活动策划方案

　为了确保事情或工作能无误进行，往往需要预先制定好方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案应该怎么制定呢？以下是我精心整理的活动策划方案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动策划方案 篇1

　 一、活动目的

　阳春三月，桃李争妍。为了庆祝“三八”国际劳动妇女节，丰富教师的精神生活和业余生活，以便更有利于教师提高工作效率，增强团队意识和战斗力，学校工会决定河沿小学和河沿中心幼儿园联合展开庆祝“三八”妇女节联谊活动

　 二、参加对象：

　小学、幼儿园全体老师

　特邀嘉宾：z（镇分管领导）、z（镇妇女主任）、z（镇文教干事）

　 三、活动时间地点及形式

　活动时间：20xx年3月7日下午放学后（大约4：15开始，活动时间一个小时左右）

　活动地点：河沿幼儿园一楼多功能室

　活动形式：才艺表演、男女合作趣味活动、现场抽奖

　 四、活动内容

　1、“缘分对对碰”：通过抽签，每个女教师选择自己的搭档，（抽到的即坐到一起参加全程活动，过程中男士必须对女士呵护倍加）并请被选中男教师对该女教师进行夸奖鼓励，言辞可稍作夸张。（事先排练好一对，随机一对，共两对）

　2、“心有灵犀一点通”（猜成语的小游戏）：男教师根据提供的成语或词语通过打哑语或者表演，让女教师来猜。（两对）

　3、猜灯谜游戏：

　4、芝麻开门：女士智力答题、男士负责抢礼品

　5、指定才艺表演。（幼儿园四个节目：开场舞蹈及其它三个，小学：张校致辞并卡拉OK一首、z卡拉OK一首、z找一个男士合作一个、孙悦、王青、周健夫妇各一个，其中必须有一个小学男教师和幼儿园女教师合作的节目）

　6、随机才艺表演：主持人现场点

　7、抽奖活动：凡是登台者均有奖品；中途抽奖四到五次。

　 五、活动的准备与安排

　1、20xx年3月6日放晚学前，由学校工会经校园网把活动主题以及相关内容发给每一位参与者，做到全员知晓。

　2、主持人：zz

　3、场地准备：幼儿园负责

　4、主持词及整体节目安排（必须有校长致辞，推荐一名男教师向女同胞致辞），节目单准备：zz

　5、音响及数码支持：zz

　6、奖品购置：zz

　7、嘉宾邀请：zz

　8、生活安排：除茶水外，不提任何生活安排。

　 六、奖品：

　檀木梳 水壶 暖手宝 护肤品 护手霜 指甲剪 茶杯 小包

活动策划方案 篇2

　 一、活动背景：

　随着我国经济、社会的快速发展，社会对于社会学和社会工作专业人才的需求量也呈上升趋势。党的十六届六中全会提出要大力发展社会工作专业，培养社工人才；全国一些大城市如上海、深圳开始逐步建立自己的社工人才队伍，招聘专业社工进入社区、机构从事专门的社会工作事业；社会各界、各级政府正关注与支持社会学与社会工作专业的发展，会学与社会工作正面临着良好的发展机遇。华中师范大学社会学院全体师生以此为契机，努力拼搏、奋发图强，于20xx年1月11日正式撤系改院，成立华中师范大学社会学院。在我院发展迈上新台阶及我院社工协会成立之际，为进一步加强与华中地区兄弟院校的交流与合作、提升本院学生的专业素养，我院应华中地区社会学与社会工作专业联合会邀请，参与到第二届华中地区社工文化节中，在此期间将自行组织开展各种与专业相关的活动，并观摩、参与其他兄弟院校的活动，以促进彼此之间的交流、加强专业学习、进一步扩大社会学与社会工作专业的影响力。

　 二、活动指导思想：

　在遵循本院社会工作的培养目标和要求的前提下，积极开展各种与专业相关的活动，使同学们通过参与实践活动增强专业兴趣、提升专业素养；同时，以此次活动为平台，搭建一个各高校相互交流、探讨、分享的平台，以加强各高校之间的合作，在不断扩大社会学与社会工作专业的影响力，弘扬社工文化。

