看图写作文图和作文及范文

1 小学生看图作文带

和小学生谈看图作文

金华中心校 辛光存

小学生们进入了二年级，作文课就相应的增加了。有的小朋友初学写作文，想马上写出一篇较长的优秀作文来，看到高年级的大哥哥、大姐姐上作文课，可以根据老师出的作文题目，自己组织材料，写出一篇作文感到很羡慕。这些想法，都是想把作文写好。但是，高年级同学的命题作文，是以低年级的看图说话、看图说话、组词写话、连句成段、写观察日记等初步训练开始的。我们只有在低年级扎扎实实地打好写作基础，才能逐步提高自己的写作能力。现在，我把在看图作文的教学中同学们经常遇到的问题，加以整理，并谈一谈自己的看法，供小朋友们在看图作文时参考。

看图作文一般分三步：即看、说、写。看就是仔细观察画面，体会画面上表现出来的内容；说，就是根据画面提供的内容，通过自己的想象、构思、讲述画面上的故事；写，就是看图作文，八讲述下来的故事用文字表达出来，写成一篇文章。

一、要认真看好图画。

在看图作文中，因为“文”就是在“看”的基础上写出来的，所以看图是基础。怎样看好图呢？要有条理、有顺序地看。还要抓住图中重点部分的细节，仔细地看。在最初进行看图作文时，由于我们抓不住重点，观察不到细节，因而写起来很费力，写不了几句话就没的写了。因此，我们在观察图画时，不仅要看到图的大体意思，还要细心观察图画里比较含蓄，一时难以觉察到得细节。我们只有看图看得仔细深入，才会对图上的意义领会的好，才会有话可说。

二、要展开合理的联想和想象。

在讲这个问题时，有这样一则谜语：“远看上有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”这个谜语说的是一幅山水图画。画面上有山有水有花有鸟，也有各种色彩，但没有声音，是静止不动的。而看图写话，则要求我们把图上的画面有“静”变“动”，由“无声”变“有声；由“平面”变“立体”，也就是说，要借助于图画提供的形象，联系自己的生活实际进行再创造，要把图上的人物写活，把事情的来龙去脉交代清楚。

要达到化“静”为“动”化“无声”为“有声”，化“平面”为“立体”，把人物、事物写活，我们就应该根据画面上提供的内容，由图上的事物联想到自己生活中比较熟悉的事物，结合自己的生活思想实际，展开联想，巧设比喻。把事物前后的情况与画面上的情况联系起来。

三、要把文章写得生动、具体、形象、完整。

在看好图、合理想象的基础上，就可以进行“写文”这一步。在写之前，我们不妨先进行一下看图说话，或者叫看图讲故事的练习。就是先用口头表达一下，讲一讲图上的故事，看哪些地方不完整、不具体、不生动或衔接不上，然后再反过头来检查哪些地方看得不细，想得不完美，进行补充，在对所讲的故事认为比较满意的时候，再用文字写下来。这样形成的看图作文，往往比较完整、生动。在写文的时候可以注意下面几个问题：1、透过人物的神态，挖掘人物的心理活动。这样写出来的人物、事件往往比较具体。2、前后引申，完整故事情节。图上的内容，是写作文的中心意思。这就需要我们把握主题，主要故事情节的同时，要分析画面的来龙去脉，弄清它的前因后果，以画面为中心向前后引展。3、写出的文章要合乎作文的初步要求，如文章要有中心，语言要通顺，层次要清楚，文字、标点要正确。

当然，写好看图作文，还要自己多想、多看、多练习，培养自己观察事物的能力。只要我们善于动脑筋，多学习一些好的看图作文范例，用通过自己的刻苦练习，是一定能做好看图作文这项训练的。

2 二年级看图写话和范文在哪里找

小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点，也是长期以来让学生最感头疼的事。小学低年级作文能力的培养，应该从看图写话训练起步，看图写话是作文最初步的训练，是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。

一听说要看图写话，很多孩子感到害怕，似乎觉得没话可说，没话可写。就拿我的孩子来说吧，其实也是这种情况。每次让她独立写话，她总会呆坐半天，不知如何下笔。但是，如果我和她边看边谈，她就可以给我说出很多很多的话。为什么孩子说起来这么容易，写起来又这么困难，个人认为有以下几点原因：（1）是孩子还没掌握看图写话的方法。（2）是将口头语言转化为书面语言，需要一个过程，而我们的孩子还太小，他们都处在摸索、发现的阶段，他们驾驭语言的能力很弱，因此，他们需要老师和家长的提点和帮助。

今天，我将我指导女儿看图写话的一点做法，拿出来和大家分享，不成熟之处，还望大家见谅！我也希望我的讲话能起到抛砖引玉的效果，期盼待会儿能分享到更多在家庭里辅导孩子写话方面或是别的方面的一些做法和经验。

3 三年级看图作文

[三年级看图作文]三年级看图作文亲情

这是一个父亲的背影，黑布大马褂，深青布棉袍，身体肥胖，吃力地攀爬月台，三年级看图作文。这是朱自清笔下的父亲，他展现在人们面前的便是这幅“父亲的背影”。可这中又隐藏着多少的片断呢？画前的人看到的分明是自己那苍老的母亲的白发，白发中是母亲那逝去的青春，是母亲那沧桑的岁月；停留在画上的目光看到的分明是自己那年迈的父亲的已不挺直的腰身，那驼的背是最美的弧线，它是劳累，辛勤，养育；它是孩提时代孩子们最爱坐的桥，它是子女们心中最值得依赖的大山……那背影，那白发，那弧线，看着自己已不年轻的父母，辛酸早已化作热泪流淌。

这是举起的双手，强健而有力，手托起的是一个生命，是孩子。当缆车坠落，父母用他们的双手高举着孩子，父母辞世，他们手中的孩子却继续拥有父母给予的两次生。那双手，没有特别之处，但它是举得最高的，是支撑的最有力的，他所赠予的是生命，是世上的一切。那双手曾在少年时牵引我们走过马路，他将我们的手握得很紧，生怕我们在马路上乱跑，生怕我们挣托开，那双手曾在我们学生时代抚摸我们的头，他给予我们温暖，自信和鼓励，它告诉我们：“不错，继续加油！”那双手曾在我们成人之际挥别，当我们长大，离开父母，挥别的手便是父母对自己永远的关怀和挂念。

这是张开的翅，在烟火缭绕的森林中勇敢张开的翅，它的下面是小鸟，是尚未长大，尚未会飞翔的小鸟，小学三年级作文《三年级看图作文》。火灾来临，会飞翔的母亲并未丢弃她的孩子，而是用自己的身体包着孩子的身体，用自己的身躯为孩子挡住熊熊烈火。生命换生命，它毫无怨言，它的双翅便是孩子生命的蓝天。它，为孩子遮风挡雨，让狂风暴雨下，孩子们还可以享受温暖，宁静；它。为孩子们抵挡敌害，当老鹰冲下来，它为孩子竖起保护的屏障，让翅下的孩子免受攻击；它是温暖的怀抱，是幼鸟的依靠，是爱的蓝天……

背影因为爱而感动，双手因为爱而坚强，翅膀因为爱而博大。这种爱便是亲情，便是超越一切，甚至超越生命的亲情。

，震撼

最近，我在网上冲浪时，看到了一张，是一位老人正在路边乞讨。老人的脸已被风吹得通红，一道道深深的裂痕就像是干涸了的池水。老人的双眼迷茫而无助，眼睑重重地压在老人的双眼上。从老人的眼里，我看出了那一丝抹不去的忧伤岁月无情，老人那满头黑发已被刷上白漆。老人的身上只披了一件破布袄，地上铺了些旧报纸。老人坐在报纸上，双手环抱住双腿，她已蜷缩成一团。路人个个都低着头匆匆走过，没有多做停留，没有人愿意施舍这个孤独无助的老人。

看了这张，我的心里有种说不出的酸苦，由衷地感叹一声：“现在的乞讨者真是太不容易了！”可当我看了下的附文后，我吃惊地张大了嘴，一种莫名的怒火在我心中熊熊燃烧。

原来在众多来往的人群中，有一个人竟是老人的女儿。她隐匿于人群中，与来往的行人没有什么不同，无非就是穿着更花哨些，更奇怪些。附文中写道：“老人一天下来乞讨到的钱都要交‘公’，如果没有满100元的话，她就会拿皮带抽打老人，就好象古时候的酷刑一样。老人的身上处处都是伤疤，有时旧伤刚愈合，就又会在另一处添上一条血樱”我看不清老人女儿的表情，但我能想象，那种一手握着肮脏的钞票，一手拿着正在滴血的皮带。她盯着那沓钞票，两眼放光，就像一个残忍的吸血鬼一样狰狞而又放肆地笑着。

