大班幼儿手工活动方案

开展手工活动教学有助于幼儿创造力的提升。与传统教学模式相比而言，手工活动教学中，气氛非常热闹和轻松，下面是我给大家整理的大班幼儿手工活动方案，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。

大班幼儿手工活动方案1

活动目标：

1、合理利用费旧物品，培养环抱意识。

2、使用粘贴装饰，变化出各种物品，培养幼儿对动手制作的兴趣。

3、提高手部肌肉动作的灵活性。

活动准备：

1、一次性的饭盒和盘子，泡沫、 乒乓球 或棉花。

2、已经制作好的作品：台灯、船、 脸谱 、桌子、椅子、花盆、钟、煤气灶、镜框、包等。

3、水彩笔、剪刀、镊子、胶水、细铅丝、自粘纸。

4、摄制的录象(__随意丢一次性饭盒和盘子)

活动过程：

一、观看录象，讨论

师：出示一次性饭盒和盘子，看看录象中的他们把盒子放哪里了你喜欢吗你看到了，你想怎么办

(观看录象)

师：谁告诉我你喜欢这样的行为吗你看到了，你想怎么办

(__：应该把一次性饭盒和盘子放到垃圾箱里。2-3位)

师：你们的这种行为真好，想想有没有更好的办法了呢你们可以讨论一下。

师引导：扔在垃圾箱里就没有了，能不能利用一下，美化一下我们的环境呢

师：谁来 说说 可以怎么办(可以做成东西)

师：可以做成什么东西(花盆、椅子、包……)

二、参观制作好的物品，自由结伴探索讨论。

师：你们想的办法真好，等一下请你们去参观一下小朋友与老师共同制作举办的一个“一次性饭盒和盘子”手工艺展，你们几个几个结伴自由研究讨论一下，如何制作的，等听见老师的信号你们回到自己的座位上来。

(幼儿参观)教师指导观察：看看这个包的带你有什么发现是怎么粘上去的呢看看煤气灶上面的盆子你有什么旁边的开关是用什么做的

师：谁来告诉大家，你发现镜框的下面的脚是怎么做的

(剪两小块一样大纸盒，然后剪一刀，就能把镜框插上去了，另外一种是将饭盒带边剪下一块，然后贴在后面)边讲边演示一次。

师：谁来告诉大家，你发现脸谱是怎么做的

(把饭盒分成两半，然后在后面划上两道，然后粘上布、线、纸)……

三、幼儿操作

师：老师为你们准备了好多的东西，第一张桌子上的材料是制作台灯、包、船;第二张桌子上是制作钟、脸谱;第三张桌子上是制作镜框和花篮;第四张桌子是制作桌子、椅子和煤气灶，做好后，请放在“一次性饭盒和盘子”手工艺展中，等一下，我们要拿到外面去展览。

(幼儿操作，教师个别指导)

四、小结

师：今天我们一起作乐一件非常有意义的事情把费旧的物品利用起来了，来装饰我们的生活。

大班幼儿手工活动方案2

教学目标：

1、了解纸杯娃娃的基本构造;

2、初步掌握分割、组合等基本制作 方法 ;

3、能设计自己喜欢的娃娃，并能按照设想制作。

过程与方法：能在设计、制作过程中相互评价、 反思 发现自己的不足，进行适当的改进。

情感、态度与价值观：

1、通过设计制作，享受制作的乐趣，感受合作的力量和乐趣，体验创造魅力;

2、通过废弃纸杯再利用渗透环保意识和环保能力;

3、通过对作品的评价交流，培养学生的审美情趣和创新意识。

教学重点：掌握纸杯娃娃的制作方法。

教学难点：分割、组合等基本的制作技巧并有所创新。

教学准备：调查表、几个一次性纸杯、课件

教学过程：

一、交流信息，引入课题

1、师：上周老师布置大家去收集废弃的纸杯并调查了家里一周使用一次性杯及处理方法的情况，现在请大家交流一下。

2、学生交流，师随机评价，补充资料(课件出示)

3、创设情境，揭示课题

(1)师：我也带来了一个大纸杯，(出示实物)它哭了，哭得可伤心了，为什么呢原来它的主人用它喝茶后，说它没用处就把它扔了。同学们，难道它只能被扔掉或卖掉，真的没用处了吗赶快想个办法帮帮它吧!

