写给大宝的第一封信

亲爱的大女儿：

这是我自从当你妈妈以来第一次正式的给你写这封信，希望你能耐心的读完。

虽然我们每天都生活在一起，彼此朝夕相处，可是妈妈还是想以这样的方式开启我们之间的沟通；随着你渐渐长大，妈妈也渐渐发觉自己与你之间的代沟或者说差距在加大。我们虽然经常面对面对话，但是大部分的时候都是我在说，你在哭，场面一度让彼此情绪都有些失控，话语之间往往充斥的不是对彼此的关爱，更多产生了抱怨。你是妈妈和爸爸的第一个孩子，我们在此之前不知道怎么教育孩子，怎么和孩子相处，孩子遇到问题怎么解决，我们也需要学习如何成为一个合格的爸爸妈妈，所以，你成长过程中遇到的所有问题，都是爸爸妈妈需要学习解决的问题。

2009年的11月3日，你呱呱落地，是爸爸第一个把你从护士阿姨手中抱过，家里三个孩子的出生，你是唯一一个爸爸抱着从产房到病房的。所以，不要总说爸爸不爱你，你是他的第一个孩子，他努力为你学会了蒸鸡蛋羹，为你洗尿布，每天晚上睡前抱着你哼古诗，我常常想你的语文学习能力较强是不是小的时候爸爸对你的早教起了很大作用。

你五岁前的快乐童年，我和爸爸没有陪在你的身边，参与你的成长，分享你的快乐，我们一直都很愧疚，也很遗憾；对于这件事情你心里也许会有抱怨，不止一次从你的话语中我听出了耿耿于怀，在这里妈妈想对你说声：对不起，在你需要时没有在你的身边；我不想找借口说一堆：我和爸爸第一次做父母没有准备好，我们也没有长大，还不知道为人父母的责任等等场面话；我发自内心的相对你说：宝贝，对不起，以后你的成长妈妈希望你给我们机会参与。也许我们做的不够好，但是请你给我们机会能分享你的喜怒哀乐。时间不能倒流，妈妈不想这种事情在弟弟妹妹身上再次发生，所以妈妈离开熟悉的工作陪在你们身边。爸爸妈妈希望参与你们成长中的每一个瞬间，我们彼此都努力让对方成长为更好的自己，你努力成长为自己希望心目中的自己，爸爸妈妈努力成长为一名合格的父母。

妈妈知道，你从小就是个敏感的孩子，有自己的个性和思想；上学后，我们期望你努力学习，成绩优异，身心 健康 ，你也努力向这个方向发展。但是随着你的长大，我发现我们之间的沟通变得越来越难，相处在一起的气氛越来越不融洽；妈妈进行了深刻反思，是我的问题，不是你的，因为妈妈经历过成长的各种烦恼，你没有经历过，你有各种情绪和行为都是正常的，是妈妈没有正确认识到我们彼此之间不论在思想和身体上的距离都在慢慢趋向缩小，你不再是那个只知道要玩具的年龄，也不再是那个给块糖就高兴的年龄，你在不知不觉间慢慢开始长大。

写这封信，妈妈是有目的的，这是一次尝试。妈妈是想通过这种方式打开我们彼此的心结，彼此理解，彼此畅所欲言，我们能共同成长。同时，我也希望你能理解妈妈，妈妈唠叨你，看到你的缺点或不足批评你，都不是发自内心的认为你不好，我只是想让你知道，你可以更好。

我们希望你成长为一个独立自强、诚实、守信、有仁爱之心和富有责任感的人。我们相信你可以做到，在努力成长的过程中，难免会有很多的困难和阻碍，我希望我们能共同克服。

宝贝，爸爸妈妈爱你，也很想抱着你，亲亲你；这个小小的举动我们彼此之间缺少了太多太多，爸爸妈妈希望你能明白你在我们心中和弟弟妹妹一样重要。妈妈希望我们彼此信任对方从习惯拥抱开始。期待你的拥抱！

爱你的妈妈！

大宝的广告词：

1：要想皮肤好，早晚用大宝

2：大宝明天见！大宝啊，天天见！

3：天天都滋润!

4：女声：哎，你老公最近脸色不错呀。女声：他呀，尽用我的大宝SOD蜜了。

5：男声：又用我的呀男声：我……我那瓶都让我老爸用了。

6：女声：感觉怎么样女声：吸收特别快。女声：挺舒服的。

7：男声：我跟我媳妇说呀，你也弄瓶贵点儿的呀，可人家就认准大宝了。

8：女声：大宝，明天见。男声：大宝，天天见!

