海伦凯勒的励志的小故事

　海伦凯勒是我们学习的榜样，是人类善良的表现，她的事迹能成为后世的典范。以下是我为您整理的海伦凯勒的励志的小故事，欢迎阅读。

海伦凯勒的励志的小故事 篇1

　海伦·凯勒刚生下来时，是个耳聪目明、活泼好动的女孩，她6个月大时就可以很清楚地说些简单的词。不幸的是，1882年2月她因患重感冒而持续高烧，引起并发症，最终导致眼睛失明耳朵失聪。从此她便陷入一片黑暗、没有声音的混沌世界之中。

　然而就是这样一个又聋、又瞎、又哑的女孩却通过哈佛大学的德文、法文、拉丁文、英国文学、希腊语、罗马史等各科考试。这在大学教育尚未普及、入学考试极严、正常人上大学尚属不易的时代，无疑是个伟大的奇迹!那么这个奇迹是如何创造的呢？

　这首先应归功于她的父母和周围许许多多热心帮助她的人，是他们给她创造的良好教育环境，使海伦·凯勒得以用自己独特的方式认知世界。自从海伦·凯勒大病之后，母亲就想尽办法帮助她了解各种事物，并经常给她以鼓励，父亲也经常引导她到庭院中触摸各种植物。在他们的引导下，凭着自身的聪慧，海伦已能摸索着帮助妈妈干家务，并用手势或身体语言表达自己的意思。

　1887年，在发明电话机的贝尔博士的帮助下，一位博学而热心的家庭教师沙莉文（AnnieSullivan）来到海伦身边。她给了海伦无私的爱和帮助，她用手指在海伦的手心里拼写各种事物的单词，并带她触摸身边的各种物品，使她慢慢认识自己所处的世界。经过一段时间的努力，海伦掌握了指语的要领，开始与别人交流思想。与此同时，在沙莉文老师的培养下，海伦还形成了积极向上、开朗乐观的性格。

　1888年5月，海伦·凯勒到波士顿的帕金斯盲校就读。1890年3月26日起，海伦在声学专家沙拉·赫拉的指导下用触摸嘴唇的方法开始学习发声，终于说出了清楚而完整的句子，一时间，海伦成了闻名遐迩的新闻人物。

　1893年贝尔博士邀海伦参观芝加哥的“世界博览会”使她大开眼界。此后，海伦便开始系统地学习专门学科，先后学习了拉丁文、算术、人文地理、法文、德文等课程。

　1896年10月，海伦·凯勒萌生了到大学读书的念头，而且她所选择的学校是世界闻名的哈佛大学。这所学校入学考试极严，许多优秀学生都难以通过，海伦却知难而上，向自己心目中的目标努力。她先到哈佛大学附属的剑桥女子学校读预科。在三年中，她学习了英国史、英国文学、德文、拉丁文、物理、天文等课程，为进入哈佛大学打下了良好的基础。1899年6月30日，海伦顺利通过哈佛大学拉多克利夫女子学院的入学考试，取得哈佛大学入学资格。

　海伦·凯勒能进入哈佛大学的另一个重要原因是她聪慧的天资和不懈的努力。尽管不能听见声音，看到事物，但她仍表现出很高的悟性，同正常儿童一样聪明活泼，对外界事物的好奇更是她认知世界的动力。这是凯勒走向成功取得成绩的基础。另外，海伦有着非凡的毅力，凡是她下决心要达到的目标，她总是排除一切险阻，去争取达到。正如她在回忆录中所说，她无法像旁人一样走在宽广平坦的大路上，但崎岖不平，甚至满是荆棘的小路仍然是路，只要有路，她就准备去走，再艰险也决不回头。

　在各个阶段的学习中，海伦一直非常勤奋，反复练习、摸索。特别是在剑桥女子学校上学时，她更是付出了比普通人多得多的汗水。因为剑桥女子学校是普通学校，没有具有教育盲哑学生经验的老师。因此，海伦上课时，必须由沙莉文老师在课堂上用指语转达回去。她要学的很多学科都没有点字课本，她必须自己将其改成点字才能学习。另外她也无法在教室里做笔记或写练习，作文和翻译都必须带回家去，用打字机来打。在上数学、物理、天文等自然科学时，正常的学生能一看就明的东西，海伦由于生理障碍的原因则需要更多的解说才能了解。这些困难的存在并没有将海伦击倒，反而使其更加坚强、向上。

　海伦进入渴望已久的大学之后，开始了紧张而艰苦的学习。沙莉文老师一直陪在她的身旁，将教授的话一字一句转成指语传达给她，并且转述没有盲文点字课本的讲义。她必须花数倍于普通人的时间，才能学到讲义的内容。但是她从不叫苦，而且她还利用业余时间进行写作。1903年，她出版了自传《我的生涯》、《乐天主义》。大学毕业后，海伦与沙莉文在连杉的一间古老农舍里，以卖稿为生。同时，她毕其一生积极致力于盲人福利事业。

　警世箴言

　世界上最美丽的东西，看不见也摸不着，要靠心灵去感受。

　人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。

　把活着的每一天看作生命的最后一天。

　忘却自我中有着快乐——因而，我要努力把别人眼中的光明当作我的太阳，把别人耳中的音乐当作我的乐曲，把别人唇上的微笑当作我的幸福。

海伦凯勒的励志的小故事 篇2

　海伦凯勒简介

　海伦·凯勒，美国社会教育家。从小因病成为集盲、聋、哑三种痛苦于一身的残疾人。但在父母和一位优秀启蒙老师的帮助下，她凭着坚强卓绝的毅力战胜了常人难以想象的障碍，学会写字和表达思想，并接受教育，最终成为一个对社会有贡献的人，受举世敬佩。

　海伦凯勒的故事

　海伦·凯勒出生于美国亚拉巴马州北部的塔斯坎比亚小镇，他的父亲凯特·凯勒上校出身于美国南方的一个名门望族，是《北亚拉巴马人报》的老板和主编，同时也是塔斯坎比亚的知名人士。

　海伦·凯勒的母亲也出生在一个显赫的家族里，他比凯特·凯勒上校小二十岁，是他的第二个妻子，她的母亲是当地有名的美人。

　1882年2月的一天，年仅两岁的小海伦·凯勒突然病倒了，这把凯特·凯勒夫妇急得要命，他们立即把小海伦·凯勒送到了医院里。在医院里，小海伦·凯勒仍然是高烧不退，后来经过医生诊断，小海伦·凯勒患上了“猩红热”病，这种病很可能危及生命。

　经过一段时间的治疗，海伦·凯勒的生命保住了，但是她却成了一个又聋、又哑、又盲的小姑娘。一天天长大的小海伦·凯勒很想走路，但是每当她迈开步子准备走的时候，却总是被碰得鼻青脸肿。

　妈妈便每天带着小海伦·凯勒熟悉家里每一件家具所放的位置，一个月下来以后，小海伦·凯勒便能在家里自如地走来走去了。

　5岁时，小海伦·凯勒不仅能知道家里家具放的位置，而且她还知道自己每一件衣服所放的位置，因为她的衣服她都习惯地自己把它折叠好放好。海伦·凯勒是一个好强的孩子，尽管她不能听、不能看、也不能说，但是她渴望能跟人们交流，所以她常常用手势和父母亲交流，可是，有时父母不懂她的意思，好强的小海伦·凯勒便伤心地大哭。

