培养9个月宝宝模仿力

培养9个月宝宝模仿力

培养9个月宝宝模仿力，宝宝从出生的那一刻起就具备模仿的能力，九个月大的宝宝更爱模仿大人的动作。家长可以多给宝宝做好的示范，下面跟着我带你一起学习如何培养9个月宝宝模仿力。

培养9个月宝宝模仿力1

宝宝从出生的那一刻起就已具备模仿的能力，九个月大的宝宝更爱模仿大人的动作。爸爸妈妈可以根据宝宝的特点，多给宝宝做好的影响和示范，让宝宝尽快地学习更多的动作和技能。

这时的宝宝如果给他一个玩具的话，他就能立刻意识到，他不仅可以将它攥紧，也可以松手扔掉。这种意识可以促使他将行为与目的结合起来，此时模仿就可以对促进宝宝的行为发展起到很大作用。例如，当大人把手里的纸张揉成一团发出声音，宝宝会好奇地学着尝试，是否他也可以用手和纸制造出同样的音响效果。

最典型的模仿训练就是语言的模仿，从模仿中学习语言表达，是人类学习语言的重要方式之一。平时爸爸妈妈可以发出各种声音，并配合表情、肢体动作，让宝宝从中学习并模仿声量、高低或节奏的变化。比如模仿各种动物的声音给宝宝听，让宝宝了解同种声音在不同状况下也会有所不同。在引导宝宝模仿着大人学说话的时候，请尽量让宝宝看清楚大人的口型，并通过声调和表情的变化来刺激宝宝集中注意力。

动作模仿也是比较常见的模仿训练。当宝宝在练习某种技巧或游戏的时候，刚开始都需要爸爸妈妈来做引导，特别是一些有难度的动作训练，如开关灯、拿取物品等，一般都要求爸爸妈妈先当着宝宝的面做动作，然后和宝宝一起重复动作，最后鼓励宝宝独立完成动作。通过这种模仿，就可以让宝宝很快地掌握各种技能，对促进成长发育大有益处。

爸爸妈妈要知道的是，要宝宝模仿并不是教他，而是应陪着他一起做宝宝要学的动作，等到宝宝做熟了之后，如果有不对的地方还要提醒他去修正。如果仅仅是“动口不动手”那么宝宝很难真正地从模仿上得到锻炼。

培养9个月宝宝模仿力2

宝宝的模仿能力有差别

婴儿不可能全都一样，总是有差距的。有的婴儿记忆力和模仿能力较强，有的就稍差些。但只要和孩子多接触、多讲话，刺激他的神经发展，则孩子的记忆力和模仿能力就会明显地得到提高。

宝宝模仿大人说话

宝宝一旦开口说话，说出1—2个词，就会常说不停。他是个真正的学说话的专家。在他心满意足地摆弄着手上的小玩意儿时，便时常滔滔不绝地说着一连串莫名其妙的话——这是他创造的独特的语言游戏。这种莫名其妙的语言和谐悦耳，抑扬顿挫，非常富有感情。他自言自语，并不打算给任何人听。他常常用一个真正的词开头，然后便轻轻地、流利地、富有节奏地说出一大堆他自己发明的“词”“短语”和“句子”，同时还打出许多手势。这样，他就使这些难以理解的声音，听起来带着重要的、权威的口气。实际上，这是他在模仿你对他说话时的语调和方式呢。

这种练习说话的自娱游戏通常会持续到1岁半。此时你最好不要打断他，而要向他投去赞许的目光，并寻找加入与他谈话的机会，教他说出真正的词汇来。你可以对他的玩耍活动充当解说员的角色，当他正在玩一个玩具时，你应当用简短的语言，说出东西的名称：“那是球。”然后描述它的特点：“它光滑，是圆形的，红色的。”告诉他正在做的动作：“你把球滚到沙发下面去了。”并尝试让他按你的要求去做：“把小球掏出来”等等。用这种方法，发展他对语言的理解力。

要多给宝宝一些模仿你的机会

让他模仿你的面部表情、手势和言语的音调变化。每天你都要给他有感情地朗读1—2个优美的童话或诗歌，或者放录音带给他听。此外，当你向他打手势时，一定要伴之以简要的词语，当你说新词时，一定要用宝宝能清楚理解的手势去强调它们，并像做游戏一样，不厌其烦地重复这些新词。他非常喜欢你陪着他看图书，讲图书中的故事。对他来说，书是一种能打开合上的、能学说话的玩具。

