实力拼手速请问你为啥这么厉害拔出大宝剑！

《请问你为啥这么厉害》是一款二次元表情包恶搞手游，游戏中有很多的恶搞装备供玩家选择。原本应是大刀长矛的攻击武器在游戏中被奇葩道具所取代，大香肠、大黄瓜、马桶搋子等等都成为了玩家的手中利器，而这些

武器

的取得方法就是在游戏中拔取石中剑!接下来就通过本文为大家介绍一下如何拔出大宝剑!

仁爱之剑亚瑟王的传说

石中剑的传说就是亚瑟王的传奇。据说古老小镇突然出现了石中剑，周围刻有金字

凡是能拔出此剑者，便是英格兰之王!

众多德高望重的骑士来尝试，可是没有人可以拔出这把宝剑。一次偶然的机会，年轻的亚瑟为了救自己的兄弟拔出了宝剑，人们发现只有亚瑟才能将剑拔出，但贵族们因为他太过年轻迟迟不愿称臣，但民众认同了这位亚瑟王。石中剑是会挑选主人的仁爱之剑，贪婪者不可能拔出，所以为了挽救兄弟生命和荣誉而努力的亚瑟受到了宝剑的青睐!

唯快不破拼手速拔宝剑

游戏中的

石中剑

玩法很有意思，点击石中剑，左侧的表情将会在轨道中上下移动，再次点击宝剑，将表情停在轨道红色区域内，就能得到一把新武器!

石中剑

玩法也遵循

戒贪

的原则，表情移动的速度会根据玩家是否成功拔取而变化。玩家屡次拔剑不中，表情就会越来越慢，一旦拔出宝剑，表情瞬间开始高速移动!所以石中剑是靠实力拼手速的小游戏，想必只有经过多年苦练，拥有麒麟臂的玩家才能连续多次拔起宝剑!

增加机会怒吃卫龙辣条

每天

石中剑

玩法都为玩家提供6次拔剑的机会，普通玩家可以拔出2-3次宝剑，得到新的武器，成功拔出3次以上的玩家应该都是手速极快的高手!如果想得到额外的拔剑机会，就要吃

卫龙辣条

来增加次数了，辣条道具每一包增加一次机会。提醒各位少年，辣条吃多了不是好事，大宝剑还是且拔且珍惜!

《请问你为啥这么厉害》将于近期和大家见面，希望这款二次元表情包恶搞手游能为大家带来更多欢乐，非常感谢玩家们对游戏的关注与支持!

很有趣的问题。

在火影忍者的世界中，忍者们主要是依靠忍术去战斗，苦无和寻常短剑是武器的标配，但是确实存在很多神兵利器可以强化使用者的作战能力。小编认为大宝剑主要有以下几件：

大刀鲛肌

忍刀七人众虽然名声在外，但是要是单纯进行武器的对比，七把刀中小编认为只有大刀鲛肌算是神器，其他的刀看起来很厉害，实际是由于使用者和刀之间形成了一种人刀一体的状态。

大刀鲛肌并不是一柄生冷的刀，而是一个活物，它可以吸取敌人的查克拉，同时将查克拉分给主人补充体力和疗伤，所谓攻防一体。而且鬼鲛和大刀鲛肌还曾经真的合体，这是其他忍刀没有的效果。

宇智波团扇

宇智波团扇是宇智波一族族长才可以拥有和传承的圣物，据传是用神树的枝干所制作。宇智波团扇最大的特点就是可以防御对方的攻击，并且能够进行反弹，宇智波斑曾用此招反弹了漩涡鸣人的小型尾兽玉。

不过很令人奇怪，既然这把团扇是如此强大的神器，那么在终结之谷中，宇智波斑诈死后，为什么没有宇智波族人回收这把团扇呢，这个问题小编也无法回答。有可能一开始这只是一把普通的团扇，后期才有了这个设定吧。

雷神剑

雷神剑是二代火影千手扉间的武器，剑身内蕴含=着无穷的雷遁查克拉。可惜这把剑最后碎掉了，这要感谢鸣人。

白牙

这把刀究竟叫什么，其实火影剧情中没有明确交代，只知道它是木叶八色之首旗木朔茂的短刀，姑且称之为白牙吧。这把刀本身自带查克拉，是旗木一族世代相传的宝刀。白牙自杀后此刀落到了旗木卡卡西手里，但是卡卡西在使用时不慎将这把宝刀折断了。小编认为，既然这是一把自带查克拉的宝刀，想必有一定的特殊使用方法，比如使用者和刀查克拉共鸣等。白牙自杀时心灰意冷，有可能没有把使用方法告诉旗木卡卡西，所以这把刀才折断的，怨不得卡卡西。

以上就是小编总结的火影中锋利的大宝剑。

　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我为大家收集的我最喜爱的玩具作文200字，仅供参考，欢迎大家阅读。

我最喜爱的玩具作文200字1

　我最喜欢的玩具是火箭筒。它身穿一件灰色的外衣，看上去很严肃，很威武。大大的炮弹，尖尖的脑袋，粗粗的尾翼……真是太酷了！

　你可不要小瞧它，它的威力可大啦！第一次我在家玩的时候，竟然打碎了玻璃！把我吓死了，挨批那是肯定的，我更担心的是妈妈一生气把火箭筒扔了，于是偷偷地把它藏了起来，消灭作案工具……后来，爸爸语重心长地告诉我火箭筒连坚实的墙壁都挡不住它的威力，只有厚厚的铁板才能挡住它。它还能轻易击落一架玩具武装直升机！

　从此，我再也不敢在家里玩火箭筒了，常常把它拿出来看了又看，擦了又擦。爸爸见我对它爱不释手，就把我带到双湖公园一块空旷的地方，让我跟火箭筒亲密接触，尽情玩耍。我像一只开心的小鸟，又像一个英勇的将军，指挥着火箭筒，让它一会儿前进，一会儿俯冲，一会儿射击……

　火箭筒真是太好玩了！

我最喜爱的玩具作文200字2

　我最喜欢的玩具就是我的小狗，它是在我八岁生日时，姐姐给我的。

　我给她起名叫花花她长着一对水汪汪的大眼睛、一个黑色的小鼻子、一双粉红粉红的小耳朵、一个长长白色的身子，可漂亮了。

　有一次，姐姐到我家来玩。我们在花花脖子上挂了一根比较结实的绳子，我们就开始玩了。姐姐拉着花花脖子上的绳子往前跑，我优雅坐在花花的背上，感觉好极了！正在这时，爸爸走了过来，不小心把花花碰了一下，把花花碰地转了个弯，我就从花花的背上摔了下来。“哎呦！”我尖叫了一声，姐姐听到了，急忙跑过来扶我。姐姐扶我走到沙发旁，坐了下来。我突然看见花花正用水汪汪的大眼睛看着我，仿佛在说：“小主人，我饿了，您能给我做点吃的吗？”我心想：花花都饿了，爸爸怎么还没有把饭做好呢？

　总算该吃中午饭了，我连忙拿起碗给花花吃饭，因为花花不能真的吃饭，所以我只能给她放到嘴边，然后自己吃。

我最喜爱的玩具作文200字3

　我的玩具种类很多，比如：枪、木剑、弹弓、遥控坦克但是我最喜欢的还是乐高拼装。

　春节的时候，哥哥给我买了一大盒乐高拼装。里面有各种各样的零件。有一次，我做完了作业，想拼一家直升飞机，就把盒子里的所有零件都倒了出来，然后我就开始照着说明书开始拼装，我先把需要拼直升机的零件给找出来，然后开始进行组装，在拼到有一步的时候，我拼了好久才拼完，心里高兴不已，于是我看了一遍说明书与我的拼装对了一下，但是我发现说明书上的与我拼的不一样，我就仔细查看我的拼装看到底是哪一步错了，我看了好久才发现，于是我把部分零件拆了再装，这回拼装好了，我用了大概一下午的时间，我才拼完直升飞机。