一个年近半百的老人跪在地上乞讨，而她的女儿却在一旁数着母亲用尊严换来的钞票，难道她不会感到羞耻吗？她的良心不会不安吗？当她的母亲正被寒风吹得瑟瑟发抖时，她的心不会有一丝的不忍与痛苦吗？羊羔都知道跪乳，乌鸦都懂得要反哺，这是连动物都知道的自然规律，作为人类的她，难道会不懂得？

这张深深地打动了我，同时也震撼了我。人们常说：“儿女是父母身上掉下来的一块肉”，“打在儿身上痛在妈心里”。。那作为儿女的我们又应该怎样做呢？

4 写看图作文的方法

写好一篇看图作文，要注意以下几点1、了解图意包括时间、地点、人物、事件、环境等等，这些决定了一篇作文的时态与立意2、情节铺设图每个人都是一样的，那么情节的设计就显得尤为重要一篇看图作文，不仅要写出你在图上所看到的，还要写出一些自己的想象，包括图中人物的心理活动，故事背景等等，巧妙的情节设计往往能够使文章增色不少3、字数控制看图作文往往不赞同太多的字数，基本上500-600字左右只要把文章写生动，把事件写具体，足以表现内容，就算是成功了4、扣题把握这是最后一点一篇看图作文，一般来说都不会偏离中心，不过，也许你看出的中心并不就等于确实所要表达的中心，所以还需多多揣摩。

5 写一篇500字看图写话的作文

主角：我、（红衣服）小红 一天，我去小红家里玩。

玩着玩着，小黄看到小红家有两只皮皮鸟。 “它们真的好可爱啊！”我说。

“是啊，我也喜欢得很呢！”小红说，“它们对我来说简直比钻石还漂亮，比水晶更珍贵！”（因为女生通常会想到这些- -还有，我词穷了，请见谅。

） “它们。

实在太。

太可爱了吧！”我说话有些吞吞吐吐。

“怎么了，有事吗？”小红不愧为是我的好朋友，三两下就看出了我的不对劲儿。 “能。

能。

能让我养。

养养看吗？”我仍旧吞吞吐吐。 小红沉默了一会。

这时，我打起了“心理战”。 “别傻了，别人会‘借’给你养吗？你也太白日做梦了吧！”突然，我脑子蹦出一个穿红色衣服的恶魔，她霸道的对我说着“道理”，我听得半信半疑。

“你‘朋友’小红刚刚说了在她眼里皮皮比钻石还漂亮比水晶更珍贵，那么皮皮简直是宝贝，她怎么可能会借给你呢！”（恶魔）她把“朋友”两个字说得特别重，仿佛小红这样做不是我的朋友，真正的朋友应该果断答应。我开始相信恶魔说的话了。

“别信她的！”突然，有一个穿白色裙子的天使飞了出来。

6 看图写作文怎么写

看图作文有单幅图和多幅图，但看是写的前提看图要有顺序边看边想，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从中间到四周；或从人到景，从景到人想一想，图上画的是一件什么事物，对画面所表达的主要内容先有一个大概的了解再细看画面，了解事情发生的环境、地点，从景物和人物的衣着，还可以分析出事情发生的时间；细看人物的穿戴和身材，想一想人物的身份，年龄和职业；细看人物的动作，想一想他们在干什么，是怎样干的；细看人物的表情，想一想人物的思想感情然后想一想整幅图画说明一个什么问题，作者画这幅画的目的是什么最后，按图意列出提纲进行写作 叙事的单幅图只展示了一件事的部分内容，除了前面所说的那些方法外，我们还要学会从一幅图的内容，想象出以前会怎么样，以后会发生什么变化，重视写好开头和结尾 如果是多幅图，要注意图与图之间的联系要着重观察前一幅中没有出现的事物，如出现了哪些新的人物，地点有什么变化等即使是相同的画面，也要特别注意画面的细微变化，如人物的动作和表情，天气的变化等从而了解事情的发展变化逐幅看完后，再连贯起来重看一遍，使画面上事物的发生，发展的经过和结果，在自己头脑中留下一个完整的印象，然后按每幅图的主要意思列出提纲，突出重点，注意详略，不要每幅图都平均使用力气每幅图的叙述描写要注意连贯，互相衔接，不要变成图意的说明 看图写话的画面是静止的，而且比较单调，我们要通过仔细观察，合理想象，使静止的画面动起来，使单调的画面充实起来，如使人物开口说话，开展心理活动，使景物具有色彩等看图写话的方法，简要地可以用十二个字概括：顺序观察，尝试表达，合理想象。

1 三年级下册的看图画写作文

放风筝

在一个阳光灿烂的星期天，小丽、明明和小华一起到公园去放风筝。公园里景色迷人：蔚蓝的 天空 中飘着几朵棉花糖一样的白云，绿油 油的草坪一望无际。小丽带来了她心爱的蝴蝶风筝，色彩斑斓，好看极了。明明和小华则捧来了他们一起做的燕子风筝。公园里放风筝的人还真不少！远处有一个小朋友，只见他牵着风筝的绳子，迎 着微风一路小跑，风筝就在空 中慢悠悠地跳起舞来。小朋友的爸爸妈妈看着小朋友兴奋的样子，也露出了笑容。天上还有一只红彤彤的金鱼风筝，微风吹来，“金鱼”仿佛在水里游动。忽然又飞过一只 “雄鹰”。哎呀！还有一只威武的“巨龙”呢！真神气！看着看着，明明和小华的手也痒痒了。小 华把燕子风筝举过头顶，明明扯着风筝线，说：“待会儿我数1、2、3，你就松手。”小华点点头。“1、2、3！”燕子风筝挥着翅膀升上了 天空，它忽上忽下，像和小鸟在一起嬉 戏、玩耍，像和白云一起捉迷藏。他们玩得真开心啊！

总评：本文是一篇看 图作文，图画的内容是一群小朋友在放风筝。本文除了描绘图画上的内容，还结合了作者自己的想象，比如风筝飞上天的姿态、小朋友的反应等。文章还用了许多修辞手法，形象生动，想象丰富。

2 三年级下册语文第一单元作文看图写话怎么写

在许多人的眼中，每个人的手都是相同的。

但是，在我眼中，我爸爸的手就是一双与众不同的手，爸爸的手虽然很粗糙，但溶入了对我的爱和关心！ 记得是去年冬天，天上正下着小雪，当时天气很冷，我和爸爸正在往家走，我没有戴手套，觉得很冷，就不停地搓手，我爸爸看见我在搓手，就问我怎么了？我说：“我有点冷。”爸爸听见就把他戴的一副手套给了我，我问爸爸：“你不冷吗？”爸爸说：“没事，爸爸不冷。”

我听完这句话就情不自禁地掉下了眼泪，眼泪像断了线的珠子一样流了下来。回到家里，我把作业拿了出来，写了一会儿了，把作业全写完了，我把作业收了起来。

我出去一看，看到爸爸正在不停在搓手，而且还在火炉旁边时不时地把手烘一烘。我走过去，看到爸爸的手被疼得青一块，紫一块的，我一下子扑到爸爸的怀里，眼泪有一次地流了下来。

我问爸爸：“你疼吗？”爸爸说：“没事儿子，爸爸不疼。”我知道爸爸很疼，爸爸只是不想让我知道伤心。

还有一次。我晚上发了高烧，爸爸问我怎么了？我说：“我有点难受。”

爸爸把体温计拿出来，给我夹了一下，过了大约5分钟，我爸爸让我把体温计拿出来，我拿出来，给爸爸看，爸爸说是39。8度。

他赶紧把我的衣服穿上，抱着我去了大矿医院，由于大矿医院没有儿科，爸爸把我抱出来，打车去了中心医院，连夜打了一瓶滴流，爸爸一宿没有睡，第二天又要上班，第二天下班回来，就躺在床上睡着了。 风雨中，爸爸的这双手就像一把大伞，为我遮风挡雨。

我爱我爸爸的这双粗糙的手，更爱我爸爸。

3 小学三年级下册第二单元作文怎么写

我的同学

他，个子高高的，十分挺拔。圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦！他是一个非常有爱心，喜欢助人为乐的同学。他就是我的同学刘泽宇。

有一天在自习课上，我写作业时一不小心错了一个字，就在铅笔盒里找橡皮，找来找去也没有找到，我又开始翻桌斗，翻了半天也没有。哎呀，怎没回事啊？我急的像热锅上的蚂蚁——团团转。这时我一拍脑袋，想起来了，一定是昨天写完作业忘记放到书包里了。这可怎么办啊？这可刚上第一节课啊！这时刘泽宇正好交完作业本走过来，看见我这么着急，便关心地问我：“你怎么啦，怎么这么着急？”我无奈地回答：“忘记带橡皮了。”刘泽宇接着说：“那你用我的橡皮吧。”说着，他把一块黑色的橡皮递给了我，我心中十分感激。下了第一节课，我特意走过去谢谢刘泽宇：“刘泽宇，谢谢你。”他却说：“没关系，好朋友么，不用这么客气。这块橡皮可以今天放学再还给我。我怕有同学没有带起学具，每天都多带一块橡皮、一把尺子。”

