在眼里，如果父母下班或者闲暇之余，不是打麻将就是打牌，那么小孩很大程度也会受其影响，生活习惯不会太好，更别提学习了。如果父母没事就看书阅读，陪孩子探讨问题，那么孩子就容易养成主动学习的习惯，学习轻松当然不在话下。

因此，孩子学习好坏，轻松与否，都受很多因素影响，但我认为其中最为关键的还是家庭对孩子的终身影响，无论学习还是生活的方方面面，无出其右。

弘扬科学精神是人类认识自然的活动及其成果的精神积淀，包括尊重科学、重视技术的理性精神，实事求是、尊重规律的严谨态度，奋发向上、开拓创新的进取意识等。大力弘扬科学精神，对于构建社会主义和谐社会具有无可替代的促进和推动作用。

1、弘扬科学精神的意义是求实精神——科学研究的支点。求实精神就是我们平常所熟知的实事求是精神。科学的特点是实事求是，依靠人的感官经验和科学仪器的验证，采取实践、认识、再实践的方法。不断揭示事物的本质和规律。科学的求实精神要求科学必须坚持从实际出发，排除主观性。坚持客观性，以唯实的思维法则进行科学探索。

2、弘扬科学精神的意义是科学活动的精神支柱。理性精神首先强调的基本信条是相信自然界有秩序，并认为人类可以认识自然界秩序。这是科学存在的前提。其次，科学理论的构建也应符合理性规则，概念、原理和经验事实必须合乎逻辑地组织在一起。所以理性精神既是科学家必须遵守的价值规范，也是他们在科学活动中的精神支柱，“承认理性之至高无上的威力是科学社会组织的一个中心精神价值”。

3、弘扬科学精神的意义是批判精神在科学内部表现为不迷信、不盲从的反权威主义。科学家应该坚信自己的判断，它是一种“个人主义”：科学的发展永无止境，没有终极真理。人对世界的认识，由于其智力活动的局限性和科学认识的阶段性，永远不可能穷尽真理，任何真理都是绝对与相对的统一体。因此科学要获得进步．必然要对以往的理论学说、观念持以批判的怀疑。因此科学的怀疑就成为科学研究的起点。

4、弘扬科学精神的意义是创新精神——科学精神的本质和灵魂。创新精神既是由人类的本质特征决定的，也是科学体制的规范原则，而且还是现代社会对科学事业的必然要求。创新是科学的生命所在，科学发现与物质生产不同，物质生产可以成批地复制，而在科学研究中只有第一，没有第二，对科学家独创性的承认与尊重是科学体制首要的功能表现。

读了《道德经说什么》，这本书从一个相对较新的角度，以口语化的方式详解了前二十章，之前我只是读过《道德经》的一些经典语句，从未系统性的了解过。

道，是客观存在的规律，无色无形，对世界的运转却起到了巨大作用；

德，是指个人的品德，或者也可以说是我们个体对待自己、他人和周围环境的态度、方式；

经，是指经文，从古至今能称之为经的文章，都是字字珠玑，每个字都包含深远广阔的内容，所以道德经虽然只有五千多字，但翻译引申之后，几千万字都是可能的。

每个人的角度不同，理解的含义就不同，横看成岭侧成峰，远近高低各不同；同一个个体也是常看常新，所思所想都有不同。

道是德的核心，德是道的外在形式。

道德经可能也可以称为德道经，描述一个人应该遵循什么样的品德规律。

“道，可道，非常道”。

道虽好，但不是永恒不变的，我们要在 做的过程中根据情况不断地调整 。

这话让我感慨很深，主要是恰逢新冠疫情的特殊时期，对我们培训教育行业冲击巨大，之前的习惯性操作方法都面临挑战，我们必须重新思考产品定位、服务流程、市场营销方式、地域扩张方式等。

特别是作为公司的教职员工，我们的职能会产生什么样的变化，哪些又是必须坚守的？

在这些变化中，我认为 教师 的变化是最大的，所以我主要讲讲教师的变化趋势，也就是教师要成为有识有志之 “师” 。

学校的发展离不开老师的辛勤付出，在发展过程中老师的作用举足轻重，培训学校的每位老师一直以来的兢兢业业，全情投入，严谨治学，桃李满天下，不仅成就了教师，也让学校得到了发展。