　 三、活动主题： 践行社工理念 实现社工价值

　 四、活动时间： 3月22日——4月15日

　 五、参与高校：

　武汉大学、华中师范大学、武汉理工大学、华中农业大学、中南民族大学、湖北师范大学

　 六、本校主办组织 ：华中师范大学社会学院社会工作协会

　 七、活动组织方式：

　1、活动设立总组织协调人员一名，具体负责整个活动的分工、协调及与其他高校的联络、交流等事宜；

　2、社会工作协会在整个活动中起宏观协调的作用；

　3、每项活动设立具体责任人一至两名，负责各项活动的策划、组织、实行及总结；

　4、每项活动安排一至两名指导老师，指导活动的开展实施。

　 八、具体活动项目：

　（一）社工文化宣传周

　1、 展版宣传

　活动时间：3月22日——3月29日

　指导老师：金小红老师

　活动负责人：肖瑶、罗跃红

　活动目的：让本非本专业人员加强对社会工作专业的认识，让本专业的同学对社会工作的发展状况及相关知识有进一步的认识，增强他们的专业认同感和归属感。

　活动方式：

　（1）制作大木版海报，对此次社工文化节进行宣传；

　（2）制作小塑料展版在东区小树林悬挂，对社会工作专业的知识进行简介；

　展出内容：

　（1）社会工作基本知识

　①社会工作专业简介；

　②社会工作专业在国外、港台地区及大陆的发展情况；

　（2）我校社会学院社会工作专业发展状况

　①社会学院社会工作专业的基本发展状况和未来发展计划；

　②本专业优秀人物介绍及事迹简介；

　③本院社会工作协会的发展状况；

　2、 **展播

　活动时间：3月28日、29日晚

　指导老师：罗力群老师

　活动负责人：刘坤

　活动目的：通过与社工实务相关的影片或影象，使同学们更直观更具体的了解社工的相关知识。

　活动方式：（1）观看与社工实务相关的影片或影象；

　（2）就片中所涉及的与社工领域相关的问题进行讨论；

　（3）由老师对讨论进行点评和总结；

　材料来源：借鉴湖北师范学院或武汉理工大等其他高校资源、通过老师搜集或自己从网上下载；

　3、 快乐社工游戏

　活动时间：3月22日——3月29日

　指导老师：曾永泉老师

　活动负责人：钱寅、侯珊

　活动目的：通过游戏过程使同学们体悟社工实务理念

　活动方式：（1）结合展版宣传进行；

　（2）在展版宣传的同时，邀请对游戏有兴趣的同学参与进来；

　（3）请参与的同学们发表感受；

　（4）给游戏优胜者颁发纪念品；

　（二）社工实务零接触

　1、专业社工情景剧

　活动时间：3月29日上午

　指导老师：祝平燕老师

　活动负责人：冯珊

　活动目的：让同学们在模拟实践中更形象深刻的学习社工的工作技巧与方法，体会社工工作的相关理念，饯行社工的价值。

　活动方式：寻找相关的经典剧本，结合实际情况对剧本稍做修改，在本院范围内招募演员演出，邀请专业老师或者心理咨询老师对表演进行点评。

　2、主题论坛

　活动时间：暂定3月29日晚

　指导老师：杨生勇、祝平燕老师

　活动负责人：石瑛、尹丹

　活动目的：使同学们有机会与专业社工老师或社工机构的工作人员交流、学习，了解当前大陆地区社工发展状况；

　活动方式：视具体情况而定，暂定三个方案，方案一不行的话实施方案二，方案二不行的话实施方案三；

　（1）方案一：请其他高校社工方面的老师；

　（2）方案二：请已从事社工方面工作的学姐、学长分享工作经历；

　（3）方案三：由在深圳社工机构工作的学姐、学长或其他高校社工专业的同学提供一些有关深圳社工发展的资料，拿来与大家共同分享

　3、走访参观

　活动时间：3月30日

　指导老师：杨生勇老师

　活动负责人：陈海滨

　活动目的：让同学走出学校，走近社工，在观摩和亲身体验中，进一步践行社工理念，了解社工价值。

　活动方式：

　（1）参观武汉市相关的社工服务机构:如湖北慈宁服务处、青少年空间等；

　（2）参与社工实务，如参与“临终关怀”社区教育活动的志愿者活动；

　（四）社工实务分享：

　活动时间：4月11日晚

　指导老师：杨生勇老师

　活动负责人：杨海雄、邓洪洁

　活动目的：由于内地的社工专业在学习期间得以亲身实践的机会并不多，尤其是大一、大二的同学，为此，用分享交流的方式可使社工专业的同学能都有一个机会更多的了解社会工作的实务。

　活动方式：（1）大三参与社工专业实习的同学分享实习经历；

　（2）已从事社工专业方面工作的学姐、学长给予我们社工实务方面的指导；

　（五）社工文化节闭幕式

　活动时间：暂定4月13日

　具体事宜安排有待4月初与其他高校及社工协会成员进一步商讨

　 九、经费预算：

　1、展版制作费：100元

　2、横幅和海报等活动宣传费：150元

　3、邀请社工论坛主讲人的礼物：100元（若院里恰好要邀请专家来做讲座或采用其他形式举办主题论坛，此项支出可删除）

　4、邀请专家、评委老师的招待费：50元

　5、活动的消耗材料、奖品、游戏道具：100元

　6、材料整理、打印、装订费用、后期结果总结：50元

　总计：550元

　 十、预期困难及应对方案：

　1、活动经费不足：活动前积极向院系申请，活动的筹备在经费方面尽可能节省；

　2、活动各方面的资源缺乏：

　（1）宣传方面：制作海报、展版，写宣传稿、新闻稿、照相机等资源缺乏；积极争取院宣传部的物力、人力支持；

　（2）文艺人员：需要参加武汉大学的开幕式，我校应邀要出节目。争取院艺术团人员的支持。

　3、同学对此次活动的积极性不高；争取院里领导和老师的支持，发挥学生干部的动员作用；

　4、活动所需的工作人员不足；广泛发动大一大二同学，争取对社工专业热心的同学参与。

活动策划方案 篇3

　一、 指导思想：

　清明节是我国的传统节日，清明来到时，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过制作清明果，了解清明的习俗;通过亲子游戏了解春天是播种的好时节，了解传统风俗，锻炼身体，从而充分感受春景的美好。

　二、 活动主题 ：制作青果，感受春天。

　三、 活动目的 ：

　1 了解清明节的来历习俗，感受清明节的氛围。

　2 了解春天是播种的好季节，充分感受春天的美好。

　四、 组织成员名单

　1策划组

　组 长：会长(罗佳玥爸爸)

　成 员：组织委员(金景涛妈妈)、宣传部长(楼宸睿爸爸)

　2会务组

　组 长：财务部长

　成 员：吴老师、小班段各班阿姨

　职 责：做好各类物资的准备和管理工作(桌子24张、桌布24张、托盘24个、蒸笼若干、清明果100个等);对制作清明果、运动会现场进行布置。

　3游戏组

　组 长： 金爱娜

　成 员： 吴老师、刘老师、金老师、邵老师

　职 责：按规程要求接受运动员报名;组织好游戏项目。

　4农具展览组

　组长:朱老师

　成员:小班段各班老师

　5宣传组

　组 长： 宣传部长

　成 员：小班段家委会委员4个负责摄影。

　6安全组

　组长：安全部长

　组员：小班段各班园级家长委员

　五、亲子活动时间、地点：

　拟定于4月2日上午8:40在幼儿园大操场进行

　六、活动流程：

　(一)8:00——8:30 幼儿入园，8:30——8:40到操场集中。

　(二)园长讲话

　(三)会长讲话(清明的来历、习俗，组织活动的意义)

　(四)亲子操：减肥操

　(五)9:00—9:50制作清明果

　1制作前各自去班里洗手。

　2制作清明果要求：美观、有创意。

　3制作清明果时间：30分钟。

　4休息10分钟(幼儿上厕所、洗手)

　(六)10：00—10:40亲子游戏项目

　春耕

　规则：以班级为单位开展的接力赛，每班以家庭为单位分为两组，一组在起点，一组在终点。家长和幼儿分别当大牛、小牛，各自手持跳跳袋、羊角球，一对大牛、小牛从起点一起跳至终点处，将游戏道具传给第二个家庭，来回依次进行，哪个班先跳完哪个班为胜。

　运粮食

　规则：以班级为单位，两个家庭为一组，1号、2号家长运用箩筐把1号的孩子运到对面，然后把对面2号家庭的孩子运回来;再将箩筐传给3号、4号的家庭，然后3号4号的家长又把3号的孩子运到对面，把对面4号家庭的孩子运回来，依次进行，先完成的班级为胜。

　(七)10:50—11：30品尝青明馃、家长吃青明馃比赛。

　1每班选出4名家长进行吃清明果比赛。

　2每轮4人，共4轮。

　3规则：每人吃5个，最先吃完的为胜。

　(八)11:30结束活动，下午请各位家长自行带孩子到烈士陵园扫墓。

　八、注意事项：

　1 每人自带制作青明馃的材料(面团、馅等)

　2 由于活动需要，能在农村借到手推车、蓑衣、耙等农具的家长请下周一交给班级老师。

　3 为了方便活动，请孩子和家长当天穿运动鞋，家长负责孩子的安全。

　4 一如既往，做好文明榜样，保持场内清洁，做到文明观众，遵守良游戏秩序。

活动策划方案 篇4

活动日期： 端午节，20xx年6月23日。

　 活动地点： 康华社区居委会

　 活动目的： 端午节是中国的传统节日，通过端午节进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节活动来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日，今天我们就来过一个特别有意义的端午节。

　 活动内容:

　社区将订购真空包装好的新鲜粽子和皮蛋，发放给社区每户居民，让居民过一个喜庆的端午节。

　 活动方式:

　1、在社区宣传栏内张贴通知，让广大居民知晓社区将在端午节前发放端午节礼品。

　2、5月30日至6月3日在社区办公室门口每户居民凭领取人户口本领取。

　通过这样的活动，让社区居民之间有了互相的了解和认识，增加并提高了居民参与社区活动的热情，让我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。

　6月1日适逢端午佳节前夕，由广州市越秀区民政局主办的“端午佳节粽温情”——星光平安宝长者端午节慰问会在一片温馨洋溢的气氛中拉开帷幕。

　该次活动由越秀区社区服务中心策划承办，并得到越秀区义务工作协会以及越秀长者综合服务中心的协助和支持，在端午佳节来临之际，由民政局领导对在场的老人们致以节日问候，由商会代表向的平安宝老人馈赠100份端午应节慰问品。

