实用的幼儿园中班社会教案六篇
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢？以下是我帮大家整理的幼儿园中班社会教案6篇，希望对大家有所帮助。
幼儿园中班社会教案 篇1
活动目标：
1教育幼儿走在马路上要遵守交通规则，初步培养幼儿的自我保护意识。
2能够认识交通信号灯，知道红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。
3知道要在成人的带领下走斑马线过马路。
4使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5培养幼儿与同伴之间的相互配合。
活动准备：
每人一幅交通信号图、小人30、小星星音乐、红黄绿信号灯各一个、方向盘一个
活动过程：
一、导入：（2分钟）
提问：来了这么多的客人老师向他们问好，唱一首歌曲吧！《小星星》。歌曲中唱到小星星像什么？眼睛一闪一闪的！那小朋友们知道我们的生活中还有那些现象像星星一样一闪一闪的吗？
二、展开：（12分钟）
1出示红绿灯一闪一闪。（1分钟）
提问：马老师就知道有一样东西会像小星星一样一闪一闪的，今天老师把他请到了咱们班。请看，原来马路上的交通信号灯。（小朋友的眼睛真厉害，观察到了这么多一闪一闪的东西，让我们来看看小朋友讲到的交通信号灯吧！）
2提问：那小朋友你们知道交通信号灯在马路的什么地方吗？他有几种颜色？这几种颜色的灯表示什么意思？我们看到她后应该怎样做？（2分钟）
小结：十字路口通常会有交通信号灯，一般有三种颜色：红色、**、绿色。红灯亮时，过马路的人就要停下来，站在路边等待；绿灯亮时，才可以过马路；黄灯亮时，要停下来等一等，如果已经走到马路上了，就要加快脚步赶紧走到马路对面。
3小朋友们的小眼睛很厉害，观察的很仔细，那你们的小脑袋聪明吗？现在老请小朋友跟老师说一说关于红绿灯的二个，看谁能够记住！（1分钟）
儿歌：红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。
4现在我们玩个关于交通信号灯的游戏好不好，老师来扮演红绿灯，小朋友扮演小司机。小汽车在出发前小司机们一定要念儿歌：“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等”念完儿歌后，小朋友们模仿开汽车的动作。当老师出示绿灯时，小朋友应该怎样做？黄灯、红灯怎样做？一定要看交通信号灯哦！（3分钟）
我们先来学下小司机吧！
5小朋友们真是遵守交通规则的小司机，给自己棒一个。（2分钟）
提问：看老师除了交通信号灯，还带来了什么？（出示斑马线）你在哪里见过他？他叫什么名字？他是干什么用得？
小结：一般斑马线会出现在具有过往行人的路口；他叫斑马线因为他想动物斑马身上的花纹！斑马线主要是保护行人的作用。人们走在上面会安全的，因为汽车、自行车啊看到斑马线上有人经过的时候，就会慢慢的减速、停下来的，先让人们走过去！小朋友外出过马路的时候，一定要牵好爸爸妈妈的手，走斑马线哦！
6现在就请小朋友轻转小椅子，我们一起做游戏。（3分钟）
指导语：每个小朋友都会有一幅画有斑马线、红绿灯的图画，小朋友手中还会有一个小人，这个小人就是你的小宝宝，今天你带他过马路。当老师说红灯亮时，你应该带他怎样呢？看谁能把自己的小宝宝安全的带过马路！
三、结束。（1分钟）
小结：小朋友们真是聪明、灵活的宝贝。现在让我们开着小汽车去小边喝水吧！
活动反思：
在活动中没有以小班式的口吻对孩子进行对话，声音尖、语速快。在游戏中，游戏的时间以及设计考虑的不是很细致。在红绿灯游戏过程中，知识不严谨，没有按正常的红绿灯显示出示。活动时，幼儿的常规欠一些。
改进措施：在下一次的活动中，语言上要亲切，与孩子尽量保持平等的距离。在红绿灯游戏时，请孩子分组进行游戏，游戏中出示红绿灯变化时，要符合现实现象。在第二个游戏，将幼儿在纸上操作改为布置场地，让幼儿实际进行体验如何过斑马线。利用多媒体手段，让幼儿对活动增加趣味性。
小百科：交通信号灯是指挥交通运行的信号灯，一般由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。
幼儿园中班社会教案 篇2有益的学习经验：
1．理解礼貌不仅是会使用文明用语，还要态度和气。
2．学习用和蔼、热情的态度办事。
准备：
商店角、情境表演一个。
活动与指导：
1．观看情境表演：在商店里内容大意：甲售货员说话和气、办事主动。例如，当她看见老奶奶来了主动询问： “您买点什么呀”“我要买牙膏”。“我们这儿的牌子很多，有小白兔、中华牙膏、蓝天六必治、还有高露洁，你要哪一种呀”当顾客买完东西，她还会说： “您慢走!再见!欢迎下次再来!”而乙售货员则正相反，他态度不好，从不关注顾客的需要。见人来了也不问要什么，顾客所要的东西没有，他也不主动介绍商品，一直站在那里没事干。即便顾客走，他也不说再见。结果顾客一来就爱找甲，而乙则没人搭理，他很奇怪为什么卖不出东西
2．讨论：
(1)你喜欢哪个售货员为什么
(2)为什么甲能卖出东西，顾客盈门，而乙则冷冷清清呢他该怎样做才是好售货员。
3．小结礼貌待客的方式是态度主动又和气。
4．请五至六名幼儿扮演售货员，其他幼儿扮演顾客玩商店购物游戏，练习正确礼貌交往。根据情况，游戏可轮换角色。
幼儿园中班社会活动教案--小鸟和牵牛花
有益的学习经验：
1．学习同情别人的疾病痛苦，知道病中的人需要关心和帮助。
2．了解给病人送温暖的方式。
准备：故事、及。
活动与指导：
1．看图听教师讲故事《小鸟和牵牛花》。(故事见附录)
2提问：
(1)故事叫什么名字有谁讲了一件什么事
(2)小鸟生病时心里怎么想它对风仙花、小草说了什么小草和凤仙花又是怎么做的
(3)为什么小鸟哭了如果你生病时，没人看你、陪你玩，你会不会难过
(4)谁给小鸟送来了温暖牵牛花是怎样关心生病的小鸟的它的关心有什么用处
3．请幼儿联想自己说一说生病时的心情和痛苦的经历，渴望得到哪些关怀，是谁给予了关怀，自己的心里怎样想。
4．启发：小朋友生病是很痛苦的事，得到关心爱护和帮助会感觉很幸福、温暖。如果，小朋友、老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶生病时，我们该怎样让他们也感到温暖呢我们应该说些什么话做些什么事
5．小结并肯定幼儿的想法，鼓励幼儿付诸行动。
附故事：
小鸟和牵牛花
在一棵很高很高的大树上，搭着一个鸟窝，里面住着一只小鸟。
小鸟每天飞到大树下边来，跟小花、小草一块玩，在草地上捉虫吃。
有一天，小鸟生病了。它孤单单地躲在窝里，心里很闷。小鸟想：“跟大树下面的花儿、草儿玩玩多好!”可是它飞不下去了，只好慢慢地从窝里伸出头来，对大树下边的凤仙花说： “凤仙花姐姐，我生病了，不能下来找你，请你上来跟我玩一会儿好吗”凤仙花听了，红着脸儿说：“对不起，小鸟，我长得不够高，也不会爬树，不能上去和你玩了。”
小鸟又对大树下面的小草说：“小草弟弟，我生病了，不能飞下来找你，请你上来跟我玩一会好吗”
小草听了，摇了摇头，说：“对不起，小鸟，我长得不够高，也不会爬树，不能上去和你玩了。”
小鸟看着凤仙花和小草都不能上来跟它玩，叹了口气慢慢地把头缩回去，躺在窝里哭起来了。
大树下面的牵牛花听见了，就绕着大树用力往上爬。牵牛花爬呀，爬呀，爬到了鸟窝旁。
这时，小鸟已经睡着了。
牵牛花想让小鸟知道朋友来看它，就轻轻的吹起它的小喇叭来：“嗒滴嗒滴，嗒嗒滴嗒……”一会儿，小鸟醒了，它睁开眼一看，咦牵牛花站在旁边吹喇叭呢。小鸟心里一高兴，病就好多了。牵牛花看见小鸟的病好多了，就大声吹起喇叭来：“嗒嗒滴滴嗒，滴滴嗒嗒嗒……”
小鸟随着喇叭的声音在树枝上高兴地跳起舞来了。
幼儿园中班社会教案 篇31活动目标
（1）说说在日常生活中遇到一些困难；
（2）遇到困难能自己想办法办法解决；
（3）体验想办法解决困难的喜悦。
2活动准备
故事、四幅。
3活动过程
Ⅰ导入
（1）故事导入，激发幼儿兴趣。
提问："故事里有谁？""它们发生了什么事情呢？"
教师重点指导幼儿仔细倾听故事，理解故事内容。
Ⅱ第一次操作
（2）鼓励幼儿根据故事里发生的事情，开动脑筋帮助小动物们解决困难。
提问："如果你是故事里的`小动物你会想什么办法解决困难呢？"
教师重点指导幼儿开动脑筋想办法解决问题。
Ⅲ分享经验
（3）出示，让幼儿分组讨论解决问题的方法。
①羽毛球被挂在了树上，小羊能用什么方法把它取下来呢？②小球滚进了树洞，小猴能用什么方法把它取出来呢？③小熊的裤子给刮破了，如果你是小熊，怎么办呢？④啄木鸟喝不了这半杯水，你们有什么方法喝到水呢？⑤小鹿的钉子全撒在这了，你们能用什么方法把钉子很快地捡起？
教师重点指导幼儿根据自己的生活经验，想办法解决上的问题并大胆的说出来。
Ⅳ再次操作
（4）引导幼儿感知生活中有许多困难问题，鼓励幼儿大胆想出解决方法。
提问：①"你在家里、幼儿园遇到了困难是怎么解决的呢？"②"如果妈妈生病了，家里只剩下你一个人了，你该怎么办呢？"③"如果在公园玩，你跟妈妈走散了这时有一个你不认识的叔叔走来说要带你去找妈妈你该怎么办呢？"
教师重点引导幼儿大胆的说出解决困难的办法。
4活动延伸
讲投放到区角。
幼儿园中班社会教案 篇4活动目标
