《庆余年》这部剧里,欢喜的背后总能看出很多悲伤。像藤梓荆,观众们心疼他的下线,可他在剧中却只是个待卫,他的命不值钱。在庆国里,不仅身份低微的人没资格讲人权,连出身高贵的人一样会被当棋子一样用。
林相是个可怜的父亲,三个孩子当中,一傻一死一病。当他听庆帝宣布儿子”死因”时,丧子之痛让他的身心一下子都垮了,那一秒他只是个可怜的老人,林家已经没有了依靠。
林相知道,自己的大儿子大宝从小因病成了心智停留在小时候,也知道自己有权有势,却买不到真心能待大宝的人。天真的大宝,是他心中一直最想补偿的。所以,当他看到范闲真心对大宝时,他想把林家托付给范闲,放心把自己的宝贝女儿嫁给范闲,更是放言会全力支持范闲的事业。
至于范闲为什么会对大宝这么好,我想原因有三个:
愧疚:是范闲让大宝少了一个真心待他的人大宝口中的“二宝”,让范闲一下子知道,就这是林珙的哥哥。当时的范闲,正处于无法面对林家,面对林婉儿的纠结心情。听着大宝一口一个二宝,他的愧疚之心更加强烈。一开始,他在林家只是接触了林婉儿,现在又遇到了“单纯”的大宝,他在愧疚的同时也是借助大宝,平稳自己的内心。
大宝讲了这么多,范闲对林家也认识得更多,那份愧疚也更加重了。
范闲其实是个简单的人,来京都前最大的心愿就是活得自由。在与范建的谈话中,就多次表示自己是个人,不想为了一个内库就变成别人的筹码。可他的心里话,有谁在意过呢?
如今,一次又一次的危险向他逼近时,他不得不利用自己的能力去自卫。当中,还丢了最好的朋友藤梓荆。
藤梓荆是他来这个世界中,第一个真心交的朋友。而这个好友为了救他,命都不顾,最后让自己的妻儿了可怜之人。
为了报仇,范闲暂时顾不上林婉儿的心情,也不想被此动摇自己的初心。假如说,是范闲自己去解决的,说不定自己狠下心来可以不见林家人。就算这段得来不易的感情丢了,自己也无话可说。
可现在, 是五竹帮自己解决了。没有人知道真相,自己从这件该是自己的事中,被拉出来了。不管别人是否怀疑,都有不在场证明。
范闲觉得,人是自己“杀”的,却像个无事人一样。那种说不出,道不明的话在面对林大宝时,发现自己才是那个最“傻”的人。他连死都不敢说出来,就被林大宝用天真的话语给解释了。看着眼前的大舅子,是他把真心疼大宝的人减少了。
范闲是真的对大宝觉得愧疚。
同理心:范闲也曾与大宝一样范闲上一世也是一个病人,他患有肌无力。那种心情,估计自己得过病的人才懂。大宝心智低幼,身份就算高贵,依然被人看不起。真心对待的人,也没几个,范闲知道那种悲凉感。
在庆国,范闲才来就经历了这么多事。范闲面对每一个人,都在压抑着自己的本性,因为没人相信他所说的话,也没有愿意接受他的观点。
藤梓荆的死,对范闲打击很大,可他除了在林婉儿面前痛哭一场,在别人面前依然要装得若无其事。
范闲活得很累,相比之下,林大宝就比他幸福多了。
大宝很自然地接受了林珙是去了很远很远的地方,可范闲知道,大宝的内心是失落的。害自己失去亲人的刽子手就在眼前,可林大宝却不知。在范闲的心里,他在愧疚的同时,更加认为单纯的大宝,其实都明白。
当一个人,心境不同时,那么他看到的世界就会不一样。范闲懂得因病而孤独的人,能有个说真心话,愿意陪自己的人极少。范闲想当林大宝的亲人,愿意照顾这个停留在稚童思想的大舅子。
身份对等:范闲和大宝可以谈最无聊的天范闲想过简单的生活,可他自从来到了京都,再了没有自在的生活。在庆国,视生命如蝼蚁。范闲听得最多的一句话就是“他不过是个待卫”,这让他在这个时代极度痛苦。在大宝面前,他可以真心的,平等地和和他谈话。可以讲一下,不聪明却开心的对话。