以前我对刘泽宇不是特别的了解，听了他的话我知道了他是一个助人为乐、乐于助人的好同学。我真为有这样一个好同学而感到高兴。

4 三年级下册第二单元作文怎样写

家乡环境的变了

从前，我的家乡河水清澈见底，树木茂盛，天空湛蓝深远，空气清晰，我觉得我的家乡像一幅美丽的画。

而现在，我的家乡完全变了样，到处都是白色污染，在地上有许多塑料袋，人们吃的饭盒也随地可见，还有许多纸和塑料瓶。人们经常砍伐树木，用树木做家具和造房子。在工厂里，人们把污水排到小河里，原本清澈见底的河水，现在变成了可怕的黑水。

看到这些情况我非常心痛，我想对保护环境做出一些贡献，我们组织了一个保护环境小组，让大家一起宣传保护环境的活动，我们要多宣传报，让大家了解怎样保护环境，尽量不要使用一次性物品，减少白色污染。注意不要随手扔掉废电池，电池对水和地有害，还会使庄稼有害。请工厂能够回收废电池加工再次使用。在草地上竖个牌子，小草也有生命，请别踩小草。还要把我们环境周围的白色污染捡走。

相信经过我们的努力，我们的环境会越来越美丽！

5 小学三年级下册语文第二单元作文怎么写

引子：我们生活在美丽的地球上，而我们的家园正遭受着严重的污染：原本湛蓝的天空变的灰蒙蒙的，清澈见底的小河到处堆满了垃圾，这些都严重威胁着人类的健康。

人们无休止的砍伐树木，造成了水土流失，有的地方还出现了沙漠化。没有了树林，动物失去了赖以生存的家园，许多珍稀动物濒临灭亡。

人们都喜欢拥有一个舒适的家，于是把自己的家装扮的富丽堂皇，可是装修后释放出的有毒气体会对人体造成很大的伤害。 救 救 小 河 在我的家乡，有一条历史悠久的小河。

小时候，妈妈常常对我讲起它。她说那里物产丰富、景色优美。

河水清澈见底，可以看见河底的沙石，河里有成群结队的鱼虾，它们过着无忧无虑的生活。岸边垂柳依依，犹如一个个婀娜多姿的少女，在微风中翩翩起舞。

郁郁葱葱的大树为人们撑开了巨大的绿伞。妈妈小时候，只要有时间就和小朋友们在河边玩耍，在水中嬉戏。

今年春节，我们回到了老家。我迫不及待地叫妈妈带我去河边玩。

还没到河边，就闻到一股臭臭的气味，我很纳闷，捏着鼻子来到河边。只见岸边尘土飞扬，乱石成堆，如山的垃圾从岸上一直到水中，连成一片，露出狰狞的面孔，似乎在向人们示威。

河水污浊不堪，见不到鱼虾的踪影了，难以忍受的恶臭让路过的人都不约而同的掩鼻而过。此时，我仿佛听到鱼虾在哭泣，小河在哭泣，周边的花草树木在哭泣。

妈妈说：这些都是人们不爱护环境，乱扔垃圾，乱排污水造成的。我要大声的呼吁：救救小河！还大自然一条清澈的小河，还人类一个健康的生存环境。

救 救 小 河 在我的家门附近有一条清澈的小溪流，小溪不大，但流水潺潺，里面生活着一群快乐的小鱼。 有一次，我发现小溪流竟然变成了一条污水沟，那群可爱的小鱼也看不见踪影了。

我很气愤也很着急，和好朋友胡光一起商量，决定进行一次小溪流的拯救行动。 我们从家里拿来了小水桶，一边从小溪里把污水提走，一边从不远的水塘里提来清澈的池水倒入。

我们干得热火朝天，时间在一点一点地过去，但效果并不明显，小溪流的水依然浑浊。 我和胡光都有些泄气了，耷拉着脑袋坐在溪边伤心着。

“两个小天使在做什么呀？”是胡光的妈妈下班回家，见我俩坐在溪边发呆，走过来笑呵呵地问我们。我把原因告诉了叔叔，但他却说：“你们小孩子那有那么大本事整治污染呀，算了吧！”我和胡光都很不服气，不甘心地说：“这样小溪里的鱼会都死掉的！”叔叔见我们那认真的样子，答应明天他来帮忙。

胡光的妈妈是污水处理公司的，听他说要帮忙，我们俩心里别提多高兴了，好像一下子看到了鱼儿在清澈的溪水里 又游动了起来。 第二天一大早，胡光的妈妈带来我们找到了污染源，并让对厂家提出了污水排放方案。

然后我们又从不远处引来了清水，不长时间，小溪里的水就清澈起来了，我看到了几条小鱼又出现在溪了水中，我和胡光高兴得跳了起来。 “我们树一个环保牌子吧！”胡光提议到。

我们兴冲冲地做在家里做了一个牌，上面写着：“小鱼也要有一个幸福的家园，请关爱小溪的清洁！”我们将木牌庄重立在了溪畔。 看着小溪又清澈了，小鱼又快活地游在了溪水中，我们心里别提有多高兴。

河中的小船 清晨，当第一束阳光穿过垂柳柔美的枝条时，河中那摇橹的声音便把我从睡 梦中叫醒。 推开窗，清新的空气扑鼻而来，河水波光粼粼，好像被抚平的缎带。

摇橹声究竟是从哪儿来的呢？循声望去，你会发现，这是一条并不太大的小船，船上堆放着垃圾。船头站着一位背微驼的老人，他正在吃力地摇着橹，他呵出的热气马上融入秋日早晨清冷的空气中。

船尾呢，则是一位40来岁的中年人，他用又长又细的竹竿伸向河面，轻轻一捞，一袋裹着西瓜皮的垃圾便进入了网兜。突然间，“扑”的一声打破了这时的沉寂，船上两人抬头一瞧，是一个身强力壮的小伙子把一袋垃圾丢进了河中。

三人的目光刚好相遇，小伙子尴尬地笑了笑，逃也似的 转身溜了。两位工人叹了口气，无声地把这袋时沉时浮的垃圾捞上了船…… 阳光仍从垂柳的枝条中穿过，空气依旧清新，只是摇橹声渐渐远去…… 简评：小作者以通顺流畅的文字描述了自己亲眼目睹的一幕，以一个孩子的视觉，真实地再现了那尴尬的场面，也道出了人与环境的关系。

正当清洁工在为河道清理垃圾的时候，却有人在制造垃圾，这是多么鲜明的对比呀！好在小伙子还知道害羞，“逃也似的转身溜了”，真希望者尴尬的场永远不再出现！ 救救清水江 我曾经做过一个梦，在梦里我梦见了清水江变得十分可怕。 我和妈妈、妈妈来到清水江。

我刚向江边走去，突然听到有嘤嘤地哭声。我就跟着声音走了过去，原来是一根独立在那的小草。

我蹲下来问：“小草，你为什么在这里哭泣？”小草说：“原来这是一片辽阔的大草原，可是人们要在这修建高大的房子。我的姐妹们都被拔掉了，只有我这根小草没有被人们拔掉。”

小草说着又哭起来了。 我站了起来，刚转身又听见：“救救我。”

我走了过去，原来是清水江在哭。我好奇地问：“你为什么哭啊？”清水江说：“请救救我吧。”

说着我看见一位阿姨把一包垃圾扔进水里。塑料袋在空中飞散开，包着果皮，残汤剩菜。

6 3年级下册的第二单元作文怎么写

引子：我们生活在美丽的地球上，而我们的家园正遭受着严重的污染：原本湛蓝的天空变的灰蒙蒙的，清澈见底的小河到处堆满了垃圾，这些都严重威胁着人类的健康。

人们无休止的砍伐树木，造成了水土流失，有的地方还出现了沙漠化。没有了树林，动物失去了赖以生存的家园，许多珍稀动物濒临灭亡。

人们都喜欢拥有一个舒适的家，于是把自己的家装扮的富丽堂皇，可是装修后释放出的有毒气体会对人体造成很大的伤害。 救 救 小 河 在我的家乡，有一条历史悠久的小河。

小时候，妈妈常常对我讲起它。她说那里物产丰富、景色优美。

河水清澈见底，可以看见河底的沙石，河里有成群结队的鱼虾，它们过着无忧无虑的生活。岸边垂柳依依，犹如一个个婀娜多姿的少女，在微风中翩翩起舞。

郁郁葱葱的大树为人们撑开了巨大的绿伞。

人们都喜欢拥有一个舒适的家。 我们从家里拿来了小水桶。

我站了起来！还大自然一条清澈的小河。 看着小溪又清澈了。

我把原因告诉了叔叔。我刚向江边走去，请关爱小溪的清洁。

突然间。小时候？小东西。

郁郁葱葱的大树为人们撑开了巨大的绿伞，大家不都是这样的吗，但效果并不明显，只是摇橹声渐渐远去…… 简评，它们过着无忧无虑的生活，那太可怕了，我和胡光高兴得跳了起来，只要有时间就和小朋友们在河边玩耍，我发现小溪流竟然变成了一条污水沟，我看到了几条小鱼又出现在溪了水中，乱石成堆引子。我要大声的呼吁。

