齐园舞动青春健身操第十一套有吗?

哈哈，好办。如果你真心想将自己的身体锻炼的更好一点，并且锻炼出一个高大、强壮、干练、匀称、潇洒、亭亭玉立、风度翩翩的身材与体质来，根据我的个人成功经验，建议你修改自己的锻炼方式方法，采取如下整体的强身锻炼方式来进行锻炼为好：

首先是要养成一个早晨提前40到60分钟起床的习惯；

二是早晨起来后，外出先跑跑步，将身体跑到微热就行，作为每天早晨锻炼活动前必须的准备事项；

三是做做广播体操，或者学习简单的武术套路或练武的一些基本动作，注意：初学练武时，先不要求神似，而必须追求形似。才能保证自己的举手投足符合练武人的出手不离方寸；

四是每天早晨锻炼时，进行一下深呼吸后，凭借一口气尽力对天长啸（能锻炼和提高自己的肺活量、底气与嗓音宏亮）。每天多进行原地起跳、原地起跳摸高、助跑起跳、助跑起跳摸高的锻炼（可以有效的促进自己身体长高、各部位肌肉的强健与线条美，同时可以提高弹跳力、爆发力、耐力、奔跑速度与起跑速度），多进行单杠、双杠锻炼（以能达到并超过高中体育锻炼标准以上为好）；

1 我家的菜园作文题目开头

我家后院有一个美丽的菜园。

菜园里一年四季都种满了菜，特别是在夏天，菜园里种了小白菜、茄子、南瓜、葱等等。菜园里还种了棵梨树。夏天一到，茄子长在枝头，驼着背，穿了一身紫衣服，像一个温顺的老爷爷。南瓜藤上结了几个胖乎乎的南瓜有的穿着黄衣服，有的穿着绿衣服像一个个小胖孩。玉米穿着绿衬衫，长在玉米杆子上，剥开一看，里面黄澄澄的，咬一颗可甜了。李子结满了树枝，像一个个穿着绿衣裳的人站在树枝上。风一吹，树叶随风舞动，发出沙沙的响声，像一个个小铃铛在发出动听的响声。我们还可以到下面去乘凉。

这一切都是靠勤劳的双手去做的，才会有收获，如果你不去做，那也不会有收获。读书也要努力的去读，才能成功超越别人。

2 描写菜园的作文开头怎么写小学三年级

家乡的山山水水都十分迷人，家乡菜园子的一年四季都有值得我怀念，可我喜爱的要数家乡夏天的菜园子了到了夏天，整个园子显示出勃勃生机，像一个五颜六色的大花园你瞧！那喇叭似的南瓜花，蝴蝶似的丝瓜花，星星似的西红柿花，开得金灿灿的，紫色的茄子花，白色的辣椒花也不甘示弱，争先恐后的开放了黄的、紫的、白的花儿点缀着碧绿的菜叶，像碧空中的星星，又像一床无边无际的绿色地毯上镶嵌着五颜六色的花儿，可美了！花儿散放出阵阵清香，引来了只只蝴蝶和群群蜜蜂，蜜蜂边歌边舞，显得格外逍遥自在，蝴蝶也随之翩然起舞，真是美不胜收，妙不可言啊！菜园里的菜可多了，有浑身长满毛的冬瓜，大的有个娃娃那么大，小的也有枕头那么大；兰瓜有扁的的和长的，扁的有脸盆那么大，可重了，我几次用劲全身力气也没有把它抱起来；丝瓜藤好像绿色的一条锦缎，长短不一颜色各异的丝瓜挂满了丝瓜藤；最有趣的是西红柿，它有丰富的营养，青的、淡青的、黄澄澄的、红艳艳的西红柿挂满了枝头，像一个个小灯笼；身披紫袍的茄子高高的挂在树上，长的、圆的、扁的，不计其数；辣椒有朝天的，平常的，我一看见辣椒，就会想起《辣妹子》这首歌，听说辣椒有益身心，胜于吃药，辣椒也是我最喜欢吃的蔬菜了啊！家乡的菜园子，你一年四季为我们提供着营养丰富的蔬菜，我爱你，家乡的菜园子。

3 我家的菜园四年级作文 我家的菜园应该怎么写

我家的小菜园 夏天悄悄地来到了我的家，炎热洒满了我家的小菜园。

我家的门前就是一块小菜地，东边种着绿油油的小豆角，因为叶子挡住了炎热的阳光，温暖的阳光就从叶子的缝隙里均匀的洒在豆角的果实上了。远处观看，犹如一个个菲翠般的长绳上挂满了棒形的风铃。

西边种着一架架我喜欢吃的黄瓜，它们扭动着细长的藤蔓，上面缀满了鲜绿色的黄瓜，它们形态各异，远远就可以闻到黄瓜的清香。 北边种着二垅茄子，宽大的叶子，有的结满了茄子，有的才露出紫色的小花，小花饱胀得马上要破裂似的。

有的刚刚要长大，他们个个吃得肚皮鼓鼓的，紫得发亮，把它们的妈妈都压弯了腰。 南边种着一排整齐有序的小葱，像正在等待检阅的士兵，英姿飒爽，傲然挺立。

还有一片我最爱吃的草莓，胡乱地铺在地上，这些小草莓为了让我更加喜爱她们，故意把小脸涨得通红，馋得我直流口水。 这就是我家的小菜园，她不仅为我们提供了丰盛的美餐，还给我们带来了劳动的乐趣。

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4 我家的菜园作文600字

1下面的句子运用了什么修辞方法？有何作用？

它纤细的卷须伸出去，缠绕在藤架上，像一根根小手指尽全力紧握藤架。它们看起来那么无助，让我感觉它们需要我的照料。

答：这句话运用了比喻、拟人的修辞手法。作用：形象生动地描写了西葫芦的卷须弱小、无助。

2奶奶为什么眼睛里闪烁着晶莹的泪花但随即又露出最灿烂的笑容？

答：因为奶奶为我的聪慧、懂事而感动。

3从文中可以看出“我”是一个怎样的孩子？

答：从文中可以看出“我”是一个富有童趣，善于观察，能用心感悟生活的孩子。

原文如下：

我家的菜园

我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有着一棵茂盛的石榴树。

当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像上了一条绿色的毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地苏醒了。

到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。

骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。

秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。

一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。

菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。

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我家有一块长方形的菜园，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有着一棵茂盛的石榴树。

春天，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像上了一条绿色的毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地苏醒了。

初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。

盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。

秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。

一场大雪过后，菜园一片洁白

如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。

菜园的四季，仿佛是一幅美丽的画卷。

5 小学四年级作文《我的菜园》怎么写

我家住在七楼，是最高层。所以屋顶“也是”我们的家的。其实是公共的，只是其他人家不易从洞中爬上来，也没有必要从洞中爬上来种几棵葱。爸爸的为人处事还是有点讲究的。他既没有在公共楼梯最上端继续做楼梯进入屋顶，也没有做防盗门不让其他人家上来。他看屋顶空着，就在屋顶开辟了一个菜园，我给它取名为“空中菜园”。

菜园里有许多蔬菜，有红彤彤的圣女果，颗粒饱满的玉米，头戴绿帽子的紫茄子，绿油油的芹菜和生菜等。爸爸还种了棵葡萄树。今年葡萄结的很多，可是因为没有套纸袋，葡萄红一颗就被小鸟偷吃一颗，最后全被小鸟吃光了，但我们依然很开心。

有了这个花园，我们可以不必去菜市场买菜，就能吃到绿色新鲜的蔬菜，多好啊

6 我爱家乡的菜园的作文三个字然段怎么写

题目：我爱家乡的菜园

走到菜园旁，站在篱笆外，第一眼看见的是一朵朵爬坡上篱笆墙的牵牛花，牵牛花开着，像正要开始演奏的音乐家。

向菜园里看，这边是一排排大白菜，它们好像美容过的姑娘，正抬着头，把把自己雪白的脸展示给大家，一棵棵角瓜，像个害羞的小娃娃，正用自己的双臂撑着绿叶遮着脸庞，不让雨淋，不让风吹。再看那边的蕨菜，就像个爱打扮的阿姨，正开卷自己的头发。还有辣椒，就像一个个小灯笼挂在绿伞下。

忽然，一群顽皮的北风从上空跑过来，只见一棵棵长得高一点的茄子秧点了点头，好像在向北风问好呢！……几只小鸟似乎被这里的景色陶醉了，从不远处的枝头上飞过来，叽叽喳喳地唱着动听的歌儿，美丽的花蝴蝶也被篱笆上的牵牛花吸引了，它们在篱笆前后翩翩起舞。毛茸茸的小鸡仔跟着鸡妈妈也跑过来了，它们从这儿跑到那儿，又从那跑到这。叽叽喳喳地叫着。一时间，菜园里到处是鸟语，到处是花香，呈现出一派生机勃勃的景象。

我家的菜园真美啊！这儿藏着欢乐，那儿透着生机。我爱我家的菜园！

┏ （^ω^）=

7 我家的菜园作文七百字

阳斜照在小溪上，平静地像一面镜子一样的小溪闪烁着片片银磷。草地上，小花低下了头，没精打采地望着地面，小草摇动着它那柔弱的身子，在对今日的阳光说再见。夕阳用最后一点微暗的阳光照射着我家的小菜园，使它变地更加美丽了。

