金甲虫里面有自然堂吗

金甲虫里面没有自然堂。

近百家的连锁规模，店内却不设收银机、没有ERP系统，不做会员，自然堂、丸美、珀莱雅等主流终端品牌不见踪影，名品和百货竞争但从不打折……对于同行的“看不懂”，“甩手掌柜”刘船高打趣说，金甲虫是“非典型化妆品店”。 名牌专卖店VS专卖店品牌 逛金甲虫，进店的第一感觉即是整店气场强。

金甲虫创于一九九六年，店铺遍及四川、贵州、云南、重庆等四省十一市三十余个县，开业十八年无一假货，以“到金甲虫，买正宗货”闻名遐迩。

品牌大事记:

1996年，第一家金甲虫门店开业。

2006年，金甲虫牵手全球领先的化妆品厂商科丝美诗（COSMAX），厂家直供，保证“正宗货源”。

2007年，用行动传递爱，用爱将心相连，建设金甲虫希望小学。

2014年，女神林志玲来泸州，助阵金甲虫19周年明星盛典。

2015年，不忘初心，方得始终，爱心升级，“天天1000元，每周5000元”救助特困户公益行动开展。

2017年，成功邀约刘涛代言，金甲虫开启“品牌升级”、“店铺升级”、“产品升级”三个方面的全面调整。

2018年，金甲虫总部从泸州搬到成都，打造了网红办公室。

2019年12月，金甲虫化妆品店与关晓彤在北京正式签订代言合同，关晓彤成为金甲虫化妆品店的全新代言人。

经营品牌:

金甲虫致力全球品牌合作。欧莱雅、玉兰油、高丽谷、不老泉、媛泉、三禾美诗、依云、资生堂、韩束、百雀羚、SNP、美迪惠尔等国内外上百个品牌近千种商品，在金甲虫均有售卖，且金甲虫的产品还在不断上新中。

自然堂的产品，我是从16岁的时候开始使用，到现在已经27岁了。将近11年的自然堂老客户，我可以诚恳的告诉你，自然堂的没有固定适合哪个年龄使用！只能说自然堂的不同系列，或者是不同产品，适合不同的年龄。接下来给你分享一下，自然堂产品分别适合使用的年龄！

1       自然堂雪润冰肌水

这个是我很早很早就入手的一个系列了。质地很清爽适合夏天用，它的卖点有保湿补水和美白！不过美白我没怎么感受到，保湿补水倒是很不错！适合的年龄范围是16~25岁。

2       活泉保湿系列

这个系列的产品在自然堂也是很有名的了，我也是被朋友种草的。用过之后才发现这个系列的产品其实是为了25岁以上的女性准备的，因为它不仅可以补水保湿+提亮肤色，还可以为肌肤提高饱满度和增加弹力。所以对于25+以上胶原蛋白正在流失的女性来说，还是比较合适的！

3       自然堂凝视鲜艳冰肌水

我自己入手的是紫色瓶的冰肌水，给我的使用感受还是蛮良好的。因为它的主要功效是淡化细纹和紧致皮肤，所以比较适合25岁以上年龄段的人群使用！

4       水润保湿系列

在国内相对比较有口碑的水润保湿系列，比较适合秋冬干燥的季节使用，因为它主要的功效就是保湿和美白。我记得我就是秋季入手的，但具体是什么时候也记得不了！这个系列比较好的一点就是它适合任何肤质的人群使用，因为温和。年龄段的话25岁以下为最佳！

我对自然堂的产品比较有好感的，也就是上面这几个系列了。适用的年龄段我也一一列举出来了，可以做个参考！最后就是如果你想找自然堂不分年龄也不分肤质的产品，那么它家的雪润精华面膜会是个不错的选择。

　为充分发挥资助育人作用，落实习近平总书记提出的“要全程育人、全方位育人”的要求，学校开展了一系列活动。下面快随我来看看“‘爱心传递·感恩·诚信’系列教育活动方案”。

