梦见磨牙掉了的预兆

1、梦见磨牙掉了的预兆

基础安定，能逃灾害，排除障碍而达到成功。不过却因成功运不吉，不能再伸展。不能将天赋才能以完全发展，使其成就与精华俱皆受到打折，殊为可惜，又须深戒提防色难之忧。中吉

吉凶指数：96（内容仅供参考，不代表本站立场）

2、梦见磨牙掉了的宜忌

「宜」宜看日出，宜买双色球，宜拖延。

「忌」忌问路，忌观看现场演出，忌擦玻璃。

3、梦见磨牙掉了是什么意思

梦到你的牙齿被撞断、或是自己掉了，表示你在进行中的计划已经被打断了，此梦是在暗示你应该转个方向继续努力，也是能够达到目标，千万不可垂头丧气。

梦见磨牙掉了，这两天的你适合担任辅佐幕僚角色，尤其收集情报的功力将是一项利器。像是利用中午休息时间，对业界的报纸版面、关联领域公司的网站等多多观察，立刻有派得上用场的地方呢。但是，人际关系上应避免与人发生口舌争辩，这两天的对象恐怕不好对付，还有越演越烈的可能喔。

梦见牙齿掉落后又流血，则有金钱上的损失。没有流血，则父亲或母亲身体健康方面可能会有小麻烦。

梦见磨牙掉了，按周易五行分析，桃花位在正西方向，财位在西北方向，幸运数字是5，吉祥色彩是橙色，开运食物是豌豆。

怀孕的人梦见磨牙掉了，预示生男，秋占生女，慎动胎气。

梦见自己的牙齿掉落，自古以来就被解为不祥的恶梦，的确如此。

做生意的人梦见磨牙掉了，代表平顺如意，慎防意外损失。

梦见牙掉了，原来的坚固的信念可能动摇了。

恋爱中的人梦见磨牙掉了，说明互上体谅，诚心对待，婚姻可成。

本命年的人梦见磨牙掉了，意味着时运未通，勿急躁，退守平安，急进不利。

本命年的人梦见掉了一颗磨牙是，意味着经过一段波折之后贵人扶助，顺利如意得财利。

梦见第一磨牙掉了，按周易五行分析，吉祥色彩是红色，财位在正西方向，桃花位在正北方向，幸运数字是2，开运食物是花椰菜。

怀孕的人梦见掉了三颗磨牙，预示生女，于冬占则生男，或有不孕、子少现象。

梦见牙掉了，原来的坚固的信念可能动摇了。

梦见第一磨牙掉了，一动不如一静，先耐着性子把手上的工作/学业告一段落再说吧！工作/学业占去你大部份的心思和时间，让你即使遇到不错的人选，也分身乏术！财运尚可，如果要投资，最好慎选合作伙伴、切忌单独行动！工作/学业进度有时不如预期理想，让你有点闷！

怀孕的人梦见拔掉磨牙，预示生女，春占生男，慎防动胎气。

本命年的人梦见磨牙大洞，意味着一切谦让可获吉祥，可望如意顺利。

梦见磨牙，按周易五行分析，幸运数字是1，桃花位在西南方向，财位在西北方向，吉祥色彩是紫色，开运食物是香菇。

做生意的人梦见掉了三颗磨牙，代表起伏不定、宜守。秋占有利。

怀孕的人梦见掉了一颗磨牙是，预示生男，慎防动胎气。

1洪洞旅游攻略自驾游

洪洞县到临清市自驾距离：1。走高速公路约7小时约702公里，高速公路收费305元；2走高速公路约450公里，约9小时。

2山西洪洞县旅游攻略

青兰高速沿线的几处美景：

1青岛。位于山东半岛东南沿海，是黄海明珠，是各国建筑经典，是啤酒飘香的名城，是对外开放的热土。在我的记忆中，青岛最赏心悦目的风景，是透过清澈的空气，远远望去。建筑像一条线，像盆景，静静地躺在山海之间。青岛s的特色，呈现在夕阳余晖中的老城街道上，呈现在弥漫着海雾的山海里，呈现在暴风雨前的海岸线上；早春百花园的绿紫藤，晚春中山公园的樱花如雪般飘落，秋天中山公园的银杏黄叶，冬天崂山的白色山峰。

2临汾历史悠久，文化灿烂，文物古迹众多，自然景观优美，野生动物种类丰富。著名的黄河壶口瀑布，世界上最大的**瀑布，壮观而美丽；霍山是中国古代十大历史名山之一，吴越五镇之一，有着奇山怪石的壮丽山色。贾珠庭院，堪称民族建筑的奇葩；洪洞还有一个景点叫大槐树寻根祭祖。风景宜人，值得一看。

3庆阳，位于甘肃省东部，陕西、甘肃、宁夏三省交界处，被称为陇东粮仓。庆阳有灿烂的古代珍宝。举世闻名的长江边的翼龙和黄河古象在马立安河流域被发现。庆阳也是著名的红色革命圣地，革命遗址众多。

字体和全国大多数地方一样，春节是洪洞一年中最重要的节日，但我恐怕如何种植法会有地方特色。

腊月就是腊月，是一年的结束。它现在是隆冬时节，而且天气这也是冬春交替的时期。与此同时，人们一年的农忙即将结束。因此，它s说冬季休闲意味着农民种地一年闲着，带着丰收的喜悦，他们加快了生活节奏。他们急切地等待着春天的到来。腊月一到，人们就会有度日如年的感觉。