的确，我们家的小菜园确实美丽，大地上盖着厚厚的一层草皮，好像给大地披上了翠绿色的新装，在阳光下显得多么耀眼，多么美丽呀！在草坪相间的地方，有一条窄窄的小溪，它犹如一条碧绿的带子，在小园静静地飘过，在小溪里，生活着很多小动物，有小得只有指甲大的螃蟹，有小拇指大的鱼儿，还有各种各样的鹅卵石，密密麻麻地堆积在一起，有圆圆滚滚的，有正正方方的，好好看哦！ 在小菜园的北面，种着几个又大又圆的大西瓜，每当夏天来临，那又大又圆的大西瓜，连看都不敢看一眼，一看就会让你“馋涎欲滴”；南面的那几个又长又圆的大冬瓜，远远为望去，就好像一个个胖娃娃安安静静地躺在地上；东边种着几棵翠绿翠绿的芦荟，不管是春夏秋冬还是怎么样，它始终站在菜园的东面，像一个个战士把守在那里，不分昼夜地看守着咱们美丽的小菜园；西面是几枝美丽的菊花、朱顶红、月季花、迎春花、桃花、梨花。

小菜园的四季是美丽的，一年四季它都有不一样的美丽，都有不一样的丰收。

春天，大地复苏，百花齐放，西面的几株鲜花开放了，远远望去，仿佛就像一块绿色的地毯上着几颗晶莹剔透的宝石，在阳光下闪烁着耀眼的光芒。

夏天，北面的大西瓜熟了，不时几个贪吃的小伙伴我们的小菜园来解馋了，在烈日炎炎的环境下，他们津津有味地吃着甜甜的西瓜，心里可真是个滋味。

秋天，石榴树结果了，饱满地快要爆炸开来的石榴妈妈揭开果皮，露出了一颗颗晶莹剔透的果肉，远看，颗颗像玛瑙；近看，粒粒似珍珠，实在是美丽极了。尝一颗，仫，酸酸甜甜，味道挺不错！

冬天，大雪铺天盖野的盖在我家的小菜园上，大地披上了雪白的被子，觉得暖烘烘的，舒服极了！我们在雪地上打雪仗，堆雪人，快乐极了！

我爱我家的小菜园，它是美丽的乐园！

8 我家的菜园作文总分总的顺序200字

夏天悄悄地来到了我的家，炎热洒满了我家的小菜园。

我家的门前就是一块小菜地，东边种着绿油油的小豆角，因为叶子挡住了炎热的阳光，温暖的阳光就从叶子的缝隙里 均匀的洒在豆角的果实上了。远处观看，犹如一个个菲翠般的长绳上挂满了棒形的风铃。

西边种着一架架我喜欢吃的黄瓜，它们扭动着细长的藤蔓，上面缀满了鲜绿色的黄瓜，它们形态各异，远远就可以闻到黄瓜的清香。 北边种着二垅茄子，宽大的叶子，有的结满了茄子，有的才露出紫色的小花，小花饱胀得马上要破裂似的。

有的刚刚要长大，他们个个吃得肚皮鼓鼓的，紫得发亮，把它们的妈妈都压弯了腰。 南边种着一排整齐有序的小葱，像正在等待检阅的士兵，英姿飒爽，傲然挺立。

还有一片我最爱吃的草莓，胡乱地铺在地上，这些小草莓为了让我更加喜爱她们，故意把小脸涨得通红，馋得我直流口水。 这就是我家的小菜园，她不仅为我们提供了丰盛的美餐，还给我们带来了劳动的乐趣。

9 如何写我家门前的菜园的

我家门前有一片菜园，这片菜园里充满了生机，充满了乐趣，充满了自由。每年到了丰收的季节，菜园里一下子热闹了起来。蔬菜们，争先恐后，尽显自己的妖娆。他们一个比一个可爱，一个比一个俊俏，一个比一个有魅力。不信，你瞧！

西红柿穿上了红通通的“棉袄”，因为爱美又给自己的衣服上打了个“绿领带”，这样更加显出自己的漂亮了。

黄瓜也不失时机的给自己装扮了一身“绿衣裳”，本来苗条的身形，就更加婀娜多姿了。就这些呀，黄瓜妹妹还觉得不够漂亮，于是她又在自己头顶上加了一朵黄黄的小花，此时的它更加俊俏，更加美丽了。

茄子披上了她那搁置已久“紫袍”，也学着俊美的西红柿，给自己打了个“绿领结”，真是像极了一位善良、美丽的阿姨。

萝卜姐姐，也来凑热闹了，她拿出了自己那件橘红色的衣裳，而且，还在衣服边上缝上了一圈绿茵茵的花边，又好看又可爱。

白菜扭动这他那笨笨的身体，像一个圆球；菜花全身开满了花儿，是一位漂亮可爱的公主；芹菜甩了甩她那长长的卷发，像是在表演节目……此时此刻，我家的菜园一下子活了起来。

我爱我家的菜园，它不仅长出了许多好吃的蔬菜，还给我家加增添了无限的乐趣。

　作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家收集的幼儿园大班教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班教案 篇1

　 幼儿园大班绕口令教案一：绕口令《打醋买布》

　活动目标：

　1、初步学会朗诵绕口令《打醋买布》，理解绕口令的主要内容。

　2、练习发准易混淆的字音：顾(gu)、醋(cu)、布(bu)、兔(tu)。

　3、在游戏表演中体验绕口令的趣味性。

　4、培养幼儿吐字清晰、口齿伶俐、头脑反应灵活。

　5、发展幼儿思维和口语表达能力。

　活动准备：

　1、幼儿人手一份绕口令《打醋买布》的图夹文、教师使用的图夹文一份。

　2、道具：老爷爷、鹰、兔;实物道具：醋、布。

　3、字卡：顾、醋、布、兔。

　4、小鼓一只;幼儿已会做“百家姓”的游戏。

　 幼儿园大班绕口令教案二：大班绕口令《翻跟斗》教案

　活动目标

　1、理解内容，能区分绕口令中“六、漏、右”的字音，认真倾听同伴的发音。

　2、体验念绕口令“绕口”“快速”的乐趣。

　活动准备

　“翻跟斗”图文结合的文字、音乐节奏、肚兜、绕口令。

　活动过程

　一、讨论“绕口令”。

　师：你知道什么是“绕口令”吗你会念绕口令吗

　二、玩玩“绕口令”。

　(一)教师展示“翻跟斗”。

　1、师：我念的怎么样你听清楚我说的吗它说了一件什么

　2、教师出示图示：小妞妞围兜兜，兜兜是什么你围过兜兜吗(教师出示肚兜，介绍肚兜是中国特有的)

　师：左边翻个六，漏了九颗豆，右边翻个九，漏了六颗豆，是什么意思

　(二)幼儿初步尝试念“翻跟斗”——相近字音的练习。

　1、大家已经弄清楚是怎么一回事，那我们试着念一念

　2、相近字音反复念：这个绕口令中，哪些字音比较容易说错(鼓励幼儿找出“妞妞、兜兜和豆豆”、“漏、六、右”的字音)

　三、赛赛“绕口令”(小组挑战)

　1、教师幼儿分组朗诵，幼儿互评。

　2、加上节奏，让幼儿集体挑战。

　师：(教师敲打节奏)我们和这个音乐节奏，也能说清楚吗(集体朗诵)

　4、个人挑战赛。

　师：有没有小朋友觉得不服气的，你觉得如果你自己一个人念这个绕口令速度还要快，可以上来挑战一下的。

　四、活动延伸。

　师：有小朋友还要挑战的吗一会回教室后，可以找你的朋友挑战一下。

　绕口令《翻跟斗》

　小妞妞，围兜兜，

　兜兜里头装豆豆。

　吃了豆豆翻跟头，

　左边翻个六，

　漏了九颗豆;

　右边翻个九，

　漏了六颗豆。

　问你翻了几个大跟头，

　漏了几颗小豆豆

　 幼儿园大班绕口令教案三：绕口令《天上有星》

　活动意图：

　《天上有星》是一首儿歌，这首儿歌非常好听，也非常有节奏，说快了就会绕口，所以它又叫“绕口令”。在该语言教育活动中，根据幼儿已有的知识和生活经验，创设自由、宽松的学习环境，鼓励、引导幼儿主动学习，培养幼儿自主建构知识的能力。

　活动目标：

　1念准“星、鹰、灯、钉”四个后鼻音，熟读绕口令。

　2熟悉绕口令的节奏和韵律。

　3同伴合作学习的快乐。

　活动准备：

　1分四组，每组一套操作。

　2黑色展板四块(35厘米×60厘米)，展板上分别贴有“图+单字”的标示;花泥四块，分别插着1、2、3、4的数字(作桌牌用);“笑脸花”奖品若干;投影仪，电脑;PPT课件(见图)。

　活动过程：

　一、玩，说单字

　1看图说字。

　师：每人一张，放在桌子上的篮子里。选一张，看一看，想一想，用一个字说出上的东西。

　幼：台灯。

　师：“台灯”是两个字，是用“台”好呢还是用“灯”好呢

　众幼：灯!

