陆游在南宋诗坛上占有非常重要的地位，他的诗歌有如下特点：
首先是多样化的题材内容。陆游诗歌的内容极为丰富。几乎涵盖了当时社会生活的各个方面，其中最重要的是爱国主题和日常生活和情景的吟咏。爱国主题是陆诗的精华，陆诗中多是自抒报国壮志的忧国深思的作品，如《书愤》、《关山月》等。
此外陆游还善于从各种生活情景中发现诗材，无论是高山大川还是草木虫鱼，无论是农村的平凡生活还是书斋的闲情逸趣，他都有细致人微的描绘，代表作有《游山西村》和《临安春雨初霁》等。陆游的爱情诗也写得很精彩，《沈园》二首便是古代爱情诗中不可多得的精品。
其次是气势奔放、境界壮阔的诗风。陆游性格豪放，胸怀壮志，在诗歌风格上追求雄浑豪迈。在这种风格的指导下，陆游形成了气势奔放、境界壮阔的诗风。他把在现实生活中无法实现的壮志豪情都抒发在诗中，常常凭借幻境、梦境来一吐胸中的壮怀英气，甚至在老病僵卧之时，尚有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的奇情壮思。丰富多彩的纪梦诗，构成了陆诗飘逸奔放的特点。然而严酷的`现实环境却给诗人心灵压上了无法摆脱的重负，梦中的幻境终究是要消逝的，所以陆游的诗风又有近于杜甫的沉郁悲凉的一面。兼融李白的飘逸奔放与杜甫的沉郁顿挫于一炉，构成了陆游的独特诗风。如《长歌行》，笔力清壮顿挫，结构波澜迭起，恢弘雄放的气势寓于明朗晓畅的语言和整饬的句式之中，典型地体现出陆诗的个性风格，故被后人推为陆诗的压卷之作。
再次表现为七言诗的高度成就。陆游擅长的诗体是七言诗，他的七古、七律和七绝的成就都很高。陆诗的语言平易晓畅，章法整齐谨严，即使是七言古体也不例外。其七律尤以对仗工整而著称。陆诗的对仗常常能做到一整而不落纤巧，新奇而不至雕琢，同样体现出平易近人的倾向。
《死亡诗社》我觉得是一种不被禁锢，竭尽自己所能誓死捍卫自由，对现实的写实。
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链接：https://panbaiducom/s/1FSDxnBcDdmP5YK6nNVOEvg
pwd=ifkn 提取码：ifkn威尔顿预备学院以其沉稳凝重的教学风格和较高的升学率闻名，作为其毕业班的学生，理想就是升入名校。新学期文学老师约翰·基汀（罗宾·威廉姆斯 饰）的到来如同一阵春风，一反传统名校的严肃刻板。
基汀带学生们在校史楼内聆听死亡的声音，反思生的意义 ；让男生们在绿茵场上宣读自己的理想；鼓励学生站在课桌上，用新的视角俯瞰世界。老师自由发散式的哲学思维让学生内心产生强烈的共鸣，他们渐渐学会自己思考与求索，勇敢的追问人生的路途，甚至违反门禁，成立死亡诗社，在山洞里击节而歌！
基汀教授、基汀老师、基汀队长，他的教育宛若春风化雨，润物无声的留在每个人心里
1 余光中有关雨的诗歌都有哪些
等你，在雨中/余光中
等你，在雨中，
在造虹的雨中
蝉声沉落蛙声升起
一池的红莲如红焰，
在雨中
你来不来都一样，
竟感觉
每朵莲都像你
尤其隔着黄昏，
隔着这样的细雨
永恒，刹那，刹那，永恒
等你，在时间之外，
在时间之内，
等你，在刹那，在永恒
如果你的手在我的手里，
此刻如果你的清芬
在我的鼻孔，
我会说，小情人
诺，这只手应该采莲，
在吴宫
这只手应该摇一柄桂浆，
在木兰舟中
一颗星悬在科学馆的飞檐
耳坠子一般的悬着
瑞士表说都七点了
忽然你走来
步雨后的红莲，
翩翩，
你走来
像一首小令
从一则爱情的典故里你走来
从姜白石的词里，
有韵地，你走来
2 余光中有关雨的诗歌都有哪些1 《等你，在雨中》
余光中
等你，在雨中，在造虹的雨中
蝉声沉落，蛙声升起
一池的红莲如红焰，在雨中
你来不来都一样，竟感觉
每朵莲都像你
尤其隔着黄昏，隔着这样的细雨
永恒，刹那，刹那，永恒
等你，在时间之内，
等你，在刹那，在永恒
如果你的手在我的手里，
此刻如果你的清芬
在我的鼻孔，我会说，小情人
诺，这只手应该采莲，在吴宫
这只手应该
摇一柄桂浆，在木兰舟中
一颗星悬在科学馆的飞檐
耳坠子一般的悬着
瑞士表说都七点了忽然你走来
步雨后的红莲，翩翩，你走来
像一首小令
从一则爱情的典故里你走来
从姜白石的词里，有韵地，你走来
冬天的雨
淅淅沥沥的小雨
轻轻洒落在我的心底
没有雨伞没有雨披
只有一件米**的外衣
这场雨下得凄迷
像给离人祭奠一朵白花
诉说亘古不变的童话
淅淅沥沥的小雨
轻轻敲打滴水的檐廊
没有退缩没有畏惧
只有一颗前进的心奔着要走的方向
这场雨下得着迷
在拥抱它的天空放掉牵挂
2 《雨声说些什么》
余光中
雨声说些什么呢？
楼上的灯问窗外的树
窗外的树问巷口的车
一夜的雨声说些什么呢？
巷口的车问远方的路
远方的路问上游的桥
一夜的雨声说些什么呢？
上游的桥问小时的伞
小时的伞问湿了的鞋
一夜的雨声说些什么呢？
湿了的鞋问乱叫的蛙
乱叫的蛙问四周的雾
说些什么呢，
一夜的雨声？
四周的雾问楼上的灯
楼上的灯问灯下的人
灯下的人抬起头来说
怎么还没有停啊：
从传说落到了现在
从霏霏落到了湃湃
从檐漏落到了江海
问你啊，蠢蠢的青苔
一夜的雨声
说些什么呢？
像给流浪许久的人捎话
快点吧，快点回家！
3 听听那冷雨 余光中 所用的诗句全文文中的所有诗句吗？
加双引号的都是文中用到的诗句
1望岳 杜甫
岱宗夫如何，
齐鲁青未了。
造化钟神秀，
阴阳割昏晓。
"荡胸生层云"，
决眦入归鸟。
会当凌绝顶，
一览众山小。
2点绛唇（丁未冬过吴松作）姜夔
燕雁无心，太湖西畔随云去。数峰清苦。"商略黄昏雨"。
第四桥边，拟共天随住。今何许。凭阑怀古。残柳参差舞。
3终南山·王维
太乙近天都，连山到海隅。
"白云回望合，青霭入看无"
分野中峰变，阴晴众壑殊
欲投人处宿，隔水问樵夫
4 听听那冷雨 余光中 所用的诗句全文听听那冷雨》教案 学习目标 把握文章主旨，体会作者情感，进一步丰富自己的内心世界。
重点难点 抓住关键语句，把握文章主旨。 课时安排：一课时 教学方法：交流、点拨 教学过程 一、导入： 余光中先生于2002年在山东大学接受记者采访时，曾经说过这样一段话，大家把它读一下：（投影） 我一直有一个说法：一个中国人，如果他一直墨守传统的话，那他就是一个孝子；如果说他一直向西方取经而不回来，那他就变成了一个浪子。
孝子当然不会发扬光大，而浪子则一去不回头。往往是回头的浪子才能成气候，因为他能够融贯中外，吸收外来的营养，又能保留传统文化中的精华。
那么，他为什么会有这样的说法呢？这主要和他的人生经历有关。就让我们共同来走近他。
（投影余光中照片，师介绍人生经历）余光中1928年生于南京，祖籍福建，1949年随父母去了香港，1950年迁居台湾，之后，就一直在台湾、香港和美国之间辗转漂泊，1974年，他到香港中文大学任教，并于同年写下了《听听那冷雨》这篇散文，1992年，终于得以回到他思念已久的大陆。余光中热爱中国传统文化，他说“中国，最美最母亲的国度”，他说“要做屈原和李白的传人”。
其实，我们对余光中并不陌生，初中时，我们就学过他的一首诗——《乡愁》，现在还能背下来么？（引导学生背一下，同时投放课件） 小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。 长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。
后来呵，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。 而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。
在这首诗中，作者选择了哪些意象，表达了哪些具体的情感呢？ 小时候 邮票 母亲 亲情 长大后 船票 新娘 爱情 后来呵 坟墓 母亲 亲情 而现在 海峡 大陆 乡土情、爱国之情 在这首《乡愁》中，作者借助一系列有代表性的意象，表达了自己丰富而深刻的情感，而在他的一些散文中，他同样借助一些意象来表达自己的情感，今天，我们就来学习其中优美的一篇《听听那冷雨》。（投影标题） 二、感知课文内容 1、首先来看一下本节课的学习目标（投影） 把握文章主旨，体会作者情感，进一步丰富自己的内心世界。
2、我们接触一篇文章的时候，首先接触的是它的题目，因为，题目中往往包含着文章的主要意象，大家看看这篇文章的题目具不具备这样的特点呢？（具备）那本文中主要的意象是什么呢？（雨） 3、作者通过雨主要向我们传达了一种怎样的感情呢？ 明确：思乡之情，思念故土。 4、这一情感在文章中是如何体现的呢？请简要分析 注意：学生抓住文章中的关键句，言之成理即可，但不能牵强附会。
过程中注意点拨。例如： （1） 第一段，“不过，那一块土地是久违了……安慰孺慕之情。”
中，要抓住“久违”、“牵连”、“分担”、“孺慕”等关键性的词语进行点拨。并点明这是直接抒情的句子 （2） 第五段用美国的落矶和中国的山进行对比，最好让学生读一下，仔细体会一下个中滋味。
找出美国和中国山的特点、作者对二者的不同感觉，分析一下这种不同的原因。引导学生体会一下“月是故乡明”这种情感。
（3） 通过第十段，体会借景抒情这种间接抒情的方式。 5、这篇文章从头至尾都流露出作者对故土、对祖国传统文化的深刻怀念和追思，而这种情感又是透过通篇的雨表现出来的。
那么，作者为什么要选择“雨”作为它表达情感的依托？为什么要强调一个“冷”字？请大家思考一下，然后回答。 明确：选择“雨”作意象是为了表现缠绵悠长的故国之思。
“冷”有两层含义： （1）突出在春寒料峭里的雨给人的外在的实在的感受。 （2）表现作者远离大陆内心产生的凄凉。
三、概括主旨（小结）： 请大家把文章的主旨概括一下，写在你的本子上，注意语言要贴切、简洁。 明确：作者通过对雨的细腻感受的描写，委婉地传达出一个漂泊他乡者浓重的思乡之情，表现了对传统文化的深情依恋和赞美。
四、体会情感，拓展延伸 余光中用一场冷雨向我们展示了他内心凄凉而缠绵的思乡之情。他满怀的愁绪可曾勾起你的一丝感伤呢？其实，人人心中都有冷雨，比如说，“故国不堪回首月明中”是李煜心中的冷雨，表达了深切的亡国之恨；“十年生死两茫茫”是苏轼心中的冷雨，表达了他对妻子深深的悼念之情；而“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？”是辛弃疾心中的冷雨，抒发的是他心中壮志难酬的悲愤之情。
那么，你心中的冷雨又是什么呢？请大家仔细聆听一下自己内心的冷雨，然后做一下口头交流。 （生发言，师适当点拨） 可拓展思路：乡土情、爱国情 亲情、爱情、友情 学习、工作、人际交往 个人情绪（自卑等） 外在感受（文章、音乐、社会风气、道德水平等） …… …… 给出范文： 也许每个人都会在某个阳光灿烂的午后，小心地晾晒自己收藏已久的心事，可是记忆还是会被这样的冷雨淋湿淋透。
阴冷的天，细细飘洒的雨，远处朦胧的景物，这一切的一切都那么陌生又那么熟悉，往事又一幕幕浮现在眼前。 以为自己真的变坚强，所有悲伤和泪水，都成为过眼云烟，可是在这样的阴雨中，丝丝缕缕的回忆连缀起。
5 关于雨的诗句春夜喜雨 杜甫
好雨知时节， 当春乃发生。
随风潜入夜， 润物细无声。
野径云俱黑， 江船火独明。
晓看红湿处， 花重锦官城。
初春小雨 韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
有约 赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
六月二十七日望湖楼醉书五绝 苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
夜雨寄北 李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
听雨 蒋捷
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。中年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。 而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。
听雨 方岳
竹斋眠听雨，梦里长青苔。
门寂山相对，身闲鸟不猜。
6 听听那冷雨余光中的,都化用了那些诗句1望岳 杜甫
岱宗夫如何，
齐鲁青未了。
造化钟神秀，
阴阳割昏晓。
"荡胸生层云"，
决眦入归鸟。
会当凌绝顶，
一览众山小。
2点绛唇（丁未冬过吴松作）姜夔
燕雁无心，太湖西畔随云去。数峰清苦。"商略黄昏雨"。
第四桥边，拟共天随住。今何许。凭阑怀古。残柳参差舞。
3终南山·王维
太乙近天都，连山到海隅。
"白云回望合，青霭入看无"
分野中峰变，阴晴众壑殊
欲投人处宿，隔水问樵夫
7 关于赞美雨的诗句赞美雨的诗歌多与春雨有关，下面分类~ 古代 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
王昌龄《芙蓉楼送辛渐》自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。秦观《浣溪沙》夜来风雨声，花落知多少。
孟浩然：《春晓》青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。张志和：《渔歌子》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
杜牧：《清明》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。王维《送元二使安西》水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
苏轼：《饮湖上初晴后雨》沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。志南和尚《绝句》南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
杜牧《江南春绝句》七八个星天外，两三点雨山前。辛弃疾《西江月》山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
