以借过为话题写作文

1 以''借过''为话题作文

人生如梦，只有通过“借”梦才能更加充实美满；人生如茶，只有通过“借”，茶才能更加浓郁幽香；人生如歌，只有能过“借”，歌声才能更加美妙动人。

也许，在学习生活中，你会感到愈发的茫然和无助；也许，在待人处事中，你会感到有极大的压力和困惑。那么，何不尝试去“借”呢？借入，不是不劳而获，而是一种谦虚，一种渴望有所进步的情怀；借出，不是放纵，也并非不负责任，而是一种豁达的胸襟，一种共同进步的追求。

“赠人玫瑰，手留余香”。拿出自己的真心去帮助别人，那么自己也将获得别人的赞赏。

这种“帮助”难道不是一种“借”吗？借出自己的爱心去包容别人，借出自己的阳光去照耀别人，借出自己的体温去温暖别人，借出自己的清泉去滋润别人。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”

“借”出你的爱心，“借”出我的关怀，那么这个世界将是充满关爱的社会。我们又何愁这个社会不团结互助、欣欣向荣呢？“你是幸福的，我就是快乐的”，如果我们对待每一位朋友都能做到如此，在朋友遇到困难挫折时，我们能够胸无城府地“借”出自己的看法、经验、安慰和其它一切的一切，那么，面对充满阻碍坎坷的生活，我们又有何惧？相对于借出的慷慨和无私，能够真诚地、大胆地借入亦显得难能可贵。

一点如豆烛花在黑夜中摇曳，未免有些凄楚，而一个人在人生之路上独行，未免有些势单力薄。社会是人与人之间组成的有机整体。

当艰难困苦挫折摆在眼前时，我们又何不真诚地、大胆地去借——在黑暗凄冷中借一支火把，在干涸枯竭时借点滴甘露，在迷惘徘徊时借一句点化，在沉学无助时借一把搀扶。也许我们并不聪慧，并不出类拔萃，但因为有“借”，即使我们没有高山深峡的冷峻与峻峭，也可以有山川平凡的踏实与稳健；即使我们没有玫瑰牡丹的雍容与绚丽，也可以有芙蓉丁香的高洁与典雅。

借，是友情的稳固剂，使我们的心紧紧联系在一起；借，是心灵的升华剂，使我们变得更高尚、更豁达；借，是成功的催化剂，使我们离成功越来越近……借，成就你的蕙质兰心。

2 以“借”为话题的作文

很久以前，有三个探险家结伴到一个人迹罕至的大山里寻宝。

经过数天的探访，终于寻得19件宝物。按照出力的多少和贡献的大小，3个探险家约定分别按占总件数的1/2、1/4、1/5的比例来分配19件宝物。

但无论他们怎么演算，就是不能按规定的比例算好分配量。就在他们愁眉不展之际，正巧有一位白发飘逸的长者路经此地，他了解到分宝物的难处后说：“这有何难？我借一件宝物给你们，待你们分好宝物后，再把我借给你们的宝物还我就是了。”

以20件宝物作总数，3人不一会儿就按10件、5件、4件的份额分配完毕，还剩一件交还长者。材料中所讲的故事会使我们想到生活中各种各样的“借”。

请以“借”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

借，成就你的蕙质兰心2005届K三（8）班曾焕新人生如梦，只有通过“借”梦才能更加充实美满；人生如茶，只有通过“借”，茶才能更加浓郁幽香；人生如歌，只有能过“借”，歌声才能更加美妙动人。也许，在学习生活中，你会感到愈发的茫然和无助；也许，在待人处事中，你会感到有极大的压力和困惑。

那么，何不尝试去“借”呢？借入，不是不劳而获，而是一种谦虚，一种渴望有所进步的情怀；借出，不是放纵，也并非不负责任，而是一种豁达的胸襟，一种共同进步的追求。“赠人玫瑰，手留余香”。

拿出自己的真心去帮助别人，那么自己也将获得别人的赞赏。这种“帮助”难道不是一种“借”吗？借出自己的爱心去包容别人，借出自己的阳光去照耀别人，借出自己的体温去温暖别人，借出自己的清泉去滋润别人。

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”“借”出你的爱心，“借”出我的关怀，那么这个世界将是充满关爱的社会。

我们又何愁这个社会不团结互助、欣欣向荣呢？“你是幸福的，我就是快乐的”，如果我们对待每一位朋友都能做到如此，在朋友遇到困难挫折时，我们能够胸无城府地“借”出自己的看法、经验、安慰和其它一切的一切，那么，面对充满阻碍坎坷的生活，我们又有何惧？相对于借出的慷慨和无私，能够真诚地、大胆地借入亦显得难能可贵。一点如豆烛花在黑夜中摇曳，未免有些凄楚，而一个人在人生之路上独行，未免有些势单力薄。

社会是人与人之间组成的有机整体。当艰难困苦挫折摆在眼前时，我们又何不真诚地、大胆地去借——在黑暗凄冷中借一支火把，在干涸枯竭时借点滴甘露，在迷惘徘徊时借一句点化，在沉学无助时借一把搀扶。

也许我们并不聪慧，并不出类拔萃，但因为有“借”，即使我们没有高山深峡的冷峻与峻峭，也可以有山川平凡的踏实与稳健；即使我们没有玫瑰牡丹的雍容与绚丽，也可以有芙蓉丁香的高洁与典雅。借，是友情的稳固剂，使我们的心紧紧联系在一起；借，是心灵的升华剂，使我们变得更高尚、更豁达；借，是成功的催化剂，使我们离成功越来越近……借，成就你的蕙质兰心。

3 以“借”为话题,写一篇800字作文

借人精华，以铸辉煌 没有礁石，大海便没有了激昂澎湃的浪花；没有沙粒，河蚌便没有了光亮美丽的珍珠；没有绿叶，红花便没有了婀娜多姿的娇艳……万物之美丽，都要借助于他物的支持或衬托；万物之精华，无不是自己与他物精美绝伦的结合。因此，我要说：借人精华，以铸辉煌。 上帝是公平的，他在造物的时候会给予每个人同等的东西，但不一样。这就需要我们学会借鉴，借人之精华，融己之智慧与美丽，以铸造人生的成功与辉煌。 千古江山，百代风流，大江淘尽后浮在水面上的名姓与容颜，依旧生动，依旧璨若群星。坐在车上踽踽而行的是孔老夫子，他高唱着“三人行，必有我师焉”，马鞭一指便向世人道出了行路者的智慧所在；韩愈不与世同流合污，一篇《师说》便让学习借鉴的美德流传千古；一道紫光摔开万道光芒，江面上露出的是大唐“贞观之治”的盛世局面。唐太宗在高吟着：“以铜为镜可以正衣冠；以人为镜可以明得失；以史为鉴可以见兴替。”正是这学习接纳，勇于借鉴的精神才得以让大唐闻名中外古今……正当世人用赞誉和敬仰的光环将他们环绕时，依然光亮的是古人们善于借鉴和学习的品质，在熠熠闪光。 凭栏回首，清 闭关锁国，愚昧无知，拒人之精华于千里之外，终而落得“山河破碎风飘絮”，泱泱大清国在外国的“精华”中风雨飘摇。倚栏回溯，孙中山怀抱一腔救国之情，学习西方民主借鉴西方精华，虽最终失败，却使中国即将倒下的屋梁注入了不屈与刚强。面临孙中山的救国之路，谁能否认这借鉴的力量是多么伟大和响亮？ 中华民族五千年的历史，五千年的美丽，终于在二十年前的春天绽放。走出国门，引进外族的先进技术与文化，一首开放之诗，朗诵着民族振兴的渴望；一曲借鉴之歌，奏响了中华民族新的篇章！听吧，中国加入世贸组织的欢呼与喜悦；看吧，北京伸开双臂迎接奥运的光芒与欢乐；想吧，中法文化年让中华文化融入了新的精神与精华……中华之巨龙正腾空而起，这便是借鉴与自强结合的力量铸就的辉煌。 于是，打开未来的首页，我写下：借人精华，以铸辉煌！ 这是一篇优秀的临场作文。拟题精当，紧扣材料主旨。开头采用铺排的方式，文辞美丽，结尾呼应前文，点题有力。行文思路贯通，语言流畅，文笔大气。能从历史、现实和未来的角度展开论述，由浅入深，层层推进，视野开阔，充满了时代特色。这是本文的一大亮点。其次，在精当概括地联系使用材料和对比论证方面，又使文章具有了思辨性。

