终于知道今天的《新闻联播》为什么是53分钟了！前11分钟作为观众看起来是挺无趣的，但这有多考验播音员的功力！海霞不紧不慢，逐字逐句的清晰念出了全稿，没有一丝紧张。要不说央视的主持人能力都过硬呢！ 前有央视BOYS撒贝宁、康辉、朱广、尼格买提现场传授背诵古文。后有央视GIRLS海霞、李梓萌、欧阳夏丹念紧急稿，而且我们央视女主播也是二字三字四字。这实力绝对，央视主持人果然是央视的！大央视全员皆可出道！
有人问为什么会低头念稿，证明这是一条急稿，在直播前才拿到，要知道一般拿到稿件通读多次才敢上镜，要知道就在抬头那几秒是要背下来后边几个字的，也就是说你光看当前的还不行，还要抢记下面的，一篇陌生稿子做到这样，关键时刻，考验的就是现场能力，这一波给海霞老师点赞！临危不乱！业务精湛！端庄稳重！
此次海霞念得急稿是关于“完善重大疫情防控机制，健全国家公共卫生应急管理体系”的国家关于疫情防控的大政方针。11分钟，海霞不紧不慢、逐字逐句地念完了全稿，并且抬头和重音都拿捏得很好。这不只是念稿子那么简单，语速和咬字，坐姿和看稿的方式都要随时注意。既然是急稿，也说明之前是没有看过的，对于一份长且陌生的稿子，恐怕对于我们来说要熟悉很久才能清晰地念完吧。央视主播，实力过硬。
主播里最喜欢海霞，声音温柔，长相和善甜美。 要想练就绝世武功，就要忍受常人的痛！今天又被央视天团给折服了，好优秀的他们。为他们点赞！也希望武汉疫情早点过去，我们都要好好的，武汉加油，中国加油！
时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，制定一份工作总结吧。那么要如何写呢？以下是我为大家整理的小学教师结对帮扶工作总结（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学教师结对帮扶工作总结1一、结对帮扶工作目标
1、本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同发展”的原则，通过加强学校管理，形成校骨干教师帮扶年轻教师的特色。
2、积极主动、创造性地开展帮扶工作，通过骨干教师作公开课、讲座、交流谈心等形式，解决年轻教师在新课程改革、教学管理、班级管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种浓厚的教科研氛围。
二、实行措施
（一）、课堂教学方面：
课堂教学改革始终是学校深入推进素质教育的核心。师资的培养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，主要开展以下一些活动：
1、开展“四个一”活动
①一节教学入门课（在期中考试前、以新课为主）
②一节教学汇报课（在期未考试前，以复习课为主）
③一次说课及一份说课材料
④一个单元的教材分析
2、从课堂教学入手，帮助新教师进行板书设计、课件制作、规范上课环节等一系列教学活动，再向课堂外下功夫，帮助新教师从教材分析、备课、课后反思、作业批改等环节进行改善，针对新教师教育教学的薄弱环节问题，进行专题研讨，针对新教师从理念上、教育教学方法上等一系列教育教学中遇到的困惑进行理论指导，使新教师教学水平产生了一个质的飞跃。
3、做好日常的师徒互听、评课，老教师写好帮扶笔记，年轻教师写好听课反思。（每月交听、评课记录，交帮扶笔记及反思）
（二）、班级管理方面
班主任是学校班集体的教育者、组织者和指导者，也是学校教育工作，尤其是学校思想品德教育工作的骨干和有力助手。班主任工作是学校工作的重要方面，新教师应在指导教师的指导下，见习班主任工作，并独立或协助指导教师。详细措施如下：
1、向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康。
2、教育学生努力完成学习任务，找学生谈心，做好行为偏差生的转化工作。
3、教育指导学生参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，上好班会课，增强学生的自理自强能力和投身社会实践的能力。同时教育指导学生坚持体育锻炼，养成良好的生活习惯和卫生习惯。
4、关心学生的课外生活，鼓励学生发展正当的兴趣爱好和特长。
5、进行班级的常规管理，把班级建设成优良班集体。
6、配合学校开好家长会，争取家长和社会各方面的配合，共同做好学生的教育工作。
7、做好学生的思想品德评定和有关奖惩工作。
8、做好有关资料的记载和整理工作。
9、做好班主任工作的研究与总结工作。
10、每学期主持一节班队活动课。
三、存在的问题及有待改进的方面
新老教师结对帮扶对老教师也具有一定的促进作用，一方面对自己的教学经验进行一番整理，另一方面也从新教师那里学到不少东西，学校开展新老教师结对帮扶的作用和效果是明显的，但如果长期只是校内的帮扶，则多少有点亲近繁殖的味道，不利于新老师的进一步提高。因此建议学校支持新老教师参加一些区内外性的培训活动、学术活动，听一些全国知名特级教师的课，开阔眼界，取经传经，使学校老师的教学水平有一个整体的较大的提高。
四、成效显著
说实在的，经过一段时间的帮扶工作和自身的不断学习，新教师也逐渐成熟起来。已经初步掌握了备课上课的技巧，逐步从门外汉转变理手行家。“一年入门，三年立足，五年骨干，十年名师。”成为我部新教师的追求目标。
最后，我坚信经过新老教师的艰苦奋战，还有学校对帮扶活动的大力支持，我们年青老师能很快很好地实现“帮扶活动”的目标，并且迅速成长起来。
小学教师结对帮扶工作总结2半年来，与青年教师友好相处了一学期年，在这一学期里，我感觉过得很充实，在指导对方的同时，自己也得到了锻炼，得到了提高。现对一学期以来的指导工作进行如下的总结。
一、工作方法指导
通过一学期的工作方法的指导，结出了以下几点教育教学方法：
1、教育学生以理解，尊重为基础，以爱心为出发点。
2、抓住对学生教育的最好时机。
3、激发学生的学习兴趣，努力做到使“要我学”转变为“我要学”。
二、听课、备课指导
