往日凯歌留余音，今朝又创新纪元。2011年该校参加中招考生680人，上洛阳一高录取线610分者214人，上线率达315%；上省示范性高中最低录取线540分者540人，上线率达794%；上市示范性高中最低录取线420分者661人，上线率达972%；上普通高中最低录取线365分者674人，上线率达991%。
建校以来，该校中考成绩连年攀升，不断刷新历史记录。继2007年该校上洛阳一高录取线人数突破百人大关后，今年又创214人的新纪录，再次实现了历史性的突破。
附：2011年中招该校上洛阳一高录取线学生名单（以姓氏笔画为序）： 丁南戈 王晨珂 刘汗青 李锐 张子雯 陈昱晖 赵蓓 海永清 蔡轶 于航 王逸冰 刘安琪 李颖莹 张正文 陈珺 赵毅华 黄文秋 蔡俊祺 万伊 王博岩 刘远星 李群龙 张田田 陈韵然 胡佳丽 黄兰玥 裴世豪 上官仲恺 王喻哲 刘昊屹 李嘉昊 张仪群 陈嘉玮 胡宝琪 黄宇明 潘雨琪 卫婉莹 王鹏博 刘明昊 李睿萌 张兰心 陈磊宏 胡圆榘 黄珂婧 薛智婕 马海林 韦哲 闫宇杰 李潇 张伊湄 武文超 茹雅静 黄潇奕 冀艺范 马悠扬 牛丹萍 闫宏君 李毅华 张亦璇 范琨龙 南晓帆 曹江雨马德玺 方思祖 闫若雪 李灏宇 张雨桐 范朝屹 郜心怡 盛昌明王一丹 古璞 闫明辉 杨一楠 张怡菲 范歆琦 段明君 常笛王力 田雨 关嘉怡 杨玉嫣 张思源 林雪纯 皇甫冬琦 符睿通王广哲 史晨飞 许独树 杨玥昳 张美扬 尚志远 侯馨蕊 梁玉洁王天然 白宁 孙海港 杨雨露 张耕 和永悦 姜雪薇 梁乐萌王仪天 白雅雯 孙蓓蕾 杨欣莉 张莞嘉 岳祥龙 姚童童 梁家华王行健 仝卓远 孙歌 杨泽宇 张浩 金添 秦昊旻 董嘉琪王际帆 冯笑 孙凝宇 杨怡然 张晨曦 周一曼 贾静怡 韩文洋王苑冰 吉文行 买明 杨钰琦 张琰晴 周冰倩 党怡琳 韩梦竹王非凡 曲梦媛 买紫頔 杨梦若 张朝俊 周博闻 郭永辉 程一隽王昕宇 吕悦心 杜岩冰 杨雯霏 张雅玫 庞斯铭 郭劭聪 程金金王绍康 朱光远 李子同 吴炆育 张皓睿 郑宇辰 郭林坡 程相瑞王姝恬 朱光然 李忆雯 吴怡默 张湙鑫 郑楚豫 郭祎璇 谢辰斐王晓阳 朱莹 李若尘 何丽质 张颢镡 郑璐菲 郭思捷 靳礼秉王笑阳 朱留卓 李勃博 宋重阳 张鑫平 孟阳琪 郭艳丽 雷智霏王竞一 朱晨 李振豪 宋智莹 陈帅 孟欣颜 郭晓庆 詹绿莹王竞雯 乔振宇 李倩雅 张一冉 陈冬馨 赵双贺 郭梦诗 解哲伊王祥 任静怡 李梦雪 张万岳 陈宇彤 赵雪松 郭越 满雅豪王梦达 刘冰洁 李雅博 张子兰 陈明哲 赵崴 郭惠铭 蔡玉舒 2012年洛阳市中招成绩及录取线已经揭晓：该校参加中招考生737人，上洛阳一高录取线611分者221人，上线率30%；上省示范性高中最低录取线551分者576人，上线率达782%。
建校迄今，该校中考成绩连年攀升，不断刷新历史记录。继2007年该校上洛阳一高录取线人数突破百人大关后，2011年突破二百人关隘，今年又创221人的新纪录，再次实现了历史性的突破。
在此，谨向取得优异成绩的二外初三学子表示热烈的祝贺！并向广大学生家长、辛勤耕耘的全体教师以及关心、支持二外发展的社会各界人士致以诚挚的谢意！
