小学端午节活动计划1000字(系列7篇)

小学端午节活动计划 篇1

　为继承和弘扬传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，打造具有文化特色的节日品牌活动，根据中央、省文明委关于深化“我们的节日”主题文化活动的要求，定于20xx年6月16—18日在市区举办20xx“我们的节日·端午·屈原杯”省第四届群众性龙舟赛总决赛。现将有关活动方案通知如下：

　 一、组织机构

　（一）成立20xx“我们的节日·端午·屈原杯”省第四届群众性龙舟赛组委会，负责大赛组织协调工作。

　（二）各市（州）按本通知精神，由文明办牵头，会同有关单位参照成立组委会，负责组织协调本地有关工作，并明确一名联络人上报至本次大赛组委会秘书处。

　 二、工作分工

　（一）预赛分工

　1、各市（州）委宣传部、文明办在组委会的领导下，负责预赛的宣传发动和组织协调工作，制订下发预赛宣传方案。

　2、各市（州）体育（教体、文体）局在组委会的领导下，负责预赛的竞赛组织、场地与器材、本地参赛队伍的组织训练和注册报名工作，并协助组委会做好食宿、交通工作。

　3、各市（州）组委会负责协调当地公安、交通、工商、食品监督等部门做好相关工作。

　（二）总决赛分工

　1、省委宣传部、省文明办负责本次大赛的组织、协调工作，负责审定下发有关文件，负责起草、报送简报。

　2、省体育局负责制订竞赛规程、审定参赛运动员资格、场地选定、比赛器材、裁判调配、食宿交通以及本次大赛招商工作。

　3、广播电视台负责制定整体宣传报道方案，组织总决赛直播以及赛前预热造势。

　4、总决赛举办地协助大赛组委会做好总决赛的组织工作，并协调当地公安、交通、工商、食品监督等部门做好相关工作。

　 三、竞赛方案

　（一）预赛：

　由各市（州）组委会负责组织，在本行政区划内自行选取比赛地点和确定预赛规模，通过预赛选拔1支龙舟队参加全省总决赛。

　（二）总决赛：

　全省14个各市（州）各1支龙舟代表队参加全省总决赛，大赛组委会共接受不超过16支龙舟代表队报名参加本次大赛。

　 四、赛区权力与义务

　（一）各市（州）组织预赛所需经费可通过争取社会赞助的方式解决。要突出20xx“我们的节日·端午·屈原杯”主题，商业冠名可排前、后，也可冠名到参赛龙舟代表队。但本次大赛的总冠名权属大赛组委会。

　（二）各市（州）负责预赛的赛道、看台等比赛场地建设以及购置标准龙舟、划桨、救生衣等，所需经费由预赛区组委会统筹解决，其他器材由各参赛队自备。

　 五、宣传报道

　预、决赛整体宣传报道方案另行制订下发。请各市（州）委宣传部、文明办加强协调指导，做好本地预赛的宣传报道工作，并将预赛电视节目素材送广播电视台。总决赛直播由广播电视台负责实施，网并网直播。

　 六、安全保卫

　预赛安保工作由各市（州）文明委负责。

　20xx“我们的节日·端午·屈原杯”省第四届群众性龙舟赛组委会人员名单、竞赛规程等另行通知。

　报到时间：20xx年6月18日12：00—24：00。

　本次大赛时间紧、任务重、牵涉面广，请各地各有关单位根据分工，共同认真做好各项工作，确保20xx“我们的节日·端午·屈原杯”省第四届群众性龙舟赛圆满成功。

小学端午节活动计划 篇2

　中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。

　　一、活动的目标

　围绕＂我们的节日--端午节＂这个主题，从＂为什么要过端午节？＂＂端午节有哪些风俗习惯？＂＂你想怎样过端午节？＂这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。活动目标可归纳为：

　1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。

　2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。

　3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

　二、活动的内容1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午？端午节为什么要吃粽子？人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下＂我想怎样过端午节？＂2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。进行端午诗歌朗诵比赛。