首先，从腊月初一开始，磨牙，腊八醋，封灶，写春联，做年货s货，做面团到新年除夕，观察新年夏娃。据说农历新年应该从腊月二十三一直庆祝到正月十五。明清官家甚至等到二月二龙抬头。这从经典的《红楼梦》就能看出来。洪洞人一般都要吃JuanJuan正月二十吃春卷(春饼)，这种丰富的过年习俗就结束了。由于腊月民俗活动丰富，一些民间谚语和歌谣流传下来，成为流行。

最有代表性的是秦书洪洞，农历腊月大规模生产著名艺术家刘洪武的一段话：

十二个月是一年，我们我将完成我们的工作。

眼看腊月二十三，家家户户磨(磨)看，

腊月二十四，家家扫灶，

我们不别提炉子了，我们要和面，你去街上买烧碱，

买花生买桃子辣椒糯米，

拿盐和醋，买海带粉条，

洋葱在大蒜里，油在木炭里，

打酒，挖浆，抓色，染布。

称山药，车下买红莲，白菜，萝卜，

切猪肉切羊肉切豆腐再切牛肉，

买莲藕，称金针、木耳一斤，

买菠菜，韭菜，苹果，栗子，

买筷子和碗，柿子和梨

什么好的是有我无能为力。我我什么都买了。

回家杀鸡，腊月二十七八，

我我太忙了，什么也没做，蒸啊，炸啊，

麻粉被吹下来，又蒸又刮。

杀多莉，洗萝卜，切洋葱，

放在焦巢上做花，然后腊月二十九，

去理发店剃头，看到前方月亮逼近，

男人忙，他们忙，女人忙，

男人和女人可以很忙，男人忙着张贴对子，

女人忙着贴窗户，男人忙着扫院子，

一个女人正忙着擦(馅)，它月底天就黑了。

家家户户点一盏灯，然后吃饭捏一个大摊子，

早起，打理好晚饭，大家换好衣服。

首先，拜年对军队干部家属的访问，

哎，军转干部家属祭奠年，说心里话。

谈到生产的大跃进，新的水利建设和赢利，

把汗水洒在田里，加上油，得到更多的谷物。

过了黄河长江，共产主义早早实现了。

还有：拉其拉巴，冻掉下巴，

十二月二十三日，爷爷去了天堂，

当老师离开学校时，学生们玩得很开心，

如果老师想打我，要好几年，

腊月二十四，刷糊灶台，

腊月二十五，进城切豆腐，

在腊月二十六，每个家庭都要杀公鸡，

腊月二十七八，在洪洞市买画。

腊月二十九，买一桶核桃和柿饼。

敲，敲，剁碎填料，肉豆蔻，

蛋糕和枣子被蒸熟了，

扫院子，糊窗户，贴对联(春联)羊角子，煮一锅。

新衣服，新裤子，家人团聚(新年sEve)。

中国新年是中国人最隆重的节日。为了庆祝新年，中国人要花一个月的时间做很多准备。人们要忙着向保佑他们的神和祖先诉说，清算过去一年的往来账目，向亲人、邻居、同事献上节日慰问品，以便今后更好地相处，总结过去一年的家事、私事，以便有新的作为。

腊月初一

磨牙：每年腊月初一，家家户户都用铁锅盛沙，炒玉米粒，称为棍花豆子炒豆。每个人都必须吃一些。一、玉米、豆类属于内热食物，可以帮助身体驱寒壮阳。第二，意味着大家提前磨牙。因为春节，天天吃鱼吃鸭，也叫快磨牙。

腊月初八：

巴醋，汉族在广大地区的习俗，是巴粥，而且是在洪洞。可能是山西人吃醋有很多作用，也是强身健体和做菜的主要调味品之一。人们用大蒜，分红皮和白皮。剥皮后在腊月初八用醋浸泡。农历正月初一吃，蒜是绿色的，其他日子泡着吃就没有这种现象了。在饺子里，它被保存了下来。

3洪洞一日游攻略

山西省洪洞县位于邢台市正西方。从邢台走东鲁高速，然后转京昆高速。距离大概300多公里，开车要四个多小时。洪洞县的大槐树是邢台人的故乡。燕王扫北，河北之地饥满。当时明成祖把山西人迁移到河北。所以我们都是从山西洪洞县搬过来的。

4洪洞旅游攻略自驾游最佳路线

明朝的大移民有错吗？移民的范围是哪些省份？是什么原因造成山西人口密集，山东河南等省份人口稀疏？移民是什么时候开始和结束的？在哪些方面？明朝移民在历史上有什么作用？看了中文出版社出版的《大槐树寻根》(郑守来黄主编)一书，找到了比较完整的答案。

树有根，水有活性。追根溯源，认祖归宗，是中华民族的天性。这本书是

元朝战争后，朱元璋统一天下二十余年，但此时山河满目疮痍，满目疮痍；山东、河南、河北多是无人居住的地方。为了恢复农业生产，发展经济，平衡人口，使天下太平，巩固明朝的统治，明初的统治者采取了移民政策，按照四家养一个，六家养两个，八家养三个。

该证称，从明初至永乐十五年的五十年间，山西省五十一个县的人被疏散，送往北京、河北、河南、山东、安徽、江苏、湖北，陕西、甘肃也有遍布大半个中国。山西洪洞广济寺的大槐树是人们办理迁移手续的地方。传说政府用了欺骗的形式：政府提前贴出告示，说除了槐树下的人，所有地方的人都不许动。