文天祥《过零丁洋》君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
李商隐《夜雨寄北》小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。
陆游《临安春雨初霁》昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。李清照《如梦令》梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
这次第，怎一个、愁字了得！李清照《声声慢》现代/近代 雨巷 作者： 戴望舒 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘 她是有 丁香一样的颜色 丁香一样的芬芳 丁香一样的忧愁 在雨中哀怨 哀怨又彷徨 她彷徨在这寂寥的雨巷 撑着油纸伞 像我一样 像我一样地 默默彳亍着 寒漠、凄清，又惆怅 她默默地走近 走近，又投出 太息一般的眼光 她飘过 像梦一般地 像梦一般地凄婉迷茫 像梦中飘过 一枝丁香地 我身旁飘过这女郎 她静默地远了、远了 到了颓圮的篱墙 走尽这雨巷 在雨的哀曲里 消了她的颜色 散了她的芬芳 消散了，甚至她的 太息般的眼光 丁香般的惆怅 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷 我希望飘过 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘 雨 说 -----为生活在中国大地上的儿童而歌 郑愁予 （雨说：四月已在大地上等待久了。
） 等待久了的田圃跟牧场 等待久了的鱼塘和小溪 当田圃冷冻了一冬禁锢着种子 牧场枯黄失去牛羊的踪迹 当鱼塘寒浅留滞着游鱼 小溪渐渐喑哑歌不成调子 雨说，我来了，我来探访四月的大地 我来了，我走得很轻，而且温声细语地 我的爱心像丝缕那样把天地织在一起 我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准 我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤 当我临近的时候你们也许知悉了 可别打开油伞将我抗拒 别关起你的门窗，放下你的帘子 别忙着披蓑衣，急着戴斗笠 雨说：我是到大地上来亲近你们的 我是四月的客人带着春的洗礼 为什么不扬起你的脸来让我亲一亲 为什么不跟着我走，踩着我脚步的拍子 跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏 去看牧场就要抽发忍冬的新苗 绕着池塘跟鱼儿说声好 去听听溪水练习新编的洗衣谣 雨说：我来了，我来的地方很遥远 那儿山峰耸立，白云满天 我也曾是孩子和你们一样地爱玩 可是，我是幸运的 我是在白云的襁褓中笑着长大的 第一样事，我要教你们勇敢地笑啊 君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊 石狮子见了我笑出了泪啊 小燕子见了我笑斜了翅膀啊 第二样事，我还要教你们勇敢地笑 那旗子见了我笑得哗啦啦地响 只要旗子笑，春天的声音就有了 只要你们笑，大地的希望就有了 雨说，我来了，我来了就不再回去 当你们自由地笑了，我就快乐地安息 有一天，你们吃着苹果擦着嘴 要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意 山雨 余光中 雾愈聚愈浓就浓成了阵雨 人愈走愈深就走进米南宫里 路愈转愈暗就暗下来吧黄昏 墨点点墨点成的墨景 更多的雾从谷底升起 究竟，是山在雨里 或是雨在山里 一座小亭子怎麽说得清？ 听！ 森森矗立，林荫的深处 一声鸟 把四壁空山啭成了一句偈 等你在雨中 余光中 等你， 在雨中， 在造虹的雨中 蝉声沉落， 蛙声升起 一池的红莲如红焰， 在雨中 你来不来都一样， 竟感觉 每朵莲都像你 尤其隔著黄昏， 隔著这样的细雨 永恒， 刹那， 刹那， 永恒 等你， 在时间之外在时间之内， 等你， 在刹那， 在永恒 如果你的手在我的手里， 此刻 如果你的清芬 在我的鼻孔， 我会说， 小情人 诺， 这只手应该采莲， 在吴宫 这只手应该 摇一柄桂浆， 在木兰舟中 一颗星悬在科学馆的飞檐 耳坠子一般的悬著 瑞士表说都七点了 忽然你走来 步雨后的红莲， 翩翩， 你走来 像一首小令 从一则爱情的典故里你走来 从姜白石的词里， 有韵地， 你走来 雨景 朱湘 我心爱的雨景也多着呀： 春夜梦回时窗前的淅沥； 急雨点打上蕉叶的声音； 雾一般拂着人脸的雨丝； 从电光中泼下来的雷雨—— 但将雨时的天我最爱了。
它虽然是灰色的却透明； 它蕴着一种无声的期待。 并且从云气中，不知哪里， 飘来一声清脆的鸟啼。
我最喜欢《等你，在雨中》了，希望我可以帮到你~~~~~~ 资料来源：度娘 个人思考。
8 诗歌余光中的《等你,在雨中》的赏析赏析：《等你，在雨中》可称余光中爱情诗歌的代表作。
诗作名曰“等你”，但全诗只字未提“等你”的焦急和无奈，而是别出心裁地状写“等你”的幻觉和美感。黄昏将至，细雨蒙蒙，彩虹飞架，红莲如火，“蝉声沉落，蛙声升起”。
正因为“你”在“我”心中深埋，所以让人伤感的黄昏才显得如诗如画。“我”情不自禁地喃喃自语：“你来不来都一样，竟感觉/每朵莲都象你”。
莲象征美丽与圣洁，诗中的莲既是具象的实物，又是美与理想的综合。因此诗人把约会的地点安排在黄昏的莲池边。
象**中的特技镜头一样，等待中的美人从红莲中幻化而出，“摇一柄桂桨，在木兰舟中”，妩媚动人，艳若天仙。莲花与情人的清芬之气，使“我”如痴如醉，物我两忘。
如果不是瑞士表悄悄地告诉“我”七点已到，真不知会沉迷至何时！美人在时钟指向七点时翩翩而来，幻觉本应在“我”与情人的拥抱和热吻中化为现实了，然而诗人匠心独运，出其不意，笔锋陡转，却写“我”望着姗姗而来的美人，仿佛看到了一朵红莲，姜白石词中婉约的韵律象叮咚作响的清泉缓缓流进“我”的心中…… 诗歌至此嘎然而止，但又余音袅袅，留给人们无限相象的余地，使读者久久找不到走出诗境的途径。 余光中的诗作情通古今，意贯中西。
源远流长的中国诗歌传统，时时滋润着他年轻的诗心。在传统与现代的交汇中，余光中的诗歌有着更博杂的兼容性。
《等你，在雨中》语言清丽，声韵柔婉，具有东方古典美的空灵境界，同时，从诗句的排列上，也充分体现出诗人对现代格律诗建筑美的刻意追求。在回归传统时他并不抛弃“现代”，他寻求的是一种有深厚传统背景的“现代”，或者说是一种受过“现代”洗礼的“古典”。
诗歌运用独白和通感等现代手法，把现代人的感情与古典美揉合到一起，把现代诗和古代词熔为一炉，使得诗歌达到了一种清纯精致的境界。
9 有关于雨的诗句杜甫《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。”春天是万物萌芽生长的时节，也是十分需要雨水滋润的时节。
但春雨贵如油，春天下雨，岂不是“好雨韩愈《初春小雨》：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”
诗人以饱满的激情盛赞小雨，于小中见大，于景中寓理寓情。的“小雨“比喻为酥酒之初熟，味甘滑、润泽，连小草也沾上了雨露，细雨中草色微绿，近看不觉而远视泛青。
最后归结为”一年春好处“，连帝王宫苑的景色也比不过了。初春的景色被描绘的细腻真切。
曾几《苏秀道中，自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以苏，喜而有作》：“一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。”
久旱遇雨，欣喜若狂，连衣服、床铺湿了也顾不得，表达了诗人的喜雨之情和对民生的关注。苏轼《有美堂暴雨》：“游人脚底一声雷，满座顽云拨不开。
天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。十分潋滟金尊凸，千杖敲羯鼓催。
唤起谪仙泉洒面，倒倾鲛室泻琼瑰。”全诗生动地写出了暴风骤雨来临前后的景象：雷声轰鸣，乌云密布，黑风从天外刮来，大海为之竖立，足见其凶猛；大雨随风飞腾，由浙东横过大江，足见其急骤。
湖海水涨，雷声铿锵，诗人的才思也在暴风雨的催促下迸发出来。秦观《春日》：“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。
有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”写轻雷响过，春雨淅沥而下。
雨后初晴，阳光好象在刚刚被雨洗过的碧瓦间浮动。春雨过后，芍药含泪，情意脉脉；蔷薇横卧，娇态可掬。
虽主要写雨后的景致，却透露出对春雨滋润之功的称颂。除了专门写雨的诗文以外，古人的其它诗作中多有描写雨及雨中景物的句子：“腾云似涌烟，密雨如散丝。”
（晋•张协《杂诗十首》）形容雨如散落的丝线一般密集。“残虹收度雨，缺岸上新流。”
（《南朝陈•张正见《后湖泛舟》》写夏日骤雨初停，断虹出现在天边，上涨的湖水从缺口流出，形成一股新的水流。“沾衣欲湿桃花雨，吹面不寒杨柳风。”
（唐•僧志南《绝句》）杏花绽开时节的细雨，亲切地将要打湿衣服；扬着柳枝的微风拂面，令人感到暖和香甜，诗人即景寓情，给人以禅的意境。“微雨池塘见，好风襟袖知”（唐•杜枚《秋思》）微雨飘洒，笼罩在雨中的池塘意境横生；好风吹来，襟袖都生温馨之意。
“雨急山溪涨，云迷岭树低。”（唐•戴叔伦《宿灵岩寺》）描写了诗人在灵岩寺（坐落于济南市郊长清县方山之阳泰山西北麓）山道上所见的雨中山间景色。
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”（唐•刘长卿《别严士元》）细雨湿衣，不显其形；闲花落地，不闻其声，可谓描写入微。
“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”（唐•杜甫《水槛遣心二首》之一）唯“细雨”，鱼方上浮，若大雨则伏而不出；唯“微风”，燕子方斜，若大风亦伏而不翔。
对微风细雨中的景物体察入微，描绘的情趣盎然。“涧底松摇千尺雨，庭中竹撼一窗秋。”
（唐•杜荀鹤《夏日留题张山人林亭》）以飒飒的雨声比喻高松摇晃之声，使得景物饶有意趣。“柳枝经雨重，松色带烟深。”
（唐•张谓《郡南亭子宴》）柳枝带雨，枝叶增重，烟雨之中，松色深重。“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”
（唐•韦应物《滁州西涧》）春潮怒涨，暮雨急骤，行人断踪，野渡舟横，动静相映，更显出野渡的清幽。“黄梅时节家家雨，青草池塘处处花。”
（宋•赵师秀《有约》）描绘了江南黄梅天多雨、处处蛙鸣的乡村景致。“林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。”
（宋•欧阳修《田家》）远处鸠声悦耳，近处杏花映日，动静相宜，声色互衬，展现出江南农家雨后新晴的明媚春光。“土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。”
（宋•范成大《四时田园杂兴》之一）春风春雨，滋润大地，草木萌发，百花开放，织成一幅生机盎然的春景图。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”（宋•苏轼《六月二十七日望湖楼醉书五绝》）写乌云翻滚如墨，夏日的阵雨云尚未来得及把山遮住，但如跳动的珍珠般的雨点也扑天盖地地打向了船舱。
“风如拔山努，雨如决河倾。”（宋•陆游《大风雨中作》）写出了风狂雨猛的态势。
“雷声千嶂落，雨色万峰来。”（明•李攀龙《广阳山道中》）雷声轰鸣，如千座高峰倒塌；暴雨倾注，烟云滚滚，似万座山峰迎面扑来，写出了大雷雨的气势。
“一雁下投天尽处，万山浮动雨来初。”（清•查慎行《登宝婺楼》）上句写暴雨来临，大雁疾飞避雨；下句写暴雨来势迅猛，万山似在雨中浮动。
另外，借雨起兴抒情的诗也不少。如：“风雨如晦，鸡鸣不已。”
（《诗•郑风•风雨》）原是写风雨交加、天色昏暗、群鸡乱叫的情景，现用以喻指政治昏暗、人民渴望社会清明的状况。“秋风万里芙蓉国，暮雨千家薜荔村。”
（唐•谭用之《秋宿湘江遇雨》）漫漫的湘江之滨，秋风劲吹，荷花竞发，景色颇佳；而千村万户，野蔓满墙，笼罩在沉沉暮雨之中，一片萧索。两句相对，以佳景更衬生。
1 描写冷雨的诗句
林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨，晚来风。____李煜《相见欢·林花谢了春红》
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。____许浑《咸阳城东楼 / 咸阳城西楼晚眺 / 西门》
空山新雨后，天气晚来秋。____王维《山居秋暝》
一寸柔肠情几许？薄衾孤枕，梦回人静，彻晓潇潇雨。____惠洪《青玉案·丝槐烟柳长亭路》
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。____陆游《十一月四日风雨大作》
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。____李商隐《夜雨寄北》
满目山河空念远，落花风雨更伤春。____晏殊《浣溪沙·一向年光有限身》
世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。____唐婉《钗头凤·世情薄》
枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。____李清照《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。____杜牧《江南春》
秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。____李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。____韦应物《滁州西涧》
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。____岳飞《满江红·写怀》
梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离。____周紫芝《鹧鸪天·一点残红欲尽时》
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。____苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。____杜牧《清明》
春水碧于天，画船听雨眠。____韦庄《菩萨蛮·人人尽说江南好》
移舟去。未成新句。一砚梨花雨。____周晋《点绛唇·访牟存叟南漪钓隐》
一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来。____陈文述《夏日杂诗》
年年岁岁望中秋，岁岁年年雾雨愁。____曾几《癸未八月十四日至十六夜月色皆佳》
柳絮风轻，梨花雨细。____谢逸《踏莎行·柳絮风轻》
高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。____晏殊《踏莎行·碧海无波》
细雨鱼儿出，微风燕子斜。____杜甫《水槛遣心二首》
风雨替花愁。风雨罢，花也应休。____赵秉文《青杏儿·风雨替花愁》
三分春色二分愁，更一分风雨。____叶清臣《贺圣朝·留别》
寒雨连天夜入吴，平明送客楚山孤。____王昌龄《芙蓉楼送辛渐二首》
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。____翁卷《乡村四月》
梧桐树，三更雨，不道离情正苦。____温庭筠《更漏子·玉炉香》
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。____赵师秀《约客 / 有约》
相寻梦里路，飞雨落花中。____晏几道《临江仙·斗草阶前初见》
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。____李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》
共眠一舸听秋雨，小簟轻衾各自寒。____朱彝尊《桂殿秋·思往事》
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。____韦庄《台城》
燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。____戴叔伦《苏溪亭》
连雨不知春去，一晴方觉夏深。____范成大《喜晴》
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。____王建《雨过山村》
山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。____柳宗元《柳州二月榕叶落尽偶题》
参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。____苏轼《六月二十日夜渡海》
2 关于冷雨的诗句1、雨冷香魂吊书客唐李贺 《秋来》2、雨冷不成丝唐白居易 《效陶潜体诗十六首》3、冷烟寒雨宋柳永 《受恩深》4、雨中禁火空斋冷唐韦应物 《寒食寄京师诸弟》5、雨馀衫袖冷唐韩翃 《送故人归鲁》6、冷烟寒雨宋柳永 《受恩深》7、江南雨冷若为情宋孔矩 《鹧鸪天·却月凌风度雪清》8、冷烟寒雨又黄昏宋毛滂 《玉楼春》9、淡烟疏雨冷黄昏宋毛滂 《南歌子·绿暗藏城市》10、雨后夹衣初冷宋毛滂 《西江月·雨后夹衣初冷》11、到处冷烟寒雨、为君愁宋毛滂 《虞美人·柳枝却学腰肢袅》12、冷烟寒雨埋荒草宋王采 《渔家傲·日月无根天不老》13、雨馀庭院冷萧萧宋周紫芝 《朝中措·雨馀庭院冷萧萧》14、还伴冷烟疏雨、做愁媒宋周紫芝 《虞美人·短墙梅粉香初透》15、冷云疏雨宋曹勋 《青玉案·尘埃踏遍长安道》16、疏雨冷烟寒食宋韩淲 《风入松·小楼春映远山横》17、甚春来、冷烟凄雨宋刘克庄 《摸鱼儿 海棠》18、冷烟疏雨秋深宋吴文英 《朝中措·海东明月锁云阴》19、旧游雨冷云沈宋王同祖 《西江月·往事星移物换》20、冷烟和雨宋刘辰翁 《水龙吟·多年绿幕黄帘》21、冷烟斜雨宋刘辰翁 《金缕曲/贺新郎》22、雨冷云昏宋张炎 《洞仙歌·野鹃啼月》23、吴岫雨来虚槛冷唐许浑 《姑苏怀古》24、雨冷唯添暑唐陆龟蒙 《早春》25、雨沾虚槛冷唐罗隐 《南园题（一本少起四句，注云阙题）》26、巫山冷碧愁云雨唐王毂 《吹笙引》27、一棹冷涵杨柳雨宋谭用之 《贻钓鱼李处士》28、冷和雨宋李珣 《酒泉子·寂寞青楼》29、篷窗夜雨冷难禁元李齐贤 《巫山一段云 潇湘夜雨》30、篷窗夜雨冷难禁元李齐贤 《巫山一段云 潇湘夜雨》31、晚雨冷冷子夜风宋刘克庄 《春暮》32、山北雨冷麒麟悲元王冕 《劲草行》33、西风吹雨冷凄凄宋陆游 《喜晴》34、雨后月前天欲冷宋黄庭坚 《次韵黄斌老晚游池亭二首》35、雨打夭桃坠冷红（悼半雪弟）清陈维崧 《正月二十日，从吴天石处读纬云弟京邸春词，》36、上视下视行周遭；其奈冷泠雨溅袍清袁枚 《到石梁观瀑布》37、隔雨红楼冷不禁现代陈寅恪 《无题 咏张群内阁》38、冷烟和雨作红尘宋韩元吉 《次韵子云春日杂兴五首》39、冷著松声似雨宋李石 《扇子诗》40、冷烟凄雨便归休宋张继先 《庵居杂咏九首》。
3 形容冷雨的诗词1、满江寒雨正萧骚（唐·杜牧·《见吴秀才与池妓别因成绝句》）
2、雨后轻寒犹未放（宋·欧阳修·《蝶恋花》）
3、无奈朝来寒雨晚来风（唐·李煜·《相见欢》）
4、帘外潇潇微雨、做轻寒（宋·苏轼·《虞美人》）
5、寒雨连江夜入吴（唐·王昌龄·《芙蓉楼送辛渐》）
6、翦翦轻寒雨后（宋·无名氏·《西江月》）
7、霏微尽日寒塘雨（宋·黄庭坚·《菩萨蛮》）
8、暮烟寒雨（宋·柳永·《鹊桥仙》）
9、伏雨朝寒悉不胜（清·纳兰性德·《浣溪沙》）
10、沾衣况是新寒雨（清·纳兰性德·《蝶恋花》）
11、草屋寒灯雨（宋·曹组·《点绛唇》）
12、多寒易雨（宋·朱敦儒·《清平乐》）
13、红杏梢头寒食雨（宋·毛滂·《蝶恋花》）
14、寒雨霏霏江上路（宋·王之道·《蝶恋花》）
15、宿雨朝寒（宋·王之道·《点绛唇》）
16、雨电乱寒空（宋·王质·《水调歌头》）
17、谡谡东风作雨寒（宋·赵长卿·《鹧鸪天》）
18、近寒食雨草萋萋（唐·无名氏·《杂诗》）
4 寻找唐诗、宋词含有冷雨的诗句塞外飘雪的时候，江南的雨应该是冷的。
南宋朝廷风雨飘摇的时候，我们从宋词那长长短短的诗句里，读到的雨，也是冷的。此刻，塞外正飘着零星的雪花，三点两点，贴在脸上，有些微凉、柔润。
像初春那乍放的梨花，薄凉、养眼。想必此刻，江南也应该是潇潇春雨，带着些许寒意吧。
我的脚下是厚厚的泥土，寒冷的原野，以及随处可见的辽文化遗迹。大辽帝国在这片土地鼎盛的时候，江南的那些诗人们，正用长长短短的诗句，吟咏着宋朝的草长莺飞、山河破碎。
那些婉约或豪放的诗句里，有点点的冷雨，在纷飞。想来，是大辽帝国的金戈铁马，让大宋朝廷上下心惊胆战。
而朝廷的妥协与苟安，也让大宋那些文人墨客的心凉了。他们用一支凉透了的笔，蘸着绝望的泪水，填写着一阕一阕的小令、长调，抒发着内心的苦闷与悲凉。
那茫茫的江南烟雨，也被塞外大辽的风雪侵袭着，变得生硬、冰冷。在岳飞的《满江红》里，我们感受到了雨的凉意。
虽然，此时塞外大地上的王朝已经由辽而金，然而，塞外的风雪却越刮越猛烈。“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇……”这是江南的雨吗？岳飞率军与敌人边关对峙，冷雨潇潇，打湿了将士们的战袍，自然也凉透了岳飞那颗火热的心。
（ 文章阅读网： ）有岳家军驻扎的地方，自然是宋朝的天空，那雨自然也是宋词里的雨。但这宋词里的雨与塞外的雨其实并没有什么两样，冰冷的，击打着残垣断壁，也击打在将士们的铁衣上，铿然有声，撼人心魄。
那面帅字大旗，在萧萧冷雨中缓缓低垂，僵硬而沉重。天空浓重的乌云翻滚，大地一片萧条荒凉，目光所及，只不过是残山剩水，那里有江南的风韵？那些冰冷的雨点击打在人们的脸上，寒在心底，凝滞在不朽的诗行里。
“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。”
不知是边关的朔风还是宋朝的冷雨，让英雄对空嗟叹，少年头白。我在塞外的大地上行走，想寻找大辽帝国兴衰的密码。
在那个被称作“中京”的地方，我看见了那座巍峨的“大明塔”。这是修建于辽代的建筑，是大辽帝国兴盛的象征。
在大明塔的不远处，我见到了一位放羊的中年人，走过去与他攀谈，问他知不知道这片土地曾经有过一个大辽帝国。他用略带不屑的眼神看看我，指指不远处的大明塔：“没见那座大明塔吗？这里原来就是大辽国的都城，是一座很繁华的城市。”
那人很健谈，知道很多关于辽宋的掌故。他讲了那个著名的“澶渊之盟”，讲了关于萧太后的故事，讲了关于杨家将的故事，也讲了大辽与大宋间不断征战，又不断融合的故事。
当然，这些都流传自于民间。但可以看得出这片土地与大辽帝国的渊源，看得出历史上大辽与大宋的恩恩怨怨。
自然，这些流传于塞外民间的故事，与宋代诗人们写入诗词里的感受有着很大的不同。这片土地上，有“上京”，“中京”之说。
是大辽帝国兴盛与衰亡的地方。兴盛的时候，大辽帝国在塞外兴建了几座规模很大的城池，做为经济，军事重镇，也做为向中原进军的跳板。
“上京”，“中京”就具有这样的功能。当时的大辽帝国以此为据点，不断举兵南侵，一点一点地蚕食着大宋的锦绣河山。
那些忠于大宋王朝的文人墨客，在萧萧冷雨中纷纷南逃，一边在诗词里抒发着亡国之痛，一边在诗词里表达着对侵略者的切齿之恨。在这片土地上行走，到处可见辽代的文化遗迹，在有关的典籍，或者民间传说中，也都可以寻找到辽与宋王朝的爱恨情仇，烽火硝烟。
现在，辽宋征战的硝烟已经散尽，大明塔在这已经成为一片废墟的荒凉之地兀自独立，成为那一段悲情历史的见证。而那些大辽帝国的后裔们，经历史的不断变迁与融合，已经不知散落于何处，不知是你，是我，还是别人。
只有这大明塔，历经风雨，仍然耸立在塞外寒冷的土地上，用有些残缺的眉眼，注视这空中的云卷云舒，大地的沧桑变幻，有些固执地显示着大辽帝国曾经的辉煌。这就是历史，费尽千辛万苦去创造，却又轻而易举地去破坏，用兴衰成就了一部跌宕起伏，荡气回肠的历史著作。
侥幸遗存下来的，就成为了历史的见证，成为了供后人凭吊、阅读的典籍，成为了隽永的岁月。我喜欢宋词，喜欢宋词中那种沉郁的情感，喜欢宋词里那种豪迈苍凉的慷慨悲歌。
宋代的诗人们把国破家亡之痛，都一一倾注在他们的诗词里，让后人读之，禁不住感慨系之矣。我知道，一阕一阕的宋词中，之所以有那么多的英雄热泪，萧萧冷雨，与塞外的大辽帝国有关，与大辽帝国的铁骑雕弓有关。
虽然塞外这块寒冷之地杀伐未曾间断，朝代的更迭也未曾停止，由契丹而大辽，由辽而金…但塞外那寒冷的朔风，却从未停止向南侵袭，宋词里的雨，冷冷的，也从未曾温暖。一个人的诗，与诗人个人的境遇有关系。
一代人的诗，就与国家、时代、民族的命运相攸关了。唐诗的豪情高举，神采飞扬，是大唐兴盛的体现，是唐代诗人那种豪迈不羁精神的自然流露。
南宋时期的诗人，他们心头总压着一座大山，有无法卸却的沉重。所以，他们的笔下，虽然也有“杨柳岸，晓风残月”式的风花雪月。
但更多的则是“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”式的烽火硝烟。家国之痛，生离死别，是南宋诗人无法。
5 冷雨的描写听听那冷雨 作者 余光中 惊蛰一过，春寒加剧。
先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即连在梦里，也似乎有把伞撑着。而就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。
连思想也都是潮润润的。每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。
想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子，片头到片尾，一直是这样下着雨的。这种感觉，不知道是不是从安东尼奥尼那里来的。
不过那—块土地是久违了，二十五年，四分之一的世纪，即使有雨，也隔着千山万山，千伞万伞。十五年，一切都断了，只有气候，只有气象报告还牵连在一起，大寒流从那块土地上弥天卷来，这种酷冷吾与古大陆分担。
不能扑进她怀里，被她的裙边扫一扫也算是安慰孺慕之情吧。 这样想时，严寒里竟有一点温暖的感觉了。
这样想时，他希望这些狭长的巷子永远延伸下去，他的思路也可以延伸下去，不是金门街到厦门街，而是金门到厦门。他是厦门人，至少是广义的厦门人，二十年来，不住在厦门，住在厦门街，算是嘲弄吧，也算是安慰。
不过说到广义，他同样也是广义的江南人，常州人，南京人，川娃儿，五陵少年。杏花春雨江南，那是他的少年时代了。
再过半个月就是清明。安东尼奥尼的镜头摇过去，摇过去又摇过来。
残山剩水犹如是，皇天后土犹如是。纭纭黔首、纷纷黎民从北到南犹如是。
那里面是中国吗？那里面当然还是中国永远是中国。只是杏花春雨已不再，牧童遥指已不再，剑门细雨渭城轻尘也都已不再。
然则他日思夜梦的那片土地，究竟在哪里呢？ 在报纸的头条标题里吗？还是香港的谣言里？还是傅聪的黑键白键马恩聪的跳弓拨弦？还是安东尼奥尼的镜底勒马洲的望中？还是呢，故宫博物院的壁头和玻璃柜内，京戏的锣鼓声中太白和东坡的韵里？ 杏花，春雨，江南。六个方块字，或许那片土就在那里面。
而无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象那磁石一般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地。
