南通市天星湖中学的办学条件

据2014年11月学校官网显示，学校新校区建有教学楼2幢，每间教室均配备多媒体教学设备、彩电、程控电话、空调及实物投影仪；建有1个拥有375个座位的多功能报告厅、7个大小不等的会议室；各类办公室共有60间，室内均配备电脑、网络终端等；建有覆盖各教室的闭路电视系统，拥有设备先进的校园电视台。理化生实验室配备符合省一类标准：有理化生实验室15个，数字实验室2个；大型多媒体教室4个，除配有规定的各类实验室外，还配备劳技室1个，课件制作室2个，音乐、美术专用教室6个，体操房2个，心理咨询室1个，各类专用教室及教学设施齐全。图书馆馆藏各类图书达80000余册，各类期刊报纸747种,1个电子阅览室共有104个座位；微机房4个，学生用计算机共331台。学校建有400米标准塑胶跑道田径场一片,并建造了拥有1400个座位的双层看台；有篮球场7片、排球场2片、羽毛球场4片（室内）、乒乓球台9张、教工健身房1个。

据2014年11月学校官网显示，学校有教学班38个，学生总数1870余人。

2008—2014年，江苏省学业水平必修科目考试合格率均为100%，江苏省信息技术考试合格率为100%；

2007年高考本科达线率为808%；

2008年高考本科达线率为821% ；

2009年高考本科达线率为835% ；

2010年高考本科达线率为836%；

2011年高考本科达线率为842% ；

2012年高考本科达线率为85%；

2013年高考本科达线率为88% ；

2014年高考本科达线率为89%。

2009年，在由江苏省教育学会化学专业委员会举办的2009年“冯茹尔”杯江苏省高中学生化学竞赛中，南通市天星湖中学高一年级同学发挥出色，共有21人获得省级奖项，其中一等奖3人，二等奖8人，三等奖10人，名列南通大市前茅。

2010年，南通市天星湖中学高三9班邵一珺、高二1班葛慧君两位同学分别获得江苏省三好学生、优秀学生干部的荣誉称号。

2010年11月，南通市天星湖中学陈燕同学获“南通市韬奋读书节”征文二等奖。

2010年，在江苏省中学生生物学竞赛中，南通市天星湖中学高三学生多人获奖，其中邵一珺、黄鹏获省二等奖，黄海、严磊楼、何翔获省三等奖。 论文情况

徐新民校长先后在《数学通讯》、《中学数学教学参考》、《上海教育科研》、《教学与管理》等省级及核心期刊发表论文近300篇，10多篇论文被人大资料复印中心全文转载。主持多项国家级、省级规划课题研究，出版专著12本。

唐步荣老师担任“十一五”省级课题《农村中学班主任专业化发展与创新能力培养研究》和“十二五”省级课题《课堂教学境界的生成与文化追求》的研究工作，在省级专业刊物发表专业论文五十多篇，并编写《江苏高考语文复习一本通》《精彩十二周》《最高考》等高考复习指导用书。

吴丹军老师有多篇论文在省级杂志发表。积极参与课题研究并结题，参与编写的校本教材《张謇与通海地区的开发》得到专家好评。

王金兵老师主持的江苏省教育科学“十二五”规划立项课题“网络技术在高中课堂教学中的应用研究”，另还主持南通市级规划课题一项，对于提高教育教学质量起到了积极的指导作用。在“中学物理教学参考”、“物理教师”、“中学物理”等国家、省级以上报刊杂志上独立公开发表论文50余篇，并有一篇被人大复印中心全文收录。

韩桂兰老师2005年参加中国基础教育英语教学研究国家资助金项目“英语教辅报刊杂志与中小学英语教学研究”，所撰写的论文获优秀成果二等奖。近几年来有十几篇论文相继在《教学与管理》、《教学月刊》、《教书育人》、《青海教育》等国家级、省市级杂志上发表，有4篇论文参加省市教育学会交流评比并获奖。

戴继华老师发表论文160余篇，核心期刊20多篇；主编或参编教材、专著10多部，其中有两书获江苏省优秀校本教材二等奖；主持或参研省级以上课题5个；《研究性学习通识课程的开发与实施》，获江苏省基础教育教学成果二等奖。

教师荣誉

徐新民：江苏省首批教授级中学高级教师，江苏省中学数学特级教师，先后获得全国百名优秀校长、江苏省中青年科学技术带头人、江苏省333工程培养对象、南京大学访问教授、江苏省校长之星、南通市首批杰出专业技术拔尖人才、南通市第五、第六批专业技术拔尖人才、南通市中青年创业创新领军人才、南通市第三届园丁奖、南通市数学学科带头人、南通市第一梯队名师培养对象、南通市优秀校长等