结果，当几千人聚集在槐树下时，官兵们被四面包围，男女老少全部迁移。当他们在官兵的催促下踏上征程时，边走边回头，最后看到的只有远处的这棵大槐树和树上老人的窝。因此，槐树和老翁窝成了山西移民的象征告别他们的故乡。

如今，从古槐树迁徙过来的人的后代已经遍布世界各地。

千百万人思乡，寻根问祖，古槐成为人们祭祖的胜地。寻根祭祖节每年4月1日至10日在洪洞县举行，吸引了10多万来自海内外的中国人前来祭祀和观光。收集、整理、出版国槐迁徙的历史，是利国利民的好事。这本书的出版，对于探索我国的历史文化渊源，增强海内外中华儿女对祖国的向心力和凝聚力，实现祖国和平统一大业，将起到积极的作用。

山西省洪洞县

洪洞县，其名称的由来，传统上以城南洪崖城北的古窑洞命名。隋属临汾郡。伊宁元年(公元617年)，改称洪洞县。从那以后，这些县的名字就没有改变过。1954年，洪洞县和赵城县合并为赵红县，1958年仍命名为洪洞县。

洪洞县在全国乃至国际上都有着极高的知名度。

美国堪萨斯城纳尔逊博物馆有一件镇馆之宝，是中国元代佛教壁画。它原本是中国山西省洪洞县广胜寺的圣物。中国国家北京图书馆的宝藏《赵城金藏》也是洪洞县广胜寺的圣物。况且洪洞人也是有名的。一方面，明朝最大规模的移民活动始于洪洞，洪洞人的足迹遍布世界各地。

另一方面，著名京剧《玉堂春》中的洪洞人，在华人世界中是众所周知的。

5从洪洞出发的一日游

洪洞至襄汾行车路线

起点(洪洞)

进入傅佥街，行驶80米。

左转，进入古槐路，行驶390米。

向右转，进入洪飞中街，行驶560米。

请直走，进入洪飞西街，行驶70公里。

向左前方行驶，从洪飞西街到京昆高速，行驶960米。

请直行，进入京昆高速，行驶442公里。

右前方行驶，从京昆高速到迎宾路，行驶13公里。

请直行进入迎宾路，行驶33公里。

右转，从迎宾路到桥西街，行驶25公里。

左转，进入桥西大街，行驶16公里。

请直走，进入南街，行驶1000米。

左转，从南街到傅佥街，行驶260米。

向右转，进入傅佥街，行驶160米。

终点(襄汾)

6洪洞周边自驾游景点

临汾旅游景点排名：黄河壶口瀑布，洪洞大渡花墅园，

大槐树寻根祭祖园是明代著名的移民遗址，是海内外亿万大槐树子孙寻根祭祖的圣地。问我祖上何处，山西洪洞大槐树。什么你祖籍的名字是什么？老鹳在大槐树下筑巢。讲述了明朝官方移民的历史。

明代槐树移民范围最广，移民数量多，是海内外亿万槐树子孙寻根祭祖的圣地。这棵槐树位于山西省洪洞县西北2公里的广济寺旁。

3临汾尧庙华门旅游区

姚庙-花门旅游区，位于姚庙旅游区，占地10万平方米。华门又称中华文明之门，坐西向东，象征中华民族屹立东方，如日出。

华门以秦汉风格，兼容历代建筑精华，集历史纪念和观光游览于一体。它是中国第一个门文化旅游景观，也是世界上第一个门文化博物馆。

7洪洞附近哪里可以旅游

60元，加上汽油，一共160元。

行驶路线：全程约1719公里。

起点：洪洞县

1洪洞县驾驶方案

1)从起点向西，沿傅佥街行驶70米，左转进入古槐路。

2)沿古槐路行驶380米，右转，进入S323。

3)沿S323行驶54公里，直行进入洪飞西街。

4)沿洪飞西街行驶18公里，然后直走。

5)向临汾/西安方向行驶370米安，然后稍微向右转。

2行驶10公里，在入口处，进入G5。

3沿G5行驶1472km，向机场/运城东/三门峡方向稍微右转。

4行驶12公里，在入口处，进入云三高速公路。

5运城市驾驶方案

1)沿运三高速行驶51公里，在运城/机场出口下高速。

2)行驶390米，直行。

3)行驶240米，前方左转。

4)行驶200米，右转进入机场路。

5)沿机场路行驶58公里，直行进入G209。

6)沿G209行驶350米，向前右转，走匝道。

7)沿匝道行驶210米，前方右转，进入G209。

8)沿G209行驶840米，直行进入尹仲南路。

9)沿尹仲南路行驶760米，右转进入河东东街。

10)沿河东大街行驶380米，右转。

11)行驶10米，左转进入河东东街。

12)沿河东大街行驶150米，到达终点(道路右侧)