　3、引导学生尝试设计＂怎样过一个独具匠心的端午节＂？

　　二、活动安排活动

　一：开展端午节赛诗会活动各班在班主任的带领下，搜集有关诗篇，先在本班进行诗歌朗诵会，然后选派一名代表参加学校的赛诗会。

　比赛时间：x月xx日下午第二、三节课比赛地点：多媒体教室奖项设置：

　低年级：一等奖1名 二等奖1名 三等奖2名中年级：一等奖1名 二等奖2名 三等奖2名高年级：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名活动二：开展＂与妈妈共同包粽子＂活动在临近端午节期间，各班主任布置学生在家与妈妈共同包粽子，并写一篇日记，在班会课上与全班学生进行交流。

小学端午节活动计划 篇3

　一、指导思想

　1、组织教师、学生、古美街道社区居民过端午节，庆祝中国传统节日，了解端午节有关知识，进行民族精神教育。

　2、加强学校—家庭—社区互动，促进三为一体的共建。

　　 二、活动主题

　“一街粽情”xx区xx小学端午节：“快乐家庭日”系列活动。

　 三、活动时间

　20xx年x月x日上午8：30-11：00

　 四、活动地点

　xxx小学。

　　 五、活动内容

　(一)和爸爸妈妈一起完成“端午节小调查问卷”

　(二)和爸爸妈妈一起参加x月x日“一街粽情”主题活动。

　1、粽子擂台赛。

　2、慈善义卖。

　3、民间技艺展示。

　4、弄堂游戏。

　5、亲子游戏。

　6、团队展示：

　(1)猜谜廊。

　(2)穿珠表演及招募。

　(3)编结展示、丝网花。

　(4)旗袍沙龙展示。。

　(5)智障人士表演

　(6)献血志愿者招募、流动采血车。

　7、亲子特色推荐。

　8、其他项目：放映厅，乒乓室，广播。

小学端午节活动计划 篇4

　一、指导思想

　1、组织教师、学生、古美街道社区居民过端午节，庆祝中国传统节日，了解端午节有关知识，进行民族精神教育。

　2、加强学校―家庭―社区互动，促进三为一体的共建。

　 二、活动主题

　“一街粽情”古美社区平阳小学端午节“快乐家庭日”系列活动

　 三、活动时间

　20__年6月__日上午8：30-11：00

　 四、活动地点

　__小学

　 五、活动内容

　(一)和爸爸妈妈一起完成“端午节小调查问卷”

　(二)和爸爸妈妈一起参加6月7日“一街粽情”主题活动。

　1、粽子擂台赛

　2、慈善义卖

　3、民间技艺展示

　4、弄堂游戏

　5、亲子游戏

　6、团队展示：

　(1)猜谜廊

　(2)穿珠表演及招募

　(3)编结展示、丝网花

　(4)旗袍沙龙展示

　(5)智障人士表演

　(6)献血志愿者招募、流动采血车

小学端午节活动计划 篇5

　端午的到来无疑是为夏日带来了新的欢乐，在五月初五端午节这段时间，我校为孩子们准备了各式的活动来让孩子们快乐的度过这个端午假期。

　一、准备限量小礼品

　向各班派发端午节海报，普及端午知识，派发端午节礼品。

　其中包括：包粽子的方法学习纸条一张;小粽子一个;端午节贺卡一张，香囊艾叶菖蒲适量。以班级为单位每班派发若干份，让同学们在端午收到惊喜，感受惊喜，从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。

　二、端午节知识竞赛

　过端午，端午知识当然必不可少，我们准备收集一些关于端午的小常识，编集成海报，一份张贴于校门口，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个充满知识趣味的端午节。以抢答的方式对端午节进行知识问答，答对题数最多者可获奖品——粽子一个。

　 三、端午节问卷调查

　根据海报编10道左右关于端午知识的知识问答题，在全校师生范围内进行调查，看看大家对于端午知多少，也可以由此向同学们普及端午知识。

　四、号召有条件的同学端午观看赛龙船

　端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事!

　龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。

　去看一次赛龙舟。看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花，鼓声震天，激动人心，桨手们以整齐划一的动作推动龙舟矫健地前行，似一条条真龙欲一跃而起，情不自禁的跟着龙舟的节奏心潮澎湃，那是民族的力量在激扬。

　五、自制粽子

　端午的主角粽子在东汉就已有出现，但一直要到晋朝，粽子才成为端午的应节食品。从前的粽子是以粟为主要原料，不添加其余馅料但在讲究饮食的中国人巧手经营之下，今天我们所能看到的粽子，不论是造型或内容，都有五花八门的变化。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等。粽叶的材料则因地而异。就口味而言，粽子馅荤素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味为主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小枣粽、豆沙粽、八宝粽、鸡肉粽、鲜肉粽、椒盐豆粽、莲蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黄粽等。亲手用翠绿的粽叶包裹好一颗颗米粒，再用绳子扎起所有的祝福与希望。过去，人们把粽子投入江中，让屈原免受鱼儿的伤害，寄托他们对一个伟大的灵魂的哀思与纪念。在学校，可以利用社团活动时间，让同学们跟着指导老师学做粽子，知道粽子的原料和做法。联系好厨房的师傅，包好的粽子可以提前作为端午节的小礼品之一，送给同学，尤其是住在宿舍的同学们。

　　六、留下悬艾叶菖蒲，配香囊的风俗

　端午在班级或者家中门上插一束艾菖蒲叶，配一个香囊，为自己祈福，保佑平安，也祝愿灾难中的人们早日振作，重建起美丽的家园。

小学端午节活动计划 篇6

　教学目标：

　1、了解端午节的民俗风情

　2、学习场面描写的方法

　3、对传统文化和外来文化的批判与继承

　课时安排：1课时

　课前预习：

　1、查阅资料，了解我国的传统节日及风俗习惯，尤其是端午节这天我们这里的习俗;

　2、了解作者沈从文的生平事迹、代表作品和作品特色。

　教学过程：

　 一、导入：

　我们中国是一个伟大的国家，她不仅有悠久的历史，还拥有灿烂的文化，在长达几千年的历史发展中我们中华民族形成了许多各具鲜明特色的传统节日，它们犹如颗颗夺目的宝石，镶嵌在一年四季中，时刻散发着迷人的光彩，成为无数中华儿女心中的牵挂。作为新世纪_人的你们，也一定知道不少中国传统节日吧你们能给我们在座的介绍一下吗(能按照时间顺序介绍)

　生自由回答

　师肯定学生的回答，同时展示收集的诗歌“屈原已死三千年，招魂野祭五月前。龙舟迅疾如流矢，万人喝彩青潭边。” 请问这首诗写的是哪个传统节日呀

　生答

　今天，就让我们作为游客去神秘的湘西，和茶峒军民一起过个端午节，去体验他们过端午节的快乐心情。师板书课题《端午日》，作者：沈从文

　请同学根据课前的收集，介绍作者，要求突出籍贯、身份、成长经历、代表作品及特点，师多媒体展示作者档案，学生进入一分钟记忆，结束后利用多媒体快速检查背诵效果。

　 二、整体感知课文：

　1、学生带着问题读课文：

　A、湘西人端午日都有哪些风俗(用三字词语概括) 结构文章的顺序是什么

　B、你认为最主要的民俗活动是什么

　学生回答端午日风俗：穿新衣 画王字 吃鱼肉 看划船(赛龙舟)捉鸭子

　最主要的民俗活动是：赛龙舟

　 三、分析赛龙舟的场面描写：

　1、阅读第一节“把饭吃过后”到最后，思考：龙舟赛到起点和终点;龙舟的外形特点;参赛人员的分工和龙舟竞赛的场面描写，用笔从文中画出来。

　2、学生大声朗读龙舟竞赛的场面描写，找出其中的动词，在这些词语下面加上三角，体会这些词语的作用。

　3、根据文章内容，发挥想像，自己选定一个角色(带头的、锣手、鼓手、桨手、群众……)，用一段连贯的话有针对性地向大家介绍你在活动中所在的位置，所做的事及所起的作用。

