90后少女博导获阿里百万奖金，她是怎么做到的？

这位90后的女博导是通过自身的努力做到的，她入选了阿里巴巴达摩院青橙奖，然后直接被阿里巴巴授予了一百万的奖金。成就令人羡慕，笔者同为90后，人家却是不折不扣的人生赢家！

事件梳理

90后少女博导获阿里百万奖金据媒体报道， 9 月 9 日， 29 岁浙大女博导赵保丹成为阿里青橙奖获得者中唯一的女生。她的研究方向是新型半导体材料在光电中的应用，本科毕业于南京大学，博士毕业于剑桥，发表SCI论文 20 多篇。其和另外 9 位青年科学家一起入选 2020 年阿里巴巴达摩院青橙奖。 10 位青年科学家获得达摩院的 1000 万元奖金。

这位90后少女博导的学术成就极为的硬核，各种头衔一堆，据说，赵保丹先后获得南京大学物理学院理学学士，英国剑桥大学卡文迪许实验室物理学博士、博士后、副研究员，从 2019 年至今担任浙江大学光电科学与工程学院研究员、博士生导师。 

对比

看到这名90后少女波导的人生成就后，笔者酸了，从头酸到脚那种，果然是别人家的孩子，同为90后这差距也太大了，让笔者先找个厕所哭一会儿。

我想广大网友也估计会和我一样发出这样的感叹，这么年轻就当博导了，而且光得个奖就有100万，为什么笔者得过的最大的奖也就是100快呢？零头都比不上，这完美诠释了什么叫货比货得扔，人比人得气死。

写在最后

当然这个也是羡慕不来的，毕竟人家的成绩是靠实力赢得的，谁叫笔者当初没有好好读书呢！

最后对于这起事件，大家如何看待，欢迎留言探讨哦。

这段时间，有很多二十多岁成大学博导的新闻，比如28岁女博士李琳获聘大学教授博导，90后博士刘惠颖获聘中南大学社会学系特聘教授。但是如果要说起来，最轰动的还要属多年前的刘路了，直接被学校允许提前毕业，直接硕博连读，22岁破格成为中南大学教授级研究员，这个纪录至今还没有谁打破。

中学“学渣”，大三却仅用2月证明西塔潘猜想

1989年，刘路出生于大连，父亲在国有企业后勤部门工作，母亲是一家企业的工程师，良好的家庭环境培养了他对理工科尤其是数学的热爱。

刘路的中学成绩并不算很好，只能算一般，甚至有时候在老师眼里是标准的”学渣“。

因为整个年级600多人，刘路考过500多名，他热爱学习，但是刘路觉得为考试做过多的准备没什么太大的意义，所以刘路并不会不会为考试刻意去做特别的准备，所以考试成绩随机性很大，他最好的时候是高中开学第一次考试，考过30几名，越考到最后，越觉得有些厌烦，所以就越考越差。。

我中考的时候那次排名在我们高中都是500多名，后来就是，考试的话，后来因为考试次数越来越多，然后可能就，可能是有些厌烦，对这个，然后考试的名次是越来越靠后的。

。。。

我个人觉得我学习是刻苦，但是要看哪方面，为考试做准备是一方面，学习又是另一回事儿，我觉得为考试做过多的准备没什么太大的意义，所以我通常情况下，我不会为考试刻意去做特别的准备。——刘路

刘路一直以来对于数学十分专注，刘路念小学时曾学过奥数，学得不算太好，但他至今认为“奥数不是个坏东西，至少能锻炼人的思维能力”。在初中的时候，他就已经开始自学数论了。他在数学上一直以来都具有创新性的思维，思路敏捷而独特，解题步骤和思考方式往往出人意料。

2008年，刘路参加高考，这次发挥却非常不错，成功考取了中南大学，热爱数学的他选择了应用数学专业这个专业，却遭到了父母的反对，在父母的眼里，学数学的话不太好找工作，再一个如果学纯数学应该是成绩比较好的才适合学数学，父母觉得成绩一般的刘路不适合学这个，没有数学家的天赋。