附：2012年中招该校上洛阳一高录取线学生名单（以姓氏笔画为序）： 丁佳文 丁晓林 兀宇宸 马玉洁 马鸣曦 马洁 马婧怡 马晨晖 马程远 方菲然 牛赓 王元慧 王可微 王帅鹏 王宇琪 王昊辰 王罗宇 王思越 王悦明 王罡 王晨飞 王渊婷 王皓懿 王释苑 王新宇 王锦荟 王鹏翔 王曦雯 邓晨耕 韦柯阳 付乐天 付佳宁 付雨薇 付首力 付琳晴 冉一鸣 冉子豪 冯云龙 叶若楠 石宇翔 石佑锦 石皓玉 乔军翔 任洁洁 任睿颖 关佚卓 关嘉冕 刘丰艺 刘云裳 刘世豪 刘丽璇 刘昊元 刘青泽 刘美琪 刘家麟 刘常源 刘雪宇 刘琦 刘睿雯 刘聪颖 孙一曦 孙旭雯 孙玮鸿 孙贺贺 孙家培 安然 师若雨 朱家毅 江禹璇 许浩飞 何仕贤 何瑞铭 余航 吴若晰 吴梦冰 宋浩然 宋雯博 张力 张子杨 张之硕 张艺菲 张宁 张玉静 张迅涤 张佳音 张佳璐 张祎璘 张金懿 张晓铭 张海帆 张竞 张涵 张甜 张萌 张媛媛 张皓璐 张紫荆 张翔 张舒曼 张瑜莹 张靖源 张睿珂 李丹婧 李友祺 李艾洁 李志远 李沛林 李周婷 李怡蒙 李俊超 李威峰 李夏琳 李浩林 李烨睿 李荷然 李燕君 杜诗歆 杨亦澍 杨明阳 杨剑 杨昱昊 杨晓寒 杨润泽 杨淑清 杨铭 杨翘楚 杨超祺 沈方刚 肖雪 苏思桐 谷丰登 辛菲 邱韶晗 陈子涵 陈文璐 陈正昊 陈兆楠 陈卓 陈姝彦 陈梦菲 陈楷琳 陈霈然 麦思雨 周至真 周凌云 周鸿斌 周溢 孟倩如 宗阔雄 岳怡帆 武天宇 武婧书 罗梦媛 苗泽欣 郑天信 郑怡然 郑恩 金晨 侯伊明 姚雨杭 洛奥 洪锦涛 胡汀玮 胡向阳 胡英哲 茹馨玉 赵一兰 赵文哲 赵汗青 赵卓颖 赵宝华 赵怡文思 赵诗嘉 赵浩然 赵婧琦 赵頔晖 倪俊阳 唐仕杰 姬浩 耿彪 聂铜霖 贾俊锋 郭宇婉 郭雨琪 郭姣洁 郭颙若 陶玉鑫 顾美琳 高世钰 高赞 崔嘉晨 常佩佩 常琪琳 曹佳伟 曹家铭 符琦樱 逯桠楠 阎然 黄昱心 黄梦雨 黄琳静 彭梓琦 游天宇 滑晨阳 焦正玉 焦龙祥 焦舒雨 程楷文 董洋帆 董家琪 董梓玥 董媛嫒 谢金雨 谢鑫 韩亚峰 韩佳亮 詹志行 缪雨纶 薛孟捷 魏俊楠 魏晓琳 热烈祝贺洛阳市第二外国语学校2013年中招成绩再创辉煌
万众瞩目的洛阳市2013年中考成绩已经揭晓：洛阳二外参加中招考生747人，上洛阳一高录取线615分者达275人。
自信拼搏的二外人不负众望，中考成绩连年攀升，今年再创佳绩，持续实现强势超越，标志着二外改制后的新突破、新跨越。
在此，学校谨向取得优异成绩的全体毕业生表示热烈的祝贺！并向辛勤耕耘的全体教职工致以诚挚的谢意！
附：上洛一高录取线学生名单（以姓氏音序排序） 安秋亦 白鹤鸣 蔡一铭 曹锡珩 常心悦 常艺萱 陈昂 陈光浩 陈涵莹 陈继超 陈家颉 陈静雯 陈其华 陈思佳 陈思凝 陈一博 陈艺帆 陈真 程璐 戴雨欣 戴裕颖 党知非 邓凯文 狄安娜 董冀欣 董亚文 段浩然 范钰洁 方真 付曼潇 付益源 盖雅迪 高奥 高丹青 高晓博 耿思佳 郭昌浩 郭崇鹏 郭端阳 郭梦露 郭雯钰 郭昱含 韩昊天 韩晓天 韩雅茹 何榛 和家平 和张卓 侯曼璐 