　在当天活动现场，广州市越秀区民政局的叶新平副局长和广州市越秀区食品商会的郭益群会长先后向到场的30名平安宝老人致以节日贺词和恩切的慰问。活动现场相当活跃，由一连串的互动游戏带动起一片节日欢乐的气氛。其后，民政局领导与商会会中与一众老人围坐，一边品味茗茶，一边吃着鲜香可口的粽子，特显节日温馨。活动还安排有问答环节，问题都是围绕着端午节，长者们在感受到端午节日气氛的同时，也拿到的节日的礼品，大家都觉得很高兴。

　6月3日，越秀区义工协会组织了40名义工对居住在越秀区辖内的孤寡、独居、困难老人送上这份节日的慰问和礼品。首先，我们对义工们进行约1小时的上门前培训，让他们了解与老人家沟通的方式和技巧;之后就安排两人一组上门探望老人家。义工们详细询问长者们的身体状况，了解了他们的生活情况，送上节日的慰问品，让他们也享受节日的快乐。老人们高兴不已，纷纷感谢党和政府的关心，让他们有一个幸福的晚年。

活动策划方案 篇5

　一、 活动背景

　四月的春风吹来了又一个逐梦的花季，风华正茂的我们在烂漫的人生路上继续寻觅，寻觅我们生命的亮点。四月的春风是温暖的，四月的阳光是和煦的。开学后短暂而又忙碌一个月过去了。俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。可见一个好的开始对我们的生活是多么的重要。这次是以中心为单位组织一次春游踏青活动。现在是暖春的开始，在工作之余，我们有必要组织这样一次活动。

　四月不是旅游旺季，这样我们可以更好的亲近自然，更好的体会融入自然的感觉。可以游走在芳草落英之中，呼吸着青山流水的气息，来缓解我们紧张学习生活中的压力。

　二、 活动主题

　领略自然风光、凝聚班级力量、亲近大自然、放松心情、愉悦自我。加强班级体和睦相处

　三、 活动时间与地点

　20xx年4月2日（周末视天气而定） 黄家湾

　四、 参与人员

　10级市场营销全体同学及代班 余老师

　五、 活动内容

　（1）活动前期

　a、 班干部负责提前做好活动场地的选取工作。

　负责人：袁州浩 在3月25号前完成

　b、 做好活动策划与申请

　负责人：马程程 在3月25号前完成

　c、 准备好活动所需物品

　负责人: 班委 在3月27号前完成

　（2）活动中期

　1、全班同学周六上午9:00在512终点站集合完毕（提前通知同学吃完早餐） 负责人：李金鑫

　2、 准备出发前往活动地点

　维持秩序队长：班委

　队员：全体班干部、各寝室长

　3、到达活动地点并开始活动

　1自由放风筝，放松心情。（两个小时）

　2将全班同学随机组成五组进行游戏。（将游戏规则事先跟班上同学讲清楚）（两个小时） 组织者：欧健新（具体游戏另作安排）

　3．烧烤等等

　活动具体人事安排：

　a、向每位同学发放风筝、餐具，食物，饮用水。同学们自

　由组队活动

　负责人：班委

　b、负责摄影的同学抓拍活动场景

　负责人:袁州浩

　c、活动结束、组织同学们集合有秩序回校

　负责人:班委

　（3）活动后期

　1、对活动进行总结、并整理好相关资料（相片、新闻稿、总结）

　2、班干部对本次活动进行总结、并召开班干部会议

　六、 活动意义

　阳春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春风的吹拂下苏醒。百花盛开，新叶舒展，好一派风光，令人陶醉之中。为增强班级凝聚力，体现团结友爱的班级精神。在走进大自然自然美好风光的同时，让经过一个假期后显得有些生疏的同学们走进彼此。本次活动也将对我们前段时间紧张的学习生活有一个缓解作用、也将使我们以更好的状态投入到后期的学习生活中。

　七、 注意事项

　1、 班干部要提前与同学交流，确保全体同学都参加。

　2、 生活委员要做好财务规划、并明细财务开支。

　3、 相关负责人员要认真负责，确保全体同学的安全

　4、 班干部要提前向班主任老师汇报活动，并得到老师的指导。

　八、 活动经费预算

　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我精心整理的幼儿园小班教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班教案 篇1

　 活动目标：

　1、初步学唱歌曲，能较自然地唱弱起拍。

　2、借助动作的提示，理解并记忆歌词。

　3、在找“懒惰虫”游戏中，感受歌曲诙谐情趣，并懂得做个勤劳的孩子。

　 活动准备： 幼儿围坐成半圆形。 活动过程：

　 （一）、以游戏的形式导入活动

　1、师：我们来做个游戏。我是鸭妈妈，那你们是？

　2、介绍游戏的玩法。

　师：现在妈妈要来找一找我的小小鸭在哪里？妈妈拍拍你的肩膀，你就站在妈妈的后面做小小鸭，我们一起去找别的小小鸭，好吗？（好）

　3、游戏：《找小小鸭》

　①教师根据《懒惰虫》的音乐节奏边念儿歌边找小小鸭：“谁是小小鸭，谁是小小鸭，谁是一只小小鸭？它的嘴巴扁，它的毛儿黄，谁是一只小小鸭？（请拍到肩膀的幼儿走在教师的后面。）

　②教师问走上前的幼儿：刚才妈妈说你们是谁呀？（小小鸭）那就请你们举起手大声地告诉大家我是谁？（引导幼儿举起手大声地说：我是小小鸭！）

　③师：妈妈再来找找小小鸭，找到你你就大声地说我是小小鸭！（以同样的方式再进行一次游戏。）

　④师：现在妈妈要变了，我不找小小鸭了，听听我要找什么呀？（教师根据节奏边念儿歌边找小小鸡：“谁是小小鸡，谁是小小鸡，谁是一只小小鸡？它的脑袋圆，它的嘴巴尖，它是一只小小鸡！”

　⑤教师请最后一个被拍到的幼儿站起来后，问大家：刚才妈妈找谁呀？（小小鸡）谁是我的小小鸡？（XXX）[教师引导该幼儿举起手大声地说：我是小小鸡！（我是小小鸡！）]

　 （二）、学唱歌曲《懒惰虫》。

　 1、教师范唱歌曲一遍。 师：现在妈妈不找小小鸭也不小小鸡了，听听看我要找谁呀？（教师清唱一遍歌曲）

　 2、通过提问，帮助幼儿理解歌词。 ①师：刚才妈妈在找谁呀？（懒惰虫）

　②师：什么样的人叫懒惰虫？（请幼儿自由发言）

　③师：他的身上哪里痛？（请个别幼儿回答）

　④师：懒惰虫为什么一身都是痛？

　⑤师：你们愿不愿意做懒惰虫？

　 3、通过游戏《找懒惰虫》帮助幼儿记忆歌词 ①师：现在让妈妈来找找谁是懒惰虫？（教师根据节奏边念歌词边找懒惰虫）教师找到后问该幼儿：你是不是懒惰虫？（不是）那就请你举起手告诉大家“我不是懒惰虫！”。（引导该幼儿大声地说：我不是懒惰虫！）（游戏进行一遍）