在大学的刘路一开始也并没有什么亮眼的表现，除了因为想要出国留学而英语成绩突出之外，其他成绩在学院都一般般。

2010年，刘路还是中南大学数学科学与计算技术学院的大二学生，这一年的8月，他开始自学反推数学。通俗地说，反推数学是数理逻辑的一个小分支，通常数学大致是从公理到定理的研究，而反推数学则恰好相反，是从定理到公理的研究。

这个时候，刘路接触到了拉姆齐二染色定理，这是属于组合数学中的一个定理，，拉姆齐（Ramsey）定理是要解决以下的问题：要找这样一个最小的数n，使得n个人中必定有k个人相识或l个人互不相识。这是在拉姆齐在论文On

a Problem in Formal Logic（《形式逻辑上的一个问题》提出的。

那西塔潘猜想就涉及到反推数学，在反推数学中,

研究的其实是二阶算术的五大系统（RCA0, WKL0, ACA0, ATR0,和Π11-CA0）以及它们的强度 关系,从 1970

年代创立以来，直到 2000 年，反推数学的主要结果都是把数学定理归类到五大系统中去。

二阶算术是刻画自然数理论的二阶形式理论。这里还涉及到另外一个定理，叫柯尼希定理，这是一个与质心系下能量有关的定理。其文字表述是：质点系的总动能等于质心的动能，加上各质点相对于质心平动坐标系运动所具有的动能。

那么，其中RCA

0 , WKL 0 , ACA 0 这些都属于二阶算术的子系统，那么WKL 0 是基本系统 RCA 0 添加弱柯尼希定理的系统，而 RCA 0

添加拉姆齐二染色定理的系统被称为 RT 2。经过若干数学家的研究，他们发现了一些子系统间存在强弱的比较关系：和 RT 2 形式接近的

RT 2 比 ACA 0 要强(其实一样)，而 RT 2 则不比 ACA 0 强等等

而著名数学家英国数理逻辑学家西塔潘在一篇论文《On

the Strength of Ramsey’s Theorem》中发现WKL_0并不强于 RT 2 ，于是他猜测可能 RT 2 要强于

WKL 0 。这就诞生理著名的西塔潘猜想，它在反推数学上还有计算理论中具有很重要的地位。这个定理诞生十几年，一直没有人证实。

刘路在接触到西塔潘猜想之后，整整花了两个月的时间研究，当时他还在做别的题目，这些题目也都和西塔潘猜想有千丝万缕的关系。2010年10月的一天，才刚刚大二的刘路突然想到，利用之前用到的一个方法稍作修改就可以证明西塔潘猜想。然后他花了一周的时间写论文，然后用了非常长的时间去修改论文。

刘路对国际数学界十几年来悬而未决的“西塔潘猜想”给出了否定的答案。他将证明过程用英文写出来后，投给了美国芝加哥大学主办的《符号逻辑期刊》。

2011年，刘路的论文在杂志上登载，该杂志的主编在向刘路表示祝贺的同时，也邀请他于当年9月前往美国芝加哥大学，参加数理逻辑学术会议并做专题报告，刘路也成为这次会议上惟一一名来自亚洲高校的参与者。

「我是过去众多研究该问题的无果者之一，看到这一问题最终被你解决，感到非常高兴——特别是你的证明如此漂亮，请接受我对你研究成果的祝贺！」

大二花费2个月证明世界性数学难题，大三论文研究成功发表，这就是刘路。

著名数学家收为学生，三大院士致信中央

刘路破解了世界性难题的消息很快传遍了国内，2011年7月初，著名数学家、中南大学博士生导师侯振挺教授专程拜访南京大学数学系博士生导师、数理逻辑专家丁德成教授，与他探讨一些数学问题。丁教授很兴奋地告诉侯教授，“你们中南大学出了个好学生，他叫刘嘉忆！”（刘路投稿的时候用的刘嘉忆的名字）之后介绍了这个学生在数理逻辑领域的研究成果。

侯教授听后，立即打电话和学院了解了刘路的情况，他第二天从外地赶回长沙，当晚就请刘路吃饭，考查了刘路的学术水平后，他连夜给中国科学院李邦河、丁夏畦、林群3位院士介绍了刘路的情况，请3位院士分别致信教育部，申请破格录取刘路为硕博连读生。

李邦河在微分拓扑、低维拓扑、偏微分方程、广义函数、非标准分析以及代数几何和代数机械化等方面均取得了重要成果或重大突破。丁夏畦则长期以来从事偏微分方程和函数空间等方面的研究，林群主要从事计算数学、有限元分析研究，是提出积分方程超收敛的作者之一。

