为什么小时候越乖的孩子长大后越有心理问题呢？

做一个人人夸奖的“乖小孩”，只是大人一厢情愿的满意，并非孩子最开心的抉择！

昨晚去参加一个心理咨询师举办的沙龙会，其中一个妈妈很困惑，她家宝宝的问题是，都快三岁了，还是睡觉时爱吃手指，严重到把手指都吮吸烂了，还是接着吃，仿佛感受不到疼痛一般。

然后，心理咨询老师就问那位妈妈一些问题。在那位妈妈回答的过程中，我们发现，她对自己的教育方式非常自信，甚至她为自己有那样一个人人都夸奖的“乖孩子”感到很自豪。

而我看到的却是，一个活得跟压抑，很令人心疼，很可怜的小宝宝。

那位妈妈说，她希望孩子独立，所以，从小一直让宝宝睡婴儿床，再后来孩子跟着爷爷睡。而且她家宝宝从小都是自己睡觉，根本不需要哄睡！

一个两岁多的小孩儿怎么可能这么听话呢？

一个两岁多的小孩怎么能如爸爸妈妈所说，没有自己特别喜欢，特别感兴趣的东西呢？

一个两岁多的小孩怎么可能每次都做到不用哭闹来发泄自己的情绪呢？

她还说到一个问题，说是他老公当着孩子的面开玩笑说：“看你还能张狂多久，弟弟出来后，我们就更爱他了！”

然后，老师说孩子是很直接的，这句看似玩笑的话，却能在他心底激起千层浪，结果还没说完就被那位妈妈打断，说是那是跟孩子的爷爷在开玩笑。

后来实在说不出结果，但那位妈妈却问，我的孩子这么乖是不是因为她心理成熟比较早，这种现象是好，还是不好？她说现在女儿身上很多性格跟她很像，老师问她，那你希望你的孩子将来成为另一个你吗？

那位妈妈说，我感觉我没有什么不好啊，我这样也很好啊！

所以，很多时候孩子身上所表现出的问题，根源都在家长身上，如果家长不愿意改变，并且没有那个需要改变的意识的话，那孩子的问题永远都得不到解决。

正如我昨晚遇到的那个家长一样，她带着孩子离不开手指的问题来，却不肯承认自己教育方法上的不足，她很固执地以为孩子只需要一个指套，保护手指不被吸破，长大后自然就不会再吃手指了。

可是她却没有想过，孩子不吃手指了，还会将其转化为其他更严重的问题。

很多心理咨询师都说：小时候表现越“乖”，越“懂事”的孩子，长大之后心理问题越多。小时候表现的越叛逆，越自由的孩子，长大之后往往心智越成熟。

因为小小年纪就乖的孩子，并不是他从心理上就已经达到了某个认知，而是压抑自己的内心和情绪，尽力的去讨好大人，让大人满意，大人开心。

那么，长大以后，他就会变成一个不懂拒绝别人、疲惫不堪的“烂好人”。

一个连在妈妈面前都不能随意哭闹，发泄自己情绪的孩子，内心该是多么的压抑啊？孩子能够在你面前哭，说明他对你有足够的安全感，知道你会对他的情绪照单全收，全盘接纳。这种无条件的爱和养育，才是孩子健康人格形成的基础。

那么一个完全按照别人的意愿活着的孩子，表面看似很独立，内心真正独立了吗？他连自己想要什么，喜欢什么都不敢说，不敢去追求，何谈内心独立呢？

所以，这个案例给了我们以下启示：

1、0-3岁，孩子很需要安全感，特别是来自母亲的安全感。如果母亲不能给予，奶奶或者姥姥也可以替代，但绝不是没有母性特征的爷爷可以给予的。

2、不要总是给孩子讲道理，你们是亲人，需要感情表达与表露，不是上下级关系，也不是告知与被告知的关系。孩子需要的是同理心，而不是道理！

3、不要让孩子压抑自己真实的想法，来讨好大人，你开心了，他的心却在滴血！

4、孩子不粘着你不表示他很独立，真正的独立来自内心的强大，敢于直面自己！

5、爱和陪伴能让孩子变得更强大，但不是你自以为的那种“爱”和“陪着”！

总之，我宁愿我的孩子不那么乖，不那么懂事，该哭哭，该闹闹，我也不愿他压抑自己，而讨好我。

孩子的成长都需要一个过程的，我希望他有正常的叛逆期，有“可怕的两岁”，有童年的欢闹，有青春期的不羁，经历了该经历的一切，才能自然成熟，自然成长。

而不是靠压抑自己的内心，表面很乖，内里却永远没有成长！

我们要允许孩子慢慢来，因为成长需要一个过程，所以，我宁愿他现在不那么乖！

0月 ：身体可以弯曲，手的抓反射，对强光，声音，反射反应灵敏，哭声有力，喜欢肌肤接触。

1月 ：拉腋坐起，头竖片刻，触碰手掌，紧握拳，眼睛跟踪物体，自发细小喉音，倾听说话声，眼睛跟踪正距走动的人，喜欢抱。

2月 ：拉腋坐起，头竖直短时，俯卧头抬离地面，拨浪鼓能握片刻，注意大玩具，喜欢触摸其他的东西，会发a、o、e的音。

3月 ：俯卧抬头45度，抱直头稳，精细运动，两手可握在一起，拨浪鼓能握05秒。眼睛跟踪物体180度，可以笑出声音，能分辨母亲，喜欢亲近的人。

4-5月

1，大运动方面， 这个时期的宝宝做动作的姿势较以前熟练，而且能够呈对称性。被包在怀里时，宝宝的头能稳稳地直立起来。俯卧时，能把头抬起来与肩胛成90度角。靠垫扶坐，扶立时两腿能支撑着身体。翻身练习：侧卧--俯卧或仰卧，反复练习。扶住宝宝腋下，可以站立蹦跳两下。

2，精细动作方面， 口：喜欢把东西往嘴里放。手：宝宝能单手够取东西并拿稳，手眼协调有进一步发展。（单手或双手将球抱起），手能抓脚，很快脚会申到唇边，双手抱住啃咬脚趾；可以按自己的意愿做各种动作。拇指较以前灵活多了，开始抓东西（抓住近处的玩具）。

3，语言能力 ， 对人或物发声。宝宝能发出两个双辅音（无意识），这种发音常与咿啊音同时出现，有了口唇的帮助，为有意识发音做准备。高兴时，会大笑，声音清脆悦耳。会发出“咯咯咕咕”的声音，好像在跟你说话。

