暗黑系列的心理学实验|母爱剥夺实验

先来说一个我相信的观点：对于母婴关系，爱与自由是全部的原则！

开始讲故事：在美国有一个很变态的动物心理学家叫哈洛，他致力于研究爱，但是要了解内心爱的最好办法就是将其打碎，所以他所有的实验都在剥离爱和安全感。

他选取的实验对象是恒河猴，灵长类的动物很多社会行为都可以迁移到人类社会，所以用猴子做的实验结果对人类来说是有很大的参考价值的。

实验过程：

将一波猴宝宝分成两组，分别由一只代母喂养，第一组的代母是木头做的，外表披上带绒毛的布，保持37度左右的温度，外加一个随时提供食物的奶嘴。第二组的代母是铁制的同样有一个随时提供食物的奶嘴。

实验结果：

虽吃着相同食物，“铁丝妈妈”的猴宝宝会无法消化牛奶经常拉稀，而“绒布妈妈”的猴宝宝则很健康；

受到惊吓时，猴宝宝会跑向“绒布妈妈”的怀抱；

小猴子会拥抱“绒布妈妈”，如果没有“绒布妈妈”，小猴子就吓得蹲在地上，颤栗；

分别三十天后，“绒布妈妈”的孩子会飞快地扑过去拥抱“绒布妈妈”，而“铁丝妈妈”的孩子只会找个角落蹲下来，冷漠呆滞。

当猴宝宝长大后，“铁丝妈妈”养育大的猴子都出现了冷漠呆滞，类似自闭症儿童行为；并且大多数的猴子都失去了寻偶和交配能力，少数生下下一代的猴妈妈对自己的孩子表现出不理不睬，殴打虐待，甚至杀死了自己的孩子。

而布绒妈妈的孩子则基本正常生活。

实验结论：灵长类动物成长的过程中除去干渴、饥饿等生理因素，“接触安慰”必不可少。

行为主义心理学代表人华生（曾做过臭名昭著的小奥尔波特实验）认为母亲只要提供食物即可，太多的母爱是危险的，要对待成人那样对待孩子，能握手就不要亲吻和拥抱，满足了孩子食物的要求就能满足孩子对爱的要求。

按照他的理论，在现在衍生出一种“哭声免疫法”的育儿方式，即“哭了不抱，不哭才抱”通过结果反馈强化不哭这一行为，又称完整睡眠训练法，以此来训练出极少哭闹让妈妈省事的乖婴儿。

看完以上的母爱剥夺实验就可以知道所谓的“哭声免疫法”的危害有多大，婴儿时期是建立信任与安全感的关键时期，而且不可逆，这个时期的母亲应该尽可能让婴儿感到安全与爱。可以说生命的底色是幸福还是不幸，3岁以前就已经奠定。

不过我们究竟不是猴子，我们拥有理智。如果原生家庭是有缺陷的，幼年时期曾有过伤害，并且依然影响目前的生活，我们可以去分析自己，自己给与自己足够的自由和爱，完全接纳自己，重新养育自己。

关于蜡烛的实验探究：小敏是某班的小小化学家，最近对蜡烛产生了兴趣，于是开始了系列实验。

（1）点燃蜡烛，观察到的现象有（蜡烛融化，在烛芯处燃烧，火焰呈** ），其中发生的物理变化是（ 蜡烛融化）。

（2）先用一牙签迅速插入蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到牙签表面出现了如图（a）上所示的圆弧状焦黑斑，其产生的原因是（燃烧时外焰温度高 ）。

（3）如图（b），在火焰正上方罩一个普通漏斗，用一燃着的火柴接近漏斗颈口处，可观察到火焰（熄灭 ），是由于（燃烧生成二氧化碳气体 ），（c）斜插入蜡烛心时，观察到漏斗颈口处产生了**火焰，这是由于（烛心处是石蜡蒸汽被引出，点燃后燃烧 ）。

（4）为了探究蜡烛的组成，他取了个干冷的小烧杯罩在火焰上方，发现杯壁有（ 有小水珠）出现，将小烧杯迅速倒置，倒入澄清石灰水，振荡，发现石灰水（ 变沉淀），据此他得出关于蜡烛燃烧生成物是（二氧化碳 ）和（水 ）。