9：要想皮肤好，早晚用大宝。

10：嘿，还真对得起咱这张脸!

11：挣钱不容易花钱节省点。

大宝二宝爱争宠！怎么办？ 三岁的大宝一直都很乖，二宝出生前，他还很热情地对妈咪告白：妈咪我爱你……妈咪最好了……妈咪我好爱你……。二宝出现后，大宝居然变了，开始莫名其妙地耍赖、发脾气，不开心就大哭或动手打人，搞得爸妈很生气，自己却说不出在气什么。 家里多了二宝，该如何让大宝适应，甚至手足相亲相爱呢？ 二宝的出现，带给大宝压力与困惑

现代家庭生的孩子少，再加上还算宽裕的物质生活，以及较现代化的育儿观念，家长多半都在宝宝还在妈咪肚子里的时候，就已经开始花心思、花时间跟宝宝相处。宝宝出生之后，即使爸妈都在上班，但回家之后或是假日的时间，也都会带着孩子到处去玩，或是在家一起玩游戏。另外一种父母则是，因为工作忙碌，虽然能给宝宝不虞匮乏的物质生活，但平常只能送宝宝到托婴中心或是托儿所，比较少花时间陪伴宝宝。无论是哪一种父母，当二宝来临时，大宝都会面临空前的压力。

曾经有爸妈在宝宝一岁左右搬新家，结果发现宝宝在新家显得相当焦躁不安，经常哭泣，连睡觉都不安稳。单单是物理环境上的转换，就会让宝宝如此不安，更别说是二宝出生这种涉及整体生活的人事物全然变化。二宝的出现，大宝首先要面对的是妈咪外型上的改变，接着是身体距离与态度上的改变，最后出现一个新的生命在自已身边。晚上睡觉开始有一个人在旁边哭、经常被吵醒，爸妈陪伴的时间被对方大量占据，玩具也经常被拿走或乱翻、乱咬。更重要的是，妈咪心中的位置，有一半要让出来。可想而知，这个压力超级大！大宝心中的困惑更是无敌多……。

读懂大宝的心，爸妈可以这么做

妈咪怎么了？为什么不能再抱抱我？他是谁？妈咪为什么不再像以前一样常常听我说话、陪我玩？为什么以前属于我的奶奶，现在却变成他的奶奶？为什么以前我一生气，妈咪就立刻来关心我，现在却有时候不理我，有时候还会骂我？妈咪是不是不爱我了？

以下，让我们用一个生活片段来了解一下大宝的真实感受。

〈场景一〉乖巧可爱的大宝不见了？

大宝拿着幼稚园的图画，兴奋地跑出房间，要跟妈咪分享。讲到一半，二宝突然哭了起来，妈咪说：「大宝，你等一下喔」，然后没有等大宝的回应，就急忙走到二宝身边。妈咪尿布换到一半，突然听到大宝一声大叫，走出去一看，原来是大宝把水杯打翻得到处都是。

15岁到5岁以内的孩子，认知发展正处于前运思期，也就是说，孩子在理解事物时，多半会过度注意外观，例如：穿裙子的就是女生，有长耳朵的就是兔子。在思考与推理时，也仅仅只能注意单一个面向，例如：同样的水量，孩子会认为「高瘦水杯内的水，比矮胖水杯内的水多」。这是因为孩子只注意到水的高度，而无法同时顾及水的宽度。

因此，在〈场景一〉当中，站在大宝的立场，其实看到的是：自己正说话到一半，妈咪突然说要离开。大宝此时并不容易同时注意到二宝的哭泣声，只感觉到妈咪无论在时间上、注意力上，或是关心度上，都跟以前不一样。于是，大宝用他最简单的问题解决方式，把妈咪找回来。

当二宝出现，大宝所能注意到的，是跟以前不一样的事物，例如：自己被关心的时间多寡、玩具的分配、爸妈的表情、爸妈音调的变化等，而无法同时注意到环境中的其他线索，例如难以发现爸妈表情不耐烦的时候，是因为旁边的二宝正在大便或大哭。这时候，焦头烂额的爸妈就会更加感觉烦躁：为什么以前乖巧可爱的大宝不见了？