4，认知，看的能力， 宝宝学会认第一种东西，一个月内能学习1-2种物品。会动的、有声光或颜色的东西对宝宝有吸引力。听到物名能用眼睛准确寻到目标。

5，认知，听的能力 ，听到猫、狗、小鸟会被吸引。宝宝能顺着声音用眼睛寻找落地物品，利用听觉指导寻找。

6， 情感 与社交 ，宝宝会自己蒙脸，与大人玩躲猫猫 游戏 。主动与大人玩已经是一个很大的进步，喜欢和别人一起玩耍。宝宝开始怕生了，能区分生人与熟人（能识别爸爸妈妈和其他熟悉的面孔）。见食物会兴奋。

7，生活自理 ，宝宝能用双手扶住奶瓶或双手抱乳房。开始有自助能力。能将奶嘴准确放入口中，或自己寻找乳头，手口协调良好。

8，辅食添加 ，及时为宝宝补铁，满4个月可以在白天开始喂蛋黄了（1/6或1/4个），月底可喂整个蛋黄；每日一次，要在两次喂奶之间喂食。可用勺子喂食。喂食的头3-4天每天观察大便情况。

9， 育儿 问题 ，了解宝宝夜哭的原因，翻身练习，辅食添加，帮宝宝度过认生期。

6-7个月

1，大运动方面，— 头竖的比较稳了，开始能独坐一小会，但有时两手还需要在前方支撑着，俯卧时，能用肘支撑着将胸抬起，父母如果用手掌顶住宝宝的脚心，宝宝的身体能前移。

2，精细动作方面， —口：流口水，锻炼牙龈，手：能用手抓眼前的东西，并开始双手配合抓，能讲一块积木传给右手，左手再拿一块积木（手腕控制力及手眼协调，双手的协作），还不会驱动大拇指，但是已经能够自由的使用双手了。

3，语言能力，— 说的能力：会发出简单的音节-g h l 等音，看到熟悉的人或物会主动发音，听到叫名字会注视并微笑。试图通过吹气、咿咿呀呀、尖叫、笑等方式来说话。

4，认知，看的能力， 开始明白事物之间的因果关系，所以发现能力越来越强。

视力范围能达几米远，眼珠开始上下左右的移动找寻物体。—看的记忆能力：现在才能辨别简单红、黄、蓝之间的差异，—物质守恒的原理：一种物品被另一种物品挡住了，那种物品还存在，只是被挡住或蒙上了。

5，认知，听的能力， —哭的时候，放一段音乐，会停止啼哭，扭头寻找声音来源，并集中注意力倾听。听到叫名字会注视并微笑。开始对大人说的话有了一定的理解能力，开始辨别大人说话的语气了。

6，认知，理解和记忆能力 ，—对周围的事物开始有了理解力和观察能力，似乎会看大人脸色了。能读懂大人用语言和表情表示表扬和批评。

7， 情感 与社交， —此时的宝宝是个快乐、令人喜欢的小人儿。听见熟悉的人说话就会微笑，甚至大声笑。这一时期是巩固宝宝和父母之间亲密关系的时期。—发展依恋情绪，建立安全感。开始认人了，有些宝宝开始出现明显的认生（陌生人焦虑），情绪变化很快，刚才啼哭的很厉害，一会又笑了。发起脾气很厉害，会长时间的啼哭，拒绝吃东西，只想让爸爸妈妈抱等等。

8，生活自理， —宝宝的咀嚼、吞咽训练，锻炼宝宝独自玩耍的能力。

12-13个月

1，成长与发育特点 ，宝宝1岁了，从婴儿期过渡到幼儿期，到了幼儿期宝宝变化就没那么显著了，吃喝拉撒睡琐碎的事情没那么多了，开始用语言表达自己的意愿，能够有意识地叫爸爸妈妈的宝宝多了起来。 体重增加缓慢，宝宝可以借助身体语言和父母交流（比如：要去外面玩，用手指着门，要喝奶就会指着奶瓶），宝宝有了自我主见，逐渐显现出独立的思想和意愿，添加固体的关键期 。

2，大运动方面 ，自由自在地爬着走，可以独自站立了，牵着大人单手或双手走。

3，精细动作方面， 把手伸进瓶口，扔小球，抛小球，摇晃玩具，发出好听的声，伸手够到眼前的物品，并挪动物品，把东西给别人。

4，语言能力， 会叫爸、妈。理解成人的要求同时也会指向他要的东西。能咿咿呀呀发出声音表达所需要，能通过大人的肢体语言，语气，场景因素结合理解语言。

5，认知能力， 盖瓶盖，重复做对自己感兴趣的事，极强的模仿能力，握笔乱涂乱画，涂鸦。

6， 情感 与社交， 开始亲近妈妈以外的人，但有的孩子还是在人际交往上处于被动状态，自我意识还很强，穿衣知道配合，会咀嚼食物，开始对食物有喜、恶感。

7，饮食方面， 每天应吃10种以上的食物，比如配方奶、粮食、蛋肉、蔬菜、水果等，应增加进餐次数，供给富有营养的食物，培养宝宝的饮食习惯，鼓励宝宝自己进食、培养集中精力进食、不挑食、不偏食、的良好习惯，少吃快餐食品，少喝饮料，不能以饮料代替白开水。

8，预防安全意外事故， 防止从床上、楼梯，窗台掉下来，防止宝宝拿药瓶，把药吃到肚子里（如：洗发水、香水、化妆品当饮料喝），注意别人的宠物。

13-15个月

1，喜欢走路， 儿童的发展存在敏感期，1-2岁是行走的敏感期,直到2岁左右能离地跳起，标志着行走敏感期结束。建议：家长为幼儿创造条件练习走路（前走、后退、侧身走）及“无障碍”条件，增强宝宝行走的目的性；增强宝宝行走的技巧性；增强宝宝行为的趣味性。

2，大运动方面， 动作的发展从被动趋向主动，喜欢爬台阶，能手脚并用爬1-2层台阶。逐渐学会走路，但走不稳，易跌跤，用力推物走。独走自如，不左右摇摆。

双手能协作玩弄物体和玩具（如滚球、推动小 汽车 、将物体倒出等）宝宝有了更多的好奇心，这属于自己的“ 探索 行为”，通过“ 探索 ”他能获得更多的经验。

3，精细动作方面， 手：能用手握笔涂涂画画，模仿成人画道道。喜欢把东西拿进拿出，能握住勺子放进嘴里。弯曲手臂丢东西。会把简单的形状放入模型中，喜欢盖瓶盖；能够搭起3-4块积木。