指导青年教师把新课程的教学理念转换到课堂教学上，有效地提高教学的效益，同时能积极参加教研组的听课与评课研讨。能利用运用信息技术与学科教学整合起来，激发学生的学习兴趣。每学期定时听十节被指导教师的课，并进行详细讲评，指正不足之处，取得较好的效果。给被指导教师上好示范课，让其每周听一节课，并给指导老师的课做出评价，通过听课、评课，被指导教师写出了深刻的听课评课体会。同时使被指导教师养成了先备课后上课的良好习惯。认真备课，拟写教学反思。
三、与师和生融洽相处指导
一位合格的教师，除了要备好课，上好课之外，更要处理好师生关系，使之学会与学科组和年级组的老师融洽相处。通过一学期的工作指导，马老师与学校的每一位老师都相处得十分的融洽，学会如何与家长沟通。在工作中充分运用“三结合”网络的教育作用为教育教学工作服务。借助各种资源提升教学效果，赢得学生的尊重和喜爱。
四、练习、出题及作业讲评指导
上课固然重要，但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的准备都是必须掌握的基本功之一。要在作业、出测验卷。测试后如何总结、归纳。如何讲评，更有效地利用好作业以及测试，使学生知识掌握得更加牢固等方面加以重点指导。通过两年来的指导，李旭老师基本能把握好分层教学和分层布置作业的技巧，能使得教学和课后作业巩固有针对性，照顾到方方面面的学生，使学生在一节课中学有所获，学有所得。
五、运用好信息技术与学科教学的整合指导
作为培育祖国明天建设人才的教师，应该在教学中率先使用计算机，利用多媒体辅助教学，优化我们的课堂教学。多媒体辅助教学是以计算机为主要教学媒介所进行的教学活动，即利用计算机帮助教师进行教学活动。多媒体辅助教学有很多优点，它是一种新兴的不可替代的教学手段。通过半年对马老师的指导，马老师能比较熟练地运用。
小学教师结对帮扶工作总结3时光如梭，转眼间我已经在学校工作一个学期了。这个学期我有幸得到了教育教学方面非常优秀的教师——胡海霞老师的帮助，在她的帮助下，我才能迅速转变角色，站稳三尺讲台。在这里，首先要感谢海霞老师给予我的帮助和引导，也非常感谢学校组织的新老教师结对帮扶活动。
一个学期以来，海霞老师的为人处事，经验心得，她的热情，真诚与自信，还有工作中那份认真的态度，扎实的专业知识，丰富的教学经验等，常常让我在感动之余，获得了很多学习，工作的动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。在海霞老师的言传身教的帮助和指导下，我已经经过了一个懵懂无知的阶段，下面是我的一些体会和心得：教学上，刚开始，我和学生一样，从一个什么都不懂的新生，在渐渐地长大中熟悉着自己的工作，熟悉着周围的人事。经验的缺乏，情况的生疏，年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。为此，海霞老师教了我很多：
一、教我发挥自身优势
有一段时间，我上课时候学生回答问题不积极，课堂氛围比较沉闷，我不知道原因，很困扰。海霞老师说：“你要充分发挥自己的优势，你是一个新老师，对教学应该是有热情的，你要发挥出来，用你的热情来感染学生。心得体会同时，提问后要有适当点评，尽量多一些赞扬。没有一个学生不想吃糖，没有一个学生不想要赞扬！”我才恍然意识到，对于表现好的学生，我确实缺少表扬。随后，海霞老师又说了很多，使我领悟到，教师教学不能只顾着完成自己的教案，只想着完成每一个教学流程，更重要的是要关注学生，要了解学生的接受情况，要根据学生的反应来及时调整。
二、鼓励我多听课评课
作为新教师，没有任何教学经验，想要快速成长就必须多听课，多评课。在这一学期中，我有时间就去听海霞老师上课，每次都受益匪浅。课后，海霞老师也经常跟我说她的想法，每次都让我有耳目一新之感。令我印象最深的一次听课经历，是海霞老师的一节公开课《我爱这土地》，饱满的热情，强大的气场，严密的教学环节，让我好生羡慕，当时我就想，什么时候我能达到海霞老师的高度就好了，最精彩的还是朗诵，这也恰恰是我教学中薄弱的地方，我要好好学习。
三、鼓励我多学习
记得有位教育家曾经说过：“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”海霞老师经常用这句话教育我，使我认识到：只有不断学习，个人简历才能使自己跟上时代的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此，一个学期以来，我没有停下学习的脚步，在以后的教学生涯中，我依然不会停下脚步。
四、鼓励我多反思
海霞老师给我提出了这样的发展目标：作为一名青年教师，不仅要提高自己的教学能力，平时还应注意反思，积累，多写些东西，朝科研型发展。一学期下来，在王老师的要求、指导下，我课课坚持写教学反思，我觉得自己每天都生活在紧张与充实之中，通过这样长期地认真实践，及时总结，我的写作能力，教学水平都在不断的进步。
时间走得很快，一个学期匆匆掠过。我深知，我还有很多不足之处，有很多要学习的地方。我有要教好学生的信念，现在需要的是学习加方法加勤奋，我要以海霞老师为目标，踏实干，踏实学。再次对学校及海霞老师表示感谢！
小学教师结对帮扶工作总结4学校为了加强对青年教师的培养，全面提高教师队伍整体素质，进一步推动学校师资建设，为青年教师迅速成长搭建平台，在学校领导的安排下，特地开展了“师徒结对”活动，我有幸能成为xx李老师的徒弟。通过教学设计的不断优化、经常观摩李老师的课堂教学，使我在自信心、意志力、生活态度等方面得到很大的提高。时间匆匆，回顾这一学期，虽然是忙碌的，但也是收获的，现从以下几个方面作总结：
一、理论学习方面：
在师父李老师的引导下，我开始利用课余时间翻阅一些理论书籍，有国内外教育教学发展方面的也有现代教学研究现状方面的。这些最新信息和理论指导我教学实践，也使我在短期内对《小学英语新课程标准》的理念有了新的认识，为教学实践开辟了一条捷径。
二、教学研究方面：