　后来父母亲给小海伦·凯勒请来了一位教聋哑孩子非常有经验的安妮·莎莉文**。第一次见面，安妮·莎莉文便给小海伦·凯勒带来了一个布娃娃，小海伦·凯勒抱着布娃娃高兴极了，莎莉文看着高兴的小海伦·凯勒，便把她的手拿过来，写了“娃娃”这个单词。但小海伦·凯勒不明白是什么意思，莎莉文便不厌其烦的一遍一遍地让他摸布娃娃，然后再在她的手心上写这个单词。

　在莎莉文教海伦·凯勒“水”这个词的时候，她也采取了这种方法。她先让海伦·凯勒的手摸着水，感觉到水的样子，然后再在她的手心上写水这个单词，这时，海伦·凯勒终于明白了水这个单词的含义，于是她拉着莎莉文让她拼写桌子、椅子、床、衣服等等自己身边的一样一样的物品。

　除此之外，莎莉文还常常带着小海伦·凯勒到花园里去认识花、树。小草、小鸟等具有生命的东西，这样一来使得小海伦·凯勒对学习非常的感兴趣了。莎莉文开始教她盲文，海伦·凯勒开始阅读盲文书。由于莎莉文很少阅读这种文字，所以她要付出很多时间和精力才能赶上海伦·凯勒。

　1888年5月26日，不愿满足的海伦·凯勒考上了莎莉文的母校珀金斯学院，开始了正规的学习，这时莎莉文仍然陪着海伦·凯勒读书。

　莎莉文**是一个很有经验的热心人，她认为像海伦·凯勒这样的孩子是能够正常发音的，于是她便让海伦·凯勒用手摸着她的脸，让海伦·凯勒感觉她在说话时舌头和嘴以及脸部的运动，然后让海伦·凯勒模仿着她发音。很快海伦·凯勒就学会了6个单词，经过莎莉文**的启发，海伦·凯勒开始学习说话。当然这对于一个10岁的孩子来说的确不是一件容易的事情，但海伦·凯勒却是经过每天的练习和坚持，最后终于能够完整地说话了。

　接下来她又以惊人的毅力学习了法语、英语、德语、希腊语、拉丁文等五种语言。她还靠着顽强的毅力学习了代数、几何、物理课程，这些课程都是老师在上面讲，莎莉文在下面在海伦·凯勒的手心上拼写学习的内容。在此期间，她一边学习，一边用打字机作文和翻译。1896年6月29日，海伦参加了哈佛大学雷德克利夫学院的初试。经过她的努力终于考上了哈佛大学。这一消息震动了纽约。

　1897年，哈佛大学的盲人学生海伦·凯勒完成了数十万字的自传体长篇小说《我生活的故事》一书。小说出版后，在美国引起了强烈的反响。海伦也因此而赢得了全世界的尊崇。

　海伦凯勒的爱情故事

　无声的爱静静绽放

　1880年6月，海伦·凯勒出生在美国阿拉巴马州的塔斯比亚城，其父亚瑟·凯勒上尉是当地军队的最高长官。失聪与失明后，家人给她找了一位叫安妮·莎莉文的老师。她不仅教会了海伦识字，还教她利用双手去感受别人说话时嘴型的变化以及鼻腔吸气、吐气的不同，以此来识别语言发音。在莎莉文的辅助下，18岁的海伦考入剑桥女子学院，随后进入哈佛大学，从此一生致力于教育、慈善、文学事业。

　1916年，36岁的海伦还是单身，爱情对于她来说是个陌生的词语，她不知道这个世界上有哪个男人会真心爱上她。

　这年夏天，海伦的秘书波丽·托马斯请假去苏格兰探亲。莎莉文的身体也不太好，不能时刻陪在她的身旁，海伦不得不聘请一位临时秘书，帮助她完成日常工作。就这样，彼得·费根走入了她的生命。

　那天傍晚，海伦和莎莉文老师坐在门廊上，等待着从波士顿赶来的彼得。

　突然，海伦感觉到莎莉文老师握着她的手有了细微的变化。“他来了，他的头发颜色很深，手指很长，一只手拿着棕色笔记本，另一只手夹着烟，正在四处张望。”莎莉文老师在海伦的手中写下对彼得的第一印象。掌心写字，是她们交流的方式。海伦虽然看不到彼得，却仍然能够感受到他的气息在慢慢逼近。

　“他穿着白色衬衣，将夹克随意地搭在肩上，他的眼睛是棕色的……”莎莉文老师继续在海伦手中写道。海伦的脑海中慢慢浮现出了彼得的轮廓。

　“他帅吗？”海伦紧张地问莎莉文老师。

　“感谢上帝让你看不到他，他帅得令人不敢正视。”一句玩笑把海伦逗笑了。海伦有点儿紧张地捋了捋头发，坐直了身子——她总希望给人留下美好的第一印象。

　彼得的气息更近了，海伦感到阳光慢慢笼罩了她，还带着绿草和雨水的清新味道。她站起身，彼得礼貌地同她握手。

　海伦将手指放在他的喉部，感受到他的声音：“凯勒**，很高兴见到你。”海伦礼貌地回答道：“见到你我也很高兴。”

　他的语速有点儿快，海伦“听”得有些吃力。或许是感受到了海伦的情绪，彼得渐渐放慢了语速，他虽然只有29岁，却成熟稳重，很注意别人的感受。就这样，彼得成了海伦的又一个得力助手，他们整日在一起工作。随着时间的流逝，异样的情愫在海伦心中慢慢萌发，她每一分每一秒都沉浸在甜蜜的思念中。

　不久，莎莉文老师得了肺结核，海伦不得不让她去波多黎各休养一段时日。送老师走的那天，海伦很忐忑。这是莎莉文老师第一次离开她，从6岁开始，海伦的生命中便时时刻刻都有她的陪伴。离开莎莉文，她将重新陷入孤独失落的寂静海洋……

　第二天，海伦在给莎莉文的信中写道：“我们向车站走去时，我突然感到非常孤寂，感到莫名其妙的恐惧。”

　看到海伦如此伤心，彼得心有不忍，常常想办法陪她散心。他们有时漫步树林，感受风的轻抚，有时泛舟湖上，体会阳光的温馨。当彼得知道海伦喜欢骑自行车时，还特地找来自行车载着她驶过大街小巷……形影不离的陪伴，让爱情之花在两人心里静静绽放。

　遥不可及的美好婚姻

　海伦永远记得那个早晨。同往常一样，海伦独自坐在书房中读书，突然她感到一阵微风，门似乎被轻轻推开了。彼得的气息慢慢逼近，海伦伸出手，握着彼得的手。彼得手中有细微的汗，仿佛有话要说。

　终于，彼得深吸一口气，在她手中轻轻地写下：“海伦，我爱你，嫁给我吧！”

　他在向自己求婚吗？海伦不敢相信，看不见缤纷的色彩、听不到任何声音的自己，竟然还有资格得到爱情。

　彼得见她没有回应，有些着急，继续在她手中解释：“我是真的爱你，爱你的善良、智慧和坚强，你是我见过的最美的女孩儿……”

　那一刻，海伦想起医生曾对她说过：“当有人来叩你的心灵之门时，不要迟疑，不要妄自菲薄，不要因为身有残疾就拒绝。你虽双目失明，两耳失聪，但不是遗传的，因此不会传给后代。你有爱的权利。”

　海伦终于知道了爱情不可抗拒的伟大力量，她紧紧握住了彼得的手。就这样，他们秘密相爱了，并开始偷偷筹划婚礼，畅想着婚后的甜蜜生活。他们向当地政府递交了结婚申请书，甜蜜而焦急地等待着结婚申请被市政府批准。