注意事项

家长每天都要挤出一点时间和宝宝一起看图画书，一面看一面讲图书中的故事。给宝宝看的书应当大一些，图画要清楚，色彩要鲜艳，每一页的内容不要多，图上的人物画像要大，人物的对话要简短生动，并多次重复出现，便于宝宝模仿。这样，宝宝就会对图书越来越感兴趣，对学说话越来越感兴趣了。

宝宝模仿能力是特别强的，通常刚出生的时候就已经有这个能力了。

刚刚出生的宝宝虽然对世界外面的一切都很模糊懵懂。但是他刚出生的时候就已经可以学习我们外界人们的面部表情。刚听说的时候都会感觉到一些不可思议，但是我们需要知道，宝宝的模仿能力真的是与生俱来的，而且他模仿的时候会慢慢学习，每天都会有进步。出生之后的宝宝，我们可以看到它可以通过我们大人的面部表情，比如说微笑皱眉哭泣，他都可以从这些面部表情中来模仿，然后自己在做出来这些表情。刚出生的宝宝在一岁之前，他们的模仿能力是被动的不是主动的。等过了一周岁之后，宝宝们如果再去模仿的话，就是自己有目的的去模仿一些大人的东西。比如说我们会吃饭，会喝水，会说话，他们都要在这些能力中一点点的去模仿。

宝宝的模仿能力真的是很强的，他刚出生的时候就可以模仿我们外面大人的面部表情，一些微笑哭泣，还有一些简单的皱眉。大人们总是对宝宝的面部表情会感到好奇，但是同样宝宝对我们的面部表情也会感到好奇。

我们家长在和宝宝一起玩的时候，可以模仿一下他的行为，然后做出一些表扬和认可。使宝宝感到自己的行为是正确的，然后再通过你们的行为来学习一下。当宝宝开始学说话的时候，家长们也可以去学习一下，并作出鼓励和表扬时，宝宝很开心，很乐意去学习新的东西，更好的有助于宝宝学习说话。

当然宝宝的模仿能力这么强，所以我们家长一定要以身作则，不能去做危险的行为或者错误的行为，以免宝宝会模仿。宝宝，他笑的时候也会自己去探索一些新的事物，家长不要去阻拦，甚至是妨碍他，我们可以慢慢的引导他，鼓励他，让他去尝试一下新的事物。

如何引导孩子的模仿行为

如何引导孩子的模仿行为，相信很多人发现幼儿模仿能力还是很强的，孩子们喜欢新鲜事物，对世界充满好奇。但是有时候孩子总是会模仿一些不好的行为，那么如何引导孩子的模仿行为呢

如何引导孩子的模仿行为1

宝宝的模仿行为分为三种类型：

动作的模仿：幼 儿根据成人动作进行相同动作的行为。如有的孩子会模仿大人读书看报，或者某些习惯性动作如托眼镜、皱眉等。

语言的模仿： 幼儿根据成人所说的话进行相同话语的模仿。如孩子牙牙学语的阶段。

智力的模仿： 根据一定的知识来源，把内容的情节用另一种对象表现出来。如孩子会根据看过的绘本自己编故事。

但由于幼儿虽正处于好奇心强的模仿阶段，心理却很不成熟，辨别是非能力低，所以往往不能分辨哪些值得模仿。这时，爸爸妈妈们在进行家庭教育时，就要格外的谨慎，尤其是要注意以下三点：

1、家长要给幼儿树立正确榜样

由于幼儿模仿的对象主要是父母，而幼儿又因为年龄小的缘故，无法分辨出事物的好坏，所以这时候父母一定要担当好引导者的角色，让幼儿对一些好的行为进行模仿，不好的行为予以改正。尤其要避免在孩子面前使用暴力等，就是非常重要的。同时，要避免因为觉得宝宝模仿大人的样子很滑稽好玩，而教孩子一些不良的行为，如抽烟、喝酒、骂人等。

2、引导幼儿明确模仿

幼儿喜欢模仿，而他们模仿的目的并不是为了学习，而是为了玩一玩，具有很大的盲目性。而他们的模仿通常是从兴趣出发，所以家长可以从他们的兴趣入手，让他们有意识的进行模仿，明确他们模仿的目的。比如有的孩子喜欢动画片，就可以选择那些正面的动画形象对其进行引导。