(2)学生出主意，开阔思路，教师随机评价。

(3)揭示课题：

师：原来只要动动脑，动动手，纸杯能做出这么多东西啊!这节课我们就学习用纸杯做个娃娃。老师从书上、网上找了几个纸杯娃娃，你瞧：(出示课件)

二、表达交流，自主设计

1、师示范：老师看了这些，也想用这些纸杯来个超级变变变，看清楚了，我要变了。

2、自主设计娃娃的样子。

3、表达交流

三、讨论制作，合作加工

师：(过渡)接下来请同学们发挥你的聪敏才智，发挥你的 想象力 ，利用这些废旧纸杯创造出更多漂亮精致的娃娃。不过，动手之前看看友情提示。

1、友情提示

(1)先设计后制作;

(2)组内进行合理的分工;

(3)完成之后，给作品起一个名称，写在评价表上;

(4)要特别提醒大家的是：操作时一定要注意安全，当心别把手弄破;

(5)老师这里有一个废品回收站，你不用的材料可以分类放到回收站，如果有需要也可以到回收站进行资源共享。

2、分组活动：

(1)教师一同参与，要注意到后面几组的同学，适当指导，提醒学生要注意多交流，积极尝试，及时鼓励敢于创新的学生，发现问题及时纠正。

(2)老师看到大多同学都已经完成，就组织参观作品。

四、反思评价，延伸拓展

师：同学们的手真灵巧，都已经做好了。

1、组织学生评价

师：接下来，我们请每组选派代表上来介绍作品，介绍时要把作品名称和作品特色说清楚。其他同学当评委评一评：设计上，制作上等。

相机鼓励：不错!你们的作品很有创意!你们合作得很好!相信下一次你们会有更好的作品。你们的作品真精致啊!你说得多好呀!今后继续努力!

2、整理课桌，回收废品

出示眉开眼笑的大纸杯：你们看，这个纸杯有什么变化为什么(能被再次利用)

3、组织学生评估

师：(过渡)刚才大家在制作过程中表现都很好，下面请你们完成评估表。

4、拓展延伸

1、做好后，这些娃娃还可以怎样进行美化，改进

2、小结：今天这堂课，同学们利用一些废旧纸杯加上自己的聪明才智，制作出了精美的小制作。其实，我们身边有许多的废弃物都潜藏着被再塑造的条件，只要通过大家的慧思巧手，它们都可以化腐朽为神气。(出示废品制作的作品的)，课后去试试看，用你的作品来装饰自己的家。

五、组织大家下课后相互参观作品。

五、教学反思

本节课我设计了“交流信息、引入课题——表达设想、自主设计——讨论制作、合作加工——反思评价、延伸拓展”等教学环节，并力求突出以下几点：

1、培养学生多 渠道 收集信息能力。

2、充分利用交流评议，实现互动学习，促进技术思维。

具体包括：

(1)设计图的交流评议

(2)作品的交流评议

(3)问题和体会、发现的交流评议

3、多途径培养学生 创新思维

(3)通过课前调查、作品展示拓展学生思路

(4)设计过程中鼓励创新

(5)作品交流注重特色介绍

(4)课尾的拓展延伸

大班幼儿手工活动方案3

(一) 目标：

1、 引导幼儿学习运用各种废旧材料，通过剪、贴、撕等多种方法，设计并制作自己喜爱的服装。

2、 培养幼儿初步的审美能力，激发幼儿对手工活动的兴趣，加强幼儿的环保意识。

3、 培养幼儿丰富的想象力和创造力。

(二) 准备：

1、 各式塑料袋、旧挂历纸、彩带、各色皱纹纸、双面胶、剪刀。

2、 音乐磁带、录音机。

(三) 过程：

1、 导入活动，引起幼儿兴趣。

音乐起，三位小模特身穿塑料袋做的时装出场表演。

指导语：小朋友，刚才你们看到小朋友们在做什么表演他们穿的是什么样的服装你们想不想穿那么，我们也来用塑料袋为自己设计一套服装吧!然后，我们也像他们一样来进行一场时装表演，好吗

2、

教师介绍材料，引导幼儿观察。

老师出示几套已做好的服装，引导幼儿观察。指导语：请小朋友仔细观察一下，这些服装都是用什么东西做成的幼儿讨论、回答。

教师 总结 ：这里有很多都是废旧物品，平时我们用完的塑料袋、挂历等，我们都可以用它们来做一些美丽的服装。

3、 交代制作方法及要求。

教师出示范样：你们看看这些服装上面的花纹是用什么材料、什么方法制作的(幼儿回答)挂历纸有各种颜色，我们用它来剪成各种形状贴在服装上，还可以用各色的皱纹纸剪成许多小花或者花边装饰在服装上，这样制作出来的服装就好看了。

4、 幼儿操作，教师指导。

教师重点帮助能力较弱的幼儿，并鼓励幼儿大胆想象。除了老师所说的做法外，可以自己想出一些不同的做法。

5、 总结评价，结束活动。

请每位小朋友穿上自己设计制作的服装，比一比，谁的最漂亮。音乐响，老师：“我们一起来进行时装表演吧!”幼儿各自做喜欢的动作出场，结束。

大班幼儿手工活动方案4

设计思路：

中班孩子年龄较小，动手能力差，完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，一次，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名——"太阳花"。它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子学习。因此，开展了这次别开生面的美工活动。