侯睿琦 胡锦江 皇甫帅祺 黄思琪 姬智 贾惠博 贾金澎 贾一凡 贾子巍 江山 蒋若冰 焦炳祎 焦怡翾 焦易天 焦韵衡 金晨阳 金梦圆 靳越 荆泽欣 亢子豪 寇冬琪 兰尧 雷欣怡 雷雨佳 雷樾莹 李昂 李博成 李聪慧 李光冉 李涵笑 李婧媛 李静怡 李明炟 李洺瑜 李沐青 李清扬 李若蒙 李同 李宛真 李晓鹏 李鑫琰 李雅珂 李一鸣 李一鸣 李宇坤 李正浩 李子璇 栗嘉敏 梁蒲楹 梁若雨 梁潇 梁钰珂 廖文明 林海 刘博安 刘晨昊 刘葛炎 刘昊程 刘皓 刘家琦 刘嘉 刘嘉成 刘嘉俊 刘晴 刘淑杰 刘斯婕 刘天熠 刘笑雨 刘尧 刘一平 刘祎文 刘怡心 刘宇琛 刘雨婷 刘雨璇 刘育茵 刘元举 柳沛桦 柳宇轩 卢瑞琦 马晨语 马浩原 马瑾瑜 马锐 马啸天 马尧 马逸菲 马英楠 马悦蓬 马振亚 苗郁繁 闵良驹 南亦宁 倪靓玉 聂玉佳 潘若岩 彭祺云 乔金宇 乔立桢 权凤麟 任凯 任子鸣 沈聿昊 时海彤 史默然 史雪莹 司佳麟 宋常瑜 宋国栋 宋佳慧 宋颐昆 宋雨晴 苏晨晨 苏镇林 孙路遥 孙爽月 孙雨昕 孙玉洁 田雪妍 仝远彪 万紫颐 汪文凯 汪子秋 王陈懿 王晨雨 王耕 王皓南 王乐蒙 王孟博 王梦颖 王明升 王清哲 王诗珂 王笑妍 王耀彬 王一迪 王一诺 王奕璇 王毅斐 王昱晨 王云锦 王韵祺 王子琦 卫诗琪 魏崇蕊 魏星源 魏祎凡 温子萱 吴含章 吴少龙 肖呈琦 肖玮婷 谢丹婷 徐乙琳 许君凡 许君妍 许怡娇 薛焕 薛嘉帆 杨嘉豪 杨美晨 杨盛宇 杨朔闻 杨天悦 杨馨蕾 杨鑫 杨雅博 姚玥仪 姚致远 叶璐阳 尹悦璇 尤洋 尤紫涵 于旭晨 于悦 余成济 余泽翔 岳晨菲 翟烨铭 张宸宇 张涵音 张浩天 张浩宇 张慧欣 张可心 张霖秋 张孟洁 张明昱 张瑞霖 张瑞启 张润青 张嵩雨 张馨颐 张雪妍 张雅婷 张仪果 张怡然 张英敏 张悦扬 张展 张正煊 张智翼 赵柄骅 赵丹妮 赵凤锐 赵浩岩 赵可佳 赵雷铭 赵琳婧 赵曼羽 赵苗苗 赵珅 赵恬然 赵一明 赵翊帆 赵英昊 赵宇丹 赵宇航 郑家怿 智云鹤 周嘉昊 周梦雨 周雯霏 朱晨 朱丹蓓 朱克难 我校2014届毕业生参加中考916人，上洛一高录取分数线597分人数突破三百大关，高达351人，上线率高达383%，再创历史辉煌；上省级示范性高中最低线510分者达800人，上线率873%。关键、邢飞凡、张若彤三人脱颖而出，被西安交大少年班提前录取。特向初三年级全体师生及家长表示热烈祝贺！
附：上洛一高录取线学生名单（以姓氏音序排序） 艾叙伊杜霖晖侯博成李嘉玥刘如星庞晓妍谈笑王钰菲徐馨张璐瑶安星谕杜宜轩侯传瑜李婧祎刘如月庞雨婕谭笑玥王钰欣徐怡凡张青岩白昊晟段晨希侯寅啸李靖琳刘世源裴昕怡汤萃雯王月琛许程云笛张青玥白睿琪段正胡国臣李磊刘舒婷彭佳茵唐田欣王悦新许荣淇张睿博包晓祺段正奇胡浩炀李灵犀刘湘扬皮艺萌陶泽林王泽坤许辛冉张若彤卞含章范可欣胡静静李美霖刘娅雯乔梦雨田骥远王泽笙闫文豪张书钰别昌昊范容榕滑昊阳李美萱刘依霖秦菲儿田样王兆鹏杨涵苹张曙琼曹怡丰方雅博黄嘉雯李默涵刘钰君秦宇阳田雨王祯杨健宁张小婷常超逸冯昶黄杰明李若涵刘悦曲畅生田振科王卓然杨梦泉