哪个大神可以给我解答一下？什么是过去式和过去分词？

过去式是一个动词，单独做谓语，不能与助动词、情态动词连用，词性与动词的第三人称单数一样。

过去分词是动词的一种非谓语形式，也叫非限定性动词，规则动词的过去分词一般是由动词加-ed构成，不规则动词的过去分词见不规则动词表。

过去式和过去分词最主要的区别是：

1过去式是一个动词；

2过去分词是一个动词的非谓语形式，相当于一个形容词或副词。

现在先看一下过去式和过去分词长什么样子：

然后看一下时态用法：

红色代表→时，蓝色代表→态；

找一下过去式，红线划出来了；再找一下过去分词，蓝线划出来。

通过看出，过去式表示过去时间的动作，过去分词表示动作完成状态。

学习英语音标可以帮助我们准确发音和理解单词的音节。下面是一些快速记忆法，帮助你学习48个英语音标。

元音音标：

/i:/ - "ee" in "see"

/ɪ/ - "i" in "sit"

/e/ - "e" in "pen"

/æ/ - "a" in "cat"

/ʌ/ - "u" in "cup"

/ə/ - "a" in "sofa"

/ɜː/ - "er" in "teacher"

/ɔː/ - "aw" in "saw"

/ʊ/ - "oo" in "book"

/u:/ - "oo" in "food"

/ɑ:/ - "a" in "car"

/ei/ - "ay" in "say"

/aɪ/ - "i" in "ride"

/ɔɪ/ - "oi" in "coin"

/aʊ/ - "ow" in "cow"

/əʊ/ - "o" in "go"

辅音音标：

/p/ - "p" in "pen"

/b/ - "b" in "boy"

/t/ - "t" in "top"

/d/ - "d" in "dog"

/k/ - "k" in "cat"

/g/ - "g" in "go"

/f/ - "f" in "fun"

/v/ - "v" in "van"

/θ/ - "th" in "think"

/ð/ - "th" in "this"

/s/ - "s" in "sit"

/z/ - "z" in "zip"

/ʃ/ - "sh" in "she"

/ʒ/ - "zh" in "treasure"

/h/ - "h" in "hello"

/m/ - "m" in "man"

/n/ - "n" in "no"

/ŋ/ - "ng" in "sing"

/l/ - "l" in "love"

/r/ - "r" in "run"

/j/ - "y" in "yes"

/w/ - "w" in "water"

/tʃ/ - "ch" in "cheese"

/dʒ/ - "j" in "jump"

双辅音：

/kw/ - "qu" in "quick"

/ks/ - "x" in "box"

/sk/ - "sc" in "school"

/st/ - "st" in "stay"

/sp/ - "sp" in "sport"

/pl/ - "pl" in "play"

/tr/ - "tr" in "try"

/dr/ - "dr" in "drive"

这些快速记忆法可以帮助你更容易地记住每个音标的发音。通过多听、模仿和练习，你可以逐渐提高自己的英语发音技巧。记住，不断练习是掌握英语音标的关键！

这部剧最大的看点就在于这部剧的剧情是非常高能反转不断，而且这部剧中的演员表现都非常的精彩，受到了很多人的认可，尤其是他们对于角色的把握也是非常吸引观众的，我认为这部剧中是有着非常多的看点。

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　　英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。那要怎样去记忆呢下面是由我给大家带来关于26个英文字母记忆的有效方法，希望对大家有帮助!

　　26个英文字母记忆的方法

　1、母与发音一一对应的辅音

　b -- ball

　d -- dog

　f -- fish

　h -- hat

　j -- jump

　k -- kite

　l -- leg

　m -- man

　n -- not

　p -- pen

　q – quick

　r -- run

　s -- sun

　t -- ten

　v -- vest

　w -- water

　z -- zoo

　 注：q与u总是连在一起的

　2、有多个发音的辅音：

　例词:c

　字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup

　当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound”city, ice, rice, face, cell, cent,voice, pencil, juice

　有时在e或i前面，c会发/sh/音 ocean, racial, social

　例词:g

　字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound” girl, gas, get,give, go

　当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音”age,change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge

　特例：forget, give, girl中的g发hard sound

　x x在单词中间或结尾时发/ks/音 box, next, mix, six,fox

　x在单词中间时有时发/gz/音 exit, exam, exact

　x在单词起始位置时发/z/音 xylophone, xerox

　y y在单词起始位置时发音为辅音 yes, you, yard, year, yell

　y在单词或音节中间或结尾时被当做元音

　y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音，

　y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音

　y在单词或音节中间时，发短/i/音

　小测试：my, cry, fly, sky

　3、辅音字母组合

　辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。之所以要把它们单独列出来，一个重要的原因就是，每个辅音字母组合是作为一个整体来看待的，在划分音节的时候是不能把这些辅音字母组合分开的。音节的划分对于一个单词的读音至关重要，我们所学的自然拼音法发音规律，其实都是针对单个音节的，对于多音节的单词来说，要先把单词划分为一个一个的音节，然后再对每个音节应用自然拼音法发音规律。音节的划分规律在后面我们会讲述，目前只需要熟记这些字母组合，以备后用。

　字母组合 例词：

　带有l的字母组合

　bl black,blame, bless, blue, blast

　cl --clock,class, clap, clue, close

　fl --flag,fly, flat, flash, flower

　gl --glass,glad, glide, glue, globe

　pl --plate,plane, place, plus, plan

　sl --sled,sleep, slow, slide, slim

　带有r的字母组合

　br --bridge,break, brave, brown, bread

　cr --crab,crack, crop, crown, creek

　dr --dress,drag, drink, drive, drop

　fr --frog,fresh, free, from, front

　gr --grape,grade, grass, grin, grunt

　pr --press,pride, price, print, proof

　tr --truck,track, true, train, tree

　带有s的字母组合

　sc --scale,scar, score, scare, scuff

　sk --skate,skip, skill, skull, skin

　sm --smoke,smile, smog, smell, smear

　sn --snake,snap, snore, snow, snug

　sp --spoon,spin, spot, spell, sport

　st --stop,stack, stay, step, still

　sw --swim,swell, swing, sweet, swift

　tw --twig,tweet, twist, twin, twine

　三字母组合

　shr --shrink,shred, shrill, shrimp, shrub

　spl --splash,split, splice, splint, splurge

　spr --spread,spring, spree, sprain, spray

　squ --square,squad, squirrel, squat, squeak

　str --string,strip, straw, stream, street

　thr --throw,three, throne, thrift, thrill

　在结尾的字母组合

　ck(只发一个/k/音) --duck, pack, quick, luck, rock

　ld --cold,gold, held, mild, bald

　lk --milk,silk, elk, sulk, skulk

　mp --lamp,damp, champ, hump, dump

　nch --inch,ranch, lunch, bench, crunch

　nd --hand,kind, bend, stand, mind

　ng(这个音比较特别，是舌头抵住上颚后方所发出的鼻音)--ring, long, sing, wing, lung

　nk --sink,bank, trunk, pink, ink

　nt --tent,ant, hunt, sent, mint

　sh --fish,rash, brush, wish, trash

　st --vest,last, test, list, lost

　4、复合字母构成的单音

　简单的说，consonant digraph就是两个(或三个)辅音字母在一起只发一个音，通常指以下四种组合：ch(tch)，sh，wh和th。

　ch和sh的发音有点类似中文“吃”和“湿”发音的前半部分，比如下列例词：chair，check，shoe，shop。

　wh的发音可能会比较令人混淆，不同的历史时期，不同地方的人wh的发音会有一些不同。但现在在美式发音里，公认的说法是，一般来说wh与/w/发音相同，但在o前面发/h/音，比如when，what，whale，who，whole。

　th的发音则需要一些记忆力了，在下面这些常用词里，th发浊音(舌尖在上下牙齿中间，声带需要振动，声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来)：they, them-, their, theirs, the, this, that, these, those, then-,than, though, thus, there-(注意，如果一个单词后面带有小横线，就是指以这个单词开始的所有单词，比如them-包括there，therefore，thereafter等)。其它以th开始的单词基本上都发清音(舌尖在上下牙齿中间，声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来，但是声带不振动)，比如think，thank，thirty等。

　不发音的辅音字母(Silent Consonants)

　在有些辅音字母组合中，其中一个字母是不发音的，该组合所发的音与发音的那个辅音字母所发音相同。下面列出了这些组合：

　字母组合 不发音字母 例词

　gh h ghost,ghetto, ghastly

　gn g gnat,gnarl, gnaw, gnome, sign

　kn k knife,knit, know, knock, knee

　mb b comb, lamb,thumb, dumb, climb

　pn p pneumonia

　ps p psalm,psychic, psychology

　rh h rhinoceros,rhyme, rhythm

　sc c scissors,scent, scene, scenery, scenario

　wr w wrong,wrist, wrap, wretch, wrench

　gh gh light,high, eight, sigh, night

　5、元音概述

　我将对元音的发音作详细讲解。英语里元音的发音比较复杂，每个元音都可以发多个音，掌握了元音的发音规律才能对整个单词的发音有比较准确的掌握。

　元音概述(The Basics About Vowels)