听着林大宝“稚嫩”的语言,范闲认为他俩是最平等的。范闲没有看不起林大宝,林大宝没有对范闲玩心机。不用防人的感觉,是范闲觉得来庆国最奢侈的事。
范闲只有在这时,才算是找到了自我。
总的来说,范闲在真心待大宝的同时,也算是极力想找回那个简单的自己。
孩子最爱的人通常是他们的父母或者主要照顾者,因为他们在孩子成长的过程中起着至关重要的作用。父母给予孩子安全感、关爱和支持,建立亲密的情感联系。父母与孩子之间的亲密关系有助于孩子的发展和健康成长,培养他们的自尊心和信心,并形成良好的情感连接。
此外,孩子还可能特别喜欢其他重要的亲属,如祖父母、姐姐、哥哥或姐姐等。这些人在孩子的生活中扮演着特殊的角色,给予他们额外的关注和爱护。
然而,值得注意的是,每个孩子的情感需求和喜好都是独特的,可能会因个体差异而有所不同。因此,并非所有的孩子最爱的人都是相同的,这取决于他们与他人的关系和互动。
二胎后,昨天第一次单独带大宝出去玩,其实并非刻意,不过是巧合,但回头想想,真的很有必要。
以往,一般都是我们一家人一起或者我在家带二宝,老公带着大宝出去玩的,但最近接近年底,老公公司很忙,经常周末通宵加班,没时间陪娃出去玩,天气这么好,我又希望大宝多出去走走,只好自己陪他去。近的地方,都会带上二宝,因为平时上班,好不容易周末,我也想多抱抱他。昨天因为去的地方太远,小宝也刚打完疫苗,所以就把他留家里姐姐照看,自己单独带大宝和朋友一起出去玩。
回来的车上,抱着大宝,我问他玩的开不开心他说很开心。随口我又多问了一句:你觉得我们两个这样自己出来玩开心呢还是带木木(二宝小名)和爸爸一起出来玩开心呢他迟疑了片刻,说:我们两个自己出来玩开心!说实话这个答案有点出乎我的意料之外,在我看来,一家人一起出游,妈妈抱着弟弟,爸爸背着哥哥,其乐融融,不是更开心吗虽然后面引导他说,妈妈背不动他,有爸爸出来可以背他,木木出来可以陪他一起玩,他才说那好吧,还是一起出来吧。但孩子的第一感觉是妈妈单独和她一起玩更开心。我想仅管我平时再怎么注意,再怎么提醒自己有了二宝不能忽略大宝,要注意照顾好大宝的情绪,但终究有些地方还是忽略了,才会让他有如此感。 我想,应该是我们平时一些不经意间的行动或话语,影响甚至伤害到他,让他内心有缺乏一些安全感。
其实在我们计划要二胎的时候,就有问过他,想不想要个弟弟或妹妹,他的回应也一直让我们比较放心,他说想要的。弟弟到来后他也是很高兴很开心的,直到现在每天都还喜欢逗一下弟弟,弟弟也特别喜欢跟哥哥玩,每次被他逗的格格格地笑个不停。但我知道,其实过程中,有些细节我们忽视了,肯定还是对他所影响。
第一次感觉到是我怀孕三四个月时,有一天,他一本正经地问我:妈妈,木木出来会跟我抢玩具吗(发现怀孕后就给他二宝取了胎名,所以我们平时聊天都会直接含他胎名)我当时听了,有点意外,怎么会突然这么问(后来知道是有大人开玩笑跟他说的,我也是很无奈,但也没办法,总有一些人知道孩子要当哥哥姐姐了,就喜欢拿老大开这样的玩笑,其实这样的玩笑真的要不得)马上回答他:“不会啊,木木会有木木自己的玩具啊,木木要是喜欢,妈妈会给你们准备两份一样的,他不会抢你的,放心啊。”“哦,没关系,木木要是喜欢,我就分享给他。”他的回答又让我小吃一惊,当时还觉得挺欣慰的。但是现在想想,会不会是他那时内心的不安全感开始蒙生,然后说这样的话来讨好妈妈可以更被爱呢。其实不止那一次,后来隔了很长时间之后,陆续还是问过我几次,木木出来会不会跟他抢玩具,我都安慰他说肯定不会的。