　 “爱心传递·感恩·诚信”系列教育活动方案

　围绕“资困、励志、强能、善施”的资助育人体系，结合我校实际，决定在我校受奖助学生中开展“爱心传递·感恩·诚信”系列主题教育活动，培养受奖助学生的爱心意识、感恩意识、诚信意识和社会责任，现将有关事项通知如下：

　 一、活动主题

　爱心传递·感恩·诚信

　 二、活动时间

　20XX年5月—10月

　 三、活动内容

　（一）借助新媒体平台，通过文字、、漫画等形式对学生进行各项资助政策的宣传，营造“爱心传递·感恩·诚信”的浓郁氛围。（5月）

　（二）开展以“爱心传递·感恩·诚信”为主题的经典诵读活动。以班级为单位集体诵读传统文化中有关“爱心传递·感恩·诚信”的经典格言、文章；或讲一次诚信小故事，充分挖掘历史和现实生活中有关“爱心传递·感恩·诚信”的故事，以故事演讲的形式宣扬“爱心传递·感恩·诚信”的重要意义。（6月，计划中要列出具体时间及措施）

　（三）“爱心传递”主题教育及实践活动

　1通过主题班会、先进典型事迹报告会、制作主题板报及宣传视频等各具特色的主题教育活动，加强个人品德、职业道德、社会公德教育，培养学生感恩励志的奋斗精神、崇德向善的道德风尚、扶贫济弱的责任担当。（5-6月，计划中要列出具体时间及措施）

　2围绕“爱心传递”主题积极开展各种形式的志愿服务和社会实践活动，各院系根据实际情况至少开展2次活动。如走进老年养护院关爱老人、帮助老人；走进社区免费为空巢老人和留守儿童查体；为社区居民普及医学常识等。通过从“受助”到“助人”的实践，培养学生爱心意识、荣誉意识、责任担当。（7-9月，计划中要列出具体时间及措施）

　（四）对老生开展“感恩·诚信”主题班会，对新生开展“感恩·诚信”主题入学教育。强调“感恩·诚信”的重要性，树立感恩、诚信意识，为他们的健康成长打下坚实基础。（5-10月，新生入学教育放在9月，计划中要列出具体时间及措施）

　（五）以毕业生文明离校为契机，广泛开展诚信宣誓、诚信承诺活动，阐明按时还贷的重要性和逾期违约带来的不利影响，引导树立诚信意识，组织贷款毕业生签订诚信协议，增强信用约束力。（5-6月）

　（六）开展“感恩于心·诚信于行”活动。组织受奖助学生开展校园志愿服务活动，维护校园学习生活环境，积极营造良好校园文化氛围。加强大学生社会主义核心价值观教育，加强对学生知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育和引导，通过多种活动形式，表达对祖国的热爱之情、对父母、老师、学校的感恩之心。（5-10月，除暑假期间，每个月至少开展一次，计划中要列出具体时间及措施）

　（七）开展“爱在心中，感恩父母”活动。通过微信、QQ、短信等形式对父母说说知心话，办一期主题为感恩父母的黑板报、宣传栏，征集三行亲情诗和感恩小视频等活动形式，体会母爱父爱的伟大，懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。也可自行设计开展活动，将感恩活动的内涵进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，懂得助人、回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。（5月，计划中要列出具体措施）

　（八）开展征文活动（5月）

　1征文主题

　爱心传递·感恩·诚信

　2征文对象

　已享受奖助政策的在校生，其他学生也可参加。

　3征文要求

　主题鲜明，内容充实，感情真挚，体裁不限，1500字以内；内容真实，严禁抄袭，一经发现，取消参评资格。

　4征文选送

　每个院（系）择优推荐3-5篇，并于5月30 日之前以院系为单位报送。

　5征文评审及奖项设置

　征文截止后，学生资助管理中心组织评审，选出优秀作品，一等奖3名、二等奖5名、三等奖7名。

　活动期间，各院系要及时上报工作案例与典型材料，具体要求如下：工作案例以图文并茂的形式报送，文字材料包括某项活动内容、具体形式、学生参与情况、取得的成效等；照片、视频的存储介质为DVD或优盘，照片应为jpg格式，分辨率不小于600800，有条件的院系推荐使用高清设备拍摄，画幅比例为16：9。优秀学生事迹材料包括个人简介、个人事迹和照片三部分，个人事迹以活动中的突出表现或一个典型事迹为主线，主题突出、语言流畅。