　乐高拼装不仅能锻炼我动手动脑的能力，还可以培养我做事耐心细致，坚持到底的好习惯。听了我的介绍，你们一定也爱上乐高拼装了吧！

我最喜爱的玩具作文200字4

　我家有许多的玩具：精巧别致的遥控车，滑稽可爱的大白。可是今天带来了一套形态各异的警犬。我深深的吸引住了，爱不释手。

　这套警犬一共有12只，每只都憨态可掬，可真令人喜爱。而且每只警犬的脖子上都戴上警带，看上去很威武!我挑了一只我喜欢的警犬放在手里。它一身白毛耳朵像雷达一样注意周围的动静，黑黑的眼珠像两个黑宝石，那黑黑的鼻子好像方圆百里都能闻到。它的嘴巴大大的吐出长长的舌头、尾巴摇来摇去像是要等待主人接受命令。

　我迫不及待的把它们排成两队玩警犬大战，我喊立正，它们就排成两队整齐的队伍，我把6只放一队，我用左手控制左边的一队，我用右手控制右边一队，它们就开始大战了。它们好像说：“主人我们会打赢的。”结果它们打的不相上下，它们带来了很多乐趣!

　我喜欢这样的警犬模型!

我最喜爱的玩具作文200字5

　今天我给大家介绍一下我最喜欢的玩具吧，我最喜欢的玩具是一辆伐木消防车，颜色有**、灰色、蓝色、黑色和红色。是我八岁生日时，奶奶送给我的生日礼物。

　它有一个望远镜可以看到哪里着火了，有一个小斧子，可以把树砍掉，再灭火。还有车灯可以照明，还有一个箱子，里面装着手电筒，用于灭火的材料和工具。

　我每天写完作业都陪经它玩几分钟，我拿一棵积木做成着火的树，拿伐木消防车灭火，我很开心，车上的人看到火好像说道：“你这熊熊大火，看我不把你灭了。”我自己操作车，把火灭了，我把车上的人拿下来，他好像在说：“火终于灭了，真好呀！”我说：“火灭了，我和汽车都很高兴！”到了现在，我上了二年级，还是和伐木玩具车很亲密。这就是我最喜欢的伐木消防车。

我最喜爱的玩具作文200字6

　疫情期间每天闷在家里，姥爷看我很无聊，就买了很多立体拼图，叫我自己动脑筋。

　自从我有了立体拼图以后，就再也不怕无聊了。我拼第一个时，要好久才完成一幢美丽的房子，后来越来越快，很快就完成了。

　我的房子有各种各样的花园洋房和度假别墅，不同的商店和公共场所，每一座房子都带给我不同的梦，好像我就住在里面，一边玩，一边看风景。晚上，我把它们放在枕头边陪我睡觉，每晚都换不同的房子，这样就可以做不同的美梦了。

　现在已经开学了，可是我还是特别喜欢这些房子。因为它们都是我自己亲手拼的，每个座房子都会带给我不同的'回忆。

我最喜爱的玩具作文200字7

　我家有很多玩具，可是我最喜欢的是我的玩具陀螺“小钻风”。它的发射器是红色的，双头发射。陀螺头有两个，一个是**的，一个是蓝色的。

　玩法是：上面有大洞，把右手伸进去，大拇指放在洞外的左边。然后，把下面的小轮子摩擦，摩擦三下，迅速离开地面，大拇指按下旁边的两个按钮，陀螺就发射了。

　它的好玩之处主要是旋转速度和攻击力。我每次玩过之后，都会整齐的把它放到玩具箱里，不舍得让它摔着。你们是否也有自己喜欢的玩具呢？

我最喜爱的玩具作文200字8

　我家有许多玩具，我最爱玩的是陀螺。

　我的是升版的，很重，铁攻击环，有五层。一层是攻击环；二、三、四层是支撑环；最后一层是猴屁股，是个小尖头，为了让陀螺转起来。这个陀螺形状是三角形，大约长五点五厘米，高纸是二点六厘米，叫陀螺又叫猴子。

　陀螺的玩法是什么呢，我告诉你们吧。手拿住拉线；然后，把线插到发射器里面；再把猴子上的尖对齐孔一插；接着把住线一拉，就行了。在陀螺转的时候，千万不可以用手碰。

　这就是我最爱玩的一个很好玩的玩具！

我最喜爱的玩具作文200字9

　小时候，我很想要芭比，可妈妈不让我买，我只好忍着眼泪，直到11岁我到现在才知道，小时候把很多娃娃都弄坏了，妈妈才会不给我买。可让我万万没有想到的是，妈妈居然选择在我11岁生日时买芭比送给我，我十分感谢妈妈自从有了芭比之后，我每个星期都会照护她，给她梳头发、大娃娃有一头金色的长发，黑黑的眼睛，中等的鼻子，红红的嘴唇。人好看，裙子也当然要好看，红橙黄绿青蓝紫…各种各样的都有。红色的高跟鞋穿在她脚上，显得更加活泼，更加可爱，更加漂亮。

　我最喜欢的是她红色的裙子，上半身闪闪发光，下半身的里面是红色的，外面有点像内蒙古的纱。

　小娃娃也有很多。头发也有很多的颜色，红紫蓝绿青……辫子更是形状各异，有的像香肠，有的像苹果还有的像香蕉娃娃们对我很重要，因为那是妈妈的爱，是妈妈给我的礼物。我非常爱护这些娃娃，我似乎把她们当成了真正的伙伴，一起和她们玩。希望她们永远在我身边，陪伴着我！

我最喜爱的玩具作文200字10

　今天是我的生日，妈妈给我买了个积木小兔，我可喜欢了！

　积木小兔有着一双眼水汪汪的就像一颗黑色的珠子，它的鼻子红红的像涂了红色的颜料，它的嘴巴是三半嘴，好像在和我微笑，对了，它还有一对耳朵长长的，像一条长长的彩带。它是由塑料做的，积木小兔身上穿着一件紫色的衣服，可漂亮了！

　它可好玩了，我看着说明书先把头一步步拼好，再把身子拼好，最后在把耳朵拼好。这样一个可爱的积木小兔小免就拼好了。玩积木小免不仅可以开动大脑，还可以活动我们的双手双手，让我变得更聪明，这真是一举两得呀！

　我可喜欢我的积木小兔了，你们喜欢吗？

我最喜爱的玩具作文200字11

　我最喜欢的玩具是音乐盒。

　它非常漂亮，我觉得它就像一座小塔。瞧！它的上面是一个紫色的塔顶，像一把撑开的小伞。塔身是透明的玻璃，里面有一个小花盆，花盆里面有一束紫色的干花，干花旁边围绕着五彩缤纷的小灯泡。塔的下面是紫色的地基，地基下面有四根结实的柱子，中间正好可以放电池。

　只要我轻轻地打开开关，就可以放出美妙的音乐。同时五彩缤纷的小灯泡也会跟着音乐的节奏闪烁，很像在跳舞呢！

　我最喜欢它是因为：我八岁生日时最好的朋友送给我的。

我最喜爱的玩具作文200字12

　过生日时，妈妈送给我一个洋娃娃，我对她爱不释手。

　洋娃娃长着一张瓜子脸，白白的，真可爱。她的脸上镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，好像两颗闪闪发光的黑宝石一样，又像两颗美味的巧克力豆。她的鼻梁高高的。她的嘴巴红红的，小小的，像一颗小樱桃。她长着乌黑的长发，微风一吹，她的头发便飘了起来。洋娃娃身穿一件粉色的连衣裙，上面戴着一朵紫色的花，漂亮极了！脚上穿着一双白色的水晶高跟鞋。她的手高高举起，好像在跳舞。

