南通生产大宝sOd蜜吗

不生产，产地在北京大宝化妆品有限公司，位于北京经济技术开发区荣华中路12号。

大宝SOD蜜便宜的原因：

一，大宝公司是由福利企业转型的。福利企业，即员工多数是残疾人的企业。对这样的企业，国家基本上是不怎么课税的，并且在原材料进货及成品销售方面另有多种照顾政策。这样一来，大宝公司相较于其他化妆品公司，产品成本要低很多。

二，虽然在广告上有一大堆乱七八糟的宣传介绍，但大宝SOD蜜的主要成分其实不过丙三醇制剂，说白了，大部分成分只是甘油而已。为什么化妆品生产业暴利？因为很多厂家所宣传的各种物质，其实不过是脂溶进甘油里的一点点东西，绝大部分的成分依然只是甘油。甘油是非常便宜的。所谓SOD，即是指“超氧化物歧化酶”，这东西在刚被发现的时候是个稀罕物儿，要从动物血液里提取。但是后来，人们发现，其实大豆里就可以提取到大量的SOD，其余，就连小白菜和小麦叶片里都含有SOD，成本大大降低，真的不比白菜贵多少。虽然弄了个洋文名字唬人，但这东西摆在这，成本十分低廉，也不好意思卖高价吧。

三，由于性质特殊，大宝公司目前还不是一家能够特别自主、自动根据市场调节成本和利润的企业。虽然受到多方面的照顾，但同时也受到多方面的监察，因此，它没有能力哄抬成品价格，市价就比其他化妆品明显便宜得多了。

我对金钱的观点是，钱是工具，是为我们服务的。我们要学会赚钱的本领，要有能力赚钱，也要学会合适的花钱。如果过于吝啬或过于奢侈，我们反而会成为金钱的奴隶。

我自己是这样对待金钱的，我也是这么教育孩子的，我分享一下我的经验。

一、教孩子攒零花钱

孩子3岁的时候，我就想给她零花钱。但3-5岁期间，因为爸爸的坚决反对，嫌钱脏，不允许她接触钱。所以只在老家的时候，我父母给她零花钱，但她从没花过。

过了6岁生日，看到其他很多小朋友都有零花钱，爸爸终于同意她拥有自己的零花钱了。我每周给她5元，她攒了半年多。

上小学后，爸爸为了鼓励她，给她设立了一些小奖励，可以兑换成钱。她就提出，每周固定的零花钱不要了，她要通过自己的努力来赚零花钱，老母亲我感到非常欣慰。

她的零花钱来源有以下几部分：

1、表现好的奖励：

1）每天的作业全对，且写字工整，奖励1元；

2）单元测试得100分，奖励5元，期末考试得100分，每门奖励20元；

3）钢琴课表现好，得到老师的粘贴奖励，奖励5元，连续4次得到奖励，再额外奖励5元；

4）跆拳道课表现上获得老师的表扬，且发声洪亮，让爸爸满意，奖励5元；

5）今年新增了减肥奖励，每减1斤，奖励10元。

2、她生日或儿童节，或有较大进步时，家里长辈给她的零花钱。春节的红包是不能作为她的零花钱的。家里长辈们我们也打过招呼，给她的零花钱，每次不能超过50元。

有奖励就有处罚，比如一次不写完作业罚款5元，第二天再不写完，罚款加倍，以此类推。

关于零花钱，我们家的经验是：

1、奖罚有明确的标准；

2、有指定的裁判-爸爸，如果对爸爸的裁判不服时，可以要求妈妈介入；

3、有账本，上小学后，就开始让她记账，每笔收入支出都要写清楚。

二、鼓励孩子花钱

1、给孩子买东西，我只给她买有用、价格合适的物品。她从小喜欢的玩具和零食，如果我觉得太贵或者不合适，肯定不会给她买，但我一定会告诉她不买的原因。

2、她自己有了零花钱后，我告诉她，虽然零花钱由她自己支配，但她每次花钱，都要提前申请，告诉我她想怎么花。因为她还不会花钱，不知道哪些钱该花，哪些钱不该花。但她攒了大半年零花钱，从来没提过要花钱。我问她原因，她说她只想攒钱，不想花钱，因为舍不得。

3、我跟孩子说，我们要攒钱，要节约，但也要学会花钱，只攒钱不花钱，那就是守财奴了。要把钱花在该花的地方。孩子问我，什么是该花的地方。我给她举例子，比如，爸爸妈妈生日，买一个小礼物，把钱捐给特别需要帮助的人，再比如，买自己特别喜欢的玩具，书本，这些都是该花的钱。

4、孩子又问，什么是不该花的钱呢？我回答说，比如乱买零食，明明已经有很多类似的玩具，还要买；或者买了以后感觉特别后悔，这些都是不该花的钱。判断该花不该花的一个标准，就是花完钱后，有没有感觉开心，满足。