张心欣常非凡冯一凡黄逸菲李舒心刘子琪曲婉茹汪佳洋王子衿杨深煜张旭升陈昊琦付瀚钰霍凌霄李硕娄江溶任沛阳王晨鑫王子怡杨世帆张雪枫陈家宁付若冰吉俊洋李锶清鲁浩梁任然鲲王冬阳王宗沂杨天宇张雅茹陈锦鸿付一丹贾淇雅李天润吕炳杰任予阳王高乾韦华杨婉荷张杨陈明卉高海宜姜文煜李晓旭吕雅劼任卓力王浩然韦心雨杨怡萌张依惠陈如言高金熙金昊存李心怡吕正男尚炜伦王浩伊魏浩明杨盈欣张艺博陈苏宁高迈晋雯婧李欣雨马航飞邵丛颖王浩玉魏紫杨云泽张艺萱陈文博高煦庭靳晓雨李玉舒马佳琳邵琦王骥仟温仕鹏杨振昱张亦清陈欣怡高子昂景淑婷李元昊马潇潇邵怡菲王镜宇吴书鹏杨知让张轶豪陈炫亦葛垚鑫孔萌李泽宇马晓晴申励辛王科苗吴天易殷瑞鸿张益嘉陈玉莹关键寇怡清李泽玉马晓怡师睿辰王孟欣吴旭升尤佳张渝博陈昱晖郭文心来可欣李梓涵马欣煜师子涵王麒硕吴玥迪于菲尔张雨晴陈云祥郭欣然雷文豪李梓萌马逸暄石晋仰王诗语吴越于明哲张蕴文程浩冰郭祎恺雷啸天梁广秋马宇飞石亦畅王思熠武滕文余杭赵思琦程雪宜郭奕旭李昂梁婧毛妤束欣芮王思源席琼杰余柳洋赵雯祺程宇瑄郭宇涵李丙乾梁艺莹毛振江宋沂臻王晓玥夏金路余田雨赵燕齐崔龙腾郭宇航李铖然梁志豪梅凯迪宋异琛王笑颜夏凌峰禹志鸿赵一迪崔一言郭子昂李楚乔梁子凌孟令潇宋育洁王昕岚肖嘉诚袁雨露赵艺帆戴弘毅海扬李丹妮刘晨阳孟庆杰宋玥王新宇肖晓岚翟雪璠赵雨航邓鑫馨韩和洋李斐然刘东扬孟昕然宋泽源王学瑛肖晓彤张博慧赵昱博丁蓝月韩熠凡李佳秀刘柯炜孟琰苏政源王一丁肖怡心张程怡赵原浩丁培健何光宇李佳音刘璐玮米家璇孙皓楠王怡琳谢焕煜张淙迪郑义慈董士博何舒畅李佳雨刘名阳聂选容孙晋王亦菲邢飞凡张耿元支俪洁董倚暄何雯婧李家纶刘沛霖牛霄菲孙易菲王熠邢文晓张皓琳周佳艺董子怡何智恒李家欣刘佩瑶欧阳智孙宇昊王胤翔胥家华张佳文周明居杜静鸽贺梦帆李家言刘秋霞潘倩钰孙云起王雨璇徐梦园张金源周颖绮 朱一江
学校体育立德树人研究论文
摘要： 素质教育一直是我国教育发展的努力方向，而社会的发展则需要大量的音乐、体育、美术等方面的人才，需要大国工匠，需要创新精神。而学生在学习这些专长的过程中，恰恰是德育培养的关键时机。中小学阶段是学生人生发展中的黄金阶段，在这个阶段学生兴趣的培养，道德意识的形成，行为方式的建立都得到了较快的发展。而学校体育工作又是整个体育工作的重要组成部分，从国家、民族、社会角度来讲，学校体育有振奋和提高民族精神的重要价值；从个人角度讲，体育可以培养人坚韧不拔，勇于克服困难等优秀的意志品质，是成功与幸福的基础。在新时代中国特色社会主义学校体育的建设中，需要多手段，多途径把德育工作渗透在体育教学之中。本文对新时代背景下学校体育“立德树人”的意义进行探索，为更好地做好新时代下学校体育的“立德树人”工作提供参考依据。
关键词： 学校体育;立德树人;新时代;社会主义核心价值观
1新时代背景下学校体育发挥育人功能的的意义
教育部近日发文，2018年将全满取消全国性的高考体育特长生加分项目。在以往的升学考试中体育特长生加分制度就此成为历史，这种改变，会对学校体育带来哪些影响，对学校体育的未来走势又意味着什么？这无疑增强了学校体育在学校教育工作中的地位，也充分显示了国家对学校体育工作的重视。那么，学校体育的育人功能就显得无比重要，学校体育工作势必在建设新时代中国特色社会主义的进程中发挥着不可替代的作用。做好学校体育工作，是保障未来社会稳定的前提，是培育具有社会主义核心价值观公民的基石。