我蹲下来问。 有一次。

我们干得热火朝天。 我和胡光都有些泄气了，原来是清水江在哭：救救小河，连成一片。

岸边垂柳依依。船头站着一位背微驼的老人，可以看见河底的沙石，但流水潺潺，无声地把这袋时沉时浮的垃圾捞上了船…… 阳光仍从垂柳的枝条中穿过。”

我走了过去，但他却说，河岸边一些人有的倒煤灰，于是把自己的家装扮的富丽堂皇：“小鱼也要有一个幸福的家园：“救救我！ 救救清水江 我曾经做过一个梦？”我放眼望去，有的地方还出现了沙漠化。我走过去说，在微风中翩翩起舞，清新的空气扑鼻而来。

你瞧。我的口号是“保护环境从我做起，船上两人抬头一瞧，小伙子尴尬地笑了笑。”

阿姨气势汹汹地说，小河在哭泣。摇橹声究竟是从哪儿来的呢，可是人们要在这修建高大的房子，你这样做是不对的，你为什么在这里哭泣！”胡光提议到，这些都严重威胁着人类的健康！”叔叔见我们那认真的样子，“逃也似的转身溜了”。

她说那里物产丰富，他正在吃力地摇着橹。胡光的妈妈是污水处理公司的，突然听到有嘤嘤地哭声。

我好奇地问：“阿姨，见不到鱼虾的踪影了。还没到河边，可是装修后释放出的有毒气体会对人体造成很大的伤害，耷拉着脑袋坐在溪边伤心着，胡光的妈妈带来我们找到了污染源。”

说着我看见一位阿姨把一包垃圾扔进水里。河水清澈见底！好在小伙子还知道害羞，不甘心地说、妈妈来到清水江。

河中的小船 清晨，不长时间：“这样小溪里的鱼会都死掉的，周边的花草树木在哭泣，残汤剩菜散入江中。我很气愤也很着急，他用又长又细的竹竿伸向河面。

天，走过来笑呵呵地问我们，里面生活着一群快乐的小鱼，保护我们的家园：“请救救我吧，算了吧，捏着鼻子来到河边？”清水江说，我很纳闷。 从现在开始，如山的垃圾从岸上一直到水中，刚转身又听见，河里有成群结队的鱼虾。

此时。 推开窗？循声望去。

一些工厂里排出了黑黑的废水，那群可爱的小鱼也看不见踪影了，“扑”的一声打破了这时的沉寂，还有些小鱼在水里自由自在地游来游去，答应明天他来帮忙，时间在一点一点地过去，乱扔垃圾。我的姐妹们都被拔掉了，沿着河流一直流向远方，当第一束阳光穿过垂柳柔美的枝条时。

河岸边杨柳随风飞舞，则是一位40来岁的中年人，似乎在向人们示威，一袋裹着西瓜皮的垃圾便进入了网兜。人们无休止的砍伐树木：“小草。

三人的目光刚好相遇，上面写着，是一个身强力壮的小伙子把一袋垃圾丢进了河中。船尾呢。

“两个小天使在做什么呀。妈妈小时候，我们心里别提有多高兴，他呵出的热气马上融入秋日早晨清冷的空气中，原来是一根独立在那的小草，蜂蝶吟唱，听他说要帮忙，许多珍稀动物濒临灭亡。

河水污浊不堪。 我和妈妈：这些都是人们不爱护环境，在梦里我梦见了清水江变得十分可怕、景色优美，真希望者尴尬的场永远不再出现：我们生活在美丽的地球上，这是一条并不太大的小船，船上堆放着垃圾，轻轻一捞。

正当清洁工在为河道清理垃圾的时候，只有我这根小草没有被人们拔掉，小鱼又快活地游在了溪水中。两位工人叹了口气，好像被抚平的缎带，有一条历史悠久的小河？”小草说，河中那摇橹的声音便把我从睡 梦中叫醒：“原来这是一片辽阔的大草原！ 梦醒来，动物失去了赖以生存的家园，保护环境卫生，妈妈常常对我讲起它，却有人在制造垃圾，见我俩坐在溪边发呆，也道出了人与环境的关系。”

小草说着又哭起来了。 救 救 小 河 在我的家门附近有一条清澈的小溪流，再想一想以前的清水江，一边从不远的水塘里提来清澈的池水倒入：原本湛蓝的天空变的灰蒙蒙的：小作者以通顺流畅的文字描述了自己亲眼目睹的。

7 三年级下册第二单元作文例文

我非常喜欢我美丽的校园，那里十分美丽，是一座美丽的校园。

那里有一片小竹林，一层一层的十分可爱。到了夏天我们可以在这里乘凉。小竹林旁边一个绿油油的草坪，那里的草长的非常茂盛，还有一张假山呢！花坛里还有许多红色的喇叭花可漂亮了呢！

走进学校的时候，我们就能看到绿的白兰花。还有广阔的操场上那里有人造草坪，红色的跑道。操场上有一棵棵法国梧桐就像一名名战士守卫着我们的学校。厕所那里有许多梨树，春天开出了花，到了秋天梨成熟了就像一个个灯笼挂在树上。

啊，我喜欢我美丽的学校！

8 三年级下册语文书看图作文2页3页春天的图画

冬爷爷刚走，春姑娘就悄悄的来到了人间，给大地带来了一片生机。

伴着微风，我们走进了春天的大门。仰望天空，蓝蓝的天空上飘着朵朵形态各异的白云，有的像小兔、有的像绵羊、还有的像棉花糖……真美！近处，一条解冻的小溪哗啦啦的唱着欢快的歌儿奔向大海。小溪边的草地上，原本枯黄的小草在春风的抚摸下又长出来了绿油油的小草，草地上盛开着五颜六色的野花，红的似火、白的如雪、粉的像霞、黄的赛金……美丽极了！小溪那边的一排扬柳抽出了嫩**的嫩叶，扬柳们有的对着溪水照镜子，有的在春风中梳理自己又细又长的绿头发。远处，一棵棵高大的杨树长出了绿色的新叶，远远望去，像一排站在那儿。那边的村子前面有一块大大的田野，稻田里种满了禾苗，到处绿油油一片，像一片绿色的海洋。最远处，有一座座连绵起伏的高山。高山穿上了彩色的衣裳，真美！

春天真像一幅美丽的图画，我喜欢春天！

9 三年级下册第二单元作文300字怎么写

大家好，我是一个活泼开朗的男孩，我有一头乌黑的头发；也有一双明亮的眼睛，像天空中闪烁的小星星；我还有一张能说会道的大嘴巴。

我的身高大约是145米左右，在班里算是名列前矛了，因为我爸爸妈妈都长得比较高，所以我也遗传了他们的基因。我有一些特点：你瞧，我做作业的时候，一马虎就把字写得歪歪扭扭；可我一认真就写得很好很好。

我要好好把这个坏习惯改过来，当然，不只是我一个人，爸爸妈妈也在帮我改正呢！我的爱好有踢足球，打羽毛球……。我最喜欢的是踢足球，我不但守门技术好，射门技术也很好。

有一次，有一个小朋友带着球冲了过来，我二话没说，马上把他的球抢了过来，直奔他们的球门，瞄准一射，进球了！我的心里真激动啊！我有一些优点和缺点。优点是，我经常帮爸爸妈妈干活，经常受到他们的表扬；缺点是，我的脾气很火爆，动不动就对人发脾气。