4 以谈钱为话题写一篇日记700字

谈钱不伤感情

借钱不还钱，你怎么看？到现在为止，相信有不少人跟你借过钱；或者叫你先出着钱先；或者叫你帮他买东西，回头给你钱等等！

因此，有3种结果，一种是主动还你的钱，一种是被动还你钱，最后一种找借口不还！ 这3种结果，我把它分成3种人，第一种是一个有诚信的人，说到做到，责任心强；第二种是勇于承担的人，做过不怕认，但有点侥幸心理；最后一种人，我只能说它人品有问题，以后出来社会也不会有大作为的，因为连自己说过的话有时自己也不会相信！！

对于向我借钱的人，我都会很谨慎，一般不会借太多！我和许多人一样，生怕借钱不还？我借给别人的钱，一般是不会马上去找他要的，有时我选择慢慢淡忘，我希望是主动的、按时还钱的人！我是借钱认识朋友，深交朋友的！那怕是几块钱，说过是借的，就要还。 假如向我借钱不还者，当下次向我借时，我是不会再借的，也不会再提上次他借钱的时，就当买个教训，也给他留个面子！

借钱交朋友，一点也没错。

延伸：频繁地向周围的人借钱，不是理财问题，就是诚信问题，就是社会人际关系处理问题！

真的，谈钱真的不伤感情！钱是我们生活的重要支柱，而有些人恰恰总是缺钱，只好借钱，可事后却淡忘得一干二净！ 不用还钱，可他缺少的是别人对他的信任，还少了真诚的朋友！

5 以往昔为话题写作文

有写词总是笼罩在淡淡的伤感中，往昔就是这样。有人说起它轻描淡写；有人说起它不堪回首；有人说起它充满 。但无论怎样，它像明日黄花，艳丽或苍白都被岁月的积尘蒙上了一层轻纱，让人在频频回望中，总感到无可奈何的哀伤和依恋。

我们是无法割舍历史的。即使对自己说过一千遍：忘记过去，但它总是以一种不期然的方式在你现时的生活中闪现，一瞬间，你总有不知身在何处的感谓。过去的事，过去的人，过去的场面，仿佛在模糊的尽头，有仿佛清晰地亘在眼前。一曲《魂断蓝桥》主题歌，唱了多少年，还在被我们幽幽地唱着，伴随着对往昔的追怀、伴随着对人生的眷恋。不过，唱的人都知道，隔着那么厚重的时光帷幕，往昔是永远也不会回来勒了。。

现代人说得多得的当然不是过去。沉湎过去往往意味着衰老和失意。现代人爱说立足现在、展现未来。只有现在是我们能够切切实实把握的。人生在世，不免有如梦如幻的感觉。只有把握了现在，把握了一些实实在在的东西，我们才能证明自己在这个星球上曾经真真实实地走了一回。所以，我们应该放开自己，大胆地在海洋中沉浮、在竞争中崭露、在生活中感受，该笑时笑，该唱时唱，该哭时也不用掩饰。生命属于我们只有一次。今天在过去之后，就永远藏在了回不去的昨天。

其实，我们总想忘却而总也忘不了的往昔，教给我们的只是四个字：把握现在。

6 以“留下”为话题写篇作文

留下的，不仅仅是脚印

广东 梁晓霞

我躺在摇椅上，让暖洋洋的阳光洒满全身。当时间一刀一刀地在皮肤上划下痕迹后，我只剩下一副尚能呼吸的皮囊和一堆回忆。我不是不想回应主的召唤，但我的心仍有一丝牵挂，仍有一种未圆满的感觉。当我闭上眼睛时，我知道我要寻找什么。

我看到了正值壮年的我。呵，那时是多么的意气风发、豪情满怀啊！为了争取妇女应有的权利和儿童的医疗保障，我东奔西跑。贴标语，发传单，一天只睡3个小时。太怀念那时的热情了，当我用足迹去量度中印之间的距离，当我去寻访特里萨修女的旧迹时，支撑着我的是满腔的热忱。那是对理想的追求，那是对生命的关注。

踏过黄土高原，穿越塔克拉玛干沙漠，横跨尼泊尔，穿越印度边界，我找到了特里萨修女。在她曾经帮助过地无数贫民的陋居中，我做了一件难忘的事——重重地踏了踏脚下的地。我想，那时留下的不只是脚印，还有我的尊敬。

啊，雾起了。雾散了，在一个满栽桃树的地方散开了。那是我吗？在桃花的映衬下，脸更红了。花香中弥散着一股醉人的香气，也正如我和身边的人一样甜蜜。那时的我是那么的执着，非要和他一起把河边的那一溜桃树数完。其实他哪里知道我的“坏心”。有人说，和心爱的人在桃树下走过，会一生幸福。当然，在树林的尽头，留下的不仅仅是脚印，还有长长的誓言和轻轻的呢喃。

风止了，风又起了。风吹起了一位小女孩的马尾。啊，怎么会想起这件“坏事”？小女孩太贪玩了，竟然把院子里晒着的棉被抱下来作蹦蹦床玩，代价是磕了一跤！结局是可以想像的，一边是大声叱喝的母亲，一边是满院子疯跑丫头！被子是重洗了，但还是留下了淡淡的脚印。当然，留下的不仅仅是脚印，还有我 上的鞭痕和满满的童趣……

我重新张开眼，感受到的仍是那束阳光。重拾起那么多脚印，大大小小，深深浅浅，我感谢自己拥有一段走过的生命历程。时间湮没了我的热情，吞噬了我的纯真，收回了我的童趣，但它抹不去那些脚印。呵，那些脚印，那些又怎能仅仅是脚印……

拾起脚印，我仿佛拾起了一段生命。

留 下

深圳考生

一条川流不息的河流两岸，生活着两个部落的居民。（开头很新颖，很吸引人，好像在叙述一个童话故事）虽然他们被同一条河流养育着，但贫富差距却一目了然。人们叫河流左边的农民为穷人，河流右边的农民自然是富人了。（引人入胜，唤起人们的思考）

穷人们的工作是每天耕种、植树，成片的森林和果园是大自然给他们留下的唯一的家产。穷人们常说：“都是女人惹的祸，当初要不是她们死乞白赖地要留下这些树木，我们早就像富人一样，已经有了树脂、木材和外汇。”富人们的工作是每天砍伐大量的树木，赚取大量的外汇。富人的部落已经摆脱了贫困，建起了穷人们想都没有想过的高楼，他们常说：“这是大自然留下的财富。”（穷人的误解和埋怨，富人的暴富和自喜，形成鲜明对比，为下文铺垫）

穷人们常常望着天空说：“穷人就是穷人，天空都是蓝白蓝白的，没有一点多余的颜色。”富人们也时常望着天空说：“看见天空那朵灰色的云了吗？灰色代表智慧，它是自然给我们留下的恩宠。”（写天色，真是妙笔生晖）