他们三个都是全国著名的数学家，在听完了侯振挺的介绍之后，得知中国数学界出了这样一个少年天才，也特别高兴，立马致信教育部，让刘路提前毕业，破格录取刘路为硕博连读生。并建议教育部有关部门立即采取特殊措施，加强对其学术方面的培养。

因此中南大学决定让他提前大学毕业，并立即录取为硕、博连读的研究生或直接攻读博士学位，中南大学还奖励了刘路100万元，其中50万元用于改善科研条件，50万元用于改善生活条件。

刘路在接受采访的时候，被记者问及钱怎么花，刘路脱口而出买房子，在当时被网友抨击，刘路被利欲消磨了数学的大脑，但刘路的想法很简单，只因为计算过个人所得税，发现买房子是缴税最少、最划算的。

而侯振挺教授也千方百计为他创造条件，鼓励他参加有代表性的学术会议，并立即收他为博士生，共同探讨学术问题。

而当记者问及刘路是如何破解西塔潘猜想时候，刘路表示：

我做这个问题的时候，我不是说看着这个问题，我就是想要解决它，我当时完全没有注意这个问题，而是在想别的一些问题，再想别的问题的时候，然后发现了一些方法，然后后来才，然后又突然发现自己发明了这个方法可以用来解决一些其它的猜想，是这样的一个过程。

当然别的专家，肯定做研究的时候也是做，它不可能说十几年，或者是整整几年都一直盯着这个问题，他可能也是一会儿换这个、一会儿换那个问题，然后在这个过程中，应该是像这样的问题没有人会去，很少有人会专门盯着这个问题去做。

。。。

这个我觉得真的没有什么，真的说不出来这个为什么,那为什么，为什么JK罗琳就写出《哈利波特》，这个怎么说呢，真的没法去说。

2012年，刘路被破格聘请为正教授级研究员，创造了中国最年轻教授的纪录。

数学家在工作的时候都是靠直觉的，它表面上看那些东西都是很枯燥、很冗长，但是在数学家的头脑中很快就会完成，他们的头脑中都是形成了一些东西的时候，并不是严谨的，一步一步的，都是靠一些直觉，都是靠不严格的直觉去进行推理的。

——刘路对数学家的理解，他不认同学习数学就需要严谨这样的言论。

重新出发，选择全新的挑战领域

刘路在破解了西塔潘猜想之后，并没有执着在数理逻辑领域探索，他将数据挖掘作为了自己新的目标，数据挖掘是指从大量的数据中通过算法搜索隐藏于其中信息的过程。数据挖掘通常与计算机科学有关，并通过统计、在线分析处理、情报检索、机器学习、专家系统（依靠过去的经验法则）和模式识别等诸多方法来实现上述目标。

其实继续沿着数理逻辑这条路走下去对于刘路来说，是最佳选择，因为他已经在这个领域取得了成绩，在这个领域他会更加轻松。刘路认为，数理逻辑是纯数学，在实际应用当中没有什么应用，以前虽然对计算机的发展曾经一度起到过很大的应用。但是在实际应用方面也不是特别的突出。

刘路和自己导师

刘路自己也想趁年轻多学点知识也好，再学一些别的领域的知识，在各个领域里面都去尝试一下，而不是一直地去做数理逻辑方面的研究，正如他一开始选择学习纯数学一样。

刘路讲解自己解答西塔潘猜想的思路

即便我在这个领域奋斗了一生，也没有做出我想要做到的那种成果的话，我会比较奥恼，但是我不会后悔我这样的选择，是，我不会后悔这样的选择。 因为我觉得做自己喜欢的事情是最主要的。

刘路是一个很沉下心的一个人，并没有被声誉束缚，热爱逻辑、追求程序的理科生特点，在刘路身上表现得淋漓尽致，在他介绍蛙泳技巧时，会来一句“根据能量守恒定律……”；在解释交通事故时，一般人说“行驶中的车子”，他习惯说“运动中的车子”；有人起兴问他，如果可以，想拥有《哈利波特》中的哪项魔法？他不肯回答，执意要先定一个框架，“一般解答数学题都需要一个框架……”