虽然二胎时去上胎教课的次数不多,但每次还是带着大宝一起去,那个课堂氛围很好,带他一起学习我想应该可以让大宝以后跟二宝更融洽地相处。
第二次感受到他的不安全感是在我月子里。坐月子前大宝都是跟我们一起睡的,因为坐月子天气热床又不大,挤在一起不方便,姐姐说服了大宝,让他跟她睡。月子期间,我不能出门,小宝的到来,家里不免也手忙脚乱,整个月子期间老公也没带他出去玩。过程中,他抱怨过,我们跟他讲道理,妈妈做月子不能吹风,等出了月子再带他出去玩,他嘴巴上同意了,但还是偶尔会有抱怨:“木木木木,你们都只管木木,没人管我吗”我想,肯定是我们平时嘴巴里面提了太多的弟弟,当他向我们提出要求的时候,我们都以木木还小的理由没有满足他,内心会有所失落了。
后面出了月子,周末我们尽量挤出时间带他一起出去玩,跟他说话也尽量避免随口就是木木的理由。他也挺开心,一直说喜欢弟弟,会帮妈妈忙逗弟弟笑,但很多时候,可以感受到了他比之前更加粘我。比如,出了月子姐姐会老家后,他就又跟我们一起睡了,而且非要跟妈妈睡一头。我说三个人太挤,他说让木木跟爸爸睡,他要和妈妈睡。为了二宝喝奶方便,有时睡着了把他抱另一头,半夜醒了他还是会爬过来一起睡。
上小学后,开始有作业了,就没有以前玩的那么随心所欲了,过渡一下,放养一个月后,发现他学习好像跟不上老师的进度,就开始要求他每天写完作业才能出去玩。于是乎,每天下班我见到他的第一句话就成了:“作业写完了吗”可是贪玩是孩子们的天性,并不是要求马上就能做好的,偶尔几次,我回去的时候看到他还是和邻居的小伙伴们追逐疯玩,作业又没有写,就会批评他。可能他会发现妈妈好像变了,这样的变化有恰巧发生在弟弟到来不久之后,这样的巧合是否会引起他的误解,我之前真没想到过,但愿是我多虑了。
大人们的玩笑真的是一个重要隐患,很多爷爷奶奶叔叔阿姨们没事都喜欢逗一下娃:爸爸妈妈有弟弟妹妹了,就不喜欢你了。偶尔老公也跟大宝说过:现在还能背背你,以后就不背你了,要背木木了。每次老公一说这话,我就狠狠地瞪他,然后抱着大宝安慰他不会的,两个都会背的。他们不会知道或许只是一句无心的玩笑,孩子比谁都认真!
大宝其实是个比较敏感的人,性子上有点弱,受不得什么委屈,很容易哭,很多时候我们都不知道他为什么那么容易哭,有时甚至还有点烦躁,听烦了就大声呵止,不准他哭,可是收效甚微。回头想想,或许这里面也有他缺乏安全感的因素,而我们只是想堵住他表面上不哭,当然没什么效果。
当老师第二次反馈他在学校容易哭的状况后,我觉得自己不能再忽视了,这几天,除了多陪伴,也尝试多跟他聊天,跟朋友一样聊他的感受和想法,跟他讨论,听他解说,其实,只要足够的耐心和引导,他会跟我说很多,而之前武断的呵止,根本不清楚他的真实想法,仅管还小,但思想一样很丰富。
这两天,做的最多的就是多去抱一抱他,说的最多的就是:宝贝XX真棒,给你点个赞,会发现,其实进步很明显。从第一天日记他说我代写,到第二天写一句(大部分拼音),到今天第三天可以完整写两三句,足以让我欣慰。
很多时候,我们会说,弟弟还小,你要让着他;你是哥哥,你要给弟弟做榜样;弟弟还小,妈妈要先照顾弟弟,甚至当我们自己意识到有所忽略他时也会自我安慰:没有偏心,只是弟弟还小。但我们忽略了一点:他也还只是一个孩子,一个会撒娇,会嫉妒,会伤心的小小孩而已。相比于懵懵懂懂,咿咿呀呀的弟弟,他更需要我们最直白的爱!
宝贝,加油,爸爸妈妈也会加油!