1、认真钻研教材，深入了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑；深入了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施；精心设计教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，激发学生的学习英语的兴趣，充分调动学生的学习积极性，使他们产生愉悦的心情，营造良好的`课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
4、积极参与听课、评课，虚心向李老师学习教学方法，提高教学水平。听课是提高自身教学能力的一个好方法，只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。通过听课逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。我听完课之后，把李老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课设计进行参考，将xx教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。
三、管理工作方面：
通过李老师的指导，让我知道学会管理不仅仅是班主任的工作，也是代课教师必学的功课，我们只有合理的管理好学生才能引导学生更好的学习这门课程。
当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量，推动学生自主学习。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。
一份春华，一份秋实，在这半年里，我在李老师的指导下，渐渐适应了教学环节，但是在某些方面还有缺陷，但是我相信如果我紧紧把握好李老师的教导，多向李老师请教，我可以做得更好！
在我的教学过程中，还存在不足，但我会尽力学习。在今后，我们还会一如既往地相互学习，努力提高自身的专业素质，从而更好的提高课堂效率。
小学教师结对帮扶工作总结5为了积极响应城区教育指导中心“公办学校与民办学校”结对帮扶的号召，尽快缩小与公办学校办学水平的差距，实现教育均衡发展，办人民满意的教育。按照教育局工作安排，我们和六小结为帮扶互助学校，我校是受助学校。自建立以来，我们从学校和教师的需要出发，以改进教师的课堂教学行为，提高学校的教学管理水平为核心内容，促进学校资源共享，共同发展。在工作中我们坚持求真务实、开拓创新的原则，诚恳学习，精心组织，周密实施结对帮扶工作，使得我校在教学理念、教学方法等方面有了很大提高，工作取得了一定的效果，现对本活动开展情况总结如下：
一、高度重视，制定工作计划和实施方案
我校根据指导中心结对帮扶工作的文件精神，学校领导十分重视结对帮扶工作，并把它作为向高质量学校学习的极好机会，在校长的牵头带领下，两校领导召开了“结对帮扶工作会议”，成立了领导小组，制定了相关工作计划和实施方案，并具体明确了工作职责，使得此项活动能够有序有效开展。
1、领导互访，更新办学理念。学期开学初，两校领导共同交流学校的发展规划与新学期的工作计划，就学校教育管理、教学研究、教育科研等进行深入的探讨。了解帮扶工作实施情况，共商学校发展大计，确定工作重点，相互协调，制定帮扶实施方案，保证帮扶工作顺利开展。
2、教师互访，取长补短。我校将派教师到对方参观学习，对方也将派优秀教师到我校指导实际教学，通过开展教研活动、专题讲座共同切磋教学技艺，提高了我校课堂教学效果。
3、网络交流，友谊永存。通过相互了解，我们两校之间、教师之间将建立了良好的友谊，将通过网络平台相互交流教学信息、教学方法、解疑释难，逐步使我校教师在教学理念、教学方法、教师心理等方面得到了提高与发展。
二、工作中的不足和今后的设想
（一）工作中的不足：
1、学校师资相对较少，教师有外出学习欲望，可是由于课程的压力，教学工作的延续性，想出去学习而又怕影响课程。
2、教学硬件和教育教学理念的差距。教育教学理念的不同，硬件设施的落后，使教师在实施教学、教研方面进行如何有效落实还有不足。
3、学校团队建设的困惑。指导学校都有着良好的互助团队，而作为民办学校，师资少，能给予出谋划策的人少，指导教师因为也有繁重的课务负担，有时也疲于应付。
（二）今后工作的设想：
1、定期互派学校领导班子、教师到对方学校挂职锻炼，促进教师专业发展。
2、加强学校学生之间的交流，增进了解，互相沟通，共同学习。
3、加强学校科研间的交流，以学校科研骨干为核心，进行学习交流，促进学校科研突破，促进教师的科研能力。
总之，开展活动以来，我们以积极主动的工作态度，不断学习、尝试，做了一定的工作，使帮扶活动逐步走入正轨，营造了良好的教研、合作、研究氛围。在今后的工作中，我们将积极、虚心地向先进学校学习，把他们的优秀办学方法与我校实际结合起来，为实现公办与民办基础教育均衡发展做出努力。
小学教师结对帮扶工作总结6在本学年初，根据本班的实际状况，学校初步拟定了一份学困生工作计划，现已接近期末，为了更好地巩固转化成果，为下个学年度的学困生工作带给理论基础，现特将本学年的学困生工作作如下总结：
一、摸清班级学生状况，制定工作计划
要想取得良好的转化效果，首先得摸清班级学生状况，列出学困生名单，探找学困生的构成原因，方能做到有针对性、有目的性地进行学困生的转化工作。
在开学伊始，各班主任透过询问学生、家长和任教教师及观察方法，摸清班级学困生的状况，再与学困生进行谈话，了解他们的思想状况，以便于做到心中有数，万事有个好开端。
在了解了学困生的基本状况之后，我开始着手制定相关的转化计划，根据学困生的不同性质，采取不同的方法。
二、工作中的问题思索
学困生，追根究底，就是有着学习障碍的各类学生。要进行转化工作，光有计划是不够的，还需要老师及各种力量的有效辅导及督促，方能有实效，也避免流于形式化。然而，说起来容易，做起来难。
首先，老师的工作量比较大；尤其是当班主任，不仅仅要教书，而且要忙着班级里的一系列工作，还有学校的各种工作，有时候真的是心有余而力不足。在这种时候，则需要家长的配合。但是在计划的实施过程当中，工作中老师却发现，有的家长，尤其是外地生家长，平时忙着工作，对于孩子是疏于管教，以致于只有孩子出了问题，才会与老师联系；有的家长文化程度较低，对于五年级的学生难以起到辅导作用，这也是造成学困生不能进步的一个重要原因。