　一天早上，海伦如同往常一样起床。突然门被推开，海伦感受到母亲正疾步走向自己。她将什么东西扔在了桌上，海伦伸手去触摸，是一张报纸。紧接着，母亲怒气冲冲地在她手中写道：“你结婚的事为什么我们都不知道？”

　母亲从来没有这么愤怒过。情急之下，海伦否认了结婚这件事。那是她第一次对母亲撒谎。

　原来，波士顿的一名记者得到了小道消息，知道海伦将和临时助手彼得结婚，便用了整个头版来报道这件事，还将他们的结婚申请书刊登在最显眼的位置。

　“你不可以和他结婚，你的盛名、荣誉都会被他利用。他不可能真正爱上你，你看，结婚这么大的事，他竟然没有告知我和莎莉文老师。”母亲的这些话，刺破了海伦心中的幸福泡泡。

　母亲当即辞退了彼得·费根，还将海伦秘密送往妹妹家。此时，妹妹密尔特蕾特也已听闻这件事情。海伦以为身为同龄人的妹妹一定可以理解自己，可妹妹也认为年轻的彼得根本不可能照顾好姐姐——谁能相信一个年轻健康的帅气男子，会真心爱上一个又盲又聋的中年女人呢？

　这时，远在波多黎各的莎莉文老师也写来了信，和其他人一样，她并不认为彼得可以带给海伦幸福。

　那是海伦·凯勒最无助的时刻。和彼得失去联系后，她时时刻刻都在想着他。她不知道，彼得那时也在满世界寻找她。

　终于，一封信寄到了海伦手中。是彼得的来信，说他此刻正在离她不远的萨利波小镇，想和她私奔，然后两人秘密领取结婚证。1917年2月12日午夜，他会在她家后院的那棵大树下等她。

　那些凹凸不平的特殊字迹，让海伦既激动又紧张。她立刻着手收拾行李，细数着时间的缓慢流逝。

　到了约定的那天午夜，当所有人都沉睡时，海伦独自拖着行李悄悄出门，来到了约定地点。彼得还没有来，四周一片寂静，但轻柔的风让她的心里充满了甜蜜。

　但直到天慢慢变亮，彼得还是没有出现。海伦欣喜的心，渐渐绝望。

　当妹妹在树下找到她时，海伦已经没有力气说话。她开始重新思考母亲、妹妹以及莎莉文老师对她的劝阻，在以后的日子里，她再也没有提起彼得，并且选择了终身不嫁。

　直到海伦逝世后，妹妹才向媒体披露，那封信件出自妈妈之手，她策划了一个虚拟的约定，来让海伦对彼得彻底失望。

　海伦所不知道的是，彼得为了这段爱情终身未娶，一直在波多黎各的一个小镇上生活着，那是他和海伦曾经约定要相守到老的地方……

　海伦凯勒的故事及感悟

　《海伦·凯勒》是一个真实、感人的故事。我捧着它，心里久久不能平静，又回味无穷。

　这篇文章记叙了美国盲聋女作家海伦·凯勒的一生。她一岁时因病丧失人视觉和听力，可海伦并没有向命运屈服。她在老师的帮助下，学会了讲话。24岁时，她以优异的成绩和毕生精力投入到为世界盲聋人谋利益的事业中。

　海伦·凯勒，一个残疾人都为社会做出了重大贡献，可我们这些健全的人有时却在虚度年华。海伦·凯勒的一生让我们知道要珍惜时光，珍惜这幸福生活。

　海伦·凯勒的一生就像史蒂芬霍金一样。霍金在21岁时患上卢伽雷氏症，使他全身只有三根手指能动。1985年因手术失去说话能力，可他身残志坚，竟成为物理学、宇宙学、数学、思想、哲学专家以及作家。写过《时间简史》等书。霍金虽是残疾人，却提出了黑洞能发射辐射的理论。而这正是因为他并不是成天虚度光阴，而是去研究宇宙。

　而我呢？做事总是拖泥带水，只想着今天快点过完。记得有一次，我在完成暑假作业时，笔虽在写，可心飘到了十万八千里以外了，导致作业质量极差。即使几次做完了，也就只是在那里发呆、睡觉、玩电脑，整天昏昏沉沉的，做事也慢慢吞吞的，本来10分钟就能完成的作业，我却用了1个小时。做着做着，我就会突然发现，一个上午的作业，我竟然到晚饭时间还没做完……

　海伦·凯勒说过：“假如你的眼睛明天会失明，那你今天要干什么？”这让我感到，我们应该要珍惜时光和现在的幸福生活，不要虚度年华。我们应该如何对待自已的人生？海伦·凯勒的一生，就是最好的回答。

1

古希腊哲人赫拉克利特说：人不能两次踏进同一条河流。

儒学大教育家孔子说：逝者如斯夫，不舍昼夜。

盛世唐朝诗仙李白说：奔流到海不复还。

散文家朱自清在《匆匆》里无奈的徘徊着：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子为什么一去不复返呢？

科学家斯蒂芬·霍金在《时间简史》里机智又保留的说着时间和宇宙的起源。

是啊，生命的起源，生命的意义，生命的归宿，时间的起源，时间的相对性，这些问题，是每个匆匆赶路忘了灵魂的皮囊，需要思考的。

有的朋友说，皮之不存，毛之焉附。我现在衣食难安，先解决温饱，再提思考。没错儿，先求生存，再谋发展。但是，只要活着，就算在求温饱之中，也会遇到问题，只要活着就会遇到心事和困难，更应该思考，想一下何去何从。做对的事情比正确的做事情重要的多。方向比努力更重要。

世界是变化的。不仅仅是生命，万事万物都有消逝，此消彼长。

进一步而言，一切是变化的，变化是迅速的。成长，如逆水行舟，不进则退。

遥望十年前的奥运冠军，除了李宁和郎平，现在能记得名字的又有几位？

回顾5年前的上市公司，现在又有多少上了又退？

俯视眼前的小小屏幕，那么多首页作者，热门作者，一旦不再更新，就关注寂寂，点赞寥寥了。

那么多热点，时事，十天半月之后，就归于脑后，烟消云散了。

铁打的营盘流水的兵。是作者们的营盘。

你自己的营盘又在哪儿？你的核心竞争力在哪里？你的不逝的本体是什么？

2

一切都是虚无。变的是时光，不变的是态度。如何以不变应万变？

我相信：吸引力法则。想好事，好事来。大脑有一个密封盒子，只装好的积极的阳光的。

承认自己的局限性，接受父辈的历史局限性。但是感恩拥有，不抱怨，往前看。

我的思想，人生观，在入驻后的前几篇文章里，一一梳理过。

接受自己，突破自己，完善自己，始终在路上。

现在的我，还很弱小，其实有一些签约作者依然弱小，比如有的作者出了几本书还是蜗居在幽暗的隔断间。

对我而言，写作于我，是一首生命的歌。我以前也写过，仿佛一下子就开窍了，就写作而言，看得见的成就是捎带着达成的。喜欢一件事，不给钱也去做。喜欢一件事，废寝忘食也愿意去做。喜欢一件事，坚持也愿意去做。做到自己的极致：努力的人会觉得自己已经尽力了；尽力的人会觉得自己还不够努力。