2014年，刘路的全新论文《避免计算——闭集上的所有成员》在国际数学权威杂志《美国数学学会会刊》发表。这篇论文成为了刘路回击网友指责他是「学术骗子」，抨击他被功名所腐蚀或压垮的最强利器。

该杂志评审认为，作者“发明了一个全新的技术……是计算理论和相关领域近年来最重要的贡献之一”。

从数理逻辑跨界到计算机，刘路在短短2年的时间里依然取得了突破，刘路一直在他人生的路上创造着属于他的奇迹。

一个人拥有爱好是最重要的，刘路一直以来都坚定自己数学的梦想，这是他成功的最重要原因，而身为父母，学会培养孩子自主、自律学习的习惯，同时也积极引导孩子拥有自己的目标与爱好，并且尊重鼓励孩子的爱好。

刘路的父母虽然反对刘路学习数学，却没有强加干涉，这就给了刘路自由选择人生机会。

很多人即使缺少攀登珠穆朗玛峰顶的天赋，但他们也会创造属于他的奇迹，关键是看家长懂不懂得去尊重且鼓励孩子的爱好。

有些时候，对于目标和爱好的执着追求，而不计较结果，反而会取得更多的收获：

刘路会在感兴趣的一个问题上长时间钻研、思考，不追求分数甚至结果。而更多孩子则总是急着做出结果来，不会做的就去翻标准答案，而不是自己独立思考。

生命·阳光

作者：零　度

　　梦，在生命的湖泊，摇曳燃烧的灯火。在阳光的背面，生命的影子，歌舞升平。

　　谁。在比阳光还更遥远的地方，无声飞翔两束浮动的目光，闪动着生命的方向。

　　歌唱，是生命的阳光在歌唱。

　　看见了么，面朝生命的方向，一个披梦而来的女子，把爱情献给寂寞。美丽，明亮，是隐藏在阳光影子里的词汇。生命。被阳光定义的生命，在季节的包容里，成长并悸动。

　　谁在那些洒满阳光的季节走向爱情

　　心，交给太阳。爱，为生命珍藏。

　　洒落的阳光，在星光逝去的黎明。从温柔的梦里醒来。一种力量，被阳光与生命。一起点燃。

　　把生命的步伐，揉在阳光的节奏里。谁不经意走过阳光，谁就能够不经意地邂逅幸福。

……

关于企业的发展历程、企业文化、荣誉资质等的演讲稿怎么下手写

1、列大纲,根据主题、时间、受众、演讲目的来设计:讲什么、对谁讲;

2、分类搜集素材,把企业发展历史、文化理念、理念所获得的荣誉统统搜集来;

3、筛选重点,选择主要材料,那些最能说明主题的素材;

4、分模块写,再整合起来;

5、试行发表:找熟人听听,帮忙提出修改意见;

6、修改,然后再练习,直至熟练演讲

ppt怎么展示证书好看

你好

本篇我们就一起来学习一下如何对公司的荣誉或资质证书进行排版。

1

首先看一下成果:

设计方法:

1将荣誉证书放到PPT中,利用islide工具插件对进行矩阵排版。

2全选排列好的,Ctrl+G进行组合,然后按住shift+鼠标拖动任一顶点进行等比例缩放,缩放到适合版面的大小。

3Ctrl+shift+G取消组合,分别将上下两层荣誉证书进行上移和下移。

4在素材网站中下载

PNG格式

的展台,并添加到PPT中进行排版,这一步的目的是为了让荣誉证书看起来不那么单调。

5对素材进行优化后,完成初步的排版效果,大家可以看到我在空白背景部分添加了透明度很高的荣誉证书背景,同样起到丰富页面的作用。

6为了让整体页面更具层次感,我们再为其添加一层背景

蒙版

和标题,这样一页具有层次感的荣誉墙就完成了。

2

如果公司比较有实力,我们还可以将公司的形象一并在荣誉界面突出,提升公司整体竞争力。

设计方法:

1将公司的形象照放在PPT页面左侧位置,添加一个左右渐变透明的白色蒙版。

2将公司荣誉放在右侧适当的位置。

3添加标题以及荣誉图标,简单又大气的一页荣誉展示PPT就做好了。

3

如果我们的荣誉或资质证书大多为竖版,如ISO认证、专利发明等等,那要如何设计呢

对于此类型,我们可以采取下面的竖版设计。

设计方法:

1将荣誉放置在PPT中,横向排列,并且全部添加阴影效果。

2将荣誉由中间向两侧依次调整大小和层级关系,形成下面的效果。

3添加合适的背景素材以及主题内容,这样就完成了竖版荣誉墙的设计。

4

我们还可以使用三维旋转的方法来排版,就像下面这样,是不是很酷

设计方法:

1同样将进行横向排列,依次使用三维旋转功能对的角度进行调节。

2分别对添加阴影效果。

3添加相关文字内容及修饰。

这样就完成了立体风格的荣誉墙展示。

5

还有一种更简单的方法,我们直接为荣誉添加一个相框,同样可以实现高大上的效果:

6

如果我们的荣誉或者资质不方便展示,只能以文字的形式来呈现,那要如何设计呢

可以大胆采用目前较为流行的弹幕方式进行展示:

设计方法也很简单,只需要将添加好的文字进行横向排版,在设置形状格式-文本选项中调整不同的透明度即可,也可以像我这样给文本框加上渐变背景颜色,伪装成弹幕轨迹。

望采纳祝你好运

申论素材：榜样的力量！五四青年人物素材！

NO1

“身体的伤,才能造就赛场的强”

从10岁第一次穿上冰刀

到23岁冬奥会夺冠

一度被评价为“资质平平”

付出了比常人多几倍的挫折和努力

他用了十三年来证明

只要站起来比跌倒多一次

人就能变得越来越强大

平昌冬奥会上

他顶住巨大压力

干干净净地第一个冲过终点线

“我就是想要这个冠军

不想给任何人机会!”

他拼尽全力

让五星红旗第一次飘扬在

冬奥会男子短道速滑赛场上

他是武大靖

破除质疑的方式

就是不放弃地凭借自己的实力

赢得更漂亮

NO2

“最寂寞的事业,却是最温暖的归宿”

18岁那年,她遇到一个自闭症儿童

自此与这些“星星的孩子”结下不解之缘

从对一个孩子的康复训练

到一所自闭症儿童培训园

她投入了全部的青春和心血

这个90后姑娘

如今是80多个“星儿”的“小妈妈”

也是80多个家庭的“最后一线希望”

经历了苦撑机构维持的种种艰难

经历了无数误解、冷漠和嘲笑

她承担着与年龄不符的沉重压力

也收获了不凡人生的美丽际遇

她是李小姣

爱与责任

让人披坚执锐

让人无所不能

让人闪闪发光

NO3

“守得几平米工位,也能自在一方”

他的父亲就是劳模

胸带红花的巨幅照片

给了他关于光荣的最初启蒙

毕业后带着“造飞机”的梦想来到哈飞

却当了一名普通铣工

他从普通铣床练起

学徒两年,记了40多本笔记

工作18年,完成了28年的工作量

“精品与废品的距离只有001毫米

成功与失败的差别仅在能否全情投入”

“航空报国”的使命

在对每个零件的完美要求中变得具体

在一串串成绩和荣誉之间熠熠生辉

他是秦世俊

一生也许只能做一件事

但这唯一的一件事

也值得骄傲一生

NO4

“赛道的荣耀,不能没有中国人的名字”

她的职业很“酷”

也很残酷

作为一名汽车赛道设计师

她是国际汽联认可的赛道设计师中

唯一的女性、唯一的中国人

全世界有两套赛道安全模拟器

一套在国际汽联总部

另一套出自她的研发

路线、坡度、纵断面、横断面

车手、轮胎、方向、速度

设计师对赛道上每个1/1000秒的精准把控

才能成就车手的精彩和奇迹

“中国的赛车场

要由中国人自己来设计”

她曾创造了20多个“中国第一”

还在向更多“世界第一”努力着

她是姚启明

不必在乎是否输在起跑线上

只要努力赢在那终点线上

NO5

“科研的初心,是肩负起科技强国的梦想”

她的外号很多

“90后博导”“美女学者”“超能学神”