太初有字，于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望便有了寄托。譬如凭空写一个“雨”字，点点滴滴，滂滂沱沱，淅淅沥沥，一切云情雨意，就宛然其中了。
视觉上的这种美感，岂是什么rain也好pluie也好所能满足？翻开一部《辞源》或《辞海》，金木水火土，各成世界，而一入“雨”部，古神州的天颜千变万化，便悉在望中，美丽的霜雪云霞，骇人的雷电霹雹，展露的无非是神的好脾气与坏脾气，气象台百读不厌门外汉百思不解的百科全书。 听听，那冷雨。
看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。
雨在他的伞上这城市百万人的伞上雨衣上屋上天线上，雨下在基隆港在防波堤海峡的船上，清明这季雨。雨是女性，应该最富于感性。
雨气空而迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽新新，有一点点薄荷的香味，浓的时候，竟发出草和树林之后特有的淡淡土腥气，也许那竟是蚯蚓的蜗牛的腥气吧，毕竟是惊蛰了啊。也许地上的地下的生命也许古中国层层叠叠的记忆皆蠢蠢而蠕，也许是植物的潜意识和梦紧，那腥气。
第三次去美国，在高高的丹佛他山居住了两年。美国的西部，多山多沙漠，千里干旱，天，蓝似安格罗萨克逊人的眼睛，地，红如印第安人的肌肤，云，却是罕见的白鸟，落基山簇簇耀目的雪峰上，很少飘云牵雾。
一来高，二来干，三来森林线以上，杉柏也止步，中国诗词里“荡胸生层云”或是“商略黄昏雨”的意趣，是落基山上难睹的景象。落基山岭之胜，在石，在雪。
那些奇岩怪石，相叠互倚，砌一场惊心动魄的雕塑展览，给太阳和千里的风看。那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，那股皑皑不绝一仰难尽的气势，压得人呼吸困难，心寒眸酸。
不过要领略“白云回望合，青露入看无”的境界，仍须来中国。台湾湿度很高，最饶云气氛题雨意迷离的情调。
两度夜宿溪头，树香沁鼻，宵寒袭肘，枕着润碧湿翠苍苍交叠的山影和万缀都歇的俱寂，仙人一样睡去。山中一夜饱雨，次晨醒来，在旭日未升的原始幽静中，冲着隔夜的寒气，踏着满地的断柯折枝和仍在流泻的细股雨水，一径探入森林的秘密，曲曲弯弯，步上山去。
溪头的山，树密雾浓，蓊郁的水气从谷底冉冉升起，时稠时稀，蒸腾多姿，幻化无定，只能从雾破云开的空处，窥见乍现即隐的一峰半堑，要纵览全貌，几乎是不可能的。至少上山两次，只能在白茫茫里和溪头诸峰玩捉迷藏的游戏。
回到台北，世人问起，除了笑而不答心自问，故作神秘之外，实际的印象，也无非山在虚无之间罢了。云绦烟绕，山隐水迢的中国风景，由来予人宋画的韵味。
那天下也许是赵家的天下，那山水却是米家的山水。而究竟，是米氏父子下笔像中国的山水，还是中国的山水上只像宋画，恐怕是谁也说不清楚了吧？ 雨不但可嗅，可亲，更可以听。
听听那冷雨。听雨，只要不是石破天惊的台风暴雨，在听觉上总是一种美感。
大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚，于今在岛上回味，。
6 听听那冷雨 余光中 所用的诗句全文听听那冷雨》教案 学习目标 把握文章主旨，体会作者情感，进一步丰富自己的内心世界。
重点难点 抓住关键语句，把握文章主旨。 课时安排：一课时 教学方法：交流、点拨 教学过程 一、导入： 余光中先生于2002年在山东大学接受记者采访时，曾经说过这样一段话，大家把它读一下：（投影） 我一直有一个说法：一个中国人，如果他一直墨守传统的话，那他就是一个孝子；如果说他一直向西方取经而不回来，那他就变成了一个浪子。
孝子当然不会发扬光大，而浪子则一去不回头。往往是回头的浪子才能成气候，因为他能够融贯中外，吸收外来的营养，又能保留传统文化中的精华。
那么，他为什么会有这样的说法呢？这主要和他的人生经历有关。就让我们共同来走近他。
（投影余光中照片，师介绍人生经历）余光中1928年生于南京，祖籍福建，1949年随父母去了香港，1950年迁居台湾，之后，就一直在台湾、香港和美国之间辗转漂泊，1974年，他到香港中文大学任教，并于同年写下了《听听那冷雨》这篇散文，1992年，终于得以回到他思念已久的大陆。余光中热爱中国传统文化，他说“中国，最美最母亲的国度”，他说“要做屈原和李白的传人”。
其实，我们对余光中并不陌生，初中时，我们就学过他的一首诗——《乡愁》，现在还能背下来么？（引导学生背一下，同时投放课件） 小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。 长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。
后来呵，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。 而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。
在这首诗中，作者选择了哪些意象，表达了哪些具体的情感呢？ 小时候 邮票 母亲 亲情 长大后 船票 新娘 爱情 后来呵 坟墓 母亲 亲情 而现在 海峡 大陆 乡土情、爱国之情 在这首《乡愁》中，作者借助一系列有代表性的意象，表达了自己丰富而深刻的情感，而在他的一些散文中，他同样借助一些意象来表达自己的情感，今天，我们就来学习其中优美的一篇《听听那冷雨》。（投影标题） 二、感知课文内容 1、首先来看一下本节课的学习目标（投影） 把握文章主旨，体会作者情感，进一步丰富自己的内心世界。
2、我们接触一篇文章的时候，首先接触的是它的题目，因为，题目中往往包含着文章的主要意象，大家看看这篇文章的题目具不具备这样的特点呢？（具备）那本文中主要的意象是什么呢？（雨） 3、作者通过雨主要向我们传达了一种怎样的感情呢？ 明确：思乡之情，思念故土。 4、这一情感在文章中是如何体现的呢？请简要分析 注意：学生抓住文章中的关键句，言之成理即可，但不能牵强附会。
过程中注意点拨。例如： （1） 第一段，“不过，那一块土地是久违了……安慰孺慕之情。”
中，要抓住“久违”、“牵连”、“分担”、“孺慕”等关键性的词语进行点拨。并点明这是直接抒情的句子 （2） 第五段用美国的落矶和中国的山进行对比，最好让学生读一下，仔细体会一下个中滋味。
找出美国和中国山的特点、作者对二者的不同感觉，分析一下这种不同的原因。引导学生体会一下“月是故乡明”这种情感。
（3） 通过第十段，体会借景抒情这种间接抒情的方式。 5、这篇文章从头至尾都流露出作者对故土、对祖国传统文化的深刻怀念和追思，而这种情感又是透过通篇的雨表现出来的。
那么，作者为什么要选择“雨”作为它表达情感的依托？为什么要强调一个“冷”字？请大家思考一下，然后回答。 明确：选择“雨”作意象是为了表现缠绵悠长的故国之思。
“冷”有两层含义： （1）突出在春寒料峭里的雨给人的外在的实在的感受。 （2）表现作者远离大陆内心产生的凄凉。
三、概括主旨（小结）： 请大家把文章的主旨概括一下，写在你的本子上，注意语言要贴切、简洁。 明确：作者通过对雨的细腻感受的描写，委婉地传达出一个漂泊他乡者浓重的思乡之情，表现了对传统文化的深情依恋和赞美。
四、体会情感，拓展延伸 余光中用一场冷雨向我们展示了他内心凄凉而缠绵的思乡之情。他满怀的愁绪可曾勾起你的一丝感伤呢？其实，人人心中都有冷雨，比如说，“故国不堪回首月明中”是李煜心中的冷雨，表达了深切的亡国之恨；“十年生死两茫茫”是苏轼心中的冷雨，表达了他对妻子深深的悼念之情；而“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？”是辛弃疾心中的冷雨，抒发的是他心中壮志难酬的悲愤之情。
那么，你心中的冷雨又是什么呢？请大家仔细聆听一下自己内心的冷雨，然后做一下口头交流。 （生发言，师适当点拨） 可拓展思路：乡土情、爱国情 亲情、爱情、友情 学习、工作、人际交往 个人情绪（自卑等） 外在感受（文章、音乐、社会风气、道德水平等） …… …… 给出范文： 也许每个人都会在某个阳光灿烂的午后，小心地晾晒自己收藏已久的心事，可是记忆还是会被这样的冷雨淋湿淋透。
阴冷的天，细细飘洒的雨，远处朦胧的景物，这一切的一切都那么陌生又那么熟悉，往事又一幕幕浮现在眼前。 以为自己真的变坚强，所有悲伤和泪水，都成为过眼云烟，可是在这样的阴雨中，丝丝缕缕的回忆连缀起。
1 关于湖面下雨的诗句
关于湖面下雨的诗句 1描写“雨中看湖”的诗句有哪些
1、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
出处：《饮湖上初晴后雨二首·其二》——宋-苏轼
原文：
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
译文：
晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。
2、卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
出处：《六月二十七日望湖楼醉书》——宋-苏轼
原文：
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
译文：
乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。
3、醉中吹坠白纶巾，溪风漾流月。独棹小舟归去，任烟波飘兀。
出处：《好事近·湖上》——宋-苏轼
原文：
湖上雨晴时，秋水半篙初没。朱槛俯窥寒鉴，照衰颜华发。
醉中吹坠白纶巾，溪风漾流月。独棹小舟归去，任烟波飘兀。
译文：
雨过天晴，湖水荡漾，秋高气爽，泛舟度闲，最为适宜，撑船的竹竿被湖水刚刚漫过半截。从船上的红色栏杆看湖面照出了自己的衰颜华发。
喝醉了，一阵山溪秋风吹来，把头上的白纶巾吹落到湖中，湖水荡漾、月光流波。独自划船离去，任由烟雾笼罩的湖面飘摇不稳定。
4、六桥锦绣，十里画图，二月西湖。
出处：《双调水仙子·仲春湖上》——元-赵善庆
原文：
雨痕著物润如酥，草色和烟近似无，岚光罩日浓如雾。
正春风啼鹧鸪，斗娇羞粉女琼奴。
六桥锦绣，十里画图，二月西湖。
译文：
雨水滋润着万物土地一片酥软，草色和烟气在雨后几乎看不出来。山林间的大雾遮住了太阳，正是春风时，鹧鸪不停的啼叫着，挑逗着娇羞的**和漂亮的丫鬟。六桥一片锦绣，壮丽的十里画图，风流的二月西湖。
5、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
出处：《渔歌子》——唐-张志和
原文：
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
译文：
西塞山前白鹭在自由地翱翔，江水中，肥美的鳜鱼欢快地游着，漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳而饱满。渔翁头戴青色的箬笠，身披绿色的蓑衣，冒着斜风细雨。
2苏轼描写湖面雨过天晴的诗句有哪些
1、江南可采莲， 莲叶何田田。 ——《江南》
解释：望无际的碧绿的荷叶，莲叶下自由自在，欢快戏耍的鱼儿。
2、荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。 ——《采莲曲》
解释：一群采莲的少女，她们的裙子绿得像荷叶一样，红润的脸颊与盛开的荷花相映增美。
3、毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 ——《晓出净慈送林子方》
解释：到底是西湖六月的景色最美，风光与其他季节不相同。碧绿的荷花与天相连接，荷花映着太阳呈现出异样的娇红。
4、红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。——《一剪梅》
解释：爱上一个不该爱的人后才知道：此情无计可消除，才下眉头，却上心头，犹如心字香烧般的折磨与煎熬。
5、荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇——《荷花》
解释： 五寸的荷叶托着娇艳的荷花，荷叶密密的贴在水面。
6、水陆草木之花，可爱者甚繁。——《爱莲说》
解释： 水里、陆地上的草木和花朵，漂亮的很多。
7、青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。——《青阳渡》
解释：：青青的荷叶覆盖着碧绿的潭水，鲜艳的荷花娇艳欲滴。
8、微风摇紫叶，轻露拂朱房。——《咏芙蓉》
解释：微风轻轻吹动淡紫色的叶子，清凉的露水打在美丽的花房。
9、锦带杂花钿，罗衣垂绿川。——《采莲~南朝》
解释：一朵朵荷花，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得更加清秀、雅洁、妩媚、可爱了。
10、碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。——《古风》
解释：碧绿的荷花生长在幽静的泉水边，朝阳把她们映照得鲜艳无比。
3描写湖面雾蒙蒙的古诗句
1、独立弥漫灏气中，倍饶云雾杳重重。
出自：宋代周弼《望太湖》。
译文：在太湖弥漫在天地间的雾气中独自站立，感觉云雾缭绕渺茫无边。
2、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
出自：宋代苏轼《饮湖上初晴后雨》。
译文：晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。
赏析：写了西湖的水光山色，也写了西湖的晴姿雨态。“水光潋滟晴方好”描写西湖晴天的水光：在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽。“山色空濛雨亦奇”描写雨天的山色：在雨幕笼罩下，西湖周围的群山，迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙。