1、分享到海洋公园游玩的经验，发展语言表达能力。
2、通过绘画海洋动物，发展创造力。
3、学习用图画表现自己的见闻。
活动准备
1、幼儿自备到海洋公园或海洋馆游玩的照片或纪念品。
2、妈妈手偶和男孩手偶。
3、海洋公园或海洋馆的入场券、小册子和地图。
4、图画纸、彩笔。
活动过程
一、利用妈妈手偶和男孩手偶进行对话：
妈妈：星期天，我们一家要去一个好玩的地方，那里可以欣赏动物表演，还可以观赏珍贵的动物，你知道那是什么地方吗？
男孩：动物园。
妈妈：答对了一半，那里有很多动物都是住在水里的。
男孩：海洋公园。好哇，星期天我们去海洋公园。
二、出示海洋公园或海洋馆的入场券、小册子和地图，让幼儿观看，并统计班中有多少名幼儿去过海洋公园或海洋馆。
三、请去过海洋公园或海洋馆的幼儿介绍带到幼儿园的照片或纪念品，说说当天和谁去的海洋公园，看过什么动物，玩过什么游戏。
四、请幼儿与同伴交换欣赏照片及纪念品。用照片或纪念品将展览区布置成“海洋公园”。
五、请幼儿把在海洋公园见过的动物，或玩过的游戏画下来。
六、老师协助幼儿在图画上加上文字说明，将图画装订成图书，放在展览角让大家欣赏。
活动评价
1、能用比较清楚、完整的语言介绍海洋公园的动物和设施。
2、乐于与同伴分享生活经验。
3、能用图画表达见闻。
活动建议
活动前，老师可以事先请家长带幼儿到海洋公园或海洋馆游玩，使幼儿有更直接的感性经验。活动中，老师注意收集幼儿普遍关注的问题，可以在以后的活动中展开探究。活动后，通过区域活动或过渡环节引导幼儿利用展览区的环境，继续探讨有关海洋生物的话题。
幼儿园中班社会教案 篇5活动目标：
1、了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系。
2、懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果。
3、有爱清洁、讲卫生的好习惯。
活动准备：
1、课前可与环卫工人联系好，约定参观的时间和地点。（尽可能与幼儿园靠近
一些，且能确保安全。）
2、小抹布（与幼儿人手相等）
幼儿用书：《城市美容师》
活动过程：
1、了解环卫工人的工作。
（1）、教师：小朋友，知道我们的城市为什么清洁、漂亮吗？（有环卫工人）环卫工人经常做什么事呢？我们今天去看看环卫工人在干些什么。
（2）、教师带领幼儿在环卫工人工作的马路对面观察，引导幼儿注意环卫工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具，经过环卫工人的工作，马路有什么变化。
2、讨论环卫工人的工作与人们生活的联系。
（1）、教师：你还在哪些地方见过环卫工人，他们在干什么？
（2）、引导幼儿讨论：如果没有环卫工人会怎样？
3、尊重、爱惜环卫工人和他们的劳动成果。
（1）、教师：环卫工人很辛苦，不管刮风、下雨、下雪都在认真的工作。那
我们小朋友应该怎样珍惜他们的劳动成果呢？看看书上这些小朋友谁对谁不对
（2）清洁工人很辛苦，我们应该怎样尊重他们，鼓励幼儿做保护环境的好孩子。
反思：
通过活动孩子们知道了我们生活的小区、街道等都是有清洁工打扫干净的，他们的工作很辛苦，也很平凡，但却很伟大。今后有机会应带孩子去亲身体验清洁工人的劳动，那样对孩子的教育将更大。
幼儿园中班社会教案 篇6一、活动目标：
1、知道生活、游戏中有许多规则需要大家一起来遵守，知道规则的重要性。
2、能积极参与讨论，共同制定新规则，体验遵守规则给活动带来的乐趣。
二、活动准备：
装有小药瓶的可乐瓶、ppt、各种乐器人手一件
三、活动过程：
（一）游戏导入
师：今天，姚老师遇到了一个小困难，想请小朋友们一起来帮帮我。
师出示装有小药瓶的可乐瓶
师：你们看，我把装有糖果的许愿瓶不小心掉进了可乐瓶里，谁愿意帮我把它们拉出来？（师请五位小朋友一起拉）
师：行吗？为什么不行？你们遇到了什么问题（请刚刚拉的小朋友回答）那你们有什么好办法可以解决吗
第二次请孩子们尝试
小结：孩子们，你们看，大家一起将东西取出时，还是需要一些小规则的，不然我们就不会成功。
（二）出示乐器
师：今天呢，姚老师还给你们带来了这么多的乐器，一起来看一下，认识它们吗？（师带领幼儿逐一认识乐器）
一会呢，就请你们去选一样自己喜欢的乐器，我们跟着音乐一起发出声音好吗？
师：先来听一下是什么样的音乐？这首音乐听上去感觉怎么样？
（三）自由演奏
孩子取乐器，并跟着音乐自由演奏
师：好了，孩子们，音乐结束了，请你们把乐器送回去吧！刚刚自由自在玩乐器的感觉怎么样？（很开心、…
那么，在你们自由自在玩乐器的同时，你们觉得发出来的声音好听吗？（师播放刚刚孩子们演奏的声音）
为什么不好听？（太乱了，没有节奏，没有前奏）那么，怎样才能玩的开心，又让音乐听上去比较美妙呢？接下来，姚老师就来制定一个小规定，这个小规定就是要求小朋友按着节奏来拍打乐器。
（四）按节奏演奏
教师出示节奏图
师：认识它们吗？红色的一句要拍几下？
师带领幼儿先用手拍打节奏。
请小朋友再看，这里的乐器摆放的怎么样？（很乱）那应该怎样摆放呢？
师：前面的小圆点表示歌曲的前奏，前奏的时候，乐器能不能发出声音？
幼儿取乐器，合着音乐演奏
师：这次的声音好听吗？（师播放幼儿演奏的声音）
放乐器
小结：所以，孩子们你们看，这么多人一起玩游戏一起玩音乐，还是需要一些小规定的，因为有了这些规定我们才能做好，才能演奏出美妙的音乐。
师：那么，按着节奏来打击乐器只是我们今天这个活动中的一个小小规定。其实，在我们的幼儿园里，在我们的生活中还有许多规则需要我们去遵守。比如说，当我们在玩区域游戏时，应该遵守哪些规则呢？（幼儿说）再比如说过马路的时候又应该遵守哪些规定呢？
师：没错，这些都是需要我们去遵守的，那除了这些以外，还有什么呢？如果不遵守这些规定又会有怎样的后果呢？我们一起来看一下（播放视屏）
师：你们看，遵守规则在我们的生活中是不是很重要啊，如果不遵守的话后果可能会很严重。
遵守规则，它不仅会给我们的生活带来方便，有时也会带来快乐，让我们一起来争做规则小标兵吧！
活动反思
今天我执教了同题异构社会活动“遵守规则，我最棒！”。整个活动的流程比较顺畅，在教学具方面也准备的比较充分。但在整个执教的过程中，应该把整堂课的重难点放在为什么要遵守规则、遵守规则的好处是什么等上。而我把中心放在了让孩子们如何打准节奏上，感觉规则的重心抓的不稳。另外，在乐器的摆放上也存在着隐形规则，在让孩子送乐器的时候，可以做个标记让孩子进行取放。
活动的最后，我请孩子观看了一段视频，这段视频拍摄的是孩子们的一日生活，很贴近孩子们，让孩子们在看的过程中能够加深对规则的理解。但在看视频之前，老师没有提出观看视频的要求，所以导致最后的效果不是很理想！
婴儿早教故事(6篇)
婴儿早教故事1大象妈妈正忙着洗衣服呢!小象吵着让妈妈陪自己玩，象妈妈没空理会小象，因为象妈妈要赶快把衣服洗干净，小象不高兴的嘟着小嘴，小鼻子不小心插进了妈妈正准备洗衣服的肥皂水里。
咕噜――咕噜――一个彩色的泡泡被吹出来，咕噜――咕噜――又一个彩色的泡泡飞出来，小象高兴的拍着手，真好玩，小象想着怎么才能一直让自己的鼻子吹出泡泡呢
有了――
咕咚――咕咚……小象把肥皂水都喝进了肚子里去，小象打了一个嗝，咕噜，一个彩色泡泡吹了出来。
小象不停地打嗝，更多的彩色泡泡飘向森林上空，小伙伴们顺着泡泡的方向找到了小象，大家开心的在小象的肚子上蹦来蹦去，小象的长鼻子不断的吹出漂亮的彩色泡泡，就像泡泡机一样。
正当大家玩得开心的时候，小象突然肚子疼了起来，小猴、小兔、小熊，赶快把象妈妈找来了，象妈妈带着小象去了医院，老虎医生说：“小象是因为喝了肥皂水才会肚子疼的，小朋友贪玩，但是不可以乱吃东西哦。”
小象捂着肚子说：“下次我再也不敢乱吃东西了。”
婴儿早教故事2小兔和小鹿
小兔上辈子是一位猎人，这辈子投了兔胎，他心里清楚。小兔仍然能听懂人语，他甚至悄悄到自己上辈子居住的房子故地重游，还见到了自己上辈子的徒子徒孙。
当过人再当小兔滋味不好受。小兔没想到自己这辈子连申请安装电话的权利都没有。当兔子除了在婚配和生育上享有宽松政策外，几乎没有任何优惠。
小兔想尽快结束这次生命历程，他盼望下辈子投人胎，开汽车、住有暖气和冷气的房子、看电视、吃肉。 小兔终于盼到了作用，这次他投了鹿胎。
小鹿是在动物园里降生的，他的生活空间是一座铁笼子，他甚至连在大地上奔跑的权利都没有。他还不能像小兔那样想和谁结婚就和谁结婚，小鹿在笼子里的婚配全是包办婚姻。
在野外当过小兔再在笼子里当小鹿滋味不好受。小鹿渴望自由，渴望下辈子在野外当小兔。不受束缚地跑，想住哪儿住哪儿，看别人而不让别人看，自己寻找食物。
小鹿在笼子里度日如年。他回忆自己上辈子当小兔的幸福时光。他已经不记得上上辈子的事了。
故事点评：小宝宝们，这个故事告诉我们，我们要善于发现我们生活中的乐趣，并且去享受它，这样才会活的快乐。
小蜗牛的家
春天来了，一只小蜗牛在草地上爬，背着大大的壳，伸着一对触角正在找吃的。
一只老鼠看见了，问他:“你背个大包，是要出去旅行吗”小蜗牛说：“你难道不知道我背的是我的家!”小老鼠觉得很奇怪。“你的家那窗户在哪儿”“我的家不需要窗户!”蜗牛边说边爬开了。
小蜗牛爬呀爬，一只小蚂蚁问它：“你背个大包，要去度假呀”小蜗牛还是耐心地解释说：“这不是什么包，这是我的家!”
