别人家的大宝二宝相互友爱,但自家宝宝总是吵架,聪明家长应该怎么做呢?

别人家的大宝二宝相互友爱,但自家宝宝总是吵架,聪明家长应该怎么做呢?,第1张

1理解和尊重孩子

  每个孩子都是独立个体,他们有自己的想法,年龄差异让他们在行为表现上都会有所差异。因此父母文化教育孩子时,不可以相互之间较为。 这样很容易让孩子造成消极情绪,容易吃醋,加重二宝间的矛盾,不益于兄妹之间的婚姻关系。

2父母不要急着插手

  孩子之间的矛盾父母很难做到绝对的公平,因此家长这时候可以先观察,试着让孩子自己解决问题。二宝矛盾恶化时,家庭教育孩子不必干预暴力手段,教孩子怎么解决问题,文化教育孩子。如果两个孩子不愿意你行为或影响,也许只有才可以淡定地碰面,等她们稳定情绪之后再解决困难。

3父母少去干扰

  两个孩子在相处时,难免会出现争吵打闹的情况,通过这种交流方式,他们更加了解彼此,关系也更加亲密。一位父母发觉二宝在吵架,赶紧把二宝打开指责。 但一些父母会使孩子自身解决困难,二宝关联会很密切。这类亲密关系的建立和抚养方法有很大的关系。 要记住,性格不同,相处模式也不尽相同。 因此,在孩子大吵大闹、有问题时,父母应当尽量减少干涉。

和孩子在一起的过程当中,一定会有矛盾。 矛盾不可怕。 更可怕父母不解决困难。 有一些父母由于鲍尔还很年轻就责怪大宝,这头也会增加矛盾。应对孩子间的矛盾,父母需有良好的心态,不偏向任何一方,学好正确引导孩子自身解决困难。 不可以斥责一方的孩子,不可以偏向一方,而只会让孩子反叛和妒忌,不益于亲子关系的创建。与此同时,在规定鲍尔时,宝妈可咨询大宝,使他怀孕早期参与大宝。 比如,你能给鲍尔购买衣服,腾出时间和大宝在一起,让鲍尔在都知道他爱他。 就是这样,大宝也期盼着鲍尔的来临。

刚好我家就有两个小宝贝,我来回答这个问题最合适不过了。其实,在每个孩子内心,都有属于自己的世界,他们很敏感,当有了弟弟妹妹以后,难免会觉得父母对自己的爱会变少了,所以会产生对弟弟妹妹的抵触心理。这时,作为孩子的父母,我们应该多跟孩子沟通,多表达自己对他的爱是不会因为有了弟弟妹妹而改变的,孩子感受到爱的同时,也在心理上有安全感。

之前就有一位全优加老师谈到孩子不愿分享玩具,强行让他们分享,这样的教育是不妥的,孩子2岁左右进入“物权敏感期”,他们开始意识到自己的东西是自己的。有了物权意识,孩子就会懂得维护自己的权利,同时尊重别人的物品。如果孩子的物权意识尚未建立,家长就强迫孩子分享,孩子感受不到分享的快乐,反倒认为自己的权利被剥夺。所以家长在引导孩子分享玩具时,要让孩子明白,分享不等于失去,和兄弟姐妹、朋友分享更有乐趣。

自从有了二宝, 大宝不听话了, 怎么办

自从有了二宝,大宝不听话了,怎么办?有二胎的很多家长都会遇上过这个问题,经常也有人提问,大宝不好好读书写字,大宝自个儿玩,结果把房间里弄得乱七八糟等等,很让家长头疼。我也是不厌其烦的回答这些家长,直到她们学会。

