是写错了，总的用水量是458立方米。可以用两种方法来计算，其一是使用上一个题目的计算结果，把它们都加起来就是4月到8月的总用水量；其二是直接用8月底的数字减3月底的数字即可。
请参考答案。
每一个在家带孩子的妈妈肯定都有过这样的感受，一边被烦到崩溃，一边被感动到流泪，我也曾经有过这样的亲身经历，常常都会是一种鸡飞狗跳的场面。
我非常崩溃的时候，就是每天晚上大宝放学回来都要写作业的时候，二宝就要不断地拍门敲门，想要进去和姐姐一起玩。但是姐姐需要安静的写作业，就很烦自己的打扰。所以大宝就会发脾气，各种怼弟弟，也就免不了发生各种冲突。但是这种情况之下和二宝讲道理，他自己根本就听不进去，如果严格制止，他还会大哭大闹。
还有就是大宝写作业的时候，如果有不懂的问题需要我帮助解决的，二宝在一旁就会是各种捣乱。自己情绪崩溃的时候，就会情不自禁地想狠狠地揍他。
但是当生活中没有这些冲突发生的时候，当一家四口坐在沙发上的时候，看见大宝和二宝在一起很和谐的玩，两个人之间互相疼爱，就会觉得非常的感动。尤其是当带着二宝去接姐姐放学的时候，二宝远远看见姐姐就会大声呼喊，而且还会跑过去，姐姐一把将弟弟抱起来，看到那个相亲相爱的场面，真是觉得太感动，真的会有一种流泪的感觉。
很多时候，我们纠结要不要生二胎？生完二胎以后会被各种鸡毛蒜皮的事情困扰，两个孩子之间的和谐相处，两个孩子之间的爱要平等，两个孩子都要得到同等的发展兴趣爱好的机会等等。父母的纠结，再加上孩子之间的不和谐，我们甚至会一度怀疑自己结婚生子是个错误。
但是，孩子是我们生命的延续，我们只有给他们全部的爱，给他们正确的指导，给他们健康的生活环境，静等他们的绽放。所以奔溃的时候就想想：这是自己亲生的！
1孩子这次考试没有考好，可能有一部分的原因是和我经常出差不在家，没有人看管他（她）写作业有关系，在以后的孩子的学习过程中，我一定会多督促孩子学习，希望孩子以后也能够改正自己学习中坏毛病。
2我和他（她）爸爸都看了他这次考试的试卷，虽然很意外他（她）的成绩这么低，但是也是在情理之中的，听说学校这次考试的难度非常大，孩子本身的学习就不是特别好，最多也就算一个中等生，但是同时也希望学校能够多对象孩子这样的中等生多写关心。
3这次孩子考试的成绩是退步了，可能是和他（她）的粗心大意有关，还有就是有些知识不扎实。
希望老师在学校中，可以多督促一下，我们在家里也会经常的提醒他（她）学习的，尽快的让他（她）的学习成绩提高上去。
就在孩子作业后面写上你的名字。
以前我念初中的时候，老师要求我们的作业必须让家长签字，包括老师发的默写本子，试卷等都需要家长签字。目的就是让家长关心孩子的学业。让家长知道孩子平时在学业上的表现。以方便更好的管教孩子。
因为学校老师并不能完全管教好孩子，孩子的教育需要家长和老共同努力，所以，家长也不认为学业仅仅是靠老师教导或者靠孩子自觉完成。家长也要时刻关心孩子的动向和心态的变化。
而作业需要家长签字的目的就是表明你监督了孩子学习，同时你也可以在孩子作业后面写上他平时写作业时候遇到的问题，请教老师问题。老师也会在作业本回你，这样也是一种沟通交流。如果你平时工作忙，或者不在孩子身边，也要告诉老师这样一种情况，并且能够时常打电话给老师询问孩子表现。
这一年阅读慢慢变得丰富起来，不知不觉也看了这么多篇目，三年级，作业多了些，还有日记及作文，阅读时间一再压缩，时间全靠挤。合作完成了ABC reading、210天诗词打卡营、天天练（在学）。
明年争取把摘抄、思维导图笔记落实下来，重在积累。大宝曾经说，妈妈，我看作文书的时候，觉得满脑子的灵感，居然可以这样写，可以那样写，可是一下笔还是有难度的。
用晨读的时间，完成《小散文100课》上册，小古文上册二刷，易经，孝经完成，古文观止青少版，道德经。
