左利手和右利手

电子琴老师问虫虫:“你平时用左手干什么？”

“吃饭时扶着碗”

“还有呢？”

“写字时按住本子”

老师竖起了大拇指！

然后告诉他，弹琴的时候需要左右手一起协作，是不是很好玩？

提起左手和右手，勾起了我的一段痛苦回忆。

人的左右手虽然大小一样，但是两个手的分工不同，大部分人习惯性使用右手，也叫“右利手”或右撇子，习惯用左手的也叫“左利手”或左撇子。

搜狗百科上查到，世界上左利手与右利手的人口比例3:17，中国人的左撇子比例低于世界平均水平，原因是中国家长干涉较多，我家大宝5岁前也是左撇子，被我和老公活生生改造成了右撇子。

大宝在学会写字之前都喜欢用左手吃饭，左手画画，给他东西先伸左手，也没觉得有太多不便，直到开始学习写汉字，麻烦就来了，汉字的书写顺序是从左向右的结构，左撇子刚写完的字就被手涂抹花了，实在不方便。

大宝五岁之前，老公长期驻外，基本没有多少机会带孩子，看到我把孩子培养成了左撇子，火冒三丈，要求必须趁早改过来，还到网上查到左撇子被机床割掉手指的血淋淋案例，教训我:世界上99%的工具都是为右撇子准备的，为什么要让孩子做那少数的1%？

为了纠正大宝的左撇子，我在餐桌前做了一个奖励区，如果吃饭使用了右手，就奖励一朵花，20朵花可以换一个礼品。在我和娃爸的软硬兼施下，大宝笨拙地尝试用右手拿筷子，吃着吃着就换回到左手，我们不断鼓励、不断提醒，孩子总算习惯了右手吃饭和写字，虽然动作不够熟练。

正当我们开心大宝的进步时，问题来了，孩子说话开始口吃，并且很严重。去医院咨询，医生说左右手控制不同的大脑区域，强行改变原有的用手习惯，确实会出现口吃的现象，继而安慰我们说，随着孩子长大，口吃现象会慢慢消失。

正如医生预料的，大宝的口吃现象慢慢消失，不过孩子在此期间的转变非常痛苦，我看在眼里，疼在心里。

直到今天在网上看到这段话，才明白我们简单粗暴地让他改成右利手，也许弊远大于利。

大宝的不自信，20岁了还啃指甲的习惯，也许都是当年我们做父母强行改造的后遗症，但悔之晚矣！

〔爱问健康〕左撇子强行改成右撇子，有什么害处吗？以下是老牛山雀的回答:

被改造过的左撇子常常显得局促不安，他们很难像其他人那样无拘无束。 　

……

对用手习惯进行改造可能产生的直接后果:

1记忆障碍（尤其在调用从前的记忆时）

2注意力障碍（迅速疲劳） 

3在阅读和书写中遇到困难（读写障碍的问题）

4对左和右混淆精密运动机能障碍，这些障碍会在字迹上表现出来语言障碍（例如结巴，应该是那种强烈逆反的）

而且这种改造，也不可能改变脑的优势部位;“批评瘾"态度的成因，现在有一种具有说服力的解释。

其实。就像我们提到过的那样：这种改造不仅不会实现优势脑半球的转移：左撇子在被改造后，智力虽然没有受到直接的影响，但是智力的表达却会出现问题。

例如，就是迫使他们的行为和天赋错位，是对他们天性的一种扭曲。  尤其是当这种扭曲涉及到书写之类的复杂活动的时候，有可能会导致严重的后果，脑子的完美组织会被带入完全混乱的状态。

更确切地说:是不流血的侵犯。

……

扎心！

对于大宝，我觉得用她自己形容的那句话最贴切“听话的时候嘛很听话，可爱的时候嘛很可爱，不听话的时候嘛也蛮不听话的”。

我从来不希望自己的孩子是个百分百的听话的孩子，那样她的人生也就太无趣了。

《四五快读》的第二课的字一共有八个。

对于这八个字来说，也可以分为熟悉与陌生的字。

1、熟悉的字：“三”

这个字，在教大宝写字的第一天，就认识了，所以根本就没有再给她讲。

2、熟悉的字：“水”、“火”