4，语言能力， 宝宝的语言发展到单词句阶段。会继续使用手势动作进行交流，理解成人的要求。能用自己已经学会的简短词语表达自己的需要。会指认自己的五官，会说3个字的句子，懂得“上面”“下面”。将音乐融入宝宝的学习中：1，宝宝对音乐的刺激表现积极，对音乐的反应时间持续得较长。听到音乐时，开始频繁发音，并能更好地控制发声。如：M0的宝宝）在区别母语和其它语言声音方面会有更多的困难。

5，活动建议， —大运动，球类、拖拉玩具。精细动作，积木、套装玩具、捶盒、木钉板。

6，生活自理方面，— 快乐的进餐时间，让宝宝自己学会吃饭的好时机。宝宝大便已形成一定的规律，但是控制能力任然不强，需要大人提醒。巧用智慧来培养宝宝的好习惯。（宝宝已不是乖乖地躺那让妈妈帮忙洗脸、洗澡的小娃娃了。）

7，认知能力发展的规律， 记忆力主要以无意识注意为主，有意注意开始萌芽，记忆能保持几天。能够注视成人手中物品15秒左右。处在萌芽阶段的注意力很不稳定。能进行简单的联想，如能根据熟悉的物品，想起常用此物品的人。听到名字会有反应。宝宝会哄娃娃。

8， 情感 与社交， —很少哭了。能记住自己喜欢的和讨厌的东西。—对较远物体的支配有成功感，会“跋山涉水”地走到他想去的任何角落。12-19个月时可能改变依恋类型，如从不安全依恋转变成安全依恋。产生同情心，看到别人难过时，会按照自己被安慰的方式去安慰别人。对熟悉的家人有很强的依恋感。害怕陌生人和陌生环境。

16-18个月

1，成长指数， 前囟门大部门已经闭合，还有部分宝宝囟门没有闭合，但是已经很小了，只能容纳一个小指尖。多数萌出10颗乳牙，但也存在个体差异。

2，大运动方面， 跑步：会渐停扶人扶物停跑，爬坡，爬楼梯：自己扶栏杆两脚交替上上台阶，会滑梯：摇摆身体，会扔球但是没有方向，喜欢追逐玩具。单脚踢球，可以扶物或者不扶物踢球。单脚站立，牵手可以单脚站立3秒左右。喜欢到处“游荡”。走路越来越稳，手眼协调较好，肢体的动作较快，能够走路和稳定的站立去拿到以前拿不到的东西。

3，精细动作方面 ，会敲打物体，由上方大把抓汤勺，模仿画道道，能用小勺吃饭，小杯子喝水，小碗喝汤。手的动作较快。•宝宝喜欢到处 探索 ，喜欢自己去够取物体。

4，认知方面，

会认形状， 让宝宝看着书上的实物，能和现实生活中相同的实物联系起来，并指给妈妈看。能辨别简单的形状，如圆形、方形和三角形。所以宝宝能够把不同形状的积木插到不同的插孔中。宝宝喜欢玩橡皮泥，这不但能锻炼宝宝手的运用能力，还能够开发宝宝的想象能力。教宝宝从最简单的物体捏起，如圆形、方形等，逐步发展到复杂的形状。

懂得三个方位， 能从照片中找出爸爸妈妈，有的宝宝也能找到自己。能理解空间概念，如果妈妈说“苹果在妈妈衣袋里”，宝宝如果理解了空间概念，就会去掏妈妈衣袋。同样的在……上面，在……下面。

具备分类能力， 如碗、勺子都属于吃饭用的，杯子喝水等等。分辨出什么能吃，什么不能吃。什么东西是宝宝的，什么东西是妈妈的等等。

随节奏摆动身体，会搭高四到六块左右的积木 。

5，语言能力 ，可以说出来的词汇十个字左右，知道物品有名称，说出书中或画中物品称，会说3-5中物品名字，会说自己的小名，听懂妈妈的话。喜欢说“不”，现在宝宝最喜欢说“不”！使用“不”的频率也最高，无论该不该说“不”，宝宝都喜欢用“不”来表明他的态度，以表现出他的独立性。