5、为了鼓励她学会正确的花钱，我给她定了一个制度，如果她花的这笔钱，我觉得非常有必要，那我会赞助她一部分，最高是一半。如果觉得没必要，但她自己又想花，那我就不提供赞助，全部由她自己承担。

6、第一次花钱

今年春天，我们带她去公园玩，她特别想玩一个游戏项目，爸爸不同意，孩子有点闷闷不乐。我提醒她：“大宝，你不是有零花钱吗？你自己出一半，妈妈赞助一半。”孩子犹豫了半天，最后游戏的吸引力实在太大，这次终于同意花钱了，第一次她花了10元钱。

玩了项目之后，我问她花钱玩项目什么感觉，她说有点开心又有点心疼，开心更多一点，还有一点自豪，因为花的是自己的钱。

7、学会送人礼物

暑假的时候，我过生日，孩子问我，5元钱能买什么礼物。我一听就乐了，知道她给我买礼物的预算是5元钱。我表扬了她，因为她已经有花钱给家人买礼物的概念了。我跟她商量能否再增加一点预算，因为5元钱实在买不了什么礼物。她想了想，拒绝了，说可以买材料自己动手做。这次是因为给我买礼物，我不提供任何赞助。

这个想法也不错，我跟她一起上网查了一些礼品，再看看动手做的话，需要买什么材料。最后花48元买了一个小小的帆布袋，上面孩子自己动手画了简单的画。

小姑娘很开心，收到礼物的我也很开心，这个比直接买来更有意义。她看着我爱不释手的拿着礼物，跟我说：“妈妈，我发现，给别人花钱，自己也会快乐！”

8、学会比价

暑假过后刚开学的一天，我去接她放学，建议我们娘俩一起走回来，然后把她节约的2元地铁费给她当零花钱。

她想用这2元钱去买一根冰棍，因为在减肥阶段，我不愿意让她多吃甜食，所以不提供任何赞助。

孩子到了家门口的冰棍批发站，看着琳琅满目的冰棍，挑花了眼，让我帮她选。

我跟她说，有两种办法，一种是买2元之内的，那只能买小一点的冰棍，另一种是增加一点预算，当然是她自己出钱，可以先跟我借，那可以买大那种一盒多根的。

小姑娘考虑了一下，说她最多再愿意出2元，也就是一共4元，想买那种一盒多根的。因为这样可以多吃几次，每次也不会吃太多。划定这个范围后，就好选多了，符合要求的只有2种了，一种3元，一种4元。我教了她怎么比单价，总价格/总根数。我又告诉她，我们买东西不能图便宜，还得考虑我们实际是否有需求。如果不需要，再便宜也不能要。小姑娘数了一下根数，最后选了单价更便宜的3元的那种。

我问她，3元那种和4元那种都是10根，虽然单价是3元那种便宜，但4元那种明显大多了，肯定更合适，为什么不买4元这种？

她的回答是，现在正在减肥，不能多吃冰棍，虽然4元的更大，但不能吃一半再放回去，妈妈不吃冰棍，如果扔了也浪费。所以还不如买小一点的，吃一点解馋就可以了。

我夸她分析得很有道理，会把浪费这个因素考虑进去了。

我付了钱，小姑娘抱着一盒冰棍回家的时候，很开心地说：“妈妈，我以前没有比过价，我今天学会比价了，还知道怎样买东西才不会浪费。”

回到家后，我跟她要向我借的一元钱，她想从下次奖励里扣，我拒绝了。我给她讲了跟别人借钱的规则，借钱时要说明什么时候归还，在到期时间之前一定要及时归还，像她这次借钱，虽然没有约定时间，但这种都属于身边没带够钱，临时借用的，一回家就应该马上还钱。

我跟她约定，以后如果跟妈妈借钱，没有按规定时间还的话，要交10%的罚金，不足1元的，按1元算。

三、教会孩子进行价值比较

孩子对哪些东西值得现在买，哪些东西需要再等等再买，不太理解。她问我，为什么我们给她买文具，有时候在家附近买，有时候在网上买？

我告诉她，判断依据有三个，

1、性价比，哪里质量好，便宜就从哪里买；

2、急用程度，特别着急要用的，贵也要买，相当于用钱去买时间，比如学校第二天要用的教具，再贵也不能从网上买，因为怕来不及。但如果不着急用，就可以从网上买；

3、价值判断，跟价格，急用程度都无关，跟心理感受，跟体验有关。比如我们出去吃饭，小饭馆便宜，可能味道也不差，但我们还是会找服务好的大饭店去吃饭。她听完还是不明白，我想找机会再跟她解释。

哎呀

你也是

南通

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　　也来欣赏一下夏达老师～：