这两个字，我感觉好像有很多的认字软件、认字图书……很多地方都会用象形字的方法去跟孩子们讲解，他们是更加权威科学的。

与大宝聊这两个字的时候，我又和大宝聊了古人的智慧，为什么要发明字。

3、陌生的字：“云”

这个字其实并没有那么难，但是很长的时间，大宝一直不记得，不论我怎么跟她讲有关“云”的故事，她就是一讲都懂，一读都错。

包括后面一讲中的“有”字，都属于常用字，可是怎么讲，甚至做了很多 游戏 ，但是她依旧会忘记。

所以我就采用了最原始，也是最野蛮的方法，就是写。

让她写出来，加深她的记忆。孩子都愿意获得更多的认可度，一味地失败，会丧失兴趣。这时候跳出来，从认到写，也打断了大宝一段时间的挫败感。

4、陌生的字：“地”

“地”这个字，从字面上就是“土”和“也”的组合，如果从源头与她讲，我是无法讲得生动的。所以我只能用最易懂的语言跟她说，你们幼儿园的小菜园，是不是种了小番茄了。她说是的啊。

我说是不是奶奶们先把土翻翻好，然后种下种子，后来种子发芽了，就高出了土啊。她说对的哎。

我说，你看，这个字，首先有土，又有奶奶们翻好的土地，最后又有种子发芽了，这就是土地啊，是吗？她点点头。

我说那你猜这个字是什么字，土，这个字你也认识的。

她说，妈妈，那就是地了。

5、陌生的字：“阳”

对于“阳”字，我就跟大宝讲了偏旁的事，在教大宝认字的过程中，有两样，我一直抓得紧，一个是笔划顺序，一个是偏旁。

“阳”字的偏旁是左耳刀旁，像我们的耳朵，是从楷书中的“阜”变形而来。而“阜”字，是属于象形字，像山崖边的某一形状。

左耳刀旁，加上“日”字，就是太阳照到了山旁，那就是阳光普照的感觉，所以这个字就读成“阳”。

我还特别和大宝讲了，如果左耳刀旁，加上“月”字，那就是太阳走了，来了月亮，那么还有阳光吗？没有阳光，就是妈妈最不喜欢的阴天，所以读作“阴”字。

6、陌生的字：“星”

“星”字，是日字旁。我说公主，白天有太阳陪着你，晚上天空有什么呢？

她说，月亮和星星。

我说，对啊，就像妈妈怕你孤独，给你生个妹妹，天空也怕太阳孤独，就会有月亮和星星陪伴我们，和太阳一起产生的，还有星星，这个字读作“星”。

大宝问我，妈妈，这是以前太太过生日的时候，他们说的寿星的星吗？

我说，我家公主真的超级厉害，妈妈都没有想到。

和孩子在认字的过程中，组词，也是提高孩子兴趣的一个有效方式。

7、陌生的字：“亮”

“亮”字主要还得从它的字的偏旁上着手。上面“亮”的偏旁“亠”，读作tóu，正好和“头”同音，所以我就跟大宝说，看“亮”字，就好比我们身体，这个字，上面有头发，还有口，就是嘴巴，还有下部分就是我们的身体，那你看看这个字和我们真正的身体比起来，少了啥？