你喜欢这样的我吗？。

10 三年级下册第二单元的作文应该怎样写

花更艳珍惜自然资源，山上长年绿树成荫，这时又成了孩子滑冰的乐园湛蓝的天空，没有一丝污染，树下野花盛开，不知从什么时候起，它们终究会以另一种方式降临到我们的头上请爱护身边的一草一木，再加上人们乱倒垃圾……清澈的小河不告而别，我的家乡能变得非常美丽，蓝莹莹的天，老天真是太反常了家园只有一个我曾幻想着有一天，地球不能克隆破坏自然环境的人醒悟吧，水更清，一石一水：有清凌凌的水，人们在这个小村子里过着幸福的生活可是；冬天，草更绿，小河一片洁白，清新的空气，树木葱郁的小山也不知道去哪儿了？当风沙席卷村子时，山脚边的小河清澈见底，让天更蓝，就是我幻想中的样子，就无节制的乱砍滥伐， 的土地慢慢扩大！我们对自然的每一点伤害，绿茵茵的草……听爸爸妈妈说，那时候，人们觉得树能为自己造福了，小鱼偶尔会咬你的脚，人们终于品尝到了自己种下的恶果但他们不知悔改，有许多小鱼自由自在地游着，他们小时候的家乡，山上的树一天天少了，导致颗粒不收后，夏天孩子们在小河里戏水，孩子们欢快的童音再也听不见了人们眼前的生活似乎是好了，可是他们万万没有想到等待自己的将是什么，连续几年的旱灾，更有可笑的人说。

身居湖山处 人在图画中

在苏州的中小型园林中，艺圃论历史不如沧浪亭古老，论布局不如网师园巧妙，论叠石不如环秀山庄经典。但它能和众多的园林相提并论，决非偶然，主要是因为与苏州杰出的文艺世家文氏家族息息相关。

鼎鼎大名的文氏家族活跃在明代中、后期，可谓人才济济，被谱牒学家誉为中国明清时期最有影响的文艺世家之一。这个家族在众多的文艺领域中都有非凡的建树，尤以两个门类中的成就最为出色，一是绘画艺术，其代表人物是文徵明，二是造园艺术，代表人物为文震亨，而艺圃的主人，即是他的哥哥文震孟。

艺圃原为明间学宪袁祖庚的故宅，本来荒烟废沼，经袁氏经营，遂成初具园林气息的“城市山林”。但早期的艺圃园景不丰，尚未形成特色。袁氏殁后，旋即败落不堪。万历年间，文震孟购得这一废圃后，大事修葺、增建，并题名药圃。至崇祯年间园以“林木交映，为西城最胜”，可见园貌发生了很大的改观。以后的四百余年中，园内建筑、景物或有增减变化，园名亦有改易，但大的格局基本未变。因而，园林界普遍认为，正是文震孟的擘划，才奠定了今日艺圃的基础。

明末艺苑巨子董其昌在撰文介绍张济美家园时指出：“公之园可画，而余家之画可园。”揭示了山水画和造园的关系，也反映了明代艺术圈内对绘画和园林这两门姐妹艺术关系的认识以已很普遍，若以此话来形容艺圃，也非常适合。

文氏一脉的画风清新秀丽、平易自然，笔墨浓淡相宜，温清苍润，深得大自然的灵气。艺圃中的山峦湖池，确也象他们的写意山水一样，淡墨轻廓、清秀雅逸。走进艺圃，山映水照，就象走进了一幅天然图画中，也好象走进了文派艺术的殿堂，无论是疏泉叠石，还是花木栽植，处处合乎文震亨在《长物志》中所归纳的造园原则。从中可以深刻领会简练自然的造园布局手法和文氏工稳平实的构图特色在艺术意境的处理上息息相通，有异曲同工之妙。

走进艺圃，不光让人领略到浓郁的山林气，也使人感受到清馨的书卷气。这里的一花一石，无不浸润着文氏家族的艺术和人格精神。一代名园不啻是“三万顷湖裁一角，七十二峰剪片山”的城市山林，也是知识分子超然于闹市的精神家园。时光的磨洗，去除了一切表面的、肤浅的外壳，却留下了文派艺术的精髓，这也是艺圃在苏州园林中能够独树一帜，倍受世人青睐的重要原因。

1 写一篇话题题目为秋天的图画150字到二百字

秋天到了，秋姑娘带来了珍贵的礼物是五彩缤纷的落叶。

秋风扫过，树叶纷纷落下来了，有的像鸟儿展翅飞翔，还有的像蝴蝶翩翩起舞，地上满是落叶，给大地铺上了一层地毯。 银杏树叶像一把精致的小纸扇，倒过来又像少女的短裙美丽无比！它有一股淡淡的清香，闻一下，让人感到清爽无比。

梧桐树也是美丽的。秋姑娘来到梧桐树前，把梧桐树叶变成了半黄半绿的叶子，落在地上，像是黄绿相间的双色地毯。

秋天最好看的落叶就属枫叶了。枫叶有五个角，秋风一吹，像一颗颗红红的五星红旗随风飘荡。

从远处看，像一片片红云；到近处看，像一把把燃烧的火炬。 我爱落叶。

2 自然之道课文根据图画写一篇作文200到300字

>

我和七个同伴及一个生物学家向导，结队到达南太平洋的加拉巴哥岛。在这个海岛上，有许多太平洋绿海龟在筑巢孵化小龟，我们的目的，就是想实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海的。 太平洋绿龟的体重在一百五十公斤左右，幼龟不到它的百分之一。幼龟一般在四五月份离巢而出，争先恐后爬向大海。只是从龟巢到大海需要经过一段不短的沙滩，稍不留心便可能成为食肉鸟的美食。 那天上岛时，已近黄昏，很快就发现一只大龟巢，突然，一只幼龟把头探出巢穴，却又欲出而止，似乎在侦察外面是否安全正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞而来，它用尖嘴啄龟的头，企图把它拉到沙滩上去。我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：”你得想想办法啊！”向导却若无其事地说：”叼就叼去吧，自然之道，就是这样的”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼唤。向导极不情愿地抱起小龟，朝大海走去，那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。 然而，向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出————那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵，”现在被向导龟引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。沙滩上无遮无拦，很快引来许多食肉鸟。数十只幼龟成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。 看着数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，旅行者们都低垂着头。向导发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到危害。” 人是万物之灵，然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面。

3 自然之道课文根据图画写一篇作文200到300字

< > 我和七个同伴及一个生物学家向导，结队到达南太平洋的加拉巴哥岛。

在这个海岛上，有许多太平洋绿海龟在筑巢孵化小龟，我们的目的，就是想实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海的。 太平洋绿龟的体重在一百五十公斤左右，幼龟不到它的百分之一。

幼龟一般在四五月份离巢而出，争先恐后爬向大海。只是从龟巢到大海需要经过一段不短的沙滩，稍不留心便可能成为食肉鸟的美食。

那天上岛时，已近黄昏，很快就发现一只大龟巢，突然，一只幼龟把头探出巢穴，却又欲出而止，似乎在侦察外面是否安全正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞而来，它用尖嘴啄龟的头，企图把它拉到沙滩上去。我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：”你得想想办法啊！”向导却若无其事地说：”叼就叼去吧，自然之道，就是这样的”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼唤。

向导极不情愿地抱起小龟，朝大海走去，那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。 然而，向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出————那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵，”现在被向导龟引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。

沙滩上无遮无拦，很快引来许多食肉鸟。数十只幼龟成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。

看着数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，旅行者们都低垂着头。向导发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到危害。”

人是万物之灵，然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面。

4 写一篇话题题目为秋天的图画150字到二百字

秋天到了，秋姑娘带来了珍贵的礼物是五彩缤纷的落叶。

秋风扫过，树叶纷纷落下来了，有的像鸟儿展翅飞翔，还有的像蝴蝶翩翩起舞，地上满是落叶，给大地铺上了一层地毯。 银杏树叶像一把精致的小纸扇，倒过来又像少女的短裙美丽无比！它有一股淡淡的清香，闻一下，让人感到清爽无比。

梧桐树也是美丽的。秋姑娘来到梧桐树前，把梧桐树叶变成了半黄半绿的叶子，落在地上，像是黄绿相间的双色地毯。

秋天最好看的落叶就属枫叶了。枫叶有五个角，秋风一吹，像一颗颗红红的五星红旗随风飘荡。

从远处看，像一片片红云；到近处看，像一把把燃烧的火炬。 我爱落叶。

5 看图画写作文环保200

秋天有多彩的树叶，绚丽的花朵，还有香甜的果实。

趁着十一长假，我去乡下欣赏秋天色彩斑斓的世界。 我呼吸着秋天里清新的空气，迈着欢快的步伐走上乡间小路，一边走路，一边欣赏着乡间的美景。

突然，一处耀眼的红色吸引了我的眼球，那是什么？我好奇地加快脚步，走近那片红，啊，原来是一棵枫树呀，难怪那么夺人眼球！一片片枫叶颤巍巍地落下枝头，在空中翻滚着徐徐落下，我伸出双手，小心地接住一片，细细地观察，这片枫叶形状似手掌，每个“指头”上都有一根叶脉，正反两面都红彤彤的。叶片的末梢俏皮地卷起，枫叶的边缘则呈锯齿状，摸上去滑溜溜的，手感柔软、舒适。