发动优秀学生与学困生构成结对子关系，刚开始的时候效果还不错；但是时间一久，有的学困生就构成了依靠性，以致于学优生产生不良情绪。有的学优生竞赛一多，忙着自己的学习，时间一久，也就照顾不上学困生，导致稍有进步的学困生又开始慢慢地落后，重回学困生的行列；这也是摆在老师面前的一个大难题。要说实行帮扶吧，可这是一项长久的工作，并不一时的督促就能行之有效的，这需要各教师进行更深层次的探索。
三、探索有效方法，加强转化效果
所有的工作都需要我们的持之以恒；尤其是育人的工作。要进行学困生的转化工作，首先得转正他们的思想，端正他们的学习态度，方能做到有实效。学生是一个独立的个体，当老师的，最大的作用在于引导，正是所谓之的师傅领进门，修行靠个人。一旦学困生构成依靠性，要是哪一天没有督促，他们又会开始慢慢地退步，所以还是就应探索行之有效的方法，让学困生能够真正地依靠自己的力量去纠正不好的行为，构成正确的思想及行为。
学困生的转化工作是一项长久的工作，并不是三言两语就能就得清楚，也不是三天两天就能做好的事情。有时候，你付出了心血，却发现这一切是徒劳无功的；但是不管怎样样，学困生的进步是送给我们最好的礼物，因此，在今后的教学工作中，学校将会孜孜不倦地进行探索，让更多的学困生脱离学困行列。
小学教师结对帮扶工作总结7本学期，学校举行了师生帮扶活动，本人也帮扶了一个学生，透过内化教育，学生的学习动机、学习用心性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的，不时为别人，而是为自己；学习风气较以前有明显的变化，以前是“要我学”，此刻是“我要学”。透过不断的加强训练，老师帮忙学生获取一个个小成功，学生的自信心、意志力得到很大的提高；现对这项工作总结如下：
一、理解、尊重、宽容，善待差生
英语教学成功与否。不仅仅取决于学习者的智力因素，还取决于他们情绪，态度、学习动力等，因此我在任何时候要注意控制自己的情绪，不迁、怒、不急燥，切忌使用训斥，侮辱人格和伤害自尊心的语言；切忌向家长及班主任告状。自信心不强我主动采取适当的形式去栽培他们。公平对待每一个学生，给予学生尊重与宽容
二、因材施教，对症下药，发现他们的“闪光点”
在工作过程中能个体分析、群体分析，确立发展目标和措施，找出每个学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己，分析别人。用心对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，各科任老师能热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。
同样每一位学生都具有进取心，自尊心，渴望进步。但他们由于各种因素造成了成绩差。作为教师对具体学生要作具体分析，各个突破，比如父母离异的学生，大多数较内向，自卑，性格孤僻，我主动给他们母亲般的爱，找他们谈心，了解他们的一些状况，并在生活上给予足够的关心。决不把他们当作包袱，不鄙视他们，不放度他们，了解他们特长，爱好，寻找他们身上的“闪光点”，多表扬鼓励增强他们的上进心。
三、坚持课外的辅导
英语是偏文的科目，不去记不去念，不去做练习，是不可能进步的，因此，我经常利用课外时间和晚自修去给他们布置适量的任务，让他们在适当的时间内完成并进行抽查。从易到难，从少到多，让学生们一点一滴的积累知识。慢慢取得进步。
四、争取差生家长的配合：
外语是一门语言，要进行“听说读写”四个方面的超多训练，没有家长的用心配合，差生很难完成学习任务，我抓住家长一般都关心孩子学习这一特点，利用家长会，及家长来访常和他们联系，争取他们的合作，督促孩子做作业，听磁带，背书，默词等。这对差生成绩的提高有很大的作用
上面这四点是我这学期的帮扶工作总结，热门思想汇报当然，这之中还存在很多的不足之处，我相信，在其他教师的帮忙和自身的努力下，我会不断取得进步，取长补短，争取帮忙更多的学生。
现在央视《新闻联播》主播（出镜）都是毕业于中国传媒大学。康辉、欧阳夏丹、郭志坚、海霞、刚强、李梓萌都是毕业于中国传媒大学。
首先，最不能忽视的就是中国传媒大学播音专业 历史 原因。1963年，北京广播学院正式设置中文播音专业。中国传媒大学播音主持艺术学院成立于1996年，其前身是北京广播学院播音系。播音主持艺术学院是中国最早建立培养播音主持专业人才的教育基地，也是我国广播电视语言传播研究基地。
有时候衡量一个学校为什么牛掰的原因很简单。一流学校：教科书就是老师写的 好学校：教科书老师直系学生或专业领域小成就的人 二流学校：就单单讲教科书
而目前全国开设播音专业的学校，所用的教科书都是中国传媒大学出版的。
其次，北京的地缘优势。在通信不发达时期。很多人接受信息只能通过广播，这一时期北广培养出了大量的人才进入中央人民广播电台、北京广播电台等中央、省媒体。所以在这方面就奠定一定的基础。同时北京传媒行业较之全国来说一直都在前列，大学四年完全可以让学生可以去涉及、触摸、学习到前沿、一流的东西。机会多是一个很重要的原因。同时由于北京的普通话较为标准，给学生一个学习标准普通话的培训地方，这是很多处在方言区的学校所达不到的。
还有，播音学院自身所打造的科学的教学体系。学院下设播音主持创作基础部、新闻播音主持系、综艺主持系、口语传播系、广播电视语言研究所、播音主持艺术研究所、 体育 播音主持研究所、普通话水平培训测试中心等机构。拥有国内一流水平的语言传播教学研究团队，承担了国家和省部级科研项目和重要的横向项目。语录室、演播室、媒资系统等教学条件、科研条件、实验实训条件优良。学生所涉及到的东西几乎就是最好的优质条件。
最后，中国传媒大学其他专业在国内也是一流，新闻、传播、广播电视、录音工程、动画等专业都在全国前列，由于综合类大学的原因，给学生提供了一个多方联动的条件，绝不闭门造车。给学生最多的锻炼，也尊重学生的意愿。“海底捞大学”绝不是空有其表。