蚂蚁也觉得奇怪：“你的家，那么烟囱在哪里”蜗牛边爬边说：“我的家不需要烟囱!” 小蜗牛还是慢慢地向前爬，草丛里跳出一只小蚱蜢，问他：“你肯定是个邮递员!你背的袋子里面有我的信吗”蜗牛回答说：“我不是邮递员，那也不是大袋子，我背的是我的家呀!”蚂蚱也很好奇：“你的家你家里有家具吗”
这时候，突然下起雨来，动物们都到处跑着去找躲雨的地方，只有小蜗牛不慌不忙，慢慢缩进自己的壳里。
那是一个舒适的家，尽管没有窗户，烟囱和家具，可是，它能为蜗牛挡住风和雨。
故事点评：小宝宝，你们知道家是什么吗不止是可以为我们遮风挡雨，更是在我们玩累了之后，安全的避风港，这样的地方在哪里，只要有爸爸妈妈的地方，就是我们的家哦。
小乌龟爬山
“小乌龟，你知道吗在山顶上盛开了一棵好美好美的桃花树呢!”小青蛙说。
“真的吗那我太应该去看一看啦!” 小乌龟决定要去到山的那边。
小乌龟想看美妙的景色，就慢慢地往上爬呀爬呀，都快爬了半个多小时了还没到达。
爬呀爬呀，爬呀爬呀，第一天，小乌龟到达了山脚下; 爬呀爬呀，爬呀爬呀，第二天，小乌龟来到了山腰腰; 爬呀爬呀，爬呀爬呀，第三天，小乌龟终于来到了山顶上。
“哇!”小乌龟张大了嘴巴：“好美的桃花树啊!” 这是它见过的最最美丽的桃花树，真的!
故事点评：在经过长时间的努力下获得的成功总是会令人格外有成就感，分外的令人感到喜悦，所以不管做什么事情，有目标而且不放弃就有希望，坚持就能成功!
婴儿早教故事3小刺猬一家住在森林湖中的桃桃岛上，岛上有一棵美丽的樱桃树。
一天，小刺猬对妈妈说：“看，樱桃快熟了。”妈妈说：“宝贝，等樱桃红了，我们可以做樱桃大餐。”“哦，太棒了!”小刺猬盼望樱桃快快红。微风吹过桃桃岛，樱桃熟了，又红又亮，散发着阵阵清香。小刺猬提着小竹篮去捡樱桃。
他在樱桃树下转来转去。只捡到几颗小鸟吃剩的小樱桃。怎么办呢小刺猬躺在森林湖边的草丛里，望着天空，心想：“如果我能像小鸟一样飞该多好呀……”
啪嗒，一滴水珠落在小刺猬的脸上，要下雨了。小刺猬摘了一片大大的草叶儿顶在头上。湖面泛着蓝绿色，雨点从天空纷纷扬扬落下。
忽然，湖水里冒出一条巨大的怪鱼，盯着小刺猬。
小刺猬吓得丢掉小竹篮，几颗樱桃掉进湖里，怪鱼张开大嘴吃了一颗。怪鱼问：“你摘了许多樱桃吗”
“我……我摘不到，只是捡了几颗掉在树下的。”小刺猬回答。
“你现在去树下等着!”怪鱼说。
小刺猬飞快地跑到樱桃树下。咚咚咚，桃桃岛被什么撞了几下，樱桃树摇晃起来，红红的樱桃落在软软的草地上。
不一会儿，小刺猬捡了满满一篮子红樱桃。他回到湖边，将一些红樱桃轻轻放在怪鱼的大嘴巴里。
怪鱼满意地点点头：“真甜!谢谢你，我要将樱桃核儿带到别的岛去。再见!”小刺猬望着怪鱼离去的背影，真大呀!
婴儿早教故事4动物学校要开学了!小乌龟的妈妈说：“小乌龟，你都这么大了，该去学个本领，懂得养活自己啦!”小乌龟蠢蠢欲动，心想：“上次赛跑我赢了世界长跑冠军兔子，看来，我该去报个长跑学校。
小乌龟来到长跑学校，学校门口张灯结彩，热闹极了!他大摇大摆走进学校。
长跑教练马老师对新生说：“你们先来比个赛，让我看看你们的实力。”大家准备好了吗各就各位，预备：跑!
大家齐唰唰地往前跑去，争先恐后，唯独小乌龟还在起跑线磨叽。他努力地跑，过了好一会儿，也没跑过一米。小乌龟安慰自己：“没事，我连兔子都赢过了，还赢不过他们!”
过了好一会儿，从背后传来一阵喧闹声，小牛跑过来，嘲笑道：“以前，你不是说你赢过长跑冠军――兔子。怎么，连小猪都跑不过。”
“小乌龟，你跑哪去了怎么这么久都没回来”马老师怒气冲冲地问道。
“我……我跑……不快……”小乌龟吱吱唔唔地说。
马老师瞬间温柔了：“小乌龟，你不擅长长跑，去学你自己擅长的本领吧!千万要记住，取得好成绩时不要太骄傲。”
小乌龟回到了家，把学校的发生的事一五一十地告诉妈妈，妈妈高兴地说：“虽然你没学会长跑，但至少懂得如何扬长避短，已经很棒了，我的好宝贝。”小乌龟听了这句话，像吃了蜜一样甜。
婴儿早教故事5在一座美丽的森里里，动物们都有自己的好朋友，小孔雀却没有。小孔雀后来是怎样交到朋友的呢想知道的话就跟着我去看一看吧!
有一次，啄木鸟诚心诚意地跟小孔雀说：“小孔雀，我们做个好朋友好不好。”小孔雀却不以为然，傲慢地说：“你一天都不知道吃多少虫子，恶心死了，想想就浑身起鸡皮疙瘩了，我不想和你这么恶心的动物玩，而且你的嘴巴那么尖，要是一个不小心扎伤我的眼睛怎么办你赔得起吗谁会和你玩啊”啄木鸟伤心欲绝，含着眼泪飞走了。
又有一次，小乌鸦说：“小孔雀，我们做个好朋友好不好。”小孔雀瞪了一眼乌鸦，说：“你这一身黑不溜秋的，我才不会和你这样的朋友玩呢!脏的要死，谁会和你玩。”乌鸦非常伤心，忍不住哭了，越哭越大声。孔雀不耐烦了，大声地喊道：“你哭什么哭，在这里哭哭闹闹的，吵死了，破坏了我的'心情!你一点都不坚强，要哭到别的地方哭，这里是我的地盘，不是你哭的地方，这里也不欢迎你。”小乌鸦听了这话，更加伤心了，对孔雀失望透顶，难过地飞走了。
这件事传遍了全森林，大家都责怪孔雀的冷漠无情，从此之后就没有任何一个小动物去小孔雀那里，孔雀妈妈看到自己的亲生女儿孤零零的，非常难过。
没人跟小孔雀玩，孤单的它常躲在角落里哭。有一天，小孔雀跑去问妈妈：“为什么大家都不喜欢小孔雀呢”妈妈回答说：“美不美，不能只看表面，更重要的是心灵，心灵美才是真的美。内外都美的人，大家才愿意跟它交朋友。”小孔雀听了妈妈说的话，认识到自己的错误，并认真改过。
小孔雀找到啄木鸟和小乌鸦，向它们道歉，并请它们原谅。小乌鸦和啄木鸟看见孔雀那么有诚意，就原谅了它，并和它成为了好朋友。
小孔雀交到朋友，非常高兴，就把这个消息告诉妈妈，妈妈也为小孔雀高兴。
小孔雀很高兴，决定要庆祝庆祝，于是它请了所有伙伴到家里烧烤，小伙伴们累了，小孔雀还体贴地说：“你们休息吧，下次再烧烤。”可是伙伴们都摇摇头说：“我答应要来烧烤，一定说到做到。”小孔雀感动极了，心里很温暖。
婴儿早教故事6有一天，一只大象来到合欢树下休息。忽然，一只小飞虫落在他耳朵上，还嗡嗡地叫。大象觉得耳朵痒痒的，他用力地晃了晃大耳朵，还重重地跺了几下脚。小飞虫飞走了，大象甩了甩尾巴，也慢悠悠地走了。
大象跺过脚的地方，留下四个又深又大的坑。一场大雨过后四个大坑积满了雨水，正好挡住了住在合欢树下的小蚂蚁的去路。
第二天，蚂蚁们发现了家门口这四个挡住他们去路的大水坑。家门口被水淹了，出不了门，就找不到食物，这可怎么办呢蚂蚁们想呀想，终于想出了一个好办法。他们把绿色的树叶、粉红色的花瓣当做小船，划着小船到对岸去找食物，然后再用小船把食物运回来。但是，这可实在不方便，原来运一粒米只要半天，运一条虫虫只要一天。现在，运一粒米要一天半，运一条虫虫要三天。蚂蚁们每天都划着小船在水面上忙忙碌碌。
一天，大象出来散步，看见小蚂蚁们在忙着，就问：“小蚂蚁，你们在干什么啊”
“我们在运粮食啊!不知道为什么，我们家门口突然多了四个大水坑，就像四个大湖，挡住了我们的去路。现在，我们只能划船出来找食物了，真的太麻烦!”一只蚂蚁说。
“四个大水坑”大象仔细看了看，这分明是自己的脚印。大象一想，呀，原来是自己一不小心，一跺脚给留下来的，这给小蚂蚁带来了多大的麻烦啊
“别着急，别着急，让我来帮助你们。”大象说。
说完，大象伸出长鼻子用力一吸，咻咻咻，四个大水坑里的水一下子就被全部都吸干了，露出了四个又大又深的坑。
接着，大象又用长鼻子把大坑用土填平，再在填好的地面上撒了些青草种子。
过了些时间，坑里长出了青草，四个大坑变成了四片大草原。蚂蚁们每天都在草原上运粮食、晒太阳，好快乐啊!
小朋友童话故事1
勤小马和懒小猪
春天到了!春天到了!真是个播种的好季节呀!熊婆婆给了小马和小猪每人一袋西瓜种子，并让他们比一比谁种出的西瓜、最甜。
小马和小猪高兴极了，他们各自选了一块肥沃(wo)的土地，插上了各自的牌(pai)子。
第二天一大早，天刚蒙蒙亮，小马就起床了。他来到西瓜地，拿起大锄(chu)头，用力地刨(pao)着，嘿呦嘿呦，不一会儿就累得气喘吁吁，汗流浃背了。他想休息，可是一想小猪会在休息时追上他，小马咬紧牙关，鼓起勇气站起来，继续工作，他轻轻地把种子一颗一颗地放进土里，小心地埋好，细心地浇水，就像慈爱的妈妈照看自己心爱的宝宝一样。
而小猪呢他呀，只是三分钟热血，跑到地里胡乱地把种子撒到土里，就走回家睡大觉了。好多天也不去西瓜地，朋友们都劝他去照看一下，小猪却说：“不用急!不用急!老天会保佑(you)我的，到时候肯定会收到很多大西瓜!”说完就继续做他的白日梦了!