终点：运城狼牙棒怕害。

此数据来自百度地图，最终结果以百度地图最新数据为准。

牙齿个数多少 能代表什么？ 每个人有32颗恒牙，真正行使功能的牙齿有28颗。当牙脱落一二颗时，并不会影响全身健康，但牙齿逐渐脱落剩下不到20颗时，就开始影响身体多个系统功能。此时，如果将脱落的牙齿及时修复好，口腔中保持20颗以上有功能的牙齿，人的衰老速度会减慢下来，有利于延长人的寿命。这是因为人的牙齿少于20颗，食物得不到充分咀嚼，影响消化功能；说话发音会受到不良影响，容貌也会显得苍老，对人的心理会产生负面影响。另外，牙齿还是体内重要的平衡器官，人的许多体力活动和注意力集中的脑力劳动都需要牙齿咬合来配合。牙齿少于20颗时，人的平衡机能受到影响，容易出现活动失误、摔倒等现象。牙齿命理1;大瓣;具有大瓣牙齿的人大多是心性善良，为人仁和的，也代表其本人在身体上比较健康，有长寿的机会。 2;小瓣;具有小瓣牙齿的人，又称之为米粒牙，这类人大多是性格机敏，处事灵巧，不断有进取心的人，能追求新事物的。 3;牙齿均匀;这类人的牙齿平齐，一般是心性平和，不大爱受到拘束的，为人会照顾好自己，在财物方面不会缺失的人。 4;力大坚固;有类牙的人牙口特好，牙齿厂以咬硬的东西而不受损伤，这类人是勇气过人，且自我意识比较强的，一旦认准了人生目标就不会轻易退缩的。 5;暴牙;在暴牙的人中，大多数人是早年容易困顿，境遇不佳的，而后有的人运程会有所发展的。 6;露齿;所谓露齿就是天生两唇间不易闭紧的人，这类人在闭着嘴的情况下，还可以看到对方的牙齿，此类的人一是很容易招惹事非，易有不必要的麻烦，二来是难以静下心来，人生多奔波的情况。 7;天包地;上面的牙齿盖住下面的牙齿，这类人易受到家人的拖累，同时需要多预防消化道方面的疾病。 8;地包天;下面的牙齿盖住上面的牙齿，这类人在感情生活中易有不顺，不管男女都易在情场中遇到挫折。 9;漏缝;漏缝牙是牙齿不密，牙与牙之间有明显的漏痕在内，这类的人在人际关系上需要多加注意，易与人有所不和，说话需要多加谨慎为好。 10;编齿;上下合缝，紧密如编在一起的牙齿称之为编齿，这类人大多是心思聪颖，志气不俗的，后天的机遇也是不错的。(要求是天然的，而不是整形出来的)牙齿数目看吉凶限于成人; 1;36颗牙;有这么多牙的人，大多是运势比较好的，先天的元气比较充沛，寿命也长。 2;32颗牙;一般称之为中等，这类人中也有好运的人，也有坏运的人。 3;28颗牙;一般少于28颗牙，是属于不及格的，要不是先天的元气不足，要不就是后天的福气有所欠缺。国传统命理学认为牙齿以白骨之精华构建而成，因此牙齿要大而密、长而直、多而白才为好。今天郑博士就说说牙齿与你的运势。 1、牙齿坚牢密固的人、长寿。2、牙齿短又缺者，通常愚蠢。3、说话不露齿者富贵。4、牙齿稀疏、贫穷一生。5、牙齿不齐，滑头蛮横。6、牙齿枯竭，健康受损。7、牙齿如玉，欢乐一生。8、牙龈露出，做事容易走漏风声。9、牙缝稀疏，漏财要漏空。10、壮年落牙，寿命不长。11、牙齿发黄，做事发狂。12、门牙缝大，财富难守。13、一口利齿，易惹是非。14、牙如龙齿，必有贵子。15、齿如埂米，长命百岁。16、牙如羊齿，儿孙享福。17、牙齿38颗，帝王之命。18、牙齿36颗，官职可达。19、牙齿34颗，生意兴隆。20、牙齿黑色，害克他人。 由上可见，牙齿白且排列整齐的人象征富贵好命，但是实际上并不是人人天生都有一口好牙，岂不是运势就一定不佳，当然不完全是，因为郑博士还是想提醒各位朋友，尽管牙齿透露出你的秘密，但是，人的命、人的运势还应该整体去判断，因为人本身就是一个积极复>>

人牙齿的个数和命运有关吗 有，但质量最重要

哪些质量衡量标准呢？

一要大而厚

二要白

三要看牙齿是否整齐

最后才看牙齿数量的多俯。

38颗小牙远不如28颗大牙者富贵

牙齿颗数和命运的关系 据说越多越好

牙齿的颗数 人有六颗磨牙、四颗前磨牙、两个尖牙以及四颗切牙组成。

正常人是这样的，但是不一定是六颗磨牙，因为有的人不长智齿，所以锭的牙齿是28-32个。这是成人的数量，儿童是20个。当然，成人有的先天缺牙或有多生牙，那数量就会相应增减。

因此每个人的牙齿的数目可能是不一样的哦。

成人牙齿的数量 正常。理论上成年人应该有28---32颗牙齿,多的四颗磨牙又叫智齿，有些成人一辈子都不会长智齿。

主要是基因决定！有牙胚就可能会长出来，有的人有，但是还没有长出来！

32-----28这是人类在进化过程所致，和我们的骨骼有协调的还有不协调的！

长30颗牙齿代表什么命运？ 长30颗牙的人很聪明的。一般人都是28颗，你可能非一般人哦！

牙齿的颗数说明什么？ 一般人应该是28颗，32颗吉祥富贵的意思，当然这是星相学说中的说法，迷信的成份是比较大的

　作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢？以下是我整理的幼儿园健康教育教案7篇，欢迎阅读与收藏。

幼儿园健康教育教案 篇1

　 活动目标

　1、通过对故事的欣赏，初步使幼儿了解不同的牙齿有不同的功能，激发幼儿爱护牙齿的意识。

　2、知道刷牙的重要性，让幼儿养成天天刷牙的习惯。

　3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。

　4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。

　 活动准备

　1、《小熊不刷牙》ppt

　2、饼干、鱼片干、牛肉干

　 活动过程

　一、导入活动

　师：今天老师请来了一个小客人，他是谁啊？他是小熊，他的的名字叫哈利。

　1、小熊哈利说：今天我要和你们小朋友比一比，比什么呢？比牙齿。哈利使劲地张开嘴，露出满嘴白牙自豪地说：“小朋友们你们看，我的牙多白呀，我要和你们比一比谁的牙齿最白。