许多年以后，富人的地方闹出许多怪病，气候也逐步变得恶劣。他们开始乘船，带着大量的财富迁往穷人的地方。“惹祸”的女人们将他们挡在门外。他们会把我们的树木砍光的，我们不要财富，我们只想留下土壤、水和清洁的空气。富人们不屑一顾，扬长而去。于是，女人再一次成了穷人的“罪人”。（情况发生了巨变，突出了女人的作用，穷人，应该说是穷苦而愚昧的男人还在抱怨）

没有过多久，天气大变，狂风卷着沙尘凶狠地袭来。谁也没有料到，谁也没有准备好，一夜之间，一切都变了，当穷人睁开双眼，准备新一天的劳动时，他们简直认不出对面就是富人的地方：高楼垮了，土地被侵蚀了，美丽的原野上留下的只是一屯屯废墟。（对前人留下的树木乱砍乱伐，终于受到报应）

穷人望着成片的森林，男人们呆住了。怎么会这样？女人们终于说话了：“多亏我们留下了森林啊！”（女人们坚持了真理，留下了前人的树木。男人们在事实面前终于醒悟了。阐明了本文的主题，即保护生态环境，不能急功近利）

留下

大地妈妈在我出生的第一天，就命令我去寻找幸福。幸福是什么？幸福贵重吗？也不知道好不好找到？我怀着忐忑不安的心情开始了漫长的旅程。

7 以痕迹为话题写作文,850字左右

笔的痕迹 已记不清自己究竟用过多少支笔。

记忆中自己用过不少支笔，让人不能忘怀笔的痕迹。 少年的时候，父亲在工作中得先进总能得到笔。

大概是八十年代知识爆炸的时代。往往我就成了笔的拥有者。

也奇怪，好好的笔在我手中总是不久就夭折。父亲无奈地收拾笔的尸骸，带着痛惜而责怪的眼神。

我忘不了那眼神，它比一顿揍还厉害。于是，我对笔很敬畏。

大了以后，才明白这是对父亲对待知识态度的敬畏。父亲的汗水换来的笔，担着父亲对儿女学习知识的理想，庄严而神圣。

年轻气胜，书生意气，总渴望着指点江山激扬文字。记忆中曾有有不少同学、朋友互相相约留言互励。

不经意间翻开若干年前的笔记，浏览笔的痕迹，不由得惭愧的无地自容。难道这就是当年那个我写下的？真比涂鸦还涂鸦。

那年那月那日的我的心态是多么自由自在，一派的纯真。笔下写出的是一派豪迈。

不知道多年以后的同学、朋友们看到会怎样的笑？忘记了笔下文字的故事，我们也成熟了。 告别了留恋的年龄，各种各样的笔也无法让心动了。

甚至笔也很少动一动了。一日，找到一支笔，想到是一位朋友送的。

怎样的场景忘了，依稀记得她含笑的面容，学业成功之类的话吧。笔带着亲近的人的殷殷期望，在时光的某个节段出现在面前，多少给麻木的心一点震颤。

笔的痕迹是可以说话的，倾诉内心一隅的沉默。 永远不能忘记高中语文老师在作文簿中遒劲有力的批语，用笔的痕迹说着人生的信条。

在他小小的村庄里，恢复高考之后，他是唯一参加高考的。用一支笔摆脱命运的安排，迈到广阔的世界。

否则，他或只是一个乡村的小会计之类的生活。他深刻的记得，他与二舅背着布，拿着油画笔，翻山越岭，穿村过市去给人画油布、画墙裙。

看到乡人对笔的敬重近似虔诚。现今他用着他的笔传道、授业、解惑。

他身体单薄，心脏不好，依然呕心沥血，认真的象一支笔。一支笔让我明白，内心的世界更精彩。

前一阵子，一位喜欢的作家说，现在用电脑创作，不知为什么，心里隐隐的有一些黯然。仿拂键盘敲击下来的，不再是心灵的回响。

有一点伤感，有一点伤心什么的。让我想起我那象一支笔一样耕耘的老师，提笔写遒劲批语时，心灵回响的绝唱，给人高傲的回应与珍重。

载体的改变不会改变什么，传达内心的境界是一样的透明澄澈，载道、言志、抒情达意！ 当我驻足书店，满眼是笔的痕迹，心灵的细语。是笔的魂灵的含情脉脉，庄重的笑靥。

它们都说：让笔说话吧，应该创造。

8 请以“留下”为话题写作文

留下的，不仅仅是脚印 我躺在摇椅上，让暖洋洋的阳光洒满全身。

当时间一刀一刀地在皮肤上划下痕迹后，我只剩下一副尚能呼吸的皮囊和一堆回忆。我不是不想回应主的召唤，但我的心仍有一丝牵挂，仍有一种未圆满的感觉。

当我闭上眼睛时，我知道我要寻找什么。 我看到了正值壮年的我。

呵，那时是多么的意气风发、豪情满怀啊！为了争取妇女应有的权利和儿童的医疗保障，我东奔西跑。贴标语，发传单，一天只睡3个小时。

太怀念那时的热情了，当我用足迹去量度中印之间的距离，当我去寻访特里萨修女的旧迹时，支撑着我的是满腔的热忱。那是对理想的追求，那是对生命的关注。

踏过黄土高原，穿越塔克拉玛干沙漠，横跨尼泊尔，穿越印度边界，我找到了特里萨修女。在她曾经帮助过地无数贫民的陋居中，我做了一件难忘的事——重重地踏了踏脚下的地。

我想，那时留下的不只是脚印，还有我的尊敬。 啊，雾起了。

雾散了，在一个满栽桃树的地方散开了。那是我吗？在桃花的映衬下，脸更红了。

花香中弥散着一股醉人的香气，也正如我和身边的人一样甜蜜。那时的我是那么的执着，非要和他一起把河边的那一溜桃树数完。

其实他哪里知道我的“坏心”。有人说，和心爱的人在桃树下走过，会一生幸福。

当然，在树林的尽头，留下的不仅仅是脚印，还有长长的誓言和轻轻的呢喃。 风止了，风又起了。

风吹起了一位小女孩的马尾。啊，怎么会想起这件“坏事”？小女孩太贪玩了，竟然把院子里晒着的棉被抱下来作蹦蹦床玩，代价是磕了一跤！结局是可以想像的，一边是大声叱喝的母亲，一边是满院子疯跑丫头！被子是重洗了，但还是留下了淡淡的脚印。

当然，留下的不仅仅是脚印，还有我 上的鞭痕和满满的童趣…… 我重新张开眼，感受到的仍是那束阳光。重拾起那么多脚印，大大小小，深深浅浅，我感谢自己拥有一段走过的生命历程。

时间湮没了我的热情，吞噬了我的纯真，收回了我的童趣，但它抹不去那些脚印。呵，那些脚印，那些又怎能仅仅是脚印…… 拾起脚印，我仿佛拾起了一段生命。

9 以愧疚为话题写作文

每当我看到奶奶那饱经风霜的脸，愧疚之情油然而升我知道，我对奶奶的伤害太大了奶奶，你真的原谅我吗？ 小荷作文网，你也可以投稿

那年，我才7岁，还是一个不懂事的孩子爸爸妈妈经常出差，奶奶从乡下来城里来照顾我，在我身边陪伴我生怕我碰着，磕着，十分爱护我我却一直嫌奶奶脏，不大愿理她同学们都说：“你奶奶怎么这么脏呀！”从此，我开始讨厌奶奶了 小荷作文网，你也可以投稿

