1、在给宝宝做鸡肉的时候炖着吃是比较好的，因为炖出的鸡肉和鸡汤的营养成分是非常高的。
2、如果宝宝不爱吃鸡肉，那么可以让宝宝喝些鸡汤，因为鸡肉里面的所有营养都在鸡汤里，还可以给宝宝炒鸡肉吃，可以将它做成宫爆鸡丁或者炒鸡，这些都是比较美味。这段时间不可让宝宝随意吃食，因为有些食物中不仅没有营养，还会影响到宝宝的身体健康。
3、让宝宝按时吃饭，少吃零食，可以吃一些新鲜的水果和蔬菜。
海绵宝宝绘画步骤如下：
步骤1：画一个圆形作为海绵宝宝的身体。
步骤2：在身体上面画出一个椭圆形，作为海绵宝宝的头部。
步骤3：在头部上部画出两个蓝色的眼睛，眼睛中央画出两个白色的小圆点，表示亮光。
步骤4：在眼睛下面的部位画出一个大大的红色嘴巴，嘴巴下有两个方形的牙齿。
步骤5：在嘴巴旁边的位置画出两个红色的腮红。
步骤6：在身体下面画出两个相连的半圆形，作为海绵宝宝的裤子。
步骤7：在裤子上面的位置画出两个红色的肩带。
步骤8：在身体上面的位置画出两个长方形，表示海绵宝宝的手。
步骤9：最后，使用黑色笔或者黑色的细线笔勾勒出所有的线条和细节，然后用颜色填充图案。
除了上述的步骤，还有一些细节需要注意，例如要注意海绵宝宝的长方形手和长方形裤脚的大小和位置，以及腮红、眼睛中亮光的位置等。此外，在填充颜色的时候，要注意使用相应的颜色，例如海绵宝宝身体颜色为**，裤子为棕色，腮红为红色等。
绘画技巧：
绘画是一门非常广泛涵盖性的艺术，因此它需要综合运用一系列技巧才能获得好的效果。
1、看模型：开始画画前，首先需要观察或选择一个模型，例如静物或者人物，然后细心观察它的轮廓、色彩和线条等，仔细揣摩它的特点，这可以帮助你更好地把它画出来。
2、 技法运用：画画的过程中可以尝试使用简单的技法来表达不同的效果。例如，将画笔横放在画布上可以产生比较宽的笔触，而竖放则可以产生较细的笔触。
3、 颜料运用：颜料的运用同样很重要，尝试使用不同的颜色和色调，混合不同的颜色可以产生意想不到的效果。颜料的深浅和稠度也可以影响色彩和质感的表现。
4、 构图：画画时注意构图也是很重要的，把画面分割为不同的区域，让画面变化丰富有层次感。例如，可以将画面分为前景、中景和后景等来表现不同的景深。
5、 练习：画画需要不断练习，提高技巧和观察力。可以通过参加绘画班、看教学视频或阅读绘画书籍等方式来提高自己的绘画水平。
#课件# 导语教学课件辅助教学虽能充分调动学生的各种感官功能，激发学生学习数学的热情和求知欲，然而多媒体教学的格式化、定义化、程序化的特点，下面是 整理分享的幼儿园小班数学课件：《鸡妈妈和鸡宝宝》，欢迎阅读与借鉴。
篇一
凭据小班幼儿进修数的特色来看。孩子学数比力形象、直不雅。是以，计划了这一讲授运动。让幼儿经由过程西席所供给的特定质料来感知“1”和“很多”，使幼儿在愉悦的氛围中感知数观点。并经由过程游戏“找蛋”“还蛋”来感觉资助别人的快活。
运动目的：
1、乐意加入游戏，感觉资助别人的快活。
2、感知“1”和“很多”。运动预备：
1、先生扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡。
2、运动园地部署很多树、草（草内有多少鸡蛋和一只鸭蛋）。
3、一幅《母鸡生蛋》图，鸭木偶一个。运动历程：
一、找蛋
1、先生和幼儿一路唱歌曲《母鸡下蛋》。
问：鸡宝宝你们闻声了什么？
2、师：哎呀，我生了很多多少很多多少的蛋不知道失到那里去了，幼儿手工制作请你们帮我找一找。
幼儿找蛋。
二、还蛋
1、引诱幼儿发明此中有一只差别的蛋。
2、师：这一只蛋怎么纷歧样的？和你们手里的蛋有什么差别？（色彩、巨细）它不是妈妈生的？会是谁生的？