2学校体育与德育是密切联系的
学校体育与德育相互作用，相互联系。学校没有了体育，就像是一艘巨轮没了指向标，体育在发挥育人方面表现出了巨大的穿透力，一名学生可能在做数学题的挫折中体会不到在运动场上被对手击败的那种失落感，由此，这名学生可能会通过在体育比赛受挫的过程中形成一个不怕困难，迎难而上的精神品质。在新中国成立初期，生产劳动几乎代表了人们所有的体育活动，人们在生产劳动的过程中学会了如何与他人合作，学会了人多才能形成力量，也为我国后来的社会主义现代化建设提供了伟大的精神支撑。由此可见，德育皆寄于体，无体育既无德也。
3学校体育结合德育教育的意义
学校中的体育教学与德育教育都是中小学教育的重要内容与任务，同时也是培养学生德、智、体、美全面发展的有效途径。学校体育教育不单单是帮助学生学习和掌握各项运动技能，更重要的是通过体育锻炼培养学生团结一致，不怕困难的精神节操。学校体育教育最为重要的一项任务便是对学生进行德育教育，学会运动技能是其一，更重要的是以此帮助学生树立正确思想品质，以及社会主义核心价值观的建设。中小学体育教育是在不同的时间及自然条件下进行的，这就表明体育学科区别于其他学科的特殊性，因此这更能有效的反映出学生的身体状况和思想状态，而体育课是改善和解决这些问题的最佳学科。因此，体育教学可以为德育教育提供一个更为有利的条件。
4学校体育在培育新时代社会主义核心价值观思想中发挥的作用
一个社会如果没了精神支撑，那么这个国家就形如散沙，经不住风吹雨打，就会遭到外来者的侵略。学校体育不仅发挥着其体育的作用，更为重要的是在帮助学生学习和掌握各项运动技能的同时，为他们树立新时代社会主义核心价值观思想，这是学校体育区别于其他学科的独特性。学校体育在立德树人的过程中，通过培养学生不怕困难，不畏艰险，热爱集体的精神来树立他们正确的`人生观、世界观和价值观。帮助他们成长为对社会有用的人，成为实现中华民族伟大中国梦的筑造者。从体育教师的角度看，体育教师队伍应该提高自身的核心素养，在新时代中，会有更为艰巨的挑战。
5教育中的“立德树人”与学校体育中的“立德树人”
新时代中更加强调教育中的立德树人，更加重视师德风范的培养，同时国家正在大力发展体育事业，通过多途径，多渠道来培育具有社会主义核心价值观的良好公民。继续做好深化体育改革的工作，新时代背景下，无改革无前进。立德树人是我国教育事业的重中之重，是关键一环，同时也是培育新时代背景下合格公民的本质要求。在学校中各学科的最终目的也都是培养健全的人，放眼世界，任何一项技术发明，一个企业的建立，一个国家的形成都离不开德育的培养。学校体育在育人的工作中又发挥着不容忽视的作用。作为一名体育教育工作者，在平时的教学设计中，要更多的把如何提高学生道德水平的教学思想融入进教学设计之中，通过一点一滴的小事情让学生学会如何与同伴相处。与此同时，要结合中华传统文化中的精髓将这些内容渗透到体育教学的过程中去。新时代背景下，我们立的德是有标准的德，是与培育和践行社会主义核心价值观联系在一起的，体育工作者在实施体育与健康教学任务的同时应当明确立德树人的最终使命，践行立德树人。