首先能进入央视都是出类拔萃的毕业生，在学校各方面都很出色，都是国内顶尖的学校，新闻联播更是要求很高，心理素质，专业修养，气质佳，临场的应变能力，她们能做这么久新闻联播主播，因此说她们是能力强
好。
1、重视学生心理问题，能够及时了解学生，改正其不足，努力完备学校设施，重视学生德才。
2、拥有丰富教学经验，开设了多元化的课程，包括国际课程、中外合作课程、特色课程等，为学生提供了更加丰富的学习体验和发展机会。
海霞不仅事业成功，还有一个幸福的家庭，就有媒体曝光过海霞和女儿的照片，照片中我们看到了海霞的女儿，当网友看到女儿的照片时，也是不禁感叹女儿长得太漂亮了，甚至和妈妈的眉眼有一些相似，气质也是非常好，青春靓丽。不知道海霞的女儿会不会受妈妈的影响，以后会继承妈妈的衣钵，成为一名优秀的主持人呢。
八十年代
多年以后，当海霞回首往事，青春的记忆里最开心的日子是1984年的国庆节，那一天是她20岁的生日。她和春妮还有李赛，三个不是亲姐妹却胜似亲姐妹的女孩子在天安门广场上参加了国庆三十五周年的大庆。烟火绽放在夜空，《二十年后再相会》的歌声回响在耳畔，海霞加入到集体舞的行列里，尽情的欢笑着、旋转着，她祈祷着未来的每一天都能像这一
橄榄季·爱·生活 花园生活升级亚奥
千里寻医消肌瘤保子宫 幸福村里“爱”之街
天一样幸福、快乐……
海霞从小都在春妮家长大，海霞的父亲和春妮的父亲徐树林原来都是一个村的，后来又一起进了国营大厂骄傲的当上了工人阶级，二人是最要好的哥们儿。但是不幸的是海霞的父亲在一场大火中为了保护厂里的设备，以身殉职了……
父亲死得早，母亲秀芬又不会带孩子。徐树林无微不至的关照这一对孤儿寡母，他把海霞交给自己的丈母娘徐姥姥带。徐姥姥一辈子给人家帮佣带孩子，她还一手拉扯大了李卫国、李赛兄妹俩。这兄妹俩从出身于华侨知识分子家庭，他们的父母在文革中受到冲击过早的去了世，善良的徐姥姥把卫国、李赛视为己出都收留在家中……女大十八变，如今春妮、海霞、李赛三姐妹都长成了婷婷玉立的大姑娘，徐姥姥看在眼里，乐在心头，她总是念叨着“你们可算赶上好时候了。”
春妮是三姐妹里大姐，从小就帮着姥姥照顾李赛和海霞。上山下乡回来，她到父亲工作的轻汽厂上班，成了先进工作者，这一年她被评为“五讲四美三热爱”的标兵，组织上还要发展她入党……
李赛是三姐妹里的老二，她漂亮、骄傲，是男孩子们追逐的目标。她最得意的一件事就是她的名字在众多男孩子口中成了这条她从小长大的胡同的代名词。李赛在戏校学戏，戏里戏外都是个惹人注目回头率极高的小花旦；可好玩懒惰的天性又让她无心学习，戏校的老师常常喟叹本来一个挺好的花旦苗子，毕业分配到京剧院只有龙套的份儿。心高气傲的李赛一心想要出国，离开这片养了她却被她视为穷乡僻壤的土地儿……
海霞在三姐妹里最小，整天傻开心的她还没想清楚自己将来到底要干什么。她连续两年高考没考上，徐树林安排她接替死去父亲的班也进了国营大厂。可海霞不甘心，她一直把卫国哥当成偶像，希望自己有一天也能成为一名大学生。
卫国大学历史系毕业，成绩优异，却放弃了可以留校当老师的机会。这个看似古板的年轻人心里其实憋了一股劲，希望能做出番大事业，而不是被长年禁锢在学校，施展不开拳脚。卫国被分配在某机关，书生意气的他满肚子的学问和想法，可就是不会跟领导、同事来事，加上是个刚毕业的愣头青，不了解机关单位的种种潜规则，所以虽然满腔热情地提了一大堆建议，却不悖采纳。失望之余，卫国把自己关在单身宿舍里做学问，埋头于书本中……
海霞没事老往卫国的单身宿舍跑，要么借书，要么补习，反正她就是喜欢和卫国呆在一起，听他引经据典，看他抽烟沉思……另一边，李赛一心盼着哥哥考上托福出国，这样自己也可以沾沾光，可卫国觉得自己研究的是历史，加上总觉得自己在机关里还有机会，所以压根儿没想过出国这码子事儿……
海霞妈崔秀芬是满八旗出身，大小也算是个格格，她一天到晚不是抱怨自己那份在国营理发馆伺候人的差使，就是给海霞泼凉水，说女儿根本不是读书的材料，而现在的大学生挣的还没卖鸡蛋的多。她劝海霞还是趁早想想自己的终身大事，说女人干得好永远没有嫁的好。海霞腻味她妈，嚷嚷说自己一辈子不打算嫁人。秀芬冷笑“那你没事就少老往李卫国那儿跑。”海霞闻言心里咯噔一下……
被母亲一提醒，海霞开始有了心事，干活的时候老出错。厂里有个出了名的小痞子叫陈东东，没事最喜欢缠着小姑娘斗贫。他逮着海霞的短，把海霞欺负哭了。春妮护住海霞，骂东子怎么没被公安局严打给逮了去。谁知东子不急反笑，说自己这么做就是为了跟春妮套磁、搭话。原来东子没少被车间主任徐树林教训，他出于报复，曾四处扬言要跟老徐家的闺女处对象。这时，李赛来厂里找姐妹们玩，东子一见之下惊为天人，暗暗发誓一定要把李赛磕到手……
东子一方面拿春妮当幌子，另一方面展开了对李赛的追求。本来就对东子抱有成见的海霞在得到了春妮“肯定不会喜欢东子”的答复，刚松了口气，转眼却看见东子又和李赛打的火热。对爱情还懵懵懂懂的海霞天真地认为东子脚踩两只船，去找到东子理论，不料却被东子嗤笑“你根本不懂恋爱这码子事儿”……
海霞悄悄向两位姐姐讨教怎么谈恋爱。李赛支的招是给小伙子丢手绢，得逗着男的上赶着追你才行。而细心的春妮看出了端倪，追问之下，海霞红着脸说她喜欢卫国，春妮闻言一怔。原来春妮也默默爱着卫国，他们曾经一起山上下乡，在艰难的岁月中互相帮衬，但两个内向的人谁都没有捅破那层窗户纸……尤其是李赛天天说他哥哥要出国这件事儿，令春妮更不敢轻易吐露心事……
心头鹿撞的海霞将一封稚嫩的情书夹在那本叫《第三次浪潮》的书里还给卫国。那一夜，她失眠了，卫国也失眠了……卫国找到海霞，以她年纪太小为由婉言劝说海霞……面对卫国的欲言又止，满怀着爱情憧憬的海霞误以为是卫国是以这个理由激励自己好好用功，从此更加用功地猛啃书本。看着天真的海霞和沉默的卫国，温顺内向的春妮努力压抑着自己心中的情感……
徐姥姥早就看出春妮和卫国互相喜欢，老太太替一对年轻人着急，更不忍心见到自己的外孙女儿在痛苦中煎熬。徐姥姥找到卫国，以长辈的身份问他喜不喜欢春妮，又当着他的面儿点破了春妮的心思。证实了春妮心意的卫国激动不已，他找到春妮，表示自己绝没有打算出国，要春妮放心。春妮压抑着激动低声说出，其实海霞才是个好姑娘……卫国急了，反问难道你还不明白我的心吗？春妮哇的哭出声。寻找卫国而来的海霞正好撞见了这一幕，她一下子呆住……