小马则细心地呵护着他的西瓜地，每天除草、浇水、施肥……几天后，西瓜地给他一个巨大的惊喜——西瓜种子发出了嫩芽!他高兴极了!更加细心地帮西瓜苗捉虫、更加均匀地培土、更加 精心地照看……
再看一下小猪的西瓜地，只见那里杂草丛生，乱成一团，惨不忍睹。
转眼间，夏天到了，西瓜收获的时刻也到了。小马的西瓜地一片丰收的景象。一个个又大又圆的西瓜星罗棋布地结满了瓜地。碧绿色的瓜皮上，弯弯曲曲长着黑色的花纹，头顶上一根带着大叶子的粗瓜藤(teng)紧紧地拴住了西瓜，不让它去乱跑，空气中飘着淡淡的诱人的清香。
小马请来了亲朋好友，开了个“西瓜宴”。小猪也来了，他一边大口大口地吃着西瓜，一边擦着嘴角流下的淡红色的西瓜汁，一边说：“没什么了不起，明天吃我的西瓜，一定会更香、更甜、更好吃，嗯、嗯、嗯，再给我来一个!”
第二天，大家来到小猪的西瓜地，只见到处是高高的杂草和不知名的野藤，看不见一个西瓜。面对这样的场景，小猪羞红了脸，赶紧躲到角落里。
小朋友童话故事2下大雪了，小熊欢欢和乐乐一起堆雪人。他们决定进行一次比赛，看谁堆的雪人保存的时间更长。
雪人当然应该是白色的啦!可是欢欢偏要堆一个黑色的雪人。他想：黑色的雪人看上去比白色的雪人强壮，保存的时间一定更长。
欢欢弄来许多煤末，掺在雪里，堆了一个黑得发亮的雪人。乐乐用普通的雪，堆了一个白色的雪人，心想：这次我一定不会输。
太阳渐渐升高，黑雪人开始“冒汗”，白雪人好像没什么变化。
到了中午，黑雪人的“汗”越出越多，明显“瘦”了一大圈儿。可白雪人的身上刚有点儿湿。看样子，乐乐要得胜了。
欢欢虽然有点儿着急，但还是安慰自己说：“一会儿白雪人可能融化得更快呢!最后得胜的一定是我。”
这时，老牛爷爷来到他们身旁，对欢欢说：“黑雪人一会儿就会全部融化的，这次比赛你肯定会输。”
欢欢不知这是为什么，便请老牛爷爷说说其中的原因。
“颜色越深的东西吸收的热量越多。两个雪人同时在吸收太阳的热量，黑雪人颜色深，吸收热量多，融化得就快i白雪人颜色浅，吸收热量少，融化得就慢。”老牛爷爷说。
这次，欢欢虽然没有得胜，但他依然很高兴，因为，他学到了一些知识。
小朋友童话故事3星宝宝的家门口有一条大河，河水清，河水宽。
有一天，星宝宝要到河的对面玩。他来到河边，河水浪打浪，星宝宝没有船，这可怎么能到河对面，星宝宝犯了难。
忽然，从河边的草丛里钻出一只小青蛙，小青蛙向星宝宝眨眨眼，说：“星宝宝，你的困难我知道，我来帮你忙吧!”
星宝宝喜出望外，“你能帮我忙”
小青蛙说：“不说谎话，你先在河岸上等等。”说着，小青蛙就钻进水里，两腿一蹬，走了。
星宝宝在岸上等呀等呀，心里还犯嘀咕，他不是要帮我忙吗，怎么一个人走了
没有多一会儿，小青蛙头顶一面大荷叶来了。小青蛙拿掉头上的荷叶，向水里一放，“这是荷叶船，快坐上，我划着船送你到河对岸。”
星宝宝高兴得不得了，他坐在荷叶船上，小青蛙一划一划，荷叶船就慢慢漂走了。
划到河的中间，水急浪大，荷叶船走不动了，小青蛙使出了全身劲，船就是不动。这可怎么办星宝宝着急了。
小青蛙说：“别急，我有办法。”呱，呱，呱，小青蛙向水里叫了三声，来了一群大青蛙。
小青蛙指指船说：“帮忙!”
一群大青蛙，你推我，我推荷叶船，不一会儿，船就到了岸边，星宝宝别提多高兴了!
小朋友童话故事4春雨沙沙地下着，嫩绿的小草儿悄悄地钻出尖尖的小脑袋，小燕子一家从南方飞回来啦。
“妈妈，这里光秃秃的，没有香香的花，没有绿绿的草，也没有南方温暖，我不喜欢这里!”小燕子失望地对妈妈说。
“傻孩子!别着急，春天很快就会到来的`，现在，我们要建造一个新家，等建好了我们温暖的家，春天就会来到这里的。妈妈告诉你，这里春天的景色比南方更美丽哦!”燕子妈妈微笑着对小燕子说。
“真的吗妈妈，那我们快点垒窝吧!”听了妈妈的话，小燕子开心地说道。
每天清晨，小燕子都会跟着燕子妈妈飞到外面去捡拾干草和泥土，然后再用唾液认真地把它们一点一点地粘在屋檐下，过了不久，一个结实、漂亮的燕子窝就建成了。
“妈妈，春天来了吗”小燕子看着自己的新家问妈妈。
“你飞到外面去找一找吧!妈妈相信，你一定会找到它的。”燕子妈妈微笑着说。
小燕子拍拍翅膀去外面寻找春天了。它一边飞，一边叽叽喳喳地叫着：“春天!你在哪里呀”
小灰熊从树洞里走出来，他伸了个懒腰：“小燕子飞回来了，我想一定是春天来了!”
小兔子挎着篮子说：“小燕子飞回来了，我要赶紧去采春天的第一朵蘑菇!”
小山羊扛着锄头说：“小燕子飞回来了，我要赶紧去埋下蔬菜种子啦!”
阳光暖暖地照着，风儿轻轻地吹过小山坡，山花绽开了第一朵花苞，小草儿变得更绿了，小蘑菇偷偷地躲在草丛里……小燕子终于看见了春天的模样：春天是新鲜的，春天是勤劳的，春天更是开心和快乐的!
小朋友童话故事5从前，有一个富翁，很爱帮助别人。但大部分被他帮助过的都是些忘恩负义的人。不久，富翁的财产就没有多少了。
有一次，他到朋友那里去借钱。他的朋友早听说他破产的消息，不但不借给他钱，还命令仆人赶走他!这个富翁离开后，后悔道：“就算要施舍，也要看清施舍的对象啊!”
富翁垂头丧气往家走，走着走着，他突然听到海边有呼救的声音。抬头一看，有个人正在水里挣扎，他想都没想，立刻跳进海里把这个人救了上来。这个年轻人救上来后，又吩咐富翁把他的船也打捞上来。富翁虽然不情愿，但还是帮他打捞了上来。这时年轻人说话了：“你真是个善良的人。做为报答你，我就把这个柜子送给你吧!”说罢，这个年轻人便消失了。
富翁把这个笨重的柜子搬回家。看见家人挨饿的情景，便自言自语地说：“要是有一桌子大餐就好了。”话刚说完。柜子的门突然就打开了，从里面吐出来一张长长的桌子，上面放着各种各样的山珍海味。富翁和他的家人一下子就惊呆了。
这时，那个年轻人出现了，摇了摇身子，现身成巫师。对富翁说：“善良的人，继续帮助那些穷人吧!”说刚说完就又消失了。
富翁听了巫师的话，继续用这个神奇的柜子来帮助那些有困难的人。
这个消息很快就传到以前被富翁帮助过的小人耳朵里，他们听说富翁有个神奇的柜子，心里十分忌妒，于是想一个坏主意---偷柜子。
一天夜里，他们来到富翁家里，正准备把柜子偷走时，突然听到了一个深沉地声音响起：“你这个坏家伙，别人帮了你，你还偷恩人的东西，快接受惩罚吧。”说完，这些小人就被一阵风带走了。
其他的人听说了，都闻风丧胆，再也不敢动这个念头了。
从此以后，富翁的一家和受到帮助的人永远过着幸福的生活。
小朋友童话故事6一座深山里，住着小猪一家。这只小猪名叫“蛋蛋”。蛋蛋呀，一无兄弟，二无姐妹，是一个独生子。因此，猪爸爸和猪妈妈十分宠爱蛋蛋，但是，蛋蛋却不娇气，通常都是自己的事情自己做。蛋蛋呀，本来就天资聪明，再加上他的勤劳苦练，那更是非同小可了。
小猪蛋蛋从小爱探险，不管走到哪儿，都觉得好奇。
唉，难得放假一天，蛋蛋却不休息，忙着找什么狼屋。他去了无数个地方，走遍了山山水水，都找不着。不一会儿，便从山里传来一声吼叫。蛋蛋好奇地走过去。只见眼前出现的是一只身穿灰衣裳，长着一对大耳朵，一双凶恶眼睛的大灰狼。小猪望着，吓傻了，转身想溜。但是，因为小猪过于紧张，不注意身后玻璃瓶儿，结果，传来了一声响亮的扑通。说时迟，那时快，这声音惊动了大灰狼，他猛扑过来，一会儿，就把小猪蛋蛋给抓住。
蛋蛋一被大灰狼抓住，马儿就放了起来，说道：“哎!我的好狼大哥，我小猪的肉可以待会儿再吃嘛，现在，就让我先给您老人家做些青菜吃吃吧!”话音刚落，大灰狼就迫不及待地说：“好!太好了，反正，你也是跑不了了。”
青菜做好了，聪明的蛋蛋便在青菜里下了药，大灰狼一吃，就糊里糊涂地睡过去了。接着，蛋蛋找来剪刀，剪开大灰狼的肚皮，然后，再放进石头，最后把伤口缝起来。
不久，大灰狼醒来，感到自己的肚子十分沉重。不一会儿，大灰狼就掉进水坑里，结果就被淹死了。
小猪蛋蛋平安无事地回家了，它心想：唉，这次可真是有惊无险呀!