　②师：请鸭宝宝们跟妈妈一起去找懒惰虫，好不好？（好）教师带领幼儿有节奏的边念歌词边做动作（两遍）。

　 4、幼儿学唱歌曲 。

　①师：请你们伸出手来和妈妈一起找找懒惰虫。（教师带领幼儿边唱边做动作）。

　②师：刚才我们把它唱出来了，那我们唱着来找懒惰虫。（教师带领幼儿边唱边找懒惰虫）

　③师：我要请一只鸭宝宝跟妈妈一起去找懒惰虫。（教师请一幼儿一起边唱边找懒惰虫）

　④师：现在请你们站起来，面向你们的爸爸妈妈，我们一起来问问爸爸妈妈是不是懒惰虫？（请幼儿站起来面向家长演唱歌曲两遍，最后一遍请小朋友走到自己爸爸妈妈的面前演唱）

　 （三）结束。

　师：勤劳的鸭宝宝们，跟着妈妈到外面去玩，好不好？（带领幼儿离开活动室）

幼儿园小班教案 篇2

　 活动目标：

　1认识各种颜色的匣子，对匣子中的秘密有探究愿望。

　2通过观察演示讲述故事，感知故事中礼盒的色彩和大小，能正确地讲述故事中重复的语句。

　3体验过生日得到生日礼盒的神秘感和快乐的情趣。

　 活动准备：

　课件，套盒活动过程：

　1．出示玩具小熊和大红盒子，引起幼儿的兴趣。

　师：今天是一个非常特别的日子，今天是小熊的生日，邮递员给小熊送来了一个大大的生日礼盒，这是一个什么样的礼盒？礼盒里有什么呢？

　评析：利用实物激发孩子学习的兴趣，通过猜测来唤醒幼儿的已有经验。出示了真正的礼盒之后，更能引发孩子的好奇心，心理想“里面到底会有什么呢？”为下一步活动做好充分准备。

　2．教师边讲故事边打开盒中盒，让幼儿直观地感知故事内容。

　（1）师：邮递员给小熊送来了什么？里面是什么（红匣子）（2）师：匣子里有一个小小的声音在说什么？

　（3）师：小熊打开红匣子里面还有哪些颜色的匣子呢？最后，小熊得到的是什么礼物？小恐龙对小熊说什么？

　评析：这是活动的重难点，在此过程中教师采用等待的方式让所有孩子一起学说“里面有一只xx匣子”在不断反复的记忆之后，孩子们就越想打开盒子。过程中教师也利用全体学说，个别学说、男女说等方式来调动幼儿的情绪。

　3．教师操作教具讲述故事，采用等待的方式，鼓励幼儿讲述故事中的对话。

　师：小熊得到的礼盒是什么颜色的？有什么不一样？

　4．教师引导幼儿观看课件，指导幼儿边看画面边欣赏故事，进一步了解故事内容。

　教师在讲述故事过程中，采用等待的方式让幼儿一起学说，启发幼儿认识匣子的颜色，鼓励幼儿讲一讲故事中反复出现的对话“快打开，快打开”和感叹句“啊！里面有一只匣子”，激发幼儿参与到故事中去。

　5．组织幼儿讨论：生日礼物。

　（1）师：今天是小熊得到了生日礼物真高兴啊？你过生日得到过什么礼物？

　（2）教师：在过生日的时候，你最想得到什么样的生日礼物？

　评析：活动最后迁移到实际生活，“说说自己的生日礼物”更能让孩子体会到小熊收到礼物时高兴地心情。

　6．师生齐唱：《生日歌》。

　师：今天，是小熊的生日，小熊已经得到了生日礼物，我们能为小熊做些什么呢？下面我们一起来为小熊唱一唱《生日歌》，祝小熊生日快乐！

幼儿园小班教案 篇3

　一．活动目标：

　1．加深对圆形、正方形、三角形、长方形的认识，能正确说出名称并进行分类。

　2．在此基础上对半圆形和椭圆形有初步的了解。

　3．愿意与同伴分享食品，体验共同品尝的快乐。

　二．活动准备：

　图形片片各一、插有标记图的盘子四个、各种图形食品等

　幼儿已有生活中图形物品的知识

　三．活动过程：

　1．认识图形宝宝，谈谈说说我知道的各种图形的物体。

　“今天有许多的图形宝宝来和我们做游戏，他们是谁啊？”

　（教师逐一出示各种图形，幼儿跟它们打招呼）

　“你们知道这些图形宝宝爱藏在哪里吗？”（幼儿自由讲述）

　2．感知食品形状的多种多样。

　（1）“图形宝宝除了喜欢藏在地方，还喜欢藏在哪里？”（启发幼儿说出藏在食品里）

　（2）出示一个桔子

　提问：“桔子里藏有哪些图形宝宝呢？”