因为二宝现在是在最可爱的时候,而大宝到了狗都嫌的年龄,再加有了二宝,家长内心自然觉得你是哥哥/姐姐了,你大了,你要听话要乖才对。而没有考虑到,大宝他/她仍然还是个孩子而已,他/她没有那个义务一下子就接受这个突如其来的弟弟/妹妹,不可能一下子就愿意和弟弟妹妹分走爸妈的爱,分走自己好吃的好玩的,孩子有孩子的天性,他/她不可能一下子长大成你希望的乖巧的懂事的一点都不吵闹的样子。
其实只是你太累了!
是的,我也是这样,比方说大宝老是想让我陪他睡觉,但是我内心其实是想搂小宝睡觉。而且我对大宝实在是没有耐心,总是忍不住提高嗓门冲着大宝大喊大叫。有的时候看着他委屈的表情,我又心生愧疚。
我反思一下,总结一下几点:
1、小宝现在1岁半,正是可爱的时候,讨人喜欢,而大宝4、5岁,各种淘气惹人嫌,不听话还制造各种麻烦,让人头疼,还动不动就哭[泪奔]!
2、大宝身边没有玩伴,每逢他大伯家的两个哥哥回来,他即便是淘气,我也是不嫌烦的,因为他不会烦扰到我,而且我会更轻松自在一点。
3、如果他奶奶看着他俩,我也是很舒适的,可以自由支配时间。
以上就是我的个人观点,仅供参考,希望可以帮到你[呲牙]。
真没有。
不同年龄有不同年龄的需求,和可爱之处,
孩子不是宠物,
需要改变的是你。
怎么会!自己的娃怎么都喜欢的,虽然大宝已经到了因为作业每天鸡飞狗跳的阶段。有了二宝后,大宝天天各种模仿二宝说话动作,化身为超龄婴儿一枚,可爱的不要不要滴
因为大宝想要妹妹决定了要二宝,怀二宝期间大宝懂事体贴,生完二宝有大宝时不时照看妹妹,感谢我的大宝,你是妈妈最贴心最温暖的存在。
身为两个男孩的妈妈,我还是有些发言权的。
记得刚剩下二月那会,大阳很高兴,从幼儿园回来就要看弟弟,还给弟弟喂过奶。但是有一次,他就突然气跑了,然后躲着哭了起来。
我把二月哄好,跑去问大阳怎么了。他很委屈地说,你刚才叫弟弟宝贝,但是没有叫我宝贝,你是不是不爱我了?
我当时就意识到糟了,一个无意识的行为让敏感的孩子有了负面情绪。那时候就觉得对大阳来说我们决定要二月这件事其实是有些不公平的。但是后来又慢慢想开了,生孩子本来就是父母的事情,既然决定了,也不用再去纠结这个既成事实,还不如想办法解决现状。
大阳后来还因为我们对他和弟弟的态度不一样闹过一两次脾气。好像是到疫情的时候,我们在家关了几个月,跟大阳相处久了,我天天跟他说诸如“妈妈好爱你,你是妈妈的宝贝,你可以帮助妈妈照顾弟弟”这种话,不知道是不是洗脑式地沟通有了效果,反正他也没有再问我们是不是只爱弟弟不爱他了。
还有一个原因就是,他自己也慢慢大了,和弟弟之间的感情,虽然经常吵闹,但是也在逐渐升温,怎么说呢,在家的时候可以互看不爽,在外面就一致对外,这个基本的事实都还是比较拎得清的,我觉得这个意识他有就行了。
但是还有一点还需要花点功夫去引导,就是不习惯分享。对于玩具和零食,大阳和二月的态度不大相同,大阳喜欢把好的东西留到最后吃,也很爱惜玩具,二月对吃的欲望倒不是很强,只是对玩具的态度着实不大友好,经常丢丢摔摔的,把哥哥的玩具都破坏了。所以大阳不是很愿意给二月分享自己的玩具和零食,也不是很愿意让他碰自己的东西,权属意识太重,也比较独。二月则是经常会想到给哥哥买一份东西。两个孩子的纠纷主要就是玩具的分配不均问题。
老公就觉得大阳这样不对,相比于弟弟来说,显得有些自私了,我在这方面稍微宽容些,老公就说我没有和他站在同一边,这样对孩子不好,我们也因此争执了好几次。现在我在想办法慢慢引导,最起码不让大阳有那种“把弟弟塞回去”或者是“没有弟弟就好了”的想法吧。