　师：请拿“灯”的小朋友把举起来，让大家看一看是不是“灯”。

　幼：我的是螺丝钉。

　师：螺丝钉用一个字怎么说

　众幼：钉。

　师：同组人交换，这一次你会拿到什么

　幼：灯/星/鹰/钉。

　师：请拿“灯”“钉”“鹰”“星”的人举起。

　师：把自己拿到的上的东西用一个字大声说几遍。

　2组内合作排序，组间竞赛说字。

　师：同组四个人给排排队，看哪一组排的方法多。

　第四组：鹰，钉，星，灯。

　师：把换个位置再试试看。

　师：有不一样的说法吗

　第一组：鹰，星，灯，钉。

　第三组：星，鹰，灯，钉。

　第二组：星，灯，钉，鹰。

　师：各组根据自己排的顺序把四个字连起来说说看。

　众幼：灯钉星鹰/星鹰灯钉/星灯钉鹰……

　师：交换字的位置再说说看，看看哪个组说得对、说得快。各组先自由说，等会儿来比赛。

　为说得准、说得快、有合作意识的小组发放“笑脸花”。

幼儿园大班教案 篇2

　 目标：

　1、通过欣赏，探索金鱼多样的组合排列，体会画面安排和构图美。

　2、尝试使用擦色的方法，表现色彩问的渐变接色。

　 准备：

　关于金鱼的多媒体、炫彩棒、餐巾纸、铅画纸、3B铅笔、有水景的画面上有一条白轮廓的金鱼。

　 过程：

　 一、欣赏交流

　1、教师：听说最近美美班的小朋友都找到我们中国的宝贝——金鱼啦。能不能告诉我，你找到的是什么品种的金鱼它美不美哪个地方最美

　(幼儿说鱼鳞时)对呀，金鱼说：“就是我的`鱼鳞像金子一样闪闪发光，所以人们给我取了一个好听的名字叫金鱼。”

　(幼儿说尾鳍时)“你们也发现我的尾鳍了吗这是我最美丽的地方，只要我不停地摆动，它就像一条美丽裙子舞动起来。为了扭动舞裙，我练了三天三夜呢，想不想再看看我拍的录像”

　2、定格欣赏画面

　两条鱼：第一个出场的节目是我们的双人舞，看那轻轻摆动的长裙，像彩带一般飘起来。

　三条鱼：这是我和两个好朋友一起表演的三人舞。

　六条鱼：现在我们的群舞开始了。

　一条鱼：最后出场的是我的独舞，这就是我练了三天三夜的舞蹈。

　3、看了这么多的舞蹈，你们最喜欢的是几人舞呢

　独舞：是最高难度的动作，转圈的动作，多美呀!

　双人舞：你看我，我看你，摆上一个漂亮的造型。

　三人舞：也是难度很高的舞蹈，一不小心就变成三角形了。

　群舞：很多人跳舞，既要动作整齐，又要造型美。

　我想无论人数多少只要有优美的舞姿，一定会受到大家的欢迎。

　 二、操作尝试

　1、呜……呜……是谁在哭呀原来是金鱼妹妹的衣服不见了，没法参加舞蹈表演。

　2、“金鱼妹妹，你的衣服是什么颜色的呢”

　3、金鱼妹妹说：“我的名字叫黑金鱼，我的衣服是黑色的。”

　4、我们大家来帮黑金鱼妹妹到炫彩棒里找出她的衣服(幼儿选择颜色，教师演示方法)：

　(1)黑色——我不是黑鱼，是黑金鱼，我的衣服会黑得发亮。

　(2)找一找淡些的黑色是什么颜色——(加上灰色)有点亮了，，就是很像横条。

　(3)用餐巾纸搓一搓——啊!这就是我发亮的黑衣服，谢谢!谢谢！

　5、很多金鱼朋友都想请我们为它们找件新衣服：你们能让红金鱼的衣服红得更亮，能让黄金鱼的衣服闪金光吗看来变色的办法真不少，就看本领大不大。

　 三、创作表现

　1、今天，新的节目表演就要开始了，小金鱼们快上场吧！

　2、教师担当记者来采访：

　(1)你的长裙怎么飘动得像仙女一样，请问你练习了多少时间

　(2)请问你穿的是什么颜色的金衣

　“记者”及时把好消息在第一时间向大家报告：“告诉大家一个好消息……”

　 四、分享交流

　请独舞、双人舞、三人舞、群舞“演员”上台谢幕。

　 延伸：

　适当增添水生植物和银色水珠作舞台布景，增添画面的丰富色彩。

幼儿园大班教案 篇3

　 活动目标：

　1、认识时钟，了解钟面的主要结构。

　2、学习分辨分针和时针，并了解他们之间的运转关系。

　3、学习记录整点。

　4、培养幼儿对数字的认识能力。

　5、引发幼儿学习的兴趣。

　 活动准备：

　时钟钟面10个。

　 活动过程：

　1、谜语引入。

　嘀嗒嗒、嘀嗒嗒，会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我么什么时候睡，什么时候起？

　2、简单认识时钟的用途。

　提问个别孩子时钟的用途。

　教师小结：他能告诉人们时间，人们学习工作、生活都离不开时钟。

　3、认识钟面的结构。

　教师：出示一个时钟问：小朋友，你们看这个时钟表面有什么？钟面上有两根长度不一样的指针，两根指针一样长吗？介绍短针名字叫时针（也是大哥），长针的名字较分针（也叫二哥）。钟面周围有数字，有什么数字？这些数字是怎样排列的？钟面上有12个数字，数字从1开始按小到大、顺时针方向排列。

　4、认识整点。

　你们有谁会看时钟吗？你是怎样看的？个别幼儿回答。

　请个别幼儿来拨动指针，拨出你想要的整点呢？（多请几个幼儿来演示，没拨一个整点就展示在前面让幼儿观察）

　提问幼儿时钟整点时发现了什么规律？（整点时，分针总是指着12的，时针指着数字几就是几点）

　5、了解时针与分针之间的运转关系。

　教师拨动时钟让幼儿观察时针和分针是怎么走的？

　教师小结：时针和分针是同一个方向走的，分针走一圈，时针走一格，走一格就是一个小时，无论是几点整，分针总是对着12，时针对着几，就是几点整）

　6、游戏。

　我拨时间你表演，巩固对整点的认识。

　教师拨时间，幼儿表演。

　幼儿两两拨时间表演。

　7、教师小结。

　时间是很宝贵，过去的时间不会在回头，结合日常生活教育孩子做事情要抓紧时间，如在每一个时间段我们规定要完成事情要抓紧时间完成，节约时间，我们才有更多的游戏时间。

　活动反思：

　这个活动我结合了之前看的“精品课”进行设计，活动流程基本都一样，但活动的效果却不理想，原因一：孩子的注意力不集中是这个活动最失败的地方。原因二：没有调动孩子的学习兴趣，语言的组织不够精炼。

　在这个过程中活动流程是完成了，但由于孩子的注意力不集中，影响了活动的效果，如没有根据孩子的已有经验（大部分孩子对整点都已经认识）调整活动的重点，在孩子已认识整点的情况下，应把侧重点放在探索时针与分针的运转规律方面。

　另外这是孩子大班的最后一个学期，考虑到“幼小衔接”，在教学的方法上我也做了一些调整，如以故事情节、情景的引入相对减少了，这样不能很好地调动孩子的学期兴趣，这种比较直接的教学方法孩子可能需要一个适应的过程，如与孩子共同讨论制定相关的课堂纪律，让孩子清楚课堂纪律，才能自己管好自己。

　在第二组的活动时，我同样也是按第一组活动时的流程进行，但做了小小的调整，如针对孩子已有整点的经验，我把重点放在探索时针与分针的运转规律，活动中通过操作时钟让孩子观察时针和分针是怎样走的？通过几次操作观察，孩子基本上都能了解时针和分针的运转关系：时针和分针是同一个方向走的，分针走一圈，时针走一格，走一格就是一个小时。同时活动中加入了少许的情景把时针说成大哥、分针是二哥，说时间的时候要先叫大哥再到二哥，通过这中具体的比喻孩子基本上都掌握了整点的认识，加入了情景孩子的学习兴趣也相对提高了。

幼儿园大班教案 篇4

　 一、教案目标：

　1、能说出生活中常见的手势所表达的含义并根据手势进行创造性地想象。

　2、引导幼儿看手势创编不同的，提高口语表达能力。

　3、联系生活实际，引起幼儿学习各种手语的兴趣。

　 二、教案准备：

　表演台、VCD、录像等。

　 三、教案过程：

　1、导入"会说话的手"