23岁在《自然》上发表论文

24岁牛津大学博士毕业

28岁成为电子科大副院长

“一路开挂”的人生背后

是常人难以想象的刻苦努力

修硕士时,为了抢出研究时间

她不分昼夜钻在实验室

连上厕所都要掐时间

获得博士学位后

她回国组建了自己的团队

“科研工作者的成功在于

对研究领域有什么样的贡献

给国家带来什么样的进步”

浮华背后

她始终是那个清醒的年轻人

她是刘明侦

这个时代最大的馈赠

就是给青年人足够的底气去相信

有梦想,有机会,有奋斗

就能创造美好的成功

在看+1,成公+1

近日，一位90后博导在网络上火了，在今年的人力资源和社会保障部2021年高层次留学人才回国资助计划名单中，赫然写着她的名字——夏娟。入选此名单的人，全国仅有30位。可如此优秀的一位博导，竟然也萌生过两次退学的心思，让我们一起来看看是怎么一回事吧。

而夏娟想要退学的原因无非是以下原因：

1、在读博期间，夏娟产生了很大的学习压力，因为是跨专业读博，所以困难重重，她一度想过放弃。但是她在经过反复思考，在冷静下来后，还是选择坚持了下去。

2、再者就是夏娟在国外读书，没有家人在身边，身体也变得不是很好，所以也因此产生过退学的想法。但是最后导师说给她足够的时间去调养身体。等她调整好了状态可以随时回来。看来，导师也是看中了夏娟身上的才能，不想让一个优秀的好苗子就此陨灭。

其实，如此优秀的夏娟并非一直都是成绩优异。在她小时候，父母忙于工作，带着她奔波，并没有给她留下一个快乐的童年，甚至给她的脸上留下了一道疤痕。但她不抱怨父母，而是自己勤奋向上，努力学习，才有了现在的成就。

在初中的时候，夏娟遇到了她人生中的一个转折点，有位非常好的老师，不仅很照顾她的学习成绩，对她的生活也很关照，会主动关心，主动询问，让她感觉了世间的温暖。

也真是因为这位老师，她对学习产生了浓厚的兴趣，成绩稳步向上，越来越优异。

现在的她，再提起这位老师，言语中仍然是慢慢的敬佩之情。

夏娟不是传统意义上的天选之子，没有一个天生的好环境和好的家庭条件，但她又是非常幸运的人，遇到了两位好老师。一位激发了她幼小心灵对学习的努力和冲劲，一位让她在苦难重重中坚持完成了学业。

所以，当年的老师是夏娟的榜样，现在她也成为了一位老师，去让更多的人以她为榜样，变成更优秀的自己。

分专业来说：声乐类（都是教授或副教授级别的，教出的学生挺不错）有吴一帆、胡建军、刘明建、廖婷、刘燕萍、李艳萍，钢琴系有黄红辉、方行伊，二胡有李艳萍，乐理有张涌，小提琴有李新庭、李响，小号有李琦（江西省首席小号演奏家），古筝有谢晓滨

师资力量

现有教职工117人，其中教授23人、副教授21人、博士学位9人、享受国务院特殊津贴者2人、博士生导师2人、硕士生导师26人、省级教学

名师2人、省音乐学科学术带头人3人、省级骨干教师3人、省批“赣鄱英才555工程”领军人才1人。学术梯队中有多人担任全国、省级学术团体的兼职如：中

国教育学会音乐教育分会副理事长；理论作曲、合唱指挥学术委员会副主任；江西省文学艺术联合会副主席；江西省音乐家协会主席、副主席；江西省声乐家学会、

民族管弦乐学会会长、副会长、秘书长等。

（院长：邓伟民）

邓伟民，音乐学院院长、教授、博导，02年获国务院特殊津贴，艺术学硕士点领衔导师，中国音乐学院外聘博士生导师，江西省文联副主席，省音乐家协会副主席，省艺教委副主任，省政府学位委员会委员，省高校中青年学科带头人，中国音协音乐创作委员会委员，江西省第九、第十届政协委员，首届“江西省教学名师”，首批江西省 “赣鄱英才555工程”领军人才。

在高等音乐教育一线工作30余年，主要从事作曲与作曲理论的教学、研究，长期担任本科生、研究生的教学，教学成效显著，多次获省高校优秀教学成果奖，主持完成多项省教学改革项目。

