两个月大的宝宝特别喜欢摔玩具怎么办？

两个月大的宝宝特别喜欢摔玩具怎么办？1当孩子扔东西时，要分散他的注意力，给他喜欢的玩具，和他一起做游戏，播放一些他喜欢听的儿歌，让他逐渐忘记扔东西的事。宝宝乱扔东西是很正常的现象，因为宝宝正在建立对事物因果关系的认知，这是宝宝概念认知的初级阶段。也是帮助他建立更多概念的基础。妈妈不用太担心，只要能给予正面引导就好。首先，母亲要保持冷静。她可以抱着宝宝，让他慢慢平静下来。然后，她试探性地问宝宝为什么发脾气，告诉他扔玩具发泄情绪是没有用的。玩具是宝宝的好朋友。如果玩具受伤了，她以后就不能和宝宝一起玩了，这样可以让他慢慢得到脾气的缓解。

23岁左右的宝宝由于生理发育的原因，大脑、眼睛、手、脚都不能很好的协调，大脑对事物的分析判断能力不够。所以宝宝在玩玩具或者使用生活用品的时候，难免会把东西掉在地上，或者不小心把某个用具磕到地上，从而在不知不觉中造成一些伤害。宝宝天生好动，对什么都好奇，喜欢用自己独特的方式探索周围的世界。所以，当宝宝看到任何他感兴趣的东西时，他会用触摸、品尝、嗅闻甚至跌落等方法来看他会有什么样的反应，所以宝宝在探索活动中会有意识地做一些破坏。宝宝对力量的运用也有一个尝试的过程，因为他还不知道要用多大的力量去完成一件事情，所以会出现抽屉被拉到地上，东西被摔碎等现象。这也是他的正常行为，也是宝宝学习与外界相处的一种方式。

3尽量保持冷静:在你发脾气的时候，如果你的父母对你不满，很可能会导致错误的行动。同时，你不稳定的情绪也会助长宝宝闹情绪。记住，不管宝宝有多吵，蒂姆一定要冷静。转移注意力:比如换个空间，带他到外面的草地上，或者和他聊一些他感兴趣的话题，都可以迅速转移他的注意力。冷处理:有时候孩子发脾气，不理会也是有效的。我爸妈好像没见过面(当然是关心)，还在做自己的事。等宝宝冷静下来，跟他讲道理。坚持不妥协的原则:一旦宝宝出现，哭闹和摔东西能有效帮助他达到目的，发脾气就会成为他勒索父母的手段。父亲对宝宝的要求一定要有原则。他该拒绝的就是拒绝。如果有必要，他可以采取一些小的惩罚措施，比如停止吃零食、禁止看电视、取消游玩计划等。让宝宝认识到发脾气对自己不好。

宝宝的生长是个漫长的过程，长到第二个月的时候，各方面的能力比起第一个月来说又有些变化了。那么两个月的宝宝应该具有什么能力呢？

　　大动作 抬头：宝宝能抬头45度

　　精细动作 看手：宝宝仰卧时能看他的小手

　　语言 发音：能发几个简单的元音

　　认知 追视：用物体在宝宝眼前晃动，宝宝能转头追视

　　行为 逗笑：挠宝宝的时候，宝宝能发出笑声

　　自理 吞咽：用勺喂水，宝宝能吞咽

　　这个时候的宝宝依然是行动不便，需要爸爸妈妈成为宝宝游戏的动力。虽然面对一个还不会表达，不具备思维能力的小东西说话，就像对牛弹琴，可是爸爸妈妈还是要保持长期地耐心。

　　要知道父母多一些语言胜过沉默寡言，多一些表情强过僵硬的脸，多一些触摸好过从不轻抚宝宝的肌肤，多一些玩具优于没有玩具。这些细节能改善宝宝情绪，宝宝会更聪明。

　　遗憾的是，父母们往往关注两个月宝宝的吃喝，却将这些细节忽略。正是这些细节深深影响着宝宝今后的人生。相信从心底爱着宝宝的爸爸妈妈，不会把早教当作一种负担，因为宝宝也是父母快乐的源泉，看着可爱的小宝宝，爸爸妈妈也会有童心，有兴趣做游戏了。