3、明确孩子是非观

由于幼儿年纪小，感性模仿较强，理性模仿较弱。一般多模仿动作、举止，而并不会深究这种行为出现的本质原因。比如孩子喜欢模仿武侠英雄的招数，但是更应该引导孩子学习的是英雄身上的意志品格，如意志坚定，勤奋刻苦等，同时帮助孩子树立正确的价值观、道德观。建立孩子健全的心智。 宝宝的“小聪明”也经常表现在ta的模仿行为上，美赞臣铂睿富含的DHA能够促进宝宝的大脑发育，用这些妙招指导宝宝心智成长的同时，也不能忽视宝宝的身体发育哦。

如何引导孩子的模仿行为2

如何应对孩子模仿行为

如何应对孩子的模仿行为？我们都知道孩子从出生到他成年会有一些时期，会表现他特别喜欢模仿，特别是在2-6岁这个期间，而这个期间，也是孩子性格形成的主要的时期，孩子，其实对于他来说，她分不清楚哪些行为是好的，哪些行为是不好的，他只知道这个行为是有趣的，他想照着这样去做，但作为父母来讲，我们就要去帮助孩子，有选择的去模仿，当孩子出现了我们期待的行为，比方说孩子模仿其他的小朋友说谢谢，模仿其他小朋友去分享，模仿其他小朋友去帮助别人的时候，作为父母我们一定要及时的给与鼓励和肯定，去强化孩子这种比较正面的积极的行为，因为来自父母的肯定，其实是孩子他下一次表现这种行为的一种动力。

那么当孩子出现了我们不希望的行为，比方说到了四五岁，孩子的诅咒敏感期，在语言敏感期有一个这个时期，它会可以的说一些，比方说打死你，比方说你是个臭爸爸之类的话的时候，这些行为我们就要去忽略，去漠视他，为什么呢，因为孩子它的这些行为出现，是他生理和心理发展过程当中一个正常的现象，我们只要去正常的去看待他就可以了，而不要去强化他，我们越是关注，越是语言评论过多的行为，其实是在鼓励孩子更多的表现这些行为，所以我会建议各位父母，在孩子好的行为发生的时候去肯定他，去鼓励他，当他不好的行为发生的时候，我们尽量的去忽略他，不要让孩子觉得这样的行为，同样会引起我们的关注，那么孩子这种模仿的选择性的话，就会越来越良性，越来越会对他自己的成长有利。

如何引导孩子的模仿行为3

爱模仿是孩子变聪明的表现

1、模仿展示了孩子强大的记忆力

从呱呱坠地，孩子一接触到这个大环境开始，就直接地去感受，并通过感受来开创自己的世界，一般孩子模仿成人的年龄是在2岁左右。

另外，他也通过模仿学习，反复不断地练习，掌握重复性的特色，来建构、架构世界。

儿童心理学家梅尔佐夫就有发表过关于他对新生儿模仿能力的研究。刚出生 2~3 周的婴儿，能够面对面模仿出成年人所做的面部表情，至少包括伸舌头、张大嘴和嘟嘟嘴。

梅尔佐夫还发现，宝宝们不只会当面模仿你，他们还会延迟模仿。

延迟模仿的含义是，宝宝看到你做了某件事，过了一段时间之后，他自己把这件事重复了出来。这种方式相比即时模仿而言，展示了婴儿强大的记忆力。

2、爱模仿是孩子高智商的表现

通常来说，高智商的孩子都特别喜欢模仿，因为模仿这个行为看似简单，但却很复杂，需要孩子充分调动眼睛、大脑、四肢才能完成。所以爱模仿的孩子大脑皮层也会比较活跃，智商相对较高。

比如说：父母在孩子面前晃水杯，大部分的孩子会举起小手跟着父母一起做晃水杯的动作，而大脑发育快的孩子通常会把父母脸上的神态一并模仿，而且小眼神做的十分到位，他能敏锐地捕捉到细节，观察力是很棒的。