小朋友童话故事7小猪的舅舅一直都在外国工作。但是，舅舅每次回国都会给小猪带来小猪没有看见过的礼物。小猪可喜欢她的舅舅了。
这不，小猪的舅舅又回国了。又给她买来稀奇玩意了。小猪可高兴了。拿起礼物就往学校跑去。
小猪不慌不忙，直到全班同学都走进教室，她才把宝贝拿出来。
大家睁大眼睛看。原来是一块橡皮和一支口红。
小猪说：“知道它们的妙处在哪里？”
大家都摇头。
“太好玩了！”小猪把小个子猫拉过来，“我先在小个子猫身上试给大家看。”
小猪让小个子猫站好，用那块橡皮在小个子猫嘴上擦了一下。
不可思议的事情发生了，小个子猫的嘴从脸上消失了。
大家齐声惊呼。
但小个子猫自己还什么都不知道，直到她想问大家：“你们为什么这样看我？”她才发觉她已经没法说话，因为她没有嘴了。
赶在小个子猫的眼泪还没从眼眶里流下来之前，小猪连忙拿起那支口红在小个子猫脸上画了几笔。
哈，小个子猫又有嘴了！
同学们都想玩玩橡皮加口红，但上课铃响了。
马老师开始讲课。
可是鸡毛鸭听不清楚马老师讲什么，因为坐在他前排的小猪一直兴奋地跟同桌小兔说着话。
鸡毛鸭提醒地拍拍小猪，可小猪毫不理睬，我行我素。
趁马老师转过身去在黑板上写字，鸡毛鸭站起来，他出其不意地拿起那块橡皮，把小猪的嘴擦掉了。
小猪愤怒地看着鸡毛鸭，但她没法抗议，因为她没有嘴了。而且鸡毛鸭把那支口红也抢到手里，不让小猪再讲话影响大家。
同学们都对鸡毛鸭竖大拇指，他们认为鸡毛鸭做得对。
这时马老师回过身来。
他说：“刚才我听见有同学在下面讲话，那就请她对着大家讲，因为我正好要开始提问了。小猪同学，请你回答这个问题……”
小猪呆呆地站了起来。
马老师指着写在黑板上的问题要小猪回答。
小猪一声不吭。
鸡毛鸭忽然想到：小猪没有嘴了。他就赶紧用那支口红给小猪画上嘴。可小猪还是一声不吭。因为刚才她没有认真听讲，所以即使有了嘴也回答不出老师的问题。
小朋友童话故事8青蛙看见青蛙在种瓜，他也要种瓜。他刚把种子种在地里，就对种子喊：“种子，种子，快快长出来吧！”
过了一会儿，种子没有长出来。青蛙又趴在地上大声喊：“种子听见了没有，现在就长出来！”种子没有长出来。
青蛙听见了，跑过来说：“你喊得太响，会把种子吓坏的。种子睡在地里，阳光照着它们，小雨浇着它们，慢慢就会长出来了。”
到了晚上，青蛙又着急了。他说：“种子大概怕黑吧，我给你们讲故事、唱歌。”青蛙点上蜡烛，给种子讲了一个很长很长的故事，唱了好多好多的歌。
青蛙讲一会儿，看一看；唱一会儿，看一看。种子一直没有长出来。青蛙累了，倒在地上“呼呼”睡着了，睡了很久很久。 “青蛙，青蛙，快起来，快来看你种的瓜。”青蛙叫醒了青蛙。青蛙往地上一瞧，哇，长出了许多青青的小苗。
青蛙说：“青青的小苗会慢慢长大，以后会结出许多许多瓜。”青蛙打了个呵欠，说：“种瓜真不容易啊！”
小朋友童话故事9猴子和熊商量合伙种棵桃树，以便将来有桃子吃，并提出“各尽所能，各取所需”的原则，规定谁都不能违反。熊想了想觉得挺合理，就满口应允了。
于是它们到对面山上挖了棵桃树，熊把它扛回园中，累得气喘嘘嘘满头大汗;猴子则满山跑着玩耍，开心极了。
熊说：“猴老弟，帮帮忙，我累坏了。”
猴子眨巴着眼睛说：“熊大哥，咱不是约好了‘各尽所能’吗我个小体弱吃不得苦，你身强力壮，这粗重活自然由你干了。”
熊想了想有这个约定，就无话可说了。
桃树种下了，勤奋的熊一天到晚忙个不停，它从山涧提来泉水，从森林中拾捡肥料，时时为桃树松土浇水上肥，桃树长得枝强叶茂，终于开花结果;猴子却整天游手好闲吃喝玩乐，有时指指点点，正经事一件没干。
熊有时心理不平衡，开口说：“猴老弟，怎么都是我做事你也要帮着干些零活呀”
猴子回答说：“熊大哥，你就是爱计较，我怎么没做事了我头脑灵活，平时指点你干活，我不是按约定的‘各尽所能’办事吗”
熊想了想，觉得有些道理，也就无话可说。
收获的季节到了，熟透的桃子挂满枝头。现在轮到猴子大显身手的时候，只见它敏捷地攀上桃树摘起桃子来，边摘边吃还不断地和熊打着招呼：“熊大哥，你怎么不动手摘呀咱们不是约好了‘各取所需’吗你若需要就赶紧摘呀，怎么这么客气呢”
熊一听傻了眼，它这才发现自己不会上树，只好眼睁睁地看着猴子把满树的桃子摘光，自己虽有所需，但却无法取到。熊后悔莫及，责备自己笨头笨脑的，怎么会想到跟这满心思坏主意的猴头合伙种桃树了呢
小朋友童话故事10传说世间的一切生灵皆可锤炼成仙，而猫自然在其中。每锤炼二十年，猫就会多长出一条尾巴，等到有九条尾巴的时候，就算功德圆满了，连天上的神仙都要敬让三分。
可是，这第九条尾巴却是极难修到的，当猫锤炼到第八条尾巴时，会得到一个提示，帮助它的主人实现一个愿望，心愿完成后，会长出一条新的尾巴，但是从前的尾巴也会脱落一条，仍是八尾。这看起来是个奇怪的死循环，无论怎样都不可能锤炼到九条尾巴。
有一只很虔诚的猫，已经锤炼了不知道几百年，也不知道帮多少人实现了愿望，但仍然是八条尾巴，它向佛祖抱怨，这样下去如何才能锤炼得道？佛祖只是笑而不答，它只得继续锤炼。有一天当它在暴风雨中回到它藏身的村庄，遇到一个少年被狼群围攻，以它的造化，当然不费吹灰之力地赶走了狼群，救下了这个少年，之后发现这个少年是它第一位主人的后代。按照规矩，它需要帮少年实现一个愿望，然后脱落一条尾巴再长出一条新的尾巴，继续它的死循环。
少年当然是欣喜若狂，九尾猫的传说在当地不知流传了多少年，而自己何其有幸，竟然成为了八尾猫的主人，还有一个不论多奢侈都能够实现的愿望！八尾猫问少年的心愿是什么，他一时之间竟回答不出来，于是八尾猫变化成一只普通的猫咪，暂且跟少年回到了他家。在之后的几天里，少年小心翼翼地与八尾相处，发现它的眼神里除了看透世事的淡然以外，竟然还有些许悲哀。当他得知了死循环的秘密之后，竟然对这只神通广大的猫产生了怜悯。
终于有一天，八尾猫待得不耐烦了，便问少年到底有什么愿望。少年想了想，问，“什么愿望都可以实现吗？”八尾不屑地瞥了他一眼。少年接着一字一顿地说，“那么，我的愿望就是，你能有九条尾巴。”
八尾猫愣住了，眼睛里充满了疑惑，随后是一种难以言表的感恩眼神。它俯下身，舔了下少年的手，很温暖。
于是，八尾猫长出了华丽的第九条尾巴，变成了真正的九尾猫。而少年的一生，也过得十分幸福美满。
故事到这里结束。原来得道的天机是如此，只有遇到一个肯让它圆满的人，八尾猫才能有九条尾巴。以前的人都自私地为自己考虑，觉得八尾猫为他们实现任何愿望都是应该的，从不会考虑八尾猫的感受，可是每一条尾巴都要付出八尾猫几十年的锤炼。
少年的愿望，让所有人惊讶。
小朋友童话故事11爱打扮的小白兔
森林里，有一只小白兔，它特爱打扮。
一次，小猴过生日，邀请小动物们去他家参加生日舞会。
小白兔想把自己打扮一番，在大家面前显得更美丽，可她不知道怎么打扮。
小白兔忽然看见经过的小鹿，她想：那尖尖的鹿角多漂亮，如果我戴上它一定会更美。于是，她找来了一个假鹿角戴在头上，左看看，右看看，觉得还不错。
门前又经过了小熊，她想：那毛茸茸的耳朵，一定很舒服吧!小白兔又戴上了小熊一样的耳朵。可她总觉得还少些什么，再增加些东西会更好看。
正在这时，来了一只开屏的孔雀，小白兔想：我如果装上和他一样的尾巴，肯定比孔雀还漂亮呢。现在我把罗每个动物最漂亮的东西集于一身，谁都没法跟我比,，于是她又装上了孔雀的尾巴。
小白兔又看见了小狗那双黑眼睛，就想自己的红眼睛难看，于是，她又装上了黑眼睛。
小白兔来到小猴家时，小动物们都不认识她，好奇地问：“你是谁呀怎么长得怪模怪样。”
“我是小白兔呀，你们不认识我了吗”
“小白兔哪有这么难看呀!别冒充小白兔!”小动物将她赶出了小猴家。
小白兔伤心极了：“为什么大家都不认识我了呢”她哭着扔掉了身上的东西，又去了小猴家。
小动物们对小白兔说：“小白兔，刚才有人冒充你。她那么丑，怎么会是你呢。”
小白兔听后，惭愧地低下了头。
从这以后，小白兔再也不刻意打扮自己了，因为她知道了——自然才是最美的。
这个童话故事写了一只爱打扮的小白兔参加猴子的生日宴会时，把自己打扮成一个怪模怪样的假白兔，大家把它赶出了小猴家。教育小朋友不要刻意打扮自己，自然才是最美的。
小朋友童话故事12灰老鼠趁着夜色溜进书房跳上书架，还来不及做什么事情，就被在书房里守值的花猫给逮住了。
“可千万别误会，我和其它的鼠类不同，我不是来行窃的!求你放了我吧。”在猫爪下的灰老鼠连忙大声地为自己辩解恳求。
“既然不是来行窃，那你偷偷摸摸的跑到书房里干什么”花猫毫不通融。
“是呀，谁都知道书房里除了书以外，什么吃的都没有，所以我是冲着书来的，”灰老鼠讨好地地望着花猫，尽量地做着解释：“我只是想到书房里查资料求知识增长学问而已。”
“查资料求知识你增长学问干什么”花猫好奇地睁大了眼睛。
“猫兄啊，可别小看鼠类，我们也懂得知识学问的重要性，”灰老鼠尽量装出斯文的模样，低声下气地和花猫套近乎：“我们费尽心机才弄明白人类为什么聪明呢就是因为他们拥有这许多书籍!而其中蕴藏用之不竭的知识对我们鼠类而言太需要了!比如：为什么我们不受人类欢迎，为什么鼠族会害怕老猫还有，怎样能使鼠族子孙脑子更聪明、更好地得以生存，怎样做了不光彩的事而不授人以把柄，等等，等等，这些高深的学问只能到书本里找答案，所以我就冒昧前来了。”
“呵，原来如此，那就更容你不得，”明白了灰老鼠的来意，花猫毫不客气地回答：“善良的人获取越多的知识，就越能创造财富有利于社会;而你是人类的祸害，如果让你聪明起来，那将后患无穷，所以你是万万留不得的。”
花猫说完，不再听灰老鼠的说辩，一口就把它吃掉了。
小朋友童话故事13阳光暖暖的，微风悠悠的，天气可好啦！
熊奶奶搬出一把摇摇椅，坐在上面缝补衣裳。
缝呀补呀，突然，熊奶奶手一颤，不小心把手里的针弄掉了，细细的针掉到了密密的草地里，哪里能找到呢？熊奶奶一时发了愁。
这时候，小狐狸蹦蹦跳跳的走过来，问：“奶奶，您在找什么呢？”
熊奶奶说：“唉！我的针掉进了草丛里，找不到啦！”
小狐狸想了想，说：’熊奶奶，您别着急，我有办法！您等等！”
说着，小狐狸飞快的跑回了家。
没过一会儿，小狐狸又跑了回来，它举起手里的一块磁铁，说：“瞧！马上就能帮您找到啦！”
说着，它把磁铁贴在草地上找起来，很快，针就被磁铁粘住了，小狐狸把针给了熊奶奶。
熊奶奶慈祥的微笑着说：“真是聪明的孩子呀！”
小狐狸甜甜的笑了。
聪明的小狐狸拿来一块磁铁在密密额草地里移动着，很快针就被磁铁粘住了，小狐狸把针给了熊奶奶。小狐狸这个聪明的办法顺利并且快速的帮助熊奶奶解决了困扰。真是一个心地善良又聪明绝顶的孩子。熊奶奶向小狐狸表达了感谢之情，小狐狸也在熊奶奶这听了很多关于乐于助人的故事。
小朋友童话故事14袋鼠奶奶做的蛋糕
袋鼠奶奶年轻的时候，可美丽了。有很多追求者呢!那个时候的袋鼠奶奶不仅长得漂亮，还能做一手好吃的饭菜呢!