有一个家长,让她头疼的是有了二宝后,大宝每天去读书,在幼儿园还能好好吃饭,回家就不吃了。我问是不是零食吃多吗?她说不是。我问是不是在学校吃得晚? 她说不是,是中午就吃了。好吧,在正常的情况下应该是饿了。我就问,那你二宝多大?她说有一岁左右。于是我迅速的问了一个问题,是不是你每天都只顾着照顾二宝?忽略了他的存在? 她说是的,我说问题就在这,曾经的独生子,曾经的关注去哪了?是你冷落了他。她说那怎么办呢?我说很好办,现在你唯一能做的就是放下二宝,或叫人给你带一会,在星期六、星期天带着大宝去公园、去逛街,让他感觉你是爱他的。爱他就要陪伴他,让他找回曾经的重心,在这段时间内千万要坚持十天半个月或者几个星期天,反正就是找机会与他单独外出,每次不需要多,一个小时、半个小时就足了。然后过几天这家长反映,孩子吃饭了,不再像以前了,从她的开心里,我能感觉她的幸福,同时,我也为她感到开心!

第二个家长就是有点暴力啊,她带着二宝,大宝在一边自个儿玩,可是,玩着玩着就把家里弄得乱七八糟,玩具扔一地,这家长说他,孩子就顶嘴,很难搞定,她气不过,一巴掌打过去,结果孩子哭了,她呢,心痛了。呵呵,我说你很厉害,以大欺小,现在哪里还打孩子的,你什么文化?她说没文化,初中没毕业,乡下过来的,他爸在这边上班。我说孩子为什么会扔玩具呢? 她说他就是调皮,不听话,故意的。我说那么对了,为什么故意呢?她说不知道。我说他这是在引起注意,你多关注他,不要一心一意只带孩子(二宝),要照顾人家一下,这是在吃醋,既然他这么大了,就应该对他多一些亲子互动,带他去玩,在他面前,不要再做一些让他吃醋的做法,看你对二宝那么爱,他就来气,不扔玩具撒气,那扔砖头给你撒气吗? 呵呵,她明白了。后来过几天说,孩子变好了。同时也是很感谢我,我说不客气,以后有什么不懂的困惑尽管问我。

第三个情况也是差不多,就是不爱做作业,把作业摊在那,人坐在那,你要不监督,她可以一个小时两个小时不写一个字,嘿嘿。于是,家长就骂她,越是骂,后来这段时间越不听话,想放弃她了,意思就是任其发展,不管她了。我听了后,很是心痛。怎么能放弃自己的孩子呢?于是我说哪有这样的父母!放弃孩子,孩子有错吗?孩子今天这样,都是你们教育无方,不会教育才形成这样的性格!孩子就是一张白纸,家长在白纸上写什么,就是什么!等我纠正了家长的三观后,家长有些后悔,她说,有时候还打孩子,我说那你更不应该了,叛逆期的孩子,越打越自暴自弃。后来,我说你也应该是放下现在的重心--二宝,对她多些关怀,与她一起唱歌,多留些美好记忆在她的童年记忆里,而不是骂和打的印象。平时,对她说,你是爱她的,你自己不爱她,作为生她的母亲,你都不爱她,那么她真的完了。后来我还给了家长一些方法,叫家长多单独带着孩子(大宝)出去玩,多对孩子说我爱你,爱就要告诉,你要挽救她,因为,你是她母亲。 后来也是一段时间后,她反映孩子变好了,心里那个高兴,对我的感激之情,我能感受到。

所以孩子的教育,更多的是陪伴,大宝的教育,更多的依然还是陪伴。千万不能偏心,一偏心,孩子心里那个痛啊。所以各位有二宝的家长,不要只知道照顾二宝,要一分为二都照顾到,主要是心里的重视,不能忽略。大宝、二宝都是宝,特别是要照顾到大宝的感受,他能感受到你的爱,他就听话了,乖了。

1、缺微量元素,血钙降低引起大脑及植物性神经兴奋性增设导致宝宝晚上睡不安稳,需要补充钙和维生素D,如果缺钙,宝宝的卤门就闭合得不好;如果缺锌,一般嘴角都会溃烂。

2、太热、太冷

3、太干燥,有鼻屎

4、睡眠前玩得太兴奋,按时睡觉:在宝宝入睡前05~1小时,应让宝宝安静下来,睡前不要玩得太兴奋,更不要过分逗弄宝宝。免得宝宝因过于兴奋、紧张而难以入睡。不看刺激性的电视节目,不讲紧张可怕的故事,也不玩新玩具。要给宝宝创造一个良好的睡眠环境。室温适宜、安静,光线较暗。盖的东西要轻、软、干燥。睡前应先让宝宝排尿。