孩子模仿的过程，其实就是学习和适应的过程，孩子不断地挑战自己，开发自己的思维和动手能力，不停地运作自己的大脑，然后一步步了解世界和规则，最终走向独立。

孩子喜欢模仿，说明幼儿观察力比较强，喜欢获得别人的认同，但是如果宝宝事事都模仿，不喜欢自己动脑筋想问题，凡事没有主见，确实应该引起家长的关注了。

家长以身作则改掉坏习惯

宝宝天生就是模仿专家，他们最喜欢模仿亲近的人，也就是爸爸妈妈的言行。

有礼貌的妈妈，宝宝也懂得待人接物。

爱读书的爸爸妈妈，孩子也常常是小书虫。

父母一定要做好榜样。

孩子在模仿也是在探究外界，关键在如何正确引导孩子，强化他们的模仿能力。

比如，父母不正确引导，如果你又拒绝他们去模仿，孩子就很纳闷大人能做，自己为什么不能。所以父母尽量不要在孩子面前做不好的行为，例如争吵，抽烟、乱扔垃圾等。

而对于好的行为，父母可以加以强化。

比如，大人在打扫卫生时，也给小孩一个抹布，让他们尝试抹桌子。还有学习收纳玩具，让宝宝参与到收集不玩的玩具中，有意模仿大人好的行为，帮孩子培养好的生活习惯。

巧妙转移注意力

避免孩子模仿不良行为

孩子喜欢模仿不良行为，很多家长都很头疼。即使是父母以身作则，也不可能保证孩子在学校就完全接触不到不好的行为。

他们有可能会模仿其他小朋友说话，例如“打死你！打死你！”这样的话。

遇到这种情况，爸爸妈妈要注意：不要暴力地强行制止宝宝的行为，要用巧劲儿转移注意力，拿出些新花样给宝宝模仿。

为什么呢？你的制止会让宝宝发现，我做这件事可以引起爸爸妈妈的注意！

可见，宝宝喜欢做引起你注意力的事情，不好听的口头禅虽然让爸爸妈妈生气，但是——他们注意到本宝宝了呀！这句话真不错！再来一遍「打死你！」

如果我们反复跟孩子说「不许说这句话！」，反而是让孩子感受到这句话的分量，还一遍遍地帮孩子加深了记忆，孩子会越说越多，还会慢慢酿成逆反心理。

你应该使巧劲儿，反其道而行之，教孩子正确的情绪表达的话，把孩子的注意力从不合适的话语上面转移开。

培养孩子的是非观

孩子爱模仿是好事，但是父母一定要教会孩子正确的是非观。孩子模仿不好的行为，如果不及时纠正，就很容易成为习惯。

孩子好的表现多鼓励夸奖，强化良好行为，养成好习惯；坏的行为要及时发现，并利用故事或换位思考等方式，启发孩子认识到问题所在，加以改正。

例如带孩子逛公园时，有其它小朋友摘公园的花，你就可以问孩子“这种做法是对的吗”？如果孩子说“不对”，父母则可以继续接着问“为什么他这种做法是不对的呢”？

先听了孩子的评价，再帮助孩子去分析对或错，以此来引导孩子，渐渐地孩子就能独立进行正确的评价了，有了正确的评价就不难做出正确的举动了。

父母如果不去给孩子灌输是非、善恶、好坏的观念，没有培养好孩子的优良品质，就算学习成绩再好，没有了良好的道德品质，在社会立足，人们也不愿与他有太多的交往的。

在家里，服务承诺它的事儿，尽量保证，不论是带他去玩，或是给他买小玩具等，假如答应了，一定要做到。仅仅只是口口声声答应，可是情况下忘了，也疏忽，那样小孩子也会跟着学，时间久了，你就会发现，他在家里做错事，但是你怎么问他都拒不承认。在家务事小，可是危害的是他成长的路。夫妻间，日常生活会遇到很多难题，会有很多分歧，言语不和相互之间诋毁的情况很常见，家暴也很多。此刻孩子多半是不知所措的，可是他会看着听，还会开始学。相信很多人都遇到过，小孩子在家里横，在外面胆子很小，并且在家里和小朋友玩，不高兴的时候，很容易就入门打人。

这种都是家庭里发生类似问题的影响。孩子还小的时候各种问题仅暴露在和其他小朋友玩，再大一点呢？变形计的节目，大家应该也都有看到过一些，许多孩子和家长大声吼叫小叫，还出手，父母大多是无可奈何、懊悔。这种诸多都是孩子由小到大在家庭中看到过的，都是家人自身“教”的，怨不得他人。针对孩子的效仿,还是应该综合性听、说、姿势、感情等各个方面要素进行教学,这样的效果才会更高 效仿是孩子得到各种各样技能的主要方式,根据效仿孩子能够更好地了解周边的世界,在获得认识和工作经验的同时,不断增加愉快的感受,进一步促进孩子模仿的自觉性,形成一种良性的认知能力循环系统 在效仿中孩子持续了解周边的人和事,进而在效仿的过程中不断提高独立交流和社交的水平