尤其是疫情期间的这几个月，大家积极响应，众志成城，克服万难，打了一个漂亮的应急攻坚战，学校取得的每一分成绩都离不开每一个教师顺势而为的努力。

疫情是外在环境的一个因素，它的到来就是环境产生了变化的表现，对老师而言，具体会产生什么样的作用，这些天我也一直在思考，相信大家也都在考虑。

毫无疑问，疫情的到来，让行业快速的升级，那老师应该做出哪些调整呢？

1首先，有识。

顾名思义就是有知识，强调的是老师的内核。

环境在不断地变化，唯一不变的是我们自己，以不变应万变，自己过得硬，不怕外界的各种冲击。

就像是亚马逊的龙骨舌鱼，长了一身坚硬无比的鳞片，连食人鱼都攻不破。

据说USA正在研究，准备将龙骨舌鱼鳞片的技术用到战用设备上。龙骨舌鱼从恐龙时代一直到现在都没有灭亡，虽然恐龙很强，但也难逃灭亡的命运。

自己有一个极致的内核，才是制胜的唯一永恒不变的真理。

老师必须用实力说话，讲段子的前提也是实力过硬。

老师要多学习，不断提升自己的专业知识，拓展知识面，备更多科目的课。

现在集团开拓了PTE、考研，就需要老师们积极准备，技多不压身，赋能自己，蓄势未来。

2其次，有志。

志字是由士兵的士加一个心字组成的上下结构，提到士兵，大家首先会想到的特质是什么？

当然是 执行力，整齐划一，不问缘由，指哪打哪，对上级命令的无条件执行。

但如果没有心去承载的士兵就无法成为志士，有心就不是简单的重复执行。

其引入了个人的 创造性、共情性、价值感，结合自己个人的需求特征，融入自我实现的因素，做到志的层面。

而不仅仅停留在士的层面。

只把课上完，其他漠不关心，这可能不符合现在教师的职能，这是基础版，现在要有plus版。

学校兴旺，教师有责。

我所强调的是 参与感 ，作为教师，是学校最强大脑，不仅人数多，而且都是高智商，他们的智慧应该被挖掘使用。

人才只有被利用了才是人才。

价值是对他人的有用性，否则只有使用价值，而使用价值是你所具有的个体属性。

我们都在组织中工作，既不能独善其身，更不是活在真空和孤岛上。

3行业的实质性变化是什么？

其实， 就是转变成了存量的瓜分，由原来市场红利时代变为了组织红利时代，也就是说要向组织管理要效益。

现在的企业很难在产品、市场、研发等方面做到差异化，同质化非常严重，企业之间的竞争也日趋激烈，那什么样的企业会胜出，或者企业的竞争优势体现在哪呢？

未来很长时间企业之间的竞争靠的是 组织智商 ，也是各个 组织能力 的较量。

老师是我们组织智商的洼地，之前老师更多是停留在教学层面，现在要激活力量，不仅仅是因为现在行业、学校受到了冲击，日子不好过，更重要的是未来已来。

我们除了应对，别无选择。

说白了，就是我们没有退路，只有拔出我们的剑，亮剑迎战！

那具体的变化是什么？

有志的老师，主要体现在做好教学的基础上，融入更多 用心做服务和营销的职能 。

—未完待续—

作者简介：李建，新航道商学苑讲师，集团COO。

当然不会

目前来看主要还是依赖大数据，说白了就是通过海量数据来学习知识。这种学习方式对数据质量的要求很高。先不说如何把人类的医学知识转化为数据，海量数据收集也是非常困难，尤其是医疗应用中需要考虑很多的corner case。这些是具有丰富经验的医生才能解决的，人工智能很难通过数据学习到。医疗应用比较特殊，对漏检非常敏感，因为会耽误治疗。所以目前好的比较方式是用人工智能系统来做一些简单的筛选，让医生只负责处理疑难杂症，这样可以大幅提高效率。

人工智能在医学领域确实有不俗的表现，如临床诊断数据分析，加快药物研发，远程医疗等等。人工智能的学习基于海量的数据学习，确实能够完成许多人类无法完成的事情。但疾病在每个个体上的表现都具有特殊性和差异性，人工智能是否真的能够准确判断患者的病情还有待观望，但不可否认的是，人工智能一定会在临床治疗和医药研发中发挥重要