3、白雾漫空白浪深，舟如竹叶信浮沉。
出自：宋代范成大《十一月大雾中自胥口渡太湖》。
译文：白雾弥漫在太湖上空，湖水像白色的浪潮一样深邃，小船像竹叶一样漂浮在湖面上。
4、湖气昏昏雾气漫，泊舟亭下水生寒。
出自：宋代王阜寿《占胜亭》。
译文：雾气弥漫湖面，小舟在亭子下面停泊，湖水丝丝寒气而来。
5、钱塘门外买湖船，雾气冲云水接天。
出自：宋代王同祖《湖上早行》。
译文：在钱塘门外，我正想买一条穿过湖面的船。我看到湖面上的薄雾直冲天空，水天相连。
4描写“雨中看湖”的诗句有哪些
《饮湖上初晴后雨》 [宋] 苏轼 水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。《六月二十七日望湖楼醉书》其一[宋] 苏轼黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天《好事近·湖上》宋代：苏轼湖上雨晴时，秋水半篙初没。
朱槛俯窥寒鉴，照衰颜华发。醉中吹坠白纶巾，溪风漾流月。
独棹小舟归去，任烟波飘兀。《双调水仙子·仲春湖上雨》元代：赵善庆雨痕著物润如酥，草色和烟近似无，岚光罩日浓如雾。
上春风啼鹧鸪，斗娇羞粉女琼奴。六桥锦绣，十里画图，二月西湖。
《谒金门·七月既望湖上雨后作》清代：厉鹗凭画槛，雨洗秋浓人淡。隔水残霞明冉冉，小山三四点。
艇子几时同泛？待折荷花临鉴。日日绿盘疏粉艳，西风无处减。
《饮湖上初晴后雨》 [宋] 苏轼 白话译文：晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，显得美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常壮丽的。
如果把美丽的西湖比作美人西施，那么无论淡妆浓抹，她总是显得那么美丽。赏析：诗的上半首既写了西湖的水光山色，也写了西湖的晴姿雨态。
下半首诗里，诗人没有紧承前两句，进一步运用他的写气图貌之笔来描绘湖山的晴光雨色，而是遗貌取神，只用一个既空灵又贴切的妙喻就传出了湖山的神韵。这里，诗人抒发的是一时的才思，但这一比喻如陈衍在《宋诗精华录》中所说，“遂成为西湖定评”。
从此，人们常以“西子湖”作为西湖的别称。苏轼本人对这一比喻也很得意，曾在诗中多次运用。
后人对这一比喻更深为赞赏，常在诗中提到。王文诰在《苏文忠公诗编注集成》中称这首诗是‘前无古人，后无来者”的“名篇”。
其特点之一是概括性特别强。它写的不是西湖的一处之景或一时之景，而是对西湖的全面写照和全面评价，区而它就具有超越时间的艺术生命色。
这首诗的流传，使西湖的景色增添了光彩。《六月二十七日望湖楼醉书》其一 [宋] 苏轼译文：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。
忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。赏析：第一句写云：黑云像打翻了的黑墨水，还未来得及把山遮住。
中把乌云比作“翻墨”，形象逼真。第二句写雨：白亮亮的雨点落在湖面溅起无数水花，乱纷纷地跳进船舱。
用“跳珠”形容雨点，有声有色。一个“未”字，突出了天气变化之快；一个“跳”字，一个“乱”字，写出了暴雨之大，雨点之急。
第三句写风：猛然间，狂风席卷大地，吹得湖面上刹时雨散云飞。“忽”字用得十分轻巧，却突出天色变化之快，显示了风的巨大威力。
最后一句写天和水：雨过天晴，风平浪息，诗人舍船登楼，凭栏而望，只见湖面上无入水，水映天，水色和天光一样的明净，一色的蔚蓝。风呢？云呢？统统不知哪儿去了，方才的一切好像全都不曾发生似的。
诗人苏轼先在船中，后在楼头，迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物：云翻、雨泻、风卷、天晴，写得有远有近，有动有静，有声有色，有景有情，令人读来油然产生一种身临其境的感觉——仿佛自己也在湖心经历了一场突然来去的阵雨，又来到望湖楼头观赏那水天一色的美丽风光。诗用“翻墨”写出云的来势，用“跳珠”描绘雨的特点，说明是骤雨而不是久雨。
“未遮山”是骤雨才有的景象；“卷地风”说明雨过得快的原因，都是如实描写，却分插在第一、第三句中，彼此呼应，烘托得好。最后用“水如天”写一场骤雨的结束，又有悠然不尽的情致。
句中又用“白雨”和“黑云”映衬，用“水如天”和“卷地风”对照，用“乱入船“与“未遮山”比较，都显出作者构思时的用心。此诗描绘了望湖楼的美丽雨景。
好的诗人善于捕捉自己的灵感，此诗的灵感可谓突现于一个“醉”字上。醉于酒，更醉于山水之美，进而激情澎湃，才赋成即景佳作。
才思敏捷的诗人用诗句捕捉到西子湖这一番别具风味的“即兴表演”，绘成一幅“西湖骤雨图”。乌云骤聚，大雨突降，倾刻又雨过天晴，水天一色。
又是山，又是水，又是船，这就突出了泛舟西湖的特点。其次，作者用“黑云翻墨”，“白雨跳珠”形成强烈的色彩对比，给人以很强的质感。
再次，用“翻墨”写云的来势，用“跳珠”描绘雨点飞溅的情态，以动词前移的句式使比喻运用得灵活生动却不露痕迹。而“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”两句又把天气由骤雨到晴朗前转变之快描绘得令人心清气爽，眼前陡然一亮，境界大开。
5搜索江水湖水雨水泪水的有关诗句
江水：
1余霞散成绮，澄江静如练——（南朝）齐谢眺《晚登三山还望京邑》
2黄河之水天上来，奔流到海不复回——唐李白《将进酒》
3孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流——唐李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
4青山看不厌，流水趣何长——唐钱起《陪考功王员外城东池亭宴》
5 江作青罗带，山如碧玉簪——唐韩愈《送桂州严大夫同用南字》
6 江流天地外，山色有无中——唐王维《汉江临泛》
7青山遮不住，毕竟东流去——宋辛弃疾《菩萨蛮。书江西造口壁》
8日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
9 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
10春江潮水连海平，海上明月共潮生。
湖水：
1气蒸云梦泽，波撼岳阳城——唐孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
2水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（苏轼） 《饮湖上初晴后雨》
3风乍起，吹绉一池春水。--->；-----冯延巳
4湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。----春题湖上 （唐）白居易
5春波净、湖水初平（宋·叶梦得·《满庭芳》）
6新开湖水浸遥天（宋·李之仪·《朝中措》）
雨水：
1腾云似涌烟，密雨如散丝。
2好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
3夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。
4一春风雨水平湖，更觉湖心月榭孤。
5沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
6云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
泪水：
1、美人卷朱帘，深作频蛾眉。
但见泪痕湿，不知心恨谁。—— 李白
2、玉容寂寞泪阑干，梨花一枝带春雨。 白居易《长恨歌》
3、座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。 白居易《琵琶行》
4、昔日横波泪，今成流泪泉。 《长相思》 唐 李白
5、念天地之悠悠，独怆然而涕下。 《登幽州台歌》 唐 陈子昂
6、泪湿罗巾梦不成，夜深前殿按歌声。 白居易《后宫词》
7、男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。
8、何时倚虚幌，双照泪痕干。 《月夜》 唐 杜甫
9、执手相看泪眼，竟无语凝噎。—— 柳永
10、相顾无言，唯有泪千行。——苏轼
6关于雨天的诗句有那些
1、清·洪升： 斑竹一枝千点泪，湘江烟雨不知春 2、元·卢挚： 春来南国花如绣，雨过西湖水似油。
3、宋·陈与义： 海裳不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。 4、宁波天童寺联： 花繁柳密处能拨开方见手段；风狂雨骤时可立定才是脚跟 5、唐·王勃： 画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨 6、宋·王安石： 黄昏风雨打园林，残菊飘零满地金 7、伦道夫： 快乐的雨丝宛如清晨的日莹的露珠，把一颗颗珍珠滴入花的心田。
8、清·恽格： 连夜深山雨，春光应未多，晓看洲上草，绿到洞庭波。 9、清·屈大均： 落花有泪因风雨，啼鸟无情自古今。
10、宋·张来： 日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。 /z/q703224521htm。
7描写下雨的诗句
描写雨的古诗
1、《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
2、《渔歌子》
唐·张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
3、《春晓》
唐·孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4、《清明》
唐·杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
5、《初春小雨》
唐·韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
6、《听雨》
宋·方岳
竹斋眠听雨，梦里长青苔。
门寂山相对，身闲鸟不猜。
7、《滁州西涧》
唐·韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
8、《春日游湖上》
宋·徐俯
双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。
9、《望湖楼醉书》
宋·苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
10、《乡村四月》
宋·翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
11、《约客》
宋·赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池墉处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
12、《芙蓉楼送辛渐》
唐·王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
13、《夜雨寄北》
唐·李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
8有关于下雨的诗词
描写春雨的诗句
1青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归——张志和《渔歌子》
2沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南和尚《绝句》
3渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》
4南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——杜牧《江南春绝句》
5夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》
6好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》
7天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——唐韩愈《早春呈水部张十八员外》
8七八个星天外，两三点雨山前——辛弃疾《西江月》
9夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》
10清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——-杜牧《清明》
11水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初晴后雨》
12春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——韦应物《滁州西涧》
京华指的是：京城之美称，这里指当时的京城临安。原诗是：世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。
赏析：如果掩去作者的名字，读这首《临安春雨初霁》，也许会以为它并不是出自“铁马金戈”、“气吞残虏”的陆放翁之手。诗中虽然有杏花般的春色，却更隐含着“世味薄似纱”的感伤之情和“闲作草”“戏分茶”的无聊之绪。这是与高唱着“为国戍轮台”而“一身报国”的陆游的雄奇悲壮的风格特征很不一致的。我有几篇
书缘
书，就像一艘帆船，带你遨游知识的海洋；书，就像一个宝藏，打开它，使你感到无穷的快乐。