　老师示例：我是我们这一队的带头的，就坐在船头上。你们看，我头上缠裹着红布包头，手上拿两只小令旗。比赛开始后，我就左右挥动小令旗，指挥船只的进退。在我的指挥下，桨手们心往一处想，劲往一处使，我们的龙船好似长龙出没于波光烟雨之中，直冲终点线。

　提问：无论是原文，还是刚才同学们的角色介绍，都用到了许多共同的动词，试想这一场面描写中如果没有这些动词，比赛的激烈紧张能表现出来吗它们起到了什么作用

　总结：动词准确生动

　提问：除了描写参赛人员的激烈紧张的竞争外，作者还描写了哪些人，有何作用

　明确：两岸观赛的人，从侧面突出比赛场面的激烈紧张-----正面描写 侧面描写相结合

　提问：作者在写到比赛进入_时还想到了什么情景

　明确：使人想起小说故事上的情景，这种情景真在眼前吗 虚写 实写相结合

　总结场面描写的方法：正侧面描写相结合 虚实结合 准确的动词

　4、齐读赛龙舟片段，要求读出感情和气势。

　5、奖励欣赏：_《赛龙舟》片段

　6、课堂练笔：学以致用，运用所学的场面描写的方法写一段我校周一升国旗时或出操时的场面描写，150字左右。(5分钟)

　学生写作，交流，学生或老师点评，多加肯定和鼓励。

　 四、分析赛龙舟的现实意义，培养学生的团结合作和力争上游的精神

　1、提问：龙舟赛既然是如此的紧张激烈，那获胜者的奖品一定是非常丰厚的啦，是不是所谓的“重奖之下必有勇夫”。那获胜的船手们的奖励是什么

　既然奖励不丰厚，那你认为龙舟比赛的实际意义是什么

　明确：合作努力的光荣(力量从团结中来) 培养了勇往直前、力争上游的精神

　2、延伸：联系实际来谈谈现实生活中这种精神的意义，并说说对你的启示。(学生分组讨论)

　老师提示或总结：四川大地震 北京奥运会的成功举办 神州七号成功试验

　 五、批判与继承

　1、今天，我们一同去了湖南，了解了茶峒人民过端午的习俗，其实我们南通人民在端午节这一天也有着自己独特的习俗，你知道我们这里有哪些习俗吗

　挂菖蒲悬艾叶----辟邪 吃粽子 小孩子脖子上挂彩练 穿肚兜

　2、延伸：无论是湘西人民的习俗还是我们这里的习俗，都是我们的祖先在久远的古代流传下来的。随着时代的发展，社会的进步，越来越多的洋节日涌入了我们的生活，而且不断受到年青人的青睐和追捧，他们乐此不疲，甚至说传统节日太土了，我们只要洋节日，对此你认为我们是应当继承民族传统节日，还是应当摒弃呢

　请用这样的句式回答：

　我认为，我们应当继承(或摒弃)民族传统节日， 因为　 。

　(在横线上至少写出支持你观点的两点理由或依据。)

　学生互相讨论，之后进行小小的辩论，师最后总结

　过传统节日——端午节

　教学目标

　1、知道端午节的日期，知道端午节是中国的节日。

　2、初步了解一些有关端午节的来历、故事及相关活动，初步感受民风民俗和民族传统文化，激发爱国情感。

　教学准备

　1、教师准备

　(1)提前了解学生对端午节的来历、故事及相关活动认知状况。

　(2)收集有关端午节的来历、故事、活动等相关资料和情境。

　(3)认真阅读、了解有关屈原的故事，思考和研究如何帮助学生理解屈原的故事，敬佩屈原的爱国精神。

　2、学生准备

　(1)把自己了解到的有关端午节的来历或特色活动的情况，用自己喜欢的方式记录下来。

　(2)有条件的话，可以参加一项端午节的特色活动或者品尝一下粽子。

　(3)准备制作工艺小粽子的原材料和简单工具。

小学端午节活动计划 篇7

　 一、活动背景

　让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义；体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