唐步荣：南通市语文学科带头人，南通市语文学科基地专家组成员。先后被评为海安县“师德先进个人”、南通市“168爱生优秀教师”、 南通市开发区“教育先进工作者”、江苏省“科技教育先进个人”。

陈明华：江苏省语文特级教师，教授级高级教师，江苏省“五四杯”名教师，南通市首批名师，南通市“226工程”首批中青年科学技术带头人。

戴继华：江苏省语文特级教师，正高级教师，江苏师范大学兼职硕导。获全国教学实践改革先进个人、全国优秀科研教师、江苏省333工程培养对象、江苏省高考优秀指导老师、南通市园丁奖等 南通市天星湖中学校徽

我爱蓝蓝的天空，蓝蓝的天空下，有我们美丽的天中。

我爱闪闪的星星，闪闪的星星里，有我们年轻的天中。

我爱粼粼的湖水，粼粼的湖水旁，有我们崛起的天中。

啊！美丽的天星湖中学，花团锦簇。啊！年轻的天星湖中学，沐浴着改革春风。

我们青春焕发，我们神采飞扬，迎着初升的太阳，我们扬帆远航，走向明天的辉煌。 南通市天星湖中学建有“一虎一席谈”辩论社、Gloriously speaking（口语）、朗诵演讲协会、**社、“追影”摄影社、DIY手工作坊、“梦之轩”话剧社、美术主场秀（涂鸦）、漫游（动漫）、学思社（国学）、踢球者（足球）、蹦蹦堂（健美操）、Hey道（跆拳道）、Touch Soul Crew（街舞）、无界球社（篮球）、FLY-SKATE（轮滑）、国球社、Fly飞羽社、修身堂瑜珈社、“星湖之声”广播站、电声乐队、“绿源”环保协会、航模协会、集邮协会、星湖文学社等29个学生社团活动。

2014年12月30日晚，南通市天星湖中学全体师生2000多人齐聚一堂，举行一年一度的师生大联欢，喜迎2015年元旦。晚会节目形式多样，丰富多彩，有小品、相声、歌舞、器乐表演、舞台剧等近20个节目。

韩hán 17画 桂guì 10画 兰lán 23画 你的得分为:　71　

满分为100分，60分及格。

三才配置：金金火

吉凶分析：凶

命格简批：虽有成功发展的运气，但因心身过岣而易生脑溢血，肺病。境遇不安定，离乱灾祸变动殊多。

虽得成功发展，但因心身过刚而易生变动等。境遇较不安定，易有背井别乡之苦。　　（凶）

1、总论：若有一时成功，仍生活在若闷中，而陷于身心过劳、内外不和、财务困难等种种困扰，且有不测之灾祸，而失去生命或财产者，一生劳碌不安。天运属木时，中年后可成功一时。

2、性格：有坚强的忍耐力，能忍受一切困苦或打击。性格倾于主观好胜，不善交际，容易被众所弃，六亲无助而自力更生，心情多劳苦。有被双亲牵累而损财不安之兆。

3、意志：意志不坚定，但为人努力不懈，也能够忍受艰苦及命运的折磨。

4、事业：不可从事超过自己能力或财力的工作，否则会陷入劳而无功、入不敷出的困境。

5、家庭：如为长子，则父母恐缺其一，夫妻不和，子女难靠，家庭不安宁。

6、婚姻：男娶好胜顽固之妻，婚后家庭不圆满;女嫁性刚寡和之夫，婚后常争执。

7、子女：女孩多于男孩，聪明又顽皮，长大后独立心很强烈，与父母意见不和。

8、社交：为人性情过刚，性急而口齿伶俐，不善于交际，较喜欢安静，应从事人际关系较单纯工作。

9、精神：表面坚忍，一生多挫折，内心很苦闷，精神不安定。

10、财运：财运不佳，应多注重精神方面修养，培养愉快心情。

11、健康：易患头痛症、呼吸系统、妇人病、脑疾等。

12、老运：事多常遇困扰，晚景稍有改善，但精神及物质生活仍不佳。

对基础运的影响：

严重不安定，易失去本性，思想变化无常;易患呼吸器官，脑部的疾病，到晚年更显凶兆。　　（凶）

对成功运的影响：

个性刚烈，心胸狭窄，内外不和，可能与朋友反目，或者夫妻离异。　　（凶）

对人际关系的影响：

做事有热心及勇气，性刚讲情义，仁义心强，大多易受迫害而无立足之地。易患心、肺疾病。　　（凶）

对性格的影响：

顽固如同矿石，刚毅木纳，富于耐久力，有锲而不舍的精神。对事爱打抱不平。若善加修养，必能光明磊落。有如黄钟，敲之则响。此数不适合女性，有强硬之嫌。