6，生活自理 ，白天会控制大小便，喜欢开关门，模仿成人的动作，替大人拿东西如：脱鞋、板凳、日用品等，认识家庭照片中的亲人。

16个月

特点：独走自如，刚学会走就想跑。

身体外观及成长：

A大运动

1能蹲下，同时捡起地上的东西，并起身行走。但弯腰捡东西时，可能会在站起来时仰面跌倒。

2独走自如，试图跑起来。

Tips:宝宝练习行走，绝大多数是先横着走，然后是往前走，最后才是往后退着走。

B精细动作

1学会动腕关节，伸手到容器中取东西，用勺子舀起碗里的饭，并送到嘴边。

2尝试拉拉链。

C语言

1基本能理解10~100个词汇，50%的宝宝能理解近200个词汇，但常常不能准确的发音，使用身体语言。

21岁以后的宝宝进入语言学习高峰期，一天可以学习约20个单字。

3语言含义越来越清晰。

4对周围人的对话开始发生兴趣，两眼盯着说话人的嘴，兴致勃勃的聆听。

D认知

1能够认约10种以上的常见物品，并能说出名称。当宝宝看不到这些物品时，也能想象出这些物品的样子。

2喜欢玩指认五官的 游戏 。

E社交

1开始对小朋友有亲近感，但并不主动与小朋友亲近。

2学会分享。

3“我的”意识变强烈。

F 情感

1宝宝的想法越来越多，思维开始活跃起来。开始变得不听话，越来越爱发脾气，变得“磨人”。

17个月

特点：观摩每个角落，翻箱捣柜，“搞破坏”。

身体外观及成长：

A大运动

1独走，能够转弯，边走路边拿东西，跨越障碍物。

2向上迈步爬楼梯，攀爬比较小的家具。

B精细动作

1小勺子吃饭，端杯子喝水，小碗喝汤，自己摘帽子，脱鞋子。

2扔球，能扔出一米远。

3能分清前后方向。

C语言

1女宝宝，40%以上能够把词组合成简短的句子，并说出来。男宝宝，只有20%可以。语言能力方面，男孩和女孩存在这差异。

2已经能说出哪个物品是哪个人的。

3能说出自己的名字了。

D认知

1能将书上的实物和生活中相同的实物联系起来。

2能从照片中找到爸爸妈妈，甚至自己。

3能辨别简单的形状，如圆形，方形和三角形。

4能理解空间概念。

5有了物品类别区分能力。

E社交

1有的宝宝开始对喜欢和小朋友玩耍，有得还是独自玩耍。

2自我意识形成期。

Tips:建立良好人际关系的关键期。

F 情感

1越来越有自己的主意，喜欢别人听从自己的安排。容易发脾气。

18个月

特点：“精辟用词”，常能逗得爸爸妈妈开怀大小。每天不但能够学习20个以上的单词，而且能学以致用。

身体外观及成长：

A大运动

1下蹲，行走自如，有的宝宝可能会眼睛盯着地面，动作不很协调的往前冲着跑几步。

2向后退着走。

B精细动作

1能脱衣服，不能很好穿衣服。拉链衣服不能自己拉上，会用粘贴式的鞋带。

2学会使用工具。

C语言

1开始使用语言和周围人打招呼。基本上能掌握50~100个词，50%的宝宝能够掌握60~80个口语词汇，之后会进入词汇量爆炸期。

2发出20多种不同的音节，这些音节能够组成50多种不同的词或类似词。宝宝说出的橘子通常包括一个名词和一个动词，开始向儿童语调发展。

3说出身体所有部位的名称，自己及他人的，以及功能和作用。

4自言自语。

5使用“不”的频率高。

D认知

1分辨能力：a 分辨出什么能吃，什么不能吃。b分辨形状，将不同的形状插到不同的插孔中。喜欢玩橡皮泥。

2模仿能力：a模仿妈妈的动作，如咳嗽声。说话内容，声音和表达。

3集中注意力观看动画片或者书本上的图画,并能记住部分内容。记得最清楚的是人物名字，尤其是动物的名字，对故事中的情节有了初步理解能力。（哭，兴奋）

E社交

1自我意识形成期，自私。

F 情感

1开始向执拗期迈进，一般2岁出现典型的执拗期。有了主见和个性，自我意识和思考的独立性增强了，对妈妈极度依恋的情态减弱。

19-21个月

1，宝宝常把“不”或“不要”挂在嘴边，协调能力和平衡能力进一步发展，除徒手操作外，宝宝开始学习使用工具，开始培养良好的行为习惯。

2，大运动方面 ，能倒退走5步以上，能用脚尖走3-4步。钻直径为70cm的圈时能弯腰，但不够灵活。可以跨过8-10cm高的障碍物。能走跑交替，但不灵活。能向前跑两米，牵手能下楼。

3，精细动作方面 ，会穿珠子两颗以上。能将有痕迹的手工纸对折。会拆玩具。一分钟内可以捡10颗豆子。会一页一页翻书，能搭6-7块积木，会用蜡笔画直线。

4，认知能力 ，机械记忆1-5个数字，了解方位概念，能按要求去取桌上桌下的物品，能分辨红、黄、蓝3色，能分辨圆形、方形、三角形，并放入对应的不同缺口中。理解对应、所属关系，能初步识别大小多少，能够进行注意力的分配，想象力开始萌芽。

5，语言发展(进入突发期) ，能说3-4个字以上的句子。如，我喝水、妈妈抱我、我要苹果、妈妈快来。甚至把眼前的事情能用语言表达出来。常用“我的”问话及回答。指着宝宝的玩具，问：“这是谁的玩具？”宝宝能回答：“我的。”能较专注看完短小童话故事。

会用词回答：“xx到哪儿去了”，会用词回答“谁来了”，会问：“xx到哪儿去了”，会说4首以上儿歌，会问：“这是什么，”会问：“那是谁” ！

6， 情感 与 社会 交往， 行为的目的性越来越明显。喜欢与同伴玩，宝宝之间单次交往的持续时间延长，不愿意与陌生人玩。知道对于同一件事物，不同的人有不同的感受。如同一样事物，爸爸表现出喜欢，妈妈表现出不喜欢，宝宝倾向于把食物给爸爸。能够正确的使用人称代词“我”，能准确说出自己的名字、性别。非常关心自己的物品，常要求与其他东西分开保存。愿为自己做些事，但仍不能很成功。

30-36个月

1，3岁左右的宝宝脑内的神经纤维迅速发展，在脑的各部分之间形成了复杂联系。为宝宝动作发展和心理发展提供了生理前提。

2， 大运动特点：

运动全能 ：这个月龄段的宝宝，站立时，头能向各个方向转动，听到有人叫他的名字，能立即循声转过头去。几乎成了运动全能，变着花样地走，熟练在原地起跳，跳出几十厘米，会单脚站立并跳起，能从台阶上跳下，也能跳上台阶，不扶栏杆，两脚交替上下楼梯，喜欢向各个方向翻滚。

踢球有方向性 ：如果说“把球踢到妈妈这里来”宝宝会对准球踢向妈妈，尽管不那么准确，但开始有方向性地踢球。宝宝能把球投出去了，但距离很短，方向性也不是很好，常常会投到脑后去，不要紧，随着宝宝腕力和臂力的增强，手眼协调能力的提高。

顺利弯腰不倒 ：宝宝能把腰弯很低，头几乎着地。弯腰时，宝宝能从两腿之间向后看，还能转头向两侧看。宝宝平衡能力已相当了得。这时，妈妈牵着宝宝一只手走平衡木没有问题。

骑三轮车 ：真正会骑三轮车了，而且能自由转弯。

3，精细运动特点：

画竖线、横线和圆圈 ：会用拇指和四肢配合握笔了，有的宝宝已经会像成人那样握笔写字。宝宝会一只手握笔，一只手固定在纸或本子上，画画写字。宝宝不再是胡乱涂鸦，开始认真地画线，画圈圈。

一页页翻书 ：开始喜欢看图画书和图文并茂的儿童故事书，并喜欢一页页翻书。有时，在妈妈看来，宝宝一页页翻书，不是在看，只是在翻书而已。

搭积木，玩拼图： 积木和拼图 游戏 时宝宝有了与以往不同的意义。过去，宝宝只是把积木一个个搭在一起，即使不断倒塌，宝宝仍然如此去做。现在，宝宝知道了，在底层多放些积木，才能搭得更高，宝宝真的开始用积木搭建塔了。宝宝还会用积木搭火车、 汽车 、小房子等，都是他想象中的实物，拼图对于这么大的宝宝来说还是有相当的难度。

灵活的小手 ：宝宝的小手越发灵活，能做很多父母意想不到的事：把瓶盖拧开再拧紧，把门闩关上再打开，能自如地转动门把手，打开关闭水龙头，开关电视，换频道，打开空调电风扇。