　2、请你们看看你旁边的小朋友牙齿白不白啊，左边看看，右边看看，你觉得谁的牙齿最白？（幼儿讨论）a：哈利说你们牙齿和我一样白；b：他是没有小熊的牙齿白

　3、哈利说:'我不但牙齿白,还很坚固呢,你们听……你们的牙齿坚固吗？小熊哈利也要听听看（互动）让你的好朋友也听听看……

　4、哈利说：我们小朋友的牙齿和我的一样坚固。

　你们知道牙齿怎么会那么棒的呢？

　（a：一天刷2次牙）因为你每天都坚持刷2次牙，所以你的牙齿也很坚固。

　（b：早晚刷牙）你能每天仔细认真的刷牙，所以你的牙齿也很棒。

　（c：刷牙）每天都会牙刷牙膏刷牙就能把牙齿刷的又白又坚固

　5、哈利说：原来我们小朋友和我的牙齿都很棒，刷的牙齿很白，刷的牙齿响铛铛。

　二、出示ppt，欣赏故事《小熊不刷牙》

　1、哈利的妈妈可喜欢哈利啦，有一天妈妈给哈利买了好吃的东西（出示饼干互动：好香，猜猜是什么东西啊？原来的华肤饼干）妈妈说：哈利，快来吃华肤饼干，哈利的门牙就象一把飞快的刀一样锋利，咔嚓一下，半块饼干吃掉了，又咔嚓一下另外半块饼干也吃完了。哈利吃的真开心：“饼干又香又脆，真好吃。”到了睡觉的时候，妈妈说：“哈利该睡觉了，别忘记刷牙呀”。

　哈利想饼干的味道真好吃，我得想个办法把这个味道留下来。不刷牙也没什么的，这样就能把好吃的味道留在嘴巴里了，（你觉得可以不刷牙吗？总结：对啊，不刷牙会蛀牙的），可是哈利为了留住好吃的味道，这天晚上哈利没有刷牙。

　华肤饼干们可开心拉，“哦，太棒啦，哈利不刷牙，那今天我们就可以住到了哈利的门牙缝里了”。

　2、第2天妈妈又给哈利买了甜甜香香的鱼片干（出示鱼片干，闻闻鲜不鲜啊），哈利拿起鱼片干咬了下去，鱼片干没咬下，换个牙齿吧。小熊说：我虽然是小熊，但我的犬牙也很厉害。哈利用尖尖的犬牙（指）一撕，鱼片干就撕下来了。哈利一口气把鱼片干全都吃完了，哈利说：“真好吃啊，我明天还想吃”。正想着就听到妈妈在叫：“哈利该睡觉了，别忘记刷牙呀”刷牙，哈利一听马上就伤心起来，刷完牙好吃的鱼片干就没有了。（你们说是鱼片干味道好呢还是要刷牙好？）哈利想：“恩。今天就不要刷牙了，明天多刷一次不就行了吗？”（小熊几天没有刷牙了？总结第1天吃华肤饼干没有刷牙，今天吃鱼片干也没有刷牙，小熊已经2天没有刷牙了，你们觉得这样可以吗？）可是，这天晚上哈利还是没有刷牙，于是哈利的大牙缝里又住进了一位新成员，鱼片干。

　3、第3天，妈妈给哈利买了有一点辣辣的牛肉干（出示牛肉干），哈利高兴极了，这是哈利最喜欢吃的东西了，小熊说：我既不用门牙也不用犬牙，我用最里面的大牙来吃，你们知道最里面的大牙是什么牙齿啊？（总结：最里面四四方方的牙齿我们可以叫它磨牙），小熊哈利很快就把牛肉干吃完了。到了晚上，（你们知道睡觉的时候，妈妈会对哈利说什么？）妈妈又对哈利说：“哈利该睡觉了，别忘记刷牙呀”。小熊好象没听到，哈利已经几天没有刷牙了（三天），你们说行不行啊？（不行）我们小朋友再一起和小熊说一次：小熊别忘记刷牙。可是小熊觉得嘴巴里还有牛肉干的味道，一刷牙又没了，小熊不想刷牙，小熊已经三天没刷牙了，你们说行不行啊？那我们小朋友一起提醒哈利：“小熊别忘记刷牙”。可是小熊说牛肉干的味道太好了，小熊说：我不想刷牙，明天再刷吧。于是牛肉干也地住到了哈利的大牙缝里了。

　4、第4天，妈妈又拿来了好多好吃的东西，有软软的面包、香香的芝麻糖、甜甜的巧克力好多好多东西。

　ppt你们看哈利怎么了？

　妈妈说：哈利喝果汁吧。哈利说：不要不要，我一喝果汁牙齿就酸。

　妈妈说：哈利快吃巧克力吧，可哈利一吃巧克力就牙齿疼。

　妈妈又说：哈利快来吃牛肉干，可哈利根本咬也咬不动。

　哈利伤心极了，怎么昨天还能吃，今天怎么就不能吃了呢。（幼儿讨论）

　原来哈利今天不刷牙，明天不刷牙，一次一次不刷牙，住在哈利牙齿里的饼干、牛肉干还有芝麻糖都变成了细菌了。

　 活动反思

　刚接到“一课三研”的课题《小熊不刷牙》时，我和陆老师真是一筹莫展，觉得无从下手，因为我们认为这完全是一个属于大班的活动，对于小班的孩子来说，他们既没有蛀牙、掉牙的生活经验，又难以从老师的语言上去体会故事中情感的转变，活动难以开展啊！接着我们上网查资料，请教了几位老教师，请她们帮忙出主意、改教案，最后直到一研课的展示。