3、鸭妈妈找不到本身的蛋会奈何？
4、请鸡宝宝把鸭蛋还给鸭妈妈。看看鸭窝里有没有鸡妈妈生的蛋。
三、玩蛋
1、玩蛋宝宝。（幼儿随便的在地上摆弄转动）
2、师：请鸡宝宝把蛋放到篮子里，你给我一个，你也给我一个-----。如今我的篮子里有几多蛋？（很多蛋）。
四、画蛋
1、师：咯咯嗒，咯咯嗒谁在生蛋呀？（出示《母鸡生蛋》图）本来是这只鸡妈妈要生蛋了，看看它生了几只蛋？
2、师：咯咯嗒，咯咯嗒它又要生蛋了，我们一路把它生的蛋画下来。
3、西席和幼儿一路把画贴在墙上，请小朋侪今后再来给鸡妈妈画蛋。
篇二
活动目的:
1、知道母鸡会下蛋、孵小鸡。
2、巩固手口一致地点数5以内的物体。
3、体验在游戏中学习的快乐。
活动准备:
1、母鸡生蛋的视频,小鸡破壳而出的视频或。
2、小鸡若干,大点数卡两套。
3、分别画有1条虫、2条虫、3条虫的卡片若干。
活动过程:
1、鸡妈妈下蛋。
(1)模拟母鸡下蛋的声音,引导幼儿自由交流:这是谁在叫鸡妈妈在做什么
(2)组织幼儿观看母鸡下蛋的视频,指导幼儿手口一致地点数出鸡妈妈下了几个蛋。
(3)引导幼儿操作《点数鸡蛋》,教师巡回指导。
2、帮助找小鸡。
(1)幼儿观看小鸡破壳而出的视频。
教师:一天天过去了,我们来看鸡妈妈在做什么鸡蛋有什么变化呢
(2)组织幼儿到贴有小鸡的草丛中与同伴一起玩"找小鸡"游戏,并交代游戏规则。
(3)幼儿分享交流:我找到了X只小鸡。我在图卡上贴了X个圆点。
3、捉小虫喂鸡。
(1)将小虫的随意洒落在地上,引导幼儿玩游戏"捉小虫"。
教师:小朋友们帮鸡妈妈找到了小鸡宝宝,鸡妈妈真高兴,现在她还想请大家帮忙,捉些小虫送给饿了的小鸡宝宝吃。
(2)幼儿动手捉"草地上"的小虫,鼓励幼儿说自己捉到了几条虫。
(3)引导幼儿将捉到的小虫送给鸡宝宝吃,要求一只小鸡吃一条小虫,两条小虫的卡给两只小鸡吃。
活动延伸:
1、音乐区:学唱《老母鸡》。
2、美工区:涂色,添画"鸡的一家"。
这篇关于少儿生活百科：帮男宝宝洗小鸡鸡5大步骤，是 无 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
对于新妈妈来说，给宝宝洗澡已经是一件让人手忙脚乱的事，清洗男宝宝的外生殖器似乎让这件事的困难程度又上升了一个层次。其实，只要你掌握了几个主要的注意事项，清洗宝宝的外生殖器也会是一件容易的事。
1、控制水温：男宝宝的外生殖器是他全身温度较低的地方，也最怕热。清洗男宝宝外生殖器的水，温度应控制在40℃以内，以免烫伤宝宝娇嫩的皮肤。其实，最理想的温度是最接近宝宝体温的37℃左右，甚至还有人建议用32℃~35℃的水就可以了。
2、切莫用力：宝宝的外生殖器布满神经组织，而且皮肤十分脆弱，你需要特别注意，手法要轻，要稳，用力和缓，这样会避免因为一时紧张而用力挤压或捏到宝宝的外生殖器，包括阴茎和阴囊。
3、避免过度刺激：宝宝的外生殖器受热后会膨胀，尿道口也会随之张开，过度刺激可能会增加宝宝泌尿系统感染的几率。也有专家认为，过度刺激宝宝的外生殖器，会激惹宝宝性倾向的活跃，增加宝宝性早熟的风险。
4、清洗干净：轻轻抬起宝宝的阴茎，用一块柔软的纱布轻柔地蘸洗根部。然后清洗宝宝的阴囊，这里褶皱多，较容易藏匿汗污。阴囊下边也是汗液和污垢容易隐蔽的地方，包括腹股沟的附近，要着重擦拭。
接下来就是非常关键的一步了，这也是有时容易忽略的一步，那就是清洗宝宝的包皮。用你的右手拇指和食指轻轻捏着宝宝阴茎的中段，朝他身体的方向轻柔地向后推包皮，然后在清水中轻轻涮洗。向后推宝宝的包皮时，你感觉到阻力时就要马上停止，千万不要强力推拉，以免给宝宝带来不适，甚至伤害宝宝脆弱的身体组织。