背诵长诗：《琵琶行》《蜀道难》《将进酒》《行路难》《陋室铭》《爱莲说》《孙子劝学》《穷井得一人》《诫子书》《木兰辞》《小古文》上下册。
近来最迷金庸的全套武侠小说，已看：《射雕英雄传》4册，看了5遍；《神雕侠侣》4册，《倚天屠龙记》5册，《碧血剑》2册，《连城诀》；在看《天龙八部》5册。
2021年趁着小学年更要多看书，多读古文、散文，做好时间规划。
1《三国演义》青少年版完成
2《数学西游记》李毓佩系列共7本，完成，特别喜欢的一套
3《吴姐姐讲历史故事》第3、4册亲子阅读中
4《出口成章》1B、2A/B、3A/B
5《假如给我三天光明》完成
6《向着明亮那方》每天10篇，18天完成
7《文言文》每天3篇，中途停了
8《特种兵学校》共20本，完成，孩子特别喜欢的一套，又看第二遍
9《给孩子的诗》每日10篇，10天完成
10《青蛙和蟾蜍》共4本，完成
11《小学对课》每天2课，亲子共读完成
12《小古文100课》每日通读一篇，100天； 每日背诵2篇，50天，共150天
13《宋词30首》每天3篇，通读及背诵，10天
14《世界金典儿童诗集》完成
15《写给孩子的世界历史》上卷停滞中
16《射雕英雄传》共4本完成通读二遍，扬言要看100遍。
17《小淘气尼古拉》绝版故事完成
18《识字儿歌系列》共4本只看了一本
19《聊斋志异》漫画版（待读）
20《给孩子的山海经》1册亲子阅读
21《怪老头儿》完成
22《字谜500则》家庭共读
23《秃秃大王》完成
24《七色花》《大头儿子小头爸爸》《愿望的实现》《一起玩过的玩具》《神笔马良》共5本
25《林汉达中国历史故事集》在读
26《理想国探险记》共3本完成
27《花婆婆》完成
28《中小学必背古诗文208首》在读
29《宋词选》在读
30《道德经》每天抄写1篇完成
31《刘心武爷爷讲红楼梦》共6册，亲子阅读
32《小狗钱钱》完成
33《淘气包埃米尔》完成
34《妈妈，钱是什么》共6本，完成2本
35《天孩子，地孩子》绘本，电子书
36《让路给小鸭子》绘本
37《长大以后做什么》绘本，电子书
38《小散文100课》上下册，在读
39《爷爷一定有办法》绘本，电子书
40《中国老故事》共12册，在读
41《飞吧，红头发》完成
42《云朵工厂》完成
43《魔法指环变便便》完成
44《调皮的日子》2册，在读
45《笨狼的故事》图书馆借，完成1本
46《枫树上的喜鹊》完成
47《酷虫学校》前4本完成
48《君伟上学记》共6本完成前3本
49《可怕的科学》之你真的会+-×÷吗？
50《飞上天的鱼》完成
51《傻狗温迪克》完成
52《我的第一次创业经历-柠檬水之战》绘本
53《促织》绘本
54《飞行者莱特兄弟》绘本
55《伟大的一步》绘本
56《完美小职场》绘本
57《一片叶子落下来》绘本
58《池上池下》绘本
59《易中天品三国》上下册停滞
60《小学生老舍读本》亲子共读
61《古方观止》在读
62《我和**姐克拉拉》完成
63《牧羊少年奇幻之旅》
64《皮皮鲁传》《鲁西西传》完
65《大家都有病》
66《灵犬莱西》选读
67《长腿叔叔》选读
68《圣经故事》全彩版选读
68《稻草人》完成
69《水浒传》原著每天一回共读到四十回
70《神雕侠侣》共四册完成
71《皮皮鲁和419宗罪》漫画
72《12生肖童话-鼠王做寿》
73《夏洛的网》
74《吹小号的天鹅》
75《时代广场的蟋蟀》
76《12生肖童话-龙王闹海》
78《12生肖童话-牛王醉酒》
79《12生肖童话-蛇王淘金》
80《12生肖童话-兔王卖耳》
1《12生肖童话之蛇王淘金》完成
2《青少年读史记帝王崛起》看了几篇觉得没趣，放下了。
3《新黑马》现代文阅读理解选做
4《中国老故事》之一
5《古诗文132篇》上册
6《12生肖童话之马王登基》完成
7《倚天屠龙记》共五册完成
8《易中天品三国》上册看了小半，看不进去，停滞。