有一次，我和同学们玩的正起劲，突然下起了大雨我们被困在小亭子里我看到远处一个人影跌跌撞撞地走了过来，我定睛一看，是奶奶我嫌奶奶丢我的脸，便跑过去，连推带搡地推奶奶，并大声训斥："你来干什么！谁让你来的！你走！”我一把推开奶奶，奶奶正好跌倒在一个粗树枝上，奶奶腿上立刻出现一道口子她吃力地爬起来，微笑的对我说："我怕你淋着，给你送伞来了，淋湿了要生病的！”说着，她走了过来我一把夺过伞跑开了，只剩奶奶一个人呆呆地站在雨中…… 小荷作文网，你也可以投稿

第二天，奶奶生病了妈妈正好又出差，爸爸不在家我放学回家，发现家里没有水，便气急败坏地对正在床上休息的奶奶大吼："怎么一滴水也没有？”奶奶从床上起来走进厨房，出来时，左手拿着一个削好的苹果，右手拿着水果刀，把苹果递给了我，我一把把苹果扔向奶奶刀子不偏不斜正好砸在奶奶右手上，刀子刚好落在昨天的伤口上，鲜血顿时流了出来奶奶却微笑地对我说："给你五块钱，买饮料去吧！”我拿起钱“哼”一 声走了 小荷作文网，你也可以投稿

过了几天，奶奶便回老家了爸爸知道这件事情后，严厉地批评了我："奶奶那么关心你，而你却对你奶奶造成那么大的伤害，你奶奶从小把我们兄弟几人拉扯大多不容易，现在，她老了，该享福了，她却不辞辛劳来照顾你，减轻我们的负担，你不绝的惭愧吗？”我每次看到奶奶腿上的疤痕，泪就涌出来了，奶奶却说："傻孩子，你永远都是我的宝贝” 小荷作文网，你也可以投稿

奶奶，您是那样的平凡，又是那样的善良，我永远爱您！

--摘自小荷作文网

一、教育名著

　　1、《陶行知文集》

　　2、《新教育之梦》

　　3、《中国古代教育论著选读》

　　4、《苏霍姆林斯基选集》

　　5、《教育的经济价值》

　　6、《终身教育引论》

　　7、《明日之学校》

　　8、《民主主义与教育》

　　9、《教育和美好的生活》

　　10、《爱弥尔》

　　11、《教育过程》

　　12、《教育过程最优化》

　　13、《课堂中的皮格马利翁》

　　14、《孩子们!你好!》

　　15、《学习，别听学校的》

　　16、《和老师的谈话》

　　17、《多元智能》

　　18、《斯宾塞的快乐教育》

　　19、《教育诗》

　　20、《大教育论》

　　21、《普通教育学》

　　22、《教育论》

　　23、《科学与教育》

　　24、《教育漫话》

　　25、《成功智力》

　　26、《人的教育》

　　27、《审美教育书简》

　　28、《早期教育与天才》

　　29、《西方教育学名著提要》

　　30、《西方心理学名著提要》

1、每一个要在社会得到地位的人，一定要经历巨大的困难与努力的时期。成功是一点一滴地积累起来的。——凡·高

2、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林

3、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游

4、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科

5、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

6、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。——伏尔泰

7、世界上大部分的麻烦都是要想成为伟大人物的人搞出来的。——艾略特

8、别向不幸屈服，应该更大胆、更积极地向不幸挑战。——古罗马诗人威吉尔

9、自知之明是最难得的知识。——西班牙

10、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚

11、痛苦的成因不在于缺乏什么东西，而在于对那些东西感到需要。——卢梭

12、要冒一次险！整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。——卡耐基

13、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科

14、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰

15、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根

16、如果你从不接受挑战，就感受不到胜利的 。——彦语·英

17、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹

18、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗

19、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔

20、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

21、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华

22、最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。——佚名

23、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

24、生活是一种挑战，迎接它吧。——特里萨修女

25、一个人能在战场上制胜千军，但只有战胜自己才是最伟大的胜利者。——尼赫鲁

26、不要为十全十美担心——你永远作不到十全十美。——达里

27、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克

28、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔

29、薄柳之姿，望秋而落；松柏之质，经霜犹茂。——顾贞观

30、如果你受苦了，感谢生活，那是它给你的一份感觉；如果你受苦了，感谢上帝，说明你还活着。人们的灾祸往往成为他们的学问。——伊索

31、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬

32、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根

33、2金龟子训练营“破冰之旅”的录制顺利结束！从现在起，我就在北京~在鸟巢~等待全国各地来挑战的小勇士啦~——金龟子

34、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

35、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

36、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

37、不敢冒险的人既无骡子又无马；过分冒险的人既丢骡子又丢马。——拉伯雷

38、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。——易卜生

39、极度的痛苦才是精神的最后解放者，惟有此种痛苦，才强迫我们大彻大悟。——尼采

40、敌近而静者，恃其险也；远而挑战者，欲人之进也。——孙子

41、假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧！快乐的日子就会到来。——俄·普希金

42、懒人无法享受休息之乐。——拉布克

43、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思

44、不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。——池田大作

45、我们无时不在熔铁炉中或铁砧上，上帝借此磨炼而实现我们更伟大的事业。——毕奇尔

46、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

47、坚强、稀有的性格便是这样创造出来的：苦难，经常是后娘，有时却也是慈母；困苦能孕育灵魂和精神的力量；灾难是傲骨的奶娘；祸患是豪杰的好乳汁。——雨果

48、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃

49、要冒一次险！整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。——卡耐基·美

50、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel

51、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

52、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭

53、人在困难时刻应该多思，多思了就会有办法。——穆尼尔·纳素夫

54、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

55、命运是暴君施虐的权威，傻瓜失败的借口。——比尔斯

56、人的行为准则是，维护自己的尊严，不妨碍他人的自由。——培根

57、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐

58、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

59、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

60、人生要不是大胆地冒险，便是一无所获。——海伦·凯勒

61、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

62、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎

63、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德

64、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳

65、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利

66、抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚

67、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无疑是将它们的美丽葬送。一张小红脸体味辛苦所留下来的东西！苦难地过去就是甘美的到来。——歌德

68、接受挑战吧，这样你才能感受到胜利的喜悦。——乔治·S·巴顿

69、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特

70、暴君死了，他的统治就结束了；烈士死了，他的统治刚开始。——克尔凯郭尔

71、挑战让生命充满乐趣；克服挑战让生命充满意义。——乔舒亚·J·马里恩

72、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯

73、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云

74、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿·美

1 请以日本的匠人精神为话题写作文

匠人的精神，他们对技艺执着，对瑕疵严苛，虽然也对钱财痴迷，却能用一生为一件作品而坚守。

英国的一个木匠，为了经度委员会发布的两万英镑，奋斗了29年，修改了四次自己的作品，而获奖的时候，他已年逾八旬。

那还是牛顿极具影响力的时代，当时航海业发展的很不错，也有了可以计时的钟表，可是行船上的各种颠簸和地理气候造成了计时准确性上很大的麻烦，要制作一种应对无限多变化状况的航海钟在牛顿看来，是一件不可能完成的任务。

可就有这么一位木匠，看上了这个任务丰厚的奖励，如果换算一下购买力的话，这两万英镑相当于今天1800万美元，1亿多人民币，着实是很大的诱惑。可他到底只是个木匠，没有做钟表的专业知识，这根本是不可能实现的挑战。

不过，往往是这种非专业的人士，能解决这些特别专业的难题。这位木匠非常喜欢机械制作，曾经帮镇上的教堂制作过一个非主流的钟，由于不专业所以和一般机械动力大相径庭，但却非常好用。所以他便接下了这个任务。