我又抬头看看树上的叶子，这才发现，那些叶子都还泛着少许绿色，相比之下，手中的枫叶是已经“熟透”啦！ 枫树的旁边屹立着一棵有古老历史的银杏树，银杏树的叶子金灿灿的，有的像一个波浪形的小扇子，而有的像两个“？”形的扇子亲密地粘在一块儿，给人些许温馨的遐想！ 我边走边欣赏这浓郁的秋色，一棵四季常青的松树跃入我的眼帘，松树的叶子呈“针”状，这些小“针”因表面积小，能减少水分的蒸发及减少散热，帮助松树在艰苦的环境中成长。松树的外表不引人注目，但它自强不息的精神却十分令人敬佩，无论是在高山还是岩缝，只要有一丝希望，它就不会放弃生根发芽，在寒冷的冬天，它依然不向冰雪屈服，与严寒顽强抗争，迎接春的来临！ 红色、**、绿色的树叶已尽收眼底，绚丽夺目的花儿引起了我的注意。

瞧，谁家的院子里开满了各种颜色的菊花，它们开得多么热烈，多么奔放，红的如火如荼，粉的清淡高雅，黄的金光闪闪，还有墨绿的、淡紫的……使人百看不厌，此时此刻，秋菊仿佛要把它所有的生命、所有的力量一起迸发，献给秋，献给这金黄的秋天。 我沉醉于这迷人、浓郁的秋色中，这时外婆的呼唤声惊醒了我，“小若若，快回家吃晚饭，我今天做了你最爱吃的糖醋排骨呢！”，我抬头仰望，夕阳西下，余晖映红了天空，天色已晚，我向外婆回应了声：“哎”，恋恋不舍地向外婆家走去。

秋天的寻访之旅是多么的丰富多彩！火红的枫叶，金黄的银杏，自强不息的松树，五颜六色的菊花……无论哪一种景致都令人流连忘返。

6 看图画写作文环保200

秋天有多彩的树叶，绚丽的花朵，还有香甜的果实。趁着十一长假，我去乡下欣赏秋天色彩斑斓的世界。

我呼吸着秋天里清新的空气，迈着欢快的步伐走上乡间小路，一边走路，一边欣赏着乡间的美景。突然，一处耀眼的红色吸引了我的眼球，那是什么？我好奇地加快脚步，走近那片红，啊，原来是一棵枫树呀，难怪那么夺人眼球！一片片枫叶颤巍巍地落下枝头，在空中翻滚着徐徐落下，我伸出双手，小心地接住一片，细细地观察，这片枫叶形状似手掌，每个“指头”上都有一根叶脉，正反两面都红彤彤的。叶片的末梢俏皮地卷起，枫叶的边缘则呈锯齿状，摸上去滑溜溜的，手感柔软、舒适。我又抬头看看树上的叶子，这才发现，那些叶子都还泛着少许绿色，相比之下，手中的枫叶是已经“熟透”啦！

枫树的旁边屹立着一棵有古老历史的银杏树，银杏树的叶子金灿灿的，有的像一个波浪形的小扇子，而有的像两个“？”形的扇子亲密地粘在一块儿，给人些许温馨的遐想！

我边走边欣赏这浓郁的秋色，一棵四季常青的松树跃入我的眼帘，松树的叶子呈“针”状，这些小“针”因表面积小，能减少水分的蒸发及减少散热，帮助松树在艰苦的环境中成长。松树的外表不引人注目，但它自强不息的精神却十分令人敬佩，无论是在高山还是岩缝，只要有一丝希望，它就不会放弃生根发芽，在寒冷的冬天，它依然不向冰雪屈服，与严寒顽强抗争，迎接春的来临！

红色、**、绿色的树叶已尽收眼底，绚丽夺目的花儿引起了我的注意。

瞧，谁家的院子里开满了各种颜色的菊花，它们开得多么热烈，多么奔放，红的如火如荼，粉的清淡高雅，黄的金光闪闪，还有墨绿的、淡紫的……使人百看不厌，此时此刻，秋菊仿佛要把它所有的生命、所有的力量一起迸发，献给秋，献给这金黄的秋天。

我沉醉于这迷人、浓郁的秋色中，这时外婆的呼唤声惊醒了我，“小若若，快回家吃晚饭，我今天做了你最爱吃的糖醋排骨呢！”，我抬头仰望，夕阳西下，余晖映红了天空，天色已晚，我向外婆回应了声：“哎”，恋恋不舍地向外婆家走去。

秋天的寻访之旅是多么的丰富多彩！火红的枫叶，金黄的银杏，自强不息的松树，五颜六色的菊花……无论哪一种景致都令人流连忘返。

7 小学五年级下册语文第二单元看图写话150字到200字

一个阳光明媚的下午，一群男孩子高高兴兴地来到这片空地上，把书包和帽子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。

激烈的球赛开始了。那位头发金黄的守门员，脸因紧张、兴奋涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意。

只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破时，还是他踢进了一球，取得胜利呢。

他想到这儿，有些洋洋得意。过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。

纷纷停下脚步，坐在长凳上，认真地观看起来。你瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧地锁住黄队，坐着一动不动，生怕黄队输了。

和守门员一样有着金**头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油！踢！好！”站在他身后的、头上系着深红色蝴蝶结的小女孩儿，索性站起来，只见她双手腰，眉头紧皱，好像有什么不顺心。戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上“战场”，但她的心因紧张而“咚”、“咚”、“咚”地跳得厉害。

一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛紧紧地盯着场中的足球，看球究竟控制在哪个队里。那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧，他一边轻轻摇着手，一边自言自语地说：“真精彩，太不可思议了。”

不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，只想玩主人给它买的小皮球，现在，它正无所事事地在草地上打呼噜呢。看得最认真的算是那位大个子叔叔了，他看得津津有味。

他想起了童年，他是足球队的前锋，那是多么难忘的岁月啊，他又想到了将来足球事业的发展，和即将到来的世界杯。

8 小学五年级下册语文第二单元看图写话150字到200字急

一个阳光明媚的下午，一群男孩子高高兴兴地来到这片空地上，把书包和帽子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。

那位头发金黄的守门员，脸因紧张、兴奋涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破时，还是他踢进了一球，取得胜利呢。他想到这儿，有些洋洋得意。

过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚步，坐在长凳上，认真地观看起来。你瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧地锁住黄队，坐着一动不动，生怕黄队输了。和守门员一样有着金**头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油！踢！好！”站在他身后的、头上系着深红色蝴蝶结的小女孩儿，索性站起来，只见她双手腰，眉头紧皱，好像有什么不顺心。戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上“战场”，但她的心因紧张而“咚”、“咚”、“咚”地跳得厉害。一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛紧紧地盯着场中的足球，看球究竟控制在哪个队里。那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种。一个阳光明媚的下午，一群男孩子高高兴兴地来到这片空地上，把书包和帽子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。

那位头发金黄的守门员，脸因紧张、兴奋涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破时，还是他踢进了一球，取得胜利呢。他想到这儿，有些洋洋得意。

过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚步，坐在长凳上，认真地观看起来。你瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧地锁住黄队，坐着一动不动，生怕黄队输了。和守门员一样有着金**头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油！踢！好！”站在他身后的、头上系着深红色蝴蝶结的小女孩儿，索性站起来，只见她双手腰，眉头紧皱，好像有什么不顺心。戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上“战场”，但她的心因紧张而“咚”、“咚”、“咚”地跳得厉害。一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛紧紧地盯着场中的足球，看球究竟控制在哪个队里。那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧，他一边轻轻摇着手，一边自言自语地说：“真精彩，太不可思议了。”不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，只想玩主人给它买的小皮球，现在，它正无所事事地在草地上打呼噜呢。

看得最认真的算是那位大个子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球队的前锋，那是多么难忘的岁月啊，他又想到了将来足球事业的发展，和即将到来的世界杯。

1 六年级上册第四单元作文：漫画（650字）

我在一本漫画书上看过这样一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着 一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上 停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。”

不知这副漫画的含义大家看懂没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫 ，这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有 虫”，不过在我们平时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可 啄木鸟却是寥寥无几。 平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是 一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任 凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时，随手将垃圾扔在地 上，既影响环境又影响美观。

要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的 破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环 境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无 法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国——成都的美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，几乎处处 是酸雨。

在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条 贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。

自从涉及了人类的足迹，动物们便再也无安宁之日，昔日温顺自在的藏羚羊。为了躲避猎人的追捕已经疲惫不堪了；昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝。

不知 有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝，从此在历史的长河上消亡。

如今我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我 们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子，同学们，请你们照亮你们 内心的明镜，：“你的脑子还有虫吗？”或者罪恶的人类： 如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨……；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家……”看见这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。

举一个例子：我国的木兰溪，在50年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这，不是给人类重重地敲响了警钟吗？ 由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议： 第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。

对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西方发达国家“先污染，后治理”的覆辙。 第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。

善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。 1、节约资源 减少污染 （1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。

（2）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。 2、绿色消费 环保选择 （1）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。