作用

看好AI的人会说YES，因为用不了几年AI真的会取代那些平庸的医生，会取代那些Below average（低于平均水平）的医生，但是暂时不会取代那些Above average（高于平均水平）的医生。

不看好AI的保守医生会说NO，TA真的是发自内心的，天真地以为AI不会取代任何医生。其实未来最需要AI的是Below average的医生，也是最不理解和最不能接受AI的人。

最近AI很火，不仅仅是在投资界很火，在学术界也很火。

好的AI公司很容易融到钱，连不咋地的AI公司也拿到钱了，这也难怪一些临床医生说有些AI项目纯粹是圈钱和烧钱，将来肯定进不了临床。

但是，好的AI项目还是挺靠谱的，最近Nature自然杂志连续发了好几篇AI完胜各个学科医生的文章。

　在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我为大家整理的六年级的作文300字9篇，希望对大家有所帮助。

六年级的作文300字 篇1

　转眼间，愉快的暑假过去了，我随着时间的流逝升上了六年级。

　六年级，是临近毕业的时候。六年级是严格无比的。六年级，再也不能像一年级一样无忧无虑、天真浪漫。六年级，要接受那沉重的学习压力，不能喊累，再累也要挺住。

　六年级，新的开始，也是最后两学期了，为了更好的巩固学习，我不能再玩电脑了，不能再多看电视，要多复习，复习！因为，想要毕业考个好成绩，只能用百分之九十九的汗水加努力，才会如你所愿。想要回报，就得付出。

　这个学期，我要全力以赴，准备迎来下个学期的毕业考。这个学期，我要立一个学业表：

　9月 巩固英语单词，语文词语，数学填空。

　10月 复习英语句子，语文句子，数学的判断题，解决问题。

　11月 练习英语书写，语文的阅读题，数学的选择题和计算。

　12月 提高英语阅读能力，语文写作能力，数学画图能力。

　1月 准备期末，复习语文、英语、数学。

　目标：争取这次的期末考能比上学期进步一点，数学：95，英语：98，语文：94。如，达不到，寒假补习，才会进步。

　六年级，新的开始，也是要分离的时刻。六年级，让我们一起努力！做一个“三好”学生吧！加油！努力！

六年级的作文300字 篇2

　妈妈，看见您在我生病时着急、操劳的样子，我深深地感到您辛苦了！

　上学期临近期末，我的腿突然疼了起来，好几天都不见好。您急了，背着我到第六医院去看病。医生说这病没有特效药，只要卧床休息一星期就可以了。之后休息了几天，可还不见好，您就又带我到中医院去看，得到的结论和先前一样，您这才放心。

　您为了让我快点好，每天都给我买补品，可我有时还不吃，这时您就亲自喂我。寒冬那月，有时您都忙出了汗。每天上班前，您都三番五次地嘱咐我：“一定不要动哦！”我这么好动的孩子，怎么能安稳地躺在床上呢？

　虽然我动了，但您还是心平气和地对我说“你一动，腿就长不好了。”

　期末为了不耽误我考试，您就每天抱着我上下楼梯。我们的教室在四楼，您就这样抱着我，背着我的书包跑了四趟。

　原本医生说一星期就好，可我的病拖了一个月才好。

　终于我的病好了，真是可怜天下父母心啊！我非常想对您说：“妈妈，您辛苦了！”

六年级的作文300字 篇3

　我叫张筱玉，嗯，保质期，一辈子。别看我平时一副乖乖女的胚子，其实我比正常人大一倍的脑门儿里，不知道滋生着多少邪恶因子，一万？一亿？一兆？哼哼，其实我也数不清。

　我胆大包天，蜘蛛猛兽是我的最爱。我的胆子都是从小练就的。还小的时候，在老家里，经常有什么耗子啊什么的，从你脚背上悠闲地溜过，或在上面打个小盹， 那是常事。起先，我是尖叫，后来“啊呀，有一个未知生物在脚上。”再后来，“啊呀呀，会动的；哎呀呀呀，我踢。”我准会猛地一抬脚，那只可怜的耗子被抛了 出去，摔了个半死。逐渐习惯了，啊，原来是只耗子啊，好好睡吧！