花费了一两年，终于是搞出了制作图纸，当时委员会的一个非常有影响力的委员接见了他，看到图纸的刹那，他震惊了，他无法想象这图纸竟是出自一个木匠之手，接着他自掏腰包拿出两百英镑给了木匠，告诉他去把样品做出来。

在这里，特别为当时这种开放的学术风气所感动，创新往往不是一个人的事，需要社会的力量。拿到这笔钱，木匠就开始了制作。

由于存在问题，存在瑕疵，他反复修改了四次，在第三个样品中，他竟花费了十几年。所以，这里就存在一个非常重要的问题，这么多年，他如何度日？

最初，他有那位委员的资助，后来他就用他的样品到经度局去申请经费，尽管不完美，总是接近了，这么些年前后给了他500美金，就是靠着这些资助，坚持到了他八十岁的高龄。

为了这两万美金，辛苦了尽三十年，他的弟弟都被他熬死了，后来是依靠他儿子来帮助他的研究，拿到奖金的时候，真也就没啥日子可以消费了。这样的匠人精神，矛盾中散发着无限光辉。

前两天「探索发现」的手艺系列节目，播放了一期关于古越剑的节目。古越国就位于今天的浙江省绍兴市，当地一位绍兴古越文化的委员，通过「越绝书」这本千古奇书，复原了古越国失传已久的铸剑术。

当地有一个古越文化展览馆，展出了这位当代铸剑师的作品。负责展览的人员称赞说，观其表如流水拂过静静的河滩，我在视频中观看的效果，是觉得如在剑身嵌了玉石一般的质感，它的纹路不同于越王勾践剑，大多是不规则的，看起来就像是包裹了金属的琥珀。

在这位铸剑师小的时候，他的父亲田间劳作偶然间挖到了一个青铜剑的残片，带回家后他就爱不释手，当他拿去河滩洗去浮土后，发现了上面精致的花纹，这更增加了他对这把青铜剑的喜爱。

后来，由于家庭状况，当时人们对这些东西也没有了解，便化了铜片，卖钱去了。

小铸剑师很是伤心，失去了心爱的玩具，从此立誓，要自己做一把这样的青铜剑。

工作多年后的一天，他参观了绍兴举办的古越文化展，当他看到古越剑的时候，他的记忆一瞬间被拉回到了那年流水潺潺的河畔，他举着那把经过自己洗礼的青铜剑，指向蓝蓝的天。这时，他内心作出了一个决定，我要复原古越剑。

他辞去了工作，在家中一心铸剑。摆脱了家人的重重阻拦，脾气倔强的他，终日泡在工作间。

最初的他，连一把完整的剑坯都烧不出。由于这青铜剑是铜锡合金，铜的熔点在1000度以上，而锡的熔点只有230度左右，如果锡的配比超过18%则会将熔点拉下1000度，从而导致金属溶液易生氧化物，流动性降低，阻碍在模具中成形。

苦恼了半年，终于是找来了一个80余岁的老师傅，本以为能打破僵局，可还是半年没有结果。互相的牢骚，一顿闲酒两人不欢而散。

就这么不停地钻研，终于在又一个半年后，烧制出了一把完整的坯子。可这坯子太软，用双手就能掰弯，远没有到达可以打磨的工艺。

苦心孤诣一年后，金属范终于成形，这时烧出来的坯子双脚站上去压弯，也可以迅速自动复原，韧性到达了要求。

而这还只是第一道难题，如何打磨，如何制作花纹，是那种自然形成的花纹，都是需要他自己一点一点钻研的。几千把的废品中，凝结了这位铸剑师多少汗水，多少个不眠的日夜。

手艺人总是会让我无限感动，每一个匠人背后，都有着不同的精神价值，而市场与社会对于他们的经济回报，当是一种很好的肯定。

2 李明暑假去日本度假了,回来后向他的好友讲述了自己在日本旅游的经

不知道你要的是高中还是初中的，我在这里就简単写写吧。

last summer LI Ming travelled to Japan and have a good time

first,he arrived in Tokyo,Tokyo is a very good cityand the environment is very nice in Tokyobecause of the sea,the weather in Tokyo isn't very hot and isn't very cold,it's very cool!and then he went to Shibuya and did some shoppinghe bought many thingssuch as clothes,CD,instant Camera Asakusa is a traditional place in Tokyoyou can pray for your friends or your family membersso Li Ming bought a peace operator for her mother,and he hoped that his mother could be happy

Li Ming have heard of Fuji mountain beforeso he made a decision to Fuji mountainhe got off the bus in Shizuokahe saw the view is very beautifulso he used his instand camera to take a photo for itand then he walked to the flowers sea near the Fuji mountain

he thought that he wouldn't be a happy person if he doesn't travelled to Japan

what a great experience it was!

3 求高中日本人写的作文

我的父亲（初一年级学生写人作文） 他，并不魁梧，却可以保护我这棵弱小的幼苗； 他，并不温柔，却给予我最贴心的照料； 他，并不博识，却教懂了我最多做人的道理； 他，并不细心，却能在眉宇间透露出对儿女的丝丝爱意。

他，只是一个平凡的人。然而，对我来说却又是最特别的——爸爸。

从小，我就不太尊重爸爸，总是忽略了爸爸的重要性。或许是因为爸爸的学历不高，所以很多事情都没有和爸爸商量，也从没向爸爸透露过自己心中的感受。

只是在电灯泡坏了的时候，东西太重搬不动时候，才会想起爸爸。那时的我总是希望爸爸能随传随到，也不管爸爸的工作忙不忙，而爸爸却总是那样任劳任怨，可那时的我不懂得爸爸眼里那关怀的神情，只觉得这一切都是理所当然。

现在的我长大了，终于知道爸爸的工作有多繁忙，不再叫爸爸接送。当我走在烈日下时，我怀念起爸爸车上软绵绵的沙发和凉爽的空调。

我这才发现小时候有多幸福，我这才发现我不能再任性 小时候，在我摔倒的时候，爸爸从来都不会伸出手扶我起来，而是站在远处，手里拿着我最喜欢的棒棒糖，大声地对我说：“宝贝，只要你自己站起来，走到爸爸这里，就可以吃到棒棒糖喽！”我不知道是因为棒棒糖的吸引力还是因为爸爸眼中企盼的目光，让我有勇气站起来，让我有动力向前走去。当我终于走到爸爸身边的那一刻，爸爸兴奋地将我抱起，我看到了爸爸脸上那欣慰的笑容。

我终于知道，原来我想要的并不是棒棒糖，而是爸爸的笑容。 每当爸爸工作到很晚才回家的时候，在朦胧间，我感觉到爸爸摸了摸我的头发，帮我盖上了被子。

一种温暖的感觉油然升起。原来爸爸一直在保护着我和妈妈。

爸爸是一个坚持自己爱好而且不屈服的人。他坚持每天都洗冷水澡，他坚持每天都去游泳。

一年四季，不管天气有多冷，总是这样坚持着，从来没有改变过。我从来没有听到爸爸喊到一声“痛”或“累”，他总是挂着这张坚强的脸，一切不顺心、不如意都以微笑带过。

他曾经告诉过我：“人，一定要坚持自己的理想，不管有多苦，有多累。”从此，我不再害怕风，不再害怕雨，学会了做任何事都要坚持到底。

这几天，爸爸又出差去了。在这些日子里，让我学会了怀念。

把笑进行到底 鸿雁外语六年级 宋卉 我是一个爱笑的女孩，无论何时，我都会笑口 常开，什么爽朗的笑、开心的笑、莫名其妙的笑……都与我紧紧相随。 我对于一切可笑之事，都会开怀大笑，而这一笑，常常会将我身边的同学一起拉下水，惹来老师的批评之后，又招来大家怪我诱惑他们的责怪。