　一、 提炼故事 取其精华

　《小熊不刷牙》是一个讲述梦境的故事，旨在希望孩子们能够体会小熊的情感转变，和小熊一样爱上刷牙。但整个故事太长，还有说教的情节。为了解决这个问题，我们采取了“提炼故事，取其精华”的办法，只选取重点的。于是， ppt从原来的15张变成了现在的10张。同时为了适合小班幼儿的认知特点，故事内容也精简到原来的一半。

　二、 根据年龄 针对提问

　第一轮教案定下来以后，我进行了试教，发现了一些问题，比如我们设置的个别提问幼儿难以理解，更加不知如何回答。针对这个情况，我和陆老师讨论后，觉得对于小班幼儿的绘本教学来说，提出的问题必须简单，最主要让孩子们有话可说。比如看到牙膏、牙刷，我们可以让幼儿说说自己的牙膏口味，孩子们肯定特别感兴趣。

　三、 师幼互动 活跃气氛

　第一次试教后，大家都觉得课堂的气氛不够活跃，希望能有个环节让孩子们动起来。于是经过讨论，在活动开始，让孩子们学学小熊张大嘴巴的样子；活动中，让孩子们一起指着小熊哈哈大笑，请孩子们吃东西；活动结束，随着音乐刷刷牙。这样一来，孩子们的情绪被调动了起来，整个气氛也活跃了。

　对于我来说，这次的“一课三研”让我获益匪浅，因为这是一次从“无”到“有”的过程，最主要也是我学习的过程，让我学会了如何根据实际的情况去设计、更改、直至成功的活动。

幼儿园健康教育教案 篇2

　 活动目标：

　1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。

　2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。

　3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。

　4、初步了解健康的小常识。

　5、知道人体需要各种不同的营养。

　 活动准备：

　1、一些和饮食卫生有关的若干。

　2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。

　 活动过程：

　一、幼儿进行谈话活动：

　1教师：你喜欢吃什么食品？为什么？

　2教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。

　二、通过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。

　1看图说说：图上的小朋友在做什么？想一想这样做对吗？为什么？

　2观察画面，说说：这些小朋友怎么啦？他们为什么会生病？

　例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子？（吃蔬果不清洗，也没有洗手。）……

　3观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖？（他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……）

　三、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好？什么样的食品要少吃，为什么？

　四、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。

　教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出最好的食品和最差的食品，并给以"绿色食品"和"垃圾食品"的称号。

　五、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。

　1教师：水果、蔬菜。幼儿：绿色食品；

　2教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。幼儿：垃圾食品。

　六、引导幼儿评选出2个绿色食品。

　教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。开展游戏《蹲一蹲》玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说："黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。"青菜听到后，立即接上来说："青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。"然后，继续接说……说错了，就换人接着游戏。

　 活动反思：

　《细则》中提到“幼儿园应与家庭密切合作，综合利用各种教育源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”本活动利用家长资源使活动发展的更加深人。在活动中，不是让家长单纯地讲述，而是以家长演示为切入点，教师适时介入引导幼儿操作为主，真正使资源发挥它的教育作用，实现了深层次的家园共育目标。

幼儿园健康教育教案 篇3

　 活动目标：

　1．了解肚脐的作用，体会生命的传承与血缘的联系。

　2．知道正确的保护肚脐的方法，养成良好的卫生习惯。

　3．加深对妈妈的情感，愿意爱护自己的身体。

　 活动准备：

　故事课件，胎儿发育图和胎儿生长视频，"高人矮人"的游戏牌，背景音乐，玩具娃娃若干。

　 活动过程：

　 一、谜语导入，看图揭晓谜底。

　教师：一只小眼睛，不会看东西，长在肚子上，衣服藏好它。

　 二、结合课件，了解正确保护肚脐的方法。

　1．观看图一，猜测腹痛的原因。

　教师：请你猜一猜他为什么会肚子痛呢？

　2．观看图二，讨论腹痛的起因。

　教师：医生给他做了检查，检查结果很快出来，看看诊断书上都写了什么呀？

　3．观看图三，了解肚脐与腹痛的联系。

　教师：为什么用手抠肚脐、睡觉露肚脐会肚子痛呢？听听医生是怎么说的。

　4．观看图四，了解保护肚脐的方法。

　教师：我们应该怎样保护肚脐？

　5．幼儿讨论，掌握其它保护肚脐的方法。

　教师：除了不用手抠肚脐、睡觉时用被子盖好肚脐，你还知道哪些保护肚脐的方法？

　 三、集体游戏，掌握衣服护脐的方法。

　1．集体游戏：高人走矮人走。

　2．发现问题，讨论解决办法。

　教师：随着天气越来越冷，假如白天小肚脐露在外面吹到了风，我们的肚子也会痛的，那怎么样在白天也不露肚脐呢？

　3．个别幼儿示范，教师指导。

　4．幼儿操作，掌握衣服护脐的方法。

　 四、观看，简单了解肚脐的作用。

　1．自由讲述对肚脐作用的了解。

　教师：你知道肚脐在我们的身上有什么用？

　2．幼儿自由参观，教师指导。

　3．幼儿讲述自己的发现。

　4．情感升华，爱妈妈爱自己。

　 五、体验活动，加深宝宝爱妈妈的情感。

幼儿园健康教育教案 篇4

活动背景

　幼儿对自己的身体都很有好奇心，这个没什么不好，但是很多幼儿年纪小，对肚脐眼很感兴趣，总是喜欢去抠它，这就不是什么好事了，这堂课就是为了教会幼儿小心对待肚脐眼，好好保护它，不要去抠它。