　二、活动目的

　1 初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。

　2 通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

　3通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。

　4培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

　 三、活动时间

　端午节前两天。

　 四、活动准备

　将学生分为4组，分课题收集世界各地端午节的节日和风俗习惯，以及端午的相关资料。

　 五、活动方案

　第一阶段，活动准备：

　1、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。

　2、调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。

　3、端午节故事演讲。

　第二阶段，以班会形式进入活动：

　情境导入，激情朗诵有关端午节诗歌。

　 六、实施策略

　这次活动的实施分为三个阶段。第一阶段，活动准备，搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事；调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯；活动的节目，端午故事演讲等等。第二阶段，以班会形式进行“五月五，是端午。吃粽子，看龙舟。齐欢聚，贺佳节”的班会活动。第三阶段，拓展，延伸，进一步研究端午的风俗习惯，传说故事等，在此基础上扩大研究范围，可研究关于，端午的诗词，端午的食品等，使学生理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助学生增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给队员带来快乐与幸福。

　 七、评价方式

　活动评价方式可以多种多样，准备阶段的评价主要由家长来评，目的是督促学生做好资料的收集，可用优、良、及等级制。活动阶段的评价以队员为主，可以队员互评，小组评，表现较好的发给奖卡。活动结束阶段进行一次性评价，结合争章给予评价

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盗妃天下 月出云 已完结

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虐妃 黯香 已完结

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侧妃罪 黯香

他不仅要卸去她王妃头衔，更要取她性命。　　她死不足惜，只可怜，腹中胎儿已三个月……　　她本淡然平奇的女子，偏因命中带煞被当成煞星妖孽，孤独十四载。　他是先皇最宠爱第三子，新帝登基以来，他随母妃退隐卞州，虎落平阳。　江流石不转，隐忍失江河。一夕风云变，覆手定乾坤。　六年隐忍终夺回本属于他的江山，大婚轼妃如愿册立心爱女子为后。　左拥江山享右抱美人归，却为何，总在夜深人静时忆起一张带泪容颜？

罪妾 黯香

片段一：　“拖出去！” 孩子甫出世，他就要娶另一个女人，那样急，急得一刻也容不下她。　“他是我的孩子！”她不想抗争了，对这个男人凄厉的吼：“我成全你们，但是他是我的孩子，还给我！”　“你的孩子？”他的眸子异常阴鸷，示意产婆将孩子交给他的女人：“他不会是你的孩子！给我拖出去！”　“你！”望着那双噬血黑眸，她绝望了，笑着，一把抓起旁边的利剪，手起，刀落——　“发断，情断，你我从此——”　面对他的脸色大变，素手一抛，“——恩断义绝！”　片段二：　“怎么是你？”冰冷孤傲的眸，为之一震，俊脸瞬息苍白。　她一袭玄色凤凰来朝宫装，如一只慵懒的火狐躺在贵妃榻上，“怎么，你认识哀家？”　他手中滴血的剑，“哐当”一声摔落在地，僵立原地。　“母后，他们杀进来了！”五岁小皇帝凄厉的哭喊划破整个大殿。　“母后知道。”她笑，纤手轻捋三千及地青丝于胸前，优雅起身走向他，“皇儿不怕，有母后在，没有人——”　云袖翻起，一把利刃，直直刺入男人的胸膛，“——能夺走你的江山！”　“你……”他高大的身子猛的一颤，不可置信望着近在咫尺的容颜，“呵，你还是这么恨我。”　何为罪？　她狭缝里求生，顺天代嫁，饶是不争不抢，却仍难逃命运的捉弄，不堪一世情　他心深似海，暗植权势，自诩可以一手遮天，却错娶了一个女子，赔上了一生　崛起蹑高位，倦客知归路，只是燕子楼已空，佳人何在？大梦初醒已寒夜，花非花，雾非雾