有一次上英语课，老师教了两个单词：bus和 must，然后让每个同学去读。我同桌发音不准，结果由于语气生硬，我一听就成了“爸死”和“妈死”，于是忍不住大笑起来。

全班同学在我的“率领”之下也哄堂大笑。老师屡禁却不止，到了一发不可收的地步，以致无法讲课，所以最后全班挨骂挨罚。

老师特殊“照顾”我进了办公室，而我却仍然沉浸在刚才的事情里，神思恍然。老师在那里一直说，我却还想着“爸死妈也死”，结果“扑哧”一声笑了起来，英语老师差点没疯掉。

回到班级，大家又来责备我这个罪魁祸首。我自然是当仁不让，理直气壮地反驳：“我就爱笑，嘴长在我身上，想笑就笑呗。

再者说了，我让你们笑了吗？管不住自己凭什么怪我？”这下，同学们哑口无言了，我又大笑起来，算为自己刚才的一番话庆贺吧。 仔细想一想，我之所以嗜笑如命，原因有二：一是父母的遗传。

爸爸妈妈都是爱笑之人，从我记事到现在，从没见过他们皱眉头、不开心，他们的脸上永远都是阳光灿烂，好像天底下的好事都让他们遇上了，所以才会生下我这个正宗传人。二就是家庭的温馨与和睦。

父母从不吵架，对我关爱有加，三个人的笑容构建了一个幸福又温暖的家，欢声笑语时时环绕，我没有理由不高兴啊！ 我走到哪儿，笑声就如影随形跟到哪儿，常是未见我人，先闻我笑。大家也喜欢笑吗？那就让我们把笑进行到底吧，因为：笑一笑，十年少；心情好，烦恼跑。

我的老师 他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，却从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。

这条腿何时、为什么截去，我们不知道。只记得有一次，他讲课讲到女娲氏补天造人的传说的时候，笑着对我们说：“女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也变成人。

只是有的人，由于女娲甩得力量太大了，摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”

教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。 他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。

逢到要写板书的时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心再转向讲台。

一个年过半百的老师，一天不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每次的一转，都引起学生们一次激动的心跳。

他的课讲得极好。祖国的历史，使他自豪。

讲到历代的民族英雄，他。

4 请以“留下”为话题写作文一个深圳中学生代表团访问日本,在一片已

留下的，不仅仅是脚印我躺在摇椅上，让暖洋洋的阳光洒满全身。

当时间一刀一刀地在皮肤上划下痕迹后，我只剩下一副尚能呼吸的皮囊和一堆回忆。我不是不想回应主的召唤，但我的心仍有一丝牵挂，仍有一种未圆满的感觉。

当我闭上眼睛时，我知道我要寻找什么。我看到了正值壮年的我。

呵，那时是多么的意气风发、豪情满怀啊！为了争取妇女应有的权利和儿童的医疗保障，我东奔西跑。贴标语，发传单，一天只睡3个小时。

太怀念那时的热情了，当我用足迹去量度中印之间的距离，当我去寻访特里萨修女的旧迹时，支撑着我的是满腔的热忱。那是对理想的追求，那是对生命的关注。

踏过黄土高原，穿越塔克拉玛干沙漠，横跨尼泊尔，穿越印度边界，我找到了特里萨修女。在她曾经帮助过地无数贫民的陋居中，我做了一件难忘的事——重重地踏了踏脚下的地。

我想，那时留下的不只是脚印，还有我的尊敬。啊，雾起了。

雾散了，在一个满栽桃树的地方散开了。 那是我吗？在桃花的映衬下，脸更红了。

花香中弥散着一股醉人的香气，也正如我和身边的人一样甜蜜。那时的我是那么的执着，非要和他一起把河边的那一溜桃树数完。

其实他哪里知道我的“坏心”。有人说，和心爱的人在桃树下走过，会一生幸福。

当然，在树林的尽头，留下的不仅仅是脚印，还有长长的誓言和轻轻的呢喃。 风止了，风又起了。

风吹起了一位小女孩的马尾。啊，怎么会想起这件“坏事”？小女孩太贪玩了，竟然把院子里晒着的棉被抱下来作蹦蹦床玩，代价是磕了一跤！结局是可以想像的，一边是大声叱喝的母亲，一边是满院子疯跑丫头！被子是重洗了，但还是留下了淡淡的脚印。

当然，留下的不仅仅是脚印，还有我 上的鞭痕和满满的童趣……我重新张开眼，感受到的仍是那束阳光。重拾起那么多脚印，大大小小，深深浅浅，我感谢自己拥有一段走过的生命历程。

时间湮没了我的热情，吞噬了我的纯真，收回了我的童趣，但它抹不去那些脚印。呵，那些脚印，那些又怎能仅仅是脚印……拾起脚印，我仿佛拾起了一段生命。

5 请以“我很重要”为话题写一篇作文日本一家濒临倒闭的食品公司为了

我很重要战后受经济危机的影响，日本失业人数陡增，工厂效益也很不景气。

一家濒临倒闭的食品公司为了起死回生，决定裁员三分之一。有三种人名列其中：一种是清洁工，一种是司机，一种是无任何技术的仓管人员。

这三种人加起来有30多名。经理找他们谈话，说明了裁员意图。

清洁工说：“我们很重要，如果没有我们打扫卫生，没有清洁优美、健康有序的工作环境，你们怎么能全身心投入工作？”司机说：“我们很重要，这么多产品没有司机怎么能迅速销往市场？”仓管人员说：“我们很重要，战争刚刚过去，许多人挣扎在饥饿线上，如果没有我们，这些食品岂不要被流浪街头的乞丐偷光！”经理觉得他们说的话都很有道理，权衡再三决定不裁员，重新制定了管理策略。 最后经理在厂门口悬挂了一块大匾，上面写着：“我很重要。”

从此，每天当职工们来上班，第一眼看到的便是“我很重要”这4个字。不管是一线职工还是白领阶层，都认为领导很重视他们，因此工作也很卖命，这句话调动了全体职工的积极性，几年后公司迅速崛起，成为日本有名的公司之一。

生命没有高低贵贱之分。一只蜜蜂和一只雄鹰相比虽然不起眼，但它可以传播花粉从而使大自然色彩斑斓。

任何时候都不要看轻了自己。在关键时刻，你敢说“我很重要”吗？试着说出来，你的人生也许会由此揭开新的一页。

我很重要不知道你否读过毕淑敏的散文《我很重要》，如果你还有读过你就会长舒了一口气，然后郑重地对自己说：是的，我很重要。 有人曾说过：世界上没有哪两片叶子完全相同的。

人也如此 我真的不重要吗？ 不，我很重要。对父母，对朋友，对老师，我都是至关重要的。

对于我的父母，我永远是不可复制的孤本。 无论他们有多少儿女，我都是独特的一个。

对于我的朋友，我永远是他们真诚和友谊的化身。我这一生，朋友不管是锦上添花还是雪中送炭，我的朋友都充当了朋友的角色。

有事相求时，俨然是朋友的姿态。与朋友相处，多年的相知，使我们仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动，就可以明了对方的心情。

假如我不在了，就像计算机丢失了一份不曾复制的文件，他的记忆库里留下不可填补的黑洞。面对这般友情，我还能说说我不重要吗？ 相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。

面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗？ 我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。

