面试清洁阿姨要问哪些问题

1 关于清洁阿姨诗句

关于清洁阿姨诗句 1关于清洁工的名人名言,或赞美清洁工的诗句

谢谢你向我提问：）

1、“是你们每天迎接第一缕晨曦，日复一日，年复一年，兢兢业业，任劳任怨，无论三伏酷暑还是数九严寒，无论是风雨交加还是漫天飞雪，始终战斗在环境卫生工作第一线！”

你们是城市的美容师，是创建美好未来的使者，我们赞美你“清洁工”！我们赞美你！无论是严寒酷暑，你都坚持在自己的岗位上，穿梭在各条马路上。城市的美离不开你们，城市的健康离不开你们，你是城市的美化家中的一员！

2、当我们走在干净、宽敞的街上时，当你随手把垃圾扔在地上时，你是否想过这舒适、优美环境的创造者呢？这一切的创造，就是勤劳伟大的环卫工人的辛勤劳动的结晶。

3、当天刚蒙蒙亮时，勤劳的环卫工人手持笤帚、撮子，来到空无一人的街上，卖力地扫起街道来。她们把街道的每一个地方都打扫的干干净净，从不放过一处角落，从不落下一丝灰尘。在红叶似火的金秋世界，环卫工人带着收获的喜悦，带着灿烂的笑容，满怀信心地挥动着笤帚，把原本肮脏不堪的大街收拾的井井有条。

4、“没有你们，城市将会垃圾遍地、臭味熏天；没有你们，市民们将无法正常工作和生活；没有你们，城市面貌将黯然失色！感谢你们——我们的城市美容师！这个城市向你们致敬！”

5、宁可一人脏，换来万家洁 我敬佩的人有很多很多，解放军、医生、……但我最敬佩的，还是那每天默默无闻清理卫生的清洁工。每天早晨，当人们还在熟睡时，辛勤的清洁工人们已经开始了一天的劳动，他们有的不到五点钟就起床了，拿起扫帚，劳动起来。他们无论刮风下雨、严寒酷暑都一如既往地清扫街道，从不会有怨言。当我们在美好的环境里生活时，可曾想过是谁为我们创造出来今天的环境，是谁让我们每天走在干干净净的马路上。清洁工人们无私为我们奉献，他们不求高额的回报，只是让人们每天生活在干净的环境里。

6、在热闹非凡的城市里，当你走在洁净的柏油路面时有谁会想到清洁工人挥汗如雨的劳动情景呢？天刚蒙蒙亮他们就战斗在自己的工作岗位上了，“唰唰”清扫路面扫帚的声音和铁锹碰撞路面的声音霎时汇成了悦耳的交响曲。是他们用勤劳的双手合在瑟瑟秋风中留下的汗水换来道路的清新畅通。当人们去上班时，走在洁净的路上，有谁思考过他们的功劳呢？而偏偏此时，清洁工已完成任务回家了。面对芸芸众生的世界，最为清洁工或许很渺小，但他们的奉献精神却流芳百世。

7、我们赞美医生，是因为医生可以给我们带来健康；我们尊敬老师是因为老师可以给予我们知识；我们歌颂父母，是因为父母给了我们伟大的爱；我们讴歌清洁工人，是因为你们为我们创造了一个清新的世界。

8、清洁工我要谢谢你们，谢谢你们为这个世界增添了美丽；清洁工，我要赞美你们，赞美你的任劳任怨，赞美你们的无私奉献。

希望可以采纳。

2形容“清洁工”的诗句有哪些

每天迎接第一缕晨曦，日复一日，年复一年，兢兢业业，任劳任怨，无论三伏酷暑还是数九严寒，无论是风雨交加还是漫天飞雪，始终战斗在环境卫生工作第一线

春花开尽秋叶落，愁煞我辈扫地人。三千红尘扫不净，路旁且饮一杯茶。

清洁工即清洁工人，指那些负责清洁地方的工人，职务包括打扫、收集垃圾送到指定收集处等。一般专指清洁机构、公司、公众地方的工人。被人们赞誉为“城市的美容师”。

清洁家庭的则依照工作时间称为佣人或钟点工。但一些专门负责打扫、清洁的家务的人也属于清洁工人的一种。有时清洁工人也会按照所负责清洁的范围分为多种，如专门清洁窗户、玻璃幕墙的称为窗户清洁工，专门清洁街道的称为清道夫等。

