五个月大宝宝智力测试

　你对你的宝宝智力水平关注吗下面我为你介绍五个月宝宝智力测试题，让你的宝宝来测测，看看他的智力水平有多高。

　1

　五个月大宝宝智力测试

　大动作：轻拉腕部即可坐起，独坐头身向前倾。

　精细动作：抓住近处玩具。

　适应能力：拿住一积木注视另一积木。

　语言：对人及物发声。

　社交行为：见食物兴奋。

　2

　五个月大宝宝智力测试题

　1、听到物名时

　A重复几次，听到物名能看同一目标(12分)

　B眼睛找到目标(10分) C眼看大人的手(8分)

　D眼看大人的脸(6分) E乱看(2分)

　以10分为合格(在145天内以8分为合格)

　2听到金属着地的声音

　A马上探头在地面寻找(12分) B用目光看地面找寻(10分)

　C眼睛乱找(8分) D不积极找(2分)

　以10分为合格

　1、2题测认知能力，应得20分;豆豆均得12分，总计24分。

　两题均能得12分，算是豆豆的强项吧!豆豆从100天左右开始对看过的表现出明显的喜好，也开始记住所在的位置，特别钟情的是爸妈的结婚照，只要是经过相框下面，必然抬头看。现在听到物名能迅速找到目标的有爸妈的结婚照、姑姑房间的娃娃造型的灯、放在客厅的毛绒小狗以及挂在秋千椅上的小猴。

　最近豆豆双手的抓握能力增加很快，常常是吃着碗里看着锅里，看到新的玩具便扔掉手中的，每次花铃棒、拨浪鼓等掉到地上都会找寻，这无形中也增加了认知能力。

　3够吊球

　A单手够取(12分) B双手抱取(10分)

　C击中但够不着(8分) D未击中(4分)

　以10分为合格

　4仰卧时自由抬腿

　以10分为合格

　A手抓脚入口啃咬(12分) B手能抓脚(10分)

　C手够不着脚(8分) D轻抬腿(4分)

　3、4题测精细动作，应得20分;豆豆分别得10分、8分，总计18分。

　两题得分都不高，豆妈必须做检讨：一直以来都觉得豆豆的左手比右手灵活，直到最近才觉得左右手能力比较均衡，分析原因应该和豆妈抱豆豆的姿势有关，当豆豆被抱着时，左手更自由，因而左手能力更强一点。

　自从入冬以来，豆豆每天的活动都很少，最近每天更是裹得像个粽子，所以仰卧时暂时不会手抓住脚，洗澡时例外，呵呵!

　五个月宝宝智力和能力测试(组图)

　5发双辅音“爸爸”“妈妈”“打打”“拿拿”等

　A4个(20分) B3个(15分)

　C2个(10分) D1个(5分)

　以10分为合格

　6喜欢玩藏猫

　A自己蒙脸自己拉开，同人笑(14分)

　B自己蒙脸逗大人笑(12分)

　C大人蒙脸，孩子去拉开会笑(10分)

　D不会拉开，只会跟人笑(4分)

　以12分为合格(140天前10分为合格)

　5题测语言能力，6题测与人交流的能力;豆豆均得10分。

　一直以为语言和交流是豆豆的强项，看到选项才知道还差得很远。豆豆两个月时就很喜欢嗯嗯啊啊了，10周时就能发出好几个元音，有时兴致上来会一直说个不停，大家一直觉得豆豆说话会比较早呢。其实最近四肢活动能力增强，反而说得少了，我们也没有过多在意。“妈”、“阿爸”、“阿姑”单辅音也会说好几个，但细细想来能发出的双辅音只有“走走”、“不不”，竟然不是“爸爸”和“妈妈”!五个月宝宝智力和能力测试(组图)五个月宝宝智力和能力测试(组图)

　平时玩藏猫总是很简单，就是将纱布巾蒙住豆豆的脸，然后拉开，同时说“猫趣”，这个游戏豆豆很喜欢玩，每次都笑得很开心。做测试时豆爸看了选项觉得前三个都不太可能，只能得4分。豆妈觉得还是试一下比较好。于是豆妈将豆豆抱着坐在腿上，面朝豆爸，豆爸将纱布巾蒙住脸，然后拉开说“猫趣”，豆豆咯咯大笑;然后只是拉开，不说“猫趣”，豆豆依然咯咯大笑;最后让豆豆自己伸手拉下纱布巾，只要一拉下，豆豆立刻咯咯大笑，OK!得10分没问题!