我的地位可能很卑微，我的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。正因为我很重要，所以我应该很好地对待自己，好好爱护自己的身体，好好发挥自己的智慧，好好施展自己的才能。

因为，我不是全是我自己的，我门还属于父母，我的朋友，我的未来。 我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的。

只要计算一下我们一生吃进去多少谷物，喝了多少清水，才凝聚成一具躯体，我们一定会为那数字的庞大而惊讶。 平日里，我们尚要珍惜一粒米、一叶菜，难道可以对千万粒米亿万滴露水养出的万物之灵，掉以轻心吗？ 重要的并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。

人们常常从成就事业的角度，断定我们是否重要。 但我们要知道，只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，我们就是无比重要地生活着。

让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布—— 我很重要我傲，我狂，我向天吼：'我很重要！'邻座'哼'了一声，百了我一眼，继而又两眼望天，满脸不屑，一字一顿地说：'这地球少了你一个，我们照样活！' 老师过来循循善诱：'你是生活在我们这个班级中，当以集体为重；我们生活在祖国的大家庭里，国家才是最重要的。 你明白吗？' 回到家里，我本想把一肚子苦闷想父母倾诉。

可父母早在担心，对我说道：'尽胡思乱想那些东西，还不给我去好好学习！' 我的满腔热血瞬间降至冰点，我大叫一声，然后我就看到我自己倒下去了。 我惊讶，我奇怪：我怎么看到我自己倒下去了！我举起手，眼前虚无缥缈，我脑筋运转飞速，我知道是我的灵魂出窍了，现在的我是我的灵魂。

我看着我倒在地下的躯壳，想道：'罢了，我既然那么的不重要，这躯壳不要也罢了！'我正要离去，父母已抱起了我的躯壳，满脸惊慌。 他们用力摇着我的肩膀，但我没有反应。

父亲因惊慌声音开始发颤了：'快叫救护车，快叫救护车。

'母亲早已在旁边擦泪了。我还在生气：'我既然那么不重要，你们还担心个啥！'我的灵魂离了家。

来到学校，已是黄昏。 整个校园都已传开了我的死讯，同学们都神情黯然，议论纷纷。

我暗暗觉得好笑，突然想看看我的好朋友的反应。我来到她住的小房门外。

此时正是她健身的时候。已往这时，她手举着哑铃，口报数字，喊声山响。

我轻而易举地穿过了她的房门，看到她正坐在小板凳上，手里拿着我过去送给她的生日贺卡，痴痴地看着。 我的心一下被揪紧了，又想起了父亲惊慌的面孔和母亲的眼泪。

于是，我又活了。我依然要说：'我很重要！'虽然我不那么傲，那么狂。

虽然我又遭了同桌的白眼，又受到了老师的教训。 。

但我还是坚持：'我很重要！'因为我知道：对于父母，我很重要；对于。

6 帮我写一篇描写人物的日语作文吧

私は婷と申します。婷は美女という意味です。私は音楽が好きです。なぜならどんな时も音楽は心を穏やかにしてくれるからです。常日顷、私は歌を歌いながら散文を読んで、心をリラックスさせると同时に人格を陶冶（とうや）しています。

私の特技は、书道と絵画です。小さい顷から父の指导を受けて书道を学んだので今ではなかなかの腕前です。絵画のほうは、天赋（てんぷ）の才に恵まれ、またその后の努力により、多くの赏を获得しました。

出身地は美しい新疆で、私は故郷をとても爱しています。

母校の中学校の想い出は心に深く残っています。3年间の寄宿生活を通してテキスト以外の多くの知识e69da5e887aae79fa5e9819331333238653335を学ぶことができました。今日、贵校に入学できたのも、母校の热心な教育のおかげだと思っています。

私は明るい性格で、たくさん友人がいます。友人はみんな私と一绪に游ぶのが好きです。でも、そんな多くの友人の中で、一人か二人の本当に心から分かり合える友达がいれば私は満足です。

私の亲友は、高校时代のルームメイトで、知り合ってまだそんなに长くはありません。私が病気になった时、彼女は私を病院まで送ってくれ、自分の事は顾みずにずっと私に付き添って面倒を见てくれました。そして点滴が终わると宿舎まで送ってくれ、数日间、ずっと私を介护してくれました。それ以来私たちは亲友になりました。また「苦しい时こそ真の友情が试される」とはどういうことなのかもわかりました。今に至るまで私たちはとても仲良しです。

7 写一篇作文说明日本如何从一个亚洲国家发展成为世界经济强国

战后日本崛起，得益于重视教育和重视人才的培养。

日本前文部大臣荒木万夫曾经指出：“从明治以来，一直到今天，我国社会和经济的发展，特别是战后经济的发展非常惊人，为世界所重视，造成比情况的重要原因，可归结为教育的普及和发展。”美国著名发展经济学家舒尔茨说：“战后日本物质资本存量几乎荡然无存，但其国家财富中的重要部分——具有知识水平的人还大量存在。”

日本重视教育的历史可上溯到明治维新时代。早在1872年明治 颁布《学法令》时，就在《学制布告》中提出了一个非常明确的口号，要在全国做到"邑无不学之户，家务不学之人"，接着，1886年明治 宣布在全国实施义务教育，大约经过30年的努力，终于在全国范围内普及了初等教育，其速度之快在世界教育史上是首屈一指的。

而且从年代上看，日本也是世界上最早在全国范围内普及义务教育的国家，比美国早4年，比法国早10年。正如日本前内阁总理大臣福田赳夫在一次施政演说中所说的："人是我国的财富，教育是国政的根本。

"这应该是日本崛起奇迹的根源。 战后日本崛起，得益于追求至善、精益求精。

吉田茂是日本战后最负盛名的首相，晚年以充满 的语言写就《激荡的百年史》，总结日本民族如何战胜困难、目光远大、勇猛进取、善于学习、追求完美。他说日本民族具有一种止于至善的专业精神。

除非不做，做什么就要做到最好，深深植根于日本民族之血液，此乃日本历经明治维新和战后经济奇迹，得以雄踞世界第二经济强国之主因。管理大师德鲁克说，战后日本经济起飞有三位导师。

第一位导师是道奇，他教导日本人要发展经济，首先是稳定货币金融，将日元与美元汇率固定于360日元。第二位导师是戴明，全面质量管理之父也。

德鲁克说，质量管理是美国人发明的，但完美运用、臻于化境的却是日本人。第三位导师就是德鲁克自己。

他教会了日本人如何思考战略和实施目标管理。德鲁克对日本文化精神亦有湛深研究。

七十岁时被荣聘为东京大学研究日本艺术文化的教授，引以为傲。德鲁克与吉田茂英雄所见略同。

二师皆以为日本民族真正利害之处，便是那种追求至善、追求完美的专业精神。无论做什么，皆力求最好，心无旁骛，精益求精。

此种精神之背后是异常谦逊的学习态度，永远不懈吸取他人长处之开放胸怀。

8 写一篇作文内容（你想在日本交一个笔友该怎么写）

My name is Chen Jie I'm a Chinese boy I'm 12 years old I'm good at Chinese My Chinese teacher likes me very much I want to have a penfriend We can learn from each other I can learn Japanese from him He can learn Chinese from me。