回到家中，海霞委屈的大哭，她觉得卫国和春妮都在骗她，欺负她，发誓再也不上徐家去了。秀芬虽然不明就里，但她一直对海霞跟徐家比跟自己亲而耿耿于怀，这时候她又嚼舌根子说徐家都是农民，徐树林当年对海霞爸也不好等等……海霞不胜其烦，一赌气搬到厂里宿舍，彻底不回家了。
初恋的失败令海霞整个变了个人，她不再提读书的茬，她跟东子学抽烟，跟李赛学跳舞，开始打扮得花枝招展的去各种时髦的沙龙，她觉得自己能找到一个比卫国更优秀男人。与此同时，为讨李赛的欢心，东子使出全身解术，甚至几次满足李赛的要求，把厂里领导的小车偷开出来载着两个姑娘到处玩。东子的老爸曾是某位老将军的司机，利用这曾关系，东子趁老将军疗养的机会带着李赛和海霞住进了将军楼，并大开舞会。舞会上，田博出现了……
此时的田博是某行业报纸文艺复刊的小记者，但他更愿意说自己是位诗人。他那一袭风衣，半长的卷发，不论寒暑总是围着一条红色的长围巾，还有那时不时冒出来的两句朦胧诗，都令海霞怦然心动。而田博注视海霞的眼神也是灼热的，因为李赛告诉他，自己和海霞都是将军的外孙女……与此同时，田博也在吹嘘他家里是外省的干部，现在他分到了北京，想在北京安个家。刚刚失恋的海霞仿佛从这个貌似体贴浪漫的青年身上找到了一点儿慰藉……
面对田博一天一首长诗的追求，海霞心慌意乱，她向李赛求教。不料李赛反过来不屑一顾地让海霞少搭理田博这样的文艺青年，她还教育海霞“一个姑娘漂亮就是权力，在这些天天出入Party里的人里挑个真正靠谱的，没准儿将来还能一起出国呢。”海霞不认同李赛的观点，她相信田博对自己的感情是真的，还为自己隐瞒了真实身份而内疚。海霞几次想说出真相，却被李赛拦住了。原来此时李赛正跟一名高干子弟打得火热，对方答应要带她一起出国。
秀芬发现了女儿的秘密，不过这回她同意海霞和干部家庭出身的田博交往，“只要你别让他占了你的便宜就行。”母亲的提醒令海霞羞红了脸……
卫国目睹了海霞的变化，发现她不再醉心于书本而是整天和李赛出去胡闹。可顾及到海霞对他的冷淡，他只有冲着自己的妹妹发火。卫国指责李赛一个人不求上进就算了，还把海霞往沟里带。心早玩野了的李赛不但听不进哥哥一个字，还反过来冲卫国大声吵吵，说哥哥没志气，本来有本事考出去一块儿出国，结果为了春妮就把一切都放弃了……兄妹俩大吵翻脸，不欢而散。
就在海霞仍在为是否接受田博的而烦心的时候，徐家上下正为了卫国和春妮的婚事忙碌着……看着众人都喜气洋洋，海霞心头不是一番滋味。鞭炮声声，卫国和春妮的婚礼在小院里举行，徐姥姥开心的盼着春妮能早点怀上，好让自己四世同堂。婚礼上，海霞没有出现，春妮让卫国去请海霞过来，卫国将一把喜糖和那封情书悄悄塞给海霞，并劝她别跟着李赛瞎折腾了，还是应该好好学点东西。海霞又羞又愤，三把两把将情书撕碎，掉头跑开。
那一夜，海霞醉了，田博强吻了她，说她简直就是自己生命里的女神，海霞哭着搂紧田博“那你可得一辈子对我好……”
在另一场热闹的Party里，东子无意中撞见李赛正和那个高干子弟凑在一处，他气得发疯，大闹一场。李赛和高干子弟的事儿因为东子一番胡闹给搅黄了。李赛急了，大骂东子这种小混混根本配不上自己，二人喋喋不休、互相指责。一旁的田博也因此得知了海霞的真实身份，他惊愕之余，抽身而去。慌乱的海霞几次三番跑到报社苦等，田博闪躲不开，加上他毕竟还是喜欢海霞的，于是提出要重新了解海霞的一切。海霞满心欢喜带着田博回家，秀芬也尽一切可能准备下体面的饭菜款待。可面对零乱的大杂院子和世故的海霞妈，田博彻底绝望了，他淡淡的说出“我现在才算明白什么叫媚俗。”汤碗从海霞指间滑落，当啷粉碎……
面对田博的背叛，海霞觉得自己丢尽了脸，闭门不出……春妮和卫国看在眼里，心有不忍，春妮犹豫了几番儿，上门安慰海霞，海霞却觉得他们存心看自己笑话，几乎和卫国他们吵了起来……争执声惊动了徐树林，他慌忙过来劝架，本来已经觉得女儿丢人的秀芬看见徐树林，更觉得脸上挂不住，忍不住数落徐树林别跟这儿装好人，还说出当年的大火，徐树林救机器不救人，害得海霞爸惨死，自己倒升了官。老徐怔了怔，难过地低头离开了……
心情低落的海霞选择暂时逃避一切。春妮思前想后来找海霞，她对海霞讲述了两家父亲的往事。原来在当年火灾中，是海霞爸坚持要先救机器后救人，他还把徐树林奋力推出了火海，所以这些年徐树林对秀芬、海霞母女总是心怀愧疚……海霞闻言百感交集，春妮的耐心和诚恳终于让本来横亘着隔阂的姐妹二人重修旧好，而就在这时，春妮发现海霞喜欢吃酸的东西，还动不动就犯恶心……
此时的春妮已经怀有身孕，海霞的状况让她暗自心惊。春妮回来将此事告诉了卫国。卫国又急又气，找到李赛，狠狠地把妹妹骂了一顿，让她赶紧带海霞到医院检查。李赛陪着海霞上医院，晚熟、懵懂的海霞这才发现自己已经怀了好几个月的身孕，而且因为发现得太晚已经错过了能做流产的时间！……
海霞惊惶失措，她哭着来找田博，已经另有新欢的田博手足无措的表示“你又想骗我，我怎么知道那个孩子就是我的？！”海霞伤心欲裂，回家向母亲求救。秀芬一直把女儿的婚姻视为自己后半辈子唯一的指望，此时的她觉得一切都完了，气急败坏的一个嘴巴扇在海霞脸上，大骂自己没有海霞这么个不要脸的女儿。
海霞一时间只觉得天塌地陷，走投无路之下，她差点要投河自尽，幸亏卫国及时赶到救起了她……原来卫国担心海霞，一直悄悄的跟着她。
最无助的时候，白发苍苍的徐姥姥安慰海霞“孩子又没罪过，生下来，我帮你和春妮一起带。”原来此时春妮也怀孕了，为了掩人耳目，徐姥姥带着春妮和海霞回到老家乡下。卫国也跟了来帮忙照顾，他还送给海霞一本书《飘》……
李赛帮不上海霞的忙，又被卫国训得抬不起头来，索性连京剧团的班也不上了，开始跟着一帮乐队的哥们四处走穴。吊儿郎当的东子虽然和李赛吵翻了脸，但心里仍放不下这个姑娘，得知李赛耍了单，他又找上门来……李赛表示只要东子去把田博打一顿，自己和他的事儿就还有戏。东子毫不犹豫拎着板砖头来到报社，不由分说把田博暴打了一通，结果被报社报警逮进派出所关了好一阵子……