时空错妖媚迷尘 黯香 （是穿越的 就不简介了 不过还不错）

非我倾城 墨舞碧歌

有蛊毒曰：同心蛊。 出书版封面

[1]它从一个被正史湮没的神秘朝代开始传世，身中蛊毒者，性命便开始相连，生死同时——二十一世纪，考古队成员之一的海蓝，在发掘古墓时遇险被前男友秦歌所救，秦歌却为此身死。　在秦歌的灵堂上，海蓝得知，他与她在一起三年，不过是因为，她的命牵连着他真正心爱女子的命……　她痛苦至极，却巧遇神秘女子琳琅。琳琅告诉她，若要让秦歌重生，就必须打破蝴蝶效应，即阻止古墓的修建。没有了古墓，所有事情将清零重来。　琳琅有神隐信物，相传为万佛之祖——飞天所有，这信物可助海蓝穿越到古墓的年代，改变历史。　她考虑再三，最终决定穿越到异界大陆，逆天改情……　千年之前的神话传说，沉寂了数代的重大秘密，是谁独具慧眼，能最先揭开所有的谜团

注：虽然是穿越，但是强烈推荐，非常值得一看，墨舞碧歌被誉为红袖一姐，其三篇小说在新人大赛中脱颖而出非常值得一看

后来，我才知道，你才是藏得最深的那个人。这天下的东西对你来说很简单，想要的夺取，不爱的摧毁。取东陵深矿精髓研成针，擢北地珍兽皮毛制成线，仅为成就我袖襟衣绣。他们说，这份爱可以叫做倾城。可是，有一天，你若发现我其实早已不是原来的“她”，你会怎么样？——（题记睿王妃题）　________________________　简介：　唉，本以为穿越成帝国属地领主的女儿，应是荣华富贵的命，却原来不是嫡出就不受宠。她爹不宠小老婆干嘛还要把她娘娶回家？害的她饱受家中大娘和姐妹欺压。好不容易压迫人民群众的恶势力——姐姐终于嫁出去一个，嫁的却是自己喜欢的帝国太子。　★★★　这杀千刀的太子！明明小时候跟她定了合同，愿意跟她合并的，现在却并购了恶势力。偏偏她娘家有难，做爹的又不管，她只好千里迢迢到朝歌参加太子弟弟——那个据说身有残疾的神秘睿王的选妃大赛。惟有把王妃的名衔拿到手，才能救娘的娘家，也才能有机会觐见那个权倾天下的负心汉！只是么，再见的时候，使君有妇，罗敷有夫，想必好玩！你霸王了我姐，我霸王回你弟，who怕who？　★★★　可是，当那段王侯争霸阴谋惊骇的岁月即将过去，诡谲多变的宫廷斗争仍迷雾重重的时候，是谁的女人多如苼萧，却晚晚在她耳边低喃：“别尝试离开我，否则，我将血洗北地，用它做重娶你的聘礼。”

再生缘 我的温柔暴君 墨舞碧歌

他是云苍大陆西凉国传说中最冷酷睿智的王，龙非离。　她是穿越自21世纪，揣着一颗七窍玲珑心的朱七（穿越后为年璇玑），他的妃。　传说，他曾让这个女子集三千宠爱于一身，羡煞天下人；　传说，他曾为她一夜里斩杀百人，将宫殿变成炼狱；　传说，他最终却赐了她腰斩之刑……　藩王，将军，异国皇子；宰相谋逆，太后篡国，藩王夺权，国家之战……　一场席卷天界权位之变的阴谋，曾让她惨死其中。而这一世宛然就是前世故事的重演。她能逃脱命运女神的诅咒，在这一生获得圆满的爱情吗？她两度为王妻，那个残酷的王是她的真命恋人吗？　佛家说，人只有三生的缘分，她这一次还会与他错过吗？　当一切物是人非，风波险恶，年华拘限，谁还愿陪谁醉笑三千场，离殇永远不诉？　如果爱，请深爱，一生一次一个人！成全这旷古奇缘的，是爱吗？　故事从那个腰斩的雪天，那个宛若六宫无妃的传奇宠妃身上拉开序幕……