　①做简单的手势，知道表达的含义。T：不光嘴能说话，手势也能讲话。

　②做生活中常见的手势，知道其表达的含义。

　2、手势像什么

　①教师做简单的手势，让幼儿联想像什么。T：有的手势能让你联想到一些东西。现在我做一个手势，你们想一想它像什么，想得越多越好。

　②请个别幼儿做手势，让其余幼儿猜猜是什么。

　3、看手势编。T：手势不仅可以说话，还能讲呢！

　①看手势表演。

　②幼儿根据手势自由编。

　③讲述。

　4、联系生活，学做手势。

　①联系幼儿看过的手势，提问：T：还有哪些人只能用手势来说话？你还在哪里见过？为什么要做手语？（激发幼儿关心聋哑人的情感）

　②教师做手语，幼儿学做手语动作。T：我也来用手说一句话，猜猜它是什么意思？（幼儿学做）

　5、结束部分

　欣赏手语歌曲，幼儿边看边学做手语动作。T：这儿还有一首用手语表演的歌呢，咱们一起来学一学、看一看吧！

幼儿园大班教案 篇5

　 活动目标：

　1、创造性地想象太空中的各种物体，并用废旧材料大胆地进行制作。

　2、培养幼儿解决问题和相互合作的能力。

　3、体验创作的成功、游戏的快乐。

　 活动准备 ：

　师生共同收集的废旧材料

　 活动过程：

　一、激发兴趣

　神秘的太空欢迎每一位爱动脑筋的小朋友，今天，我们就一起用能干的小手把太空世界展现出来。这里有我们一起收集的各种材料，请小朋友想一想，你想做什么？怎么做？

　（把问题交给幼儿，让他们自由发挥想象，自愿选择材料，学会思考，学会协商，学会合作，使幼儿的能力和个性得到发挥。）

　二、幼儿制作：

　泥工区建构区废旧材料区体育区

　（在此过程中，教师始终是一个支持者、引导者，教师在观察中发现问题，鼓励幼儿自己去想办法，提出建议，寻求同伴的合作，借鉴同伴的经验，使其获得成功的体验。对于部分失败的幼儿，与其共同探讨失败的原因，为下一次实践提供更多的经验。）

　四、幼儿游戏：

　让我们带上自己的作品去发射吧！

　五、师生共同围绕游戏情况进行评价，教师给予鼓励和肯定。

幼儿园大班教案 篇6

　活动目标

　有感情地朗诵短文《春风娃娃》。

　识字：“红花、树叶、小河、大山。”

　了解反义词“大——小”。

　了解轻声读法：“娃娃画画”

材料准备

　可移动的春天挂图 、 字卡 、板书 、教材

　活动流程

　1、引导

　春天来了，小朋友知道动物、植物有哪些变化吗？用完整话讲给大家听，好吗？（调动幼儿原有的生活经历）

　2、出示春天挂图

　请幼儿用完整话说一说图中有什么？（教师指导幼儿有序观察画面，并引导孩子用形容词描述，使语言更生动。）

　3、出示短文

　《春风娃娃》，让幼儿找一找短文中认识的字，用不同颜色的图形标注。（复习颜色、图形，找认识的字，激发识字兴趣。）

　4、听教师范读短文

　幼儿结合挂图理解短文描述的画面。（帮助幼儿形象记忆短文内容）

　5、游戏

　“唱反调”，随师读短文，熟悉短文内容。

　6、配乐短文朗诵《春风娃娃》

　7、游戏连一连，画一画

　（教师取下挂图中的绿树叶、小红花、小河、大山、风筝、娃娃）请幼儿边读短文，边动手贴回，复原画面。（帮助幼儿理解、记忆。）

　8、游戏

　“夺红旗”，将幼儿分成两组，每组选送幼儿进行美文美读，看谁读得动听，先夺到红旗的组胜利。

　9、知识点解析

　找一找短文中的反义词：大——小；给“娃娃、画画”注音，强调第二个字读轻音，了解拼音的标法。

　10、游戏

　“照相”、“小孩真爱玩” ，“灰狼与天使”进行识字练习。[“红花、树叶、小河、大山”]

　11、朗读教材

　有感情地朗读教材中的短文《春风娃娃》。（培养阅读习惯和手指点读能力。）

　 活动延伸

　小朋友了解了春天的变化，回家画一幅春天的图画，为春天做一张贺卡。

西式婚礼主题策划方案范文5篇

策划方案的格式中，策划书名称写清楚，比如要举办什么比赛、进行什么会议、开展什么活动等等。这一部分也就是所要举办活动的主题，且该主题只能是单一的。你是否在找正准备撰写“西式婚礼策划方案范文”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

西式婚礼策划方案范文1

婚礼主题：永浴爱河

水是荡涤人心灵最纯净的介质，是世界万物的载体，当一切归于无形，唯独水依然无声无息的存在。都说男人是山，女人是水，因为水的悠柔，才彰显山的伟岸。女儿是水做的骨肉，于是长成了清水出芙蓉的娇好容貌。长江和黄河无论相隔多少崇山峻岭，无论多少城市与人群的阻挠，在水一方，终究汇与浩瀚的大海。水总是让我们联想很多，也赋予我们很多似水的丰富情感。今天就让我们以晶莹剔透，姿态万千的水为主题，打造一场至真至纯的主题婚礼!

婚礼色调： 蓝色、白色;

婚礼花材：绿掌、白玫瑰、蓝色妖姬、香水百合、龟背叶等

婚礼元素：1、迎宾时古筝伴奏高山流水，暗示新人知音相逢，琴瑟和谐;

2、彩虹-鲜花幸福拱门，预示从此生活绚丽美好，缤纷多姿;

3、放养金鱼的玻璃瓶鲜花路引，表达对新人今后夫妻恩爱、

如鱼得水的祝福;

4、水晶珠帘-纱缦舞台，表达似水一般的柔情，赋予爱情

水晶钻石般的坚贞和恒久的祝福;

5、婚礼纪念手捧花，珍藏一生的婚礼记忆。

在高山流水余音缭绕之中，仿佛奇妙的缘分从远古走来越过高山峻岭，趟过河流险滩，就为了今天的缘聚!在众多亲朋好友的热烈掌声和诚挚祝福声中，新郎在幸福通道的一端耐心的等候，其实他的心里不知有多么紧张和焦急。新娘挽着父亲的手一步一步的走向迎接她的新郎。多希望此刻时间能够停下来，所有的节奏都慢半拍，让所有的祝福在此刻堆积，让所有艳羡的目光在此时凝聚。彩虹拱门此刻也仿佛笑的比雨后天晴还灿烂，鲜花绽放的格外动人。当父亲将保护了二十多年的女儿交给新郎的时候，所有的言语都化作眼眶里不停打转的泪珠，只是一句“希望你们今后能够鱼水和谐，相濡以沫的好好生活”就已经概括了父亲心底里对女儿最深最真最美好的祝愿!

香槟色的纱缦和晶莹透明的水晶珠子装扮出典雅而浪漫的典礼台，变色回光灯影射水晶，折射出七彩的光芒，香水百合的芬芳，蓝色妖姬的娇艳，许愿池里灵动的金鱼……珠联璧合的一对新人在吉庆的今天就将结为最幸福的一家人，也许两个人不是世界上最富的人但是两个人心心相印，彼此赤心相待，白首相期就将变成世界上最最富有的人。典礼台上香槟塔，许愿池，及精美的蛋糕塔被装扮的分外细致，等候一一见证庄重浪漫的婚礼仪式。送出的祝福，许下的愿望，金鱼会带走，烛光会带走，水晶会带走，并仔细的一一回复给你幸福甜蜜的生活。

会场设计

一、 典礼台：根据新人对色彩的喜好和个性特点，运用2021年婚礼时尚的设计元素，将演绎完美爱情的舞台打造成纯美、炫目的爱情与个性展示空间，亦真亦幻、唯美浪漫。

1、 主背景：纯净素雅香槟色纱幔背景上悬挂一道缤纷绚丽的彩虹(彩虹图案写真)，灯柱上的花束散发着玫瑰和百合的芬芳，明净纯粹的灯光将背景装点得层次分明，水晶串珠高低错落的垂挂在舞台前方，折射出七彩耀眼的光芒，和背景上的一道彩虹相呼应，让舞台更加唯美和别具匠心。珠帘中间挂着新娘送给新郎的爱情信物红宝石，让背景时尚和实用兼备。

灯光设备：led灯10组，地排灯4台，七彩菊花灯2台。

3、 典礼台右侧：礼桌上架起一座帆型荧光香槟塔，新人喝完交杯酒后(今天的酒由纯净甘甜的水代替)将剩余纯净水倒入荧光香槟塔中，荧光的杯塔、池水的光芒交相辉映更加突现出了婚礼的唯美和璀璨。

二、 幸福 通道：铺满鲜花花瓣的白色地毯通道两旁是12个精心设计的鲜花路引，12个透明的玻璃花瓶金鱼显然自得的游着，上面是欢情绽放娇艳的鲜花，引领新人走向主典礼台。短短的幸福通道，凝聚了所商务服务有人祝福和赞美的目光，慢点，慢点，一定要很用心的，很细心的铭记这一段路上所有的掌声和每一次脚步落地的心情。

花艺装饰：百合、蓝色妖姬、白玫瑰鲜花路引12个，12米高玻璃花瓶12个。

三、 彩虹鲜花拱门：彩虹型拱门和簇拥的鲜花，彩虹总是让人联想到美好的东西，和看到彩虹后对幸福的未来憧憬。彩虹是水最美丽的存在形式，也是最浪漫的形式。抛开曾有的思绪，开始万千的想象吧，想象幸福门里面是怎样的浪漫场景和浪漫故事。