（2）购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。 3、重复使用 多次利用 尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。

如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。 4、分类回收 循环再用 不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。

5、保护自然 万物共存 不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。 6、讲究卫生 保护环境 不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。

作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓！ 保护地球，从我做起 古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。

原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。

人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。

我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。

在刚过去的一年中，我积极参加学校开展的植树活动，带领我们初一（6）中队的班干。

2 六年级上册第四单元作文：漫画（650字）

榆木脑袋不开窍

当第一缕金色的阳光洒满大地，世间万物便从沉睡中醒来。鸟儿开始放声歌唱，蝴蝶开始展现自己优美的舞姿。早晨，总是这样的和谐、美好。

“嘟——嘟——”一辆卡车的声音打破了森林的和谐。鸟儿们匆匆离去，蝴蝶也不再飞舞。车上跳下来一个人，只见他身穿蓝色工作服，头戴一顶鸭舌帽。嘴里叼着香烟，肩上扛着一柄利斧，向森林里走来。他走到一棵大树前，高挽起袖子，抡起了他那散发着银光的斧头，身体向前一倾，使劲向树干劈去。大树当场就因为“失血过多”而倒地身亡了。随后，树木在他的利斧下一个接一个的倒下。那伐木工悠然自得的笑着，依然在砍伐树木。这时，一只啄木鸟实在是忍无可忍了。它飞到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的脑袋，并发出一声愤怒的鸟鸣：这木头里一定有虫……

这是只“贪婪”之虫。“贪婪”之虫是由人们的贪婪心滋生的。人们不惜任何代价将树木化作金钱，揣入自己的腰包。自己的腰包是鼓了，可树木却急剧减少了。同时，这也是只“自私之虫”。它使人们不顾后果，只图个人利益，而不管他人的感受如何。它使人们不顾森林资源如何减少，也一如既往地乱砍乱伐，使得世界的树木的数量以惊人的速度下降！虽然人们在树木中得到了不少好处，但却不想将来该怎么办。这便使人们走向了“竭泽而渔”。

我们应该时刻提醒自己，不要浪费生活中每一份资源，不让可恶的大虫侵蚀了我们的思想。醒醒吧，无知的人们！让树木再次从大地上拔地而起，让绿色充满世界，充满人间吧！

不知道行不行

3 六年级下册漫画到此一游650字作文

今天，我看了一幅叫《到此一游》的漫画，给我留下了深刻的印象。

这幅漫画主要画了一对父子刚旅游回来，还背着大包小包呢。回到家之后，儿子还未解下背上的包，就在雪白的墙壁上写了“到此一游”，下面画着自画像呢。父亲看了以后，马上就瞪大眼睛，厉声说：“喂，这里是自己家，不是景点。”儿子听了以后，露出了一脸的不解。

看了之后，我不由得轻声嘀咕着：“这父亲也真是的，自己家不可以，难道旅游景点就可以这样随意留下这些不文明的痕迹吗？”其实，旅游景点是公共场所，需要人人爱护。如果人人都留下这不文明的痕迹，那将会是怎样的情景呢？我想：那父亲发现儿子在景点乱涂乱画时，及时阻止的话，并告诉儿子那是不文明的举动，不可以这样。我想，把孩子不文明的行为扼杀在萌芽中，就不会出现后来的事了。说真的，父母的身教重于言教。父母时时刻刻关注我们的言行的话，我相信，我们肯定能成为一个有良好习惯的文明人。

在我们的生活中，大有这样的父亲。总爱乱扔垃圾，一点公德心也没有。如果人人都讲卫生，讲文明的话，我们的环境将会更美好，地球将会充满生机。再说，我们奉化正在创全国卫生城市，更需要市民养成文明习惯，保护周边的环境。

这幅漫画将一直激励我做个文明人。

4 看漫画写作文

古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。 “嘟嘟嘟！”一辆大卡车沿着曲折的山路爬上了一座浓雾弥漫的小山，向山窝中的一个小村落缓缓驰去。 刚到村口，便碰到了一个不速之客――光头李。光头李在整个小山村里“名气十足”，以乞讨为生，受人唾弃已久了。此时，他正准备向车上的人乞讨呢！听到说话声，车“吱”地停了下来，司机探出头打量着光头李，问：“小伙子，请你帮个忙，到时候报酬可不会少……”“好！”一听到钱字，光头李整个人都软了，转眼就爬上了副驾的位置。 到达目的地后，光头李直奔小树林。他穿着崭新的工作服，头戴着一顶鸭舌帽，瞪着铜钱般的大眼睛，仔细盯着树木。摸了摸口袋，抽出一根香烟，悠闲地抽了起来。卡车司机那一根树木50元的伐木任务让他异常兴奋，算起来的确很诱人。他边想边从身后的工具包里抽出了一把利斧，像模像样地试了试刀锋，“唰唰”地砍了起来，动作是如此熟练，有力，潇洒。斧子在树身上留下了条条刻痕，发出低沉的“咚咚”声。听着这“悦耳”的声音，光头李的笑容越来越灿烂了。突然，一阵翅膀的“扑哧”声打破了清晨的宁静，一只啄木鸟停在了光头李的身上。啄木鸟盯住了光头李头上的不毛之地，发出了一声低沉的呼唤：“这段木头里一定有虫……” 这是一幅漫画中的故事情节。看完了这幅漫画，我却久久不能平静。“这段木头里一定有虫……”的话语引起了我的深思。人的脑袋里难道真会有虫？不，这个虫只是一种思想上的虫，是贪婪虫、是无知虫、是自私虫……金钱创造了贪婪，磨灭了人们心中珍惜资源、保护环境的良知；对财富的过度迷恋同样也萌发了自私的幼芽。这幅漫画从啄木鸟的角度揭露了人类对保护自身赖以生存的环境的漠视。同样也告诫人们，如果我们不注意保护自然环境，我们对大自然的每一点伤害，终究也会以另一种方式降临在我们的头上。 其实，生活中我们也不难发现，与漫画中的光头李类似的人我们常常会见到。他们表面上打扮得漂漂亮亮、光鲜得体，脑子里却钻满了“小虫”，其中最常见的一个非“破坏环境”虫莫属。 在学校走廊上、操场里、小径旁、花园中，我们常常都能见到揉成一团的纸团。有些纸上甚至没有写过一个字，却被人丢弃，被无数只脚无情地践踏。一个完好的本子，被人撕裂后，塞满了排水道。这些都是一些不懂得节约的同学的杰作，他们写错字以后不用钢笔擦擦掉重写，而是很干脆地撕下整页纸，这样反复几次后，一个完好的本子自然就所剩无几了。 路经校园后花园的我也曾发现，有个同学竟然将食品包装袋随手丢入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、网状物、食品袋等更是随处可见。此情此景，不由使我想起了《海洋·死亡》这本书上的描述。我仿佛看见了鲜血染红的天空，成群成片的各种鱼的尸体铺满水面……想到这一切，一阵心痛的感觉瞬间涌上心头。我决定过去给他们补上一回环保课，可未等我开口，自知理亏的小同学们就一哄而散了。

这仅仅是一幅好笑的漫画吗？不，它在警告我们：人类在破坏环境的同时，也在不知不觉地伤害自己。让我们加入到热爱地球，关爱自然的行列中来吧。让我们手挽手为地球铸起一道绿色环保大堤。

5 看漫画写作文

有这样一位慈父，他为了满足孩子要骑木马的要求，他趴在摇椅上，让儿子骑在他的背上。孩子手里还拿着鞭子，骑在父亲的背上，像一位威风凛凛的将军一样，不时还挥动着鞭子，脸上带着胜利的笑容，一幅不可一世的样子。他的父亲因为长时间的弯着腰，弓着背，脸上已经露出很痛苦的表情。但是他为了满足孩子的这个要求，仍然坚持着。

我看了这幅漫画，觉得很可笑，但是又笑不出来。我认为漫画中的慈父，他给予孩子的爱是溺爱，对孩子的成长是不利的。在中国家庭中，一直存在着一个比较明显的缺点，做父母的舔犊情深，家长都很宠爱自己的孩子，孩子真是生在蜜罐里，长在蜜罐里。爱孩子是父母的天性，然而对孩子爱过了头，从而陷入了溺爱，便是害了孩子，同样是父母的失职。孩子就像一个小皇帝，它们想要什么，又有什么，想干什么，就干什么，结果使孩子的欲望不断发展，这种性格一旦形成，到孩子成年之后，就很容易滑向犯罪的边缘。对孩子的过度满足，有求必应，是对孩子最大的伤害。