3描写清洁工的现代现编诗句

1、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜

2、春花开尽秋叶落，愁煞我辈扫地人。三千红尘扫不净，路旁且饮一杯茶。

3、是你们每天迎接第一缕晨曦，日复一日，年复一年，兢兢业业，任劳任怨，无论三伏酷暑还是数九严寒，无论是风雨交加还是漫天飞雪，始终战斗在环境卫生工作第一线。

4、我们赞美医生，是因为医生可以给我们带来健康；我们尊敬老师是因为老师可以给予我们知识；我们歌颂父母，是因为父母给了我们伟大的爱；我们讴歌清洁工人，是因为你们为我们创造了一个清新的世界

5、清洁工我要谢谢你们，谢谢你们为这个世界增添了美丽；清洁工，我要赞美你们，赞美你的任劳任怨，赞美你们的无私奉献

4赞美清洁工的诗句

1、春天，当我们在绵绵春意中的时候，环卫工人已经在大街小巷中工作了几个消失了，他们每天凌晨4点左右就开始了一天的工作，位的就是让人们在起床时能够看到一个干净的城市，能够呼吸道清新的空气。

虽然换位工人每天不辞辛苦，但是在大街小巷中，还是经常能看到许多人乱丢垃圾，丝毫不了解环卫工人的劳苦，辜负了他们的好意。

2、你们是城市的美容师，是创建美好未来的使者，我们赞美你“清洁工”！我们赞美你！无论是严寒酷暑，你都坚持在自己的岗位上，穿梭在各条马路上。城市的美离不开你们，城市的健康离不开你们，你是城市的美化家中的一员！

3、当你呼吸着新鲜的空气，漫步在干净的道路旁，你会感叹这座城市很美，却忘记是谁让这座城市如此美丽。是环卫工人，用一把扫帚扫出了城市的文明；是环卫工人，用一个簸箕端出了城市的整洁；是环卫工人，每天清晨奏响了劳动乐章的第一个音符。

4、春夏秋冬忙碌影，暑寒雨雪落周身。甘当城市美容匠，径路清洁不见尘。

5、宁可人脏，换来万家洁。他们用汗水与辛劳挥舞着手中笨拙的扫帚，给城个整洁的容貌，给街道个干净的衣着。他们默默无闻，无私奉献。

6、环卫工人，早晨当你轻撩起城的面纱，让整座城躺在你的掌心，这时的城是你的，街巷是你的，清脆的鸟鸣也是你的，你是最富有的人。

扩展资料：

清洁工的职业危害：

1、改善工作环境和工作程序

工作环境的恶劣和工作程序的不合理，是影响清洁工人安全与健康的首要因素。工作环境和工作程序的改善与多种因素有关，可争取有关部门的配合来改善清洁工人的工作环境，保障工人的安全与健康，大大提高工作效率。

2、安全使用化学品

化学品对人体有多方面的危害。为保障清洁工人的安全健康，减少使用不当引致的危害，管阶层应尽量找寻低毒或无毒的清洁剂，供清洁工人使用。盛装化学品的容器，都应贴上标签，说明危害和防护方法，并对清洁工人进行安全使用清洁剂等化学品培训。

3、采用正确的工作姿势

清洁工人需要体力工作时，正确的工作姿势对预防工作极为重要。工人培训时应教授和督促工人采用正确姿势进行工作，减少受伤和工作劳损的机会，特别是要避免弯腰负重或负重扭腰；避免徒手移动或搬动大件重物；亦应避免过度用力推拉大件重物。