5、洗后护理：宝宝洗澡后，在你给他涂抹爽身粉时，请避开宝宝的会阴部，因为爽身粉容易让纸尿裤里变得更加潮湿。而且，爽身粉容易跟宝宝的汗液混合在一起，形成小结块，堵塞毛孔。给男宝宝选择的纸尿裤和裤子要宽松，不要把男宝宝的会阴部包裹得太紧。如果你的宝宝没有使用纸尿裤，在他排尿后，你用干净的无屑纸巾为他擦干尿液，保持局部干爽。
此外，跟女宝宝一样，男宝宝也要有自己独用的清洗用毛巾和盆等器具，避免交叉感染。
宝宝小鸡鸡发红怎么办
有时你可能会发现宝宝的小鸡鸡有些发红。由于婴儿几乎都是先天性包茎，如果你没有为他定期清洗，或者日常护理方法不当，有可能会引发宝宝的阴茎头发炎。如果只是轻微炎症，可用温凉水冲兑浓度较低(1：5000)的高锰酸钾溶液，呈淡淡的粉色即可，用杯状容器来每天为宝宝浸泡阴茎头两次，每次浸泡5分钟左右(否则起不到杀灭细菌的效果)。如果宝宝的症状没有好转，或者你有其他担心，就要及时带宝宝就医。
要是宝宝已经发生了阴茎头包皮炎，在感染期间，医生可能会开抗生素帮助宝宝消除炎症。此外，医生多半还会让你每天用温水或3%的硼酸溶液浸洗宝宝的阴茎两三次。
如果发生了包皮粘连，医生会试用手法分离包皮，涂上有消炎和润滑作用的软膏，然后再把包皮推回原来的位置。要让宝宝的炎症完全消失，你需要按照医生的指导在家里帮他做同样的护理。需要注意的是，你的手法一定要轻柔，以免弄疼了宝宝，让他对外生殖器护理产生抗拒心理。
#教案# 导语教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。 无 准备了《幼儿园小班数学《鸡妈妈和鸡宝宝》教案三篇》，供大家参考!
篇一
凭据小班幼儿进修数的特色来看。孩子学数比力形象、直不雅。是以，计划了这一讲授运动。让幼儿经由过程西席所供给的特定质料来感知“1”和“很多”，使幼儿在愉悦的氛围中感知数观点。并经由过程游戏“找蛋”“还蛋”来感觉资助别人的快活。
运动目的：
1、乐意加入游戏，感觉资助别人的快活。
2、感知“1”和“很多”。运动预备：
1、先生扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡。
2、运动园地部署很多树、草（草内有多少鸡蛋和一只鸭蛋）。
3、一幅《母鸡生蛋》图，鸭木偶一个。运动历程：
一、找蛋
1、先生和幼儿一路唱歌曲《母鸡下蛋》。
问：鸡宝宝你们闻声了什么？
2、师：哎呀，我生了很多多少很多多少的蛋不知道失到那里去了，幼儿手工制作请你们帮我找一找。
幼儿找蛋。
二、还蛋
1、引诱幼儿发明此中有一只差别的蛋。
2、师：这一只蛋怎么纷歧样的？和你们手里的蛋有什么差别？（色彩、巨细）它不是妈妈生的？会是谁生的？
3、鸭妈妈找不到本身的蛋会奈何？
4、请鸡宝宝把鸭蛋还给鸭妈妈。看看鸭窝里有没有鸡妈妈生的蛋。
三、玩蛋
1、玩蛋宝宝。（幼儿随便的在地上摆弄转动）
2、师：请鸡宝宝把蛋放到篮子里，你给我一个，你也给我一个-----。如今我的篮子里有几多蛋？（很多蛋）。
四、画蛋
1、师：咯咯嗒，咯咯嗒谁在生蛋呀？（出示《母鸡生蛋》图）本来是这只鸡妈妈要生蛋了，看看它生了几只蛋？
2、师：咯咯嗒，咯咯嗒它又要生蛋了，我们一路把它生的蛋画下来。
3、西席和幼儿一路把画贴在墙上，请小朋侪今后再来给鸡妈妈画蛋。
篇二
活动目的:
1、知道母鸡会下蛋、孵小鸡。
2、巩固手口一致地点数5以内的物体。
3、体验在游戏中学习的快乐。
活动准备:
1、母鸡生蛋的视频,小鸡破壳而出的视频或。
2、小鸡若干,大点数卡两套。
3、分别画有1条虫、2条虫、3条虫的卡片若干。
活动过程:
1、鸡妈妈下蛋。
(1)模拟母鸡下蛋的声音,引导幼儿自由交流:这是谁在叫鸡妈妈在做什么