我的人生观：热爱生命，既积极主动，又随遇而安。不做无益身心之事，不说无益身心之话。

宁可睡觉散步，不闲聊不八卦不是非。宁可看娱乐节目放松，不闲逛不做自己不喜欢的事。

在浩瀚的宇宙中，人如蝼蚁，如尘埃，稍纵即逝。但是依然要进步，活出烟花的精彩。

好比大海里的的一条小鱼，纵使它是千千万万条小鱼中的一条，它还是奋力的活着，游着，绽放着生命的光彩。

我们，每个灵长类个体，不更应该，积极绽放，活出个性的自我，繁衍优秀的后代，不辜负自己独一无二的宇宙铺路石的使命吗？

每个人，还是要活出自己的精气神的。每个人都是宇宙中一个独一无二的星球。每个人值得乐观、自信的活出精彩一生。

3

在当今的互联网时代，机器人在崛起，人工智能在崛起，大多数人正走在越来越没用的路上。在大数据面前，9999/10000的人都是没用的，都是被研究、被引导、被赚取、被收割的对象。

各种学派、新词层出不穷，其实都是万变不离其宗的。“精进”“时间管理”“财富自由”“个人成长”等概念与古语“书中自有黄金屋”“天助自助者”“得道多助”“活到老学到老”等等是一脉相传的。

述而不作，信而好古，学而不厌。这是孔子的治学格言。向古人学智慧。

“逝者如斯夫”，对于当代的我们来说，就是一句古语。时不我待，迫在眉睫，只争朝夕。做自己喜欢的事情，把事情做到最好。坚持付出，就是对抓紧时间、珍惜生命的最好的诠释。

生命终会逝去，名利也过眼云烟，不变的是精神，是轨迹，是传承。

总体来说，这个世界还算公平，真正付出的人最终会领先。即便结果来得比较慢，但一定不会辜负每个人的努力。

人日报强推2023年必读的40本书

《平凡的世界》路遥

中国西北农村的历史变迁过程

《万历十五年》黄仁宇

原来历史也可以这样丰富有趣

《三体》刘慈欣

中国科幻文学里程碑式的作品

《红楼梦》曹雪芹

一部百科全书式的长篇巨著

具有高度思想性和艺术性

《四世同堂》老舍

值得每一代人阅读的文学经典

值得珍藏的文学记忆

《呼兰河传》萧红

那个时代中国人的生存哲学

《白鹿原》陈忠实

一部渭河平原的雄奇史诗

一幅中古农村的斑斓画卷

《围城》钱钟书

栩棚如生的市井百态图

人生的干般滋味淋漓尽致的体现|

《我们仨》杨绛

先生回忆一家三口的快乐与艰难|

爱与恨交织的日子

《繁花》金宇澄

建立了一座与南方有关

与城市有关的人情世态博物馆

《长恨歌》王安忆

一个女人40年的情与爱

一座城市40年的常与变

《沈从文文集》沈从文

妙笔生花原是他

顶级文笔的魅力

《乡士中国》费孝通

中国乡土社会传统文化

和社会结构理论研究的代表作

《季羡林谈人生》季羡林

学术大家90多年的生活体验

谈对人生的感悟

《一句顶一万句》刘震云

从小人物的命运变迁中

去寻找破解孤独的钥匙

《牵风记》徐怀中

以特别的胆略

探寻战火中的爱恋与人性

《主角》陈彦

以中国古典审美方式

讲述的“中国故事”

《数学之美》吴军

把高深数学原理通俗易懂的讲解

原来是我们低估了数学的魅力

《应物兄》李洱

借鉴经史子集的叙述方式

记叙当代知识分子的言谈举止

《美的历程》李泽厚

中国美学的经典之作

感性、亲切

《小王子》圣：埃克苏佩里一本永葆童心的不朽经典每个成人都曾是小孩

《解忧杂货店》东野圭吾现代人内心流失的东西或许在这里能够找回

《月亮与六便士》毛姆满地都是六便士他却抬头看见了月亮

《百年孤独》加西亚·马尔克斯魔幻现实主义巨著讲述拉丁美洲一个世纪以来风云变幻的历史

《霍乱时期的爱情》

加西亚·马尔克斯到底什么才是爱情？

《时间简史》史落芬·霍金

深索时间和空间核心秘密

引人入胜的故事

《人类简史》尤瓦尔赫拉力

宏大的人类简史

微知著让人类重新审视自己

《全球通史》斯塔夫里阿诺斯

从全球角度考查世界各地区

人类文明的产生和发展

《理想国》柏拉图

人类正义问题的开山之作

柏拉图思想体系的精髓

《战争与和平》列夫·托尔斯泰

百科全书式的史诗般巨著

战争中的爱国主义和英雄主义

《西方美学史》朱光潜

西方美学三千年历史展现

奠定中国研究西方美学思想的基础|

《资本论》马克思

人类文明发展史上的一座里程碑

马克思主义的理论宝库

《经济学原理》曼昆

享誉全球的经济学经典教科书

微观经济学+宏观经济学

《如何阅读一本书》莫提默小艾德勒|

一本经典的阅读指南

指导如何阅读名作

《从一到无穷大》乔治-伽莫夫

一本书汇集人类认识世界

探索宇宙的方方面面

《学会提问》尼尔·布朗一本授人以渔的智慧之书独立思考者的起点

《思考，快与慢》丹尼尔·卡尼曼如何运用技巧来避免常见思维失误指导我们如何做出更好的选择

《语言学的邀请》塞缪尔·早川怎样说话怎样听话终身受用的语言学入门课《爱的艺术》艾·弗洛姆当代爱的艺术理论专著爱是一门艺术也需要去学习

《心理学与生活》理查德·格里格心理学经典教科书一般大众了解心理学首选读物

中国最美的两句诗是：“陌上花开，可缓缓归矣”和子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”前者像柔美的女生，后者像豪放的男生。

这句话，出自《论语》，借此，我们可以了解到，古人是怎么看待时间的。

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

想象一下：一个老人，站在河岸边，只能看到他的背影，黄昏时分，太阳正要落山，残阳如血。看到河水奔腾不息，老人家感叹道：“逝去的时间就像流水啊，白天黑夜不停息。”

为什么说这句是豪放派呢？一个人对着大河奔涌，感慨逝者如斯夫，时间一去不回头，还觉得不够，又补充了一句，“不舍昼夜”，白天黑夜不停息。人面对时间流逝，那种巨大的孤独感，像山一样推过来。这句话的主题、场景和情感，都非常豪迈大气。

这句话，多半是孔子讲给身边的学生听的。

孔丘（约前551年－约前479年），字仲尼，后代敬称孔子或孔夫子。

孔子是中国古代第一位职业老师，传说他有弟子三千，其中最优秀的有七十二人。古人上学都要先拜一拜孔子像，北京有个国子监，那是中国古代的最高学府。国子监的院子里，就立着一尊孔子的青铜雕像。孔子过世以后，学生们一起回忆老师说过的话、做过的事，你一段，我一段，就凑出来《论语》这本书。

同样的事情，几乎差不多的时间，也发生在古希腊，有个哲学家叫苏格拉底，他跟孔子一样，是伟大的老师和伟大的思想家。而且，也是他的学生柏拉图等记录下他的思想。

时间是很抽象的东西，看不见摸不着，即便对于现代人来说，如果不看手表不看手机，你真的能意识到时间的流动吗？而且你还能像孔子一样，知道时间过了就再也回不来吗？时间的这种属性，我们现代科学术语，叫“不可逆”。

在2500多年前，孔子把时间比喻成流水，第一次对抽象的时间做出这样的比喻，真是巧妙。

类似的比喻，古希腊的哲学家赫拉克利特也说，“你不能两次走进同一条河里去”。所谓你不能走进同一条河里，是因为河水是流淌的，每一分每一秒都不同，时间过了，河水流过了，就再也没有办法回到从前。对比这两个说法，中国人直截了当，古希腊人说的，曲折了一层。