墨舞碧歌，女，80后，红袖添香小说网大神级作者，新穿越小说八大代表作家之一。2009年因为爱好写字而无意间闯进网络文学之中，胸中故事缠绵于思绪，凤舞龙腾，喷薄而出。遂以网线为弦，笔歌宛转，墨舞翩跹，设奇谋暗伏流觞文字，展睿智铺就锦绣文章。　尤擅磅礴构架，情节曲折旖旎，意蕴深远。文中众生百相，相相色彩分明。机关谋略纷纭，芸芸奇思妙想。泼墨处，谈笑间，华美演绎“如果爱，请深爱，一生一次一个人”的世世情深。平生唯冀与有缘人，相遇，相知，相交，倾心相伴，笑看红尘，且歌且行。　作品：《路从今夜白1》、《路从今夜白2》（2010第三届华语言情大赛最佳图书出版奖）、《再生缘：我的温柔暴君》（2010第三届华语言情赛赛季冠军、年度亚军作品）、《非我倾城：王爷要休妃》等。

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瑶池初见，他是高高在上的长留上仙，而她偷偷混入，变作小虫趴在树上，却被风吹落于他的酒盏之中。“不小心掉下来了吗？”他的笑淡然而又慈悲，那是她此生唯一一次见到，却是对着一条小虫。一年之约，拼尽全力，只为了有一天，能叫他一声"师父"。“师父，你为什么收我为徒？”他不语，只是将宫铃赠予她，轻抚她的头。那漫天绯色中白得尘埃不染的身影，每日站在绝情殿的露风石上，俯瞰天下苍生。她发誓说，再也不会让他寂寞了。可是绝情殿上的朝夕相伴，默然相守，终于还是走到了尽头。为了救他，她犯下弥天大错。然而…… “错了就是错了。”他淡漠依旧。八十一根消魂钉，还有高高举起的断念剑。剑断念，人断情……

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平行时空的叙事结构新意很好，故事的开篇就非常具有视觉冲击力，立马就抛出了悬念，节奏紧凑非常的刺激悬疑，而第2篇章的氛围感更加浓厚，故事中的角色个性也都非常的鲜明，演员的演技都非常出色，案件比较离奇有看点，并且都有一些联系。

故事开始于九年前，一名女性刘凤军在银行取了一笔巨款之后，肖像的无影无踪。而就在半个月之后，警方在南京浅谈区发现了不明尸块。经过技术分析证实尸块就是失踪的刘凤军。此后近一个月的时间，警方又接连在各地发现了石块儿，但由于案发地点5月广场人员众多，并且构成复杂。尽管当时跟在刘凤军身上的一男一女田阳和李梦琪有重大的作案嫌疑，但由于没有确凿的证据，始终没能将两人缉拿归案。

当地最大的进出口贸易公司斯塔瑞因为董事长田阳贿赂海关人员，被警方依法逮捕。在想象之后发现平阳的DNA和当年刘凤军遇害案的凶器上残留的dna吻合。这才将田阳缉拿归案。而就在这起案件进入到死刑复议的最终阶段时，田阳却突然反共，承认自己只是协助分尸以及抛尸。而真正的杀人者则是失踪了九年之久的李梦琪。自此之后，案件陷入了僵局。尽管被害人家属将警局闹翻了天，但刑警支队副队长吴队却始终坚称，田阳的案子已经到了死刑复核的阶段，工作已经告一段落。

巡回法庭的法官鲁南空降南京就遇到了如此难缠的案子，而更让鲁南崩溃的是，他刚到南京就遭遇了连环车祸，鲁南福大命大，毫发无伤，甚至还帮助警方救助了伤者。只不过在这起连环车祸的现场，还有一个关键人物，身负重伤，遇到了田阳的辩护律师冉森。通过他的调查，田阳在九年前只不过是个小混混，但短短几年之后，他就成了当地最大贸易公司的老总。