　别看我眼睛下睁着一双小眼儿，不过，浓缩的可都是精华。每当我的邪恶因子要发威时，我便会笑里藏刀：先笑一笑，再使坏。对方会没有好下场，接着就是我的口是心非：对不起，对不住了……

　不知道看了我的介绍，你还会不会和我交朋友不？不过，我多半还是活泼可爱的那种。你看，一下课，我的周围善男善女一大群。我可是爱交友的傻大个哦！

六年级的作文300字 篇4

　我们是雏鹰，终会远走高飞，我们是种子，终会破土而出，我们是初阳，终会冉冉升起……

　不久，我们就要告别美丽的母校，告别朝夕相处的老师，告别感情至深的同学，跨进新的学校，开始新的学习生活。

　小学即将毕业了，升入初中后，我将会认识很多朋友吧？一想到和小学的朋友相处得这么开心，我对初中新朋友的期望就更高了。不过初中的学习任务很重，我会不会没时间交朋友呢？真希望我是多虑了。

　除了期盼之外，我更多的是不舍。

　一想到要离开六年小学的老师和朋友，以及学校里熟悉的环境，我就非常不舍。在新的中学里，学习课程很多，需要住在学校里，也不能经常回来看爸爸妈妈，他们会想念我吗？我最喜欢的小狗见不到我，会不会忘记我呢？在新的学校里，我能坚持住吗？

　不过我相信在压力的催动下，我一定可以顺利渡过的。不管怎么样，我们只能向前，因为我们必须长大。

六年级的作文300字 篇5

　作业是每位学生每天都必须完成的一项任务，作业有时是十分平常的，有时是十分特殊的。我们经常接触的是平常的，可我偏偏遇上了一次特殊的作业。想知道是什么作业吗？就拉长了耳朵仔细聆听吧！

　就在几个星期前，张老师布置给我们一项特殊的作业：给张老师写信，我们班许多同学一听，傻了，便问：“老师，给你写一封信，有什么好写的？”“让你们说说真心话，让你们当面对我说，你们都不跟我说。你们就给我写一封信，我来看看你们对我的看法！”老师说。<br p="" 开始动笔了，我回想起了，我第一次到老师家吃饭的情景：老师十分冠关心我，怕我的饭菜不够，便三番五次地问我：“还要不要饭菜？”还语重心长地对我说，要我多吃饭，长高点。我觉得老师是一个十分关心学生的人。

　我又想起了那次，一位老师请张老师喝王老吉，老师没有喝，而是省下来，给他女儿吃。因为，他女儿最喜欢喝王老吉了，想到这儿，我有觉得张老师是一位慈父！

　接着，我有想到了张老师的许多许多。他的慈祥，他的幽默，他的严肃，他的可敬，让他在我心中不仅是一位慈父，还是一位可敬的老师！

　这次特殊的作业，让我更加了解老师，更加敬爱老师！

六年级的作文300字 篇6

　在今年的寒假中， 爸爸妈妈带我去了祖国的首都——北京。我去了长城、故宫、鸟巢、水立方、天坛、天安门。不过，我觉得长城是最好玩的地方。

　星期二，我们到了八达岭长城。在长城脚下往上看，雄伟壮观的长城呈现在我的眼前。那长城像一条巨龙一样爬在连绵起伏的山上，长城真不愧是举世闻名啊！先别说了吧，赶快爬吧！从山脚下往上看，我爸爸就有一点担心了。他怕自己爬不上那么高的地方。而我呢，就信心十足的。刚到一个烽火台，我老爸就已经是气喘吁吁的了。我到烽火台的窗口上往四面望去，哇！好漂亮啊！一千米以内的美景尽收眼底。可我看了看最高处的烽火台，想了想：到了上面一定可以看得更远。我继续往第二个烽火台走去。到了一个由四个青砖搭成的台阶时，我毫不费力的跨上去了，可是爸爸妈妈还要我拉他们一把。我们一直爬呀爬。到了最高处时，站在窗口前，北京的市区几乎是一览无余。我说：“我到了长城，是好汉了。只不过我不是男的，是好女。”我的这番话引得爸爸妈妈都笑了。我们在这里合了影，留了一个纪念。