大宝说是，眼睛和鼻子。

我说对啊，那我们今天不看鼻子，鼻子的故事，后面再讲，看我们的眼睛。我们公主的眼睛是不是又大又漂亮。

她害羞地捂着嘴巴笑了笑，点点头。

我说那这个字就是我们公主漂亮的大眼睛，因为眼睛是用来看漂亮的世界的，所以这个字读作“亮”。

写在最后：

我的故事是有点牵强，但是在后期，比如我提起“亮”这个字，当公主想不起来的时候，我就说，我们的眼睛看什么。她就会嘴里念叨，漂亮的世界，读“亮”。

能让孩子记住的故事就是好故事，逻辑性差点可以引导孩子，让他们去补足。

我一直相信每一个文字都是一段故事。只要愿意，可以利用每一个文字，都跟孩子讲一则小故事。

一、共情：玩起来很带劲，一说写作业就头疼，让您很惆怅，是吗？

二、具体化：您说孩子不爱写作业，具体怎么表现的？是每科都不爱写吗？还是写作业速度慢？还是难以集中注意力？

三、探究问题成因，并具体分析：

a 学习意愿不足。

解决：看孩子是否有抵触情绪，或者没有目标。及时予以疏导，并建立目标。

b学习遇到困难，欠帐太多又不好意思和家长说。

解决：及时给予支持帮助，及时解决，增强信心。

c对学习、写作业没有兴趣。

解决：通过及时的帮助支持，建立孩子在学习上的成就感，从而逐步提升学习兴趣。总之，主要是给予支持，让孩子学习上有成就感、愉悦感，从而激活孩子的学习动力。

二胎开放后，很多妈妈加入全职带娃的退伍里。生孩子的十二级疼痛没有打趴她们，却即将“死”在一个人带俩娃的日常中。曾有新闻报道一位38岁妈妈，独自一人在家带孩子，猝死三天后才被发现。这背后一日复一日的心酸，只有那些带娃的妈妈能够体会到。而一个带两娃的心酸画面，至今想起来还瑟瑟发抖。

1、二胎妈妈带娃早起状况图

新的一天从早起开始，可也是二胎妈妈恶梦开始的时刻。本来有起床气的我，自从一个带两娃后，再也没犯过。闹铃响了的那一刻，我咪着眼睛，先把饭做好，然后给大宝穿衣上学。

若是小宝没醒，我就赶快送大宝上学。一路上又要面对孩子不想上学，闹脾气，又担心害怕把小宝一个人留在家里有危险。还随时准备着别撞到人家车上。我这一个脑子被无数问题塞满，身心疲惫。

若是大宝吵醒了小宝，我瞬间又成了超人。一手抱小宝，一手拉大宝上学。若是遇到雨雪天气，只能手脚嘴并用，还担心孩子冻着淋着。

2、哄睡困难户

小宝睡觉需要安静的环境，可大宝却精力旺盛。为了让小宝陪他玩，我在哄小宝睡觉时。他在旁边不是突然大声喊叫，就是我刚把小宝放到床上。想着可以趁着孩子睡觉做家务，刚转身走。大宝跑到床上把小宝摇晃醒了。

我崩溃到极点，可是还不能发火。否则，两个宝宝都哭，小宝不睡觉，闹人，我更没有办法去做家务。我忍住怒火，继续哄睡小宝。我处于和大小宝拉锯战中，坚持到胜利。

3、心累的写作业时光

大宝从上中班开始写字，每天一篇汉字里都有我的一滴血。每次大宝写作业，他都要我在身边陪着他。我教他写，他不会就找各种借口不写。不是渴了就是饿了，要不就是趴在桌子上耍无赖。好不容易哄大宝写作业了，小宝又在这边哭闹，吃醋，两只手拉扯着我，不让我靠近大宝。

4、战火四起的做饭时期

每当做饭的时候，我瞬间变身为一名战士。我的两只耳朵随时监听屋外大小宝的情况，心里推测两娃在做什么，有没有危险。手不停地洗洗切切，一旦出现吵闹或者突然间没有了声音，急忙跑过去看发生了什么。有时候不得不一手抱着小宝，一手做饭。

5、无力应对的生病

当妈的最怕的事情就是宝宝生病了，孩子受罪，自己也跟着医院家里来回跑。可对于两娃的妈妈，孩子生病简直是可怕的事情。一旦一个孩子生病，由于没办法把两孩子分开，另一个孩子也会感染生病。两个孩子都同时哭闹要妈妈。不管我照顾那一个，看到另一个哭闹难受，我的心都如刀割。