　洋娃娃不光是外形美，作用也很大。她的身后有一个小按钮，脚下有个大大的圆盘托着她。只要轻轻拧几下按钮，里面就会放出美妙的音乐来，可爱的洋娃娃还会在圆盘上转圈圈。当我不专心学习时，她好像就会严肃地对我说：“要专心，不要走神。”当我伤心的时候，她又像是在对我说：“别伤心了，高兴点。”当我开心时，她会和我一起享受快乐的时光。

　我喜欢我的洋娃娃，希望她能永远陪在我身边。

我最喜爱的玩具作文200字13

　我最喜欢的玩具是LEGO，因为搭LEGO让我很有成就感，让我觉得自己是一个伟大的发明家。

　我用LEGO搭过飞机、大炮、汽车、坦克，也用LEGO搭过高楼大厦、村落、城市，我还搭过艾菲尔铁塔、金字塔、玛雅神庙、伦敦大桥……

　有时，我是总司令，在我的军事基地里指挥英勇的士兵进行战斗，打得可激烈了。我打了不少胜仗呢!我和小姨经常用自己搭的兵来打仗，小姨经常输给我，哈哈!这不，我又搭了个加农炮，可厉害了!它身上有三个大炮、六个轮子和机器，很先进吧我又搭了许多东西，都是新发明的，比如说，战船、蒸气坦克、还有雷达和带天线的战车，你们看，是不是很好啊我多聪明又能干呀!

　长大以后，我要把我搭的东西都变成真的，那样就可以为军事做出贡献，就可以收复我们国家失去的土地了。

我最喜爱的玩具作文200字14

　我有全把玩具枪，那是一把神射手专用枪。那把玩具枪一全可以装12发子弹，最高射全20米。杀伤力很大，枪管上还有一个神枪镜！枪的外型非常独特，它是一全变化来的，子弹很短，但是越短杀伤力就越大。

　枪的名字忘了跟你说了，它叫火步枪。长四十厘米，重2斤。它还有特殊功能，在使用神枪镜时，只要有一点点动静，火步枪就会自动开枪，这就是它的特殊功能。子弹也很特殊，子弹不但射程远，而且速度超快，普通子弹可以赶上一辆电动车，用特殊子弹可以赶上汽车。这是子弹的特点。

　这就是我的玩具具枪。

我最喜爱的玩具作文200字15

　我有许多玩具，其中我最喜欢的要数“尚方宝剑”。

　它身穿蓝衣服，剑的长度大约有五十二厘米。剑鞘十分光滑，上面刻着一个小和尚，小和尚下面有一座宝塔，宝塔下面就刻着“尚方宝剑”四个大字，字的下面有一条腾空飞起的龙。剑一出鞘就看见银白色的剑身，又薄又直，刚柔并济，闪闪发光，看上去很酷的样子。我高兴得一蹦三尺高。

　我一有时间就拿出宝剑秀一秀我自创的剑法。我伤心的时候，或者我高兴的时候就举起这把剑，坏心情就会飘到九霄云外去了，好心情就会更加飞扬，疲劳也会被兴奋取而代之。

　妈妈告诉我“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我也会像它们一样战胜敌人，学会在逆境中成长。

　我喜欢这把宝剑！

绝地求生变异者防御模式2000积分的刀PUBG新模式2000积分大宝剑升级方法。可能很多玩家都不知道这个2000积分的刀升级发那个发，下面就让小编为大家带来，PUBG新模式2000积分大宝剑升级方法。

各位玩家们大家好!

欢迎收看本期的PUBG实验室公告。

在本期PUBG实验室中，我们为大家带来了一个与变异者展开激战的全新实验模式一一变异者防御模式。在该模式中，玩家需要与队友们同心协力，在变异者的攻势下坚持10个回合!而如果能淘汰更多变异者的话，玩家也可以获得更加强力的武器!

那么闲话少说，一起来了解一下这个模式的具体内容吧!

比赛规则

玩家需要与队友们携手抵抗大量变异者的猛烈进攻，并坚持到最后一个回合通关为止。

1)变异者防御模式一共由10个回合组成，每个回合的时长各为3分钟;

2)回合的通关条件如下，玩家只要达成两个条件中的任意一个就能进入下一回合：

淘汰掉该回合中刷新的所有变异者;

回合结束时，队伍中至少还有1人存活;

3)当一个回合结束后，玩家将会获得一段短暂的休息整备时间(20秒)，然后再进入下一个回合;

假如之前一个回合中有队员被淘汰的话，该队员(们)将会在此时重生，并且可以参加下个回合的比赛。

4)无论在哪个时段内，只要队伍被全员淘汰，比赛就将以失败告终;

变异者

变异者将会在回合开始后出现;

随着回合数的增加，所有变异者们将会逐渐得到强化，刷新的数量也会相应增加。而且除了普通变异者之外，游戏中还将出现特殊变异者;

生存钱币及装备

生存钱币

玩家在淘汰变异者后可以获得生存钱币;

获得的生存钱币会在物品栏中累积，玩家最多可以收集999个钱币;

玩家无法丢弃生存钱币;

当之前被淘汰的玩家重生时，系统将会把该玩家被淘汰前持有的生存金币重新发放到该玩家的物品栏中;

装备

1)游戏开始时，玩家将会获得以下基础装备：

沙漠之鹰;

45口径子弹60发;

3级背包;

手榴弹1个;

2)玩家可以通过打开物品栏，在商店中使用获得的生存钱币来购买装备;

3)持有的生存钱币越多，玩家就能买到越好的武器;

积分

淘汰变异者后，玩家可以获得积分;

在该模式中，玩家可以在地图界面中对获得的积分进行确认;

比赛结束时，玩家可以对最终积分和排名进行确认;

开放时间

PUBG实验室：变异者防御模式将在以下时段内开放：

北京时间8月4日下午3点~8月16日下午3点

游戏设置

支持第一人称与第三人称视角;

支持四排模式;

没有倒地状态;

不会造成友伤;

进行游戏时的注意事项

玩家无法通过PUBG实验室获得武器/生存熟练度的经验值(XP);

玩家无法通过PUBG实验室完成生存通行证任务;

PUBG实验室的游戏结果不会保存到比赛记录中;

PUBG实验室的游戏结果不会体现到战绩中;

PUBG实验室不支持回放功能;

就算玩家在PUBG实验室模式中淘汰了变异者，战场痕迹的淘汰记数也不会发生变化;

　在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我为大家整理的我最喜欢的玩具优秀作文，希望能够帮助到大家。

我最喜欢的玩具优秀作文1

　我有很多玩具，包括熊、兔子和小牛……但是我最喜欢的玩具是小牛毛绒玩具。

　这个小牛毛绒玩具是我父亲买的。它的眼睛很大，嘴巴很小，衣服是蓝色的，衣服上有蝴蝶结。这只小牛是一双，另一只小牛的衣服是粉红色的，上面有蝴蝶结。我每天晚上都和他们睡觉。每当我不开心的时候，我都会告诉他们我心里在想什么，所以我会更开心。