　7吃奶时

　A自己双手抱奶瓶，略能负重，奶瓶离开胸脯(6分)

　B双手捧奶瓶(或抱乳房)，不能负重，需要大人托瓶底(4分)

　C单手扶瓶或乳房(2分)

　以4分为合格

　8吃奶时

　A自己将奶嘴放入口中(6分) B自己寻找奶头(4分)

　C大人将奶嘴放入口中(2分)

　以4分为合格

　7、8题测自理能力，应得8分;豆豆分别得6分、4分，总计10分。

　豆豆其实很少用奶瓶，但只要是用奶瓶喝水，就有双手抱奶瓶的欲望，试了一下，略能负重没问题。至于吃奶，每次都是豆妈将奶头放在豆豆嘴巴附近，豆豆自己找过来。经常半夜喂奶，豆妈还未完全将姿势摆好，豆豆就一头扎进来，一口命中目标，其时眼睛都没睁开，豆妈不得不叹服宝宝的这种觅食本能! 五个月宝宝智力和能力测试(组图)

　9翻身

　A从仰卧翻到俯卧翻180°，或从右侧卧翻到左侧卧翻180°(12分)

　B从俯卧翻到仰卧翻180°(10分)

　C从侧卧转俯卧或仰卧90°(5分)

　以10分为合格

　10挟腋蹦跳

　A双腿能短时伸直负重(12分)

　B单腿伸直，另一腿轻度屈曲(10分)

　C双腿屈曲不能伸直负重(4分)

　以10分为合格

　11靠垫扶坐

　A头能伸直(12分) B头向前倾，双臂支撑成蛤蟆状(10分)

　C头向后仰不能扶坐(6分)

　以10分为合格

　12仰卧拉坐时

　A双腿伸直能短时站起来(12分)

　B头向前倾，只能让大人拉着坐起(10分)

　C头后仰，不能拉起(2分)

　以10分为合格

　9、10、11、12测大肌肉运动，应得40分;豆豆分别得5分、12分、12分、12分，总计41分。

　后三题均为12分，与很早就将豆豆竖抱有关，因而脖子结实，两腿有力。豆豆刚满月时我们就将她抱出去晒太阳，一个半月左右就竖抱了，记得那时小区里的奶奶们总是说：宝宝这么小就抱出来了呀，我们家宝宝三个月才出来;这么小的孩子不能竖抱。其实也一直担心过早竖抱会不会让颈椎和腰椎的发育受到影响。

　至于翻身确实是让我们大人给耽误了，三个半月时豆豆从侧卧转俯卧或仰卧90°就已经没问题了，后来天气渐冷，衣服越穿越多，加上时不时闹肚子，我们生怕她着凉，就一直没怎么训练了。现在偶尔翻翻，也总会不由自主会拉拉她的手或扶一下，偶尔能180°，所以只能得个最低分了。 五个月宝宝智力和能力测试(组图)

　总分在90-110分为正常，120分以上为优秀，70分以下为暂时落后;豆豆得分为103分。

　此测试采用的题目来自区慕洁编写的《中国儿童智力方程 0-3岁婴幼儿能力训练与测试》。建议测试时间为150天前后3天，而实际上周六我们为豆豆测试时豆豆已经165天了!

　温馨提示：

　注意智商的检测有很大的局限性，因为它只能测孩子的智力当前的水平，不能测孩子智力的潜在能力，因为孩子的发育受环境和教育的影响，在以后发展过程会有变化，而且只能对孩子的智力做量的评估，不能做质的评估，因为智商仅是一个数值，不能反映儿童智力的差异，能表明一个人的学习成绩更不能预测一个人未来的成就。

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宝宝五个月发不出"a"音，建议还是带宝宝去医院检查一下吧。有必要做康复的话听从医生建议。祝宝宝健康成长。带宝宝去医院做个全面的检查，在平时带孩子过程中可多对着宝宝说说话，不要认为他小不懂，多对着孩子说话对以后他的语言能力提升有很大好处。加油！如果四个月了还发不出声音那就有问题了，有可能是从娘胎里带来的，快去医院看看吧做父母的怎么这么马虎，发不出声音不去医院还在网上问，真是心够大的，六个月前的孩子建议每个月都要去做一次儿保，因为小孩子长得太快了，等你发现问题的时候就已经是大问题了，最好每个月都去医院体检一次宝宝四个月了还发不出声音就要抓紧时间去医院做一下检查了，最好是全面一点的，听医生建议，毕竟宝宝还小，以后一辈子的事情，希望宝宝检查结果良好。

