大学生个人简历中自我评价怎么写 精华版

自我评价：性格开朗,待人热情、诚恳，办事积极认真，吃苦耐劳，富有团队精神，勤奋好学，富有爱心，要求上进，敢于不断地挑战自我。

希望对楼主有帮助！找工作上如是人才

这个辩题已经很老了的，网上，就连比上关于这个辩题的讨论也很多。

既然楼主要求精华点，那就不多说，辩论赛的精华就是“破题立论”。

只要你们抓住

1、抓住辩题中的“大学生”具有广泛性，不能被对方用少数人的成功事例推翻。

2、、“兼职”不等于勤工俭学，不等于学校要求的社会实践，多为学生自发的，缺乏组织性的行为，这就涉及到安全性等弊端。

3、思考大学生兼职的目的，基本为生活所迫或为接触社会锻炼自我，从这些目的的实现可能结果去考虑利与弊，得出“弊大于利”。

精华就这些，下面附上可能用的上的“糟粕”

1、大学生打工可以积累经验。

我想积累经验并不一定要出去打工吧？在学校中我们一样可以得到，学校同样为我们提供了社会实践的平台：勤工俭学，三下乡，青年志愿者协会，毕业实习，到工厂去生产实践，素质拓展训练等，通过这些我们一样可以积累经验，而且这样安全系数更高，更能为我们以后工作提供帮助。

2、大学生出去打工，可以更早接触社会，融人社会。

我想对方辩友搞错了吧？照你这样说国家的九年义务教育还有什么用，我们小学毕业就可以出去工作了，这样不是可以更早接触社会，融人社会。

3、但如果两位有同样学历的大学生应聘, 用人单位会优先聘用有打工经验的应聘者!

积累经验,不一定要出去打工,我们也可以参加学校所组织的社会实践活动,参加青年志愿者协会,这样做一样可以积累相当多的经验啊!再说了,对方辩友所说的打工经验无非也就是洗碗,派传单经验罢了,还能是什么呢 我们所打工的主要工种，无非是家教 促销员 或者是饭店，小型餐馆里给人家，端盘子洗碗这一类的。干这样的工作，和我们的专业是绝对不对口的，在这样的工作岗位上，我们的知识得不到充分的发挥，这也是我不打工的主要一个原因。另外还有，我们在校大学生为什么非要去打工，为什么要去打工作才能锻炼自己呢？我们学校这么大一个学校，有各种各样的社团，有学生会，青年支援者协会，各种实习，大学生素质拓展训练等，通过这些在校内我们一样可以进行锻炼的，并且安全系数绝对高，我认为在校内更能充分发挥我们的一些能力 现在学习才是最重要的，因为锻炼以后有的是时间，等你毕业以后，那都是你锻炼的时间，锻炼一辈子。我觉得你现在要不学点东西的话，以后到社会上你想锻炼了，但是你没有资本去锻炼！

4、大学之所以为大学在于它的特殊性；对大学生的能力提高有一定的限制；而社会的一般性，恰是对大学的一些补阙，毕竟大家终将走上社会，现在多了解一点，以后再出来就会少走些弯路了。

没错，我们毕业后一样要走进社会，但我想对方辩友明确一点，事物都是客观的，规律是不可以改变的，凡事都应该循系渐进，如果我们在学校的做不好，又怎么可以保证在社会上能够做好呢？再说积累经验并不一定就要出去打工，打工可以得到的经验，学校也一样可以得到，学校同样为我们提供 了很多实践的平台，通过这些我们一样可以积累到经验。

5社会比大学大,很多东西在大学内学不到!

没错,社会比大学舞台大, 社会越大，危险性也就越大，不可掌控性也就越大，而大学生的自我约束能力还不是很强，对某些诱惑不能抗拒，不可避免会发生一些不该发生的事，如果真的发生了，事情谁负责呢？肯定没有人负责，那大学生的权益该如此保障？正方想过这样的问题吗？要做某件事，就要事先考虑它的可行性，正方对打工的不良后果估计不足，不能完好地论证其观点

6、现在社会需要综合型人才,因此大学打工可以在社会中锻炼自己,而且十分必要!