　我非常喜欢小牛毛绒玩具。虽然后来我妈妈把它们扔掉了，但我仍然非常喜欢它们。我真的希望他们能回到我身边。

我最喜欢的玩具优秀作文2

　我最喜欢的玩具是芭比娃娃。从小到大，每次妈妈给我奖励，问我要什么玩具的时候，我总是说“芭比！”就这样，我攒了满满一大箱子芭比，每个芭比娃娃的造型都来自一部芭比大**，有些造型是取材自生活中，比如，骑自行车芭比，遛狗芭比等等。

　芭比娃娃是模仿人体的结构造出来的，它们的头发大多数都是金色，有的是金色为主，银色的发丝在头发中隐约可见。芭比的发型大多数是长发及肩，也有个别的头发非常长，一直到小腿。芭比的五官精致立体，尤其是眼睛，看上去又大又有神，所以，只要一加上眼睛，芭比就像有了生命一样。芭比身上穿的衣服都非常时尚精巧，配上芭比完美的身材好看极了！还有，芭比配了款式不同、颜色繁多的鞋子，最多的是粉色和银色高跟鞋，还有的还是水晶色呢！

　有时，我会把一两个芭比拿出来，给它们洗头发，当水淋到它们的头发上时，水流在金色的头发上像瀑布一样飞流直下，使它们的头发变的干净柔顺。我记得有一次，有一个芭比的头发全部缠绕在了一起，感觉怎么搭理都不行，我试着洗了洗，还是没打开，突然我灵机一动，要不给芭比剪个短发吧？妈妈不是说今年流行短发吗？说干就干，我找出剪刀，在芭比半湿半干的头发上开剪了！剪刀“卡擦，卡擦”的剪着，很快，芭比就拥有了一头干练的短发！我开心极了，之后我把漂亮的衣服穿到她们身上，再配上合适的高跟鞋，项链和包，让芭比一家去旅游，上学，逛街，骑马，烤面包，看演唱会等等。

　当然，出了芭比，我喜欢的玩具还有很多，比如：乐高，毛绒玩具等，但是都比不上我最喜欢的玩具芭比。

我最喜欢的玩具优秀作文3

　事实上，我最喜欢的玩具是那天我买的组装积木。我刚把它拿过来组装好。多亏了这本说明书，这样一辆小汽车组装得很好。没有这本说明书，情况会很糟糕。我不会整天玩。我一跑，一阵风就过去了，它的体形非常好。

　为了使它更好地修改，我认为它太简单了。我让我父亲买了这么多小零件，堆积如山。这么多小零件在哪里组装？我尽力做好这件事。没想到，它被组装成了一个像鲸鱼一样的怪物，站在我面前，但它有点小，但我还是喜欢不使用说明。

　我最喜欢的玩具——组装积木。

我最喜欢的玩具优秀作文4

　我喜欢的玩具有很多，比如悠悠球、机甲兽神、果宝特攻、超兽武装里的超兽神……但我最喜欢的玩具是洛洛历险记里面的超音速。

　它身体的大部分都披着一件蓝色外衣，其它地方都是白色的。最引人注目的是外衣上有机车族的标志。超音速还可以变成战斗机，机翼上还有十四发导弹，可以随时进攻猛兽族。超音速的 绝招叫惊天浪涛沙。可以杀死很多敌人 。超音速和龙卷风合起来的绝招叫天羽屠龙舞。可以和暴龙神打成平手。

　这就是 我喜欢的玩具超音速！

我最喜欢的玩具优秀作文5

　我有一个洋娃娃，她叫乐吉儿，满头金丝的头发，在阳光的照耀下，一闪一闪的，真好看。头上戴着一个雪白的大蝴蝶结，弯弯的眉毛像月牙一样，眉毛下面是水汪汪的大眼睛。小小的鼻子微微地向上翘，很精致。两旁有着红润的脸蛋，脸蛋下面有着圆润的嘴唇，里面有着雪白的牙齿，竹笋般的小手好像热烈欢迎你。

　乐吉儿不仅自己好看，身上穿的衣服也很漂亮，粉色的大裙子上面有着亮晶晶的水晶，袖子是用白色花边订在上面的，胸口边有着用金丝缝起来的花纹。

　有时，我很孤单，就和她一起玩，我就帮她梳辫子，她好像不停地跟我说话，帮我排除孤单；我高兴的时候，她也很高兴，我悲伤的时候，她也很悲伤。

　有时，我作业写了一半就去和她玩，她好像在说：“快去写作业，否则，我不和你做朋友。”

　我喜欢我的洋娃娃—乐吉儿。

我最喜欢的玩具优秀作文6

　童年里，我有很多个玩具，但我唯独喜欢我的小熊。

　我的小熊是我过三岁生日时爸爸送我的礼物，我十分喜欢它，我们在一起的时间，我都很开心。

　看！放在我床上的就是小熊了，它一身雪白亮丽的皮毛，美丽极了！一双圆溜溜的小眼睛注视着前方，好像在说：“这儿的环境可真美呀！”它还穿着一件黑色的公主裙，肚子圆鼓鼓的。

　记得有一次，因为我晚上睡觉很不老实，所以我把小熊踢到了床下。早上起来，妈妈告诉我之后，我就跑到我的卧室抱着小熊对它说：“对不起！”我看了看它的样子，好像在说：“好吧，这回 原谅你，不过下次我可要生气了。”于是，我们俩又开始玩了。

　这就是我喜欢的玩具——小熊，我陪它一起吃饭，一起睡觉，一起玩耍········我爱你！可爱的小熊，希望我们是永远的好伙伴！

我最喜欢的玩具优秀作文7

　我有很多玩具，大大小小的泰迪熊、各式各样的芭比、白雪公主的小屋、充气式游泳池、鸡蛋壳样的秋千等等，多得可以开玩具店了。但我最喜欢的玩具还是“穿出彩虹”。

　它是一块长17厘米，宽13厘米，厚1厘米的原木板，上面有120个小孔，排列得整整齐齐。另外还有红、橙、黄、绿、蓝、棕六种颜色的彩绳，每根彩绳长约70厘米，彩绳的两端各有一只塑料线头，塑料 线头便于彩绳在孔中穿梭。

　我用彩绳在小孔中穿行、缠绕，于是能编织出各种各样的图案、大字，彩绳交织在一起，就好像一道道有灵性的美丽彩虹！

　我常常和妈妈比赛，看谁织的图案既漂亮又新颖。有时，我“创造”了一个新颖的图案，兴奋不已，妈妈会说：“这个图案真漂亮，真舍不得拆呀。”有时编得不好，妈妈会鼓励我说：“没关系，慢慢 编，一定会编好的。”

　玩“穿出彩虹”，锻炼了我双手的灵活性，提高了大脑的想象力和创造力，给我带来了无限的快乐。

我最喜欢的玩具优秀作文8

　我最喜欢点读机，因为“他”可以带给我许多知识，而且都是关于喜羊羊的，比如背单词，喜羊羊就先让我记单词，然后是接水果，根据你自己的记忆，每个苹果上都有一个英文字母，接对了话喜 羊羊就会把它接下来，然后还有时间。如果不能在规定时间内点出相应的单词，喜羊羊就会说：时间到了！还有书和点读机是配套的，比如点一点小钟歌曲，那么就会唱出动听的歌声，而且是懒羊羊在 唱，整个歌曲是：“滴——答——滴——答，滴——答——滴——答，我听小钟说话，滴——答——滴”。下一页就是三个小闹钟，他们的铃声是不一样的，嘿嘿，真好玩。还有声音在那一页，上面有电话，有门铃，还有电脑， 还有手机，点一点就能发出声音，而且我觉得电脑的声音最好听。下一页是连线，下面的“练习时间”，还有三部小手机，还是用点读笔一点就能发出声音，所以我觉得自己的点读机最好玩了。