4 ， 语言发育特点：

听从指令： 能听从父母简单的指令。如果指令过于复杂，句子过长，宝宝会因听不懂而不能执行。所以，父母发出的指令要简单。

理解大部分句子 ：宝宝对语言的理解能力有了很大提高，不但理解父母和看护人说的大部分话，还理解一部分陌生人说的话，宝宝的发音已经相当清晰，能说出5个字词组成的句子，能说出自己的姓名、性别和年龄，有时还能说出父母的姓名。

理解方位和人称代词： 对方位有了进一步理解，开始理解在上面，在里面，在下面等方位。明白你我他，有的宝宝还理解你们我们他们。当宝宝会用你我他时，常会因为礼貌问题被妈妈说。比如，阿姨给宝宝一个苹果，妈妈问谁给的，宝宝会说她，并用手指着阿姨。妈妈觉得这样子不礼貌，就会告诉孩子不要说“她”，要说“阿姨”也不能用手指阿姨。

5，认知能力的特点：

将物品分类： 能根据物品的形状和颜色，将物品进行分类。但宝宝并不能把所有物品都进行这样的分类。宝宝认识的颜色有限，并不能识别所有物品开关。有时，如果你让宝宝把所有圆的物品都拿过来，宝宝只把球拿过来，却不能把苹果橙子等拿过来。如果告诉宝宝把像球那么圆的东西都拿过来，宝宝可能执行的更好。宝宝的抽象思维的能力还比较弱。

理解数的概念 ：宝宝已经理解了数的概念，但只理解3以下的数字概念。如果让宝宝拿3个苹果，宝宝可能会完成妈妈的指令。如果让宝宝拿5个苹果过来，宝宝可能就完成不了了。

玩具 ：宝宝喜欢玩上发条的小 汽车 、小鸡吃米等机械玩具，愿意玩能变形的玩具。能完成由三四块拼板组成的拼图 游戏 。宝宝会把图画书上的物品和家里的物品进行比较，并能指着图画书告诉你，这里家的哪件物品。

6，生活自理能力：

分离焦虑减弱 ：这个月龄段的宝宝，比较容易与父母分离了，分离后的焦虑明显减弱。但是宝宝仍然难以适应日常生活出现重大变化。一旦出现重大变化，宝宝会出现焦虑、烦躁，睡眠不安，食欲下降等。父母吵架，爸爸摔门离开，妈妈哭着跑到其他房间等情况，对宝宝刺激非常大，宝宝会因此失去安全感。

完成吃饭： 为孩子准备好饭菜，宝宝基本能自己完成吃饭任务，不再需要父母喂饭。学会自己吃饭，去幼儿园就不用看护人员喂饭了。如果宝宝还不会自己吃饭，从现在开始，妈妈一定要放手让宝宝自己练习吃饭。宝宝自己吃饭会比妈妈喂饭吃得更好。

脱衣穿衣： 多数宝宝会自己把衣服脱掉，会解开纽扣，拉开拉链脱下上衣，会解开背带裤上的纽扣，把裤子脱到脚踝处坐到小便盆上排尿便。宝宝会解开鞋带把鞋脱掉，但不会系鞋带，只会用粘贴式鞋带。多数孩子会脱衣服脱鞋子穿鞋子，但很少有孩子会穿衣服。

收拾玩具： 宝宝会把玩具都收拾到玩具箱中，能帮助妈妈把拖鞋摆整齐，会帮助爸爸妈妈做些简单的家务活。培养孩子热爱劳动，自己能做的事就自己做。帮助父母做家务，把垃圾扔到果皮箱。爱护公共卫生和公物，要从小培养公共道德，遵守公共规范。

认识物体： 几乎能认出辨别家中所有常见物体了，而且，在别人家或其他地方看到和自己家同样的东西，不再认为那就是自己家的东西了。能把图画中画的物体和现实中的真实物体区分开来。知道画中的苹果不能吃，画中的电视不能开，镜子中的妈妈不能抱宝宝。

7， 社会 交往特点：

模仿行为： 宝宝不但模仿父母，还开始模仿其他人的行为，模仿小伙伴的言行最快最到位。宝宝还会模仿小动物的行走和叫声。学老虎的样子要吃人，学小白兔的样子蹦跳，模仿能力也是一种学习能力，宝宝通过模仿来认识事物。

表达关爱 ：宝宝能自发地对熟悉的伙伴表示关心，小伙伴哭了，宝宝会把自己心爱的玩具递给小伙伴，希望小伙伴不再哭。小狗受伤了，宝宝会拿着妈妈曾经为他擦伤的药水给小狗上药。爸爸妈妈下班了，宝宝会跑过去搂着爸爸妈妈亲昵。宝宝还能表达想当多的 情感 ，一定要鼓励孩子公开表达他的感情。

理解我的，他的概念： 宝宝开始理解我的和他的概念，不是再认为啥都是他的。如果家里有哥哥姐姐或弟弟妹妹，宝宝开始知道爸爸妈妈不只属于他，也属于哥哥姐姐和弟弟妹妹，但这种理解还很肤浅，还常常因为爸爸妈妈照顾弟弟妹妹而心生妒忌，想独占爸爸妈妈。宝宝理解了我的他的，和小朋友可以轮流玩 游戏 了。把自己的玩具拿给小朋友玩，小朋友的玩具拿给自己玩。在理解的基础上慢慢学会分享。

8，建立良好的饮食习惯：

食物的合理搭配： 购买食品种类丰富，包括：水果、蔬菜、全麦粉面包、蛋肉及其他食品。

培养良好的饮食习惯： 在进餐过程中分享孩子的喜与忧，吃饭时间固定，不吃太多盐，让孩子喝足量的水和牛奶，尽量少喝果汁和碳酸饮料，饮料中避免咖啡因，尽量不给过分挑剔食物的孩子另做饭菜。

尽量避免零食： 一点零食都不给孩子吃是不现实的，父母要把握尺度。不能因为吃零食影响吃饭，就不购买 健康 小零食。如果某零食不适合孩子吃，要明确告诉孩子。

不足之处，敬请指正，The end！

其实你这个女孩还是要好好养，毕竟有这么些亲密孝心，现在应该做家务，结局后做家务不减气质，当做家务使养育金够120时去皇宫生活，疲劳满300了去太医院生活。结局后要养打工孩子供大孩子修行天资强化效果，修行会消耗大量养育金，但可以共用其他兄弟姐妹的养育金。请在游戏里提问大话精灵输入关键词：修行。如果你要再养个大力孩子，其实也可以再养个，现在都有双属性，敏属性时用大家闺秀，力属性时用大力孩子，关于大力男娃的养成请看下面的攻略。