二胎家庭,我感觉平衡是件很艺术的活,很难做到。父母本身都不能保证绝对的公平。最起码我觉得,我老公对于二月的喜爱明显超过对大阳的。所以我就会更偏向于大阳一些。
所以,真的很难。只能在 探索 中前进了。
最爱大宝,二宝还没出来,但是我知道我的爱肯定是大宝最多,不是偏心,而是我一直以来的精神支柱勇气鼓励全是大宝给予我的,而我给予他的肯定是不如他给予我的多。就如网上常说的一句话,你永远无法知道孩子对你的爱会有多深,我大宝就是这样的。以前他一直非常非常渴望有个二宝来做他的伴,我就告诉他如果我再生一个就会老得很快,大宝因此可以压制自己最深切的内心需求,不再提一次要我再生一个,后来怀上二宝我问他开心不,他其实很期待二宝,却说不想要,因为怕我会老所以不要二宝了。幼儿园的孩子可以为了深爱的妈妈压制内心最深刻的需求,是多么的深爱才能做到。大人往往也无法因为爱而克制自己其他的需求,这就是孩子对我的爱,他会区分那些需求在没有满足的情况下会耍赖,哪些需求他愿意放弃,比如买玩具零食不满足他可以呕气无理取闹发脾气哭闹等,因为这些需求满足或者不满足不会影响到妈妈,而生孩子他知道会促使妈妈变老,他可以克制这个需求的满足。所以孩子有时任性哭闹并不是真的不懂事,只是他会衡量在自己心中是否是影响妈妈本身的事。
怎么会讨厌啊?!只是看到二宝确实是更萌一些,又小一点,难免会宠溺一点,但是对大宝的爱丝毫不减,依然是我心尖尖上的人呀[呲牙]
大的不是亲生的?
我的弟弟大宝小宝又来我家了,我兴奋极了,坐都坐不住。他们两个太可爱了,有时聪明伶俐,但有时也会犯傻。
他们学习和接受事物已经比上次来时快多了。妈妈想趁这几天时间找教练教会他们游泳,训练那天,我到泳池去观摩。他们学游泳的样子非常认真,教练说什么他们就做什么。没过几分钟,他们就从很浅的水池转移到大泳池里了。教练又教他们蹬腿,这个项目可不是那么简单哦,我学了很久才学会。我原以为他们遇到困难了,没想到居然一下就学会了,开始在水里上窜下跳了。下课后,教练说,别人用了四节课学的东西,他们一节课就会了。我很惊讶,原来他们这么聪明!
可是,大宝也经常弄得大家哭笑不得,下面就是一个例子。
一天,我从外面回来,大宝和小宝在客厅里玩,把那些玩具弄得“乒乒乓乓”响。大宝跑到卧室里去了,留下了一堆乱七八糟的“小变形金刚”。我走过去刚想收起来,马上注意到,那些最小的“袖珍变形金刚”已经有一半没了胳膊。我问小宝是怎么回事,小宝说是大宝拆掉的。我又去问大宝,大宝说不需要胳膊。我真是不知道怎样才好,真拿大宝没办法呀!
虽然大宝会做出这种奇怪的举动,但他也很精益求精。
妈妈给他们买了几本练字本。第二天,大宝和小宝一起坐在一张桌子上写。小宝“刷刷刷”就写完了,把大宝落在了后面。我看了看大宝的本子,上面的“1”和“2”都写得工工整整;再看看小宝的,能看出一点差距。虽然大宝写字慢,但他很认真,很努力。
小宝写字和画画时真的很快。他画画时,总是把心里想的东西用几笔就表现出来,看上去很简洁;写字时,心里想写好,却经常因为速度太快而写得很草……小宝在这些动笔方面速度快,可吃饭却像以前一样困难,好几次都吃不完,看着他吃饭,总觉得他的胃好像永远都塞得满满的,小宝晚上睡觉时很不安静,总会动来动去。一天清晨,我正在梦里和天上的小鸟一起飞,突然感觉脸上被一个胖乎乎的东西狠狠地撞了一下,发出“嗵”的一声。我迷迷糊糊睁开眼,没想到一下子跟小宝的一只脚丫子打了个照面!再看看小宝,另一只脚架在枕头上,脑袋却已经跑到了我脚边……他居然在梦里来了个一百八十度大转弯!不可思
这就是我的两个弟弟,两个全新的弟弟,他们的调皮可爱,每次来时都会更加奇特、更加惹人喜爱!虽然我家的玩具糟了殃,但我还是会很喜欢他们的!
