口语经验分享:大胆开口说英语

　　从小学到大学，我们学了十几年英语，很多人也过了大学六级，但是就是很难与外籍人士交流，总是开不了口，“哑巴英语”困扰了许多人。

　　其实，语言是需要练的。"Practice makes perfect"，熟能生巧。没有坚持的练习，一般人是无法说一口流利的英语。下面我们就从两个方面谈谈如何“练”英语，让我们能大胆开口说英语。

　　1 清晨朗读——创造环境

　　语言环境很重要，如果能处在英语为母语的国家中，那么只需融入周围的日常生活即可。但是，当我们大部分人还是生活在非英语国家时，我们就需要自己创造环境。创造环境的方法之一就是早读。早读能让我们调动身体的英语学习细胞，保持学习的劲头。

　　清晨、上班或工作前，花20-30分钟，选出一篇与自己专业相关或者喜欢的文章，跟着录音朗读，为大脑上发条，为你开启一天的英语学习之旅。熟读一篇文章，同时也能积累大量词汇、句型等等，让你不知不觉中“背”下了这些表达，在今后的交流中，就能脱口而出。

　　2 跟读模仿——提高发音

　　有时候发音不正确，即使开口说英语，外国人也听不懂，这也是导致交流障碍的重要原因之一。提高发音的一个方法就是：跟着录音读。先是一句一句地读，再一段一段地读，直到发音能和录音一样，并且能与录音同步朗读后，再接下去。

　　刚开始练习时，可以选择简单的教材，比如“英语口语900句”系列，包含各种不同的情景和大量基本句型。模仿起来不会太吃力，发音好掌握。内容虽然简单，但是很实用。因为日常对话中不会用到太复杂的词汇，最重要的是要知道英语交流中地道的用法。在大量的跟读模仿之后，这些单词句型也会扎根在脑海深处，与外籍人士的交流中，不知不觉地“溜”出来。

　　只要肯“练”，就能够大胆开口说英语，而且说得流利地道。早读时，听着录音模仿跟读，学习优美的句型，能够提高听、说、读、写各个方面的英语。平日花时间跟读模仿一些简单的对话，为英语日常交流打下坚实的基础。

口语训练的实用方法如下：

1、坚持正确地朗读英语课文

很多学生的确都是每天都在朗读英语课文，但是就是差一个词，那就是“正确”。大多数朗读英语课文只是敷衍性地朗读，求个心安理得，没有静下心来想一想应该怎样去更好地读一篇课文。这个时候，也就是需要研究一下课文的录音是怎样去读一篇文章的，当然坚持跟读是一个非常好的训练方式，在跟读的过程中，不断体会每一个单词的发音，句子的抑扬顿挫等等。

2、通过各种听力资源进行训练

像新概念英语、VOA、BBC等等这样的听力资源都可以那来进行练习。我们可以在训练的过程中先试着学会听懂里面所讲的内容，听完几遍后觉得差不多了，就可以对着原文看一遍，看看和自己在听的过程中所理解的有不有偏差，反思与总结，然后再回听一遍。

搞好听力这一关之后，然后就试着跟读，试着模仿播音员的语调，甚至可以复述。这就是一种完整的训练方式，通过训练各种听力资源，从而不断扩大自己的词汇量，不断增强自己的语感。

3、跟读美剧、英语等各种影视资源

怎样学好英语口语？选择自己喜欢的影视剧，找到自己喜欢的人物的台词部分，然后试着自己把他的台词演绎出来。还可以经常找几个同学分饰人物角色，再现影视剧中的部分场景，这样无论是对于口语的锻炼，还是情感的表达，都有一定的训练效果。

4、找英语角

英语角对于英语口语有一定的帮助，但是可能效果也不一定那么明显。英语角可以提供我们一个讲英语的环境，但是可能在思维上没有太多的帮助，因为毕竟都是奔着去英语角找训练的伙伴，自然很少有那种在口语上很专业的人，也能难为你的口语提出一些建设性的意见。

英语自我介绍常用口语对话

　英语除了日常的使用之外，还广泛的应用在自我介绍中，下面我整理了一些英语自我介绍的常用口语对话，一起来看一下吧!