一、教育名著

1、《陶行知文集》 2、《新教育之梦》 3、《中国古代教育论著选读》 4、《苏霍姆林斯基选集》 5、《教育的经济价值》

6、《终身教育引论》 7、《明日之学校》 8、《民主主义与教育》 9、《教育和美好的生活》 10、《爱弥尔》 11、《教育过程》

12、《教育过程最优化》 13、《课堂中的皮格马利翁》 14、《孩子们！你好！》 15、《学习，别听学校的》 16、《和老师的谈话》

17、《多元智能》 18、《斯宾塞的快乐教育》 19、《教育诗》 20、《大教育论》 21、《普通教育学》 22、《教育论》

23、《科学与教育》 24、《教育漫话》 25、《成功智力》 26、《人的教育》 27、《审美教育书简》 28、《早期教育与天才》

29、《西方教育学名著提要》 30、《西方心理学名著提要》

二、理论视野

31、《叶圣陶教育文集》 32、《陈鹤琴教育论著选》 33、《爱心与教育》 34、《顺生论》 35、《科学家论教育》

36、《教育——财富蕴藏与其中》 37、《学会生存——教育世界的今天与明天》 38、《第五项修炼》 39、《向瑞吉欧学习什么》

40、《别国的学校和我们的学校》 41、《有效的管理者》 42、《中国教育思想史》 43、《外国教育思想史》 44、《教育基础》

45、《教育心理学》 46、《教育研究方法导论》 47、《心理学》 48、《儿童发展》 49、《学习理论》 50、《教育管理学》

51、《组织行为学》 52、《课程论》 53、《教育与心理测量》 54、《有效教学方法》 55、《领导学：理论与实践》

56、《亚洲“四小龙”课程实践研究》 57、《西方心理咨询经典案例集》 58、世界教育危机 59、《发现母亲》 60、《回答未来的挑战》

三、教改实践

61、《为了每位学生的发展——基础教育课程改革纲要》 62、《当前中小学教育改革中的六大焦点问题》

63、《教育中国——50名流素质教育访谈》 64、《素质教育学习提要》 65、《教师如何作质的研究》 66、《案例教学指南》

67、《当代教育学》 68、《教育理想与信念》 69、《我的教学生涯》 70、《李吉林小学语文情境教学—情境教育》 71、《向孩子学习》

72、《青浦教育实验》 73、《小学生心理辅导札记》 74、《教师角色与教师发展新探》 75、《创造性思维与教学》

76、《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》 77、《透视课堂》 78、《自主课堂:积极的课堂环境的作用》 79、《培养反思力》

80、《生活体验研究——人文科学视野中的教育学》 81、《教学机智——教育智慧的意蕴》 82、《理论与战略：国际视野中的学校发展》

83、《关于美国教育改革的演讲》 84、《走出教育改革的误区》 85、《中外教育小说选》 86、《中外教育诗歌选》

87、《中外教育故事选》 88、《中外教育散文选》 89、《中外教育格言选》 90、《中外教育漫画选》

四、教育人物

91、《孔子评传》 92、《泛舟诲海》 93、《中国教育家评传》 94、《中国著名特级教师思想录》 95、《中国著名校长办学思想录》

96、《中国著名班主任德育思想录》 97、《教育的奇迹》 98、《外国教育家评传》 99、《窗边的小豆豆》

100、《仁爱一生：诺贝尔和平奖得主特里萨修女传》

　励志，并不是让弱者取代另一个人成为强者，而是让一个弱者能与强者比肩，拥有实力相当的生命力和创造力。励志，即是唤醒一个人的内在创造力。惟有从内心深处展开的力量，用心灵体验总结出的精华，才是一个人真正获得尊严和自信的途径。下面我为大家带来经典励志英语名人名言，欢迎大家阅读!

　经典励志英语名人名言1

　1、真正的才智是刚毅的志向。——拿破仑

　the real talent is resolute aspirations。

　2、奇迹多在厄运中出现。——培根

　the miracle appear in bad luck。

　3、美男子不会成为好丈夫。——托尔斯泰

　man does not become a good husband。

　4、要学会游泳，就必须下水。——列宁

　to learn to swim， you must be in the water。

　5、生活是一种挑战，迎接它吧。——特里萨修女

　life is a challenge， meet it。

　6、时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若

　time is speed， time means strength。

　7、思想正确，一生不败。——马尔腾

　thought correctly， life unbeaten。

　8、忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌德

　forget today will be forgotten tomorrow。

　9、机不可失，时不再来。——张九龄

　opportunity knocks but once。

　10、不计波折多，但望结局好。——俄罗斯

　regardless of the twists and turns， but at the end。

　11、礼貌使人类共处的金钥匙。——松苏内吉

　manners make human co-existence of golden key。

　12、再也没有比轻率更像无知的了。——王尔德

　no more like ignorance than rashly。 - oscar wilde

　13、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰

　the most terrible enemy is no strong belief。

　14、浪费时间叫虚度，剥用时间叫生活。——扬格

　waste of time wasted， peel with time is called life。

　15、节俭是穷人的财富，富人的智慧。——莎士比亚

　thrift is the wealth of the poor， the rich wisdom。

　16、没有坚定不移的信心，任何行动都会失败。——华·欧文

　no firm faith， any action will fail。

　17、金字塔是用一块块的石头堆砌而成的。——莎士比亚

　the pyramid is built with stones pieces of。

　18、小孩是经过跌倒再跌倒，才逐渐长大的。——苏联

　a child is to fall after fall， it gradually grew up。

　19、谁有进取的意志，谁就干得成。——罗曼·罗兰

　who has the will of enterprising， who is doing。

　20、重要的是如何生存，而非如何死亡——约翰生

　how important is how to survive， rather than death

　21、善只有一个，那就是凭自已的良心行动。——宝露华

　only one good， that is with your own conscience。

　22、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天

　the ideal of life is for ideal life。

　23、唤醒睡觉的狮子并不是一件好事。——西德尼

　wake up the sleeping lion is not a good thing。

　24、万事开头难，每门科学都是如此。——马克思

　all things are difficult before they are easy， and every science。

　25、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

　life is a dangerous cajon， only a brave man can pass。

经典励志英语名人名言2

　1、不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。——宋帆

　without a biting cold， how have no rainbow had the eyes no tears。

　2、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱

　always no human can beat a resolute strong hope of yi。

　3、只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。——培根

　only a fool waiting for chance， while a wise man will make。

　4、时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。——卓别林

　time is a great author， she can write the end of the future。

　5、我达到目标的惟一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德

　the only power is to reach the objectives i adhere to the spirit。

　6、你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一尝。——毛泽东

　you want to know the taste of pears， will personally have a taste。

　7、一个从不怀疑生活方向和目标的人，绝对不会绝望。——莫里亚克

　a man who never doubt life direction and goal， never despair。

　8、在无限的时间的河流里，人生仅仅是微小又微小的波浪。——郭小川

　rivers in infinite time， life is just a tiny tiny wave again。

　9、只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。——勃朗宁

　as long as the efforts in one direction， everything will be handy。

　10、能克服困难的人，可使困难化为良机。——邱吉尔

　to overcome the difficulties， can make the difficulties into opportunities。

　11、明智的恋爱，是由於互爱，以及必须互相长成下去。——仲马

　wise in love， it is because of love， and must grow with each other。

　12、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森

　don't lose confidence， as long as perseverance， we will have results。

　13、人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。——高尔基

　people need to be the truth， just like the blind need lively lead。

　14、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。——冈察尔

　courtesy is the most easy to do， which is the most precious thing。

　15、只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。——杨振宁

　as long as perseverance， rich knowledge， can find its mysteries。

　16、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

　the value of life， not with the time， but with depth to measure。

　17、人不能创造时机，但是他可以抓住那些已经出现的时机。——雪莱

　people can't create an opportunity， but he can catch the has emerged。

　18、人品、学问，俱成于志气，无志气人，一事做不得。——申居郧

　character， knowledge， into the ambition， no ambition， do not。

　19、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基

　the language into action， much more difficult than the actions into words。

　20、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