发现和感知时间，这意味着对世界根本问题的思考。两千多年前，一个中国的老人家站在大河边思考；十七世纪，大科学家牛顿在星空下思考；直到我们现在，它仍然是个很深奥的哲学命题和物理命题，2018年去世的物理学家霍金，最出名的一本书就叫《时间简史》。

“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜。’”这也是中文最苍茫壮阔的时刻。

“逝者如斯夫，不舍昼夜”，是古文豪迈之美的典型体现，它的画面、它所谈论的主题和表达的情感，都大气磅礴。

“逝者如斯夫”，觉察到流逝的时间不可逆，从而产生时间观念，是中国古人的一个重要哲学思考。

有这样一组流传于世的谜语：世界上什么东西最长又最短？最快又最慢？最可分割又广袤无垠无法分割？最无情却也最讲诚信？又如：泰山与鸿毛之人生价值判断，是靠什么来区别鉴定？谁是最高而公正的法官？谁驾驭着时代的列车？谁掌握着超乎人类的客观性真理？再如：根据牛津英语语料库统计，当今人类最常用的前100个名词中，“人”排在第二位，“年”排在第三位，“天”排在第五位，“男人”排在第七位，“女人”排在第十四位，“战争”排在第四十九位，而“和平”却没有入围。那么，谁排在第一呢？我想这组谜语的谜底大家已经猜到了，那就是时间。时间确实高于一切！人们常常说“时间就是金钱”，其实时间远远高于金钱，比金钱更珍贵。金钱可以储蓄，你能储蓄时间吗？金钱可以借贷，你能借贷时间吗？时间是一只青春小鸟，一旦飞走，就永远不回来了。

在历史上，无论是中国人还是外国人对时间的体验、感悟和敬畏都既理性而又有美感。孔子的一句“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜”把时间说得形象生动而道理深刻；希腊赫拉克利特的一句“人不能两次踏进同一条河”把时间描述得惟妙惟肖而又充满思辨；庄子把时间说得更妙：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”。

时间能使人类的一切精神产品像长城金字塔那样永远驻留，也可以从你手指缝中悄然蒸发，成为乌有。所以，在人一生所拥有的一切资源中，时间是最弥足珍贵的，在一切资源浪费中，对时间的浪费是最不可原谅和饶恕的。

霍金在《时间简史》中鲜明地提出了“我们从何处来？我们是什么？我们往何处去？”这三个人类最值得思考的基本问题。面对时间，我们完全可以浮想联翩，敬畏无极限。

高中三年的学习时光稍纵即逝，然而在这短暂的时空内我们要做的事情太多太多，从非智力因素层面，我们要实现行为规范的养成和完善，实现自我动力激励机制的建构和有效运转，直到价值观的确立和理想的放飞、翱翔。从智力因素层面，我们要不断丰富和完善主观认知结构，使之尽可能与客观学科知识结构相匹配；同时，我们还要努力体验、感悟、理解核心概念、典型模型形成中所蕴涵的思想内涵和方法体系。从三类课程的学习来看，需要我们全面学好基础型课程，为未来具有弹性的成长奠定厚实基础；需要我们认真而审慎地对待拓展型课程，因为“全面＋特长”将是你未来取得成功的保障；需要我们理性而又充满激情地对待研究型课程，因为只要你能忘情地投入，那么在研究型学习中你将会体验到科学的精髓之美和人文之美，进而完善自己的心智，锤炼自己的实践能力，提升自己的情怀。而拥有时间是完成上述任务的充要条件。

作为上海市实验性示范性高中，学校已经或正在为同学们的全面而又富有个性的成长提供课程和舞台，期待着同学们在金中园的三年里，在成学中成人，在成事中成人，珍惜时间，善待时间，敬畏时间，驾驭时间，为演绎精彩的人生早做准备。

最后，预祝全体同学在下周举行的期末考试中取得优异成绩，祝愿全体师生在农历虎年里心想事成。

每个人都追求快乐、幸福，而逃避灾难、悲伤，我们总是会为挫折而难过，为自己得不到幸福而伤心。设想，倘若我们的生活没有挫折、没有压抑，我们会去珍惜我们所拥有的幸福、会有感动以及得到解脱之后那种久违的喜悦吗？不会。

小时候的我常常感冒发烧，正临考试期间，我又一次倒下了，高烧不断，达到40度。我简直快要疯了，仿佛脑子里有一样东西在没命地挣扎。当时只有昏沉与我做伴，朦胧包围着我，我始终逃不出这个令人颤抖的圈。

吃了药，输了液，病情并未有多大好转。我气愤，我埋怨，为什么这世上会有病这种东西，为什么它会叫人如此受折磨，为什么受折磨的人偏偏会是我？一百个，一千个为什么在我心中打转。我所能做的，就只有躺在床上，睡不着，也笑不出来，一站起来就是一阵天旋地转，人仿佛失去了重心。我向往外面的世界，恨透了这缠着我不放的病魔。此时此刻的我似乎整个身子，甚至灵魂都被燃烧着，我在大火中拼命挣扎，就这样挣扎着。一直到一个星期以后，我的病好了。

回到学校的时候，我置身于暖暖的阳光之中，我多么渴望这灿烂美丽的世界，我发现我的世界又出现了那片久违放晴的天空，也出现了我久违的笑容。一切都是如此可爱，拥有生命，真好！我早已陶醉在又见到同学的兴奋与喜悦之中，我又可以高声地喊了，自由地跑了！我体验着从未有过的幸福。

这样的生命才是多彩的，正因为有了挫折，才有了我对生活发自内心的热爱，才会感激所有赐予我幸福的人和事。我们应该感激挫折的力量，那种痛苦过后的快乐，煎熬过后的幸福是平静的生活永远无法实现的，因为我们需要挫折。 挫折是什么呢 ？

沮丧说，挫折是无穷无尽的烦恼；

失败说，挫折是被击倒后的眩晕；

懦弱说，挫折是充满坎坷的道路。

而我要说，挫折是一笔宝贵的财富，生活需要挫折！

孟子曰："天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。"不是吗？挫折是一所最好的大学，它激发人的斗志，磨砺人的意念，增长人的才干，挫折是压力，是动力，是清醒剂，是催人奋进的力量！是的，生活需要挫折！