4、科学使用工具

使用科学设计的操作工具，不但能提高工作效率，而且还可以减低或避免清洁工人的职业危害。应选用较轻便的工具，如工具或工具边同承载物较重，应让操作者能同时使用两手。

工具的扶手应易于抓握，并让使用者轻易变握持位置，工具和手部接触处，应没有尖锐或突出的部分，但接触处也不能太光滑，以免溜手。如有需要时，工具应装置足够避震设备。

5、使用劳保用具

经常接触化学清洁剂及粉尘的清洁工人，必须配备合适的个人防护用具，如手套、水鞋、防尘口罩等。

6、注意个人卫生

从事清洁作业的工人，应养成良好的卫生习惯，才可以避免在工作中感染各种传染病或将病菌带回家中，影响家人的健康。

7、感染疾病

清洁工人处理和的垃圾可以滋生和传播细菌、病毒、真菌或寄生虫等，足以引起传染病和寄生虫的有害因素。

8、培训

要保证清洁工人安全健康地工作，各管理部门必须不断为员工作培训，提高他们的安全健康意识，帮助他们熟悉各种操作规程，训练他们熟练地使用各种工具和防护器具。需要操作重型机械的工人更要受训，使其熟悉工作程序及请注意事项，危险的重型机械最好有管工监督工作。

9、定期体检

清洁工人最好能定期作身体检查，监测健康情况，发现问题及早处理，确保工人的职业健康。

参考资料：

5形容“清洁工”的诗句有哪些

每天迎接第一缕晨曦，日复一日，年复一年，兢兢业业，任劳任怨，无论三伏酷暑还是数九严寒，无论是风雨交加还是漫天飞雪，始终战斗在环境卫生工作第一线春花开尽秋叶落，愁煞我辈扫地人。

三千红尘扫不净，路旁且饮一杯茶。清洁工即清洁工人，指那些负责清洁地方的工人，职务包括打扫、收集垃圾送到指定收集处等。

一般专指清洁机构、公司、公众地方的工人。被人们赞誉为“城市的美容师”。

清洁家庭的则依照工作时间称为佣人或钟点工。但一些专门负责打扫、清洁的家务的人也属于清洁工人的一种。

有时清洁工人也会按照所负责清洁的范围分为多种，如专门清洁窗户、玻璃幕墙的称为窗户清洁工，专门清洁街道的称为清道夫等。

6赞扬校园清洁阿姨的诗歌

最美的清洁工人

是你叫醒清晨的霞光，

是你清秀了城市的模样。

你的工作累不累？

你和扫帚在一起寂寞吗？

尘土、落叶、垃圾箱

是你喜爱的岁月吗？

沙尘暴是不是你接触的第一缕春风，

最后一场暴雨在秋叶飘飞之前吗？

寒冷的日子你赶走了几场雪？

我问过青色的混凝土，

它最愿亲密你忙碌的胶鞋。

我问过白色的小广告。 全部展开

暗县 2014-07-02

环卫工人之歌

早晨

当你轻撩起城市的面纱

让整座城躺在你的掌心

这时的城市是你的

街巷是你的

清脆的鸟鸣也是你的

你是

最富有的人

每一天

你用简单的肢体语言

尽情歌唱

城市听到了

街巷听到了

枝头的鸟儿也听到了

你是

最安静的歌者

在街角

你躬下如桥的脊。

7赞美清洁工的句子有哪些

赞美清洁工的句子有：

1、宁可一人脏，换来万家洁。

2、他们用汗水与辛劳挥舞着手中笨拙的扫帚，给城市一个整洁的容貌，给街道一个干净的衣着。

3、他们默默无闻，无私奉献，也许生活中的他们丝毫不引人注目，但是一旦少了他们，我们的生活环境将是多么的肮脏杂乱。

4、清洁工人费力地踩着自行车满载垃圾废物而去，留下身后一路的洁净美好与欢声笑语。

5、“是你们每天迎接第一缕晨曦，日复一日，年复一年，兢兢业业，任劳任怨，无论三伏酷暑还是数九严寒，无论是风雨交加还是漫天飞雪，始终战斗在环境卫生工作第一线！”

6、当日刚蒙蒙亮时，勤劳的环卫工人手持笤帚、撮子，来到空无1人的街上，卖力地扫起街道来。她们把街道的每1个地方都打扫的干干净净，从不放过一处角落，从不落下一丝灰尘。