可是，现在袋鼠奶奶老了，背开始驼了，手脚也有点不灵便了。可是她烤的蛋糕却是好吃极了。谁尝到她做的蛋糕，一辈子也不会忘记。
一天下午，黑熊夫妇带着他们的儿子来袋鼠奶奶家做客。
袋鼠奶奶在厨房里忙了整整半天，她烤制了一个圆圆的大蛋糕，上面有奶油做的花，每朵花上还镶嵌着一颗鲜红的樱桃。
袋鼠奶奶还用巧克力在蛋糕上浇了一行字：祝好朋友愉快!
蛋糕端上桌，黑熊夫妇和小熊赞叹不已。随后他们就一起享用，不到半小时，袋鼠奶奶的这个美丽的大蛋糕，就消失得无影无踪了。
小熊问袋鼠奶奶：“您忙了整整半天，可我们才半小时就把您美丽的蛋糕吃掉了，你不感到惋惜吗”
“不。”袋鼠奶奶哈哈地笑着说，“虽然你们很快就把蛋糕吃掉了，可是你们满意的笑容却永远留在我的心中，让我想起来就高兴，我花的这些时间是值得的……”
说完，主人和客人们都一起爽朗地笑了。
爱和快乐是无价的，有的人花了一辈子的时间去寻找爱和快乐，却不知道其实爱和快乐就在身边，在那绽放的一个个笑颜中，在与大家相处的过程中。所以我们要友好的同别人交往，用真心去换取真心喔!
小朋友童话故事15小狐狸很调皮，特别喜欢捉弄人。
他在小鹿门口挖陷阱，害得小鹿扭伤了脚;他在小兔门上拴鞭炮，害得小兔炸伤了手。
后来，大家知道小狐狸喜欢干坏事，谁也不理他了。
小狐狸想：“谁也不跟我玩了，我得想个办法捉弄他。”
夜里，他关起门来忙上一夜，造出了一支枪。
小狐狸出门去了，举着枪这里瞄瞄，那里瞄瞄。
大家看他拿着枪，都跑得远远的。
只有小狗胆子大，伸过头来瞧。
小狐狸说：“别过来，再过来我要开枪了!”
他把枪对准了小狗。小狗不怕，仍然冲过来。
“啪!”小狐狸开枪了。
一颗子弹打进小狗的嘴里。
小狗中了枪，却没有倒下去，反而很吃惊地说：“咦一点也不痛，嘴里还觉得甜甜的!”
原来，枪里打出来的是巧克力子弹。
大家都挤到小狐狸面前，张着嘴说：“朝我打一枪吧!朝我打一枪吧!”
小狐狸说：“不行，这么多嘴，我的枪太小了，得去造一门炮。”
小狐狸回家去造大炮。
大炮终于造好了，小狐狸把它拉了出来。
这是一门好大的炮呀!动物们都看呆了。
“轰!”开炮了。一颗很大的炮弹射向天空。炮弹炸开了，飞出来数不清的糖果。
小狐狸说：“以后，我再也不捉弄人了。”
大家在一起开糖果宴会。他们说：“要是天下所有的枪和炮，打出来的都是糖果，那该多好啊。”
我是一个读书迷作文
第一篇：我是一个读书迷
我是班上的作文尖子，这与我的“爱书如命”有着密切关系。我的书房有一个书架，里面每一本书我都看过，每一本书都有一个有趣而又生动的故事。想听吗？快来看看吧！
故事一：
一个夏日炎炎的暑假。傍晚，我在看电视，门口传来了一阵敲门声。我开门一看是妈妈回来了，手里拿着一本《格林童话》。我目不转睛地盯着《格林童话》。妈妈说：“这本书是我和医院里一位同事的女儿借的，看完了还要还给她”。我便奋笔疾书做完作业，就津津有味地看了起来。8点左右妈妈叫我睡觉，我便依依不舍地放下书睡觉。不一会儿从他们的卧室传来打呼噜的声音，我便打开电灯看起书来，直到十二点三十分才睡觉。
故事二：
这天，弟弟叫我给他听写词语。我一边报，一边看着一本《故事大王》。刚开始报得还好，后来不知怎么着“开口成章”把故事给读了出来。弟弟急得大叫：“我叫你给我听写词语。”我强词夺理：“你叫我读故事。”弟弟说：“那你那只手里拿着什么？”我一看是弟弟的语文书。我真是又好气，又好笑。
现在，你应该相信我是个读书迷了吧！
第二篇：我是一个读书迷
我呢，没有什么特殊的喜好，就是一个特点，喜欢读书。俗话说：“读一本好书就等于结交了一位良师益友”。可我爱读书这“毛病”也让我吃了不少的“苦头”。
这天下午，我闲着没事干，在楼下散步，嘴里还哼着小曲，忽然，我看见邻居家的小红捧着一本新书，听说很好看，于是我马上回家，求妈妈给我买，可妈妈说太贵了，而且我的书又这么多，不让买。我只好向邻居家的小红借，我用我这三寸不烂之舌说了半天，她也没吐出个“借”字，我看她油盐不进，软硬不吃，生气地大声说：“那你想怎么着吧！给我个准信！”她想了一会儿，说：“除非你给我个东西，我借你一天看，但不许弄坏了。”这机会可不能错过。于是我满口答应，高兴地立马飞奔回家，冲进妈妈的房间，在化妆台上随便拿了一个东西，转身即回，幸好这玩意儿被她看上了。我如获珍宝，小心翼翼地抱着书蹲在墙角，便津津有味地看起来。
晚饭时，我们正在吃饭，只听妈妈惊叫道：“我的发夹不见了，那可值一千多元呢！”“扑哧”我嘴里的汤喷了一地。看着妈妈难过的脸，心想：“糟了”，我拿的“交换品”好像就是发夹。可看了别人的书总不可能要回发夹吧！唉！无可奈何，我只好硬着头皮告诉了妈妈，妈妈听了，龙颜大怒。那天我尝到了“竹笋炒肉”的味道，那滋味就两个字——难受！
因为我的这个读书劲，妈妈“被迫”不断地给我买新书，家里的书就堆积如山了，我书包里装满了课外书，每天像背座山似的……
我爱读书，读书，使我的视野开阔；读书，使我从一个无知孩童成为一个懂文化知识和科学技术的少年；读书，使我有了自己的思想，有了自己的是非观念和审美观；读书，更让我感受到了知识的无穷魅力……
书——我的最爱！我永远的最爱！
第三篇：我是一个读书迷
早上，我在学校老师那里借了一本《影响小学生一生的童话》的书，我高兴的一蹦三尺高。我把书抱在怀里，生怕它长了翅膀飞走了似得。
抱着心爱的书，我坐到自己的位置上，把书轻轻的放到书桌上。书是暂新暂新的，还散发着油墨的香味呢。我爱不释手地抚摩着书面，自言自语地说:“书啊，我会好好的爱护你，保证不把你弄一点皱，不把你弄一点脏。”
我小心翼翼地打开第一页，迫不及待往下看。看着看着，不一会儿就看入迷了，被书里精彩的情节深深地吸引住了。《卖火柴的小女孩》、《风雪婆婆》、《小红帽》、《三个幸运儿》……我为故事里的主人翁的命运担忧、伤心、快乐……我时儿愁眉不展，时儿眉开眼笑，时儿流泪，时儿欢笑……
突然，谁在我的肩头拍了一下，我吓得从座位上跳了起来。定情一看，原来是我的好朋友邹会妙。我生气的说:“你干吗呀”
“我都叫你好几声了，你怎么都不理我呀”她也撅着嘴巴问我。
“我看书呢。”
“你真是个读书迷!”