活动目标：

1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。

2、按规律给纸杯剪"花瓣"，锻炼幼儿的动手操作能力。

3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。

4、培养幼儿废物利用的意识。

活动准备：纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，"太阳花"作品一幅，背景图画一幅。

活动过程：

一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。

画面内容：花园里开满了五颜六色的"太阳花"，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问：花朵好看吗你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗

小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。

二、幼儿操作，教师讲解示范。

1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。

2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。

3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的"太阳花"了。

4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的"太阳花娃娃"了。

小结：注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。

三、展示背景图画，请幼儿把做好的"太阳花"粘到上面。

1、幼儿共同欣赏，相互评价。

2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

小结：请小朋友们思考，生活中还有哪些可以利用的废物。如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。

大班幼儿手工活动方案5

一、活动目的：

为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。

三、活动地点：__幼儿园

四、活动对象：全园孩子和家长

五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限

六、活动内容

《幼儿园 教育 指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与2015年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“ 变废为宝 ”的亲子手工制作活动。

七、活动安排和要求：

1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长积极参与活动。

2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。

3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策。

4、开展交流评比活动，评选出创意奖、制作奖、观赏奖、人气奖、意趣奖。

5、小班组制作：交通工具(汽车)中班组制作：动物(羊)

大班组制作：机器人

观赏奖：在制作方面有独到之处，组合精美，具有艺术性。

制作奖：外观美观、做工精致。

意趣奖：设计生动有趣，富有童趣。

创意奖：参赛作品具有天马行空的想象力，有一定的时尚感、创新性。

人气奖：欢迎，最有人气的作品。

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中秋节到了，圆圆的月亮是中秋节的最大特色，快来和宝宝一起做月亮的中秋节手工，一起动手，过一个快乐又有意义的月亮节吧。

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1 月亮创意点涂画

这或许是最简单也最有趣的月球创意涂鸦了，3岁以下的小宝宝都可以玩，面粉+白胶，镊子+棉花，蘸蘸涂涂，贴上小星星，黑色卡纸上变出了美丽的月亮和星空，而且做出的月亮是坑坑洼洼的，很符合月亮的实际哟。

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2月亮纽扣画

我们可以用各种可爱的纽扣来完成一幅星星和月亮的创意拼贴画，可以用硬纸片剪下月亮和星星的形状，然后在纸片上粘上各种颜色的纽扣，就可以做成闪亮的月亮纽扣画啦。

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3月亮灯

在9月26期《婴儿画报》里小动物们给小田鼠送了一盏又一盏可爱的月亮灯，照亮了去小田鼠家的路，我们也可以动手做一盏月亮灯哟。

用一张黑纸，上面剪出一些小点点，然后用**的纸剪出一轮弯弯的月亮，贴在黑色纸上，再把黑色纸贴在一个LED灯上，开了灯，光透出来，就是一盏弯弯的月亮灯了。

同样，我们还可以做出圆圆的，半圆的，细细的月亮灯，还可以在纸上剪出兔子等形象，尽情发挥你的创意吧！

手工制作宝宝小鞋子的全过程做法视频、怎么做、图解 虽然现在鞋子可以轻易买到，但是，没有比自己亲手给孩子制作鞋子更有意义，家长打算亲自动手给宝宝制作一双小鞋子，但怎么做？没有鞋子制作经验的家长，打算找到制作图解或手工制作宝宝小鞋子的全过程做法视频，带着进行参考。

1、先在网络上找到鞋子的裁剪图，按照裁剪图的尺寸在纸上画出来，并且将表布、里布、铺棉准备好，然后按照画出来的尺寸纸将鞋型剪下来。

2、将剪下来的4片搭绊布正面相对，除了底边外其他都缝好，沿着剪牙口。将正面用电熨斗烫一下，做成两根搭绊。

3、剪下来的鞋子表布熨上铺棉，但铺棉记得不要缝份，将表布与鞋跟缝合起来。它就是缝鞋绊，尽量要两只鞋子一起缝，不要先做完一只再做另一只。缝好之后将鞋里翻到正面，套进之前做的表布鞋帮里面，再沿着鞋口缝一圈后用回针固定。