7、在红叶似火的金秋全球，环卫工人领着收获的喜悦，领着灿烂的笑容，满怀信心地挥动着笤帚，把原本龌龊不堪的大街收拾的井井有条。

8、当环卫工人凌晨在大街上辛勤劳作时，相信大多数市民还在梦乡；当寂静的大街上还未有1个人影的时刻，他们早已拿着扫帚奔波在大街小巷，桔红色的工作服在路灯的辉映下，闪烁着点点的光芒。他们木有豪言壮语，只有默默奉献。

9、“唰唰”清扫路面扫帚的声音和铁锹碰撞路面的声音霎时汇成了校园悦耳的交响曲。是你们用勤劳的双手合在瑟瑟秋风中留下的汗水换来道路的清新畅通。你弯下的腰驼起的却是校园的文明，有人说你与校园格格不入，却和校园密不可分。

10、你们用汗水与辛劳挥舞着手中笨拙的扫帚，给校园一个整洁的容貌，给街道一个干净的衣着。默默无闻，无私奉献，也许生活中的你们毫不引人注目，但是一旦少了你们，我们的生活环境将是多么的杂乱。

11、当你费力地踩着自行车满载垃圾废物而去，却留给我们身后一路的洁净美好与欢声笑语。

12、每当微曦初露，在我们还在睡梦之中的时候，你们早已工作在自己的的岗位上了。

13、从每个楼层的墙壁到玻璃窗乃至每个角落都不落下，经你的一番收拾，整个校园整洁干净，给人一种清新的感觉。

14、有了你，大风刮过，大街上的垃圾不再飘飞；有了你，小河流过，河面上的斑点不再漂泊；有了你，生活在校园的我们每天多了笑容。你就像一场连绵不绝的大雨，净化着这个校园，带走了校园的污浊，带到了谁也不知道的地方，谁也不在意的地方。

15、心也被洗涤了，摒除内心的杂尘，其实你们也是我们以之为榜样的老师！为你致敬！

8描写清洁工的好词佳句

清洁工，城市的健康离不开你们，是必须“一清二处”的，是你给我我们良好的环境卫生，对于自己敬佩的对象的职业，我们赞美你“清洁工”，带着一份责任和一丝倦怠，打扫打扫卫生呀什么的城市的美离不开你们，他是一个乐善好施的人，天还灰蒙蒙一片，你都坚持在自己的岗位上他在清晨时分醒来。

你们是城市的美容师，扫去疲倦！无论是严寒酷暑，兢兢业业的——“清洁工” “清洁工“大半都是在路上扫扫地呀，谢谢你。 他是一个爱岗敬业的人！ 可以吗，穿梭在各条马路上，你是城市的美化家中的一员，新的一天开始了！我们赞美你，您比我的母亲还要重要 一位众人皆知。

他是一个多么令我尊敬的人啊，是创建美好未来的使者。

招聘教师面试时通常遇到的问题及如何回答，供参考

1 为什么要选择教师这个行业？

　　参考答案：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。

　　2你最尊敬的教育家是谁，为什么？

　　参考答案：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他，原因有三。

　　第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐!

　　第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。

　　第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样！

　　3你最赞赏的教学方法是什么？

　　参考答案：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！

　　4为什么学生会偏科？

　　参考答案：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象；第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。

　 5做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？

　　参考答案：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。

　　6你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？

　　参考答案： 赞同。教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。

　　7、新课程标准的价值取向是什么？

　　参考答案：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。

总结：这些常见问题如果考生在考前没有经过准备，面试时难免会有疏漏，目前，就业压力的增大，招聘机会的宝贵自不必言，“凡事预则立不预则废”要想在众多考生中脱颖而出，考生在备考阶段对这些常见问题的充分准备是必不可少的，是确保考生取得好成绩的好方法。

8、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力

　　参考答案：以小学生为例，一般而言，凡是引起小学生强烈情绪体验，易于理解的事物记忆较快而且记忆保持时间也较长。一般来说，低年级小学生主要采取机械识记的方法，中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。低年级的小学生由于知识经验比较贫乏，抽象逻辑思维欠缺，对学习材料不易理解，也不会进行信息加工，因而在学习功课时较多地运用机械识记。到了中高年级，由于他们知识经验日益丰富，抽象逻辑思维不断发展，在学习活动中运用意义识记的比例逐渐增大。一般来说，小学生回忆能力随年龄的增长而提高，对外在线索的依赖性也越来越小。