(2)组织幼儿观看母鸡下蛋的视频,指导幼儿手口一致地点数出鸡妈妈下了几个蛋。
(3)引导幼儿操作《点数鸡蛋》,教师巡回指导。
2、帮助找小鸡。
(1)幼儿观看小鸡破壳而出的视频。
教师:一天天过去了,我们来看鸡妈妈在做什么鸡蛋有什么变化呢
(2)组织幼儿到贴有小鸡的草丛中与同伴一起玩"找小鸡"游戏,并交代游戏规则。
(3)幼儿分享交流:我找到了X只小鸡。我在图卡上贴了X个圆点。
3、捉小虫喂鸡。
(1)将小虫的随意洒落在地上,引导幼儿玩游戏"捉小虫"。
教师:小朋友们帮鸡妈妈找到了小鸡宝宝,鸡妈妈真高兴,现在她还想请大家帮忙,捉些小虫送给饿了的小鸡宝宝吃。
(2)幼儿动手捉"草地上"的小虫,鼓励幼儿说自己捉到了几条虫。
(3)引导幼儿将捉到的小虫送给鸡宝宝吃,要求一只小鸡吃一条小虫,两条小虫的卡给两只小鸡吃。
活动延伸:
1、音乐区:学唱《老母鸡》。
2、美工区:涂色,添画"鸡的一家"。
篇三
设计思路：
我们的主题进入了“动物大世界”这一主题，在收集动物材料的时候，他们对动物的出生产生兴趣，孩子们积累了一些动物繁殖的知识经验，在活动中我渗透了关爱的情感，如：小海马遇到危险时，会回到自己爸爸的育儿袋里；企鹅爸爸把刚出生的宝宝放在自己的脚上行走，怕宝宝受冻等。在这基础上，我预设这个活动，利用画画、讲讲的形式，让孩子们更多地感受到动物之间的亲情。
活动目标：
1、在了解小鸡出生的基础上，用绘画的形式表现母鸡孵小鸡的情景。
2、在活动中，感受母鸡爱护宝宝，小鸡喜欢妈妈的情感。
活动准备：
前期经验的积累（对母鸡外形、小鸡出生的认识、音乐等）
活动过程：
一、直接导入——用儿歌的形式演示鸡的身体的轮廓
一座低山，一座高山，中间一座桥，下面一个大湖，中间有个小岛。
二、观察讨论——观察讨论母鸡的头部特征和母鸡孵小鸡的情节，并共同演示
1、母鸡和公鸡不一样在什么地方呢？（重点是鸡冠和尾巴的区别）
2、“咯咯哒…………”母鸡怎么了？
3、鸡妈妈会用什么来做窝？
4、母鸡终于生蛋了，为什么有的蛋只看到一点点？（老师边画边问。）
5、“笃笃……”什么声音呀？小鸡终于要出壳了。它们是怎么从蛋壳里出来的？
6、有的小鸡先露出了头、有的小脚先出来了、还有的整个身体都出来了。
小结：草窝是很软的，所以画的时候是弯弯的，妈妈生宝宝的时候有的小鸡先露出了头、有的小脚先出来了、还有的整个身体都出来了。
三、尝试表现——尝试表现母鸡孵小鸡的情节，并进行添画
草窝要大大的、软软的。（老师边观察边用语言来有针对性的提示。）有的小鸡露出了头，有的小鸡露出脚、还有的……小鸡看到了一个美丽的世界，有花、有草……
四、讲评——体验成功
1、你的小鸡是怎么出壳的？它们在做什么？
小结：它们有的爬在妈妈的头上，有的爬在妈妈的身上。“这个世界真美呀。”“妈妈，我们一起捉迷藏吧。”
活动反思：
描述：
本次活动以“母鸡孵蛋”的故事情节加以贯穿，非常的生动，调动了所有孩子的学习兴趣。这种方法有利于情感的体验和激发，如在边讲故事边示范的过程中，老师可以很自然地提问“母鸡妈妈为什么一步也不离开蛋宝宝？”“小鸡一看到妈妈回说些什么？做些什么？”，这样的问题可以使孩子们感受到鸡妈妈与宝宝之间的亲情。
分析：
活动中绘画形式比较单一，只有投放了粗笔和细笔，所以孩子能够把今天的作品表现下来，但是作品的美感有待加强，要么就是线描，要么就是涂色等。
调整：
1、在活动中可以用上多种材料，增强幼儿的绘画兴趣。
2、在区域中多投放刮蜡、荧光笔等作画材料，让更多地幼儿去体验多种绘画材料的特性。
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