俗话说:一碗水端平。但谁都会在事情当中掺杂一些个人感情,天平难免就会倾斜。
尽管大家都懂得要公平公正,但现实中能做到的人真的是少之又少,两个孩子的家庭更是如此,父母要做到完全公平的对待两个孩子是何等的不容易。
有两个孩子的家庭,在有了老二之后,两个孩子的鲜明对比,让很多人不得不承认,确实是喜欢二宝多一些。
小的都比大的会来事,更会哄人开心,忍不住让人喜欢,看见老二就什么烦恼都没有了。但是父母偏心孩子就会出现各种各样的问题,做父母的千万不能大意了。
会变得敏感
两个孩子通常是有几岁的年龄差的,按理说两个孩子的年龄段完全不同,喜欢的事物也不同,应该是不会有什么争端的。
但很多家庭在二宝出生后,老大就会变得叛逆敏感,无理取闹,经常欺负二宝。趁爸妈不注意,打弟弟一下捏弟弟一下,在他大哭的时候说“弟弟太讨厌了,每天都哭。”
这种在两个孩子的家庭,简直就是家常便饭。
大宝对二宝的各种讨好总是爱答不理,阴晴不定的。
也喜欢冲父母发脾气、爱哭,甚至是不可理喻。
做家长的应该知道,二宝出生后,大宝在心理上极其排斥的,会变得特别敏感。
父母在打算生二胎前,就应该跟大宝进行有效的沟通,告诉大宝爸爸妈妈是爱他的。有了二宝可以陪伴他一起长大,还有人可以跟他一起分享,让孩子从心理上开始慢慢地接受这一事实。平时也多陪伴孩子,让孩子感受到即使有了二宝,自己也一样被爱。
更需要父母
以前自己分房睡得好好的,现在非要跟爸妈一起睡。哄劝无果,为了照顾孩子的情绪,父母通常会选择妥协。结果到了第二天晚上,依旧不肯一个人睡,非要和父母挤在一起,完全听不进任何话。
批评大宝几句,他却哭着控诉:“你们那么喜欢妹妹生我干嘛,我早晚把她扔了”。每天晚上临到睡觉,就会找各种各样的事。
孩子的内心是极度缺乏安全感的,以前家里只有他一个孩子他不会觉得有什么,父母就是自己的。现在有了二宝,而父母通常也是照顾二宝更多一些,他就会觉得父母是不是只喜欢二宝。
这种时候,千万不可觉得孩子就是在无理取闹,要对孩子多一点耐心。
也不可直接让爷爷奶奶陪孩子睡觉,他会觉得爸妈只要二宝不要自己了。
可以选择爸爸妈妈一个陪大宝一个陪二宝,或者哄大宝睡着之后再离开,一定要安抚好孩子的情绪。
叛逆爱惹事
有些家长反应:孩子不是上课调皮捣蛋,跟同学发生冲突,就是不写作业,叛逆的像换了一个人一样。
生了二宝后那段时间,家长去学校的次数比其他时候加起来还多。比如:学校禁止学生带零花钱去学校,可是孩子竟然从外婆的包里偷了钱,去学校买零食分给同学,这些坏毛病以前从来没有。
偷东西事关原则问题,一定要对孩子进行批评教育,建立正确的是非观。但万不可过于严厉,应该注意教育的方式方法,告诉孩子什么是对的什么是错的。
其实,孩子也并不是想要偷东西,他只是想通过这种方法来博取父母的关注罢了。他觉得只有他犯错父母才会管他,这种时候要对孩子进行内心的疏导,认真倾听孩子的诉求。万不可因为有了二宝,就剥夺了以前陪大宝的时间。
以前固定去游乐园陪孩子看**等习惯一定要坚持,让孩子感受到爸爸妈妈还是跟以前一样爱自己。
也可以每周抽专门的时间只陪大宝玩,这段时间的注意力都在大宝身上,让他感受到自己一样被重视。
纵使有了二宝之后,大宝可能会有一系列的幺蛾子让父母觉得厌烦,但一定要及时调整自己的心态,发现自身的问题。
二宝又小又可爱,能不由自主地唤起爸妈的欢心,所以大宝只能各种作妖来博取一些关注。在大宝的眼里,二宝的出生对他来说就是他小小世界的一场灾难。所以父母更应该关注大宝,懂得两个孩子之间的平衡。