　　两个月宝宝的玩具最好是悬挂玩具和充气玩具，用这些玩具来辅助爸爸妈妈与宝宝进行亲子游戏。

　　游戏过程没有特定的规则，是随意的，爸爸妈妈可以灵活掌握，也可以自我创造。只要含盖适合宝宝年龄和能力的特点，都是可以的。在这里介绍两个月宝宝的游戏：

　　头的游戏：继续训练宝宝抬头，方法与第一个月相似，再用玩具逗引宝宝左右转头。

　　四肢游戏：被动操。像第一个月那样移动宝宝的四肢来锻炼，动动胳膊和大腿。

　　手的游戏：让宝宝触摸不同质地的东西，即使他根本不会抓握；

　　把玩具放在宝宝手里让他抓握；

　　在宝宝面前放着玩具让他伸手去够。

　　语言游戏：妈妈用丰富的表情和温柔的话语引起宝宝回应；

　　用各种方法，如挠痒、鬼脸等逗宝宝笑。

　　视觉游戏：继续训练宝宝追视移动物体的能力，例如藏猫猫；

　　使用充气球训练宝宝注视静止的物体；

　　在宝宝身边放很多彩图和玩具，并告诉宝宝这些玩具的名称。

　　听觉游戏：让宝宝听不同音调和音质的声音，在床边可以悬挂风铃。

　　嗅觉游戏：这个时候宝宝的鼻子只对香味和酸味敏感，可以让他闻闻醋的味道或者饭香。

　　户外游戏：抱着宝宝去室外感受新鲜的空气和温暖的阳光，但是时间不要太长。

　　爸爸妈妈会发现，随着宝宝的长大，他的能力也在慢慢增长，这个时候父母别忘了鼓励宝宝，做出高兴的表情或者给宝宝奖励，都能让宝宝更加乐于游戏和锻炼。

1、电动玩具：孩子在玩电动玩具的过程中，可了解警车的警笛声，老虎的吼叫声等，他们还能亲手拆换电动玩具上的电池，初步了解了电能产生光、热、声、力的性能。

2、积木：孩子在玩积木的过程中，认识了图形，学会了正确分类。提高了他们的思维能力和促进了他们智力发展。他们用积木块组装正方体、长方体及“大楼”。先按大小，长短把积木块分成组，按红、黄、蓝、绿颜色把积木块分成类，然后把积木块配成对，还可按大小、长短、颜色多个标准统一起来，进行更复杂的分类组合排序的游戏，进而将积木块组成大小不一、颜色不同等各种类型的正方体、长方体、三角体、棱体、锥体和楼群等。

3、梯、童车和牵拉玩具、用柔软材料诸如橡皮、塑料或泡沫材料等制成的各种球类。

4、颜料、简单的游戏拼图、简单的建筑模型、旧杂志、篮子、带盖的食管或容器、橡皮泥、活动玩具，如小火车、小卡车、假想的劳动工具和厨房用品、各种角色的木偶、适合搂抱的玩具动物或玩具娃娃。

5、玩具电话：孩子在玩玩具电话的过程中，可学会打电话的基本技能和文明用语。一岁半至两周岁的孩子，可以自己亲手拿电话，连续按上几个号码，并能说出：“喂喂，你好！再见！”到两岁半后，在大人帮助下，就能给妈妈打电话了。

6、假手枪：通过玩带扳机的玩具手枪，锻炼手劲。开始玩硬塑手枪，食指不用多大劲儿就能勾得“咋、咋”响。到一岁半后，可换玩塑钢手枪，用食指很费劲才能勾得“咋、咋”响。到两周岁后，还可换玩不锈钢手枪，比较重，打响之前，需费很大劲儿用手拉开枪栓，然后才能用手指勾响。这样孩子的手和手指可锻炼得越来越有劲。