　　老师可采用以下方法提高学生的识记能力：

　　第一是采用动机诱发的方法，动机诱导法是培养学生记忆能力的基础；第二是培养学生的兴趣，这也是老师授课通常使用的方法，增加学生的学习兴趣是比较好的可以提高学生记忆能力的方法；第三具体知识记忆方法的指导，这就对老师提出了更高的要求，老师在备课的过程中应善于摸索、总结具体知识记忆的规律，帮助学生找到快速记忆的方法，是提高学生记忆能力的关键。以上是三种方法的简单介绍，供大家参考。

　9、你认为一种科学的备课方法是什么？

　　参考答案：备课是教师的一项基本功。我认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，应该脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。第一“研读”是备课的必要前提，老师研读与课程有关的资料是必不可少的环节；第二“博学”是备课的重要基础；第三“细致”是备课的基本要求；第四“创新”是备课的成功亮点。这种备课方法是我所追求的目标。（补充：备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。）

　　10、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？

　　参考答案：本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。我认为陈老先生当初写这句话时，断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧！

　　我不完全赞同。这句话说的太过绝对，造成不合格学生的原因有很多，每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的，因此出现不合格的学生老师不能完全负责。但是老师对待资质不高和成绩不好绝对不能视而不见听而不闻，任其自生自灭，对待此类学生，老师应该积极努力帮助学生找到落后的原因，平时多关心，多辅导，尽快帮助学生把成绩赶上来。

　11、一堂好课的标准是什么？

　　参考答案一：一堂好课的评价标准是，第一是否达到教学目标，因为这是促进发展的根本宗旨；第二教学内容方面是否达到科学合理的标准；第三教学策略与方法是否能达到学生主动学习的目的；第四老师是否具有良好的教学基本功。

　　参考答案二：一堂好课的标准是学生学有所得。在情感、态度、价值观，在过程与方法，在知识与能力方面有所得。

　　评价一堂好课的标准有以下几点有意义、有效率、有生成性、是常态下的真实的课。

　　一堂好课的基本表现是必须形成学生的兴趣和持续学习的动力；兼顾有差异的学生，使不同层次的学生都有所得；体现思维的深度、促使学生知行结合，有所收获。

　　参考答案三：用建构主义观点探讨一堂好课的标准:

　　学生学习的主动性、师生有效的互动性、学生自主获取知识的实践性、学生真正的理解性、预备学习材料的良好组织性、学生学习的反思性。“好课”标准没有定论，强调多元、崇尚差异、主张开放、重视平等、推崇创造、关注边缘群体，实现和谐课堂，使每一个学生都得到发展是一堂好课的基本要求。

　　12、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？

　　参考答案：学生是一个民族传承的希望，是一个国家继续生存、发展的灵魂所在。老师担负着重大的使命，“以学生为本”或“以学生为主体”，确保了教学最终目的的实现。

　　“以学生为本”或“以学生为主体”，是在教学活动中以学生为主，教师的作用是负责组织、引导、帮助和监控，引导学生学会认知、学会做事，让学生经历获取知识的过程，关注学生各种能力的发展，促进其知识与技能、过程与方法、态度与价值观的全面发展，建立学生自主探索、合作学习的课堂模式，创设和谐、宽松、民主的课堂环境。追求学习结果转向追求学习过程，真正把学生当成获取知识发展自我的主人。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，切实构建“以学生为中心”主体观。

　　13、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些 ？

　　参考答案：书籍类：我曾经看过人大附中教师王金战老师编写的书《英才是怎样造就的》受益匪浅。还有如《教育心理学》、《教育教学基础讲义》、《教育教学技能讲义》。杂志类有《中国教育教学杂志》、《中学物理教学参考》、《读与写》。