我最喜欢的玩具优秀作文9

　我最喜欢的玩具是我和爸爸、爷爷一起做的“水陆空三形态小船”。

　它是用木头做的，全身是银色的，因为我帮它涂了颜料，看起来更像一条战舰，它是用太阳能来提供动力的，在水面上风驰电掣得可快了。它不但善于在水面上游得很快，在陆地上也十分地快，先把它的底盘拆下来，再把马达也拆下来，最后把小车的'轮子装上去，一辆快速行驶的小车就这样做好了。它可以爬上山间的小路，因为它的轮子是特殊的爬山轮子，可以轻松的爬上楼梯。说到飞行，你可能会说“这么重的船怎么可能飞得起来”，那就让我告诉你吧！先是把原来的轮子拆下来，再把我的玩具直升飞机拿出来，把飞机下面的支架拆下来，最后把飞机安装在船顶部，这样飞机就可以飞起来了，偷偷的告诉你，它最多可以吊起一斤左右的重物。

　你们看这就是我喜欢的玩具，我还有一个喜欢它的理由，就是它是我和爸爸、爷爷一起做的。

我最喜欢的玩具优秀作文10

　我最喜欢的玩具是扑克牌和扑克牌。扑克牌有很多种。我的扑克牌也是五花八门，样式很多。我有普通的扑克牌，但游戏里也有小牌，比如只有运气好的时候才能拿到的闪卡。这种闪存卡特别少见。我可以用很多方法玩这些小牌。我来说说：

　我平时玩扑克，这种牌有很多很多的玩法。第一种是直接打扑克，这不是小孩子玩的好方法。一般只有成年人玩，但我喜欢这第二种方式，就是玩一个相同号码的接龙，就是把这堆不是自然数的牌去掉，然后平均分成两堆，每人一堆，从上到下一堆。这个游戏需要很长时间来玩。一轮大概半个小时，所有的游戏都只能靠运气。第三种是已经被禁止的赌博。我从来不玩这种赌博，因为这是被禁止的，而且一点也不好玩

　但是如果我拿到闪卡，我就不玩了。我一般会把闪存卡藏在一个地方保存。

　我喜欢我的卡片。虽然我父母经常扔很多，但我还是很喜欢我的小卡片。

我最喜欢的玩具优秀作文11

　我家有两把玩具剑，一把小的，一把大的，我最喜欢那把大的。

　那把大的剑是我今年去狼山买的，它是一把铁剑。虽然是铁制的，但由于边角处不尖锐，所以不容易伤人。大铁剑的剑壳上还刻着“镇宅避邪”四个大字呢。再看一下剑体，上面刻着“开光镇宅宝剑”几个字，剑体的背面还有一个太极图案，看上去很精致。

　我十分喜欢这把剑。晚上没事的时候，我就把剑拿出来把玩；放假写完作业后，也拿出来玩弄。它已经成了我必不可少的朋友啦！

　记得有一次，我又拿出大铁剑来玩。玩着玩着，发现剑上面的锁帽掉了。锁帽掉了，剑也就散了，而且连同剑穗也一块丢失了。丢了锁帽和剑穗，我整个人就像丢了魂一样，我找了很多地方也没找到，我急得都快疯掉了。无奈之下，妈妈只好把小铁剑上的锁帽换给了大铁剑。经过这件事情之后，我再也不敢把大铁剑拿出去玩了。

　大铁剑是我的最爱，它是我的忠实伙伴。

我最喜欢的玩具优秀作文12

　我最心爱的玩具是陀螺。

　它有一个大大的齿轮 。下面有一个尖尖的、圆锥形的轴，上面的盖子像两只小鸟，贴着一张图画，画上是一只威武的狮子。组装时我发现里头居然还有个小齿轮。

　把陀螺安在发射器上，然后把发射线插再发射器上，用力一拉，陀螺立刻转动起来，转动的力量非常大，如果你用的力气太大，它会飞起来的！转动时像我在科技馆看到的漩涡。

　这个玩具是我上幼儿园妈妈送我的生日礼物。

　我非常喜欢这个玩具！但是上学后，学习紧张，每天做作业，所以我没时间好好玩这个玩具了。

　我真想天天玩我最心爱的陀螺玩具。可是我想现在要好好学习，长大可以回报好妈妈对我的爱，还可以给我的孩子买许多他心爱的智力玩具！

　我有很多玩具，但我最喜欢的还是“战斗陀螺”。那是我用平时攒下来的零花钱买的。我还给它取了个名字叫“使者号”。

　这个陀螺的全身都紫色的，晶莹透亮。

我最喜欢的玩具优秀作文13

　我家里有许许多多的玩具，有爸爸送的遥控摩托车，有妈妈送的芭比娃娃，还有舅舅送的自行车，我最喜欢的玩具是严和枭哥哥送给我的一个玩偶。

　这个玩偶是一个小女孩，它有大大的眼睛，小小的嘴巴，穿着绿色的裙子还戴了一个帽子，可爱极了，我给它取了一个名字叫西西。我每天都要抱着西西睡觉，还要和它盖同一个被子。我最喜欢和它一起玩耍，把它高高抛起，然后再接住它。有一次我没接住，把它摔在地上，我懊恼极了，赶紧把它抱起来，还跟它道歉，问它疼不疼，西西睁着大大的眼睛看着我，仿佛在说“没关系，我不疼”。

　西西是我最喜欢的玩具，它是我和严和枭哥哥友情的象征，他的妈妈和我的妈妈是一对好闺蜜，我们从小在一起玩耍，严和枭哥哥在沙洋，而我在荆门，我们虽然不能经常见面，可是有西西的陪伴我感觉哥哥就在我身边，我们每次见面都觉得很熟悉，而且玩的非常开心，我和严和枭哥哥将会是永远的好朋友。

我最喜欢的玩具优秀作文14

　我家有许许多多的玩具，有小熊、小狗、喜羊羊、美羊羊好多种，但我最喜欢的就是喜羊羊了。

　它有一对尖尖的角，一对小耳朵，圆嘟嘟的小脸上带着一圈毛茸茸的毛，两道弯弯的小眉毛，显得非常的可爱。一双黑黑的水灵灵的眼睛，黑色的鼻子上带着一个亮点，嘴巴一笑起来就像个快乐的小天使。

　它的脖子上挂着一个小铃铛，一摇就发出清脆的响声，常常是我一听到这声音就会哈哈大笑。对了，它的手和脚虽然不长，但很灵活。动画片里灰太狼还追不上喜洋洋呢。

　我非常喜欢它。每回都和它一起玩，一起睡觉，记的那一次，我睡觉时不小心把它掉下了地，我伤心急了，我把它抱起来，并说了一声：‘’对不起啊，我不该把你掉在地上。‘’我感觉它似乎能听到我的道歉，还和我说：“没关系，我原谅你了。”于是，我们又作回了好朋友。

　多么可爱，善良的小喜喜啊，我喜欢这个玩具——喜羊羊。

我最喜欢的玩具优秀作文15

　"我的玩具有奥特曼、宝剑、还有变形金刚，但是让我最爱不释手的玩具是乐高，因为他能开动我的脑筋，让我能靠自己的想象力来拼更多的东西，爸爸给我买了三套乐高，这三套乐高我已经玩儿了三年，我还没玩儿够呢。

　这些乐高都是五颜六色，五彩缤纷，各种各样的颜色，我有一个愿望，就是请我们班的所有同学，还有我的好朋友一起去我家里，举办一场游戏大会叫《乐高快乐会》，这场大会肯定像集市一样热闹，这些乐高里面还有许许多多的小人，这些小人都是建筑工地的工人，我们很它拼好以后，就是建筑工地里工人干活的各种场景，有吊车、挖土机、水泥罐车，还有电钻机、我们玩儿的越来越开心，慢慢的，我就不用按照图形来拼了，我自己就可以独立发挥想象力来拼了。