　“还有哪些食品里藏有样的图形宝宝？我们一起去看看”（幼儿边看边讲述）

　3．给图形食品找家

　（1）出示贴有标记的盘子

　请小朋友看着标记帮图形食品来分分家，并说说你把什么食品放在什么标记的家里了。

　（2）共同检查幼儿分类情况，并认识椭圆形和半圆形。

　4．分享食品，通过提问让幼儿讨论如何与同伴分享食品。

　（1）你最喜欢吃什么食品？

　（2）碰上自己爱吃的东西能不能一个人拿它？食品的果皮和包装纸应该放在哪里？

　（3）和客人老师一起分享食品。

幼儿园小班教案 篇4

　活动准备

　收集幼儿小时候的衣服、物品。

　幼儿不同时期的照片若干。

　活动目标

　知道长大后还要学习更多的本领。

　感知长大的变化，知道自己在慢慢长大。

　在判断、观察、对比中知道自己的身体、学习、生活能力都在变化。

　活动过程

　一、试穿自己小时候的衣服，感受自己身体上的变化

　1．自己动手试穿衣服。

　师：这里有一些东西，请你们来试试、穿穿，看看你们发现了什么？

　2讨论：为什么穿不上了？

　师：这些是你们自己的衣服，为什么你们会穿不上呢？

　小结：这些你们小时候的东西，现在你们都长大了，所以都穿不上了。

　二、判断、观察、对比中发现自己的变化

　1．幼儿观看照片，发现自己身体的变化

　师：这里有些小朋友的照片，让我们找一找这些照片里都有谁？他们有什么变化？

　（1）让幼儿观看小时候身体的照片，再比较现在自己的身高、体重，知道自己在渐渐长大。

　（2）让幼儿通关观看小时候没有牙齿头上光秃秃的照片，再比较摸摸自己的头发，感受自己的`变化。

　（3）师：看看我们身体上还有哪些变化呢？（同伴间相互讨论）

　2．观看视频，让幼儿知道自己学习、生活能力的变化

　（1）师：我们的好朋友巧虎也有话想对我们说，让我们来看一看吧！

　（2）师：视频上的小朋友会做什么事了？

　（3）师：那你们还会做哪些事情呢？

　小结：我们小时候什么事都要找爸爸、妈妈帮忙，现在，我们长大了，能自己穿衣服、叠被子、走路、和伙伴一起搭积木，还会画画、玩油泥……学会了许多本领。

　三、绘画活动《不同的自己》

　1．激起兴趣：

　出示范例，引起幼儿兴趣。

　师：这是老师小时候和现在的样子，我用画画的形式告诉了大家，你们能不能也画出来呢？

　2．请幼儿操作，教师巡回指导。

　要求：用简笔画的形式，不涂色，能画出明显的不同之处。

　3 教师与幼儿一同欣赏《不同的自己》

　师：让我们来介绍自己小时候是什么样的，长大了又是什么样？

幼儿园小班教案 篇5

　 设计背景

　本次活动设计背景是结合我班对于气味的已有生活经验，以及小班幼儿的年龄特征而制定的，既有科常方面的认知经验、方法能力，也有情感态度，但不缺乏领域特质。

　 活动目标

　1 分辨几种经常接触的不同气味，体验鼻子真有用。

　2 愿意说说自己闻到的气味。

　3 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

　4 培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。

　5 激发幼儿对科学活动的兴趣。

　 活动重点难点

　重点：分辨几种经常接触的不同气味，体验鼻子真有用。

　难点：愿意说说自己闻到的气味。

　 活动准备

　1 一次性杯子（分别装有白开水、白醋、果汁、中药）；

　2 护手霜；

　3 每位幼儿一个笑脸。

　 活动过程

　一、闻一闻、找一找

　1 出示瓶子，引起幼儿兴趣

　提问：①你们看到了什么？

　②杯子里装了什么？

　2 找一找，学习闻气味的正确方法（幼儿闻气味）

　提问：①你们都闻到了什么气味？

　②我们用什么方法找到了白醋和白开水？

　小结：我们的鼻子真有用，可以呼吸还可以闻气味，所以我们要好好保护它。

　二、闻一闻、说一说

　1 闻气味贴笑脸（出示笑脸）

　提问：①这是什么？

　②笑脸表示什么？

　（幼儿闻气味，把笑脸贴在喜欢的气味前）

　2 说一说闻到的气味

　3 提问：

　①小朋友，哪里的笑脸比较多？

　②你为什么喜欢这种气味？它闻起来怎么样？

　③小朋友想一想，你以前还闻到过什么东西也有这种气味？

　④为什么喜欢这种气味的小朋友不多呢？

　小结：我们的鼻子可以分辨两种不同的气味。

　三、闻一闻、抹一抹

　提问：①你们闻到了什么气味？

　②你们知道是什么吗？

　③冬天为什么要涂护手霜？（请幼儿洗手涂护手霜）

　 教学反思

　本次活动的目标是结合我班对于气味的已有生活经验，以及小班幼儿的年龄特征而制定的。目标既有科常方面的认知经验、方法能力，也有情感态度，但不缺乏领域特质。整个活动环节清晰，在找一找、闻一闻中，让幼儿初步感知鼻子可以闻气味；在闻一闻、说一说环节中，让幼儿在探索中知道鼻子可以分辨不同的气味；在最后一环节涂一涂、闻一闻中，知道保护自己的小手。因是小班幼儿，所以在设计教案中，融入了较多生活元素，既有预防甲流的知识，也有冬季保护小手的方法。在提问上，考虑到年龄特征，大多数体访问设计成了封闭式和半封闭式，有二个是开放式提问，有利于幼儿的回答。在整个活动中，也考虑到动静交替，请幼儿把笑脸贴在喜欢的气味下，加入了他们的互动。幼儿的参与性很高。但若在下次活动中，能完善材料的选择，更贴近幼儿的生活经验会更好。

幼儿园小班教案 篇6

　活动目标

　1、通过主动观察了解螃蟹的外形特征；

　2、知道螃蟹生活在水里；

　3、了解螃蟹独特的爬行方式；

　4、能积极观察、探索、讨论，从而提高观察能力和语言表达能力。

　活动准备

　将若干只螃蟹分别装在4个透明金鱼缸中，并装入适量的水、儿歌〈〈螃蟹〉〉

　活动过程

　（一）、提出问题：“我们平时都吃过螃蟹。可是有谁注意到螃蟹长得到底是什么样子的？”

　（二）、请幼儿观察实物螃蟹，进行主动的探索。

　·将幼儿分成4组进行观察（自由选择组队）

　·在幼儿的观察过程中，教师尽量给予适时地引导和帮助

　·在观察活动中，教师不仅要有意识的抛给幼儿新的疑问，也要注意到安全问题。（如：既想让幼儿自己去探索螃蟹的两个大钳子会不会咬人又要保证让幼儿避免受到伤害，这时候就需要教师在言语上的引导和灵活地提供材料）

　·教师允许幼儿在用较大的声音说话、讨论。

　（三）、集体交流。教师帮助幼儿整理思路、提升经验。

　·若幼儿兴致较浓，则放宽时间让幼儿继续交流或讨论，集体交流暂缓进行。

　·以集体交流为主。如提问：“你发现螃蟹长的是什么样子的？”“背上是什么？”“你发现它会咬人吗？”“它有几只脚？”等。

　·指出专有名词“鳌足”和“平足”

　·在交流过程中结合儿歌《螃蟹》帮助记忆。

　（四）、谈话“给螃蟹安个家”

　教师和幼儿一起商量如何处理这些螃蟹？是在教室里给它们安个家？还是另想办法？

　备注：如果教室具备较好的使螃蟹生存下来的条件，可以将螃蟹养着，以在空余时间让幼儿进行反复观察与讨论，从而，发现的更多，得到的更多！

　儿歌：螃蟹螃蟹八只脚，

　两把剪子一个壳，

　眼一瞪，腿一伸，

　爬啊爬啊爬回家。

　 活动结束：

　（结合形象的身体动作）

幼儿园小班教案 篇7

　 教学目标 ：

　1、完整地聆听歌曲录音，用听唱的方式学会歌曲。能完整、准确，有感情地演唱《数鸭子》。

　2、分小组边唱边表演，能够自编动作。

　3、启发学生的思维，锻炼学生的创造力，为歌曲创编歌词。

　 教学重点 ：

　能完整、准确地演唱歌曲，准确视唱休止符。

　 教学难点 ：

　为歌曲创编歌词

　 教学准备 ：

　录音机、磁带、钢琴、自制（红绿灯、节奏卡）

　 教学过程 ：

　一、导入

　1、节奏引趣

　以“1 1 11 1 ”来引起学生的注意，还有“1 1 11 1 11 11 11 1 ”

　2、认识休止符

　出示红绿灯的，问学生这是什么？看到红灯该怎么办？

　3、出示节奏，让学生试着打击节奏，并说一说试一试该怎么将这里的红灯停下来？

　大鸭子“1 1 11 1 0 ” 小鸭子“1 1 11 1 11 11 11 1 0 ”

　gagagagaga ga gagagaga……

　4、指导模仿小鸭子的叫声读出节奏，发挥想象，认真思考。

　师：除了小鸭子，小朋友们平时还喜欢哪种小动物呢，能不能像数鸭子那样唱一唱。”

　二、学唱歌曲《数鸭子》

　1、导入。“今天老师带来了不仅是一大一小两只鸭子，而是一群，那么有几只呢，想不想听听其他小朋友数鸭子”

　2、初听歌曲《数鸭子》。“要求听出这些小朋友是怎么数的。”师在学生聆听音乐时表演与歌词相符的舞蹈动作，加深学生对歌词的理解，也为后面的学生自编动作做好铺垫。

　学生回答后集体学一学。

　3、复听歌曲。“要求听出这些小朋友在哪里数鸭子以及歌中唱了那些话。”听后学生回答，然后出示儿歌集体学一学。

　4、教师范唱。感受情绪

　5、轻声用小鸭子的叫声哼唱歌曲曲调。

　6、学生学唱。先跟琴唱，后跟录音唱，简单加入表演。

　7、歌曲表演。由学生自由选择唱还是用动作表演。不同要求的听，可使学生在无重复感的情况下熟悉歌曲。并逐步培养良好的欣赏习惯。（也就是让学生根据自己的爱好选择表演形式，可使学生积极参与表演，主动地去感知、体验音乐。）

　三、创编歌词

　1、导入。“你还喜欢什么动物，我带大家去饲养场看看，你能不能象数鸭子那样唱一唱。”