　英语口语对话：初次见面自我介绍

　Todd: OK Hello!

　Steven: Hello, there!

　Todd: How are you doing today

　Steven: Pretty good

　Todd: Could you please introduce yourself(介绍下你自己)

　Steven: Yeah My name is Steven And I come from the North of England

　Todd: Oh, really! Where in the North of England

　Steven: A little village called Gawsworth

　Todd: Mm-hm Is it a big place

　Steven: No, it's about 10,000 people I think

　Todd: Oh, really Do you go back there often

　Steven: Not so often The last time I went back was Christmas

　Todd: Oh, really! OK Did you have a good time

　Steven: Yeah, it was very nice I saw old friends and family and did the usual Christmas things

　Todd: What actually are the usual Christmas things

　Steven: Oh, I guess, uh, a lot of eating and a lot of drinking and a lot of laughing Just general fun and games I guess

　Todd: How many of your family members still live in this town

　Steven: Well they don't actuallymy mum and dad live in the townum, my brother and sister actually live pretty close to this town, so my family is all in that general area

　Todd: Oh, OK Great Thanks a lot Steven

　英语口语课自我介绍

　Hello everyone, my name is Lee This is really a great honor to have this opportunity, and I believe I can make good performance today

　Now I will introduce myself briefly I am 20 years old，born in Guangdong province, south of China, and I am a senior student at Guangdong University My major is English

　And I will receive my bachelor degree after my graduation in June In the past four years, I spent most of my time on study I passed CET4 and CET6 with a ease and acquired basic theoretical and practical knowledge of Language

　Besides, I have attended several Speech competition held in Beijing, which really showed our professional advantages

　I have taken a tour to some big factories and companies, through which I got a deep understanding of English for application Compared to developed countries, unfortunately, although we have made extraordinary progress since 1998, our packaging industry is still underdeveloped, messy and unstable, and the situation of employees in the field is awkward

　But I have full confidence in its bright future if only our economy can be kept at the growth pace still I guess you may be interested in why I choose this job I would like to tell you that this job is one of my lifelong goals

　If I can work here,I will work hard As to my character, I cannot describe it well, but I know I am optimistic and confident Sometimes I prefer to stay alone, reading and listening to the music, but I am not lonely, for I like to chat with my classmates about almost everything

　My favorite pastime is to play volleyball, to play cards or to surf online From life at university, I learn how to balance study and entertainment

　By the way, I was an actor in our amazing drama club I have a few glorious memories on stage That is my pride

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学口语英语方法如下：

1、多听多说：英语是一门语言，需要通过持续的听说练习来提高口语能力。可以多听一些英语原声材料，例如美剧、英剧、英文歌曲等，反复听，并模仿其中的语音语调和发音。同时，要勤于说，不要担心被别人听到自己的口语，尝试与朋友或语伴对话。