大内第一高手养成攻略

　　本文是针对新孩子养大力高级男娃大内第一高手而设计的攻略。

　　普遍认为大力高级孩子女娃女侠客优于男娃高手，因为女侠客结局要求做30次打手是高级打工，而高手要做御膳房火工30次是低级打工，其实这两种结局并无差距，所以已经养了男娃的、喜欢养男娃的朋友不必纠结，关键是你培养路线要正确，男孩女孩都一样，到成型的时候大内高手和女侠客完全一样！结局要求：耐力、内力、名气大于或等于999，耐力最高，做火工30次。孩子技能组合：嗜血狂攻+破甲+金刚护体，学天资时不必注意顺序，修行的时候会自动对应上。

突发事件：①遇到孩子要10W的DHB作零花钱一定要给，不是先把钱存了再给，而是要真的给10W，会给你加上50点养育金。②孩子要东西，就是杜老板那卖的东西给他就可以，剑决、琴谱、孙子兵法啥的就很好。③孩子问问题，有一些问题，比如问你“点歌传情榜第一名是谁？”不知道答案可以先点旗子飞下，然后点左上角那个“榜”字，查下答案是什么，再点孩子回答，要答对。④孩子要谈话，就谈话即可。⑤遇见算命的要养育金一概不给，算命的就是根据你当前的培养情况预测你孩子能达成的结局，你既然已经瞄准了大内高手结局那就完全没必要让他算。⑥遇见乞丐要养育金，这个会给你加道德，但孩子14前遇见乞丐一律不给钱，幼年培养道德不划算。以上6点是培养过程中的突发事件，第1条是给孩子加养育金，第2、3、4条有几率给孩子加亲密孝心，第5条没有意义，第6条14岁前无视14岁后要把握好。如果不小心对孩子的行动进行了错误的操作，只要当前错误的行动没有结束及时取消不会产生任何影响，就和没有操作过一样。

　　孩子从10岁到结局通过生活会积累140点左右的玩性，1点玩性会扣掉20点评价，不要怕，新养育中玩性不是洪水猛兽！玩性可以用版载千秋任务免费洗到别的属性上！杀和尚时得了“如法受持”这个经文上墨制版后印12张，带孩子参战去做单人任务即可，版载洗玩性是洗到孩子不穿装备时属性最高的那个属性上，如果最高的那个属性已经满1200了是洗到次高属性上。周6周日两天可洗掉72点玩性。

新养育里不要求每天上线培养孩子，你对孩子进行了操作他（她）就成长，你不理他（她）就不成长，不会变垃圾。孩子的培养时间是自然时间不是在线时间，后期孩子年龄大了行动时间很长，你点了孩子下线后他（她）自己仍然在成长。

　　下面按年龄详细介绍培养路线。（路线分两种：省钱的和花钱的，三界消费、丰俭由人！在孩子进入13岁后分别介绍，0岁到-13岁步骤是一样的。）

0-6岁：吃12个百年茯苓。去找套气质装，就1级孩子装就行，便宜点。4件孩子装在一起能凑出28点气质都是有用的。特别是新开的区，4件童装能凑到28点气质十分好了。

6岁：先连续做家务到疲劳满做不动了去皇宫生活到7岁。注意顺序，必须是先做家务后去皇宫生活，6岁最后一次到访皇宫结束直接解锁御膳房火工。

7岁：一边去海边生活减疲劳一边做御膳房火工，就是疲劳满300以上了就去海边生活，疲劳低于300就做火工，如此循环到7岁结束。火工够30次是大内高手结局要求。去海边生活遇见乞丐算命的别给钱。遇到孩子要10W的DHB要给，是真给，不要把钱存钱庄再，要真的给10W。前面虽有介绍，但有些朋友喜欢跳过前面内容不看，所以此处再次提醒！

8岁：疲劳了去野外生活，疲劳降下来就继续做火工到做火工的总次数够30次以完成大内高手结局要求。一定要注意火工次数，总次数够30次就不要做了，火工满30次后做家务，疲劳满了就去野外生活，如此循环到8岁结束，遇见乞丐、算命的别给钱。

9岁：疲劳满300以上了去太医院生活减疲劳，疲劳低于300了做家务到叛逆裸装够850。叛逆裸装够850了学音律到气质够70，气质和名气都够70是10岁工作的解锁条件，装备上加的气质也算，比如装备上有28点气质，那学2次音律后气质肯定够70了。气质够70了学武术到9岁9个月第3次，9岁疲劳满了都是去太医院生活减疲劳，9岁9个月第3次时连续去太医院生活减疲劳到10岁。

10岁和11岁：在气质和名气都够70的条件下去地府生活下就解锁了10岁和11岁打工内容：给阴魂引路。养育金用完了用引路赚钱去皇宫生活到名气裸装够930。名气够930左右后学武术到11岁结束，养育金花完了就用给阴魂引路赚钱，疲劳了去地府生活。地府生活减名气加玩性不要理会。

12岁：用引路赚钱学美术（注意这里说的是美术别习惯性动作还是在学武术）到12岁10个月，12岁疲劳满300以上了去黑市生活减疲劳。注意12岁的打工黑市小贩是减内力耐力和名气的而赚的比引路只多40点，所以12岁仍然用引路打工赚钱。12岁10个月时连续去黑市生活减疲劳到13岁。

攻略进行到此分两种：省钱的（推荐）和花钱的（不差钱的可以看看），分别介绍如下：

省钱版13岁后路线，只花1次钱即800W，最终（结局后三个月）出4800大几十接近4900左右的评价。

13岁：先去赌场生活下把12岁末遗留的那点疲劳减下顺便解锁打手。13岁用打手赚钱攒养育金，疲劳满了去赌场生活，就这样到13岁10个月。13岁10个月连续去赌场生活减疲劳到14岁。做打手减属性不要理会，遇乞丐别给钱。也就是说省钱版里13岁只做两件事——打手赚钱和赌场生活减疲劳。

14岁：先去青楼生活下把13岁末遗留的那点疲劳减掉顺便解锁跑堂。本次青楼生活如果遇见乞丐先别给钱，然后连续跑堂到疲劳满了旅游1次（唯一的一次花钱），再跑堂到疲劳满，此时约为14岁恰好结束。跑堂减属性勿理会。如果此时14岁还没结束那去青楼生活到14岁结束，遇见乞丐应该给钱。