父母是孩子的直接效仿目标，因此一定要特别注意自身生活当中言谈举止。如果希望孩子在很多事上可以用“感谢”和“真的对不起”等语句，那样我们应该先这样做，自身常常说这个文明用语才可以。此外，孩子们看待周边大家的方式也是通过仿效爸爸妈妈而学到的，因此，必须让孩子们亲眼看见父母的友好、慷慨大方，并且，一旦孩子有了这些较好的个人行为，爸爸妈妈一定要及时给予鼓励，精神实质或化学物质都能够。这时候，你孩子已经紧密地观察和效仿爸爸妈妈，以你的言行举止为榜样，但是我们爸爸妈妈一定要把自身比较好的个人行为展示在孩子眼前，

当孩子的集中注意力在你的身上时，孩子就会去效仿你姿势。但最先孩子积极模仿动作必须具体的两个条件：一是孩子具有进行这些动作的能力，即孩子的肢体协调能力平衡能力等，这也是硬件条件；二是孩子具有不断观察的水平，即视觉注意力的延续性，这也是软性条件。具有了这两个条件，只需孩子对你的姿势有兴趣，就会主动模仿的。所以家长还要用夸张的动作和表情来吸引孩子的专注力。把孩子放在一个团体里时，还会提高它的效仿观念，当她见到身边的人做着一样的动作时，他也会去模仿的。

宝宝很容易好奇，而好奇比较常见的一个表现就是模仿，宝宝可能首先会模仿自己的爸爸妈妈，因此家人首先要做好带头榜样才行，其次可能会模仿小动物之类的，此时宝宝在探索这个世界，接下来我们来具体了解一下宝宝模仿的相关知识吧。

宝宝模仿能力强说明什么

有些宝宝模仿能力强，那么宝宝模仿能力强说明什么呢？

模仿天分越强的孩子，他们大脑越是发达。一般来说，宝宝从1岁开始就会简单的模仿了，这些模仿当中包括学大人说话，学着拿起水杯，学着扫地等。如果你的孩子模仿的动作越复杂，越形象，那么代表他们的智商越高。

宝宝模仿能力强还能证明他们的观察力和思考能力很强。因为孩子们在模仿的过程中，不仅仅需要做动作，还需要观察和思考，所以形象思维和动作协同下可以很好的促进孩子的思维开发，更好的培养他们的观察能力和注意力，同时还能提高他们的表达能力。

宝宝模仿能力差

有些宝宝模仿能力差，那么宝宝模仿能力差怎么回事呢？

婴儿不可能全都一样，总是有差距的。有的婴儿记忆力和模仿能力较强，有的就稍差些。但只要和孩子多接触、多讲话，刺激他的神经发展，则孩子的记忆力和模仿能力就会明显地得到提高。

家长每天都要挤出一点时间和宝宝一起看图画书，一面看一面讲图书中的故事。给宝宝看的书应当大一些，图画要清楚，色彩要鲜艳，每一页的内容不要多，图上的人物画像要大，人物的对话要简短生动，并多次重复出现，便于宝宝模仿。这样，宝宝就会对图书越来越感兴趣，对学说话越来越感兴趣了。

宝宝模仿耸肩怎么办

宝宝模仿耸肩要及时制止，那么宝宝模仿耸肩怎么办呢？

宝宝模仿耸肩有可能是抽动症，表现为眨眼、挤眉、龇牙、做怪相、耸肩、转颈、点头、躯体扭动、手臂摇动或踢脚。治疗一般采取肌肉松弛疗法、操作性处理法等可望取得良好效果。在患儿接受行为治疗时，要取得患儿与家长的合作，并给家长以必要的指导以协助治疗。

家长要给宝宝树立正确的榜样。日常生活中，宝宝与粑粑麻麻的接触是最多的，模仿的对象也是主要来源于父母。因此，你在平时要注意自己的言行，当好宝宝的引导者，当宝宝出现一些不好的行为时，要及时予以纠正，以免让宝宝形成不良习惯。夫妻之间发生矛盾时，要尽量心平气和的处理，而且要避开宝宝。

宝宝模仿能力特别强

宝宝模仿能力特别强有好有坏，那么宝宝模仿能力特别强怎么回事呢？

宝宝模仿能力特别强说明宝宝很聪明。儿童心理学家认为：“与成人比较起来，儿童有更强的模仿倾向，这与儿童缺乏生活经验，缺少独立性有关。”而且，对于孩子来说，越是他喜欢的、熟悉的、见得最多的人，他就越喜欢模仿他们。所以，孩子往往会不自觉地模仿父母或者小朋友。

模仿需要孩子不断地挑战自己，开据自己的思维和动手能力，也就意味着孩子不停地在用自己的大脑，在模仿的过程中孩子获得了快乐和满足感，这些都是善于模仿的孩子为什么会越来越聪明的原因所在。