我们可以想像，单单只有两个人在聊天的时候，可以讲心事，可以不用想太多就说一句话，可以直接看到对方的表情，双方的互动是很单纯的一来一往，互动的箭头方向只有两个。但是，如果增加一个人，变成是三个人的聊天，事情就复杂多了。「我跟他讲这句话的时候，他会怎么想？」「现在换我说话吗？会不会抢了他想说话的时机？」「现在气氛好像有点尴尬，是不是该说点笑话？」互动的箭头瞬间增加为六个以上。而这种互动的复杂度，对五岁以内的大宝来说，真的是太困难了。

TO DO 我们可以如何帮助大宝呢？

首先，要用大宝看世界的方式，速度慢一点，带着他一起观看、一起理解。例如：在〈场景一〉中，妈咪听到二宝的哭声，不是直接跳到问题解决的步骤，而是停下来问大宝「咦？这是什么声音」，帮助大宝从自己的图画分享中，先脱离出来，注意到环境中的其他讯息。等大宝注意到二宝的哭泣时，告诉大宝：「二宝哭得很大声，妈咪听不清楚，妈咪希望能认真听你说。我们先让二宝停下来，你再继续跟妈咪说，你觉得好不好？」通常大宝都会愉快地答应，甚至积极地帮助妈咪处理二宝的状况，因为他知道，妈咪很想听自己继续分享。

大宝二宝爱争宠！怎么办？ 〈场景二〉想办法让爸爸妈咪回到自己身边

妈咪看到大宝打翻水杯，心里很生气，觉得「我换尿布已经很忙了，你还在旁边捣蛋」，于是把大宝臭骂一顿，还处罚他到墙角罚站。「二宝来到我们家，妈咪要照顾两个小朋友，是很辛苦的，你要多体谅妈咪一些啊！」大宝一边罚站，妈咪一边在旁边谆谆教诲。

15岁到5岁以内的孩子，只能理解具体、生活中可见的事物，例如：小朋友、杯子等概念，对于抽象词汇或集合名词，顶多是跟生活经验较直接相关的，比较能够懂得，例如：捣蛋、好朋友等。然而，如果是更加抽象的概念，例如：辛苦、体谅等，孩子则是完全无法体会的。因此，妈咪所说的大道理，孩子其实是有听没有懂。

我们来看看，在〈场景二〉当中，大宝看到、听到什么？站在大宝的立场，他发现水杯打破时，立即发生的事，是妈咪回到身边。「妈咪终于回来了」、「妈咪有注意到我了」，于是，打破水杯成为有效的问题解决方法，能够成功地让妈咪回到身边，以后值得常常使用。至于后面所发生的大道理、罚站什么的，大宝早就抛到九霄云外。

TO DO 我们要如何避免这种状况呢？ 首先，爸妈要先把眼光放到「对的事情」上。当大宝用对的做法获取我们目光的时候，就要给予立即、正向、热情的回应，例如：〈场景二〉中，如果大宝也跟着走进房间，甚至帮忙妈咪，妈咪就要记得温暖地回应他，并告诉他：「妈咪很喜欢你这样做，你帮了妈咪很大的忙」，而不要觉得这是理所当然。

然而，如果大宝用了错误的方式，例如：哭闹或把东西弄倒，那么，建议在安全无虞的情况下，尽可能不予以回应。例如：在〈场景二〉中妈咪可以先在一旁偷看，看大宝如何处理水杯洒满地的状况，等他自己处理完毕，再现身肯定他（不是现身责备他）。并且，教导大宝下次如果想要妈咪赶快回到身边，怎样的作法比较有用、有效，比较正确、适当，避免不必要的责备，反而让大宝更加证实「爸妈不爱我了」的偏误想法。

另外，有些大宝会表现出「退化行为」，例如：又开始吃奶嘴、用哭闹的方式表达、在地上爬等。有些是因为我们前面说过的不成熟推理想法，以为弟妹之所以倍受疼爱，是因为他所做的动作，所以开始模仿之；而有些则是想用这些行为吸引父母回头像以前一样关心自己。无论原因为何，都鼓励爸妈将眼光放在「对的事情」上，尽可能忽略前述行为，以免这些行为受到错误的关注（即使处罚或责备都是关注喔）。并且，提醒父母，若是发现大宝出现这类行为，更是要在没事的时候，多向他表达爱意或多拥抱。记得，退化，只是过渡时期。