四个月大的宝宝应该只会笑和哭吧，还会发写啊、呃简单的声调，如果都没有一点声音应该早点带去医院看看，以免党务治疗哦发不出声是一点点声音都没有吗？哭的时候有声音么？如果哭都没声音建议尽快去医院检查。毕竟这是可以影响宝宝一生的大事，马虎不得！

我记得我家腻腻几个月的时候，最高纪录是八九天才排一次便。而且，在那段时间里，腻腻是经常三四天，四五天才排一次便的。当然，那段时间我同样是急得坐不住。吃的东西太热，或是肉类吃太多，饮食要膳食！孩子肚子肚脐这方面，用茶籽油涂下，顺时针50下，帮助小孩胃肠蠕动下！之后几小时就会排便了。5个月的宝宝一般吃的奶粉，你要考虑到宝宝吃的奶粉是否适合，是否有上火，我之前给宝宝中途换过一种奶粉，导致她突然更换奶粉上火了，眼睛还有眼屎，我及时更换以后情况好了很多。

宝宝出生15天以后，医生都会推荐给宝宝服用维生素AD滴剂，为宝宝的 健康 保驾护航，想必妈妈们都已经知道了服用维生素AD对婴儿期宝宝的重要性。但是，当宝宝逐渐长大，很多妈妈开始心存疑问——幼儿是否还要继续补充维生素AD呢？

1-3岁的宝宝相对于1岁以前活动量不断增大，又正处于牙齿生长与学习走路的关键时期，骨骼发育更加旺盛，身体对于维生素AD的需求量比1岁以内更高。虽然这时候宝宝可食用的食物种类增多，但是单靠食物来补充维生素AD是远远达不到每日所需的，并且这一时期宝宝大多已经开始告别母乳，通过母乳摄取的维生素AD量也大大下降。而由于维生素A和维生素D性质不稳定，遇空气和光照后易氧化失效，所以奶粉中的维生素AD会在反复开盖和冲泡过程中氧化流失，实际摄取量会远远低于标示量。此外，1岁后的宝宝虽然饮食相对丰富，但由于摄入量有限，从饮食中获取的量还是很有限的。

我们都知道，宝宝身体各个器官以及上皮组织的 健康 ，都离不开维生素A，而维生素D又是影响钙质吸收的关键。如果在此时停止服用维生素AD滴剂，那么婴儿时期的补充效果就会大大降低，从而导致宝宝缺钙、抵抗力下降，严重者还可能诱发佝偻病和夜盲症等疾病，危害宝宝 健康 。如果宝宝出现睡眠不安稳、多汗、反复呼吸道感染、易患腹泻，那么很有可能是由于维生素AD缺乏引起的。

宝宝进入幼儿期（1~3岁）后，仍然坚持足量的维生素AD供给，“能有效促进宝宝的钙质吸收，保证呼吸道、消化道上皮细胞的完整性以提高宝宝防御疾病的能力，促进视力的正常发育”。因此，建议：1岁以后的宝宝仍要坚持服用维生素AD滴剂直到两岁左右。

维生素D“补到几岁”这个问题，和实际生活密切相关，很难单纯以年龄划分。

饮食习惯和居住环境本身就决定了宝宝自然获取到的维生素D不会等量，获取量相对较少的，缺乏维生素D的几率自然也就更高。所以，使用维生素D补充剂，是更稳定可靠的途径。

一般情况下，维生素D需要在宝宝出生后15天起就要开始补充，而且是每天都要补充，时断时续很可能会影响维生素D的摄入，以及身体对钙的吸收。

如果条件允许的情况下，可以给宝宝长期补充维生素D。只要给宝宝补充的维生素D符合标准，不欠缺不过量，是可以长期服用的，对身体无害。

对于1岁以内的宝宝来说，每天一共摄入400国际单位就可以了；对于1岁以上的宝宝，每天摄入600国际单位即可。注意：这是摄入量。如果宝宝吃的食物里含有维生素D，额外补充量就要相应减少。