　我觉得这个玩具很好玩，它能发挥我的想象力，希望大家也喜欢这个玩具。"

　作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好教案呢？下面是我为大家收集的幼儿园美术教案7篇，希望能够帮助到大家。

幼儿园美术教案 篇1

　 活动目标：

　1．能观察哭和笑对五官的变化，并模仿哭和笑的表情。

　2．初步学习眼睛、嘴巴在哭和笑时的不同贴法。

　 活动准备：

　1．两幅情景画及一个已做好的"神奇宝宝"。

　2．胶水、眼睛、鼻子（人手两份），空白的圆脸（正反两面，人手一份）。

　 活动过程：

　一、先后出示两幅画，导入活动。

　1．小朋友，你们看到了什么呀？那你们再仔细看一下，看看她在哭的时候眼睛怎么样的？像什么？嘴巴怎样样的？像什么？（同时在画的旁边出示一张空白的圆脸，幼儿一边描述，教师一边在脸上贴上眼睛和嘴巴，并强调哭时眼睛、嘴巴的样子。）

　2．老师请幼儿学一下哭脸，并请个别幼儿表演。

　3．那她笑的时候呢？眼睛怎么样的呀？像什么？嘴巴又是怎么样的呀？（同时也在画旁出示空白的圆脸，幼儿一边描述，教师一边在脸上贴上眼睛和嘴巴，并强调笑时眼睛、嘴巴的样子。

　二、出示"神奇宝宝"。

　师：它怎么样子的？（一会儿哭一会儿笑）神不神奇？小朋友们，你们想不想动动自己的小手也来做一个呀？

　三、交代要求，幼儿贴画，教师巡回指导。

　交代要求：眼睛在哪里？嘴巴在哪里？正反两面，一面是"笑脸娃娃"，一面是"哭脸娃娃"。

　四、请幼儿拿上自己的画，老师进行评价，并请问幼儿喜欢哪个娃娃？为什么？（因为开心才会笑），原来笑比哭好！结束活动。

　 活动延伸：

　1、要求幼儿每天都要和"笑脸娃娃"一样，开开心心的上幼儿园。

　2、把幼儿作品挂走廊里。

幼儿园美术教案 篇2

　 活动目标

　1、能讲出月亮上会发生什么事。

　2、培养幼儿的想象能力。

　3、能用连贯的语言表达。

　 活动准备

　1、范画-月亮的故事

　2、幼儿用图画纸、彩笔。

　 活动过程

　1、出示一幅嫦娥奔月的图画，引起幼儿兴趣。

　2、教师讲述月亮上的故事

　3、教师：其实月亮上没有人，老师讲的这个故事是虚构的，是编出来的。

　4、请小朋友发挥自己的想象，想一想月亮上还会有什么故事讲给大家听。

　5、请小朋友将自己的故事画在纸上。

　6、作品展览。

幼儿园美术教案 篇3

　活动目标：

　1、让幼儿学习画大、小不一样的圆圈泡泡。

　2、让幼儿能选择自己喜欢的颜色大胆选择色彩涂，表现大、小不一样的圆圈泡泡。

　3、体验美术活动的乐趣。

　活动准备：

　1、人手一张画有小鱼的画纸。

　2、人手一盒油画棒。

　3、已调好红、黄、蓝三种颜料。

　4、示范画一张。

　活动过程：

　一、幼儿听音乐《小金鱼》进场(导入)。

　幼儿跟随《小金鱼》的音乐做小鱼游的动作和老师一起进教室。

　师：小鱼们，今天鱼妈妈带你们到大海里去玩吧!游啊游，游啊游，摇摇尾巴，点点头，游啊游，游啊游，小鱼游的真开心呀!

　师：小鱼们，游累了吧!我们来休息一会吧!(坐下来)二、引出课题。

　1、师示范画泡泡及过程顺序。

　(1)师：刚才我们小鱼们玩的真开心，鱼妈妈高兴的想来吹泡泡了，泡泡是什么样子的呢(圆形的)

　(2)教师出示范画画泡泡。

　A：拿笔的姿势。

　B：师：鱼妈妈吹了这么多大大小小、五颜六色的泡泡，有的泡泡还会亲亲嘴，有的泡泡还会捉迷藏，真漂亮，我们来帮泡泡拍个照吧!

　2、教师出示排刷和颜料。

　(1)出示范画。

　(2)师涂示范色小口诀，幼儿模仿。

　师：小排刷，手中拿，红色水里走一走，舔舔干，走到纸上来拍照，这边刷到那一边。瞧!照片拍好了，漂亮吗你们想不想也来吹泡泡，帮泡泡拍照呀

　(3)师：那我们一起去吹大大小小、五颜六色的，会亲嘴和好玩的泡泡!吹好了就请排刷姐姐和颜料哥哥来帮可爱的泡泡拍照。

　三、幼儿操作，教师巡回指导。

　1、幼儿作画时，2、师：这个小朋友画了个大泡泡，这个小朋友还会画亲亲嘴和捉迷藏的泡泡，真棒!(给幼儿鼓励，他们画的更好)四、相互欣赏幼儿作品，评价幼儿作品。

　师：小鱼们，跟着鱼妈妈一起来看看小鱼们吹的泡泡吧!跟鱼妈妈说说自己的泡泡是什么颜色的。

　(幼儿相互评价作品，教师给予肯定，提高幼儿的积极性)五、结束部分 。

　师：小鱼们吹了这么多漂亮的泡泡，鱼妈妈带你们到外面去做游戏，我们一起出发吧!

幼儿园美术教案 篇4

　 活动目标：

　1、通过欣赏、制作蝴蝶，感知春天大自然的美丽。

　2、学会剪简单的对称纹样，并用线描画对称装饰作品。

　3、培养幼儿合作意识，共同完成“百蝶图”。

　 活动准备：

　1、课件。

　2、“百蝶图”背景、订书机或者透明胶。

　3、人手一份制作工具(剪刀、纹样纸、油线笔、小篓子)。

　 活动过程：

　一、导入课题

　师：孩子们，春天到了，外面的景色变得非常美丽，我们一起去郊游吧。(伴随音乐做动作进教室到座位)

　二、看课件

　1、师：孩子们，看我们来到了哪里(草地上)看到了什么(花儿开了)美不美啊

　我们一起来学学鲜花开放的样子。

　学得真好!这么多美丽的花，会把谁给引来呢(原来是蝴蝶也飞来了)这些蝴蝶都有什么(翅膀和触角)翅膀上的花纹是什么样的

　小朋友一起来学蝴蝶飞一飞。

　2、用探照灯师：我们来看这只蝴蝶，它是什么样的翅膀上的纹样是什么样的(对称的)

　三、示范

　1、师：你们想不想也来剪一只美丽的蝴蝶和它做朋友呢

　(看课件步骤边念自编儿歌)小小纸儿摆摆正，沿着虚线折一折，线儿折在纸外面，剪刀绕着线儿走，剪啊剪啊剪啊剪，一只蝴蝶飞来了。

　2、蝴蝶身上还没有花纹，不够漂亮，我们还要给它打扮打扮你想用什么图形来打扮蝴蝶呢

　(在白板上进行示范，并提醒幼儿在另一片翅膀上要画上对称的图形)请小朋友来尝试

　四、幼儿制作蝴蝶、教师提醒并指导。

　五、将制作好的作品展示到背景图上，制作成“百蝶图”。

　六、评价幼儿作品。

　这幅“百蝶图”美不美啊你认为哪只蝴蝶最漂亮为什么我们带着蝴蝶一起回到教室，一起告诉老师和其他小朋友吧!