不妨试试什么东西都让大宝先挑,和二宝打架也不要因为二宝小就让大宝让着,让他们学会自己解决。
一个被爱包围的孩子,才会有更多的爱心,没有人是天生就相亲相爱的,一点点教会孩子如何去爱。
父母越对大宝好,大宝就越不会觉得父母偏心。而大宝也会因为父母在日常生活中处处偏向他,被爱得富足而学会了爱,对二宝也更加的关爱。
暖心寄语:
家有二宝的,可以试着改变,开始对老大的偏爱。不再是一味地揪着二宝怎么样,二宝想要大宝的东西,开始教他学会征求大宝的意见。大宝会从开始的拒绝到后来的妥协再到以后的乐意分享,两个孩子的感情也会越来越好。两个孩子的相处也会越来越有爱,所以没有不可爱的孩子,只有不懂得平衡的父母。
朋友刚生了二胎,还未出满月,去看她,跟我抱怨:要了老二,老大天天哭。
一边是照顾老二忙得应接不暇,一边是老大哭的人心都碎了。
心里又烦闷,又心疼,又无奈,有时会忍不住吼老大不懂事,整天闹个不停,吵得老二也跟着闹。看着婆婆强行将哭闹的老大抱走,心里五味陈杂,觉得愧对老大。
樊登老师在一次互动中被问到一个关于二宝的问题,提问的是一个二宝已经四个月的宝爸,可以看得出宝爸的焦虑,他说自从有了二宝,感觉大宝有了很大的变化。二宝出生以后,大宝的依赖性更强,更粘妈妈,孩子心里总是特别委屈,而且也不和爸爸沟通。宝爸不知道该如何是好。
在生二宝之前,这对夫妻也曾给大宝做过引导,告诉大宝,有了二宝就多了一个玩伴,多了一个人来爱他。二宝出生之前,大宝特别懂事,也认可爸妈说的话,可是等二宝出生以后,大宝就变得不同了。
樊登老师讲了这样一个方法,让人非常受用。
一个心理学家曾经讲在要二宝这件事上,需要一个流程。在生二宝之前,要给大宝做心理建设,告诉他:因为爸爸妈妈特别爱你,现在爸爸妈妈要送给你一个礼物,这个礼物陪你的时间比我们还要长,是你的弟弟或者妹妹。
在胎儿成长的过程中,让大宝参与进来,让他照顾妈妈,听二宝的心跳,感受二宝的胎动。
等到生孩子的那天,要准备两个礼物。一个礼物给二宝、一个礼物给大宝。两个礼物都给大孩子,告诉孩子:这个是送给你的,祝贺你今天成为哥哥。另一个礼物我们迎接弟弟的,你来负责迎接弟弟。然后带着大宝拿着礼物一起去医院,让孩子把礼物给到二宝,跟二宝说:欢迎你来到我们家。
这个过程可以让两个孩子建立起链接,而且可以让大宝感受到有二宝是很快乐的事情,因为他得到了一个难忘的礼物。
这个过程可以让大宝更好的过渡这个时期。
当然,心理学家讲到的这个方法是一个非常理想的状态,如果二宝已经来临,前期的心理建设没有做到,我们应该怎么补救呢?
始终要尽量照顾两个孩子的情绪。
大宝常常会收到来自周边人的语言暴力,给大宝带来非常严重的心理阴影,施加暴力的人还不自知。
我小的时候,在我父母还没有要二胎的时候,我家附近的邻居大人都喜欢逗我玩,会说:让你爸爸妈妈要弟弟吧,要个弟弟你就成外人了,就没人疼你了。说完,大人一笑而过,却不知道小孩心理产生了多大的负担。
小时候看到妈妈抱别人家的孩子,我就会赌气不开心,就会觉得妈妈想要要二胎了,要了二胎就会不爱我了。这样的情绪持续了很长时间。
所以,如果有二宝的父母,如果有亲友在大宝面前说这样的话,一定要及时制止并安抚大宝,这时候大宝才能感受到自己没有被忽略。
不要把大宝的行为当成一个麻烦,不要觉得焦虑,要更多的发现他的亮点,对他肯定,鼓励,更多的表现感谢,帮助孩子走出这个焦虑期。让孩子感受到父母对他和对二宝一样的爱。
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