　 活动目标

　1、在看看摸摸的过程中，比较肚脐的不同，了解肚脐的来历。

　2、喜欢自己的身体，懂得要保护自己的肚脐眼。

　重点：知道保护肚脐的简单方法。

　难点：了解肚脐的来历。

　 活动准备

　幼儿肚脐特写，幼儿不盖好被子的，抠肚脐、捅肚脐的，不塞好内衣的、黑板。

　 活动流程

　 意图： 激发幼儿的兴趣：观察肚脐的外形特征。

　 主要提问：

　1、你们的肚皮上有什么？看看你们的肚脐长得一样吗？有什么不同？

　2、幼儿观看照片

　 小结： 肚皮上的这个小洞洞叫肚脐，有的大、有的小、有的深、有的浅，它们长得都是不一样的。

　 过渡： 肚皮上的这个小洞洞到底是怎么来的呢，让我们去看一看吧。

　 意图：探究新知，了解肚脐的的来历

　 播放PPT

　 主要提问：

　1、这个肚脐到底是怎么来的？

　小结：原来这个洞洞是脐带剪断了变成肚脐

　2、连接着妈妈和宝宝的这根管子叫什么？（脐带）脐带有什么作用呢？

　 小结： 我们还在妈妈肚子里的时候还不会吃东西。就靠这根管子吸收妈妈身体上的营养。等我们长到九个多月的时候，我们就从妈妈肚子里出来了，这时候，护士阿姨呢要把这根长长的管子从肚皮这剪刀，然后用线绳拴上，盖上纱布，过了几天啊，拿开纱布一看，线绳掉了，就变成我们肚皮上的肚脐啦！

　 意图： 了解肚脐的重要性，初步学习保护肚脐的方法

　1、仔细地看一看，再轻轻地摸一摸，看看我们的小肚脐长什么样子啊？也可以看一看、摸一摸别的小朋友的肚脐啊！

　2、老师认识一个小朋友，他也对肚脐很感兴趣，他是怎么做的，他的做法对肚脐好不好？说说理由

　3、贴图辨别对错游戏，将你认为做的或不对的进行分类，说说理由。

　4、小朋友们观察的很仔细，他们的做法都不好，那么我们应该如何保护肚脐呢？

　 小结： 小朋友们说的真好，大小便后、起床后一定要把内衣塞好，晚上睡觉一定要把肚子盖好，不要让肚脐着凉。另外，不能挖肚脐，用别的东西捅肚脐，这样我们就不会生病了。回家以后把我们学到的知识讲给周围的小朋友听，让更多的小朋友知道肚脐是怎么来的，知道如何保护我们的肚脐。

　幼儿园健康教育教案，对于幼儿来说，没有什么比健康更重要了，幼儿的健康不能只靠父母和老师来守护，应该要让幼儿自己知道该怎么做才能让自己健康。

幼儿园健康教育教案 篇5

　 活动目标

　帮助幼儿认识黄豆及制品，知道豆制品主要是用黄豆加工制成的，价廉物美。

　培养幼儿爱吃豆制品的习惯。

　初步了解健康的小常识。

　知道人体需要各种不同的营养。

　 活动准备

　⒈：豆腐一块，黄豆一把（可事先浸泡好一部分）。

　⒉黄豆爷爷头饰一个。

　⒊幼儿操作材料黄豆爷爷找宝宝

　 活动过程

　⒈猜谜语，引起幼儿兴趣。

　⑴谜语：四四方方，白白胖胖，一碰就碎，又嫩又香，营养很好，做菜做汤。

　⑵出示豆腐，讨论豆腐是用什么作成的。（出示黄豆，让幼儿知道用黄豆或其他豆子做成的东西叫豆制品）

　⒉游戏“黄豆爷爷找宝宝”，认识其他豆制品。

　老师戴上“黄豆爷爷”的头饰，问：我的宝宝在哪里？幼儿答：你的宝宝在这里！（让幼儿从操作材料中找出“宝宝图”，如干丝、百叶、豆腐乳、面筋、油炸豆腐果等）

　⒊帮助幼儿认识豆制品的价值。

　引导幼儿讨论：豆制品可以怎样吃？

　豆制品如果和鱼肉放在一起烧，营养就更丰富、更全面了，请小朋友说说看，你吃到的豆制品是怎样烧的？（千张卷肉、豆腐鱼头汤、豆腐果烧肉等）

　让幼儿知道经常吃豆制品，身体会更健康。

　 课后反思：

　豆制品是幼儿常见的食物，它的种类较多，对于小班的孩子来说，也符合他们的认知水平，所以我选择了此次活动。老师巡回指导也没多大效果。此问题值得我在以后的活动中研究探讨。总的来说由于活动选题较合理，活动准备也很充分，整个活动效果还是令人满意的。