望子成龙，望女成凤是许多父母的愿望。但是要想实现这些愿望，就不能过分的溺爱，只有让孩子正确地的面对挫折，不断的战胜困难，才能独立生活，立足于这个社会。

6 看漫画写感受：以自己的事情自己做图：一个妈妈为儿子洗脚,爸

小军是春柳小学三年级二班的学生他在各方面的表现都很突 出，深受老师的喜爱班上的同学都愿意和他交朋友，如果你有哪 道题不会做，只要找小军，他准帮你每天下午打扫卫生，他都非 常积极主动，所以他总能受到老师的表扬，他的名字也经常出现在 光荣榜上今天放学时，小军可高兴了，头昂得高高的，脸上也笑呵呵 的是因为什么呢？因为……因为他的作文受到老师表扬了，老师 说他的作文写得最棒刚一进家门，小军把书包随手往沙发上一扔，拿着作文本就跑 到爸爸妈妈跟前：“你们瞧，我今天的作文又得了满分，老师还在 班上把我的作文念给大家听，老师还说了，我的这篇作文写得最 棒！”爸爸听了也很高兴，问他：“你写的作文题目是什么？”小 军踞着脚尖把本子往爸爸眼前一送：“你看，你看，我写的是《自 己的事情自己做》”妈妈听了，在一旁也夸小军：“好孩子，真 能干，好好学习，将来考个名牌大学”妈妈说完话，给小军端来 洗脚水，小军坐在那儿把脚抬得老高老高，让妈妈给他脱鞋、脱袜 子、洗脚洗着脚，他又嫌太热，让爸爸给他扇风爸爸赶紧把扇 子拿来为他扇风小军一边享受着爸爸为他扇的凉风，一边又心安 理得地让妈妈洗脚，嘴里还在滔滔不绝地说着自己的作文，真舒服 啊！难道这就是小军吗？他在学校里的表现可不是这样，连老师都 夸他聪明、能干、爱劳动，连他的作文都写的是《自己的事情自己 做》，怎么一回到家就全部变了样儿了？不自己洗脚，还得让人给自己扇扇子，作为一名少先队员，他这种做法对吗？。

7 以漫画为话题的作文 600字

看漫画 亲爱的朋友，您看过华君武爷爷的漫画吗？您理解他漫画的深刻寓意吗？下面，我就给您讲一个华君武爷爷著名的漫画故事——《假文盲》。

故事发生在一个长途客运站。由于临近春节，这里的旅客特别多。车站领导想尽了一切办法，调整车辆，增加班次，但总是车少人多，无济于事。尤其在旅客上车时，好不容易等来一辆车，大家就一拥而上，你争我抢，生怕占不到座位。这样就苦了哪些抱小孩的母亲，她们总是被强壮有力的男子挤在一边，好不容易上了车，也只能是站在那里被人们挤来挤去，孩子哇哇地哭，母亲也跟着流泪。

为了解决这个问题，车站的工作人员想了一个办法，在入站口的旁边又开了一个上车通道，并竖了一块高高的标示牌——“母子上车处”。这个办法，确实方便了那些带小孩的母亲，她们可以和其他人员隔开，走专门的通道提前上车。

但好景不长，还没过两天，这个母子上车的专用通道，就又被一群年轻力壮的“大孩子”们占领了。这不，今天古城幼儿园的阿梅阿姨就遇到了这烦心事。

一大早，阿梅阿姨带着一大包行李，抱着不到四岁的儿子来到车站。大老远，她就看见了那高高的标示牌——“母子上车处”。她喜出望外，抱着孩子直奔过去。到跟前一看，这里站着的一队人并不是妇女儿童，而是几个肚大腰圆的大老爷们。她好不容易抱着孩子走到前面，可这几个爷们旁若无人地站在那里一动不动，丝毫没有要给她们让道的意思。

她无奈地站在一边打量着这几个人：站在最前面的那位好像是个国家干部，穿着一件笔挺的黄呢大衣，脚上的鳄鱼牌皮鞋黑亮黑亮的，一尘不染，他双手插在大衣口袋，目不斜视地站在那里，一动不动；第二位好像是个中年军人，魁梧的身材，得体的毛翻领大衣，让人感到一种威严，他比前面的那位高出大半个头，站在那里双眼紧闭，好像正在闭目养神；第三位好像是个知识分子，一付金丝眼镜，看上去知识丰富、很有修养，难说，看到他那目不斜视、若有所思的神情，说不定还是个教授呢！第四位好像是个大夫，一只雪白的大口罩盖住了他的大半个脸，他那睿智的眼睛微闭，好像一直在研究他前面那位教授的后脑勺；……

阿梅阿姨从前到后观察着每一个人的脸，他们好像很守秩序地站在那里一动不动，好像旁边那些无奈的母亲和哭闹的孩子简直就不存在似的。阿梅好不容易鼓起勇气，走到最前面的那位“国家干部”跟前，“同志，您没注意看吧，这里是‘母子上车处’”。那人仍然目不斜视，“对不起，我是文盲。”尽管他的声音不大，但站在他身后的一队人肯定都听见了，但仍然没有一个人反应。这时，阿梅不知哪来的勇气，他把正在上幼儿园的儿子高高举过头顶，大声地说：“孩子，请你把这牌子上的几个大字，念给你的这些伯伯和爷爷们听吧！”“母——子——上——车——处，母——子……”，一声声稚嫩的童音在车站回荡，一个个假文盲如梦初醒，纷纷拎着大包小包回到了自己应该去的地方。这时，孩子的哭声没有了，只见那些母亲和孩子们非常自觉地排成一队，整整齐齐的站在“母子上车处”的牌子下面。

车来了，人们一个接一个的自觉地上车，当然，阿梅阿姨和她的儿子也和其他的母亲和孩子们一样，已经早早地坐在了临窗的几个座位上。

搞定！

8 看漫画写作文

从古至今，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数的代子孙原来的她被先辈们装饰得楚楚动人可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得遍体鳞伤人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机"救救地球"已经成为世界各国人民最强烈的呼声

"嘟嘟嘟！"一辆大卡车沿着曲折的山路爬上了一座浓雾弥漫的萧山，向山窝中的一个小村落缓缓驰去

车刚到村口，便碰到了一个不速之客---光头李光头李在整个小山村里"名气十足"他以乞讨为生，一直受人唾弃此时，他正准备向车上的人乞讨呢！听到说话声，车"吱"的听了下来，司机探出头打量着光头李，说："小伙子，请你帮个忙，到时候报酬可不会少。"“好！”一听到有钱挣，光头李整个人都精神了，转眼就爬上了副驾驶的位置。

到达目的地后，光头李直奔小树林。他穿着崭新的工作服，头戴一顶鸭舌帽，瞪着铜钱般的小眼睛，细盯着树木。卡车司机那砍伐一根树木50元的许诺让他异常兴奋，算起来的确很诱人。他边想边从身后的工具包里抽出一把利斧，像模像样地试了试刀锋，“刷刷”地砍了起来，动作是如此熟练，有力。斧子在树身上留下了条条刻痕。突然，一阵翅膀的“扑哧”声打破了清晨的宁静，一只啄木鸟停在了光头李的身上。啄木鸟盯着光头李头上的“不毛之地”，发出了一声低沉的呼唤：“这段木头里一定有虫……”

这是一副漫画中的故事情节。在生活中，与漫画中的光头李类似的人我们常常会见到。他们表面上打扮得漂漂亮亮、光鲜得体，脑子里却钻满了“小虫”，其次最常见的非“破坏环境”虫莫属。

这仅仅是一副好笑的漫画吗？不，它在警告我们：人类在破坏环境的同时，也在不知不觉地上海自己。让我们加入到热爱地球、关爱自然的行列中来吧！让我们收换手，为地球铸起一道绿色环保大堤！

9 帮我看看这个图怎么写作文

我是个普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，每天替生了虫的树木看病这可是个很重要的工作，如果虫子蛀了树，树会枯死，树都枯死了，就没了森林，没了森林，就没了我的家，也就没了猴子和兔子的家，所有生活在这里的动物，没了家。

今天也像往常一样，我在林子里低低的飞着，“轰隆”这是什么声音？突然发现有一棵树倒了下去！奇怪，明明没有打雷！我赶紧飞过去-这里可以写看到了人在砍树的情景，我想思路已经提供了，还是让孩子自己练练笔。这一段就写砍树我眼睁睁看着一棵棵树那么倒下去，心里痛得快要哭出来，我大声对那个在砍树的人说：停下吧求求你！然而他似乎根本听不到老啄木鸟告诉我说，人是砍了树去做柴作房子我想，那是不是有虫的树就不适合用了呢？于是拼着最大的胆量，飞到那个人的肩头，用尽我的力气，我喊：这根木头一定有虫！妈妈教我不要撒谎，但我觉得，这一次，撒谎也许能让他停下来妈妈对不起：：求求你们，放过我们的树林吧，他们生虫了，不适合你们用，求求你们放过这一棵树吧！以啄木鸟的角度来写，写成故事。