古往今来，许多名人贤士无不是在挫折中成就不平凡的事业！

面对耳聋，贝多芬顽强拼搏，发出"我要扼住命运的咽喉"的呐喊，终成一代“乐圣”；

面对失败，爱迪生坚持不懈，发出"我已找到一干多种不适合做灯丝的材料"的乐观心声，终于给世界带来了灯的光明；

面对仕途苦闷，苏东坡壮心不已，发出"大江东去，浪淘尽，千古风流人物"的昂扬曲调，在挫折中逐步走向成熟……

是挫折，使他们平静的理想之湖激荡起壮美的浪花；是挫折，使他们和缓的心灵之曲奏鸣出雄壮的旋律！不是吗？挫折是一笔宝贵的财富，生活需要挫折！

挫折是坚韧之石，擦出希望之火；

是希望之火，点燃理想之灯；

是理想之灯，照亮前进之路；

是前进之路，给人积极向上的力量！

朋友，你还在为遇到挫折而苦恼吗？你还没有意识到挫折的宝贵吗？珍爱挫折吧！挫折是一笔宝贵的财富，生活需要挫折！

生活需要宽容

宽容，是一个豁达的心胸，是一种难得的美德，是一份醉人的礼物，是人格魅力光环中闪闪发光的一束。 张飞义释严颜，换来了严颜的俯首听命；曹操厚待关羽，换取了华容道上关羽的舍命相送；美国国父华盛顿主动原谅政敌佩恩的拳脚之仇，换来了佩恩对自己的狂热崇拜。这些宽容之举，将仇恨化为了友情，将障碍化为了依托。可见，宽容是多么伟大的转变动力。 宽容并不等于放纵。从小父亲都对我们很严格，每当我们有一点不懂礼貌之举，他总会严厉斥责我们。他从小就让我们培养独立的个性。记得有一次我在烧饭时没注意火星是否掉出来就跑去玩，致使家里发生了一场大火灾。我原以为肯定会受到父亲严厉的批评。就在我忐忑不安之际，父亲只对我说了一句：“以后记得小心！”对于父亲的宽容，我万分感动，在以后的生活中处处小心并尽量做到最好，同时也为自己的独立能力奠定了基础。因此从小学三年级开始我就自己处理自己的事，父母从此放心地南下打工。假如没有父亲当日的宽容，那么我现在会怎样呢？现在的家长动不动就对自己的子女又骂又打，这是一种不可行的管教方法。现在青少年的自尊心越来越强，有些甚至不容受了一丁点儿委屈。父母与子女之间在无形中建立了一道厚厚的隔膜之墙。宽容，在生活中应该无时不在，无处不在。敬爱的家长们，请用宽容的心来融化掉与子女之间的那道隔膜之墙吧！ 武则天是个女流，其度量却不让须眉。徐敬业造反，大才子——初唐四杰之一的骆宾王为他草拟讨武檄文，文章写得十分精彩，骂武则天的话也十分刻薄。檄文传到武则天手中，武则天并不发怒而是带着欣赏的兴致来读这篇文章。读到“一坏之土未干，六尺之孤何托”时，她怫然作色，说：“如此人才不用，这是宰相的过失。”读完之后又反复赞叹，说：“骆宾王的文章固然了不起，但徐敬业的武功却未必匹配得上。”意思是说，从宣传工作上讲，骆宾王是足份量的，那一支笔抵得上十万雄兵，但徐敬业兵力不足，才能平庸，就很难不失败了。她很想将骆宾王罗为己用。武则天作为中国历史上惟一的一个女皇帝，能取得那样大的成功，不能说与她那博大的胸怀、恢弘的气度没有关系。 有大度者能成大事，有大度者精神舒畅，过得轻松愉快，此理古今一样。与人交往常常都有不尽如人意的地方。如果做人没有足够的气度和胸怀，必然会有许多莫名的痛苦。心胸狭窄的人往往争强好胜，斤斤计较，对别人心怀嫉妒，大加指责，小肚鸡肠，睚眦必报，这样的人往往活得十分沉重、痛苦。孔子说：“君子坦荡荡，小人常戚戚。” 多一份宽容的胸襟，就会促使事情向好的一面转化，所谓“化干戈为玉帛”、“宰相肚里能撑船”就是宽容的一种境界。一个充满人格魅力的人，宽容之心必有！

生活需要感动

世界在进步，生活中的机械味道越来越浓，人们不约而同地用无情来武装自己，甚至认为，感动是一种无知。可是，感动却是生活中最不可或缺的粮食。

生活需要感动，就像人需要恋人，肚子需要面包，鱼儿需要水源。

生活需要感动，就在你的爱情不如意的时候，或许有人会用温柔的语言安慰你，会一心一意地帮助你，或许你当时并没有真正地意，但当你的爱情如意的时候，你会发现，原来就是有人在默默地帮助你们，这时，你拥有了一种朋友间不可缺少的感动。

生活需要感动，就在你生病的时候，或许有个家人为你端上温暖的热汤，为你递上苦苦的药，紧张式地对你嘘寒问暖，不难发现，你又再次拥有了一种感动，一种比药剂还神奇的感动。

生活需要感动，就在我学习紧张的时候，或许有人会在晚上陪伴我走夜路回家，会经常强迫自己吃一些讨人厌的补品，会经常问起我的学习状况，会听了我不耐烦的回答后安慰地微笑，这个人或许是父亲，或许是母亲，但我总在这以后，才赫然发现，我拥有了一种感动，这种感动，好真实，好亲切，好温暖，比山上甘甜的水更柔，比天上飞的鸟儿更快乐，比纯酿的美酒更香，更甜……

生活需要感动，不管是有繁忙工作的人，有紧张课业的人，生活无忧的人，生活困难的人，他们的生活都需要感动，因为他们的心灵都是一样的饥渴。

花盆里的花开了，门外的那棵小树长叶了，干旱过后下起一场雨了，大雨过后出现一道绚丽的彩虹啦……其实，人随时随地都在感动，随时随地都在感动别人。

记得有位哲学家说过，世界上有两种人，一种是为别人讲故事的人，另一种是成为故事中人物的人。这大概犹如生活吧，万物总在无时无刻地感动着它，而它也正无时无刻地感动着万物。

花儿因为感动雨露赠予她的恩泽而开得更好，小树因为感动大风与自己长年相伴而长得更壮，人是不是也能因为感动而让自己生活得更快乐，更自由，让自己的生命更精彩，更有活力呢？

如果说雨露的存在是为了孕育花朵，那么人活在世上就是为了用心去感受每一个感动。

　在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我帮大家整理的六年级故事作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级故事作文 篇1

　这天下午，我走在回家的路上。突然，一枚亮闪闪的硬币滚到了我的脚下。我好奇地捡了起来，发现上面的图案是一辆汽车，正反都是。我望了望四周，猛地发现，平常热闹非凡的大街，现在竟一个人也没有。我手里拿着这枚硬币，不停的摆弄它，直到它滚进了下水道。这时，一道光闪了一下我的眼睛，我用手捂住眼睛。等光消失时，我发现刚刚还并不热闹的大街，现在车来车往，可一点“人影”也没有。我略带苦笑自言自语：“别告诉我这儿就我一个‘人’。”就在这时，一辆车朝我开来。我仔细打量着它，车身大部分都是红色的，除了一些橙色的火焰图案“隐藏”在红色的车身里。“你就是朱孙龙吧？”“嗯呐。”我回答之后立马发现不对劲，周围没人啊。“闹鬼啦！”我吓得转头就走。那辆红色的汽车拦住了我的去路，“怕什么。”这时，我才发现原来这辆红色汽车有张“嘴”。“上来吧！”“我不会开车。”“不用你开，我能自动驾驶。”“哦—。”我坐上了这辆车，还呢喃地说：“能自动驾驶的车就是好。”“出发喽！”

　“我们这是去哪儿？”“去汽车之都——车华特啊！国王的贵客。”“国王的贵客？”“是啊，你是被我们国王抽中的幸运之人！”幸运？这几天我都倒霉死了，该不会我可贵的rp（人品）全花在这儿了吧？我心想。“对了，我们聊了这么久我还不知道你的名字呢？”“你就叫我奥威吧。”过了一会，“我们到了”

　只见一座座富丽堂皇的宫殿拔地而起，在宫殿后方，远远的能看见一些青山绿水。“哪有首都依山靠水的？”“因为我们的国王喜欢清静，所以把首都设在了这个并不是太热闹的地方。”我点了点头。“国王，他来了。”“进来吧。”奥威把我领进了主殿，一个全身金闪闪的汽车在主殿中央最高处“坐”着，主殿里金碧辉煌，都快闪瞎我的眼睛了。奥威“拿”出了一副墨镜给我，我连忙戴上。呼，现在不闪了。“你有兴趣参加我们的汽车晚会吗？我的贵客。”国王说。“有晚会当然去！”这时，已经下午17点了。