出版著作和教材4部，个人音乐作品专辑3部；在国家级、省级刊物发表论文、作品100余篇，部分作品被收入歌集、CD、VCD以及中学音乐课本。科研成果获国家级、省级奖励50余项，音乐作品两次获国内专业音乐最高奖——“中国音乐金钟奖”，获中宣部“五个一工程”奖，省社科成果一等奖等。2011年音乐作品《那一片红》入闱“唱响中国——群众最喜爱的新创作歌曲征集”评选活动。

承担省、部级科研项目8项，许多作品分别在中央电视台、电台、国家大剧院及省级以上的重大文艺晚会中播出、演出，并代表江西音乐界出席全国文代会、全国音代会。2010年担任第十四届CCTV青年歌手电视大奖赛评委。中央电视台等省级以上媒体就邓伟民在教学及音乐创作方面的成绩作过多次专题报道。

（院党委书记：李新庭）

李新庭，中国音乐家协会会员、中国小提琴学会理事、江西省音乐家协会常务理事、小提琴协会副会长、音乐学院党委书记、教授、硕士生导师。从事音乐教育工作36年，为全国各地培养了大批的美育人才，指导的小提琴学生均获得过全国和省级的奖项，指导的节目获得过全国大学生艺术展演比赛奖项；个人均获的国家级、省级指导教师奖；指挥的交响乐团多次出演省委省政府的重大活动，完成两次由国家教育部主办的交响乐进校园的演出，应邀分别在上海国际艺术节和韩国郑律成国际音乐节上指挥交响赣剧和管弦乐作品。指挥的作品在韩国出版发行（DVD/CD）。由教育部选派，参加全国师范类教学改革纲要编写工作，本人为外国乐器组组长。在国家级、省级刊物上多次发表论文和出版专著。完成省级和国家级课题多项。

（副院长：谢晓滨）

谢晓滨，江西师范大学音乐学院副院长、教授、硕士生导师、江西省高校中青年骨干教师。中国音乐家协会会员、中国民族管弦乐学会常务理事、世界扬琴协会会员、中国扬琴专业委员会副秘书长、中国古筝专业学术委员会委员、江西省音乐家协会常务理事、江西民族管弦乐学会副会长。

56年生于四川重庆，高中毕业回江西农村插队知青，77年考入江西师范学院艺术系音乐专业，81年毕业留校任教，同年又考入上海音乐学院民乐系，83年毕业回校任教至今。

主要从事民族器乐（扬琴、古筝）的演奏、创作、教学和理论研究。曾参加江西省音乐节、艺术节、音舞节等重大专业音乐比赛，多次获演奏一等奖。演奏的扬琴曲曾在中央人民广播电台、江西人民广播电台、江西电视台和其他省市电台、电视台播放。95年应邀赴日本名古屋等六城市举办个人专场独奏音乐会，获得成功。创作与改编的音乐作品数十首，其中多首作品获国家级、省级奖项。指导学生参加全国和省级专业音乐比赛每次均获演奏一等奖，本人多次获得指导教师一等奖和优秀指导教师奖。教授的专业学生有多人分别考入中央、中国、上海等音乐学院。出版了《扬琴艺术论要与演奏技法》、《古筝

艺术与名曲》等多部著作和数十首音乐作品。完成省级和国家级课题多项，在国家级、省级刊物发表了《论扬琴艺术在中国之发展》、《古代筝乐文化属性》等学术论文数十篇。

已入选《中国音乐家辞典》、《当代中国民族音乐家名典》、《中国艺术家辞典》等。

（副院长：解丽）

解丽，江西师范大学音乐学院教授、硕士生导师。中国音乐家协会会员，江西省音乐家协会会员、中国高教学会播音与主持艺术教育专委会理事、江西省影视家协会常务理事、江西省第八届政协委员、第九、第十届政协提案委员会委员、音乐学院副院长。主要研究主持艺术、声乐演唱方向。具有30多年的舞台实践与教学经历。参与过各类重大的文艺晚会的演出。曾应日本NHK电视台邀请出访日本演出；应朝鲜万寿台艺术团、莫斯科国家模范歌舞团、非洲青年艺术团的邀请进行访华演出。1990年主演的歌剧《红土地的精灵》获文化部颁发的全国歌剧大赛优秀演员奖； 1985年、1990年、1993年分别获得江西省音乐舞蹈艺术节独唱、重唱一、二等奖；2005年撰写的论文《以我为主，和而不同》获教育厅颁发的江西省第五届大学生艺术展演艺术教育科学论文二等奖；2006年《以我为主，和而不同》获教育部颁发的全国第一届大学生艺术展演活动论文评选二等奖；2007