　 四、活动要求

　1高度重视，精心组织。各院系要充分认识本次系列活动的重要意义，不局限于受奖助学生，通过学生喜闻乐见的形式开展活动，使活动切实取得实效，并将“爱心传递·感恩·诚信”教育融入日常的教育、管理和服务中，推进“爱心传递·感恩·诚信”教育常态化，帮助学生立德、立言、立行。

　2积极宣传，广泛动员。各院系要充分利用宣传栏、网站、微信等载体大力宣传，促进学生树立“爱心传递·感恩·诚信”意识，积极动员学生参与到活动中来，将“爱心传递·感恩·诚信”化为自觉的行为，立志成长成才，努力营造“爱心传递·感恩·诚信”主题教育的良好氛围。

　3认真总结，及时报送。各院系要按照活动方案要求的时间保质保量的上交作品，在活动中要注重收集、微视频等活动资料，在活动结束后，各系（院）要对活动情况进行认真总结，凝练成功做法，塑造教育品牌。

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　助人为乐，患难相扶是社会发展的时代风尚。下面是我为大家整理的“‘扶贫日献爱心’系列活动总结”，欢迎阅读。

　 “扶贫日献爱心”系列活动总结

　“一方有难，八方支援；一人有困，大家献爱心。”10月17日是我国第X个全国扶贫日，为了响应20XX年“XX扶贫济困日募捐活动”号召，配合我县教育系统“扶贫济困”的活动主题，我校结合实际，制定活动方案，认真组织实施，通过校园广播动员宣传、给师生的爱心的倡仪书等形式，营造出浓浓的“扶贫济困，大爱无疆”的活动氛围。就开展情况进行总结：

　10月16日下午，我校开展“扶贫日献爱心”捐款活动；全校师生在“爱的奉献”和“感恩的心”的歌声中纷纷伸出友爱之手，献出了自己的一份爱心。在爱心捐款活动中，校长带头捐款，老师们、同学们积极响应，共同谱写了全校师生对“扶贫济困，大爱无疆”的正能量。

　我校还对就读建档立卡精准贫困学生一一捐赠了图书、文具盒等学习物品，鼓励贫困生克服暂时困难、发愤图强、怀感恩之心回报祖国和社会。

　通过这次爱心捐赠活动，增强了学生们的理财意识，培养学生与人为善、助人为乐的良好道德行为习惯，让学生逐步形成乐于助人的良好道德品质，增强帮扶他人的责任感和荣誉感，营造扶贫济困、团结互助的社会氛围，培育了乐善好施的社会风尚。

　 我精心推荐

学校爱心感恩 主题教育 系列活动方案

　一、指导思想 为深入贯彻党的十八大精神，落实中央和省委进一步加强和改进未成年人思想道德建设的要求，在广大未成年人中积极培育和践行社会主义核心价值观(富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善)，加强学生的思想道德建设，教育学生学会感恩，学校研究决定在全校学生中开展“心存感恩，成就人生”为主题的感恩教育活动，通过感恩教育系列活动帮助学生牢记父母的养育之恩，老师的教诲之恩和社会的关爱之情，增强他们的爱心和社会责任感，让学生懂得感激生命，学会珍爱;感激他人，学会关心;感激社会，学会回报。