　2、分组创编。根据学生报出来的喜欢的动物，自由组合在所贴的动物画前讨论如何唱。

　3、分组表演。（只有个别学生喜欢的少数动物，也可集中在一组，各唱各自喜欢的动物）唱后让学生互评和自评该得几“星”。让学生体会到创编的无限乐趣，在他们的脑海里逐步形成创新的意识。

　通过互评和自评，促进创作的热情和体验合作的成功感。

　四、课堂小结

　1、小结。师：“今天，我们在见到了许多小动物，小朋友们还能把小动物请到我们的歌曲中来，和他们成为好朋友，你们可真能干！”

　2、律动出教室。对学生的成绩给予鼓励，为他们的再学习、再创造注入了活力与激情。

　在母亲节来临之前，我们好好为母亲策划一天的活动吧，感谢多年辛苦的她！　下面是由我为大家整理的“2022年母亲节活动方案幼儿园”，仅供参考，欢迎大家阅读。

2022年母亲节活动方案幼儿园篇一

　1、“五月的康乃馨”感恩主题班会

　2、母亲节主题班会教案

　3、学会感恩——母亲节主题班会

　4、《献给母亲节的礼物》主题班会活动方案

　“五月的康乃馨”感恩主题班会 班会目的：

　1、培养学生的心理。学会感谢自己的父母的养育之恩。

　2、让母亲和孩子共同度过一个难忘而有意义的节日。

　3、邀请家长参加班会，让孩子了解父母培养自己的辛劳。。

　准备工作：

　1、确定班会的日期，让学生通知家长，确定来参加的名单，班主任最好还要电话落实。

　2、确定基本思路，学生自动报名承担课件制作、小品排练、招待家长（自制绢花、购买鲜花、茶叶等）、布置教室等任务，充分发挥学生的主体性。

　3、全班学唱《烛光里的妈妈》

　4、确定两名主持

　活动过程：

　主持人：今天是母亲的节日，今天是康乃馨盛开的日子。妈妈，我爱您！听！这是世上最朴实、最优美的音符，在座的父母您听到了吗？

　下面请欣赏诗朗诵《妈妈 您是我的最爱》

　主持人：康乃馨一点都不娇气，生命力很强，只要照顾的好，花，可以在瓶中 开一个星期，花瓣也不会显出枯萎。很奇怪，只要看到静静开放在书桌上 的康乃馨，不论自己有多不开心的事，多烦，多乱，内心的世界一准会平 静如水，清辙如镜，慢慢地演义着过往的岁月，看到母亲，看到我自己， 也看到从小到大的家，伴着康乃馨丝丝缕缕地幽香！喜欢五月，喜欢五月的康乃馨，只因为，它属于母亲！ 母亲节的时候，为母亲选一大束红色的康乃馨，只因为，常在心里， 却不常去表达的一份爱！

　下面进入《真情互动》，向我们的爸爸妈妈说说心里话。

　在轻快的音乐声中，我们听到了（ ）同学的心声，也聆听了人间最真挚的感情。 （妈妈我想对你说…… 爸爸我想对你说……）

　主持人：送上一首《懂你》也送上我们对父母的深深谢意，让我们一起道一声“爸爸妈妈，你们辛苦了”

　小时侯，摔倒了有父母宽大而温暖的手掌将我们轻轻扶起，温柔的拍去身上的尘土，而长大后，跌倒了只能自己爬起来，包扎伤口，咬牙忘却伤痛，从新启程寻找新的起点。也许你曾经的那些伤痛让你难以自拔。然而，人的一生不就是在不断的磨练中茁壮起来的吗？渴望儿女成长，天下父母同心。但是有不少家长，抱残守缺、方法失当，尽管为孩子的成长牵肠挂肚，操碎了心，结果却事与愿违，甚至出现了追悔莫及的偏差与失误。

　主持人：请欣赏小品《当保姆的妈妈》

　看完精彩的表演，相信大家都感受颇深，所以各位家长，对孩子的教育不仅仅是打和骂，也不仅仅是满足他们物质上的需要，更多的是了解他们的需要，更多的

　是应该了解他们的想法，在他们偏向的时候坚决的伸出辅助之手，在他们前行的时候及时的推上一把。掌握好爱的分寸，才能给孩子一个完整，完美的爱啊！  （现在，让我们来做一回帐房先生，这里有一张调查问卷，关于你父母一个月挣多少钱，而你一个月要用多少钱，希望每个同学认真如实的填写……）

　台下的气氛似乎很激烈，那请允许我征询一下调查结果……

　（关于人员安排再做定论）

　在这个环节中，同学们都表现的很认真。其实父母给予我们的不仅仅是物质上的支持，在精神上、情感上他们也是不求回报的付出，所以我们应该进全力用一生去报答他们！

　主持人：有人把老师比作红烛，照亮别人而燃烧自己；

　有人把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

　我想，父母也是红烛、是园丁，父母为了我们的成长不知付出了多少辛苦，现在让我们把世上最美的康乃馨送给他们。

　请欣赏散文朗诵《五月的康乃馨》

　主持人：只记得是在五月，只记得在那一天要买朵康乃馨给妈妈。只知道它好象是专门献给母亲的花，代表对母亲的爱吗？没有雍容 华丽的姿态，没有浓香四溢的味道，只是清清淡淡的样子，很平和，一点也不张扬，象身边日夜操劳、毫无怨言的母亲。 牵着妈妈的手，我们长大了。回过头，再仔细看看妈妈，她没有变，只是有点老了。我们已经习惯了每年的五月，每年的这一天，把几朵美丽的康乃馨递到妈妈的手中。只是想着，轻轻地对 妈妈说一声：母亲节快乐！ 主持人：请听女声小组唱：《烛光里的妈妈》

　我们只是想着，听妈妈对我们说一声：谢谢！而此 时所有的笑都写满感谢！没有更多的语言。康喜欢五月，喜欢五月的＇康乃馨，只因为，它属于母亲！母亲节的时候，为母亲选一大束红色的康乃馨，只因为，常在心里，却不常去表达的一份爱！

　主持人：多日的爱心浇灌，多日的精心磨砺，您的黑发显出几丝枯黄。

　多日的岁月如梭，多日的呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂。

　春去秋来，由于您的执着追求，您的眼睛注满了殷殷嘱托。

　让我们怀着深深的敬意，献上我们深深的祝福，献上我们一颗“感恩的心”——《感恩的心》歌曲欣赏

　结束！

2022年母亲节活动方案幼儿园篇二

　一、指导思想

　世界上有一种爱，任你去索取，却从不需要报答，这种爱叫母爱，这个人叫母亲。每年五月份的第二个星期天为母亲节，在温暖和煦、艳阳高照的春日里，它让人感觉温馨备至。为了培养学生有一颗“感恩之心”，学会感恩父母。值此母亲节来临之际，我校政教处决定在全校开展“浓情五月天，感恩母亲节”活动，希望每一个七中学子能积极参与以下活动，通过活动，进一步激发学生对家庭、对父母、对亲人的热爱，来提高自身道德素养。