我在小学一年级的时候，还不大爱看书，觉得那厚厚的书，里面密密麻麻的字，即看起来没意思，又浪费时间。有一次，妈妈给我买了本厚厚的童话书，叫我在家好好地看。我一开始对那本书并不在乎，看也只不过是装装样子，在胡乱地翻着。后来，我发现那本书的封面很有趣，于是我怀着好奇心翻开了第一页，只读了一段，就一下子被书中的精彩内容给吸引住了。看完后，我就像刚吃了糖似的，心里有一股说不出的甜味与快乐。从此以后，我渐渐爱上了看书。
《钢铁是怎样炼成的》这是一本让人读后觉得荡气回肠的书，这是一首英雄的颂歌。本书所描写的是以俄国十月革命为背景的一个传奇人物——保尔•柯察金。所描述的事件发生于1915年直到30年代初那一段历史时期。保尔•柯察金是作者着力塑造的中心人物，也是书中塑造得最为成功的共产主义战士的形象，他是在老布尔什维克朱赫莱的影响下从自发战斗走向自觉战斗的。在战斗中他懂得了不平等生活的社会根源，懂得了要想推翻旧世界必须成为“勇敢坚强的阶级弟兄”和“坚决斗争的钢铁战士”。在积极投身保卫苏维埃政权的伟大斗争中，他认识到，一个人只有和祖国联系在一起时，才会创造出奇迹。他曾说：“我赞成那种认为个人的事情丝毫不能与集体的事业相比的革命者。”
本书作者尼古拉•奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气。”同时，尼古拉•奥斯特洛夫斯基所塑造的“保尔精神” 对人们的影响也是超越时间和空间的界限的。八十年代起我国迈入了改革开放社会主义现代化建设的新时期，同保尔那个时代已经有了很大的不同，我们面临着新的形势，新的任务，也有一大堆新的问题需要解决。现实生活不再要求我们像保尔当年那样一天发起十七次冲锋去攻占一个城堡，也不再要求我们在身患伤寒的情况下踩着寒冷彻骨的烂泥去修建小铁路。但是在建设有中国特色的社会主义的伟大进军中，保尔的那种为人类的进步和解放而无私奉献的精神；那种把崇高理想和每一个具体行动结合起来，脚踏实地，埋头苦干的精神；那种不畏任何艰难险阻，百折不挠，勇于进取，艰苦创业的精神；那种生命不息，奋斗不止的精神，却仍然是时代的最强音。在社会主义物质文明和精神文明的建设中，这种精神仍然是我们强有力的武器。
我和书就像有一种缘分，就像有一条心理沟通的彩虹桥，就像有一条无形的线，互相牵挂着。书，就是我的一位好朋友，陪伴着我，直到永远永远……
热爱读书吧！让我们收获读书的美丽吧！
“书籍，是人类进步的阶梯。”这句话一点都不错。从开始学习识字到如今已经五年级的我们，书籍，一直是我们的好朋友，总能给我们带来人生的启示与温暖；感动的泪水与笑容。成为了我们生命中不可缺少的一部分。
同学们！在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感悟冰心的意切情长。高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永保我们年轻时的思想！不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流，依他们的指引，历史的大门为我们敞开，未来为我们展现理想的蓝图。
书是传播人类文化的使者，从印刷术发明以来，这事实就一直存在着，并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。
有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，热爱读书吧！像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲临伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。
有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。他不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗？”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢？”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书？”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”，父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。长大后，罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究范围很广，涉及自然科学的许多领域。在科学研究的同时，他又进行文学创造和语言学、历史学研究，给后人留下了很多有价值的作品。
我下面给大家介绍一下名人是怎么读书的吧！
还有美国作家杰克•伦敦经过苦难磨练，十分珍视读书机会。他遇到一本书时，不是用小巧橇子偷偷撬开它的锁，然后**点滴内容，而是像一头饿狼，把牙齿没进书的咽喉，凶暴的吮尽它的血，吞掉它的肉，咬碎它的骨头！直到那本书的所有纤维和筋肉成为他的一部分。瞧，这就是他读书的方法！
当我们专心学习一门课程或潜心钻研一个课题时，如果有意识地把智慧的触角伸向邻近的知识领域，必然别有一番意境。在那些熟悉的知识链条中的一环，则很有可能得到意想不到的新发现。 对于那些相关专业的书籍，如果时间和精力允许，不妨拿来读一读，暂时弄不懂也没关系，一些有价值的启示，也许正产生于半通之中。采用渗透性学习方法，会使我们的视野开阔，思路活跃，大力提高学习的效率。这难道不也是一个方法吗？
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的建设者、顶梁柱。
《假如给我三天光明》读后感
20世纪，一个独特的生命个体以勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了88个春秋，却熬过了87年无光，无声，无语的孤独岁月的弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。 "要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值，然而人利用时间和享受时间却是有限的"如果每个人都可以充分利用每一天的话，那这将会是一件多么令人高兴的事情啊!三天光明，对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。对于双目失明的海伦来说，却是可想而不可及的。现实生活中总是有部分人哀叹命运对于自己的不公，责怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧，让他们能一举成名天下知。殊不知现实社会是靠知识才能生存的社会，没有知识的人是不可能在社会上有一席之地。如果我们可以好好学习，让学问把大脑给占据的话，就可以为以后的道路铺上一层石头了！让我们给黑暗的世界带来光明，给无望的世界带来希望吧！
让我们看看海伦凯勒的三天安排吧！第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先，我希望长久地凝视我亲爱的老师，安妮·莎莉文·梅西太太的面庞，当我还是个孩子的时候，她就来到了我面前，为我打开了外面的世界。我将不仅要看到她面庞的轮廓，以便我能够将它珍藏在我的记忆中，而且还要研究她的容貌，发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象，她正是以此来完成教育我的艰巨任务的。我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格，并且看到她那经常向我流露的、对于全人类的同情。”
有视觉的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。这一天，我将向世界，向过去和现在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人类进步的奇观，那变化无穷的万古千年。
下一天清晨，我将再一次迎接黎明，急于寻找新的喜悦，因为我相信，对于那些真正看得见的人，每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景。依据我虚构的奇迹的期限，这将是我有视觉的第三天，也是最后一天。我将没有时间花费在遗憾和热望中，因为有太多的东西要去看。第一天，我奉献给了我有生命和无生命的朋友。第二天，向我显示了人与自然的历史。今天，我将在当前的日常世界中度过，到为生活奔忙的人们经常去的地方去，而哪儿能像纽约一样找得到人们那么多的活动和那么多的状况呢？所以城市成了我的目的地。她祈望拥有三天的光明去感受这个世界，使她熟悉身边的一切，海伦凯勒想看到的事物实在是太多太多了，然而这却只是一个很美很美的梦。
“苦难对于天才是一块垫脚石……”正是苦难铸就了海伦凯勒坚强的性格。她作为一个盲聋哑的残疾人却有着超过常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表达自己对求知的渴望和对人类的真挚热爱。她以自己的亲身感受告诫他人，健康的心理是人类成功的最基本条件，有健康身体而没有健康心理的人，是不可能成就一番事业的。具有健康心理的人，纵然是身体残疾也不会抱怨命运的安排，不接受和渴求他人的怜悯，他们会凭着自我坚强的毅力到达理想的彼岸。
有位哲学家曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照。看过《假如给我三天光明》的人应该都知道她的不幸在一般人眼里,如此不幸的人生,还会有什么收获呢然而海伦却创造了一个又一个奇迹:不但考上了哈佛大学,而且一生中写了14部著作她还多方奔走,在全美建起了多家慈善机构,办成了一般健全人也不一定办得到的事珍惜现实,才能拥有未来这就是"珍惜"的价值所在,也是生活的辩证法与海伦相比,我们许多人可能都会感到惭愧因为我们虽然拥有比她健全的身体,却常常如她所说的那样,犯那种"有视觉却看得少"的错误或为"已失去"的东西痛苦不堪,或为"得不到"的东西百般烦恼,却偏偏对实实在在"拥有"的东西不知珍惜,不懂得好好把握
海伦凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。而自我呢，有着良好的条件，却缺乏坚韧不拨的毅力。因此，这篇文章给我最大的启示是：
一、尽力地完成每一件事。 有位名人曾说过：“什么是不容易？不容易是把每天应做的事每天都坚持做。什么是不简单？不简单就是把每件事都做得最好。”请你思考一下这个问题，假如你只有三天的光明，你将如何使用你 的眼睛？想到三天后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度 过那宝贵的三天？你又会让你的眼睛停留在何处？
二、要有乐观向上的良好心态。海伦在巨大的打击以及困难面前，不是怨天尤人，而是以乐观向上的心态去面对，使自己得到信心。下面有一则故事，也说明了这点。两个成绩相当的秀才，赴京赶考，半夜赶路时，遇上丧队，与棺材擦肩而过，前者十分担心，觉得这不是一个好兆头。而后者想：棺材棺材，有官又有财。于是后者考中了状元。而前者却榜上无名，这个故事更可以说明乐观向上的良好心态，是成功的重要因素之一。
《丑陋的中国人》读后感
第一篇
对这个标题，十分注意，丑陋二字显得格外刺眼！为什么我们都不能承认丑陋呢？我只能说只要看过这本书的朋友，都会用两个字形容－－“震撼”！！04年最畅销的书籍，已经过去了3年，这本书的大部分内容还依稀地印在脑海中，是柏杨老人家20年前的著作，悲哀的是：20年后才真正在大陆出版，或多或少现在的我也是受了这本书的刺激！那年我没有在旅行社工作，选择了在河源做兼职导游，有时间就帮姐姐看管门市，在看店的时候，无聊透顶，就拿着这本丑陋，每天都看 ，一有空就看，我姐姐说我，别老是沉迷这本书，里面写的东西很多很偏激的，担心我看了之后会变得偏激，的确，现在的我想事情，看事物，做人都比先前偏激了许多！事实上，我也比以前要BT！自从看了这本书之后，对整个社会的看法，有着360度的转变！我的姐姐曾经在这本书注释过：中国人从来不喜欢讲真话，爱说谎，因为在中国 ，没有言论的自由，以前没有，现在没有，将来也不会有！也许在外人看来，我身为一个中国人，当别人指责我们的不是时，就要维护自己！但现在，我并不是这么认为！我始终认为，别人好的，就要学习！良好的习惯要发扬光大，不好的陋习就要改正，引以为戒！这并不是说，我看了这本书后，就不爱国，在这里，我要说明，我是一个十分热爱自己祖国的公民！我不得不承认，我接受的教育是地道的中国文化，而我必须承认，我比较容易接受外面的文化！！！早期，我看到中央电视一则广告，不知道现在在电脑屏幕前的你是否有看到过，是濮存晰做的一个节目，口号内容是：迎奥运，数新风，讲文明！反复地看这则广告，我联想到自己有时候带客人出去旅游，看到国内的客人，素质各方面，再结合这本书，真的感慨万千！现实生活中，的确是这样，旅游车上，垃圾成堆！司机的工作负担又重了，虽说，司机开车之余，是有义务打扫，清洁车厢内的卫生，但，全车40多位游客，难度就大多了！开了一天的车，累得够呛！还要那么辛苦仔细的打扫卫生！所以，我是挺支持司机的工作！结果，我终于想到对付游客的一个方法了，一上车，就强调卫生问题，就是只要发现谁的座位底下有垃圾杂物，那我们就封这位游客为本年度最高荣誉奖：垃圾王的称号！！请大家互相监督！只要这样说，大伙都自觉了，但最重要附上一句：谢谢大家的配合！去到景点，进景区验票处，不喜欢排队，乱七八糟的秩序，看惯了，无言，大声喊也是无奈！！！到餐厅，明明在车上讲好，10人一桌，是大伙自由组合，结果，还是很多人都找不到坐哪里，唉！酒店分房，说好，是给领队按名字写好房号，方便大家！偏偏就是有些人，到了酒店大堂，担心怕分不到好的房给自己，照抢，有房卡照拿！车上，导游在讲解，偏偏有些客人就很不耐烦说，别说了，吵死人了！连最起码的尊重都得不到，，郁闷！！时间观念问题，出来旅游的中国客人，大多数人都是没有时间观念的，说好集中的时间，结果是等一个人，等了一个小时！还有很多很多自己看不惯的现象，都只能默默地承受！朋友，明年的北京奥运，是中华民族的大事，也是国际体坛的盛世，我深信，我也有信心，通过明年的奥运，中国的大多数人，会看到自己丑陋的一面，会有很大的转变，因为有好坏去进行比较了，很多来自各个国家地区的人，不同的文化涌进中国，让国民无条件的接纳，感受，从而看清楚自己许多不足的地方！从此，中国也真正有更大的进步！朋友，让我们共同期待吧！