从局子出来，东子暗自窃喜过不了多久就能和李赛成好事儿了，没想到等他找到李赛时，又发现她已经跟乐队长头发的鼓手好上了。气急的东子说不出一句话，不料李赛又补上了一句“我挣着钱了，过一阵就办投资移民”，说着拂袖而去。看着李赛摇曳的背影，东子怔怔的大叫了一声：“李赛！你他妈耍我！”……
徐姥姥身体不行了，她指点着春妮无微不至的照料海霞。善良的春妮总觉得自己似乎欠着海霞点什么，她不顾自己也挺着个大肚子，忙前忙后。海霞早产，大家猝不及防，在送她去医院的途中，春妮不慎从车上摔下来……
哇的一声啼哭，海霞顺利的生下了儿子小海。但春妮却流产了，并且丧失了生育的能力……面对伤心欲裂的春妮和徐姥姥，海霞充满了无限的感激和愧疚，她觉得自己这辈子都报答不完徐家的恩情，与此同时她也告诉自己必须坚强起来，重新开始生活，因为只有这样她才对得起亲人们，对得起她自己……
母女两人之间的沟壑依然难以填平。海霞住进了工厂里，不再回家。徐树林在厂子里很关照海霞，面对徐树林的关怀，海霞在愧疚的同时，更觉得自己要努力才对得起周围一直关心她的人……
九十年代
有了孩子，才知道日子过得有多快，一转眼小海都上小学了。在旁人的眼里，他是卫国和春妮的儿子，海霞是他的小姨。大杂院拆迁了，海霞家和徐家都搬进了新盖的宿舍楼，这也是厂里最后一次福利分房，因为产业结构调整，古老的国营大厂效益滑坡，面临着生存的考验……
厂里每天只上半天班，虽然春妮有了更多的时间照顾小海，但她却对家里日渐窘迫的生活条件忧心忡忡……
这期间，海霞自学财会，参加了成人高考，更凭着顽强的毅力完成了在职研的学业。海霞的能力得到了副厂长杜庆春的重视，将她调到了审计部门。此时的海霞已经不是当年那个幼稚冲动的少女，她非常珍惜这次机会，更加努力地工作，想要作出一番成就。不过有不少人也在背后开始悄悄议论，看来这位老姑娘，八成要当女强人了，更有甚者，有人还说海霞给杜副厂长当了小蜜。
海霞感激杜庆春给了自己机会，认为他是个好人，自然对这些狭隘心态下传出的流言嗤之以鼻。海霞发现审计部门的漏洞，于是找到杜庆春，提出合理化建议。出乎她意料的是，杜庆春提醒海霞她要清楚自己是谁的人，并且对海霞动手动脚……原来伪善的杜庆春一方面是想把海霞培养成自己人，安插在审计部门好办事；一方面对海霞也抱有龌龊的非分之想。
受到了极大侮辱的海霞气愤难平，她愤然找到上级部主管门反应情况，并由此认识了年轻的副处长乔梁。海霞的勇敢和美丽给乔梁留下了极深的印象，乔梁的热情和正义感，也使海霞对他顿生好感。杜庆春表面上不再跟海霞过不去，但却把她放到厂临时办，让她去要外面追欠款，美名其曰是让她到基层锻炼锻炼。海霞忍住这口气，发誓要干出点名堂来。她凭着自己的真诚和坚韧，终于要回了欠款，并超额完成了厂里给她的定额，令所有人刮目相看。
海霞被破格提拔为厂销售处处长，可这又是杜庆春给她使的绊，这位副厂长别有用心的把海霞的工资奖金和销售业绩挂钩，逼着她去推销滞销产品，处处给海霞小鞋穿。杜庆春甚至还许下了一个难以兑现的承诺：只要销售市场打通，积压的产品能推销出去，他就给海霞和她所在部门的职工分红……
众所周知，那些积压产品是厂子里一块难啃的骨头，更何况海霞还是个经验不足的年轻女工……卫国闻讯劝海霞趁早调离厂子，他拿出这几年来在机关力处处碰壁的经验教育海霞“我算看透了，咱们不是那种人，根本干不了那种事。”
面对卫国的劝说和春妮的叹息，海霞没有动摇。她知道她此时不应该向困难低头！海霞顶着极大的压力，带领着部门的职工，想尽办法终于打通了销售渠道，将销售工作有条不紊地抓了起来……看到销售前景看好，杜庆春在吃惊的同时又打起了坏主意。他矢口否认先前分红的承诺。面对杜庆春的出尔反尔，海霞愤怒不已，她再次找到乔梁反应情况。关键时刻，乔梁站在了海霞一边，不但帮海霞向上级部门反应了情况，解决了问题，而且还把海霞的事例作为改革典型加以宣传。在乔梁的帮助和坚持下，海霞最终保障了自己的和众多职工的利益。与此同时，大家也第一次认识到了海霞的工作魄力。
李赛在谈了无数个男朋友之后，终于把自己成功的嫁掉了，她的丈夫是个美国老头，据说还是个京剧爱好者。婚礼那天，大家都到了，一片喜庆的气氛中，只有徐姥姥一个人露出难过的神情，她拉着李赛的手说“要是他对你不好，你就回来……”李赛的眼圈红了。
东子嬉皮笑脸的出现在婚礼上，做了国际倒爷的他说自己终于在莫斯科发了。席间，东子居然还可以学着《北京人在纽约》里的陈启明用英文祝酒“如果你爱她，就送她去纽约，因为那里是天堂，如果你恨她，也送她去纽约，因为那里是地狱！”李赛听完再也忍不住哭了，她知道这么些年其实还是东子对她好……
婚礼上，小海天真的祝海霞早点结婚，因为这样她就没功夫再逼着自己去学琴了。海霞闻言心头一酸，原来卫国和春妮将小海视为己出，甚至多少有些娇惯，反倒是海霞对孩子格外严，一有空就带着小海上钢琴课，参加英语班，小海因此并不喜欢这位严厉的小姨……
海霞和母亲的关系依旧没有修复，加上秀芬和徐家闹翻了脸，连李赛的婚礼都没有去，而是整天一个人孤独郁闷地呆在家里……海霞每次回家，只是看看徐姥姥。徐姥姥年纪大了，身体每况愈下，又犯起了糊涂，什么事儿都想不起来，而在照顾一家老小的春妮则忙得不可开交……徐姥姥有时会拉着小海喋喋不休地说起海霞、春妮和李赛几个孩子小时候的事儿，全家人见状都忧心忡忡。
有一天徐姥姥走丢了，海霞和大伙儿都心急如焚，满世界地找老太太……费劲了周折海霞终于把徐姥姥找了回来，老太太忽然又清醒了，拉着海霞死不放手，要海霞答应自己两件事。一是和秀芬和好，别再埋怨自己的母亲，因为她这一辈子也不容易；二是早点成个家……握着徐姥姥苍老颤抖的手，海霞百感交集。徐姥姥说“其实我也知道自己有毛病，你常回家看看我，叫叫我，不然我到时候都记不得你了……”海霞闻言潸然泪下。
徐姥姥在睡梦中安详的去世了。送徐姥姥走的那一天，海霞哭得格外伤心，哭过之后她叫了秀芬一声妈。听到多年之后女儿又开口叫自己妈，秀芬喜极而泣，其实她早就悄悄张罗着给海霞介绍对象，面对母亲拿出的一大堆照片，海霞孤零零的坐了一晚上……