　常说的元音字母有五个：a，e，i，o，u，另外y在一个单词的中间或结尾时也被当做元音。

　每个单词里都包含有至少一个元音。

　每个单词的每个音节里都包含有至少一个元音。

　元音是单词的“最强音”。

　元音所发的音取决于该元音在单词中的位置或它是如何与其它元音组合的。

　一般来说，除了以下几种情况外，元音都发短音：

　1 该元音是元音字母组合的一部分

　2 该元音后面有字母r

　3 该元音在一个单词或重读音节的结尾

　4 单词以字母e结尾

　5 该元音是元音规则的特例

　6、短元音

　短元音 例词

　A a----ant, and, cat, fast, map

　E e----egg, net, let, bed, tent

　I i----inch, bit, stick, pin, pig

　O o----ox, hot, top, not, got

　U u----up, bus, sum, cup, mud

　Y y(在单词中部，发短i音)----pyramid, lynx, typical, bicycle, symbol

　7、元音

　如果一个单词以字母e结尾，前面的元音发长音(magic e)。

　如果一个元音是在一个单词或重读音节的结尾，该元音也发长音，

　所谓长音就是该元音字母的名字，如A的长音发音为/ei/。

　当一个单词或音节里只有一个元音时，该元音发短音，

　而当这个单词或音节后面加上字母e，刚才的元音就发长音了，而字母e只起到让前面的元音发长音的作用，自己是不发音的。

　例如：can，其中的a发短音，如果结尾加上e，变为cane，元音a就发长音了，而e不发音，我们管字母e叫做magic e。下面的例词都是属于这类的：

　game, safe, make, gate, whale

　Pete, complete, athlete

　nine, side, mile, kite, nice

　note, rose, globe, those, bone

　cube, rule, June, mute, dune

　(注意元音u的长音听上去有两种，一种就是字母u的名字，另一种则类似汉语拼音u的发音，因为有些辅音与u在一起发不出字母u的音，就以汉语拼音u的音来代替，比如rule。)

　当元音在单词或重读音节结尾时，该元音发长音，例如：paper, be, she, legal, fiber,piano, open, future, human等等

　注意Y在单词的结尾时被当作元音来使用:

　当单词只有一个音节时，Y与元音I的长音发音相同，例如：cry, try, by, my。

　当单词有两个或以上音节时，Y在单词结尾与元音E的长音发音相同，例如：puppy, baby,candy, city, sorry等。

　上节讲到，当一个单词或音节里只有一个元音时，该元音发短音，而当这个单词或音节后面加上字母e，刚才的元音就发长音了，而字母e只起到让前面的元音发长音的作用，自己是不发音的。这个规律可以扩展到复合元音字母的情况，当一个单词或音节里有两个元音时，通常第一个元音发长音，第二个元音不发音。例如：

　ai, ay 发长A音，如sail, fail, day, say等。

　ea, ee, 发长E音，如 meal, tea, need,feed等。

　ie 发长I音，如 tie, lie, pie等。

　oa, oe 发长O音，如 load, coat, toe等。

　ue, ui 发长U音，如glue, suit, blue,fruit等。

　但是，有一些不规则情况使得phonics的规则变得复杂起来，这也正是学习英语单词有挑战性的地方。在一些特殊情况下，单词里只有一个元音的时候，该元音是发长音的，如：

　i后面接gh, gn, ld, 或nd时，i发长音，如sign, high, child, kind等。

　o后面接ld, st时，o有时发长音，如cold, gold, most,host等，但接st时有时还是发短音的，如lost, cost

　有些复合元音字母也不遵循上述长音规律，见下表：

　字母组合 所发音 例词

　ea 短e head, bread, heavy, dead, ready

　ei 长a eight, veil, neigh, weight, freight

　oo 长u(类似汉语拼音的u) moon, zoo, school, pool, tool

　oo 短u(类似汉语拼音的u) book, look, wood, foot, cookie

　eu 长u euro, feud, eulogy, sleuth, pneumonia

　ew 长u chew, new, few, stew, blew

　ie 长e yield, chief, relief, believe, puppies

　ey 长e monkey, money, honey, hockey, volley

　学习phonics，除了要熟记各种规则外，还应多读，多练，才能把各种不规则发音牢记在心，灵活运用。

　8、双元音

　双元音Diphthong与上节所述的复合元音字母构成的单音(digraph)的区别在于，diphthong是两个元音在一起所发的音是两个元音音素组合在一起的，所以听上去有两个音，尽管这两个音并不是两个元音所单独发出的，而digraph是两个元音在一起，但是只发一个单音。把什么元音组合划归为双元音有着不同的说法，一般来说下面两种发音肯定是双元音：