的确，现代社会竞争激烈，需要综合型的人才。但这种人才是建立在专业知识基础很棒又能广泛涉猎具有多种实践能力的人才。而不是那种空有一身“实践能力”却无理论知识的所谓的“综合型人才”。连自身的专业知识都没掌握好又怎能算一个合格的人才呢？当然我们也不能对那些兼职的同学持完全否定的的态度。或许他们的出发点是好的，但好心却不一定有好结果!

随着时代的不断变迁和社会的不断发展，新时代的大学生承载着更为沉重的历史使命和社会责任。为充分发挥我们这一代年轻人的主观能动性和社会价值，新时代大学生应该如何成就出彩人生呢？

我认为，需要从以下几个方面进行努力：

一、立足于自我完善，提高综合素质

新时代的大学生应始终站在自我完善的高度，不断提高自己的综合素质并扩展眼界。在专业知识的学习上，不能止步于书本知识，而是要紧跟时代发展的脚步，充分关注前沿学术研究成果，适时地开展科学研究。

同时，还需注重提高自身的文化素养、人文素养和实践能力。不断拓展自身的专业见识和社会视野，累积不同领域的知识和经验，增强自己的解决问题的能力。

二、注重品格塑造，传承道德精华

新时代大学生的品格是衡量其成就的重要标准之一。成为一名热爱祖国、心系人民、品德高尚的人才，需要始终注重自身道德品质的塑造和扬传。作为青年人，应该自律自强、勇于担当，关注社会公义，承担社会责任，并诚实守信、人亲善交往。

在日常生活中，年轻人应该培养健康的生活习惯，坚持锻炼身体、保持积极心态，不断提高自律和自我约束能力。同时，还应该保持良好的心理素质和情感状态，注重培养情商和沟通能力，积极融入社会，提高自己面对复杂人际关系和情感问题的应对能力。

三、追求人生价值，拓展社会人脉

新时代的大学生应该倡导创造性思维，积极追求人生价值，并且广泛拓展社会人脉。在拓宽社会人脉方面，大学生可以通过各种途径结交志同道合的朋友，

例如参加志愿服务、加入社团组织、参加各类培训项目、参与公益活动等。这些活动不仅可以帮助大学生拓宽人际交往，促进情感沟通，还可以为今后的求职、人脉纵深和个人事业的发展打下坚实的基础。

四、弘扬爱国精神，树立家国情怀

新时代的大学生必须担当起弘扬爱国精神的责任，传承优秀革命传统，始终把祖国和人民放在心中最高的位置。

在日常生活中，大学生要带着一颗关怀国家、热爱人民的心，关注社会热点，积极参与社会实践活动，为实现中华民族伟大复兴的梦想奋斗。

经历过程：

大学生活是寻找自己的过程。我在大一的时候，参加了学校的一个机器人比赛，这是我第一次接触机器人技术。我非常喜欢这种创造性的过程，并决定将其作为自己未来的职业方向。在接下来的三年里，我不断地深入学习机器人技术，并参加了许多比赛和项目。我在大学期间写了两篇科技论文，并获得了多项比赛的奖项。这让我对自己的职业规划更加明确，也为我的未来发展奠定了良好的基础。

大学的生活中最重要的就是发挥团队力量。在大学期间，我和我的同学组成了一个机器人研究小组。我们利用各自的优势，形成了高效的团队合作。我主要负责机械设计和制造，而我的同学则负责编写程序和测试。

通过我们的努力和合作，我们在多个比赛中获得了第一名的好成绩。除此之外，我们还一起写了几篇科技论文，并被评为 "优秀毕业论文"。这个团队合作的经验教会了我，没有团队合作的力量，很难实现重要目标。

总结：

大学生活是一个充满挑战和机遇的过程。通过找到自己的方向、发挥团队合作力量、创造机会并把握机会，我们可以开拓自己的视野、积累经验，并朝着一个更加出色的人生迈进。

俗话说:“玉不琢，不成器”;。人之所以要加强修养，就是为了把自己培养成社会发展所 需要的人才。大学生，屙负社会主义现代化建设的重担，因而加强自身修养更显得尤为重要。 下而就简单分析下当代大学生要怎么加强自身修养吧。