第二篇
中国人的丑陋，如同阿Q精神一样，基本上是每个中国人都具有的心理特征。就像我们的脸一样，具有中国特色。
二十年前的书放到现在来写读后感，固然有些过时，毕竟沧海桑田，毕竟物是人非，书中的很多言论已经不适合当今社会现状，但是，还有很多东西没有改变，毕竟是民族劣根性，毕竟是几千年遗留下来的“光荣传统”，不是说改就能改的。更何况，在这二十年中，又有许多新的陋习如“雨后春笋”般“成长”起来。所以，对于21世纪的中国人，《丑陋的中国人》一书仍然具有深刻的教育意义。
中国人之所以丑陋，我认为其根本原因就是太虚伪，太爱面子，以至于几千年来都没有勇气去面对自身的病症，哪怕有向癌症发展的趋势，却依然蒙着眼睛自诩为“泱泱大国”、“礼仪之邦”，尽一切可能与手段来掩饰自身的缺陷——你说中国有缺点，是因为你生活的环境不如中国，你嫉妒罢了；或者是你担心中国崛起了会吞了你们那可怜的小国，所以想在此之前尽一切办法来打击我们龙的传人的信心而已。
什么宇航员只能看见长城，什么中华民族是和犹太人并列的世界上最聪明的两个民族，说实话我听了真的觉得脸红。拿这些子虚乌有的东西来自我陶醉，让自己的虚荣心得到极大的满足，从而使得自己在自己的世界成为强者。
很多中国人都听过这么一个笑话，一对父子在坐公交车，坐了一会孩子悄悄的对他父亲说：“爸爸，有人偷钱包。”这位父亲急忙小心示意孩子不要说话，就当作什么都没有看见。等到下了车，父亲突然发现钱包没了，就责备孩子不注意帮自己看好钱包，可是孩子却说：“爸爸，我刚才给你说有人偷钱包，你不是不让我说话么，那个人偷的就是你的钱包啊！”真是对中国教育制度的绝妙讽刺啊。
在中国，家长从小就教育孩子“见了坏人一定要躲”的理论，致使现在街上小偷技术含量越来越低，因为偷窃的时候，即使被发现也不会有人上前伸张正义，1VS1小偷的胜算还是比较大的，更何况大部分受害者还是女性。
在国内，大家都是中国人，不帮忙就算了，因为毕竟都是“自己人”嘛，没必要搞得“自相残杀”么。那出去了总该团结点了吧，呵呵，那只是个美好的愿望罢了。我有一个在英国上学的朋友，她给我说，在英国，她宁愿和一个有种族歧视的当地人在一个小组作实验，也不愿和中国人在一个组，因为那样至少不用担心因为试验会涉及到自己未知领域而对方却宁可试验失败也不愿透露自己的知识这样的问题。
一个民族，一个国家，要想在世界立足，好的传统是必不可少的。德国人杀犹太人是因为他们太聪明了,而日本鬼子侵略中国却是发现中国好欺负。一个日本人是一条虫，三个日本人是一条龙;一个中国人是一条龙，三个中国人是一条虫。自私，猜忌，迂腐有着这么多缺点的民族，怎么前进？就好像是我们那些公路上跑的经过改装的小货车，已经严重的超负荷了。要想大步前进，就必须甩掉这些包袱。《丑》就像一面镜子，直接照到了国人的内心深处，那片最丑陋，最黑暗的地方。柏杨老先生，已经为我们开好了处方，接下来怎么做就要看我们自己的了。要想从根本上铲除中国人的陋习，在以后的生活中，我们只有以《丑》为鉴，时刻审视自己身上是否还有那些丑陋的毛病。有则改之，无则加冕。
<<绿山墙的安妮>>读后感
最近，我读了一本书——《绿山墙的安妮》。
读完这本书，我被深深地感动了，觉得这确实是一个关于友情、责任和爱的感人故事。书中的绿山墙农舍兄妹马修和玛莉拉决定领养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩——安妮。她独特的个性使她频频闯祸又令人忍俊不禁，改变了兄妹俩，牵动着俩人的爱心。安妮聪明、勤奋，凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾玛莉拉，她又放弃了学业。
读了这本书，我深深喜欢上了这个爱幻想的有个性的女孩。她整天沉浸在自己美丽的幻想中。在她的想象中，樱花是她的白雪皇后，苹果是她的红衣姑娘；顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑；她还把自己的影子和回声想象成两个知心朋友，向她们诉说心事……读着安妮这些天真而浪漫的幻想，我觉得自己被安妮带进了一个奇妙的世界，在那里，我感受到了另一种神奇和快乐。其实，我也是个爱幻想的女孩，常常有许多奇妙而甜蜜的梦想。我喜欢仰望天上的白云，不知不觉自己就是白云了；我喜欢小动物，常常亲切地与它们说话，惹得妈妈笑我是小傻瓜……现在，我找到了一个比我还爱幻想的女孩安妮，我要与她交朋友。
安妮是个孤儿，她的身世和遭遇都很不幸，但是她没有被这不幸和痛苦打倒，她乐观、积极向上，凭着自己的刻苦、勤奋考取了女王学校，还获得了艾费里奖学金，她凭借自己的努力，让梦想一个个变成现实。想想我自己，每次遇到数学难题，我都想退缩，不愿意多思考，所以这些“拦路虎”也挡住了我前进的道路。安妮肯定不愿意和这样的人交朋友，所以，我以后要像安妮一样，不怕困难，战胜这些“拦路虎”，让我的梦想早日成真。
安妮就像一盏明灯，照亮了我努力的方向，点亮了我的心灵！安妮，让我们做好朋友吧！
《荷马史诗》读后感
《荷马史诗》正式成书于公元前 6 世纪。包括两部史诗，一部为《伊利亚特》（又译《伊利昂纪》），另一部是《奥德修纪》（又译《奥德赛》）。史诗的内容来源于公元前 12 世纪末希腊岛南部地区的阿开亚人和小亚西亚北部的特洛伊人之间发生的一场 10 年的战争。战争结束后，民间便有了许多传说，传说以短歌的形式歌颂战争中涌现出来的英雄事迹，并与古希腊神话交织在一起，由民间歌人口头传诵，代代相传，每逢盛宴或节日，就在氏族官邸中咏唱。大约在公元前 9 世纪至 8 世纪，盲诗人荷马（约前 9―8 世纪 ） 以短歌为基础，将之加工成演唱本，于公元前 6 世纪正式形成文字。公元前 3 世纪至 2 世纪，亚历山大城的学者对它进行完整的编辑和审定，这便是我们今天看到的《荷马史诗》。《荷马史诗》是欧洲文学最早的和最重要的作品，它为后世人提供了丰富的素材和灵感，促成了无数巨著的诞生。
整篇刻画英雄人物的果断、勇敢、坚强，展现英雄人物的智慧是《荷马史诗》的主旨。《伊利亚特》一开篇诗人就说出“阿呵琉斯的愤怒是我的主题”，史诗以此为主线组织安排材料，着重歌颂了氏族英雄的高贵品质。全诗三分之二以上的篇幅是描写阿可琉斯拒绝参战的情形，这样就为表现其他英雄的形象留传了足够的空间。无论是希腊军中的狄俄墨得斯、埃涅阿斯，还是特洛伊军中的赫克托耳，他们的英勇善战都是在这一部分得以表现的，这种写法也为最后突出阿可琉斯的无比威力奠定了基础。一旦阿可琉斯参战，战局立即扭转，杀死赫克托耳，那他就很自然的表现出最高的英勇。
《奥得修斯》突出了希腊印象奥得修斯的智慧，并通过他讲述的惊心动魄的漂流经历，展现了古希腊人同自然的斗争，其中包含了许多远古时候的神话。《奥的修斯》前半部分写海上遭遇，富有浪漫色彩；后半部分写家庭生活，富有现实色彩。如误入巨人岛，用智慧杀死独眼巨人――海神波塞冬的儿子，将他的大勇大智表现得淋漓尽致。而当他回宫后并不是毫无防备的扑入妻儿的怀抱，而是仔细拟订了向求婚的贵族子弟们复仇的计划。
史诗以自然的质朴的口语写成，运用了大量“荷马式的比喻”，这些比喻新鲜、奇特，极富表现力。世俗刻画人物简洁明了，寥寥几笔便勾画出栩栩如生的人物。并运用了侧面烘托的手法。
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1关于赏雨的诗句大全
1夜来风雨声，花落知多少。（孟浩然：《春晓》）
2空山新雨后，天气晚来秋。（王维：《山居秋瞑》）
3好雨知时节，当春乃发生。（杜甫：《春夜喜雨 》）
4山路元无雨，空翠湿人衣，（王维：《山中》）
5青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。（张志和：《渔歌子》）
6夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游：《十一月四日风雨大作》）
7清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜牧：《清明》）
8寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。（王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》）
9渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。（王维《送元二使安西》）
10水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（苏轼：《饮湖上初晴后雨》）
2关于形容“志同道合”的诗句有哪些知音者诚希 唐代：韩愈
知音者诚希，念子不能别。
行行天未晓，携酒踏明月。
绝句送巨山 宋代：刘子翚
二年寄迹闽山寺，一笑翻然向浙江。
明月不知君已去，夜深还照读书窗。
临行与故游夜别 南北朝：何逊
历稔共追随，一旦辞群匹。
复如东注水，未有西归日。
夜雨滴空阶，晓灯暗离室。
相悲各罢酒，何时同促膝？
白雪歌送武判官归京 唐代：岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。（难着 一作：犹著）
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐代：李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 （唯 通：惟）
行路难·其一 唐代：李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。（羞 通：馐；直 通：值）
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（雪满山 一作：雪暗天）
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（碧 一作：坐）
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
3关于幽径的诗句遣兴作者：朱右幽径何逼侧，蔓草没行路。
此生苦不辰，出门畏多露。迟回蒙山居，仿像商颜步。
藉藉春花萎，冉冉芳年度。寄语素心人，朱颜恐非故。
题山水障子为萧溪耕者赋作者：张掞萧溪先生乐山者，结屋临溪颇幽雅。开轩见水不见山，却向图中看挥洒。
高斋素笔悬清风，仿佛坐我林崖下。群峰奔驰势如马，绿树人家面平野。
层阁忽从天际来，飞泉远自峰头泻。半山云气千峰白，满谷霞生万岩赭。
野桥日落行人稀，幽径花开知者寡。萧溪闲居昼多暇，坐对此图看不舍。
平生况复能食力，春作锄犁躬自把。短蓑朝耕陇上云，长檠夜落书边炧。
有时归来面盟鸥，鲸吸春醅知几斝。登高或着谢傅屐，带酒何妨远公社。
临池每解学来禽，对客犹知论裹鲊。醉中邀我赋长篇，老我才疏不堪写。
送郑同夫归豫章分题诗 分题沧浪池作者：张田沧浪池上水，无日不东流。披竹寻幽径，携壶趁小舟。
杂花分两岸，丛树掩双丘。旭日金波乱，微风碧雾收。
登临增慷慨，笑语漫夷犹。野老闲相过，渔人自对讴。
芙容晴彩落，菡萏晚香福乐事连长句，忘机狎众鸥。时逢采芹士，为说故园秋。
翠影侵棋局，晴光漾酒瓯。醉深偏缱绻，义合愈绸缪。
席故儒官冷，堂升弟子优。年华欺短发，霜落暗征裘。
画鹢行将去，骊驹唱未休。柳疏萦马首，帆饱出江头。
别思随烟浪，悬怀倚柁楼。山昏云尽宿，林暮鸟相投。
今夜中吴月，分光照薄愁。中秋西湖社集分韵得齐字一百韵作者：虞淳熙白月青莲社，文星远聚奎。
长庚秋映桂，太乙夜分藜。峦色三台紫，峰形九曜低。
金牛须会女，张鹿不躔氐。明圣依才子，清光鉴羿妻。
占应传太史，道或问王倪。虎观高呈瑞，明堂上布缇。
闵吴通寄象，汉魏忘筌蹄。反坫提牛耳，流芳抉麝脐。
坛中夸倚马，云外唤驱鸡。士行标银管，朋簪合玉笄。
葱裾看楚楚，珠履亦媞媞。各上登仙舫，都升取月梯。
当筵虹气绕，摇笔日华迷。多尔词连郢，偏予懒似嵇。
空山知隔世，幽径不成蹊。人语惊同狖，仙方未化羝。
疏狂憎眼白，沉瘵恨形黧。剑匣还诸将，诗囊脱小奚。
书将焚石砚，药每进刀圭。月殿俄招入，瑶田忽梦犁。
中秋张宝镜，大睡揭金鎞。放舸飞青雀，横霄截素霓。
篁开天浩荡，萍集水排挤。乍见欢初识，重逢意转凄。
艺林聊逐鹿，皇路恐歌骊。特达罗璋玉，尘挨侧甑窐。
肯来非偃蹇，早至任提撕。贯斗抛槎蘖，凌云舍曲枅。
时情讥廓落，交道愿深缔。便附追风骥，惭为尺泽鲵。
逍遥出严户，唱和沸螗。竞说船邀客，翻成车载鼷。
芙蓉差薛荔，萧艾杂丹荑。东鄮瞻眉彩，西吴让齿齯。
幔亭来羽服，桂艇隐芳袿。玉俎红虬脯，雕盘苍鹿臡。
牵丝和藕汁，腾馥脍橙齑。绝粒杯余，长斋匕进篽。
祥风欣习习，吉事正折折。商祝烧罾缴，西慈折箭錍。
列笾仍割席，净几复吹軿。佛大三灾离，王明五福禔。
无天飞羽爵，有室贮空。茶灶烟留浦，行厨火照烓。
菰香登碧沚，芹冷到青泥。享共伊蒲馔，希传芝术畦。
冲风穿绮縠，击浪碎玻璃。荇乱沉云绿，芦寒觉雨澌。
锦塘飞盖荫，绣陌紫骝嘶。醉客争呼雉，渔童巧置罤。
遥江闻白马，隔叶尚黄骊。渔市忘暄杂，村家想勃溪。
桥车迎藓合，墩酿带花赍。游侠夸银勒，婵娟敛象篦。
荷枯愁委盖，杨老叹生稊。兰桨金沙倚，花门翠袖携。
笑陈青玉案，齐拍白铜鞮。彩烛融珠凤，红英拥木犀。
儿童窥野竹，乐部戏园梨。越调时分队，游缰半倚龠。
主人犹按节，年少慢相诋。朗阁明朱黛，深岩答鼓鼙。
优昙停佛曲，烟树倏乌啼。轮转清虚府，光含桃李堤。
辉辉掩蟾兔，皛皛误凫珣。露重沉丹幌，绳移揽赤绨。
中宵捐梦寐，午夜失昏黳。藻艳开笺素，锋寒莹祼鹈。
玄珠投赤水，毫相涌招提。极浦回霜练，高亭覆雪膋。
孤山迷放鹤，鹿苑恍惊麑。榆白金天晓，枫青霁色{雨夷}。
夜光仍结佩，流火复生锑。斜汉倾幽渚，凉云锁碧闺。