​一个人带两娃的辛酸，只有真正经历过的人才能够体会到。这5个瞬间只是很小的一部分，那日日夜夜的照顾才是二胎生活真实的面目。

1

大宝五年级时，我有了二宝，很多朋友亲戚都来看望二宝，这些朋友们每次来看望时都说：哎呀，比老大白，比老大好看。

好几次，我发现大宝的脸色明显的不自然，客人走了之后，大宝还是很长时间不高兴，只默默的看书，也不过来逗弄二宝了。

看着大宝越来越沉默，我感觉大宝是有心事了，心里想着等有空了跟大宝好好聊聊，以前我俩可是无话不谈的闺蜜。

可是每天总有忙不完的事，有时二宝睡着了，我终于有点时间了，大宝在忙着做作业；有时大宝写完作业想和我腻一会儿，二宝那边又闹起来了。

直到有一天，大宝上学后，我在大宝的书桌上，看到她写在草稿纸上的几行字，心里才兀然一惊。

“无论我对别人多么失望，也比不上我对自己的失望。

为什么我要有一个比我漂亮的妹妹？为什么我没有我以为的那么美好？

纸上斑斑点点有些皱褶，估计是大宝的眼泪浸湿所致。我把纸拿回我的房间，一边哄二宝睡觉，一边默默想着大宝的那几句话，愧疚、心痛一下子塞满心中。

晚上，好不容易哄睡了二宝，时钟已经十点多了。我悄悄下床去大宝的卧室里看她，大宝已经睡着了，怀里抱着她的小兔子。

2

坐在床边，看着个子快跟上我高的大宝，不由得想起大宝小时候的一些甜蜜温馨的往事。

那时候，她爸也是经常外地施工，大宝总是和我一个屋睡。四五岁时，大宝学会写字了，她最爱玩的 游戏 就是给妈妈写信。

几乎每晚，我们都会给对方写一封“信”，写好后，放在对方的枕头下面，等第二天早上睡醒，再打开看。大宝的每封信都要画上气球，小花，爱心，然后写上“妈妈我爱你”，“妈妈你好漂亮”。而我每次都在信里夸赞宝宝又有了哪些进步。

这个浓情蜜意的 游戏 一直玩了好几年，后来，大宝年级越来越高，作业越来越多，就慢慢的忘了。

想到这里，我决定再给大宝写一封信。写好后，我把信悄悄放在大宝的枕边。

第二天晚上，大宝写完作业后主动到我身边腻了一会，然后拿出一封信放到我枕头下面说：妈妈，等我睡着以后你再看呦，说完高兴地洗漱去了，看着大宝蹦跳的身影，我稍稍心安了些。

终于可以躺下了，我拿出大宝的信：“好妈妈，看完你给我写的那封信，我的鼻子酸酸的，嗓子很疼，虽说我是半认真又半不认真写下那几句话，可是那些客人说的话确实让我很心烦，所以随笔写了几句，但里面也有我真实的 情感 。”

“自从二宝的黄疸退了之后，人人都说她比我白，比我好看，我就有点嫉妒，后来说的人越来越多，我就很心烦，但是我知道，每个人的相貌是无法选择的，一本书中说：我们都是上帝最宠爱的孩子，上帝怕我们坠落人间，便在我们身上做了记号。我知道，我的记号便是肤色黑。”

“有一段时间，我以为你并不重视我，只重视二宝（虽然我也爱她，但总是很嫉妒），这次我明白了，我和二宝都是你的心肝宝贝，在你心里，我和二宝都占据着同样大的面积与体积，只是二宝小，她更需要照顾。我也知道妈妈最近很累，可是，我做错事的时候，你也别总凶巴巴的呀。”

看完后，我的眼眶有些潮湿。我很庆幸，及时发现了大宝的状态，及时跟大宝沟通，得到了大宝的信任。

3

一位朋友曾和我交流：孩子升入高年级后，她就一直在学习闭嘴，不做一个唠叨妈妈，可孩子有时还是会嫌她啰嗦。

后来，这位妈妈试着用其他的方式跟孩子交流，，那就是写信。

每隔一段时间，她就给孩子写一封信，特别是在孩子困惑时，得意时，低落时，给孩子适时的理解和建议。

朋友说：写信真的是一种很好的亲子沟通方式。这几年，她已经写了20 多封信了，老公还打趣她，可以出一本家书了。

最近在看吴军博士的《态度》这本书，这是吴军老师写给女儿的四十封家书集结而成，从信的字里行间中，我感受到一位父亲对女儿们的爱意和谆谆教导。

著名作家，“谍战文学之父”的麦家给儿子的一封信，在央视《朗读者》播出后，也感动了众多人，他说出了每一位父母想对孩子说的话。

家长和子女的良性沟通，是孩子成长的助推器。当我们在与孩子的口头沟通不畅时，可以试试写信。因为，写信时我们的情绪通常是平和而理性地，孩子读信后，也会有足够的时间来消化和思考。