5、注意肛门外有无蛲虫。

6、很多妈妈看到宝宝晚上哭醒会以为孩子饿了,然后就给孩子喂奶,其实这是一个很不好的习惯,这样做反而会造成孩子有晚上睡醒了要吃奶的习惯。

7、积食、消化不良,上火或者晚上吃的太饱也会导致睡眠不安。建议喂粥、面等固体食物应在临睡前至少两三小时喂,睡前再喝一点奶。

8、母乳宝宝的恋奶。(这个很多母乳宝宝都存在的情况)

9、晚上一定要喂奶的话,要注意:

尽量保持安静的环境。当晚上喂奶或换尿布时,不要让孩子醒透(最好处于半睡眠状态)。这样,当喂完奶会换完尿布后,会容易入睡。

逐渐减少喂奶的次数,不要让孩子产生夜间吃奶的习惯。

庆余年:林大宝真实身份是什么?

看过电视剧《庆余年》的朋友,对于这部剧中的林大宝一定也不算陌生,因为他是女主鸡腿姑娘的大哥,也就是范闲的大舅哥。

因为林大宝表现比较痴傻,加之他是林婉儿的哥哥,所以富有同情心的范闲,对他十分照顾。林大宝也把范闲当做是最好的朋友,他们经常在一起嬉笑打闹,玩得不亦乐乎。

《庆余年》这部作品,无论是小说还是电视剧,都是比较成功的。它之所以成功,主要原因还是剧情比较吸引人,否则叫再多的老戏骨来也是没有用的。由于剧情的悬念很多,所以大家对这部作品的痴迷度也非常高。

剧中其中一个悬念,就是范闲的身份。随着剧情的进展,我们知道范闲其实并不是范建的儿子,而是庆帝与叶轻眉的儿子。当这层关系被揭晓的时候,另一个坑也出现了,这个坑就是林大宝。

林大宝的真实身份是什么,他是真傻还是装出来的?

《庆余年》第一部,这个秘密是没有为大家揭晓的,很多人以为他就是个傻子,那种很傻很天真是装不出来的,实则不然。

林大宝是林若甫的大儿子,剧情中他小时候因为生病所以才变傻了。其实,他一直是在装傻,只是大家都没有识破罢了。包括范闲这个聪明人在内,也没有看出林大宝是在装傻。包括范闲这个聪明人在内,也没有看出林大宝是在装傻。

林大宝与神庙有着莫大的关系,后来他成为了神庙苦行僧首领大红袍,他的另一个身份,其实是一名杀手,只是他一直没有杀过身边的人罢了。而神庙又与范闲有着莫大的关联,可见林大宝算是一个被隐藏的重要人物。

他为何装傻,他的目的又是什么?

装傻充楞的人,往往会制造假象,让很多人降低对他的敌意。也由此,他会看清很多人的真实面目。而别人,却看不清他的真实面目。这算是装傻的好处。

贴吧中还流传着这样一个说法,他们说林大宝其实不是林若甫的儿子,而是庆帝和长公主的私生子。如果这是真的,那么庆帝的私生子实在是太多了。

有人可能不禁要问了,庆帝和长公主不是兄妹关系吗,为何他俩会生出孩子来呢?其实,庆帝和长公主是存在超出兄妹情的一种感情的,长公主也一直很喜欢庆帝,这也是长公主嫉妒叶轻眉,并配合庆帝杀死叶轻眉的原因。

为了遮人耳目,林大宝出生之后,庆帝就命人将林大宝寄养在了林若甫的家里。由此可见,长公主这个人的人设,也是崩塌的。长公主和林若甫生了林婉儿,又和庆帝生了林大宝,后来又和太子私通。这个女人可真是不简单呢。