　1、 oi, oy组合，把O 和I 的短音组合在一起连贯发出来，比如coin, voice, toy, boy等。

　2、 ou, ow组合，发音时先发类似汉语拼音ao的音，然后末尾再加上短促的类似汉语拼音u的音，例如house, found, owl, now等。

　带有r的元音(R-controlled Vowels)

　元音字母与r结合起来，会发全新的音，见下表：

　组合 所发音 例词

　ar字母r的名字 car, marble, far, large, party

　or/or/ fork, or, for, core, more, pork

　/er/ worm, word, world, doctor, neighbor

　er, ir, ur /er/nurse, girl, ever, sir, purple

　特殊元音(Special Vowel Sounds)

　字母或组合 所发音 例词

　awpaw, law, raw, saw, dawn

　allball, call, fall, mall, tall

　auhaul, taught, caught, sauce

　oucough, bought, brought, thought

　o(后面接ng的时候)song, long,strong, wrong

　“broadsound”,比短o音嘴型要小，发音时间长

　a, e, i, o, u 非重读音(schwa sound)，当一个元音在非重读音节里时，有时会发此类音，非常类似汉语拼音里的e，但发音很轻。 about, elephant, banana, machine, confuse

　ce, ci, si, ti 在同一个音节里这些字母组合后面接另外一个元音时，发/sh/音ocean, special, mission, nation, delicious, magician

　io 后面接字母n时，i发y音 onion, billion, opinion, stallion

26个英文字母记忆方法

　1、巧用歌谣区分字形：

　遇到形近的字母，可以通过歌谣作强化记忆。

　如d和b，“一把剪刀分两半，左下圆圈ddd，右下圆圈bbb”;

　u和n，“开口朝上uuu，开口朝下nnn”;

　m和n，“一道门儿是n，二道门儿是m”。

　2、巧用歌谣记牢笔顺：

　“大写字母A, E, F, H，小写字母f和t，最后才把腰带系。”这句话的意思告诉孩子，字母有中横的，如“A, E, F, H, f, t”等，中间的那横像腰带，要最后写。

　“小写字母i和j，出门再戴小帽子。” 小写字母如“i, j”等，顶上那一点如同小帽子，也要最后写。

　3、巧用熟悉的事物：

　字母 “E”像一座楼房，得先把外墙砌好，才能盖屋顶，所以要先写竖折，再写两横。

　字母 “F”象旗子。讲解：“要把F这面旗子插牢，得先把旗杆写正，先写一竖。”

　英文字母起源→ 示图表达　　A-牛头 B-房子、鸟嘴 C,G-房角 D-门 E-举着双手的人 F-沙粒 H-荷花 I-手 K-皇帝 L-鞭子 M-水or波浪 N-鼻子 O-圆的东西 P-嘴 Q,R-人头 S-太阳，沙丘 T-十字架 V-龙 X-十字架 Z-闪电

1 英语单词记忆的20种方法

2 经典的英语学习方法总结

3 最新26个字母书写顺口溜集锦

4 26个英文字母背写顺口溜

5 英文字母记忆表演的超级记忆术

6 26个字母的联想记忆法

脑常提示提示记忆体不足，怎么办，有人说可以更换更大容量的记忆体条，或者直接加记忆体条，但是这样是要花费银子的，除了花钱外，到底还有没有不用花钱的解决办法呢答案是肯定的。下面就让我为大家介绍一下具体的解决方法吧，欢迎大家参考和学习。         ：

　一、剪贴簿占用了太多的记忆体

实际上，剪贴簿是记忆体中的一块临时区域，当你在程式中使用了“复制”或“剪下”命令后，Windows将把复制或剪下的内容及其格式等资讯暂时储存在剪贴簿上，以供“贴上”使用。如果当前剪贴簿中存放的是一幅图画，则剪贴簿就占用了不少的记忆体。这时，请按下述步骤清除剪贴簿中的内容，释放其占用的记忆体资源：