那么，在发现二宝降临时，如何及早帮助大宝明白这个过程呢？如何为他作事前的心理建设呢？

大宝二宝爱争宠！怎么办？ 3方法让大宝准备角色的转换

其实，目前坊间有许多适合幼儿阅读的绘本（以下表格），不但可以帮助孩子理解妈咪怀孕到弟妹出生的过程，也可以帮助孩子做自己角色的转换。其他还可以做的有：

1在得知怀孕初期，就带着大宝认识一些友善的哥哥姊姊，让他累积正向、愉快的被照顾经验，进而开始想仿效这些正向形象，然后问孩子：「我们来当哥哥/姊姊好不好？」并引导他觉察胎儿的细微线索、从胎儿时期开始认识弟妹，也学习如何做个小帮手，减轻父母的负担。父母压力小了，自然有更充裕的心力同时关心两个孩子。

2与爸爸沟通，增加大宝与爸爸相处的时间，以及两人在一起的愉快经验，让大宝的注意力焦点逐渐分散到爸爸身上，甚至还可以从男性身上，学习到一些他以前不知道的事物，以及不一样的特质呢！

3鼓励大宝多参加一些同侪聚会，交一些年龄相近的朋友。

适合幼儿阅读的绘本

1 小小大姊姊（上谊文化）

2 小宝宝要来了（上谊文化）

3 小菲菲和新弟弟（和英）

4 我是哥哥（人类文化）

5 为什么要多一个宝宝（远流）

6 大姊姊和小妹妹（远流）

7 穿过隧道（远流）

8 分享（天下杂志）

9 分享2：当我们同在一起（天下杂志）

10 世界上最棒的哥哥（小天下）

大宝二宝爱争宠！怎么办？ 避免将「长大了」当成是孩子的责任

值得注意的是，尽可能避免将「长大了」当成是孩子的责任，而用要求或嘲笑的口吻说话，例如：你已经长大了，怎么还耍脾气？！这样会让弟妹的出生，成为一种惩罚，让大宝开始不喜欢这样的生活。

至于二宝呢？其实，二宝初来乍到这个世界，对于自己该被照顾多少？注意多少？是没有概念的。只要把大宝搞定，二宝就会模仿这位性情稳定、个性温和、态度温暖的兄姊，以至于情绪或行为问题都降到最低。

唯一要注意的是，父母在教养手足的核心观念是什么。现代社会鼓励家长平等对待每个孩子，因此孩子最常挂在口中的是「不公平，为什么他……，可是我……」，而家长也为著自己是否有公平、是否偏心伤透脑筋。可以深思的是，真正的公平是否有可能达成？怎样的公平才对孩子最好？也或许可以思考除了公平以外的价值观，例如：长幼有序、尊长扶幼。

若是我们承认人与人之间就是不可能完全公平，教导给孩子这样的观念：先来后到要尊重，弱小的应该要被保护与被疼爱。无论发生何事都引导弟妹尊重兄姊，什么事都要先问过兄姊，对父母兄姊等长辈讲话态度要尊敬等；遇到争执的时候也引导兄姊要爱护弟妹，遇到危险对弟妹要保护。是否家庭的气氛会从「在意公平与权益」转变为另外一种氛围？

家庭价值的事，是藏在手足争宠后面，值得每位家长好好深思的！

林大宝的爹是丞相林若甫，林婉儿是长公主和林若甫的私生女，他俩是同父异母的兄妹。实际上林大宝并非丞相的亲生儿子，林大宝小说中是庆帝的儿子，母亲是长公主，因为两人是近亲，所以生下林大宝后，林大宝的智商偏低。而庆帝让林丞相背了锅，那么林大宝和林婉儿实际上是同母异父，还是兄妹关系，两人还真是有血缘的兄妹关系，一个出生就智力低下，一个从小就患了肺痨。

庆余年里大宝一直像个孩子一样，外人看到的大宝是个傻子，其实大宝并不傻，但是也不聪明，大宝的智商要比常人低，反应慢一点，但是和人正常交流是没有问题的。你说大宝装傻也没错，说大宝真傻也不完全错。

大宝的真实身份其实是神庙苦行僧首领大红袍。大宝长大后加入了神庙，后成为首领大红袍，武功高强。林大宝和范闲的关系非常好，大宝在范闲身边，也让范闲保留了一丝人情味，不知道后边范闲知道林大宝的真实身份是什么心情，电视剧第二部里应该会介绍到，这点还是很让人期待。最后林大宝的结局是死了。