幼儿园健康教育教案 篇6

　 活动目标

　1、知道掉牙、换牙是这个年龄段特有的现象，初步了解换牙期间牙齿的保护。

　2、体会换牙给自己带来的特殊感受，懂得要保护牙齿。

　3、初步养成良好的卫生习惯。

　4、了解多运动对身体有好处。

　 活动准备

　1、提前调查班上幼儿的掉牙和换牙的情况；

　2、乳牙、恒牙；

　3、镜子。

　 活动过程

　一、用故事引起幼儿活动兴趣。

　师：今天我们来了一位新朋友，他呀最近身上发身了一件事情，因为他的牙齿在动了，他有点着急，我们小朋友一起去看看他，看看能不能帮到他好吗？讲故事《乐乐换牙》

　提问：乐乐的牙齿怎么了？好好的牙齿怎么会掉下来呢？谁来说说换牙是怎么回事？

　小结：我们生下来以后慢慢长出来的牙齿叫乳牙，乳牙比较小，也不够坚硬，当我们慢慢长到五六岁的时候，乳牙就会脱落，开始长出新牙，新长出的牙叫恒牙。恒牙比较大而且很坚硬，比乳牙多，对人的身体很重要。乳牙脱掉长出恒牙，就叫换牙。恒牙掉了就不会再长出新牙，所以我们一定要好好保护我们的牙齿。

　二、自由讨论：结合自己的经历，说说掉牙、换牙时给自己带来的特殊感受。

　师：咱们班的小朋友有很多已经掉了牙，并且长出新牙齿了，我们一起回忆一下，想一想说一说自己牙齿要掉还没掉下来时的感受。

　小结：掉牙、换牙期间，我们会感觉有些不太舒服，牙齿松动、要掉没掉的时候，我们会担心掉牙的时候会流血、会疼痛；可是掉了牙，吃东西又不方便；长新牙的时候又总是觉得很痒痒……，但是，掉牙、换牙是我们每个人都要经历的过程，我们不必过于紧张、担心。要相信自己能很快走过换牙的不适应期。换牙是我们每个人都要经历的过程，它标志着我们长大了。这时我们要学会保护、爱惜新长出的恒牙。

　三、经验交流：结合自身经验，掌握换牙的卫生知识。

　1、互相观察换牙情况，消除换牙带来的恐惧心理。

　2、了解换牙时的卫生。

　小结：我们在换牙时不用着害怕，活动的牙齿只要我们不用手去摇晃、不用舌头去舔刚长出的新牙，新牙就会整齐又漂亮。牙齿活动时也要及时告知爸爸妈妈，加以观察，有时牙齿可能特别懒惰，很长时间不长出来，有时又会特别调皮，没等到它的兄弟姐妹离开，就积极钻出来看看，导致它的位置出错，这时就要请医生帮忙。

　 附故事：乐乐换牙

　一天早上，乐乐醒过来，忽然发现自己的牙齿有点摇动了。

　乐乐担心地想：“坏了，一定是昨天晚上我偷偷吃了糖，又没有刷牙。这牙齿是不是烂掉了？”

　到了幼儿园，他也不敢大声说话，就怕牙齿掉下来，他捂着嘴巴轻轻叫了声：“老师早——”

　中午吃饭的时候，乐乐也不敢张大嘴巴吃饭。那么好吃的饭，他一口也不敢吃。

　老师走过来问：“乐乐今天怎么了？为啥不吃饭？生病了吗？

　“唔……”乐乐赶紧摇摇头。

　午睡的时候，别的小朋友都睡着了，只有乐乐睡不着，他觉得牙齿好痛，好像还有一点痒，就用手轻轻的碰碰牙齿。

　这时老师看见了。老师就让乐乐张开嘴巴，看了看，说：“乐乐别害怕，你在换牙。下面的牙齿慢慢长出来，顶着原来的牙齿，它就开始摇动了。新牙齿全部长出来，原来的牙齿就会掉下来。不过你要记住哦，自己不能用手扳它，不然新的牙齿就会长的歪歪扭扭！”

　老师又接着说：“长新牙齿是好事！这说明你长大了。”“是这样啊！原来长大了，要换牙呀！”乐乐这下再也不担心了，他慢慢的闭上眼睛睡着了。

　 活动反思

　本节课主要是借儿童换牙期，对他们进行保护牙齿的教育，帮助儿童学习刷牙的正确方法，了解牙齿保健的常识，并初步养成良好的卫生习惯，帮助有牙病的孩子消除看牙的紧张心理。 这节课，我始终遵循“激趣引题—经验交流—拓展延伸”这条主线，精心设计教学过程，灵活的采用情境激趣、图文结合、联系实际等多种教学方法，注重了趣味性，生活性，实践性，达到了学生学会自我教育、养成良好生活习惯的目的。 在教学活动中，我充分运用多媒体、牙齿模具等资源，设计了一系列生活化的活动—“互相笑一笑”、“谈换牙的感受”、“说换牙时的难忘事”等满足了儿童的需要，并运用有关动画片有机地切入到教学活动中，让学生在愉快的氛围中主动参与，快乐学习。同时，我在教学活动中给学生提供了充分的观察、探究、讨论和交流的时间。在看完动画后，从学生的实际出发，辨析芳芳和奶奶换牙的区别，引导学生关注自己的牙齿，正确看待换牙现象，并初步弄清恒牙与乳牙的区别。 在教学活动中我始终以学生学习的引导者，指导者，合作者的角色出现，注重教会学生自主、合作、探究的学习方式。教学过程呈开放性，让学生充分参与活动，重视学生亲身体验，体现了《品德与生活》的生活化。