　怀着期待的心情，时间似乎也变慢了，我百无聊赖地到处走来走去。我感觉已经过了一天了，可时针只转了15°（半个小时）。“要玩车游吗？”奥威问我。“游戏吗？”“当然，可好玩了。”“你怎么不早点说啊？”我以001秒的速度奔到奥威旁，再花001秒跳上车里。原来奥威所说的车游是一种答题游戏，我已经连续对了99道题了（对于它们汽车来说这些题很难，可对于我们人类来说这只不过是三年级的题目），我极度无聊的按下了b，这时跳出“恭喜您突破历史纪录，可获得新游戏免费抽一次的机会”的字幕。“你真厉害！”（原来，现在的国王凭着惊人的rp，一直答到了99题，然后就没答出来了）我笑笑，说：“没什么。”接着，我兴致勃勃地按下了抽奖键。“天天爱车奔”这几个字显示在我面前，“这是什么游戏啊？”“这个应该很好玩吧！”我点了一下开始，在用户名上输入了“奥威”，接着就开始玩了。这款游戏很像“天天酷跑”，这里面的车物有：奥威，效果——吃到道具“奔驰”，奔驰时间增加12秒，会蓄力冲；绮丽，效果——吃到道具“黄金铁”，银铜全变成黄金的时间增加5秒，会三段冲。。。。。。

　19点到了，我和奥威一起来到了晚会厅，晚会厅里一片“浓妆淡抹”——到处都是汽油蛋糕，墙上，地上，汽车们身上。。。。。。“嗨，奥威来了，扔啊。”不知是谁起的哄，“啪”一块汽油蛋糕砸在了奥威“脸上”，“别怪我不客气啦。”奥威边笑边走上去与它们打闹在一块，我当然也不闲着，手捧两块汽油蛋糕扔向别人，不过我可没被打到过。。。。。。现在被打到过了，“哪个干的？”我假装气呼呼的，但却玩得更尽兴了。

　“铛铛”，转眼21点了，大家都散了，各回各家了。我与奥威一起走着，奥威突然略带哭腔地对着我说：“再。。。见了朋。。。友。”我感到很奇怪，“汽车硬币的魔力只能留你到21点。”我突然发现，自己的身体在慢慢的消失。“再见了，奥威。。。我一定会想你的。。。”一道光又闪了一下我的眼睛。

　当我再一次睁开眼睛时，发现我正趴在书桌上呢！这个梦太真实了，让我感觉仿佛真的发生了那么一次“汽车国之旅”，这将是我一辈子也无法忘记的珍贵回忆！

六年级故事作文 篇2

　而当我学了课文《轮椅上的霍金》之后，我对霍金产生了浓厚的兴趣。霍金到底是个怎样的人呢？那就让我们走进他的世界吧！

　霍金生于1942年1月8日。在他不幸患上卢伽雷氏症后，就永远的被禁锢在了轮椅上。坐在轮椅上的霍金还有一些生活趣事呢。1991年3月，霍金在一次坐轮椅回柏林公寓时,被小汽车撞倒，右臂骨折，头被划破，缝了13针，但48小时后，他又回到办公室投入工作。还有一次，他与友人去乡间别墅，上坡时拐弯过急，轮椅向后倾倒，不料这位物理大师却被地球引力翻倒在灌木丛中。可是他就是面对如此境况，还是露出了他招牌微笑。

　虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样的生活。完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的一个人，因为在他身体已经完全无法移动的情况下，仍然坚持用唯一可以活动的3根手指驱动着轮椅，在前往办公室的路上“横冲直撞”。在莫斯科的饭店中，他建议大家来跳舞，他自己也在大厅里不停地转动着轮椅，那个身影真是一大奇景。有一次，他查尔斯王子会晤时，旋转着自己的轮椅来炫耀结果轧到了查尔斯王子的脚指头。

　正是这位全身只有三根手指能动的，但却依旧是那么活泼好动的科学巨人写的《时间简史》等书受到了广大读者的热烈欢迎，为人类作出了巨大的贡献。他的意志的坚强几乎能与他的残疾的程度能成为正比。我也要好好向他学习这种精神了。

六年级故事作文 篇3

　莎士比亚曾经说过：“书是全世界的营养品。”我认为这句话一点儿也没错。书就像你的朋友，让你百感交集。

　先就说“想”吧。我格外喜欢看书，因为能从中学到许多知识，如：可以提高写作能力，增加更多的知识、增长见识等等。每周五放完学，我就会跑到龙湖书店里看书。有一天，由于我们上课违反纪律，语文老师便把我们留下来了，让我们不说话才能放学。顿时，我坐立不安，生怕时间来不及看不到书，所以连忙喊大家安静下来，过了十多分钟，我们班终于放学了，我像离弦的箭一样直奔龙湖，找到我最喜爱的《笑猫日记》，津津有味地看了起来。

　随后就是“怨”。虽然我十分喜爱书籍，但它也会给我带来烦恼。每天晚上，我都会全神贯注地看漫画书。记得那一天，我仍像往日一样，那一期是我梦寐以求想看的内容，我激动无比，因此看到专心致志。忽然，灯光闪了一下，吓得我直尖叫，当我回过神来时，发现已经十点钟了，不知不觉看了两个多小时，我立马上床睡觉。第二天，妈妈掀开我的被子，我的眼睛完全睁不开，哈欠大个不停，我自言自语地对书说道：“就怪你，害得我睡眠不足！”

　最后是“情”。书就像知识的大门，你能从中学到不少新东西。记得有一次语文考试，其中有一道题我们从没有接触过。忽然，我灵机一动，自言自语地说：“原来读书是有好处的，答案就藏在那本书里；舍得舍得，舍了才有得，我用宝贵的时间来看书，最后就会在关键时刻运用！”我把从书中学到的知识放到试卷上。第二天，试卷发到我手里，果然在我的意料之中，满分。霎时，我手舞足蹈、得意洋洋！感谢那本书给我带来的丰富知识，我现在真正明白了“读书破万卷，下笔如有神”的含义了！

　这就是我与书的故事，有想、有怨、还有情。

六年级故事作文 篇4

　“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”不知从哪里记得这两句诗，时时想起的原因，是因为我常常体验到读书的乐趣。

　说也来怪，小时候经常写命题作文，现在想起来还会有点余悸。记得什么“我最难忘的一件事”、“最佩服的一个人”、“在上学的路上”等等题目，完全是一些成人的口气，不大切合孩提时代我们接触到的东西。上了高年级，老师便教了我们作文的体裁，什么小说、散文、诗歌之类的。记得当时大家都喜欢情节悬念的小说，觉得读起来很吸引人。一本新课本刚发下的时候，都争着翻看，就是为了找些有趣的故事。而这些文章大多都是节选的，读完后总觉得余意未尽，于是很期望语文老师能早点给我们讲授这篇课文。然而真正上起来，仿佛却没有期待中的精彩，倒有了些许失望的情绪。

　真正在小的时候能记下来的倒是一些琅琅上口的诗歌了，“远看山有色，静听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”这样的诗歌美，像谜语一样吸引孩子，而现在默诵起来更觉得哲意深远。每天早上教室里就是一片琅琅书声，大多数同学读的都是诗歌。不过诗歌我终究没喜欢上，大抵是因为缺乏做诗人的气质吧？老师也提醒过我们，说是不要“唱忘嘴歌”，即使诗歌溜口，没有深刻认识也是很容易淡忘的。