废柴老爸前台是潘春春演的。

《废柴老爸》是由房子编剧，新锐导演冯超执导，王迅、拉丁小胖何雄飞、黄灿灿、梁超、张伦硕、代乐乐、九孔、许可嘉主演的魔幻爆笑喜剧**，该影片于2019年6月15日国内上映。

影片讲述了一对父子互换角色后，引发的一系列令人搞笑的故事。

剧情简介

《废柴老爸》讲述了的是一对父子互换角色后，引发的一系列令人深思的故事。游戏公司设计师元大宝是一位单身父亲，正处于事业与感情的中年危机，因为忙于工作以及单亲家庭的状况，大宝与鬼马精灵且正处于叛逆期的儿子时常“擦枪走火”。

一次他带着儿子元小宝前往城堡参加学校亲子演出的排练，他们父子竟然在众人都不知情的情况下，被神秘的魔术师用一个魔法箱互换了心智。换位后的元大宝和元小宝与学校老师、老板高大尚及投资经理安吉拉发生了一系列的误会和一系列爆笑的事件。

最后，通过换位加深了与儿子相互的理解，父子间的关系也更为融洽，元大宝由“中年危机”成为了人生大赢家。

现在社会越来越重视父亲在家庭教育中的角色，尤其在亲子阅读教育中，爸爸的作用也无一例外，我们也要加强父亲在阅读中的作用。所谓亲子阅读中的“亲子”，相信应该是指父母吧。现在很多家庭里面都是妈妈们在做阅读，那我就不服气了，那还不如把亲子阅读叫“妈妈阅读”？！。亲子关系里面，爸爸是个不可替代的关系。那么如何让爸爸也多多参与到其中呢？且看下面四个办法！

第一。妈妈要让位。一般来说，做阅读是比较文的事情，爸爸插不上什么事情，爸爸就会主动让位给妈妈。不是爸爸想不想做，而是很多妈妈们很想给宝宝做阅读，潜意识里觉得看书阅读这种比较安静的事情，让女人来做就行了，爸爸们做做那种粗活，体力活就可以了。实际上，阅读最好有父亲参与。大家都知道的凯叔讲故事，不就是一个父亲在讲故事吗？科学研究表明男性的嗓音更能吸引宝宝们。

所以妈妈们有时也要先放下“相夫教子”的架子，默默地让位退位吧，这样才能让爸爸感觉到家里亲子阅读那角落里有他的位置。

第二，妈妈的嘴巴要甜。记得爸爸表现了之后，多夸夸和鼓励一下爸爸。多对爸爸喊，“亲爱的，我今天很累了，来不及和他讲绘本，你帮我一下好吗”“哦，还是爸爸厉害呀，讲的故事她都爱听”等等。如此一来，就能激发爸爸更积极参与亲子阅读的热情了。

第三，做好分工。多多参与能加强宝爸的价值感，而阅读分工则能让宝爸有归属感。在我们家，宝宝一岁之前，一直都是我在做阅读。有一天我想到我有英语方面的擅长啊，那我就给宝宝做英文绘本阅读吧，爸爸呢就主要负责另一部分的中文和古诗词的那些亲子阅读。我始终相信，爸爸和妈妈在陪伴孩子做好阅读过程中，因为男人和女人的独特思维区别，会给孩子带来一些不一样的感受和体验。我也希望孩子不只有妈妈陪着的亲子阅读，也希望他从他爸爸那里体验到绘本的营养。

第四，多选择一些与爸爸有关的绘本。与爸爸有关的绘本能帮助宝宝认识爸爸 也让爸爸体会到阅读的兴趣。比如《我爸爸》这种绘本就超级适合爸爸来和孩子一起共读。

爸爸在讲的过程中也会流露出对绘本的极大兴趣和好奇，这绘本里面到底讲了一个怎样的爸爸呢？还有其他绘本，比如《爸爸和我》、《爸爸我要月亮》、《爸爸去上班》等等这些绘本，都适合爸爸与宝宝共读。

最后，我想说“父亲”这个角色，在中国是挺深沉的。不是有句话叫“父爱如山”吗？孩子对父亲的印象都是留在小时候多。所以父亲如果在宝宝小时候就经常跟他玩乐旅游陪伴看书，那对孩子的身心健康，性格培育等有不可估量的作用。

加油吧，各位爸爸们！