四、 迎宾区：迎宾区设签到台和古筝伴奏和静候区，来宾络绎不绝的光临，一进大厅就能看到佳偶天成的一对，热情地招待着客人。跌宕的高山流水古乐静静的诉说着一对新人从相识到相知的点滴。大厅设有等候区，先到的宾客可以细细品茗，闲聊分享新人的快乐趣事聆听背后的故事。

婚礼流程

一、 开始前的暖场：大厅主灯光熄灭、音乐起、两部追光在来宾中闪烁扫动，幻彩的主典礼台灯光奇异变幻，将所有来宾的视觉、听觉唤醒，用感官的冲击告诉来宾：今天的婚礼将会是与众不同的、引人入胜的，期待感油然而生。

二、 开场白：欢快、跳跃的音乐结束后，浪漫的乐曲响起，舞台的灯光停止了闪烁，追光投向舞台一角，主持人来到舞台一角，简短讲述新人浪漫的爱情故事。

三、 新人出场：小天使仿佛从童话中走来，追光灯瞬间打在他们的身上。他们舞动着翅膀分别来到了新郎、新娘的身边，牵着他们的手将他们拉到了幸福花门之下。小天使翩然站在新人的身边，注视着浪漫一幕的发生。

四、 戴胸花仪式：新郎单膝点地将水晶捧花献给了新娘，新娘取出最娇艳的一支将它佩戴在新郎的胸前，礼花漫天飞舞之时，新人牵手，拉着可爱的小天使共赴人生的舞台。

五、 新婚告白：新人走上喜台，多彩的背景此时还原成了圣洁的白色，新人执手面对，在舒缓的背景音乐中、在泡泡机、水晶珠帘的光芒营造的浪漫氛围中开始了真情道白。

六、 互赠婚戒：教堂般神圣的音乐起，背景变为了炽热的红色，小天使手捧荧光戒枕(透明的杯子)将两颗晶莹的婚戒送上，新郎取出杯中的戒指，此时，漫天的飞雪飘落，唯美的只在童话中出现的场面呈现眼前，新郎拉起了纤纤玉手，将婚戒戴在了她的指间……这浪漫、温馨的一幕最终在灿烂的焰火中，在新人的热吻中得到了永恒的升华。

七、 许愿：新人接过小天使送上的玻璃杯，两只杯中分别有两只小金鱼在欢快地游着，新人面对着晶莹剔透的许愿池许下一生最纯洁的承诺，共同将心愿汇入在鲜花漂浮的池水中，从此将水乳交融，一生永不分离!波光粼粼的池水倒影中，是新人幸福的笑脸，唱响了整场婚礼的主题――永浴爱河!

八、 喝交杯酒 -倒杯塔：透明甘甜的纯净水代替以往的香槟，细细的品味纯净水的甘甜后，浪漫的旋律中新人来到帆型杯塔旁，让爱之甘泉在杯塔间缓缓流淌。此时，背景色也跟随音乐缓慢的变幻着，追光灯射向蓝色晶莹的杯塔。

九、 赠星座幸运石：新娘在水晶珠帘上找到将赠送新郎的幸运石紫水晶，嘱咐老公，明天你将不在只属于你自己了，你将还属于我，求神保佑你。。。。。。

十、 婚礼典礼结束，新人换敬酒服敬酒。

西式婚礼策划方案范文2

一、婚礼主题

浪漫、高雅，让新人和客人满意，在婚礼中有所乐;有所感;有所享。

二、婚礼说明

每个人都想办与众不同的个性婚礼，其实婚礼的大部分还是要结合一些必须的环节来进行，比如夫妻对拜、主婚、证婚等程序，关键就是要在这些日常的婚礼中加上别的婚礼没有的，独创的，适合新人的环节。这个烛光婚礼就是这样，紧紧围绕着浪漫、高雅的主题，把婚礼从物质层次向精神层次转化，在婚礼中表现出热闹、喜庆、健康的氛围，使大家沉静在新人的美好爱情中，共同分享新人的喜悦，享受生活的甜蜜。

为了让新人和客人满意，就要分析他们在想什么，喜欢什么，怎么去表达。

三、婚礼适合人群

婚礼适合文化层次高，经济基础好，愿意和大家一起见证一段浪漫美好的爱情的新人。

四、婚礼节点说明

围绕着让新人和客人满意的婚礼总体要求，策划中考虑以下几点：

1、新人的年纪在25—30左右，经过多年的拼搏，终于有了今天的成绩，找到了人生的另一半，希望通过婚礼，让大家和他们一起分享生活的甜蜜，所以婚礼不仅仅是形式和仪式，更重要的是希望大家祝福和分享;根据新人的学历、工作生活的环境、人生经历等加入了几个元素：鲜花、焰火、蜡烛、音乐。

2、客人比较复杂，为了避免吃“高价饭”的尴尬出现，婚礼中加入了现场互动和抽奖等环节，活跃现场气氛，增加了婚礼的认同感;

五、婚礼流程

有请新人父母及主婚人、证婚人入场----主持人开场白，宣布婚礼开始----小天使点燃蜡烛，主持人介绍婚礼名字的原因----大屏幕播放新人的相知、相识、相爱、相守，主持人解说----播放完毕，新人入场----介绍新人----爱的誓言----新人交换信物----证婚人出场证婚，并抽奖----点烛台、喝交杯酒----主婚人出场主婚，并抽奖----拜高堂，改口----夫妻对拜----主持人问几个小问题----答谢来宾----抽奖----婚礼礼成

五、婚礼道具布景灯光等的说明

六、婚礼预算

大约10000左右

七、婚礼效果图略

西式婚礼策划方案范文3

时间：2011年5月29日

地点：渝风堂(中华坊店)

一、基本情况

新郎：王__新娘：李__

伴郎：石__伴娘：李__

婚礼时间：2011年5月29日(农历四月十六星期六)

婚礼地点：渝风堂(金科中华坊店)

迎亲地点：南岸茶园同景国际城

扎花车地点：加州花市吉祥花店

外景地：融侨公园

婚礼重要人员名单：

新郎父亲：王__新郎母亲：张__

新娘父亲：李__新娘母亲：何__

婚庆联系人：台北皇家婚庆玲玲

二、婚礼现场布置

台北皇家婚庆玲玲

三、婚礼当天所需物品

1、花车行程路线图、喜字、烟、酒、饮料、花生瓜子、鲜花(新房布置)

2、红包：司机(主车1,、副车5、摄像车1、校车、)、伴郎伴娘、酒店雷经理、酒店王经理、跟拍、小红包若干(伴郎保管)

3、新人双方礼物

4、服装：婚纱2套、敬酒服1套、新娘下午裙子1条、新郎下午短袖衬衣一件、长丝袜2双、新娘换便装鞋子1双

5、首饰包：新娘婚纱配饰1套(项链、耳环)、敬酒服配饰1套(项链、耳环)、下午裙子配饰1套(项链、耳环、手链、发夹)

6、其它：创可贴、后跟帖、纸巾、别针若干、针线、剪刀、梳子、化妆品(下午补妆)、糕点、牛奶、矿泉水若干、透明胶、双面胶

7、现场：签到本3(婚庆2本，酒店1本)、签到笔4(婚庆2支，自己两支)

账本

8、未发完的糖

9、铺床的红枣、花生、桂圆、莲子

10、礼炮12支

四、婚礼工作人员安排

1、现场总指挥：台北皇家婚庆玲玲

2、司仪：王江

3、现场总管：何姐(负责所有宾客接待、娱乐及酒店现场工作、与婚庆协调)

4、签到台：王姐、晶姐、燕姐

5、车辆主管：涛涛(负责全程车辆指挥，机动车停车指挥等)

摄像车：张哥主婚车：师__

副车：松__王__王彦辉姐梅姐

接亲朋车：陈__李__

机动车：彭__(接伴娘)哲弟

6、物品主管：

：负责新娘房的钥匙(里面全是婚礼重要物品：婚纱2套、敬酒服1套、瓜子花生、棋牌、笔记本电脑、相机、首饰包等)

刘姐：与酒店经理协调酒桌瓜子花生、烟酒糖摆放、用酒饮料数量，用多少酒水在经理处签字后认可的才付账。

丽姐、勇哥：午宴后负责回收各桌烟、酒、糖。

琳琳、振哥：负责下午茶楼花生瓜子供应及棋牌发放、桌数安排。机麻与雷经理协调，茶楼机麻7个，包房机麻6个

打礼炮主管：文__

迎亲处：王__韦__军哥哲__强哥文__

酒店处：陈庆李俊彦弟松哥(或其它人员)

7、来宾接待

新郎亲戚：新郎父母、新娘亲戚、父母朋友：新娘父母、

新郎同事：琳琳彦哥亮弟

新娘同事：霞霞渝妹新人朋友：艺妹

9、婚礼现场造氛围人员组织：霞霞滔滔兰兰等

10、午饭后点晚饭人数：新郎父母(亲戚)、新娘父母(亲戚)、新郎(新郎同事、朋友)、新娘(新娘同事、朋友)

11、跟拍：显彦、徐__

12、跟摄：侯军王勇

13、仪式前放电子相册及音乐：婚庆

14、桌卡：霞霞渝妹

五、婚礼当天流程安排(5月29日)

6:00跟妆到新娘家开始化妆(mimi)