1单击“开始”，指向“程式”或“所有程式”，指向“附件”，指向“系统工具”，然后单击“剪贴簿检视程式”，开启“剪贴簿检视程式”视窗。

2在“编辑”选单上，单击“删除”命令。

3关闭“剪贴簿检视程式”视窗。

为了与Microsoft Office程式提供的多重剪贴簿相区分，上述所说的剪贴簿，常被我们称为系统剪贴簿。如果你正在使用Micros OftOffice程式，而且使用了其多重剪贴簿功能，那么你应清空“Office剪贴簿”上的专案，方法是：在“Office剪贴簿”任务窗格 OfficeXP或工具栏Office2000上，单击“全部清空”或“清空‘剪贴簿’”。当清空“Office剪贴簿”时，系统剪贴簿也将同时被清空。

　二、开启的程式太多

如果同时开启的文件过多或者执行的程式过多，就没有足够的记忆体执行其他程式。这时，对于多文件介面MDl程式，如Word、Excel等，请关闭当前文件外的所有文件，并退出当前未使用的程式，然后或许你就能够继续执行因“记忆体不足”而被中断的任务。

　三、重新启动计算机

如果只退出程式，并不重新启动计算机，程式可能无法将记忆体资源归还给系统。请重新启动计算机以释放系统资源，然后再次执行程式或执行被中断的任务。

　四、自动执行的程式太多

　五、让Windows管理虚拟记忆体设定

如果没有设定让Windows管理虚拟记忆体或者禁用虚拟记忆体，那么计算机可能无法正常工作，也可能收到“记忆体不足”的讯息，或在执行某程式时出现相同的错误讯息。

1单击“开始”，单击“设定”，单击“控制面板”，然后双击“系统”。

2在“系统属性”对话方块中，单击“效能”选项卡，然后单击“虚拟记忆体”按钮。

3选中“让Windows管理虚拟记忆体设定—推荐”选项，将计算机中可作为虚拟记忆体使用的硬碟空间量设定为预设值。此时，虚拟记忆体分页“win386swp”能够根据实际记忆体的使用情况动态缩小和放大，最小容量为0，最大容量为硬碟的全部可用空间。

4单击“确定”按钮。

　六、增加可用磁碟空间

由于Windows以虚拟记忆体分页档案的格式使用硬碟空间以模拟RAM，所以，尽管已设定为让Windows管理虚拟记忆体，但是当虚拟记忆体分页档案所在的驱动器预设为Windows系统所在的硬碟分割槽没有足够的空间时，仍会出现“记忆体不足”的错误。此时，请执行以下一项或多项操作，增加 Windows虚拟记忆体分页档案所在驱动器上的可用空间：

1清空回收站，方法是：在桌面上，右键单击“回收站”，再单击“清空回收站”。

2从磁碟中删除临时档案，方法是：开启“Windows资源管理器”或“我的电脑”视窗，右键单击要释放其空间的磁碟，然后单击“属性”，在“常规”选项卡上，单击“磁碟清理”按钮，选中要删除的不需要的档案前的复选框如图3，可以阅读列表下面区域中每个档案型别的说明，单击“确定”按钮。

3从磁碟中删除过期的档案或已存档的档案。理想KS600C速印机的常见故障

4删除从未使用过的所有档案。

　七、程式档案被毁坏

如果仅仅是使用某个程式时，系统提示记忆体不足，而其他程式可以正常执行，那么可能的原因是该程式档案被毁坏，从而导致记忆体问题。然而Windows并没有确切地提示表明该程式已损坏，所以请尝试删除并重新安装该程式，然后重新执行该程式。如果系统不再提示记忆体不足，那么说明原程式档案确实被损坏。

　八、使用记忆体优化软体

记忆体优化软体有很多，比如RAM Idle和Memo Kit就是比较出色的两个。这些软体都可以设定自动清空剪贴簿、释放被关闭程式未释放的记忆体、对Win386swp档案进行重新组织等，从而免除你手工操作的麻烦，达到自动释放记忆体的目的，不妨一试!影印机为什么影印的不清晰

　九、查杀病毒

系统感染电脑病毒也是导致记忆体不足的罪魁祸首，当系统出现“记忆体不足”的错误时，请使用最新的防毒软体查杀病毒，或者在清除电脑病毒之后，就解决了“记忆体不足”的问题。