9《小飞人卡尔松》没看完
10《射雕英雄传》共四册，阅读4遍，第五遍选读
11《小散文100篇》下册
12《向着明亮那方》第二遍完成
13《羊王称霸》完成
14《日有所诵》3-4年级
15《荆棘与荣耀：新女排奋斗记》没看完
16《小学生汪曾祺读本》亲子阅读
17《我爱阅读桥梁书》蓝色系列30本完成
18《我爱阅读桥梁书》**系列30本
19《我爱阅读桥梁书》红色系列30本
20《安徒生童话》
21《克雷洛夫寓言》
22《格林童话》完成
23《世说新语》漫画版
24《禅说》漫画版
25《聊斋志异》漫画版
26《儿童文学》
27《我的第一本地理启蒙书》
28《连城诀》
29《碧血剑》2册
30《雪岗中国历史故事》每天一章
31《儿童百科百问百答》每天10页，未完成
32《写给孩子的世界地理》上下册，亲子阅读
33《写给孩子的世界历史》上下册，亲子阅读
34《写给孩子的艺术故事》上下册，亲子阅读
35《名家名篇里的写作密码》共3册，看了第1册
36《智慧背囊》第1册
1《三国演义》电视剧
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当孩子考试成绩不理想时，作为父母应冷静对待，客观分析，不可把所有责任都推在孩子身上，把孩子熊一顿了事。我家大宝这次期末考试中，数学成绩不理想，我们是这样做的。
第一步，看班级总体水平，看孩子与最高分的差距，分析成绩不理想的外部原因。虽然大宝没考到我们理想的成绩，但在班级总体成绩中不算差的，在平均分之上。这或多或少有老师的原因，老师可能教学方法不太适合，可能疏忽对学生的管理等造成班级总体水平不高。这不是孩子的错，不能把这部分责任归咎于孩子。
但大宝与班级最高分相差十来分，这其中还是有些原因的。细细分析，我作为家长也有责任。这学期我疏于孩子的功课监督和指导。她学得怎么样，我完全不知道，完全靠她自己课堂所学。课外，我也没能督促她预习复习，帮她养成预习和复习的好习惯，也没能及时关注她的学习状况以补缺补差，导致她自我懈怠，成绩落下不少。
第二步，看试卷难易程度，看孩子错在何处，分析成绩不理想的内在原因。试卷难，孩子考得差则情有可原，因为我家孩子不是天才。这次数学试卷上最后一道题超出三年级学生所学范围，分值六分，全校学生几乎没人做出来。这样，试卷总分无形中就少了六分。
再看试卷中扣分处，有计算错误的，有不看清题目要求的（明明要求画正方形却画成长方形），有书写不规范的（涂改液导致字迹模糊），有抄错数字的，有不注意题中单位换算的……种种小错，不一而足。这些错误暴露了大宝做题不细心、急躁、不专心的坏习惯，没有一丝不苟的细致，不注意细节，计算能力不够强等弱点让她丢分过多，成绩不理想。
第三步，认识不足，利用假期补缺补差。大宝数学没考好，心里也很内疚，而且似乎在失去信心。我们没有过多责怪她，只是提醒她成绩下降了，并带她一起分析成绩不理想的原因，让她认识到自己的不足与缺点。同时告诉她，她学数学是很有能力的，以前不是经常考100分吗？
我们一起制定假期学习计划，每天学习不少于两小时，包括做作业和课外阅读。数学上额外每天必须完成10道计算题。做假期作业时，我们偶尔陪伴，关注她的做题习惯并提醒。我们检查假期作业，对她的错题要求说出解题思路，查找错误原因，对不会的不懂得加以讲解。另外，我还准备让她把下半年要学的内容预习一遍，我们稍微检测一下，帮助她找到难理解的知识点，并做好笔记（我代劳）。等下半年学习这难点，再看她是否学会了，没学好仍需加强练习与辅导，争取不留学习盲点。一次考试不能代表什么，当孩子考试不理想时，作为父母应该帮助孩子分析原因，找到解决办法，同时关心到孩子的心理，既要让孩子认识到不足，又要树立学习的信心。