　　14、你认为该如何指导学生进行朗读？

　　参考答案：朗读能力的培养是循序渐进的，不可能一步到位。以指导小学生朗读为例，小学语文大纲对朗读教学有明确的定位，即“学习正确、流利、有感情地朗读课文”。所以第一步就是扫清生字障碍，熟悉课文，这是正确朗读课文的前提。第二老师范读，提出要求。新课标要求老师经常组织学生听朗读，包括老师的范读和录音范读。范读有助于培养学生对朗读的兴趣，唤起学生的感情，丰富学生的词汇，这是提高学生朗读水平的重要方面。第三创设情境，渲染氛围。朗读训练，要想方设法调动学生全身心地投入，尤其是低年级的学生，单调的阅读会使学生读的口干舌燥，昏昏欲睡，所以营造趣、情、美的愉快气氛，可以提高学生阅读的兴趣。第四体悟情感，渐入意境。叶圣陶先生把有感情的朗读叫“美读”，培养学生边读边用心体会文章，真情实感的表达是最好的，真情实感的流露不仅体现在写作文时，同时在读自己的作文时，也会流露出真情实感，这对学生来说是终生受益的。

总结：考生面试时的仪容仪表很重要，有的考生长得很漂亮，但是穿得很随便，给人感觉不够庄重，有的人长相一般，穿着却很大方，让人赏心悦目，面试时会赢得良好的印象分。另外，言谈举止要得体，回答简明扼要，抓住重点也是面试需要注意的地方。

15如何组织与培养班集体？

　　参考答案：班主任对组织和培养集体负有主要责任，应把主要时间和精力用在建设班集体上。我认为可以从几下几点做：第一提出共同的奋斗目标，可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚集体的目的。第二选择和培养班干部，要把全班学生组织起来，班主任应该善于发现和培养积极分子，挑选和培养班干部，建立班集体的领导核心。让学生学会自我管理、自我教育的目的。第三培养正确的集体舆论和优良的班风，正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量，对每个成员都有熏陶、感染和制约的作用，在管理班集体的过程中发挥着巨大的作用。第四加强对班集体纪律的管理，班级好的纪律有利于学生更好的学习，是调高学生学习成绩的关键，也可以使集体及其成员变得更美好。第五组织多样的教育活动，有了集体活动，学生会焕发精神，开阔眼界，增长知识，促进学生才能、特长的发挥和相互的团结。班主任指导学生参加或组织适当的活动室比不可少的。以上是组织和培养集体的一些方法，在实际工作中，还可以灵活采用一些别的方法。

　　16如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好？

　　参考答案：首先，尊重家长是沟通的第一原则，也是老师基本素质的表现。其次，老师要有较强的服务意识。 第三，老师与家长联系沟通时要有理性的意识。最后，应重视沟通方式，通常情况下对学生的评价要先扬后抑，让家长在心理上有一个适应过程。

　　家长的组成非常复杂，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，没有哪一种教育方法是万能的，某种方法在这个家庭有效，但到另外一家则可能不灵。班主任应对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。在与家长沟通的过程中，尽量做到有针对性和实效性。

　　17学生心目中的好班主任形象有那些？

　　参考答案：我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。当然，这个世界上绝对没有爱心的人几乎不存在，但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可贵。有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友，最起码的，他不会体罚和侮辱学生。在他眼中，所有的学生都是平等的，没有什么好生和差生之分。他会尊重学生，一视同仁，让学生健康地成长。最重要的是，他懂得宽容学生，能够原谅和宽容学生，给学生改正错误的机会。他懂得关怀学生，在学生受到挫折时去安慰他们，在学生烦恼时去开导他们，在学生迷茫时去帮助他们。我认为，一个创造了高升学率的“成功”班主任未必就是一个好班主任。作为一个班主任，我认为最重要的是要有很好的管理能力，使得班级纪律严明，风气良好，教给学生做人的道理、健康的思想和正确的学习方法，以提高班级的整体素质，而不是只盯着成绩。

　　18请你描述青春期男女学生的心理特点？

　　参考答案：青少年步入青春期，心理发育迅猛，心理特点体现在：　　

　　第一、性意识骤然增长由于生理上出现性发育加速，使得青少年对性知识特别感兴趣，对异性有强烈的交往欲望，性的好奇感和神秘感与日俱增。

　　第二、智力水平迅猛提高 对问题的精确性和概括性发展迅速，逐步从形象思维为主向抽象逻辑思维过渡。　　

　　第三、自我意识强而不稳独立欲望增强，对事物能做出自己的判断和见解，但对自我的认识和评价过高或过低，常被一些矛盾所困扰，如独立欲望与缺乏独立能力的矛盾，自己心中的“成人感”与成人眼中的“孩子气”之间的矛盾等等。　　