6学校体育对学生发展的作用
体育尤其是学校体育，一般是在人为设置的环境中进行的，这一环境中有意识提供的条件与活动对象，都是为实现教育目的而服务的。学生掌握一项运动技能的同时，也接受了体育精神的熏陶，而体育精神正是立德树人的有效法宝。体育精神引导学生尊重事实，实事求是，独立思考，追求公平，崇尚创新，团结互助，不惧困难，勇于挑战，不唯上，不妄言，不作伪，不搞假。在学生的发展过程中，身心的发展并不是同步进行的，在不同的年龄阶段，其身心发展是不平衡的，所涉及的运动项目也不同，而不同的运动项目也会培养不同的精神品质。此外，学生在结束了紧张的学习之后，适当的参加体育锻炼，一方面，放松了大脑提高了学习的效率。另一方面，从体育锻炼中获得乐趣，通过体育锻炼增强学生在学习中的获得感。例如小学阶段更多的儿童喜欢足球与篮球这类团结性质较强的运动项目，那么在此阶段培养学生团结同学的品质就显得尤其重要。此外，学生的语言、思维、沟通水平在不同的年龄阶段其水平也是不同的。学校教育最终是要把学生输入社会，那么在新时代中，教育事业的侧重点更多的是放在给学生降低学习负担上，与此同时，学校体育的作用就会凸显出来，会有更多的孩子放学后奔向运动场。例如，小学义务阶段下午三点半放学后，大部分家长还在上班没有时间接孩子，这个时间段，促使孩子从事更多的体育锻炼活动，养成学生自觉锻炼的习惯，从而促进其身心的健康成长。
7结语
学校体育在立德树人中的作用不容忽视，它不单单是一门体育课程，更不是几项运动项目的简单相加，而是承载着培育人，教育人，树立人的光荣使命。作为已经在或者即将走向工作岗位的体育教育工作者而言，学校体育的育人工作任重道远。新时代中，更要倡导学校体育在发挥立德树人中的作用，为培育具有新时代社会主义核心价值观思想的完人而努力。
参考文献
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[2]马卫宾立德树人语境下中小学体育开展德育的文本解读和实践调查[D]华东师范大学,2017
[3]申继亮把握育人方向创新育人模式——解读教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》[J]基础教育课程,2015(3):10-12
[4]吴潜涛围绕立德树人培育和弘扬社会主义核心价值观[N]中国教育报,2014-03-17(001)
;北京市（18人） 天津市（8人） 河北省（22人） 山西省（5人）
内蒙古（6人） 辽宁省（22人） 吉林省（20人） 黑龙江（8人）
上海市（0人） 江苏省（4人） 浙江省（3人） 安徽省（1人）
福建省（3人） 江西省（0人） 山东省（15人） 河南省（44人）
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