6:00新郎、跟拍、主花车到加州花市吉祥花店会合

伴娘到新娘家准备化妆(彭映霞接鑫汝聂宁)

6:30伴郎、副花车到加州花市会合扎花车，

6:00到回兴接妈妈

7:00新娘妈妈到加州与车队会合

7:30车队出发迎亲

人员：新郎、宏哥、涛涛、松哥军哥辉辉梅姐彦弟

新娘母亲岚岚徐哥跟摄王勇陈庆晶姐

7:50—8:20新郎、新娘朋友到同景国际准备迎亲小仪式

(新娘亲友团：霞霞莎莎妹鑫汝岚岚陈庆哲民宁宁

新郎亲友团：涛涛彦弟军哥辉辉松哥、江哥晶姐)

8:20—8:50迎亲小仪式(岚岚、彭彭卡时间)

9:00—10:10融侨公园出外景(彭彭、岚岚负责带走新娘服装、首饰、靠垫等)

9:30总管何姐到达酒店检查相关工作(现场布置、酒店安排等)

10:00双方父母、接待人员、各方面负责人到达酒店安排相关事宜(新郎父母带各方合同、烟、糖、牛奶、糕点等)

10:10车队出发前往酒店

11:00新人到达酒店，迎宾开始

11:30来宾入席

11:40新娘换装

12:08—12:18仪式正式开始

行车路线图：

加州花市扎花车——南岸茶园同景国际迎亲——四公里下高速——融侨公园出外景——菜园坝大桥——嘉陵江大桥——华新分流道——渝风堂

六、婚礼相关人员通讯录

七、有待落实的事情

周日：

1、落实人数、桌数

2、算差多少烟

3、分配一楼大厅座位

4、给四姨发短信说路线

5、落实抽奖方式

周一：

1、主花车

2、与酒店接洽

⑴何时摆盘,谁摆盘，什么时候把烟酒茶拿过去何时放桌卡

瓜子花生何时回收、如何回收谁负责(酒店负责收瓜子花生周五晚交酒店)

⑵主菜鲍鱼仔所用盘子问题

⑶当天安排人员指引停车

⑷酒水如何回收、清点自带酒如何清点开瓶费

⑸何时结账

⑹气球拱门何时打(把紫气球给雷经理)

⑺音响方面有无要先接的设备等

⑻何时交付签到本签到笔

⑼周一到酒店试音响设备

⑽楼上机麻包房几个茶楼机麻有无包房

⑾新娘房有没有锁，是否安全可否给一个有锁的房间保管物品

⒀备桌要机麻的那边

3、是否唱歌出场

4、报桌数、用什么水酒

5、告知婚庆做停车指示牌、把海报给婚庆

6、电歆舒换新钱

7、落实迎亲仪式内容

周二：

1、取桌卡、粘桌卡

2、周二量婚纱大小

3、换新钱，包红包

4、包喜糖、落实喜糖备份

5、通知各方面负责人

6、拿烟

周三：

1、落实现场mv、礼物、签到笔、本等

2、将合同、席桌糖、烟、桌卡、棋牌等交王庆父母处

3、问婚庆签到本签到笔何时给我

4、做清洁

周四：

1、布置房间

2、清点物品

3、铺客房床

4、熨衣服，准备服装、配饰、鞋袜

5、买瓜子花生(各10斤)

6、做指甲

7、包红包

周五：

1、周五取婚纱

2、拷视频mv3个、电子相册给婚庆

3、各方面负责人碰头(周五下午、晚上)

4、婚礼彩排

5、通知同事乘车时间

6、酒水到位、瓜子花生到酒店

八、婚礼当天一楼大厅座位安排图：

西式婚礼策划方案范文4

新郎新娘：x先生、x**

时间：年x月x日

婚宴地点：_

婚礼要求：

1简约而浪漫、庄重而神圣的感觉。

2突出喜庆、浪漫、温馨的时尚婚礼氛围。

3结合新人的实际情况增添符合两人个性及情感需求的创意两点。

4婚礼上会有很多的长辈和领导，这是表现新人对其尊敬的一个机会。

5雅俗共赏，注重爱情、亲情、友情的互动交流。

6仪式开始时间11：00准时开始。

婚礼仪式流程：

前台督导：_

前台督导到达酒店之后，需落实准备以下物品。

从总管处领取并核对以下物品：

“结婚证书”、“漫画”、“两束康乃馨”、“戒指”、“手表”、“蛋糕”、“爱情手印泥”、“饮料可乐”、“交杯酒杯及发光冰块”、“点烛器”、“中国节”、“火柴”、“水晶球”。

酒店准备：礼仪**、托盘(带红盖布)。

后台催场：_。

安排好相关人员时间、顺序。

天使翅膀、服装、箱子、红气球、花童篮、礼宾花分发。

灯笼墙(充气喜字)、四幅大幅照片、气球拱门(宴会厅门口)、气球花、梯子、路引花、冷焰火、金地毯(别针)、追光灯_、_负责。

开场前四十分钟，将氦气球充好气，将礼品箱封好。

开场前十五分钟，把手印泥准备到位。

开场前五分钟，把大厅每个桌子上放五个浮蜡。

婚礼前五分钟，点燃浮蜡。

嘉宾团台前就座。

仪式部分。

一、司仪致开场白

二、入场仪式

1新郎手拿手捧花入场，在典礼台口处等候。

(曲目一：入场曲)

后台催场。

2新郎与全场来宾一起到计时，迎接新娘入场——神圣婚典到计时。

(追光灯)

3新郎将手捧花递给新娘，两人一同走上典礼台。

(曲目二：婚礼进行曲)

后台催场。

红地毯两边的亲朋好友热情的将花瓣抛向新人、释放礼宾花。

司仪进行适度的语言煽情渲染。

新人步履稳重、缓慢

4新人在典礼台面向来宾。

三、司仪介绍前排就座嘉宾成员

四、有请证婚人(单位领导)颁结婚证书并致证婚词

礼仪**送上“结婚证书”。

五、向来宾介绍“媒人”(体现传统的明媒正娶)

媒人讲话。(同时向大家展示两人的爱情漫画)

礼仪**送上爱情漫画。

六、新人面对双方父母改口、三鞠躬(赠送两束康乃馨，祝父母健康快乐…)

(曲目三：懂你)

礼仪**送上康乃馨。

七、双方父母代表致辞

八、新人交换结婚信物

1(主持手机铃声响起)快递公司送上快递邮件，请新郎签收

新郎缓缓打开，呈现在宾客面前的是送给新郎的新婚礼物——手表。

主持人请新娘讲明送给新郎手表的意义。

(曲目四：浪漫钢琴曲)

礼仪**接过新娘的手捧花。

2主持人请“爱情小天使”送上另一份饱含爱意的礼物。(红色包装盒)

(曲目五：背景儿童音“我是爱得小天使，今天我将要把一份爱得礼物传递给普天下最幸福、美丽的新娘!你瞧，她就在那儿”)

(泡泡机)

新人共同打开，悬挂着新婚戒指的小氦气球缓缓升起。

礼仪**接过新娘的手捧花。

3新郎取下戒指，给新娘戴上;新郎拥吻新娘(曲目六：月亮代表我的心[声音渐强渐弱])礼仪**递上剪刀。

4藏字谜语(旭日东升、心照不宣)引出新人定情地点——日照(主持人请新人或台下的来宾猜均可);来宾共同分享新人的爱情点滴、甜蜜心情(对对方的第一印象，恋爱经历)

(曲目七：缘分的天空[声音渐强渐弱])

(泡泡机)

5水晶球测试新郎爱情信心。

说明：主持人可请新郎双手放到水晶球上，闭上眼睛许下爱的心愿，如果新郎心意诚，水晶球上则可显示新郎的爱情心语…

告诉新郎如何调控水晶球。

6主持人请一对新人印下“心心相印”爱情手印。

(曲目八：我愿意[声音渐强/渐弱])

礼仪**送上爱情手印。

九、交杯酒仪式

(曲目八：我愿意[声音渐强/渐弱])

(新人共同饮用交杯美酒，共同品味人生的酸、甜、苦、辣…)

礼仪**送上交杯酒。

十、点烛仪式

(曲目九：点大烛)

小天使送上爱的火种…

新人引燃点烛器，四手合一共同点燃象征美好爱情的一帆风顺大蜡烛礼仪**送上点烛器。

十一、切蛋糕仪式

(曲目十：浪漫钢琴曲)

(泡泡机)

礼仪**将“爱情纪念日”主题蛋糕送上。

蛋糕烟花燃放…

礼仪**点燃蛋糕焰火、送上新婚蛋糕。

十二、香槟仪式

(曲目十：浪漫钢琴曲)

(泡泡机)

新郎、新娘共同浇注爱情之树…

十三、司仪宣布礼成

(冷焰火、礼宾花齐放，大礼即成)

(曲目十一：步步高)