我家楼下住着一个叫烁烁的男孩,读小学一年级,他每天回家都会兴高采烈地向妈妈回报他今天做了多少好事。“妈妈,我今天擦黑板了。”“妈妈,我今天帮助老师拿教具了。”“妈妈,我今天在学校扶起一个摔倒的同学。”

一天,烁烁又向妈妈汇报他的“丰功伟绩”,我 对站 在一旁的沛泽说:“烁烁是个热心肠的孩子,值得我们学习。”烁烁的妈妈则在一旁叹气,向我大倒苦水,“你是不知道,这孩子就为了得到老师的几句表扬,恨不得把班上所有的事情全都承包起来。要是哪天老师表扬了别人,没有表扬他,他就哭鼻子啊!”

生活中有些孩子特别在意老师或者其他人对他的看法,渴望得到别人的表扬与赞美,谁都渴望得到别人,这是人之常情,但过于在意,就过犹不及了,会存在着一定的危害。

有的孩子会因为没有得到表情心情低落,很容易患得患失;有的孩子会嫉妒那些经常被表扬的孩子,故意和那些经常被表扬的孩子发生矛盾;为了得到表扬,会故意巴结讨好别人等。那么,孩子为什么会那么在意老师的表扬呢?如果孩子特别在意老师的表扬又该怎么办呢?下面我们就来解决这两个问题。

孩子在意别人的评价主要有两方面的原因:一是自我意识发展的结果;二是孩子缺少足够的关注与认可。

1自我意识发展的结果

孩子开始在意别人的评价,这是孩子自我意识发展的必然结果,儿童自我意识发展的一个核心内容就是自我评价能力的养成,自我评价的内容包括学业成绩、运动能力、是否被他人接纳与喜欢等,其中父母、老师和同学对孩子的评价最为重要,特别是在孩子上了小学之后,与父母的交往会随着年龄的增长而下降,但老师和同学的交往会随之上升(小学中年级之前,孩子与老师的交往会随着年龄的增长而上升,但之后交往比率会维持在20%左右),所以,他们会非常在意老师与同学的评价。

在幼年时期,孩子会通过外在的评价来建立内在的评价体系,简单地说,孩子认为自己是否足够优秀,是需要借助别人的评价来做出判断的。随着孩子年龄的增长,随之孩子认知能力的发展,当他确信自己是被人接纳的、有价值时,就不会向之前那样太在意别人的评价了。这也提醒我们要给孩子积极地、正面的评价,这能帮助孩子树立信心,建立起孩子内在的积极评价体系。

2缺少足够的关注与认可

孩子会非常在意老师或者父母的表扬,说明孩子缺少足够的认可与关注,得不到的东西才会念念不忘,这句话用在孩子身上同样适用,一个吃饱的孩子是不会贪恋 美食 的。

我家大宝的学习成绩还不错,经常获得各种奖励、老师的表扬。有一次,坐在我家大宝前面的一个孩子趁着大宝上厕所,将大宝一个装作业的袋子藏到了黑板后面,大宝找了好久都没有找到,上课老师讲作业,他只能干巴巴地坐着。老师询问了全班同学,都说没有看见。后来,老师查看了监控,才知道是谁拿走了。老师问他为什么这么做,这个孩子说:“我就看他不顺眼,凭什么他总考第一。”

这就是因嫉妒而引起的同学之间的矛盾,或许你会觉得这个孩子道德品质败坏,其实,这只是想通过这种方式来表达对得不到表扬的不满,他需要得到老师的认可和关注,希望老师表扬他而已。这与有的孩子得不到表扬就生气、发脾气、大哭大闹是一个道理,只是表现形式不同罢了。

孩子渴望被表扬,这点没有错,但是如果孩子得不到表扬,就会情绪低落很久,甚至大哭大闹地发脾气,家长就要想办法解决这个问题了,大家可以从以下几个方面入手:

1给孩子增强信心,积累力量

孩子会因为得不到表扬而情绪低落,是因为内在力量不够,我们要做的是让孩子增强信心,给他积聚内在的力量。具体来说包括以下几个方面:

第一,多给孩子肯定的同时,委婉地表达批评

多给孩子积极地正面的暗示,并不等同于一味地表扬与赞美,不然有可能矫枉过正,让孩子听不得批评。

比如,这次孩子考试考了90多分,比起上次的成绩提高了一些,但是你在看试卷时却发现有些地方是因为粗心丢了分,那么,我们就可以对孩子说:“看来,只要你努力,你的成绩会进步很快嘛!”这是对孩子的肯定,接着我们可以说:“我觉得你的成绩还有进步空间,因为我发现有很多你原本可以做对的题目做错了,这是怎么回事呢?”引导孩子正视自己的不足。

这样一来,就能让孩子在肯定自己的同时,找出自己的不足。有些家长会犯这样的错误,看试卷只看孩子的分数,分高就表扬,分低就批评,这会让孩子误以为父母只喜欢考高分的自己,就更在意父母的表扬了。

第二,不要让二元论限制了孩子的思维能力

或许是父母或者老师的评价标准的误导,很多孩子都会认为什么事情都只有好与坏之分,老师表扬了别人,没有表扬我,那就是我不好,这种非此即彼的二元论,常常会让孩子陷入深深地自卑之中。

所以,我们要告诉孩子,这个世界并不是只有好与坏之分,老师不表扬你,并不代表你不够好,有可能是因为那些经常不被表扬的人比你更需要表扬,或者是因为你足够优秀了,不需要表扬了。

家长教会孩子转换角度看待问题,孩子就会对表扬这件事有一个更加全面且客观的认识。

第三,接受别人的长处,发现自己的长处

一次,我家大宝的学校举行运动会,和他玩的非常好的一个同学参加了比赛,而我家大宝没有被选中,只能站在场边给参赛的孩子加油,他就很失落。我告诉他,“确实跑地比较快,这是他的长项,你在运动方面不如他,但并不能说明你不好,你学习成绩比他好,你喜欢学习,这就是你的长处。每个人都有自己的长处,也都有自己的短处。”

孩子只有坦然地接受人与人之间的差异,才能去赞美别人,并在不断获得他人赞美的过程中,积累足够的自信。

首先家长要自省。可以想象到家长说这话的时候心情是何等的愤怒,确实除非是自己也不想让孩子去上学了,放到谁身上都会很生气的。但静下心来想一想,如果孩子是义务教育阶段学生,班主任确实没有开除你的孩子的权利,但他为什么还要这样做,是你的孩子做了让班主任无法容忍的事。

对此,作为家长你可以有以下几个方面的做法:

一、直接找班主任,按照义务教育法的有关规定质问班主任,为什么不让你的孩子上学。但这种方法不可取,因为班主任即使无奈接受了你的孩子,但以后就不会再管你的孩子了,会使你的孩子在错误的道路上越走越远,较后更加难以收拾。

二、主动带着孩子去向班主任老师赔礼道歉。如果你的孩子真的让班主任难以管教了,就需要你冷静下来,找到孩子之所以发展到今天的原因,有些可能单纯是孩子自身性格的原因,而许多情况下,却是家长的原因。

比如,也许是因为工作忙顾不上管教孩子,也许是因为自己过分溺爱孩子了等,如果是这样的话,就需要担起教育孩子的这个责任,自己也要改变自己的心态,和班主任一起研究管理孩子的方法,管理好自己的孩子。

总之,出了这样的事情,首先要冷静,多从自身找原因,否则即使自己能够占上风,即使自己理直气壮,但较后的结果只能是自己越来越被动,越来越糟糕。

自从有了二宝,大宝不听话了,怎么办?有二胎的很多家长都会遇上过这个问题,经常也有人提问,大宝不好好读书写字,大宝自个儿玩,结果把房间里弄得乱七八糟等等,很让家长头疼。我也是不厌其烦的回答这些家长,直到她们学会。