　我的寒假生活真是丰富多彩呀！

六年级的作文300字 篇7

　在儿童节前，学校开展了一次六一活动，我们都很开心。

　六一的活动在学校的内操场拉开了序幕。我们来到内操场，排好了队伍。第一个比赛是双人过河，四班老师把篮球扔在地上，就是开始比赛。

　比赛开始，第一组子豪和佳豪先冲锋陷阵，他们把木板一块一块的摆在前面，跨了过去，幸好有手长的蔡子豪在，他们离另一边更近了些。接着是薛依纯和张心洁，她们每人拿一次，虽然只有很少人喊加油，但她们的速度非常的快。她们就给了肖云和舒霞，舒霞特别的快，我们都赞叹不已，一旁薛佳豪在作弊，想让我们的第一名。

　经过了几分钟，他们学着前面的几个人，走了过去。到了木梦妮和渝欢，出乎意料的是渝欢到终点的时候，差点摔了一跤。到了最后一组，我们特努力的喊加油，我们没得第一名，而得了个倒数第二名。

　第二个比赛是齐心抱球，许多同学把球夹在胸前，传到了另一边，我们玩过的同学，都在努力的喊加油，我们看到王以诺和林孝乐跑太快，不小心摔了一跤，害得大家哈哈大笑起来。过了几分钟，我们班不知道得了个第几名，但是我们非常开心。

　这次六一活动我们过得可真难忘，但是以后没有了，我们要好好珍惜。

六年级的作文300字 篇8

　不少人看过电脑都说电脑的功能多，其实还有一种和电脑功能差不多的电器， 那就是网络电视机。

　我家的网络电视机长约103厘米，宽67厘米，总面积约6489平方厘米，厚度约 两厘米，框架是米**的，屏幕是淡黑色的，而且。还有两个系统不同的遥控器— —黑色和白色。

　他不仅可以用白色遥控器来像普通电视机一样更改屏道，看电视， 还可以用黑色遥控器进入电视机的另一个系统去查看你想看的电视。假 如你想看“最强大脑” ，但是放完了，你就可以拿黑色遥控器去查找， 你可别以为这就这么完了，它还可以玩游戏，但是所有的都是绿色游戏、 智力游戏。

　这种电视还可以连接手机，只要你的手机开通这种系统，然后你在在这个系统里下载东西，网络电视上也会下载这个。比如你在这 里面下了个“芒果TV”网络电视上就也会下载，以后你就不用再盯 着手机的小屏幕看了，不仅不方便，而且对视力有影响。

　不过这种电视也有要注意的地方——不可以胡乱输入，一但胡乱 输入，想返回就很难了。我把它叫做不会动的“机器人”。

六年级的作文300字 篇9

　现在的私家车越来越多了，这对人们的通行带来了好处，但美中不足的是石油的消耗量越来越大了，而且也对地球妈妈造成了伤害。所以我心中的新型汽车是低碳环保的。

　未来的新型汽车是多功能的，它是以水、太阳能、空气等环保资源来进行发电的，而且它还有光一般的速度，能在一秒内跨越万水千山。我想你此时一定会为汽车的安全着想吧，其实这一点不用担心，新型汽车是由纳米技术研制而成的，所以它在光速下也不会分解。你也不需要为驾照所担心，那时的汽车是不需要人为驾驶的，你只需要在里面看风景就行了。

　新型汽车最特殊的本领就是—可以在海、陆、空三种形态下自由转换。夏天，天气闷热，你可以将汽车变成潜水艇，在水底边享受阴凉边观看海景。如果你想飞在天上，就可以让汽车变成飞机，尽情享受蓝天白云，如果遇到雷电云，那也不怕，新型汽车可以吸收雷电为能量，更快的在空中飞行。

　同学们这就是我梦想中的新型汽车，你们心中的新型汽车又是什么呢？

娱乐节目的好与坏

最近，中国的娱乐事业越来越红火，各大卫视竞相推出各式各样铺天盖地的娱乐节目。对于这些娱乐节目，有许多人认为它们坑人、害人，甚至毫无益处。

对于这个观点，我既支持又反对，但总体是反对大于支持的。

说支持，是因为这个观点的确反映了一部分社会现实。看一些很浮躁的娱乐节目会让人浮躁得无法静下心来，而且有一种“一夜成名”的错误导向，使人产生唱几首歌就能一夜成名的错觉。