15岁-18岁：这3年的总体路线是疲劳满300了就去青楼生活减疲劳撞乞丐给钱弄道德，只要疲劳低于300了就学习。15岁开始时疲劳大约满了，养育金也攒够了，现在一边青楼生活撞乞丐给钱弄道德，一边在疲劳只要低于300了就学武术到内力是不穿装备时为各属性最高，相信前面那么多次的跑堂后名气应该已经被减掉了很多，当内力是不穿装备时各属性中最高就要把握好每月1次的版载任务洗玩性到内力上。为什么要先玩性上内力，而不洗玩性上耐力？因为武术30次后所解锁的更高级的内力学习内容——骑术是有几率加气质的，而气质会在青楼生活时被减掉，所以先把玩性洗到内力上而不要学骑术来搞内力，这样损失较小。在这过程中会出现这样的现象：内力已经是最高，距离版载又还有段时间，玩性一时洗不到内力上，继续培养内力的话，后期的玩性洗到内力上后内力就超过999太多造成浪费，那就先连续青楼生活减疲劳到疲劳40左右，并在下次版载到来前把疲劳都控制在40-80，也顺便多攒点玩性留到版载时洗，然后可以学美术，美术够30次后学建筑到耐力的点裸装接近但不可超过内力，遇到版载时一定要把如法受持这张经文搞到然后上墨制版印刷12张去做单人任务，杀和尚时没有得到如法但得到了法身非相或威仪静寂也是可以把如法搞出来的，但要注意先给法身或威仪上墨制版，当版载洗玩性后内力吸纳了玩性转过来的点让内力远远高于名气了要注意去皇宫生活弄名气到裸装接近内力，版载过1次后，洗了72点玩性到内力上后再学建筑、武术、去皇宫生活，要让内力耐力名气都够999且耐力是各属性中最高的，且裸装最好也是耐力最高。达成了这些要求富裕的次数可以做家务让叛逆裸装接近耐力的点，或学诗文搞智力都可以，注意达成结局要求后富裕的次数是做家务到叛逆裸装接近耐力和学诗文而不是继续搞耐力内力名气。到结局时如果还有残余的玩性没有洗尽可留至结局后再洗无影响的。在这个工程中疲劳满了还是去青楼生活减疲劳撞乞丐给钱弄道德。最后应该是耐力1000以上并为各属性中最高，内力999以上，名气999以上，叛逆850-999，道德550左右、智力若干，装备上加的点也算，气质的点就全是装备上的。后期钱用完了就跑堂，跑堂是减名气的，要及时修补。养育金用完了就再跑堂，疲劳满了要在养育金够360条件下去青楼生活撞乞丐给钱，这个要把握好，培养了道德后再跑堂道德要被减的，这没办法了很难算那么准，反正这时候再跑堂减道德也减不了几次了，另外师贡也可以拿来卖萌旅游了，如果师贡还算宽裕，那后期养育金用完了也可以用师贡卖萌下。一直没有培养过气质，所以结局后可以连续去青楼生活刷玩性，再用版载洗到最高的属性上，3个月就可以洗出一个1200来，应该是洗到耐力上，刷出1个1200后如果你意尤未尽可以继续这样干，如果不愿意长期带着玩性影响评价那就在至少刷出1个1200后做家务，疲劳了去青楼生活刷玩性，这样玩性积累得慢点，遇到版载就洗玩性，如果一点玩性都不想再要了就去太医院生活减疲劳，做家务给的养育金够120了去皇宫生活。结局后的操作带来属性点上的变化只会改变评价不会改变已经达成的结局。

花钱版13岁后路线：虽然是花钱版但也不是无脑砸钱的搞，那样谁都会不用看攻略，这里的花钱是指略花一点钱，约112E，出个比较高的评价,约4900大几十接近5000，这样的程度其实已经非常好了，至于5000以上评价自己用真心没必要，除非你以后打算卖号，孩子评价高点号容易卖，要5000以上评价的请看网上神结局无敌版攻略。其实112E的投入都可以养个神孩子了，除非你是完美主义者，否则省钱版的就够用了。本来攻略是没有花钱版内容的，只是有些朋友的心理受完美主义思想侵害严重才加的，实在不推荐。

13岁：整个13岁过程中疲劳满了都是去赌场生活减疲劳，遇见乞丐不给钱，即使是花钱版攻略14岁前遇见乞丐仍是不给钱的，整个13岁没有养育金是用卖萌来赚钱去学习，学习内容是学武术到裸装下内力的点=名气-52后学美术到13岁10个月，如果到了13岁10个月内力的点还没到名气-52也别再学了，要停下来，这过程中疲劳满了去赌场生活减疲劳，养育金花完了就卖萌，就这样到13岁10个月时连续赌场生活减疲劳到14岁。

14岁：先去青楼生活1次解锁跑堂，此次青楼生活遇见乞丐不要给钱，然后连续跑堂到疲劳满旅游1次再卖萌8次再连续跑堂到疲劳满，此时约为14岁结束，如果此时14岁还没结束那去青楼生活，遇见乞丐应该给钱，14岁的8岁卖萌不一定要在攻略指定的时间连续做完，只要整个14岁卖萌了8次就可以了。所以花钱版的14岁就是用跑堂和卖萌一起攒养育金。其中卖萌要有8次。这样14岁攒的13000点养育金就够后面学习和给乞丐用的了。