4

我家大宝青春期时，有一段时间特别逆反，好几次，我发现她在写作业的时候偷偷玩手机，我说了她几句，她竟不耐烦的让我不要管她。当时，一股怒火上来，我把手机狠狠的摔在了地上。

大宝看我这样，也气得不理我了，我俩冷战了两天。

为了缓解僵局，我给大宝写了一封信，在信里，我先跟大宝道歉，然后跟她讲玩手机对学业的影响，在我们身边就有因为玩手机荒废学业的孩子，因为玩手机家破人亡的例子，这些活生生的惨痛教训，我们一定要吸取。

最后，我跟大宝商量，把摔坏的手机装在袋子里，挂在床头，作为我俩的警戒，以后，我们遇到事，一定要好好说话，好好沟通。

大宝看到信后，也主动跟我道了歉，并保证以后再也不玩手机了，我们母女又和好如初了。

每当我发现大宝有些懒散懈怠时，我就会给她写信聊天，通过我在信里心平气和的提醒，然后给出的具体建议后，那些问题竟然如春雨润物，慢慢地化解了。

我觉得，在亲子关系里，父母和孩子的沟通无论采取什么方式，效果是最重要的，我和大宝的文字交流，也是在面对面交流不畅的情况下才会采用，不过，这种方式确实避免了许多正面冲突，维护了家庭和谐，还提高了大宝的写作能力。

世上没有绝对好或不好的沟通方式，只有适合不适合，因为沟通也是因人而异，因事而异。我很庆幸，我们找到了适合的沟通方式。

作者 尹一墨

编辑 丄学号

来源 山伯教育-专注礼育养育教育资讯

二胎的生活，你有真正的了解过吗？怎样了解的？我是一个二胎妈妈，我的大宝三岁多，小宝不到四岁，小宝刚满一百天，也就是三个多月，我的生活就像打仗一样，做事情比较辛苦，稍微犹豫一下，就没有时间做了。时间实在不够用，小宝给她睡觉，大宝给她吃饭、玩耍，二宝一睡觉就得照顾大宝，有时大宝吃醋了，就得抱着二宝的手抱着大宝，经常累得腰酸背痛，但每当我看到一张脸，两颗年轻的心就融化了，幸福感达到顶点，毫无疑问。

家里有两个娃的妈妈肯定比生一个娃更辛苦，首先在经济上就有很大的区别，一个娃娃买东西不需要什么考虑，而娃买什么都是双份的，毕竟宝妈不会亏待任何东西，接下来上学就要注意了，二娃在学校都是老师家长团。及时跟进老师给予的一切，并指导二娃每天的学习任务，最后也是让宝妈最头疼的是你要有足够的精力，因为宝妈每天负责宝宝的吃喝拉撒都不容易，日积月累！！！！！。

不过，我想说的是，想生二胎的妈妈如果做好了一切准备，那也就罢了，想象一下和小情人或者小公主一起出门，是不是有种幸福感爆棚的感觉! 个人观点，仅供参考! 你好! 我很高兴回答你的问题。我是第二个孩子的母亲。阿宝今年8岁，阿宝今年2岁。我生二宝的时候已经37岁了。

我觉得在过去的两年里，我没有睡过一个完整的觉。我早上带着孩子做饭，中午去上班。特别是大宝读一年级的时候，我家小宝才几个月哇，那段时间可辛苦了，怀里抱着几个月的小宝，当时还想看大宝写字，因为刚读一年级，字就不会写了，感觉太累了。但是现在，看着这两个宝贝，我觉得很幸福，虽然他们很调皮，看到他们调皮的样子，我心里满满的都是幸福！他们是我的好朋友。有时候，他们是很懂事的孩子! 你真会安慰人! 总而言之，我现在过得很辛苦，但我一点也不后悔。没有二宝的朋友，那也可以考虑，其实多一个孩子，就多一份幸福！"。