　　第四、情感世界充满风暴常常表现出幼稚的感情冲动和短暂的不安定状态，孤独、优伤、激动、喜悦、愤怒微妙地交织在一起，组成一个强烈、动摇和不协调的情感世界。　

　　第五、兴趣爱好日益广泛求知欲与好奇心强烈，富有理想，热爱生活，积极向上，乐于参加各种创造性活动，对于竞争性、冒险性和趣味性的活动更是乐不知疲。　　

　　第六、人际交往欲望强烈一方面强烈希望结交志趣相同，年龄相仿，能够相互理解、分亨生活感受的知心朋友，另一方面，对自己周围的人尽量保持良好的关系，尤其是对自己所属的集体，有强烈的归属感和依赖性，宁肯自己受点委屈，也要保持生活圈的平衡与协调。

　19何谓“班级文化”，怎样营造？

　　参考答案：班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像；摆成马蹄形、矩形、椭圆形的桌椅；展示学生书画艺术的书画长廊；激发学生探索未知世界的科普长廊；表露爱心的“小小地球村”；悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等。而软文化，则是一种“隐性文化”，包括制度文化、观念文化和行为文化。

　20“学生自己管理自己”的观点你赞同吗？

　　参考答案：赞同。每个学生都希望自己在班集体中得到重视。既然学生是主体，那么教师就要敢于放手，让每个学生发挥自己的能力，体验成功的快感，激发了他们的积极性。老师要善于引导学生，放手让学生自己管理自己。

　21你最欣赏的班主任是那一种类型？

　　参考答案：每一位班主任都有自己独到的教育管理班级的方法。有人将优秀的班主任划分成以下六种类型：

　　第一母亲型。这种班主任主要靠“爱心”来工作。他们总是把“爱”的旗帜举得高高的，把爱的气氛搞得浓浓的。无论遇到什么问题，他们都诉诸感情，求助于“爱”。这种班主任活脱脱就是一位“亲妈”，眼巴巴地盯着一帮儿女，喜怒哀乐搅成一团。

　　第二官员型。这种班主任主要靠“监督检查评比”来工作。他们热衷于制定各种条条框框，热爱指标，喜欢板上钉钉的要求。他们早来晚走，不错眼珠地死盯着孩子，高密度地使用赏罚手段。这种老师摆出的是一副和学生拼到底的架势，学生没奈何，只好就范。于是各项工作井然有序，颇见成效。

　　第三政治家型。这种班主任主要靠“煽情”来工作。这是一些知识丰富、口才上乘、有一定表演才能的人。他们凭三寸不滥之舌，能把学生一会说哭了，一会又说笑了。如果你能引领学生的情感，当然你也就能引领学生的行动，于是我们就看见他的学生常常热泪盈眶地追随在他后面。

　　第四领袖型。这种班主任主要靠活动来工作。他们是优秀的鼓动家，更是优秀的组织家和活动家。他们的拿手好戏是不断地组织学生进行各种各样地活动。在活动中凝聚集体，在活动中形成正确舆论，在活动中冲刷存在的问题，用活动裹挟差生前进。他们领导的班级往往充满生机。

　　第五导师型。这种班主任主要靠威信来工作。他们的威信往往高到令学生“迷信”的程度。这样，他们就可以摆脱一些俗物，很多事情只要“运筹帷幄”，甚至“遥控”就行了。这种班主任一般有自己独立的教育思想，有特殊的思路，会用班干部。他们能像“巫师”一样把学生迷住，甘愿为老师赴汤蹈火。

　　第六科学家型。他们主要靠科学来工作。他们对学生，第一是尊重，第二是爱。他们遇到问题，总是采取研究的态度，进行诊断，然后拿出解决方案。对他们来说，学生不但是朋友，而且是研究对象。对他们来说，工作本身也是一门科学和艺术，是研究的对象。更重要的是，对他们来说，自身也是研究对象，他们很注意经常反思和梳理自己的思路。