芸来台上妾，娥影水中捴。纷逐乘鸾伎，闲销吐穗猊。
锦心人共剖，月胁孰能刲。韵借吴仙谱，歌分子建题。
家家丽东壁，小小忆南齐。伐木思嘤啭，编苕类滑稽。
雅宜师杜甫，险欲逼昌黎。大笑方为道，知雄未是溪。
喜新硎发刃，难解佩多觿。结好鱼投水，逃名蚋厌醯。
情偏采菖罝，嗜僻味鲜。不道攒眉入，虚疑闭户栖。
神交宁强比，调叶岂终暌。气合肩差并，诗成手互批。
敢攀龙振翼，愧杀马奔沴。游倦吟劳止，形疲唱简兮。
同人那可避，上帝讵方侪。直是烟霞病，何缘福禄膍。
积香欣受饭，攻玉且收{殹石}。水宿离鸥鹭，山栖混鳖鴺。
归林石齿齿，反驾草萋萋。回首怜争长，飞神拟上跻。
少微盟已定，身隐大湖西。同邹侍讲诸公游长春宫故址（四首）作者：王直端居文墨暇，郊原风景融。
爰与众君子，游眺出崇墉。崎岖清涧阻，逶迤幽径通。
靡靡众草绿，茸茸杂花红。稍穷林野趣，遂造羽人宫。
鸾笙绝遗响，飚轮不可逢。颓址剥文础，阴廊落绮栊。
因悲昔时士，翘首希方蓬。¤仲昭约明岁游天台雁荡先以逍遥衣见赠作张公作者：王叔承范生有约登翠微，天台雁荡余当归。
山中鹤翎堕仙氅，秋风赠我逍遥衣。衣作逍遥游，歌酬缥缈句。
江帆昨泛东西九，洞府微茫在烟树。张公乘驴出溟渤，青山迸作神仙宅。
幽径杳相迷，颠崖险如瑽。七日混沌开，千年人世隔。
一窍深悬窈窕。
4关于形容女孩子清秀美丽的诗句1千秋无绝色！悦目是佳人！倾国倾城貌！惊为天下人！ 2芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香 3态浓意远淑且真，肌理细腻骨肉匀 4俏丽若三春之桃，清素若九秋之菊 5眉梢眼角藏秀气，声音笑貌露温柔 6翩若惊鸿，婉若游龙 7美人既醉，朱颜酡些 8冰肌自是生来瘦，那更分飞后 9邀人傅脂粉，不自著罗衣 10秀色掩今古，荷花羞玉颜 11北方有佳人，绝世而独立 12垆边人似月，皓腕凝霜雪 13届笑春桃兮，云堆翠髻；唇绽樱颗兮，榴齿含香 14娴静犹如花照水，行动好比风扶柳 15独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难 16袅娜少女羞，岁月无忧愁 17芳容丽质更妖娆，秋水精神瑞雪标 18珠缨旋转星宿摇，花蔓抖擞龙蛇动 19蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方 20花心定有何人捻，晕晕如娇靥 21回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色 22脉脉眼中波，盈盈花盛处 23巧笑倩兮，美目盼兮24天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期 25君还知道相思苦，怎忍抛奴去 26不辞迢递过关山，只恐别郎容易、见郎难 27朱粉不深匀，闲花淡淡香。细看诸处好，人人道，柳腰身 28芸芸众神赞，飘飘仙子舞 29清水出芙蓉，天然去雕饰 30一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠 31云一涡，玉一梭，淡淡衫儿薄薄罗，轻颦双黛螺 32凤眼半弯藏琥珀，朱唇一颗点樱桃 33柳腰春风过，百鸟随香走 34头上金爵钗，腰佩翠琅玕。
明珠交玉体，珊瑚间木难。罗衣何飘飘，轻裾随风远。
顾盼遗光彩，长啸气若兰 35笑颜如花绽，玉音婉转流 36皎皎兮似轻云之蔽月，飘飘兮若回风之流雪 37杨家有女初长成，养在深闺人未识 38风回小院庭芜绿，柳眼春相续 39温柔几许缘何散，爱恨声声怨 40纤纤作细步，精妙世无双 41天生丽质难自弃，一朝选在君王侧 42芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂 43转眄流精，光润玉颜。含辞未吐，气若幽兰。
华容婀娜，令我忘餐 44柔情绰态，媚于语言。奇服旷世，骨像应图。
披罗衣之璀粲兮，珥瑶碧之华琚。戴金翠之首饰，缀明珠以耀躯 45丹唇外朗，皓齿内鲜，明眸善睐，靥辅承权 46昨日乱山昏，来时衣上云 47绝代有佳人，幽居在空谷 48宝髻松松挽就，铅华淡淡妆成 49荣曜秋菊，华茂春松 50烛明香暗画楼深，满鬓清霜残雪思难任 51凭阑半日独无言，依旧竹声新月似当年 52爱彼之貌容兮，香培玉琢 53羡彼之良质兮，冰清玉润 54美彼之态度兮，凤翥龙翔 55慕彼之华服兮，闪灼文章 56其静若何，松生空谷 57其艳若何，霞映澄塘 58其神若何，月射寒江 59纤腰之楚楚兮，回风舞雪；珠翠之辉辉兮，满额鹅黄 60窈窕淑女，君子好逑 61拆桐花烂漫，乍疏雨、洗清明 62柔桡轻曼，妩媚纤弱 63班姬续史之姿，谢庭咏雪之态 64顾盼生辉，撩人心怀 65若把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜 66借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆 67俊眉修眼，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗 68有女妖且丽，裴回湘水湄。
水湄兰杜芳，采之将寄谁 69媚眼含羞合，丹唇逐笑开。风卷葡萄带，日照石榴裙 70腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲 71玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨 72镜中貌，月下影，隔帘形，睡初醒 73翩若轻云出岫，携佳人兮步迟迟腰肢袅娜似弱柳 74委委佗佗美也，皆佳丽美艳之貌 75丹唇列素齿，翠彩发蛾眉 76绣幕芙蓉一笑开，斜偎宝鸭衬香腮，眼波才动被人猜 77借水开花自一奇，水沉为骨玉为肌 78皎若太阳升朝霞，灼若芙渠出鸿波 79秀色空绝世，馨香为谁传？ 80质傲清霜色，香含秋露华 81共道幽香闻十里，绝知芳誉亘千乡 82娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初83淡眉如秋水，玉肌伴轻风 84有美一人，婉如清扬 85穆然回首，婷婷玉立 86眉将柳而争绿，面共桃而竞红 87灿如春华，皎如秋月 88渐消酒色朱颜浅，欲语离情翠黛低 89衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 90盛服浓妆韶颜雅容 91香雾云鬟湿，清辉玉臂寒 92普天壤其无俪，旷千载而特生 93秀靥艳比花娇，玉颜艳比春“红” 94桃之夭夭，灼灼其华 95隔户杨柳弱袅袅，恰似十五女儿腰 96回眸一笑百魅生，六宫粉黛无颜色 97尝矜绝代色，复恃倾城姿 98螓首蛾眉，巧笑倩兮 99秀色掩今古，荷花羞玉颜 100静若处子，动若脱兔 101冶容多姿鬓，芳香已盈路 102燕赵多佳人，美者颜如玉 103微晕红潮一线，拂向桃腮红，两颊笑涡霞光荡漾 104子之清扬，扬且之颜也，展如之人兮，邦之媛也！ 105丽质仙娥生月殿 106经珠不动凝两眉，铅华销尽见天真 107满搦宫腰纤细，年纪方当笄岁。
刚被风流沾惹，与合垂杨双髻。初学严妆，如描似削身材，怯雨羞云情意，举措多娇媚 108云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓 109沉鱼落雁鸟惊喧，羞花闭月花惆怅。
长恨歌 天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
芙蓉如面柳如眉 诗经。卫风 手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。
洛神赋 其形也，翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜秋菊，华茂春松。髣髴兮若轻云之蔽月，飘飖兮若流风之回雪。
远而。
5关于乐观的诗句4丹霞访庞
落花有意，
流水无情，
岁月悠悠。
恨天地之大，
人潮如海，
无人和我，
风雨同舟。
一言难尽，
学着歌女，
也向苍天问海鸥。
为什么？
少年变成了，
白发老叟？
举杯一醉方休，
却难举一杯恨与羞。
虽冰山深处，
火山运行。
世人却道：
一座荒丘。
风霜雨雪，
沉默千年，
不知何日可怒吼？
苍天下，
为黎民百姓，
驱尽寒秋。
十、采桑子十二首
1葛稚川居图
人生自古多曲折，
心内雪亮，
身外雪亮，
旧情一缕独难忘。
天下人做天下事，
一代绝唱，
千古绝唱，
惊破春梦生万象。
2天涯海角图
磐石易摧心难摧，
脚下狂涛，
胸中狂涛，
壮志凌云入九霄。
踏遍神州皆春色，
一代天骄，
历代天骄，
笑看人间尽风骚。
3辋 川 图
昔年辋川拂袖去，
一时无奈，
万般无奈，
何人再为民除害？
问询苍天万千句，
英雄何在？
霸王何在？
云牵豪情到天外。
4鹿 回 头
孤身汪洋复何求？
天也悠悠，
地也悠悠，
浩荡神威漫九州。
雄才大略知多少？
一代风流，
千古风流，
为报苍天争自由。
5 张 伯 驹
飘泊流浪多少年，
来也匆匆，
去也匆匆 ，
来去总在风雨中。
自信天下一支笔
文也纵横，
武也纵横。
纵横天下论英雄。
参考资料：
1，白日丽飞甍，参差皆可见。余霞散成绮，澄江静如练。——出自南北朝：谢朓《晚登三山还望京邑》
白话文释义：夕阳使飞耸的屋脊色彩明丽，京城内的屋宇高低不齐，历历在目。残余的晚霞铺展开来就像彩锦，澄清的江水平静得如同白练。
2，凤凰山下雨初晴，水风清，晚霞明。——出自宋代：苏轼《江城子·江景》
白话文释义：凤凰山下，雨后初晴，云淡风清，晚霞明丽。
3，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——出自唐代：王勃《滕王阁序》
白话文释义：正值雨过天晴，虹消云散，阳光朗煦，落霞与孤雁一起飞翔，秋水和长天连成一片。
4，晚日金陵岸草平，落霞明，水无情。——出自五代：欧阳炯《江城子·晚日金陵岸草平》
白话文释义：夕阳斜照着故都金陵，茵绿的春草与江岸连平，晚霞烧红了江天，大江东去滔滔无情。
5，黯黯青山红日暮，浩浩大江东注。余霞散绮，向烟波路。——出自宋代：晁补之《迷神引·贬玉溪对江山作》
白话文释义：青山渐渐被暮霭笼罩红日慢慢向西坠落，浩浩长江奔腾不息汹涌地向东流去。天空中缕缕残霞就像有花纹的罗绮渐渐散开，回首望去浩淼的烟波掩映着漫漫路途。
7关于“晚霞”的诗句有哪些1、水宿风餐第几程，落帆刚趁晚霞明。——王纶《秦邮晚泊》
赏析：描写的在海上漂泊，刚好赶上晚霞落日的情境。表达了王纶的思乡之情。
2、雨歇晚霞明，风调夜景清。——刘禹锡 《秋晚新晴夜月如练有怀乐天》
赏析：该句意思是：雨下了很久，终于停了，晚霞很漂亮，天气很明朗，起风了，晚上的景色很清明。
3、开缄日映晚霞色，满幅风生秋水纹。——白居易《庾顺之以紫霞绮远赠，以诗答之》
赏析：诗意是晚霞被落日映照成红色，秋水被风吹皱了波纹。表现了美好的情谊。
4、龙衔宝盖承朝日，凤吐流苏带晚霞。——卢照邻《长安古意 》
赏析：这首诗托“古意”，实抒今情。它的题材、用语与萧纲的《乌栖曲》等齐梁宫体诗非常接近，但思想感情却大不相同。它的词采虽然富丽华赡，但终不伤于浮艳。诗的写法近似汉赋，对描写对象极力铺陈泻染， 并且略带“劝百讽一”之意。
5、女郎剪下鸳鸯锦，将向中流定晚霞。——刘禹锡《浪淘沙 》
赏析：作者的诗思从江边场景宕开，从转折对比中提炼出高远的深意。前两句讴歌了淘金妇女们的劳动，顺接来写，固然可以，但不会产生警人的力量。诗人别具慧眼，择取标志上层社会富贵奢靡功名权势的首饰与金印来立意，指出权贵们所占用的黄金，正是劳动者经过千辛万苦从沙中浪底淘漉而来。揭示了当时不合理的社会现实：劳动者创造了世间一切财富，却难得温饱；不劳者却可以无限度地占有劳动者的劳动果实，从而表现了诗人深切地同情劳动人民的主题。
这首诗以明快而又婉转的民歌风调，表现了深邃高卓的思想。语言质朴浅近，精炼准确，很有特色。首句“照”、“开”两个动词，准确而有层次地写出了时间的推移。第二句的“满”字，既写出人数之多，也暗示了淘金劳动早已开始。这些通俗字眼，从生活直观中提炼出来，熔入诗中，形象而富有动态美。第三句两个名词性词组并列，却不嫌堆砌，反见其神思飞动，用词精警。第四句一个“尽”字，充分揭示当时社会的本质，使结尾两句成为精辟警策的佳句。正因为这样，这首意境深警的喻理小诗，才这么耐人寻味，这么给人启迪。
6、画戟朱楼映晚霞，高梧寒柳度飞鸦。——钱起《访李卿不遇 》
赏析：登上晚霞映照着有雕饰或绘制纹路图案的红色楼房，高耸的梧树，因天冷而乏力的柳，有阵阵乌鸦飞过。
7、日暮连归骑，长川照晚霞。——陈嘉言《晦日宴高氏林亭》
赏析：诗意为我在太阳落山的黄昏骑着马回家，我只看到满天的红霞映红了山川。
8、岸远沙平，日斜归路晚霞明。——欧阳炯《南乡子·岸远沙平》
赏析：《南乡子·岸远沙平》是五代北宋时期词人欧阳炯创作的一首词。此词写南国傍晚水边风物。首句写沙岸而暗带水，次句写晚霞而明带晚归人。其中，沙滩空旷，晚霞满天，景象开阔。末三句，写孔雀临水自照，自怜其美。全篇形象地描绘出一幅和平宁静的画面，意境优美。
9、凤凰山下雨出晴。水风清，晚霞明。——苏轼《江城子·凤凰山下雨初晴》
赏析：诗意为凤凰山下，雨后初晴，云淡风清，晚霞明丽。据《墨庄漫录卷一》载：东坡在杭州，一日，游西湖，坐孤山竹阁前临湖亭上。时二客皆有服，预焉。久之，湖心有一彩舟，渐近亭前。靓妆数人，中有一人尤丽，方鼓筝，年且三十余，风韵娴雅，绰有态度。二客竞目送之。曲未终，翩然而逝。公戏作长短句云云。词中将弹筝人置于雨后初晴、晚霞明丽的湖光山色中，使人物与景色相映成趣，音乐与山水相得益彰，在对人物的描写上，作者运用了比喻和衬托的手法。
10、过雨园林绿渐浓，晚霞明处暮云重。——赵彦端《浣溪沙·过雨园林绿》
赏析：描写了晚霞很美的意境。
11、白露收残暑，清风衬晚霞。——仲殊《南歌子》
赏析：这首词通篇写景。十里青山，数声鸟啼，残月白露，清风晓霞。有声有色地表现了
江南的夏季景色。词中上、下片的结句，委婉含蓄地提到人，而且引起对往事的回忆。
全词清新雅洁，优美柔和，饶有意味。
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