2、学习发音和音标：准确的发音是学好口语英语的前提，因此需要花时间学习英语的发音规则和音标，如美式发音与英式发音的不同之处，并积极练习，不断纠正自己的发音。

3、练习口语表达：在平时的生活中，可以适当地模仿一些日常口语表达，比如问候、道歉、感谢、约会等常见场景，通过对话的方式来练习和提高口语。

4、参加口语课程：有没有老师或者培训机构提供口语英语的课程，在课堂上可以有针对性地进行口语训练，根据个人的情况，制定适合自己的练习计划。

5、寻找语伴：与说英语流利的外国人或者其他想学英语的人成为语伴，一起交流和练习口语，也可以参加英语角等社交活动，扩大语言使用的范围和机会。

6、列出日常口语短语：可以列出日常口语中常见的短语，熟练运用这些短语可以帮助你更自然地表达自己。例如，“what's up”就是一个常用的问候语。

7、多看英语节目：多看一些英语**、电视剧或者综艺节目可以帮助你更好地了解不同场景下的语言表达方式，同时可以扩大单词和短语的使用范围。

8、用英语思考：把日常生活中遇到的问题用英语思考，这样可以逐渐建立起对英语的思考习惯，对准确表达帮助很大。

9、丰富语汇：有了丰富的语汇，你就可以更自如地运用英语表达自己的意思，而不必担心表达不清的问题。可以通过词汇书、单词卡片等方式记忆单词，积极拓展自己的词汇量。

10、听力练习：边听边模仿，可以提高自己的听力水平，也可以通过听力课程进行训练。

学习口语英语时要勤练习，多模仿，不要害羞，大胆尝试表达自己的想法和观点。可以多参与英语语言角和沙龙等活动，与讲英语的人交流，融入英语口语氛围，进一步提高口语水平。

提高英语口语的注意事项

1、学习正确的语法：在学习口语英语时，语法是非常关键的一部分。只有掌握了正确的语法规则，才能正确地组合单词和短语，表达自己的意思。

2、注重发音的练习：发音是口语英语的重要组成部分，可以利用音标表、在线发音词典等工具，注重发音的练习，把握好音调、语气的变化，以达到更自然、流畅、准确的表达效果。

3、认真听取他人的意见：如果你想要提高口语英语，你需要认真听取别人的意见，不断地跟他人交流并寻求帮助，从别人的反馈中汲取营养。

4、练习口语自信：有很多人在口语英语方面感到害羞和紧张，这是提高口语的重要障碍。因此，需要做好思想准备，不断练习，提高自信心和抗压能力。

5、注意口音的多样性：英语是全球使用最广泛的语言之一，各国人士之间的口音和语调有很大差异。因此，在练习口语的时候，要注意接受和尊重不同口音和语调的存在，同时也注重自己的发音和语音语调的准确。

口语英语的提高需要我们始终保持学习的热情和耐心，并采用多种方法进行练习，不断纠正与完善。在口语学习的过程中，注重发音、正确使用语法、多听多说、练习口语自信和注意口音的多样性是非常有帮助的。

英语常用口语语气词如下：

1、Uh-huh 嗯哼。表对于说话内容的肯定。

这个应该是在英语口语对话中必不可少一个口语语气词，一般在与人对话的过程中使用，除了表示肯定外，也可以让说话的人觉得你在认真听。

比如：“Hey,we will have a good time tonight!”“今晚会是一个愉快的夜晚！”

2、Whoa/Wow 哇哦！表示对于说话内容的惊讶。

这个语气词没有固定的使用场合，无论是因为太好而感到惊讶还是太糟糕而感到惊讶都可以。

比如：“Wow,that’s really a bad news!” “哇，那真是一个坏消息！”

3、Oops! 哎呀！表示惊讶。

这个一般就在不太好的语境中使用，一般表示使用者犯了某些错。

比如：“Oops, you caught me!”“哎呀，你抓到我了！”

4、Gee 表示说话人对于说话内容一种强烈的反应。

比如：“Gee!I’m so tired!” “天哪，我已经精疲力尽了！”

说实话练习英语听力和口语的App，多数都是一些跟读app，学习英语口语，建议报班学习，是在线外教一对一的授课方式，可以起到更理想的学习效果，口语更纯正。

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英语口语 频道为网友整理的《疯狂英语900句精华版:借口》，供大家参考学习。