年获江西省第十二次社会科学优秀成果二等奖、2011年获中共江西省委宣传部、江西省教育厅、共青团江西省委、江西省学生联合会举办的“奉献青春，紧跟党走”江西省高校大学生演讲比赛“优秀指导老师”称号。主要发表的论文与文章有：《多元整合和而不同—民族声乐发展的路径选择管见》（人民音乐）；《论高等音乐教育的价值取向》（南昌大学学报）；《原生态民歌：在传统与当代之间保持必要的张力》（南昌大学学报）；《多元整合：民族声乐发展的路径选择》（江西社会科学）；《鲜花献给周小燕》等（中国音乐家协会“音乐信息”报）。

（副院长：廖婷）

廖婷，女，江西师大音乐学院副院长，副教授，江西省青联副秘书长，江西省音乐家协会会员。曾作为江西青联优秀代表，应邀到韩国和香港演出。承担了本科《形体拉丁舞》《声乐》《声乐基础》等课程的教学任务。

1973年出生于江西省九江市，2003年—2005年被选调到中共江西省委宣传部挂职锻炼，连续两年被评为优秀。

个人曾获省级各类拉丁舞比赛一、二、三等奖，多次指导学生在省级拉丁舞比赛中分别获得一、二、三等奖。

在科研工作中，在《江西社会科学》上先后发表了《新世纪中国民族**艺术的人文思考》、《今村昌平**的女性文化解读》、解构与创新——伍尔夫《达洛卫夫人》叙事模式探析，在《音乐学科教学论》上发表了《高师声乐教学多样性探微》和《国际标准舞教学中的美感训练与培

养》等论文。

参与的课题有：《“孟戏”祭祀仪式及其音乐的研究》、《当下电视栏目记录片生存困境与对策》、《广告音乐编辑与传播研究》、《学校音乐学科教学审美化的实验研究》等等。

曾获江西省高校暑期“社会实践先进个人”，“三育人先进工作者”、“三下乡先进个人”等荣誉称号。

（院党委副书记：李艳萍）

李艳萍，女， 江西师大音乐学院党委副书记，教授，硕士生导师，江西省中青年骨干教师，中国音乐家协会会员，江西省音乐家协会声乐学会秘书长、常务理事，江西省合唱协会常务理事。长期从事声乐表演和教学工作，承担了硕士研究生和本科《声乐》《声乐演唱与教学》《合唱与指挥》等课程的教学任务。

在声乐教学与演唱中，个人曾获国家级、省级各类声乐比赛一、二、三等奖近20项次，其中国家级声乐比赛金奖2次；所教学生多人多次在各类声乐大赛中获奖；所指挥的合唱团队多次在省级比赛中获得一、二等奖。

在科研工作中，在国家级核心刊物上发表《论江西地方优秀音乐文化的保护》、《积极参与农村中小学音乐教育》、《那里的哎呀勒》等6篇论文和作品。在省级刊物上发表论文《简论中国民歌的演唱风格》、《歌唱中的声、境、情三位一体》等近20余篇。

音乐论文《坚持科学发展观，深化声乐教学改革》、《如何提高高师声乐的有效教学与学生的实践能力》分获江西省第六届大学生艺术展演论文一等奖和三等奖。主持研究的成果《多路径培养高师音乐教育专业学生教学能力的研究与实践》获2010年江西省教学成果一等奖。

主持和参与《中国民族声乐演唱风格的演变与发展研究》、《江西省高校音乐学专业的办学现状与发展策略研究》等近20项省、校级科研课题。主编国家“十一五”规划教材《声乐艺术理论》（中国声乐作品教学曲目精选）、《合唱与指挥》2部，参编《音乐欣赏》《美学与美育教程》《西洋歌剧与美声唱法》等多部音乐理论著作。曾获江西省高校暑期“社会实践先进个人”，江西师范大学“优秀***员”、“三育人先进工作者”、“三下乡先进个人”等荣誉称号。