孩子的本性就是充满好奇心，求知欲很强，正常情况下，不可能不喜欢学习。但是每个孩子的学习方式，喜欢学习的东西不尽相同。有时候，是对大人认知里的学习(课本知识)不理解，不重视。应该根据孩子的特点进行引导。
找到不爱学习的原因，才能有针对性的改正。我想小孩子不喜欢学习，可能是坐不住，一节课四十分钟对他来讲太痛苦，没有定力，或是上课不认真听讲，或是老师讲的他听不懂，也有可能与同学关系不是太好，在学校感受不到快乐。
如果是因为小孩子的定力不够，不能集中注意力的话，家长可以在家与孩子做一些训练注意力的小游戏，这样的书籍书店都有。如果是老师上课讲的内容听不懂，家长可以在孩子学新课之前，先帮他预习一下，比如语文上的字词可以先教他会读会写，数学可以多出几道题让他练习。
帮孩子养成好习惯低年级是习惯养成的关键期。在陪孩子写作业的过程中，有意识培养孩子良好的学习习惯。写作业前先复习，预估作业时间，有计划地学习。正确的坐姿、握笔姿势、书写的规范整洁，也都是家长需要注意的。不能只重视作业结果，不关注过程。
而随着年级的增高，习惯对孩子成绩的影响会越来越大。我发现孩子在写生字组词的过程中，会用到一些生字表中没有的生字，孩子的笔顺就会出现问题，如果不能及时纠正，以后再改就难了。
家长和老师对二年级学生建立激励机制。其实，学生主动学习的习惯很多就是在家长和老师的鼓励下形成的。课堂上老师的一句表扬，会让学生高兴半天，越学越想学；回到家，家长的一句鼓励，会让孩子有了学习的劲头；学生的作业，老师批一个“优”字，学生就很满足，对这一学科的学习就更加主动、更加认真。
还有，有的家长对上二年级的孩子直接提出了期末考试奖励措施，有的老师对学科考试成绩优秀的学生既有荣誉奖励又有物质奖励，这些措施，都能激发学生学习兴趣，使学生主动认真地学习。
总之，家长和老师对二年级学生要从培养良好的学习习惯做起，引导孩子热爱读书，会听课，善于完成作业，并且不失时机地采取激励措施，让孩子主动学习。
不要拿别人家的孩子和自己孩子比较。不管是别人家孩子是好还是坏，我们都不要比较。孩子会产生反抗心里的。如果我们拿好的孩子和他比较，比较多的结果就是让孩子放弃进取。多数家长往往就是愿意比较，认为这样有对比，才能激发孩子的进取动力。其实不是这样的。孩子到十三，四岁开始不上进了，都有一两年不上进了，不进取了，十有八九是家长经常比较的结果。
我的第一个孩子和第二个孩子相差七岁，生二宝的时候，大宝已经是小学二年级的小学生了。
其实我生二胎也是在大宝的怂恿之下生的。当时国家开放二胎政策以后，我没有特别坚决的要生二胎，但是大宝每次放学回家对我说的最多的一句话就是：“妈妈，你也给我生一个小弟弟或者小妹妹吧，同学们都有小弟弟和小妹妹儿，就是我没有。”看着大宝楚楚可怜的样子，所以我下决心生二胎，是给她生个伴儿，当然也是对自己心理上的一个安慰。
虽然生二宝跟大包的怂恿有一定的关系，但是当二宝出生以后。也爆发出了各种各样的问题。
当初刚生下二宝的时候，大宝是100个喜欢，各种抱、亲和玩耍。她觉得二宝就是她的一个大玩具一样，因为可以哭可以闹，还可以看着她一直笑。
但是随着二宝逐渐的长大，他也变得越来越顽皮，大宝对二宝就改变了之前喜欢的看法儿，觉得二宝是一个特别闹腾的小孩儿。大宝写作业的时候，二宝会在旁边打扰她；大宝看电视的时候，二宝也也会跟她抢着看；大宝玩玩具的时候，二宝也是各种捣乱。渐渐地大宝对二宝的态度不再是喜欢，而是变成一种讨厌。这是是两个人在相处当中的一个过程，从最初的喜欢到后来的讨厌，再从讨厌也可以转变成相互的喜欢。
和大宝谈谈生二宝的初衷，也在二宝的教育的过程当中告诉他，姐姐写作业的时候不要打扰她，两个人之间出现问题的时候，也可以保持中立，让他们两个人协商去解决，慢慢的会发现它们之间的关系越来越好。大宝不再讨厌弟弟，也越来越喜欢弟弟了。
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