　二、目标要求 从2007年以来，我校连续七年成功开展“母亲节•爱心感恩”校园文化活动，xx六中“爱心感恩”活动已深入人心。结合我校德育工作的实际，今年的“母亲节” 感恩校园文化主题活动将继续以“祖国好、家乡美”及“三生、四爱、五心”(三生:生命、生存、生活;四爱:爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长;五心:忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己)、“二评三管好”(“孝心少年”和“美德少年”的评选和“管好口、管好手、管好腿”)系列教育活动。通过不同形式的活动，让我校进一步知道感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。通过感恩入脑入心教育，让学生懂得对生活和他人心存感激，学会理解和关心，学会感恩图报。感谢父母的养育之恩，感谢师长的教导之恩，感谢同学的互助之恩，感谢他人的帮助之恩，让学生知道什么是感恩，为什么要感恩，如何感恩。以实际行动，回报父母、老师和他人，使“感恩图报”成为我校学生必修的人生课，使这一中华传统美德得以弘扬和传承，成为我校特色的学校文化。为此，我校已经被省教育厅命名为“爱心感恩特色文化建设学校”，希望全体师生共同努力，为“爱心感恩特色文化建设学校”的建设添砖加瓦。

　三、主要内容 感恩教育是社会主义核心价值体系教育的重要组成部分，开展感恩教育，侧重下列几个方面:1感恩故土，就是要感谢家乡的养育之恩，感谢父母的抚育之恩，学会回报故土、孝敬父母、尊敬长辈;2感恩师长，就是要感谢老师的教诲和辛勤的培养，尊敬师长，树立“一日为师，终身感激”的观念;3感恩他人，就是要感谢同学、朋友的真切关爱相助，促进互助互爱;4感恩自然，就是要感谢大自然的赐予，热爱一草一木，增强环保意识，为建设节约型校园献计献策;5感恩社会，就是要感悟祖国人民的关爱之情，增强社会责任意识，毕业后报效祖国。四、实施步骤:分宣传发动、全面实施、总结评比三个阶段进行。

　(一)成立领导小组 组 长:李大元 副组长:汪建北 许 旭 李杰 组 员:史俊杰、徐礼厚、张孝松、付立红、靳晓翠、王明嘉、付华修、各位班主任。

　(二)宣传发动“一年一度母亲节，一年一度动人心”。运用黑板报、宣传橱窗、xx六中报、感恩校本教材、家长委员会等阵地，全方位地营造感恩主题教育氛围，激发学生参与活动的兴趣，引发学生对感恩问题的思考，提升校园人文素养。

　1在教学楼楼道悬挂感恩主题展板。

　2向全校学生发出“感恩无价，爱心永恒”的活动倡议，开展“二评三管好”(“孝心少年”和“美德少年”的评选和“管好口、管好手、管好腿”)、“五个心”系列教育活动，拉开xx六中感恩教育主题活动月的序幕。“五个心”:常问好，讲礼貌，让父母舒心;少空谈，多帮忙，让父母省心;求上进，走正道，让父母放心;勤学习，苦钻研，让父母开心;遇难事，勤商量，善沟通，让父母称心。

　3学校广播站播放感恩主题歌曲、文章。每班必唱歌曲:《xx六中校歌》、孟郊《游子吟》、《三德歌》、《孝亲敬老歌》。每班选唱歌曲:《感恩的心》、《母亲》、《父亲》、《儿行千里》、《感恩歌》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《感恩祖国》、《感恩父母》、《感恩母校》、《感恩老师》等。

　4各班以“心存感恩，成就人生”为主题在第十周之内出一期黑板报，黑板报要精心设计，版面设计要合理，内容要图文并茂，书写必须规范。黑板报要在醒目位置写上班级名称，学校要摄影存档。