我挠挠后脑勺不好意思的笑了。
第四篇：我是小小读书迷
我家有一个小小读书迷，小读书迷有一张樱桃小嘴，两颗黑黑发亮的眼睛，两个树叶般大小的耳朵，读书迷是谁呀？你们知道吗？她就是我呀！
我才二年级就读过了不少书，里面的内容可丰富、可精彩了，我一旦下了课，或者在家有空的时候，随时就钻进了我的“百宝箱”里。
“百宝箱”里有许多“宝物”，你一旦钻进去，就会发现好多好多的宝贝，你知道是什么宝贝吗？它就是文化与知识！你在里面可以自由地获取许多许多知识，
在妈妈的鼓励下，我一有空的时候就看书，知道了什么是地球，什么是宇宙；什么是动物，什么是植物；知道了我的祖国，知道了中国 ；而且还知道不少的科学知识，它让我的童年即丰富又多彩。
我想，如果小朋友们都爱读书，我们就可以手拉着手，一起进入“百宝箱”里，在知识的世界漫游，在知识的舞台上跳舞……
小朋友们，让我们都成为小小读书迷吧！
第五篇：我是一个读书迷
记得小的时候，我很不喜欢读书，但是妈妈却总是要我读书，想让我了解更多的知识。因此我很厌烦她，心想：书，到底有什么好处呢？
有一天，妈妈下班后兴高采烈的回到家对我说：“你猜，我给你带什么回来啦！”我还以为是什么好吃的呢！翻开袋子正准备美滋滋的大吃一顿，结果一看原来是一本书呀！我生气的把书往地上一扔，说：“又是书，我就不看书”，妈妈听了我的话，轻轻的把书捡起来，安慰我道：“如果世界上没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀……”听到妈妈苦苦劝告，我有些心动了。晚上，我偷偷地把书拿来，刚看了一页就把我深深的吸引了，书中的故事情节太精彩了。
这是一本《淘气包马小跳》的书。马小跳很淘气，有一天，妈妈生病了，“叮咚、叮咚”，妈妈的同事来了，马小跳连忙跑去开门，但是那个同事很胖进不来，马小跳在心里偷着笑，原来马小跳在门后藏了许多许多的皮球，门只能半开而不能全开。后来同事不好意思地说：“对不起，让你们久等了”忽然，他使出全身力气挤了进来，门后的球全被同事挤散了，妈妈看见了这一幕，偷笑起来。
看，这本书多有趣啊！故事中的“马小跳”多淘气呀！从那天起，我就叫妈妈多买些类似的书，我这才知道，书的好处可多呢！
从此以后，我就被书吸引住了。如果不看书，脑子里就好象缺些什么似的。如果有一点空闲时间我就会看书，全神贯注的盯在书上，一眼不眨的品味着。当我读到感动人心的片段时，我就会忍不住流下伤心的眼泪；当我读到幽默的片段时，我会忍不住偷笑起来；当我读到不懂的片段时，我会反复的读上八九遍，直到读懂为止。
这一切都应该感谢我妈妈，是她让我喜欢读书的，我想对妈妈说：“妈妈，真的很谢谢您，要不是您当时的劝告，我不会喜欢上读书的”。
望采纳
关于字迷的作文咋写？不少350字今天，马老师准备让我们 玩一个有趣的游戏——猜字谜。
我们都高兴地叫了起来，教室 里洋溢着欢快的气氛。
游戏规则是：老师在写字 板上写一道字谜，让同学们猜 ，谁先猜出这个字，谁就获胜 。
老师在黑板上写了一道字 谜：文武双全。
这下可把同学 们难住了，大家左思右想，总 是猜不出答案，好像被河水拦 住了去路。
有的同学托着脸， 骨碌碌地转动着眼睛，有的同 学歪着头，认真思考。
而我呢 ？也皱着眉头，冥思苦想。
这 时倪苒和迅速地站起来，脱口 而出：“是斌字！”老师问：“为 什么？”“文和武合在一起，便组 成斌字。
”苒和得意洋洋地说。
老师说：“答案正确。
”这时倪苒 和可高兴了，眉毛都快要扬到 天上去了。
接着，老师又出了一道字 谜：“古时候的月亮。
”这个字谜 我们都猜出来了，“太简单了， 这个是胡字。
”同学们异口同声 地说。
老师微笑着回答：“你们 都答对了，古加上月字，难道 不是胡字吗？”同学们哈哈大笑 。
过了一会儿，老师又出了 几道字谜，有的很简单，有的 很复杂，当大家猜出字谜后， 又纷纷喊道：“老师，再来一道 。
” “好吧！那我就出最后一道 字谜给你们猜：一人腰上挂把 弓，这是什么字？”这下同学可 为难了。
有的同学问：“是不是 大字？”“是不是引字？”老师都 说不对。
此时，我们似乎走到 一个森林里迷路了，看不见一 根救命稻草。
同学们只好说：“ 老师！公布答案吧！”“好吧！” 老师用黑水笔写了一个字，我 们竟然没有想到，这个人是“夷” 字。
老师说：“一个‘人’字加上一 横就是‘大’字，然后大字中间再 加上‘弓’字，就是‘夷’字。
”同学 们顿时恍然大悟。
“好了，今天的游戏到此结 束，请大家写好作文。
”老师说 道，我们便拿起笔，在作文本 上写作文，记录下这次有趣的 游戏。
这个游戏真是太有趣了， 我们玩得好开心哦！也懂得了 不少有关汉字的知识。
写一篇以谜为题的作文就写自己在生活中始终想不明白的事，或人 是啊比如说：首先可以写写家里与父母矛盾，闹得所有人心情不好，这时就可以展开话题，写写自己对矛盾的看法或疑惑，觉得难以理解，生活很困惑然后夺门而出，阴霾的天如同心情一样糟（苦恼，快要失去信心）开始下雨，雨里看见一棵小草，在风雨里无所畏惧，依然挺立，因为它知道风雨后是阳光看着小草，豁然开朗，难道生活不正如此么：矛盾就是风雨，过后一样是母女（父子）……最后还是回到家，饭菜依然，矛盾化解突然感悟：也许生活是个谜，是善意的恶作剧，矛盾是生活调料，过后滋味才会更美好！给点分咯，我那么认真给你打了那么多字
有关于《我是……迷》的作文我是科学迷我是一个科学迷，满脑子都是各种各样的科学知识。
每当同学们在讨论有关科学的话题，我都会兴致勃勃地加入。
每天放学后，我总是喜欢通过电视、科技书、互联网等各种渠道来获取最新的科学时讯，有趣的科学奇闻或各种百科常识。
就连那短暂的下课十分钟，我有时也会拿出一张科学报，目不转睛地看起来，甚至连上课 也没有听见。
我不但喜爱了解科学知识，一旦生活中遇到有关科学的问题，我也会亲自做实验弄清真相。
2008年的冬天，下了一场大雪，阻碍了人们的出行，我们全家也出动参加了铲雪劳动。
在铲雪的过程中，我突然记起电视里曾播出过用工业用盐化雪的新闻节目，于是我就联想：既然工业用盐可以化雪，那么食用盐是否也可以呢？想到这里，我马上奔进厨房，拿出一勺盐倒在雪地上，随后就趴在雪上静静地观察。
等了几分钟，雪还是没有一点动静。
妈妈怕我着凉，让我等雪化了再看，可我执意要观察化雪的全过程。
不久，雪地上就出现了一些小冰珠，最终变成了雪水。
看到这一幕，我如同发现了新大陆一般，高兴地跳了起来，大声喊道：“化雪成功了，太好了！”兴奋过后，我的脑子里又产生了一个新问题：“盐为什么能让雪融化呢？”于是我就马上回家打开电脑查阅相关资料，终于明白了其中的奥妙：食盐容易吸收水成为盐水，当我们往雪上撒盐时，食盐就吸收空气和雪中的水分成了盐水。
盐水的冰点比水低，这样盐水会继续吸收雪中的水分，最后把周围的雪全部变成了食盐水。
科学给我带来了欢乐，也给我带来了收获。
我热爱科学，迷恋科学。
写关于我是什么迷的作文500我是一个读书迷作文第一篇：我是一个读书迷 我是班上的作文尖子，这与我的“爱书如命”有着密切关系。
我的书房有一个书架，里面每一本书我都看过，每一本书都有一个有趣而又生动的故事。
想听吗？快来看看吧！ 故事一： 一个夏日炎炎的暑假。
傍晚，我在看电视，门口传来了一阵敲门声。
我开门一看是妈妈回来了，手里拿着一本《格林童话》。
我目不转睛地盯着《格林童话》。
妈妈说：“这本书是我和医院里一位同事的女儿借的，看完了还要还给她”。
我便奋笔疾书做完作业，就津津有味地看了起来。
8点左右妈妈叫我睡觉，我便依依不舍地放下书睡觉。
不一会儿从他们的卧室传来打呼噜的声音，我便打开电灯看起书来，直到十二点三十分才睡觉。
故事二： 这天，弟弟叫我给他听写词语。
我一边报，一边看着一本《故事大王》。
刚开始报得还好，后来不知怎么着“开口成章”把故事给读了出来。
弟弟急得大叫：“我叫你给我听写词语。
”我强词夺理：“你叫我读故事。
”弟弟说：“那你那只手里拿着什么？”我一看是弟弟的语文书。
我真是又好气，又好笑。
现在，你应该相信我是个读书迷了吧！第二篇：我是一个读书迷 我呢，没有什么特殊的喜好，就是一个特点，喜欢读书。
俗话说：“读一本好书就等于结交了一位良师益友”。
可我爱读书这“毛病”也让我吃了不少的“苦头”。
这天下午，我闲着没事干，在楼下散步，嘴里还哼着小曲，忽然，我看见邻居家的小红捧着一本新书，听说很好看，于是我马上回家，求妈妈给我买，可妈妈说太贵了，而且我的书又这么多，不让买。
我只好向邻居家的小红借，我用我这三寸不烂之舌说了半天，她也没吐出个“借”字，我看她油盐不进，软硬不吃，生气地大声说：“那你想怎么着吧！给我个准信！”她想了一会儿，说：“除非你给我个东西，我借你一天看，但不许弄坏了。
”这机会可不能错过。
于是我满口答应，高兴地立马飞奔回家，冲进妈妈的房间，在化妆台上随便拿了一个东西，转身即回，幸好这玩意儿被她看上了。
我如获珍宝，小心翼翼地抱着书蹲在墙角，便津津有味地看起来。
晚饭时，我们正在吃饭，只听妈妈惊叫道：“我的发夹不见了，那可值一千多元呢！”“扑哧”我嘴里的汤喷了一地。
看着妈妈难过的脸，心想：“糟了”，我拿的“交换品”好像就是发夹。
可看了别人的书总不可能要回发夹吧！唉！无可奈何，我只好硬着头皮告诉了妈妈，妈妈听了，龙颜大怒。
那天我尝到了“竹笋炒肉”的味道，那滋味就两个字——难受！ 因为我的这个读书劲，妈妈“被迫”不断地给我买新书，家里的书就堆积如山了，我书包里装满了课外书，每天像背座山似的…… 我爱读书，读书，使我的视野开阔；读书，使我从一个无知孩童成为一个懂文化知识和科学技术的少年；读书，使我有了自己的思想，有了自己的是非观念和审美观；读书，更让我感受到了知识的无穷魅力…… 书——我的最爱！我永远的最爱！第三篇：我是一个读书迷早上，我在学校老师那里借了一本《影响小学生一生的童话》的书，我高兴的一蹦三尺高。
我把书抱在怀里，生怕它长了翅膀飞走了似得。
抱着心爱的书，我坐到自己的位置上，把书轻轻的放到书桌上。
书是暂新暂新的，还散发着油墨的香味呢。
我爱不释手地抚摩着书面，自言自语地说：“书啊，我会好好的爱护你，保证不把你弄一点皱，不把你弄一点脏。
”我小心翼翼地打开第一页，迫不及待往下看。
看着看着，不一会儿就看入迷了，被书里精彩的情节深深地吸引住了。
《卖火柴的小女孩》、《风雪婆婆》、《小红帽》、《三个幸运儿》……我为故事里的主人翁的命运担忧、伤心、快乐……我时儿愁眉不展，时儿眉开眼笑，时儿流泪，时儿欢笑……突然，谁在我的肩头拍了一下，我吓得从座位上跳了起来。