4、回到鞋跟处，表布、里布的缝份打开，缝好之后将鞋口圆弧处剪牙口，剪好之后翻过来，再将沿边疏缝制一下。

5、将鞋底的表布、里布都熨上铺棉，并且将鞋底对准鞋面，缝一圈固定起来。

6、将之前缝好的斜边隔05厘米剪牙口，再用卷针将缝份缝到鞋底的铺棉上，记得不要缝到里布上面。

7、鞋底的表布熨上铺棉，沿着鞋底剪牙口，沿缝合线将缝份缝到鞋底的铺棉上，再用藏针将鞋底缝上，记得缝的时候需要用珠针固定，这样缝出来的效果才会比较好。

儿童手工高跟鞋怎么做

孩子在幼儿园上课的时候，经常会有手工作业，有些孩子天生爱美，喜欢高跟鞋、化妆品等东西，回家之后要求家长带自己制作高跟鞋。但是，没有制鞋经验的家长，会不知道儿童手工高跟鞋怎么做？下面就一起来看看吧。

儿童手工高跟鞋制作过程：

1、准备好彩纸与固体胶。将彩纸裁成正方形，沿着两条对角线对着后，再展开折痕，将一个叫中心点翻折，再沿着中心点向上翻折，左右两个角向上，朝中线翻折，翻到背面后，再开口处一段将两个角分别向中线翻折，展开，将翻折部分撑开，向下压平。开口处三角形向上翻折，展开，将翻折的部分三角形向折痕对折，沿着折痕向上翻折，多余的部分翻折到夹层固定。底下的两个角需要互相交叉，多余的部分再折到夹层里固定，这样鞋头基本就完成了。

2、再准备另一张彩纸，前面的三步做法一样，第四步翻到背面，将彩纸分成三等份，将左右两个角翻折后展开，再将最里面的那层按折痕左右翻折。将左右两边的小三角翻折，得到折痕后，再根据折痕向内折。得到三等分折痕后再向内折，就得到一个小三角形。将小三角形以中心点向前折，将顶角左右两边对折，将鞋跟涂上固体胶固定。翻到背面，将开口处纸翻立起来，鞋跟就做好了。

3、将鞋跟与之前做好的鞋头部分用固体胶粘好后，儿童鞋子就做好了。

儿童手工做鞋子的方法视频、最简单裁剪图

现在许多小孩子都喜欢自己动手做手工，这样既有趣，也能锻炼孩子的动手能力。如果家长们也加入孩子做手工的活动，有利于培养更亲密的亲子关系，拉近与孩子间的距离。接下来我们就给各位爸爸妈妈看一下儿童手工做鞋子的裁剪方法、最简单裁剪图以及相关视频。

第一步：准备好两张正方形纸张，将其中一张角对角对折展开后向中心线折三角形再对折。

第二步：两个角向顶点折三角形。将纸翻过来，以不开口端为顶点折三角形。

第三步：把两个三角形展开，压平，再反过来折小三角形。

第四步：将小三角形展开后沿着折痕压平。

第五步：打开，往里面折三角形再向上折一次。

第六步：翻过来后交叉对折，把多余的三角形塞进缝隙，这样鞋头的部分就完成啦。

第七步：拿出另外一张纸，同样也是角对角对折两次，然后向中心线折三角形。

第八步：翻过来，在三等分处对折三角。

第九步：将纸沿展开，就是一个鞋尾的模样了。

第十步：将鞋尾插进鞋头这样一双儿童手工鞋子就大功告成了。

以上就是儿童手工做鞋子的简单方法和裁剪图，如果看不懂的话可参考以下方法视频。

手工婴幼儿鞋子的制作教程视频，儿童手工制作鞋子、制作方法

家长和小孩子做手工是促进亲子关系的一种好方式，同时也能够锻炼孩子的脑力和动手能力。接下来我就给大家推荐一个简单的手工制作——做鞋子，那么就一起来看看儿童手工制作鞋子的方法吧，同时还有手工婴幼儿鞋子的制作教程视频、。

第一步：首先取一张硬纸板，在上面画出鞋底的样子，然后用剪刀剪出来。小朋友在使用剪刀时要小心，不要伤到自己。

第二步：然后根据鞋子的大小，再剪出三条大小不一的鞋带以及一个菱形鞋面。

第三步：接着，用黑色马克笔在鞋底上画出自己喜欢的图案，这个步骤小朋友可以尽情发挥自己的想象力，设计一个别致的图案。

第四步：然后给画好的图案用彩色笔上色，鞋带和鞋面也是如此。

第五步：用双面胶或胶水将前后两个带子粘住鞋底。

第六步：最后将菱形鞋面的一角贴在前面的鞋带上，然后根据距离再将中间的鞋带粘上。这样一双儿童手工鞋子就完成咯。

上面就是儿童手工制作鞋子的简单方法了，爸爸妈妈们可以跟孩子一起尝试一下。以下还有另外的详细视频可供参考。