另一方面，由于工作的原因，乔梁和海霞频繁地接触。乔梁的绅士风度和幽默谈吐，让海霞不禁感慨，为什么好男人都结婚了。和海霞渐渐熟络以后，乔梁几次暗示自己的婚姻并不幸福。原来他曾是某领导的秘书，后来又成了领导的女婿，因此仕途一帆风顺，但在功利的婚姻中他时时被妻子压得抬不起头来。海霞能感觉到乔梁眼光里的异样，她闪躲着，但工作需要，偏偏又安排她和乔梁一起外出考察……
一路上，乔梁的细心关照令海霞很感动。出差的最后一个晚上，两个人在酒吧喝酒，海霞也不知道为什么自己竟然将所有隐秘和盘托出，她说到了小海，说到了徐姥姥，说到最后泣不成声。乔梁轻轻的搂住了她，那一刻海霞觉得自己是多么需要有个肩膀来依靠啊，但随即她又感到极度的羞耻，电触般的推开乔梁，踉跄跑开。乔梁看着海霞的背影，他意识到自己已经不可救药的爱上了这个女人。
随后的日子，乔梁不断的向海霞发出信息，说只要海霞愿意和自己白头偕老，他情愿放弃一切和没有感情的老婆离婚，海霞心乱如麻……
与此同时，卫国和春妮的婚姻也在悄悄发生着变化。不能适应官场的卫国，在事业上毫无起色，而他利用业余时间精心编写的学术著作又因为不够市场被出版社拒绝出版。为了补贴家用，为了能支持老公自费出书，春妮悄悄的做起了小生意，她知道卫国要面子，所以一直瞒着丈夫……
就在这时，卫国原来的导师发现了卫国的一篇未发表的论文，大加赞赏，想让卫国再回去读他的博士生。事业上不得意的卫国早就怀念那些在学校做学问的日子，只是这个念头一直被按在心里。
这天，工商清理市场，那些无照摊贩害怕被查抄，夺路奔逃，结果害得春妮在慌乱中板车被撞伤坏了腰……卫国得知了一切，羞愧难当，他觉得自己简直就是个窝囊废！他送春妮去医院检查，意外地发现春妮的子宫有积瘤，需要马上摘除子宫……为了给妻子治病，卫国愤然从机关辞职，也拒绝了导师要他回学校读博士的建议，而是去了海南……但卫国根本就不懂做生意，一趟海南回来，不仅倾家荡产还欠了一屁股的债！
关键时刻，海霞拿出全部积蓄帮卫国还债。面对意志消沉的卫国，她拿出了那本《飘》，用当年卫国安慰过自己的话来激励他，还送来了卫国一直梦寐以求的486电脑。卫国握着海霞的手哭了，病床上的春妮看着这一幕，心中刺痛……
春妮的情绪陷入了前所未有的低落和绝望。她觉得自己已经不是个完整的女人，加上卫国现在的处境，她更觉得自己成了丈夫的累赘，激动之下她竟然提出了离婚。卫国怔住，两个多年来从未红过脸的夫妻，第一次爆发了激烈的争吵。看着卫国痛苦不堪，善良的海霞于心不忍，转而劝春妮。没想到春妮不但没有听从海霞的劝说，反而说海霞和卫国才是合适的一对，更坚定地要和卫国离婚！……
为了离婚，春妮开始绝食，任谁劝也不回心转意。正在卫国和海霞担心不已又手足无措的时候，秀芬慢吞吞地对女儿说：其实你跟卫国也挺合适的。听了母亲的话，海霞一下子急了，大声说“妈，你说得这叫什么话啊！”……
就在这时，守在春妮身边的小海说出妈妈不吃他也不吃，他要陪着春妮一起绝食，众人见状怔在当场。春妮和小海耗了三天，最后，心疼孩子的春妮看着脸色苍白的小海，终于忍不住含着泪到街上给小海买了他最爱吃的蛋糕……可拿着蛋糕，小海一口都没吃，而是先递到了春妮嘴边……
泣泪横流的春妮思前想后，她终于告诉小海，海霞才是他的亲生母亲！小海哭着来找海霞，质问她怎么可能是自己的妈妈？……海霞大惊，随即反应，她赶到徐家救下了试图自杀的春妮。卫国也赶到，他抱着妻子痛哭出声，“你怎么那么傻啊！我们说好了要一辈子在一起的！”海霞含泪把小海拉到卫国和春妮面前，说出他们永远都是你的爸爸、妈妈。一家人的泪水流在了一起……
1994年的国庆之夜，海霞在孤独中迎来了自己30岁的生日，这时乔梁的电话又来了。就因为电话那端的一句生日快乐，海霞答应和乔梁见面。然而当海霞终于鼓足勇气要投入乔梁的怀抱时，乔梁却接到了老婆的电话。看着在一瞬间就变得低声下气的乔梁，海霞突然怔住，她觉得太可笑了，自己怎么能相信这么个虚弱的男人呢？海霞头也不回的走出酒店，她发誓自己就算再寂寞，也不需要相信谎言……
东子得知了徐家的情况，慷慨解囊。一来他也是个念旧的人，二来是这段日子他正跟李赛搞在一起。原来，李赛并没有像她所说的那样远渡重洋去享福了，新婚之夜，她才得知美国老头家里还有个老婆。李赛大哭大闹，美国老头把她养在酒店里，答应回国去办离婚，可谁知这一去就没了音讯。李赛怕丢人不敢离开酒店，不料又被常常出没于酒店谈生意的东子撞了正着……
东子当然免不了要狠狠挖苦李赛，李赛急了恨不能掐死东子，二人抓挠间，东子突然吻了上去，将李赛扑倒在床上。接下来的几天，他俩就没下过床……后来，东子半开玩笑的说干脆咱俩搭帮过日子算了，李赛闻言哭得一塌糊涂。然而就在东子真的买回大钻戒要向李赛求婚时，李赛却接到了美国老头的电话，说离婚手续已经办妥，并给她寄来了机票……
另一边，海霞惊讶地发现乔梁拎着简单的行李站出现在自己面前。原来乔梁的老婆发现了乔梁在手机里给海霞的短信，和乔梁大吵了一架。乔梁终于再也无法忍受老婆颐指气使，他一气之下离家出走来找海霞，并表示自己这次下定决心要跟老婆离婚，跟海霞厮守……海霞不知所措，她匆匆给乔梁安排下住处，自己却逃开了。茫然的走在街上，海霞问自己：难道这就是我一直在等待的那个人么？……
李赛临走前偷偷见了一次海霞，向海霞诉说着自己其实舍不得东子……看着李赛的眼泪，海霞也跟李赛说了自己跟乔梁的事儿。两个各怀心事的女人相对而坐，默默听着对方的倾诉……
最后一夜，东子苦苦哀求李赛不要走，李赛说出她知道自己对不起东子，但她真的很想去做一个曼哈顿的中国女人。李赛走后，街面上出了本畅销小说叫《廊桥遗梦》，东子看了，哭了，他觉得那里面写的就是他的故事……
海霞终于鼓足勇气准备接受乔梁，可这时乔梁却又不见了。就在海霞为了乔梁的不辞而别而怅然的时候，又意外的接到了乔梁老婆的电话，三个人相约在咖啡馆见了面。
原来乔梁得知自己在政治上还能进步，这当然要靠老婆帮忙，再三权衡利弊之后，他选择回到了老婆身边，恳求她的原谅。看着低三下四的丈夫，乔梁老婆面露鄙夷。她提出了一个要求，让乔梁把海霞约出来，她要看着乔梁亲手扇海霞一个耳光才能解气……
面对乔梁老婆冷言冷语的讥讽和乔梁的沉默不语，海霞这才彻底看清了这个男人的嘴脸。乔梁老婆催促乔梁扇海霞耳光，
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