与你分享：《教育机构一般如何面试》

一、面试前的了解

教育机构一般面试的人员为教职人员，是要与学员打道的，所以对候选人此前的工作经历、做事方式、做人的人品等方面有着比较严格的要求。通常在面试前，会对候选人进行相应的了解，比如通过同行机构的了解、与其联系比较近的朋友了解等，做到信息相对详尽和真实。

二、面试时的测试

在进行了面试前的了解后，通知候选人前来教育机构指定场所进行面试。面试的内容通常有二个部分，一是知识与经验方面，一是个人软技能方面。在知识与经验方面，除了口试以后，还要进行相关的笔试，如通过试卷、问卷等方式进行测评与考试，以了解候选人的学识情况。

在个人软技能方面，主要是测试候选人的语言表达能力、现场呈现能力、沟通能力、协调组织能力、遇到问题的处理能力、团队协作能力、危机时刻的反应等。可通过模拟一个场景进行，让候选人扮演某种角色，或由候选人进行现场试讲等，进行现场测评。

三、面试后的背调

教育机构的工作人员，因为要考虑到其个人价值观和做事的正确思维，所以在面试通过后，通常都会进行相对全面的背景调查，以进一步了解候选人的此前工作情况，背景调查内容包括此前的工作经历、人际关系、薪资福利情况等。

四、合格者的录用

对于经过了面试、测试、背景调查后的候选人，要作内部的沟通与讨论，确定是否最终录用。确定录用后，要作内部录用审批手续，由机构的最高负责签字确认，然后向候选人发送录用的相关文档，注明到职时间、薪酬待遇和工作职责等内容。

容易与人相处，喜欢交际，非常乐观，对新鲜事物充满渴望；

有耐心，做事认真；虚心，喜欢学习，乐于接受别人的意见；

温文尔雅，直接爽朗，含蓄内敛，正直大方 。

面试是就业之路的必经之路，在面试的时候求职者往往都会遇到什么难题。虽然每位考官问的问题可能都是大同小异，但面对不同的考官最好就用不同的方式来回答。不过，有一个问题可以不改变方式回答，就是说优缺点的问题。

这个优缺点问题在网络上你可能会看到很多不同的版本，但请各位求职者不要在面试的时候把这些版本流利的背出来。因为会看网络版本的人不会只有你一个，其他求职者会看、考官可能也会看，所以在回答这个问题的时候要看看职位有什么特点，求职者好对职位特点做出针对性的作答。

考官看求职者是否适合应聘职位、是否能融入公司这个大家庭、是否能习惯公司环境看的不只是求职者的专业背景、工作经验等方面的硬条件，还会看求职者的品行、素养、性格、道德等方面的软条件。有很多求职者在面试之前都会先到网上看一些面试技巧，网上有人会把一些问题和答案一一排列出来，求职者不要以为把这些问题和答案熟记并运用，就能顺利通过面试成功就业。

其实，对于身经百战的考官这些程式代的路数，他们已经不知道听过多少次了，所以会这样做的求职者通通都会得到减分的下场。其实，求职者有时间上网找这些面试技巧，还不如用这些时间来想一下应聘职位有什么特点和基本要求。

不管你应聘的职位是什么，求职者的性格优点都应该与应聘职位有着共同点。假设你应聘的职位是数据分析师，那在做自我介绍的时候可以这样介绍自己，平时做事都非常的谨慎，不管遇到什么事都会三思而后行。这样的介绍可以突出自己的性格与应聘职位相同的好处，而且这个职位考官肯定会偏向做事细心、认真的求职者，所以你的这个自我介绍提高了面试成功率。因为做数据分析师的人一定要严谨、仔细才行。

各位求职者注意了，在面试时，考官问优缺点都会间接的问，不会直接的问。类似优缺点这类问题，考官会用多种方式来提问。如：朋友或同事对你有什么评价；你觉得这个职位由怎样的人来做最适合等等。提问方法有千万种，但目的却只有一个，考官就是想知道你是否适合这个岗位。

回答这类问题最聪明的做法就是围绕着岗位特点和能力需求来做答。另外，再说一点，在面试的时候求职者要是能够回答好这类问题不仅能得到就业机会，还能给以后的工作提供很大的帮助。