15岁-18岁：这3年的总体路线是疲劳满300了就去青楼生活减疲劳撞乞丐给钱弄道德，只要疲劳低于300了就学习。15岁开始时疲劳大约满了，养育金也攒够了，现在一边青楼生活撞乞丐给钱弄道德，一边在疲劳只要低于300了就学武术到内力是不穿装备时为各属性最高，相信前面那么多次的跑堂后名气应该已经被减掉了很多，当内力是不穿装备时各属性中最高就要把握好每月1次的版载任务洗玩性到内力上。为什么要先玩性上内力，而不洗玩性上耐力？因为武术30次后所解锁的更高级的内力学习内容——骑术是有几率加气质的，而气质会在青楼生活时被减掉，所以先把玩性洗到内力上而不要学骑术来搞内力，这样损失较小。在这过程中会出现这样的现象：内力已经是最高，距离版载又还有段时间，玩性一时洗不到内力上，继续培养内力的话，后期的玩性洗到内力上后内力就超过999太多造成浪费，那就先连续青楼生活减疲劳到疲劳40左右，并在下次版载到来前把疲劳都控制在40-80，也顺便多攒点玩性留到版载时洗，然后可以学美术，美术够30次后学建筑到耐力的点裸装接近但不可超过内力，遇到版载时一定要把如法受持这张经文搞到然后上墨制版印刷12张去做单人任务，杀和尚时没有得到如法但得到了法身非相或威仪静寂也是可以把如法搞出来的，但要注意先给法身或威仪上墨制版，当版载洗玩性后内力吸纳了玩性转过来的点让内力远远高于名气了要注意去皇宫生活弄名气到裸装接近内力，版载过1次后，洗了72点玩性到内力上后再学建筑、武术、去皇宫生活，要让内力够999、耐力=1200-玩性、名气够999，耐力要最高，且裸装最好也是耐力最高。达成了这些要求后富裕的次数可以学诗文把智力的点往内力或名气的点上靠，再做个5次家务就可以了，也许到结局已经没有5次家务好做了。后期又遇到版载时应把握机会把玩性洗上耐力！到结局时如果还有残余的玩性没有洗尽可留至结局后再洗无影响的。在这个工程中疲劳满了还是去青楼生活减疲劳撞乞丐给钱弄道德。最后应该是耐力1200为各属性中最高，内力999以上，名气999以上，叛逆850-999，道德600左右、智力730，气质若干，装备上加的点也算，气质的点就全是装备上加的。后期养育金用完了就再卖萌吧，应该差不多。差也差不了一点。花钱版后期的行动次数都是估算的肯定会有出入，大家可以自己酌情自定，这个应该没有问题的，总的来说就是搞耐力到耐力=1200 -x，x=玩性的点，再学武术搞内力、去皇宫生活搞名气到内力、名气都够999了学诗文、做家务，疲劳满了青楼生活减疲劳撞乞丐给钱弄道德，把握住版载洗玩性，就是这些。

好了，13岁后的两种路线都介绍完了。

18岁：成年，结局在17岁11个月第3次结束时出现，大内第一高手养成！出结局时装备上加的点也被计算在内，结局时必须耐力是各属性中最高且是唯一的最高，不可以有其他属性和耐力并列第一，那样会影响结局；内力和名气够999；做了火工够30次；男孩子，这样就是大内第一高手了。结局后仍然可以学习但每次只有1点属性耗时20小时。成年后打工应该用“给阴魂引路”不减属性点，疲劳了去太医院生活不减属性也不加玩性。其实大内高手成年后应该先修行天资强化效果，关于修行后文有介绍，修行好了应该去青楼刷玩性再版载洗玩性，但这样做会长期带这玩性，花钱版可以不这么搞，但省钱版的一定要先青楼刷玩性再版载洗玩性，至少要在结局后用玩性洗一个1200出来。然后做家务到叛逆也够1200，结局后做家务不减气质，疲劳满了去太医院生活，不减属性也不加玩性，做家务给的养育金攒够120了去皇宫生活，这些都做了才轮到用引路打工赚钱去学习但这也是现实时间1年多甚至2年以后的事了。

男孩子装备：2级童装性价比最高。2级帽子书生巾+24点、2级衣服书生服+44点、2级武器红木山水筝或道德经都可以+60、书生履+14。由于一直没有培养过气质，气质上的点会非常低为0，某一属性过低少于50对拉低评价的负面作用很大，所以对于大内高手来说一定要有一把主加气质的武器，其他装备也以+气质多的为首选，如果能用装备凑出50点气质就勉强够了，其实10岁的解锁装备就是非常好的大内高手常用装备。

关于修行。孩子18岁成年后先要修行强化天资技能，修行需要消耗大量养育金，1次240点，耗时10分钟，可以用兄妹的养育金，所以你可以多买月卡攒仙玉开摇篮，多养几个孩子专门打工赚钱供大孩子18岁成年后修行用，一般大孩子17岁时就要着手准备养打工孩子，养到12岁就可以积攒到15000的养育金。那些专门打工的孩子用费了就送出家，然后再生几个重新来过。每次修行结束都有几率触发突发事件和培养中一样就是孩子问问题要东西谈话，都有几率给亲密孝心，所以修行也是个出亲密孝心的行动。

　　养大话2孩子关键是要对照需要的结局进行针对性的培养，以获得所要的结局为首务！不要做与孩子年龄不相称的打工生活内容，一般不会出现大的差错，另外要在达成结局的前提下尽可能多的获得属性点提高评价。

　　亲密和孝心的那点事。现在新孩子给的亲密孝心很少，小糖果卖的又贵，加的亲密孝心还少。一般平民玩家就是要把握住突发事件撞几率。提问大话精灵，输入关键词：小糖果，精灵的回答里有每个系统发糖果的节日，找福星领了后在线两小时即获得1个小糖果。另外上面说的结局后的修行也可出亲密孝心。现在的心性玩法也是给亲密孝心的，心性任务应该是新孩子亲密孝心的主要来源了。每周买一本孝经给孩子看吧+1的就可以了。

　　关于孩子的其他问题也请在游戏里多咨询大话精灵。比如可以提问精灵并输入下列关键词：孩子打工内容、孩子学习内容、孩子生活内容、大内第一高手、孩子修行、小糖果……对你养孩子有帮助的。

　　至此，大内第一高手的养成攻略全部结束，祝您养出称心如意的孩子！

　　“嘿！~看我大内第一高手的嗜血狂攻！”（攻略原创圈圈：1392300150，不当之处敬请斧正！）

宝宝顺口溜儿歌大全如下：

1、宝宝乖，宝宝好，大口喝奶喝个饱。喝完伸个大懒腰，一觉睡个大通宵！

2、嗷嗷嗷娃睡着，娃娃睡着娘干活。

3、12345，上山打老虎，老虎没打到，遇到小松鼠，松鼠有几只，让我数一数，数来又数去，12345。

4、拉大锯，扯大锯，外婆家，唱大戏，妈妈去，爸爸去，小宝宝，也要去。

5、小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和白菜，蹦蹦跳跳真可爱。

6、小宝宝，快睡觉，蓝蓝的天空静悄悄，小小船儿轻轻摇，小鸟不飞也不叫，小宝宝好好睡一觉。

7、小月亮，高又高，窗户外面静悄悄，我要做个好宝宝，轻轻上床去睡觉。

8、小白云，讲卫生，从早到晚忙不停，擦得天空蓝又蓝，擦得大山青又青。

9、娃娃骑大马，呱哒呱哒呱哒呱。骑到外婆家，外婆对她笑哈哈。

10、金钩钩，银钩钩，说话要算数，请你伸出小手手。一二三，勾呀勾呀勾三勾。

11、小猫小猫，本领真大，一生下来，就会画画，画的什么画？喏，五个瓣的梅花。

12、北风吹，雪花飘，堆雪人，真热闹。两个胡桃当眼珠，辣椒鼻子朝上翘。太阳不出它微笑，太阳出来它没了。