但这毕竟只是一部分人的观点，也只是个别现象。而我则持有不同的看法。

首先，娱乐节目之所以产生，是由于有需求、有市场，而这些需求、市场源自于哪儿呢？人民群众。如果人们都不去看娱乐节目，都厌烦娱乐节目，那就不会有铺天盖地的娱乐节目出现了。可见，娱乐节目的出现是为了迎合群众的需求。随着人们工作、学习、生活压力增大，人们的确需要一些减压的方式，娱乐节目就在此时不可或缺地产生了。通过看娱乐节目，舒畅人们的心情，缓解人们的压力，能够让人们将所有烦恼抛之脑后。

有人说，现在许多选秀节目本质就是无聊的造星运动。是的，它们的确在造星，可是从另一角度讲，他们给了许多人成名的机会，也挖掘出了埋没在民间的人才。如果没有青歌赛，我们也许永远都不会认识宋祖英，更无法听到她柔美嗓音演绎的中华传统文化和见证中国民歌唱响在维也纳金色大厅的辉煌；如果没有《中国好声音》，中国音乐界就会缺少许多音乐奇才；如果没有湖南卫视选秀节目《快乐男声》《快乐女声》，中国娱乐界又从哪儿去发现这些偶像与实力俱佳的新人呢？也许你会说，是金子总会发光的，可是发光是需要机会的，而现在的选秀节目就正在创造这些机会。所以，说它们无聊，是个极大的错误，因为它们在寻找金子，而且在让金子发光发亮。

真正好的娱乐节目是有其深刻内涵的。的确，现在的娱乐节目有精华也有糟粕。有些娱乐节目见风使舵，为了提高收视率而想尽各种办法来吸引观众的眼球。但是，观众的眼睛是雪亮的，收视率高的娱乐节目，反而正是真正好的娱乐节目。《最强大脑》，这个节目真正让科学成为了一种时尚，它使更多的人开始关注人类大脑的潜能；刚刚收官的《梦想星搭档》，让明星用歌声为孩子筹集善款，去帮助那些需要帮助的孩子们；湖南卫视《我是歌手》，通过竞演的形式，激发歌手们的斗志，让他们竭尽全力去唱歌，去创造好的音乐，而节目根本目的是能让更多的人们听到更好的音乐，通过它，我们能感受到音乐的内涵：表达情感，净化灵魂。

其实，从某种意义上来说，中国的各种传统活动比如庙会、赏花灯等等，也属于娱乐节目。可能有人会说它们是传统习俗，没错，它们的确是传统习俗，但是传统来源于经过了长久的时间历练的创新。谁又敢肯定地说现在的某个娱乐节目在千百年后不会成为一个传统习俗呢？春晚就是最好的例子。春晚经过了31年的历练，已经成为每一个国人大年三十晚上不可缺少的“年夜大餐”，也必将成为一个能够代表中国的文化符号和品牌。所以，我们不能一味地否定娱乐节目，要去尊重好的娱乐节目，以欣赏的眼光去看待它们，也许你会从中得到许多感悟和启发。

最后，还要注意自己的关注点。关注点不同，得到的收获也不同。比如《我是歌手》。如果你把注意力集中在歌手身上，你也许只能看到他们的穿着、发型、表现，那么你不会有太大的收获，还不如不看；如果你关注的是他们背后的故事，你则会看到他们所付出的艰辛与努力，这是有价值的收获；如果你将关注点放在音乐本身上，那么你就会徜徉在音乐的海洋里，那便是一次心灵上的解放。

我认为现在国家需要做的，是如何能联合各大卫视一起，提高娱乐节目的档次及质量，避免那些垃圾的娱乐节目再混入观众的视野。

而人们需要做的，是学会如何欣赏娱乐节目，取其精华，去其糟粕，使娱乐节目起到其本应起到的作用，而不要再产生负作用。

通过娱乐节目，你是娱乐了并收获了，还是仅仅“被娱乐”了呢？关键在于自己！而娱乐节目本身并没有错，它们仅仅是为了放松大众，娱乐大众，不要再责怪它们了，因为它们的出现，是大势所趋，是时代的产物，是历史所必不可少的。