定情一看，原来是我的好朋友邹会妙。
我生气的说：“你干吗呀？”“我都叫你好几声了，你怎么都不理我呀？”她也撅着嘴巴问我。
“我看书呢。
”“你真是个读书迷！”我挠挠后脑勺不好意思的笑了。
第四篇：我是小小读书迷 我家有一个小小读书迷，小读书迷有一张樱桃小嘴，两颗黑黑发亮的眼睛，两个树叶般大小的耳朵，读书迷是谁呀？你们知道吗？她就是我呀！ 我才二年级就读过了不少书，里面的内容可丰富、可精彩了，我一旦下了课，或者在家有空的时候，随时就钻进了我的“百宝箱”里。
“百宝箱”里有许多“宝物”，你一旦钻进去，就会发现好多好多的宝贝，你知道是什么宝贝吗？它就是文化与知识！你在里面可以自由地获取许多许多知识， 在妈妈的鼓励下，我一有空的时候就看书，知道了什么是地球，什么是宇宙；什么是动物，什么是植物；知道了我的祖国，知道了中国 ；而且还知道不少的科学知识，它让我的童年即丰富又多彩。
我想，如果小朋友们都爱读书，我们就可以手拉着手，一起进入“百宝箱”里，在知识的世界漫游，在知识的舞台上跳舞…… 小朋友们，让我们都成为小小读书迷吧！第五篇：我是一个读书迷记得小的时候，我很不喜欢读书，但是妈妈却总是要我读书，想让我了解更多的知识。
因此我很厌烦她，心想
寻一篇以谜为题目的800字作文我家有一种奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。
你知道仙人掌的名字是怎么来的吗？告诉你吧：因为它的外形很像人的手掌，所以人们就叫它仙人掌！ 仙人掌刚长出来的时候是绿色的，身上长满了许多小刺，那些刺摸起来很柔软，一阵微风吹过，仙人掌的刺就随着风一起舞蹈，好看极了！ 过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，那绿色让人看起来是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鲜。
它身上原来柔软的小刺也变得发硬，就像一颗颗钢针。
又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵。
慢慢地，越来越大，最后开出了一个红色的大红花，看起来真是漂亮极了！听外婆说，能看到仙人掌开花，可不是件容易的事，因为仙人掌好多年才开一次花。
仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一块可都是宝呢！ 仙人掌营养丰富，富含钾、钙、锌、磷脂、维生素、纤维素等。
据《本草钢目》记载，仙人掌具有行气活血、清热解毒的功效，同时它还能消肿止痛、健脾止泻、安神利尿。
我最喜欢的还是仙人掌的花。
你见过吗？听外婆说，仙人掌的花有好多颜色呢，有红色的、白色的、紫色的、橙色的等多种颜色。
这些花不但可以美化我们周围的环境，而且还要以让室内的空气变得更加的新鲜。
等到这些花枯了以后，你就会看到它那新鲜的果肉，让你迫不及待的想吃到一口，可是你得小心一点呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的！ 朋友们，听完我的讲途，你一定很想养一盆仙人掌吧？好就快去养一盆吧！
作文：我是一个什么谜《我是一个读书迷》：记得小的时候，我很不喜欢读书，但是妈妈却总是要我读书，想让我了解更多的知识。
因此我很厌烦她，心想：书，到底有什么好处呢？有一天，妈妈下班后兴高采烈的回到家对我说：“你猜，我给你带什么回来啦！”我还以为是什么好吃的呢！翻开袋子正准备美滋滋的大吃一顿，结果一看原来是一本书呀！我生气的把书往地上一扔，说：“又是书，我就不看书”，妈妈听了我的话，轻轻的把书捡起来，安慰我道：“如果世界上没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀……”听到妈妈苦苦劝告，我有些心动了。
晚上，我偷偷地把书拿来，刚看了一页就把我深深的吸引了，书中的故事情节太精彩了。
这是一本《淘气包马小跳》的书。
马小跳很淘气，有一天，妈妈生病了，“叮咚、叮咚”，妈妈的同事来了，马小跳连忙跑去开门，但是那个同事很胖进不来，马小跳在心里偷着笑，原来马小跳在门后藏了许多许多的皮球，门只能半开而不能全开。
后来同事不好意思地说：“对不起，让你们久等了”忽然，他使出全身力气挤了进来，门后的球全被同事挤散了，妈妈看见了这一幕，偷笑起来。
看，这本书多有趣啊！故事中的“马小跳”多淘气呀！从那天起，我就叫妈妈多买些类似的书，我这才知道，书的好处可多呢！从此以后，我就被书吸引住了。
如果不看书，脑子里就好象缺些什么似的。
如果有一点空闲时间我就会看书，全神贯注的盯在书上，一眼不眨的品味着。
当我读到感动人心的片段时，我就会忍不住流下伤心的眼泪；当我读到幽默的片段时，我会忍不住偷笑起来；当我读到不懂的片段时，我会反复的读上八九遍，直到读懂为止。
这一切都应该感谢我妈妈，是她让我喜欢读书的，我想对妈妈说：“妈妈，真的很谢谢您，要不是您当时的劝告，我不会喜欢上读书的”。
作文《终于解开了这个谜》议论文小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西来飞到东”这是我小时候经常唱的一句童谣可是有一个问题我总是不明白：为什么蜜蜂会“嗡嗡嗡”地叫呢？经过观察，我发现蚊子和苍蝇在飞行时也会发出同样的声音于是我想，是不是它们有一个特别的发声器官，能发出这样的声音呢？可我始终没有找到明确的答案这个问题总是憋在心里后来在一次偶然的机会里我终于找到了答案一个盛夏酷暑的中午，我无聊地躺在扶手椅里打盹忽然，一只讨厌的蚊子打算侵略我的“地盘”，挥舞着它的武器——尖嘴和翅膀我厌恶地伸出汗津津的手，随便一抓，没想到竟把那只可恶的家伙给抓住了咦，怎么刚抓住它，声音就没了？哦，可能是一时受了惊吓，当然就目瞪口呆、张口结舌啦我正准备把它捻死，可脑子里一个问题像火花似地闪现出来：会不会是翅膀扇动发出声音的呢？我把那只倒霉的蚊子从手心里捏出来，用指尖轻轻地捏住了它的肚子我紧盯着这微不足道的小东西，只见它的翅膀飞快地扇动了起来，嗡嗡地叫着，声音响亮而凄惨它正挣扎着想从我的手里逃出来我赶紧用另一只手捏住它我又试了几次，发现了一个规律，每次它发出声音时，总是在翅膀扇动的时候看来，问题就出在翅膀上！为了进一步了解，我又活捉了一只苍蝇因为它的翅膀和身体合在一起，所以我只好捏住它的头结果跟上面一样从那以后，我只要一遇见科普书，就迫不及待地翻开目录，查找这个问题工夫不负有心人，有一天在《新世纪青少年科普经典》上我终于找到了答案原来，我们的耳朵只能听到每秒钟20—2万次左右的空气振动频率所产生的声音低于或高于这个频率的声音，我们都无法听见蜜蜂每秒钟翅膀扇动250次；苍蝇每秒100次；蚊子则高达1000次我们所听到的“叫声”正是它们翅膀扇动所发出的而另一些昆虫，比如蝴蝶，每秒钟扇动只有6次左右，所以我们听不见它们发出的声音原来如此！我高兴得差点儿叫出声来我终于揭开了这个谜！我常常想，我们所面对的大自然正像一篇永远读不完的迷人的童话，蕴藏着无穷的奥秘揭开大自然神秘的面纱，你才真正地发现，世界是多么神奇，多么美丽！
谜就像谜一样，我走进了花季就像谜一样，我踏进了初中就像谜一样，我拥有了变化是的，“拥有”那些变化都是我曾盼望却不曾得到的比如“初中生”的头衔，比如男孩子的目光，比如缠在身旁、一日三变的流言蜚语，那些都是我上初中前不曾“拥有”的它们之对我，就像谜一般，我只是望着已上初中“大孩子”们为这些而烦恼、而兴奋、而烦躁，而小小的我只能站在一旁，用仰慕而不解的眼光看着他们，看着他们在这个谜中应付自如他们还拥有另一些谜，比如渐渐显露出来的叛逆乖张，又比如女孩子的多愁善感、男孩子忽然很会照顾女孩子之类的，我睁大眼睛注意着，这些谜，什么时候才能落到我身上呢？小小的我隐隐约约地想而现在，我确实拥有了一大堆谜一样的“谜”，但是，我好奇的双眼却迷惘了那是什么？男孩子的目光，只是一时热血，“玩玩而已”；一日三变的流言蜚语，令人烦不胜烦；只有“初中生”的头衔，才令我有些许的满足感，因为那证明我已经长大了而长大了又意味着什么呢？事实上，并不是我们已经可以独立，而是给父母增加更沉重的负担我们固执地认为，翅膀已经硬了，可以推开双扶着自己的手、踢开那为己所攀的肩，我们与父母顶嘴，坚持自己的想法，认为他们在禁锢我们的自由，认为他们跟不上时代，认为自己能把事情办好但，在遇到困难时，我们最希望的不是那双牵引我们的大手吗？在悲伤痛苦时，我们最期盼的不是那任我们哭诉的怀抱吗？父母为我们做的饭、父母为我们准备好的衣服、父母为我们打的伞？又有哪一样能抛得下？但我们还是坚持了，最多只是祈求父母的谅解，因为，我们是“初中生”，我们自己为自己创造谜题走进谜一般的花季，身边的朋友也拥有了许多“谜”她们都变了昔日的韵菲碧潭（四个朋友名字的合称）不复存在，漪莹英奇（四个朋友名字的合称）也已消失，虽不是分道扬镳，但我再也找不到曾经那六人为了同一个文学梦想而狂热的情景现在，大家在不同的学校，只有碧和英奇还在我身边我们会不时地想念从前，也不知因为什么理由还在寻找着我们的梦想，虽知始终会淡忘我和碧还会走上学校的小山坡，向着天空大声呼喊，任风凛冽地刮过我们的脸颊，有一种痛快的感觉我们还找到一棵树，让它来印证我们的每一个约定，固执、努力地想要保存着那份单纯的狂热？就像谜一样，我们也不知道为什么，就这么变了，人变了，情变了，但还是想去找一些值得执着的东西，或许――这事儿不需要答案真想不通，我怎么会拥有这么多的谜呢？就像谜一样，我怎么也找不到答案
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马老二田敏杰吃饭是《爱情公寓》第二季第17集，也是该季的最后一集。在这一集中，马东和曾小贤陷入了矛盾，导致两人不再一起住在一起。田田决定邀请马东和曾小贤一起吃饭，希望能够化解他们的矛盾。然而，由于一系列的误会和矛盾，饭局并没有像田田所期望的那样顺利进行。最终，在众人的努力下，马东和曾小贤终于和解，重新成为了好朋友。
这一集以幽默诙谐的方式描绘了两个好友之间因为一些小事而产生的矛盾和误会，同时也展现了友谊的力量和重要性。整个剧情节奏紧凑，情节跌宕起伏，笑点不断，给观众带来了很多欢乐和感动。同时，该集还通过田田的角色，让观众了解到女性在友情中的重要作用，体现了女性的智慧和魅力。
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