50Excuses 借口

behave v举止端正

misbehave v小规矩，举止不当

discipline n纪律；管教

句型

824He isn't that bad他没有那么糟糕。

825That's understandable那是可以理解的。

826He's only a child他还是个孩子。

827You're not able to use that excuse today今天你不能再用那个借口了。

828You can't make excuses for him forever你不能永远为他找借口。

对话1

MrNikzad:What are we going to do with Ali

尼克萨德先生：对于阿里我们该将怎么做？

MrsNikzad:What do you mean, dear He's only six

尼克萨德太太：你是什么意思？他才六岁。

MrNikzad:He'II be seven in a few weekslt's time to think about his future

尼克萨德先生：他再过几个礼拜就七岁了，该为他的前途着想了。

MrsNikzad:Oh, dear

尼克萨德太太：哦，亲爱的。

MrNikzad:You spoil him Zahra

尼克萨德先生：萨拉，你太宠他了。

MrsNikzad:And you're too strictYou're always criticizing him

尼克萨德太太：但你对他太严了，你总是对他吹毛求疵。

MrNikzad:Be he never behavesWhy can't Ali be more like Hussein

尼克萨德先生：因为他从不守规矩，他为什么不能像侯赛因那样？

MrsNikzad:But dear,they are different peopleThey'II never behave the same way

尼克萨德太太：但是，亲爱的，他们两个是不同的啊！他们的表现永远都是不一样的。

MrNikzad:We take him to the Fair,and what does he doHe runs away!

尼克萨德先生：我们带他去博览会，而他做什么呢？他跑掉了！

MrsNikzad:He's a very independent child

尼克萨德太太：他是个很独立的孩子。

MrNikzad:I'll never understand himWhat an imagination!He thinks ice cream vendors are sccret agentsHe talks to animals and toys

尼克萨德先生：我永远不会了解他。他多么有幻想力！竟然把冰淇淋小贩视为密探，还对着动物和玩具讲话。

MrsNikzad:All children are like that, dear

尼克萨德太太所有的小孩都是那样的，亲爱的。

MrNikzad:No, Zahra, all children are not like thatYou can't make excuses for him forever

尼克萨德先生：不，萨拉，并不是每一个孩子都是这样子，你不能永远为他找借口。

对话2

MrNikzad:Last year he misbehaved because he didn't understand EnglishThis year you won't be able to use that excuse

尼克萨德先生：去年他不乖是因为他不懂英文，今年你不能再用那个理同了。

MrsNikzad:We'Il have to find a school for children like Ali

尼克萨德太太：那么我们必须找一所可以招收像阿里这样孩子的学校。

MrNikzad:Where will you find a school for stubborn children with bad manners He won't listen to anybody

尼克萨德先生：哪里有学校可给又顽固又不懂礼貌的孩子去念书的？他谁的话都不听。

MrsNikzad:He's not stubborn,he's independentBut don't worry,I'II look for a school for creative children

尼克萨德太太：他并不顽固，他是独立，你放心好了，我将会找到一所给创造力特别强的儿童念书的学校。

MrNikzad:Won't you ever believe me The boy needs discipline

尼克萨德先生：你永远不相信我吗？他需要的是管教。

MrsNikzad:Let me try,SimonMaybe I can find the right school

尼克萨德太太：西蒙，让我试试吧。也许我可以找到适合的学校。

MrNikzad:All right, ZahraBut next year, back in lran, things will be different

尼克萨德先生：好的，萨拉。可是明年回到伊朗以后，事情将会不一样的。

MrsNikzad:Be patient, dear Ali will make you proud one day

尼克萨德太太：你要有耐心，亲爱的。有朝一日，阿里会让你感到骄傲的。

MrNikzad:Where is Ali now

尼克萨德先生：阿里现在在哪里？

MrsNikzad:Watching TV

尼克萨德太太：他在看电视。

MrNikzad:Are you sure It's very quiet in there

尼克萨德先生：你确定吗？里面一点声音也没有。

句法剖析

Excuse（借口）使用的范围实在是太广了，做错事、迟到等往往都用得到它口它和reason（原因）又不同，总给人一种不可信的感觉。有些借口是可以理解的，That's understandable（那是可以理解的），但有些则不然，比如迟到总是用塞车的借口，以至boss对你说：You're not able to use that excuse today（今天你不能再用那个借口了），这就不太妙了。

你想约朋友一起去吃法国自助餐，好几次她都以工作太忙为理由而推辞。这次再约她，你就先把话说在前头“不要又说你很忙。你不能永远用这个借口。”你将如何表达？

实力测试

参考句式:Don't say you are busy You can't use this excuse forever