大运会数学日记

大运会彩虹日记：奇迹

　　每天，我们都面对着新的挑战。在这些挑战面前，是手足无措、失去信心呢，还是鼓起勇气，大胆去超越呢？就在这两种选择之间，奇迹往往出现了。

　　千盼万盼，第21届世界大学生运动会足球比赛终于在我们望眼欲穿的等待中粉墨登场了——虽然是“千呼万唤始出来”，但终究没有“犹抱琵琶半遮面”，因为比赛的双方，是两支来自世界冠军国家的球队：法国队和巴西队。他们也果然不负众望，一开场就展开了激烈的对攻。虽然这是一场精彩的比赛，但我坐在场边，却无心欣赏，心里一直忐忑不安。

　　就在比赛开始前，先农坛体育场的新闻官员找到我，问我能不能听懂葡萄牙语。说句实话，学了两年的西班牙语，却从来没有听过葡萄牙语。虽然这两种语言是“孪生兄弟”，但终究是有差别的。我当时为难了。但一看到新闻官着急的神情和恳切的目光，我心里却不愿意说出一个“不”字来。

　　足球比赛的惯例是每场赛事结束，交战双方的主教练必须参加赛后的新闻发布会，对比赛做点评，同时回答记者的问题。从某种意义上来说，没有最后新闻发布会的“点睛之笔”，一场足球比赛就是残缺的，也难怪新闻官这么着急。可是我终究是没有把握，毕竟从来都没有听过葡萄牙语；即便是用自己的专业西班牙语，我也没有信心。再怎么说我只是个大二的学生，才学了两年的西语，更从来没有干过类似的工作。到时候面对那么多的记者，很可能还有电视现场直播，一紧张我绝对会什么也听不到，什么也说不出来。丢人事小，把如此重要新闻发布会搞砸就事大了。

　　新闻官看我为难，就说让我考虑一下，但时间也仅限于比赛结束之前。说完这些话，他满怀心事的走了。于是，我“身在曹营心在汉”，有一茬没一茬地看着比赛。就在全场如浪涛般此起彼伏的欢呼声中，我心里把各种道理想了一遍，从国家荣辱到个人面子。我想，我们为什么来这儿。大热的天，路又那么远，不就是为了能帮助赛场的工作人员排忧解难，在关键的时候发挥自己的特长，保证比赛的各个环节都能正常运转。

　　在先农坛体育场做翻译工作的几乎都是我在北大的同学，但会说西班牙语的就两位（另一位对足球不是很熟悉）。这种时候，我就成了组委会惟一的希望。我要是不敢干，那这场球赛的新闻会就得歇菜。怎么办？我生平第一次感到身上承担着如此重大的责任。虽然我很不安，但说实话心里也有那么一丝小小的得意之情——换个角度来说，这也是对我能力的一种承认嘛。但我需要更多的理由来说服自己：可能这个巴西队主教练会说西班牙语？可能我有自己不知道的潜力？可能我能创造一个奇迹？

　　奇迹，说白了不就是那些勇敢的人在别人甚至是自己都认为不可能做却做成的事情吗？别人能创造奇迹，我为什么不可以？我天生就不是一个甘于平淡的人，总想着在什么时候能超越平凡的自己，做出一鸣惊人的成绩来，现在机会就在眼前。就在这时比赛结束了，在整场比赛中一直处于劣势的巴西队依靠点球取得了近乎奇迹般的胜利。

　　奇迹，又是奇迹！我不再犹豫了。就在获胜的巴西队主教练走进新闻发布厅的同时，我也迈着自信的步伐走进了这个大厅。于是，奇迹也就出现了。

五彩斑斓、绚丽多彩、五颜六色、五光十色的彩虹，到底是怎样形成的呢？我一直在抱着问题在想。

在一年级的时候，我们经常到操场上玩。操场有喷水器，是用来浇小草的，当两个喷水器喷出来的水并拢在一起的时候，顿时出现了彩虹，我们都不知道是怎么回事。直到放学回来，我急急忙忙的跑回家，嗖嗖！我一下子跑到书房的电脑前，迅速的打开电脑上网，打开百度网页，打了“彩虹是怎样形成的呢？”马上显示出各种各样的词条，我用鼠标按了“彩虹的形成 百度就知道”，上面写着：

阳光射入水滴（雨滴、毛毛雨滴或雾滴）经折射和反射而形成在雨幕或雾幕上的彩色或白色光环。它是夏季天空常见的大气光学现象。雨过天晴，太阳照在远方天空的雨区上而在那里出现彩色或白色的光环。用人工方法也可以制造出彩虹，最简单的方法是在太阳照亮的地方，背阳而立，用嘴向空中喷洒出大量的细水沫，于是在空中合适的位置上就会闪现出彩色光带。虹对观测者的角半径约为42度，色序排列为内紫外红，总宽度约为2度，又称主虹。在主虹的外侧，有时还能看到角半径约为52度的同心光环，称为霓，又称副虹。副虹的色序和主虹相反，外紫内红，宽度约为主虹的两倍，但亮度较弱。根据几何光学原理，当平行的太阳光束照射到水滴上时，从不同部位入射的光经水滴折射和内反射后，向各个方向射出，大部分是发散光，只有从某一适当部位一一定的入射角入射的光束，射出时仍保持平行，这是入射光和出射光的夹角（偏向角）最小，光的强度也最大。这种以一定入射角入射经水滴一次内反射而满足最小偏向角的那部分光线，构成了虹，而以一定入射角入射经水滴两次内反射且满足最小偏向角的那部分光线则构成霓。

看完之后我心里想：“啊！要是我也能像彩虹放射的话，我就能避开被绑架和抢劫的危险了，因为当小偷来了以后，我用反射来逃走，嘿嘿！他就抓不到我了！”