　二、活动时间：20xx年5月4日——9日

　三、活动安排：

　活动一：母亲节的启动仪式

　活动二：“母亲节”主题班会

　通过歌曲、小品、诗朗诵、讲述母亲的故事等形式对学生进行孝敬感恩教育。

　活动三：给母亲写一封信，评选出十封最感人的信

　作为儿女，一片反哺之恩，跪乳之德何以体现？或许，千言万语，正是体现于儿女给母亲的信中。

　活动四：团队组织学生进行孝敬感恩的演讲比赛

　讲一讲母亲的辛勤劳动、关爱子女等方面的故事来歌颂母亲，表达自己的孝敬感恩之心。

　活动五：美术老师组织“感恩孝敬”书画展

　由学生自己动手，通过绘画形式来体现母爱、母子亲情。

　活动六：音乐老师组织学生学习关于母爱的经典歌曲

　学生学唱《母亲》《烛光里的妈妈》 等关于母爱的歌曲，让学生浸润在母爱的旋律里，吟哦感恩的心。 活动七：母亲节活动成果展示

　四、活动要求

　1要以此活动为契机，精心组织，合理安排，开展对学生的感恩教育活动。

　2注重实效。要全方位，多层次的开展此活动，在此基础上，将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。

2022年母亲节活动方案幼儿园篇三

一、活动背景：

　母爱是人类一个亘古不变的主题，我们赋予它太多的诠释也赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱……想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿；想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园！提起你手中的笔，在母亲节，为亲爱的母亲写点什么或做点什么吧。让我们来叙写成长，来描画我们心中的母亲；让我们一起来关注女性，关注我们伟大的母亲。

　二、活动内容：

　1、主题征文：关于成长，关于母爱

　（1）女中学生成长成才的故事

　（2）妈妈的故事

　2、“为妈妈许个愿”校园公益活动

　三、征文目的：

　通过系列活动，丰富校园文化生活，关注女性，重温成长过程，感恩伟大母爱。让文学氛围重新回到校园，让大学生学会感恩，学会用心灵关怀。

　四、主 办：

　承 办：

　媒体支持：

　五、活动日期：

　20xx年4月20号——20xx年5月20号

　六、活动安排

　前期准备：

　4月16—19日确定活动方案及相关活动的组织安排；

　4月20—25日联系征文活动的评委老师；

　4月25—27日着手宣传工作

　中期工作：

　5月1日—5月6日 由馨园文学社号召全校文学爱好者参与本次征文比赛，号召同学踊跃参加；

　5月6日—5月10日 在校园内进行宣传，由馨月文学社制作宣传板及宣传海报。

　5月11日 举办“为妈妈许个愿”校园公益活动，加大活动影响力

　5月12日—5月13日 整理活动收集的愿望，发布在馨园网页上。

　5月14日—5月18日 收集各班征文稿件

　5月20日—5月25日 馨园文学社组织初评，评委老师终审来稿，评出优秀文章

　后期工作：

　5月28日 公布征文结果

　6月份 优秀文章整理成册，

　七、奖项设置：

　一等奖一名：颁发证书；

　二等奖5名：颁发证书；

　三等奖10名：颁发证书；

　优等奖若干：颁发奖品及证书

　附：优秀作品经评选录用后，将由馨园文学社收录在网站上

　八、人员安排：

　活动策划：

　宣传：

　后 勤：

　现场协调：

　摄 像：

　音 乐：

　主 持 人：

2022年母亲节活动方案幼儿园篇四

一、活动目的

　主要借助“母亲节”这一事件，以“感恩”名义传播“母亲节”概念，提醒目标消费者对“母亲节”的关注，引发其对“母亲节”的庆祝活动，而且最重要的是，我们酒店以母亲节这个活动氛围，充分渲染了酒店关爱老人、关注亲情的企业形象，使“感恩母亲”深入目标消费者情感深处，也可通过母亲节促销拉近与顾客的距离，培育良好的顾客关系，倡导亲情和感恩精神；呼唤尊老敬老的道德风尚，进一步彰显我们酒店的社会责任感，提高酒店形象，增加购买率的营销目标。

　 二、活动主题

　真情交织亲情，今日与众不同！

　母亲，是有老黄牛精神的人，日夜为我们劳碌操心，今日让她们歇一歇，一起享用一顿美味大餐，慰劳母亲，选择在xx餐饮餐饮！

　三、母亲节活动亮点

　1、争取首位效应，制造社会热门话题

　在大中城市庆祝“母亲节”已经非常普及了，但在xx了解这个节日的人还不多。我们酒店通过开展有关“母亲节”的活动，可以造成一定的轰动效应，使活动成为公众焦点话题。关且在首次“感恩母亲节”活动中，可以留下“xx餐饮让我知道母亲节”的印象和记忆，产生良好的社会效应和品牌传播价值。

　2、迎合目标，消费群心理，满足情感需求

　“感恩母亲”目标人群是30-45岁之间，在政府机关、企业担任中高层的成功人士。由于公务繁忙，与家人在一起的时间一般比较少，特别是与父母在一起的时间更少，所以一般都存在“回报养育之恩”的心结，可以引发其潜在的情感需求。

　四、母亲节活动宣传

　1、活动预热期

　大多数人没有过“母亲节”的习惯，为了保证活动产生更大的效果，必须进行相关的预热引导活动，为“母亲节”活动的正式展开做好铺垫工作。告知公众“今年五月八日是母亲节”。