　平时的时候我也看过不少小人书，纸张的质量一般都很差，画上也尽是些粗犷的黑线条，但这丝毫影响不了它在班上受欢迎的程度。读书为我的'少年增添了许多乐趣，我也渐渐体会到了“知识”的力量，要知道有些小伙伴们对我佩服的不得了，这可是很多大个子用他们的拳头都换不来的。当然，我也为这种“力量”支付了合理的代价，在初中的时候，真是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”！

　上高中的时候，我终于开始读中国人写的书。先是四大名著，接着就是唐诗、宋词，古文观止之类的。甚至开始模仿写古体诗，文言文，也满篇之呼也者的，渐渐的喜欢用一些深奥难懂的成语、典故，引用一些不常见的名言和华丽的句子去装饰内容干瘪的文章，达到唬住别人的目的。记得在一篇论述为什么“师夷长技以制夷”会失败的作文中，我旁征博引，意气奋发，一口气用了40几个成语和数十个典故，光《清史》就引用了3次，简直想达到语不惊人死不休的目的。而语文老师在阅卷后也打了58分的高分（满分60），让我的虚荣心一时膨胀到极点。

　一位教育家说过：“一个人不爱读书，不爱与书作伴，是真贫穷，是真孤独。”这话有一定的道理。现在我已经是一名教师了，渐渐明白能读书真好。

　正如叶圣陶先生曾说：“自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。”（《叶圣陶语文教育论集》）任何一门学科教学皆如此，“自能读书，不待老师讲”，当是教师共同的追求。教师的职业特点，决定了教师的读书风气最能影响学生和社会的风尚。只有热爱读书的教师，才能培养出热爱读书的学生，才能营造出整个社会热爱读书的良好氛围。热爱读书的教师，是社会的一笔无形资产。苏霍姆林斯基认为：“如果你的学生感到你的思想在不断地丰富着，如果学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话，那么，阅读就会成为你的学生的精神需要。教师，要做好教书育人的工作，首先要做个真正的读书人。

六年级故事作文 篇5

　记得一放暑假，我就匆匆地赶到书店，挑选起我喜爱的课外书。当我看到盼望已久的《希腊神话故事》时，别提有多开心了！

　新书一买到后，我就津津有味地看了起来。《希腊神话故事》里面的人物可真多啊，有：众神之主宙斯，天后赫拉，海王波塞冬，智慧女神雅典娜，射术神及光明神阿波罗……

　还有一些英雄人物：赫拉克勒斯、阿喀琉斯伊阿宋、柏勒洛丰、忒修斯……在这么多的人物中，我最喜欢的就要数英雄人物阿喀琉斯了。书中讲到：古希腊那时期是一个城邦制的奴隶社会，还没有出现真正的国家。各个独立的城邦之间经常发生战争，有时结成同盟，奉强大的城邦为盟主。而不属于希腊诸城邦的则被他们称为“异邦人”。有一天，“异邦人”特洛亚人突然打开了特洛亚的城门，攻击毫无准备的希腊人的船队。海洋女神的儿子阿喀琉斯带领着士兵勇敢地出现在战场上。

　最后，所有的敌人都被击退了，特洛亚人又紧紧关上城门。之后，特洛亚人和附近的科罗奈人结盟，带着庞大的军队又去攻击希腊。最终，希腊人阿喀琉斯依然带领着士兵勇敢地与敌人作战，又一次取得了战争的胜利……读着读着，我仿佛看到了阿喀琉斯在战场上英勇的样子。

　他戴着头盔，一手执着盾牌，一手挥动着长矛向敌人投去。“擒贼先擒王”，阿喀琉斯用手抓住科罗奈国王库克诺斯的背，把他完全摔倒在地，用盾牌和膝盖压住他的胸膛，用自己头盔上的皮带紧紧勒住他的喉咙……。为了保护城邦，阿喀琉斯不顾牺牲，顽强作战的伟大精神真让我佩服！看完了《希腊神话故事》，不仅使我更了解了希腊，而且使我学习了勇敢、顽强、无私的英雄精神，真使我受益非浅。

六年级故事作文 篇6

　又是阳光明媚的一天，奇奇享受这种衣来伸手、饭来张口的生活已经一个星期了。它对这种生活既不习惯又不喜欢，因为聪明的人类有一句话：“安逸出懒汉，逆境出英雄。”奇奇不想当懒汉，准备恢复以前的生活。

　它第二次走出了家门，YC宝宝总催它快说第二个愿为，好完成任务回星球。奇奇想做点有意义的事。

　不知不觉中，已走了很多路，奇奇累了，走进了一个简陋的屋里。里面陈设极其简单，看来这是一个并不富裕的家庭。里屋传来谈话声，奇奇靠近那门仔细倾听。“医生，朵朵她的腿怎么了？”“朵朵爸妈啊，你们孩子的双腿必须割掉啊，不然病魔会吞噬她的生命！”“啊！”的一声，显然里面有人晕倒了，那人大概就是朵朵的母亲。这家子真可怜呀！奇奇的眼眶有些湿润了，向另一个屋子走去。

　这间屋子十分安静，安静得让人感到恐怖。屋里的床中躺着一个女孩，这大概就是朵朵吧！，朵朵苍白的脸上显露着无奈和痛苦。她默默忍受着这个年龄不应该承受的痛苦，苍白的脸上藏不住小女孩的善良、天真。YC宝宝告诉奇奇小女孩是为救一个比她还小的孩子被卡车压折腿的。朵朵是一个舞蹈爱好者，她该如何面对呀！她是一个乐于助人的好孩子，她常常帮助身边的每一个人，关爱他们，帮助他们。朵朵睁开了一双大大的眼睛，看见了奇奇，她并不吃惊、害怕，反而显得十分喜悦，眼神一下子有了光泽，吃力地坐起来，笑着望着奇奇，说：“小老鼠，你饿了吧！我桌上有饼干！”奇奇听懂了朵朵的话，它摇摇头，说：“谢谢你！朵朵。”“真神奇，真好玩，你听的懂我的话，你还会讲话，你怎么知道我的名字的？”奇奇笑笑，耳边又响起了医生的话，浑身打颤。“你叫什么名字呀，我们成为好朋友吧！”“好的，我很高兴成为你的朋友。我叫奇奇。”“多好听的名字！”奇奇苦涩地笑了。

　耳边响起了脚步声，奇奇匆匆告别朵朵，离开了房屋。

理论上可行，但技术条件不能。

据BBC报道，物理学家表示，在美国一个粒子加速器中创造出来的一个“膜体火球”具有黑洞的一些特征。

科学家们利用位于纽约“相对重离子碰撞机”（RHIC），将金原子核加速后，使不同的金原子核粒子束以接近光速发生碰撞。这时候，原子核会分解为夸克和胶子。这些微粒形成一个“膜球体”，其热度超过太阳表面温度约300倍，是一个十足的“火球”。而这个“火球”寿命极短，仅持续约1/1024秒。因为它吸收了由射线碰撞而喷出的微粒，才使科学家探测到它的存在。

布朗大学的赫拉提纳斯塔斯说，根据他的计算，“火球”的核心与黑洞有惊人的相似之处。布朗大学的研究人员认为，大量微粒被“火球”核心吞噬后再以热辐射的形式释放的过程，正如物质掉入黑洞后以“霍金（Hawking）”辐射的方式释放的现象一样。

不过，实验也发现了异常之处。据纳斯塔斯介绍说，这个“火球”实际吸收的物质是计算中所预期的十倍。但是，科学家认为，即使这个“膜球体”是一个黑洞，在实验中所采用的能量和距离条件下，它也不会造成任何威胁。