很多食物中都含有丰富的维生素A，比如动物肝脏、橙**蔬菜、鸡蛋、水产品等。对于经常吃这些食物的宝宝来说，没有必要额外补充维生素A补充剂。

但是维生素D的食物来源非常少，且晒太阳获取维生素D并不是首选。因此首选纯维生素D补充剂。

当然如果宝宝挑食偏食或因家庭因素很少吃这些富含维生素A的食物，那应该在医生的指导下使用维生素AD合剂。

你好，关于宝宝补充维生素AD，这是一个非常专业的问题。

维生素AD生活中常用的是有维生素的滴剂，用于小孩、儿童，促进钙的吸收，主要的目的是预防或者治疗维生素D缺乏导致疾病，比如佝偻病。

前些年医学上建议：足月儿生后即开始补充维生素D，每天400单位，一直补充至三岁。早产儿生后两周开始补充维生素D，每天800单位，3个月以后转400单位每天，补充至三岁。

但是现在随着医学的发展，最近两年关于补充维生素D有了新的学术报告，不论是早产儿还是足月儿每天400单位，并且建议终身服用。

维生素AD可以隔日口服一粒，一直服用至1岁以上。1岁以后体内的维生素A可以通过食物来获取。

谢谢。

宝宝每天补充维生素AD滴剂最好是可以坚持到3岁，这样可以为宝宝 健康 发育添动力！

0-3岁是宝宝身体发育的黄金时期， 从宝宝学爬到走、跑、跳运动都需要一个结实的骨骼，宝宝的身高增长也是需要骨骼的持续发育，还有宝宝牙齿的萌出，视力的发育，对营养的需求是只增不减，因此，我们每天给宝宝坚持补充维生素AD才能满足营养需求。

另外，维生素AD可以增强宝宝的免疫力、还可以预防缺铁性贫血。

虽然，蔬菜水果、肉类、肝类，也会含维生素A与维生素D，但是转化率不足1/12，还容易在烹饪过程中大量的流失营养，到宝宝的体内有的时候吸收率也不是很高，这就是，宝宝什么都吃，还是免疫力低下的原因。

爸爸妈妈很努力的做每一道辅食，讲究营养搭配，但是，呵护宝宝成长，爸爸妈妈们不仅要努力，还要使对力才可以。只有学会科学养育宝宝，才能有效地帮助宝宝成长得更好。

所以，爸爸妈妈们更要坚持为宝宝每日补充维生素AD，尽量坚持到宝宝3岁，才会更好的打好宝宝身高和 健康 的双重基础。

Hi，我是孩子王首席 育儿 顾问，持有国家高级育婴资格证，在孩子王有近5000名和我一样的 育儿 顾问为宝妈们提供婴儿抚触、产妇催乳、宝宝理发、营养指导、母婴护理、成长培育等服务，让当妈妈变得更简单！

维生素AD是人体生长发育的必要物质，尤其对胎儿发育，上皮组织定型性，视力，生殖功能，骨骼生长以及血钙调节等有重要作用。缺乏维生素AD，免疫功能会比较低，上呼吸道容易遭受细菌和病毒的侵犯。

宝宝出生之后，补充维生素AD也是必不可少的，婴儿主要可以从以下两个方面进行维生素AD的补充：

首先，所有宝宝都应该从出生15天开始，常规补充维生素AD滴剂，每天一粒，一直服用到满3周岁。既适合孩子的吸收量，又不会造成补充过剩，影响 健康 。有一个需要注意的问题是，鱼肝油和维生素AD最好不要同时补充，因为鱼肝油中也含有维生素A和D，同时补充的话有可能会造成过量，从而慢性中毒。

其次，在日常生活的饮食中，也应注意补充。维生素A从食物分类来分有三类食物来源，通常可分为：动物性食物，如鸡蛋等；植物性食物，主要有深绿色或红**的蔬菜、水果，如胡萝卜、红心红薯、芒果、辣椒和柿子等；还有一类是药食同源的食物，如车前子、防风、紫苏、藿香、枸杞子等。而维生素D，它的食物来源主要是牛奶、蛋黄等。另外可以通过多晒太阳来获得。

维生素AD是维生素A和维生素D的复合维生素，足月生产的 健康 宝宝是不需要额外补充维生素A的，只需要补充维生素D就可以，是为了预防佝偻病等一些骨质方面的疾病。

至少吃到2周岁，也可以一直吃到成人，都是可以的。

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汉语拼音是识字、学习普通话的工具，是学习汉语的奠基工程。但汉语拼音教学又是那样的抽象和枯燥，对于孩子们来说，要掌握这一工具是比较困难的。怎样让孩子们快快乐拼音，轻轻松松度拼音关，是许多家长关注的热点。