大学生应该怎样加强自我修养呢

一、认真学习理论，不断提高自我修养的自觉性

理论是行动的指南，思想是行动的先导。理论越透彻，认识越正确，加强修养的自觉性就 越高，在修养实践中的盲目性就越少，就能及时地识别错误倾向，少走弯路，免遭挫折。必须 认真学习思想教育课程和坚持党的路线、方针、政策，努力掌握与思想品德修养方而有关的知 识，如伦理学、心理学、人才学、社会学以及现代管理科学等学科。只有理论上的坚定，才能 有行动上的坚定，才不致于随波逐流，附和错误言行。

二、积极参加社会实践、第二课堂活动

一个人的思想品德状况如何，主要以社会实践来检验。俗话说:“听其言，观其行”;，这 个”行";就是社会实践。社会实践不仅是智慧的源泉，而且是道德的源泉。人们的思想品德 正是在社会实践中，在待人处事中表现和形成的。人们要进行自我修养，自我改造，也必须通 过社会实践。人们总是在改造客观世界的同时改造自己的主观世界。当代大学生在平常学校及 社会的许多活动包括第二课堂活动中，都包含有思想品德教有的内容，这也是思想品德修养的 重要途径。通过参加这些活动，大学生既表现了自己的才能，又表现了自己的思想品德，可以 在与他人的相处中得到大家对自己思想品德的评价，学习他人的优秀品质，从而促进自己思想 品德的修养。只有在实践中，才能找到所学理论与社会需要之间的结合点，才能架尼书本知识 与现实之间的多层次的立交桥，也只有这样，才能了解社会，丰富思想，坚定信念，陶冶品德。 三、向先进人物学习，感受榜样力量

思想品德修养的目的在于学会如何做人，培养高尚的情操。大学生正处在人生观、世界观、 价值观的形成时期，以先进人物作为楷模，就会不断激励自己向更高的思想境界攀登。俗话说: “榜样的力量是无穷的”;，这是很有道理的。学习先进人物，可以向历史上的古圣先贤学习 也可以从现实中涌现出来的大量英雄人物身上汲取高尚的品质，更要注意学习身边先进典型的 精华。学人之长，补己之短，特别是同龄人的先进业绩更发人深省，催人奋进。因为其所处的 时代、环境同大学生自身差异不大，更容易引起共鸣，找到差距，明确努力方向。

四、掌握批评的武器，发扬"慎独";精神

自我修养，必须理论联系实际。思想品德修养的过程，主要是自我意识、自我监督、自我 教弃的过程，它要求人们对自己要进行正确的评价，即正确认识自己有哪些长处、哪些短处， 有哪些优点、哪些缺点。优、缺、长、短对一个人来讲是客观存在的，只有正视这些问题，严 于解剖自己，才能不断发扬优点、克服缺点;对别人的缺点错误，应抱着严肃负责、实事求是 的态度，诚恳指出。同时，对于别人对自己的批评，应该虚怀若谷，认真反省，坚持”有则改之， 无则加勉";的正确态度。同时，修养贵在自觉，应提倡"慎独”;精神。"慎独";意思是君子在 人们看不见的时候，总是非常谨慎，在别人听不到的情况下，也很警惕。最隐蔽的东西最能看 出人的品质，最微小的东四最能显出人的灵魂。"慎独";精神从防微杜渐，培养自觉自我改造 精神的角度来说是可贵的，是一种较高的思想品德修养境界的表现。

五、思想品德修养同学习遵守校纪校规相结合

一个人的思想意识修养，主要是通过理论和实践的结合才能收到应有的效果。通过理论的 学习，能动地指导自我修养，通过实践检验修养的效果。而法律、法规，则是从理论、实践的 结合上去指导人们进行思想、意识行为的修养，是对人们偏轨、越轨行为的制约。大学生在校 期间，应该认真学习、模范执行学校的一切规章制度。因为这些规章制度是密切结合高校的实 际情况而具体地贯彻执行法律、法规的行为准则，是保证高校贯彻执行德、智、体、美全而发展教育方针的需要，是促使大学生沿着正确方向健康成长的需要。