　5让每个学生诵读一篇感恩文章，铭记一句感恩名言。

　(三)全面实施阶段

　1算笔亲情账，感知父母恩“父母不吃与我吃，父母不穿与我穿”，这是父母的养育之恩。随着社会的发展，人们生活水平的不断提高，物质消费观也不断在改变，而中学生也不例外。有些学生一味追求时尚，甚至出现厌学、逃学等情绪，将学生的天职抛在脑后，完全不理会父母对他们的期望，更不理会父母的劳苦，甚至还存在偏激的想法--认为家长养育他们长大成人是天经地义的事。大家先认真算一算自己进入中学后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己学习等方面的收获作出自我评价。再将自己初中到高中的学费、书杂费、生活费、交通费等支出作出大概的估计，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。最后假定自己高中毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。通过算时间帐、金钱帐、感情帐，体会父母苦心。要充分发挥师生的创造性，精心策划，邀请学生家长和任课老师共同召开一次最感人、最生动、最有效、最令人难忘的“感恩父母”的主题班会，班会之后，各班要让学生写感想，开讨论会，总结活动的收获。

　2班级开展“亲情呼叫转移了吗”调查活动 开展学生住校期间与家庭的联系情况，如与家人通话的周期、电话次数等，通过数据调研、抽样采访的形式，看看我们的亲情，是否因为我们的忙碌忽视而呼叫转移了。征集感恩故事、征集“感谢父母、老师的十个理由”。邀请家长参加主题班会，要提前通知学生，让学生请好自己的父母。

　3班主任要写出感恩主题班会计划书(方案)，要精心设计，主题突出，内容多样，形式新颖。班会计划书在5月5日(11周星期一)之前交电子档和纸质档交政教处。以便学校筛选优秀的“感恩教育”主题班会，录制后在全校集中展示。计划书内容要包括:教师和家长参与:班主任和科任老师先沟通，和能请家长的学生先沟通，请老师和家长先准备，在主题班会时请老师和家长参与活动，谈谈自己如何感恩，让老师和家长成为学生感恩的榜样

　。4主题班会时班级学生要有感恩演讲比赛节目穿插其中，主题为“感恩之心，人生永存”，每班至少有2人参加活动，选出第一名参加学校组织的演讲比赛(演讲时间在8分钟以内)。演讲稿在第10周星期一每班选一篇上交政教处，由每班语文老师负责指导写稿、改稿，并写上 评语 ，由《xx六中报》选登。

　5开展“一写一做一说”活动，确保感恩教育活动入脑、入心 开过班会之后，要趁热打铁，确保感恩教育效果的持续深入。各班要认真开展“一写一做一说”活动。(“一写”即写一封“感恩信或感恩短信”寄发给父母，“一做”即在“感恩父母”的班会后，要做一次感恩作业并长期坚持下去，如:帮家长做一次饭、洗一次碗、做一次清洁卫生，给父母过一次生日等等，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。“一说”即对你感激的人说一句感谢的话。组织学生回忆，在成长的道路上，谁对自己的帮助最大，有什么心理话想说。让学生对身边的同学感恩，双方互谈感受;了解到听到的感谢话心里的奇妙感受，再想想还要感谢谁，大胆地说出自己的心里话，把感恩之情用语言表过出来。

　6自写感恩警句 感恩之情，源自于心。要求每位学生把感恩的想法写成一句警句，互相交流，集体共享。每班评选5条上交学校，由学校集中印发全校。7感恩从身边做起 感恩宿管员、食堂服务员、清洁工、图书室老师、校园保安、校医院医护工作者和校后勤服务人员。反思自己、同学在公共场所有哪些不文明的习惯，写或说出自己打算如何改正。

　8编辑出版德育校本教材《寸草春晖》

　9编辑出版爱心感恩学生优秀作文集和《xx六中报》感恩专版(四)总结评比阶段1对感恩主题教育活动进行总结和反思，由班主任形成总结材料，于5月15日前报电子档和纸质档到政教处存档。2感恩教育系列作品征集 征集作品一:“亲情”摄影大赛(学校颁奖，评选一、二、三等奖若干名)内容:每一个与父母在一起最感动的瞬间，以及“爱心感恩”主题班会中最动人的瞬间。