　(跟随蝴蝶找花的音乐飞出教室)

幼儿园美术教案 篇5

　 活动目标：

　1、掌握单线蚂蚁的画法，并会适当变化运动方向。

　2、尝试简单构图，表现出近大远小的相对关系。

　3、发展幼儿初步的想象力和创造力，体验绘画的乐趣。

　4、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

　5、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。

　 活动准备：

　1、白板课件、相机。

　2、大小不同的圆纸片、白纸、油画棒、胶水。

　 活动过程：

　1、出示三个圆形，并用变魔术吸引幼儿兴趣。

　师：老师今天给你们带来了一个图形，你们看，是什么形状？（圆形）（使用电子白板拉幕功能）原来是圆形弟弟，圆形弟弟说想和你们一起玩游戏呢，他还请来了两个圆形哥哥，（出示另外两个圆形）这三个圆形有什么不一样？（幼儿回答）原来这三个圆形大小不一样！

　圆形兄弟来排队！圆形大哥排下面，圆形弟弟排中间，圆形二哥排上面！排好队伍变魔术，变出什么来？小朋友们仔细看！两只小眼睛，一张小嘴巴，两个弯触角，一边三条腿，原来是蚂蚁！（边说边播放事先录制好的蚂蚁绘画过程）三个圆形变出了一只小蚂蚁。

　2、幼儿想象小蚂蚁的各种姿态。

　（1）猜测小蚂蚁在做什么。

　你们来猜猜小蚂蚁在做什么？

　（2）想象小蚂蚁的其他姿态、动作。

　你还想让小蚂蚁做什么？（幼儿讨论）（幼儿回答）老师事先准备三只蚂蚁的形象，一只正面，一只侧面，一只侧身回头。当幼儿说到这三只蚂蚁的动作时，教师就出示，并讲解。

　(1)、这三只蚂蚁有什么不同？哦，有的是正面的，有的是侧面的。我们来看这一只，这一只是正面还是侧面？正面看小蚂蚁我们能看见几只眼睛，他的脚在什么地方？

　总结：原来，在画正面的蚂蚁时，我们可以画两只眼睛，侧面的话只要画一只，正面的蚂蚁脚画在圆边上就可以了，但是，侧面的小蚂蚁离我们近的一边身体上的腿要从圆里面开始画，离我们远的那边呢，就只要画在圆的边上！

　3、讲述蚂蚁大战的故事，激发幼儿用绘画的形式记录下来。

　（1）教师讲述故事。

　小蚂蚁还给我们带来了一个故事呢！

　从前有一个蚂蚁王国，里面有着无数的小蚂蚁，蚂蚁国王要选出最强壮的蚂蚁作为他的勇士来保护蚂蚁王国，战场上是一片火热，有白蚁、有黑蚁、有飞蚁……有的蚂蚁手中拿着剑，有的拿着大刀，有的拿着弓箭，放眼望去，蚂蚁战士成千上万，数也数不清。突然刮来一阵大风，大风怪要把蚂蚁战士们都吹走了！正在这时，一位蚂蚁勇士诞生了！他一手拿着无敌盾牌，一手拿着超级宝剑，和大风怪勇敢战斗，终于把大风怪赶走了。最后国王就选他作为今年的蚂蚁勇士，让他来保卫蚂蚁王国。这就是我蚂蚁大战时候的故事。

　（2）提示幼儿画面的布局。

　我想把我刚才的故事画下来呢！刚才我的故事中谁是主角？一般主角，最重要的人我们要放在画面的哪里？对方在中间，那么它的大小呢？要比别的角色稍微大一点，这样我们一眼就可以看出他才是最重要的！其他的蚂蚁战士呢？靠近勇士的就画稍微大一点，离勇士远一点的呢离开勇士很远的的呢？就可以用一个小点点来表示了！还有整个战场上的蚂蚁战士们不能太多，太多了，比武就不能开展！

　（3）鼓励幼儿大胆创作。

　你们也想来创作自己的蚂蚁大战的故事吗？记得刚才我们说的画面怎么布局要点哦！现在就请你们来画自己蚂蚁大战的故事吧！

　4、幼儿绘画，教师指导，并拍照片。

　5、评价作品，结束活动。

　老师拍了几副你们画的蚂蚁大战，我们来请小作家说一说他的蚂蚁大战的故事！（幼儿讲述）看来你们的`故事都很精彩，我们回到教室那你们的画做成《蚂蚁大战》故事书，放在图书角大家一起看好吗？

　 活动反思：

　为了让同学们深入了解蚂蚁的生活习性和身体结构，我们准备了工具和材料，走出教室，来到操场，上了一节具有特殊意义的课——这是同学们学习科学之后的第一次实地观察动物活动。

　课堂上，我首先向同学们讲解了观察的目的、方法及需要注意的事项，然后和同学们一起来到操场上。小家伙们用从家里带来的甜点心、糖块、果皮和馒头等引来了蚂蚁，然后便用我分发的放大镜开始观察，这项活动比较简单，一会儿功夫，每个同学便将蚂蚁的身体结构观察得清清楚楚。同学们对于此项活动的兴致很高意犹未尽，这完全是我意料之中的。我索性按计划让他们继续各自的观察活动，并再次强调在观察时要仔细认真。同时，作为奖励，我将事先准备的樟脑球分发给他们，并指导他们使用：在蚂蚁经过的地方画一条线，或者画一个圆圈将一只蚂蚁圈起来，再观察蚂蚁的行动发生哪些变化……最终，活动取得了圆满结果。

　回顾这次观察活动，我认为在组织学生观察小动物时，应当做好以下几方面的工作：

　一、观察活动要深入

　1、要尽可能在自然状态下进行观察，这也是观察生物的基本要求。当我发现有的同学急于知道蚂蚁遇到食物后的表现，便将食物直接放在了蚂蚁面前，便马上提醒他们应该将食物放在离蚂蚁稍远一点的地方。同时，让他们思考其中的道理，进而引导他们查找资料了解到蚂蚁头部触角的作用。

　2、要鼓励学生做到一边观察一边思考。通过观察，我们发现蚂蚁遇到小块食物时，便独自将食物搬回巢穴，而且不改变原来的行进方向，显得比较轻松；如果遇到稍微大一点的食物，只靠一只蚂蚁搬运起来比较吃力时，它便会将食物拖回巢穴，这时如果再有一只蚂蚁赶过来帮忙，两只蚂蚁又会侧着身子来搬运；如果遇到比较大的食物，最先发现食物的蚂蚁，总是在食物上前后左右地考察一番，然后便赶回巢去搬来救兵，而且令人感到惊奇的是，搬来的救兵总是恰如其分不多也不少，更令人不解的是，这么多蚂蚁竟然可以同时用力。

　3、观察活动要有时间上的保证。限于课堂教学实际，不可能有充足的时间进行观察，但是许多时候为了获得一个准确的结果，必须对事物进行长时间观察。《昆虫记》的作者法布尔便是这方面的典型代表，为了观察昆虫的活动，他常常要用上半天甚至用上一天的时间，正是由于他的勤奋观察，才成就了《昆虫记》这一世界名著。

　4、要注意做到反复观察。以观察蚂蚁为例，要注意观察不同环境、不同种类蚂蚁的生活习性与身体结构，这样才能对蚂蚁有一个全面而准确的认识。另外，能够做到反复观察也从侧面反映出一个人顽强坚忍的行事毅力和严谨认真的科学素养。