十四、亲家将象征“喜气、财气和福气”的中国结抛给大家…

西式婚礼策划方案范文5

一、策划背景

婚礼策划是指为客户量身打造的婚礼。它涵盖各种婚礼形式或是各种婚礼形式的组合体，它是根据每对新人的不同爱好、追求或诉求点而不同为新人量身定做的婚礼，可能会因新人的兴趣和要求整个婚礼围绕一至两个主题或两至三个侧重点进行，为了表达这些主题和侧重点需要会场布置格调、灯光、音乐、背投影像设备、道具、舞台节目、主持人、主持词等各种人、物、情景等元素的完美配合方能演绎一场策划与期待中的婚礼，一场好的婚礼策划是有灵魂的，是能让所有来宾朋友共同参与、共同投入、共同欢乐、共同震撼、共同感动、共同祝福、难以忘怀的。

二、策划流程

1、开场前大厅的投影上播放着新人的古装婚纱照电子相册：青梅竹马、花好月圆、佳偶天成、凤冠霞帔、洞房花烛等，用这种的形式描述着彼此的爱情故事，从相识到相亲再到相爱，一路走来的幸福甜蜜弥漫在整个大厅。

2、司仪致开场辞(3分钟)宣布婚礼仪式正式开始，(全场熄灯)背景喜庆中式婚礼音乐想起，大型灯光秀开始(2分钟)，灯光秀完毕后，舞台一侧有一位优雅的美女弹奏古筝，司仪旁白，点燃一段幸福爱情的开始。

3、新人在幸福的大门处，跳过扫把，象征摒弃旧恶，开启新的幸福美好的生活，大门上贴着一副对联：“百年好合，永结同心”。

4、随后新娘在新郎的搀扶下踏过“传”“宗”“接”“代”四个米袋，寓意着从此以后新娘将继承着延续香火的重任。

5、跨过米袋后，新人开始步入婚礼的殿堂。新人走在红地毯上，前方有2位唢呐在前开道并为新人吹响幸福的号角。

6、新人来到舞台，进行三拜九叩之礼。拜天拜地，最后进行神圣的夫妻对拜仪式。

7、新人进行合卺之礼和结发仪式。新人各执红葫芦的一半，满酒三碰两换合卺，期间司仪旁白祝福词，之后合起葫芦用红线系上珍藏。然后新人彼此削下一点各自的发髻放入锦囊，进行传统的结发之礼，象征着新人从此结发为妻，相濡以沫，白头偕老。

8、结为夫妻以后，突然舞台中间出现一阵神秘的烟雾，证婚人月老腾云驾雾而来，为新人见证并送上祝福后，为新人牵上了永不分离的红线。

9、请双方父母登台，新人为双方父母敬上孝敬茶。(此环节可另行设计，具体形式待定)10、主持人宣布婚礼仪式正式礼成，新人携手走下舞台，奔向美好的明天。此时，漂亮的舞蹈演员，跳着欢快喜庆的舞蹈依次站在红地毯的两侧，为新人和所有的来宾献上祝福。

　随着活动即将到来，我们应该根据情况来制定活动方案了。活动方案可以让接下来的活动顺利，我们不能不写这次的活动方案，毕竟它还是挺重要的！你对活动方案了解多少呢？经过整理，栏目我为你呈上幼儿园圣诞节主题活动方案，为防遗忘，建议你收藏本页！

幼儿园圣诞节主题活动方案 篇1

　活动时间：20__年12月25日

　活动地点：大班教室

　活动目标：1让幼儿了解圣诞节是西方国家的重要节日。

　2通过亲子活动，增加节日气氛，为幼儿留下幸福的回忆。

　3通过游戏活动，增强幼儿的体质，提高身体灵活性。

　参加人员：全体幼儿及幼儿家长。

　活动流程：

　 一、班主任致词：

　各位家长，可爱的宝贝们：今天，是12月25日，是西方国家的重要节日：圣诞节。圣诞节在欧美国家已经成为公共假日，有点类似中国的春节，是举家团圆的日子。在圣诞节里，有分发礼物的圣诞老人，有翠绿的圣诞树，有充满祝福的圣诞卡。今天，我们在这里也庆祝圣诞节，同时迎接即将到来的20__年。祝各位家长和宝贝们圣诞节快乐，新年好运。

　今天的活动一共安排了八个项目：1缠毛线。2夹球。3蹲蹲乐。4小脚踩大脚接力。5揪尾巴。6贴鼻子。7抢椅子。8表演《爵士进行曲》。

　由于班级孩子比较多，时间有限，所以幼儿不能参加全部的活动。但是第一项缠毛线活动是全体幼儿及家长参加的。今天的活动，每项都是前三名获奖，奖品是儿童小玩具一个。我和吕老师轮流负责组织活动，张老师负责摄影。活动结束，幼儿园会给每个幼儿送上一份圣诞礼物。下面活动开始!

　 二、游戏活动

　(一)、缠毛线

　郝老师：活动规则是：每个家庭发一逛毛线，幼儿负责抻线，家长缠线成团，先缠完不散为胜。前三个家庭获奖。发线后先把毛线抻好，抓住线头即可，不可以绕圈。听我开始口令再开始。

　(二)、夹球(亲子)

　方法：用线棒将球夹到盆里，限定1分钟，多者为胜。

　规则：1不准用手拿。2、掉到地上的不算。3、别人不许帮忙。

　参加的小朋友：1孙艺飞何苗宋雅欣孟钰

　2潘艺凡房勃宇江泽昊杨震

　(三)、蹲蹲乐(幼儿)

　方法：幼儿手拿，站成圆圈，边蹲边说“__蹲，__蹲，__蹲完__蹲”，然后被叫到的小朋友接着说。

　规则：1、以自己手中小动物的名字为准。

　2、接力的小朋友要快接。

　参加的小朋友：柴雅茜柳雨欣李佳莹刘展硕岳欣燃

　石淼孙佳菊徐乐张志恒常赢月

　(四)、小脚踩大脚接力(亲子)

　郝老师：这项活动一共有12个家庭参加。活动内容类似4x1接力赛，只是我们接力是3x1,也就是每一组要三个家庭接力。孩子脚踩在大人脚上，孩子手里拿着海洋球。走到第二组对应家庭面前，把球交到对方家庭孩子手里。第二组家庭再走到对面，把球交到第三组家庭孩子的手里。第三组家庭走到终点，放下手里的球，拿起桌子上的手串铃摇晃一下，活动结束。这次活动每次出发四个家庭，先到终点那组家庭获胜。

　参加的小朋友：1、孙艺飞何苗孟钰2、宋雅欣潘艺凡杨震

　3、房勃宇兰晶雨徐乐4、江泽昊周勃雯柳雨欣

　(五)、揪尾巴

　郝老师：每个幼儿身后夹上一条尾巴，站好。哨音开始以后，幼儿要努力去把别人的尾巴揪下来，而又不让别人揪到自己的尾巴。被揪掉尾巴的被淘汰，直到剩下最后三人获胜。

　参加的小朋友：兰晶雨周思妍徐乐周勃雯李佳莹柳雨欣齐佳宏石淼

　(六)、贴鼻子(亲子)

　方法：家长蒙住双眼，根据幼儿口令贴鼻子，取最准的前三名，限时1分钟。

　规则：1、小朋友可用口令跟在家长身边。

　2、小朋友不可以领着家长到黑板前面。

　参加的小朋友：齐佳宏钟佳慧孙佳菊潘欣妍张志恒岳欣燃

　(七)、抢椅子。(幼儿)

　郝：一共有8个小朋友，却只有7把椅子。铃声开始以后，幼儿围着椅子转圈走。铃声快就快走，铃声慢就慢走。铃声一停，大家就去坐椅子，一个小朋友一把椅子。没坐到椅子的小朋友被淘汰。下一次7个小朋友6把椅子，每次淘汰一名小朋友，撤掉一把椅子，一直到剩下最后三个小朋友为胜。