　形式:(1)面向全校征集感动瞬间的亲情照片和班会活动照片(2)评选出最能打动人心的照片3开展“爱父母爱老师”活动赠言活动 各班开展向父母、任课老师送赠言活动，每班发给一块展板，布置后置于校园内展出。旨在激发学生对父母、老师的感恩之情，建立和谐民主的新型母(父)子、师生关系。(5月6日前完成)4感恩活动展示 各班精选出各项活动的文字、、电子图象等材料，交到政教处。政教处将在校园的所有橱窗里，举办大型“感恩教育活动”文字、展。5学校“十佳孝心少年”和“十佳美德标兵”评选活动 各班在全体同学发现和推荐的基础上，各确定一名最令人感动的同学，填写好xx六中“十佳孝心少年”和“十佳美德标兵”评选申报表，连同其先进 事迹材料 于4月30日以前报到政教处，参加全校“十佳孝心少年”和“十佳美德标兵”评选，并在母亲节活动当天进行颁奖。优秀学生报区教育局、区文明办进行表彰。

　四、具体要求和注意事项:全校师生要充分认识加强感恩教育的重要性和必要性，要积极组织，认真开展活动，要有周密的计划、切实的行动、经常的督促与检查，确保活动顺利进行，以达到增强学生的感恩意识和道德修养，激发学生的学习自觉性和积极性，提高学校教育质量的目的。各部门要按照实施方案，以活动为载体，加强宣传教育，调动学生的积极性，增强学生的参与意识，让学生在活动当中受到感恩教育的熏陶，从而在心中种下感恩种子，让学生懂得感恩，践行感恩。活动注意事项如下:1各班要认真准备，高度重视，充分调动同学们的积极性，确保活动收到实效，让同学们切实受到教育，避免走过场。2各班可以围绕活动主题自定教育题目，内容丰富，形式多样，事迹感人。3各班要精心布置教室，做充分准备，热情邀请家长和科任老师参加活动。4各班在活动期间要做好文字、影像等资料的收集保存，作为本班今后的教育素材。

　五、具体活动日程安排:第一阶段:宣传发动阶段 时间:4月14日-20日 活动内容:利用国旗下讲话、黑板报、校广播台、报栏、橱窗等为阵地，全方位地进行感恩教育的宣传发动。

　1学校印发“母亲节”活动计划，启动母亲节准备活动。

　2开展“算算亲情账，感知父母恩”的主题班会活动。算算亲情账:算一算自己进入中学后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。将自己的杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。动员学生请家长参加活动。

　3语文老师指导并选定学生(每班2人以上)写 演讲稿 ，演讲时间不超过8分钟。

　4开展“尊师重教”的活动，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”;遇见年长者自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。第二阶段:活动组织阶段(一)时间:4月21日--4月27日 活动内容:

　1以班级为主体，召开“感恩教育”主题筹备会，各班组织、准备活动节目。

　2安排学生学唱或请老师教唱必唱歌曲和选唱歌曲。(歌曲见前面)

　3举行全校学生“爱心感恩”作文比赛，参考题目:《爸爸妈妈，你们辛苦了》《师恩难忘，师情永存》《给老师的一封信》、《母校--我成长的摇篮》，也可自拟题目。文章要写真情故事，严禁抄袭，抄袭作文一经发现，除取消评奖资格外，还要在全校通报批评。每班选2篇优秀作文在4月28日之前上交评奖，优秀征文在《xx六中报》选载，并推荐给上级报刊刊载

　(二)时间:4月28--5月10日 活动内容:

　1各班级准备编排活动节目。

　2学校检查各班级准备情况，学校组织策划全校活动。出版感恩教材读本，印发《xx六中报》感恩征文专版。3邀请上级领导参加活动。第三阶段:成果展示阶段 时间:5月11日--5月12日 活动内容:1召开大型主题校会、各班开展主题班会 。2精选加工推出学生感恩之言并展出，收集感恩信和感恩作文并编辑出版优秀作文集

　3 在多功能厅开展德育实践有效性研讨交流活动，上级领导和全校教职员工、各班学生代表参加，各班优秀选手演讲比赛，现场评比并颁奖。