　二、注重学生科学学习活动的体验

　了解蚂蚁身体结构和生活习性的途径很多，可以查阅书籍资料，可以上网搜索，可以询问他人，但是相比而言，通过自己亲历亲为的客观观察而得到的知识无疑是最有说服力的，“百闻不如一见”，“绝知此事要躬行”等强调的都是这一点。

　在实地观察的基础上，教师再指导学生就自己遇到的问题通过上网搜索或是查阅书籍资料寻求答案，往往能够得到非同寻常的结果。

　三、要注意爱护小动物

　在环保理念日益深入人心的当下，爱护动物对于每一位学生来说都并不陌生。在我看来，真正意义上的爱护动物是建立在学生与动物之间深厚情感的基础上，在科学学习活动中，也就意味着对于动物身体结构和生活习性的充分了解。当蚂蚁遇到用樟脑丸画出的横线马上回避，这种现象说明蚂蚁并不喜欢樟脑这样的气味，可是有的学生却用樟脑丸在蚂蚁巢穴洞口画上圆圈，甚至有的学生将樟脑丸放在了蚂蚁巢穴洞口上，这样的行为对于蚂蚁来说显然是过于残忍。这时候，教育学生要爱护小动物也就有了特别的意义，也会收到非同一般的效果。

　当然，无论是对于作为教师的我来说，还是对于学生而言，这都是一节普通的科学课，这样的课堂既有课前的精心预设，更有师生共同参与观察活动过程中的灵动生成，而最终的目标一个，那就是为了学生主动健康全面的发展。也许，一次观察活动，一次说服教育，对于大多数学生来说不能改变什么，或者至少就眼前意义上于学生的知识增长来说作用不是很大，甚至在许多人看来，要让学生掌握相关的知识内容，只需要教师在黑板上写一写，或者让学生在书上划一划，记一记，背一背，就完事大吉。但是，我觉得，组织学生进行一次观察活动，至少可以让他们知道除了记忆背诵之外，还有这样一种学习方式；除了教室课桌之外，还有大自然这样一种学习场所；除了学习现成的知识之外，至少可以让他们树立一种敢于质疑勇于探索的科学态度……经历了这样的课堂，学生能够获得基本的观察方法，而且随着时间的推移，他们的观察能力和观察热情必将逐步提高，进而养成良好的观察习惯。

　这让我回想起在《认识石头》一课时，当我由衷地对同学们采来的石头表示惊喜时，当我真诚地赞赏他们的采石行为时，当我同他们一起砸开石头时，当我们一起弄明白什么是真正的理石时，我想同学们的收获一定很多很多。所有这些都远远超出了观察蚂蚁这一活动本身，正如苏霍姆林斯基曾指出的：一个优秀的教师，在讲授自然科学课程时，应该好像是微微打开一个通往一望无际的科学世界的窗口……这样看来，带领学生走出教室观察蚂蚁的意义，便显得十分重要了。

幼儿园美术教案 篇6

　 设计意图

　楼房在幼儿的生活中并不陌生，我们每天生活在城市里，每天面对高楼大厦，我们并没有刻意去观察过，本活动让幼儿来当小小的设计师，为我们的城市“建造”大高楼。

　 活动目标

　1学习用几何图形和线条的组合表现楼房，并能表现物体的前后关系。(重点)

　2能注意画面安排上的高低错落以及颜色搭配上的和谐统一。(难点)

　3培养幼儿热爱自己的家园的情感。

　 活动准备

　1课前带领幼儿观察周围的建筑，PPT课件;

　2油画棒、勾线笔、美术画册。

　 活动过程

　1欣赏楼房照片。

　我没见过的的城市楼房时什么样子墙面时什么颜色墙上有什么

　让幼儿说说自己熟悉的小区房。

　集体交流，感知楼房形状的多样、色彩的丰富。如：楼房有很多层，房顶各不相同，有的时尖顶的，有的时圆顶，楼房的墙上有窗户，墙面的颜色各种各样。

　2欣赏PPT。

　一边欣赏一边让幼儿感知不同高度的房子，及被遮挡的房子的画法。

　3教师示范讲解，师幼共同合作绘画。

　引导幼儿感知楼房的高低错落。

　4幼儿绘画，教师巡回指导。

　5欣赏交流。

　展示幼儿作品，布置成“城市楼房”组画。

　 活动延伸：

　在活动区投放大小不同的纸盒、塑料和积木，供幼儿搭建楼房。

幼儿园美术教案 篇7

　 活动背景：

　今天的纸版画活动是《熊猫》，熊猫虽然小朋友们都没有亲眼看过，但在电视里或者书上看过，所以比较熟悉，绘画的熊猫小朋友都刚画过，这次要来进行纸版画的熊猫，小朋友们都特别感兴趣。

　 活动目标：

　1、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

　2、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　5、感受作品的美感。

　 活动过程：

　一、动物猜谜，导入活动主题

　教师：脑袋圆圆的，眼睛黑黑的，身穿黑白衣，爱吃嫩竹子。(熊猫)

　二、引导幼儿观察熊猫，进一步了解熊猫的外形特征。

　提问：

　1、它的头是什么样子、什么颜色的

　2、眼睛是什么样子、什么颜色的

　3、它的耳朵是什么形状、什么颜色的

　4、它的四肢是什么样子、什么颜色的

　教师总结：熊猫的头是圆圆的，耳朵像半个圆，熊猫的身体胖胖的，像个气球，四肢短短的，有点像椭圆形，它的身体上有黑色和白色的毛。

　(赵凌越说：我在书上看见的熊猫身体都是圆圆的，胖乎乎的很可爱的;周琦说：我知道熊猫喜欢吃竹子的;华夏飞说：熊猫我在电视里也看见过的，它不咬人的——)

　幼儿由于平时在图书、电视里经常能够接触到熊猫，所以对熊猫比较熟悉，对熊猫的一些基本特征和生活习性也比较了解，能够把熊猫的样子比较清晰描述出来。

　三、教师根据幼儿的讲述，完整示范操作过程

　1、用一张完整的硬纸板用剪刀依次剪出熊猫的头、耳朵、身体、四肢。

　2、把熊猫的各部分进行组合，用胶水贴在纸上。

　3、用黑色和白色两种颜色给熊猫涂色，进行拓印到底版上。

　四、幼儿操作

　1、在幼儿操作时，教师帮助个别幼儿，鼓励能力强的幼儿剪出熊猫的不同形态。

　2、提醒幼儿涂色时，要均匀涂色，保持画面和衣物的整洁。

　(沈奕棋拿着纸板说：“老师熊猫的圆圆的头怎么剪呀”徐振宇说：老师我也不会剪，我剪不圆。)

　虽然小朋友们在小班时经常进行剪纸类的手工游戏，已经有了初步的经验，但是我发现我班小朋友的剪纸能力还很弱，连一些简单的圆形都剪起来很吃力，有些新小朋友连剪刀也不会拿)

　五、结束活动

　1、展示幼儿作品，让幼儿说说自己画的熊猫在干什么

　2、鼓励幼儿要爱护大熊猫。

　 活动反思：

　在整个活动中，幼儿的兴趣虽然很浓，但是由于是第一次尝试纸版画，对幼儿们有些困难，特别是在进行制版时，小朋友们都不能用剪刀剪出完整的图形，连最简单的圆圈都很吃力，有些幼儿剪好后，再用胶水贴起来时，自己刚剪的东西(像头、眼睛、嘴巴等)就找不到了，不是混到其他下小朋友那里去了，就是掉哪里地上了。我想可能跟我刚才不合理的示范有关吧，如果让小朋友先用剪刀剪出熊猫的一部分，如头，然后马上用胶水贴住，这样操作起来会方便些。