　参加的小朋友：

　周勃雯、常赢月、柴雅茜、刘展硕、钟佳慧、潘欣妍、周思妍、兰晶雨

　(八)、全体幼儿表演《爵士进行曲》

　 三、活动总结，发奖品

　(一)发各项奖品。

　(二)小结，假期安排。

幼儿园圣诞节主题活动方案 篇2

　b：下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身游戏《生生不息》

　玩法：宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每一组踩爆气球最多的为胜利者。

　要求：家长不能代替宝宝踩到气球

　a:(颁奖)激烈有趣的比赛将活动推向高潮，接下来我们有请公正漂亮的评委邸老师来公布比赛结果有请胜利的家庭派出家庭最最重要的家庭成员(幼儿)上台领奖

　b:圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日，圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，我们一起许个愿，填到贺卡上，一起吹灭蜡烛，投进愿盒。

　~~~~~~~~喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。

　音乐起~~~~~~~~~~~

　a;我们班的项浩原要代表全班小朋友用自己的歌声来感谢圣诞老爷爷精心为小朋友们准备的小礼物，有请宝贝家庭演唱《abc》

幼儿园圣诞节主题活动方案 篇3

　随着圣诞节临近，走在大街小巷都感受到浓浓的圣诞气息，幼儿园也开始了圣诞节环境布置，不过，这是远远不够的，还要精心设计幼儿园圣诞节活动方案，让幼儿体验圣诞节的快乐，同时，还要激发幼儿学英语的兴趣。

　 一、活动目标 ：

　1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

　2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

　3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语 ，展示英语 ，提高幼儿的学习兴趣和效果。

　 二、活动时间：20xx年12月23日——25日

　三、活动准备：

　1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师利用课余时间引导幼儿跳舞蹈《美丽圣诞节》

　2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。（可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和张贴到教室里）。

　3、12月1日起幼儿园大环境创设（操场、门厅、走廊等）。

　4、各班教室布置布置教室环境，使其充满圣诞气氛。

　5、提前教给幼儿一些简单的英语祝福语和自主餐食物英语名称。句子Ilike I want…thank you

　6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物（包装好拿到幼儿园来）和一顶圣诞帽子，供活动使用。

　7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师收集各种装饰品（活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰）

　8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。

　9、制作各种自助餐食物的英语餐牌。（各班老师）

　四、活动要求：

　1、当天回幼儿园的人都必须带圣诞帽。

　2、见人都必须说口号：MERRY CHRISTMAS

　 五、活动流程

　12月23日

　（1）7：30——8：20

　早晨幼儿陆续来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、说Merry Christmas，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。

　（各班组织早练活动，提前通知扮演卡通人物的幼儿早回幼儿园）

　（2）9：10——10：30英语游戏联欢会：

　a、老师组织幼儿到操场集合。分班坐在操场的四周，中间是表演和游戏场地。

　b、大班舞蹈《时装秀》表演。

　c、卡通人物和主持人出场祝圣诞快乐词。

　d、开展各种英语游戏和表演，英语游戏体现圣诞节的元素，引导幼儿尽可能的多说英语。

　e、全场随音乐《美丽圣诞节》舞动起来，音乐快结束时放礼花。

　附：幼儿园圣诞节英语游戏

　1、猜英文谜语

　参与者：15个幼儿

　准备：自制魔术棒一个，15个彩色气球，在气球里放入英语谜语及皱纹纸小花；小礼品15份

　玩法：请小朋友扮演有魔法的人，用魔棒扎破气球，散出纸花和英语谜语，主持人读其中的谜语，幼儿猜，猜对者为胜利者，可获得小礼品一份。

　2、游戏《Upstairs》

　玩法：把幼儿分成两组，老师把单词Santa Claus、gift的卡片反贴在黑板上让幼儿猜，游戏开始，每组各派一名幼儿站在起跑线上，当老师说出任意一个单词时，幼儿跑到黑板前，选择自己认为是该单词的卡片旁边站好，认定后，老师把单词卡片正面翻过来并验证，猜对的幼儿，该组就可以在楼梯图往上升一级，游戏重复五遍，失败的一组会从楼梯图上滚下来，并被大灰狼吃掉。

　3、套圈 Circle the words

　参与者：6人/次小B班

　准备：小圈12个，英语卡若干

　玩法：幼儿站在起点，用圈套前方的若干张英语卡片，套中后说出英语者获胜。每套中一个并能说车英语者可获胜贴纸一张。

　4、占圈 Gain your Hoop

　参与者：10人/次

　准备：呼啦圈15个，音乐

　玩法：一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可继续参加比赛，每次淘汰两组，最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得贴纸，玩到最后的一名得2张，其余得1张。

　12月24日

　（1）10：45——11：40圣诞大餐

　a、老师组织幼儿品尝圣诞大餐。

　b、圣诞餐要充满西方文化，每一种食物都有英文餐牌（食物英文老师提前教幼儿，当场再引导幼儿认识）。幼儿拿食物的时候，用英文说：I like …I want thank you！

　c、提前刻录好圣诞节歌曲，让幼儿边吃边欣赏。

　d、餐桌的摆放可把班里的课桌按人数摆成几围。每围上面摆放圣诞节的红蜡烛。

　e、每班有一位老师扮圣诞老人，在幼儿吃圣诞大餐的时候与幼儿一起玩一些小游戏，制造气氛。

　（2）2：50——3：20 制作圣诞袜子

　老师组织孩子在教室制作圣诞袜子，各班老师提前向家长收集各种材料（家长活动前制作好半成品，老师再引导孩子在当天进行装饰）。

　（3）3：20——3：40圣诞老人送礼物

　幼儿制作完圣诞袜子后，满怀期待地等待圣诞老人送礼物。圣诞老人背着大大的红袋子到各班派礼物。

　（4）3：40——4：00交换礼物

　幼儿互相交换圣诞节礼物，为了保持神秘感，引导幼儿带回家再打开交换的礼物。

　（5）幼儿圣诞袜子展示

　24号下午4点半和25号早上摆在小操场展示，让家长欣赏，老师们评出最佳创意奖、最具特色奖、最具时尚奖、最具色彩奖、最佳设计奖、最具环保奖的圣诞袜子。

　 六、当天活动负责人

　活动安全负责人：

　礼物负责人：

　录像：

　摄影：

　音响控制：

　圣诞老人扮演：

幼儿园圣诞节主题活动方案 篇4

　幼儿园圣诞节亲子活动方案，圣诞节和孩子们一起在幼儿园玩游戏既可以让孩子们了解圣诞节这个节日，又可以增进家长与孩子之间的感情，还可以让家长了解孩子在幼儿园的生活。

　1幼儿园圣诞节亲子活动方案：活动基本介绍

　 一、活动时间：20____年12月25日

　 二、活动形式：所有班集体活动

　 三、活动目标：

　通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

　 四、活动地点：幼儿园大操场

　2幼儿园圣诞节亲子活动方案：活动过程

　1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。

　2、热身活动：放背景音乐，主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体，跟着音乐节奏，自由放松，帮助提高活动气氛。(背景音乐可以为德国儿歌Schnuffelserrychristmsa，并给小朋友发礼物。

　活动结束

　在《圣诞快乐》的歌声中结束活动

幼儿园圣诞节主题活动方案 篇5

　圣诞节，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，是西方国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论。在这个世界文化日渐交融的时代，每年这个时候，东方人也会以自己的方式来庆祝圣诞。定州博苑幼儿园特开展“圣诞老人在行动”活动来庆祝这个节日。

　 一、活动目标

　1让宝宝感受西方圣诞节的节日气氛，了解不同国家的节日，风俗习惯。

　2让家长为孩子准备好“神秘礼物”，在孩子不知情的情况下交给老师，由幼儿园老师扮成的圣诞老人发给孩子们，让孩子体验充满期待与梦想的童年。

　 二、活动时间:20____年12月25日(周四)

　 三、活动地点:幼儿园各班级教室

　 四、活动准备:

　1宣传准备:

　(1)公告栏张贴活动海报，活动通知，营造圣诞节氛围;

　(2)活动结束后，将活动照片及视频发放给家长，留作纪念;

　2课程准备：

　圣诞节前1-2周，教师安排以圣诞节为主题的系列课程，具体课程安排详见各班课表。

　(1)讲解圣诞节的由来、圣诞老人的故事，组织圣诞节故事会;

　(2)音乐课：学唱圣诞歌曲;

　(3)绘画课：我的圣诞愿望;我心中的圣诞节;

　(4)手工课：制作圣诞节装饰，如小雪花、圣诞袜、拼贴圣诞老人、圣诞鹿、圣诞树小挂饰;

　3环境准备：

　(1)提前1-2周布置幼儿园的环境，营造圣诞气氛，例如圣诞树、圣诞老人的贴画、彩带、彩灯、彩喷、圣诞音乐的准备;

　(2)老师将孩子们课程中的作品，用于布置幼儿园的环境;

　(3)在作品展板上张贴孩子们的圣诞主题图画作品;手工挂饰用于装饰圣诞树等。

　4物品准备：

　(1)请各位家长为孩子准备一份孩子期望得到的圣诞礼物，并写上班级和宝宝

　姓名以及祝福语，交给主班老师;

　(2)幼儿园会给所有小朋友准备圣诞节的礼物;

　(3)圣诞老人服装、装礼物的大袋子等;

　(4)音响、音乐，活动当天会播放圣诞歌曲《平安夜》、《听，天使报佳音》、《铃儿响叮当》等。

　5人员准备：

　(1)已确定的圣诞老人扮演者。

　(2)已安排一位老师协助“圣诞老人”拿礼物。

　(3)各班会安排老师负责照相，摄像，给每个孩子都留下精彩照片留做纪念。

　 五、活动流程

　1“讲圣诞故事”

　各班会安排课程为幼儿讲解圣诞节的由来、圣诞老人的故事，组织圣诞节故事会等。同时希望家长在家中给孩子讲有关圣诞节的故事，比如巩固讲解圣诞节的由来，圣诞老人的故事等，同时要问宝宝在圣诞节最想要什么礼物，可以为宝宝买礼物做参考。

　2“神秘出现的圣诞礼物”

　请您于12月22之前，将您送给孩子的“神秘礼物”包装好，写上班级和孩子的姓名，以及圣诞寄语，交给主班老师。

　备注：最好不要让孩子看到和知道，保持礼物的神秘性。

　3“圣诞老人真的来了”

　12月25日当天，幼儿园真的来了一位圣诞老人，他穿着红衣服，带着圣诞帽，背着大口袋，出现在各个班，拿出孩子们最喜欢的礼物送给孩子们，并且送给每个小朋友们圣诞寄语。

　 六、注意事项

　1各位家长准备的圣诞礼物一定不能让宝宝知道，给宝宝一个惊喜。

　2园方会提前准备礼物送给小朋友们作为圣诞小礼物。