有一个家长,让她头疼的是有了二宝后,大宝每天去读书,在幼儿园还能好好吃饭,回家就不吃了。我问是不是零食吃多吗?她说不是。我问是不是在学校吃得晚? 她说不是,是中午就吃了。好吧,在正常的情况下应该是饿了。我就问,那你二宝多大?她说有一岁左右。于是我迅速的问了一个问题,是不是你每天都只顾着照顾二宝?忽略了他的存在? 她说是的,我说问题就在这,曾经的独生子,曾经的关注去哪了?是你冷落了他。她说那怎么办呢?我说很好办,现在你唯一能做的就是放下二宝,或叫人给你带一会,在星期六、星期天带着大宝去公园、去逛街,让他感觉你是爱他的。爱他就要陪伴他,让他找回曾经的重心,在这段时间内千万要坚持十天半个月或者几个星期天,反正就是找机会与他单独外出,每次不需要多,一个小时、半个小时就足了。然后过几天这家长反映,孩子吃饭了,不再像以前了,从她的开心里,我能感觉她的幸福,同时,我也为她感到开心!

第二个家长就是有点暴力啊,她带着二宝,大宝在一边自个儿玩,可是,玩着玩着就把家里弄得乱七八糟,玩具扔一地,这家长说他,孩子就顶嘴,很难搞定,她气不过,一巴掌打过去,结果孩子哭了,她呢,心痛了。呵呵,我说你很厉害,以大欺小,现在哪里还打孩子的,你什么文化?她说没文化,初中没毕业,乡下过来的,他爸在这边上班。我说孩子为什么会扔玩具呢? 她说他就是调皮,不听话,故意的。我说那么对了,为什么故意呢?她说不知道。我说他这是在引起注意,你多关注他,不要一心一意只带孩子(二宝),要照顾人家一下,这是在吃醋,既然他这么大了,就应该对他多一些亲子互动,带他去玩,在他面前,不要再做一些让他吃醋的做法,看你对二宝那么爱,他就来气,不扔玩具撒气,那扔砖头给你撒气吗? 呵呵,她明白了。后来过几天说,孩子变好了。同时也是很感谢我,我说不客气,以后有什么不懂的困惑尽管问我。第三个情况也是差不多,就是不爱做作业,把作业摊在那,人坐在那,你要不监督,她可以一个小时两个小时不写一个字,嘿嘿。于是,家长就骂她,越是骂,后来这段时间越不听话,想放弃她了,意思就是任其发展,不管她了。我听了后,很是心痛。怎么能放弃自己的孩子呢?于是我说哪有这样的父母!放弃孩子,孩子有错吗?孩子今天这样,都是你们教育无方,不会教育才形成这样的性格!孩子就是一张白纸,家长在白纸上写什么,就是什么!等我纠正了家长的三观后,家长有些后悔,她说,有时候还打孩子,我说那你更不应该了,叛逆期的孩子,越打越自暴自弃。后来,我说你也应该是放下现在的重心--二宝,对她多些关怀,与她一起唱歌,多留些美好记忆在她的童年记忆里,而不是骂和打的印象。平时,对她说,你是爱她的,你自己不爱她,作为生她的母亲,你都不爱她,那么她真的完了。后来我还给了家长一些方法,叫家长多单独带着孩子(大宝)出去玩,多对孩子说我爱你,爱就要告诉,你要挽救她,因为,你是她母亲。 后来也是一段时间后,她反映孩子变好了,心里那个高兴,对我的感激之情,我能感受到。所以孩子的教育,更多的是陪伴,大宝的教育,更多的依然还是陪伴。千万不能偏心,一偏心,孩子心里那个痛啊。所以各位有二宝的家长,不要只知道照顾二宝,要一分为二都照顾到,主要是心里的重视,不能忽略。大宝、二宝都是宝,特别是要照顾到大宝的感受,他能感受到你的爱,他就听话了,乖了。

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