　第一种方式：电视台字幕，内容暂定为：

　感恩母亲，母爱永恒5月13日“母亲节”在xx餐饮，美味佳肴、精美礼品敬献天下慈母，咨询电话：xx

　第二种方式：根据餐饮预定本的`订餐记录，查找顾客手机号码，由负责与客户进行沟通，告知客户此活动。（短信群发）

　第三种方式：设计制作宣传彩页，同统一信息报做夹页一起发行，内容暂定为：

　您有多久没有注意过妈妈的身体健康了？

　有多少次晚回家让妈妈等到饭菜凉掉？

　有多久没有像关心自己皮肤衰老问题、关心自己职业发展问题一样紧张的关心过妈妈的心情了呢？

　我们总希望用对于工作与人生理想的努力，构成自己对于母爱的消解，而不是更深的体悟与呵护，但事实上，我们遗失掉了太多与妈妈执手温情的机会。

　来吧，轻轻握住母亲的手，让衰老的脚步慢些向母亲靠拢，让孩子般的笑容时时地在母亲脸上绽放，很简单，从和母亲共进温馨晚餐开始！

　20xx年5月13日晚上，xx餐饮餐饮部举办“和妈妈共进晚餐”活动，如果您想表达与众不同的孝心，如果希望和母亲享受不一样的沟通，那就快快拨打电话预定亲情晚餐吧！

　活动当天，您和您的家人可以享受到来自xx餐饮的精美佳肴，更能够获得一份来自xx餐饮餐饮的节日礼品！相信这个“母亲节”一定会让您和您的妈妈留下一份永恒的美好回忆！

　活动时间：20xx年5月13日

　活动地址：xx餐饮餐饮总店

　订餐电话：xx-xx

　 五、活动方案

　1）场地布置：

　2）根据预订情况，准备相应数量的康乃馨，凡到店的女士均赠送鲜花一朵。

　3）当日的背景音乐播放《独光里的妈妈》、《懂你》等歌颂母亲的曲子渲染节日气氛（需提前准备）。

　4）对当天过生日的母亲，在出示身份证确认后还将送上一碗长寿面和生日礼物（暂定）。

2022年母亲节活动方案幼儿园篇五

　一、营销理念：给所有胜家消费的客人建立一种新的人文消费理念。

　二、营销计划

　1五月母亲节、代您送心意

　活动细则：凡予5月1日～5月13日胜家消费的顾客一次购买3小时，均可获赠“送给妈妈/爱人”的礼物（日场赠送胜家欢唱护照）

　2唱享仲夏夜36元特惠

　活动细则：

　周日～周四0：00～3：00中包仅需36元。

　3超市酒水消费足100元既赠游戏币两枚，参于欢乐球游戏。

　4超市酒水消费足200元，既赠“送给妈妈/爱人”礼物一份。

　三、需要物品

　1“送给妈妈/爱人”的礼物600份。

　要求：①以化妆品（护手霜由酒商提供）；②要有精致包装盒。

　2制作三幅、喷绘两幅、店旗

　内容：×展架

　①五月母亲节、馨香花氛送心意；

　②36优惠，唱享仲夏夜；

　③酒水超市送给妈妈/爱人礼物（由酒商制作）。

　四、活动注意事项

　1“五月母亲节、馨得花氛送心意”活动分为日场/夜场，日场赠送胜家欢唱护照，夜场赠送“妈妈/爱人礼物”“胜家欢唱护照”。

　2由前厅部负责领品及赠送。

2022年母亲节活动方案幼儿园篇六

　今年的母亲节是5月12日，为促进消费，提高营业额。现将按此策划举办活动。

　一、活动时间

　20xx年5月11号至5月19号，计8天。

　二、活动目标

　1、在活动期间内，刺激消费者的计划性购买和冲动性购买，扩大营业额，并提高毛利额；

　2、稳定已有顾客群并吸引增加新顾客，以提高客流量；

　3、增加季节性商品的销售，以提高人均消费额；

　4、增强企业形象，提高公司知名度；

　三、DM活动内容

　1、活动主题：温馨母亲节

　丈夫――关爱妻子，送给她一份惊喜；儿女――孝敬母亲，送给她一份感动；社会各界关爱孤寡老人――送给她们一份温暖！

　2、感恩母爱签名活动：活动前三天，15岁以下青少年儿童凡现场在条幅上写下＂妈妈我爱你＂，均可获得精美牙刷一支！

　道具：签名条幅一条，2米z5米。彩色记号笔。（门店可使用POP等）

　3、爱你，就送给你：

　凡在超市购物单张收银小票满28元者，凭购物小票送刷洗大王一支。

　凡在超市购物单张收银小票满58元者，凭购物小票送蚊香一盒。

　凡在超市购物单张收银小票满88元者，凭购物小票送喷雾杀虫剂一瓶。

　4、会员卡的推广：店内会员价商品――比特价还惊爆的会员价，真诚回报忠实顾客！

　5、现金大把抓――母亲节送给伟大母亲的惊喜：活动前三天，晚上7：30分――8：00，身为人母的朋友凭13元以上购物小票，可参加抽奖活动。每天抽取5名顾客，获得抓取现金机会。抓到多少送你多少！（限xx购物中心曹州路店）

　6、凡5、12号生日的女性顾客，凭身份证到店均可领取精致丝巾一份！

　7、挑错有礼――凡通过电话：xx或者QQxx对五环购物中心提出批评，建议，意见者，均可获得小礼品一份，并免费办理会员卡一张！（我们还年轻，做的不好的地方，请您多担待！）

　活动推出商品惊爆＂超低价＂商品：蛋糕、巧克力，牛奶，奶粉，生鲜类，纸品，卫生巾，洗涤，保健补品等，梳子，洗面奶、营养霜，凉枕等。

2022年母亲节活动方案幼儿园篇七

　5月，这个充满阳光和爱的日子，为了让孩子们学会感恩妈妈对自己的养育之恩，我们小三班在母亲节这几天准备了以下活动：

　一、活动时间

　20xx年5月11日（周五）——20xx年5月13（周日）

　二、活动地点

　小三班活动室

　三、参与活动人员

　1、小三班全体老师

　2、幼儿以及幼儿的妈妈或者奶奶、姥姥。

　四、活动内容

　（一）5月11日上午

　1、讲母爱的故事。

　2、一起唱《世上只有妈妈好》歌曲

　3、朗诵古诗《游子吟》

　（二）5月11日下午

　制作母亲节礼物：玫瑰花贺卡

　（三）放学前

　1、孩子牵着妈妈的手，请妈妈坐下，送一杯水给妈妈喝。

　2、给妈妈捶背捶腿。

　3、献上自己亲手做的玫瑰花贺卡给妈妈们，并说一句话：“妈妈，母亲节快乐，您辛苦啦，I love you”。并拥抱妈妈。

　（四）双休日在家

　1、一定听妈妈的话，不惹妈妈生气。

　2、帮妈妈做一些力所能及的事情：放碗筷、洗脚、擦桌子、扫地、捶背捶腿等。

　3、拍下感恩妈妈的照片。

五、活动延续

　将照片贴在《幼儿成长记录》里。

　六、活动反思：

　当孩子们牵着妈妈手让妈妈坐下的那一刻，家长们的脸上洋溢着幸福和甜蜜；当孩子们双手递过来的一杯热水时，家长们感到心里暖洋洋的；当孩子们给妈妈捶背捶腿的那一刻，家长们一天的劳累被抛到了九霄云外；当孩子们呈上自己亲手做的玫瑰贺卡时，家长的脸就乐开了花；当孩子们对着妈妈说：“妈妈，母亲节快乐！您辛苦啦，I love you”时，家长激动的热泪盈眶。

2022年母亲节活动方案幼儿园篇八

　一、活动背景

　在这个世界上，我们最需要报答的最美好的人就是母亲。母爱是尽职的卫士，保护着我们幼小的生命，母爱是迷航的灯塔，指引我们前进的方向。有一个词语最亲切，有一个呼唤最动听，有一个人最应该感谢，有一个人最应该报答。她就是母亲。

　母亲节之际为了表达对业主的关怀，更好的引发旧业主带新客户的激情，将于20××年××月××日在××进行母亲节特别活动。

　二、活动目的

　1、通过这次活动的举办进一步宣传开发商形象，以扩大××知名度，扩大社会影响力，为开发商以后的计划奠定品牌基础。

　2、增强业主邻里之间，开发商与业主之间的感情交流。

　3、通过一系列互动游戏将活动拉向高峰。

　三、活动时间

　20××年××月××日。

　 四、活动地点

　××。

　五、参与对象

　新老客户。

　六、活动内容

　1、温情康乃馨。

　来到营销中心的客户均可得到一直包装精美的康乃馨。

　2、花艺品鉴会。

　插花是一种艺术，它追求的美是自然的美、线条的美、意境的美、含蓄的美、简练的美和与环境整体和谐的美。在技法的运用中不留痕迹，不造作，“自成天然之趣，不烦人事之工”，仅能够很好地展现自然的情态，能很好地体现出“源于自然，高于自然”的艺术魅力。插花之趣处处与人们感怀抒情，追求美好的生活品质以及恬静的心境、精神上的超然物外密切相连，在这中间，表露出的则是人们对自然本真及人生境界的追求，对艺术、对生活的炽爱，对融入自然后的超悟。洋溢着的则是悠然自得、“反朴归真”、“复归于朴”、萧然羁的情怀。现场邀请专业花艺师讲解插画原则和技巧。

　3、美甲护理。

　手是女人的第二张面容，指甲作为手部最精彩的部分，若将其装点得整齐美观，会让人产生信赖及好感。纤纤十指，美丽虽及不上脸庞，却是评价人的另一种隐性标准，于是美甲成为了时下众多女性追寻的潮流之一。而在这些形色各异的美甲中，人们不难发现各色女人们的品味与生活态度。

　洗手、修剪、打磨、抛光、营养、打底、上色、封层几个步骤就可以让芊芊玉手更增魅力。